第一篇：什么樣的顏色什么樣的心情

什么樣的顏色什么樣的心情

什么樣的顏色什么樣的心情室內(nèi)巧用“色” 隨著人們生活水平的提高和居住環(huán)境的日益改善，居民們除了選購(gòu)美觀實(shí)用的家具擺設(shè)外，更多的是注重室內(nèi)裝飾的整體效果，因此室內(nèi)設(shè)計(jì)的顏色也變得多姿多彩。要使居室看起來(lái)寬闊及清新自然，選擇顏色時(shí)就要多花心思。在居室裝飾中色彩的運(yùn)用是室內(nèi)設(shè)計(jì)非常關(guān)鍵的因素，色彩能夠營(yíng)造一個(gè)和諧、怡情悅目的居室氛圍，也可以通過(guò)不同的色彩來(lái)改變居室的格調(diào)。以下按不同居室的使用功能，對(duì)不同格調(diào)的裝飾色進(jìn)行裝飾設(shè)計(jì)，為您在選擇時(shí)提供參考。

充滿生氣的色彩與格調(diào)整個(gè)地板鋪紅色地毯或瓷磚，窗簾選擇能與紅色形成對(duì)比的藍(lán)色，與白色墻配色便形成了充滿生氣的格調(diào)。

暖和、輕快的色彩與格調(diào)地板和窗簾選用橙色，形成溫暖、輕快感。由于橙色太強(qiáng)烈，所以家具選灰色，天花板也選灰色調(diào)，使格調(diào)變得柔和些。橙色要淡，以免造成眼部疲勞，窗簾則宜用素色。

優(yōu)美的中心色彩與格調(diào)家具用比地板色調(diào)濃一些的玫瑰色，窗簾選有玫瑰色的印花圖案。能調(diào)和襯托玫瑰色的是綠色，所以窗簾的印花中應(yīng)有綠色，此外，再配上綠色的沙發(fā)靠墊、臺(tái)燈罩和盆景。

漂亮的中心色彩與格調(diào)家具為粉紅色，靠墊、窗簾選擇粉紅色印花或圖案。欲使室內(nèi)具有漂亮的格調(diào)，其他裝飾色不應(yīng)太強(qiáng)烈，天花板和墻應(yīng)配灰白色調(diào)，地板用淺橙色，其裝飾效果會(huì)較好。但用粉紅色作為主色調(diào)適用于臥室，客廳不太適宜。

羅曼蒂克的色彩與格調(diào)地板選擇柔和的粉紅色。同一色的靠墊，配上粉紅色印花窗簾，在白色的沙發(fā)、米黃色墻的襯托下，加點(diǎn)淡藍(lán)色，形成花團(tuán)錦簇般的羅曼蒂克格調(diào)，用柔和的粉紅色作中心色，其他色調(diào)都宜用淡色調(diào)的，太鮮艷的色彩不能與柔和的粉紅色搭配。

雙色家具秀麗活潑以往的家具大部分都是一種顏色構(gòu)成的，而如今的居室在逐漸擴(kuò)大，家具的尺寸也隨之?dāng)U大。這樣一來(lái)，一種顏色的家具就顯得有些呆有點(diǎn)笨了。新潮的家具以?xún)煞N顏色的搭配來(lái)體現(xiàn)它的秀麗活潑，如白色的家具配以天藍(lán)色的條塊或粉色的條塊等。這種“兩色家具”讓人覺(jué)得“有骨有肉”，好似時(shí)裝令人賞心悅目。

典雅的色彩與格調(diào)以橄欖綠為主要裝飾色的居室，可突出典雅感。地板用深色調(diào)的橄欖綠，墻和天花板用淡橄欖綠，家具用褐色系，再用幾個(gè)老紅色的靠墊來(lái)點(diǎn)綴，典雅的格調(diào)才得以顯現(xiàn)出來(lái)。

富有古典、貴族的布置采用時(shí)尚明朗的色調(diào)配上華麗宮廷式的家具加上古金色的細(xì)邊木花線裝飾，再掛上那璀燦的水晶燈飾，使之綽顯出高貴的感覺(jué)。選擇桃紅色橡木及紅木為素材的中式原木家具。那精心雕琢的手制浮雕圖案家具，襯托出金屬手柄及銀色花紋，寓意吉祥，顯得清新雋永，每件擺設(shè)均體現(xiàn)出中國(guó)傳統(tǒng)色彩。

家具色彩的設(shè)計(jì)在室內(nèi)裝飾中起著改變或者創(chuàng)造某種格調(diào)的作用，為人們帶來(lái)某種視覺(jué)上的差

異和精神上的享受。據(jù)說(shuō)當(dāng)人進(jìn)入某個(gè)空間的最初幾秒鐘內(nèi)的印象，有百分之七十五是對(duì)色彩的感覺(jué)，然后才會(huì)去理解形體。這是十分有道理的。因此，色彩對(duì)人們產(chǎn)生的“第一印象”，是室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)不能輕視的重要因素，是需要花費(fèi)一定精力去研究的，其重要作用不言而喻。室內(nèi)家具色彩的選擇，有著永不凋謝的魅力。

第二篇：2014年工程地坪漆最流行的色樣

2014年工程地坪漆最流行的色樣

武漢地坪漆網(wǎng)訊：夏季來(lái)臨，一個(gè)清爽的環(huán)境能夠營(yíng)造一個(gè)清新的氛圍和美好的心情。同時(shí)又能為您一掃夏季的炎熱。那么在當(dāng)季，如何選擇工程地坪涂料的顏色呢？

紅色：刺激和興奮神經(jīng)系統(tǒng)，增加腎上腺素分泌和增強(qiáng)血液循環(huán)。但接觸紅色過(guò)多時(shí)，會(huì)產(chǎn)生焦慮和身心受壓的情緒，使易于疲勞者感到筋疲力盡。所以，在寢室或書(shū)房應(yīng)避免使用過(guò)多的紅色。

藍(lán)色：能降低脈搏，調(diào)整體內(nèi)平衡，在寢室使用藍(lán)色，可消除緊張情緒，有助于減輕頭痛、發(fā) 熱、暈劂失眠。藍(lán)色的的環(huán)境使人感到幽雅寧?kù)o。

紫色：對(duì)運(yùn)動(dòng)神經(jīng)、淋巴系統(tǒng)和心臟系統(tǒng)有壓抑作用，可維持體內(nèi)鉀的平衡，有促進(jìn)安靜和愛(ài) 情及關(guān)心他人的感覺(jué)。

黃色：可刺激神經(jīng)和消化系統(tǒng)，加強(qiáng)邏輯思維，但金黃色的裝飾卻易造成不穩(wěn)定和任意行為。所以在寢室與活動(dòng)場(chǎng)所，最好避免使用金黃色的家具擺設(shè)。

綠色：有益消化，促進(jìn)身體平衡，并能起到鎮(zhèn)靜作用，對(duì)好動(dòng)或身心受壓抑者有益。自然的綠 色對(duì)暈劂、疲勞與消極情緒均有一定的克服作用。

灰色：情緒:穩(wěn)定的；放棄；尊嚴(yán)的；穩(wěn)定的；保護(hù) 自然、本能 舉止:有準(zhǔn)備的；被監(jiān)護(hù)的；妥協(xié)的；遵守紀(jì)律的。

橙色：產(chǎn)生活力，誘發(fā)食欲，有助于鈣的 吸收，利于恢復(fù)和保持健康。此色適用于娛樂(lè)室、廚 房等處，對(duì)寢室、書(shū)房則不宜。

靛藍(lán)色：可調(diào)和肌肉，減少或停止出血，能影響視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)和嗅覺(jué)，可減少輕身體對(duì)疼痛的敏 感作用。該色不適于裝飾，但若用于布料，可使人產(chǎn)生安全感。

當(dāng)然，除了上述集中比較受歡迎的顏色外，工程地坪漆的色樣還是還有很多其他的色樣，有興趣了解更多工程地坪漆產(chǎn)品及顏色，請(qǐng)直接登錄科利特工程漆官方網(wǎng)站或致電工程專(zhuān)線：027-50240983進(jìn)行了解。

第三篇：顏顏爸爸推薦

顏顏爸爸推薦：小學(xué)四年級(jí)上課外讀物 搜集整理：顏顏爸爸

第一組

1、《呼蘭河傳》 《呼蘭河傳》，一部充滿童心、詩(shī)趣和靈感的“回憶式”長(zhǎng)篇小說(shuō)。全書(shū)七章：

一、二章寫(xiě)小城風(fēng)情，三、四章談家中親疏人物，五、六、七章摹繪獨(dú)立旁枝人物。作者用舒展自如的巡視式藝術(shù)手法，以情感的起伏為脈絡(luò)，為“生于斯、長(zhǎng)于斯的呼蘭河畔的鄉(xiāng)鎮(zhèn)作傳，為這個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的風(fēng)土人情，為各種各樣人的生與死、歡樂(lè)與悲哀作傳”。

茅盾評(píng)價(jià)《呼蘭河傳》，是“一篇敘事詩(shī)，一幅多彩的風(fēng)土畫(huà)，一串凄婉的歌謠”。

呼蘭河小城的生活或許有一點(diǎn)沉悶，但無(wú)論是扎彩鋪、放河燈、跳大神、娘娘廟會(huì)、野臺(tái)子戲，還是北方大自然的風(fēng)霜雨雪、火燒云，蕭紅用繪畫(huà)式的語(yǔ)言，“在灰暗的日常生活背景前，呈現(xiàn)了粗線條的、大紅大綠的帶有原始性的色彩”，勾勒出一幕幕充滿童趣的影像。

小說(shuō)中有一群被環(huán)境牢困、有些麻木又安于現(xiàn)狀的小人物：遭人訕笑的王大姊、可憐的團(tuán)圓媳婦、寄食的有二伯……但是蕭紅并不只是要渲染底層的苦楚。在第七章中，她濃墨重彩地描寫(xiě)父代母職、自食其力的磨倌馮歪嘴子，凸顯卑微者人性可敬的一面。

四上語(yǔ)文第一單元課文《火燒云》就選自蕭紅的《呼蘭河傳》。另有課文《祖父的園子》也選自此書(shū)。有閱讀興趣和閱讀習(xí)慣的學(xué)生建議四年級(jí)就可以閱讀《呼蘭河傳》。

2、環(huán)保主題繪本

顏顏爸爸推薦：環(huán)保主題繪本

具體內(nèi)容詳見(jiàn)：http://gcshengyang.blog.163.com/blog/static/***0256900/ 四上語(yǔ)文第一組四篇課文展現(xiàn)了大自然的神奇，要求學(xué)生通過(guò)本組課文的學(xué)習(xí)，感受大自然的魅力，同時(shí)體會(huì)作者生動(dòng)的描寫(xiě)。結(jié)合本組課文，推薦學(xué)生閱讀一系列的“環(huán)保主題繪本”，目的是想讓學(xué)生了解世界，了解現(xiàn)實(shí)，了解現(xiàn)在大自然的種種自然奇觀，正隨著社會(huì)的發(fā)展逐漸消失。

可能我們沒(méi)有見(jiàn)過(guò)巴金筆下的《鳥(niǎo)的天堂》，但身邊一定都有一個(gè)《再見(jiàn)，小樹(shù)林》中的小樹(shù)林，而這些小樹(shù)林正在逐漸消失?？赡芪覀儧](méi)有見(jiàn)識(shí)過(guò)氣勢(shì)雄偉的錢(qián)塘江大潮，但《小房子》周?chē)木吧瑯邮谴笞匀坏囊环N美，美得親切，美得舒服。身在農(nóng)村的孩子以前都住在這樣的小房子里，但現(xiàn)在我們同樣經(jīng)歷著《小房子》中的小房子所經(jīng)歷的變化——一條條公路把田野割裂，公路兩旁矗立起一排又一排的廠房，耕地越來(lái)越少，水泥建筑越來(lái)越多，農(nóng)村變得越來(lái)越不像農(nóng)村。故事中的小房子最后又搬到一個(gè)小山岡上，周?chē)钟辛颂O(píng)果樹(shù)，又能看到日月星辰，又能見(jiàn)到四季更替，但我們呢？我們除了移民，還能搬到哪里去？這一切，除了《小房子》，約克·米勒的《挖土機(jī)年年作響，鄉(xiāng)村變了》不著一字，通過(guò)七幅圖畫(huà)，同樣很好地為我們呈現(xiàn)了二十年間一個(gè)鄉(xiāng)村的變遷。圖畫(huà)無(wú)聲，但質(zhì)問(wèn)有形，這短短的二十年間，我們鄉(xiāng)村失去的究竟是什么？最讓人傷心和無(wú)奈的卻是這一切仍然默默地在我們身邊不斷重演著，絲毫沒(méi)有停下或改變的意思。所以我覺(jué)得，教學(xué)這一單元時(shí)，在讓學(xué)生通過(guò)文字感受大自然美的同時(shí)，是不是也應(yīng)該讓學(xué)生通過(guò)閱讀這些繪本，從而走出課堂，放眼身邊的世界，關(guān)注一下身邊的環(huán)境正在發(fā)生怎樣的變化，能思考一下為什么會(huì)這樣或我們應(yīng)該怎么辦那更好！當(dāng)然這一切考試都是不考的，但我們必須教育學(xué)生關(guān)心自己生存的世界。

第二組

3、《昆蟲(chóng)記》

這一組的課文講的是觀察和發(fā)現(xiàn)方面的趣事。讓學(xué)生在了解主要內(nèi)容的基礎(chǔ)上，認(rèn)真體會(huì)作者是怎樣觀察的，并學(xué)習(xí)他們的觀察方法。其中第7課《蟋蟀的住宅》作者是法布爾。所以我覺(jué)得趁此機(jī)會(huì)可以向?qū)W生推薦法布爾的作品《昆蟲(chóng)記》。

市面上《昆蟲(chóng)記》的版本很多，質(zhì)量參差不齊。針對(duì)我班學(xué)生的閱讀水平，我覺(jué)得向他們推薦北京科學(xué)技術(shù)出版社出版的《昆蟲(chóng)記》最能吸引他們的閱讀興趣。因?yàn)檫@班剛剛從三年級(jí)升上來(lái)的學(xué)生，之前并沒(méi)有閱讀過(guò)多少課外書(shū)籍。閱讀的興趣并沒(méi)有被很好地激發(fā)，閱讀的習(xí)慣并沒(méi)有很好地養(yǎng)成。所以這套十本裝的、圖文并茂的《昆蟲(chóng)記》應(yīng)該是激發(fā)學(xué)生閱讀興趣的非常好的催化劑。相信學(xué)生一定會(huì)喜歡。

但如果學(xué)生已經(jīng)有一定的閱讀興趣、閱讀習(xí)慣和閱讀量，那不妨推薦作家出版社出版的《昆蟲(chóng)記》。

第三組

本組課文選的都是童話。希望學(xué)生通過(guò)對(duì)課文的學(xué)習(xí)，走進(jìn)奇妙的童話世界，了解童話的內(nèi)容，品味童話的語(yǔ)言，體會(huì)童話的特點(diǎn)。說(shuō)實(shí)話，這樣的愿望是好的，但我們老師真的能通過(guò)四篇童話的教學(xué)，從而讓學(xué)生走進(jìn)奇妙的童話世界？而學(xué)生也真的能通過(guò)四篇童話的學(xué)習(xí)，品味出童話語(yǔ)言的味道，體會(huì)出童話這種文體的特點(diǎn)？別的老師我不知道，至少我做不到。想要達(dá)到這樣的教學(xué)目標(biāo)，我覺(jué)得除了閱讀大量童話作品，讓學(xué)生真正愛(ài)上童話，別無(wú)他法?？赡芪覀兊膶W(xué)生從小看的最多的就是童話作品。但我想，我們的學(xué)生除了《安徒生童話》和《格林童話》還會(huì)閱讀其他的童話作品嗎？可能我們老師自己也只知道這兩本童話故事。

現(xiàn)在這組課文就把王爾德、埃林·彼林、新美南吉的童話作品帶到了學(xué)生面前。所以我希望學(xué)生通過(guò)對(duì)課文的學(xué)習(xí)，從而去閱讀這些童話大家的相關(guān)作品，真正走進(jìn)童話，真正了解童話的魅力所在。

4、《快樂(lè)王子》

王爾德一生只寫(xiě)了九個(gè)童話，每一篇都實(shí)現(xiàn)了美與善的統(tǒng)一，無(wú)愧是世界兒童故事的經(jīng)典之作。本書(shū)《快樂(lè)王子》收錄了王爾德創(chuàng)作的全部童話。閱讀王爾德的童話，我們應(yīng)該把握三個(gè)方面：

一、語(yǔ)言準(zhǔn)確、機(jī)智不失趣味。有人說(shuō)王爾德是最善言談的作家，談吐機(jī)鋒密布、冷雋幽默，他的童話也充分展示了他這方面的才華。

二、美的極至，關(guān)的沉醉。王爾德在給兒子講述《自私的巨人》時(shí)，自己禁不住流下了眼淚。他對(duì)兒子說(shuō)：真正美麗的事物總會(huì)使自己流下眼淚。

三、寓意深刻感人。王爾德的每一篇童話都營(yíng)造了一個(gè)極美而又憂傷的氛圍，他的人物都有著強(qiáng)烈的獻(xiàn)身精神，讓讀者切實(shí)地感到強(qiáng)大的道德力量。我國(guó)的文學(xué)大師巴金先生十分喜愛(ài)王爾德的童話作品，因喜愛(ài)就將這些作品一一精心翻譯過(guò)來(lái)?，F(xiàn)在你正閱讀的書(shū)，可以說(shuō)是兩位大師的合作產(chǎn)物吧。

5、《比比揚(yáng)奇遇記》

本書(shū)是雙桅船經(jīng)典童書(shū)系列之中的一本，這是一套專(zhuān)門(mén)為孩子們出版的書(shū)。每一本都特別優(yōu)秀，它們都是人類(lèi)最好的兒童文學(xué)作家寫(xiě)的，流傳了很多年。讓全世界的孩子們快樂(lè)了、感動(dòng)了，長(zhǎng)大以后回味著繼續(xù)快樂(lè)和感動(dòng)了很多年的書(shū)。對(duì)于少年兒童來(lái)說(shuō)，它們是精神的大餐，在這里將得到的是心靈的滋養(yǎng)、感情的陶冶和智慧的啟迪。

一個(gè)依山傍水的河邊小鎮(zhèn)，有一個(gè)淘氣得出奇的小男孩名叫比比揚(yáng)。比比揚(yáng)和小魔鬼交上了朋友，沒(méi)想到小魔鬼竟然比他還要淘氣！他的腦袋被小魔鬼做了手腳，競(jìng)換成了陶泥腦殼。從此，比比揚(yáng)在小魔鬼的帶領(lǐng)下進(jìn)入了魔鬼城堡，在那里他有了種種的奇遇。在幡然醒悟之后，他通過(guò)勇敢斗法，打敗了大魔法師：并用他的歌聲救出了落入魔掌的美麗公主。故事的最后，比比揚(yáng)沖出了魔鬼王國(guó)并找到了自己的腦袋，成了一個(gè)好孩子。

著名翻譯家韋葦教授曾評(píng)價(jià)說(shuō)，像《比比揚(yáng)奇遇記》這樣把一個(gè)孩子大膽拋入魔鬼世界，想像如此新異奇特，故事如此動(dòng)人心魄，主人公命運(yùn)如此讓人牽腸掛肚的童話，在世界兒童文學(xué)作品中，實(shí)屬罕見(jiàn)。

故事中，除了跌宕起伏的情節(jié)之外，值得我們細(xì)細(xì)品讀的是比比揚(yáng)心底的善良。正是善良，使得這個(gè)淘氣的男孩得以拒絕邪惡，從魔鬼城堡勝利突圍。這個(gè)故事也告訴我們，一個(gè)人縱然誤入歧途也不必絕望．只要心中還揣著善良，他終將被拯救。

6、《蒲公英橋梁閱讀系列1》（全六冊(cè)）

新美南吉（1913～1943），1913年出生于日本愛(ài)知縣半田，童話作家。日本兒童文學(xué)研究者石井桃子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句名言：“北有宮澤賢治，南有新莢南吉”。他的代表作有《小狐貍買(mǎi)手套》《狐貍阿權(quán)》《去年的樹(shù)》《花木村和盜賊們》等多部，這些都已經(jīng)收錄在這套書(shū)中。相信通過(guò)對(duì)這套書(shū)的閱讀，學(xué)生一定會(huì)喜歡上新美南吉。

7、《法國(guó)童話》

本書(shū)精選了最膾灸人口的法國(guó)童話名篇，其作者均為法國(guó)童話名家，如夏爾·佩羅、多爾諾瓦夫人、費(fèi)納龍、博蒙夫人、塞居爾夫人等。選目包括最經(jīng)典、流傳最廣、最為孩子們所喜愛(ài)的《穿靴子的貓》、《藍(lán)胡子》、《金發(fā)小姑娘》、《青鳥(niǎo)》、《年老的女王和年輕的夫婦》、《小亨利》、《牧人總督》等。

同安徒生童話、格林童話和其他歐洲傳統(tǒng)經(jīng)典童話相比，法國(guó)童話在幻想與魔法、公主與王子之外，還格外富于教育意義。其中有些童話，情節(jié)平實(shí)，語(yǔ)言樸素，但卻生動(dòng)地揭示出深刻的人生哲理，即使成人讀來(lái)，也不無(wú)受益。

8、《意大利童話》

意大利是文藝復(fù)興的發(fā)源地，也是歐洲童話的故鄉(xiāng)，童話在意大利的產(chǎn)生遠(yuǎn)比其他歐洲國(guó)家要早得多。也許同意大利民族熱烈奔放的性格有關(guān)，意大利童話中對(duì)于真理、正義、善良、慷慨、真誠(chéng)、勤勞、勇敢等優(yōu)秀品質(zhì)的擁護(hù)和贊頌更加熱情，同時(shí)對(duì)于虛偽、邪惡、兇殘、貪婪、狡猾、懶惰、怯懦等丑陋品質(zhì)的憎惡和譴責(zé)也更加嚴(yán)厲。因此，相對(duì)于風(fēng)格更為浪漫輕松的其他歐洲國(guó)家的童話，意大利童話的古典意味更加強(qiáng)烈，民間色彩也更加濃厚，讀來(lái)別有一番風(fēng)味。

9、《俄羅斯童話》

《俄羅斯童話》精選自俄羅斯民間文學(xué)家阿法納西耶夫精心收集編撰的俄羅斯童話集，書(shū)中收錄了《青蛙公主》《嚴(yán)塞老人》《漁夫和金魚(yú)的故事》《伊萬(wàn)王子、火鳥(niǎo)和大灰狼的故事》《青銅國(guó)、白銀國(guó)和黃金國(guó)》《漂亮的瓦希麗莎》《白野鴨》《魔戒指》等膚灸人口的名篇。這些童話是俄羅斯最具代表性的童話，帶有濃厚的俄羅斯民族特色，它們無(wú)論是情了還是想象，風(fēng)格都清新，明快，透出淡淡的憂傷和輕輕的詩(shī)意，正如春光下的小白樺樹(shù)林，和秋日里的俄羅斯原野。

10、安徒生童話繪本 具體內(nèi)容詳見(jiàn)：http://gcshengyang.blog.163.com/blog/static/***4414697/

11、格林童話繪本 具體內(nèi)容詳見(jiàn)：http://gcshengyang.blog.163.com/blog/static/***351886/

第四組

本組的課文，有的是不同作家寫(xiě)相同的動(dòng)物，有的是同一作家寫(xiě)不同的動(dòng)物。希望通過(guò)學(xué)習(xí)，具體感受作家筆下栩栩如生的動(dòng)物形象，還可以試著比較一下課文在表達(dá)上的不同特點(diǎn)。

既然主題跟動(dòng)物有關(guān)，那么西頓和椋鳩十的動(dòng)物故事就可以趁機(jī)推薦給學(xué)生閱讀。相信學(xué)生一定會(huì)非常喜歡這些故事。

12、《西頓動(dòng)物記》（全十冊(cè)）

本套圖書(shū)根據(jù)《西頓動(dòng)物記》改編而成，以童話般的敘述方式、擬人化的描寫(xiě)手法以及清新淡雅的插圖設(shè)計(jì)，將原著中人性深處迸發(fā)出的動(dòng)人情感刻畫(huà)得淋漓盡致?；砘矶鸀榱吮Ｗo(hù)媽媽和家園，勇敢地與敵人作斗爭(zhēng)；小貓吉吉突破艱難險(xiǎn)阻，終于過(guò)上了自己向往的自由自在的生活；淘氣色毛毛經(jīng)歷了岡雨之后成為了負(fù)責(zé)任的爸爸??這些或鮮活或悲慘的小生命，不僅僅是在訴說(shuō)著一個(gè)真實(shí)的動(dòng)物世界，更讓小朋友們從中體會(huì)到生命的尊嚴(yán)和價(jià)值！孩子們將會(huì)更深入地了解野生動(dòng)物的內(nèi)心世界，體會(huì)動(dòng)物之間、動(dòng)物與人類(lèi)之間豐富的情感，并從中感受到自然界的趣味以及生命的真諦，自然而然地學(xué)會(huì)尊重別人、珍惜生命。

13、《椋鳩十動(dòng)物小說(shuō)愛(ài)藏本》（全十冊(cè)）

椋鳩十的動(dòng)物小說(shuō)像武俠小說(shuō)一樣令人著迷。大師將動(dòng)物行為與自然的倫理觀巧妙融合，站在動(dòng)物的立場(chǎng)上觀照人與動(dòng)物世界的美與善。

椋鳩十的作品取材廣泛，構(gòu)思獨(dú)特精巧，線條流暢通俗，語(yǔ)言樸實(shí)生動(dòng)，主題鮮明易懂，但又決無(wú)說(shuō)教，成功地塑造了一系列感人肺腑且活潑可愛(ài)的動(dòng)物形象。讀椋鳩十的作品，不但能得到許多有關(guān)動(dòng)物的知識(shí)，受到良好道德品行的啟發(fā)和教育，而且從他對(duì)人與動(dòng)物關(guān)系的描寫(xiě)中，能使我們從更廣泛的角度和深刻的意義上，去認(rèn)識(shí)作家，理解他的作品。

第六組

本組課文的主題是愛(ài)。讓學(xué)生通過(guò)本組課文的學(xué)習(xí)，體會(huì)互相關(guān)愛(ài)帶來(lái)的快樂(lè)和幸福。而本組課文中的《卡羅納》恰好是選自亞米契斯的《愛(ài)的教育》。所以在此時(shí)推薦學(xué)生閱讀《愛(ài)的教育》是最合適不過(guò)的事了。

14、《愛(ài)的教育》

這部書(shū)是特地奉獻(xiàn)給九歲到十三歲的小學(xué)生的。該書(shū)的題目可以叫做“一個(gè)小學(xué)生一學(xué)年的故事”，是由意大利某市立小學(xué)一位四年級(jí)的學(xué)生寫(xiě)的。我說(shuō)是以為四年級(jí)的小學(xué)生寫(xiě)的并不意味著是直接出于他的手筆，依此而出版成書(shū)的。他日積月累地在自己的筆記本上上寫(xiě)呀寫(xiě)呀，寫(xiě)他在校內(nèi)外的所見(jiàn)所聞所想。到了年底，他爸爸在他的本子上加了批注，但力圖保持原故事的主題思想和孩子的語(yǔ)言風(fēng)格。四年以后，他已升入高中。這時(shí)候，他重溫自己的手稿，回憶起人和事更有了新鮮感，于是，又在手稿中加進(jìn)了新的內(nèi)容。親愛(ài)的孩子們，請(qǐng)你們今天讀一讀這部書(shū)，希望能喜歡它，并從中獲得教益。

第四篇：【精華】心情日記模板

【精華】心情日記模板合集七篇

即將要到一天的結(jié)尾了，相信你有很多感悟吧，因此我們要寫(xiě)好日記了。快來(lái)參考日記是怎么寫(xiě)的吧，以下是小編為大家整理的心情日記7篇，歡迎閱讀與收藏。

凌晨一點(diǎn)鐘，走廊里的腳步聲把我們從睡夢(mèng)中叫醒?！皶r(shí)間到了，”老四的一句話提醒了大家，我們飛也似地從床上爬了下來(lái)，打開(kāi)房門(mén)一看，果然過(guò)道里已站了許多人，我們回屋披上衣服便也加入了“觀星”的行列。

“你看到流星了嗎？”有人問(wèn)道。

“是的，已經(jīng)有幾顆劃過(guò)去了。”有人答道。

“在哪個(gè)方向呀，我怎么一顆都沒(méi)看到??？”有人不耐煩地說(shuō)道。

“哎呀，你往東面看哪，”有人說(shuō)道。

“我看到了，在那邊，好漂亮啊！”幾個(gè)女生齊聲喊道?！?/p>

越來(lái)越多的人從寢室里出來(lái)，大概大家都不愿錯(cuò)過(guò)這難得一見(jiàn)的流星雨吧！

“怎么那邊男生都跑到操場(chǎng)上去了？”

“是呀是呀，”有人附和著。

“那怎么我們的樓門(mén)不給開(kāi)，不行，得下去叫門(mén)。”隨即幾個(gè)女生都跟著跑了下去，我們寢室當(dāng)然也不能落后，不過(guò)得先回去后，再加些衣服才行。……

幾分鐘后，操場(chǎng)上已擠滿了人，而且什么裝扮的都有：有穿得整整齊齊的，估計(jì)是根本就沒(méi)睡下；有披著大衣的；有穿著拖鞋的；更有甚者居然就披了棉被下來(lái)。不過(guò)，還有更厲害的，那邊幾個(gè)男生還拿了馬扎下來(lái)，坐著看，還有幾個(gè)索性把宣傳牌放倒，躺在上面看，這可比仰著頭看舒服多了，真夠絕的。操場(chǎng)上還時(shí)不時(shí)地傳來(lái)喊叫聲，好像這些人是第一次看到流星似的。

“你看了多少顆了？”

“大概三十幾顆。”

居然還有人數(shù)星星，厲害厲害。

“這次的流星好亮好多呦！”

這倒是真的，和前年的那次比起來(lái)這次頻率快多了。怎么好像有閃光燈在亮，不會(huì)有人想要把流星留住吧，不過(guò)他真的得眼疾手快才行，希望他能成功。

電話亭爆滿。都這么晚了，哦不，是這么早他們都打給誰(shuí)呢？室友也去湊熱鬧，要打給同學(xué)，我想我要是這時(shí)候打回家去我媽一定嚇壞了。

等等，怎么還有人吃面包啊，這準(zhǔn)備也太充分了。原來(lái)服務(wù)部門(mén)開(kāi)了，真有不少人在買(mǎi)東西，實(shí)在太會(huì)做生意了?！?/p>

時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，大家伙看得脖子都酸了，天氣又很涼，可大家還是興致不減，畢竟還沒(méi)看到高峰期嘛，不過(guò)我們寢室?guī)讉€(gè)人可受不了了，撤！回屋時(shí)我們還在談，這流星雨以前也曾看過(guò)，不過(guò)像今天這樣的場(chǎng)面還是第一回看見(jiàn)。

白天上課時(shí)聽(tīng)說(shuō)好像南京這地方根本看不到高峰期，那等的人也自然白等了，不過(guò)我想，過(guò)程往往比結(jié)果重要，我看人的“意義”遠(yuǎn)大于看流星的意義。

提起這只貓，要追溯到3年前。

我是在20xx年搬到現(xiàn)在居住的這個(gè)小院的。在我之前的房主人是個(gè)出租車(chē)司機(jī)，因?yàn)槁殬I(yè)的關(guān)系，他只是在晚上回來(lái)睡覺(jué)，所以小院顯得有些破敗和荒涼。我搬來(lái)以后，重新收拾了院落，小院有了雞鳴和炊煙，一度荒涼的院落也有了些人氣。但是單身生活決定了我的早出晚歸，小院里有些時(shí)候是麻雀和貓的天堂。

20xx年，母親和我小住了一段時(shí)間。每天母親都會(huì)在家做飯收拾房間和隔壁的大媽聊天，那時(shí)候陽(yáng)光很燦爛，小院也就有了一些家的味道，那一只貓就是在這個(gè)時(shí)候來(lái)到我們家的。

剛開(kāi)始的時(shí)候，我曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)那一只貓——是只母貓，體格有些強(qiáng)壯，在我們生活的宿舍區(qū)內(nèi)飛檐走壁。一天，它來(lái)到了我家。善良的母親就給了這只貓一些食物。那一天，那只貓精神有些萎靡，一路嚎叫著。第二天，它又來(lái)了，母親照例是給了一些食物。再后來(lái)，那一只貓經(jīng)常光顧，在后來(lái)的后來(lái)，就不止是一只了，大概是它把親戚朋友都召集起來(lái)了。從外形判斷，最早來(lái)的那一只貓應(yīng)該是那個(gè)貓家族中的長(zhǎng)者，和其他的成員相比，它顯得有些蒼老，特別是在夜晚，它的叫聲就更有些凄厲和悲涼。而有關(guān)于這些貓的身世，我們都不得而知，有關(guān)于它們的猜測(cè)，也只停留在了母親和隔壁大媽的閑談中。當(dāng)然，貓的大隊(duì)伍通常是在我們不在家的時(shí)候光顧的。它們放肆地在我的廚房和客廳里翻箱倒柜，甚至是隨地大小便。母親都很寬容，每次都是默默地收拾被它們弄得一團(tuán)糟的小院。

這些貓的家族變得越來(lái)越龐大，也聽(tīng)說(shuō)鄰居家也遭受了像我家一樣的遭遇。一時(shí)間，對(duì)這些貓的不禮貌行為大家都在談?wù)撝?，但大家也都寬容著。兩個(gè)月后，母親因?yàn)檗r(nóng)忙回了鄉(xiāng)下的老家。母親不在身邊，我又恢復(fù)了早出晚歸的習(xí)慣，因?yàn)楣ぷ鞣泵?，大部分時(shí)間都在單位里，餓了也就在食堂或者門(mén)口的食店草草解決，家里很久沒(méi)有炊煙，貓們也就沒(méi)來(lái)我家光顧了，我也慢慢地把這些貓淡忘了。

天氣一天天涼起來(lái)了，轉(zhuǎn)眼間就到了冬天。

一個(gè)寒冷的早晨，一地的霜。我去上班，我發(fā)現(xiàn)了那一只貓的尸體。當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景是一地的枯草，結(jié)滿了霜，貓的身體覆蓋著一層薄薄的霜，像是披了一件白色的紗。周?chē)磺卸己馨察o，沒(méi)有人知道這里有一個(gè)卑微的生命已經(jīng)終結(jié)。沒(méi)有風(fēng)，周?chē)臉?shù)沒(méi)有了樹(shù)葉，光禿禿的，很沉默。陽(yáng)光漸漸地照射到了地上，所有的霜華漸漸地融化、升華、蒸發(fā)，最后都變成了一陣水汽走了，只有貓的尸體看得越來(lái)越真切。我肯定了那就是那一只貓家族的老者，那一只老母貓。它的毛沒(méi)有換盡，一些夏天殘留的毛還附著在貓的尾巴上，看起來(lái)就像是兩條尾巴。

悲傷就在那個(gè)時(shí)刻籠罩了我。一段時(shí)間以來(lái)，我都在猜測(cè)著這只貓的身世：或許，它也曾經(jīng)是某一個(gè)家庭的座上賓，主人曾經(jīng)很認(rèn)真地給它洗澡梳理，吃香喝辣。也許它本來(lái)就是一只野貓，一只野貓家族的后代，從出生的那一天就注定了它的命運(yùn)：卑如塵土，賤若泥淖……

我害怕的一天終于來(lái)臨了，越怕受傷的人越容易受傷，今天，縱然有一萬(wàn)個(gè)后悔，那又怎么樣啊，已經(jīng)有一個(gè)疤痕洛在了心里，注定了我是傷心的，我沒(méi)有什么可以依靠，留給我的只是一份永遠(yuǎn)都不能撫平的傷口。我很痛苦，很傷心，可那又怎樣呢，我的心就像被刺入一把被鋒利的小刀，使我心力交瘁，痛不欲生，我還有什么可言呢？整個(gè)人都像個(gè)木頭一樣，我失去了理智，想到死，想到一走了之，一了百了，可在死的那一刻，我再次看到了他的無(wú)情，想到自己的無(wú)辜，想到他頭也不回的走了，我又再次鼓足勇氣，想到了我還有很多事沒(méi)有做，還有很多愿望沒(méi)有完成，想到對(duì)不起我的朋友我家人，想到這些，我的心中又漸漸的軟了下來(lái)，可時(shí)時(shí)刻刻還是留下那些可怕的陰影，想到自己的每一步，我都會(huì)覺(jué)得心痛，覺(jué)得累，如果沒(méi)有一切的的意外，如果沒(méi)有發(fā)生意外，我真的會(huì)活得很好、很開(kāi)心……

回想著過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，回想著以前那種自由自在、無(wú)拘無(wú)束的生活，我的心以開(kāi)如冒出冰冷的火花，在想起和他在一起的一幕，心像被針掙一樣的痛，甚至沒(méi)有了感覺(jué)，我覺(jué)得這世界變的一片漆黑，之后的我過(guò)著暗無(wú)天日的生活，因?yàn)橐淮尾恍⌒摹?jiān)持和任性的選擇，做了自己都不愿相信的事，我真的不知道自己能不能回到以前那樣天真的時(shí)代，回到那個(gè)天真的自己，無(wú)聊的時(shí)候，我就會(huì)想，將來(lái)的我是會(huì)什么樣的呢？會(huì)開(kāi)心快樂(lè)嗎？會(huì)不會(huì)就此生活在記憶和痛苦中??？再想想，生活要靠自己，想要好的生活就得付出，受傷只是成長(zhǎng)的過(guò)程吧！可是付出真的會(huì)有收獲嗎？為什么我付出了那么多，收回來(lái)的，卻是我一生都忘不了的傷??！他曾經(jīng)告訴我說(shuō)＂做人一定要自信，要相信自己，不要害怕什么或是畏懼什么，要相信你是最棒的，自信就等于成功的一半＂，可是我還會(huì)相信嗎？相信付出的收獲嗎？我還能相信嗎？我可以相信嗎？他對(duì)我說(shuō)過(guò)的那些話，讓我心疼，每當(dāng)想到這些的時(shí)候，我就痛，我的心就痛痛痛，我不敢在相信男人了，“昨天說(shuō)過(guò)的話到今天就忘得一干二凈了，有這樣的可能嗎”可能嗎？這句話一直在我腦海里不停的出現(xiàn)，不停的回響，我應(yīng)該相信什么，相信誰(shuí)?。课矣幸蝗f(wàn)個(gè)為什么想要有人來(lái)回答，可是，我卻害怕提到這件事，到今天為止，我還是不愿想起當(dāng)初的種種，更不愿意去回想，因?yàn)槲液ε旅鎸?duì)，害怕提起……

一路走來(lái)，有開(kāi)心，有快樂(lè)，有浪漫，還有幸福的感覺(jué)，我知道愛(ài)一個(gè)人是幸福的，不知道他有沒(méi)有感覺(jué)到幸福，可是當(dāng)我在幸福中癡迷的時(shí)候，災(zāi)難對(duì)我招了手，對(duì)我說(shuō)，幸福結(jié)束了，看著一張熟悉而又陌生的臉和一個(gè)最熟悉而將要面對(duì)的陌生人，心中的那份心酸沒(méi)有人可以理解，一瞬間，生與死又如何呢？生是痛，死是苦，我沒(méi)有什么可以理解的了，更不知道我還能想像什么未來(lái)，未來(lái)對(duì)我來(lái)說(shuō)一片空白，我真的沒(méi)有想到自己會(huì)到這一步，沒(méi)有想到生活成了一種負(fù)擔(dān)，到現(xiàn)在為止，我還會(huì)認(rèn)為我的生存只會(huì)給人帶來(lái)不幸，給人們帶來(lái)不必要的災(zāi)難，如果當(dāng)初我能夠多聽(tīng)聽(tīng)大家的話，也不會(huì)到今天??？愛(ài)情是這個(gè)世界上最堅(jiān)貞也是最不可信的東西，時(shí)間過(guò)了，愛(ài)情淡了，相愛(ài)人的也散了，留下了一片永恒的記憶。我哭了，他也哭了，可我不知道他在哭什么？當(dāng)初我被愛(ài)情充昏了頭，充昏的思考，我沒(méi)有思考他是個(gè)什么樣的人，沒(méi)有思考以后，沒(méi)有思考他會(huì)就，只是天真的相信那就是我要的愛(ài)情，因?yàn)橄嘈?、相信、相信，我邁出了人生最大的一步，我記得曾經(jīng)對(duì)自己說(shuō)過(guò)，這是我一生最大的*注，輸了，就輸?shù)粽麄€(gè)人生的幸福，贏了，我就會(huì)我贏得全世界，最后，我挫敗了，而且敗得一塌胡涂，甚至到今天，我都不敢再相信你是真心的愛(ài)我，因?yàn)檎嬲膼?ài)情不是那么容易結(jié)束的，也不知道你曾經(jīng)流下的眼淚是否出自于真心的？他曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)：他這一輩子最高興的事就是遇見(jiàn)了我，他說(shuō)要照顧我一輩子，說(shuō)要一輩子守注我們的諾言，他還說(shuō)一定會(huì)讓我成為世上最幸福的女人，我的要求不高，只希望我們可以幸福的過(guò)，幸福的向明天走去，為什么他不懂得珍惜呢！為什么我一再的給他機(jī)會(huì)，他就是不明白呢……想著昨天他對(duì)我說(shuō)一句又一句的誓言，回想著昨天，耳邊不停的有他說(shuō)話地聲音，腦海里不停有他的影子在浮現(xiàn)。世上沒(méi)有永恒，沒(méi)有一塵不變，沒(méi)有天長(zhǎng)地久，沒(méi)有?？菔癄€，只有海市蜃樓讓人向往！人和事物一樣，天天都在改變，改變面貌、改變心境、改變思想、改變目標(biāo)、還有改變?nèi)松?，就是這樣，有悲有喜，有哀有樂(lè)，不斷的演譯人生。而你卻用諾言編織我的生活和感情？而對(duì)你一直沒(méi)有過(guò)放棄，只是心累了，生命有太多的遺憾，人越是成長(zhǎng)，越是孤單，很想飛，飛向?qū)儆谧约旱奶炜?，自己的人生。一直以?lái)，我游離在死亡的邊緣上起舞，一切都是虛幻的，好像從來(lái)不曾發(fā)生過(guò)，生活和世界如此擁擠，愛(ài)了就是愛(ài)，枯萎了又殘敗，我的愛(ài)幾乎用盡了，愛(ài)上一個(gè)絕望的男人，我的心開(kāi)始寧?kù)o，真心已被埋沒(méi)，命運(yùn)把我推向了傷痛的邊緣。我絕望的選擇了離開(kāi)，絕望的看著他的背影，離開(kāi)了！

我?guī)е畹慕^望離開(kāi)了，離開(kāi)很久很久了。

過(guò)幾天是我生日了，記得他曾經(jīng)答應(yīng)過(guò)我，許諾過(guò)我，要陪我一起過(guò)生日的，要陪我過(guò)每個(gè)生日，可是，我已經(jīng)不記得他在哪里了，我已經(jīng)不知道那是不是自己在做夢(mèng)，我已經(jīng)分不清那是他說(shuō)過(guò)的話，還是我的幻想，他答應(yīng)我的太多了，他的.承諾太多了，記得她曾經(jīng)說(shuō)過(guò)＂他對(duì)每個(gè)人都承諾了很多，但他幾乎都失信了，他不會(huì)為任何人想，不愿為誰(shuí)做任何事，更不愿為誰(shuí)做任何的改變＂我已經(jīng)看不清他的臉了吧！呵呵！

無(wú)論我走到哪里，都只希望他能夠真正的快樂(lè)，真正的幸福，真正的開(kāi)心，平平安安的，隨時(shí)讓我知道他是好好的，就夠了，其它的，我別無(wú)所求了……

整整一天了，你沒(méi)有理我，我不知道為什么會(huì)這樣。

今天一天，過(guò)得確實(shí)煎熬，整整一天，眼睛里的淚水就沒(méi)干過(guò)，我不敢哭出來(lái)，只能把眼淚硬留在了眼眶里，我也想過(guò)，真的想睡一個(gè)很長(zhǎng)很長(zhǎng)的覺(jué)，如果慶幸醒來(lái)，能看到你還在身邊。到但是老天不給我這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我從昨晚到現(xiàn)在沒(méi)有合過(guò)眼。

記得剛開(kāi)始，你答應(yīng)拋出一切陪我走下去的時(shí)候，我又多開(kāi)心，我那時(shí)就想，這二十年來(lái)，算是值了，哪怕在我們攜手的未來(lái)搭上生命我也將你陪到最后那一刻，我也準(zhǔn)備好了駕?？纪曛缶腿ジ杉媛?，我想用我的雙手給你想要的幸福，用我的雙手，讓我們?cè)谝黄鹂梢圆还聠危抑?，你是個(gè)感性的人，讓你跟我談這場(chǎng)戀愛(ài)是給你你巨大的壓力，但當(dāng)你說(shuō)在一起的那時(shí)，我覺(jué)得我錯(cuò)了，為什么因?yàn)榈赜蚨垓_自己的心呢！給你異地戀，我也心痛，為了不讓你太過(guò)煎熬，你和室友的嬉鬧我不敢去打擾，有事打開(kāi)視頻，聽(tīng)聽(tīng)你的聲音，我也覺(jué)著挺幸福，對(duì)于一個(gè)第一次離開(kāi)家，在一個(gè)沒(méi)有老鄉(xiāng)，沒(méi)有朋友的我在面對(duì)一次又一次的困難時(shí)，我都會(huì)想到你，我會(huì)想，你希望我是最棒的，沒(méi)有什么事是可以難倒我的，因?yàn)槲壹曳嗜锼诘戎摇?/p>

在前進(jìn)的道路上是那么坎坷，腦海中你的笑容讓我一次次堅(jiān)持了下來(lái)，沒(méi)有逃避，沒(méi)有退縮。你說(shuō)你任性，有壞脾氣，要讓我忍，我聽(tīng)到以后，腦海里就對(duì)你說(shuō)“傻瓜，我就是要一輩子寵著你，慣著你，讓你永遠(yuǎn)像個(gè)小公主，無(wú)憂無(wú)慮?！?/p>

你答應(yīng)和我在一起的時(shí)候，我就迫不及待的像好朋友說(shuō)了這件事，因?yàn)槲易鰤?mèng)都不敢想，你會(huì)喜歡我，當(dāng)時(shí)，我是那么的興奮，我都不知道多少年沒(méi)有過(guò)這樣的心情。每次去餐廳吃飯，去外邊玩，我總會(huì)想著總有一天我會(huì)帶你游遍你想要去的所有地方，你生病是，做的最多的是問(wèn)候你，唯一滿足不了的是陪陪你，我知道，那時(shí)的你多么希望我在身邊，有時(shí)，我走在操場(chǎng)希望某次的回眸能看見(jiàn)你的身影，蕊，我知道你很累，也很難過(guò)，昨天你提出分手以后，我整個(gè)人都懵了，我拿手機(jī)的手一直在顫抖，我不知道到底發(fā)生了什么。昨晚迷迷糊糊的一晚，失眠了，我緊閉著雙眼，希望這一切都是假的，愿我睜開(kāi)眼的那一刻你依舊愛(ài)著我。今天，直到現(xiàn)在，我多么希望生命就此為我拉下帷幕，我是去了最重要的你，我不想在看到這個(gè)沒(méi)有陽(yáng)光的世界，但在某一刻，我知道你在的，只是你想休息！

蕊，回來(lái)吧，我不能沒(méi)有你，未來(lái)的路雖然苦，至少有我在，有什么困難，我們一起去解決，有什么責(zé)任，我一個(gè)人抗，不要離開(kāi)我，好嗎？

夜，黑暗降臨，現(xiàn)在的我好難過(guò)，好孤單。

這么多年一個(gè)人走過(guò)，我感覺(jué)孤零零過(guò)了這么多年，都快忘記了活著的理由。

從小學(xué)，到初中高中，直到現(xiàn)在都無(wú)法避免悲傷。這悲傷如潮水洶涌，卻沒(méi)有退散的時(shí)候，明天的我又會(huì)在哪里度過(guò)余生？

說(shuō)好的堅(jiān)強(qiáng)，也只是外表的傻乎乎，似乎忘記了一切，其實(shí)我比誰(shuí)都在乎！夜晚是不容撒謊的，是最容易被悲傷擊碎內(nèi)心的。我還要走多久，才能心靜如水，面對(duì)夜晚不再獨(dú)自流淚，一直一直很堅(jiān)強(qiáng)。

我沒(méi)有一個(gè)朋友，沒(méi)有一個(gè)親人，我的未來(lái)怎么過(guò)？我的未來(lái)在哪里？看著這個(gè)世界，自己永遠(yuǎn)是局外人。人們總是說(shuō)人心難測(cè)，我也沒(méi)少被騙過(guò)，沒(méi)少受呵斥，自己的付出換來(lái)一次次不屑。

有些事或許真的回不去了，就像以前那個(gè)每天會(huì)寫(xiě)日記的自己，難過(guò)的時(shí)候?qū)⒀蹨I夾進(jìn)日記本里，鼓勵(lì)未來(lái)的自己路很長(zhǎng)，傷心是一種不可避免的成長(zhǎng)。當(dāng)初以為人生結(jié)束把多年的日記本統(tǒng)統(tǒng)燒掉，現(xiàn)在看來(lái)一個(gè)人的生活只是開(kāi)始而已。

我還要做很多事，變得很堅(jiān)強(qiáng)，很勇敢。如果有一天我變成了現(xiàn)在的我認(rèn)不出的樣子，那么一定是我喜歡的樣子。未來(lái)的我或許還是避免不了莫名的悲傷，但是一定要好好的活下去。如果未來(lái)的我還是很孤獨(dú)，那么就來(lái)看看現(xiàn)在的自己，與現(xiàn)在的我說(shuō)話。

如果在未來(lái)的世界很受傷，那就看看現(xiàn)在的自己在夜晚中回憶。

明天加油，未來(lái)會(huì)超級(jí)好！

八月，正是參加中考的考生陸續(xù)收到錄取通知書(shū)的時(shí)間。

那段日子，我收到許多同學(xué)打來(lái)的報(bào)喜電話。他們第一時(shí)間告訴我自己考取了某某高中，言語(yǔ)間透著激動(dòng)和驕傲。我為他們高興，也真誠(chéng)地祝福他們，可又有誰(shuí)知道我這個(gè)落榜者的心情呢？

有幾個(gè)好友遲遲沒(méi)打來(lái)電話，大概和我一樣也落榜了吧！

我們隱在歡樂(lè)的人群背后，看他人笑臉，聽(tīng)別人歡歌，然后低著頭默默走開(kāi)。一年一度的中考給一批同學(xué)帶來(lái)了繼續(xù)讀書(shū)的機(jī)會(huì)，也給一批同學(xué)留下了失學(xué)的遺憾。我們剛剛來(lái)到人生第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，一場(chǎng)為期兩天半的考試，就將我們劃為兩個(gè)截然相反的隊(duì)列。

面對(duì)這突如其來(lái)的打擊，我懵了，將自己反鎖在屋里，后悔當(dāng)初騙家長(zhǎng)偷偷上網(wǎng)，后悔當(dāng)初上課時(shí)偷看小說(shuō)，后悔當(dāng)初抄別人作業(yè)……

但世上哪有后悔藥呢？天塌下來(lái)，我眼前一片漆黑。

一向無(wú)言的父親更沉默了，但我感到他的背更駝了，煙抽得更兇了。

一天，看木匠老爸刨木板，一時(shí)興起，我也拿起刨子在一塊木板上刨了起來(lái)。突然，刨子在一個(gè)木結(jié)處卡住了，怎么使勁也刨不動(dòng)?！霸趺催@么硬？刨都刨不動(dòng)?！蔽易匝宰哉Z(yǔ)，心想老天都要和我作對(duì)。

“因?yàn)樗苓^(guò)傷?！币恢惫賮?lái)刨去的父親接上一句。

“受過(guò)傷？”我疑惑不解，一般來(lái)說(shuō)，受傷以后，應(yīng)該更加脆弱，怎么會(huì)越來(lái)越硬呢？

“這些木結(jié)，都是曾經(jīng)受過(guò)傷的部分，結(jié)了疤后，它往往會(huì)變得更硬?！?/p>

“受傷以后會(huì)變得更硬?！蔽抑貜?fù)著父親的話，默然無(wú)語(yǔ)。

“人也一樣，只有受過(guò)傷后，才會(huì)感到傷痛，才會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)?！卑职滞Ｏ率种械幕?，意味深長(zhǎng)地看著我，嘴上的煙卷一閃一閃的，仿佛在說(shuō)：“你明白了嗎？”

我眼前一亮。是??！人生正是有了傷痛，才會(huì)在傷痛的刺激下變得清醒！人生正是有了苦難，才會(huì)在苦難的磨練下變得緊強(qiáng)！

謝謝您，我的木匠老爸，您又一次給兒子撐起了希望的藍(lán)天。

第二天，我收拾好行李，背上書(shū)包，去學(xué)校補(bǔ)習(xí)。九月，我又含著淚從父親手中接過(guò)皺巴巴、油膩膩的錢(qián)到高中當(dāng)了一名調(diào)節(jié)生。

我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記中考落榜的那個(gè)夏天，我要那次中考落榜成為我人生道路上的一個(gè)堅(jiān)實(shí)的“結(jié)”。

快樂(lè)的一年已經(jīng)過(guò)去了，我們都將迎來(lái)的是新的日子！在這過(guò)去的一年里，我經(jīng)過(guò)了許許多多事情……

我知道自己在高中的生活將要過(guò)去了，也許我血液也因此而干涸．回憶那些難忘的日子我不知道該說(shuō)些什么，也許學(xué)習(xí)是我唯一的出路了，我的壓力好大好大．都快要壓的我喘不過(guò)氣來(lái)媽媽的病不知道什么時(shí)候才能痊愈，爸爸也看起來(lái)蒼老了許多我知道自己必須負(fù)擔(dān)起家庭這個(gè)擔(dān)子……

新年將近，我的生活還是哪么渺茫．我的心是那么空洞．黑暗中我在也找不到光明！年輕是我的資本，當(dāng)代社會(huì)不是力氣就能生存的．開(kāi)動(dòng)自己的大腦是關(guān)鍵．但接下來(lái)的路我不知道該怎么走．

窗外的雪花還在漂著，憂傷的琴聲彈在我尚未成熟的心里．我的血在我的身體里不斷的翻滾著沸騰著．哪里才有希望，哪里才有光明……

第五篇：【精品】心情日記模板

【精品】心情日記模板五篇

一天的時(shí)間即將結(jié)束了，我相信大家都是有收獲的，因此我們要寫(xiě)好日記了。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編收集整理的心情日記5篇，歡迎閱讀與收藏。

突然間感覺(jué)時(shí)間很不夠用。每天上學(xué)吃飯，吃飯上學(xué)，剩下的時(shí)間就是睡覺(jué)了。

所以，對(duì)于即將高考的我們來(lái)說(shuō)，用好僅有的一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間尤為重要了。有人在吃飯的時(shí)候也攤開(kāi)一本書(shū)來(lái)看;有人在洗澡的時(shí)候也背著唐詩(shī)宋詞、數(shù)學(xué)公式來(lái)著;有人甚至在騎自行車(chē)來(lái)學(xué)校的路上拿著歷史書(shū)在背。雖然這些都是同學(xué)們充分利用時(shí)間的妙招，但我覺(jué)得，最有效率的才是最有用的!

我喜歡一個(gè)人靜靜地躲在房間做些數(shù)學(xué)難題，我喜歡在學(xué)校晚自修的時(shí)候背著單詞、做些練習(xí)，我喜歡在上學(xué)的步行中背著歷史、語(yǔ)文...，我喜歡...。這些都是我覺(jué)得最有效率的學(xué)習(xí)方式，對(duì)于我來(lái)說(shuō)。

用好僅有的一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，其實(shí)在總體計(jì)劃的基礎(chǔ)上，注意小塊的時(shí)間安排，既要抓緊時(shí)間，又該有張有弛，這樣才能以一個(gè)較好、較正常的心態(tài)去參加高考，才能考好!

在此，祝愿即將參加高考的你、我、他能考出好成績(jī)，進(jìn)入自己理想的大學(xué)!

孤獨(dú)是一個(gè)人吃飯，就算桌上有很多美味，也要自己去品嘗它的酸甜苦辣，不管它好吃不好吃，都是一個(gè)人也很快的吃完。

孤獨(dú)是一個(gè)人生活，就算城市的繁華彌蓋了內(nèi)心的向往，卻還是忍不住要看看郊外的寧?kù)o。過(guò)慣了城市快節(jié)奏的生活，總想逃避，總是埋怨現(xiàn)實(shí)。

孤獨(dú)是一個(gè)人旅游，一個(gè)人走在古街巷道，小橋流水，總是看見(jiàn)他為她在拍照，總是一對(duì)一對(duì)的，總是忍不住去看看她們的笑臉。路邊的風(fēng)景總是觸動(dòng)你的心靈，它填補(bǔ)了你心里的那份孤獨(dú)，一個(gè)人到處走走，看的多了，心就不再孤獨(dú)了。

孤獨(dú)是一個(gè)人逛街，形形色色的大街，滿目玲瑯，看見(jiàn)櫥窗里的衣服，不管它好不好看，合不合身，總是一個(gè)人去買(mǎi)，聽(tīng)不到任何意見(jiàn)，問(wèn)不到任何一個(gè)人說(shuō)好不好看。總是喜歡去一些熟悉的店，總是喜歡走一些陌生的地方，總是一個(gè)人很快的走著。

孤獨(dú)是一個(gè)人上網(wǎng)，總是喜歡看看朋友門(mén)的心情，看看他們的動(dòng)態(tài)，總是喜歡進(jìn)一些人的空間，不留痕跡。從來(lái)不玩游戲，總是聽(tīng)著音樂(lè)，總是看看QQ上的分組。一杯水，一點(diǎn)零食，就可以坐在電腦前一天。

孤獨(dú)是一個(gè)人看電影，看著片里的情節(jié)，總是會(huì)感動(dòng)，總是會(huì)心情低落。總是喜歡坐在角落，總是最后離場(chǎng)，會(huì)為片中的主角牽掛，為什么結(jié)果會(huì)是這樣？

孤獨(dú)是一個(gè)人睡覺(jué)，總是按時(shí)睡覺(jué)，總是鉆進(jìn)被窩，睡前都在玩手機(jī)，看看有沒(méi)有短信，然后再說(shuō)句晚安！總是很早起來(lái)，床單永遠(yuǎn)都很整齊，睡覺(jué)會(huì)是一種享受。

孤獨(dú)是一個(gè)人哭泣，總想不被人看見(jiàn)，總是忍住。總在背地里很脆弱，偷偷哭泣成為一種習(xí)慣，因?yàn)闆](méi)有人會(huì)給你一個(gè)懷抱。

孤獨(dú)是一個(gè)人去醫(yī)院，看著一人扶著一人，在看看自己一個(gè)人，總感覺(jué)沒(méi)人關(guān)心自己，心痛總比傷痛厲害。

孤獨(dú)是一個(gè)人發(fā)呆，總是喜歡看看窗外，總是喜歡看看天空，總是看看月亮，總是看著就笑了?？偸鞘种阜旁谧爝叄偸峭兄掳?。

孤獨(dú)是一個(gè)人過(guò)生日，給自己放一個(gè)假，總是大吃一頓。總是給自己買(mǎi)件禮物，總是說(shuō)祝自己生日快樂(lè)。

孤獨(dú)是一個(gè)人淋雨，不愿撐傘。感覺(jué)不自在，漫步在雨中，慢慢的走著……。

品味孤獨(dú)，感受孤獨(dú)，懂得孤獨(dú)，孤獨(dú)給你一份安靜，給你一份從容。孤獨(dú)并不可怕，可怕的是孤獨(dú)彌漫。

我有一個(gè)既漂亮又勤勞的媽媽。

媽媽的發(fā)型是斜劉海，長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā)，耳垂大大的，還有一個(gè)洞呢！估計(jì)是戴耳環(huán)時(shí)弄的。媽媽眉清目秀，不大不小的鼻子，嘴巴小巧玲瓏。

我媽媽還有一點(diǎn)臭美。每當(dāng)媽媽買(mǎi)了新衣服就會(huì)對(duì)我們說(shuō)：“漂亮吧？”我們偶爾會(huì)瞟一眼回答道“一般啦”她也沒(méi)說(shuō)什么，因?yàn)樗缫阉究找?jiàn)慣了。

我媽媽還有一些壞脾氣，她心情不好的時(shí)候很兇的，記得上次我好好地問(wèn)她：媽媽這作文怎么寫(xiě)啊，她卻很兇的說(shuō)：不能自己去看作文書(shū)啊，“我不知道，走開(kāi)”！我覺(jué)得媽媽像一只“母老虎”，我傷心極了。

雖然那樣兇，但是我媽媽很重視我的學(xué)習(xí)。我考試考好了，媽媽臉上便會(huì)掛著滿意的笑容，甚至?xí)?jiǎng)勵(lì)我，我考差了，媽媽便會(huì)仔細(xì)地講解我的錯(cuò)題，直到我的明白為止，我頓時(shí)感到非常內(nèi)疚，慚愧。

我開(kāi)頭是不是說(shuō)過(guò)媽媽很勤勞？我現(xiàn)在就給大家說(shuō)一下我媽媽怎樣勤勞：我媽媽每天都承擔(dān)著所有家務(wù)。我媽媽要去上班了，她也盡量做完家務(wù)。我媽媽做家務(wù)一心一意，不會(huì)三心二意。

這就是我的媽媽?zhuān)m然平時(shí)有點(diǎn)蠻不講理的，但是，我知道媽媽的內(nèi)心還是很愛(ài)我的。

春節(jié)前夕，回老家看望年邁的母親，妹妹問(wèn)我：“姐，你們市里的學(xué)校免了學(xué)雜費(fèi)了沒(méi)有？”我說(shuō)：“沒(méi)有?！薄敖悖h里的全免了，這下好多了，減輕了很大的負(fù)擔(dān)啊?！笔前?，妹妹兩個(gè)孩子，夫妻倆又都沒(méi)個(gè)正經(jīng)工作，免了孩子的學(xué)雜費(fèi)，怎能不讓他們高興？縣里的孩子學(xué)雜費(fèi)免了，那村里的呢？更不用說(shuō)了。驟然間，我心中的那塊隱痛好像慢慢消退了。

小時(shí)候，妹妹有個(gè)同學(xué)叫香翎，是個(gè)很漂亮又很文靜的小女孩，每天上學(xué)總要叫上妹妹一塊兒走，來(lái)家見(jiàn)人就含羞的一笑，然后就靜靜地待著不說(shuō)話。聽(tīng)妹妹說(shuō)，她極聰明，有些數(shù)學(xué)題，老師都不會(huì)，香翎稍微一看就能輕松解出，而且方法還很簡(jiǎn)單，因此，老師們很是喜歡她，說(shuō)她將來(lái)肯定能考上大學(xué)。打那以后，她再來(lái)家時(shí)，我欣賞的目光里又多了一層敬佩。然而，現(xiàn)實(shí)生活往往出人意料，妹妹小學(xué)還沒(méi)畢業(yè)時(shí)，我問(wèn)妹妹，怎么好幾天沒(méi)見(jiàn)香翎了？妹妹說(shuō)：“她不上學(xué)了。”我一驚：“不上學(xué)了？為什么？”“她媽死了，家里沒(méi)人做飯。她是老大，下面有兩個(gè)弟弟，她媽生病又花了好多錢(qián)，她就不上學(xué)了?！?/p>

在電視上看到魏敏芝，就是在張藝謀導(dǎo)演的電影《一個(gè)都不能少》中飾演女主角的小姑娘，拍完電影后在導(dǎo)演的資助下，又重返校園。當(dāng)記者在大學(xué)校園里采訪她時(shí)，她的臉上閃著燦爛的笑容，讓人好不羨慕。我感慨道：當(dāng)初香翎要是能碰到這么好的運(yùn)氣就好了。她那么聰明，成績(jī)又好。

參加工作以后，我又遇到了一個(gè)和香翎一樣命運(yùn)的女孩叫新花，是位代課老師。就在她即將高中畢業(yè)的時(shí)候，父親突遇車(chē)禍去世。司機(jī)逃了，他們家沒(méi)得到一分錢(qián)的賠償，這對(duì)本不富裕的家庭無(wú)疑是雪上加霜。新花在學(xué)校是尖子生，老師希望她參加完高考后再離校，可她說(shuō)考與不考，結(jié)果都是一樣，不如早早了斷念想。為了生活，加上對(duì)學(xué)校的眷戀，她到村里的小學(xué)當(dāng)了代課老師，掙點(diǎn)微薄的工資貼補(bǔ)家用。

兩個(gè)農(nóng)村女孩的命運(yùn)如此相象，讓我久久不能釋?xiě)选Ｂ?tīng)到妹妹說(shuō)了這個(gè)政策后，我感到心中仿佛有一塊積雪融化了。

春節(jié)后回家的路上，徐徐吹來(lái)的風(fēng)帶著融融的`暖意，春風(fēng)吹來(lái)了。我的心情特別舒暢，天空也好像格外的燦爛。我想那些在窮困線上掙扎的女孩子終于能安心地在學(xué)校讀書(shū)了，她們捧著心愛(ài)的書(shū)本坐在教室里心里該有多美！

前幾天做飯的時(shí)候，切了一個(gè)白菜根，順手把它放進(jìn)了一個(gè)裝了水的不用的杯子里，放在了陽(yáng)臺(tái)上，只是偶爾想起來(lái)給它換水。

上周的時(shí)候，嫩綠的幼芽從錯(cuò)落有致的白菜幫里發(fā)出來(lái)了一片惹人的綠意，這幾天沒(méi)再關(guān)注它，今天想起給它換水時(shí)發(fā)現(xiàn)已經(jīng)是這個(gè)樣子了。

在不經(jīng)意的瞬間我收獲了一份滿滿的驚喜，生命竟然可以這樣，在不被打擾的時(shí)光里成長(zhǎng)的如此優(yōu)雅。那一刻，我猛然讀懂了幸福的含義。

我以為它是被我忽略了，然而它生長(zhǎng)的卻是如此的好。飽滿而肥碩的葉片著實(shí)讓人喜愛(ài)，那些待放的花蕾吐著淡雅的姿態(tài)在黃昏里熠然生輝！

它真的不介意長(zhǎng)在了何處，它也不介意是否有人關(guān)注它，它不介意是否被給予陽(yáng)光和水分，它不介意是否有懂它的同伴，它不介意每天守望著天空的寂寞，它也不介意那種不被關(guān)懷的落寞……。

就是這樣，以一種自然的姿態(tài)自由的生長(zhǎng)著，不被期許，不被壓制，不被為了優(yōu)美的外形而被人為的改造，它自有它的快樂(lè)它的幸福它的寧?kù)o它的安然。

幸福就是這樣，不是向外索而是內(nèi)求，求安靜，求自我成長(zhǎng)，求慈悲，求對(duì)每一種生命狀態(tài)的寬容和理解。

這一季的綠色渲染了整個(gè)生命的春天。

生命的最好狀態(tài)就是平靜，不被外物所擾，這就是最高境界的幸福吧！