第一篇：紡織實驗報告書

實驗一梳棉機(jī)均勻與混和作用實驗

一、導(dǎo)言

梳棉機(jī)除具有分梳除雜作用外，因在錫林和蓋板工作區(qū)的針布具有吸放纖維的能力，故還具有均勻和混和作用。當(dāng)喂入棉層較薄時，針齒間的纖維被放出一部分參加梳理。當(dāng)喂入棉層較厚時，一部分纖維被儲存在針齒間。通過針齒間吸放纖維的作用，可以調(diào)節(jié)輸出棉條短片段的均勻度。在錫林蓋板工作區(qū)，錫林和蓋板針面間的纖維需經(jīng)多次反復(fù)轉(zhuǎn)移。錫林一轉(zhuǎn)輸入蓋板工作區(qū)纖維，需經(jīng)多轉(zhuǎn)才能全部輸出，也就是說，錫林一轉(zhuǎn)輸出的纖維是由錫林多轉(zhuǎn)輸入的纖維混和而成的。從而達(dá)到了纖維間的混和作用。

本實驗是在梳棉機(jī)上通過連續(xù)喂入兩段等定量的兩種顏色纖維層，觀察和測定含兩種顏色纖維的棉條長度，分析梳棉機(jī)的混和作用；通過連續(xù)喂入單雙層棉卷，測定輸出棉條的定量變化情況，分析梳棉機(jī)的均勻作用。

二、實驗?zāi)康呐c要求

1．學(xué)習(xí)梳棉機(jī)均勻混合作用的實驗方法。

2．通過實驗深入理解梳棉機(jī)的均勻、混和作用。

三、實驗步驟與方法

1．實驗設(shè)備與儀器

(1)ASl81型梳棉實驗機(jī)—臺；

(2)鋼卷尺一把；

2．實驗步驟

①按ASl81型梳棉機(jī)的給棉寬度(250mm)，從生產(chǎn)用棉卷上截取長度為250mm的棉卷。同時稱取等量的染色纖維，把稱取的染色纖維鋪成長50mm、寬250mm的棉層。

②在AS181型梳棉機(jī)的給棉簾上按長100mm(本色)、50mm(染色)、100mm(本色)三種棉卷的順序鋪好棉層。注意三段棉卷間的接頭要平齊，以防因棉卷接頭不良而造成前部斷頭。

③開車，注意輸出棉條中纖維顏色的變化情況。

五、實驗報告與思考題

1．按本色、染色、本色的順序喂入棉卷，為什么會出現(xiàn)染色與本色的混合纖維棉條？

第二篇：實驗報告書-

中原工學(xué)院軟件學(xué)院 《Flash動畫設(shè)計與制作》

實驗報告書

系部：

專業(yè)：

班級：

姓名：

指導(dǎo)老師：

制作日期：

摘要

本課程實驗是《Flash動畫設(shè)計》課程的延續(xù)和升華。本課程實驗的基本任務(wù)是使學(xué)生通過實踐練習(xí)、設(shè)計，掌握Flash CS3的實際應(yīng)用。學(xué)生通過課程學(xué)習(xí)掌握Flash宣傳片、Flash小故事片、Flash MTV、Flash小游戲、Flash賀片、Flash多媒體課件等Flash作品的制作；通過實驗獨立制作母親節(jié)Flash賀卡;培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)作性、集體榮譽(yù)感、團(tuán)隊合作能力、職業(yè)能力、職業(yè)道德等。

掌握動畫設(shè)計的基本知識和Flash CS3的基本應(yīng)用、能夠利用Flash CS3制作一曲完整歌曲的MTV與賀卡。能夠充分發(fā)揮想像力和團(tuán)體智慧，制作出很有個性的作品。培養(yǎng)學(xué)生的嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實的學(xué)習(xí)態(tài)度、鉆研精神和自學(xué)能力，重點培養(yǎng)學(xué)生的實際動手能力和創(chuàng)新思維。

目錄

制作部分：作品名稱，完成效果說明…………………………1 知識點介紹………………………………………………………2 操作過程：第一、二景…………………………………………3 第三、四景………………………………………………………4 第五、六景………………………………………………………5 第七、八、九景…………………………………………………6 第十、十一景……………………………………………………7 第十二景、完結(jié)署名……………………………………………8 作品小結(jié)…………………………………………………………9 實驗總結(jié)…………………………………………………………9

一、制作部分

一、作品名稱：《母親節(jié)賀卡》Flash短片制作。

1、完成效果說明：

此次作品以“母親節(jié)”為主題，描述媽媽下班后的辛苦勞作，以及和其寶寶的一系列動作，體現(xiàn)一個家庭的幸福生活和母愛的偉大……

世界上有一種愛是永遠(yuǎn)不會消失的，那就是母愛，季羨林大師說過世界上無論什么榮譽(yù)，什么地位，什么幸福，什么尊容，都比不上待在母親身邊，即使她一個字也不識，即使整天吃高粱餅子，惠特曼曾說全世界的母親是多么的相像！她們的心始終一樣，每一個母親都有一顆極為純真的赤子之心。

每當(dāng)我走在大街上，看到年齡和我母親相仿的阿姨我都會想到我母親，同時也會覺得這位阿姨一定也是一位歷經(jīng)滄桑的母親。我會在心里默默的為這位阿姨祝福，祝愿她幸福一生。

借此，我祝愿天下所有的母親們節(jié)日快樂，永遠(yuǎn)幸福安康！！

二、知識點介紹

1、技術(shù)掌握：

① Flash CS3的基礎(chǔ)知識。② 工具的使用。③ 元件的使用。

④ 如何運(yùn)用引導(dǎo)層、遮罩層。

⑤ 逐幀動畫、運(yùn)動補(bǔ)間、形狀補(bǔ)間的運(yùn)用。⑥ 時間軸特效和行為、聲音和視頻的應(yīng)用。⑦實例、文字字段庫及場景的各種操作等技巧。

2、進(jìn)行各類幀、圖層的操作。

3、制作母親節(jié)賀卡：

要求：（帶歌詞字幕，歌曲內(nèi)容健康、積極向上，色彩和圖片

使用合理，內(nèi)容豐富完整）。

4、從中學(xué)到課本上所沒有的東西。

5、如何運(yùn)用更簡單的方法完成同一種操作。

6、不會的問題參考文獻(xiàn)或請教老師，將這些知識點運(yùn)用與實際當(dāng)中。

三、操作過程

全片共分為12景：

第一景：門外的景色，包括太陽（要求做成影片剪輯，陽光轉(zhuǎn)動效果）、云、山、房子、草等景物。

第二景：媽媽回到家，內(nèi)景墻壁相框等的繪畫布局。

第三景：寶寶出現(xiàn)以及房子內(nèi)的場景布置。

第四景：媽媽進(jìn)門后擦汗的一系列動作和看到寶寶的表情（此處含逐幀動畫的操作）。

第五景：媽媽做早沙發(fā)上，寶寶離開……

第六景：寶寶端茶和另一面墻的景。

第七、八景：母子溫馨的一刻（此處運(yùn)用了遮罩層）。

第九景：寶寶和媽媽嬉戲的瞬間。

第十景：媽媽和寶寶側(cè)面的幸福時刻。

第十一景：寶寶正媽媽忙綠的洗涼衣服。

第十二景：媽媽親寶寶的動作。

完結(jié)：定格場景和制作署名。

四、作品小結(jié)

本次作品是以母親節(jié)為主題制作的一個母親節(jié)賀卡，描述媽媽下班后和寶寶的生活動態(tài)……

在一間漂亮的小屋子里，媽媽和寶寶的嬉戲整個過程和屋外寶寶幫助媽媽晾曬衣物的場景，以及寶寶給勞作完的媽媽捶背的溫馨畫面。

五、實驗總結(jié)

剛接觸到Flash的時候，覺得這是一個很神奇的東西，通過老師的傳授，使我明白了動畫制作的基本過程，一直想自己親手制作一個屬于自己的動畫短片，今天，終于實現(xiàn)了……

實驗已經(jīng)結(jié)束，我的作品也已經(jīng)完工，在這之前，對自己的水平還有所顧慮，通過這次實驗，感覺其實做Flash不是一件困難的事，只要你認(rèn)真聽了，好好想了，就沒有做不出來的東西，雖然在這期間也遇到過問題，但都通過請教老師和查詢網(wǎng)站得到了解決。下面我說下我遇到的一些問題，希望同學(xué)們借鑒，不要再犯同樣的錯誤：

1、每繪畫一個圖片或別的什么東西都將其轉(zhuǎn)化成元件（最好是影片剪輯，這樣方便以后添加濾鏡效果）。

2、如果想修改一個元件且不要以前元件發(fā)生改變，必須雙擊此元件，然后復(fù)制，再轉(zhuǎn)化成其他元件，再進(jìn)行修改。

3、如果出現(xiàn)補(bǔ)間打不上的情況，需給此補(bǔ)間前加一個空白關(guān)鍵幀，再打補(bǔ)間。

4、插入文字的時候，需把文字轉(zhuǎn)化成元件，且不能加粗（僅在flash CS3 中）。

以上就是我總結(jié)的自己所遇到的一些問題，不足之處請大家批評指導(dǎo)。

我對Flash很感興趣，學(xué)的時候覺得也很快，在實驗期間，和同學(xué)互幫互助學(xué)到了課本中遇不到的東西，不但鞏固了自己的知識，還讓我們更深入懂得了什么是合作，什么是友誼。

實驗很快就結(jié)束了，在這期間，我們學(xué)到了很多東西，把書本上的知識運(yùn)用到實際動手操作上來，收獲頗多。在進(jìn)行實驗的過程中我真正學(xué)到了教課書上所沒有或者真正用到了課本上的知識，這樣，既鞏固了舊知識，又掌握了新知識，不僅提高了自己的動手能力，也體會到了同學(xué)之間的合作精神，更加深入的了解了flash的實際應(yīng)用，為我們將來的實踐打下了良好的基礎(chǔ)。

說實話，實驗完了，真的很舍不得就這樣結(jié)束，尤其是和老師們，也許這學(xué)期完了以后，就再也不能像現(xiàn)在這樣一起探討，一起開心，現(xiàn)在的心情很復(fù)雜，好了，哪有不散的宴席，最后祝愿老師同學(xué)們工作順利，學(xué)習(xí)進(jìn)步！！

第三篇：計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實驗報告書

計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實驗報告書

姓名：

學(xué)號：

成都理工大學(xué)信息管理學(xué)院電子商務(wù)系

一、[實驗名稱] :

二、[實驗環(huán)境]：

三、[實驗?zāi)康腯:

1.熟悉了解……

2.掌握……

四、[相關(guān)知識]:

五、[實驗內(nèi)容及操作步驟]:

步驟1.步驟2.……

步驟n.六、[結(jié)論] :通過上面的實驗步驟，我們得出如下結(jié)論：

七、[小結(jié)] :

[參考文獻(xiàn)]

[1] 謝希仁，計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)（第5版）電子工業(yè)出版社 2008.2 ……

第四篇：紡織傳感網(wǎng)技術(shù)實驗

《紡織傳感器技術(shù)》實驗內(nèi)容 題目：基于無線傳感器技術(shù)的紡織面料管理系統(tǒng)

軟件要求：Visual Basic 6.0，Access

硬件要求：條形碼掃描器；RFID讀寫器

模塊

一、用戶管理系統(tǒng)

登錄名：（條形碼或者RFID）

用戶等級：訪客；操作員；管理員

功能

1、用戶登錄

功能

2、用戶管理

模塊

二、紡織面料管理系統(tǒng)

每個樣品至少包含以下內(nèi)容

? 樣品編碼（條形碼或者RFID）

? 樣品編號

? 樣品名稱

? 樣品規(guī)格（可進(jìn)一步細(xì)分）

? 樣品特點

? 樣品圖像

系統(tǒng)至少包含以下功能：

? 樣品編碼查詢

? 樣品分類查詢

? 樣品刪除

? 樣品增加

? 樣品更新

分組要求：每組原則上兩個學(xué)生，如實驗儀器不足，可三個學(xué)生一組。軟件要求：展示合格為基準(zhǔn)，第16周用于作品展示。

實驗報告要求：詳細(xì)描述每一步操作，圖文并茂，不少于A4紙20頁。打分要求：實驗占期末總分40%，軟件和實驗報告各占20%。

第五篇：《無損檢測》實驗報告書

《無損檢測》

實驗報告書

班級

9121161502

學(xué)號

912116150236

姓名

朱啟航

南京理工大學(xué) 材料科學(xué)與工程學(xué)院

實驗

著色檢驗

一、實驗?zāi)康?/p>

1.了解并熟悉著色法檢測的工序和正確操作方法。2.提高判斷缺陷的能力。3.了解著色法與熒光法的區(qū)別。

二、實驗設(shè)備與器材

著色滲透液噴罐一套、刷子、紙或布、時鐘、溫度計。

三、實驗原理

工件表面被施涂含有熒光染料或者著色染料的滲透劑后，在毛細(xì)作用下，經(jīng)過一定時間，滲透劑可以滲入表面開口缺陷中；去除工作表面多余的滲透劑，經(jīng)過干燥后，再在工件表面施涂吸附介質(zhì)——顯像劑；同樣在毛細(xì)作用下，顯像劑將吸引缺陷中的滲透劑，即滲透劑回滲到顯像中；缺陷處的滲透劑痕跡被顯示，從而探測出缺陷的形貌及分布狀態(tài)。

四、實驗方法與步驟

1、預(yù)處理；

2、滲透；

3、清洗；

4、顯像；

5、觀察記錄及評定；

6、后處理。

五、實驗數(shù)據(jù)分析與處理

六、實驗思考題

1.滲透檢測時，最容易漏檢的表面缺陷是什么？

滲透檢測無法或難以檢查多孔的材料，例如粉末冶金工件；也不適用于檢查因外來因素造成開口或堵塞的缺陷，例如工件經(jīng)噴丸處理或噴砂，則可能堵塞表面缺陷的“開口”。

2.施加滲透液的基本要求是什么？有哪幾種施加方法？各適應(yīng)什么情況？

常用的施加方法有噴涂、刷涂、澆涂和浸涂。

滲透時間是一個很重要的因素，一般來說，施加滲透劑的時間不得少于10min，對于應(yīng)力腐蝕裂紋因其特別細(xì)微，滲透時間需更長，可以長達(dá)2小時。

滲透溫度一般控制在10~50℃范圍內(nèi)，溫度太高，滲透劑容易干在被檢工件上，給清洗帶來困難；溫度太低，滲透劑變稠，動態(tài)滲透參量受到影響。當(dāng)被檢工件的溫度不在推薦范圍內(nèi)時，可進(jìn)行性能對比試驗，以此來驗證檢測結(jié)果的可靠性。

在整個滲透時間內(nèi)應(yīng)讓被檢表面處于潤濕狀態(tài)。