第一篇：關(guān)于對義務(wù)教育階段學(xué)校減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)工作進(jìn)行檢查的通知

泉州市教育局文件

泉教中?2007?55號

關(guān)于對義務(wù)教育階段學(xué)校減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)

工作進(jìn)行檢查的通知

各縣（區(qū)、市）教育局、市直各中小學(xué)：

為貫徹黨的十七大報(bào)告關(guān)于“減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)”的精神，切實(shí)解決好義務(wù)教育階段學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重的問題，經(jīng)研究決定，在2007年12月下旬至2008年1月上旬，對全市中小學(xué)校貫徹執(zhí)行減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)規(guī)定的情況進(jìn)行檢查，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

一、檢查內(nèi)容

1.學(xué)校是否嚴(yán)格按照福建省教育廳頒發(fā)的《福建省義務(wù)教育課程實(shí)施計(jì)劃（試行）》（閩教基?2004?13號）組織教育教學(xué)活動，不隨意增減課程和課時(shí)，不搞突擊教學(xué)，不提前結(jié)束課程。各科教學(xué)是否嚴(yán)格按照基礎(chǔ)教育課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行，不任意拔高教學(xué)要求。

2.學(xué)生使用的教科書，是否經(jīng)福建省教育廳審查通過并列入教學(xué)用書目錄，是否存在組織或變相組織學(xué)生購買各種名目的復(fù)習(xí)資料、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)資料等問題。

3.作業(yè)的分量和難度是否適當(dāng)。按中等水平學(xué)生完成的時(shí)間計(jì)算，小學(xué)一、二年級不留書面家庭作業(yè)，三年級每日課外作業(yè)量不超過30分鐘，四年級不超過45分鐘，五、六年級不超過1小時(shí)，初中各年級不超過1．5小時(shí)。

4.是否嚴(yán)格執(zhí)行校歷和作息時(shí)間安排，嚴(yán)格控制學(xué)生在?；顒涌偭?。學(xué)校對不同年級學(xué)生在?；顒訒r(shí)間做出具體規(guī)定，保證學(xué)生在課間、節(jié)假日和寒暑假的休息，指導(dǎo)學(xué)生自主地支配好課余時(shí)間。學(xué)校和教師不占用假日組織學(xué)生集體補(bǔ)課或上新課。

5.是否嚴(yán)格控制考試的科目與次數(shù)，注重考核基礎(chǔ)知識和基本能力，建立發(fā)展性評價(jià)制度，建立學(xué)生成長記錄和開展綜合素質(zhì)評價(jià)。

6.是否存在單純以學(xué)科考試成績或升學(xué)率高低評價(jià)學(xué)校和教師，給教學(xué)班和教師下達(dá)學(xué)生考試成績或升學(xué)率的指標(biāo)，按學(xué)生考分高低排列名次、張榜公布等問題。

7.是否存在分重點(diǎn)班與非重點(diǎn)班。

二、有關(guān)事項(xiàng)

1.各中小學(xué)校要正確認(rèn)識本次檢查的目的和意義，應(yīng)對減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)工作情況進(jìn)行自查自糾，寫出總結(jié)報(bào)告。

2.各縣（區(qū)、市）教育局要組織對各中小學(xué)校進(jìn)行專項(xiàng)檢查，加大管理力度，并做好工作總結(jié)。

3.我市教育局將組織檢查組，對各縣（區(qū)、市）教育局和中小學(xué)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)工作情況進(jìn)行檢查。

4.檢查采用抽查形式，具體時(shí)間另行通知。

二○○七年十一月三十日

主題詞：教育中小學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān)檢查通知抄送：省教育廳基教處。

泉州市教育局辦公室2007年11月30日印發(fā)3 泉 州 市 教 育 局

第二篇：減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)

重慶市教育委員會

減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)

深入推進(jìn)素質(zhì)教育十項(xiàng)規(guī)定

一、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。

二、控制學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間。

三、提高課堂效率，嚴(yán)禁違規(guī)補(bǔ)課。

四、合理布置與指導(dǎo)學(xué)生作業(yè)。

五、控制學(xué)生考試次數(shù)和難度。

六、保證學(xué)生參加課外活動和社會實(shí)踐活動。

七、規(guī)范學(xué)生教輔材料使用。

八、加強(qiáng)學(xué)生競賽活動管理。

九、堅(jiān)持素質(zhì)教育評價(jià)導(dǎo)向。

十、強(qiáng)化督導(dǎo)與責(zé)任追究。

這個做成不銹鋼的展示臺、左邊

重慶市教育委員會

減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)

深入推進(jìn)素質(zhì)教育十項(xiàng)規(guī)定

為貫徹落實(shí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》、《重慶市中長期城鄉(xiāng)教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》精神，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，切實(shí)減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)（以下簡稱“減負(fù)”），促進(jìn)學(xué)生生動活潑學(xué)習(xí)，健康快樂成長，為學(xué)生終身學(xué)習(xí)與發(fā)展奠定基礎(chǔ)，辦人民滿意的教育，特作如下規(guī)定：

一、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。學(xué)校要按照《重慶市義務(wù)教育課程計(jì)劃》，開齊課程，上足課時(shí)。中小學(xué)每周開設(shè)4節(jié)體育課，合理安排大課間體育活動，保證學(xué)生在校期間體育鍛煉時(shí)間每天不少于1小時(shí)。

一、二年級每周安排2節(jié)寫字課,三至九年級每周安排1節(jié)寫字課;一至六年級每周安排音樂、美術(shù)課各2節(jié)（或藝術(shù)課4節(jié)）；七至九年級每周安排音樂、美術(shù)課共3節(jié)（或藝術(shù)課3節(jié)）；三至九年級綜合實(shí)踐活動課按課程計(jì)劃上足課時(shí)。任何學(xué)校不得增減課程和課時(shí)，嚴(yán)格按教學(xué)計(jì)劃組織教學(xué)，不得提前結(jié)束新課。

二、控制學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間。學(xué)生上午上課時(shí)間，小學(xué)不得早于8:30，中學(xué)不得早于8:00。學(xué)生下午上課時(shí)間不早于14:00（邊遠(yuǎn)山區(qū)學(xué)?？勺们檎{(diào)整）。嚴(yán)禁教師“拖堂”或采取其他方式擠占學(xué)生課間休息時(shí)間，嚴(yán)禁組織學(xué)生上早自習(xí)、午自習(xí)，嚴(yán)禁強(qiáng)迫走讀學(xué)生上晚自習(xí)。寄宿制初中每天晚自習(xí)時(shí)

間不超過2課時(shí), 晚自習(xí)不得上新課或集體輔導(dǎo)。保證小學(xué)生每天不少于10小時(shí)、初中生不少于9小時(shí)的睡眠時(shí)間。

三、提高課堂效率，嚴(yán)禁違規(guī)補(bǔ)課。進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，加強(qiáng)教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效率。轉(zhuǎn)變教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式，倡導(dǎo)啟發(fā)式、討論式教學(xué)，鼓勵學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，確保學(xué)生在課堂內(nèi)達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)。學(xué)校不得占用節(jié)假日和休息時(shí)間組織或者變相組織學(xué)生集體補(bǔ)課，不得將校舍、設(shè)施設(shè)備等租（借）給社會機(jī)構(gòu)和個人舉辦各類補(bǔ)習(xí)班、培訓(xùn)班，嚴(yán)禁在職教職工舉辦或者參與學(xué)生有償補(bǔ)習(xí)活動，嚴(yán)禁組織、介紹、強(qiáng)迫或變相強(qiáng)迫學(xué)生參加有償補(bǔ)習(xí)活動。

四、合理布置與指導(dǎo)學(xué)生作業(yè)。

一、二年級不留書面課外作業(yè)，三至六年級每天課外作業(yè)總量原則控制在1小時(shí)以內(nèi)，七至九年級每天課外作業(yè)總量原則控制在1.5小時(shí)以內(nèi)。教師必須切實(shí)履行自主設(shè)計(jì)作業(yè)、合理布置作業(yè)、批改作業(yè)及反饋指導(dǎo)的職責(zé)，優(yōu)化作業(yè)內(nèi)容，創(chuàng)新作業(yè)形式，提倡布置口頭性、差異性作業(yè)，注重作業(yè)的實(shí)踐性、探究性。教師不得布置大量機(jī)械重復(fù)的作業(yè)，不得布置午間作業(yè)，不得以任何理由懲罰學(xué)生做作業(yè)。

五、控制學(xué)生考試次數(shù)和難度。一至六年級只能組織期末考試（考查），七至九年級只能組織期中、期末考試（考查），由學(xué)?；蚰昙壗M織命題和實(shí)施。小學(xué)畢業(yè)考試由學(xué)校自主命題，自行舉行。初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)暨普通高中招生考試由市教委統(tǒng)一組織命題。所有考試試題都不得超出課程標(biāo)準(zhǔn)要求，嚴(yán)格控制考試試題難度。嚴(yán)禁以質(zhì)量抽測等名義舉行任何形式的區(qū)

域性、全員性、全科目的學(xué)科統(tǒng)考或診斷性考試。學(xué)校不得舉行或變相舉行入學(xué)考試或其他形式的入學(xué)測試。

六、保證學(xué)生參加課外活動和社會實(shí)踐活動。學(xué)校要建設(shè)好音樂、美術(shù)、科技、勞作、圖書（閱覽）及實(shí)驗(yàn)室等各種功能室和體育場館，按標(biāo)準(zhǔn)配齊設(shè)施設(shè)備。要加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)、實(shí)作等課程內(nèi)容的教學(xué)。每天下午課后安排1節(jié)課外活動，組織學(xué)生參加體育、藝術(shù)、科技、生活技能訓(xùn)練、禮儀訓(xùn)練等課外活動及社會實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，確保每位學(xué)生在義務(wù)教育階段掌握兩項(xiàng)體育技能、一項(xiàng)藝術(shù)特長，培養(yǎng)一項(xiàng)科技愛好。任何學(xué)校和個人不得擠占學(xué)生參加課外活動和社會實(shí)踐活動的時(shí)間。

七、規(guī)范學(xué)生教輔材料使用。要發(fā)揮教師的教學(xué)能動性和教材的核心作用，一、二年級嚴(yán)禁使用教輔材料，三至六年級提倡不使用教輔材料，七至九年級主要學(xué)科堅(jiān)持“一教一輔”，其他學(xué)科一律不得使用教輔材料。鼓勵學(xué)校開發(fā)校本輔導(dǎo)材料。嚴(yán)禁任何單位和個人組織學(xué)生統(tǒng)一購買教輔材料。

八、加強(qiáng)學(xué)生競賽活動管理。義務(wù)教育階段學(xué)校不得組織學(xué)生參加學(xué)科奧林匹克競賽。嚴(yán)格控制學(xué)生競賽活動，任何單位組織以學(xué)生為對象的競賽活動必須報(bào)教育行政主管部門審批，未經(jīng)批準(zhǔn)，不得擅自舉辦，也不得組織學(xué)生參加。學(xué)生參加各類競賽、考級的成績，不得作為入學(xué)、分班和評優(yōu)評先的依據(jù)。

九、堅(jiān)持素質(zhì)教育評價(jià)導(dǎo)向。教育部門不得對學(xué)校和教師下達(dá)升學(xué)人數(shù)、升學(xué)率或者其他類似指標(biāo)任務(wù)，學(xué)校不得以任

何形式公布學(xué)生的考試成績，不得按考試成績對學(xué)生排名。不得以升學(xué)率、學(xué)科考試成績作為評價(jià)學(xué)校、教師和學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)，不得炒作、宣傳學(xué)校升學(xué)率。建立健全以素質(zhì)教育為導(dǎo)向的學(xué)校質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、以發(fā)展為導(dǎo)向的教師能力標(biāo)準(zhǔn)、以“學(xué)習(xí)、實(shí)踐、創(chuàng)新和主動適應(yīng)社會”為導(dǎo)向的學(xué)生能力標(biāo)準(zhǔn)，建立和完善學(xué)校自律、教育部門監(jiān)管、家長和社會參與的質(zhì)量評估體系。小學(xué)學(xué)期、學(xué)年成績實(shí)行“等級+評語”評價(jià)，初中學(xué)業(yè)成績采取“等級+綜合素質(zhì)”評價(jià)。

十、強(qiáng)化督導(dǎo)與責(zé)任追究。市教委、市政府教育督導(dǎo)室將開展“減負(fù)”專項(xiàng)督導(dǎo)。區(qū)縣教育行政部門要建立“減負(fù)”責(zé)任制，建立“減負(fù)”投訴、督查和責(zé)任追究制。對違反“減負(fù)”規(guī)定的學(xué)校和個人，予以批評教育，責(zé)令整改；情節(jié)嚴(yán)重的，當(dāng)年評優(yōu)評先、晉職晉級一票否決，責(zé)任人考核定為不合格；情節(jié)特別嚴(yán)重，影響特別惡劣的，校長予以撤職。市教委對管理不力、違規(guī)行為屢禁不止的區(qū)縣，將予以通報(bào)批評，限期整改，并追究相關(guān)負(fù)責(zé)人的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。

二〇一一年九月二日

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第三篇：進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)...

合肥市進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的若干規(guī)定

合教〔2012〕16號

為切實(shí)減輕義務(wù)教育階段學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，根據(jù)《安徽省實(shí)施〈中華人民共和國義務(wù)教育法〉辦法》、《安徽省中小學(xué)辦學(xué)行為規(guī)范（試行）》（教基〔2009〕11號）等規(guī)定，結(jié)合本市實(shí)際，特作如下規(guī)定。

一、合理安排作息時(shí)間。逐步實(shí)施小學(xué)一年級學(xué)生彈性到校，上午第一節(jié)課可與其他年級第二節(jié)課同時(shí)開始。小學(xué)、初中走讀生每天在校教育教學(xué)活動時(shí)間分別不超過6小時(shí)、7小時(shí)，每天睡眠時(shí)間分別不少于10小時(shí)、9小時(shí)。不組織走讀生集體上晚自習(xí)，寄宿制學(xué)校學(xué)生晚自習(xí)結(jié)束時(shí)間不晚于21點(diǎn)。

二、控制課外作業(yè)總量。小學(xué)一、二年級不留書面家庭作業(yè)，其他年級和初中按省教育廳規(guī)定控制總量。教師要精心設(shè)計(jì)學(xué)科作業(yè)，優(yōu)化作業(yè)內(nèi)容，創(chuàng)新作業(yè)形式。各學(xué)科教學(xué)任務(wù)要做到堂堂清、日日清、周周清，教師布置的作業(yè)要全批全改,不得布置機(jī)械性、懲罰性作業(yè)。學(xué)校要對各學(xué)科教師作業(yè)布置加強(qiáng)統(tǒng)籌，鼓勵制定分年級、分學(xué)科作業(yè)量。

三、規(guī)范教輔用書管理。小學(xué)一年級不使用教輔資料，其他年級和初中每學(xué)期每學(xué)科教輔資料不超過1套。堅(jiān)持公正、公開原則，健全教輔資料選用和推薦制度，由學(xué)生自愿購買，任何單位和個人不得強(qiáng)行組織學(xué)生集體征訂。鼓勵學(xué)校編寫校本作業(yè)，但不得向?qū)W生收費(fèi)。

四、規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為。學(xué)校要開齊開足國家課程，確保學(xué)生每天有一小時(shí)的體育活動時(shí)間和充足的藝術(shù)、科技、社會實(shí)踐等活動時(shí)間，嚴(yán)禁學(xué)校以任何名目在寒暑假、雙休日和其他法定節(jié)假日組織學(xué)生違規(guī)補(bǔ)課。均衡配備教師和編班教學(xué)，嚴(yán)禁分重點(diǎn)班、快慢班，嚴(yán)禁任何單位和個人以學(xué)生考試成績給學(xué)校、教師和學(xué)生排名（排座位）。

五、控制考試次數(shù)與難度。小學(xué)一、二年級只進(jìn)行期末考查，小學(xué)其他年級每學(xué)期可進(jìn)行一次期末文化課考試，初中每學(xué)期文化課考試不超過兩次。推行日?？荚嚦煽儫o分?jǐn)?shù)評價(jià)。不得組織或參加未經(jīng)市教育局批準(zhǔn)的各種統(tǒng)考、聯(lián)考或競賽、考級等活動。不得對學(xué)校、教師下達(dá)升學(xué)人數(shù)、升學(xué)率或其他類似指標(biāo)任務(wù)。堅(jiān)持免試就近入學(xué)原則，任何學(xué)校不得違規(guī)提前招生或舉行任何形式的選拔性考試。深入推進(jìn)中考制度改革。

六、提高教師教學(xué)效果。教師應(yīng)當(dāng)關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格，重視培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣；落實(shí)“減負(fù)增效”要求，倡導(dǎo)啟發(fā)式、討論式教學(xué)；不得對學(xué)生實(shí)行有償家教、有償補(bǔ)課，不得私自在校外兼課、兼職。學(xué)校應(yīng)當(dāng)綜合師德表現(xiàn)、工作態(tài)度、專業(yè)發(fā)展、工作量、工作難度和工作實(shí)績等因素，科學(xué)評價(jià)教師工作，減輕教師不必要的負(fù)擔(dān)，保障教師自主開展教育教學(xué)。

七、公開學(xué)校教學(xué)安排。學(xué)校每學(xué)期要將課程表、作息時(shí)間表等報(bào)教育主管部門備案，同時(shí)向社會公布。學(xué)校每學(xué)期要組織至少一次“家長開放周”活動，主動接受家長及社會監(jiān)督。學(xué)校要通過家長學(xué)校、家長會、教師家訪、致家長一封信等多種形式，向家長和社會宣傳“健康第一”等科學(xué)育人觀。

八、嚴(yán)格考核獎懲措施。本規(guī)定貫徹執(zhí)行情況納入縣（市、區(qū)）教育主管部門、學(xué)校目標(biāo)管理考核和教職工學(xué)考核內(nèi)容。對扎實(shí)貫徹執(zhí)行本規(guī)定且成效顯著的單位和個人，給予表彰獎勵。對違反本規(guī)定的單位和個人，責(zé)令限期改正或通報(bào)批評；情節(jié)嚴(yán)重的，依照有關(guān)規(guī)定分別取消示范性榮譽(yù)稱號和評獎評優(yōu)資格、給予行政處分或作出組織處理。

本規(guī)定自2012年3月1日起施行，有效期三年。

第四篇：減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)工作自查報(bào)告

重慶市北碚區(qū)柳蔭中學(xué)校

減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)工作自查報(bào)告

我校認(rèn)真全面貫徹落實(shí)了《重慶市教育委員會關(guān)于減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)深入推進(jìn)素質(zhì)教育十項(xiàng)規(guī)定的通知》文件精神，嚴(yán)格執(zhí)行國家和重慶市關(guān)于規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為的各項(xiàng)規(guī)定，通過查找問題，加強(qiáng)管理，很好地實(shí)施了減負(fù)工作。主要從以下幾方面提出了要求，加強(qiáng)了檢查與落實(shí)，取得了很好的效果。

一、解決學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重問題，關(guān)鍵在于學(xué)校的干部、教師端正教育思想，堅(jiān)持全面貫徹黨和國家的教育方針，遵循客觀規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)工作，大力提高教育質(zhì)量。因此，我校在貫徹落實(shí)《規(guī)定》工作中，成立了以李劍為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真組織干部、教師學(xué)習(xí)《規(guī)定》。通過學(xué)習(xí)，統(tǒng)一了思想認(rèn)識，增強(qiáng)了全面貫徹教育方針的自覺性。

二．我校根據(jù)《規(guī)定》的要求，對學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)情況進(jìn)行一次全面深入的檢查。

1、嚴(yán)格按規(guī)定開設(shè)課程

學(xué)校教學(xué)部門嚴(yán)格執(zhí)行國家規(guī)定的課程計(jì)劃，開齊開足規(guī)定課程。每周開設(shè)4節(jié)體育課，合理安排大課間體育活動，每周安排1節(jié)寫字課，每周安排3節(jié)藝術(shù)課，每周開設(shè)了1節(jié)信息技術(shù)課，每周0.5節(jié)安全課和0.5節(jié)健康教育課。綜合實(shí)踐活動課按課程計(jì)劃上足課時(shí)。嚴(yán)禁教師隨意加深課程難度、增減課程和課時(shí)、趕超教學(xué)進(jìn)度和提前結(jié)束課程。因地制宜地拓展學(xué)生活動的時(shí)間和空間，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

2、嚴(yán)格控制學(xué)生課外作業(yè)量，規(guī)范教輔資料的使用。每周由教導(dǎo)處組織人員進(jìn)行學(xué)生作業(yè)布置情況的檢查，從檢查的情況來看，絕大部老師都能落實(shí)到位。平均書面家庭作業(yè)量每天控制在1.5小時(shí)以內(nèi)。七年級語文、數(shù)學(xué)、英語原則上各30分鐘，八年級語文25分鐘，數(shù)學(xué)25分鐘，英語25分鐘，物理15分鐘，九年級語文20分鐘，數(shù)學(xué)20分鐘，英語20分鐘，物理15分鐘，化學(xué)15分鐘，其它學(xué)科原則上不布置課外作業(yè)，各教研組和備課組對作業(yè)的內(nèi)容要精選，難易適度，數(shù)量適當(dāng)。要求教師精心設(shè)計(jì)作業(yè)，做到精選、先做、全批并做到及時(shí)反饋。各年級加強(qiáng)對各科作業(yè)布置的管理和協(xié)調(diào)，嚴(yán)格控制每天作業(yè)總量。語數(shù)外物理化學(xué)只使用一種校本輔導(dǎo)材料，其他學(xué)科不使用教輔資料。沒有任何教師組織學(xué)生統(tǒng)一購買教輔資料。

3、嚴(yán)格禁止違規(guī)補(bǔ)課，不搞學(xué)科競賽活動。

沒有教師利用寒暑假、公休日、課余時(shí)間組織或變相組織學(xué)生補(bǔ)課。沒有教師組織或變相組織學(xué)生參加校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)舉辦的文化課補(bǔ)習(xí)班。我校沒有舉辦各類學(xué)科競賽輔導(dǎo)班。晚自習(xí)時(shí)間，沒有教師進(jìn)行全班性上課或測試。教師在學(xué)生自修時(shí)間和休息時(shí)間對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行個別免費(fèi)輔導(dǎo)或答疑。沒有教師參與有償“家教”。從檢查的情況來看，沒有發(fā)現(xiàn)任何教師有違規(guī)現(xiàn)象。

4、嚴(yán)格規(guī)范考試管理，堅(jiān)持素質(zhì)教育評價(jià)導(dǎo)向。我校嚴(yán)格控制了考試次數(shù)。不再舉行月考，要求教師對學(xué)生的日常學(xué)習(xí)檢測融入到課堂教學(xué)之中。每學(xué)期只進(jìn)行期中、期末兩次全校記錄成績的學(xué)科考試。不以任何形式下達(dá)升學(xué)指標(biāo)，不以任何形式公布學(xué)生成績，不以升學(xué)率或考試成績對班級、教師和學(xué)生進(jìn)行排名。學(xué)生學(xué)業(yè)成績采用“等級+綜合素養(yǎng)質(zhì)”評價(jià)。由學(xué)校教導(dǎo)處進(jìn)行落實(shí)。

5、嚴(yán)格確保休息與鍛煉時(shí)間 開學(xué)初，我校嚴(yán)格按照規(guī)定制定了作息時(shí)間，學(xué)生在校上課時(shí)間沒有超過6小時(shí)，早上8點(diǎn)10分上課，下午2點(diǎn)15分上課，保證了學(xué)生的休息時(shí)間和自由活動時(shí)間，沒有走讀學(xué)生參加學(xué)校的晚自習(xí)，住校生晚自習(xí)每天不超過2課時(shí)。實(shí)施了大課間體育活動，堅(jiān)持做健美操，確保學(xué)生每天至少1小時(shí)的體育活動時(shí)間。

學(xué)校與教師、有關(guān)科室簽訂了“減負(fù)工作”責(zé)任書，把減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)工作的實(shí)效列入教師考核內(nèi)容。對于教師違反規(guī)定，且因布置大量無效機(jī)械重復(fù)作業(yè)造成學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重的，在評先評優(yōu)、職稱評定等方面實(shí)行一票否決。建立了加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)責(zé)任追究制。建立了課業(yè)負(fù)擔(dān)征求意見制度。建立了有各個層面學(xué)生和學(xué)生家長代表參加的學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)征求意見制度，舉行一次征求意見會議，聽取學(xué)生和學(xué)生家長意見，并建立了備查記錄，保證學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)符合學(xué)生實(shí)際。建立了教學(xué)活動安排公示制度。學(xué)校在開學(xué)一周內(nèi)將本學(xué)期的課程安排、作息、作業(yè)量、課外文體活動等教學(xué)活動在學(xué)校宣傳欄、教室等醒目位置公示，接受師生和家長監(jiān)督。建立了家校聯(lián)動制度。召開一次家長會，打造“家校進(jìn)步共同體”，努力形成“減負(fù)”的共識和合力，不斷強(qiáng)化了學(xué)校、家庭、社會共同育人的責(zé)任。

2012年5月10日

第五篇：關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的通知

關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的通知

廣東省教育廳粵教基〔2004〕116號

近一段時(shí)間來，我省部分地區(qū)初中招生出現(xiàn)各種名目的實(shí)驗(yàn)班和各種形式的統(tǒng)一考試，部分中小學(xué)出現(xiàn)利用節(jié)假日長時(shí)間補(bǔ)課等現(xiàn)象，加劇了升學(xué)競爭,加重了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。為了創(chuàng)造有利于兒童、少年健康成長的環(huán)境，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，根據(jù)國家和省有關(guān)基礎(chǔ)教育改革文件要求，現(xiàn)就進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)的有關(guān)問題通知如下：

一、堅(jiān)持和完善義務(wù)教育階段學(xué)校就近免試入學(xué)制度。全省義務(wù)教育階段的公辦學(xué)校和政府購買學(xué)位的民辦義務(wù)教育學(xué)校，小學(xué)實(shí)行就近免試入學(xué)，初中實(shí)行免試入學(xué)。各縣級教育行政部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府要合理劃定、及時(shí)調(diào)整義務(wù)教育階段學(xué)校服務(wù)范圍和服務(wù)網(wǎng)，合理分配省、市、縣一級學(xué)校學(xué)位，認(rèn)真總結(jié)小學(xué)入學(xué)、小學(xué)升初中免試就近入學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，不斷規(guī)范和完善小學(xué)學(xué)位分配、初中招生辦法和操作程序，積極探索電腦派位、對口直升以及九年一貫等各種有效入學(xué)形式，保證小學(xué)入學(xué)和小學(xué)升初中工作健康有序進(jìn)行。

義務(wù)教育階段學(xué)校入學(xué)和轉(zhuǎn)學(xué)一律不得對學(xué)生進(jìn)行任何形式的考試、測試或變相考試、測試，也不得以小學(xué)階段各類學(xué)科比賽、競賽（包括奧數(shù)競賽）成績作為入學(xué)和轉(zhuǎn)學(xué)的依據(jù)經(jīng)教育行政部門批準(zhǔn)招收義務(wù)教育階段學(xué)生的體育、藝術(shù)類專業(yè)學(xué)校可以進(jìn)行體育、藝術(shù)類相關(guān)術(shù)科測試，但不得進(jìn)行語文、數(shù)學(xué)、外語等學(xué)科考試或測試。

二、公辦、民辦義務(wù)教育階段學(xué)校實(shí)行常態(tài)編班（即隨機(jī)編班），不得開設(shè)“實(shí)驗(yàn)班”、“創(chuàng)新班”“奧數(shù)班”等各類性質(zhì)的教學(xué)行政班，更不得以舉辦這類班為名進(jìn)行招生和升學(xué)考試。

三、嚴(yán)格控制考試次數(shù)，不得按成績給學(xué)生排隊(duì)。已經(jīng)實(shí)行課程改革的學(xué)校期末考試成績要用等級制進(jìn)行表述，不再實(shí)行百分制。義務(wù)教育階段學(xué)校每學(xué)期只進(jìn)行一次期末學(xué)科考試。各市、縣（區(qū)）、鎮(zhèn)（鄉(xiāng)）不得舉行任何形式區(qū)域性學(xué)科統(tǒng)考或變相學(xué)科統(tǒng)考。九年義務(wù)教育學(xué)生畢業(yè)資格由其所在學(xué)校根據(jù)義務(wù)教育學(xué)籍管理有關(guān)規(guī)定認(rèn)定。任何部門、團(tuán)體、機(jī)構(gòu)和學(xué)校，未經(jīng)上級教育行政部門批準(zhǔn)，不得組織中小學(xué)生參加各種學(xué)科競賽、比賽。各級教育行政部門不得以升學(xué)率作為評價(jià)義務(wù)教育階段學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)，也不得以學(xué)生考試成績作為評價(jià)教師的唯一標(biāo)準(zhǔn)。未經(jīng)省教育廳批準(zhǔn)，任何社會團(tuán)體、民間學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)組織的教學(xué)評比結(jié)果不得作為義務(wù)教育學(xué)校教師晉升、提級、評優(yōu)的依據(jù)。任何單位和個人不得以任何形式根據(jù)義務(wù)教育階段學(xué)生考試成績給地區(qū)、學(xué)校排隊(duì)。

四、義務(wù)教育階段公辦、民辦學(xué)校不得利用寒暑假、節(jié)假日組織學(xué)生集體補(bǔ)課。義務(wù)教育階段學(xué)校要認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家和省關(guān)于減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格按照我廳制定的《全日制中小學(xué)校歷》和教育部印發(fā)的《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》或《義務(wù)教育教學(xué)大綱》組織教學(xué)。學(xué)年課時(shí)總數(shù)和周課時(shí)數(shù)不得超過《廣東省九年義務(wù)教育課程（實(shí)驗(yàn)）計(jì)劃》的規(guī)定。任課教師應(yīng)科學(xué)合理安排學(xué)生的作業(yè)量，小學(xué)一、二年級不留書面家庭作業(yè)，小學(xué)其他年級書面家庭作業(yè)控制在1小時(shí)以內(nèi)，初中的家庭作業(yè)量應(yīng)嚴(yán)格控制。家庭作業(yè)應(yīng)以探究性、思考性的內(nèi)容為主，盡量避免布置機(jī)械訓(xùn)練、死記硬背的作業(yè)。嚴(yán)禁用增加作業(yè)量的方式懲罰學(xué)生。

禁止義務(wù)教育公辦學(xué)校舉辦面向義務(wù)教育階段學(xué)生的非學(xué)歷教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，也不得利用本校資源引進(jìn)社會辦學(xué)機(jī)構(gòu)舉辦培訓(xùn)班。學(xué)校不得強(qiáng)制非寄宿生晚上回校自習(xí)。

學(xué)校應(yīng)不斷推進(jìn)課程改革，創(chuàng)新教學(xué)方法，積極做好對學(xué)生的培優(yōu)輔差工作，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

五、嚴(yán)格執(zhí)行中小學(xué)教學(xué)用書管理規(guī)定。各地必須按照我廳印發(fā)的中小學(xué)教學(xué)用書目錄要求選用教材，不得選用省教學(xué)用書目錄以外的教材。義務(wù)教育階段學(xué)生每門課程只準(zhǔn)使用

一種教材。任何單位和個人不得組織義務(wù)教育階段學(xué)生統(tǒng)一購買或要求學(xué)生購買教材以外的教輔資料。

六、各市、縣（區(qū)）教育行政部門要及時(shí)將本通知轉(zhuǎn)發(fā)各中小學(xué)，設(shè)立并向社會公布學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)舉報(bào)電話，進(jìn)一步加強(qiáng)對義務(wù)教育階段學(xué)校招生、教學(xué)工作的管理。各級教育督導(dǎo)部門要將減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)作為學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)評估的重要內(nèi)容，根據(jù)本通知精神進(jìn)一步完善督導(dǎo)評估標(biāo)準(zhǔn)，并在近期對義務(wù)教育學(xué)校學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)情況進(jìn)行一次檢查、督導(dǎo)。對違反本通知規(guī)定的單位，一經(jīng)查實(shí)，將通報(bào)批評；情節(jié)嚴(yán)重的必須追究教育行政部門的責(zé)任或校長的責(zé)任。違規(guī)單位兩年內(nèi)不得參評教育系統(tǒng)各類先進(jìn)集體，單位負(fù)責(zé)人和直接責(zé)任人兩年內(nèi)不得參評教育系統(tǒng)各類先進(jìn)個人。