第一篇：共建綠色家園主題演講稿

讓碧水永伴藍(lán)天

蓮云中心學(xué)校903班劉飛月

地球，是人類賴以生存的家園。數(shù)億年來，地球豐富的資源成為人類誕生、生存和發(fā)展的源泉。從浩瀚太空，遙望地球，地球就像一個淡藍(lán)色的玻璃球，蔚藍(lán)的海洋，褐色的陸地，綠色的森林、草原，銀線般閃閃發(fā)亮的河流，云霧繚繞，呈現(xiàn)出一幅幅美麗而柔和的畫卷。地球是美麗的星球，她用這份罕見的執(zhí)著耗費(fèi)幾十億年的心血孕育了綠色、孕育了生命。迄今為止，地球是人類發(fā)現(xiàn)唯一擁有生命的星球，地球因生命而孤獨(dú)，地球也因生命而美麗。

而森林作為地球上可再生自然資源及陸地生態(tài)系統(tǒng)的主體，在人類生存和發(fā)展的歷史中起著不可替代的作用。森林有“地球之肺”的美稱，它能大量的吸收二氧化碳，不斷制造人類和其他動物所需的氧氣，還能夠涵養(yǎng)水源、防止水土流失、提供人類生產(chǎn)生活的各種資源等等。森林和人類是永遠(yuǎn)的朋友——相依相生，可是森林卻時刻面臨著火的威脅，火是森林最大的惡魔！它吞噬森林如同食人不吐骨頭的妖魔！

回想起我縣年前由上墳者引起的森林火災(zāi)，火點(diǎn)多、再加上特別天干物燥，撲滅難度大，損失空前，不禁使我想起同學(xué)們改編的一首小詩：

岳西風(fēng)光，四處起火，到處冒煙。

望岳西內(nèi)外，惟余莽莽。

大火上下，頓失綠洲；

山舞煙龍，原馳火獅。

欲與消防捉迷藏。

……

或許你會覺得幽默有趣，然而火卻是無情的，青山消逝、煙塵漫天，生態(tài)屏障、付之一炬，植被焚毀、水土難持……活生生的例子就擺在眼前，我們應(yīng)從中吸取慘痛教訓(xùn)，堅決革除上墳燒香陋俗，大力提高森林防火意識，杜絕森林火災(zāi)發(fā)生。森林防火，人人有責(zé)！護(hù)林防火，從我做起！

森林是我們綠色家園的保護(hù)傘，為了我們美麗的家園，請大家共同扼住火魔，讓森林遠(yuǎn)離火險！讓我們放飛綠色夢想，讓碧水永伴藍(lán)天?。ㄖ笇?dǎo)教師儲前進(jìn)）

第二篇：共建綠色家園

【設(shè)計理念】

地球是人類共同的家園，她像母親一樣養(yǎng)育著我們，然而環(huán)境污染正危害著我們的地球母親，威脅著我們的生活。通過本課的教學(xué)使學(xué)生更加愛護(hù)環(huán)境，爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士，用實際行動把我們的家園建設(shè)得更美好。環(huán)境問題是個大問題，保衛(wèi)地球、建設(shè)家園是人們共同的責(zé)任。通過師生的共同探討，讓學(xué)生的環(huán)保意識得以升華，從而增強(qiáng)社會責(zé)任感和使命感。

整個教學(xué)活動的設(shè)計緊緊圍繞農(nóng)村學(xué)生的日常生活，注意知、情、意、行的統(tǒng)一，使學(xué)生在說、議、評、比等多種形式下知情而明理。

【教學(xué)目標(biāo)】

1．知識與能力：知道環(huán)境保護(hù)關(guān)系到千家萬戶，環(huán)境保護(hù)從身邊做起。

2．過程與方法：通過啟發(fā)、討論等方法使學(xué)生了解環(huán)保常識和道理。

3．情感態(tài)度與價值觀：教育學(xué)生從現(xiàn)在做起，從小事做起，為環(huán)境保護(hù)做貢獻(xiàn)，把環(huán)保意識落實到實際行動中去。

【教學(xué)重點(diǎn)】引領(lǐng)與指導(dǎo)學(xué)生體驗并感受環(huán)保的意義，懂得生活中環(huán)保的重要。

【教學(xué)難點(diǎn)】知道環(huán)境保護(hù)就在我們身邊，環(huán)境保護(hù)人人有責(zé)。

一、故事導(dǎo)入，激發(fā)情感

聽配樂故事《一個山村的故事》。

同學(xué)們，聽了這個故事后，你們想到了什么？這一現(xiàn)象是什么問題造成的呢？你希望這樣的故事在我們的身邊上演嗎？

保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，地球是我們共同的家園，讓我們每個人都從自己做起，共建綠色的家園。板書課題：共建綠色家園

二、探究學(xué)習(xí)

在學(xué)習(xí)新課前請大家讀一下學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、知道環(huán)境保護(hù)關(guān)系到千家萬戶，掌握垃圾分類的知識。

2、能夠積極思考解決環(huán)境問題的辦法。

3、從現(xiàn)在做起，從小事做起，把環(huán)保意識落實到實際行動中去。

三、交流自己的做法

學(xué)習(xí)目標(biāo)的第一條就是知道環(huán)境保護(hù)關(guān)系到千家萬戶，環(huán)境保護(hù)從身邊做起，那你是怎么做的？你有哪些好的做法？和小組同學(xué)交流一下。

老師剛才參與到你們的交流中，了解到你們都稱得上是環(huán)保的小衛(wèi)士，誰愿意把自己的做法和大家分享一下。

四、了解垃圾分類知識，開展游戲

根據(jù)學(xué)生回答，引出垃圾的分類，知道可回收和不可回收標(biāo)志 現(xiàn)在來做一個游戲，看看同學(xué)們對剛才的知識掌握得怎么樣？ 游戲 《讓垃圾各回各家》 每組寫出十種常見的生活垃圾

在游戲中我們學(xué)到了知識。經(jīng)過分類的垃圾可以節(jié)約資源，所以希望每個人都可以為環(huán)境保護(hù)做一份貢獻(xiàn)。將垃圾分類，舉手之勞！

五、建設(shè)綠色家園

1、讀故事、談感受、明做法

在生活中我們不僅要保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源，更要建設(shè)家園。請同學(xué)們來看一個真實的故事 ：打開書第39頁，讀故事，讀完后說說你的感受。

六位老漢都能保衛(wèi)自己的綠色家園，我們能做些什么呢？請你回憶和觀察一下，學(xué)校和你家的周圍，還有哪些需要綠化的地方，你有什么打算？

從今天開始就讓我們從身邊做起，從小事做起，共同建設(shè)我們的綠色家園，記錄一下你們一周來的環(huán)保行為吧，看看誰做得最棒。

2、制作環(huán)境警示牌

保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，我們除了自己保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源，還可以號召周圍的人一起愛護(hù)環(huán)境，保衛(wèi)我們的家園。請你發(fā)揮自己的想象

力和創(chuàng)造力，沒計一個愛護(hù)校園環(huán)境的警示牌，讓所有的同學(xué)都來愛護(hù)我們美麗的校園。

六，知識拓展

保護(hù)環(huán)境是全世界人民共同的責(zé)任，在每一年的地球日，世界環(huán)境日期間，我們都用各種方式為保護(hù)環(huán)境做出貢獻(xiàn)，請同學(xué)們記住這些日子（3月12日——中國植樹節(jié)、3月22日——世界水日、4月22日——地球日、6月5日——世界環(huán)境日）

七、感情升華

同學(xué)們，通過這次學(xué)習(xí)和活動，你們一定了解了環(huán)境問題是一個需要人人關(guān)心、人人參與解決的問題，為了小村莊的故事不再上演，為了我們的天更藍(lán)、水更青，為了我們更加美好的明天，讓我們攜起手來，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球，共同創(chuàng)建綠色家園！

第三篇：從我做起共建綠色家園------演講稿

從我做起共建綠色家園

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！今天我演講的題目是——從我做起，共建綠色家園。

記得前幾年暑假，我與爸爸、媽媽去太湖游玩，想去領(lǐng)略一番太湖的“雋秀天下”之美，可沒想到我們竟是滿懷憧憬而去，大跌眼鏡而來。在看到太湖的那一刻，我驚呆了，木然了：湖面上布滿了綠藻，渾濁的污水上漂浮著垃圾，還散發(fā)出陣陣難聞的氣味兒??聽當(dāng)?shù)厝苏f，最近這里飲用水緊張，人們都不敢喝自來水了，都在買瓶裝的純凈水喝。這難道就是我理想中的太湖嗎？不是的，清澈的湖水，湛藍(lán)的天空，楊柳依依，鶯歌燕舞，這才是我心目中的太湖??！眼前的一幕，令我至今難忘，這不免引發(fā)了我的深思，為什么？這是上天賜予我們?nèi)祟愖钫滟F的禮物啊，被如此揮霍，為什么？

從一條條類似的新聞報道中，我知道，我們國家很多地方也有著類似的情況，就說我們肥城吧，也不例外，龍山河里曾經(jīng)流淌著生活污水和工業(yè)廢水，渾濁不堪，連最常見的小魚小蝦都不屑光顧，街道上到處堆放著垃圾，還時不時有人焚燒塑料袋等白色垃圾，空氣中彌漫著各種難聞的氣息??每天看到的是這樣的場景，我的心在流淚。曾幾何時，天空那么藍(lán)，河水那么清，就在大自然給予我們美的享受的同時，人類卻在不斷傷害她。地球越來越擁擠，隨之而來的是環(huán)境污染的日漸嚴(yán)重，資源的日漸匱乏，人們不斷追求工業(yè)生產(chǎn)、社會進(jìn)步，待到回頭省視人與自然的關(guān)系時已經(jīng)追悔莫及。人類的智慧確實創(chuàng)造了經(jīng)濟(jì)的奇跡，無知與貪婪卻也已種下了可怕的惡果。所有的一切無不在提醒著我們：環(huán)境在惡化，地球在流淚！

我曾經(jīng)看過這樣一幅畫：畫中窒息的人們正在呼吸著那有限的新鮮空氣。盡管他們擁有高樓大廈，生活富裕，但卻被滾滾濃煙包圍著。這幅畫給

1人們敲響了一個警鐘：人們，保護(hù)環(huán)境吧，再不采取措施，人類將會自食其果，付出慘重的代價。

世界文學(xué)大師雨果說：“大自然既是善良的慈母，同時也是冷酷的屠夫?！苯陙恚祟愑捎趯Νh(huán)境不夠珍惜，隨心所欲，濫伐林木，濫建廠房，生存環(huán)境遭到了嚴(yán)重破壞，各種環(huán)境問題接踵而至：森林退化，沙塵暴揚(yáng)，水土流失，洪水肆虐，火災(zāi)頻發(fā)，噪音刺耳，臭氣熏天，酸雨赤潮，臭氧空洞……空中煙囪林立，濃煙滾滾，河中死魚漂蕩，污水滔滔；地上垃圾遍布，廢渣成堆……人為地破壞環(huán)境，無異于自掘墳?zāi)?。早?996年聯(lián)合國環(huán)境署就曾發(fā)出警告：地球上有1.2億人口生活在混濁的空氣里；12億人口生活缺水；12%的哺乳動物和11%的鳥類瀕臨滅絕；每年地表土壤流失200億噸；森林以每年450萬公頃的速度消失??

一組組多么令人倒吸冷氣的數(shù)據(jù)，一個個多么令人心寒的事實！好在，人們也意識到了這一點(diǎn)，比如我的家鄉(xiāng)——肥城，當(dāng)前正在創(chuàng)建衛(wèi)生城市，河水清澈了，碧波蕩漾，魚蝦陸續(xù)光臨；山青了，有茂盛的樹林定居了下來；路旁的荒地綠了，因為有了小草被安排入住了??帶狀公園、范蠡公園、白云山公園，到處是空氣清新，草木芬芳，鳥語花香。在一座座高樓拔地而起的同時，又有無數(shù)的花花草草為之點(diǎn)綴著。這一切的一切，都深印在我的眼中，我深切地感受到：空氣清新了，花草樹木正在更多地出現(xiàn)在街道，市區(qū)，繁華的市場。我欣慰，人們頓悟了；我高興，我對未來充滿希望。

面對今天我美麗的家園，我要向大家發(fā)起呼吁：誰不希望江河湖海清澈明凈？誰不希望花草樹木處處芬芳？地球母親已經(jīng)為我們傾盡所有，難道我們不應(yīng)盡自己的一份責(zé)任，同時也為了我們自己保護(hù)它嗎？在初嘗惡果的今天，難道還要讓這種種污染的行為繼續(xù)下去嗎？

同學(xué)們，我們身為21世紀(jì)的主人，應(yīng)當(dāng)切實樹立起時代責(zé)任感，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，也許是隨手撿起的一張紙，也許是隨手關(guān)掉的水龍頭，讓我們行動起來，共建綠色校園，共護(hù)地球母親，讓綠色成為21世紀(jì)的主題詞，讓我們用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動肩負(fù)起環(huán)保的重任。努力吧，為了美好的明天，為了我們綠色的家園，從我做起，從現(xiàn)在做起！

第四篇：一起保護(hù)環(huán)境,共建綠色家園演講稿

一起保護(hù)環(huán)境，共建綠色家園

敬愛的老師、同學(xué)們：

大家下午好！我是（）號選手何釗宇。我演講的題目是：一起保護(hù)環(huán)境，共建綠色家園。

同學(xué)們,你們知道嗎？現(xiàn)在我們的地球媽媽已經(jīng)身患重病了，這都是因為我們地球人亂扔垃圾，不保護(hù)環(huán)境所造成的后果，灰蒙的天空、渾濁的河水、光禿的山嶺、大片的霧霾、漫天的沙塵......你瞧：貴港鯉魚江早已沒有鯉魚頻頻躍出水面，勇跳龍門的景象了，鯉魚江里的工業(yè)廢水讓河水變渾濁起來,發(fā)出一陣陣臭氣,水面上漂浮著各種垃圾。遍布山野的樹林到哪兒去了?龍頭山被那些挖金的人們毫不留情地砍伐了,只剩下了那光禿禿的土地。個別人為了多賺錢，石牛水庫周邊的山也全換上了速生桉，嚴(yán)重污染了水庫里甜甜的泉水！美麗的新世紀(jì)廣場、馬草江公園在節(jié)假日后垃圾遍地，不堪入目，不知道大家還記得嗎？去年春節(jié)，大家都去欣賞平天山的霧淞美景，感嘆大自然的壯美，但冰雪消融后，平天山頂上卻是垃圾滿地…..同學(xué)們,我們的地球媽媽，以前可健康、漂亮了！湛藍(lán)的天空，清澈的小溪、郁蔥的樹林、歡快的鳥叫......如果我們再不保護(hù)我們地球媽媽,生活的環(huán)境就會被破壞：水被污染、森林被砍伐、草原被沙化、耕地被侵占......這樣地球?qū)缭谌祟愂掷铩?/p>

人類是地球的朋友，地球是人類賴以生存的家園，如果地球面臨危險，人類將如何生存？同學(xué)們，請行動起來吧！從我做起、從小事做起、節(jié)約水電、節(jié)約紙張、不用一次性用品、保護(hù)動物，不亂丟垃圾......保護(hù)生態(tài)環(huán)境，讓天更藍(lán)，水更清，地更凈，家園更美！

同學(xué)們，讓我們一起來保護(hù)環(huán)境，共建綠色的家園。我的演講已完畢，謝謝。

第五篇：保護(hù)環(huán)境,共建綠色家園演講稿

低碳生活的概念，指生活作息時所耗用的能量要盡力減少，從而減低二氧化碳的排放量。低碳生活，對于我們普通人來說是一種態(tài)度，而不是能力，我們應(yīng)該積極提倡并去實踐低碳生活，注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣，從點(diǎn)滴做起。除了種樹，還有人買運(yùn)輸里程很短的商品，有人堅持爬樓梯等。形形色色，有的很有趣，有的不免有些麻煩。但關(guān)心全球氣候變暖的人們把“減少二氧化碳”實實在在地帶入了生活。

“低碳生活”雖然是個新概念，提出的卻是世界可持續(xù)發(fā)展的老問題，它反映了人類因氣候變化而對未來產(chǎn)生的擔(dān)憂，世界對此問題的共識日益增多。簡單來說，“低碳”是一種自然而然的去節(jié)約身邊各種資源的習(xí)慣，只要你愿意主動去約束自己，你就可以加入進(jìn)來。當(dāng)然，低碳并不意味著就要刻意去節(jié)儉，刻意去放棄一些生活的享受，只要你能從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴去節(jié)約、不浪費(fèi)，同樣能過上舒適的“低碳生活”。

二.建設(shè)綠色家園，我們義不容辭！

進(jìn)入20世紀(jì)以來，隨著各國經(jīng)濟(jì)、科技的迅猛發(fā)展，人類改造自然界的力量空前強(qiáng)大。全世界每年制造的財富超過了15萬億美元，但在巨大的財富背后，無論是環(huán)境污染還是生態(tài)破壞，都在進(jìn)一步加劇：現(xiàn)在全球每年有600萬公頃的土地淪為沙漠，平均一小時就有一種物種在滅絕，每分鐘消失的森林面積相當(dāng)于36個足球場。與此同時，我們看到了由于環(huán)境污染、氣候變化引發(fā)的自然災(zāi)害肆虐全球。

地球是我們?nèi)祟惞餐募覉@。環(huán)境保護(hù)是我們每個人義不容辭的使命。環(huán)境保護(hù)近在咫尺，觸手可及，我們?nèi)粘Ｉ钪悬c(diǎn)滴都涉及到了環(huán)境保護(hù)的內(nèi)容：如果我們妥善回收一節(jié)節(jié)廢舊電池，就可以使大量土地免受污染；如果我們不去購買包裝多層的商品，每年就可以為國家減少1000萬噸的垃圾……

“保護(hù)環(huán)境，從我做起”不再是一句空話，我們應(yīng)當(dāng)把環(huán)境保護(hù)作為生活中的一部分，我們要從現(xiàn)在開始，從我做起，從身邊的小事做起。要積極地為環(huán)境保護(hù)獻(xiàn)出自己的一份力量。

三.在生活中，應(yīng)該這樣做：

①在學(xué)習(xí)中，要盡量節(jié)省文具用品，建議使用鋼筆，并且不要浪費(fèi)紙張。

②把廢棄物扔到指定的地點(diǎn)或者容器內(nèi)，特別是不要亂扔廢電池，因為廢電池中含有重金屬，會污染環(huán)境。

③要愛護(hù)花草樹木，不破壞城市綠化，并且積極參加綠化植樹活動。

4用密閉容器代替塑料袋來裝儲藏食物。購買飲料盡可能選擇可回收再利用的罐裝飲料。

5出門購物，自己帶環(huán)保袋，無論是免費(fèi)或者收費(fèi)的塑料袋，都減少使用。

6盡量以步代車或騎自行車。使用節(jié)能燈代替60瓦燈泡。

7出門自帶喝水杯，減少使用一次性杯子。多用永久性的筷子、飯盒，盡量避免使用一次性的餐具。

8養(yǎng)成隨手關(guān)閉電器電源的習(xí)慣:長時間離開房間時，請關(guān)上電燈，空調(diào)及電視。

9盡量少用空調(diào)和暖風(fēng)機(jī)。夏天在使用空調(diào)時，溫度請調(diào)到26℃以上，冬天的溫度請調(diào)到15℃以下。

10節(jié)約用水:在刷牙時，洗手后請隨時關(guān)閉水龍頭。淋浴時注意節(jié)約用水。

無論是過去、現(xiàn)在，還是未來，也無論是家庭、國家，還是世界，環(huán)境永遠(yuǎn)是我們的朋友，善待朋友，就是善待我們自己。

說起環(huán)保，我們都知道它是一個眾所周知且永恒的話題。環(huán)境保護(hù)已經(jīng)成為我們生活中密不可分的一點(diǎn)。報紙上，電視上，馬路上到處都有人們呼吁環(huán)保的足跡。而我們賴以生存的地球現(xiàn)在的情況到底怎樣了呢？全球變暖無疑是一個炙手可熱的問題。據(jù)報道：在未來一百年內(nèi)全球氣溫將升高1.5至6攝氏度，海平面將升高15至95厘米，沙漠將更干燥，氣候?qū)⒏鼝毫?，全球變暖將直接或間接影響數(shù)以億計人們的生活。對于這些，我們，勢單力薄的中學(xué)生，難道只能眼睜睜的看著嗎？

作為一個地球人，中國人，中學(xué)生，祖國的下一代。我想我們有這個義務(wù)和責(zé)任來保護(hù)環(huán)境。即使我們還是學(xué)生，3.12是植樹節(jié)。古往今來，我國都有許多崇尚植樹造林的趣聞佳話。如著名的治病種杏。三國東吳名醫(yī)董奉，醫(yī)術(shù)精湛，濟(jì)貧善施，為人治病不收財禮。只要求治好一個輕病人，種一株杏樹，治好一個重病人，種5株杏樹。天長日久，他的房前屋后竟有10余萬株杏樹，人稱“董林杏仙”。說明植樹造林是一種美德，當(dāng)我們播下一顆綠色的種子，就撒下了一片五彩的希望。

經(jīng)濟(jì)學(xué)家說：森林是綠色的銀行。生物學(xué)家說：森林是是生命的搖籃。人類學(xué)家說：森林是人類的樂園。醫(yī)學(xué)學(xué)家說：森林是綠色療養(yǎng)院。藝術(shù)學(xué)家說：森林是大自然的美容師。由此可見植樹是多么重要，植樹與我們的生活有著十分重要的聯(lián)系。如果要以一種獨(dú)特的形象代表地球的活力，有一種單純的生命象征，那就是樹。

綠色，是生命的渴望，生命的中心，生命的母親，生命的模版。讓我們就從現(xiàn)在做起，不再亂砍亂伐樹木。讓我們從現(xiàn)在做起，不再讓森林流眼淚。讓我們從現(xiàn)在做起，挽救人類曾經(jīng)犯下的罪行。讓我們從現(xiàn)在開始，不再摧毀我們賴以生存的可愛星球。讓我們從現(xiàn)在做起，給世界上所有的人都交出一份滿意的答卷吧。

各位老師、同學(xué)們：早上好！

今天我演講的內(nèi)容是《珍惜資源、保護(hù)環(huán)境》。

隨著科技的發(fā)展和人民生活水平的提高，我們的耳邊時常會聽到“節(jié)能減排、節(jié)能環(huán)保、低碳生活”這些新名詞。包括植樹節(jié)、環(huán)保節(jié)、世界地球日等節(jié)日的設(shè)立，都是希望我們大家要珍惜資源、保護(hù)環(huán)境。那就需要我們小學(xué)生開動腦筋想問題，堅持從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起。下面，給同學(xué)們提幾點(diǎn)建議：

1、愛護(hù)花草樹木。多為自己班級里的綠色植物澆水，感謝它清潔美化我們的教室環(huán)境；保護(hù)校園花欄里的植物，感謝它為我們校園增添了美麗?？傊?，我們要愛護(hù)身邊的每一片綠色。

2、注意廢物的回收和利用，垃圾分類裝。比如說：廢紙、廢塑料袋、廢電器等很多東西都具有回收利用的價值，同學(xué)們要注意觀察，開動腦筋，盡量做到廢物利用。

3、少用或者不用一次性用品?，F(xiàn)在的生活中出現(xiàn)了好多一次性用品，比如：一次性飯盒、筷子、紙巾等等。一次性用品在給我們帶來方便的同時，也給資源造成了極大的浪費(fèi)，而且還嚴(yán)重污染了環(huán)境，形成了白色污染。同學(xué)們，你們知道嗎？據(jù)有關(guān)科學(xué)家測算，有些塑料制品埋在地下100年還仍有危害呢！不僅如此，有些一次性用品含有對人體有害的成分，當(dāng)遇到高溫時它們更容易分解，進(jìn)入我們?nèi)梭w，影響健康。所以我們要盡量地不用或者少用一次性用品。

4、堅持節(jié)約。資源緊缺是全球最嚴(yán)重的環(huán)境問題之一。節(jié)約實際上就是珍惜資源。我們要節(jié)約用紙、節(jié)約用水、節(jié)約用電、節(jié)約用油、節(jié)約衣物、節(jié)約飲食，等等。一句話：節(jié)約一切物品，建設(shè)一個節(jié)約型社會。

5、向家長宣傳珍惜資源、保護(hù)環(huán)境的知識。本學(xué)期我校開展了“在書包旁加一個側(cè)兜”活動，就是希望同學(xué)們增強(qiáng)環(huán)保意識，不隨意扔垃圾，保護(hù)校園環(huán)境、社會環(huán)境。通過此項活動，希望能夠帶動每個家庭也加入到保護(hù)環(huán)境的行列中來，為社會做貢獻(xiàn)。除此之外，我們還要讓家長少開車，出行時盡量坐公共汽車、騎自行車或步行。因為汽車尾氣的排放會嚴(yán)重污染空氣。

“珍惜資源、保護(hù)環(huán)境”不是一句空洞的口號，而是需要我們在實際中行動起來。讓我們從現(xiàn)在做起，從我做起，從身邊的小事做起，人人爭當(dāng)珍惜資源、保護(hù)環(huán)境的小標(biāo)兵、小衛(wèi)士！同學(xué)們，你們能做到嗎？這樣我們未來的生活才會更美好！

我的講話到此結(jié)束，謝謝大家！