第一篇：中國夢 走在特色道路上

中國夢 走在特色道路上

走在特色路上，我們選擇了高山，選擇了大海，選擇了藍(lán)天，高山的雄偉，大海的廣闊，藍(lán)天的無垠，給我們道路自信、理論自 信、制度自信，給我們力量，給我堅強(qiáng)。

走在特色路上，我們選擇攀登，選擇沖浪，選擇飛翔，攀登的快樂，沖浪的激情，飛翔的豪邁，讓我們?nèi)绨V如醉，讓我們意氣風(fēng)發(fā)，讓我們無限神往。

走在特色路上，我們選擇了實事求是、求真務(wù)實、與時俱進(jìn)、科學(xué)發(fā)展；我們滿懷激情，懷抱著中國夢想，踏著偉人的足跡，朝著光輝的航標(biāo)，義無反顧，奔向遠(yuǎn)方。

走在特色路上，我們堅持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放。拼搏創(chuàng)新，再創(chuàng)輝煌，大康生活，新的篇章。我們用信心擰繩，用拼搏作帆，用夢想架膀，憑著一腔熱血，滿懷激情，乘著中國大夢，駛向美麗中國的彼岸！

當(dāng)兩會又一次閉幕，是夢想在跟隨，當(dāng)復(fù)興已不再永久，是心靈在體會，不在乎等待世紀(jì)輪回，不在乎足跡伴著血和淚水，擁有夢想一起飛，勢不可擋，你我需要自信的面對，讓改革回味這一刻，讓開放銘記這一回；

超越夢想一起飛，你我需要創(chuàng)新的面對，讓生命回味這一刻，讓歲月銘記這一回；

超越夢想一起飛，你我需要發(fā)展的面對，讓九州回味這一刻，讓世界銘記這一回；

超越夢想一起飛，你我需要眾志成城的面對，讓生命回味這一刻，讓歲月銘記這一回；

擁有夢想的人一定勢不可擋，擁有夢想就有可能，每個人都天下無雙，夢想就不怕張狂，行動激蕩無限正能量！

第二篇：華北水利水電大學(xué)暑期社會實踐——走在“中國夢”的道路上

華北水利水電大學(xué)暑期社會實踐

——走在“中國夢”的道路上

經(jīng)過幾天的志愿活動，有84家商戶加入了我們的“愛心商家聯(lián)盟”，都同意在電子顯示屏上打出由市團(tuán)委統(tǒng)一的宣傳標(biāo)語。

今天，當(dāng)我們需要再去確定一下商戶們是否都能回復(fù)短信加入這項活動，經(jīng)過了幾天高溫、酷暑，驕陽的“照顧”，隊員們都很是疲憊，帶隊的楊老師是看在眼里，疼在心里。既然我們當(dāng)初決定來做這項公益活動，我們就一定要做的盡善盡美。所以隊員們都表示再苦再難再累，我們都會按時，高質(zhì)量完成任務(wù)。就這樣，我們頂著晨光踏上了再一次的征程。

因為有些商戶我們已經(jīng)是第三次拜訪，所以其中的一部分店主表現(xiàn)出了不耐煩的情緒，這給我們工作的開展帶來了很大的阻力，于是，我們就花很多的時間跟他們解釋，陪他們嘮家常，讓他們更加深刻的認(rèn)識這項公益活動對沁陽市的整體形象的影響。經(jīng)過了一天的奔忙，我們的努力得到了可喜的回報，在初次登記的80多家商戶中百分之九十都加入了政府所創(chuàng)建的飛信平臺，我們用自己辛勤的汗水給這次公益活動畫上了一個完美的句號。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！敝灰覀儓远ㄗ约耗穷w做公益的心，困難再大又能奈我們何。這次暑期實踐給我們的鍛煉是彌足珍貴的，我們希望能夠通過這種活動提高社會風(fēng)尚，傳遞正能量。

第三篇：走在教書育人的道路上

走在教書育人的道路上

多年來我從事小學(xué)《語文》、《品德與社會》教學(xué)，擔(dān)當(dāng)學(xué)校少先隊、教育信息化工作。自己工作上兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，圓滿地完成了學(xué)校分配的各項工作。自己認(rèn)真堅持政治理論學(xué)習(xí)，撰寫政治筆記，撰寫心得體會。工作事業(yè)心責(zé)任感大大加強(qiáng)。做到了學(xué)習(xí)與教學(xué)的有機(jī)結(jié)合，認(rèn)真反省工作得失，虛心接受他人的意見，及時整改，使自己的政治素養(yǎng)明顯提高。在教學(xué)工作，多年來，自己一貫奉行勤能補(bǔ)拙、熟能生巧的教學(xué)原則，堅持把工作做細(xì)做實，加強(qiáng)教學(xué)過程全程跟蹤管理，真正確保教學(xué)工作中不出現(xiàn)大的紕漏，因材施教。具體做法是：在認(rèn)真?zhèn)湔n的同時加強(qiáng)教科書的批注，做到每一句，每一段嚴(yán)抓細(xì)扣，準(zhǔn)確把握學(xué)生的接受能力，體現(xiàn)備課的實用性。上課做到精講精練，巧講巧練，以讀代講，培養(yǎng)學(xué)生對知識的感悟能力和歸納總結(jié)能力，抓好重點閱讀片段訓(xùn)練。并根據(jù)多年來的教學(xué)經(jīng)驗抓考點、練重點、突破難點學(xué)生的閱讀能力明顯提高。

抓住根本，講求實效，重視語文基本功訓(xùn)練，準(zhǔn)確把握學(xué)生的學(xué)習(xí)的動態(tài)，采取靈活多樣的教學(xué)方法和管理方法，最大限度的調(diào)動全班學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，使學(xué)生全身心地投入到學(xué)習(xí)活動中來。切實減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，注重個體差異，不搞題海戰(zhàn)術(shù)和機(jī)械重復(fù)。注重學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)生的基本能力的培養(yǎng)，使學(xué)生會學(xué)習(xí)、愛學(xué)習(xí)、把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生。勤布置、勤輔導(dǎo)、勤檢查、嚴(yán)要求、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過一年來的教學(xué)實踐，自己已基本掌握教材的知識體系，為今后教學(xué)工作開展積累了大量的經(jīng)驗，教學(xué)效果顯著。

在班級管理上，在完全確保學(xué)生安全的情況下，認(rèn)真做好學(xué)生思想教育工作，加強(qiáng)班級管理，充分發(fā)揮班級自管小組的作用和德育積分的作用，獎優(yōu)促差，榜樣示范，做到周小結(jié)月評比，強(qiáng)化班干部監(jiān)督職能，規(guī)范學(xué)生言行，傾力打造班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、講文明、守紀(jì)律的先進(jìn)班級。讓每一個學(xué)生都從內(nèi)心樹立班興我榮、班衰我恥的思想，真正做到了環(huán)境教室干凈清潔，紀(jì)律安靜有序，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個文雅清靜、寬松和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。

當(dāng)然，也存在不少問題，如：

1.教學(xué)工作欠嚴(yán)欠細(xì)教研教改沒有新的起色。

2.班級管理中欠冷靜易犯急躁病。

在今后教育教學(xué)工作中，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身業(yè)務(wù)能力，改進(jìn)管理方法，揚(yáng)長避短，干好本職工作。

走在教書育人的道路上

高玉順 2013年9月

第四篇：走在夢想的道路上

走在夢想的道路上

心存希望，幸福就會降臨你；心存夢想機(jī)遇就會籠罩你——題記

“夢想”是一個多么“虛無縹緲不切實際”的詞啊。在很多人的眼里，夢想只是白日做夢，可是，如果你不曾真切地?fù)碛羞^夢想，你就不會理解夢想的珍貴。事實上，每個人都有夢想，是什么都阻擋不住的，夢想讓我們的人生充滿了希望，夢想讓我們在困難和挫折面前更加堅強(qiáng)。走在夢想的道路上，縱使道路注定崎嶇難行，心存夢想走在夢想的道路上總能到達(dá)重點的目標(biāo)。

夢想有兩種，一種是無法實現(xiàn)的夢想，對我們來說，那只是一個夢而已；而另一種夢想，經(jīng)過我們努力后能夠?qū)崿F(xiàn)，這樣的夢想就是理想。一直以來我們都懷著夢想走在夢想的道路上，在前進(jìn)的過程中，我們時而奮力前行，時而茫然止步。有時我也在想，我的夢想到底是什么，我在追求什么，在為何而努力？

那一年懷著藍(lán)色的夢想與希望，每天苦戰(zhàn)在書海當(dāng)中，為了心中的大學(xué)夢，每個人都在奮戰(zhàn)，有苦有淚。但我們懷著夢想走在夢想的道路上，感覺一切是值得的。大家一股勁地向著夢想前進(jìn)，感覺生活很充實，很快樂。為了夢想而去努力奮斗的那一段時光很美，很讓人懷念。然而擁有夢想就意味著成功嗎？現(xiàn)實告訴我不是這樣的。我真真切切地感受著那一切。就如《最初的夢想》中所唱的“如果驕傲沒被現(xiàn)實大海冷冷拍下，又怎會懂得要多努力才走得到遠(yuǎn)方，如果夢想不曾墜落懸崖，千鈞一發(fā)，又怎會曉得執(zhí)著的人，擁有隱形的翅膀?！笔堑模呖嫉氖б?，我考進(jìn)了并非意向中的大學(xué)，并且高昂的學(xué)費(fèi)家中無法負(fù)擔(dān)起。如此一來讓我感覺自己掉進(jìn)了萬丈深淵，曾一度感覺對一切失去了信心，感覺到受挫，感嘆著那些往事和那些曾經(jīng)的夢想，而有點迷失方向了。但是我不能就這樣一蹶不振啊，徘徊于沉淪不該是我的作風(fēng)?；叵攵嗌賯€寒暑我都在拼搏、在奮斗啊。如今南柯一夢，確實會心有不甘。我依舊應(yīng)該相信，“心存夢想，機(jī)遇就會籠罩著你”。是的，生活永遠(yuǎn)不會是全黑的，很感激、很慶幸有國家獎學(xué)金制度，讓我在這夢想的道路上再次看到了曙光。

懷著夢想走過了一年的大學(xué)生活，這一年里我的各方面都獲得了巨大的進(jìn)步，綜合素質(zhì)也得到了很大的提高。大學(xué)生活真的很精彩，我獲得了很多。同時我不忘服務(wù)社會，大學(xué)一年期間我積極地參加了各種的社會實踐服務(wù)活動。是的，我強(qiáng)烈地意識到國家在幫助我，現(xiàn)在的我也理應(yīng)盡自己的綿薄之力服務(wù)于社會。大學(xué)期間我有申請過國家助學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金，有了國家的幫助我更加堅定了追求夢想的步伐。面對國家的幫助，更應(yīng)懷著感恩的心，銘記國家和黨的好。感謝國家，讓我如今依舊走在了夢想的道路上，盡管有過遲疑、有過徘徊，可是走在路上就是目標(biāo)存在的證明，而且是唯一有效的證明。

記得關(guān)于三個砌磚匠人的故事：有人曾問三個砌磚工作人員：“你們在做什么？”第一個工人說：“砌磚?！钡诙€工人說：“我正在賺工資?！钡谌齻€工人說：“我正在建造世界上最富有特色的房子?！庇谑?，前兩個人一直是普通的砌磚工人，而第三個最后成了一名出色的建筑師。顯而易見地，夢想決定人生，我相信如今的我懷著夢想走在夢想的道路上一定能一直向前走。今后的我不再無助，我會在大學(xué)追尋我的人生夢，國家的資助政策讓我在風(fēng)雨飄搖中找到了一把遮風(fēng)避雨的大傘，伴我踏過泥濘，穿過煙雨，再次踏上了夢想的道路。

有夢就去追吧！無需恐懼，無需遲疑，無需徘徊。心存夢想，走在夢想的道路上，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。

第五篇：行走在紅色的道路上

行走在紅色的道路上

軍叫工農(nóng)革命，旗號鐮刀斧頭。

匡廬一帶不停留，要向瀟湘直進(jìn)。

地主重重壓迫，農(nóng)民個個同仇。

秋收時節(jié)暮云愁，霹靂一聲暴動。

那是一個內(nèi)憂外患的時代，那是一場步步為營的戰(zhàn)斗，那是一次改寫中國歷史的革命。

中國共產(chǎn)黨在毛澤東和無數(shù)革命先烈的引領(lǐng)下，以新的信念、新的方式在這個名叫中國的大地上上演了一幕幕悲壯、感人的故事。

劉胡蘭面對敵人的側(cè)刀，巋然不動，英勇就義；董存瑞在萬分緊急的關(guān)頭，舍身炸碉堡，為戰(zhàn)斗爭取了時間；黃繼光以自己的血肉之軀，毅然抵擋于敵人噴火的槍口。

雪山上，有老炊事員為救一口煮飯的鍋，墜身山崖的感人一幕；草地里，有紅軍戰(zhàn)士啃皮革，食野草的悲慘情景；狼牙山上，有五個鋼鐵戰(zhàn)士，屹立山頭，縱身一跳的豪邁舉動。

是啊，革命不是請客吃飯，不是做文章，不是繪畫繡花，不能那樣雅致，那樣從容不迫，文質(zhì)彬彬，那樣溫良恭儉讓，革命是暴動，是一個階級推翻一個階級的暴力的行動，它是紅色的，是用赤膽忠心，一腔熱血染成的紅色。

走在這一條條紅色的大道上，讀著這一幕幕的紅色歷史，我的熱血沸騰了，我的眼眶濕潤了，我感動著，我感激著，我捫心自問著：你們跳崖為誰？你們舍身為誰？你們揮灑熱血又為誰？

你們嘴角微微一泯，留給我一個無言的答案??

此時，我的耳邊響起了毛澤東在《湘江評論》上敲響的黃鐘大呂——“天下者我們的天下，國家者我們的國家，社會者我們的社會，我們不說，誰說？我們不干，誰干？”

誰曾想到，這一問，問響了秋收的炮聲；這一問，問出了南昌的起義；這一問，問出了驚世駭俗的二萬五千里長征；這一問，問出了一個人民當(dāng)家作主的新中國。