第一篇：減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)深入推進(jìn)素質(zhì)教育十項(xiàng)規(guī)定

平潭縣敖東鎮(zhèn)中心小學(xué) 嵐敖小教[2011]12號(hào)

平潭縣敖東鎮(zhèn)中心小學(xué)

減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)

深入推進(jìn)素質(zhì)教育十項(xiàng)規(guī)定

為貫徹落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》、《平潭縣中長(zhǎng)期城鄉(xiāng)教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2015年）》精神，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，切實(shí)減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)（以下簡(jiǎn)稱“減負(fù)”），促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑學(xué)習(xí)，健康快樂成長(zhǎng)，為學(xué)生終身學(xué)習(xí)與發(fā)展奠定基礎(chǔ)，辦人民滿意的教育，特作如下規(guī)定：

一、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。學(xué)校要按照《福建省義務(wù)教育課程計(jì)劃》，開齊課程，上足課時(shí)。中小學(xué)每周開設(shè)4節(jié)體育課，合理安排大課間體育活動(dòng)，保證學(xué)生在校期間體育鍛煉時(shí)間每天不少于1小時(shí)。

一、二年級(jí)每周安排2節(jié)寫字課,三至六年級(jí)每周安排1節(jié)寫字課;一至六年級(jí)每周安排音樂、美術(shù)課各2節(jié)（或藝術(shù)課4節(jié)）；三至六年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)課按課程計(jì)劃上足課時(shí)。任何學(xué)校不得增減課程和課時(shí)，嚴(yán)格按教學(xué)計(jì)劃組織教學(xué)，不得提前結(jié)束新課。

二、控制學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間。按上級(jí)校歷規(guī)定，學(xué)生上午上課時(shí)

間，上午不得早于8:20，學(xué)生下午上課時(shí)間不早于14:00。嚴(yán)禁教師“拖堂”或采取其他方式擠占學(xué)生課間休息時(shí)間，嚴(yán)禁組織學(xué)生上早自習(xí)、午自習(xí)，嚴(yán)禁強(qiáng)迫走讀學(xué)生上晚自習(xí)。保證小學(xué)生每天不少于10小時(shí)的睡眠時(shí)間。

三、提高課堂效率，嚴(yán)禁違規(guī)補(bǔ)課。進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，加強(qiáng)教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效率。轉(zhuǎn)變教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式，倡導(dǎo)啟發(fā)式、討論式教學(xué)，鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，確保學(xué)生在課堂內(nèi)達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)。學(xué)校不得占用節(jié)假日和休息時(shí)間組織或者變相組織學(xué)生集體補(bǔ)課，不得將校舍、設(shè)施設(shè)備等租（借）給社會(huì)機(jī)構(gòu)和個(gè)人舉辦各類補(bǔ)習(xí)班、培訓(xùn)班，嚴(yán)禁在職教職工舉辦或者參與學(xué)生有償補(bǔ)習(xí)活動(dòng)，嚴(yán)禁組織、介紹、強(qiáng)迫或變相強(qiáng)迫學(xué)生參加有償補(bǔ)習(xí)活動(dòng)。

四、合理布置與指導(dǎo)學(xué)生作業(yè)。

一、二年級(jí)不留書面課外作業(yè)，三至六年級(jí)每天課外作業(yè)總量原則控制在1小時(shí)以內(nèi)。教師必須切實(shí)履行自主設(shè)計(jì)作業(yè)、合理布置作業(yè)、批改作業(yè)及反饋指導(dǎo)的職責(zé)，優(yōu)化作業(yè)內(nèi)容，創(chuàng)新作業(yè)形式，提倡布置口頭性、差異性作業(yè)，注重作業(yè)的實(shí)踐性、探究性。教師不得布置大量機(jī)械重復(fù)的作業(yè)，不得布置午間作業(yè)，不得以任何理由懲罰學(xué)生做作業(yè)。

五、控制學(xué)生考試次數(shù)和難度。一至六年級(jí)只能組織期末考試（考查），由學(xué)?；蚰昙?jí)組織命題和實(shí)施。小學(xué)畢業(yè)考試由學(xué)校自主命題，自行舉行。所有考試試題都不得超出課程標(biāo)準(zhǔn)要求，嚴(yán)格控制考試試題難度。嚴(yán)禁以質(zhì)量抽測(cè)等名義舉行任何形式的區(qū)域性、全員性、全

科目的學(xué)科統(tǒng)考或診斷性考試。學(xué)校不得舉行或變相舉行入學(xué)考試或其他形式的入學(xué)測(cè)試。

六、保證學(xué)生參加課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校要建設(shè)好音樂、美術(shù)、科技、勞作、圖書（閱覽）及實(shí)驗(yàn)室等各種功能室和體育場(chǎng)館，按標(biāo)準(zhǔn)配齊設(shè)施設(shè)備。要加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)、實(shí)作等課程內(nèi)容的教學(xué)。每天下午課后安排1節(jié)課外活動(dòng)，組織學(xué)生參加體育、藝術(shù)、科技、生活技能訓(xùn)練、禮儀訓(xùn)練等課外活動(dòng)及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，確保每位學(xué)生在義務(wù)教育階段掌握兩項(xiàng)體育技能、一項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)，培養(yǎng)一項(xiàng)科技愛好。任何學(xué)校和個(gè)人不得擠占學(xué)生參加課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)間。

七、規(guī)范學(xué)生教輔材料使用。要發(fā)揮教師的教學(xué)能動(dòng)性和教材的核心作用，一、二年級(jí)嚴(yán)禁使用教輔材料，三至六年級(jí)提倡不使用教輔材料。鼓勵(lì)學(xué)校開發(fā)校本輔導(dǎo)材料。嚴(yán)禁任何單位和個(gè)人組織學(xué)生統(tǒng)一購(gòu)買教輔材料。

八、加強(qiáng)學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)管理。義務(wù)教育階段學(xué)校不得組織學(xué)生參加學(xué)科奧林匹克競(jìng)賽。嚴(yán)格控制學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)，任何單位組織以學(xué)生為對(duì)象的競(jìng)賽活動(dòng)必須報(bào)教育行政主管部門審批，未經(jīng)批準(zhǔn)，不得擅自舉辦，也不得組織學(xué)生參加。學(xué)生參加各類競(jìng)賽、考級(jí)的成績(jī)，不得作為入學(xué)、分班和評(píng)優(yōu)評(píng)先的依據(jù)。

九、堅(jiān)持素質(zhì)教育評(píng)價(jià)導(dǎo)向。教育部門不得對(duì)學(xué)校和教師下達(dá)升學(xué)人數(shù)、升學(xué)率或者其他類似指標(biāo)任務(wù)，學(xué)校不得以任何形式公布學(xué)生的考試成績(jī)，不得按考試成績(jī)對(duì)學(xué)生排名。不得以升學(xué)率、學(xué)科考

試成績(jī)作為評(píng)價(jià)學(xué)校、教師和學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)，不得炒作、宣傳學(xué)校升學(xué)率。建立健全以素質(zhì)教育為導(dǎo)向的學(xué)校質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、以發(fā)展為導(dǎo)向的教師能力標(biāo)準(zhǔn)、以“學(xué)習(xí)、實(shí)踐、創(chuàng)新和主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)”為導(dǎo)向的學(xué)生能力標(biāo)準(zhǔn)，建立和完善學(xué)校自律、教育部門監(jiān)管、家長(zhǎng)和社會(huì)參與的質(zhì)量評(píng)估體系。小學(xué)學(xué)期、學(xué)年成績(jī)實(shí)行“等級(jí)+評(píng)語(yǔ)”評(píng)價(jià)。

十、強(qiáng)化督導(dǎo)與責(zé)任追究。我中心校將配合縣政府教育督導(dǎo)室開展“減負(fù)”專項(xiàng)督導(dǎo)。中心校將建立“減負(fù)”責(zé)任制，建立“減負(fù)”投訴、督查和責(zé)任追究制。對(duì)違反“減負(fù)”規(guī)定的學(xué)校和個(gè)人，予以批評(píng)教育，責(zé)令整改；情節(jié)嚴(yán)重的，當(dāng)年評(píng)優(yōu)評(píng)先、晉職晉級(jí)一票否決，責(zé)任人年度考核定為不合格；情節(jié)特別嚴(yán)重，影響特別惡劣的，校長(zhǎng)予以撤職。對(duì)管理不力、違規(guī)行為屢禁不止的學(xué)校，將予以通報(bào)批評(píng)，限期整改，并追究相關(guān)負(fù)責(zé)人的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。

平潭縣敖東鎮(zhèn)中心小學(xué) 二〇一一年九月二十日

第二篇：減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)

重慶市教育委員會(huì)

減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)

深入推進(jìn)素質(zhì)教育十項(xiàng)規(guī)定

一、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。

二、控制學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間。

三、提高課堂效率，嚴(yán)禁違規(guī)補(bǔ)課。

四、合理布置與指導(dǎo)學(xué)生作業(yè)。

五、控制學(xué)生考試次數(shù)和難度。

六、保證學(xué)生參加課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

七、規(guī)范學(xué)生教輔材料使用。

八、加強(qiáng)學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)管理。

九、堅(jiān)持素質(zhì)教育評(píng)價(jià)導(dǎo)向。

十、強(qiáng)化督導(dǎo)與責(zé)任追究。

這個(gè)做成不銹鋼的展示臺(tái)、左邊

重慶市教育委員會(huì)

減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)

深入推進(jìn)素質(zhì)教育十項(xiàng)規(guī)定

為貫徹落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》、《重慶市中長(zhǎng)期城鄉(xiāng)教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》精神，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，切實(shí)減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)（以下簡(jiǎn)稱“減負(fù)”），促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑學(xué)習(xí)，健康快樂成長(zhǎng)，為學(xué)生終身學(xué)習(xí)與發(fā)展奠定基礎(chǔ)，辦人民滿意的教育，特作如下規(guī)定：

一、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。學(xué)校要按照《重慶市義務(wù)教育課程計(jì)劃》，開齊課程，上足課時(shí)。中小學(xué)每周開設(shè)4節(jié)體育課，合理安排大課間體育活動(dòng)，保證學(xué)生在校期間體育鍛煉時(shí)間每天不少于1小時(shí)。

一、二年級(jí)每周安排2節(jié)寫字課,三至九年級(jí)每周安排1節(jié)寫字課;一至六年級(jí)每周安排音樂、美術(shù)課各2節(jié)（或藝術(shù)課4節(jié)）；七至九年級(jí)每周安排音樂、美術(shù)課共3節(jié)（或藝術(shù)課3節(jié)）；三至九年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)課按課程計(jì)劃上足課時(shí)。任何學(xué)校不得增減課程和課時(shí)，嚴(yán)格按教學(xué)計(jì)劃組織教學(xué)，不得提前結(jié)束新課。

二、控制學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間。學(xué)生上午上課時(shí)間，小學(xué)不得早于8:30，中學(xué)不得早于8:00。學(xué)生下午上課時(shí)間不早于14:00（邊遠(yuǎn)山區(qū)學(xué)?？勺们檎{(diào)整）。嚴(yán)禁教師“拖堂”或采取其他方式擠占學(xué)生課間休息時(shí)間，嚴(yán)禁組織學(xué)生上早自習(xí)、午自習(xí)，嚴(yán)禁強(qiáng)迫走讀學(xué)生上晚自習(xí)。寄宿制初中每天晚自習(xí)時(shí)

間不超過2課時(shí), 晚自習(xí)不得上新課或集體輔導(dǎo)。保證小學(xué)生每天不少于10小時(shí)、初中生不少于9小時(shí)的睡眠時(shí)間。

三、提高課堂效率，嚴(yán)禁違規(guī)補(bǔ)課。進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，加強(qiáng)教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效率。轉(zhuǎn)變教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式，倡導(dǎo)啟發(fā)式、討論式教學(xué)，鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，確保學(xué)生在課堂內(nèi)達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)。學(xué)校不得占用節(jié)假日和休息時(shí)間組織或者變相組織學(xué)生集體補(bǔ)課，不得將校舍、設(shè)施設(shè)備等租（借）給社會(huì)機(jī)構(gòu)和個(gè)人舉辦各類補(bǔ)習(xí)班、培訓(xùn)班，嚴(yán)禁在職教職工舉辦或者參與學(xué)生有償補(bǔ)習(xí)活動(dòng)，嚴(yán)禁組織、介紹、強(qiáng)迫或變相強(qiáng)迫學(xué)生參加有償補(bǔ)習(xí)活動(dòng)。

四、合理布置與指導(dǎo)學(xué)生作業(yè)。

一、二年級(jí)不留書面課外作業(yè)，三至六年級(jí)每天課外作業(yè)總量原則控制在1小時(shí)以內(nèi)，七至九年級(jí)每天課外作業(yè)總量原則控制在1.5小時(shí)以內(nèi)。教師必須切實(shí)履行自主設(shè)計(jì)作業(yè)、合理布置作業(yè)、批改作業(yè)及反饋指導(dǎo)的職責(zé)，優(yōu)化作業(yè)內(nèi)容，創(chuàng)新作業(yè)形式，提倡布置口頭性、差異性作業(yè)，注重作業(yè)的實(shí)踐性、探究性。教師不得布置大量機(jī)械重復(fù)的作業(yè)，不得布置午間作業(yè)，不得以任何理由懲罰學(xué)生做作業(yè)。

五、控制學(xué)生考試次數(shù)和難度。一至六年級(jí)只能組織期末考試（考查），七至九年級(jí)只能組織期中、期末考試（考查），由學(xué)?；蚰昙?jí)組織命題和實(shí)施。小學(xué)畢業(yè)考試由學(xué)校自主命題，自行舉行。初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)暨普通高中招生考試由市教委統(tǒng)一組織命題。所有考試試題都不得超出課程標(biāo)準(zhǔn)要求，嚴(yán)格控制考試試題難度。嚴(yán)禁以質(zhì)量抽測(cè)等名義舉行任何形式的區(qū)

域性、全員性、全科目的學(xué)科統(tǒng)考或診斷性考試。學(xué)校不得舉行或變相舉行入學(xué)考試或其他形式的入學(xué)測(cè)試。

六、保證學(xué)生參加課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校要建設(shè)好音樂、美術(shù)、科技、勞作、圖書（閱覽）及實(shí)驗(yàn)室等各種功能室和體育場(chǎng)館，按標(biāo)準(zhǔn)配齊設(shè)施設(shè)備。要加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)、實(shí)作等課程內(nèi)容的教學(xué)。每天下午課后安排1節(jié)課外活動(dòng)，組織學(xué)生參加體育、藝術(shù)、科技、生活技能訓(xùn)練、禮儀訓(xùn)練等課外活動(dòng)及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，確保每位學(xué)生在義務(wù)教育階段掌握兩項(xiàng)體育技能、一項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)，培養(yǎng)一項(xiàng)科技愛好。任何學(xué)校和個(gè)人不得擠占學(xué)生參加課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)間。

七、規(guī)范學(xué)生教輔材料使用。要發(fā)揮教師的教學(xué)能動(dòng)性和教材的核心作用，一、二年級(jí)嚴(yán)禁使用教輔材料，三至六年級(jí)提倡不使用教輔材料，七至九年級(jí)主要學(xué)科堅(jiān)持“一教一輔”，其他學(xué)科一律不得使用教輔材料。鼓勵(lì)學(xué)校開發(fā)校本輔導(dǎo)材料。嚴(yán)禁任何單位和個(gè)人組織學(xué)生統(tǒng)一購(gòu)買教輔材料。

八、加強(qiáng)學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)管理。義務(wù)教育階段學(xué)校不得組織學(xué)生參加學(xué)科奧林匹克競(jìng)賽。嚴(yán)格控制學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)，任何單位組織以學(xué)生為對(duì)象的競(jìng)賽活動(dòng)必須報(bào)教育行政主管部門審批，未經(jīng)批準(zhǔn)，不得擅自舉辦，也不得組織學(xué)生參加。學(xué)生參加各類競(jìng)賽、考級(jí)的成績(jī)，不得作為入學(xué)、分班和評(píng)優(yōu)評(píng)先的依據(jù)。

九、堅(jiān)持素質(zhì)教育評(píng)價(jià)導(dǎo)向。教育部門不得對(duì)學(xué)校和教師下達(dá)升學(xué)人數(shù)、升學(xué)率或者其他類似指標(biāo)任務(wù)，學(xué)校不得以任

何形式公布學(xué)生的考試成績(jī)，不得按考試成績(jī)對(duì)學(xué)生排名。不得以升學(xué)率、學(xué)科考試成績(jī)作為評(píng)價(jià)學(xué)校、教師和學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)，不得炒作、宣傳學(xué)校升學(xué)率。建立健全以素質(zhì)教育為導(dǎo)向的學(xué)校質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、以發(fā)展為導(dǎo)向的教師能力標(biāo)準(zhǔn)、以“學(xué)習(xí)、實(shí)踐、創(chuàng)新和主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)”為導(dǎo)向的學(xué)生能力標(biāo)準(zhǔn)，建立和完善學(xué)校自律、教育部門監(jiān)管、家長(zhǎng)和社會(huì)參與的質(zhì)量評(píng)估體系。小學(xué)學(xué)期、學(xué)年成績(jī)實(shí)行“等級(jí)+評(píng)語(yǔ)”評(píng)價(jià)，初中學(xué)業(yè)成績(jī)采取“等級(jí)+綜合素質(zhì)”評(píng)價(jià)。

十、強(qiáng)化督導(dǎo)與責(zé)任追究。市教委、市政府教育督導(dǎo)室將開展“減負(fù)”專項(xiàng)督導(dǎo)。區(qū)縣教育行政部門要建立“減負(fù)”責(zé)任制，建立“減負(fù)”投訴、督查和責(zé)任追究制。對(duì)違反“減負(fù)”規(guī)定的學(xué)校和個(gè)人，予以批評(píng)教育，責(zé)令整改；情節(jié)嚴(yán)重的，當(dāng)年評(píng)優(yōu)評(píng)先、晉職晉級(jí)一票否決，責(zé)任人考核定為不合格；情節(jié)特別嚴(yán)重，影響特別惡劣的，校長(zhǎng)予以撤職。市教委對(duì)管理不力、違規(guī)行為屢禁不止的區(qū)縣，將予以通報(bào)批評(píng)，限期整改，并追究相關(guān)負(fù)責(zé)人的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。

二〇一一年九月二日

這個(gè)做成長(zhǎng)4.8米、高2.2米的彩色噴繪。

第三篇：關(guān)于減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)深入推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施方案

豐都縣三建鄉(xiāng)中心學(xué)校年春

關(guān)于減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)

提質(zhì)增效實(shí)施方案

為了認(rèn)真貫徹落實(shí)《重慶市教委減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)深入推進(jìn)素質(zhì)教育十項(xiàng)規(guī)定》和《豐都縣教委關(guān)于減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)深入推進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)施意見》，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意教育，讓學(xué)生快樂健康地成長(zhǎng)。特制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

進(jìn)一步統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)、轉(zhuǎn)變觀念，用科學(xué)的教育發(fā)展觀指導(dǎo)學(xué)校的“減負(fù)”工作，增強(qiáng)減負(fù)工作的緊迫感和責(zé)任感，對(duì)照《重慶市教委減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)深入推進(jìn)素質(zhì)教育十項(xiàng)規(guī)定》，積極主動(dòng)地做好各項(xiàng)規(guī)定的貫徹落實(shí)工作，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、主要任務(wù)

一是要進(jìn)一步樹立素質(zhì)教育理念，積極探索減負(fù)提質(zhì)增效背景下的教育教學(xué)管理方式。二是要進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式，努力打造有效活躍的課堂。三是要進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，提高自學(xué)能力。四是要進(jìn)一步改革教育教學(xué)評(píng)價(jià)方式，促進(jìn)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展，教師主動(dòng)發(fā)展，學(xué)生身心和諧發(fā)展。

三、推進(jìn)措施

（一）、理念先行，家校聯(lián)動(dòng)，達(dá)成“減負(fù)提質(zhì)”共識(shí)。

1、制訂方案，借助教師會(huì)議，組織全體教師召開“減負(fù)提質(zhì)”工作會(huì)，傳達(dá)學(xué)習(xí)有關(guān)會(huì)議及文件精神，領(lǐng)會(huì)其精髓，轉(zhuǎn)變教師觀念，從而深刻認(rèn)識(shí)減負(fù)工作的必要性、緊迫性和重要性。

2、組織通過家長(zhǎng)會(huì)、發(fā)放家校通知書等多種渠道，向社會(huì)做好“減負(fù)提質(zhì)”宣傳，不斷強(qiáng)化學(xué)校、家庭、社會(huì)共同育人的責(zé)任，以取得社會(huì)和家長(zhǎng)的理解支持，形成共識(shí)和合力，使“減負(fù)提質(zhì)”工作真正做到實(shí)處。

（二）、完善制度，督查結(jié)合，建立“減負(fù)提質(zhì)”有效機(jī)制。

1、構(gòu)建減負(fù)提質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)小組。結(jié)合上級(jí)有關(guān)文件精神，學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的“減負(fù)提質(zhì)”領(lǐng)導(dǎo)小組和督查小組，通過隨機(jī)教學(xué)巡視、案頭檢查、推門聽課、走訪學(xué)生、走訪家長(zhǎng)、問卷調(diào)查等形式，將“減負(fù)提質(zhì)”工作堅(jiān)決執(zhí)行到底。同時(shí)將“減負(fù)提質(zhì)”工作與考核、獎(jiǎng)懲、職評(píng)掛鉤，對(duì)違反“減負(fù)提質(zhì)”規(guī)定的，要及時(shí)整改，并取消其參加評(píng)先評(píng)優(yōu)的資格。

2、構(gòu)造社會(huì)監(jiān)督平臺(tái)。學(xué)校設(shè)置接受社會(huì)監(jiān)督的電話（70672043），并向社會(huì)公布，自覺接受全體師生、家長(zhǎng)和社會(huì)的監(jiān)督。凡接到實(shí)名投訴，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組和督查小組必須及時(shí)受理并進(jìn)行核實(shí)。凡經(jīng)查實(shí)確有違背市教委“減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)深入推進(jìn)素質(zhì)教育十項(xiàng)規(guī)定”的，一方面要責(zé)成行為方立即糾正，另一方面要根據(jù)行為性質(zhì)和造成的后果影響，進(jìn)行嚴(yán)肅處理。對(duì)性質(zhì)嚴(yán)重、負(fù)面影響大，超過1次者，學(xué)校追究個(gè)人責(zé)任。

3、建立學(xué)生體質(zhì)健康情況通報(bào)制度，各班主任加強(qiáng)對(duì)學(xué)生體質(zhì)健康情況的監(jiān)控；教導(dǎo)處建立學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)責(zé)任追究制，嚴(yán)格進(jìn)行檢查考核，實(shí)行“加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)”一票否決制。

4、建立教學(xué)活動(dòng)安排公示制度。教導(dǎo)處要在每學(xué)期開學(xué)一周內(nèi)將本學(xué)期的課程安排、作息、作業(yè)量、課外活動(dòng)等教學(xué)活動(dòng)安排在學(xué)校宣傳欄、教室等醒目位置公示，接受師生和家長(zhǎng)監(jiān)督。

5、學(xué)校不設(shè)重點(diǎn)班、實(shí)驗(yàn)班，均采用平行分班。

（三）、規(guī)范操作，狠抓監(jiān)管，落實(shí)“減負(fù)提質(zhì)”各項(xiàng)要求

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃

（1）、體育：一至九年級(jí)開設(shè)體育4節(jié)，每天由體育組組織25分鐘大課間體育活動(dòng)，下午放學(xué)后由體育組組織學(xué)生進(jìn)行30分鐘體育鍛煉活動(dòng)。

（2）、寫字：1-2年級(jí)每周2節(jié)寫字課，七-九年級(jí)每周1節(jié)寫字課，由語(yǔ)文教師組織。

（3）、藝術(shù)：1-6年級(jí)每周安排音樂、美術(shù)課各2節(jié)；七-九年級(jí)每周安排音樂、美術(shù)共3節(jié)。

（4）、綜合實(shí)踐：綜合實(shí)踐每周3節(jié)，其中1節(jié)為信息技術(shù)、其余2節(jié)由綜合實(shí)踐組根據(jù)班級(jí)教師結(jié)構(gòu)和學(xué)科特點(diǎn)，安排教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)。

2、控制學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間

（1）、時(shí)間安排：幼兒園、1-6年級(jí)學(xué)生上午上課時(shí)間9:00，下午上課時(shí)間13:30，放學(xué)時(shí)間為15:00；7-9年級(jí)學(xué)生上午上課時(shí)間8:10，下午上課時(shí)間14:20，晚上睡覺時(shí)間為21:10。

（2）、基本要求：嚴(yán)禁教師“拖堂”或采取其他方式擠占學(xué)生課間休息時(shí)間。初中各年級(jí)晚自習(xí)上2節(jié)。晚自習(xí)嚴(yán)禁教師講課。

3、提高課堂效率，嚴(yán)禁違規(guī)補(bǔ)課

（1）、課堂效率：由教導(dǎo)處組織各學(xué)科教研組、備課組加強(qiáng)教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效率，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式。倡導(dǎo)啟發(fā)式、討論式教學(xué)，鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，確保學(xué)生在課堂內(nèi)達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)。

（2）、違規(guī)補(bǔ)課：嚴(yán)禁各年級(jí)占用節(jié)假日和休息時(shí)間組織或者變相組織學(xué)生集體補(bǔ)課。嚴(yán)禁在職教職工參與有償補(bǔ)習(xí)活動(dòng)。

4、合理布置與指導(dǎo)學(xué)生作業(yè)

（1）、無作業(yè)學(xué)科：嚴(yán)禁非中考學(xué)科布置課外作業(yè)。

（2）、作業(yè)總量：小學(xué)1-2年級(jí)不留書面課外作業(yè)；3-6年級(jí)課外作業(yè)總量控制在1小時(shí)內(nèi)；七至九年級(jí)每天課外作業(yè)總量控制在1.5小時(shí)以內(nèi)。

（3）、教師應(yīng)完善作業(yè)設(shè)計(jì)、優(yōu)化作業(yè)內(nèi)容，創(chuàng)新作業(yè)形式，合理布置作業(yè)；提倡布置口頭性、差異性作業(yè)（教師應(yīng)在教案本作業(yè)布置與批改欄寫好優(yōu)生、待優(yōu)生、后進(jìn)生分別應(yīng)完成的作業(yè)），注重作業(yè)的實(shí)踐性、探究性。教師不得布置大量機(jī)械重復(fù)的作業(yè)，不得布置午間作業(yè)，不得以任何理由懲罰學(xué)生做作業(yè)。

5、控制學(xué)生考試次數(shù)和難度

（1）、考試次數(shù)：七至九年級(jí)每學(xué)期組織期中、期末兩次考試。期中考試由年級(jí)組織命題和實(shí)施；期末考試由學(xué)校教導(dǎo)處組織實(shí)施。

（2）、難度要求：所有考試試題都不得超出課程標(biāo)準(zhǔn)要求，嚴(yán)格控制考試試題難度。

（3）、入學(xué)考試：學(xué)校不舉行入學(xué)考試或其他形式的入學(xué)測(cè)試。

6、保證學(xué)生參加課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

（1）、設(shè)備使用：充分利用學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)設(shè)備，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)、實(shí)作等課程內(nèi)容的教學(xué)。

（2）、社團(tuán)活動(dòng)：由學(xué)校德育處組織，1-9年級(jí)每天下午課后開展1節(jié)課外活動(dòng)，組織學(xué)生參加藝術(shù)、科技、生活技能訓(xùn)練、禮儀訓(xùn)練等課外活動(dòng)及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。確保每位學(xué)生在義務(wù)教育階段掌握兩項(xiàng)體育技能、一項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)，培養(yǎng)一項(xiàng)科技愛好。

7、規(guī)范學(xué)生教輔材料使用

（1）、教輔征訂：七至九年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、政治、歷史學(xué)科的教輔征訂，在年級(jí)學(xué)生會(huì)或家長(zhǎng)委員會(huì)同意的基礎(chǔ)上，由學(xué)生會(huì)或家長(zhǎng)委員會(huì)組織征訂。每學(xué)科只能征訂一本縣教委統(tǒng)一規(guī)定的教輔資料，嚴(yán)禁教師私自參與征訂工作。鼓勵(lì)教師開發(fā)校本輔導(dǎo)資料并免費(fèi)提供學(xué)生使用。

（2）、教輔使用：小學(xué)1-2年級(jí)禁止使用教輔資料，3-6年級(jí)不提倡使用教輔資料，7-9年級(jí)中考統(tǒng)考學(xué)科堅(jiān)持“一教一輔”，但不能完全依靠教輔，教師應(yīng)再次挖掘、提煉適合本班學(xué)生的練習(xí)題。其他學(xué)科一律不得使用教輔材料。

8、加強(qiáng)學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)管理

（1）、競(jìng)賽活動(dòng)：學(xué)校嚴(yán)格控制義務(wù)教育階段學(xué)生的競(jìng)賽活動(dòng)。學(xué)生的競(jìng)賽活動(dòng)必須報(bào)教育行政主管部門審批，未經(jīng)批準(zhǔn)，不得組織學(xué)生參加。

（2）、競(jìng)賽結(jié)果：學(xué)生參加各類競(jìng)賽、考級(jí)的成績(jī)，不作為入學(xué)、分班和評(píng)優(yōu)評(píng)先的依據(jù)。

9、堅(jiān)持素質(zhì)教育評(píng)價(jià)導(dǎo)向

（1）、成績(jī)排名：各年級(jí)和班級(jí)不得以任何形式公布學(xué)生的考試成績(jī)，不得按考試成績(jī)對(duì)學(xué)生排名。

（2）、教師評(píng)價(jià)：學(xué)校不以升學(xué)率、學(xué)科考試成績(jī)作為評(píng)價(jià)教師和學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)；學(xué)校堅(jiān)持以教學(xué)日志、學(xué)生評(píng)教、教學(xué)督導(dǎo)組評(píng)價(jià)、教研組評(píng)價(jià)、年級(jí)組評(píng)價(jià)等形式對(duì)教學(xué)進(jìn)行多元化評(píng)價(jià)。學(xué)校將積極探索家長(zhǎng)和社會(huì)參與的質(zhì)量評(píng)估體系。

（3）、學(xué)生評(píng)價(jià)：學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)采取“等級(jí)+綜合素質(zhì)”評(píng)價(jià),綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)由德育處組織。

豐都縣三建鄉(xiāng)中心學(xué)校

二〇一五年九月

第四篇：減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)工作自查報(bào)告

重慶市北碚區(qū)柳蔭中學(xué)校

減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)工作自查報(bào)告

我校認(rèn)真全面貫徹落實(shí)了《重慶市教育委員會(huì)關(guān)于減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)深入推進(jìn)素質(zhì)教育十項(xiàng)規(guī)定的通知》文件精神，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家和重慶市關(guān)于規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為的各項(xiàng)規(guī)定，通過查找問題，加強(qiáng)管理，很好地實(shí)施了減負(fù)工作。主要從以下幾方面提出了要求，加強(qiáng)了檢查與落實(shí)，取得了很好的效果。

一、解決學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重問題，關(guān)鍵在于學(xué)校的干部、教師端正教育思想，堅(jiān)持全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針，遵循客觀規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)工作，大力提高教育質(zhì)量。因此，我校在貫徹落實(shí)《規(guī)定》工作中，成立了以李劍為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真組織干部、教師學(xué)習(xí)《規(guī)定》。通過學(xué)習(xí)，統(tǒng)一了思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了全面貫徹教育方針的自覺性。

二．我校根據(jù)《規(guī)定》的要求，對(duì)學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)情況進(jìn)行一次全面深入的檢查。

1、嚴(yán)格按規(guī)定開設(shè)課程

學(xué)校教學(xué)部門嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家規(guī)定的課程計(jì)劃，開齊開足規(guī)定課程。每周開設(shè)4節(jié)體育課，合理安排大課間體育活動(dòng)，每周安排1節(jié)寫字課，每周安排3節(jié)藝術(shù)課，每周開設(shè)了1節(jié)信息技術(shù)課，每周0.5節(jié)安全課和0.5節(jié)健康教育課。綜合實(shí)踐活動(dòng)課按課程計(jì)劃上足課時(shí)。嚴(yán)禁教師隨意加深課程難度、增減課程和課時(shí)、趕超教學(xué)進(jìn)度和提前結(jié)束課程。因地制宜地拓展學(xué)生活動(dòng)的時(shí)間和空間，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

2、嚴(yán)格控制學(xué)生課外作業(yè)量，規(guī)范教輔資料的使用。每周由教導(dǎo)處組織人員進(jìn)行學(xué)生作業(yè)布置情況的檢查，從檢查的情況來看，絕大部老師都能落實(shí)到位。平均書面家庭作業(yè)量每天控制在1.5小時(shí)以內(nèi)。七年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)原則上各30分鐘，八年級(jí)語(yǔ)文25分鐘，數(shù)學(xué)25分鐘，英語(yǔ)25分鐘，物理15分鐘，九年級(jí)語(yǔ)文20分鐘，數(shù)學(xué)20分鐘，英語(yǔ)20分鐘，物理15分鐘，化學(xué)15分鐘，其它學(xué)科原則上不布置課外作業(yè)，各教研組和備課組對(duì)作業(yè)的內(nèi)容要精選，難易適度，數(shù)量適當(dāng)。要求教師精心設(shè)計(jì)作業(yè)，做到精選、先做、全批并做到及時(shí)反饋。各年級(jí)加強(qiáng)對(duì)各科作業(yè)布置的管理和協(xié)調(diào)，嚴(yán)格控制每天作業(yè)總量。語(yǔ)數(shù)外物理化學(xué)只使用一種校本輔導(dǎo)材料，其他學(xué)科不使用教輔資料。沒有任何教師組織學(xué)生統(tǒng)一購(gòu)買教輔資料。

3、嚴(yán)格禁止違規(guī)補(bǔ)課，不搞學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。

沒有教師利用寒暑假、公休日、課余時(shí)間組織或變相組織學(xué)生補(bǔ)課。沒有教師組織或變相組織學(xué)生參加校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)舉辦的文化課補(bǔ)習(xí)班。我校沒有舉辦各類學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)班。晚自習(xí)時(shí)間，沒有教師進(jìn)行全班性上課或測(cè)試。教師在學(xué)生自修時(shí)間和休息時(shí)間對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別免費(fèi)輔導(dǎo)或答疑。沒有教師參與有償“家教”。從檢查的情況來看，沒有發(fā)現(xiàn)任何教師有違規(guī)現(xiàn)象。

4、嚴(yán)格規(guī)范考試管理，堅(jiān)持素質(zhì)教育評(píng)價(jià)導(dǎo)向。我校嚴(yán)格控制了考試次數(shù)。不再舉行月考，要求教師對(duì)學(xué)生的日常學(xué)習(xí)檢測(cè)融入到課堂教學(xué)之中。每學(xué)期只進(jìn)行期中、期末兩次全校記錄成績(jī)的學(xué)科考試。不以任何形式下達(dá)升學(xué)指標(biāo)，不以任何形式公布學(xué)生成績(jī)，不以升學(xué)率或考試成績(jī)對(duì)班級(jí)、教師和學(xué)生進(jìn)行排名。學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)采用“等級(jí)+綜合素養(yǎng)質(zhì)”評(píng)價(jià)。由學(xué)校教導(dǎo)處進(jìn)行落實(shí)。

5、嚴(yán)格確保休息與鍛煉時(shí)間 開學(xué)初，我校嚴(yán)格按照規(guī)定制定了作息時(shí)間，學(xué)生在校上課時(shí)間沒有超過6小時(shí)，早上8點(diǎn)10分上課，下午2點(diǎn)15分上課，保證了學(xué)生的休息時(shí)間和自由活動(dòng)時(shí)間，沒有走讀學(xué)生參加學(xué)校的晚自習(xí)，住校生晚自習(xí)每天不超過2課時(shí)。實(shí)施了大課間體育活動(dòng)，堅(jiān)持做健美操，確保學(xué)生每天至少1小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。

學(xué)校與教師、有關(guān)科室簽訂了“減負(fù)工作”責(zé)任書，把減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)工作的實(shí)效列入教師考核內(nèi)容。對(duì)于教師違反規(guī)定，且因布置大量無效機(jī)械重復(fù)作業(yè)造成學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重的，在評(píng)先評(píng)優(yōu)、職稱評(píng)定等方面實(shí)行一票否決。建立了加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)責(zé)任追究制。建立了課業(yè)負(fù)擔(dān)征求意見制度。建立了有各個(gè)層面學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)代表參加的學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)征求意見制度，舉行一次征求意見會(huì)議，聽取學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)意見，并建立了備查記錄，保證學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)符合學(xué)生實(shí)際。建立了教學(xué)活動(dòng)安排公示制度。學(xué)校在開學(xué)一周內(nèi)將本學(xué)期的課程安排、作息、作業(yè)量、課外文體活動(dòng)等教學(xué)活動(dòng)在學(xué)校宣傳欄、教室等醒目位置公示，接受師生和家長(zhǎng)監(jiān)督。建立了家校聯(lián)動(dòng)制度。召開一次家長(zhǎng)會(huì)，打造“家校進(jìn)步共同體”，努力形成“減負(fù)”的共識(shí)和合力，不斷強(qiáng)化了學(xué)校、家庭、社會(huì)共同育人的責(zé)任。

2012年5月10日

第五篇：觀勝鎮(zhèn)中心小學(xué)貫徹落實(shí)重慶市教育委員會(huì)減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)深入推進(jìn)素質(zhì)教育十項(xiàng)規(guī)定方案

觀勝鎮(zhèn)中心小學(xué)

深入推進(jìn)素質(zhì)教育提高教育質(zhì)量工作實(shí)施方案

為貫徹落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》、《重慶市中長(zhǎng)期城鄉(xiāng)教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》《重慶市教育委員會(huì)減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)深入推進(jìn)素質(zhì)教育十項(xiàng)規(guī)定》精神，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，切實(shí)減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)（以下簡(jiǎn)稱“減負(fù)”），促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑學(xué)習(xí)，健康快樂成長(zhǎng)，為學(xué)生終身學(xué)習(xí)與發(fā)展奠定基礎(chǔ)，辦人民滿意的教育，特制定以下方案：

一、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。按照《重慶市義務(wù)教育課程計(jì)劃》，開齊課程，上足課時(shí)。中小學(xué)每周開設(shè)4節(jié)體育課，合理安排大課間體育活動(dòng)，保證學(xué)生在校期間體育鍛煉時(shí)間每天不少于1小時(shí)。

一、二年級(jí)每周安排2節(jié)寫字課,三至九年級(jí)每周安排1節(jié)寫字課;一至六年級(jí)每周安排音樂、美術(shù)課各2節(jié)（或藝術(shù)課4節(jié)）；三至六年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)課按課程計(jì)劃上足課時(shí)。不增減課程和課時(shí)，嚴(yán)格按教學(xué)計(jì)劃組織教學(xué)，不得提前結(jié)束新課。

二、控制學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間。學(xué)生上午上課時(shí)間，小學(xué)不得早于8:30。學(xué)生下午上課時(shí)間不早于14:00（邊遠(yuǎn)山區(qū)學(xué)?？勺们檎{(diào)整）。嚴(yán)禁教師“拖堂”或采取其他方式擠占學(xué)生課間休息時(shí)間，嚴(yán)禁組織學(xué)生上早自習(xí)、午自習(xí)，嚴(yán)禁強(qiáng)迫走讀學(xué)生上晚自習(xí)。保證小學(xué)生每天不少于10小時(shí)、初中生不少于9小時(shí)的睡眠時(shí)間。

三、提高課堂效率，嚴(yán)禁違規(guī)補(bǔ)課。進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，加

強(qiáng)教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效率。轉(zhuǎn)變教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式，倡導(dǎo)啟發(fā)式、討論式教學(xué)，鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，確保學(xué)生在課堂內(nèi)達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)。學(xué)校不得占用節(jié)假日和休息時(shí)間組織或者變相組織學(xué)生集體補(bǔ)課，不得將校舍、設(shè)施設(shè)備等租（借）給社會(huì)機(jī)構(gòu)和個(gè)人舉辦各類補(bǔ)習(xí)班、培訓(xùn)班，嚴(yán)禁在職教職工舉辦或者參與學(xué)生有償補(bǔ)習(xí)活動(dòng)，嚴(yán)禁組織、介紹、強(qiáng)迫或變相強(qiáng)迫學(xué)生參加有償補(bǔ)習(xí)活動(dòng)。

四、合理布置與指導(dǎo)學(xué)生作業(yè)。

一、二年級(jí)不留書面課外作業(yè)，三至六年級(jí)每天課外作業(yè)總量原則控制在1小時(shí)以內(nèi)。教師必須切實(shí)履行自主設(shè)計(jì)作業(yè)、合理布置作業(yè)、批改作業(yè)及反饋指導(dǎo)的職責(zé)，優(yōu)化作業(yè)內(nèi)容，創(chuàng)新作業(yè)形式，提倡布置口頭性、差異性作業(yè)，注重作業(yè)的實(shí)踐性、探究性。教師不得布置大量機(jī)械重復(fù)的作業(yè)，不得布置午間作業(yè)，不得以任何理由懲罰學(xué)生做作業(yè)。

五、控制學(xué)生考試次數(shù)和難度。一至六年級(jí)只能組織期末考試（考查）。小學(xué)畢業(yè)考試由學(xué)校自主命題，自行舉行。所有考試試題都不得超出課程標(biāo)準(zhǔn)要求，嚴(yán)格控制考試試題難度。嚴(yán)禁以質(zhì)量抽測(cè)等名義舉行任何形式的區(qū)域性、全員性、全科目的學(xué)科統(tǒng)考或診斷性考試。學(xué)校不得舉行或變相舉行入學(xué)考試或其他形式的入學(xué)測(cè)試。

六、保證學(xué)生參加課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校要建設(shè)好音樂、美術(shù)、科技、勞作、圖書（閱覽）及實(shí)驗(yàn)室等各種功能室和體育場(chǎng)館，按標(biāo)準(zhǔn)配齊設(shè)施設(shè)備。要加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)、實(shí)作等課程內(nèi)容的教學(xué)。每天下午課后安排1節(jié)課外活動(dòng)，組織學(xué)生參加體育、藝術(shù)、科技、生活技能訓(xùn)練、禮儀訓(xùn)練等課外活動(dòng)及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)

學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，確保每位學(xué)生在義務(wù)教育階段掌握兩項(xiàng)體育技能、一項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)，培養(yǎng)一項(xiàng)科技愛好。任何學(xué)校和個(gè)人不得擠占學(xué)生參加課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)間。

七、規(guī)范學(xué)生教輔材料使用。要發(fā)揮教師的教學(xué)能動(dòng)性和教材的核心作用，一、二年級(jí)嚴(yán)禁使用教輔材料，三至六年級(jí)提倡不使用教輔材料，七至九年級(jí)主要學(xué)科堅(jiān)持“一教一輔”，其他學(xué)科一律不得使用教輔材料。鼓勵(lì)學(xué)校開發(fā)校本輔導(dǎo)材料。嚴(yán)禁任何單位和個(gè)人組織學(xué)生統(tǒng)一購(gòu)買教輔材料。

八、加強(qiáng)學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)管理。義務(wù)教育階段學(xué)校不得組織學(xué)生參加學(xué)科奧林匹克競(jìng)賽。嚴(yán)格控制學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)，任何單位組織以學(xué)生為對(duì)象的競(jìng)賽活動(dòng)必須報(bào)教育行政主管部門審批，未經(jīng)批準(zhǔn)，不得擅自舉辦，也不得組織學(xué)生參加。學(xué)生參加各類競(jìng)賽、考級(jí)的成績(jī)，不得作為入學(xué)、分班和評(píng)優(yōu)評(píng)先的依據(jù)。

九、堅(jiān)持素質(zhì)教育評(píng)價(jià)導(dǎo)向。教育部門不得對(duì)學(xué)校和教師下達(dá)升學(xué)人數(shù)、升學(xué)率或者其他類似指標(biāo)任務(wù)，學(xué)校不得以任何形式公布學(xué)生的考試成績(jī)，不得按考試成績(jī)對(duì)學(xué)生排名。不得以升學(xué)率、學(xué)科考試成績(jī)作為評(píng)價(jià)學(xué)校、教師和學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)，不得炒作、宣傳學(xué)校升學(xué)率。建立健全以素質(zhì)教育為導(dǎo)向的學(xué)校質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、以發(fā)展為導(dǎo)向的教師能力標(biāo)準(zhǔn)、以“學(xué)習(xí)、實(shí)踐、創(chuàng)新和主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)”為導(dǎo)向的學(xué)生能力標(biāo)準(zhǔn)，建立和完善學(xué)校自律、教育部門監(jiān)管、家長(zhǎng)和社會(huì)參與的質(zhì)量評(píng)估體系。小學(xué)學(xué)期、學(xué)年成績(jī)實(shí)行“等級(jí)+評(píng)語(yǔ)”評(píng)價(jià)，初中學(xué)業(yè)成績(jī)采取“等級(jí)+綜合素質(zhì)”評(píng)價(jià)。

十、強(qiáng)化督導(dǎo)與責(zé)任追究。對(duì)違反“減負(fù)”規(guī)定的學(xué)校和個(gè)人，予以批評(píng)教育，責(zé)令整改；情節(jié)嚴(yán)重的，當(dāng)年評(píng)優(yōu)評(píng)先、晉職晉級(jí)

一票否決，責(zé)任人考核定為不合格。

觀勝鎮(zhèn)中心小學(xué) 二〇一二年九月七日