第一篇：中央電大?？飘厴I(yè)論文格式要求

中央電大?？飘厴I(yè)論文格式要求（附樣）

一、裝訂順序

封面--題目---目錄--內(nèi)容摘要--正文--參考文獻(xiàn)--教師指導(dǎo)記錄表

二、裝訂要求

先將題目、目錄、內(nèi)容摘要、正文、參考文獻(xiàn)按序排好后裝訂三口釘

然后再用膠水粘貼于封面內(nèi)

釘口不外露

三、字體要求

1、論文題目--2號加粗楷體(獨(dú)立一行)；

2、副標(biāo)題--楷體 3號字；

3、目錄--單獨(dú)成頁

不編頁碼

“目錄”使用小2號黑體加粗居中顯示

一級標(biāo)題用“

一、二、......”標(biāo)出

使用小4號黑體；二級標(biāo)題用“

（一）（二）......”標(biāo)出

使用小4號黑體

各級目錄要標(biāo)明頁碼

行距1.5倍

可只標(biāo)至二級標(biāo)題

4、內(nèi)容摘要與關(guān)鍵詞--摘要是論文內(nèi)容“不加注釋和評論的簡短陳述”

應(yīng)當(dāng)具有客觀性和簡明性

字?jǐn)?shù)不少于300字

單獨(dú)成頁

不編頁碼

“內(nèi)容摘要”字體使用小2號黑體居中顯示

摘要內(nèi)容使用小4號宋體；關(guān)鍵詞是從論文中選取出來用以標(biāo)示論文主要內(nèi)容的名詞性術(shù)語 一篇論文應(yīng)有3－5個(gè)關(guān)鍵詞

以顯著的字符另起一行

排在內(nèi)容摘要的左下方

“關(guān)鍵詞”使用4號黑體左起頂格書寫

內(nèi)容使用小4號宋體

詞與詞之間使用“空格”隔開

5、正文：--正文要有論文題目

論文題目使用小2號黑體居中顯示（獨(dú)立一行）

副標(biāo)題為3號黑體加粗；段落：正文大小標(biāo)題同目錄相對應(yīng)

其中一級標(biāo)題4號宋體加粗

；二級標(biāo)題使用小4號宋體一、二級標(biāo)題單獨(dú)成行

不具標(biāo)點(diǎn)

正文內(nèi)容統(tǒng)一使用小4號宋體

行距1.5倍；文中凡是另起一段的前面均需空二個(gè)字

即四個(gè)空格鍵

大標(biāo)題和小標(biāo)題前也一樣

段落間不允許空行

頁碼居中顯示

6、參考文獻(xiàn)--單獨(dú)成頁

每篇論文至少應(yīng)列示5個(gè)所引用的中外文參考文獻(xiàn)資料

必須注明引用教材（或著作、期刊、網(wǎng)站等）的書名（或著作、期刊、網(wǎng)站名）、作者、出版單位、時(shí)間（引用期刊的還必須注明文章名）

引用其他參考材料也應(yīng)注明資料來源

參考文獻(xiàn)按序號、編著者、書名（或著作、期刊、網(wǎng)站名）、出版社、出版時(shí)間的順序排列“參考文獻(xiàn)”使用4號宋體加粗左起頂格顯示

內(nèi)容使用5號宋體

7、頁面設(shè)置--上2.54cm、下2.54cm、左3.17cm、右3.17cm

四、標(biāo)題層次表述

一、（一級）

（一）（二級）

1．（三級）

（1）（四級）

五、紙張型號：A4紙

六、論文份數(shù)：一式兩份

附參考樣本

中央廣播電視大學(xué)人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點(diǎn)?？?/p>

__________會計(jì)學(xué)______________專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)

中央廣播電視大學(xué)

畢業(yè)論文

題 目：淺談財(cái)政資金的會計(jì)集中核算

姓名：張 三

學(xué)號：X X X X X X X X X X

專業(yè)：會計(jì)學(xué)

入 學(xué) 時(shí) 間：2007年秋

指導(dǎo)教師及職稱：李 四講師

所 在 電 大：江蘇省蘇州市廣播電視大學(xué)

2010年 5 月 20 日

淺談財(cái)政資金的會計(jì)集中核算（獨(dú)立一頁）

目錄（獨(dú)立一頁）

內(nèi)容摘要

一、會計(jì)集中核算的作用.............1（一）進(jìn)一步促進(jìn)了財(cái)務(wù)管理規(guī)范化............1

（二）進(jìn)一步強(qiáng)化了財(cái)政監(jiān)督..............2（三）進(jìn)一步提高財(cái)政支出效率...........2

二、會計(jì)集中核算過程中存在的問題........3（一）部分單位存在思想認(rèn)識、政策理解的偏差

給會計(jì)集中核算工作的開展帶來了一定難

度............3（二）財(cái)務(wù)軟件功能仍舊不夠完善...........4（三）單位內(nèi)部財(cái)務(wù)制度建設(shè)不全

使單位在與核算中心的會計(jì)結(jié)算過程中因制度原因造成的各種不足更加惡

化........4

（四）相關(guān)部門間缺乏適當(dāng)?shù)呐浜显谂浜系姆绞缴弦泊嬖谝欢ǖ娜?/p>

陷................5（五）加大了財(cái)政管理風(fēng)險(xiǎn)..........6

三、集中核算的完善對策.............6

（一）夯實(shí)基礎(chǔ)

創(chuàng)造深入改革的條件......6

1.深入細(xì)致地做好宣傳解釋工作............7

2.理順各種財(cái)務(wù)關(guān)系.............8

（二）建章立制

統(tǒng)一財(cái)務(wù)開支標(biāo)準(zhǔn)......10

...............略

參考文獻(xiàn)...............1

4內(nèi) 容 摘 要（獨(dú)立一頁）

本文從我國的財(cái)政體制改革談起

對財(cái)政支付體系改革重要內(nèi)容會計(jì)集中核算進(jìn)行了若干系統(tǒng)的淺談

從集中核算的出臺背景到集中核算作用、集中核算過程中存在的問題、集中核算的完善對策進(jìn)行了概述

作者認(rèn)為會計(jì)集中是會計(jì)管理體制改革的嘗試

對規(guī)范財(cái)務(wù)管理、強(qiáng)化財(cái)政監(jiān)督、提高財(cái)政支出效率、推進(jìn)廉政建設(shè)等方面起了積極作用 但在運(yùn)行過程中因政策理解偏差、部門之間缺乏配合、加大財(cái)政管理風(fēng)險(xiǎn)等原因存在種種不足

因此為穩(wěn)妥地推進(jìn)國庫制度改革

使會計(jì)集中核算順利向國庫集中支付轉(zhuǎn)軌

應(yīng)從夯實(shí)基礎(chǔ)、建章立制、加強(qiáng)單位財(cái)務(wù)管理入手

真正建立以國庫單一賬戶為基礎(chǔ)、資金繳撥以國庫集中收付為主形式的財(cái)政國庫管理制度 逐步實(shí)現(xiàn)規(guī)范的現(xiàn)代國庫管理體制和現(xiàn)代會計(jì)管理體制

關(guān)鍵詞預(yù)算改革 集中核算 財(cái)務(wù)管理國庫制度改革 國庫集中支付

正文（另起一頁）

淺談財(cái)政資金會計(jì)集中核算

從80年代起

財(cái)政改革主要是收入方面的改革

．．．．．．．．．．．．．．．．（略）

一、集中核算的作用

一年多來會計(jì)核算中心統(tǒng)一辦理資金結(jié)算；統(tǒng)一發(fā)放工資；統(tǒng)一會計(jì)核算；統(tǒng)一個(gè)人收入分配方法

各核算單位收支透明化

物資 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．（略）

二、集中核算過程中存在的問題

通過一年來核算中心的運(yùn)行

也反映出了一些問題

會計(jì)集中核算是會計(jì)管理體制改革的嘗試

由于此項(xiàng)制度是在經(jīng)濟(jì)腐敗現(xiàn)象猖獗、財(cái)務(wù)管理比較混亂的緊急情況下傖促出臺的 缺乏全方位的考慮

加之時(shí)間、環(huán)境、條件的欠缺

在試點(diǎn)實(shí)踐中顯現(xiàn)出諸多的局限和不足

．．．．．．．．．．．．．．．．．．(略)

三、集中核算的完善對策

為了穩(wěn)妥地推進(jìn)國庫制度改革

使會計(jì)核算中心逐步向國庫集中支付順利轉(zhuǎn)軌

應(yīng)著重從以下幾個(gè)方面加以完善；

（一）夯實(shí)基礎(chǔ)

創(chuàng)造深入改革的條件

1.深入細(xì)致地做好宣傳解釋工作

這是集中核算工作能不斷完善、順利轉(zhuǎn)軌的關(guān)鍵

作為政府和各級部門

要深刻認(rèn)識財(cái)政資金管理方式改革對規(guī)范財(cái)政支出行為、加強(qiáng)財(cái)政支出管理和監(jiān)督、提高資金使用效率

從制度上防范腐敗現(xiàn)象發(fā)生的重要意義

多渠道

深層次

廣角度開展宣傳

消除人們對集中支付的誤解

爭取廣泛的理解、支持和配合在國庫制度改革的大前提下

各單位領(lǐng)導(dǎo)要正確認(rèn)識自己手中權(quán)力

擴(kuò)大改革影響

營造改革氛圍

為下一步的國庫集中支付

促進(jìn)反腐倡廉做好準(zhǔn)備

．．．．．．．．．．．．．．．．．．(略)

參考文獻(xiàn)：（獨(dú)立一頁）

1.徐余華（作者姓名）.財(cái)政資金管理方式改革的現(xiàn)狀、問題和對策（文章或著作名）.寧波財(cái)稅和會計(jì)（雜志或出版社名稱）.2003.2（日期或出版時(shí)間）

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知識不僅是指課本的內(nèi)容,還包括社會經(jīng)驗(yàn)、文明文化、時(shí)代精神等整體要素,才有競爭力,知識是新時(shí)代的資本,五六十年代人靠勤勞可以成事；今天的香港要搶知識,要以知識取勝

第二篇：專科畢業(yè)論文要求（定稿）

XXXXXXX學(xué)院

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作規(guī)

范

（試行）

教務(wù)處 編

2006年6月

一、前言

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）是教學(xué)計(jì)劃中最后一個(gè)綜合性實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，是學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，獨(dú)立從事科學(xué)研究工作的初步嘗試，其基本目的是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識、基本技能研究和處理問題的能力。搞好學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作，對全面提高教學(xué)質(zhì)量具有重要的意義。為進(jìn)一步提高我校畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量，特制定本工作規(guī)范。

二、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的主要工作程序

1．啟動畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作。2．畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)教師資格認(rèn)證。3．學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）資格認(rèn)證。4．畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題的確定。

由教研室主任和指導(dǎo)教師共同協(xié)商確定畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題，并組織相關(guān)人員對選題進(jìn)行論證。

5．學(xué)生選擇畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目。

系部向?qū)W生公布可選的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目，學(xué)生自主報(bào)名選題，系部可根據(jù)具體情況對學(xué)生選擇的題目進(jìn)行協(xié)調(diào)。

6．下達(dá)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書。

各系部進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作動員，下達(dá)任務(wù)書（附表7），公布畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）要求及評分標(biāo)準(zhǔn)等有關(guān)規(guī)定。

7．畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開題。

學(xué)生每人進(jìn)行開題論證并填寫開題報(bào)告表（附表8）。各系部檢查開題情況，教務(wù)處隨機(jī)抽查。

8．畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中期進(jìn)度和質(zhì)量檢查。

在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)行中期，教務(wù)處、各系部按要求組織畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作中期檢查，填寫中期檢查表（附表10）。

9．畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評閱。

組織相關(guān)教師（或外聘專家）評閱畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），填寫評閱表（附表11）。10．畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯。學(xué)生將畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）材料按要求裝訂成冊，由所在教研室組織批閱。系部組織答辯委員會進(jìn)行答辯，并填寫答辯記錄表（附表13），教務(wù)處組織校教學(xué)督導(dǎo)組專家進(jìn)行抽查并檢查評分標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行情況。

11．畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績匯總。

系部填寫成績匯總表（附表14）上報(bào)教務(wù)處。12．畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）歸檔。

教研室依據(jù)相關(guān)規(guī)定將畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）材料歸檔，并推薦優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）作品。

13．畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作總結(jié)。

系部總結(jié)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作，書面報(bào)告等交教務(wù)處（含主要工作概況、工作經(jīng)驗(yàn)；畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）完成情況；成果、成績評定；優(yōu)秀的和最差的學(xué)生典型情況；指導(dǎo)教師工作突出的和最差的情況；改革措施和工作效果等）。

三、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）對指導(dǎo)教師和學(xué)生的要求

(一)、指導(dǎo)教師資格認(rèn)證

1．指導(dǎo)教師應(yīng)具有中級（含中級）以上職稱；

2．初級職稱人員不得獨(dú)立指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），但可協(xié)助指導(dǎo)； 3．獲得學(xué)位的教師可直接指導(dǎo)?？疲ǜ呗毟邔＃┥厴I(yè)設(shè)計(jì)（論文）。(二)、對指導(dǎo)教師的基本要求

1．對本學(xué)科的基本理論、基本知識和基本技能掌握得較為深厚扎實(shí)； 2．了解本學(xué)科發(fā)展的歷史、現(xiàn)狀和趨勢； 3．熟悉所指導(dǎo)課題的研究情況；

4．熟悉畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）教學(xué)目的要求和撰寫畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的基本要求；

5．每位指導(dǎo)教師指導(dǎo)的學(xué)生人數(shù)，由各系根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)、課題要求等確定人數(shù)。

(三)、指導(dǎo)教師的職責(zé)

1．對學(xué)生進(jìn)行思想教育及組織紀(jì)律和安全教育，使學(xué)生以正確的態(tài)度、飽滿的情緒積極認(rèn)真地參加畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）；督促學(xué)生嚴(yán)格遵守有關(guān)規(guī)章制度，防止各種安全事故發(fā)生；

2．指導(dǎo)學(xué)生制訂畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的工作計(jì)劃，全面掌握學(xué)生的工作進(jìn)度，定期向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)；

3．制訂并下達(dá)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書；

4．對學(xué)生在查閱文獻(xiàn)、實(shí)驗(yàn)、調(diào)研、分析材料、處理數(shù)據(jù)、提煉觀點(diǎn)等畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）過程的方面進(jìn)行指導(dǎo)，審定學(xué)生的論文提綱或設(shè)計(jì)方案并為學(xué)生解答疑難問題。

5．負(fù)責(zé)考查學(xué)生的出勤情況，填寫畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)度檢查記錄（附表9）。

(四)、對學(xué)生的要求

1．根據(jù)所接受的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書查閱有關(guān)文獻(xiàn)和社會調(diào)研，綜合應(yīng)用所學(xué)知識與技能，擬定畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）方案。

2．在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下，制定畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)程表；

3．按進(jìn)程表進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），按期提交符合規(guī)范要求的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），并在指定的時(shí)間和地點(diǎn)參加答辯；

4．必須獨(dú)立完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作，不得弄虛作假或抄襲，否則畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績以不及格計(jì)；

5．要注意安全，愛護(hù)儀器設(shè)備，嚴(yán)格遵守操作規(guī)程和各項(xiàng)規(guī)章制度； 6．進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）期間，因故請假，須事先取得指導(dǎo)教師同意，并報(bào)主管院長簽字批準(zhǔn)，否則以曠課論處。一次請假不得超過一周，累計(jì)請假不得超過兩周。

7．畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績不及格者不得畢業(yè)。

四、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題程序及要求

(一)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題應(yīng)達(dá)到以下基本要求：

1．課題必須符合本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)及教學(xué)的基本要求，體現(xiàn)本專業(yè)的基本訓(xùn)練內(nèi)容，使學(xué)生能受到比較全面的鍛煉。

2．課題應(yīng)盡可能與各學(xué)科相關(guān)領(lǐng)域的科研、生產(chǎn)、課程建設(shè)、教學(xué)改革、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)等實(shí)際內(nèi)容相結(jié)合。3．課題應(yīng)能使學(xué)生綜合運(yùn)用多學(xué)科的理論知識與技能，有助于培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立工作的能力。

4．課題的工作量和難易程度應(yīng)掌握在使學(xué)生經(jīng)過努力能在給定時(shí)間內(nèi)可以完成規(guī)定任務(wù)，并取得階段性成果的程度。

5．要落實(shí)外語能力和計(jì)算機(jī)能力的培養(yǎng)要求。

6．每位學(xué)生應(yīng)獨(dú)立完成一個(gè)課題；如多名學(xué)生共同做一個(gè)大課題，大課題下的小課題間應(yīng)有明顯的區(qū)別界限，小課題應(yīng)各有明確的技術(shù)指標(biāo)和要求；課題不能與以往所做過的課題雷同。

(二)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的選題程序：

1．指導(dǎo)教師擬定課題。要說明課題性質(zhì)、課題基礎(chǔ)及對從事本課題學(xué)生的基本要求，畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）地點(diǎn)、階段性成果形式等內(nèi)容。

2．指導(dǎo)教師所在系的主任全面審核教師擬定的課題并簽字確認(rèn)。3．指導(dǎo)教師所在系部匯總審核各系確認(rèn)的選題，并向?qū)W生公布。

4．學(xué)生根據(jù)自己的情況和興趣申報(bào)選擇意向，由系部協(xié)調(diào)平衡后落實(shí)課題。5．學(xué)生選定課題后，指導(dǎo)教師以書面形式將畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書發(fā)給學(xué)生。

6．課題一經(jīng)確定，不得隨意改動。如因客觀原因必須改變課題，須經(jīng)系部批準(zhǔn)后，報(bào)教務(wù)處備案。

五、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評閱

1、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）按規(guī)定進(jìn)程完成后，每個(gè)學(xué)生應(yīng)將自己獨(dú)立完成的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）說明書、設(shè)計(jì)圖紙、外文資料翻譯材料等交指導(dǎo)老師審閱。指導(dǎo)老師在認(rèn)真審閱后，按評分原則和評分標(biāo)準(zhǔn)寫出評語，給出畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評閱成績（附表11）。

2、專業(yè)答辯小組組長對每個(gè)學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），應(yīng)指定1-2名答辯委員或答辯小組成員認(rèn)真評閱，并按評分原則及評分標(biāo)準(zhǔn)寫出評閱意見，提出評閱老師成績（附表11）。評閱老師為兩名的，取平均值；如兩位評閱老師所給出的百分制差值達(dá)到或超過20分，需要合議或由專業(yè)答辯小組另外指定評閱老師評閱。

3、評閱指導(dǎo)教師要從如下幾方面給出評語：

（1）是否較好地掌握了本學(xué)科的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識和基本技能；

（2）是否具有擔(dān)負(fù)專門技術(shù)工作的初步能力；

（3）是否獨(dú)立按時(shí)完成了畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的任務(wù)；

（4）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）完成的質(zhì)量和創(chuàng)造性；

（5）獨(dú)立獲取知識、綜合概括能力以及外語、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力；

（6）學(xué)習(xí)態(tài)度、科學(xué)素養(yǎng)、紀(jì)律、出勤等。

六、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯

答辯是畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的重要組成部分，?？疲ǜ呗毟邔＃┥M(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）都要通過答辯。答辯的主要程序是：

1．各專業(yè)成立答辯委員會，可分設(shè)若干個(gè)答辯小組。答辯委員會設(shè)正、副主席各一人，應(yīng)由主管教學(xué)的系主任、專業(yè)教研室主任或?qū)W術(shù)水平較高的副教授以上職稱的教師擔(dān)任。答辯小組成員不少于5人，其中設(shè)組長一人，秘書一人。組長可由系主任或?qū)W術(shù)水平較高、講師以上職稱的教師擔(dān)任。結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際或科研任務(wù)的課題，可邀請生產(chǎn)、科研部門有關(guān)人員參加答辯小組。

2．答辯委員會及小組成員名單經(jīng)系部主任批準(zhǔn)后，報(bào)教務(wù)處備案。3．答辯委員會應(yīng)在答辯前一周公布答辯時(shí)間、地點(diǎn)、答辯學(xué)生名單和次序。4．答辯人應(yīng)提前準(zhǔn)備答辯提綱和圖紙，答辯時(shí)由答辯人報(bào)告論文題目、內(nèi)容，報(bào)告時(shí)間一般控制在15—20分鐘。答辯人報(bào)告后，由答辯小組成員向其提問，對畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中關(guān)鍵性問題進(jìn)行詢問，鑒別學(xué)生是否獨(dú)立完成任務(wù)，并考核學(xué)生所掌握的與畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）密切相關(guān)的基本理論、基本知識，考察其分析處理解決問題的能力。提問時(shí)間不少于10分鐘，不超過30分鐘。答辯小組秘書要認(rèn)真填寫答辯記錄表（附表13）。

5.答辯小組成員根據(jù)論文水平與答辯情況，對每個(gè)學(xué)生寫出評語，并按優(yōu)、良、中、及格、不及格五級分評定成績，填寫畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績評定表（附表12）。答辯小組在評定成績發(fā)生爭議時(shí)應(yīng)充分討論，必要時(shí)可由答辯委員會主席主持裁決。6.畢業(yè)答辯全部結(jié)束后三天內(nèi)公布成績，各系部填寫畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績匯總表（附表14），一式兩份，系部保存一份，一份交教務(wù)處。學(xué)生的論文或說明書一律由各系部收齊保管，保管期為三年。

七、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評語及評分標(biāo)準(zhǔn)

(一)、評語內(nèi)容一般可包括任務(wù)完成情況、論文或說明書水平質(zhì)量、基本知識、基本操作與技能掌握情況、工作態(tài)度與畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）過程中的表現(xiàn)、答辯水平等。評語要明確、具體，避免千篇一律。

1、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的成績評定采用五級記分制，即優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格。

2、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績單獨(dú)進(jìn)行評定，原則上不受平時(shí)課程的學(xué)習(xí)成績影響。

3、評分原則應(yīng)從以下四個(gè)方面綜合考慮，從嚴(yán)掌握。（1）獨(dú)立完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的情況；

（2）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的質(zhì)量：包括方案論述是否正確；設(shè)計(jì)是否合理；計(jì)算、試驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論是否正確；工藝文件及圖紙質(zhì)量是否符合要求；方案表達(dá)及書寫是否通順端正；有否實(shí)用價(jià)值；創(chuàng)新性如何等。文科類專業(yè)的論文，立論要正確，論據(jù)要充分，要寫出特色和自己的見解。

（3）學(xué)生的工作態(tài)度、團(tuán)結(jié)合作、遵紀(jì)守法等；（4）答辯中自述及回答問題的正確程度等。

評定畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的成績要堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求，實(shí)事求是，力求反映學(xué)生的真實(shí)水平。要注意把學(xué)生的成績和教師的水平區(qū)別開來，防止為學(xué)生爭分。

(二）、評分可參考如下標(biāo)準(zhǔn)掌握： 優(yōu)秀（90分以上）：

1．能出色地完成畢業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)，反映出基礎(chǔ)理論扎實(shí)，分析解決問題能力強(qiáng)，在方案設(shè)計(jì)或數(shù)據(jù)處理計(jì)算等方面有一定的見解或獨(dú)創(chuàng)性，有實(shí)際應(yīng)用價(jià)值。

2．圖文質(zhì)量高，論文結(jié)論正確、論據(jù)充分、文理通順。

3．實(shí)踐、實(shí)驗(yàn)技能好，實(shí)驗(yàn)方案正確，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確。4．完成了指定的文獻(xiàn)閱讀任務(wù)，有外文翻譯，且質(zhì)量好。

5．在答辯中條理清楚、重點(diǎn)突出、回答問題準(zhǔn)確。

6．在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）過程中工作積極、態(tài)度認(rèn)真。良好（80-89分）：

1．能較好的完成畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)，綜合運(yùn)用所學(xué)知識分析解決問題能力較強(qiáng)。

2．圖文質(zhì)量較好、論文結(jié)論正確，論據(jù)充分，文理通順。

3．實(shí)踐、實(shí)驗(yàn)技能較好，實(shí)驗(yàn)方案正確，數(shù)據(jù)可靠。4．能基本完成指定文獻(xiàn)閱讀任務(wù)，閱讀質(zhì)量較好。

5．答辯中能正確回答問題。

6．在畢業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）過程中工作積極，態(tài)度認(rèn)真。中等（70-79分）：

1．能完成畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)，所學(xué)理論知識基本掌握，有一定的分析解決問題的能力。

2．圖文質(zhì)量基本合格，論文結(jié)論基本正確，文理尚通順。3．實(shí)踐、實(shí)驗(yàn)技能一般。

4．答辯中主要問題回答基本正確。

5．在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）過程中工作態(tài)度較認(rèn)真。及格（60-69分）：

1．能完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）主要任務(wù)。2．圖文質(zhì)量尚可。3．實(shí)踐、實(shí)驗(yàn)技能尚可。4．答辯中能回答一些問題。5．工作態(tài)度一般。不及格（未達(dá)到60分）：

1．未完成畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)。

2．圖文中有嚴(yán)重錯(cuò)誤，實(shí)踐、實(shí)驗(yàn)技能較差。3．答辯中主要問題回答不出。4．工作態(tài)度不認(rèn)真。

（三）、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）最終成績按下列三個(gè)方面的成績及其所占比例綜合評定。（見畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績評定表）

1．指導(dǎo)教師評分：占40％。

2．審閱畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的教師評分：20% 2．答辯小組評分：占40％。

（四）、獲得優(yōu)秀成績的學(xué)生數(shù)一般控制在15％以內(nèi)。

（五）、為了鼓勵(lì)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，勇于進(jìn)取創(chuàng)新，表彰學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中取得的優(yōu)異成績，并展現(xiàn)和反映我校專科（高職高專）教學(xué)質(zhì)量，積累教學(xué)數(shù)據(jù)，在每屆畢業(yè)生中推薦遴選優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）并存檔，每個(gè)專業(yè)一般推薦1—2份。

（六）、推薦的優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的要求是論文成績優(yōu)秀，內(nèi)容有一定的學(xué)術(shù)水平，有獨(dú)到見解和創(chuàng)造性，具有一定的使用價(jià)值和社會效益，受到有關(guān)專家的較高評價(jià)。

（七）、優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）由指導(dǎo)教師推薦，系部組織專項(xiàng)答辯，經(jīng)答辯委員會同意認(rèn)可后確定。

八、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量監(jiān)控

（一）、對畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的工作程序、工作要求及組織管理，實(shí)行學(xué)校、系部兩級質(zhì)量監(jiān)控，由教務(wù)處統(tǒng)一負(fù)責(zé)組織實(shí)施和管理。

（二）、開題檢查：在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作正式開始后，在各系部進(jìn)行自查的基礎(chǔ)上，教務(wù)處組織教學(xué)督導(dǎo)組專家對畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的選題及開題工作進(jìn)行抽查，主要檢查以下幾個(gè)方面：

1． 課題名稱、類別，畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）地點(diǎn)，指導(dǎo)教師；

2． 學(xué)生是否做到一人一題，指導(dǎo)教師所指導(dǎo)的學(xué)生數(shù)是否符合要求； 3． 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)程安排； 4． 選題是否合適。

（三）、中期檢查：各系部在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)行到中期時(shí)要進(jìn)行中期檢查，在各系部進(jìn)行自查的基礎(chǔ)上，教務(wù)處組織教學(xué)督導(dǎo)組專家對畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的選題及開題工作進(jìn)行抽查，主要檢查以下幾個(gè)方面：（1）有無改變課題內(nèi)容的情況；（2）有無更換指導(dǎo)教師的情況；

（3）有無課題工作量太大或不足的情況；

（4）課題進(jìn)展是否有滯后的情況；

（5）如與科研項(xiàng)目結(jié)合的，還要檢查其所做工作能否達(dá)到畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）要求；

（6）如期完成課題有何困難，如何解決；

（7）了解在外單位做畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的學(xué)生進(jìn)展情況。（8）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中期檢查表（附表10）。

（四）、答辯階段：校教學(xué)督導(dǎo)組專家隨機(jī)參加各系部學(xué)生的答辯，并抽查畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書、畢業(yè)論文。主要檢查以下幾個(gè)方面：

1． 答辯委員會及答辯小組的組成是否符合要求； 2． 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）過程的相關(guān)文件是否完整齊全； 3． 論文撰寫是否符合規(guī)范；

4． 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）各環(huán)節(jié)評分是否合理，評語是否明確、具體，是否存在千篇一律的情況； 5． 論文裝訂是否符合要求； 6． 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量和水平。

（五）、各系部于每學(xué)年末放假最后一天將畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作總結(jié)和畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績匯總表交教務(wù)處。

（六）、學(xué)校每年對畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）獲推薦為優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的學(xué)生予以表彰，對其指導(dǎo)教師予以獎勵(lì)。

九、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）歸檔和管理

1、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作結(jié)束后，一周內(nèi)各系應(yīng)將學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書，說明書、設(shè)計(jì)圖紙一起收齊，登記造冊，編號，各系統(tǒng)一存檔。被評為優(yōu)秀的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），交教務(wù)處統(tǒng)一存檔，各系可使用復(fù)制件。所有的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)資料(包括圖紙、試驗(yàn)記錄、原始數(shù)據(jù)、實(shí)物照片、圖片、錄音帶、錄像帶、設(shè)計(jì)手稿、打印本、樣品實(shí)物等)學(xué)生不得自行帶走，由各系部負(fù)責(zé)收回作為教學(xué)資料妥善保存，整理歸檔。有關(guān)成果學(xué)生不得擅自寄出校外發(fā)表，如需發(fā)表，必須在嚴(yán)守國家機(jī)密，保證質(zhì)量的前提下，經(jīng)指導(dǎo)教師推薦，報(bào)系部主任或院長批準(zhǔn)。

2、在畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)結(jié)束后兩周內(nèi)，各系部要認(rèn)真做好畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)總結(jié)，做好學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績的匯總（附表14）。各系畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）總結(jié)和畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績的匯總表一式兩份，一份存系部，一份交教務(wù)處。

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）撰寫規(guī)范

畢業(yè)論文或設(shè)計(jì)說明書通常由標(biāo)題、摘要、目錄、前言、正文、結(jié)論、參考文獻(xiàn)、附錄、致謝等幾部分構(gòu)成，要求統(tǒng)一采用計(jì)算機(jī)打印。

1．畢業(yè)論文的文稿結(jié)構(gòu)與順序

題目：即標(biāo)題，主要作用是概括整個(gè)論文的中心內(nèi)容，因此，題目要確切、簡短、精煉。

摘要：簡要介紹畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的研究目的、方法、結(jié)果和結(jié)論，語言力求精煉。中文摘要一般在400字以內(nèi)，字體為小四號宋體。英文摘要內(nèi)容應(yīng)與中文摘要相對應(yīng)，字體為小四號Times New Roman；中英文摘要均要有關(guān)鍵詞，一般為3—7個(gè)，各關(guān)鍵詞之間要有分號。關(guān)鍵詞的用語要規(guī)范。

目錄：應(yīng)列出通篇文稿各組成部分的大小標(biāo)題，并分清層次，逐項(xiàng)標(biāo)注頁碼，包括參考文獻(xiàn)、附錄、圖版、索引等附屬部分的頁次，以便讀者查找。“目錄”二字用三號字、黑體、居中書寫，“目”與“錄”之間空兩格。目錄的各章節(jié)應(yīng)簡明扼要，其中每章題目采用小三號宋體字，每節(jié)題目采用四號宋體字。要注明各章節(jié)起始頁碼，題目和頁碼間用“????”相連。

前言：文字以600字左右為宜。一般包括以下內(nèi)容： ①簡單介紹本論文的研究領(lǐng)域。

②對本論文研究主題范圍內(nèi)已有文獻(xiàn)資料的評述。③說明本論文所要解決的問題及擬采用的研究手段和方法。

正文：論文的正文是作者對自己的研究工作詳細(xì)的表述。應(yīng)包括以下內(nèi)容： ①理論分析部分。

詳細(xì)說明本課題的理論依據(jù)所使用的分析方法和計(jì)算方法等基本情況；指出所應(yīng)用的分析方法、計(jì)算方法、實(shí)驗(yàn)方法等哪些是已有的，哪些是經(jīng)過自己改進(jìn)的，哪些是自己創(chuàng)造的。這一部分應(yīng)以簡練、明了的文字概略表述。

②課題研究的方法與手段，分別以下面幾種方法說明。

如用實(shí)驗(yàn)方法研究課題，應(yīng)具體說明實(shí)驗(yàn)用的裝置、儀器、原材料等，并應(yīng)對所有裝置、儀器、原材料做出檢驗(yàn)和標(biāo)定。對實(shí)驗(yàn)的過程和操作方法，力求敘述得簡明扼要，對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的記錄、分析，對人所共知的或細(xì)節(jié)性的內(nèi)容不必過分詳述。如用理論推導(dǎo)的手段和方法達(dá)到研究目的，這方面內(nèi)容要精心組織，做到概念準(zhǔn)確，判斷推理符合客觀事物的發(fā)展規(guī)律，要做到言之有序，言之有理，以論點(diǎn)為中樞，組織成完整而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膬?nèi)容整體。

如用調(diào)查研究的方法達(dá)到研究目的，調(diào)查目標(biāo)、對象、范圍、時(shí)間、地點(diǎn)、調(diào)查的過程和方法等內(nèi)容的敘述要簡練，對調(diào)查所提的樣本、數(shù)據(jù)、新的發(fā)現(xiàn)等應(yīng)詳細(xì)說明，作為結(jié)論產(chǎn)生的依據(jù)。

③在結(jié)果與討論部分，應(yīng)把那些必要而充分的數(shù)據(jù)、現(xiàn)象、樣品、認(rèn)識等作為分析的依據(jù)。在對結(jié)果做定性和定量分析時(shí)，應(yīng)說明數(shù)據(jù)的處理方法以及誤差分析，說明現(xiàn)象出現(xiàn)的條件，交代理論推導(dǎo)中認(rèn)識的由來和發(fā)展，以使別人可以此為根據(jù)進(jìn)行核實(shí)驗(yàn)證。對結(jié)果進(jìn)行分析后所得到的結(jié)論和推論，也應(yīng)說明其適用的條件和范圍。

結(jié)論：結(jié)論主要反映個(gè)人的研究工作，包括對整個(gè)研究工作進(jìn)行歸納和綜合而得出的總結(jié)；要寫所得結(jié)果與已有結(jié)果的比較；要聯(lián)系實(shí)際結(jié)果，指出它的學(xué)術(shù)意義或應(yīng)用價(jià)值和在實(shí)際中推廣應(yīng)用的可能性；要寫本課題研究中尚存在的問題，對進(jìn)一步開展研究的見解與建議等。結(jié)論一般要寫得概括、篇幅要短、要簡單、明確，在措辭上要嚴(yán)密，易被人領(lǐng)會。

參考文獻(xiàn)：列出作者直接閱讀過或在正文中被引用過的文獻(xiàn)資料，本專業(yè)教科書不能作為參考文獻(xiàn)。參考文獻(xiàn)要另起一頁，一律放在正文后，在文中要有引用標(biāo)注。每篇文稿所查閱的文獻(xiàn)數(shù)量必須在10篇以上。具體格式見模板。

附錄：在論文之后附上不便放進(jìn)正文的重要數(shù)據(jù)、表格、公式、圖紙、程序、譯文等資料，供讀者閱讀論文時(shí)參考。

致謝：對于畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的指導(dǎo)教師，對畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）提過有益的建議或給予過幫助的老師、同學(xué)以及其他人，都應(yīng)在論文的結(jié)尾部分書面致謝。

畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）份量

畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）正文不少于4000字的信息量。

2．畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書的結(jié)構(gòu)

畢業(yè)設(shè)計(jì)的內(nèi)容包括設(shè)計(jì)說明書和圖紙兩部分。畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書是對畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)行解釋與說明的書面材料，在寫法上應(yīng)注意與論文的區(qū)別：（1）前言由設(shè)計(jì)的目的和意義、設(shè)計(jì)項(xiàng)目發(fā)展情況簡介、設(shè)計(jì)原理及規(guī)模介紹三部分組成。

（2）正文包括方案的論證和主要參數(shù)的計(jì)算。3．一些其它要求

（1）工程設(shè)計(jì)類繪圖量不少于折合圖幅為0#號圖紙2.5張，工程技術(shù)研究類繪圖量不少于折合圖幅為0#號圖紙1張；所繪圖紙必須反映出設(shè)計(jì)的內(nèi)容。繪圖方式可自行選擇，圖紙繪制要符合國家標(biāo)準(zhǔn)。圖紙經(jīng)審核后審核人要簽字。

（2）外語文獻(xiàn)譯文字?jǐn)?shù)2000~3000字，要求譯文與原文相符并與論文內(nèi)容相關(guān)。

4．撰寫畢業(yè)論文時(shí)應(yīng)注意的其它相關(guān)問題

（1）使用的文字要規(guī)范，不可濫用、誤用簡化字、異體字；中文的標(biāo)點(diǎn)要準(zhǔn)確，標(biāo)點(diǎn)符號要寫在行內(nèi)。

（2）論文標(biāo)題一律采用三號加黑宋體字，正文采用小四號宋體，英文及數(shù)字采用小四號Times New Roman字體。

（3）文章標(biāo)題層次及同級標(biāo)題序碼，必須段落分明前后一致。

（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)果如已用圖表示過一般不再列表。表中內(nèi)容不必在正文中再做說明。

（5）圖：圖題采用中文，字體為五號宋體。引用圖應(yīng)在圖題右上角標(biāo)出文獻(xiàn)來源。圖號以章為單位順序編號。

（6）表格：應(yīng)有相應(yīng)的表題和表序號，表題應(yīng)寫在表格上方正中，表序?qū)懺诒眍}左方，不加標(biāo)點(diǎn)，空一格接寫表題，表題末尾不加標(biāo)點(diǎn)。表格按章順序編號，表內(nèi)必須按規(guī)定的符號標(biāo)注單位。

（7）公式：應(yīng)另起一行寫在稿紙中央。一行寫不完的公式，最好在等號處轉(zhuǎn)行，也可在數(shù)學(xué)符號（如“+”、“-”號）處轉(zhuǎn)行，數(shù)學(xué)符號應(yīng)寫在轉(zhuǎn)行后的行首。公式的編號用圓括號括起放在公式右邊行末，在公式和編號之間不加虛線。重復(fù)引用的公式不再另編新序號；公式序號必須連續(xù)，不得重復(fù)或跳缺。

（8）列舉參考文獻(xiàn)資料必須注意：

①所列舉的參考文獻(xiàn)應(yīng)是正式出版物，包括期刊、書籍、論文集和會議文集。②列舉參考文獻(xiàn)的格式為：序號、作者姓名、書或文章名稱、出版單位、出版時(shí)間、章節(jié)與頁碼等。

③應(yīng)按論文參考或引證的文獻(xiàn)資料的先后順序，依次列出。④在論文中應(yīng)用參考文獻(xiàn)處，應(yīng)注明該文獻(xiàn)的序號。

5、各系部畢業(yè)論文答辯委員會要根據(jù)規(guī)范要求負(fù)責(zé)本系部畢業(yè)論文答辯的資格審查工作，具體從論文質(zhì)、量、形式等方面對學(xué)生答辯資格進(jìn)行審查。此項(xiàng)工作應(yīng)在畢業(yè)答辯前四周完成，不合格者責(zé)令其返工，直至達(dá)到要求，否則不準(zhǔn)參加答辯。附件2

一、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）裝訂要求

由系部統(tǒng)一設(shè)計(jì)封面，頁面設(shè)置統(tǒng)一，用A4紙打印后裝訂。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）必須按以下順序裝訂：

1．封面（包括課題名稱、學(xué)生姓名、學(xué)生所在院（系）及專業(yè)、指導(dǎo)教師姓名、職稱）；

2．畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書；

3．畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開題報(bào)告表；

4．畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評閱表； 5． 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績考核表；

6.畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯小組成員名單、答辯小組記錄意見（合答辯單）7．中文摘要、關(guān)鍵詞；

8．英文摘要、關(guān)鍵詞；

9．目錄；

10．前言；

11．正文；

12．結(jié)論；

13．參考文獻(xiàn)；

14．附錄（含外文資料及中文譯文）；

15．謝辭。

第三篇：中央電大學(xué)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理?？飘厴I(yè)論文

中央電大學(xué)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專科畢業(yè)論文

論九道鄉(xiāng)農(nóng)民對農(nóng)業(yè)技術(shù)服務(wù)需求意愿的研究

學(xué)生： 專業(yè)： 年紀(jì)： 學(xué)號：

指導(dǎo)教師： 工作單位

內(nèi)容摘要

改革開放二十五年來我國農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)生了深刻的變化，農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)由以農(nóng)為主的傳統(tǒng)結(jié)構(gòu)逐步發(fā)展為一、二、三產(chǎn)業(yè)全面發(fā)展的多元結(jié)構(gòu)，農(nóng)戶生產(chǎn)經(jīng)營結(jié)構(gòu)也出現(xiàn)多元化格局，這一系列的變化必然會影響到農(nóng)民的技術(shù)需求行為。加入WTO后我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)將面臨國內(nèi)、國外兩個(gè)市場更為激烈的競爭，在短期內(nèi)對中國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的沖擊和許多以種植業(yè)為主要生計(jì)的中低收入階層農(nóng)民的收入和就業(yè)的負(fù)面影響是不可低估的。因此我國未來的農(nóng)業(yè)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整需要強(qiáng)大的技術(shù)支撐。農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣是農(nóng)業(yè)科技發(fā)展的重要環(huán)節(jié)之一，它承擔(dān)著加速農(nóng)業(yè)技術(shù)的升級換代和為產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、提高農(nóng)產(chǎn)品市場競爭力提供技術(shù)支撐的重任。

對于我所處的九道鄉(xiāng)更是需要大量的技術(shù)人員，九道鄉(xiāng)地處偏域，交通不發(fā)達(dá)，沒有技術(shù)人才，如果沒有強(qiáng)有力的技術(shù)支持根本不可能會有大的發(fā)展。因此，研究旨在九道鄉(xiāng)農(nóng)民對農(nóng)業(yè)技術(shù)服務(wù)需求意愿.【關(guān)鍵詞】 九道鄉(xiāng) 技術(shù)需求 現(xiàn)狀

目錄

? 內(nèi)容摘要------------------------------1 ? 目錄---2 ? 現(xiàn)狀簡介------------------------------3 ? 案例分析------------------------------4 ? 解決辦法------------------------------5.6 ? 參考文獻(xiàn)------------------------------7

一，九道鄉(xiāng)現(xiàn)狀

九道鄉(xiāng)位于房縣西南邊陲，距縣城157公里，地處鄂、渝、陜?nèi)〗唤?，與國家濕地公園神農(nóng)架大九湖毗鄰，版圖面積335平方公里，耕地2.16萬畝，森林覆蓋率達(dá)93％，轄9個(gè)村（卸甲坪、響應(yīng)溝、瓦房坪、咸池、八里坡、關(guān)坪、九道梁、塘房埡、義渡坪）、31個(gè)村民小組、10500人。2006年農(nóng)村經(jīng)濟(jì)總收入為3640萬元，人均純收入達(dá)到2020元。近年來，九道鄉(xiāng)依托特殊的地理位置和豐富的自然資源，大力實(shí)施“煙葉大鄉(xiāng)、水電強(qiáng)鄉(xiāng)、旅游活鄉(xiāng)、特產(chǎn)名鄉(xiāng)”的富民強(qiáng)鄉(xiāng)發(fā)展戰(zhàn)略。該鄉(xiāng)堅(jiān)持“一幅藍(lán)圖畫到底”的精神狠抓煙葉產(chǎn)業(yè)發(fā)展，充分發(fā)揮鄉(xiāng)、村干部和農(nóng)村黨員的示范帶頭作用，激發(fā)了農(nóng)民種植煙葉的積極性，使全鄉(xiāng)煙葉種植面積和煙葉產(chǎn)量逐年增長。同時(shí)，該鄉(xiāng)以發(fā)展現(xiàn)代煙草農(nóng)業(yè)為目標(biāo)，以烤煙生產(chǎn)農(nóng)民專業(yè)合作社組織為載體，改革經(jīng)營管理模式，積極爭取政策、資金、物資的支持，建設(shè)高標(biāo)準(zhǔn)煙葉育苗大棚20個(gè)，集中烘烤煙爐25座。今年，該鄉(xiāng)煙葉種植面積達(dá)12000畝，年產(chǎn)量達(dá)3.4萬擔(dān)，年產(chǎn)值達(dá)3000萬元，實(shí)現(xiàn)稅收600萬元，煙農(nóng)年人均增收5000至15000元。

二，案例分析

九道鄉(xiāng)剛開始發(fā)展煙葉種植時(shí)全鄉(xiāng)的技術(shù)員不到十人，這種情況是難以滿足廣大煙農(nóng)的需求，有的村由于缺乏技術(shù)人員種植的煙葉不達(dá)標(biāo)，虧損了很多錢，這對于人均收人不到三千的農(nóng)民來說損失太大了，煙葉種植也難以大量推廣，在我還未到響應(yīng)溝村工作時(shí)，就有一家煙農(nóng)遭受了巨大的損失。2008年，響應(yīng)溝村二組李某第一年種植煙葉，全家都是新手，不知道要去掉頂部，摸煙藥。十畝的煙草長滿了煙葉花。幸好鄰居給他們指點(diǎn)，他們才加急將頂部去掉，但是在上樓烘烤的時(shí)候，溫度控制不當(dāng)損失了一部分。后來我區(qū)工作的時(shí)候，他們拉著我說：‘你要早點(diǎn)到，我要多賺一萬多’，后來我們?nèi)⒓庸ぷ骱?，這種情況得到了改善?！拔疫@是烘烤的第二爐好的煙葉，估計(jì)今年可以收入4萬元左右。我想再種幾年，把房子蓋起來。”響應(yīng)溝村的煙農(nóng)李某高興地對我說。改革開放二十五年來我國農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)生了深刻的變化，農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)由以農(nóng)為主的傳統(tǒng)結(jié)構(gòu)逐步發(fā)展為一、二、三產(chǎn)業(yè)全面發(fā)展的多元結(jié)構(gòu)，農(nóng)戶生產(chǎn)經(jīng)營結(jié)構(gòu)也出現(xiàn)多元化格局，這一系列的變化必然會影響到農(nóng)民的技術(shù)需求行為。而我所在的公司正是向廣大農(nóng)民進(jìn)行技術(shù)服務(wù)的關(guān)鍵點(diǎn)，只有很好的吧我們所掌握的技術(shù)向廣大農(nóng)民推廣，才不會出現(xiàn)農(nóng)民因?yàn)榧夹g(shù)不足而減產(chǎn)。農(nóng)民是一個(gè)勤勞的群體，同樣是一個(gè)缺乏技術(shù)的群體，只有我們技術(shù)人員的不斷的提供技術(shù)，做好技術(shù)的保障，中國的農(nóng)民才能奔向小康。

在我們工作了幾年后，基本上人人都是技術(shù)員，每個(gè)人都能單獨(dú)、自主的去進(jìn)行烤煙的種植和烘烤，其實(shí)，農(nóng)民的接受能力很強(qiáng)，現(xiàn)在的農(nóng)民缺乏的是技術(shù)支持，而不是技術(shù)學(xué)校。中國的農(nóng)民是好客的，在我工作的時(shí)候就已經(jīng)感受到了這一點(diǎn)，所以我很愿意給他們幫助。在每村保障一個(gè)技術(shù)員后，九道鄉(xiāng)的煙農(nóng)基本上已經(jīng)熟練的掌握了煙葉的種植，近年來，九道鄉(xiāng)依托特殊的地理位置和豐富的自然資源，大力實(shí)施“煙葉大鄉(xiāng)、水電強(qiáng)鄉(xiāng)、旅游活鄉(xiāng)、特產(chǎn)名鄉(xiāng)”的富民強(qiáng)鄉(xiāng)發(fā)展戰(zhàn)略。該鄉(xiāng)堅(jiān)持“一幅藍(lán)圖畫到底”的精神狠抓煙葉產(chǎn)業(yè)發(fā)展，充分發(fā)揮鄉(xiāng)、村干部和農(nóng)村黨員的示范帶頭作用，激發(fā)了農(nóng)民種植煙葉的積極性，使全鄉(xiāng)煙葉種植面積和煙葉產(chǎn)量逐年增長。同時(shí)，該鄉(xiāng)以發(fā)展現(xiàn)代煙草農(nóng)業(yè)為目標(biāo)，以烤煙生產(chǎn)農(nóng)民專業(yè)合作社組織為載體，改革經(jīng)營管理模式，積極爭取政策、資金、物資的支持，建設(shè)高標(biāo)準(zhǔn)煙葉育苗大棚20個(gè)，集中烘烤煙爐25座。今年，該鄉(xiāng)煙葉種植面積達(dá)12000畝，年產(chǎn)量達(dá)3.4萬擔(dān)，年產(chǎn)值達(dá)3000萬元，實(shí)現(xiàn)稅收600萬元，煙農(nóng)年人均增收5000至15000元。

三，解決辦法 ? 農(nóng)技人員田間指導(dǎo)、新聞媒體和模仿鄰里是當(dāng)前農(nóng)戶獲取新技術(shù)的主要渠道。

九道鄉(xiāng)地域廣闊，基本上都是山區(qū)，有的地方甚至沒通公路，所以想要廣大煙農(nóng)獲得技術(shù)支持，只有技術(shù)員到田間指導(dǎo)，同時(shí)，還可以刻制光碟讓農(nóng)民自己學(xué)習(xí)，加深對煙葉種植的了解，在農(nóng)村，只要一家會基本上家家會，重點(diǎn)培養(yǎng)一些腦子靈活的煙農(nóng)，讓他們先武裝起來，其他的人就可以相互模仿，以避免技術(shù)員不在場時(shí)發(fā)生的一些突發(fā)事件。根據(jù)調(diào)查可得有72.37%農(nóng)民回答技術(shù)來源與縣鄉(xiāng)農(nóng)機(jī)人員的田間指導(dǎo)，70.87%回答技術(shù)來源于電視,報(bào)紙和我書刊介紹，56.85%回答技術(shù)來源于鄰里模仿。

? 加強(qiáng)與政府和科研單位的溝通與合作

企業(yè)在開展農(nóng)業(yè)技術(shù)服務(wù)方面應(yīng)該加強(qiáng)與政府的交流，得到政府的大力支持，是發(fā)展壯大企業(yè)最快的途徑。我們一個(gè)企業(yè)的能力是有限的，可是當(dāng)我們利用好國家的一些好政策、好方針，對我們發(fā)展壯大企業(yè)都是一筆不菲的財(cái)富。在與科研單位溝通合作過程中，我們將科研單位的科研成果以老百姓最易接受的方式進(jìn)行推廣，同時(shí)做好新技術(shù)的指導(dǎo)實(shí)踐工作。

? 加強(qiáng)企業(yè)農(nóng)業(yè)技術(shù)人員自身業(yè)務(wù)能力培養(yǎng)

做為農(nóng)業(yè)技術(shù)服務(wù)性企業(yè)，加強(qiáng)企業(yè)農(nóng)業(yè)技術(shù)人員自身業(yè)務(wù)能力培養(yǎng)，是企業(yè)在市場競爭中處于優(yōu)勝地位的重中之重，同時(shí)也是提升企業(yè)核心競爭力最有效的手段，企業(yè)只有自身技術(shù)力量雄厚了，才能使企業(yè)在殘酷的市場競爭中立于不敗之地。目前，周邊縣市一直都在搞牧民定居工程，牧民定居工程中有高標(biāo)準(zhǔn)飼草料地建設(shè)，據(jù)我所知，大半部分高標(biāo)準(zhǔn)飼草料地都為能發(fā)揮其作用，企業(yè)是否可以在這方面做些努力，將牧民定居工程的飼草料地種植做為公司下一個(gè)合作項(xiàng)目進(jìn)行實(shí)施。

? 企業(yè)自身要建立自己的試驗(yàn)站

在農(nóng)業(yè)服務(wù)過程中如果想贏得種植戶或者農(nóng)民的信任，首先，我們應(yīng)該有自己的試驗(yàn)田和示范基地，以實(shí)實(shí)在在的種植成果展現(xiàn)在服務(wù)對象面前，這個(gè)試驗(yàn)田要能充分體現(xiàn)企業(yè)的種植模式和管理的亮點(diǎn)。如果企業(yè)暫時(shí)沒有自己的試驗(yàn)地，我們可以與當(dāng)?shù)啬硞€(gè)種植大戶進(jìn)行合作，發(fā)展科技示范戶，與他簽訂技術(shù)服務(wù)合同，風(fēng)險(xiǎn)共擔(dān)，利益共享，形成利益共同體，采用技術(shù)入股、租賃和合作開發(fā)經(jīng)營等方式，對其整個(gè)種植過程進(jìn)行指導(dǎo)實(shí)踐，對承擔(dān)的技術(shù)承包和技術(shù)服務(wù)服務(wù)對象按生產(chǎn)制定工作方案，并搞好全程服務(wù)。? 在種植業(yè)水平相對較高的地區(qū)建立自己的示范基地

企業(yè)最好選擇在具有代表性，同時(shí)種植業(yè)水平相對較高的地區(qū)，與當(dāng)?shù)剞r(nóng)民合作，建立自己的技術(shù)服務(wù)基地，基地的日常農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工作有企業(yè)負(fù)責(zé)指導(dǎo)實(shí)踐，基地所用的生產(chǎn)資料由企業(yè)負(fù)責(zé)與大型農(nóng)資企業(yè)洽談，統(tǒng)一采購，以低于市場價(jià)的優(yōu)惠價(jià)格賣給基地農(nóng)民。企業(yè)可以通過“滾雪球“的方式，漸漸擴(kuò)大基地規(guī)模，從而帶動周邊種植戶積極與企業(yè)合作。

? 大力引進(jìn)推廣新技術(shù)、新品種，搞好基地農(nóng)民的技術(shù)培訓(xùn)

企業(yè)農(nóng)業(yè)技術(shù)人員應(yīng)積極學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)種植新技術(shù)，利用冬閑時(shí)間，認(rèn)真調(diào)研墾區(qū)種植的各種品種，對其品種特性進(jìn)行研究，找到各個(gè)品種的生長特點(diǎn)、生長趨勢，找到品種的不足之處，為發(fā)揮其品種特長，達(dá)到高產(chǎn)、高效和優(yōu)質(zhì)的目的。

參考文獻(xiàn)

《農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)問題》，《科技與出版》，《農(nóng)業(yè)技術(shù)與裝備》，《農(nóng)村實(shí)用技術(shù)》

第四篇：中央電大法學(xué)?？飘厴I(yè)論文 調(diào)查報(bào)告

人才培養(yǎng)模式改革和開放教育法律類畢業(yè)設(shè)計(jì)（?？疲?/p>

安徽廣播電視大學(xué)

社會調(diào)查報(bào)告

課題名稱XXX質(zhì)監(jiān)局依法行政工作的調(diào)查報(bào)告分校名稱馬鞍山廣播電視大學(xué)年級名稱201X春法學(xué)專科專業(yè)名稱法學(xué)學(xué)生學(xué)號1034001XXXXXXX學(xué)生姓名XXX指導(dǎo)教師XXX

201X年 6月 20 日

關(guān)于XXX市質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局

依法行政工作的調(diào)查報(bào)告

調(diào)查目的：增加對社會的了解、提高運(yùn)用所學(xué)法律知識的能力；

調(diào)查時(shí)間：201X年3月——5月；

調(diào)查地點(diǎn)：XXX市質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局；

調(diào)查對象：法規(guī)科及其他相關(guān)科室有關(guān)人員；

調(diào)查方式：人員訪談、資料查閱；

為了完成“中央廣播電視大學(xué)人才培養(yǎng)模式改革與開放教育試點(diǎn)”法學(xué)專業(yè)專科教學(xué)計(jì)劃；加強(qiáng)對國情、民情以及社會政治經(jīng)濟(jì)、文化生活，尤其是對司法實(shí)踐的了解；培養(yǎng)和訓(xùn)練認(rèn)識、觀察社會的能力以及運(yùn)用法學(xué)理論和法律知識分析問題、解決問題的基本能力。我于2012年3月至5月在XXX市質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局進(jìn)行了關(guān)于依法行政工作的社會調(diào)查，現(xiàn)就調(diào)查情況做如下報(bào)告：

一、XXX市質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局依法行政工作的基本情況

XXX市質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局為市政府下屬行政執(zhí)法機(jī)關(guān)，該局現(xiàn)有干部職工XXX名，其中持有國家頒發(fā)的行政執(zhí)法證書人員XX名，占全局總?cè)藬?shù)百分之XX左右。該局現(xiàn)有職能科室所X個(gè)，中心X個(gè)，下屬縣區(qū)分局X個(gè)。質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局主要承擔(dān)《中華人民共和國產(chǎn)品質(zhì)量法》、《計(jì)量法》、《標(biāo)準(zhǔn)化法》和《食品安全法》等有關(guān)法律法規(guī)的監(jiān)督執(zhí)法工作，依法查處違反上述法律的不法行為，維護(hù)市場經(jīng)濟(jì)秩序，維護(hù)人民群眾的合法權(quán)益。每年，這個(gè)局依法查出違法案件近X件，受理行政許可項(xiàng)目XX件左右。

近年來，全市質(zhì)監(jiān)法制工作緊緊圍繞省局法治工作的具體部署和市人民政府建設(shè)法治政府定性指標(biāo)規(guī)定，在總結(jié)過去經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，分析建設(shè)法制質(zhì)監(jiān)面臨的新任務(wù)、新要求，認(rèn)真貫徹落實(shí)全國質(zhì)檢系統(tǒng)法制工作會議和全省質(zhì)監(jiān)法制工作會議精神，以嚴(yán)格依法辦事為核心，以制約權(quán)力為關(guān)鍵，以加強(qiáng)內(nèi)部管理和自身建設(shè)為重點(diǎn)，全力推動法治質(zhì)監(jiān)建設(shè)，使質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督法制工作取得了新的進(jìn)展。幾年來，該局一如既往地定期開展法制工作學(xué)習(xí)培訓(xùn)，堅(jiān)持抓隊(duì)伍建設(shè)和制度建設(shè)，確保了處罰工作的依法進(jìn)行。從201X年12日至201X年11月30日，這個(gè)局辦理的立案案件有XX件，沒有因行政處罰發(fā)生行政復(fù)議或行政訴訟。同時(shí)，這個(gè)局不斷創(chuàng)新新形勢下行政許可工作思路。按照程序、效能的原則，積極做好行政許可項(xiàng)目下放中的承擔(dān)對接工作，實(shí)現(xiàn)了前期申請受

理、中期技術(shù)審查、后期審批決定的“一條龍”服務(wù)機(jī)制，在確保法定程序不走樣的前提下，進(jìn)一步明確許可環(huán)節(jié)，按照環(huán)節(jié)最簡、時(shí)限最短、材料最少的要求，定期或不定期的開展行政審批流程再造。在公開、便民、高效方面狠下功夫，著力改進(jìn)行政許可辦理方式，利用網(wǎng)上申請、網(wǎng)上審批、一站式服務(wù)、綜合考核等便民措施，提高行政許可工作效率。201X年，該局共受理行政許可XX項(xiàng)，沒有因?yàn)槌绦虿划?dāng)、辦理時(shí)限過長所引起的申訴與訴訟。該局在201X全市政務(wù)公開工作考核中被評為“優(yōu)秀單位”和“進(jìn)步較大單位”，并在201X年全市效能綜合評議中，市局取得了一類XX個(gè)單位第X名的好成績。

二、XXX市質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局在依法行政中存在的問題和原因

XXX市質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局在依法行政工作中取得了一定的成績，依法行政工作逐步走入規(guī)范。但在調(diào)查中，我們也發(fā)現(xiàn)了該局在依法行政工作中還存在一些問題：

（一）在依法行政過程中，辦案人員重實(shí)體輕程序的情況仍然存在，忽略文書制作的細(xì)部質(zhì)量時(shí)有發(fā)生。辦案人員制作的案卷證據(jù)形式單薄，應(yīng)當(dāng)反映的相關(guān)信息，在調(diào)查取證中沒有得到全面客觀的反映，這給案件的進(jìn)一步審理和處罰帶來一定的困難；

（二）在依法行政過程中，由于執(zhí)法人員的文字表達(dá)水平的參差不齊，“欲說不能、欲說不透、欲說不深”的情況依然存在，案卷中，一些文字表達(dá)不清、不明的現(xiàn)象依然存在，案卷質(zhì)量有待進(jìn)一步提高；

（三）在行政執(zhí)法過程中，從辦案到審理，有時(shí)執(zhí)法人員對法律法規(guī)的理解認(rèn)識不盡相同，在法律法規(guī)的運(yùn)用上看法不一，處罰意見難以做到全面一致，這給依法行政適法正確、處罰適當(dāng)造成一定的障礙；

（四）全局在案件查處直至審理、處罰整個(gè)流程中，或多或少的還存在一些不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡胤?，法律文書的模式不能做到完全統(tǒng)一。

通過調(diào)查我們進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)，質(zhì)監(jiān)局在依法行政過程中存在著上述問題的原因，主要是質(zhì)檢執(zhí)法人員理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)上還有很大的差異，尤其是近幾年來，隨著法律法規(guī)的調(diào)整，依法行政工作出現(xiàn)一些新的情況和問題，執(zhí)法人員的思想和素質(zhì)還未能跟上形勢發(fā)展的要求。

三、一些合理的建議和意見

針對調(diào)查發(fā)現(xiàn)的問題，本人對此做了一些思考，并就這些問題提出以下具體建議：

（一）、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高整體素質(zhì)。為了提高執(zhí)法隊(duì)伍依法行政的水平和能力，希望繼續(xù)加強(qiáng)人員培訓(xùn)、建立完善行政執(zhí)法責(zé)任制，不斷提高執(zhí)法人員的法律素養(yǎng)，尤其是對法律法規(guī)準(zhǔn)確的理解和認(rèn)識，為質(zhì)監(jiān)行政執(zhí)法工作打下牢固的基礎(chǔ)。

（二）、堅(jiān)持依法行政、規(guī)范行政行為。質(zhì)監(jiān)部門依法履行著綜合管理和行政執(zhí)法職能，建設(shè)法治政府，是歷史賦予質(zhì)監(jiān)部門的一項(xiàng)長期的任務(wù)。要結(jié)合全局行政執(zhí)法工作按照“有權(quán)必有責(zé)、用權(quán)受監(jiān)督、侵權(quán)要賠償、違規(guī)要追究”的依法行政原則，在行政執(zhí)法

檢查活動中，要求各有關(guān)部門認(rèn)真查找問題，找準(zhǔn)對策，制定措施，確保了依法行政的安全。實(shí)施具體行政行為是“實(shí)體與程序并重”行為。準(zhǔn)確把握法律法規(guī)的精神實(shí)質(zhì)，嚴(yán)格執(zhí)行《行政處罰法》、《行政許可法》程序規(guī)定。強(qiáng)調(diào)“實(shí)體與程序并重”。要求在實(shí)施行政處罰時(shí)，做到程序合法，事實(shí)清楚，證據(jù)確鑿，適法正確，處罰適當(dāng)。在內(nèi)部案件自查、自評、以及日常監(jiān)督管理中，認(rèn)真執(zhí)行《技術(shù)監(jiān)督行政處罰案件考評標(biāo)準(zhǔn)》。加強(qiáng)對行政處罰自由裁量權(quán)的控制。讓行政處罰自由裁量由粗變細(xì)，由彈性變剛性，從根本上消除“憑感情”、“憑感覺”、“憑關(guān)系”的行使自由裁量權(quán)。

（三）、加強(qiáng)執(zhí)法監(jiān)督，提高依法行政安全。首先，按照行政執(zhí)法層級管理的相關(guān)規(guī)定，進(jìn)一步開展行政執(zhí)法監(jiān)督檢查。通過聽、看、查、評的方法，對系統(tǒng)內(nèi)各執(zhí)法機(jī)構(gòu)的行政執(zhí)法工作進(jìn)行全面檢查。針對存在的問題，召開專門案件辦理分析會，及時(shí)通報(bào)反饋評查的情況。其次，嚴(yán)把案件審理關(guān)，對所報(bào)的案件嚴(yán)把初審關(guān)，對事實(shí)不清、主體不明、證據(jù)不充分、適法有誤的案件及時(shí)退回補(bǔ)證，避免依法行政中可能出現(xiàn)的不安全因素，降低依法行政工作成本，提高依法行政的安全系數(shù)。

質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督行政處罰工作起步較早，相應(yīng)的制度也較為健全。提高行政處罰案件質(zhì)量的關(guān)鍵，不是單一的制度缺乏，而是制度的科學(xué)搭配與全面的落實(shí)與執(zhí)行。影響案件質(zhì)量的主要原因不是案件的主要環(huán)節(jié)，而是主要環(huán)節(jié)中的細(xì)枝末節(jié)，而且“久治不愈”。這不是執(zhí)法工作上的制度問題和技術(shù)問題，而是執(zhí)法者的責(zé)任心問題。必須從加強(qiáng)執(zhí)法人員的工作責(zé)任心入手，解決“常說常有”的老問題老毛病。此外，要進(jìn)一步加強(qiáng)對執(zhí)法人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，著力提高執(zhí)法人員對法律、法規(guī)和規(guī)章條文的學(xué)習(xí)理解，建立執(zhí)法人員“學(xué)而時(shí)習(xí)，悅于執(zhí)法、謹(jǐn)于執(zhí)法”的工作理念，摒棄一勞永逸、固步自封的工作情緒。針對問題，要定期開展監(jiān)督檢查，實(shí)行定期“清理整治”。利用可能的方法，強(qiáng)化執(zhí)法人員的責(zé)任意識，從深層次上破析和糾正思想認(rèn)識偏差，培養(yǎng)執(zhí)法人員嚴(yán)謹(jǐn)從案的工作作風(fēng)。把長效制約機(jī)制、獎懲機(jī)制和思想作風(fēng)、廉政建設(shè)結(jié)合起來，獲取依法行政工作的長效監(jiān)管，實(shí)現(xiàn)質(zhì)監(jiān)依法行政工作整體水平的進(jìn)一步提高。

201X年6月20日

第五篇：中央電大法學(xué)?？飘厴I(yè)論文_調(diào)查報(bào)告

六盤水廣播電視大學(xué)

社會調(diào)查報(bào)告

課題名稱水城縣質(zhì)量監(jiān)督局依法行政工作的調(diào)查報(bào)告分校名稱六盤水廣播電視大學(xué)年級名稱2011秋法學(xué)?？茖I(yè)名稱法學(xué)學(xué)生學(xué)號學(xué)生姓名指導(dǎo)教師

2013年 5月 31日

關(guān)于水城縣檢察院依法行政工作的調(diào)查報(bào)告

[關(guān)鍵詞]：依法行政履職盡責(zé)

[摘要]：為了完成“中央廣播電視大學(xué)人才培養(yǎng)模式改革與開放教育試點(diǎn)”法學(xué)專業(yè)?？平虒W(xué)計(jì)劃；加強(qiáng)對國情、民情以及社會政治經(jīng)濟(jì)、文化生活，尤其是對司法實(shí)踐的了解；培養(yǎng)和訓(xùn)練認(rèn)識、觀察社會的能力以及運(yùn)用法學(xué)理論和法律知識分析問題、解決問題的基本能力。我于2012年3月至5月在水城縣質(zhì)量監(jiān)督局進(jìn)行了關(guān)于依法行政工作的社會調(diào)查，現(xiàn)就調(diào)查情況做如下報(bào)告：

一、水城縣質(zhì)量監(jiān)督局村依法行政工作的基本情況

水城縣質(zhì)量監(jiān)督局為市政府下屬行政執(zhí)法機(jī)關(guān)，該村現(xiàn)有干部職工56名，其中該村現(xiàn)有職能部門2個(gè)，中心8個(gè)，下屬縣區(qū)分局3個(gè)。質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局主要承擔(dān)《中華人民共和國產(chǎn)品質(zhì)量法》、《計(jì)量法》、《標(biāo)準(zhǔn)化法》和《食品安全法》等有關(guān)法律法規(guī)的監(jiān)督執(zhí)法工作，依法查處違反上述法律的不法行為，維護(hù)市場經(jīng)濟(jì)秩序，維護(hù)人民群眾的合法權(quán)益。每年，這個(gè)局依法查出違法案件近X件，受理行政許可項(xiàng)目XX件左右。

近年來，全市質(zhì)監(jiān)法制工作緊緊圍繞省局法治工作的具體部署和市人民政府建設(shè)法治政府定性指標(biāo)規(guī)定，在總結(jié)過去經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，分析建設(shè)法制質(zhì)監(jiān)面臨的新任務(wù)、新要求，認(rèn)真貫徹落實(shí)全國質(zhì)檢系統(tǒng)法制工作會議和全省質(zhì)監(jiān)法制工作會議精神，以嚴(yán)格依法辦事為核心，以制約權(quán)力為關(guān)鍵，以加強(qiáng)內(nèi)部管理和自身建設(shè)為重點(diǎn)，全力推動法治質(zhì)監(jiān)建設(shè)，使質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督法制工作取得了新的進(jìn)展。幾年來，該局一如既往地定期開展法制工作學(xué)習(xí)培訓(xùn)，堅(jiān)持抓隊(duì)伍建設(shè)和制度建設(shè)，確保了處罰工作的依法進(jìn)行。從2013年2月12日至2013年5月30日，這個(gè)局辦理的立案案件有23件，沒有因行政處罰發(fā)生行政復(fù)議或行政訴訟。同時(shí)，這個(gè)局不斷創(chuàng)新新形勢下行政許可工作思路。按照程序、效能的原則，積極做好行政許可項(xiàng)目下放中的承擔(dān)對接工作，實(shí)現(xiàn)了前期申請受理、中期技術(shù)審查、后期審批決定的“一條龍”服務(wù)機(jī)制，在確保法定程序不走樣的前提下，進(jìn)一步明確許可環(huán)節(jié)，按照環(huán)節(jié)最簡、時(shí)限最短、材料最少的要求，定期或不定期的開展行政審批流程再造。在公開、便民、高效方面狠下功夫，著力改進(jìn)行政許可辦理方式，利用網(wǎng)上申請、網(wǎng)上審批、一站式服務(wù)、綜合考核等便民措施，提高行政許

可工作效率。2012年，該局共受理行政許可80項(xiàng)，沒有因?yàn)槌绦虿划?dāng)、辦理時(shí)限過長所引起的申訴與訴訟。該局在2011全市政務(wù)公開工作考核中被評為“優(yōu)秀單位”和“進(jìn)步較大單位”，并在2012年全市效能綜合評議中，市局取得了一類XX個(gè)單位第X名的好成績。

二、水城縣質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局在依法行政中存在的問題和原因

水城縣質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局在依法行政工作中取得了一定的成績，依法行政工作逐步走入規(guī)范。但在調(diào)查中，我們也發(fā)現(xiàn)了該局在依法行政工作中還存在一些問題：

（一）在依法行政過程中，辦案人員重實(shí)體輕程序的情況仍然存在，忽略文書制作的細(xì)部質(zhì)量時(shí)有發(fā)生。辦案人員制作的案卷證據(jù)形式單薄，應(yīng)當(dāng)反映的相關(guān)信息，在調(diào)查取證中沒有得到全面客觀的反映，這給案件的進(jìn)一步審理和處罰帶來一定的困難；

（二）在依法行政過程中，由于執(zhí)法人員的文字表達(dá)水平的參差不齊，“欲說不能、欲說不透、欲說不深”的情況依然存在，案卷中，一些文字表達(dá)不清、不明的現(xiàn)象依然存在，案卷質(zhì)量有待進(jìn)一步提高；

（三）在行政執(zhí)法過程中，從辦案到審理，有時(shí)執(zhí)法人員對法律法規(guī)的理解認(rèn)識不盡相同，在法律法規(guī)的運(yùn)用上看法不一，處罰意見難以做到全面一致，這給依法行政適法正確、處罰適當(dāng)造成一定的障礙；

（四）全局在案件查處直至審理、處罰整個(gè)流程中，或多或少的還存在一些不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡胤剑晌臅哪Ｊ讲荒茏龅酵耆y(tǒng)一。

通過調(diào)查我們進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)，質(zhì)監(jiān)局在依法行政過程中存在著上述問題的原因，主要是質(zhì)檢執(zhí)法人員理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)上還有很大的差異，尤其是近幾年來，隨著法律法規(guī)的調(diào)整，依法行政工作出現(xiàn)一些新的情況和問題，執(zhí)法人員的思想和素質(zhì)還未能跟上形勢發(fā)展的要求。

三、一些合理的建議和意見

針對調(diào)查發(fā)現(xiàn)的問題，本人對此做了一些思考，并就這些問題提出以下具體建議：

（一）、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高整體素質(zhì)。為了提高執(zhí)法隊(duì)伍依法行政的水平和能力，希望繼續(xù)加強(qiáng)人員培訓(xùn)、建立完善行政執(zhí)法責(zé)任制，不斷提高執(zhí)法人員的法律素養(yǎng)，尤其是對法律法規(guī)準(zhǔn)確的理解和認(rèn)識，為質(zhì)監(jiān)行政執(zhí)法工作打下牢固的基礎(chǔ)。

（二）、堅(jiān)持依法行政、規(guī)范行政行為。質(zhì)監(jiān)部門依法履行著綜合管理和行政執(zhí)法職能，建設(shè)法治政府，是歷史賦予質(zhì)監(jiān)部門的一項(xiàng)長期的任務(wù)。要結(jié)合全局行政執(zhí)法工作按照“有權(quán)必有責(zé)、用權(quán)受監(jiān)督、侵權(quán)要賠償、違規(guī)要追究”的依法行政原則，在行政執(zhí)法檢查活動中，要求各有關(guān)部門認(rèn)真查找問題，找準(zhǔn)對策，制定措施，確保了依法行政的安全。實(shí)施具體行政行為是“實(shí)體與程序并重”行為。準(zhǔn)確把握法律法規(guī)的精神實(shí)質(zhì)，嚴(yán)格執(zhí)行《行政處罰法》、《行政許可法》程序規(guī)定。強(qiáng)調(diào)“實(shí)體與程序并重”。要求在實(shí)施行政處罰時(shí)，做到程序合法，事實(shí)清楚，證據(jù)確鑿，適法正確，處罰適當(dāng)。

在內(nèi)部案件自查、自評、以及日常監(jiān)督管理中，認(rèn)真執(zhí)行《技術(shù)監(jiān)督行政處罰案件考評標(biāo)準(zhǔn)》。加強(qiáng)對行政處罰自由裁量權(quán)的控制。讓行政處罰自由裁量由粗變細(xì)，由彈性變剛性，從根本上消除“憑感情”、“憑感覺”、“憑關(guān)系”的行使自由裁量權(quán)。

（三）、加強(qiáng)執(zhí)法監(jiān)督，提高依法行政安全。首先，按照行政執(zhí)法層級管理的相關(guān)規(guī)定，進(jìn)一步開展行政執(zhí)法監(jiān)督檢查。通過聽、看、查、評的方法，對系統(tǒng)內(nèi)各執(zhí)法機(jī)構(gòu)的行政執(zhí)法工作進(jìn)行全面檢查。針對存在的問題，召開專門案件辦理分析會，及時(shí)通報(bào)反饋評查的情況。其次，嚴(yán)把案件審理關(guān)，對所報(bào)的案件嚴(yán)把初審關(guān)，對事實(shí)不清、主體不明、證據(jù)不充分、適法有誤的案件及時(shí)退回補(bǔ)證，避免依法行政中可能出現(xiàn)的不安全因素，降低依法行政工作成本，提高依法行政的安全系數(shù)。

質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督行政處罰工作起步較早，相應(yīng)的制度也較為健全。提高行政處罰案件質(zhì)量的關(guān)鍵，不是單一的制度缺乏，而是制度的科學(xué)搭配與全面的落實(shí)與執(zhí)行。影響案件質(zhì)量的主要原因不是案件的主要環(huán)節(jié)，而是主要環(huán)節(jié)中的細(xì)枝末節(jié)，而且“久治不愈”。這不是執(zhí)法工作上的制度問題和技術(shù)問題，而是執(zhí)法者的責(zé)任心問題。必須從加強(qiáng)執(zhí)法人員的工作責(zé)任心入手，解決“常說常有”的老問題老毛病。此外，要進(jìn)一步加強(qiáng)對執(zhí)法人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，著力提高執(zhí)法人員對法律、法規(guī)和規(guī)章條文的學(xué)習(xí)理解，建立執(zhí)法人員“學(xué)而時(shí)習(xí)，悅于執(zhí)法、謹(jǐn)于執(zhí)法”的工作理念，摒棄一勞永逸、固步自封的工作情緒。針對問題，要定期開展監(jiān)督檢查，實(shí)行定期“清理整治”。利用可能的方法，強(qiáng)化執(zhí)法人員的責(zé)任意識，從深層次上破析和糾正思想認(rèn)識偏差，培養(yǎng)執(zhí)法人員嚴(yán)謹(jǐn)從案的工作作風(fēng)。把長效制約機(jī)制、獎懲機(jī)制和思想作風(fēng)、廉政建設(shè)結(jié)合起來，獲取依法行政工作的長效監(jiān)管，實(shí)現(xiàn)質(zhì)監(jiān)依法行政工作整體水平的進(jìn)一步提高。

2013年5月31日