第一篇：督導(dǎo)抽查階段工作總結(jié)

克拉瑪依市2011年“小金庫”專項(xiàng)治理

督導(dǎo)抽查階段工作總結(jié)

為進(jìn)一步鞏固專項(xiàng)治理成果，構(gòu)建和完善“小金庫”長效工作機(jī)制，著力解決“小金庫”這個(gè)反腐倡廉建設(shè)中人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，我市認(rèn)真貫徹落實(shí)黨中央、國務(wù)院、自治區(qū)的精神，并根據(jù)《2011年克拉瑪依市“小金庫”專項(xiàng)治理工作實(shí)施方案》和《關(guān)于開展2011年“小金庫”專項(xiàng)治理督導(dǎo)抽查工作的通知》的要求, 自6月中旬至7月底，依據(jù)具體實(shí)施方案有計(jì)劃、有步驟的開展“小金庫”專項(xiàng)治理重點(diǎn)檢查。目前重點(diǎn)檢查工作已全部完成，現(xiàn)將“小金庫”重點(diǎn)檢查情況總結(jié)如下：

一、落實(shí)責(zé)任，迅速組織開展重點(diǎn)檢查工作

根據(jù)《2011年克拉瑪依市“小金庫”專項(xiàng)治理工作實(shí)施方案》的要求和安排, 6月中旬,市治金辦制定并下發(fā)《關(guān)于開展2011年“小金庫”專項(xiàng)治理督導(dǎo)抽查工作的通知》（克治金辦

[2011]6號）, 明確了重點(diǎn)檢任務(wù)要求和職責(zé)分工。在市治理“小金庫”領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，我市重點(diǎn)檢查工作按照統(tǒng)一組織、查審分離、重大問題集中會(huì)審的原則，由市監(jiān)察局、財(cái)政局、審計(jì)局、國資委共同負(fù)責(zé)實(shí)施。市治理“小金庫”領(lǐng)

導(dǎo)小組辦公室具體負(fù)責(zé)市本級重點(diǎn)檢查的組織實(shí)施和各區(qū)重點(diǎn)檢查工作的督導(dǎo)。

二、穩(wěn)步推進(jìn)，采取有效措施深入推進(jìn)重點(diǎn)檢查工作

（一）確定重點(diǎn)檢查對象，明確重點(diǎn)檢查內(nèi)容。

我市根據(jù) “小金庫”治理全面復(fù)查情況和工作實(shí)際，圍繞檢查范圍確定重點(diǎn)檢查市區(qū)兩級黨政機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體和國有企業(yè)74家，檢查面達(dá)到14.77%。明確此次重點(diǎn)檢查的主要內(nèi)容包括以假發(fā)票套取資金設(shè)立“小金庫”、虛列會(huì)議費(fèi)和培訓(xùn)費(fèi)套取資金設(shè)立“小金庫”、以資產(chǎn)出租和處置收入設(shè)立“小金庫”、以地方財(cái)政補(bǔ)助收入設(shè)立“小金庫”、和使用“小金庫”款項(xiàng)購買消費(fèi)卡等。對設(shè)立“小金庫”數(shù)額較大或情節(jié)嚴(yán)重的，追溯到以前年度。重點(diǎn)檢查過程中還要對各單位在全面復(fù)查階段政策規(guī)定的落實(shí)情況進(jìn)行檢查。同時(shí)，對被檢查單位執(zhí)行財(cái)政政策和會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作檢查相結(jié)合、與會(huì)計(jì)信息質(zhì)量檢查結(jié)合起來，進(jìn)一步提高檢查效果，夯實(shí)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作，有利于建立和完善防治“小金庫”的長效機(jī)制。

（二）借鑒經(jīng)驗(yàn)做法，扎實(shí)做好基礎(chǔ)工作。

為做好重點(diǎn)檢查工作，市區(qū)兩級治理“小金庫”領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室從財(cái)政、審計(jì)、監(jiān)察、民政、國資委等部門抽調(diào)20名工作人員，從會(huì)計(jì)事務(wù)所聘請14名專業(yè)人員，先后組成11個(gè)重點(diǎn)檢查組，對確定的74家重點(diǎn)檢查對象黨政機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體和國有企業(yè)開展檢查工作。借鑒我市2009年以

來開展重點(diǎn)檢查工作經(jīng)驗(yàn)，對參與檢查人員開展了業(yè)務(wù)培訓(xùn)和檢查經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，通過培訓(xùn)和交流提高了相關(guān)人員的政策理論水平、提高了檢查人員執(zhí)紀(jì)執(zhí)法能力。在經(jīng)驗(yàn)交流過程中解決檢查遇到的問題，拓展大家發(fā)現(xiàn)問題、分析問題的能力，為我市治理工作的順利開展奠定基礎(chǔ)；充分利用到重點(diǎn)檢查單位就地檢查的機(jī)會(huì)，召開檢查見面會(huì)，宣講治理工作的意義，同時(shí)在被檢查單位公示舉報(bào)電話、檢查組長電話以及舉報(bào)“小金庫”有關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)政策，引起社會(huì)關(guān)注，營造“廣泛參與，群防群治”的良好社會(huì)氛圍。

（三）規(guī)范檢查程序，保證監(jiān)督檢查工作依法合規(guī)。嚴(yán)格執(zhí)行法律法規(guī)，規(guī)范檢查程序，對每個(gè)檢查項(xiàng)目，在實(shí)施檢查前，提前3天送達(dá)財(cái)政檢查通知書，并確保回避事項(xiàng)的落實(shí)；在檢查過程中，明確要求檢查組牢固樹立依法行政和規(guī)范程序的意識，高度重視檢查證據(jù)的收集和工作底稿的填制，就相關(guān)事項(xiàng)的認(rèn)定、描述與被檢查單位進(jìn)行充分溝通，對每一項(xiàng)會(huì)計(jì)違法事實(shí)的認(rèn)定都經(jīng)被檢查單位確認(rèn)；在檢查結(jié)束后，對檢查組提交的檢查報(bào)告、工作底稿等材料進(jìn)行仔細(xì)審核，認(rèn)真征求被檢查單位意見，及時(shí)做出檢查結(jié)論。檢查組采取查看、詢問、盤點(diǎn)、走訪等檢查方式，深入扎實(shí)地開展重點(diǎn)檢查工作，向被檢查單位報(bào)告檢查結(jié)果并提出有建設(shè)性的整改意見和建議。

（四）查審分離，完善監(jiān)督部門自身內(nèi)控制度。

為保證檢查工作的質(zhì)量和檢查成效，嚴(yán)格執(zhí)行檢查與審理相分離的內(nèi)控制度，專門選派政治素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、精通法律法規(guī)知識的非檢查人員組成復(fù)核組，按照“事實(shí)清楚、證據(jù)確鑿、定性準(zhǔn)確、依據(jù)充分、程序合法、處理恰當(dāng)”的原則，對檢查結(jié)論和擬定的處理處罰意見進(jìn)行集中審理，不僅在形式上、而且在實(shí)質(zhì)上做到了檢查與復(fù)核、審理相分離。通過查審分離，完善了財(cái)政監(jiān)督部門自身的內(nèi)部控制制度，有效規(guī)避了因處理處罰不當(dāng)造成的行政風(fēng)險(xiǎn)。

三、督導(dǎo)抽查工作成效

從重點(diǎn)檢查情況來看，除在全面復(fù)查階段自報(bào)存在一家“小金庫”外，未發(fā)現(xiàn)其他“小金庫”。在檢查中發(fā)現(xiàn)部分單位存在會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作不規(guī)范、會(huì)計(jì)人員素質(zhì)有待提高等問題。對此，檢查組要求各單位進(jìn)一步完善內(nèi)部財(cái)務(wù)管理制度，加強(qiáng)銀行賬戶管理，健全監(jiān)督制約機(jī)制，強(qiáng)化單位財(cái)務(wù)管理力度，提高財(cái)政資金使用的規(guī)范性和有效性。

通過此次督導(dǎo)抽查，檢查組針對在檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，認(rèn)真對其進(jìn)行梳理分類，并以交叉復(fù)核的方式對檢查報(bào)告進(jìn)行復(fù)核，明確處理原則，為下階段整改落實(shí)工作打好基礎(chǔ)。

四、加大力度，扎實(shí)有效做好下階段工作

通過整改落實(shí)進(jìn)一步完善財(cái)政、財(cái)務(wù)、資產(chǎn)和資金管理，認(rèn)真研究提出改進(jìn)和加強(qiáng)工作的意見和措施，促進(jìn)各項(xiàng)工作上水平，防范“小金庫”現(xiàn)象的發(fā)生，逐步建立健全防治“小金

庫”的長效機(jī)制。

一是加強(qiáng)財(cái)政管理。通過進(jìn)一步深化部門預(yù)算、國庫集中支付、非稅收入、政府采購等財(cái)政改革，健全和完善預(yù)算審批制度、非稅收入管理制度、行政事業(yè)單位資產(chǎn)處置制度等一系列管理制度，進(jìn)一步加強(qiáng)財(cái)政票據(jù)、銀行賬戶、津補(bǔ)貼管理，深化“收支兩條線”工作，從源頭上防止“小金庫”問題的發(fā)生。

二是加強(qiáng)單位內(nèi)部管理。進(jìn)一步強(qiáng)化單位預(yù)算主體和會(huì)計(jì)責(zé)任主體意識，督促和引導(dǎo)單位建立和完善程序規(guī)范、內(nèi)容完善、操作性強(qiáng)、互相牽制的內(nèi)部管理制度，同時(shí)加強(qiáng)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作，杜絕產(chǎn)生“小金庫”的隱患。

三是加大監(jiān)督力度。建立健全財(cái)政監(jiān)督、審計(jì)監(jiān)督和社會(huì)監(jiān)督等各項(xiàng)監(jiān)督形式于一體的監(jiān)督模式，并逐步從單一檢查的工作模式轉(zhuǎn)變?yōu)槭虑皩徍?、事中監(jiān)控與事后檢查評價(jià)相結(jié)合的監(jiān)督機(jī)制，加大對“小金庫”問題的震攝力度。逐步建立民主、公開、透明的管理體制和機(jī)制，增強(qiáng)資金運(yùn)作和使用過程的透明度和公眾知曉度，壓縮暗箱操作的空間。

四是進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳培訓(xùn)。加大對預(yù)算單位領(lǐng)導(dǎo)和財(cái)務(wù)人員的宣傳培訓(xùn)力度，提升單位財(cái)務(wù)管理水平，統(tǒng)一思想認(rèn)識，消除單位產(chǎn)生“小金庫”問題的主觀意愿。在加強(qiáng)宣傳培訓(xùn)工作的同時(shí)，逐步建立財(cái)會(huì)人員的輪崗交流機(jī)制，有利于杜絕“小金庫”問題的發(fā)生。

總之，我市將繼續(xù)按照自治區(qū)的部署和要求，進(jìn)一步提高治理工作的自覺性和主動(dòng)性，有力、有序、有效地做好“小金庫”治理工作，為深入推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭，構(gòu)建和諧克拉瑪依作出新的更大的貢獻(xiàn)。

克拉瑪依市治理“小金庫”工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室

二○一一年八月三日

第二篇：督導(dǎo)抽查工作總結(jié)

督導(dǎo)抽查工作總結(jié)

根據(jù)《邵陽市2011年“小金庫”專項(xiàng)治理工作實(shí)施方案》的工作安排，督導(dǎo)抽查工作在區(qū)“小金庫”治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一組織下，由區(qū)紀(jì)檢會(huì)副書記帶隊(duì)，從區(qū)財(cái)政局和區(qū)審計(jì)局等成員單位抽調(diào)人員組成聯(lián)合抽查組共同實(shí)施，并選取具有典型性的單位進(jìn)行重點(diǎn)檢查，督導(dǎo)抽查以下單位：宣傳部、組織部、民政局、教育局、文體局、農(nóng)業(yè)、交通局、檢察院、機(jī)關(guān)事務(wù)局、安監(jiān)局、文化市場稽查大隊(duì)。并制定了督查單位的日程表，抽查時(shí)間定為2011年6月10日至6月20日，督查組到被檢查單位檢查時(shí)，聽取單位領(lǐng)導(dǎo)的全面情況匯報(bào)，查看督查單位財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)賬薄等相關(guān)會(huì)計(jì)資料，看是否存在“小金庫”核對庫存現(xiàn)金，是否賬實(shí)相符，并對報(bào)帳員的現(xiàn)金支票，有價(jià)證券憑證，保險(xiǎn)柜存折等重點(diǎn)檢查。查閱被查單位的會(huì)議記錄，查閱會(huì)計(jì)人員接交記錄，了解記錄過程中涉及到的會(huì)計(jì)賬薄資料等真實(shí)情況。對被檢查單位的會(huì)議費(fèi)、勞務(wù)費(fèi)、職工福利費(fèi)、工會(huì)經(jīng)費(fèi)等大額現(xiàn)金予以重點(diǎn)關(guān)注。檢查被查單位的行政性收費(fèi)、經(jīng)營性收費(fèi)及往來結(jié)算票據(jù)的存根并同與之相關(guān)的入賬憑證核對看有無收費(fèi)或收入資金不入賬，檢查單位銀行賬戶的發(fā)生額，余額與銀行對賬單是否一致，對賬單中的一收一支在單位銀行存款中有沒有反映出來。了解被查單位有關(guān)固定資產(chǎn)，查看

有關(guān)財(cái)產(chǎn)物資如車輛，設(shè)備、房屋等變賣收入有沒有不入賬的問題，以及房屋設(shè)備等出租不入賬的問題，督查組在檢查過程中查出有個(gè)別單位原始票據(jù)及往來款未能及時(shí)做賬裝訂，白條抵庫等現(xiàn)象，針對存在的問題督查組明確要求該單位整改落實(shí)，被檢查單位領(lǐng)導(dǎo)對此事高度重視，召開會(huì)議研究，要求按期整改落實(shí)到位。并向督查組將落實(shí)后的情況以書面形式匯報(bào)。同時(shí)，我們也以身作則對工作提出要求，抽查單位原則上不超過一天。督導(dǎo)檢查工作中，要求認(rèn)真負(fù)責(zé)實(shí)事求是的評價(jià)，特別是對存在的問題要嚴(yán)厲指出，并要求限期整改。在督查檢查工作中所有人員必須遵守檢查工作期間不接受被檢查單位的宴請、禮品、禮金，不準(zhǔn)向被檢查單位提出與檢查工作無關(guān)的要求，不準(zhǔn)在被檢查單位中報(bào)銷任何費(fèi)用，不準(zhǔn)超工作范圍和權(quán)限隨意表態(tài)，在各級部門的支持和配合下，這次“小金庫”專項(xiàng)治理督導(dǎo)抽查工作已全面完成任務(wù)，但我們工作中還有一些薄弱環(huán)節(jié)，我們將在工作中不斷解決和改進(jìn)。

第三篇：歌曲抽查總結(jié)

2016-2017學(xué)

第二學(xué)期兒歌、游戲、手工、數(shù)數(shù)教學(xué)考核小結(jié)

**** 根據(jù)2016年----2017年第二學(xué)期工作計(jì)劃安排，于2017年6月29日至2017年7月4日成立了以***為組長、汪**、李**為成員的抽查小組，對大、中、小各班進(jìn)行兒歌、游戲、手工、數(shù)數(shù)抽查?，F(xiàn)將抽查情況總結(jié)如下：

一、兒歌教學(xué)：

優(yōu)點(diǎn)：

1、部分班級對歌曲內(nèi)容熟悉，并配有與歌詞內(nèi)容相符的動(dòng)作。

2、部分班級幼兒精神面貌佳，聲音洪亮，吐字清晰。建議：

1、選材簡潔，歡快，適當(dāng)?shù)呐溆袆?dòng)作。

2、部分班級應(yīng)讓幼兒熟悉歌曲旋律，要求吐字清晰。

二、游戲教學(xué)：

優(yōu)點(diǎn)：音樂游戲選材新穎，具有童趣。各班教師除了一些常用游戲的教學(xué)外，能夠積極、勇于創(chuàng)新，開發(fā)出新鮮的游戲資源。如中一班的《游戲圈圈》，中二班的《炒豆豆》，大一班的《小蜜蜂》，大二班的《開火車》，小二班的《木頭人》。

建議：

1、部分班級把律動(dòng)和手指游戲、音樂游戲均沒有區(qū)分清楚。

2、提前準(zhǔn)備好音樂游戲的音樂，以便節(jié)約時(shí)間。

3、加強(qiáng)音樂游戲的趣味性。

4、在游戲教學(xué)中，教師們沒有在游戲開始前向幼兒和我們介紹每個(gè)游戲的游戲規(guī)則，顯得不太完美。

三、手工制作教學(xué)：

優(yōu)點(diǎn)：

1、部分班級除了完成本學(xué)期操作材料包含的內(nèi)容之外，還做了上學(xué)期剩余的操作材料。

2、各班均有自制手工。建議：參與率不太好。

四、數(shù)數(shù)教學(xué)：

在數(shù)數(shù)教學(xué)中，發(fā)現(xiàn)幼兒在數(shù)到“幾十幾”時(shí)容易數(shù)成“幾幾”當(dāng)時(shí)提出來讓幼兒馬上改正，養(yǎng)成正確的數(shù)數(shù)習(xí)慣。

在本次考核中，看到各位老師都能嚴(yán)格按照本學(xué)期各科教學(xué)目標(biāo)安排進(jìn)行教學(xué)，并且都按時(shí)、很有質(zhì)量地完成了教學(xué)任務(wù)。并且發(fā)現(xiàn)了每位老師身上的閃光點(diǎn)，同時(shí)，也看到了孩子們之間的差異性，對我今后的工作有很大的提示與啟迪。

2017年7月6日

第四篇：音樂測試抽查總結(jié)

2014-2015學(xué)（第一學(xué)期）

音樂學(xué)科測試情況總結(jié)

一、基本情況

（一）測試的目的和原則：

這次測試活動(dòng)目的在于全面推進(jìn)素質(zhì)教育的精神，貫徹新課標(biāo)的基本理念，充分發(fā)揮評價(jià)的教育、激勵(lì)與改善的功能，有效促進(jìn)我校七、八年級學(xué)生音樂素質(zhì)的發(fā)展，激勵(lì)音樂教師進(jìn)取，完善教學(xué)管理，推動(dòng)我校音樂教育的進(jìn)一步發(fā)展。

這次抽查，遵循了新課標(biāo)要求的導(dǎo)向性、科學(xué)性、可操作性的原則。

（二）測試范圍

為了使檢查結(jié)果盡可能全面客觀地反映各班學(xué)生學(xué)業(yè)情況和教學(xué)情況，檢查組采取隨機(jī)抽查的形式。

（三）測試方式

通過口試（包括演唱歌曲、回答問題）及筆試（基礎(chǔ)樂理知識）的形式對學(xué)生進(jìn)行能力測查，了解學(xué)生對演唱、識讀節(jié)奏、音樂常識等所掌握的情況。

（四）試題分析

本次調(diào)研的試題內(nèi)容比較全面客觀，主要以歌曲、音樂基礎(chǔ)知識為主，測查的內(nèi)容能充分體現(xiàn)學(xué)生對所學(xué)內(nèi)容的了解程度，同時(shí)又能反映出學(xué)生對音樂的感受能力和審美能力，以及對音樂的表現(xiàn)能力。

二、測試情況 從測試結(jié)果看，大部分班級學(xué)生都能獨(dú)立自信地演唱指定的歌曲，做到吐字清晰，聲音流暢，音準(zhǔn)、節(jié)奏把握較好；有半數(shù)的學(xué)生音樂知識掌握的較好；低年級的學(xué)生大部分能熟練地操作打擊樂器。從整體情況看：測試情況較好，問題主要是在八年級，我們分析既有客觀原因也有主觀原因。

三、問題與建議：

通過這次測試，我們發(fā)現(xiàn)音樂常規(guī)教學(xué)中存在的一些不足之處： 1.教師在教學(xué)中解讀教材不夠，教學(xué)停留于教材表面，注重歌曲教學(xué)，學(xué)生對最簡單的基本樂理知識不能認(rèn)知和記憶。

2.有些學(xué)生在獨(dú)立演唱、演奏時(shí)缺乏自信和表現(xiàn)力。

3.一些教師未能養(yǎng)成學(xué)生科學(xué)用嗓的習(xí)慣，學(xué)生缺乏應(yīng)有的歌唱技能，歌唱缺乏美感。

4.能夠完整背唱規(guī)定曲目的學(xué)生比例很小，（新課標(biāo)的要求每學(xué)年能背唱四到六首。）說明教師未能將背唱歌曲的明確要求落到實(shí)處。

通過對這些問題的反思，結(jié)合對新課標(biāo)的再次解讀，針對我校目前音樂的教學(xué)現(xiàn)狀，我們提出以下幾點(diǎn)建議：

1.教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，透徹解讀課程標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)教學(xué)目標(biāo)。首先教師要明確并理解音樂課程的目標(biāo)：通過教學(xué)及各種生動(dòng)的音樂實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生愛好音樂的情趣，發(fā)展學(xué)生的音樂感受能力與鑒賞能力、表現(xiàn)能力與創(chuàng)造能力，提高學(xué)生的音樂文化素養(yǎng)。針對這個(gè)目標(biāo)，教師要根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，從“情感、態(tài)度與價(jià)值觀”、“知識與技能”、“過程與方法”三個(gè)方面整體制訂課堂教學(xué)目標(biāo)，并通過開展豐富的音樂實(shí)踐活動(dòng)將課堂教學(xué)與課外實(shí)踐相結(jié)合，雙管齊下，促進(jìn)學(xué)生的音樂能力發(fā)展。

但是，根據(jù)測試的情況分析，一些教師對音樂課程標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)識只是停留于表面的理解：他們可以對音樂課程的性質(zhì)與價(jià)值、新課程教學(xué)理念、課程目標(biāo)如數(shù)家珍、滾瓜爛熟，可就是很少在教學(xué)活動(dòng)中加以落實(shí)，或是沒有找到落實(shí)這些目標(biāo)的實(shí)際辦法，所以，教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，透徹解讀課程標(biāo)準(zhǔn)，真正落實(shí)教學(xué)目標(biāo)，是改善我?，F(xiàn)有音樂教學(xué)現(xiàn)狀的首要任務(wù)。

2.換位思考，多了解學(xué)生。

教師要進(jìn)行角色轉(zhuǎn)換，多了解學(xué)生，也是改善音樂教學(xué)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。在了解學(xué)生、掌握學(xué)生學(xué)習(xí)意向的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生參與你的教學(xué)，使學(xué)生對你的教學(xué)目標(biāo)心中有數(shù)，學(xué)生才有可能自己管理學(xué)習(xí)目標(biāo)，自我檢測、自我要求，從而真正走進(jìn)音樂課。

3.注重教學(xué)的創(chuàng)新，讓學(xué)生快樂地接受音樂。

音樂課不同于其他學(xué)科，學(xué)習(xí)內(nèi)容之間的邏輯聯(lián)系不緊密，學(xué)習(xí)環(huán)境和氣氛充滿不確定性，所以教與學(xué)都有一定難度，學(xué)習(xí)效果缺乏保障，因此，學(xué)習(xí)效果的好壞，往往就取決于教師的教學(xué)魅力，或者是教學(xué)方法對學(xué)生的吸引力，教師的教學(xué)方法對學(xué)生的學(xué)習(xí)效果起著決定性的作用。在我們的音樂教材中，包含了感受與鑒賞、音樂表現(xiàn)、音樂創(chuàng)造、音樂與相關(guān)文化四大領(lǐng)域的內(nèi)容，在實(shí)際教學(xué)中，這幾大領(lǐng)域的內(nèi)容在大多數(shù)時(shí)候都以一種千篇一律的形式出現(xiàn)在學(xué)生面前，從學(xué)生反映出的音樂美感、表現(xiàn)能力、創(chuàng)新能力欠缺，恰恰說明教師的教學(xué)行為存在欠缺。如果教師能在教學(xué)中始終讓學(xué)生充滿對音樂的好奇心，學(xué)生就會(huì)快樂地接受音樂、表現(xiàn)音樂；相反，當(dāng)老師的教學(xué)已經(jīng)成為一種既定的模式，無論音樂有多么美，學(xué)生也會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重的“審美疲勞”。從測試的結(jié)果來看，我們教師的教學(xué)創(chuàng)新，還任重道遠(yuǎn)，仍需努力。

4.淡化知識與技能的傳授，不是全盤淡化。

在測試過程中，被測試的學(xué)生有半數(shù)對樂理知識聽起來索然無味弄不明白，看來，教師對新課程提倡的“淡化知識技能”理解不夠。當(dāng)然，也不能走向另一個(gè)極端：全盤淡化，學(xué)生對音樂最基本的常識也一無所知，這次測試為數(shù)不少的學(xué)生出現(xiàn)這種情況。關(guān)鍵是我們的教師要將這些最基本的知識和技能轉(zhuǎn)化為其他形式，讓學(xué)生容易并樂于接受。

另外，聽唱能力的培養(yǎng)是音樂教學(xué)的重要任務(wù)，但我們測試時(shí)就發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生聽唱能力的欠缺：定調(diào)不準(zhǔn)、沒有正確的歌唱方法和良好的歌唱狀態(tài)、歌唱缺乏美感，音準(zhǔn)節(jié)奏把握不好等。確實(shí)，目前我們的音樂教師大多有一定的專業(yè)側(cè)重，但是要從事音樂教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的聽唱能力，教師必須先補(bǔ)好自身的課，并且要把學(xué)生聽唱能力的培養(yǎng)作為音樂教學(xué)中常抓不懈的工作

第五篇：儀容儀表抽查總結(jié)

尼勒克一中儀容儀表抽查總結(jié)

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育，規(guī)范學(xué)生言行，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，為創(chuàng)建文明、和諧的校園環(huán)境，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及其學(xué)校相關(guān)部門利用早自習(xí)時(shí)間，對我校三個(gè)年級學(xué)生的儀容儀表及班級面貌進(jìn)行突擊檢查，現(xiàn)將檢查結(jié)果總結(jié)如下：

一、優(yōu)秀方面

1、高一年級班級衛(wèi)生較好，桌椅擺放比較整齊，全

都穿校服戴?？ǎ鍘罪椀娜藰O少，團(tuán)徽佩帶情況也較好。

2、高二年級學(xué)生在個(gè)人衛(wèi)生，班級衛(wèi)生以及桌椅擺

放上都比較好，儀容儀表大都符合中學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)，沒有佩帶首飾的情況。

3、高三年級在班級風(fēng)貌上較為齊整，桌椅擺放較齊

整，全穿校服，佩戴首飾的極少，無染指甲的女生。特別是蒙語班完全符合中學(xué)生儀容儀表標(biāo)準(zhǔn)。

二、不足之處

1、高一年級民語班個(gè)別有燙發(fā)染發(fā)現(xiàn)象，漢語部的個(gè)別男生頭發(fā)過長，女生中有留流?，F(xiàn)象，而且流海很長，沒有完全按照中學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。

2、高二年級的個(gè)別學(xué)生發(fā)型需要整治，學(xué)生在穿著的校服上涂畫的現(xiàn)象比較，涂畫的內(nèi)容亂七八糟的都有，這些需要引起重視。

3、高三年級個(gè)別學(xué)生的頭發(fā)還沒有收拾，發(fā)型需要整

治，女生中有留流?，F(xiàn)象以及涂睫毛膏現(xiàn)象，個(gè)性發(fā)型存在，校服上有涂畫現(xiàn)象。

在此次抽查中，學(xué)生中依然存在儀容儀表行為不規(guī)范的情況，這要求我們的班主任和相關(guān)部門加大對學(xué)生的管理力度，讓學(xué)生最基本的儀容儀表符合一個(gè)中學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)，為營造校園健康的環(huán)境氛圍，培養(yǎng)學(xué)生良好的素養(yǎng)，樹立學(xué)生正確的審美觀念。我們將不負(fù)重托，將工作落實(shí)到位。

尼勒克第一中學(xué)

政教、團(tuán)委

2011年3月17日