第一篇：每個(gè)人心中都有座城

《每個(gè)人心中都有座城》

——讀《邊城》有感

每個(gè)人心中都有座城。

翠翠的城，處處是淳厚的風(fēng)味人情，是一座質(zhì)樸沉默的城。太陽升起，溪邊小船開渡，夕陽西沉，小船收渡，日日年年的循環(huán)，應(yīng)了那句日出而作，日落而息。只能見那天上的白云悠閑安適地飄著，山間的溪水清澈婉轉(zhuǎn)地流著。翠翠，那個(gè)“像個(gè)觀音的樣子”的女孩，就像這座城，一樣的質(zhì)樸、婉約，卻重復(fù)著她母親的悲劇。不論內(nèi)心怎樣起伏不定，表面卻始終是沉默。

看著疼愛她的祖父在雷雨將息時(shí)死去，泊在崖下的渡船順?biāo)h去，大老淹死，白塔業(yè)坍倒，大堆磚石極凌亂的攤在那兒，年輕的二老離去。我的心頭涌起無名的悲哀。

那茶峒還在，只是茶峒里的故人走了；那茶峒里的白塔還立著，只是那重修的已不再是心中的白塔了，白塔下也再?zèng)]有蕩漾著那動(dòng)聽的歌了；那茶峒的水還綠著，只是渡口的船漂走了，擺渡的人已經(jīng)變了；那茶峒里也許還有像觀音一樣的女孩，只是已經(jīng)不是翠翠了。就算翠翠夢(mèng)里的人有朝一日回來，也會(huì)發(fā)出“鄉(xiāng)音不改鬢毛衰”的感嘆吧。

我總是在想：如果沒有那一夜的風(fēng)雨，生活又將怎樣？或許翠翠的生活仍是那么平靜，那城還是質(zhì)樸著，沉默著。又或許老船夫仍在擺著那船，而翠翠已經(jīng)嫁給了喜愛的人。然而就是這場風(fēng)雨帶走了渡船，也帶走了翠翠唯一的親人。我想老船夫真的是為這里的渡船而存在的吧，所以當(dāng)渡船被沖走時(shí)，他的生命也像渡船一樣消失在了滾滾的人煙中。而這城，卻不會(huì)因此而停，老船夫的渡船被沖走，新渡船又會(huì)出現(xiàn)。老船夫死了，翠翠繼承了祖父遺志，成了這城的擺渡人。

那美麗的茶峒風(fēng)景仍是那么動(dòng)人，青山秀水，靜靜的水面被船槳激起道道或深或淺的波紋，湖底依然清澈透明得可見游魚，山間依舊有綠得逼你的眼的細(xì)竹。但那溪邊有座白色小塔，塔下住了一戶單獨(dú)的人家。這人家只一個(gè)老人，一個(gè)女孩子，一只黃狗的情景卻不再見了。只有那重建的白塔沉淀了這里的恢弘與滄桑，在那一攤廢墟中訴說著這里的凄涼與悲哀。

翠翠的城還在，但她心中的城——去哪兒了？

又記起了那句話：到了冬天，那個(gè)塌了的白塔又重新修好?？墒悄莻€(gè)在月下唱歌，使翠翠在睡夢(mèng)里為歌聲把靈魂輕輕浮起的年輕人，還不曾回茶峒。?? 這個(gè)人也許永遠(yuǎn)不回來了，也許“明天”回來！

她的城也許永遠(yuǎn)不回來了，也許“明天”回來！

第二篇：每個(gè)人心中都有一個(gè)雷鋒

每個(gè)人心中都有一個(gè)雷鋒

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！我是三年五班洪××。今天，我給大家演講的題目是：《每個(gè)人心中都有一個(gè)雷鋒》。

如果你是一縷陽光，你是否照亮了一片黑暗？如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)的堅(jiān)守崗位？雷鋒，就是這一縷陽光、這一滴水、這一粒糧食、這顆最小的螺絲釘！雖然他離開我們已經(jīng)50個(gè)年頭了，但雷鋒精神從未離開過，雷鋒，在每個(gè)人心里！

只要你用心去發(fā)現(xiàn)，雷鋒，就在你的身邊。

我們的老師，就是雷鋒！他們夜以繼日地工作，不知批過多少作業(yè)，不知熬了多少個(gè)夜晚。在他們的教導(dǎo)下，我們懂得了，怎樣做一個(gè)有創(chuàng)新的人，一個(gè)高尚的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)有益于人民的人；在他們的悉心教導(dǎo)下，有多少人，走上了成才的道路。他們熱愛自己的工作，付出了全部，象蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人，他們，不就是當(dāng)代的雷鋒嗎？

去年5月8日晚，張麗莉老師為搶救兩名學(xué)生，把生的希望留給學(xué)生，把死的危險(xiǎn)留給自己，以自己的柔弱身軀，支撐起一片生命的天空，用行動(dòng)，譜寫了一曲感天動(dòng)地的大愛贊歌，這個(gè)偉大的瞬間感動(dòng)了國人。無數(shù)張麗莉一樣的老師，他們心中的雷鋒，是奉獻(xiàn)！

無數(shù)平凡的普通人，是雷鋒！最美的司機(jī)，生命最后一刻，安全地把車?？吭诼愤叄苊饬藷o數(shù)悲劇的發(fā)生；普普通通的公務(wù)員葉樹元，十五年來，共拿出三十多萬元，資助了三十三名貧困女生，完成了就學(xué)夢(mèng)……他們心中的雷鋒，是助人為樂！

我也要成為雷鋒！也許有人會(huì)質(zhì)疑，你會(huì)有那種機(jī)會(huì)，成為大家學(xué)習(xí)的榜樣嗎？我要鄭重其事地告訴你，我，能行。

其實(shí)，雷鋒，不是要轟轟烈烈，而是腳踏實(shí)地，從身邊的每件小事做起：遵守學(xué)校規(guī)章制度，學(xué)習(xí)上發(fā)揚(yáng)“釘子”精神，努力拼搏，力爭上游；生活上勤儉樸素，不浪費(fèi)一粒米一滴水一度電，積極參加義務(wù)勞動(dòng)，隨手撿起一片廢紙，凈化校園、美化環(huán)境；關(guān)心集體，熱于助人。我心中的雷鋒，是平凡！

同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來，做雷鋒精神的傳承者，為建設(shè)和諧社會(huì)，為創(chuàng)建文明校園，貢獻(xiàn)我們的力量。讓雷鋒在我們心中永駐！

謝謝大家，我的演講到此結(jié)束。

第三篇：每個(gè)人的心中都有一只風(fēng)箏

每個(gè)人的心中都有一只風(fēng)箏

-----------讀《追風(fēng)箏的人》有感

暑假中，美國作家卡勒德.胡賽尼的著作《追風(fēng)箏的人》給了我強(qiáng)烈的震撼，因?yàn)闃銓?shí)而堅(jiān)強(qiáng)的哈桑，也因?yàn)槟莻€(gè)后悔的阿米爾?！蹲凤L(fēng)箏的人》，為什么要取這個(gè)名字？作者在這里是布置了很深的意義的。結(jié)合書中的話：“每個(gè)人心中都有一個(gè)風(fēng)箏”，我們不難理解風(fēng)箏的意義：人性。而追逐風(fēng)箏的過程，就是對(duì)人性的救贖。

縱觀全書，作者在字里行間努力刻畫的正是這樣的人性：完美，盡管并不完整。這本書偏重于個(gè)人的情節(jié)，從阿米爾與他父親仆人的兒子哈桑的親密友誼開始，這段感情成為貫穿全書的脈絡(luò)。這兩個(gè)男孩所放的風(fēng)箏，象征了他們之間關(guān)系的脆弱，在往日生活消逝之際，備受考驗(yàn)。作者筆下的阿富汗溫馨閑適，卻因?yàn)椴煌N族之間的摩擦而緊張。書中充滿令人回縈難忘的景象：一個(gè)為了喂飽孩子的男人在市場上出售他的假腿；一個(gè)涂脂抹粉的男孩被迫出賣身體，跳著以前街頭手風(fēng)琴一人的猴子表演的舞步。種種景象敏銳而真實(shí)，能引起人們的共鳴。

這本書中的每個(gè)人身上都有許許多多的閃光點(diǎn)可供我們學(xué)習(xí)。父親，可以說是整本書中最接近完美的人格，堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，助人為樂，大方慷慨等等。但是父親人性的缺陷就在于他一直沒有鼓起勇氣向自己的兒子承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。所以，盡管他為自己犯下的過錯(cuò)付出了很多，他一生還是生活在愧疚和痛苦中。反觀我們自己，也有許許多多的錯(cuò)誤，也想去改進(jìn)，我想關(guān)鍵是我們找到改進(jìn)錯(cuò)誤的正確方法，并去實(shí)施，這才是正確的選擇。

再說阿米爾，他的嫉妒，懦弱造成了童年對(duì)哈桑父子的不可挽回的罪行。但他在成年以后能勇敢地面對(duì)這個(gè)過錯(cuò)，勇敢地踏上重新成為好人的路，最終完成人性的救贖。阿米爾的人性雖有缺陷，但他勇于承擔(dān)命運(yùn)的懲罰與救贖的責(zé)任。也就是說，只要改正了我們的缺憾，我們就是完人。再說說哈桑的善良與忠誠?？梢哉f，哈桑是為善良而生，因忠誠而死。但他身上有著致命的弱點(diǎn)——自卑，這就是他痛苦并屢遭磨難的原因。那么，我們?nèi)绾蜗员澳?？答案就是增?qiáng)自信，對(duì)凡事都要有一個(gè)必成的信念，要對(duì)自己有充分的信心，對(duì)事態(tài)發(fā)展的前途抱樂觀態(tài)度

回到我們的現(xiàn)實(shí)中來，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你對(duì)人類的這些情感又加深了理解，也會(huì)因

此更懂得如何去珍惜和維持現(xiàn)在的擁有……

第四篇：每個(gè)人的心中都有一個(gè)夢(mèng)想

每個(gè)人的心中都有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想是美好的，但是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路是曲折的，無數(shù)人在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上遭遇了無數(shù)曲折，盡管如此，他們依舊大步向前；其實(shí)夢(mèng)想就是一個(gè)人給自己定的一個(gè)大目標(biāo)，必須認(rèn)真的面對(duì)它，堅(jiān)持了，熬過了，夢(mèng)想就實(shí)現(xiàn)了；一個(gè)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的人，就是一個(gè)成功的人！

夢(mèng)想是什么？只有我們自己知道，只有自己體會(huì)的到。因?yàn)槿松穆飞?，給我們?cè)S多感悟！

夢(mèng)想是什么？是虛無漂渺的天上的街市。也許它本身就很可笑，本身就不可能實(shí)現(xiàn)，但是在一個(gè)孩子的稚嫩的心田里，在一顆天真的純潔的童心面前，夢(mèng)想是快樂、幸福和美好，是一種向往。

夢(mèng)想——簡單的字眼，你有，我有，大家都有。夢(mèng)想不論是大，是小，只要擁有，我們就無憾！夢(mèng)想輕輕地裝在心中，能鼓舞我們?cè)谌松缆飞弦淮未嗡さ购笈榔饋?；?mèng)想它不會(huì)攙扶著我們前進(jìn)，它會(huì)給我們一雙翅膀，讓我們自由飛翔！讓我們牽起夢(mèng)想的風(fēng)箏線，放飛青春、放飛夢(mèng)想！

回首過去的時(shí)光仿佛就在昨天，在你們成長的過程中，有太多難忘的回憶！有困難過后堅(jiān)強(qiáng)的微笑，有拼搏過后收獲的果實(shí)，更有團(tuán)結(jié)過后長存的友誼，在這些背后更有很多雙手為我們支撐著頭頂?shù)奶炜眨瑸槲覀冋陲L(fēng)擋雨，他們就是老師和父母！

第五篇：每個(gè)人心中都有一盞燈

每個(gè)人心中都有一盞燈，它的名字叫理想；每個(gè)人都要走一段路，它的名字叫人生。有一句名言：人活著沒有理想是可怕的。的確，沒有理想，哪來得勁頭？而我卻有著許多的理想。

俗話說：“理想是人生的導(dǎo)航！”律師啊，多么偉大的職業(yè)啊，如果做律師可一始犯法的人會(huì)受到法律的制裁，那么，我愿意！

理想是燈，照亮漆黑的夜晚；理想是帆，帶我們駛向成功的彼岸。人生因?yàn)橛辛死硐攵S富多彩。每個(gè)人都有自己的理想，而我的理想是當(dāng)一名聲張正義的律師。

我，蕓蕓眾生中普通的一員，一個(gè)真實(shí)而平凡的人，卻有著自己的理想，自己的性格和追求。

我喜歡真誠，討厭虛假；我渴望快樂，但也接受憂愁。我高興過、自豪過，但我不狂妄；我失敗過、痛苦過，但我不悲觀。我不怕困難，不畏挫折。我希望用我的執(zhí)著，我的努力，我的拼搏，我的奮爭，去創(chuàng)造我的價(jià)值，去實(shí)現(xiàn)我的愿望