第一篇：《班組建設(shè)》管理之安全檢查制度

電裝班組建設(shè)管理之安全檢查制度

為了積極響應(yīng)公司的號(hào)召，我車間以“消隱患、杜違章”為根本出發(fā)點(diǎn)，以檢查為形式，杜絕違章為主要任務(wù)，目的是更好的促進(jìn)生產(chǎn)，為安全生產(chǎn)保駕護(hù)航，特?cái)M定如下制度：

1．檢查設(shè)備的安全防護(hù)裝置是否良好。防護(hù)罩、防護(hù)欄(網(wǎng))、保險(xiǎn)裝置、聯(lián)鎖裝置、指示報(bào)警裝置等是否齊全靈敏有效，接地(接零)是否完好。

2．檢查設(shè)備、設(shè)施、工具、附件是否有缺陷和損壞；制動(dòng)裝置是否有效，安全間距是否合乎要求，機(jī)械強(qiáng)度、電氣線路是否老化、破損、超重吊具與繩索是否符合安全規(guī)范要求，設(shè)備是否帶“病”運(yùn)轉(zhuǎn)和超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)。

3．檢查易燃易爆物品和劇毒物品的貯存、運(yùn)輸、發(fā)放和使用情況，是否嚴(yán)格執(zhí)行了易燃、易爆物品和劇毒物品的安全管理制度，通風(fēng)、照明、防火等是否符合安全要求。

4．檢查生產(chǎn)作業(yè)場(chǎng)所和施工現(xiàn)場(chǎng)有哪些不安全因素。安全出口是否通暢，登高扶梯、平臺(tái)是否符合安全標(biāo)準(zhǔn)，產(chǎn)品的堆放、工具的擺放、設(shè)備的安全距離、操作者安全活動(dòng)范圍、電氣線路的走向和距離是否符合安全要求，危險(xiǎn)區(qū)域是否有護(hù)欄和明顯標(biāo)志等。

5、檢查有無忽視安全技術(shù)操作規(guī)程的現(xiàn)象。比如：操作無依據(jù)、沒有安全指令、人為的損壞安全裝置或棄之不用，冒險(xiǎn)進(jìn)入危險(xiǎn)場(chǎng)所，對(duì)運(yùn)轉(zhuǎn)中的機(jī)械裝置進(jìn)行注油、檢查、修理、焊接和清掃等。

6、檢查有無違反勞動(dòng)紀(jì)律的現(xiàn)象。比如：在作業(yè)場(chǎng)所工作時(shí)間

開玩笑、打鬧、精神不集中、酒后上崗、脫崗、睡崗、串崗；濫用機(jī)械設(shè)備或車輛等。

7、檢查日常生產(chǎn)中有無誤操作、誤處理的現(xiàn)象。比如：在運(yùn)輸、起重、修理等作業(yè)時(shí)信號(hào)不清、警報(bào)不鳴；對(duì)重物、高溫、高壓、易燃、易爆物品等作了錯(cuò)誤處理；使用了有缺陷的工具、器具、起重設(shè)備、車輛等。

8、檢查個(gè)人勞動(dòng)防護(hù)用品的穿戴和使用情況。比如：進(jìn)入工作現(xiàn)場(chǎng)是否正確穿戴防護(hù)服、帽、鞋、面具、眼鏡、手套、口罩、安全帶等；電工、電焊工等電氣操作者是否穿戴超期絕緣防護(hù)用品、使用超期防毒面具等。

9、檢查中查出的安全隱患應(yīng)及時(shí)整改，因安全隱患整改治理不及時(shí)、導(dǎo)致事故發(fā)生，在安全隱患責(zé)任區(qū)內(nèi)確認(rèn)事故責(zé)任，嚴(yán)肅處理。

10、日常檢查中發(fā)現(xiàn)的安全隱患及不安全因素應(yīng)及時(shí)上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)，并將檢查結(jié)果匯總存檔。

第二篇：班組安全檢查制度

班組安全檢查制度

1、班組實(shí)行“一班三查”制，即：班前檢查，班中巡查，崗位自查。

2、班前檢查：結(jié)合交接班制度，重點(diǎn)對(duì)使用設(shè)備、工具，作業(yè)環(huán)境，人的精神狀態(tài)進(jìn)行檢查。

3、班中巡查:重點(diǎn)對(duì)人的不安全行為，物的不安全狀態(tài)，設(shè)備的隱患進(jìn)行檢查。

4、崗位自查：每個(gè)崗位都應(yīng)對(duì)崗位的設(shè)備，工具，消防器材進(jìn)行認(rèn)真檢查，對(duì)人員的違章行為及時(shí)制止。

5、檢查出的問題，要在安全檢查臺(tái)帳上詳細(xì)記錄，對(duì)于不能 處理的問題要立即上報(bào)車間。

第三篇：班組安全檢查制度

班組安全檢查制度

班組長、崗位工作人員要根據(jù)崗位編制符合規(guī)定的“安全檢查表”，明確檢查項(xiàng)目、存在問題及處理措施。

1． 檢查公司各項(xiàng)安全制度落實(shí)是否到位，特別是“三不進(jìn)站，五不出站”和“三品”檢查登記制度落實(shí)情況。

2．檢查設(shè)備的安全防護(hù)裝置是否良好，安全設(shè)施設(shè)備是否齊全靈敏有效，車輛狀況是否符合安全規(guī)范要求，有無帶“病”運(yùn)行和違章運(yùn)行。

3．檢查班組安全生產(chǎn)工作開展情況，督促班組安全建設(shè)工作進(jìn)一步規(guī)范。

4．檢查各崗位工作場(chǎng)所有哪些不安全因素。安全出口是否通暢，消防設(shè)施是否合格有效，危險(xiǎn)區(qū)域是否有護(hù)欄和明顯標(biāo)志等。

5、檢查有無忽視崗位安全技術(shù)操作規(guī)程的現(xiàn)象。比如：操作無依據(jù)；車輛檢查不仔細(xì)，流于形式，有漏檢現(xiàn)象；不啟用X光行包檢查儀，“三品”檢查不認(rèn)真；不經(jīng)檢查就簽發(fā)報(bào)班單等。

6、檢查有無違反勞動(dòng)紀(jì)律的現(xiàn)象。比如：在工作時(shí)間開玩笑、打鬧、精神不集中、酒后上崗、脫崗、睡崗、串崗；濫用安檢設(shè)備或車輛等。

7、檢查日常生產(chǎn)中有無誤操作、誤處理的現(xiàn)象。比如：在外檢中車輛不上檢查臺(tái)；對(duì)檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)的“三品”等作了

錯(cuò)誤處理；使用了有缺陷或失效的消防、防滑設(shè)施設(shè)備等。

8、其它需要檢查的內(nèi)容。

第四篇：班組建設(shè)安全管理之十字

班組建設(shè)安全管理之“十字”[1]

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2009年10月29日來源：環(huán)球網(wǎng)?？荚嚤＿^

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班組建設(shè)中最突出的是安全管理?！鞍踩笔冀K是一個(gè)沉重的話題，也是一份沉甸甸的社會(huì)責(zé)任。一位領(lǐng)導(dǎo)和職工座談時(shí)常說：“供電段離了誰都照樣轉(zhuǎn)，哪個(gè)職工家少了誰都過不成?！蹦瓿醭鍪?，一年白干。我們根據(jù)多年的安全工作經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)了“十”個(gè)字，淺說班組建設(shè)中的安全管理。

1、以人為本抓安全，力求一個(gè)“固”字。

安全工作四要素：人、設(shè)備、環(huán)境、管理。第一就是人，抓安全要堅(jiān)持以人為本。以人為本，要從教育抓起，提高管理人員的綜合素質(zhì)，牢固樹立安全意識(shí)，要確立一個(gè)信心，即：安全是企業(yè)的生命線，安全管理是企業(yè)管理永恒的主題，這是一直在強(qiáng)調(diào)的。用科學(xué)辯證的方法﹐樹立做好安全工作的信心﹐是落實(shí)抓好安全工作的前提。要做到兩個(gè)堅(jiān)持，即：一是堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主”和“治本為主、標(biāo)本兼治”的方針;始終把安全放在第一位。二是堅(jiān)持“以人為本”的原則，這包括兩個(gè)方面：提高人的綜合素質(zhì)，是堅(jiān)持“以人為本”的關(guān)鍵;第二是關(guān)愛生命，是體現(xiàn)“以人為本”的重點(diǎn)。要搞好三個(gè)持續(xù)，即：一是持續(xù)按照“抓住重點(diǎn)、解決難點(diǎn)、整改弱點(diǎn)”的思路，梳理各方面的工作，以“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”的工作方法，對(duì)安全工作的重點(diǎn)做到常抓不懈。二是持續(xù)抓好兩個(gè)“源頭”管理，一是安全管理的“源頭”，二是安全操作的“源頭”。兩個(gè)“源頭”一起抓，堅(jiān)持抓下去。三是持續(xù)落實(shí)，扎實(shí)抓好安全生產(chǎn)的過程監(jiān)督。要促進(jìn)四個(gè)增強(qiáng)，即：一是增強(qiáng)實(shí)施安全生產(chǎn)責(zé)任制的自覺性;二是增強(qiáng)長效的激勵(lì)約束機(jī)制;三是增強(qiáng)自我完善的機(jī)制;四是增強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)預(yù)控機(jī)制。

2、健全安全規(guī)章制度，立足一個(gè)“嚴(yán)”字。

沒有規(guī)矩不成方圓。建立健全安全規(guī)章制度，是搞好班組安全工作的基礎(chǔ)，對(duì)建章立制要求的比較高，其重點(diǎn)突出了一個(gè)“嚴(yán)”字。俗話說：“管理”、“管理”，你不管，他就不理。建章立制就是管理的基礎(chǔ)，是人身和設(shè)備安全的保障，在制訂規(guī)章制度時(shí)，要有深度、有廣度、有力度根據(jù)班組實(shí)際的需要，去完善各種規(guī)章制度，現(xiàn)在，工區(qū)重新修訂的自控崗位考核辦法就是根據(jù)工區(qū)的人員多、設(shè)備復(fù)雜的特點(diǎn)制定的，具有很好的可操作型。另外在“嚴(yán)”字上下工夫，所建立起來的規(guī)章制度就不會(huì)成為一紙空文，就會(huì)促進(jìn)班組的基礎(chǔ)管理再上一個(gè)新的臺(tái)階。有“嚴(yán)”就生“威”，有“威”才有“信”更加便于管理。

3、搞安全培訓(xùn)，著眼一個(gè)“效”字。

安全培訓(xùn)，是提高職工業(yè)務(wù)素質(zhì)的必不可少的重要手段，培訓(xùn)質(zhì)量的優(yōu)劣，是能否搞好安全管理的試金石。通過職工在安全管理中的實(shí)踐，即反映出培訓(xùn)是否真正起到了作用。在培訓(xùn)時(shí)，注意將培訓(xùn)內(nèi)容與安全生產(chǎn)緊密結(jié)合起來，不可盲目施教，一、分知識(shí)層次;

二、根據(jù)職工的薄弱點(diǎn)進(jìn)行重點(diǎn)培訓(xùn)，做到有的放矢，確保培訓(xùn)效果，真正起到培訓(xùn)的作用。

4、提高兩票合格率，確保一個(gè)“準(zhǔn)”字。

兩票合格率，是檢驗(yàn)安全生產(chǎn)工作中組織措施和技術(shù)措施落實(shí)的保證，是不允許有絲毫的失誤的，它必須保證做到100%，否則確保安全生產(chǎn)只會(huì)成為一句空話，所以，在填寫工作票和命令票時(shí)，必須做到準(zhǔn)確無誤，如果有一個(gè)環(huán)節(jié)填錯(cuò)，就容易導(dǎo)致安全失控，就會(huì)造成事故。因此，在填寫“工作票”、“命令票”時(shí)，決不能麻疲大意，一定要準(zhǔn)確，要在“準(zhǔn)”字上下工夫，加大兩票的檢查和審核力度，才能確保兩票100%的合格率。這樣，才能保證安全不出事故。

5、在設(shè)備管理上，盯住一個(gè)“質(zhì)”字。

實(shí)施狀態(tài)監(jiān)測(cè)，集中檢修，是提高設(shè)備供電可靠性的一個(gè)重要措施。但它的前提是保證一個(gè)“質(zhì)”字?！皯?yīng)修必修，修必修好”也是這個(gè)意思。提高設(shè)備合格率，則是檢驗(yàn)設(shè)備質(zhì)量好壞的標(biāo)桿，合格率越高，設(shè)備質(zhì)量就越好，安全就越有保障。因此要狠抓設(shè)備維修質(zhì)量，嚴(yán)格按照“三定”“四化”記名維修落實(shí)設(shè)備質(zhì)量的崗位責(zé)任制的考核，逐級(jí)實(shí)施監(jiān)督、檢查，保證檢修質(zhì)量。

6、開展安全活動(dòng)，咬住一個(gè)“實(shí)”字。

開展安全宣傳活動(dòng)，是深入抓好人身和設(shè)備安全的一項(xiàng)重要措施，活動(dòng)的效果如何，決定安全生產(chǎn)的措施是否落實(shí)，是否真抓實(shí)干。

“活動(dòng)月”不是一個(gè)名詞，不是一個(gè)紀(jì)念符號(hào)，而是要注入實(shí)實(shí)在在的內(nèi)容，活動(dòng)的形式、活動(dòng)的方法、活動(dòng)的范圍、活動(dòng)的內(nèi)容、活動(dòng)的要求以及督導(dǎo)、檢查、總結(jié)、評(píng)比、考核等，都要落到實(shí)處，不走過場(chǎng)，不流于形式，認(rèn)認(rèn)真真抓好抓實(shí)，抓出成效。

7、查違章，講究一個(gè)“控”字。

千里大堤，潰于蟻穴?！斑`章蠻干”和“習(xí)慣性違章”是供電安全生產(chǎn)的大敵，查處違章，杜絕違章，是確?？煽抗╇姾筒婚g斷行車的必要措施，必須認(rèn)真抓實(shí)、抓好，抓出成效。要組織全體職工結(jié)合各類事故教訓(xùn)的警示，認(rèn)真開展“反三違”和“反習(xí)慣性違章”活動(dòng)，落實(shí)“自控、他控和互控安全工作法”，堅(jiān)持常抓不懈，不反彈，不滑坡，實(shí)實(shí)在在的把各類違章控制的萌芽狀態(tài)。

8、強(qiáng)化全員安全意識(shí)，落實(shí)一個(gè)“宣”字。

抓好人身和設(shè)備安全，實(shí)現(xiàn)班組全年安全無事故，是一個(gè)班組的責(zé)任，它需要各個(gè)職工家庭的大力支持和配合，需要全體職工關(guān)注安全，人人想安全、講安全、抓安全、保安全，人人自覺遵守各項(xiàng)安全規(guī)定，履行安全責(zé)任。因此，要想達(dá)到全體職工參與搞好安全生產(chǎn)，心往一處想，勁往一處使。就要在抓好“安全生產(chǎn)”的宣傳工作上下足功夫，把“安全生產(chǎn)”的宣傳工作落到實(shí)處，利用板報(bào)、報(bào)紙、電視和各種安全學(xué)習(xí)形式宣傳安全知識(shí)，制作安全宣傳資料講解安全小常識(shí)，使廣大職工夠掌握安全知識(shí)，熟記安全規(guī)章，安全生產(chǎn)，參與到安全管理中來。

9、班組安全管理，關(guān)注一個(gè)“細(xì)”字。

細(xì)節(jié)就是細(xì)小的環(huán)節(jié)，注重細(xì)節(jié)就是追求完美。一個(gè)班組要?jiǎng)?chuàng)新，就必須加強(qiáng)對(duì)細(xì)節(jié)的關(guān)注。一向以創(chuàng)新意識(shí)著稱的海爾集團(tuán)總裁張瑞敏說過:“創(chuàng)新存在于企業(yè)的每一個(gè)細(xì)節(jié)之中。”細(xì)節(jié)雖小，影響重大。海不擇細(xì)流，故能成其大;山不拒細(xì)壤，方能成其高。

牽引供電系統(tǒng)是個(gè)龐大的體系，運(yùn)轉(zhuǎn)過程是由無數(shù)個(gè)細(xì)節(jié)組成的，從管理到執(zhí)行，每個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題都將影響設(shè)備的安全運(yùn)行。所以要確保安全運(yùn)行，就必須抓住每個(gè)細(xì)節(jié)，把它做細(xì)、做好。從以往發(fā)生的事故案例可以看出，我們并不缺少各類安全規(guī)章制度，缺少的是執(zhí)行者對(duì)每個(gè)細(xì)節(jié)都按照規(guī)章制度不折不扣地去執(zhí)行。明知違章，卻因習(xí)慣了，就不以為然，或是圖一時(shí)方便走捷徑，縱容自己的不安全行為，結(jié)果因僥幸心理的存在，忽視了那些不起眼的“小違章”，最后導(dǎo)致不安全事件的發(fā)生。在實(shí)際工作中，每個(gè)人只有踏踏實(shí)實(shí)地從小事做起，嚴(yán)格按照《安規(guī)》的要求組織生產(chǎn)，增強(qiáng)安全責(zé)任心，不漏掉一個(gè)細(xì)節(jié)，不放過一個(gè)疑點(diǎn)，安全生產(chǎn)常抓不懈，才能在平凡的崗位造就著人生的輝煌。

10、“被動(dòng)”變“主動(dòng)”，體現(xiàn)一個(gè)“活”字。

不要畏懼管理，而是投入其中，開動(dòng)腦筋將安全管理由“嚴(yán)管重罰”向“人性化管理”轉(zhuǎn)變。班組長要帶著感情抓安全，加強(qiáng)安全心理研究，加倍地尊重、關(guān)心職工，在關(guān)愛的溫暖中，使職工深刻地領(lǐng)悟到真情可貴、生命無價(jià)，從而更加珍視安全，自覺做到一舉一動(dòng)遵章守制，這樣才能使安全生產(chǎn)主旋律演奏出最和諧的音符。

第五篇：《班組建設(shè)》管理之教育培訓(xùn)制度[模版]

電裝班組建設(shè)安全教育培訓(xùn)制度

車間（班組）安全教育培訓(xùn)要在上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真制定切合車間（班組）實(shí)際的教育培訓(xùn)計(jì)劃，由車間主任具體負(fù)責(zé)認(rèn)真組織抓好落實(shí)。

1、教育對(duì)象。新調(diào)入車間（班組）的職工(包括新進(jìn)職工、實(shí)習(xí)生、進(jìn)司未滿三個(gè)月的職工)和變換工種的職工，在經(jīng)廠級(jí)安全教育后，必須進(jìn)行車間（班組）教育并對(duì)教育情況進(jìn)行登記。

2、現(xiàn)場(chǎng)教育。車間（班組）教育要結(jié)合本車間（班組）的生產(chǎn)特點(diǎn)、作業(yè)環(huán)境、危險(xiǎn)區(qū)域、設(shè)備狀況、消防設(shè)施等進(jìn)行。重點(diǎn)介紹高溫、高壓、易燃易爆、有毒有害、腐蝕、高空作業(yè)等方面可能導(dǎo)致發(fā)生事故的危險(xiǎn)因素，交待本車間（班組）容易出現(xiàn)事故的部位和典型事故案例的剖析。

3、專業(yè)技術(shù)教育。講解各工種的工藝流程、安全操作規(guī)程和崗位責(zé)任，教育車間（班組）成員自覺遵守安全操作規(guī)程（做到“四懂”、“三會(huì)”），不違章作業(yè)；愛護(hù)和正確使用機(jī)器設(shè)備和工具；介紹各種安全活動(dòng)以及作業(yè)環(huán)境的安全檢查和交接班制度。告訴新工人出了事故或發(fā)現(xiàn)了事故隱患，應(yīng)及時(shí)報(bào)告，采取措施整改。

4、防護(hù)教育。講解如何正確使用愛護(hù)勞動(dòng)保護(hù)用品和文明生產(chǎn)的要求，發(fā)生事故以后的緊急救護(hù)和自救常識(shí)。

5、安全操作示范。組織重視安全、技術(shù)熟練、富有經(jīng)驗(yàn)的老工人進(jìn)行安全操作示范，邊示范、邊講解，重點(diǎn)講安全操作要領(lǐng)，說明怎樣操作是危險(xiǎn)的，怎樣操作是安全的，不遵守操作規(guī)程將會(huì)造成的嚴(yán)重后果。

6、標(biāo)志、標(biāo)識(shí)教育。企業(yè)、車間、班組內(nèi)常見的安全標(biāo)志、安全色介紹。

7、“四新”教育。新工藝、新產(chǎn)品、新設(shè)備、新材料的特點(diǎn)和使用方法；投產(chǎn)使用后可能導(dǎo)致的危害因素及其防護(hù)方法；新制定的安全管理制度及安全操作規(guī)程的內(nèi)容和要求等。

8、講解遵章守紀(jì)的重要性和必要性，用一些實(shí)例來分析講解，威懾職工做一名遵章守紀(jì)的好員工。

9、每一次的安全教育及培訓(xùn)必須做好文檔保存，要求與會(huì)人員簽到并注明培訓(xùn)內(nèi)容。

10、具體全安教育及培訓(xùn)時(shí)間由各班組自行擬定。