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      五年級語文第六周周末優(yōu)化作業(yè)pyp

      時間:2019-05-13 18:11:23下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《五年級語文第六周周末優(yōu)化作業(yè)pyp》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《五年級語文第六周周末優(yōu)化作業(yè)pyp》。

      第一篇:五年級語文第六周周末優(yōu)化作業(yè)pyp

      五年級語文第六周周末優(yōu)化作業(yè)pyp

      班級姓名

      一、我能選擇正確的讀音。

      1、侮辱()(1)wǔ rǔ(2)wūlǔ(3)wǔrǖ

      2、規(guī)矩()(1)guījǖ(2)guī jǚ(3)guīju3、大夫()(1)dàifǘ(2)dàfǖ(3)dàfu4、尊重()(1)zūnzhòng(2)zhūnzhòng(3)zǖnzòng

      二、給帶點(diǎn)的字選擇合適的解釋,把序號填在括號里。

      使:

      1、派遣,支使;

      2、奉使命辦事;

      3、使用;

      4、讓,叫,致使

      (1)、晏子使楚。()(2)聽人使喚。()

      (3)這枝筆很好使。()(4)使人滿意。()敝;1破爛,2謙辭,故事用于與自己有關(guān)的事物。

      (5)敝國有個規(guī)矩。()(6)敝帚自珍。()

      三、想一想,根據(jù)下面句子的意思寫一個四字成語。

      (1)大伙兒吧袖子舉起來,就是一片云。()

      (2)大伙兒甩一把汗,就是一陣雨。()

      (3)街上的行人肩膀擦著肩膀,腳尖碰著腳跟。()

      四、按要求把下面的句子換個說法,不改變句子意思。

      (1)從這以后,楚王不敢不尊重晏子了。(改為反問句)

      (2)齊國人怎么這樣沒出息,干這種事?(改為陳述句)

      五、閱讀課文片段,回答問題。

      (一)晏子使夢(節(jié)選)

      楚王安排酒席(招待 款待)晏子。正當(dāng)他們吃得高興的時候,有兩個武士押著一個囚

      犯,從堂下走過。楚王看見了,問他們;“那個囚犯犯了什么罪?他是哪里人?”武士回答

      說;“犯了盜竊罪,是齊國人?!背跣ξ貙﹃套诱f;“齊國怎么這樣沒出息,干這種事?”

      楚國的大臣們聽了,都(得意洋洋得意揚(yáng)揚(yáng))地笑起來,以為這下可以讓晏子丟盡臉了。

      哪知晏子面不改色,站起來,說;“大王怎么不知道哇?淮南的柑橘,又大又甜。可是橘樹

      一種到淮北,只能結(jié)又小又苦的枳,還不是因?yàn)樗敛煌瑔??同樣的道理,齊國人在齊國能

      安居樂業(yè),好好地勞動,一到楚國,就做起盜賊來了,也許是兩國的水土不同吧?!背趼?/p>

      了。只好賠不是,說;“我原來想取笑大夫,沒想到反讓大夫取笑了?!?從這以后,楚王不敢不尊重晏子了。

      1.“囚”字用音序查字法應(yīng)查(),用部首查字法應(yīng)查()部。

      2.在文中括號內(nèi)用“√”選擇恰當(dāng)?shù)脑~語。

      3.聯(lián)系上下文寫出下列詞語的意思。

      面不改色:安居樂業(yè):

      4.把文中劃線的句子改成反問句。

      5.這段話中,第一個“水土不同”是指(),第二個“水土不同”是指()。

      6.用“”劃出晏子反駁楚王的話,并說說這些話妙在何處。

      7.楚王想取笑晏子,反而被晏子取笑,請用一個成語或一句諺語來概括一下楚王的下場。

      8.你覺得晏子是一個怎樣的人?結(jié)合課文內(nèi)容寫一寫。

      第二篇:五年級語文周末優(yōu)化作業(yè)(tjm)(出題范圍:第六單元)

      五年級語文周末優(yōu)化作業(yè)(tjm)(出題范圍:第六單元)

      一、形近字組詞姓名家長庸()署()踢()怒()井()

      涌()暑()惕()奴()阱()

      二、把下列的詞語補(bǔ)充完整。

      ()庸無能如()大敵心()如焚故()重演花樣()華

      長途跋()()兵不動豐()多彩一()千丈()而走險(xiǎn)

      三、填空,解釋帶點(diǎn)字的詞語。

      1、逢驛使,寄予隴頭人。逢:

      2、海內(nèi)存知己,天涯若 .

      3、良藥苦口利于,忠言逆耳利于。忠言:..

      四、火眼金睛辨 “網(wǎng)絡(luò)”,對的打“∨”,錯的打“×”。

      (1)有了網(wǎng)絡(luò),我們可以更快捷地了解世界上發(fā)生的事。()

      (2)有了網(wǎng)絡(luò),我們可以無止境去玩更多的游戲。()

      (3)網(wǎng)絡(luò)給我們提供信息,我們可以毫無選擇地利用它。()

      (4))網(wǎng)絡(luò)把全世界連成一家,咱們的地球就好像成了一個小村莊。()

      五、請你選擇。

      坐在家里,可以利用

      A.電視機(jī) B.錄音機(jī)C.多媒體電腦D.?dāng)z像機(jī)

      六、讀句子,請選擇句中引號的用法:

      A.表示引用B.表示特定稱謂C.表示諷刺或否定D.表示強(qiáng)調(diào),需要著重指出的部分

      (1)在茫茫大海中,漂流瓶也扮演過“信使”的角色。()

      (2)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)把全世界連成一家,“天涯若比鄰”已經(jīng)不再是夢想。()

      (3)1993年,美國政府提出建設(shè)“信息高速路”的計(jì)劃。

      (4)他拼命跑了40多千米,只為了一個目的:傳送“我們勝利了”的信息。()

      七、根據(jù)課文內(nèi)容進(jìn)行分析正確連線

      遠(yuǎn)古計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)速度快、信息單一文字。

      古代電報(bào)、電話信息傳遞速度慢、不精確。

      近代口耳相傳或借助器物信息傳遞速度相對快一些、距離遠(yuǎn)相對就慢、且費(fèi)用高?,F(xiàn)代靠驛差長途跋涉速度快、信息內(nèi)容豐富,圖、文字、聲音。

      當(dāng)代依靠交通工具的郵政系統(tǒng)信息傳遞速度慢、信息形式單一。

      八、用一個詞語或一句話概括介紹文中的人物

      周幽王:哥倫布:桑恩:菲迪皮茨:

      九、寫出下面詞語中帶點(diǎn)字所指的信息傳遞工具是什么。

      鴻雁傳書()伊妹兒()信息高速路()順風(fēng)耳()............

      烽火連三月,家書抵萬金。()鳥類是特種通信兵()......

      第三篇:五年級第二周數(shù)學(xué)周末優(yōu)化作業(yè)

      五年級第二周數(shù)學(xué)周末優(yōu)化作業(yè)

      班級 ____姓名_ _ __等級_ __

      (內(nèi)容:圖形變換、因數(shù)倍數(shù))

      一、填空 10.新圖書館開館了,小紅每隔3天去圖書1.長方形有()條對稱軸,正方形有館一次,小靈每隔4天去一次,請問小紅和()條對稱軸,圓有()條對稱軸。小靈某天在圖書館相遇后,請問經(jīng)()2.我們認(rèn)識的平面圖形中,是軸對稱圖形的有(),它們的對稱軸按從多到少的順序依次是()。3.指針從“12”繞點(diǎn)O順時針旋轉(zhuǎn)90度到(),指針從“6”繞點(diǎn)O逆時針旋轉(zhuǎn)()度到3。4.從12時到12時10分,分針按()方向旋轉(zhuǎn)()度,從11時45分到12時,分針按()方向旋轉(zhuǎn)()度,分針從8時15分開始按順時針方向旋轉(zhuǎn)120度后是()是()分 5.在650、557、424、345、270、105中有因數(shù)2的是(),同時是2和3的倍數(shù)的是(),同時是2、3、5的倍數(shù)的是()。6.數(shù)6047至少加()就是3的倍數(shù),6212至少減()就是5的倍數(shù)。7.用0、5、6、7這四張數(shù)字卡片,按要求組成兩位數(shù)。(至少寫3個)(1)組成的是偶數(shù)()(2)組成的是5的倍數(shù)()(3)組成的既是2的倍數(shù)又是5的倍數(shù)()8.想想填填(1)能同時被2和5整除的數(shù),個位上一定是()。(2)能同時被2和3整除的最大兩位數(shù)是()。(3)能同時被3和5整除的最小三位數(shù)是()。(4)能同時被2、3、5整除的最小四位數(shù)是()。9.如果a×b=c(a、b、c是不為0的整數(shù)),那么,c是()和()的倍數(shù),a和b是c的()。如果A、B是兩個整數(shù)(B≠0),且A÷B=2,那么A是B的(),B是A的()。

      天她們有可能會在圖書館再次相遇。

      二、判斷(1)一個數(shù)的因數(shù)的個數(shù)是無限的,而倍數(shù)的個數(shù)是有限的。()(2)因?yàn)?×8=56,所以56是倍數(shù),7和8是因數(shù)。()(3)14比12大,所以14的因數(shù)比12的因數(shù)多。()(4)1是1,2,3,4,5? 的因數(shù)。()(5)一個數(shù)的最小因數(shù)是1,最大因數(shù)是它本身。()(6)一個數(shù)的最小倍數(shù)是它本身。()(7)12是4的倍數(shù),8是4的倍數(shù),12與8的和也是4的倍數(shù)。()

      三、選擇題(1)屬于因數(shù)和倍數(shù)關(guān)系的等式是()A、2×0.25=0.5B、2×25=50C、2×0=0(2)下列各數(shù)中,不是12的倍數(shù)的數(shù)是()A、12B、24C、38D、48(3)下面各數(shù)中,不是60的因數(shù)的數(shù)是()A、15B、12C、60D、2

      4四、猜電話號碼0592-A B C D E F G 提示:A——5的最小倍數(shù)B——最小的自然數(shù)C——5的最大因數(shù)D——它既是4的倍數(shù),又是4的因數(shù)E——它的所有因數(shù)是1,2,3,6 F——它的所有因數(shù)是1,3G——它只有一個因數(shù)這個號碼就是()

      第四篇:五年級數(shù)學(xué)下冊第五周周末優(yōu)化作業(yè)

      第五周周末優(yōu)化作業(yè)

      班級___________姓名_____________

      一、判斷題

      1.物體的大小叫做物體的體積.……………………………………………………………………()

      2.3x=x?x?x …………………………………………………………………………………………()

      3.把一塊正方體橡皮泥捏成一個長方體后,雖然它的形狀變了,但是它所占有的空間大小不變.()

      4.在一個長方體中,從一個頂點(diǎn)出發(fā)的三條棱的和是7.5分米,這個長方體的棱長總和是30分米.………………………………………………………………………………………………………()

      5.一個正方體的棱長是原來的2倍,它的體積是原來的4倍.……………………………………()

      二、單選題

      1.5的立方=[]

      A.5×3B.5+5+5C.5×5×5

      2.一個正方體紙盒,棱長是1分米,它的6個面的總面積是[]

      A.6平方分米B.4平方分米C.12平方分米.

      3.一本數(shù)學(xué)書的體積約是117 [].A.立方米B.立方厘米C.立方分米

      4.一個長方體體積是100立方厘米,現(xiàn)知它的長是10厘米,寬是2厘米,高是 []

      A.8厘米B.5厘米C.5平方厘米

      5.一個長方體的棱長之和是180厘米,相交于一個頂點(diǎn)的三條棱的長度和是 []

      A.45厘米B.30厘米C.90厘米

      三、填空題

      1.1.5立方米=()立方分米22300立方厘米=()立方分米

      2.300厘米=()分米45000立方分米=()立方米26平方厘米=()平方分米

      3.9立方米=()立方分米=()立方厘米350立方米=()立方厘米

      4.一個長方體的橫截面是邊長為3厘米的正方形,它的長是5分米,這個長方體的表面積是()平方厘米,體積是()立方厘米.5.一個正方體的棱長總和是24厘米,它的表面積是()平方厘米,體積是()立方厘米.6.一個正方體的棱長是4厘米,用兩個這樣的正方體拼成一個長方體,這個長方體的表面積是

      ()平方厘米,體積是()立方厘米.四、解決問題

      1.一個正方體木塊,它的棱長是2.5米,已知每立方分米重0.4千克,這個木塊重多少千克?

      2.一塊磚長是24厘米,寬是長的一半,厚6厘米,它的體積是多少?表面積是多少?

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      3.加工廠要制作一批長方體的錄音機(jī)套,現(xiàn)量得它的長是60厘米,寬是20厘米,高是15厘米,做2500個這樣的錄音機(jī)套至少用布多少平方米?(沒有底面)

      4.50本數(shù)學(xué)書擺成一個長18厘米,寬12厘米,高2.5分米的長方體,平均每本書的體積是多少?

      第五篇:六年級第十五周英語周末優(yōu)化作業(yè)

      六年級第十五周英語周末優(yōu)化作業(yè)

      班級姓名

      一、判斷下列單詞劃線部分的發(fā)音是否相同,相同的用“T”,不同的用“F”

      ()1.bikemine()2.noselong()3.muchmuseum()4.leftdesk()5.handmake()6.badhave

      二、按要求寫單詞

      1、寫出下列形容詞的比較級youngbigheavylongthinsmall2、寫出下列動詞的現(xiàn)在分詞形式(ing形式)doplaydancesitmakeswimjump3、寫出下列動詞的第三人稱單數(shù)形式dotakewashwatchhavestudyfly

      三、選擇正確的答案。

      ()1.Thank you.A.Thank you!

      ()2.Howdoyouschoolevengday?B.It’s Sunny.()3.What’s the weather like today?C.Heisawriter.()4.Have a good trip.D.You’re welcome.()5.Nice to meet you.E.Igoto.Schoolbybus.四、用下列動詞的適當(dāng)形式填空

      1.Zhang Peng is ___________(strong)than me.2.He often _____________(get)up at six o’clock.3.My uncle ___________(go)fishing last weekend.4.Chen Jie likes______________(swim)in the summer.5.I have six ____________(pencil).五、單項(xiàng)選擇:

      ()1.Amy: Does your father go to work on foot?Jim: ___________.A.Yes, he is.B.Yes, he goes by bus.C.Yes, he does.()2.Sarah: How do you go to school, Ann?Ann: __________..A.I go to school by bus.B.I can go by the No.13 bus.C.Yes, I do.()3.John: Excuse me.Where is the library?Policeman:.A.You can walk there.B.No, there isn't.C.It's east of the bookstore.()4.A: When are you going to Hong Kong?B: I'm going __________.A.this weekendB.by planeC.yesterday morning

      ()5.I like __________ because I can eat ice-cream.A.fallB.summerC.spring

      ()6.A: What does Tom do?B: ______________.A.He goes to schoolB.He is a boyC.He is a TV reporter

      ()7.A:____________________?B: I'm going to clean my room.A.Where are you goingB.What are you going to doC.When are you going

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