第一篇：閱讀訓(xùn)練專題一：概括內(nèi)容

記敘的六要素：時(shí)間；地點(diǎn)；人物；事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果

表達(dá)方式：記敘、描寫、說明、抒情、議論

閱讀訓(xùn)練專題一：概括內(nèi)容

讀文章，我們要學(xué)會(huì)抓文章的主要內(nèi)容。這既是一種重要的閱讀能力，也是一種重要的閱讀方法。

閱讀文章是從整體到部分再到整體，即初讀文章，了解大意后，再理解字詞，讀懂每句話，給文章分段和歸納段意，最后回到文章整體上來(lái)，進(jìn)而抓住文章的主要內(nèi)容，并概括中心思想。

概括文章的主要內(nèi)容，就是要搞清楚全文主要講的是什么。只有掌握了文章的主要內(nèi)容，才能正確領(lǐng)會(huì)文章的中心思想。

文章的主要內(nèi)容，一般應(yīng)概括得完整簡(jiǎn)要。概括文章主要內(nèi)容的方法：

概括主要內(nèi)容的方法有:

（1）記人的課文。閱讀這類課文要抓?。赫n文寫的誰(shuí)？在什么地方？做了什么事？然后概括主要內(nèi)容。如《橋》一文的主要內(nèi)容是一位普通的老共產(chǎn)黨員，面對(duì)狂奔而來(lái)的洪水，他以自己的威信和沉穩(wěn)、高風(fēng)亮節(jié)、果決的指揮，挽救了全村人的性命，而他和自己的兒子卻被洪水吞沒了，塑造了一個(gè)英勇無(wú)私的共產(chǎn)黨員形象。又如《晏子使楚》一文的主要內(nèi)容是春秋末期，齊國(guó)大夫晏子出使楚國(guó)，楚王三次侮辱晏子，想顯顯楚國(guó)的威風(fēng)，晏子巧妙回?fù)?，維護(hù)了自己和國(guó)家的尊嚴(yán)。

（2）敘事的課文。閱讀這類課文要抓住事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物和事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果。如《金色的魚鉤》一文的主要內(nèi)容是在紅軍長(zhǎng)征途中，一位炊事班長(zhǎng)牢記部隊(duì)指導(dǎo)員的囑托，盡心盡力地照顧三個(gè)生病的小戰(zhàn)士過草地，最后獻(xiàn)出了自己的生命。

一：段意合并法。段落大意概括了一段的主要內(nèi)容。把每段大意綜合起來(lái)，加以概括，就是整篇文章的主要內(nèi)容。這是最常用的方法。注意兩點(diǎn)：

1、各段大意之間，有的要加上一些過渡詞語(yǔ)，以便讀起來(lái)通順貫。

2、要區(qū)分重點(diǎn)段落和非重點(diǎn)段落，做到有詳有略，有的甚至可以舍去。

二：要素串連法。寫人記事的文章，一般有時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件（包括起因、經(jīng)過、結(jié)果）等基本要素。把這幾個(gè)基本要素弄清了，用詞語(yǔ)串連起來(lái)，就是文章的主要內(nèi)容。如《飛奪瀘定橋》就可以這樣來(lái)概括主要內(nèi)容。

三：?jiǎn)栴}概括法。作者寫一篇文章，往往是圍繞一個(gè)中心，抓住幾個(gè)問題，按一定的順序?qū)懙?。讀寫一篇文章，我們可想一想，作者所要說明的是哪幾個(gè)問題？把這幾個(gè)問題概括起來(lái)，就是文章的主要內(nèi)容。如《窮人》一文，讀后可以行先提出以下幾個(gè)問題：桑娜在等丈夫回來(lái)的時(shí)候，發(fā)生了什么事情？她是怎樣做的？又是怎樣想的？為什么她會(huì)這樣想？丈夫回來(lái)以后，她又是怎么想的？一一回答這些問題，就是課文的主要內(nèi)容。

四：標(biāo)題追溯法。有些以內(nèi)容命題的文章，我們可以根據(jù)標(biāo)題去閱讀，追溯文章的主要內(nèi)容，這叫“標(biāo)題追溯法”。如《偉大的友誼》一課，我們抓住標(biāo)題便可追溯到主要內(nèi)容。

五：內(nèi)容借助法。這種方法，就是借肋文章中的句或段來(lái)總結(jié)方要內(nèi)容。如《養(yǎng)花》一課，結(jié)尾的“有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色。既須勞動(dòng)，又長(zhǎng)見識(shí)，這就是養(yǎng)花的樂趣?！笨偨Y(jié)了全文的主要內(nèi)容。

訓(xùn)練機(jī)遇

兩個(gè)一貧如洗的商人在路邊嘆息，他們決定去祈求上帝的幫助。

上帝問他們：“你們想要得到什么呢？”

其中一個(gè)商人說：“仁慈的上帝，我需要一筆錢使我的店鋪重新開張?！苯又硪粋€(gè)也說：“仁慈的上帝，我也需要一筆錢，使我的店鋪重新開張?！?/p>

上帝又問：“那你們需要多少呢？”“恐怕至少要1000元，我的上帝”。一個(gè)商人答道。

“恐怕至少也要1000元，我的上帝”。另一個(gè)商人跟著說?！昂冒桑鄙系壅f，“我想我不能完全滿足你們的請(qǐng)求，不過我將給你們每人500元。”

第一個(gè)商人拿著這些錢，一陣冥思苦想之后，決定一切從零開始，做起了小生意；而第二個(gè)商人拿著這些錢，不斷地報(bào)怨著，認(rèn)為這點(diǎn)錢根本不夠使他從前的生意興隆起來(lái)，而整天沖著上帝的背影罵罵咧咧。

幾年之后，第一個(gè)商人經(jīng)過努力終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，而第二個(gè)商人花光了錢之后，只好淪落街頭。

機(jī)遇對(duì)每個(gè)人都是平等的。機(jī)遇只是成功的一半，而另一半?yún)s完全靠我們自己。練習(xí)1.中心段落是第幾段？[第⑨段]

2.文章的主要內(nèi)容是什么？[通過兩個(gè)商人的故事，說明了事業(yè)的成功主要靠自己的奮斗。]

3.將敘事部分劃分為兩部分或三部分。[①—⑦/⑧⑨或①/②—⑧/⑨]

4.怎樣理解文中的“成功的一半”？[成功的因素中機(jī)遇很重要，但個(gè)人努力同樣重要。]

二、找 中 心 句

文章中能概括一段文字中心意思的句子叫中心句。能迅速準(zhǔn)確地找到中心句，有助于培養(yǎng)思維的敏捷性，提高閱讀效率。

2.了解中心句在段內(nèi)的位置及一般規(guī)律：

①起領(lǐng)起、概括、總說作用的中心句在段落開頭。②起歸納、強(qiáng)調(diào)作用的中心句在段尾。

③既承上啟下的中心句在段中。④有些段落中心句以不同的句式在開頭、結(jié)尾同時(shí)出現(xiàn)，中心句可能不止一處。⑤有些中心意思要用相關(guān)的幾句話來(lái)表達(dá)，中心句不只一句。

⑥有些段可能不止一個(gè)中心，若是兩三個(gè)方面并列，可有兩三個(gè)中心句。

3.根據(jù)段落類型和位置規(guī)律尋找中心句：記敘性段落、描寫性段落的中心句應(yīng)是概括性的話，常位于段首。綜合性段落的中心句可根據(jù)表達(dá)方式的變化確定。敘述議論結(jié)合的段落中心句多是議論句；描寫和抒情結(jié)合的段落的中心句多是抒情句；沒有議論的段落，中心句是起概括作用的敘述句。

4.檢驗(yàn)找到的中心句是否正確：①看其他較突出的句子是否圍繞它來(lái)表述。②看這句話能否概括全段內(nèi)容。③看這句話表述是否完整（如不完整，可從前句或后句中找到有關(guān)內(nèi)容概括后補(bǔ)充）

操作舉例與訓(xùn)練閱讀下面的材料，完成相關(guān)練習(xí)。自己的日子

A 有一次去鄉(xiāng)下采風(fēng)，同去的還有縣里的一位宣傳部長(zhǎng)。在田頭我們與一位老農(nóng)聊開了。聊得正歡，老農(nóng)問那部長(zhǎng)：“你是干什么的？”我接過話：“這位是部長(zhǎng)，每日在辦公室看公文的。”老農(nóng)又問：“除了看公文，還干活不干？”我一笑，就說：“還要開會(huì)，聽匯報(bào)，迎接檢查什么的！B”老農(nóng)一聽，唏噓不已：“那日子怎么過！每日里見不到日頭，不到野外吸幾口新鮮空氣，不去地里頭舒活舒活一下身體，那日子怎么過。怎么過！”我一聽懵了！C我心里正為這一顆汗珠摔八瓣的老農(nóng)同情著呢！D卻原來(lái)他并不覺得自己的愁苦

1.閱讀這段文字，它的類型是 [以描寫為主兼有抒情、議論的綜合性段落]。

2.根據(jù)中心句的位置規(guī)律和段落類型判斷，本段的中心句是 []。

3．檢驗(yàn)：①前面的描述表明 [老農(nóng)了解部長(zhǎng)的工作情況后，認(rèn)為部長(zhǎng)那樣的日子不好過]，倒數(shù)第二句的抒情表明 [我原來(lái)不了解老農(nóng)的情感]，以上兩方面對(duì)最后一句起(鋪墊和反襯)作用。②最后一句中的“他”指老農(nóng)

操作舉例閱讀材料：（《濟(jì)南的冬天》的第三段。）

最妙的是下點(diǎn)小雪呀?？窗?，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護(hù)婦。山尖兒全白了，給藍(lán)天鑲上一道銀邊。山坡上，有的地方雪厚點(diǎn)兒，有的地方草色還露著；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著看著，這件花衣好像被風(fēng)兒吹動(dòng)，叫你希望看見一點(diǎn)更美的山的肌膚。等到快日落的時(shí)候，微黃的陽(yáng)光斜射在山腰上，那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。就是下小雪吧，濟(jì)南是受不住大雪的，那些小山太秀氣！

操作步驟：1．第一步：通讀后判斷段落類型。

2．第二步：看前后聯(lián)系。文章前兩段寫濟(jì)南的冬天的總特點(diǎn)和整體描寫濟(jì)南冬天的景色，二段提到的“有山有水”中看做對(duì)下文的總提，三段分述山的景物特征，后面分述水的特征。

3．第三步：概括。①全段沒有可作段意的中心句。②概括段意用小標(biāo)題形式“雪后的小山景色”或“秀氣的小山”、“濟(jì)南冬天的山景”等。

4．第四步：檢驗(yàn)。全段自始至終寫小雪，寫小山，段意最好能包括寫雪和山這兩個(gè)方面。

操作訓(xùn)練閱讀材料(一)：原 則王曉潔

我曾經(jīng)是一個(gè)漫不經(jīng)心的人，對(duì)生活的態(tài)度是“不必太認(rèn)真”，凡事過得去就行，無(wú)論對(duì)人還是對(duì)己。我一直把它看成優(yōu)點(diǎn)，認(rèn)為可以免生許多閑氣。但那短短幾分鐘經(jīng)歷，竟改變了我的這個(gè)看法。

那是1993年的除夕之夜，我在德國(guó)的明斯特市參加留學(xué)生的春節(jié)晚會(huì)。晚會(huì)結(jié)束時(shí)，整個(gè)城市已經(jīng)睡熟了，在這個(gè)時(shí)候，誰(shuí)不想早點(diǎn)兒到家呢?我和先生走得飛快，只差跑起來(lái)了。剛走到路口，紅綠燈就變了。迎向我們的行人燈轉(zhuǎn)成了“止步”：燈里那個(gè)小小的人影從綠色的、甩手邁步的形象變成了紅色的、雙臂懸垂的立正形象。

如果在別的時(shí)候，我們肯定停下來(lái)等綠燈?？蛇@會(huì)兒是深夜了，馬路上沒有一輛車，即使有車駛來(lái)，500米以外就能看見。我們沒有猶豫，走向馬路……

“站住?！鄙砗箫h過來(lái)一個(gè)蒼老的聲音，打破了沉寂的黑暗。我的心悚然一驚，原來(lái)是對(duì)老夫妻。

我們轉(zhuǎn)過身，歉然地望著那對(duì)老人。

老先生說：“現(xiàn)在是紅燈，不能走，要等綠燈亮了才能走?！?/p>

我的臉忽地?zé)似饋?lái)。我喃喃地道：“對(duì)不起，我們看現(xiàn)在沒車……”

老先生說：“交通規(guī)則就是原則，不是看有沒有車。在任何情況下，都必須遵守原則?！?/p>

從那一刻起，我再?zèng)]有闖過紅燈。我也一直記著老先生的話：“在任何情況下，都必須遵守原則。

練習(xí)1．短文第一自然段的作用是，最后一段的作用是

2．短文主體部分有沒有表達(dá)中心意思的句子?這一部分?jǐn)⑹隽艘患裁词?

3．若給主體部分概括出一個(gè)標(biāo)題式段意，較恰切的一項(xiàng)是()

A．除夕之夜的故事 B．兩對(duì)夫婦的故事c．交通規(guī)則就是原則 D．路口的紅綠燈

練習(xí)閱讀材料(二)：分別歸納出兩個(gè)自然段的段意。

我自小住在海濱，卻沒有看見過海平如鏡，這次出了吳淞口，一天的航程，一望無(wú)際盡是粼粼的微波。涼風(fēng)習(xí)習(xí)，舟如在冰上行。過了高麗界，海水競(jìng)似湖光，藍(lán)極綠極，凝成一片。斜陽(yáng)的金光，長(zhǎng)蛇般自天邊直接到欄旁人立處。上自蒼穹，下至船前的水，自淺紅至深翠，幻成幾十色，一層層，一片片地漾開了來(lái)?！∨笥?，恨我不能畫，文字竟是世界上最無(wú)用的東西，寫不出這空靈的妙景!

八月十八日夜，正是雙星渡河之夕。晚餐后獨(dú)倚欄旁，涼風(fēng)吹衣。銀河一片星光，照到深黑的海上。遠(yuǎn)遠(yuǎn)聽得樓欄下人聲笑語(yǔ)，忽然感到家鄉(xiāng)漸遠(yuǎn)。繁星閃爍著，海波吟嘯著，凝立悄然，只有惆悵。(冰心《寄小讀者》)

五、閱讀一段文字

文章是由段落構(gòu)成的。段落可以是自然段，也可以是意義段(由幾個(gè)自然段組合而成)，段落與所處語(yǔ)言環(huán)境的其他內(nèi)容有結(jié)構(gòu)和意義上的聯(lián)系，但自身的意義是相對(duì)獨(dú)立的，要讀好一篇文字，首先要會(huì)讀一段文字。這就需要掌握閱讀一段文字的方法。

操作步驟與要領(lǐng)

1．整體把握段落的表達(dá)類型、構(gòu)成和在全篇中的位置，具體做法是：

①統(tǒng)觀全篇，確認(rèn)本段最基本的表達(dá)方式是什么，附帶還用到哪些表達(dá)方式，了解本段在全篇中的位置。

②粗讀全段，弄清全段由幾句話或由幾個(gè)自然段構(gòu)成，為表述方便，可將句子(自然段)標(biāo)上序號(hào)。

③看本段在全篇中的具體位置，了解本段的前后聯(lián)系。

2．細(xì)讀本段，理解詞語(yǔ)和句子，分析句子之間的關(guān)系，理清段內(nèi)層次。具體做法是：

①抓重點(diǎn)詞語(yǔ)，弄清重點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。②分析句子結(jié)構(gòu)和修辭手法，理解句子的意思。

③分清主次，弄清作者的表達(dá)思路和句與句之間的關(guān)系，劃分段內(nèi)層次并概括層意。

3．結(jié)合層意，概括段落大意；體會(huì)段落寫法上的特點(diǎn)；確認(rèn)本段與全文的關(guān)系。具體做法是：

①用引中心句、合并層意或擬小標(biāo)題的方法概括段意。

②從一個(gè)或幾個(gè)方面體會(huì)段落的選材、表現(xiàn)手法、層次及語(yǔ)言表達(dá)等特點(diǎn)。

③聯(lián)系文章題目和過渡句、段，分析本段與全文的關(guān)系，認(rèn)識(shí)段落在文章結(jié)構(gòu)和表達(dá)上的作用。

操作訓(xùn)練閱讀《挑夫頌》選段：

(一)“不慕李白空長(zhǎng)嘯，應(yīng)學(xué)挑夫擔(dān)山來(lái)”(王英超《登十八盤有感》)，人們說，挑夫有四敬：

(二)負(fù)重攀行，毅力過人。這是首敬。游人登山是為了觀景，但山人攀高是為了負(fù)重，只有負(fù)重才顯示他們的價(jià)值，而負(fù)重需要的卻是堅(jiān)韌不拔的毅力。據(jù)說，泰山的挑夫隊(duì)自1982年組建至今，共往山上運(yùn)送貨物3000多萬(wàn)公斤，其中包括214微波站的大型發(fā)電機(jī)組，616臺(tái)的五頻道設(shè)備，山頂中心變電站的機(jī)電設(shè)備。

(三)腳踏實(shí)地，走技高超。俗話說，三百六十行，行行出狀元。在華山陡峭的魚脊道，筆者大汗淋漓，提心吊膽，異常艱難地向上攀登，身前身后，只見挑夫們擔(dān)著游人或山上賓館需用的各種物品，在“要命”的魚脊道上穿行，左右腿配合協(xié)調(diào)，平衡技巧令人叫絕，蛇線地繞過爬行的游人，他們一路凱歌直上華山頂。這不能不是一敬。

(四)為人服務(wù)，持久永恒。我國(guó)數(shù)十座名山險(xiǎn)勝，開發(fā)的歷史有多長(zhǎng)，挑夫的歷史就有多長(zhǎng)。在張家界的天子山，我曾與號(hào)稱“周一挑”的挑夫有過對(duì)話：“您如此長(zhǎng)年累月當(dāng)挑夫，不累嗎?”

“唉，我挑了8年了，除了大雪封山，只要有游人，就有我周一挑。我們不來(lái)挑，哪來(lái)你們輕身登山啊?！笔茄?游人與挑夫，方構(gòu)成美妙的風(fēng)景線。這是挑夫三敬。

(五)①吃苦耐勞，清貧生活。②挑山人信賴他們久經(jīng)磨煉的脊梁，憑借挑物換來(lái)的血汗錢，維系一家人的生活，供養(yǎng)著兒女們讀書學(xué)藝，而他們自己大都易地勞作，住的是窩棚、山洞，吃的是粗糧，喝的是山泉。③因?yàn)檎焯魮?dān)登山，他們的肩頭長(zhǎng)滿了厚厚的老繭，腳板磨成了黑黑的厚皮。④不義之財(cái)，他們一分不??；游人有難，他們鼎力相助；入夜歇腳，他們喝酒下棋，高唱“樣板戲”。

⑤在泰山，筆者采訪了一對(duì)“夫妻挑”，丈夫名日周大禮，媳婦叫做任小惠。⑥任大嫂不光白天當(dāng)挑夫，傍晚歇挑后，還主動(dòng)幫一些男士洗衣穿腳泡。⑦她滿臉高興地對(duì)我們說：“咱掙來(lái)的錢，是汗珠子砸在腳背上摔八瓣的實(shí)在錢，光榮著哩?！雹嘌哉勁e止，令人起敬。

1找出每個(gè)自然段里文章結(jié)構(gòu)層次上的標(biāo)志。

2．分別概括(二)至(五)自然段的段(層)意。

第(二)段：

第(三)段：

第(四)段：

第(五)段：

3．用擬小標(biāo)題和合并層意的方法概括這個(gè)意義段的段意。

知識(shí)積累：表達(dá)方式：

記敘的六要素：方法點(diǎn)津概括一篇文章主要內(nèi)容方法指導(dǎo)： 什么或什么樣的人（一般是主人公作為主語(yǔ)）在什么情況下做了什么事，結(jié)果如何（根據(jù)文章判斷寫不寫）

例題講解：下面兩個(gè)自然段用兩個(gè)事例表現(xiàn)肖邦對(duì)祖國(guó)深深的愛，請(qǐng)用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言概括這兩個(gè)事例的內(nèi)容。

①1848年秋天，離開祖國(guó)18年的肖邦身染重病，處于彌留狀態(tài)。他的姐姐從華沙趕到他身邊。肖邦對(duì)姐姐說：“波蘭反動(dòng)政府是不會(huì)允許把我的遺體運(yùn)回祖國(guó)的，不過你一定要把我的心臟帶回去?！?/p>

1、請(qǐng)用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言概括本段內(nèi)容：肖邦臨死前托付姐姐把自己的心臟帶回祖國(guó)去。

②他又命人取出當(dāng)年朋友們所贈(zèng)的盛滿祖國(guó)泥土的銀杯，請(qǐng)朋友們到時(shí)候把祖國(guó)的泥土撒在他的棺材上。肖邦死后，人們?cè)谒哪寡ㄉ先錾香y杯里的泥土。他的心臟，按照他的遺愿送回華沙，保存在圣十字教堂里。后來(lái)，在肖邦誕辰125周年時(shí)，波蘭人民為他重立了墓碑，墓志銘是：至愛所在，心之所在。

2、②自然段用兩個(gè)事例表現(xiàn)肖邦對(duì)祖國(guó)深深的愛，請(qǐng)用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言概括這兩個(gè)事例的內(nèi)容。

實(shí)戰(zhàn)演練誰(shuí)與我同行

上初中時(shí)，學(xué)校每周總有二三晚的實(shí)習(xí)課。我家離學(xué)校有三里路，白天不覺難，一蹦兩跳便到了學(xué)校，夜晚就怵然了。

過一片稻田，翻一座山嶺，而過山嶺是極懼怕的。一條窄窄的山道，鋪著青石，是鄉(xiāng)村車行的路，兩旁是過人的小樹林，風(fēng)一吹來(lái)，颯颯作響。間或林子里有夜鶯和爬行動(dòng)物鳴叫，全身毛孔大張，一身冷汗。有月亮?xí)r，從密密的枝椏間透出些淡淡的光亮來(lái)，灑在青石路上，行來(lái)可稍見輕松些；若遇伸手不見五指的夜晚，心口偏如兜著一只小兔。這時(shí)就想起母親的話來(lái)，將頭頂?shù)陌l(fā)毛盡力往后梳，露出亮亮的額頭來(lái)。母親說，年輕人額頭有團(tuán)火，能驅(qū)妖逐魔。走夜路最怕的是碰上“鬼”這東西，盡管誰(shuí)也沒有見過?？傊?，晚上實(shí)習(xí)歸來(lái)，見四周漆黑，便無(wú)端想起了“鬼”來(lái)。父親見我害怕，便說：膽是鍛煉出來(lái)的，你應(yīng)該時(shí)時(shí)想到你是男子汗。

一晚實(shí)習(xí)回來(lái)，剛上山嶺時(shí)，便見前面幾十米遠(yuǎn)的地方，有個(gè)火把在移動(dòng)。我高興極了，心里也不再懼怕。我加快步伐，想趕上那火把，結(jié)伴過嶺。誰(shuí)知我的步子加快時(shí)，那火把移動(dòng)的速度也加快了。

我的心頓時(shí)一陣驚跳。莫不是碰上了老人們說的“鬼火”。夏天納涼，老人們常說鬼的故事，都說荒郊野外有鬼火出沒。一時(shí)間，我仿佛肩上壓有千斤重?fù)?dān)，兩腿發(fā)軟，寸步難移。

想到父親的話：你是男子漢。我多少鼓了些勇氣，艱難地一步步朝前走去。但當(dāng)我放慢腳步時(shí)，火把也放慢了移動(dòng)的速度，始終與我保持幾十米的距離。

下了山嶺，便可見人家燈光了，我也松了一口氣，一摸額頭，卻是一頭的冷汗，深知那是嚇的。下了嶺走在平闊的田野上，那火把便在我眼前消失了。

回到家中，我把這件事告訴了父親，父親卻不以為然地說：“世界上根本就沒有鬼，夜晚的鬼火，是磷火。你在學(xué)校應(yīng)該學(xué)過的，有甚害怕的?！?/p>

以后，我每天晚上回來(lái)，都能見到山嶺上一個(gè)火把走在我的前面。我雖然害怕，但我壯著膽子跟在后面。它終究沒有傷害于我，并照亮了我夜行的路，漸漸地，我便不再害怕了，我想那是與我一樣夜行的路人。

那天，我告訴父親，我不怕獨(dú)自走夜路了。我甚至漸漸地感覺出夜行的快樂來(lái)--萬(wàn)籟俱寂，抑或鳥鳴蛙叫，都有一份怡人的意境。這是不敢夜行之人所體會(huì)不來(lái)的。

從那以后，火把便在我夜行時(shí)消失了。畢業(yè)后，母親告訴我，那是你父親的火把。

1.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔語(yǔ)言概括小說的故事?

2.題目中的“同行”既指，又指。

3.小說的主人公是父親，他是一個(gè)怎樣的人

4.對(duì)文章的表現(xiàn)手法分析有誤的一項(xiàng)是（）

A.小說塑造主人公主要運(yùn)用了正面描寫的方法。B.第二段的環(huán)境描寫烘托出“我”夜行山路時(shí)極度恐懼的心情。

C.對(duì)“我”的心理描寫是貫穿全文的線索。D.小說對(duì)父親的語(yǔ)言描寫簡(jiǎn)潔而有深意。

5.找出與第二段畫線部分相照應(yīng)的句子寫在下面。

6.假如你是文中的“我”，聽到母親說打火把的是父親時(shí)，你會(huì)想些什么?

三、分析段內(nèi)句子之間的關(guān)系

段落是由句子組成的，句與句之間按照一定的關(guān)系組合起來(lái)，共同表達(dá)段落的中心意思。分析段內(nèi)句子之間的關(guān)系，既有助于加深對(duì)句意的理解，又有助于準(zhǔn)確把握段落大意，了解文章的寫作特點(diǎn)。分析段內(nèi)句子之間關(guān)系的方法也叫段內(nèi)層次分析，是分析文章的基本方法之一。

操作步驟與要領(lǐng)

1.通讀全段，確認(rèn)段落的基本類型，給每句話標(biāo)上序號(hào)。2.逐句理解每句話的意思，確認(rèn)有無(wú)中心句。

3.理清句子順序，分析各句話之間的聯(lián)系。4.根據(jù)句子之間關(guān)系的一般規(guī)律，分析和確定句子之間的關(guān)系。段內(nèi)句子之間的關(guān)系大致有以下八個(gè)方面：

（1）總分關(guān)系。包括三種類型：先總后分，先分后總，先總后分再總。

（2）概括與具體的關(guān)系(含點(diǎn)面關(guān)系、詳略夭糸)可以是先概括后具體，也可以是先具體后概括。

（3）主次關(guān)系（含依附關(guān)系和有主次的序列關(guān)系）。一般是先主后次，極次的句子對(duì)主句是依附關(guān)系。也有少量重要性依次加強(qiáng)的，則為先次后主。

（4）呼應(yīng)關(guān)系（含問答關(guān)系)。一般是前呼后應(yīng)，呼應(yīng)之間有其他句子隔開；問答關(guān)系則先問后答，答緊接著問。

（5）并列關(guān)系（含無(wú)主次的序列關(guān)系）。兩個(gè)或兩個(gè)以上內(nèi)容相關(guān)或相對(duì)的句子并排起來(lái)，并列關(guān)系是相互的，前后可互換位置。

（6）啟承關(guān)系。前句提起某個(gè)方面、某種情況，后句接續(xù)說下去。

（7）因果關(guān)系。有一因一果，也有一一因多果或一果多因?？梢允窍纫蚝蠊?，也可以是先果后因。因果關(guān)系常有表示因果的關(guān)聯(lián)詞作標(biāo)志。

（8）轉(zhuǎn)折關(guān)系。兩句話內(nèi)容相反，常有表轉(zhuǎn)折或讓步的關(guān)聯(lián)詞在后一句子出現(xiàn)。

說明：以上八種關(guān)系是就兩個(gè)句子之間說的。段中一個(gè)句子和甲句是這種關(guān)系，和乙句是那種關(guān)系，和丙句又會(huì)有另外的關(guān)系，應(yīng)當(dāng)具體情況具體分析。

四、概 括 段 意

概括段意是理解文章思想內(nèi)容的重要步驟之一。它需要在分段和理解句意、弄清句與句之間關(guān)系的基礎(chǔ)上，對(duì)段落的內(nèi)容加以概括，用精練的語(yǔ)句表述出來(lái)。學(xué)會(huì)迅速、準(zhǔn)確地概括段落大意，可以有效地提高閱讀水平。

操作步驟與要領(lǐng)

1．通讀全段，判斷段落的基本表達(dá)類型；依據(jù)段落在全文中的位置和表達(dá)方式，判斷段落的表達(dá)作用。

2．看本段和前后段的聯(lián)系，統(tǒng)籌考慮段意的概括和表述方法。

具體可參照以下幾方面： ①段前有總述或段后有總結(jié)，可將總結(jié)(總說)內(nèi)容和分述的方面結(jié)合起來(lái)概括。②段的前(后)或段的首(尾)有過渡的句、段，可結(jié)合與本段內(nèi)容有關(guān)的部分來(lái)概括段意。

③段的前(后)有呼應(yīng)的段落或句子，可聯(lián)系起來(lái)考慮本段該怎樣概括。

3．根據(jù)概括段意的一般形式來(lái)概括。

①將找出的中心句直接引用過來(lái)作為段意。②將段中的幾個(gè)突出的句子加以合并、壓縮來(lái)表述段意。

③用自己的一句或幾句簡(jiǎn)明的話概括段意。④用小標(biāo)題或借用諺語(yǔ)、詩(shī)句、歌詞及人物語(yǔ)言等現(xiàn)成語(yǔ)句來(lái)概括。

4．檢驗(yàn)概括是否正確，錘煉表述段意的語(yǔ)言。

正確概括段意的一般標(biāo)準(zhǔn)是：①符合段落的表達(dá)特點(diǎn)。②能夠包括段落中各句的基本意思，無(wú)遺漏，無(wú)強(qiáng)加。③盡

可能和相關(guān)段落表述風(fēng)格一致。

第二篇：記敘文閱讀訓(xùn)練一：概括內(nèi)容--梳理情節(jié)

記敘文閱讀— —概括內(nèi)容、梳理情節(jié)

一、本節(jié)課訓(xùn)練目標(biāo)——概括內(nèi)容

敘事類文章一般包含時(shí)間、地點(diǎn)、人物和時(shí)間的起因、經(jīng)過、結(jié)果六個(gè)要素。找出文中的六要素，并合理組織它們，這就是主要內(nèi)容。常見題型：①概括文章主要內(nèi)容。

②用一句話概括文章內(nèi)容。

③用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文章寫了一件什么事？

答題方法：

主要人物在什么情境下做(或說)什么事（或話），最終結(jié)果怎么樣。可以先把主體事件用幾個(gè)字概括出來(lái)，然后再補(bǔ)充要素。答題格式：

主要內(nèi)容＝主要人物（+時(shí)間、地點(diǎn)）+主要事件+結(jié)果

注意事項(xiàng)：①在答題時(shí)要視具體情況來(lái)確定，根據(jù)主次情況有所取舍。

②可以先找主體事件，然后再補(bǔ)充必要的要素。

③一般來(lái)說，我們概括的可以比標(biāo)準(zhǔn)答案稍長(zhǎng)，但不能太長(zhǎng)，例

1、雪一化就有路了

每年下第一場(chǎng)雪時(shí)，我總會(huì)想起多年前一個(gè)雪天的經(jīng)歷。

那時(shí)我初涉文壇，很容易被一些閑言碎語(yǔ)所困擾。當(dāng)我聽說有人搬弄是非，對(duì)我說三道四時(shí)，我異常激憤，心里頓時(shí)對(duì)此人充滿了惱恨。

我決心要去當(dāng)面質(zhì)問她，為什么要這樣傷害我。

很快便有了一個(gè)機(jī)會(huì)。我出差去外地，恰好要路過那人所在的城市。我向朋友要來(lái)了她的地址，決定在那個(gè)城市作短暫的停留，突然出現(xiàn)在她家門口，義正辭嚴(yán)地聲討她，然后拂袖而去。

那天，從清晨開始，天空就陰沉沉的。風(fēng)變得濕暖，悶得人透不過氣來(lái)。火車晚點(diǎn)，到達(dá)那個(gè)城市已是傍晚時(shí)分。當(dāng)我走出車站時(shí)，空中已飄起了雪花。

我有些發(fā)蒙，心生膽怯和疑惑。但我只能繼續(xù)往前走，去尋找那個(gè)記錄著怨恨的紙條上的地址。雪下得越來(lái)越大，風(fēng)也越發(fā)凜冽，雪片像是無(wú)數(shù)只海鷗扇著白色的翅膀，圍繞著我撲騰旋轉(zhuǎn)。四下皆白，分不清天上地下，我跌跌撞撞地朝前走著。在漫漫風(fēng)雪中既尋不見街牌，也看不見門牌號(hào)碼。

就在那個(gè)時(shí)候，我看見街邊有-間簡(jiǎn)陋的平房，窗口露出一線微弱的燈光。我抱著疲倦的身軀敲響了 門開了，燈光的暗影中，站著一位老大娘。她接過我那張寫著地址的紙條，瞇著眼將紙條舉在燈下看了 看，又低頭仔細(xì)地打量著我，說：“那地方太難找，跟你說不明白，還是我領(lǐng)你去吧!”不容我謝絕，她已經(jīng)邁出門檻，踩在了雪地里。

“這大雪天兒出門，一定有要緊事吧?”她回過頭大聲說道。我含糊地應(yīng)了一聲。

“你是去看望病人吧?看把你累的急的!是親戚?朋友?”她放慢了腳步，怕打著肩上的雪花，等著我。我心里咯噔了一下。

親戚?朋友?……我沉默著，無(wú)言以對(duì)。我如何對(duì)她實(shí)言相告，自己其實(shí)是去找一個(gè)“仇人”興師問罪的!就在那一刻，我忽然對(duì)自己此行的目的和意義恍恍惚惚地發(fā)生了一絲懷疑和動(dòng)搖。那個(gè)人似乎隱沒在漫天飄飛的雪花中，她之所以要傷害我，也許是隨波逐流，也許是由于無(wú)知，也許是出于一時(shí)的利益之需——她也許真的是一個(gè)需要救治而不是斥責(zé)的“病人”呢!腳底突然在一個(gè)雪窩里滑了一下，老大娘一把將我扶住。“這該死的雪，真討厭……”我忍不住嘟噥著。

“不礙事，不礙事，就快到了?！彼f，“前面那個(gè)電線桿子右拐，再往前數(shù)三個(gè)門就是?！?“大娘，請(qǐng)回吧，這回我認(rèn)得路了……”我說著，聲音忽然喑啞了。

她又重復(fù)指點(diǎn)了一遍，便轉(zhuǎn)身往回走。剛走幾步，又回過頭，大聲說：“不礙事，明天太陽(yáng)出來(lái)，雪一化，就有路了!”

那個(gè)蒼老的聲音，被紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花托起，在空蕩蕩的小街上蹣跚。

我在雪地上久久佇立，任雪花落滿我的肩頭，任寒風(fēng)吹打我的臉龐。濕重的背包、鞋和圍巾似乎一下子失去了分量……

雪一化，就有路了——那么，就把冷雪交給陽(yáng)光去處理吧，雪不能永遠(yuǎn)覆蓋道路，有陽(yáng)光就會(huì)融化。雖然世上常有誤解和誹謗，但是充滿陽(yáng)光的心靈卻能夠?qū)捤『腿诨?/p>

那個(gè)風(fēng)雪之夜，當(dāng)我終于站在那費(fèi)盡周折才到達(dá)的門牌下面時(shí)，我已經(jīng)全然沒有了跳下火車時(shí)那種憤激的心情。我在那個(gè)破舊的大雜院門口平靜地站了一會(huì)兒，輕輕地將那張已被揉皺的紙條撕碎，心也隨之釋然了，然后慢慢地朝火車站方向走去。

1.通讀全文，在下面橫線上填寫表現(xiàn)“我”心理變化的詞語(yǔ)。(3分)激憤惱恨→ → → 2.選文中加著重號(hào)的“病人”一詞的含義是什么?(3分)

3.結(jié)合具體語(yǔ)境，分析選文中加線句子的表達(dá)效果。(3分)4.根據(jù)選文內(nèi)容，補(bǔ)寫一段描寫雪景的文字作為文章的結(jié)尾。(3分)

5.從那個(gè)風(fēng)雪之夜的經(jīng)歷中，“我”得到了怎樣的人生啟迪?(3分)

例2.母親的心（15分）

①熬過六歲那年漫長(zhǎng)的嚴(yán)冬，我終于從一場(chǎng)大病中清醒了過來(lái)。

②春日的陽(yáng)光映著窗外的夾竹桃，投下斑駁的樹影，母親卻明顯地憔悴了，瘦弱的樣子差點(diǎn)讓我不敢認(rèn)，但她的精神狀態(tài)卻很好，仿佛揀回了珍貴的珠寶一般小心地守護(hù)著我。

③久病初愈的我沒胃口，家人總會(huì)變著法子哄我吃飯。那一天，我告訴母親，很想吃螃蟹，卻讓家人犯了難：在物質(zhì)條件極差的偏遠(yuǎn)山村，怎么可能買得到螃蟹呢!④好在愛子心切的母親自有她的法子，她很快拎著竹簍出去了。我們村子外面有很多縱橫交錯(cuò)的溪流，六月天若翻開小溪里一塊塊大石頭，可以找得到螃蟹?？墒?，在溪水還寒冽的春天，螃蟹躲在巖洞里是翻不到的。

⑤母親不死心，沿著溪流一路上行，在一塊塊或大或小的石頭下面翻找著。春天的溪水冰涼徹骨，卻凍不住她心里涌動(dòng)的希望。

⑥或許上天也憐惜母親那深切的舐犢之情吧，在母親雙手腫脹發(fā)抖，幾近絕望的時(shí)候，她終于發(fā)現(xiàn)了一只個(gè)頭肥大的螃蟹，正在一塊大石頭下面遲緩地爬動(dòng)著。

⑦母親的驚喜可想而知，她趕忙迅捷地雙手撈起了螃蟹，可是望著手里那只惶惑無(wú)措的螃蟹，母親的手卻止不住顫抖!因?yàn)槟鞘且恢荒感?，它鼓鼓的肚皮底下正圍著無(wú)數(shù)只細(xì)如蚊子的小蟹，有的還爬到了母親的手背上……

⑧母親思忖了很久，把螃蟹又輕輕地放回了水里，可是剛放下，她又想起什么似的，趕緊再一次撈起了螃蟹，如是者數(shù)次。在那個(gè)春寒料峭的日子里，一向堅(jiān)強(qiáng)能干的母親想必正面臨著她人生中一次重大的選擇罷!在抓起與放下的動(dòng)作的重復(fù)間，她的內(nèi)心經(jīng)歷了怎樣的一次又一次的自我交戰(zhàn)與折磨。她想：。

⑨這個(gè)經(jīng)過，我并沒有親眼看到，是母親回來(lái)后坐在我床頭，撫摩著我的額頭細(xì)細(xì)講給我聽的。母親說，最后一次她干脆咬咬牙，閉起雙眼把螃蟹放進(jìn)了竹簍，甚至已經(jīng)帶出了十幾步路?？墒侵窈t里那不停的“沙沙沙”的掙扎聲，最終還是讓她徹底喪失了往家走的勇氣，再一次跑回到溪邊。放下母蟹的那一剎那，她潸然淚下!⑩母親最終是空著手回家的，在那個(gè)還帶著寒意的春日里，母親再也沒能翻到第二只螃蟹。坐在溪水中間的石塊上，望著那不停地歡快前行的溪流，她止不住放聲大哭。母親擦著眼睛說，她并沒有后悔放了那只母蟹，因?yàn)樗彩且晃荒赣H，天底下所有母親的心是一樣的。⑾窗外是涌動(dòng)的暮色，借著昏暗的燈光，我仔細(xì)看著母親不再光潔紅潤(rùn)的面孔，心里忽然生出了一陣與我七歲年齡絕不相稱的蒼涼。

⑿那是多么不幸而又幸運(yùn)的一只螃蟹啊，它碰上的恰好是一位母親，這世上也只有母親才能最懂得做母親的心罷!

1、文章以螃蟹為線索，講述了一個(gè)動(dòng)人的故事。請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文章的內(nèi)容。(3分)

2、聯(lián)系文章①～④段，說說母親要冒著春寒去找螃蟹的原因。(3分)

3、請(qǐng)你仔細(xì)揣摩第⑧段畫線處母親的心理，把空缺處補(bǔ)寫完整。(3分)

4、結(jié)合上下文，品味句子中的加線詞語(yǔ)。(4分)(1)“母親說，最后一次她干脆咬咬牙，閉起雙眼把螃蟹放進(jìn)了竹簍。甚至已經(jīng)帶出了十幾步路。”(2)“坐在溪水中間的石塊上，望著那不停地歡快前行的溪流，她止不住放聲大哭?！?/p>

5、為什么說“那是多么不幸而又幸運(yùn)的一只螃蟹”？(2分)

例3.盲道上的愛

①上班的時(shí)候，我看見同事方老師正一輛輛地搬走停放在學(xué)校門口人行道上的自行車。我就走過去，和她一道搬。

②我說：車子放得這么亂，的確有礙觀瞻。她沖我笑了笑，說：那是次要的，主要是這些車子侵占了盲道。我不好意思地紅了臉，說：您瞧我，多無(wú)知。

③方老師說，其實(shí)，我也是從無(wú)知過來(lái)的。兩年前，我女兒視力急劇下降，到醫(yī)院一檢查，醫(yī)生說她視網(wǎng)膜出了問題，并讓我做好充足的心理準(zhǔn)備。我沒聽懂，問為啥要做充足的心理準(zhǔn)備。醫(yī)生說，你女兒有可能失明。我聽了差點(diǎn)昏過去。我央求醫(yī)生說，我女兒才二十歲啊，沒了眼睛怎么行!醫(yī)生啊，求求你，把我的眼睛取出來(lái)給我女兒吧。那一段時(shí)間，我暗暗地為自己的這個(gè)決定做好了充足的準(zhǔn)備。為了讓自己適應(yīng)失明以后的生活，家中無(wú)人時(shí)，我就開始閉著眼睛拖地抹桌，洗衣做飯。每天下班后，我就閉上眼睛沿著盲道往家走。那盲道，也就兩磚寬，磚上有八道杠。一開始，我走得磕磕絆絆，腳說什么也踩不準(zhǔn)那兩塊磚。在回家的路上，石頭絆倒過我，車子碰到過我，我多想睜開眼睛瞅瞅呀，可一想到有一天我將徹底地生活在黑暗里，我就硬是不叫自己睜眼。到后來(lái)，我在盲道上走熟了，腳競(jìng)認(rèn)得了那八道杠。我真高興，自己終于可以做個(gè)百分之百的盲人了。也就在這個(gè)時(shí)候，我女兒的眼病居然奇跡般地好了。有天晚上，我們一家人在街上散步，我讓女兒解下她的圍巾蒙住我的眼睛，我要給他們父女倆表演一回走盲道。結(jié)果，我一直順利地走到了家門前。解開圍巾，我看見走在后面的丈夫和女兒都哭 成了淚人兒你說，在這一條條盲道上，該發(fā)生過多少叫人流淚動(dòng)心的故事啊!要是這條人間最苦的道連起碼的暢通都不能保證，那不是咱明眼人的恥辱嗎!④帶著方老師講述的故事，我開始深情地關(guān)注那條人間最苦的道，國(guó)內(nèi)的，國(guó)外的，江南的，塞北的

⑤我向每一條暢通的盲道問好，我彎腰撿起盲道上礙腳的石子。有時(shí)候，我一個(gè)人走路，我就跟自己說：喂，閉上眼睛，你也試著走一回盲道吧。盡管我的腳不認(rèn)得那八道杠，但是，那硌腳的感覺那樣真切地瞬間從足底傳到了心間。我明白，有一種掛念已深深地嵌入了我的生命。痛與愛糾結(jié)著，壓迫我的心房。促我身體力行。

⑥讓那條窄路寬心地延伸吧，我替他們謝謝你。(選文有改動(dòng))1．(2分)寫出第②段中加點(diǎn)詞語(yǔ)“無(wú)知”在文中的含義。

2．(4分)醫(yī)生為什么要讓方老師做好充足的心理準(zhǔn)備?方老師自己做的決定和準(zhǔn)備又是什么?

3．(3分)方老師表演完走盲道后，她的丈夫和女兒為什么都哭成了淚人兒?

4．(3分)文章第⑤段畫線句痛與愛糾結(jié)著，壓迫我的心房，促我身體力行應(yīng)該如何理解?(壓迫：指對(duì)機(jī)體的某個(gè)部分加上壓力。身體力行：親身體驗(yàn)，努力實(shí)行。)

5(2分)本文的標(biāo)題是盲道上的愛，讀完全文后，請(qǐng)你說說標(biāo)題中的愛主要指哪兩種愛。

例4.《打往天堂的電話》

①一個(gè)春日的星期六下午,居民小區(qū)旁邊的報(bào)刊亭里,報(bào)刊亭的主人文叔正在悠閑地翻閱著雜志。這時(shí)一個(gè)身穿紅裙子、十五六歲模樣的女孩走到報(bào)亭前，她四處張望著，似乎有點(diǎn)不知所措，看了看電話機(jī)，又悄悄地走開了，然而不多一會(huì)兒，又來(lái)到報(bào)亭前。

②不知道是反反復(fù)復(fù)地在報(bào)亭前轉(zhuǎn)悠和忐忑不安的神情，還是她身上的紅裙子特別鮮艷，引起了文叔的注意，她抬頭看了看女孩并叫住了她：“喂！姑娘，你要買雜志嗎？”“不，叔叔，我……我想打電話……”“哦，那你打吧！”“長(zhǎng)途電話可以打嗎？”“當(dāng)然可以！國(guó)際長(zhǎng)途都可以打的?！?/p>

③女孩小心翼翼地拿起話筒，認(rèn)真地?fù)苤?hào)碼，善良的文叔怕打擾女孩，索性裝著看雜志的樣子，把身子轉(zhuǎn)向一側(cè)。女孩慢慢從慌亂中放松下來(lái)，電話終于打通了：“媽……媽媽！我是小菊，您好嗎？我隨玲子姐姐來(lái)到了深圳，進(jìn)了一家電子廠，上個(gè)月我們發(fā)工資了，等我湊足了1000塊，就寄回去給弟弟交學(xué)費(fèi)，再給爸爸買化肥。”女孩想了一下，又說：“媽，我告訴你，我們的工廠里每天都可以吃上 肉呢，我都吃胖了，媽媽你放心吧，我能夠照顧自己的……”

④突然，小女孩的語(yǔ)調(diào)變了，不停地用手抹著眼淚，“媽，你的胃還經(jīng)常疼嗎？你那里的花開了嗎？我好想家，想弟弟，想爸爸，也想你，媽，我真的真的好想家?！迸⒃僖舱f不下去了，文叔愛憐地抬起頭看著她，女孩慌忙放下話筒?！肮媚锇?，想家了吧？別哭了，有機(jī)會(huì)就回家去看看爸爸媽媽。”“嗯，叔叔，電話費(fèi)多少錢呀？”“沒多少，你可以跟你媽多說一會(huì)兒，我少你一點(diǎn)兒錢?！蔽氖辶?xí)慣性地往柜臺(tái)上的話機(jī)望去，天哪，他突然發(fā)現(xiàn)話機(jī)的電子顯示屏上竟然沒有收費(fèi)顯示，女孩的電話根本沒有打通！“哎呀，姑娘，真對(duì)不起！你得重新打，剛才呀，你的電話沒有接通！”“嗯，我知道”“叔叔！其實(shí)……其實(shí)我們家鄉(xiāng)根本沒有通電話。”

⑤文叔疑惑地問道：“那你剛才不是和你媽媽說話了嗎？”女孩終于哭出了聲：“其實(shí)我也沒有了媽媽，我媽媽死了已經(jīng)四年了……每次我看見同伴給家里打電話，真羨慕他們，我就是想和他們一樣，也給媽媽打打電話，跟媽媽說說話……”聽了小女孩這番話，文叔禁不住用手抹了抹老花鏡后面的淚花：“好孩子別難過，剛才你說的話，你媽媽一定聽到了，她也許正在看著你呢，有你這么懂事、這么孝順的女兒，她一定會(huì)高興的。你以后每星期都可以來(lái)，就在這里給你媽媽打電話?！?/p>

⑥從此，這個(gè)鄉(xiāng)下女孩和這城市的報(bào)亭主人，就結(jié)下了這段“情緣”。每周六下午，文叔就在這里等候女孩，讓女孩借助一根電話線和一個(gè)根本就不存在的電話號(hào)碼，實(shí)現(xiàn)了把人間和天堂、心靈和心靈連接起來(lái)的愿望。

1.請(qǐng)用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括本文的主要內(nèi)容。

2.仔細(xì)閱讀第①段和第②段，說說為什么女孩子要忐忑不安在居民小區(qū)旁邊的報(bào)刊亭前反反復(fù)復(fù)地轉(zhuǎn)悠？

3.女孩的老家沒有通電話，她的媽媽也已經(jīng)去世了，可為什么她還要有模有樣地給她的媽媽打電話呢？

4.認(rèn)真閱讀第③段，思考為什么文叔說女孩是一個(gè)懂事、孝順的好孩子，請(qǐng)?jiān)谖闹姓页瞿軌虮憩F(xiàn)女孩懂事、孝順的句子抄寫在下邊。

5．在本文中第④段寫到了來(lái)打電話的女孩流淚，第⑤段中又寫到了報(bào)刊亭的主人文叔流淚。他們兩人分別為什么流淚？

（1）女孩流淚的原因是因?yàn)椋海?）

文

叔

流

淚的原

因

是

因?yàn)?/p>

6.本文中的哪一處使你最受感動(dòng)？找出相關(guān)的語(yǔ)句寫下來(lái)，并談?wù)勀愕母袆?dòng)是什么？

訓(xùn)練目標(biāo)——梳理情節(jié)

首先要注意情節(jié)和內(nèi)容的區(qū)別，情節(jié)是事物的變化經(jīng)過，而內(nèi)容只是一種存在的情況。常見題型：①用填空的方式概括部分內(nèi)容。（這是最常考的題型）

②文中共寫了幾件事，請(qǐng)依次概括。

答題方法：在閱讀過程中，合并那些內(nèi)容集中的自然段，把整個(gè)文章分成幾個(gè)部分。

注意事項(xiàng)：①準(zhǔn)確簡(jiǎn)潔，對(duì)要點(diǎn)不能遺漏，不能以偏概全。而且很多題有字?jǐn)?shù)要求，一定要精煉

②避免前后情節(jié)交錯(cuò)。

例：母愛

母親一天比一天老了，走路已經(jīng)顯出老態(tài)。她的兒女都已經(jīng)長(zhǎng)大成人了，各自忙著自己的事，匆匆回去看一下她，又匆匆離去。往日兒女繞膝歡鬧的情景如今已恍如夢(mèng)境，母親的家冷清了。

那年我去湖南，去了好長(zhǎng)時(shí)間。我回來(lái)時(shí)母親高興極了，她不知拿什么給我好，又忙著給我妙菜?！昂染茊?”母親問我。我說喝，母親便忙著給我倒酒。我才喝了3杯，母親便說：“喝酒不好，要少喝?！蔽揖蜏?zhǔn)備不喝了。剛放下杯子，母親笑了，又說：“離家這么久，就再喝點(diǎn)兒?！蔽矣趾?。才喝了兩杯，母親又說：“可不能再喝了，喝多了吃菜就不香了?！蔽彝１?。母親又笑了，說：“喝了5杯?那就再喝一杯，湊個(gè)雙數(shù)吉慶?！闭f完親自給我倒了一杯。我就又喝了。這次我真準(zhǔn)備停杯了，母親又笑著看看我，說：“是不是還想喝?那就再喝一杯?！?/p>

我就又倒了一杯，母親看著我喝。

“不許喝了，不許喝了。”母親這次把酒瓶拿了起來(lái)。我喝了那杯，眼淚就快出來(lái)了，我把杯子扣起來(lái)。母親卻又把杯子放好，又慢慢給我倒了一杯。“天冷，想喝就再喝一杯吧?！蹦赣H說，看著我喝。我的眼淚一下子涌上來(lái)?！?/p>

我搬家了，搬到離母親家不遠(yuǎn)的一幢小樓里去。母親那天突然來(lái)了，氣喘吁吁地上到4樓，進(jìn)來(lái)，倚門喘息了一會(huì)兒，然后要看我睡覺的那張六尺小床放在什么地方。那時(shí)候我的女兒還小，隨我的妻子一起睡大床，我的六尺小床放在那間放書的小屋里。小屋真是小，床只能放在窗下的暖氣旁邊，床的一頭是衣架，一頭是玻璃書櫥。

“你頭朝哪邊睡?”母親問我，看看小床。我說頭朝那邊，那邊是衣架。

“不好，”母親說，“衣服上灰塵多，你頭朝這邊睡?！?母親坐了一會(huì)兒，突然說：“不能朝玻璃書櫥那邊睡，要是地震了，玻璃一下砸下來(lái)要傷著你，不行不行。”

母親竟然想到了地震!百年難遇一次的地震?！昂茫皖^朝這邊睡。”我說，又把枕頭挪過來(lái)。

待了一會(huì)兒，母親看看這邊，又看看那邊，又突然說：“你臉朝里睡還是朝外睡?” “臉朝里。”我對(duì)母親說，我習(xí)慣右側(cè)睡。

“不行不行，臉朝著暖氣睡太干燥，嗓子受不了，你嗓子從小就不好。”母親說。“好，那我就臉朝外睡?！蔽艺f。我的眼淚一下子又涌上來(lái)，涌上來(lái)?！?/p>

我的母親老了，常常站在院子門口朝外張望，手扶著墻，我每次去了，她都那么高興，就像當(dāng)年我站在院門口看到母親從外邊回來(lái)一樣高興。我除了每天去看母親一眼，幫她買買菜擦擦地板，還能做些什么呢? 我的母親!我的矮小、慈祥、白發(fā)蒼蒼的母親…… 1.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括我和母親之間發(fā)生的兩件事。

第一件事：_________________________________________________ 第二件事：_________________________________________________ 2.文中“母親”的哪一處語(yǔ)言或行動(dòng)最使你感動(dòng)?為什么? _________________________________________________ 3.文中兩次在提到眼淚“涌上來(lái)”后用了省略號(hào)，你能揣摩出作者此時(shí)的心理活動(dòng)嗎?請(qǐng)選擇其中一次，用具體的語(yǔ)言把省略的內(nèi)容描述出來(lái)。

第()次：_________________________________________________ 4.生活中，我們都曾經(jīng)接受過別人的關(guān)心，這種關(guān)心來(lái)自于父母、朋友、老師，甚至陌生人。翻開我們記憶的畫廊，擷取其中的一個(gè)瞬間，把它生動(dòng)地描述出來(lái)，不少于60字。_________________________________________________

練習(xí)：《心靈折舊費(fèi)》

①20元錢，大哥受益一生。

②這是五年前的事兒了。那時(shí)，大哥剛剛下崗，在縣城的一個(gè)十字路口，租了一間鐵皮小屋，賣些煙酒之類的東西。

③一天，夕陽(yáng)沉沉地掛在天邊。一位中年漢子走到大哥的鐵皮屋前，漢子放下手中沉甸甸的編織袋，從口袋里摸索出五毛錢，買了一包低檔的香煙。漢子抽出一根煙，點(diǎn)上，然后和大哥寒暄起來(lái)。從談話 中，大哥了解到，漢子就是我們縣的人，剛剛從外地打工回來(lái)。漢子說，他的家距離縣城還有二十幾里的土路，他很猶豫地提出，能不能從大哥那里借一輛自行車，因?yàn)樗呀?jīng)坐了一晚上和一白天的車了。大哥看看夜幕已經(jīng)降臨，又打量著眼前這位陌生的民工，最后還是把他那輛“除了鈴不響，剩下哪兒都響”的“東方紅”牌自行車推了出來(lái)。當(dāng)時(shí)的大哥，確實(shí)多了一個(gè)心眼，他本來(lái)剛買了一輛新自行車，但是大哥可不敢輕易地相信別人。漢子十分感動(dòng)，說最晚明天上午就把車還回來(lái)。也許是由于匆忙，漢子并沒有來(lái)得及留下他的姓名以及村名，就匆匆地騎車走了。當(dāng)我的嫂子聽說大哥把自行車借給一位陌生人的時(shí)候，和大哥大鬧了一場(chǎng)。嫂子說我大哥是榆木疙瘩不開竅，這回肯定被人騙了，不信等著瞧。

④第二天上午，大哥焦急地等候在鐵皮屋前，他多么希望那位漢子早點(diǎn)出現(xiàn)呀。然而，時(shí)間一分一秒地過去了，大街上人來(lái)人往，就是沒有那位漢子的身影。嫂子在一旁不斷地敲敲打打、冷嘲熱諷，大哥由沉默變得煩躁，又由煩躁變得憤怒。

⑤到了中午，太陽(yáng)放著刺眼的光芒。漢子仍然沒有來(lái)，大哥終于絕望了，任憑嫂子把他罵得狗血噴頭。大概是在中午12點(diǎn)半的時(shí)候，那位漢子騎著車子忽然出現(xiàn)在大哥面前。漢子擦了一把臉上的汗水，連聲說著：“對(duì)不起，對(duì)不起，來(lái)晚了?！贝蟾缦仁求@喜，但隨之而來(lái)的是一股無(wú)名之火從心底升起。大哥厲聲說：“對(duì)不起個(gè)屁!你耽誤了我大事!”漢子很尷尬地站在一旁，手足無(wú)措。

⑥忽然，大哥靈機(jī)一動(dòng)說：“這樣吧，我不能把自行車白借給你，你得掏個(gè)錢，就算是車子的‘折舊費(fèi)’吧?！贝蟾绾転樽约旱穆斆鞯靡饬艘环?。他知道，自己的這一招肯定會(huì)贏得老婆的贊許。果然，一直在旁邊站立的我的嫂子，臉上頓時(shí)露出了欣慰的笑容。但是，那位漢子顯然被這突如其來(lái)的變化搞懵了，他囁嚅著說：“行……你說……多少錢?”大哥說：“你拿20塊錢吧。”漢子沒有說話，從口袋里掏出兩張十元的紙幣，遞給大哥。然后，漢子又說了一聲：“謝謝你了，俺走了。”說完，漢子頭也不回地融入人群之中。

⑦看著漢子已經(jīng)走遠(yuǎn)，大哥才轉(zhuǎn)過身，把那20元錢狠狠地甩給嫂子。然后，大哥準(zhǔn)備把車子往里推一下。忽然，大哥愣住了!因?yàn)樗吹搅艘粋€(gè)嶄新的車鈴，用手一撥，發(fā)出一陣脆響。大哥再仔細(xì)一看，車子確實(shí)是自己的“東方紅”，但是變化的不僅僅是車鈴，還有兩只嶄新的腳蹬子、剛剛上了油的鏈條以及擦拭一新的車瓦。

⑧大哥一下子明白了。他一把搶過嫂子手中的20元錢，趕緊跑上街頭。但是，那個(gè)漢子的身影已經(jīng)無(wú)從尋覓。陽(yáng)光刺痛了他的眼……

⑨如今，大哥自己開辦了一家企業(yè)，企業(yè)紅紅火火。大哥多次對(duì)我說，那20元錢，是他一生的心靈折舊費(fèi)。

1.(3分)用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言按故事情節(jié)填空。

大哥借車給漢子—()—()—()—大哥想要還錢 2(2分)文中說“大哥很為自己的聰明得意了一番”，大哥為什么“得意”?

3.(4分)請(qǐng)你說說⑦⑧兩段中加點(diǎn)的“甩”和“搶”好在哪里。

4.(2分)文中第⑤段“太陽(yáng)放著刺眼的光芒”這句話有什么作用?

5(3分)你是如何理解文題“心靈折舊費(fèi)”的?

參考答案：

1.(3分)膽怯懷疑 懷疑動(dòng)搖平靜釋然2.(3分)這里是指搬弄是非、給|“我”造成心靈傷害的人，但也是可以原諒的人。3.(3分)示例：運(yùn)用比喻的修辭手法，生動(dòng)形象地描繪了大雪紛飛的情景，烘托了“我”內(nèi)心的紛亂與煩躁之情，同時(shí)也為下文情節(jié)發(fā)展做了鋪墊。4.示例一：夜深了，大雪慢慢地停了下來(lái)。地上一片潔白，在路燈的映照下，發(fā)出柔和的光。夜是那樣的寧?kù)o，空氣也變得溫潤(rùn)而清新了。示例二：雪慢慢地小了，雪片兒像春天的落花，飄落在我的臉上，我似乎聞到了一絲淡淡的花香。5.世上常有誤解和誹謗，充滿陽(yáng)光的心靈能夠?qū)捤『腿诨?/p>

參考答案：小題1:（3分）母親為了能讓“我”吃上螃蟹，到溪邊石頭下四處翻找，發(fā)現(xiàn)了螃蟹，最后卻放走螃蟹的故事。小題2:（3分）久病初愈的“我”想吃螃蟹；物質(zhì)條件很差又偏遠(yuǎn)的山村買不到螃蟹；母親愛在心切。小題3:（3分）扣住母親內(nèi)心的矛盾與掙扎即可。小題4:（4分）“咬咬牙”是因?yàn)槟赣H作出帶走螃蟹的決定非常艱難；“閉起眼”是因?yàn)槟赣H不忍看自己親手將母蟹捉走的情景?！胺怕暣罂蕖笔且?yàn)榧扔袨樽约翰荒軡M足病愈兒子的要求而愧疚，又有為自己剛才的野蠻行為而自責(zé)，同時(shí)也為自己最后作出放回螃蟹的決定而高興。（答出兩點(diǎn)即可）小題5:（2分）“幸運(yùn)”的是：這只螃蟹碰到了一位能懂得母親的心的好母親，最終被放回溪邊，免遭劫難?！安恍摇钡氖牵哼@只母蟹被我母親捉住，不但要飽嘗母子分離之苦，還將成為“我”的盤中餐。

《盲道上的愛》

參考答案：1．(2分)沒有注意到車子侵占了盲道，沒有自覺主動(dòng)地幫助盲人的意識(shí)。(或不明方老師搬車的原因和意圖)2．(4分)如果方老師的女兒真的失明，會(huì)對(duì)方老師的女兒、方老師及她的家庭帶來(lái)非常大的影響，所以醫(yī)生讓她做好充足的心理準(zhǔn)備。(或因?yàn)榉嚼蠋煹呐畠河锌赡苁?，醫(yī)生怕方老師到時(shí)承受不了，所以醫(yī)生讓她做好充足的心理準(zhǔn)備)方老師的決定是要把自己的眼睛捐獻(xiàn)給女兒。方老師的準(zhǔn)備是為了讓自己適應(yīng)失明以后的生活，開始閉眼做家務(wù)，練習(xí)走盲道。3．(3分)父女倆通過方老師表演走盲道，才知道了方老師為了不讓女兒失明所做的決定和準(zhǔn)備。他們被這種偉大而無(wú)私的母愛深深地感動(dòng)了，所以流下了眼淚。4．(3分)感同身受的痛苦滋味和深深的關(guān)愛之情交織在一起，使我內(nèi)心產(chǎn)生壓力，促使我去更深切地體會(huì)盲人(殘疾人)生活的艱辛，更努力地去為他們多做一些實(shí)事。5．(2分)一種是母愛，一種是正常人對(duì)盲人(殘疾人)的愛。

【參考答案】1.本文敘述了一個(gè)到深圳打工的女孩去居民小區(qū)旁邊的報(bào)刊亭，借助一根電話線和一個(gè)根本就不存在的電話號(hào)碼給遠(yuǎn)在天堂的媽媽的打電話的故事，表達(dá)了女孩對(duì)親人及家鄉(xiāng)的思念之情，同時(shí)表現(xiàn)了報(bào)刊亭主人心地善良、樂于助人。（意合即可）2.因?yàn)樾」媚镌谂腔勃q豫（或很糾結(jié)），她很想給親人打電話，可又不知道該打給誰(shuí)；想打，可又不知道該怎么裝模作樣地打。（意合即可）3.雖然女孩的老家沒有通電話，她的媽媽也已經(jīng)去世了，但是，女孩看見同伴們給家里親人打電話非常羨慕，也想通過打電話的方式來(lái)表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)、弟弟、爸爸，以及已經(jīng)去世的媽媽的想念之情，很想和其他人一樣和媽媽打電話，思念至深，讓她有模有樣（或裝模作樣地）給親人打電話。4.（1）“等我湊足了1000塊，就寄回去給弟弟交學(xué)費(fèi)”；（2）“再給爸爸買化肥”（3）“媽，你的胃還經(jīng)常疼嗎？”，“媽媽你放心吧，我能夠照顧自己的”。5.（1）女孩流淚的原因：女孩非常想念媽媽，想看見媽媽，想和媽媽打電話，可是媽媽已經(jīng)不在了，所以她哭了。（2）文叔流淚的原因：文叔被小姑娘感動(dòng)了，覺得女孩很可憐很懂事。6.開放題，言之成理、語(yǔ)句順暢即可。

答案1.母親勸我喝酒又怕我多喝;母親關(guān)心我睡覺的方向和姿勢(shì)。2.例：(語(yǔ)言)“天冷，想喝就再喝一杯吧”寫出母親對(duì)兒子無(wú)微不至的愛，惟恐兒子受一些委屈。(行動(dòng))“母親看看這邊，又看看那邊”，母親把早已成人的兒子看作一個(gè)小孩子，在生活小事上予真切的關(guān)心。(答案不唯一)3.第一次：這就是母愛，在母親的心中洶涌，卻又怕給兒子帶來(lái)傷害，于是，給與的方式也變得如此謹(jǐn)慎。第二次：我無(wú)法想象，昨晚的漫漫長(zhǎng)夜，母親是怎樣入睡的。在母親眼里，只要和兒子相關(guān)的，不沒有小事。4.“略”。

答案：

1、大哥盼還車 漢子還車 大哥要錢

2、能掙20元錢。能得到老婆的贊許

3、寫出大哥對(duì)嫂子的不滿，著急還錢的心情，對(duì)要錢的自責(zé)，表現(xiàn)大哥本質(zhì)上市善良的。

4、烘托大哥焦急(絕望)的心情，為下文漢子還車作鋪墊。

5、20元自行車折舊費(fèi)使大哥的人品打了折扣，這讓他自責(zé)，作者借此呼喚人與人之間的真誠(chéng)與信任。

第三篇：《簡(jiǎn)愛》每一章節(jié)內(nèi)容概括

《簡(jiǎn)愛》每一章節(jié)內(nèi)容概括

第一章至第十章：簡(jiǎn)·愛的父親是個(gè)窮牧師，當(dāng)她還在幼年時(shí)，父母就染病雙雙去世。簡(jiǎn)·愛被送到蓋茨海德莊園的舅母里德太太家撫養(yǎng)。舅父里德先生在紅房子中去世后，簡(jiǎn)愛過了10年受盡歧視和虐待的生活。一次，由于反抗表哥的毆打，簡(jiǎn)被關(guān)進(jìn)了紅房子。肉體上的痛苦和心靈上的屈辱和恐懼，使她大病了一場(chǎng)。舅母把她視作眼中釘，并把她和自己的孩子隔離開來(lái)，并決定把她送進(jìn)達(dá)羅沃德孤兒院。由于她與舅母的對(duì)抗更加公開和堅(jiān)決，里德太太加快了送簡(jiǎn)愛去孤兒院的腳步，為了趕走簡(jiǎn)愛，她在勃洛克赫斯特先生面前處處中傷簡(jiǎn)愛，毀壞簡(jiǎn)愛的名譽(yù)。孤兒院教規(guī)嚴(yán)厲，生活艱苦，院長(zhǎng)是個(gè)冷酷的偽君子。他用種種辦法從精神和肉體上摧殘孤兒。簡(jiǎn)愛吃不飽、穿不暖，繼續(xù)受盡非人的折磨。簡(jiǎn)·愛與孤兒海倫結(jié)成好友，教師潭爾小姐也很關(guān)心她。簡(jiǎn)愛失手打碎了石板，被懲罰站在凳子上，當(dāng)眾受到羞辱，是海倫的微笑給了簡(jiǎn)愛力量。傷心的簡(jiǎn)愛到學(xué)校下課時(shí)才從凳子上下來(lái)，悲憤不已，海倫給她端來(lái)咖啡喝面包，并不斷開導(dǎo)她。譚波小姐也來(lái)看望她，并與海倫談古論今，使簡(jiǎn)愛佩服不已。在孤兒院里一場(chǎng)傳染性的斑疹傷寒，奪走了許多孤兒的生命，海倫就在這場(chǎng)傷寒中死去，這對(duì)簡(jiǎn)·愛 打擊很大。斑疹傷寒使孤兒院有了大規(guī)模的改善。簡(jiǎn)在新的環(huán)境下接受了六年的教育，并在這所學(xué)校任教兩年。由于譚波爾兒小姐的離開，簡(jiǎn)厭倦了孤兒院里的生活，登廣告謀求家庭教師的職業(yè)。

第十一章至第二十章：桑菲爾德莊園的女管家聘用了她。偌大的宅第只有一個(gè)不到10歲的女孩阿黛拉·瓦朗，羅切斯特先生是她的保護(hù)人，她是簡(jiǎn)愛的學(xué)生。簡(jiǎn)愛來(lái)到了桑費(fèi)爾德莊園，那里的一切很莊嚴(yán)和氣派。一天黃昏，簡(jiǎn)·愛外出散步，邂逅剛從國(guó)外歸來(lái)的主人，這是他們第一次見面。羅切斯特從受驚的馬上摔了下來(lái)，簡(jiǎn)急忙上前去扶他，回到家后簡(jiǎn)才知道他便是莊園主羅切斯特。阿黛爾很不容易教，不專心，處處找借口去尋找羅伯斯特先生。羅伯斯特先生與簡(jiǎn)愛面對(duì)面交流，了解簡(jiǎn)愛的過去，并對(duì)簡(jiǎn)愛的畫做出評(píng)價(jià)。她發(fā)現(xiàn)她的主人是個(gè)性格憂郁、喜怒無(wú)常的人，對(duì)她的態(tài)度時(shí)好時(shí)壞。整幢房子沉郁空曠。夜里，簡(jiǎn)·愛簡(jiǎn)被一陣奇怪的笑聲驚醒，發(fā)現(xiàn)羅切斯特的房門開著，床上著了火，她叫醒羅切斯特并撲滅火。羅切斯特告訴簡(jiǎn)·愛三樓住著一個(gè)女栽縫格雷斯·普爾，她神經(jīng)錯(cuò)亂，時(shí)常發(fā)出令人毛骨悚然的狂笑聲，并要她對(duì)此事嚴(yán)守秘密。簡(jiǎn)愛苦思冥想理不清頭緒，胡亂猜測(cè)緣由，想見到羅伯斯特先生又盼不到他。第十七章：羅切斯特回來(lái)后經(jīng)常舉行家宴，桑費(fèi)爾德莊園上上下下開始忙碌起來(lái)。在一次家宴上他向一位名叫英格拉姆的漂亮小姐大獻(xiàn)殷勤，簡(jiǎn)被召進(jìn)客廳，卻受到布蘭奇母女的冷遇，她忍受屈辱，離開客廳。在宴會(huì)上羅切斯特堅(jiān)持要簡(jiǎn)·愛也到客廳里去，客人們對(duì)簡(jiǎn)·愛的態(tài)度十分傲慢，而羅切斯特卻邀請(qǐng)簡(jiǎn)·愛跳舞，此時(shí)羅切斯特已愛上簡(jiǎn)，而簡(jiǎn)也感覺到自己對(duì)羅切斯特產(chǎn)生感情。羅切斯特外出，家里來(lái)了一個(gè)蒙著蓋頭的吉卜賽人。當(dāng)輪到給簡(jiǎn)·愛算命時(shí)，簡(jiǎn)·愛發(fā)現(xiàn)這個(gè)神秘的吉卜賽人就是羅切斯特，他想借此試探簡(jiǎn)對(duì)他的感情。莊園里又來(lái)了個(gè)名梅森的陌生人，當(dāng)晚他被三樓的神秘女人咬傷了，簡(jiǎn)幫羅切斯特把他秘密送走。第二十一章至第三十章：不久，里德太太派人來(lái)找簡(jiǎn)，說她病危要見簡(jiǎn)一面?；氐骄四讣抑?，里德太太給她一封信，這封信是三年前簡(jiǎn)的叔父寄來(lái)的，向她打聽侄女的消息，并把自己的遺產(chǎn)交給簡(jiǎn)·愛。里德太太謊稱簡(jiǎn)在孤兒院病死了，直到臨終前才良心發(fā)現(xiàn)把真相告訴簡(jiǎn)。簡(jiǎn)愛又回到桑費(fèi)爾德莊園感覺像回到家一樣。人們都在猜測(cè)羅切斯特會(huì)向布蘭奇小姐求婚。羅切斯特向簡(jiǎn)愛求愛，簡(jiǎn)愛答應(yīng)了，心里充滿了幸福感。羅切斯特與簡(jiǎn)愛籌備婚禮。羅伯斯特很寵簡(jiǎn)愛，簡(jiǎn)愛視羅貝斯特為她的整個(gè)世界，他是簡(jiǎn)愛的偶像?；槎Y前夜，簡(jiǎn)·愛從夢(mèng)中驚醒，看到一個(gè)身材高大、面目可憎的女人正在戴她的婚紗，然后把婚紗的面罩撕成碎片。羅切斯特告訴她那不過是一個(gè)夢(mèng)，第二天當(dāng)簡(jiǎn)醒來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)婚紗的面罩真的成了碎片?；槎Y如期舉行，一位不速之客闖進(jìn)了教堂，聲稱婚禮不能進(jìn)行，他說羅切斯特15年前娶梅森先生的妹妹伯莎·梅森為妻。羅切斯特承認(rèn)了這一事實(shí)，并領(lǐng)人們看被關(guān)在三樓的瘋女人，那就是他的合法妻子。她有遺傳性精神病史，就是她在羅徹斯特的房間放火，也是她撕碎簡(jiǎn)婚紗的面罩。簡(jiǎn)愛經(jīng)歷一場(chǎng)嚴(yán)峻的考驗(yàn)，法律阻礙了他們的愛情，使兩人陷入深深的痛苦之中。在一個(gè)凄風(fēng)苦雨之夜，簡(jiǎn)·愛悲痛欲絕地離開了桑費(fèi)爾德莊園。她僅有的積蓄花光后風(fēng)餐露宿，沿途乞討，歷盡磨難，最后暈倒在牧師圣約翰家門前，被圣約翰和他的兩個(gè)妹妹救了。簡(jiǎn)愛睡了三天三夜，終于清醒了過來(lái)，在圣約翰家人的照料下，漸漸恢復(fù)體力。簡(jiǎn)·愛被圣約翰收留并為她謀了一個(gè)鄉(xiāng)村教師的職位。簡(jiǎn)愛漸漸熟悉了這里的一切。不久，簡(jiǎn)得知叔父去世并給她留下一筆遺產(chǎn)，同時(shí)還發(fā)現(xiàn)圣·約翰是她的表兄，簡(jiǎn)決定將財(cái)產(chǎn)平分。

三十一章至三十八章：一座山村農(nóng)舍成了簡(jiǎn)的家，她有二十名學(xué)生，其中能識(shí)字的只有三個(gè)，能寫和算的一個(gè)也沒有。簡(jiǎn)的責(zé)任就是要培育這種萌芽。黃昏時(shí)，簡(jiǎn)邊望著日落的景象，一邊自我安慰，這時(shí)候，圣約翰·里弗斯來(lái)了，詢問簡(jiǎn)對(duì)第一天工作的感覺。簡(jiǎn)愛全心全意忠實(shí)地做鄉(xiāng)村女教師的工作，漸漸成了那一帶鄉(xiāng)親們喜歡的人，那段日子，簡(jiǎn)愛表面上很平靜，但常常在夢(mèng)中遇到羅伯斯特先生，心里焦躁不安。圣約翰是個(gè)狂熱的教徒，準(zhǔn)備去印度傳教，臨行前向簡(jiǎn)·愛求婚，但他坦率地告訴她，他要娶她并不是因?yàn)閻鬯?，而是他需要一個(gè)很有教養(yǎng)的助手。簡(jiǎn)·愛覺得應(yīng)該報(bào)答他的恩情，但遲遲不肯答應(yīng)他。當(dāng)夜，圣約翰在荒原上等待簡(jiǎn)·愛的答復(fù)，就在簡(jiǎn)·愛要作出決定的時(shí)候，她仿佛聽到羅徹斯特在遙遠(yuǎn)的地方呼喊她的名字......圣約翰非常自信簡(jiǎn)愛會(huì)追隨他，并不斷地做出各種努力幫助簡(jiǎn)愛盡快下定決心與他結(jié)婚。簡(jiǎn)愛在圣師的感召下差點(diǎn)失去了抗?fàn)幍挠職猓谀且豢?，?jiǎn)愛又感受到內(nèi)心有一種聲音在不斷地呼喚她，使簡(jiǎn)愛無(wú)法抗拒，簡(jiǎn)愛明白自己應(yīng)該如何選擇了。心靈有所感應(yīng)的簡(jiǎn)愛趕回到桑菲爾德莊園，那座宅子已成廢墟，得知瘋女人放火后墜樓身亡，羅切斯特也受傷致殘，孤獨(dú)地生活在幾英里外的一個(gè)農(nóng)場(chǎng)里。簡(jiǎn)·愛終于找到了羅伯斯特先生并大受震動(dòng)，和他結(jié)了婚，得到了自己理想的幸福生活。兩年之后，羅切斯特治好了一只眼睛，他看到了簡(jiǎn)·愛為他生的第一個(gè)孩子。

第四篇：《簡(jiǎn)愛》每一章節(jié)內(nèi)容概括

《簡(jiǎn)愛》每章內(nèi)容概括

第一章：簡(jiǎn)·愛的父親是個(gè)窮牧師，當(dāng)她還在幼年時(shí)，父母就染病雙雙去世。簡(jiǎn)·愛被送到蓋茨海德莊園的舅母里德太太家撫養(yǎng).第二章:舅父里德先生在紅房子中去世后，簡(jiǎn)愛過了10年受盡歧視和虐待的生活。一次，由于反抗表哥的毆打，簡(jiǎn)被關(guān)進(jìn)了紅房子。肉體上的痛苦和心靈上的屈辱和恐懼，使她大病了一場(chǎng)。

第三章：舅母把她視作眼中釘，并把她和自己的孩子隔離開來(lái)，并決定把她送進(jìn)達(dá)羅沃德孤兒院。

第四章：由于她與舅母的對(duì)抗更加公開和堅(jiān)決，里德太太加快了送簡(jiǎn)愛去孤兒院的腳步，為了趕走簡(jiǎn)愛，她在勃洛克赫斯特先生面前處處中傷簡(jiǎn)愛，毀壞簡(jiǎn)愛的名譽(yù)。

第五章：孤兒院教規(guī)嚴(yán)厲，生活艱苦，院長(zhǎng)是個(gè)冷酷的偽君子。他用種種辦法從精神和肉體上摧殘孤兒。簡(jiǎn)愛吃不飽、穿不暖，繼續(xù)受盡非人的折磨。

第六章：簡(jiǎn)·愛與孤兒海倫結(jié)成好友，教師潭泊爾小姐也很關(guān)心她。

第七章：簡(jiǎn)愛失手打碎了石板，被懲罰站在凳子上，當(dāng)眾受到羞辱，是海倫的微笑給了簡(jiǎn)愛力量。

第八章：傷心的簡(jiǎn)愛到學(xué)校下課時(shí)才從凳子上下來(lái)，悲憤不已，海倫給她端來(lái)咖啡喝面包，并不斷開導(dǎo)她。譚波小姐也來(lái)看望她，并與海倫談古論今，使簡(jiǎn)愛佩服不已。

第九章：在孤兒院里一場(chǎng)傳染性的斑疹傷寒，奪走了許多孤兒的生命，海倫就在這場(chǎng)傷寒中死去，這對(duì)簡(jiǎn)·愛 打擊很大。

第十章：斑疹傷寒使孤兒院有了大規(guī)模的改善。簡(jiǎn)在新的環(huán)境下接受了六年的教育，并在這所學(xué)校任教兩年。由于譚波爾兒小姐的離開，簡(jiǎn)厭倦了孤兒院里的生活，登廣告謀求家庭教師的職業(yè)。

第十一章：桑菲爾德莊園的女管家聘用了她。偌大的宅第只有一個(gè)不到10歲的女孩阿黛拉·瓦朗，羅切斯特先生是她的保護(hù)人，她是簡(jiǎn)愛的學(xué)生。簡(jiǎn)愛來(lái)到了桑費(fèi)爾德莊園，那里的一切很莊嚴(yán)和氣派。

第十二章：一天黃昏，簡(jiǎn)·愛外出散步，邂逅剛從國(guó)外歸來(lái)的主人，這是他們第一次見面。羅切斯特從受驚的馬上摔了下來(lái)，簡(jiǎn)急忙上前去扶他，回到家后簡(jiǎn)才知道他便是莊園主羅切斯特。

第十三章：阿黛爾很不容易教，不專心，處處找借口去尋找羅伯斯特先生。羅伯斯特先生與簡(jiǎn)愛面對(duì)面交流，了解簡(jiǎn)愛的過去，并對(duì)簡(jiǎn)愛的畫做出評(píng)價(jià)。

第十四章：她發(fā)現(xiàn)她的主人是個(gè)性格憂郁、喜怒無(wú)常的人，對(duì)她的態(tài)度時(shí)好時(shí)壞。整幢房子沉郁空曠。第十五章：夜里，簡(jiǎn)·愛簡(jiǎn)被一陣奇怪的笑聲驚醒，發(fā)現(xiàn)羅切斯特的房門開著，床上著了火，她叫醒羅切斯特并撲滅火。羅切斯特告訴簡(jiǎn)·愛三樓住著一個(gè)女栽縫格雷斯·普爾，她神經(jīng)錯(cuò)亂，時(shí)常發(fā)出令人毛骨悚然的狂笑聲，并要她對(duì)此事嚴(yán)守秘密。

第十六章：簡(jiǎn)愛苦思冥想理不清頭緒，胡亂猜測(cè)緣由，想見到羅伯斯特先生又盼不到他。第十七章：羅切斯特回來(lái)后經(jīng)常舉行家宴，桑費(fèi)爾德莊園上上下下開始忙碌起來(lái)。在一次家宴上他向一位名叫英格拉姆的漂亮小姐大獻(xiàn)殷勤，簡(jiǎn)被召進(jìn)客廳，卻受到布蘭奇母女的冷遇，她忍受屈辱，離開客廳。

第十八章：在宴會(huì)上羅切斯特堅(jiān)持要簡(jiǎn)·愛也到客廳里去，客人們對(duì)簡(jiǎn)·愛的態(tài)度十分傲慢，而羅切斯特卻邀請(qǐng)簡(jiǎn)·愛跳舞，此時(shí)羅切斯特已愛上簡(jiǎn)，而簡(jiǎn)也感覺到自己對(duì)羅切斯特產(chǎn)生感情。

第十九章：羅切斯特外出，家里來(lái)了一個(gè)蒙著蓋頭的吉卜賽人。當(dāng)輪到給簡(jiǎn)·愛算命時(shí)，簡(jiǎn)·愛發(fā)現(xiàn)這個(gè)神秘的吉卜賽人就是羅切斯特，他想借此試探簡(jiǎn)對(duì)他的感情。

第二十章：莊園里又來(lái)了個(gè)名梅森的陌生人，當(dāng)晚他被三樓的神秘女人咬傷了，簡(jiǎn)幫羅切斯特把他秘密送走。第二十一章：不久，里德太太派人來(lái)找簡(jiǎn)，說她病危要見簡(jiǎn)一面。回到舅母家中，里德太太給她一封信，這封信是三年前簡(jiǎn)的叔父寄來(lái)的，向她打聽侄女的消息，并把自己的遺產(chǎn)交給簡(jiǎn)·愛。里德太太謊稱簡(jiǎn)在孤兒院病死了，直到臨終前才良心發(fā)現(xiàn)把真相告訴簡(jiǎn)。

第二十二章：簡(jiǎn)愛又回到桑費(fèi)爾德莊園感覺像回到家一樣。人們都在猜測(cè)羅切斯特會(huì)向布蘭奇小姐求婚。第二十三章：羅切斯特向簡(jiǎn)愛求愛，簡(jiǎn)愛答應(yīng)了，心里充滿了幸福感。

第二十四章：羅切斯特與簡(jiǎn)愛籌備婚禮。羅伯斯特很寵簡(jiǎn)愛，簡(jiǎn)愛視羅貝斯特為她的整個(gè)世界，他是簡(jiǎn)愛的偶像。

第二十五章：婚禮前夜，簡(jiǎn)·愛從夢(mèng)中驚醒，看到一個(gè)身材高大、面目可憎的女人正在戴她的婚紗，然后把婚紗的面罩撕成碎片。羅切斯特告訴她那不過是一個(gè)夢(mèng)，第二天當(dāng)簡(jiǎn)醒來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)婚紗的面罩真的成了碎片。第二十六章：婚禮如期舉行，一位不速之客闖進(jìn)了教堂，聲稱婚禮不能進(jìn)行，他說羅切斯特15年前娶梅森先生的妹妹伯莎·梅森為妻。羅切斯特承認(rèn)了這一事實(shí)，并領(lǐng)人們看被關(guān)在三樓的瘋女人，那就是他的合法妻子。她有遺傳性精神病史，就是她在羅徹斯特的房間放火，也是她撕碎簡(jiǎn)婚紗的面罩。

第二十七章：簡(jiǎn)愛經(jīng)歷一場(chǎng)嚴(yán)峻的考驗(yàn)，法律阻礙了他們的愛情，使兩人陷入深深的痛苦之中。

第二十八章：在一個(gè)凄風(fēng)苦雨之夜，簡(jiǎn)·愛悲痛欲絕地離開了桑費(fèi)爾德莊園。她僅有的積蓄花光后風(fēng)餐露宿，沿途乞討，歷盡磨難，最后暈倒在牧師圣約翰家門前，被圣約翰和他的兩個(gè)妹妹救了。

第二十九章：簡(jiǎn)愛睡了三天三夜，終于清醒了過來(lái)，在圣約翰家人的照料下，漸漸恢復(fù)體力。簡(jiǎn)·愛被圣約翰收留并為她謀了一個(gè)鄉(xiāng)村教師的職位。

第三十章：簡(jiǎn)愛漸漸熟悉了這里的一切。不久，簡(jiǎn)得知叔父去世并給她留下一筆遺產(chǎn)，同時(shí)還發(fā)現(xiàn)圣·約翰是她的表兄，簡(jiǎn)決定將財(cái)產(chǎn)平分。

三十一章：一座山村農(nóng)舍成了簡(jiǎn)的家，她有二十名學(xué)生，其中能識(shí)字的只有三個(gè)，能寫和算的一個(gè)也沒有。簡(jiǎn)的責(zé)任就是要培育這種萌芽。黃昏時(shí)，簡(jiǎn)邊望著日落的景象，一邊自我安慰，這時(shí)候，圣約翰·里弗斯來(lái)了，詢問簡(jiǎn)對(duì)第一天工作的感覺。

三十二章：簡(jiǎn)愛全心全意忠實(shí)地做鄉(xiāng)村女教師的工作，漸漸成了那一帶鄉(xiāng)親們喜歡的人，那段日子，簡(jiǎn)愛表面上很平靜，但常常在夢(mèng)中遇到羅伯斯特先生，心里焦躁不安。

三十三章：圣約翰是個(gè)狂熱的教徒，準(zhǔn)備去印度傳教，臨行前向簡(jiǎn)·愛求婚，但他坦率地告訴她，他要娶她并不是因?yàn)閻鬯?，而是他需要一個(gè)很有教養(yǎng)的助手。

三十四章：簡(jiǎn)·愛覺得應(yīng)該報(bào)答他的恩情，但遲遲不肯答應(yīng)他。當(dāng)夜，圣約翰在荒原上等待簡(jiǎn)·愛的答復(fù)，就在簡(jiǎn)·愛要作出決定的時(shí)候，她仿佛聽到羅徹斯特在遙遠(yuǎn)的地方呼喊她的名字......三十五章：圣約翰非常自信簡(jiǎn)愛會(huì)追隨他，并不斷地做出各種努力幫助簡(jiǎn)愛盡快下定決心與他結(jié)婚。簡(jiǎn)愛在圣師的感召下差點(diǎn)失去了抗?fàn)幍挠職?，在那一刻，?jiǎn)愛又感受到內(nèi)心有一種聲音在不斷地呼喚她，使簡(jiǎn)愛無(wú)法抗拒，簡(jiǎn)愛明白自己應(yīng)該如何選擇了。

三十六章：心靈有所感應(yīng)的簡(jiǎn)愛趕回到桑菲爾德莊園，那座宅子已成廢墟，得知瘋女人放火后墜樓身亡，羅切斯特也受傷致殘，孤獨(dú)地生活在幾英里外的一個(gè)農(nóng)場(chǎng)里。

三十七章：簡(jiǎn)·愛終于找到了羅伯斯特先生并大受震動(dòng)，和他結(jié)了婚，得到了自己理想的幸福生活。三十八章：兩年之后，羅切斯特治好了一只眼睛，他看到了簡(jiǎn)·愛為他生的第一個(gè)孩子。

人物性格概括

第五篇：一句話概括新聞報(bào)道的內(nèi)容__專項(xiàng)訓(xùn)練

一句話概括新聞報(bào)道的內(nèi)容 專項(xiàng)訓(xùn)練 一句話新聞：這種題目常以?用一句話概括下面文字的主要內(nèi)容?，?用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括下面這則材料的內(nèi)容?的形式出現(xiàn)。對(duì)于時(shí)間寬泛的新聞概寫的一般解題步驟： １.借助導(dǎo)語(yǔ)尋找關(guān)鍵句子，并根據(jù)后文進(jìn)行補(bǔ)充。

２.對(duì)信息進(jìn)行篩選。所篩選的信息主要包括?原因?，?人物?和?事件?三部分要素。

３.根據(jù)題目要求進(jìn)行信息整合。１.用一句話概括下面文字的主要內(nèi)容。

科技部、教育部有關(guān)負(fù)責(zé)人透露，中國(guó)決定把建設(shè)大學(xué)科技園作為加快高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展、深化科技和教育體制改革的一項(xiàng)重要措施納入火炬計(jì)劃。打算在?十?五?期間，分期分批確定100個(gè)國(guó)家火炬計(jì)劃大學(xué)科技園，為高新技術(shù)人員創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供一個(gè)良好的環(huán)境，培育出一大批科技企業(yè)，形成一批有影響的高科技大企業(yè)，培養(yǎng)一批科技型企業(yè)家，力爭(zhēng)在?十?五?末期使國(guó)家大學(xué)科技園實(shí)現(xiàn)技工收入1000億元以上。

２.閱讀下列一則新聞，簡(jiǎn)要概括其主要內(nèi)容。（不超過30字）（《連云港日?qǐng)?bào)》5月12日訊）在600平米的舞臺(tái)上先變出一架30米長(zhǎng)的飛機(jī)，然后瞬間將其變得無(wú)影無(wú)蹤，眨眼之間，飛機(jī)又在距離海灘500米外的海上出現(xiàn)。這精彩的一幕將于6月底在我市連島上上演。這一大型魔術(shù)節(jié)目由我市魔術(shù)家汪其魔主創(chuàng)，曾獲全國(guó)魔術(shù)大賽最高獎(jiǎng)―金菊獎(jiǎng)，因舞臺(tái)太小而不得不放棄了今年的央視春晚。省委

書記李源潮聽說汪其魔要在連島上表演?海上大變飛機(jī)?這個(gè)魔術(shù)后，稱他是?我們江蘇人的驕傲?。

3、用一句話概括下列消息的主要內(nèi)容，22字以內(nèi)（4分）據(jù)報(bào)道央視舉辦大型賑災(zāi)晚會(huì)《愛的奉獻(xiàn)》，來(lái)自全國(guó)宣傳系統(tǒng)的各路人馬為全國(guó)人馬奉獻(xiàn)了一臺(tái)催人淚下的晚會(huì)。災(zāi)區(qū)的感人故事，讓晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)幾乎所有的人灑下了熱淚，災(zāi)情牽動(dòng)了億萬(wàn)人心。晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)捐款15億1400萬(wàn)元，為史上最大規(guī)模義演募捐，電話熱線捐款1835萬(wàn)元，這一數(shù)字也是中國(guó)慈善募捐晚會(huì)之最。

4．用一句話概括下面這則新聞報(bào)道的內(nèi)容。(字?jǐn)?shù)不要超出空格)在南宋《三字經(jīng)》的基礎(chǔ)上，著名作家、詩(shī)人高占祥傾注大量心血，創(chuàng)作了既生動(dòng)活潑又合轍押韻的《新三字經(jīng)》。該書具有當(dāng)代的思想氣息和氣魄，值得廣大青少年好好閱讀和思考。目前該書銷量30多萬(wàn)冊(cè)。最近，作曲家藍(lán)天將其譜曲，由純凈明亮的童聲來(lái)演唱。五月底，這部童聲演唱版的《古經(jīng)新唱一<新三字經(jīng)>》在上海發(fā)行。5.根據(jù)下面消息內(nèi)容，將其概括為一句話新聞。（不超過15字）本報(bào)北京12月23日電（記者劉毅）12月23日8時(shí)54分，我國(guó)自主研制的第三顆業(yè)務(wù)靜止氣象衛(wèi)星——風(fēng)云二號(hào)E星在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心由長(zhǎng)征三號(hào)甲運(yùn)載火箭成功發(fā)射升空。

按照預(yù)定的飛控程序，風(fēng)云二號(hào)E星將于約7天后定位于東經(jīng)123.5o赤道上空。衛(wèi)星定點(diǎn)后，中國(guó)氣象局將對(duì)風(fēng)云二號(hào)E星進(jìn)行在軌測(cè)試。隨后，E星將進(jìn)入軌道存儲(chǔ)備份模式，根據(jù)需要接替已超出設(shè)計(jì)壽命的風(fēng)云二號(hào)C星，這對(duì)于確保我國(guó)靜止氣象衛(wèi)星觀測(cè)業(yè)務(wù)的連續(xù)穩(wěn)定

運(yùn)行具有重要意義。

６.請(qǐng)用一句話概括下面這則新聞的主要信息(不超過10個(gè)字)。從7月1日起，三峽工程大壩壩頂將首次對(duì)游客開放。游客可乘坐電瓶車登上巍巍大壩，在泄洪壩段長(zhǎng)100米、寬5米的指定區(qū)域下車拍照觀景，零距離觸摸這一舉世矚目的宏偉工程。據(jù)悉，此次壩頂開放為試運(yùn)行，開放期限初步定為3個(gè)月，9月30日結(jié)束。７．請(qǐng)用一句話概括下面這則新聞的主要內(nèi)容。（2分）

【法新社巴黎6月4日電】李娜今天在2011年法國(guó)網(wǎng)球公開賽上創(chuàng)造歷史，成為首位贏得大滿貫單打冠軍的中國(guó)選手。

這名來(lái)自武漢的29歲選手以6：

4、7：6（7/0）的比分擊敗衛(wèi)冕冠軍，意大利選手斯齊亞沃尼，在中國(guó)體育名人堂中占據(jù)了一席之地。李娜取得這場(chǎng)勝利也許會(huì)開啟中國(guó)網(wǎng)球的新時(shí)代。

８.根據(jù)下面材料提供的信息，擬一條一句話新聞。（限36字以內(nèi)）在建的津塔成為天津新的地表示建筑。津門的設(shè)計(jì)理念源于法國(guó)著名建筑拉德芳斷門，兩座頂部相連的高樓構(gòu)成巨大的?門?字型。象征著天津建設(shè)北方經(jīng)濟(jì)中心和世界港口大都市的包容與開放。津塔高336.9米，地上75層，地下4層。其外形設(shè)計(jì)采用中國(guó)傳統(tǒng)的折紙風(fēng)帆造型，是現(xiàn)代建筑技術(shù)與中國(guó)文化元素的有機(jī)融合。這組建筑將于2010年內(nèi)建成并投入使用。

９.用一句話概括下面材料的主要信息。不超過16個(gè)字。

2008年北京奧運(yùn)會(huì)的舉辦不僅能為北京吸引更多的游客，還將為亞洲其他國(guó)家和地區(qū)吸引更多的游客。據(jù)調(diào)查，有74％的游客考慮在

觀看完北京奧運(yùn)會(huì)后去日本、新加坡、泰國(guó)和中國(guó)香港旅游。１０.用一句話概括下面這則新聞的主要內(nèi)容。（不超過20個(gè)字）?我的公司能否憑借擁有發(fā)明專利的科技項(xiàng)目取得銀行貸款？??青藍(lán)計(jì)劃企業(yè)究竟能夠享受哪些優(yōu)惠政策？??我和我的研發(fā)團(tuán)隊(duì)開發(fā)的3D網(wǎng)上商城正式運(yùn)行屬于世界首創(chuàng)，如何申報(bào)專利？? 昨日，由省科技廳主辦、浙江省創(chuàng)業(yè)投資服務(wù)中心承辦的?2012年第一期科技型企業(yè)投融資對(duì)接會(huì)?在杭州市濱江區(qū)舉行。入選我省?雛鷹計(jì)劃?、?青藍(lán)計(jì)劃?以及大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的企業(yè)代表，在對(duì)接會(huì)上與多家金融機(jī)構(gòu)、創(chuàng)投機(jī)構(gòu)現(xiàn)場(chǎng)交流。

省科技廳負(fù)責(zé)人說，科技部門搭建投融資機(jī)構(gòu)與科技型中小企業(yè)合作交流的平臺(tái)，以幫助企業(yè)降低融資成本、破解融資?瓶頸?，促進(jìn)風(fēng)險(xiǎn)資本進(jìn)入，緩解浙江科技型中小企業(yè)融資難題。

在對(duì)接會(huì)上，入駐浙江省創(chuàng)投服務(wù)中心的金融機(jī)構(gòu)作推介，并與需要融資的企業(yè)家相互了解和認(rèn)識(shí)；自由對(duì)接階段，企業(yè)與金融機(jī)構(gòu)進(jìn)行面對(duì)面的深度溝通與交流，促進(jìn)雙方在技術(shù)創(chuàng)新上達(dá)成合作協(xié)議。浙江省創(chuàng)投服務(wù)中心旨在為項(xiàng)目找資本，為資本找項(xiàng)目，此次投融資對(duì)接會(huì)將加快發(fā)展浙江省高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)和十大重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)，優(yōu)化創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)環(huán)境，充分實(shí)現(xiàn)科技金融結(jié)合促進(jìn)科技成果產(chǎn)業(yè)化。１１．閱讀下面兩則材料，回答問題。

材料一：近年來(lái)，我國(guó)不少人喜歡西方的一些節(jié)日，如圣誕節(jié)、愚人節(jié)、父親節(jié)、母親節(jié)、感恩節(jié)等。

材料二：據(jù)報(bào)道，春節(jié)期間，紐約帝國(guó)大廈亮起了代表喜慶和吉祥的

彩燈向華人拜年，農(nóng)歷大年初一被定為該州的法定節(jié)日。在英國(guó)，近50萬(wàn)人從英國(guó)各地聚集到有?倫敦心臟?之稱的特拉法加廣場(chǎng)和唐人佳，看龍騰獅舞，品中國(guó)小吃，享受鞭炮聲和歡笑聲中濃濃的中國(guó)年味。

（1）用一句話概括以上材料的內(nèi)容。（3分）１２.閱讀以下兩則材料，完成后面題目。（7分）

材料1：2006年開始，A省要求高中學(xué)生必須通過學(xué)業(yè)水平測(cè)試，從高一開始文科生和理科生都要參加全部科目的考試。

材料2：2008年，B省明確要求規(guī)范高中學(xué)生文理分科時(shí)間，從今年秋季入學(xué)的新生開始，高中在第二年級(jí)末以前不得安排學(xué)生分科。用一句話概括以上兩則材料的要點(diǎn)。

概括新聞內(nèi)容專項(xiàng)訓(xùn)練參考答案 １.試題分析：

我們來(lái)分析以下這則新聞，從中我們可以看出這則動(dòng)態(tài)新聞，它對(duì)于時(shí)間的關(guān)注（?十五?期間）并不是那么強(qiáng)烈，而對(duì)于原因的強(qiáng)調(diào)則相對(duì)重要一些。因此我們?cè)诟鶕?jù)導(dǎo)語(yǔ)來(lái)篩選信息時(shí)應(yīng)該對(duì)其原因進(jìn)行篩選。

首先，我們尋找一下導(dǎo)語(yǔ)：?科技部、教育部有關(guān)負(fù)責(zé)人透露，中國(guó)決定把建設(shè)大學(xué)科技園作為加快高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展、深化科技和教育體制改革的一項(xiàng)重要措施納入火炬計(jì)劃。?通過導(dǎo)語(yǔ)我們可以看出導(dǎo)語(yǔ)暗含的重要信息?中國(guó)決定把建設(shè)大學(xué)科技園納入火炬計(jì)劃?；然后我們進(jìn)行閱讀對(duì)其補(bǔ)充。根據(jù)后文的表述?建設(shè)大學(xué)科技園納入火

炬計(jì)劃?具體指?分批確定100個(gè)國(guó)家火炬計(jì)劃大學(xué)科技園?原因是?為高新技術(shù)人員創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供一個(gè)良好的環(huán)境?

然后我們根據(jù)這些關(guān)鍵的語(yǔ)句進(jìn)行信息的篩選：人物：中國(guó)；事件：分批確定100個(gè)國(guó)家火炬計(jì)劃大學(xué)科技園；原因：為高新技術(shù)人員創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供一個(gè)良好的環(huán)境；最后我們根據(jù)要求：?用一句話概括下面文字的主要內(nèi)容?進(jìn)行信息的整合，該題的最終答案為?中國(guó)將建設(shè)一百個(gè)科技園，為科技人員創(chuàng)業(yè)提供良好環(huán)境。?

２.不難看出這則動(dòng)態(tài)新聞對(duì)時(shí)間的要求更加強(qiáng)烈一些，且時(shí)間為眼前的具體時(shí)間點(diǎn)。涉及未來(lái)事情，讀者(或觀眾)在對(duì)人物和事件的關(guān)注外，最關(guān)心的便是時(shí)間信息。因此我們?cè)趯?duì)其進(jìn)行信息篩選時(shí)應(yīng)當(dāng)將其時(shí)間篩選上。故此題我們可以將其概括為?汪其魔將于6月底在連島表演‘海上大變飛機(jī)’魔術(shù)。?

３.央視舉辦大型賑災(zāi)晚會(huì)（2分）晚會(huì)捐款為義演史上之最或各界捐款超過15億（2分）超出3字扣1分。

４．《新三字經(jīng)》銷售30多萬(wàn)冊(cè)，童聲演唱版《新三字經(jīng)》推出。(3分)(話題明確集中1分；意思準(zhǔn)確全面1分；字?jǐn)?shù)1分)５.風(fēng)云二號(hào)E星成功發(fā)射（發(fā)射升空）。（3分，三個(gè)得分點(diǎn)，?風(fēng)云二號(hào)?、?E星?、?成功發(fā)射?或?發(fā)射升空?，超過一字扣1分，扣完本題3分為止。）６.三峽大壩對(duì)游客開放

８.融合中西文化元素的天津新地標(biāo)津門津塔將于2010內(nèi)建成使用

解析：本題考查?壓縮語(yǔ)段?的知識(shí)，能力層級(jí)為D級(jí)。這個(gè)語(yǔ)段共三句話，第一句表明對(duì)象，第二句介紹其特征，第三句說明結(jié)果。擬寫一句話新聞的要點(diǎn)是確定對(duì)象及其特征、事件的經(jīng)過結(jié)果。所以第一、二句可以壓縮在一起，加上第三句話就基本上是答案了。最后參照字?jǐn)?shù)要求，進(jìn)一步壓縮。

９.【答案】舉例：北京奧運(yùn)會(huì)將惠及亞洲的旅游業(yè)?！究键c(diǎn)】語(yǔ)段的壓縮

【解析】語(yǔ)段一共兩個(gè)層次，第一句講的是?北京奧運(yùn)會(huì)為亞洲吸引更多的游客?；第二句講的是?游客會(huì)順便到亞洲其他地方旅游?。把兩者合起來(lái)概括就是答案。

１０.（3分）投融資對(duì)接會(huì)促進(jìn)科技型中小企業(yè)（加快）成長(zhǎng)（發(fā)展）?！?投融資對(duì)接會(huì)??促進(jìn)……成長(zhǎng)（發(fā)展）??科技型中小企業(yè)?，三個(gè)要點(diǎn)各１分】

１１.（1）解析：本題考查了壓縮語(yǔ)段的能力。對(duì)本題的解答要把握住兩段文字的核心內(nèi)容，說的是中外節(jié)日的相互融合問題。誤區(qū)警示：本題解答誤區(qū)在于如何把握核心信息，再就是簡(jiǎn)潔概括的語(yǔ)言描述。

答案示例：節(jié)日文化相互交融。（意思對(duì)即可）

１２.關(guān)于學(xué)科分科問題，A省、B省分別采取相應(yīng)措施。