第一篇：五年級(jí)語文第六周周末優(yōu)化作業(yè)pyp

五年級(jí)語文第六周周末優(yōu)化作業(yè)pyp

班級(jí)姓名

一、我能選擇正確的讀音。

1、侮辱（）（1）wǔ rǔ(2)wūlǔ(3)wǔrǖ

2、規(guī)矩（）（1）guījǖ(2)guī jǚ(3)guīju3、大夫（）（1）dàifǘ(2)dàfǖ(3)dàfu4、尊重（）（1）zūnzhòng(2)zhūnzhòng(3)zǖnzòng

二、給帶點(diǎn)的字選擇合適的解釋，把序號(hào)填在括號(hào)里。

使：

1、派遣，支使；

2、奉使命辦事；

3、使用；

4、讓，叫，致使

（1）、晏子使楚。（）（2）聽人使喚。（）

（3）這枝筆很好使。（）（4）使人滿意。（）敝；1破爛，2謙辭，故事用于與自己有關(guān)的事物。

（5）敝國有個(gè)規(guī)矩。（）（6）敝帚自珍。（）

三、想一想，根據(jù)下面句子的意思寫一個(gè)四字成語。

（1）大伙兒吧袖子舉起來，就是一片云。（）

（2）大伙兒甩一把汗，就是一陣雨。（）

（3）街上的行人肩膀擦著肩膀，腳尖碰著腳跟。（）

四、按要求把下面的句子換個(gè)說法，不改變句子意思。

（1）從這以后，楚王不敢不尊重晏子了。（改為反問句）

（2）齊國人怎么這樣沒出息，干這種事？（改為陳述句）

五、閱讀課文片段，回答問題。

（一）晏子使夢(mèng)（節(jié)選）

楚王安排酒席（招待 款待）晏子。正當(dāng)他們吃得高興的時(shí)候，有兩個(gè)武士押著一個(gè)囚

犯，從堂下走過。楚王看見了，問他們；“那個(gè)囚犯犯了什么罪？他是哪里人？”武士回答

說；“犯了盜竊罪，是齊國人。”楚王笑嘻嘻地對(duì)晏子說；“齊國怎么這樣沒出息，干這種事？”

楚國的大臣們聽了，都（得意洋洋得意揚(yáng)揚(yáng)）地笑起來，以為這下可以讓晏子丟盡臉了。

哪知晏子面不改色，站起來，說；“大王怎么不知道哇？淮南的柑橘，又大又甜?？墒情贅?/p>

一種到淮北，只能結(jié)又小又苦的枳，還不是因?yàn)樗敛煌瑔幔客瑯拥牡览?，齊國人在齊國能

安居樂業(yè)，好好地勞動(dòng)，一到楚國，就做起盜賊來了，也許是兩國的水土不同吧?！背趼?/p>

了。只好賠不是，說；“我原來想取笑大夫，沒想到反讓大夫取笑了?！?從這以后，楚王不敢不尊重晏子了。

1.“囚”字用音序查字法應(yīng)查（），用部首查字法應(yīng)查（）部。

2.在文中括號(hào)內(nèi)用“√”選擇恰當(dāng)?shù)脑~語。

3.聯(lián)系上下文寫出下列詞語的意思。

面不改色：安居樂業(yè)：

4.把文中劃線的句子改成反問句。

5.這段話中，第一個(gè)“水土不同”是指()，第二個(gè)“水土不同”是指（）。

6.用“”劃出晏子反駁楚王的話，并說說這些話妙在何處。

7.楚王想取笑晏子，反而被晏子取笑，請(qǐng)用一個(gè)成語或一句諺語來概括一下楚王的下場(chǎng)。

8.你覺得晏子是一個(gè)怎樣的人？結(jié)合課文內(nèi)容寫一寫。

第二篇：五年級(jí)語文周末優(yōu)化作業(yè)(tjm)(出題范圍：第六單元)

五年級(jí)語文周末優(yōu)化作業(yè)（tjm）（出題范圍：第六單元）

一、形近字組詞姓名家長庸（）署（）踢（）怒（）井（）

涌（）暑（）惕（）奴（）阱（）

二、把下列的詞語補(bǔ)充完整。

（）庸無能如（）大敵心（）如焚故（）重演花樣（）華

長途跋（）（）兵不動(dòng)豐（）多彩一（）千丈（）而走險(xiǎn)

三、填空，解釋帶點(diǎn)字的詞語。

1、逢驛使，寄予隴頭人。逢：

2、海內(nèi)存知己，天涯若 ．

3、良藥苦口利于，忠言逆耳利于。忠言：．．

四、火眼金睛辨 “網(wǎng)絡(luò)”，對(duì)的打“∨”，錯(cuò)的打“×”。

（1）有了網(wǎng)絡(luò)，我們可以更快捷地了解世界上發(fā)生的事。（）

（2）有了網(wǎng)絡(luò)，我們可以無止境去玩更多的游戲。（）

（3）網(wǎng)絡(luò)給我們提供信息，我們可以毫無選擇地利用它。（）

（4））網(wǎng)絡(luò)把全世界連成一家，咱們的地球就好像成了一個(gè)小村莊。（）

五、請(qǐng)你選擇。

坐在家里，可以利用

A．電視機(jī) B．錄音機(jī)C．多媒體電腦D．?dāng)z像機(jī)

六、讀句子，請(qǐng)選擇句中引號(hào)的用法：

A．表示引用B．表示特定稱謂C．表示諷刺或否定D．表示強(qiáng)調(diào)，需要著重指出的部分

（1）在茫茫大海中，漂流瓶也扮演過“信使”的角色。（）

（2）計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)把全世界連成一家，“天涯若比鄰”已經(jīng)不再是夢(mèng)想。（）

（3）1993年，美國政府提出建設(shè)“信息高速路”的計(jì)劃。

（4）他拼命跑了40多千米，只為了一個(gè)目的：傳送“我們勝利了”的信息。（）

七、根據(jù)課文內(nèi)容進(jìn)行分析正確連線

遠(yuǎn)古計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)速度快、信息單一文字。

古代電報(bào)、電話信息傳遞速度慢、不精確。

近代口耳相傳或借助器物信息傳遞速度相對(duì)快一些、距離遠(yuǎn)相對(duì)就慢、且費(fèi)用高。現(xiàn)代靠驛差長途跋涉速度快、信息內(nèi)容豐富，圖、文字、聲音。

當(dāng)代依靠交通工具的郵政系統(tǒng)信息傳遞速度慢、信息形式單一。

八、用一個(gè)詞語或一句話概括介紹文中的人物

周幽王：哥倫布：桑恩：菲迪皮茨：

九、寫出下面詞語中帶點(diǎn)字所指的信息傳遞工具是什么。

鴻雁傳書（）伊妹兒（）信息高速路（）順風(fēng)耳（）．．．．．．．．．．．．

烽火連三月，家書抵萬金。（）鳥類是特種通信兵（）．．．．．．

第三篇：五年級(jí)第二周數(shù)學(xué)周末優(yōu)化作業(yè)

五年級(jí)第二周數(shù)學(xué)周末優(yōu)化作業(yè)

班級(jí) ＿＿＿＿姓名＿ ＿ ＿＿等級(jí)＿ ＿＿

（內(nèi)容：圖形變換、因數(shù)倍數(shù)）

一、填空 10.新圖書館開館了，小紅每隔3天去圖書1．長方形有（）條對(duì)稱軸，正方形有館一次，小靈每隔4天去一次，請(qǐng)問小紅和（）條對(duì)稱軸，圓有（）條對(duì)稱軸。小靈某天在圖書館相遇后，請(qǐng)問經(jīng)（）2．我們認(rèn)識(shí)的平面圖形中，是軸對(duì)稱圖形的有（），它們的對(duì)稱軸按從多到少的順序依次是（）。3.指針從“12”繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度到（），指針從“6”繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)（）度到3。4.從12時(shí)到12時(shí)10分，分針按（）方向旋轉(zhuǎn)（）度，從11時(shí)45分到12時(shí)，分針按（）方向旋轉(zhuǎn)（）度，分針從8時(shí)15分開始按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)120度后是（）是（）分 5.在650、557、424、345、270、105中有因數(shù)2的是（），同時(shí)是2和3的倍數(shù)的是（），同時(shí)是2、3、5的倍數(shù)的是（）。6.數(shù)6047至少加（）就是3的倍數(shù)，6212至少減（）就是5的倍數(shù)。7.用0、5、6、7這四張數(shù)字卡片，按要求組成兩位數(shù)。（至少寫3個(gè)）（1）組成的是偶數(shù)（）（2）組成的是5的倍數(shù)（）（3）組成的既是2的倍數(shù)又是5的倍數(shù)（）8.想想填填（1）能同時(shí)被2和5整除的數(shù)，個(gè)位上一定是（）。（2）能同時(shí)被2和3整除的最大兩位數(shù)是（）。（3）能同時(shí)被3和5整除的最小三位數(shù)是（）。（4）能同時(shí)被2、3、5整除的最小四位數(shù)是（）。9.如果a×b＝c(a、b、c是不為0的整數(shù))，那么，c是()和()的倍數(shù)，a和b是c的()。如果A、B是兩個(gè)整數(shù)（B≠0），且A÷B＝2，那么A是B的()，B是A的()。

天她們有可能會(huì)在圖書館再次相遇。

二、判斷（1）一個(gè)數(shù)的因數(shù)的個(gè)數(shù)是無限的，而倍數(shù)的個(gè)數(shù)是有限的。（）（2）因?yàn)?×8＝56，所以56是倍數(shù)，7和8是因數(shù)。（）（3）14比12大，所以14的因數(shù)比12的因數(shù)多。（）（4）1是1，2，3，4，5? 的因數(shù)。（）（5）一個(gè)數(shù)的最小因數(shù)是1，最大因數(shù)是它本身。（）（6）一個(gè)數(shù)的最小倍數(shù)是它本身。（）（7）12是4的倍數(shù)，8是4的倍數(shù)，12與8的和也是4的倍數(shù)。（）

三、選擇題（1）屬于因數(shù)和倍數(shù)關(guān)系的等式是（）A、2×0.25＝0.5B、2×25＝50C、2×0＝0（2）下列各數(shù)中，不是12的倍數(shù)的數(shù)是（）A、12B、24C、38D、48（3）下面各數(shù)中，不是60的因數(shù)的數(shù)是（）A、15B、12C、60D、2

4四、猜電話號(hào)碼0592－A B C D E F G 提示：A——5的最小倍數(shù)B——最小的自然數(shù)C——5的最大因數(shù)D——它既是4的倍數(shù)，又是4的因數(shù)E——它的所有因數(shù)是1，2，3，6 F——它的所有因數(shù)是1，3G——它只有一個(gè)因數(shù)這個(gè)號(hào)碼就是（）

第四篇：五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第五周周末優(yōu)化作業(yè)

第五周周末優(yōu)化作業(yè)

班級(jí)___________姓名_____________

一、判斷題

1.物體的大小叫做物體的體積.……………………………………………………………………()

2.3x=x?x?x …………………………………………………………………………………………()

3.把一塊正方體橡皮泥捏成一個(gè)長方體后，雖然它的形狀變了，但是它所占有的空間大小不變.()

4.在一個(gè)長方體中，從一個(gè)頂點(diǎn)出發(fā)的三條棱的和是7.5分米，這個(gè)長方體的棱長總和是30分米．………………………………………………………………………………………………………()

5.一個(gè)正方體的棱長是原來的2倍，它的體積是原來的4倍.……………………………………()

二、單選題

1.5的立方=[]

A.5×3B.5+5+5C.5×5×5

2.一個(gè)正方體紙盒，棱長是1分米，它的6個(gè)面的總面積是[]

A.6平方分米B.4平方分米C.12平方分米．

3.一本數(shù)學(xué)書的體積約是117 [].A.立方米B.立方厘米C.立方分米

4.一個(gè)長方體體積是100立方厘米，現(xiàn)知它的長是10厘米，寬是2厘米，高是 []

A.8厘米B.5厘米C.5平方厘米

5.一個(gè)長方體的棱長之和是180厘米，相交于一個(gè)頂點(diǎn)的三條棱的長度和是 []

A.45厘米B.30厘米C.90厘米

三、填空題

1.1.5立方米=（）立方分米22300立方厘米=（）立方分米

2.300厘米=()分米45000立方分米=()立方米26平方厘米=（）平方分米

3.9立方米=()立方分米=()立方厘米350立方米=（）立方厘米

4.一個(gè)長方體的橫截面是邊長為3厘米的正方形，它的長是5分米，這個(gè)長方體的表面積是()平方厘米，體積是()立方厘米.5.一個(gè)正方體的棱長總和是24厘米，它的表面積是()平方厘米，體積是()立方厘米.6.一個(gè)正方體的棱長是4厘米，用兩個(gè)這樣的正方體拼成一個(gè)長方體，這個(gè)長方體的表面積是

()平方厘米，體積是()立方厘米.四、解決問題

1.一個(gè)正方體木塊，它的棱長是2.5米，已知每立方分米重0.4千克，這個(gè)木塊重多少千克？

2.一塊磚長是24厘米，寬是長的一半，厚6厘米，它的體積是多少？表面積是多少？

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3.加工廠要制作一批長方體的錄音機(jī)套，現(xiàn)量得它的長是60厘米，寬是20厘米，高是15厘米，做2500個(gè)這樣的錄音機(jī)套至少用布多少平方米？(沒有底面)

4.50本數(shù)學(xué)書擺成一個(gè)長18厘米，寬12厘米，高2.5分米的長方體，平均每本書的體積是多少？

第五篇：六年級(jí)第十五周英語周末優(yōu)化作業(yè)

六年級(jí)第十五周英語周末優(yōu)化作業(yè)

班級(jí)姓名

一、判斷下列單詞劃線部分的發(fā)音是否相同,相同的用“T”，不同的用“F”

（）1.bikemine（）2.noselong（）3.muchmuseum（）4.leftdesk（）5.handmake（）6.badhave

二、按要求寫單詞

1、寫出下列形容詞的比較級(jí)youngbigheavylongthinsmall2、寫出下列動(dòng)詞的現(xiàn)在分詞形式（ing形式）doplaydancesitmakeswimjump3、寫出下列動(dòng)詞的第三人稱單數(shù)形式dotakewashwatchhavestudyfly

三、選擇正確的答案。

（）1.Thank you.A.Thank you!

（）2.Howdoyouschoolevengday?B.It’s Sunny.（）3.What’s the weather like today?C.Heisawriter.（）4.Have a good trip.D.You’re welcome.（）5.Nice to meet you.E.Igoto.Schoolbybus.四、用下列動(dòng)詞的適當(dāng)形式填空

1.Zhang Peng is ___________(strong)than me.2.He often _____________(get)up at six o’clock.3.My uncle ___________(go)fishing last weekend.4.Chen Jie likes______________(swim)in the summer.5.I have six ____________(pencil).五、單項(xiàng)選擇：

()1.Amy: Does your father go to work on foot?Jim: ___________.A.Yes, he is.B.Yes, he goes by bus.C.Yes, he does.()2.Sarah: How do you go to school, Ann?Ann: __________..A.I go to school by bus.B.I can go by the No.13 bus.C.Yes, I do.()3.John: Excuse me.Where is the library?Policeman:.A.You can walk there.B.No, there isn't.C.It's east of the bookstore.()4.A: When are you going to Hong Kong?B: I'm going __________.A.this weekendB.by planeC.yesterday morning

()5.I like __________ because I can eat ice-cream.A.fallB.summerC.spring

()6.A: What does Tom do?B: ______________.A.He goes to schoolB.He is a boyC.He is a TV reporter

()7.A:____________________?B: I'm going to clean my room.A.Where are you goingB.What are you going to doC.When are you going