第一篇：模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)人才需求的調(diào)研報(bào)告

模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)人才需求的調(diào)研報(bào)告

廣東工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電工程系

數(shù)控模具教研室

（2013年12月20日）

我院在高職模具專業(yè)的基礎(chǔ)上，2010年申辦高職模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)，從2011年起開始高職招生,面向現(xiàn)代化的模具制造企業(yè)和其他工業(yè)企業(yè)，培養(yǎng)從事模具設(shè)計(jì)與制造技術(shù)應(yīng)用專業(yè)相關(guān)的生產(chǎn)、建設(shè)、管理和服務(wù)等方面工作的高素質(zhì)技能型模具專門人才。目前，本專業(yè)在校學(xué)生共199人。為了使我專業(yè)更加健康、穩(wěn)定地發(fā)展，我們必需掌握市場(chǎng)對(duì)模具專業(yè)人才的需求，改進(jìn)我們專業(yè)的人才培養(yǎng)模式，以便更加適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。

一、行業(yè)背景

1、作用與地位

模具是工業(yè)生產(chǎn)中極其重要而又不可或缺的特殊基礎(chǔ)工藝裝備，其生產(chǎn)過程集精密制造、計(jì)算機(jī)技術(shù)、智能控制和綠色制造為一體，既是高新技術(shù)載體，又是高新技術(shù)產(chǎn)品。由于使用模具批量生產(chǎn)制件具有的高生產(chǎn)效率、高一致性、低耗能耗材，以及有較高的精度和復(fù)雜程度，因此已越來越被國(guó)民經(jīng)濟(jì)各工業(yè)生產(chǎn)部門所重視，被廣泛應(yīng)用于機(jī)械、電子、汽車、信息、航空、航天、輕工、軍工、交通、建材、醫(yī)療、生物、能源等制造領(lǐng)域，在為我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、國(guó)防現(xiàn)代化和高端技術(shù)服務(wù)中起到了十分重要的支撐作用。模具工業(yè)是重要的基礎(chǔ)工業(yè)。工業(yè)要發(fā)展，模具須先行。沒有高水平的模具就沒有高水平的工業(yè)產(chǎn)品。現(xiàn)在，模具工業(yè)水平已經(jīng)成為衡量一個(gè)國(guó)家制造業(yè)水平高低的重要標(biāo)志，也是一個(gè)國(guó)家的工業(yè)產(chǎn)品保持國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的重要保證之一。

2、廣東模具行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r

廣東是中國(guó)模具大省，產(chǎn)業(yè)規(guī)模約占全國(guó)6成份額?！笆晃濉逼陂g，廣東模具又有了較快的發(fā)展，行業(yè)規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大，模具收入一直占全國(guó)40%以上。據(jù)國(guó)際模具及五金塑膠產(chǎn)業(yè)供應(yīng)商協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人羅百輝介紹，廣東模具進(jìn)出口一直領(lǐng)先全國(guó)，出口占全國(guó)總額的近一半。廣東模具在家電塑料模具中一直領(lǐng)先全國(guó)平均水平10年左右，作為整體外向型模具企業(yè)，有些企業(yè)的制模方式、專業(yè)化水平、管理水平都與先進(jìn)發(fā)達(dá)國(guó)家接近，但多數(shù)屬于三資企業(yè)，他們的模具制造

理念與國(guó)際接軌，他們的高精密模具全部出口到發(fā)達(dá)國(guó)家。有些企業(yè)聘請(qǐng)國(guó)際的技術(shù)和管理人才，引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)管理軟件，這比原來國(guó)內(nèi)企業(yè)注重國(guó)際先進(jìn)設(shè)備引進(jìn)更進(jìn)一步。廣東模具企業(yè)雖然在“十一五”末期，受國(guó)際金融危機(jī)的影響，出口額、營(yíng)業(yè)額有所下降，但隨著經(jīng)濟(jì)的復(fù)蘇，企業(yè)抓住機(jī)會(huì)，危機(jī)之后形成更強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力。

二、當(dāng)前模具人才發(fā)展?fàn)顩r

隨著我國(guó)作為世界工廠地位的確立，產(chǎn)品更新?lián)Q代速度的加快，模具產(chǎn)業(yè)有望迎來高速增長(zhǎng)時(shí)期。目前，機(jī)械制造業(yè)已廣泛使用先進(jìn)的數(shù)控技術(shù)，而真正掌握數(shù)控技術(shù)的模具技術(shù)人才奇缺，“月薪6000難聘數(shù)控技工”,“年薪16萬招不到模具技工”成為全社會(huì)普遍關(guān)注的熱點(diǎn)話題。據(jù)了解，目前我國(guó)模具設(shè)計(jì)制造專業(yè)人員短缺100多萬，其中主要是一線技術(shù)人員，要求既有扎實(shí)的理論，也有相當(dāng)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。模具設(shè)計(jì)制造人才的短缺已引起政府有關(guān)部門的高度重視。

三、被調(diào)查單位基本狀況

為了進(jìn)一步了解珠江三角洲地區(qū)的模具行情，我們先后走訪調(diào)研了南海美泰精密壓鑄有限公司、中山崇高玩具廠、高要聯(lián)華機(jī)械工業(yè)有限公司、西江機(jī)械廠有限公司、豋盈精密制造有限公司、中山大雅五金制品有限公司等企業(yè)

1、中山崇高玩具有限公司

中山崇高玩具有限公司是一超過5000員工的香港上市公司，主要生產(chǎn)塑膠玩具，具有整套生產(chǎn)線，包括模具生產(chǎn)、塑料件注塑、產(chǎn)品裝配等。

2、中山市大雅五金制品有限公司

中山市大雅五金制品有限公司創(chuàng)建于1996年，現(xiàn)有在職員工1000人，主要產(chǎn)品為 “門控五金”和“衛(wèi)浴五金”兩大領(lǐng)域；產(chǎn)品包括：玻璃門拉手、電器拉手、執(zhí)手鎖、安全扶手和毛巾架等共2000多個(gè)品種。

3、西江機(jī)械廠

廣東肇慶西江機(jī)械制造有限公司始建于1954年，西江機(jī)械的瓦楞紙板生產(chǎn)線暢銷全球，代表中國(guó)最高制造水平出口35個(gè)國(guó)家和地區(qū)。

4、高要聯(lián)華機(jī)械有限公司

廣東高要聯(lián)華機(jī)械有限公司是專業(yè)從事精密零件加工和機(jī)械設(shè)備設(shè)計(jì)制造的大型廠家。在專用夾具的制造方面有十分豐富的經(jīng)驗(yàn)為產(chǎn)品質(zhì)量達(dá)到要求奠定

了基礎(chǔ)。

5、南海美泰精密壓鑄有限公司

佛山市南海美泰精密壓鑄有限公司是美泰集團(tuán)在中國(guó)投資的生產(chǎn)企業(yè)，主要產(chǎn)品為塑料玩具。是全球最大的玩具廠商, 主要的玩具品牌包括：芭比、費(fèi)雪、美國(guó)女孩、風(fēng)火輪、火柴盒等等。

6、中山登盈精密注塑有限公司

中山市登盈精密注塑有限公司屬中外合資(香港)的現(xiàn)代化模具/注塑企業(yè),專營(yíng)各種塑料模具制造及家用電器塑料外殼。配備模具設(shè)計(jì)、模具制造、注塑、絲印、移印、噴油全套生產(chǎn)設(shè)備。

上述企業(yè)都是珠三角地區(qū)模具設(shè)計(jì)與制造、塑料制品、五金沖壓件生產(chǎn)等行業(yè)的代表性企業(yè)，他們均是集產(chǎn)品設(shè)計(jì)開發(fā)、制造、銷售、服務(wù)于一體的專業(yè)企業(yè)，均具有一定的規(guī)模。

四、市場(chǎng)對(duì)模具人才需求

1、市場(chǎng)對(duì)模具人才的技能要求

通過對(duì)到地方勞動(dòng)保障部門了解、上述企業(yè)走訪和對(duì)勞動(dòng)力市場(chǎng)的調(diào)研發(fā)現(xiàn)，人力資源負(fù)責(zé)人普遍對(duì)模具設(shè)計(jì)制造人才表現(xiàn)出極大的熱情。他們表示需要會(huì)使用AUTOCAD、PRO/E、UG、masterCAM等軟件繪制模具圖紙及加工圖紙，懂加工工藝，有一定工作經(jīng)驗(yàn)的模具設(shè)計(jì)人才?，F(xiàn)企業(yè)最緊缺的幾種人才是：具備產(chǎn)品開發(fā)素質(zhì)的3D造型技術(shù)人員；具備產(chǎn)品加工工藝素質(zhì)的CAE分析工程師；具有一定理論知識(shí)的模具鉗工、技師；數(shù)控加工中心的高級(jí)編程師、高級(jí)技師；熟悉模具制造工藝的技術(shù)人員；此外還有塑料模、沖壓模、壓鑄模等領(lǐng)域的專才。

同時(shí)也表示，目前大部分高職院校培養(yǎng)出來的模具專業(yè)人才，往往不能直接勝任模具設(shè)計(jì)、編程的崗位，實(shí)際技能不夠，缺乏實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，不能滿足模具企業(yè)的需要，只能從事模具一線生產(chǎn)和應(yīng)用工作，跟從有多年工作經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)技術(shù)人員當(dāng)學(xué)徒。經(jīng)過1~3年的實(shí)踐鍛煉后，才能獨(dú)立定崗工作，按要求解決生產(chǎn)中實(shí)際問題。在企業(yè)技術(shù)開發(fā)部門，對(duì)技術(shù)人才的學(xué)歷層次要求較高，一般為本科以上（個(gè)別優(yōu)秀者除外）。

企業(yè)對(duì)中、高職畢業(yè)生需求量較大，但是由于模具行業(yè)的特點(diǎn)。模具行業(yè)的人才是需要經(jīng)驗(yàn)積累的，一般的模具設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)需要2～3年，而一名可以獨(dú)立設(shè)計(jì)模具的優(yōu)秀技術(shù)人員至少需要有10年左右的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)。對(duì)于剛?cè)胄械膶W(xué)生來說，在車間一線的磨練和學(xué)習(xí)是枯燥和艱苦的，往往半途而廢，導(dǎo)致技術(shù)人才嚴(yán)重不足。

2、市場(chǎng)對(duì)模具專業(yè)人才職業(yè)素養(yǎng)要求

在招聘畢業(yè)生時(shí)，要求學(xué)生不僅具有扎實(shí)的廣而深的職業(yè)技能知識(shí)，還要求學(xué)生具有良好的工程意識(shí)與持續(xù)的創(chuàng)新能力，并且負(fù)有責(zé)任心，具有踏實(shí)、勤勞、虛心和不怕吃苦的職業(yè)品德和敬業(yè)精神。而且與技能比較，人力資源部門往往更看重前者。具體而言要求思想上積極、思維活躍、視野開闊、有較強(qiáng)的組織能力和綜合表達(dá)能力，能發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)解決問題，將自己所學(xué)的知識(shí)與實(shí)際工作緊密的結(jié)合起來。業(yè)務(wù)上能起到骨干作用，生活作風(fēng)正派，有較強(qiáng)的人際關(guān)系與團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

同時(shí)，企業(yè)也需要學(xué)生具有較好的管理能力。在模具行業(yè)，像生產(chǎn)管理、市場(chǎng)開發(fā)、部門管理、項(xiàng)目管理等管理型人才也是企業(yè)的“煩惱”。如生產(chǎn)一線的拉長(zhǎng)、組長(zhǎng)，往往都是一些學(xué)歷較低的人員構(gòu)成，在專業(yè)技能、質(zhì)量管理、人事管理方面都有一定的欠缺，造成工廠的管理混亂。更嚴(yán)重時(shí)，造成嚴(yán)重的生產(chǎn)質(zhì)量事故。企業(yè)迫切需要會(huì)技術(shù)、懂管理的復(fù)合型人才。

五、對(duì)我們的一些啟迪

高職教育的發(fā)展不能光靠學(xué)校和教育部門本身，更要政府、學(xué)校和企業(yè)三方共同聯(lián)手，以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，走工學(xué)結(jié)合之路，只有這樣，才能解決企業(yè)招工難和高職教育學(xué)生就業(yè)難并存的尷尬局面。

技能型緊缺人才的培養(yǎng)就是要把提高學(xué)生的職業(yè)能力放在突出的位置，加強(qiáng)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，把部分企業(yè)技術(shù)培訓(xùn)前置到學(xué)校進(jìn)行，縮小學(xué)生實(shí)踐能力與企業(yè)期望之間的差距，使學(xué)生成為企業(yè)生產(chǎn)服務(wù)一線迫切需要的技能型、應(yīng)用性人才。要以能力為本位構(gòu)建培養(yǎng)方案，對(duì)職業(yè)崗位進(jìn)行能力分解，以技術(shù)應(yīng)用能力和崗位工作技能為支撐，明確專業(yè)領(lǐng)域核心能力，并圍繞核心能力的培養(yǎng)形成有效的專業(yè)課程體系。專業(yè)培養(yǎng)方案需體現(xiàn)相關(guān)職業(yè)資格證書的要求，以使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中逐步具備相應(yīng)的上崗能力，到畢業(yè)時(shí)能符合企業(yè)的崗位要求。

同時(shí)，加強(qiáng)本專業(yè)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)。職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)具有十分重要的意義。個(gè)人缺乏良好的職業(yè)素養(yǎng)，就很難取得突出的工作業(yè)績(jī)，更談不上成功立業(yè)。從企業(yè)來看，唯有集中具有較高職業(yè)素養(yǎng)的人員才能實(shí)現(xiàn)求得生存與發(fā)展的目的，而且可以幫助企業(yè)節(jié)省成本，提高效率，提高企業(yè)在市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)能力。所以，學(xué)院要深化教育教學(xué)改革，培養(yǎng)學(xué)生具有良好的政治素質(zhì)，職業(yè)道德和敬業(yè)精神，遵紀(jì)守法，具有較強(qiáng)的自學(xué)能力和拓寬專業(yè)知識(shí)的能力。

總之，通過業(yè)界走訪和市場(chǎng)調(diào)研，我們對(duì)模具專業(yè)技能型人才的需求及培養(yǎng)模式的探索有了新的認(rèn)識(shí)，并積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，這對(duì)專業(yè)建設(shè)，尤其是教學(xué)改革有著重要的指導(dǎo)意義。正是應(yīng)用技術(shù)型模具人才的一路告急和良好的職業(yè)前景，為模具高等職業(yè)教育創(chuàng)造了相應(yīng)的需求。這給高職院校模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)教學(xué)及其教學(xué)改革指出了明確的方向和目標(biāo)。

第二篇：模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)人才需求調(diào)研報(bào)告

模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)人才需求調(diào)研報(bào)告

一、模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)人才需求調(diào)研指導(dǎo)思想

社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和科技進(jìn)行進(jìn)步對(duì)在生產(chǎn)、服務(wù)、技術(shù)和管理第一線的高素質(zhì)勞動(dòng)人才的要求，特別是隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，模具加工行業(yè)正向著快速、經(jīng)濟(jì)、精密、智能等多元化方向發(fā)展，這勢(shì)必對(duì)我們的職業(yè)教育的專業(yè)建設(shè)與發(fā)展以及人才培養(yǎng)待方面提出了新的要求。因此，我們針對(duì)該專業(yè)面向的行業(yè)，廣泛開展社會(huì)調(diào)查，了解企業(yè)對(duì)用人的建議、要求，調(diào)整專業(yè)方向，培養(yǎng)出適合行業(yè)需要的人才。

本次調(diào)研以區(qū)域經(jīng)濟(jì)和高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求為目標(biāo)，以行業(yè)企業(yè)對(duì)模具中職人才需求為立足點(diǎn)，力求建立一個(gè)科學(xué)合理的、系統(tǒng)完善的、具有中職教育特色的專業(yè)課程體系。基于應(yīng)用性、實(shí)踐性、綜合性的原則，使畢業(yè)生既能掌握模具設(shè)計(jì)的專業(yè)理論知識(shí)，又要具備模具加工設(shè)備的操作、編程、維護(hù)與管理與模具CAD/CAM軟件應(yīng)用等實(shí)際技術(shù)。這就要求我們對(duì)模具企業(yè)職業(yè)崗位群、區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和高新技術(shù)狀況做出全面了解，以適應(yīng)本土地區(qū)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，模具行業(yè)企業(yè)單位對(duì)人才的需求，畢業(yè)生可持續(xù)發(fā)展的需要。同時(shí)，模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)還將考慮深入加強(qiáng)校企合作、系統(tǒng)開發(fā)人才培養(yǎng)新途徑，促進(jìn)該專業(yè)學(xué)生職業(yè)能力的形成，使畢業(yè)生真正具備復(fù)合型人才的特色。

二、模具行業(yè)中應(yīng)用型人才需求調(diào)查

我們走訪對(duì)象主要是煙臺(tái)和東營(yíng)地區(qū)畢業(yè)生比較集中的幾家企業(yè)，分別與人事部分的負(fù)責(zé)人、模具加工車間主任、技術(shù)人員、操作工人，以及本地畢業(yè)生等不同層次的人員接觸；通過這些不同形式的社會(huì)調(diào)查發(fā)現(xiàn)：模具技術(shù)人才是機(jī)械、電子、信息、塑料等產(chǎn)業(yè)有大量的市場(chǎng)需要。

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，模具CAD技術(shù)逐步普及，企業(yè)對(duì)模具設(shè)計(jì)人才產(chǎn)生了從數(shù)量需求向質(zhì)量需求的深刻轉(zhuǎn)變，模具專業(yè)的畢業(yè)生從大多數(shù)從事模具設(shè)計(jì)到只有少數(shù)人才能從事模具設(shè)計(jì)工作的，而更多的畢業(yè)生必須走向模具制造等操作型崗位。由于數(shù)控加工技術(shù)在模具制造中快速發(fā)展，操作各類數(shù)控加工能力設(shè)備進(jìn)行模具零件制造成了模具專業(yè)畢業(yè)生重要的從業(yè)崗位群。

因此，畢業(yè)生的就業(yè)崗位少數(shù)人在模具設(shè)計(jì)崗位上，而更多的是模具裝配崗位、模具加工制造崗位、模具制造管理崗位、高度崗位上。

三、圍繞行業(yè)崗位需要，開展調(diào)研工作

我們的調(diào)研工作主要圍繞以下三個(gè)方面的內(nèi)容來開展，一是模具專業(yè)的畢業(yè)生和畢業(yè)后主要從事的崗位群，二是完成這些崗位群的工作任務(wù)應(yīng)具備哪些能力，三是模具加工行業(yè)的對(duì)人才新要求與課程的影響等。

本專業(yè)必備掌握模具制造工藝與設(shè)計(jì)技術(shù)專業(yè)基礎(chǔ)理論，具有較強(qiáng)的模具制造和維修能力，具有數(shù)控設(shè)備的編程、操作、維護(hù)技能帷有專業(yè)技術(shù)的綜合應(yīng)用能力和一定的工作創(chuàng)新精神，適應(yīng)生產(chǎn)、管理、服務(wù)第一線需要的高等技術(shù)應(yīng)用型人才。

1．本專業(yè)畢業(yè)生主要從事模具設(shè)計(jì)與制造行業(yè)的模具加工、裝配、維修試模工作，也能參與一般的模具制造行業(yè)的設(shè)計(jì)和試驗(yàn)工作，經(jīng)過三年的學(xué)習(xí)和實(shí)訓(xùn)，按專門機(jī)構(gòu)化的培養(yǎng)方向分別擔(dān)任任以下崗位群的工作：

（1）模具制造的數(shù)控加工人員；

（2）模具制造的數(shù)控加工工藝編制人員；

（3）車間技術(shù)員，車間工藝員；

（4）模具鉗工；

（5）模具維修工；

（6）塑料模具生產(chǎn)制品行業(yè)的擠出工、注射工；

2．調(diào)查職業(yè)崗位群所需的能力

這次調(diào)查發(fā)現(xiàn)，對(duì)中職模具專業(yè)人才的能力，以下的基本能力仍然是必須的，即通常所指：能力是指完成一定活動(dòng)的本領(lǐng)，包括完成一定活動(dòng)的具體方式，以及順利完成一定活動(dòng)的心理特征。以上模具行業(yè)崗位群所需的綜合能力是指完成模具加工、設(shè)計(jì)活動(dòng)所具備的綜合本領(lǐng)，它可以分解為社會(huì)能力、方法能力和專業(yè)能力。

（1）社會(huì)能力是指從事職業(yè)活動(dòng)所需要的社會(huì)行為能力；強(qiáng)調(diào)在職業(yè)活動(dòng)中對(duì)社會(huì)的適應(yīng)性，重視從業(yè)者應(yīng)具有積極的人生態(tài)度，如自律、自我管理能力；團(tuán)結(jié)協(xié)作能力；語言表達(dá)能力；對(duì)外交往能力；理解與應(yīng)變能力；計(jì)劃實(shí)施、安排及自我檢驗(yàn)與評(píng)估能力等。

（2）方法能力是指從事職業(yè)活動(dòng)所需要的工作方法、學(xué)習(xí)方法方面的能力，強(qiáng)調(diào)在職業(yè)活動(dòng)中運(yùn)用這些方法的合理性、邏輯性和創(chuàng)新性。如：計(jì)算機(jī)操作能力；新技術(shù)捕捉與檢查能力；數(shù)字運(yùn)用能力；寫作能力等。

（3）專業(yè)能力，是一種專門的獨(dú)特的能力。從工作過程角度分析，專業(yè)能力是專業(yè)的技術(shù)能力和業(yè)務(wù)能力，強(qiáng)調(diào)對(duì)職業(yè)活動(dòng)技術(shù)領(lǐng)域的應(yīng)用性、針對(duì)性。

模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)的專業(yè)能力同時(shí)也在發(fā)生一些變化或調(diào)整，主要是對(duì)專業(yè)基礎(chǔ)能力和專業(yè)能力側(cè)重點(diǎn)有所變化。專業(yè)基礎(chǔ)能力是該行業(yè)崗位群中各個(gè)專門化崗位所共同需要的能力。如機(jī)械制圖繪圖和識(shí)圖能力、確定熱處理方法及金屬材料選擇能力、使用機(jī)械設(shè)備及加工能力、強(qiáng)度校核能力、塑料材料識(shí)別及合理選擇能力等，都屬于從事模具設(shè)計(jì)與制造行業(yè)各類基層技術(shù)人員、數(shù)控加工人員、機(jī)加工人員所應(yīng)具備的共同能力。

專業(yè)實(shí)踐能力應(yīng)該加強(qiáng)。如模具設(shè)計(jì)能力、模具拆裝、裝配能力及數(shù)控編程、模具加工能力、塑料制品成型能力、使用塑料設(shè)備加工能力等。

通過調(diào)查統(tǒng)計(jì)，企業(yè)對(duì)學(xué)生在識(shí)圖、加工工藝、公差配合與測(cè)量技術(shù)及模具基本知識(shí)方面的能力普遍具有較高的要求，其次是機(jī)械基礎(chǔ)、金屬材料與熱處理、數(shù)控編程基礎(chǔ)等方面的能力要求，再次之是對(duì)CAD、Pro/E軟件使用能力的要求。

3．開發(fā)符合現(xiàn)代教育需要的課程

由于近年來，模具及模具加工設(shè)備發(fā)展迅速，加工中普遍使用數(shù)控電火花機(jī)加工機(jī)床、數(shù)控車削、數(shù)控銑削機(jī)床等先進(jìn)高速加工設(shè)備，因此，在課程開發(fā)上應(yīng)注意跟上行業(yè)發(fā)展的要求。如增加模具數(shù)控加工技術(shù)、模具數(shù)控加工技術(shù)實(shí)訓(xùn)、模具制造技術(shù)及實(shí)訓(xùn)、模具拆裝實(shí)訓(xùn)、計(jì)算機(jī)輔助制造等課程。

四、結(jié)論及調(diào)研后對(duì)教學(xué)方面的建議

1．調(diào)整該專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)的綜合能力

本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：從事生產(chǎn)第一線模具技術(shù)性與制造；數(shù)控技術(shù)性與數(shù)控機(jī)床操作的初級(jí)、中級(jí)技術(shù)型人才。具體應(yīng)達(dá)到以下在求：

1）專業(yè)知識(shí)要求：掌握機(jī)械制圖與CAD、機(jī)械基礎(chǔ)、機(jī)械加工、公差配合與技術(shù)測(cè)量、計(jì)算機(jī)操作等基礎(chǔ)知識(shí)；掌握冷沖壓模具設(shè)計(jì)與制造、塑料模具設(shè)計(jì)與制造、金屬材料與熱處理、數(shù)控加工編程、模具制造工藝、沖壓與塑料成型

設(shè)備等專業(yè)知識(shí)；掌握機(jī)械制造、模具加工、模具設(shè)計(jì)、數(shù)控技術(shù)等相關(guān)其它知識(shí)；

2）專業(yè)技能要求：具有較強(qiáng)的自學(xué)能力和拓寬專業(yè)知識(shí)的能力；具有較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)操作能力；具有較強(qiáng)的機(jī)械制圖、識(shí)圖能力，具有模具制造工藝設(shè)計(jì)，工裝設(shè)計(jì)及模具制造的能力；具有數(shù)控機(jī)床的結(jié)構(gòu)，數(shù)控機(jī)床的編程，維護(hù)及操作的能力；

3）本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)時(shí)，除獲得畢業(yè)證書外，經(jīng)國(guó)家職業(yè)技能鑒定考試合格者可獲得保障行政部門頒發(fā)的相應(yīng)的初級(jí)、中級(jí)工工具鉗工、初級(jí)、中級(jí)普通機(jī)械加工（車、銑、磨、加工中心等）、數(shù)控車床等操作職業(yè)資格證書。

2．依據(jù)綜合職業(yè)能力，開發(fā)設(shè)置模具專業(yè)體系

根據(jù)綜合職業(yè)能力設(shè)置課程，課程目標(biāo)以社會(huì)需求為依據(jù)，充分考慮到現(xiàn)階段濟(jì)發(fā)展對(duì)職業(yè)水平的要求與影響，使培養(yǎng)目標(biāo)所達(dá)到的職業(yè)能力與客觀需求相適應(yīng)，同時(shí)兼顧畢業(yè)生未來競(jìng)爭(zhēng)與發(fā)展需求，課程內(nèi)容以職業(yè)需求為主線，通過課程內(nèi)容的組合與配置，既要為學(xué)生輔就寬厚的職業(yè)基礎(chǔ)，又要滿足畢業(yè)生所從事職業(yè)崗位對(duì)知識(shí)與技術(shù)的需求，課程的組合形式體現(xiàn)綜合化與模塊化，減少課程之間不必要的交叉重復(fù)和缺乏實(shí)用性、針對(duì)性的內(nèi)容；根據(jù)各課程的不同特點(diǎn)，增加實(shí)訓(xùn)教學(xué)的份量，增加與實(shí)際工作相關(guān)的內(nèi)容，強(qiáng)化知識(shí)傳授與能力培養(yǎng)相結(jié)合，強(qiáng)調(diào)理論教學(xué)的實(shí)用性、針對(duì)性，實(shí)踐性教學(xué)的應(yīng)用性、實(shí)效性。

因此在課程設(shè)置上突出專業(yè)能力。建議《模具制造工藝》課時(shí)有所增加，而《冷沖壓模具與設(shè)備》、《塑料模具與設(shè)備》課時(shí)計(jì)劃減少，《數(shù)控加工編程》、《模具CAD/CAM》課時(shí)側(cè)重點(diǎn)應(yīng)當(dāng)有所調(diào)整等。

整個(gè)課程體系可以采用“寬基礎(chǔ)、活模塊”形式，這樣學(xué)校能主動(dòng)適應(yīng)勞動(dòng)力市場(chǎng)的變化，可根據(jù)市場(chǎng)需求靈活選擇模塊，使畢業(yè)生就業(yè)應(yīng)變能力，有利于畢業(yè)生接受繼續(xù)教育，促使高等職業(yè)教育與社會(huì)需求相銜接，體現(xiàn)能力本位的指導(dǎo)思想，符合新時(shí)期對(duì)勞動(dòng)者素質(zhì)的要求。

材料與冶金工程學(xué)院

2012年6月

第三篇：模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)人才需求社會(huì)調(diào)查報(bào)告A

模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)人才需求社會(huì)調(diào)查報(bào)告

一、模具技術(shù)的發(fā)展動(dòng)態(tài)

我國(guó)模具工業(yè)從起步到飛速發(fā)展，歷經(jīng)了半個(gè)多世紀(jì)。近幾年來，我國(guó)模具技術(shù)有了很大發(fā)展，模具設(shè)計(jì)與制造水平有了較大提高。在工業(yè)產(chǎn)品品種多樣化、個(gè)性化越來越明顯，產(chǎn)品更新越來越快，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)越來越激烈的情況下，模具工業(yè)的市場(chǎng)特征可歸納為四個(gè)字：“快”，就是市場(chǎng)對(duì)產(chǎn)品更新周期要求越來越快，相應(yīng)地要求制模周期短?！熬?，對(duì)模具的精度要求越來越高，如產(chǎn)品精度達(dá)0.005㎜精密結(jié)構(gòu)件?！岸唷?，模具生產(chǎn)通常為單件生產(chǎn)，品種、規(guī)格多，重量小到幾克，大到幾十噸?！案摺?，要求生產(chǎn)的效率高，以求降低生產(chǎn)成本。

用戶對(duì)模具工業(yè)要求交貨期限短，精度高，質(zhì)量好，價(jià)格低，這就給模具設(shè)計(jì)與加工技術(shù)提出了發(fā)展方向：

①CAD/CAM/CAE技術(shù)得到廣泛應(yīng)用，如：AutoCAD Cimatrom、UG、Pro/E Solidworks Mastercam軟件應(yīng)用廣、升級(jí)更新快。以色列Cimatron公司推出的Quick系列產(chǎn)品，能在統(tǒng)一的系列環(huán)境下，使用統(tǒng)一的數(shù)據(jù)庫，完成產(chǎn)品設(shè)計(jì)，生產(chǎn)三維實(shí)體模型，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行自動(dòng)分類，生成凸凹模并完成模具的完整結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，能方便地對(duì)凸凹模進(jìn)行自動(dòng)NC加工。

②模具制造中大量采用先進(jìn)高效加工方法，加工中心與數(shù)控銑床、尤其是高速銑削（HSM）、多軸聯(lián)動(dòng)機(jī)床在模具加工中得到日益普及；慢走絲電火花線切割機(jī)床（LS WEDM）因能進(jìn)行精密模具加工，將成為今后市場(chǎng)的熱點(diǎn)；電火花加工機(jī)床（EDM）在模具加工中具有不可替代的作用和重要地位；快速原型制造和快速制模技術(shù)（RPM/RMT）日益成熟。

③制造業(yè)中三坐標(biāo)測(cè)量掃描儀、激光跟蹤儀等顯示出“現(xiàn)代測(cè)量技術(shù)”融入產(chǎn)品設(shè)計(jì)（逆向工程）、制造、質(zhì)量控制和檢驗(yàn)的全過程，向高速度、高精度、高適應(yīng)性、數(shù)字化和自動(dòng)化方向發(fā)展的趨勢(shì)。

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，各行各業(yè)對(duì)模具的需要不斷增加，模具的精度、技術(shù)含量將不斷提高，中、高檔模具比例將不斷增大，所需品種越來越細(xì)化。隨著產(chǎn)品個(gè)性化，傳統(tǒng)的制造設(shè)備、手段更多地被各類數(shù)字控制設(shè)備所取代，模具CAD/CAM/CAE/PDM技術(shù)將得到廣泛的運(yùn)用。

二、模具行業(yè)中應(yīng)用型人才需求調(diào)查

進(jìn)入21世紀(jì)，模具CAD技術(shù)逐步普及，企業(yè)對(duì)模具設(shè)計(jì)人才產(chǎn)生了從數(shù)量需求向質(zhì)量需求的深刻轉(zhuǎn)變，模具專業(yè)的畢業(yè)生從大多數(shù)從事模具設(shè)計(jì)到只有少數(shù)人才能從事模具設(shè)計(jì)工作，而更多的畢業(yè)生必須走向模具制造等操作型崗位。由于數(shù)控加工技術(shù)在模具制造中快速發(fā)展，操作各類數(shù)控加工設(shè)備進(jìn)行模具零件制造成了模具專業(yè)畢業(yè)生重要的從業(yè)崗位群。

因此，中職畢業(yè)生的就業(yè)崗位從過去的以模具設(shè)計(jì)為主轉(zhuǎn)變?yōu)橹挥猩贁?shù)人在模具設(shè)計(jì)崗位上，而更多的是在模具裝配崗位、模具加工制造崗位、模具制造管理崗位、調(diào)度崗位上。

三、圍繞行業(yè)崗位需求，開展調(diào)研工作

我們的調(diào)研工作主要圍繞著以下三個(gè)方面的內(nèi)容來開展，一是模具專業(yè)的畢業(yè)生和畢業(yè)后主要從事的崗位群，二是完成這些崗位群的工作任務(wù)應(yīng)具備哪些能力，三是模具加工行業(yè)的對(duì)人才新要求與課程的影響等。

本專業(yè)必備掌握模具制造工藝與設(shè)計(jì)技術(shù)專業(yè)基礎(chǔ)理論，具有較強(qiáng)的模具制造和維修能力，具有數(shù)控設(shè)備的編程、操作、維護(hù)技能，具有專業(yè)技術(shù)的綜合應(yīng)用能力和一定的工作創(chuàng)新精神，適應(yīng)生產(chǎn)、管理、服務(wù)第一線需要的中等技術(shù)應(yīng)用型人才。

1．本專業(yè)畢業(yè)生主要從事模具設(shè)計(jì)與制造行業(yè)的模具加工、裝配、維修試模工作，也能參與一般的模具制造行業(yè)的設(shè)計(jì)和試驗(yàn)工作，經(jīng)過三年的學(xué)習(xí)和實(shí)訓(xùn)，按專門化的培養(yǎng)方向分別可以擔(dān)任以下崗位群的工作：

（1）模具制造的數(shù)控加工人員；

（2）模具制造的普通機(jī)床機(jī)加工工人；

（3）新產(chǎn)品開發(fā)中模具、工裝夾具的開發(fā)設(shè)計(jì)人員；

（4）車間技術(shù)員，車間工藝員；

（5）模具鉗工；

（7）模具維修工；

（8）塑料模具生產(chǎn)制品行業(yè)的擠出工、注射工；

四、調(diào)查結(jié)果及分析

1、畢業(yè)生就業(yè)崗位的分布情況

通過調(diào)查分析，模具企業(yè)要求模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)的畢業(yè)生應(yīng)該是適應(yīng)生產(chǎn)、管理、服務(wù)第一線需要，能綜合應(yīng)用本專業(yè)所學(xué)知識(shí)，綜合素質(zhì)良好的應(yīng)用型技術(shù)人才。他們主要從事：①模具設(shè)計(jì)：沖壓模具設(shè)計(jì)，塑料模具設(shè)計(jì)，壓鑄模設(shè)計(jì)，CAD繪圖；②模具制造：CNC編程，模具加工工藝設(shè)計(jì)與工藝準(zhǔn)備，數(shù)控機(jī)床操作，線切割機(jī)床操作；③模具鉗工：模具及沖壓與成型設(shè)備裝配、調(diào)試、維修等。因此，模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)主要著眼于面向模具企業(yè)從事模具設(shè)

計(jì)、模具制造工藝設(shè)計(jì)與工藝準(zhǔn)備、模具數(shù)控加工、模具裝配與調(diào)試（模具鉗工）工作；面向沖壓與注塑加工企業(yè)從事設(shè)備與模具的安裝、調(diào)試、維護(hù)與管理工作；面向模具、沖壓與注塑加工企業(yè)從事生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理、技術(shù)引進(jìn)開發(fā)、設(shè)備管理等方面的工作。也可在其它機(jī)械制造企業(yè)從事機(jī)械制造工藝設(shè)計(jì)、數(shù)控編程與加工工作。

2、畢業(yè)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)需求

根據(jù)模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)指向，我們經(jīng)調(diào)研分析認(rèn)為，模具專業(yè)畢業(yè)生知識(shí)能力結(jié)構(gòu)應(yīng)包括：

公共基礎(chǔ)模塊：是指畢業(yè)生從業(yè)所必須具備的文化基礎(chǔ)知識(shí)和應(yīng)掌握的常規(guī)性、前瞻性知識(shí)，如人文、數(shù)學(xué)、外語、體育藝術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用等。公共基礎(chǔ)模塊的知識(shí)既是本專業(yè)學(xué)生整個(gè)知識(shí)結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)，又是學(xué)習(xí)技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí)以及將來接受繼續(xù)教育的平臺(tái)，也是培養(yǎng)學(xué)生文化素養(yǎng)的教學(xué)模塊。

機(jī)械工程基礎(chǔ)模塊：是指適應(yīng)職業(yè)崗位群需要所必須掌握的機(jī)械工程基礎(chǔ)知識(shí)，如機(jī)械制圖、公差配合與測(cè)量技術(shù)、工程材料與熱處理、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)等知識(shí)。

模具制造模塊：培養(yǎng)學(xué)生掌握從事模具制造必須的專業(yè)知識(shí)，包括機(jī)械制造基礎(chǔ)、模具制造工藝、模具數(shù)控加工、模具CAD/CAM等。

模具設(shè)計(jì)模塊：培養(yǎng)學(xué)生從事沖壓、塑壓、壓鑄產(chǎn)品工藝設(shè)計(jì)與模具設(shè)計(jì)的專業(yè)理論知識(shí)。

模具CAD/CAM技術(shù)：掌握當(dāng)前模具行業(yè)設(shè)計(jì)與制造中廣泛運(yùn)用的典型軟件，如：AutoCAD、Pro/Engineer、UG MasterCAM等。

綜合素質(zhì)與專業(yè)能力拓展模塊：指為了適應(yīng)當(dāng)代科技發(fā)展和企業(yè)技術(shù)進(jìn)步的需要，在教學(xué)計(jì)劃中引入了新知識(shí)、新技術(shù)課程，以及加強(qiáng)人文管理知識(shí)的傳授。

以上各個(gè)模塊相互銜接，涉及模具從設(shè)計(jì)、制造、安裝、調(diào)試、維護(hù)到操作整個(gè)工藝流程的各個(gè)環(huán)節(jié)，是從事模具行業(yè)工作所必備的知識(shí)。

被調(diào)查對(duì)象普遍認(rèn)為，在構(gòu)筑模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)教學(xué)計(jì)劃框架時(shí)，應(yīng)以基礎(chǔ)理論知識(shí)為前提，以專業(yè)知識(shí)為核心，優(yōu)化技術(shù)理論知識(shí)，使得基礎(chǔ)理論以必需、夠用為度，技術(shù)理論知識(shí)應(yīng)廣而簡(jiǎn)，專業(yè)知識(shí)要專而精，針對(duì)性強(qiáng)，專業(yè)知識(shí)面和視野要拓寬。重視知識(shí)間的相互聯(lián)系與滲透、融合與轉(zhuǎn)化，有效地更新知識(shí)，為專業(yè)增添當(dāng)今科技成果的新內(nèi)容，達(dá)到傳統(tǒng)知識(shí)與高新知識(shí)最佳過渡，同時(shí)還要注重打通知識(shí)與能力和技能培養(yǎng)之間的“接口”，使畢業(yè)生能真正適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要。

3、畢業(yè)生的能力結(jié)構(gòu)需求

從調(diào)查分析結(jié)果得知，模具企業(yè)、畢業(yè)生普遍要求加強(qiáng)模具設(shè)計(jì)能力和模具加工制作全過程的能力，尤其是計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與制造（CAD/CAM）的能力培養(yǎng)，加強(qiáng)計(jì)算機(jī)操作能力和計(jì)算機(jī)在專業(yè)中的應(yīng)用能力培養(yǎng)，尤其是掌握先進(jìn)的設(shè)計(jì)與制造軟件（如Pro–E、UG等）的使用方法。在模具制造過程中，數(shù)控加工（含數(shù)控切削加工與數(shù)控電火化加工）在模具制造中得到越來越廣泛的應(yīng)用，在專業(yè)能力培養(yǎng)方面，要重視數(shù)控加工程序編制與加工操作能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練。其次，需要重視模具加工、裝配、調(diào)試等模具工藝過程實(shí)施能力；沖塑設(shè)備工藝準(zhǔn)備、調(diào)試、維護(hù)能力的培養(yǎng)。模具企業(yè)以及畢業(yè)生對(duì)模具人才專業(yè)能力需求如下圖所示。

4、對(duì)模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)教學(xué)環(huán)節(jié)的建議

模具行業(yè)現(xiàn)已成為技術(shù)含量很高的行業(yè)，隨著模具設(shè)計(jì)與制造工藝水平的發(fā)展，專業(yè)覆蓋的職業(yè)崗位群對(duì)畢業(yè)生提出了更高的要求，在制定專業(yè)教學(xué)計(jì)劃時(shí)，應(yīng)將當(dāng)今科技發(fā)展對(duì)模具行業(yè)從業(yè)人員的要求作為重點(diǎn)加以考慮。調(diào)查中，畢業(yè)生和用人單位認(rèn)為急需增強(qiáng)的能力如下圖所示。

在各種實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)問卷調(diào)查和走訪中，畢業(yè)生認(rèn)為應(yīng)加強(qiáng)機(jī)械加工實(shí)習(xí)、鉗工實(shí)習(xí)、數(shù)控加工技術(shù)實(shí)習(xí)、模具拆裝實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)、綜合實(shí)踐、畢業(yè)設(shè)計(jì)等實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，同時(shí)，不少畢業(yè)生認(rèn)為應(yīng)取得某一工種或多個(gè)工種的技能操作等級(jí)證書，以此形成高職院校畢業(yè)生的特色和優(yōu)勢(shì)。

綜合上述能力分析，我們認(rèn)為，能力的培養(yǎng)要以技術(shù)應(yīng)用為主線，突出實(shí)用性實(shí)踐技能，要定位于專業(yè)所覆蓋職業(yè)崗位群在新技術(shù)新工藝方面對(duì)畢業(yè)生能力的要求。為方便學(xué)生從事技術(shù)性操作崗位，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際操作技能，制定教學(xué)方案時(shí)可采用“寬口徑”與“專業(yè)化”相結(jié)合、“畢業(yè)證

書”與“職業(yè)資格證書”相結(jié)合教學(xué)的教學(xué)模式。

第四篇：模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)剖析報(bào)告

模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)制造剖析報(bào)告

班級(jí)：模具設(shè)計(jì)與制造2班

組員姓名：學(xué)號(hào)：

陳陽115305210

崔星115305211

董浩115305212

杜安國(guó)11530521

3目錄

一、專業(yè)性質(zhì)與定位

二、專業(yè)由來與發(fā)展

三、專業(yè)內(nèi)容與要求

四、專業(yè)發(fā)展前景

五、我的學(xué)習(xí)心得

專業(yè)性質(zhì)與定位

專業(yè)性質(zhì)：

模具專業(yè)是機(jī)械制造的一個(gè)分支,屬于工裝夾具一類,在國(guó)企重工業(yè)還不受重視,但在沿海長(zhǎng)三角珠三角因?yàn)榇罅慨a(chǎn)品制造的需要,模具應(yīng)用相當(dāng)廣泛,日常生活所有產(chǎn)品幾乎都是不 同類型模具的產(chǎn)物:所有的塑料產(chǎn)品，所有鈑金件,所有壓鑄件。

模具行業(yè)前些年比較吃香,一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的模具鉗工師傅能拿到七八千，現(xiàn)在因?yàn)閺臉I(yè)人員越來越多,同時(shí)由于CNC自動(dòng)加工設(shè)備的廣泛使用,模具行業(yè)的薪資水平呈下降趨勢(shì),現(xiàn)在模具鉗工的平均工資只有三千到五千，如果考慮通貨膨脹的因素,實(shí)際薪資水平下降更多。

專業(yè)定位：

中職模具專業(yè)的畢業(yè)生的主要方向不是從事模具設(shè)計(jì)工作。目前高職學(xué)校都開有模具設(shè)計(jì)與制造，高職學(xué)校的生源是經(jīng)過高考錄取的高中畢業(yè)生，具有較好的文化基礎(chǔ)；而中職的生源是初中畢業(yè)生，且目前還是初中畢業(yè)中成績(jī)較差的這部分學(xué)生，又中職在校時(shí)間只有兩年，因此，要中職學(xué)生學(xué)好模具設(shè)計(jì)課程，從事模具設(shè)計(jì)工作是不現(xiàn)實(shí)的，也是不可能的，模具設(shè)計(jì)這一崗位不應(yīng)定位在中職的模具專業(yè)中，應(yīng)定位在高職的模具專業(yè)中。

然而，在模具設(shè)計(jì)和模具開發(fā)中，往往需要用到這樣一部分繪圖人員，即設(shè)計(jì)人員將測(cè)繪、設(shè)計(jì)草圖設(shè)計(jì)好，由這部分繪圖人員將草圖用Auto CAD或Pro/E在計(jì)算機(jī)中制成藍(lán)圖或三維立體圖。這部分人員要求懂得機(jī)械制圖，模具結(jié)構(gòu)、Auto CAD、Pro/E知識(shí)和技能。機(jī)械制圖、模具結(jié)構(gòu)、Auto CAD是中職模具專業(yè)必須重點(diǎn)學(xué)習(xí)和掌握。

模具的制造過程大部分都是機(jī)械加工過程，主要用到車、銑、刨、磨，其中既包含普通的車、銑、刨、磨，也包含先進(jìn)的數(shù)控車、數(shù)控銑、數(shù)控加工中心，并還要大量的用到電火花，線切割?？梢?，模具制造即為加工制造，要大量的數(shù)控加工，模具制造廠家的數(shù)控設(shè)備較多。因此，在目前的中職學(xué)校中，模具制造專業(yè)感到很困惑，覺得既有模具制造專業(yè)又有數(shù)控專業(yè)，模具制造專業(yè)的崗位飯碗好像已被數(shù)控專業(yè)搶走，故較多的老師提出，不應(yīng)設(shè)置數(shù)控專業(yè)，模具制造專業(yè)要全面學(xué)習(xí)數(shù)控專業(yè)的知識(shí)和技能，模具、數(shù)控專業(yè)應(yīng)該合二為一。

我的學(xué)習(xí)心得

經(jīng)典的有“校長(zhǎng)是老師的導(dǎo)演”；那么，可以說“教師就是學(xué)生的導(dǎo)演”。一個(gè)沒有過硬本領(lǐng)的教師是培養(yǎng)不出優(yōu)秀的學(xué)生的，也絕對(duì)導(dǎo)演不出一場(chǎng)好戲。因此，整個(gè)學(xué)習(xí)過程我們是既有壓力，又充滿了渴望與信心，千頭萬緒，總結(jié)下來幾個(gè)字“誠(chéng)”、“勤”、“多”、“悟”。

一、誠(chéng)：衷心感謝蘇州職業(yè)大學(xué)學(xué)校老師的的誠(chéng)心。他們是誨人不倦、有問必答、充滿熱誠(chéng)！我們是真心誠(chéng)意、虛心求教、有疑必問。

二、勤：學(xué)習(xí)時(shí)，我們對(duì)所涉及到的一切都充滿了渴望，那怕一個(gè)不起眼的東西，對(duì)我們來說都可能是一個(gè)全新的知識(shí)，因?yàn)槲覀兯婕暗氖且粋€(gè)全新的領(lǐng)域，一切都是我們想了解的。每完成一次任務(wù)，每做成一件作品，我們都充滿了成功的喜悅。盡管每種工藝、設(shè)備學(xué)習(xí)的時(shí)間都不長(zhǎng)，然而它們都深深地印在了我們的腦海里。學(xué)習(xí)的每一天，我們都過得很愉快，很充實(shí)，勤有所得。

三、多：經(jīng)過不斷地學(xué)習(xí)，我們逐漸了解到模具設(shè)計(jì)和制造是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程。首先，是模具的種類繁多，按成型加工工藝性質(zhì)和使用功能可分為十大類：有沖壓模，塑料模等。

其次，是模具涉及到的設(shè)備多，除了車，銑，刨，鉆，磨等，還有線切割，電火花，注塑機(jī)和試模機(jī)等等．

另外，模具設(shè)計(jì)和制造要求的知識(shí)面多而廣，除了設(shè)備的使用和保養(yǎng)外，還要掌握機(jī)械、電氣、信息等等知識(shí)外，更要有材料，管理，軟件等方面的知識(shí)，多種工業(yè)制品的設(shè)計(jì)和工藝常識(shí)也不可缺乏，最重要的是要有實(shí)際的操作經(jīng)驗(yàn)，行業(yè)中有句話“三年數(shù)控，八年模具”。

四、悟：在學(xué)習(xí)過程中，我逐漸感悟到，模具技術(shù)是在不斷的發(fā)展著的。信息、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，ＣＡＤ／ＣＡＭ／ＣＡＥ技術(shù)，快速模具制造技術(shù)，虛擬技術(shù)等不斷地推進(jìn)模具的發(fā)展。我最大的感觸就是悟到：模具很少有一次試模就成功的，往往要幾次反復(fù)修改才得以成功的；有時(shí)候修改出來的模具結(jié)構(gòu)都無法想象，而解決這種問題的最好方法就是經(jīng)驗(yàn)。所以我們平常在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)，為以后的專業(yè)打下堅(jiān)固的基礎(chǔ)。

第五篇：模具設(shè)計(jì)與制造就業(yè)情況調(diào)研

模具設(shè)計(jì)與制造就業(yè)情況調(diào)研

金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院 機(jī)電工程學(xué)院 模具112班 盛凱琦 13號(hào)

摘要：就業(yè)難問題一直是社會(huì)上的焦點(diǎn)話題，作為即將進(jìn)入競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)的大學(xué)生，關(guān)于就業(yè)問題不得不早做打算。本文就本專業(yè)討論了就業(yè)問題與如何提升就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

關(guān)鍵字：模具

就業(yè)

競(jìng)爭(zhēng) 競(jìng)爭(zhēng)力

一、模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)背景

近年來，模具行業(yè)迅猛發(fā)展，其地域分布特色也日漸成形。從地區(qū)分布來看，以珠三角、長(zhǎng)三角、長(zhǎng)三角以及安徽等地發(fā)展較快。隨著長(zhǎng)江三角洲經(jīng)濟(jì)帶的迅速崛起，蘇州擁眾多IT企業(yè)，電子產(chǎn)品種類很多，這些產(chǎn)業(yè)發(fā)展，必然帶動(dòng)模具產(chǎn)業(yè)的迅猛發(fā)展。目前蘇州已經(jīng)成為全國(guó)四大模具產(chǎn)業(yè)地區(qū)之一，其模具制造企業(yè)已超過3,000家，模具產(chǎn)值已達(dá)70億元人民幣規(guī)模，形成了外資、合資、民營(yíng)、國(guó)有等企業(yè)并駕齊驅(qū)的局面。模具企業(yè)不僅有日本、韓國(guó)、新加坡、德國(guó)、荷蘭、美國(guó)及我國(guó)臺(tái)灣、香港地區(qū)的獨(dú)資、合資企業(yè)，如：安特、寶得世欽、米克朗、技泰、聯(lián)塑、均強(qiáng)、耐普羅等，而且還有很多民營(yíng)模具企業(yè)，如樂凱塑膠、樂圣塑膠。從模具種類上來看，其中尤以塑膠模具、沖壓模具為重。

二、模具設(shè)計(jì)與制造崗位分析

1.就業(yè)現(xiàn)狀

據(jù)悉，目前中國(guó)各地模具企業(yè)普遍遇到了人才短缺的問題，人才短缺已成為制約模具技術(shù)水平進(jìn)一步提高、模具行業(yè)進(jìn)一步發(fā)展的瓶頸。模具人才薪水上漲。由于許多企業(yè)難以招到技術(shù)過硬的中高級(jí)技工，導(dǎo)致這些人才的薪酬有上漲的趨勢(shì)，如專業(yè)的模具設(shè)計(jì)人才一般月薪3000元，數(shù)控加工人才月薪3500元左右，熟悉設(shè)計(jì)、加工、造型整個(gè)操作流程的高級(jí)工月薪達(dá)到5000元以上，而其中技能比較好的人才月薪過萬元也不鮮見。

2.就業(yè)遠(yuǎn)景

據(jù)有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，模具學(xué)員未結(jié)業(yè)，就有許多企業(yè)爭(zhēng)相預(yù)定，提前與學(xué)員洽談好。到目前為止，企業(yè)開出的最低月薪為3000元，以往就有模具行業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)的學(xué)員，不少被企業(yè)以年薪10萬元聘走東莞高級(jí)模具人才年薪10萬。來自東莞人才市場(chǎng)的最新消息稱，東莞市目前至少緊缺3000名高級(jí)模具人才，一個(gè)擁有經(jīng)過專業(yè)訓(xùn)練在PRO/E、UG等方面有工作經(jīng)驗(yàn)的模具設(shè)計(jì)、模具制造技術(shù)人員,年薪往往超過10萬元。據(jù)介紹，隨著東莞制造業(yè)名城的打造，企業(yè)對(duì)模具人才的需求越來越大，目前現(xiàn)有的模具設(shè)計(jì)和數(shù)控技術(shù)人才遠(yuǎn)遠(yuǎn)無法滿足東莞制造業(yè)的需求。模具設(shè)計(jì)、模具開發(fā)、模具維修、CAM/CNC工程師、數(shù)控編程、數(shù)控加工等已成為東莞人才市場(chǎng)招聘頻率最高的職位之一。在各種招聘會(huì)上，模具人才也是企業(yè)熱衷于標(biāo)注“急聘”、“高薪誠(chéng)聘”等字樣的少數(shù)職位之一，以致出現(xiàn)了“月薪6000元難聘數(shù)控技工”，“年薪16萬元招不到模具技工”的現(xiàn)象。模具設(shè)計(jì)與制造就業(yè)制約因素

在裝備制造業(yè)的帶動(dòng)下，中國(guó)模具工業(yè)在近5年間發(fā)展迅猛。這一行業(yè)不斷有新興企業(yè)，如港資、臺(tái)資企業(yè)和外資企業(yè)加入進(jìn)來，而原來的企業(yè)也在追求更大發(fā)展，同時(shí)模具技術(shù)水平不斷提高，這些都對(duì)模具人才有了更多、更高的需求。中國(guó)模具工業(yè)協(xié)會(huì)副理事長(zhǎng)楊國(guó)華介紹，最緊缺的幾種人才包括：具備產(chǎn)品開發(fā)素質(zhì)的3D造型工程師；具備產(chǎn)品加工工藝素質(zhì)的CAE分析工程師；具有一定理論知識(shí)的模具鉗工、技師；數(shù)控加工中心的高級(jí)編程師、高級(jí)技師；熟悉模具制造工藝的設(shè)計(jì)工程師；此外還有塑料模、沖壓模、壓鑄模、擠出模等領(lǐng)域的專才。

據(jù)市場(chǎng)統(tǒng)計(jì)，招聘企業(yè)對(duì)機(jī)械、電子類人才的需求一直居高不下，其中模具類職位更是名列前茅。很多企業(yè)的人事經(jīng)理對(duì)模具設(shè)計(jì)人才和CNC數(shù)控加工人才表現(xiàn)出極大的熱情。懂繪圖軟件、會(huì)看圖紙、會(huì)使用AUTOCAD、PRO/E等繪制模具圖紙及加工圖紙、有一定工作經(jīng)驗(yàn)的模具設(shè)計(jì)人才和懂加工工藝、會(huì)使用MASTERCAM或UG編寫刀路、有一定經(jīng)驗(yàn)的CNC數(shù)控加工人才，是目前社會(huì)最急需的人才。數(shù)控模具技術(shù)人員前途一片光明。但是真正機(jī)械、模具設(shè)計(jì)類人才嚴(yán)重不足。機(jī)械、模具設(shè)計(jì)、數(shù)控編程類人才的嚴(yán)重短缺導(dǎo)致很多企業(yè)面臨6000元月薪難聘高級(jí)機(jī)械設(shè)計(jì)類人才的尷尬局面。

據(jù)調(diào)查，在人才市場(chǎng)有多家企業(yè)出高薪聘請(qǐng)Pro/E、UG、Solid Works、Cimatron相關(guān)人才，但遺憾的是前來應(yīng)聘者無一會(huì)Solid Works和Cimatron，甚至不知道Cimatron是什么！

專家分析認(rèn)為，中國(guó)目前的模具人才培養(yǎng)滿足不了模具行業(yè)快速發(fā)展的需要：中國(guó)中等教育培養(yǎng)出來的機(jī)械設(shè)備操作工，往往不具備模具設(shè)計(jì)、編程的能力；而高校培養(yǎng)出的學(xué)員理論水平較高，但由于軟硬件設(shè)施的限制，實(shí)際技能不夠，不能滿足模具企業(yè)的實(shí)際需要。此外，模具行業(yè)的人才需要經(jīng)驗(yàn)積累，一般的模具設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)需要2-3年，而一名可以獨(dú)立設(shè)計(jì)模具的優(yōu)秀設(shè)計(jì)師要有10年左右的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于剛?cè)胄械某鯇W(xué)者是枯燥和艱苦的，常常半途而廢，導(dǎo)致技術(shù)人才嚴(yán)重不足。

三、如何提升就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力

成功的人和不成功的人就差那么一點(diǎn)點(diǎn)：成功的人可以無數(shù)次的修改方法，但絕不是放棄目標(biāo)，而不成功的人總改目標(biāo)就是不改方法。

1.掌握專業(yè)技能，扎實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)。

在大學(xué)期間，一定要學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)。只有對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)才可以受用終身。如果沒有打下好的基礎(chǔ)，大學(xué)生們也很難真正理解高深的應(yīng)用技術(shù)。專業(yè)技能是一個(gè)大學(xué)生就業(yè)的最基本的素質(zhì)，沒有過硬的專業(yè)技能，用人單位就不可能聘用你，特別是在現(xiàn)在大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)如此嚴(yán)重的情況之下。掌握一門技能，就等于掌握了一種在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的社會(huì)中生存的一種本領(lǐng)。一個(gè)大學(xué)生有了過硬的專業(yè)技能，就等于在以后的就業(yè)過程中多了一個(gè)選擇的機(jī)會(huì)，這個(gè)機(jī)會(huì)在某種情況下對(duì)一個(gè)剛畢業(yè)的大學(xué)生來說是至關(guān)重要的。所以，在大學(xué)期間，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，努力掌握自己的專業(yè)知識(shí)，扎實(shí)基礎(chǔ)。培養(yǎng)敬業(yè)精神，養(yǎng)成良好習(xí)慣。

2.培養(yǎng)敬業(yè)精神，養(yǎng)成良好的工作態(tài)度。

敬業(yè)精神是人類最偉大的精神之一，要想在企業(yè)立足、發(fā)展沒有敬業(yè)精神是萬萬不行的。一個(gè)工作態(tài)度認(rèn)真、熱情、盡責(zé)；工作行動(dòng)快捷、有序、高效；工作作風(fēng)踏實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)、進(jìn)取的大學(xué)生是會(huì)受到用人單位青睞的，相反，那些工作態(tài)度馬虎、冷漠、敷衍；工作行動(dòng)遲緩、無序、低效；工作作風(fēng)浮躁、輕率、消極的大學(xué)生在企業(yè)將是很難立足的?？傊?，缺乏敬業(yè)精神的大學(xué)生是注定會(huì)被企業(yè)淘汰的。因此，大學(xué)生應(yīng)當(dāng)在修煉敬業(yè)精神上下功夫，這是大學(xué)生能否在企業(yè)獲得發(fā)展的治本之道。對(duì)此，大學(xué)生應(yīng)當(dāng)引起高度重視。大學(xué)生如果被企業(yè)錄用，就應(yīng)盡早進(jìn)入崗位角色，如從觀念、心態(tài)、知識(shí)、能力、行為等方面進(jìn)入崗位角色，如了解崗位工作內(nèi)容，熟悉崗位工作程序，掌握崗位工作要求，履行崗位工作職責(zé)等，并在從事崗位工作過程中，逐漸積累工作經(jīng)驗(yàn)，這對(duì)于大學(xué)生來說才是最有價(jià)值的。大學(xué)生一旦適應(yīng)了崗位工作，并創(chuàng)造了不俗的工作業(yè)績(jī)，屆時(shí)，受到企業(yè)重用將是遲早的事情。反之，那些己經(jīng)在企業(yè)工作的大學(xué)生，但他們的觀念、心態(tài)、知識(shí)、能力、行為等方面尚未進(jìn)入崗位角色，那么他們?cè)谄髽I(yè)的發(fā)展將是很有限的。

3.提升處事能力，積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。

人際關(guān)系包括在社會(huì)交往中影響力、傾聽力與溝通的能力，處理沖突的能力，建立關(guān)系、合作與協(xié)調(diào)的能力，說服與影響的能力等等。有些人在人際關(guān)系中的影響力是與生俱來的，他們?cè)趨⒓泳茣?huì)或是聚會(huì)的時(shí)候，只要很短的時(shí)間就能和所有人交上朋友。但也有些人并不具有這樣的天賦，他們?cè)谏缃换顒?dòng)中常常比較內(nèi)向，寧愿一個(gè)人躲在角落里也不愿主動(dòng)與別人交談。

結(jié)束語

模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是：培養(yǎng)德、智、體、美等方面全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)素質(zhì)，面向制造行業(yè)，從事模具設(shè)計(jì)、模具加工工藝編制、沖壓和塑料成型加工、數(shù)控機(jī)床的操作以及生產(chǎn)管理等工作的高等技術(shù)應(yīng)用性專門人才。體現(xiàn)為制造方面達(dá)到模具制造的技師水平，設(shè)計(jì)方面達(dá)到助理設(shè)計(jì)師的水平。只要我們努力學(xué)好專業(yè)知識(shí)，一定會(huì)有一個(gè)光明的未來。

參考文獻(xiàn)

1.模具聯(lián)盟網(wǎng)http:// 2.百度文庫—如何提高當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力http://wenku.baidu.com/view/11868dd276a20029bd642d02.html?from=rec&pos=0&weight=14&lastweight=4&count=5 3.百度百科—模具設(shè)計(jì)與制造http://baike.baidu.com/view/1194704.htm#4