第一篇：開心作文網(wǎng)優(yōu)秀作文之《不一樣的乞丐》

不一樣的乞丐

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說到乞丐，大家可能想到的是在人行天橋上，或者在過街地道里，捧著一個(gè)殘缺不全的碗“行行好吧，給點(diǎn)錢吧！”這可能會(huì)讓你覺得厭惡，但不久前的一次經(jīng)歷讓我對(duì)乞丐有了新的認(rèn)識(shí)。

周末傍晚，和父母外出聚餐，田貝三路上燈火通明，這是一天中食客最多的時(shí)候。許多飯店抓住這個(gè)時(shí)機(jī)，把桌子都擺到人行橫道上，人們一邊吃飯，一邊聊著天，優(yōu)哉游哉。

忽然，不知從那傳來一陣歌聲，歌曲雖然沒有聽過，但我覺得還不錯(cuò)，是誰唱的呢？好不容易在人群中找到一個(gè)手持麥克風(fēng)的中年人，他坐在一張半舊的輪椅上。一張黝黑的臉看起來寫滿滄桑，全身上下，唯有胳膊最為強(qiáng)壯，估計(jì)在日常生活中這是他所有的支撐。他雖然穿著一件略有點(diǎn)發(fā)舊的白襯衫，但是很整潔??

一曲唱罷，一個(gè)男人走過來，把十元錢投到他腳前的紙箱里。我這時(shí)才注意到，他膝下的褲管里空空如也，他原來是個(gè)賣唱的殘疾人！

我們點(diǎn)了一首歌，雖然他的嗓音不太好，但每一句都飽含著激情，我忍不住掏出五元錢投到他的箱子里，他并沒有停下演唱，只是微微的向我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

他也許是一個(gè)孩子的父親，他用歌聲換取孩子夢(mèng)想買的一本書；他也許是一個(gè)丈夫，他用歌聲換取明天的飯錢；他用自己的歌聲給人們帶來快樂。他的身體雖然殘疾，但是他自力更生，他活得更有尊嚴(yán)，相比之下，那些在大街上裸露著殘缺的肢體，請(qǐng)求別人施舍的人，那么他們的殘疾就不僅僅在身體上，更是在心靈上了。更是有些人，身體十分健康，也在大街小巷沿邊乞討，他們沒有絲毫自力更生的意愿，這些人更是需要檢討自己，他們不能再無休止向他人索取錢財(cái)了。

回去的路上，我仍能聽到那中年人嘹亮的歌聲??

作者：王梓博

指導(dǎo)老師：那炤坤

發(fā)表在湖南教育出版社2012年1月出版的作文全能王系列《初中生滿分作文》

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第二篇：開心作文網(wǎng)之《高中生優(yōu)秀作文兩篇》

高中生優(yōu)秀作文《誰道冰消》

上海 楊天穎

關(guān)鍵字：高中，優(yōu)秀作文，開心作文網(wǎng)

放下手中的報(bào)道，心情異常沉重，昆劇，這曾經(jīng)如水鉆般閃爍著晶瑩的美麗冰塊，正在以現(xiàn)代人無從感知的速度，迅速消融，而那些零落在巨大黑暗中的細(xì)小光點(diǎn)正凄涼寂寞地進(jìn)行著絕唱，唯美而心碎。

正如報(bào)道中所說，“這不單是一個(gè)或幾個(gè)劇種的生存困難，傳統(tǒng)戲曲的窘境折射出的是某種文化的尷尬。”昆劇如同是一面鏡子，折射著傳統(tǒng)文化的失落。某種主流觀點(diǎn)認(rèn)為“昆曲的衰落是必然的，因?yàn)樗呀?jīng)接近完美”，根據(jù)“盛極必衰”的說法這也是行得通的，但我覺得，這種將衰敗歸結(jié)于昆曲本身的說法難逃推卸責(zé)任之嫌，而對(duì)于那些堅(jiān)守清貧之地的伶人而言，是極其冷漠而讓人心寒的。建國以來，各劇種正在以每年消亡一個(gè)的速度銳減，其中不乏還未興盛就已衰敗的。

以昆曲為代表的傳統(tǒng)文化的失落，從某種意義上來說，可能是因?yàn)獒槍?duì)人群的限制性。這種高雅的“陽春白雪”，不是“下里巴人”能夠理解并接受的，于是，就出現(xiàn)了曲高和寡的窘境。造成這種局面，并不全是因?yàn)閭鹘y(tǒng)文化太過于高雅，而是因?yàn)槲覀兊纳钊找孚呄蛭镔|(zhì)化，逐漸淡漠了精神性的追求，而激烈的生存競(jìng)爭(zhēng)仿佛是一只無情冷酷的手，扼住了生活的咽喉，使我們喪失了曾經(jīng)的閑情雅致，更無法靜下心來，去欣賞、理解、享受一種藝術(shù)。同時(shí)，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下，純藝術(shù)的東西的生存更具危機(jī)化了，高成本的投入，低效益的產(chǎn)出，使得伶人的待遇簡(jiǎn)直低得無法被常人接受。藝術(shù)是源于生活的，但也是高于生活的。在基本生活都難以保障的時(shí)候，人們還哪來的閑心去搞純藝術(shù)？如今，隨著超女、好男兒的橫空出世，掛著“雅俗共賞”的旗號(hào)，不斷地將藝術(shù)推向經(jīng)濟(jì)化、產(chǎn)業(yè)化。試想，當(dāng)目睹周圍的人憑借并不怎樣的歌喉和身段便一夜成名暴富的時(shí)候，那守著清貧，吟唱寂寞的伶人心中的秤怎么不會(huì)傾斜呢？再看看我們的鄰國日本，面臨傳統(tǒng)文化瀕臨滅亡時(shí)，不惜花巨資維持其艱難的生存，不管效益如何，能讓傳統(tǒng)文化活著，本身就是一種成功。傳統(tǒng)文化如同一棵大樹的根，支撐著一個(gè)民族，保護(hù)好我們的根，保護(hù)好我們的文化，才能讓我們的民族屹立于世界民族之林。

聽著哀傷的聲音吟唱著：“眼看他起朱樓，眼看他宴賓客，眼看他樓塌了。”心中不禁為這一顫，在冰消之前，我們還能做些什么？

作文點(diǎn)評(píng)：

文章的選題非常具有現(xiàn)實(shí)意義，作者向我們陳述了自己對(duì)傳統(tǒng)文化的失落的原因分析，同時(shí)提出了自己的倡議：傳統(tǒng)文化如同一棵大樹的根，支撐著一個(gè)民族，保護(hù)好我們的根，保護(hù)好我們的文化，才能讓我們的民族屹立于世界民族之林。能夠把視野放在廣大的社會(huì)生活中并積極思考，表現(xiàn)出了作者作為社會(huì)主人翁的責(zé)任意識(shí)，文章所反映的現(xiàn)象，非常值得我們深思。

高中生優(yōu)秀作文《江南搖》

吉林趙卜銳

關(guān)鍵字：高中，優(yōu)秀作文，開心作文網(wǎng)

搖啊搖，搖到外婆橋。

像余秋雨說過那樣，周莊只有坐船去才會(huì)有味道。大致如此。

密集的河道縱橫交錯(cuò)，在這里，它是周莊人不可或缺的交通途徑。在水鄉(xiāng)，河流即是人們隨腳徜徉的大街小巷。

乍到周莊，小鎮(zhèn)上已經(jīng)有不少游人和我們一樣，人都是陸路進(jìn)來的，一進(jìn)鎮(zhèn)便已徹底領(lǐng)悟了水的魅力。船老大們的身旁圍著許多人，他們都是要坐船游周莊的。順著這一條貫穿整個(gè)鎮(zhèn)子的小河望去，依稀的朦朧之感涌上心頭，綠枝與潺流的交相呼應(yīng)立刻使得這里的一切美不勝收。古橋斑駁的倒影在河面上波折翻滾，不時(shí)傳來船老大興趣盎然的歌聲，有如河水般使人流連忘返。

周莊雖小，可這鎮(zhèn)中的古橋卻相當(dāng)多。當(dāng)?shù)氐木用窈茯湴?，因?yàn)樵诮?，周莊的橋是最多最滄桑的。主河道的末部有三座并排挨著的橋，當(dāng)年乾隆皇帝游周莊時(shí)，便對(duì)這三座橋喜愛有加。于是這“被龍?bào)w護(hù)佑”的古橋便成為了所有橋中最具有文化底蘊(yùn)的，最里面的那座還尤以那一部“搖啊搖，搖到外婆橋”的電影而出名。據(jù)說，只要按順序走過那三座橋便會(huì)一生平安。

河道上并不很安靜，來來往往的船穿梭于河道間，這里很熱鬧，偶爾；也會(huì)“塞車”，但是只要用手輕推，擋住去路的船便會(huì)輕輕蕩開。

沒過多久，船來到了江南財(cái)神沈萬三的舊宅。沈萬三擁有萬貫家財(cái)，富可敵國，于是他的宅子也是周莊最大的。船泊在沈廳的私家碼頭，明朝時(shí)期的家居環(huán)境立刻映人眼中。全部建筑呈縱深推進(jìn)結(jié)構(gòu)，一條狹小的門洞衍伸出長長的一串深景，顯現(xiàn)了江南商人藏愚守拙的謹(jǐn)慎，又鋪張了家庭禮儀的空間規(guī)程?；撕荛L時(shí)間才游遍沈廳，體面又不失古樸的設(shè)計(jì)的確賞心悅目。有人說沈萬三致富得利于貿(mào)易，包括海外的貿(mào)易。這種說法卻沒有足夠的佐證。但是，周莊貼近運(yùn)河、長江和黃浦江，從這里出發(fā)可以直接借運(yùn)河而通南北，借長江而通東西，又可與蘇錫一帶貿(mào)易往來，后來鄭和下西洋的出發(fā)地瀏河口就與周莊十分接近。這樣一個(gè)優(yōu)越的地理位置，出現(xiàn)個(gè)沈萬三也不為過。這就是余秋雨所謂江南小鎮(zhèn)的秉性所在，它的厲害不在于它的排場(chǎng)，而在于充分利用它的便利，悄然自重，不露聲色。

然而最后沈萬三還是在南京栽了跟頭，最后流放云南。于是這江南小鎮(zhèn)在喧囂了一陣后便陷入了長久的沉寂。沈萬三也會(huì)在陌生的煙瘴之地想念周莊的流水與石橋，但他的一葉扁舟卻無論如何也駛不進(jìn)熟悉的港灣了。

周莊的味道即如此，不僅僅一點(diǎn)水鄉(xiāng)的愜意，還有那應(yīng)該珍惜與恪守的生態(tài)。

搖啊搖，搖到外婆橋。 作文點(diǎn)評(píng)：

文章著力刻畫了周莊的安謐與美麗。流暢自如的語言宛如一席河水，讓我們愜意地泛舟其上。期間美景美不勝收，真是“船在水上走，景在心中流”??！

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第三篇：開心作文網(wǎng)優(yōu)秀作文之《鄉(xiāng)村秋景》

鄉(xiāng)村秋景

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現(xiàn)在已是深秋，颯颯秋風(fēng)清掃著斷枝枯葉，秋陽撫慰下的鄉(xiāng)村別具一番風(fēng)味。

鄉(xiāng)村像一位酣睡的老人，在暖陽中靜默著。風(fēng)兒已沒有了往日的溫柔，它不時(shí)的翻卷著片片落葉。

道路兩旁，前幾日還盛開的棉花變得消瘦了許多，僅剩幾朵雪白的絨花點(diǎn)綴其間，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一塊白，一塊黃。稀稀疏疏的棉花是秋日的主角。忙碌的人們?cè)谔镩g來回穿梭著，勞作著。

棗樹、杏樹、梨樹的葉子已經(jīng)落了滿滿一地，秋風(fēng)一吹，千萬只黃蝶隨風(fēng)而起，翩翩起舞。被理了發(fā)的樹木，光禿禿的，但還是很精神。頑皮的風(fēng)兒在樹梢間打了個(gè)滾兒，一不小心，觸動(dòng)了枝葉，惹怒了老樹，他左右搖擺起來。秋風(fēng)用多情的剪刀，剪出了滿樹的金黃。

玉米、稻谷已經(jīng)成熟了。你看，在陽光的照射下，黃燦燦的一片。稻谷彎著腰，正向大地深深鞠躬呢！玉米也挺起了大肚子，讓人欣喜不已。田間忙碌的人們一個(gè)個(gè)臉上笑開了花，說道：“今年又是個(gè)豐收年”。收獲的氣息正在每一寸土地上彌漫著，傳遞著。

忙起來了，忙起來了，道路上的汽車載著滿滿的玉米、棉花，來回穿梭著，好一幅秋日豐收?qǐng)D呦！

鄉(xiāng)村的景色真美，美的那么自然，那么無拘無束。滿眼的雪白的是新娘，滿野的金黃的是新郎，滿心喜悅的是月老，用一條條紅繩牽動(dòng)了農(nóng)家人的心。

鄉(xiāng)村的景色不需用華麗的語言做裝飾，它正在用獨(dú)特的美渲染著自己。

作者：張磊

指導(dǎo)教師：王風(fēng)景

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第四篇：開心作文網(wǎng)優(yōu)秀作文之《詩 雨》

詩 雨

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九月的雨是星辰銀光里碾落下來的蝴蝶，九月的雨是金魚穿過水草吐出氣泡的味道，九月的雨是漫山升起青煙背景里的朦朧。

你可嘗過雨的涼？品到那微涼中矜持的步子，它一步一步向你走來，每一步都混雜著對(duì)大地粘稠的思念。它還來不及低頭笑著跟青郁的草地、微漾的溪河招招招手，俯身揮手跟滑翔的鷹、蹦跳的兔問聲好，跟江南水鄉(xiāng)濕漉漉的尖頂瓦房、青色江水里搖曳的小船，跟大地身上那些思念它的萬物微微笑，就急忙從厚重灰黑的積雨云里一躍而出。

每一滴雨都是天空而奔涌出的對(duì)大地的思念，每一場(chǎng)雨都是一首飽含深情的天空寫給大地的無字情書，每一季雨都是天空藍(lán)與大地青的完美融合。雨對(duì)大地說許許多多淅淅瀝瀝的情話，那不是青蔥校園里的粉色愛戀，那是真情實(shí)意的肺腑之言。

雨的每一字、每一句都是透明的，那是它匍在云之彼端醞釀情感的信使。它駕著七彩云兒去太陽那，萬丈青陽對(duì)她說：幫我去問問那廣闊的土地啊，我的光明與溫暖能不能給它們?cè)鎏硪唤z生機(jī)？它被西風(fēng)送到月亮那，皎潔明亮的月光對(duì)她說：幫我去問問那地上嬉戲玩鬧的孩童啊，我的光亮能不能照亮他們玩耍的路？它酣睡在柔弱的一片潔凈里，純白厚重的云朵對(duì)她說：幫我去問問那遠(yuǎn)方的游子啊，我在飄往他們故鄉(xiāng)的那一方天空時(shí)，他們有沒有含淚傷感與想念。

于是雨離開了她成長的天空，來不及整理行裝就迫不及待得投入了大地的懷抱。她笑著問顫動(dòng)著翅膀的金黃小鳥，你好嗎？她輕聲問拔節(jié)長高的竹筍，你好嗎？它大聲問波瀾壯闊的大海，你好嗎？

它投入了大地的懷抱，它吟了一首又一首九月天空寫給大地的情詩，你聽見了嗎？那嘩啦啦的雨聲是天空對(duì)大地的思念，那窗外淅淅瀝瀝的哀傷基調(diào)是大地對(duì)雨的不舍。你看見了嗎？那湖面一圈一圈的漣漪，就是天空寫給大地的情詩。

雨?。∧氵@無私的信使，我們感激你帶來的涼，我們感激你沖刷城市的街道，我們感激你描繪出一副美麗圖畫。

金黃的小鳥唱著喜悅的歌穿過積雨云，竹筍快要長到離天空最近的高度，碧藍(lán)的海掀起一層又一層的白浪??他們說：“我們很好——下雨天，真好——”

當(dāng)街道彌漫著泥土的芬芳，還未睡醒的村莊露出綠色的一角，人們綻開輕松滿足的笑容

時(shí)，都是大地發(fā)出的洪亮的聲音，一洗如新的大地對(duì)著那含情脈脈的天空呼喚：下雨天，真好！

點(diǎn)評(píng)： 九月的雨是信使，九月的雨是情詩，詩中的每一字，每一句都訴說著對(duì)大地的愛，無聲的愛讓泥土芬芳，讓大地清新，讓萬物充滿生機(jī)與活力。大量的排比句增強(qiáng)了文章的抒情意味，深情地?cái)懼甑目捎H可愛可敬，十分動(dòng)人。

作者：劉惠敏

指導(dǎo)教師：王輝群

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第五篇：開心作文網(wǎng)優(yōu)秀作文之《夢(mèng)中江南》

夢(mèng)中江南

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微雨杏花，細(xì)風(fēng)搖柳。淺淺的春正在抽芽，桃樹還未著花，踏著一面長滿水草的湖泊，走進(jìn)一個(gè)名叫“江南”的夢(mèng)里——

一卷細(xì)長的風(fēng)，從歲月的深巷吹來，搖晃著的酒旗，斜斜地插進(jìn)一場(chǎng)迷蒙的煙雨里。走過水墨般的白墻黑瓦，微濕的石板路上結(jié)滿青苔，在采蓮女日復(fù)一日的唱曲中，長成了一片綠色的回憶。

一座座古樸的拱橋，如同豐腴的盛唐美女，橫臥在江南明鏡似的河上。船行六七里，櫓聲蕩蕩逐波，搖碎了水中那片青色的天?？刹皇恰扒绾鐦蛴俺?，秋雁櫓聲來”嘛。

簾外雨潺潺，春意闌珊。走在南唐的雨幕中，我的江南是一位結(jié)著愁怨的姑娘，打著丁香般的油傘，說一口吳儂軟語，走進(jìn)離人的夢(mèng)里。雨也是結(jié)著愁怨的雨，連那一首箏曲也是濕漉漉、水靈靈的，被氤氳的水氣模糊了面龐。生長在古鎮(zhèn)的那縷愁怨，糾纏著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的梧桐細(xì)雨。一縷炊煙，拉長了秦淮河兩岸的笙歌，遠(yuǎn)處的水村魚市，是人家屋檐下的一曲風(fēng)鈴，在江南亙古不變的柔情中端視。

穿著藍(lán)白花衣的江南女子，緩緩走過雕花的門窗，一路茶香跌跌撞撞，撩人的絲竹，彈唱著濃稠的古色古香。姑蘇的遠(yuǎn)山如黛，姑蘇的落花似水，姑蘇細(xì)膩的春天，正溫柔地生長蔓延。

在唐詩宋詞里吟著婉約的江南，在漢賦元曲里唱著靈動(dòng)的小城，平鋪著一地斜暉，徘徊在舊時(shí)亭臺(tái)。一川煙草，滿城飛絮，我的江南比那蓬黃花更為瘦削。門掩黃昏，時(shí)光的碎影落滿小徑，交錯(cuò)的阡陌，是我在江南最朦朧的一首詩。有三秋桂子，十里荷花，詩人的短棹，在秦淮的酒香里乘醉聽蕭。

最是那一低頭的溫柔，在多少過客的夢(mèng)里擱淺。一襲憑欄獨(dú)處的青衫，在潑墨的山水畫里，凄迷了時(shí)光。你從我的眼神中打馬走過，我在水鄉(xiāng)的夢(mèng)里等你。擺三杯兩盞淡酒，飲盡纏繞一季的心動(dòng)，你的容顏如蓮花的開落。

吹不皺那一池春水，屋檐下的新燕呢噥。簾外的芭蕉聽雨，落紅鋪徑，綻放出你經(jīng)年的美麗。

天空如同古老的青花瓷，碎了，就化成滿天的星輝，照亮一個(gè)名叫江南的意境。端視著宣紙上的一抹柔情，踏著滿地落葉的小道，走進(jìn)水鄉(xiāng)女子熟睡的夢(mèng)里——

精彩點(diǎn)評(píng)

本文文筆細(xì)膩流暢，面貌煥然一新。作者描繪了一幅如夢(mèng)如畫的江南仙境圖，讓我們的思緒也隨之一起飄飄欲仙，進(jìn)入了這個(gè)美麗的煙雨世界。作者在語言的運(yùn)用上別具特色，抓住了江南景物的特征，注意了景物的比較，同時(shí)，情隨景動(dòng)，人景合一。文章用詞精當(dāng)，長短句交錯(cuò)運(yùn)用，詞通意順，好似悠悠小舟，漂浮于江南水面。綜合運(yùn)用多種修辭手法，引用使江南顯現(xiàn)底蘊(yùn)，比喻使江南形象鮮明，擬人使江南怡人耳目，江南的風(fēng)情萬種、千姿百態(tài)被描繪得淋漓盡致。全文結(jié)構(gòu)巧妙，結(jié)尾與開頭相照應(yīng)，余味無窮??

薦評(píng)老師：朱小東

作者：張曉峰

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