第一篇：山西農業(yè)大學植物病理學復習資料第一章

山西農業(yè)大學植物病理學復習資料

第一章 植物病害的概念、癥狀和分類

一、植物病害的概念

植物病害：植物在生物或非生物等因子的影響下，發(fā)生一系列形態(tài)、生理和生化上的病理變化，阻礙了正常生長、發(fā)育的進程，從而影響人類經濟效益的現象。

植物病害發(fā)生原因：任何進入植物體內或在植物體外的生物或非生物因素，對植物發(fā)生連續(xù)地干擾和破壞作用，使植物遭受持續(xù)的損害，當這種有害的影響超過植物能適應的范圍時，在植物的內部或外部，在生理或組織結構上就會發(fā)生病理變化而出現病態(tài)，當這種影響超出植物能適應的最大限度時，植物會局部或全部死亡。

寄生物：寄生于其他生物的生物。

寄主：被寄生的生物。

病原物：任何能誘發(fā)病害的因素。分為生物病原物和非生物病原物。

寄主和病原物是形成病害的兩個基本因素。

二、植物病害癥狀和病害對植物的影響

（一）植物病害癥狀

植物病害的癥狀：植物生病后所表現的病態(tài)。

病狀：病狀是植物受到病原物或非生物因子影響后局部或整株出現的不正常表現；若為局部的不正常變化，則可以稱為病斑。植物病害病狀大體上分為五大類型，即變色、斑點（壞死）、腐爛、萎蔫和畸形。

變色：植物受害后局部或全株失去正常的綠色成為變色。

斑點：植物細胞核組織受到破壞而死亡，形成各式各樣的病斑。

腐爛：植物的組織細胞受病原物的破壞和分解可發(fā)生腐爛。

萎蔫：土壤缺水，可使植物發(fā)生生理性萎蔫。植物的莖或根部的維管束受到病原物侵害，大量菌體阻塞導管產生毒素，也可影響水分運輸。

畸形：植物受害后，可以發(fā)生增生性病變，生長發(fā)育過度，組織細胞增生，病部膨大，產生腫瘤；枝或根過度分支，產生叢枝、發(fā)根等。也可發(fā)生抑制性病變，生長發(fā)育不良，使植株或器官矮縮、皺縮等。此外，病部組織發(fā)育不均衡，可呈現畸形，卷葉，蕨葉等。

在植物發(fā)病部位，往往伴隨著出現各種顏色和形狀不同的霉狀物、粉狀物、膿狀物、顆粒狀物等。這是病原菌在病部表面產生的菌體，是植物侵染性病害的標志之一。

病癥：植物出現異常狀態(tài)的外在表現特征。粉狀物：病原真菌在植物受害部位形成白色、黑色、鐵銹色的粉狀物。

霉狀物：~白色、黑色、褐色的霉層。

小黑點：~褐色小顆粒。

菌核：~大小不同的黑色或褐色顆粒。

白銹：~白瓷狀物。

菌膿或菌痂：病原細菌在植物受害部位形成的粘液和膠痂狀物。

三、兩類植物病害

非傳染性病害（非寄生性病害、生理病害）：由不適宜的環(huán)境因素引起的植物病害。

傳染性病害（寄生性病害）：由生物病原物引起的植物病害。引起傳染性病害的病原物有：真菌、細菌、病毒、線蟲、寄生性種子植物等。

第二篇：山西農業(yè)大學校訓（范文模版）

山西農業(yè)大學校訓

山西農業(yè)大學(Shanxi Agricultural University)是一所以農科為優(yōu)勢，以生命科學為特色，農、理、工、文、法、經、管相結合的農業(yè)部與山西省人民政府共建的一所綜合性農業(yè)大學，國家首批卓越農林人才教育培養(yǎng)計劃改革試點高校，位于晉商故里山西省晉中市太谷縣，是山西省的一所農業(yè)大學。

校訓：治學嚴謹，扎根基層，開拓創(chuàng)新

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?；蘸诵膱D案以篆書“農”和“大”為設計素材，造型端莊、架構嚴謹、筆畫雄渾，古樸中透著清新，外形又似大鐘，構思極為巧妙。鐘在中國傳統(tǒng)文化中有很高的地位，通常置于高處且聲音洪亮，能傳千里之遙，包含著“醒世育人”的哲理思想，能夠體現山西農業(yè)大學繼承發(fā)揚“崇學事農、艱苦興?！钡霓r大精神，保持“甘于奉獻、敬業(yè)樂教”的教風和“勤奮學習、注重實踐”的學風，在新時期融進了教育改革的最強音，如鐘聲一樣傳向更遠的未來。

“農大”二字布局得當、穿插有序、巧妙融合，體現了農大理信、嚴正、穩(wěn)定、管理有序，展示出農大作為農業(yè)高校所具備的行業(yè)素質。

整個?；展艠愀哐?，厚重凝練，簡潔大氣，很好地概括和傳達出山西農業(yè)大學深厚的文化底蘊，也寓示了山西農業(yè)大學的前途如晨鐘浩蕩，影響深遠。

圓潤的外形代表了教育無限的包容空間，傳達了教育科技與人文并重的教育思想。

整個標志在形勢感的整體把握上不追隨時尚、灑脫，而力求耐看、口味高雅，對空間的比例和黑白關系的對比統(tǒng)一作了嚴格的處理。四平八穩(wěn)的構圖又不失線條走向的流暢律動。靜中求動，靜動結合，創(chuàng)造出了一種永恒的美感。

色彩為古意盎然的磚紅色，貼切地詮釋出農大的文化精神理念，傳達了“百年老?！钡男滦蜗?、新風貌。

學科建設

截止2014年8月，山西農業(yè)大學有博士后科研流動站7個，一級學科博士學位授權點5個，二級學科博士學位授權點25個;一級學科碩士學 位授權點13個，二級學科碩士學位授權點49個，專業(yè)碩士學位授權點3個;國家重點(培育)學科1個，省級重點學科5個，省級重點建設學科5個，省級重點扶持學科4個，省級優(yōu)勢學科1個，省級特色學科4個。

國家重點(培育)學科(1個):動物遺傳育種與繁殖

省級重點學科(5個):作物栽培學與耕作學、作物遺傳育種、農業(yè)昆蟲與害蟲防治、動物遺傳育種與繁殖、臨床獸醫(yī)學

省級重點建設學科(5個):農業(yè)機械化工程、森林培育、土壤學、果樹學、蔬菜學

省級重點扶持學科(4個):植物病理學、動物營養(yǎng)與飼料科學、農業(yè)經濟管理、農產品加工與貯藏工程

山西省優(yōu)勢重點學科(1個):畜牧學

山西省特色重點學科(4個):作物學、植物保護、獸醫(yī)學、農業(yè)工程

第三篇：山西農業(yè)大學調查報告

山西農業(yè)大學 本科生畢業(yè)論文(設計)

調查報告

題目學院名稱經濟貿易學院專業(yè)名稱年級學生姓名學號指導教師趙曉強職稱

月

^^^^^^^調查報告

1調查背景 2調查說明

2.1調查時間

2.2調查地點

2.3調查方法

2.4調查對象

2.5調查目的3調查內容

3.1^^^^的現狀

3.2^^^^的優(yōu)勢

3.3^^^^存在的問題

4調查結果

第四篇：山西農業(yè)大學信息學院馬紅梅老師復習資料

環(huán)境：是指圍繞著某一事物(通常稱其為主體)并對該事物會產生某些影響的所有外界事物(通常稱其為客體)，即環(huán)境是指某個主體周圍的情況和條件。

農業(yè)環(huán)境:指農業(yè)生物（主要指各種栽培植物、林木植物、牲畜、家禽和魚類等）正常生長繁育所需的各種環(huán)境要素的綜合整體，主要包括水、土壤、空氣、光照、溫度等環(huán)境要素。環(huán)境問題:從廣義理解，就是由自然力或人力引起生態(tài)平衡破壞，最后直接或間接影響人類的生存和發(fā)展的一切客觀存在的問題，都是環(huán)境問題；從狹義理解，只是由于人類的生產和生活活動，使自然生態(tài)系統(tǒng)失去平衡，反過來影響人類生存和發(fā)展的一切問題。

農業(yè)環(huán)境保護：農業(yè)環(huán)境保護就是利用法律的、經濟的、技術的各種手段，使農業(yè)環(huán)境質量和生態(tài)狀況維持良好的狀態(tài)，防止其遭受污染和生態(tài)破壞。

生態(tài)系統(tǒng)：在一定的時間和空間內，由生物群體與其生存環(huán)境共同組成的動態(tài)平衡系統(tǒng)，或者說就是生命系統(tǒng)與無機環(huán)境系統(tǒng)在特定時間空間的組合。農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)：人類按照自身的需要用一定的手段來調節(jié)生物種群和非生物環(huán)境間的相互作用，通過合理的能量轉化和物質循環(huán)來進行農產品的生產的生態(tài)系統(tǒng)是一個經過人工馴化的特殊系統(tǒng)。

生物多樣性:指地球上所有的生物包括植物、動物和微生物的物種及基因的數量和出現率。就地保護：以各種類型的自然保護區(qū)的方式將有價值的自然生態(tài)系統(tǒng)和野生生物生境保護起來，以保護生態(tài)系統(tǒng)內生物的繁衍與進化，維持系統(tǒng)內的物質能量流動與生態(tài)過程。遷地保護：在對物種和基因難以就地保護的情況下，將物種或基因材料引入異地或人工環(huán)境 水體：一般意義是指水的積聚體，通常指地表水體，如溪河江池塘湖泊水庫海洋等，廣義的水體也包括地下水體。

水體污染：主要指人類活動排放的污染物進入水體中（河流、湖、地下水），使水體的物化性質及生物群落組成發(fā)生變化，降低了水體的使用價值。條件下進行保存繁衍的辦法。

化學需氧量(COD)：指用化學氧化劑氧化水中有機污染物時所需的氧量(mg/L)。

生物化學需氧量(BOD)：指在好氣條件下，微生物分解水中有機物質的生物化學過程中所需溶解氧的量，是反映水體中有機污染程度的綜合指標之一。

水體富營養(yǎng)化指湖泊、水庫、海灣等封閉、半封閉水體中接納過多NP營養(yǎng)元素水體初級生產力提高，某些特征性藻類異常增殖，使水質惡化的過程。

土壤：指位于陸地表面具有肥力的疏松表層，它具有獨特的組成成分、結構和功能。

土壤污染：人類在生產和生活活動中所產生的一些污染物、廢棄物直接或通過大氣、水體間接進入土壤環(huán)境；使土壤中添加了某些本來不存在的有害物質或使土壤中某些固有成分大量增加的現象。

土壤環(huán)境容量：一般講土壤所允許承納污染物質的最大數量稱為土壤環(huán)境容量。土壤環(huán)境背景值：在不受或很少受現代工業(yè)污染與破壞和不受或很少受人類活動影響下，土壤原來固有的化學組成和結構特征。

農藥：是農用藥劑的簡稱，是指用于防治危害農林作物及農林產品的害蟲、螨類、病菌、雜草、線蟲、鼠類等有害生物的化學物質，包括提高這些藥劑效力的輔助劑、增效劑等，以及用來控制和調節(jié)農作物生長發(fā)育的化學物質。

農藥殘留：指田間使用農藥后，在動植物體、土壤和環(huán)境中農藥原藥及其有毒的代謝物、降解轉化產物和反應雜質的數量。慢性中毒：由于長期接觸或食入較低劑量的農藥后，在體內積累引起正常生理機能和代謝過程發(fā)生變化而產生的毒害作用。

固體廢物：指在社會的生產、流通、消費等一系列活動中產生的一般不再具有原使用價值而被丟棄的以固態(tài)和泥狀賦存的物質。

堆肥化：指在人工控制的條件下，是來源于生物的城市垃圾進行生物穩(wěn)定作用的過程。固體廢物的減量化：指通過采用適當的措施和方法減少固體廢物的發(fā)生量。固體廢物的資源化：采取一定的工藝措施從固體廢物中回收有用的物質和能源。

生物監(jiān)測：利用生物個體、種群或群落對環(huán)境污染或變化所產生的反應進行定期、定點分析與測定以闡明環(huán)境污染狀況的環(huán)境監(jiān)測方法。

生物評價：用生物學方法評價環(huán)境質量的現狀及其變化趨勢。生態(tài)農業(yè)：在經濟和環(huán)境協(xié)調發(fā)展的思想指導下，在總結和吸取了各種農業(yè)實踐的成功經驗的基礎上根據生態(tài)學原理，運用現代科學技術方法所建立和發(fā)展起來的一種多層次、多結構、多功能的集約經營管理的綜合農業(yè)生產體系。大氣污染：指大氣中一些物質的含量達到有害的程度，以至破壞人和生態(tài)系統(tǒng)的正常生存和發(fā)展，對人體、生態(tài)和材料造成危害的現象。

急性傷害：在污染物濃度較高的條件下，短時間內（幾小時至1~2天內）植物就出現明顯傷害癥狀，一般易于發(fā)現。

慢性傷害：污染物濃度較低的情況下，經長時間接觸（幾十天）后，植物逐漸出現一些不良反應，表現生長不夠茂盛，生育不良，受傷害癥狀不明顯或逐漸顯現出來。往往不易被人們注意。

大氣污染源①工業(yè)企業(yè)污染源②交通運輸污染源③農業(yè)污染源

水體污染源①工業(yè)廢水②生活污水③農業(yè)退水④工業(yè)廢渣和城市垃圾⑤大氣沉降物 1什么是農業(yè)環(huán)境？其特點是什么？

農業(yè)環(huán)境指農業(yè)生物（主要指各種栽培植物、林木植物、牲畜、家禽和魚類等）正常生長繁育所需的各種環(huán)境要素的綜合整體，主要包括水、土壤、空氣、光照、溫度等環(huán)境要素。

1范圍廣闊，差異明顯○2不穩(wěn)定性○3農業(yè)環(huán)境質量惡化不易察覺和恢復 特點○2農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的特點①社會性②波動性③可調控性③開放性④高產性

2生態(tài)破壞主要表現①水土流失嚴重②土地沙漠化③農業(yè)資源衰減④湖泊面積減少，調蓄能力銳減⑤生物多樣性損失嚴重

3農業(yè)環(huán)境污染①受工業(yè)“三廢”的污染。“工業(yè)三廢”是指工業(yè)生產所排放的“廢水、廢渣、廢氣”?！阿谑苻r用化學物質的污染。

4我國的農業(yè)環(huán)境問題表現在哪些方面？

1水土流失嚴我國環(huán)境問題主要表現為兩大問題生態(tài)破環(huán)和環(huán)境污染，表現在以下幾方面：○2土地沙漠化○3農業(yè)資源衰減：耕地面積減少、近海漁業(yè)資源衰減、草原退化、土壤肥力重○4湖泊面積減少，調蓄能力銳減○5生物多樣性損失嚴重○6受工業(yè)“三廢”的污染：城市下降○工業(yè)廢水污染水體，漁業(yè)生產受到危害、未經處理的廢水直接排入農業(yè)用水渠道，灌溉后對農作物和土壤產生污染和危害、工業(yè)廢氣的排放引起大氣污染，對農業(yè)生物造成污染和危害⑦受農用化學物質的污染

5全球環(huán)境問題對農業(yè)可能會產生什么樣的影響？ 全球環(huán)境問題：酸雨、臭氧層破壞、氣候變暖

1CO2濃度增加，將增加農作物的生產能力?！?氣候帶和農業(yè)帶有氣候變暖對農業(yè)的影響：○3中緯度地區(qū)的生產量因夏季干旱將減少10%~30%○4對熱帶地區(qū)農業(yè)的向兩極移動的傾向○影響。

臭氧層破壞的影響：到達地面的紫外線將有所增加對生物造成影響。

1酸性的降雨和霧對植物的可見傷害發(fā)生在葉片和花瓣上○2酸性對農作酸雨對植物的影響：○物生長及產量的影響

6農業(yè)環(huán)境科學研究的基本方法①調查和檢測②試驗和模擬③評價和預測 7生態(tài)系統(tǒng)的組成及其特點？

非生物部分（無機環(huán)境）和生物部分（生物群落），非生物部分：日光、大氣、水分、土壤與營養(yǎng)物質。生物部分又包括生產者（植物和化能合成細菌）、消費者、分解者（各種微生物）。

基本特點：（1）在組成成分方面，它是由有生命的和無生命的兩種物質組成，這是與其他系統(tǒng)最本質的區(qū)別。（2）生物具有生長、發(fā)育、繁殖與衰亡的特征，即自身發(fā)展有演替規(guī)律（3）通常與特定空間相聯(lián)系，因而能反應一定地區(qū)的自然地理特點和一定空間的結構特點（4）是一個開放系統(tǒng)（5）自我調節(jié)的動態(tài)平衡特性

8什么叫生態(tài)平衡？生態(tài)平衡的標志主要有哪些，破壞生態(tài)平衡的因素？ 生態(tài)平衡是指在一定時間內生態(tài)系統(tǒng)中的生物和環(huán)境之間，生物各個種群之間，通過能量流動、物質循環(huán)和信息傳遞，使它們相互間達到高度適應、協(xié)調和統(tǒng)一的狀態(tài)。

標志①通過生態(tài)系統(tǒng)邊界的能量與物質的輸入、輸出要相對平衡②從整體上看，生產者、消費者、分解者應構成完整的營養(yǎng)結構③生物的種類和數量要保持相對穩(wěn)定。

破壞生態(tài)平衡的因素包括自然因素：火山噴發(fā)等和人為因素：物種改變，環(huán)境因素，信息系統(tǒng)的破壞。

9生態(tài)系統(tǒng)的功能①生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動②生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán) 物質循環(huán)的類型？答：水循環(huán)、氣態(tài)循環(huán)、沉積循環(huán) 10物質循環(huán)的基本形式：“環(huán)”“流”“庫”。

11生態(tài)系統(tǒng)的自我調節(jié)能力與系統(tǒng)的下列因素有關。①生物的種類與成分②能流、物流途經的復雜程度與能量和營養(yǎng)物質的貯備量③生物的遺傳性和變異性④信息的傳遞與調節(jié)⑤物理的與化學的調節(jié) 12什么叫生態(tài)農業(yè)，其特點和理論基礎是什么？ 生態(tài)農業(yè)是指在經濟和環(huán)境協(xié)調發(fā)展的思想指導下，在總結和吸取了各種農業(yè)實踐的成功經驗的基礎上根據生態(tài)學原理，運用現代科學技術方法所建立和發(fā)展起來的一種多層次、多結構、多功能的集約經營管理的綜合農業(yè)生產體系。特點：多樣性、綜合性、生產高效性、穩(wěn)定性、可持續(xù)性，理論基礎：①生物和環(huán)境的協(xié)調進化原理②生物之間鏈鎖式的互相制約原理③能量多級利用與物質循環(huán)的再生原理④結構的穩(wěn)定性與功能協(xié)調性原理 13生物多樣性的三個層次①遺傳基因多樣性②物種多樣性③生態(tài)系統(tǒng)多樣性

14生物多樣性保護對策①就地保護②遷地保護③離體保護遺傳種質資源：1)作物品種及其親緣種的收集與保存2)家養(yǎng)動物品種的收集與保存③保護區(qū)外圍地帶的保護

15大氣的自凈作用①污染物在大氣中的擴散、稀釋②在重力作用下沉降和降水洗滌作用③在大氣中發(fā)生化學反應而分解成為無害物質④由于地面植被的吸收、吸附而從空氣中分離。16影響大氣污染的氣象因素①風和湍流②溫度層結與大氣穩(wěn)定度 17大氣污染物毒性分級①A級（毒性強）：HF、SiF4、O3、乙烯、過氧乙酰硝酸酯。②B級(中等毒性)：SO2、SO3、NOx、Cl2、HCl硫酸煙霧和硝酸煙霧。③C級(毒性較弱)：甲醛、NH3、HCN、H2S.18植物受害的基本類型：急性危害和慢性危害。19大氣污染對植物產生危害的影響因素

①污染物的濃度和接觸時間（在閾值以上才會對植物危害）②植物（植物對大氣污染物抗性強弱分為三級：敏感植物，抗性中等植物，抗性強植物③污染物的作用時段④氣象條件⑥田間管管理

20復合污染物的作用類型以及機理 類型: ①加和作用：AB復合影響=A的影響+B的影響 ②協(xié)同作用（增效作用）：AB復合影響>A的影響+B的影響 ③拮抗作用（減效作用）：AB復合影響

22我國水資源特點①總量很大，人均很少②分布極不均勻

22我國水資源利用中的問題①圍湖造田使水資源減少②淡水用量增長過快，用水浪費③水污染嚴重，使水體喪失使用價值

23、水體主要污染物主要分為幾類？

主要分為①耗氧污染物②重金屬③非金屬毒物④酸、堿、鹽類⑤石油類⑥熱污染⑦病原生物

24、水體自凈作用的機理有幾種？各是什么？

機理有①物理凈化指由于稀釋、擴散、吸附、沉淀等作用而使河水污染物濃度降低的作用。②化學凈化指污染物進入水體后，在一定條件下，發(fā)生各種各樣的化學反應，使污染物轉化為不溶解的物質沉淀下來或分解消失。③生物凈化，水體中存在各種各樣的微生物以及水草、魚類等生物。通過生物的新陳代謝作用使水體中的污染物分解消除，這就是生物凈化。

25、什么叫水體富營養(yǎng)化？其對水生生態(tài)環(huán)境的影響？如何防治？

水體富營養(yǎng)化指湖泊、水庫、海灣等封閉、半封閉水體中接納過多NP營養(yǎng)元素水體初級生產力提高，某些特征性藻類異常增殖，使水質惡化的過程。

對水生生物的影響①引起水生生物種類的改變②水質堿化③水體產生有毒物質④感官惡化，不利觀光

防治措施①預防性措施：降低或消除水中氮、磷的含量；推廣使用無磷洗滌劑；防止水土流失；減少湖邊農田化肥的使用量②調節(jié)性措施：改變水域的水文特征；化學、物理、生物方法。

26水污染對農業(yè)危害的調查鑒定①觀察受害作物的分布情況②觀察作物受害癥狀③水污染源調查④采樣分析

27污水為何可以農用，農用時應注意哪些問題？

污水農業(yè)利用的可行性(1污水中含有大量的植物營養(yǎng)物質（2無水可作為農業(yè)用水的可靠資源(3農業(yè)土壤具有極大的自凈能力（4污水農業(yè)利用是一條處置城市、工業(yè)污水的經濟而有效的途徑。注意問題：將污水作適度處理，再進行農業(yè)利用。1控制污水源2進行污水農用的合理布局3加強監(jiān)測管理4污水灌溉要因地制宜，制定合理的灌溉制度。28污水灌溉對農業(yè)環(huán)境的不利影響？

污水灌溉對農業(yè)的不利影響（1作物生長不良，農產品產量和品質下降（2引起土壤污染（3引起地下水污染③合理灌溉，保護農業(yè)環(huán)境（1控制污染源(2污水農用的合理布局（3加強監(jiān)測管理（4污灌要因地制宜，制定合理的灌溉制度④污水土地處理系統(tǒng)（1快速滲濾流出系統(tǒng)RI（2慢速滲濾SR（3地表漫流OF（4濕地系統(tǒng)CW 29土壤污染的輸入途徑①水體污染②固體廢棄物污染③大氣污染④農業(yè)污染⑤生物污染 30土壤污染特點：蓄積性、不可恢復性、隱蔽性 31我國土壤環(huán)境背景值的研究意義？

①是土壤環(huán)境學的基礎②評價土壤環(huán)境質量的基礎③為農牧業(yè)生產服務，尋找最佳的植物生長環(huán)境背景④為防治地方病或環(huán)境病服務。

32土壤中重金屬的形態(tài)①可溶態(tài)②可交換態(tài)③不溶或難溶態(tài) 33土壤重金屬污染的防治措施？

①排土客土農業(yè)工程措施②施用化學改良劑③農田水分管理④生物改良措施⑤執(zhí)行國家有關的環(huán)保法規(guī)和標準⑥地方環(huán)境保護部門要對污灌農田土壤及作物進行定期定點采樣檢測，掌握重金屬在土壤及作物的積累情況，發(fā)現問題，及時采取控制措施。

34農藥的分類①殺蟲劑②殺螨劑③殺菌劑④殺線蟲劑⑤除草劑（或除莠劑）⑥殺鼠劑⑦植物調節(jié)劑

35農藥對人體的危害分為①急性中毒②慢性中毒 36固體廢物的特點及對農業(yè)環(huán)境的危害？ 特點①污染的特殊性②資源性③危害性大。

對農業(yè)的危害表現在a對土壤的污染①侵占土地②污染土壤b對水體的污染c淤塞河床d對空氣的污染，產生火災e影響視覺衛(wèi)生

37固體廢物污染防治的基本原則①無害化②減量化③資源化 38按照來源劃分固體廢棄物的種類有哪些？

①工業(yè)廢物②礦業(yè)廢物③城市廢物④城市垃圾⑤農業(yè)廢物⑥放射性廢物 39固體廢棄物的防治措施？

A固體廢棄物的減量化①采用無廢或少廢技術②采用精料③提高產品品質④減少一次性產品的使用b固體廢棄物的資源化①回收有用的物質②回收能源③作農用肥料④用于建筑材料c固體廢棄物的最終處置①海洋處置②陸地處置 40什么叫生態(tài)農業(yè)，其特點和理論基礎是什么？ 生態(tài)農業(yè)是指在經濟和環(huán)境協(xié)調發(fā)展的思想指導下，在總結和吸取了各種農業(yè)實踐的成功經驗的基礎上根據生態(tài)學原理，運用現代科學技術方法所建立和發(fā)展起來的一種多層次、多結構、多功能的集約經營管理的綜合農業(yè)生產體系。特點：多樣性、綜合性、生產高效性、穩(wěn)定性、可持續(xù)性，理論基礎：①生物和環(huán)境的協(xié)調進化原理②生物之間鏈鎖式的互相制約原理③能量多級利用與物質循環(huán)的再生原理④結構的穩(wěn)定性與功能協(xié)調性原理 41生物多樣性與農業(yè)的關系，生物多樣性減少的原因，如何保護？

關系：1古代農業(yè)來源于生物多樣性2現代農業(yè)對生物多樣性的影響：過度開發(fā)土地減少野生生境、農田系統(tǒng)生命支持功能退化3現代農業(yè)的發(fā)展更加依賴于生物多樣性。保護措施：就地保護遷地保護離體保護（1）作物品種及其親緣種的收集與保存（2）家養(yǎng)動物品種的收集與保存保護區(qū)外圍地帶的保護

42農業(yè)生產中，如何防治化肥和農藥污染？

防治化肥的污染措施①適時、適量施用化肥②做好NPK平衡施肥③有機無機肥配合使用，走生態(tài)農業(yè)道路④廣泛、深入推廣配方施肥技術⑤改進、革新施肥機具，推廣深施、條施、穴施方法，并建立良好耕作制度⑥開發(fā)化肥新品種，改進化肥的制造方法⑦加強管理，防止水土流失。防治農藥的污染①現有農藥的安全使用②加強農藥管理③開發(fā)高效、低毒、低殘留農藥新品種④研究推廣生物防治

1、污水的農業(yè)利用利弊。

污水的農業(yè)利用主要是指用經過一定處理的工業(yè)、生活污水灌溉農田、牧場、林地和休閑地等。今年來，隨著水資源的緊張和水污染的加劇，世界各國都普遍采用污水農業(yè)灌溉的措施來開辟一條城市和工業(yè)污水的處置途徑。我國也十分重視污水的農田灌溉，主要在北方缺水地區(qū)，污灌較為普遍。（1）污水農業(yè)利用的可行性：①污水中含有大量的營養(yǎng)物質②污水可作為農業(yè)用水的可靠水源③農業(yè)土壤具有極大的自凈能力④污水農業(yè)利用是一條處置城市、工業(yè)污水的經濟而有效的途徑（2）污水灌溉對農業(yè)環(huán)境的不利影響：①作物生長不良，農產品產量和品質下降②引起土壤污染③引起地下水污染（3）合理污灌，保護農業(yè)環(huán)境①控制污水源②污水農用的合理布局③加強監(jiān)測管理④污灌要因地制宜，制定合理的灌溉制度

2、農業(yè)生產活動對環(huán)境的影響

正面影響：①培肥改土：提高單位面積土地的農、牧產品的數量與質量，使土壤這一非再生資源獲得永續(xù)使用，以滿足世界人口不斷增長所需要的各種產品與數量②提高作物產量和品質：使作物生長茂盛，提高產量，適合于我國人口過多的基本國情③改善環(huán)境、綠化環(huán)境：提高地面覆蓋率，減緩和防止土壤侵蝕，維護了地表水域、水體的潔凈不受污染。負面影響：

一、化肥對環(huán)境的影響：（1）氮肥對環(huán)境的影響：①氮肥淋失污染地表水和地下水②氮的揮發(fā)、反硝化脫氮污染大氣③氮肥過量是蔬菜硝酸鹽積累，對人體健康造成危害（2）磷肥的影響：①磷易被土壤吸持和固定，移動性小，不易被土壤淋失②磷的流失是隨水土流失的，會引起水土富營養(yǎng)化③磷是復合在重金屬礦物中，引起土壤重金屬污染；

二、農藥對環(huán)境的影響：（1）對水的影響：污染水域，危害水生生物，水田農田污染嚴重（2）對大氣的影響：主要是噴灑農藥產生的飄塵、農藥漂浮物，造成大氣污染嚴重（3）農藥對土壤的影響：主要是由于殘留率高，不易降解①對土壤動物造成危害②對土壤微生物造成危害③對土壤結構和土壤肥力有影響（4）農藥對農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的影響：農藥的傳播會造成生物富集①對昆蟲的影響：A引起防治對象的再次猖獗和導致次要病蟲害上升為主要病蟲害B是防治對象產生抗藥性C威脅到蜜蜂②對水生生物的影響：造成大量魚類死亡甚至滅絕；

三、地膜的影響：（1）影響土壤的透氣性，阻礙土壤水肥的運移，影響土壤微生物活動和正常土壤結構形成，最終降低土壤肥力水平，影響農作物根系的生長發(fā)育，導致作物減產。（2）由于殘膜影響和破壞了土壤理化性狀，必然造成作物根系生長發(fā)育困難（3）影響環(huán)境景觀，造成“視覺污染”，白色污染加重。（4）地面露頭的殘膜與牧草收在一起，牛羊誤吃殘膜后，阻隔食道影響消化，甚至死亡。

第五篇：山西農業(yè)大學—你最美

山西農業(yè)大學—你最美

山西農業(yè)大學，簡稱“山西農大”。為山西省屬農業(yè)專業(yè)院校。位于山西省太谷縣，是一所有百年歷史文化傳承的著名學府。由著名大財閥孔祥熙先生創(chuàng)辦于1907年，當時叫銘賢學堂，1951年成立山西農學院，1979年更為山西農業(yè)大學，列為全國重點高等學校，彭真同志為學校題寫校名。百年的歷史文化傳承，山西農業(yè)大學積淀了“甘于奉獻、敬業(yè)樂教”的教風；“勤奮學習、注重實踐”的學風，形成了以“崇學事農，艱苦興?！钡霓r大精神。學?，F有農學院、動物科技學院、資源壞境學院等13個院系，現有在校學生和教職工兩萬余人，在多年的發(fā)展過程中，形成了以農為主，理、工，文，經全面發(fā)展的綜合類的高等學府。

山西農業(yè)大學坐落于風景秀麗的山西省太谷縣楊家莊，山西農業(yè)大學素有“花園”式學府的美譽，北傍烏馬河，南仰鳳山，建筑古樸典雅，校園四季如春，是讀書治學的理想場所。春天桃紅柳綠，夏日花繁葉茂，秋天丹桂飄香，冬日松青雪白。學校景色迷人，道路兩旁綠樹成蔭，作為一所有著百余年歷史的老校，校園里坐落著許多古建筑，是學校的一筆寶貴歷史遺產，對于學生了解過去，了解歷史有很好的幫助作用，古樸而優(yōu)雅的建筑是農大對外的一個特色，這一點深深地吸引著每一個來農大求學的學子，學校被譽為山西最美麗的大學。

步入農大首先映入眼簾的是矗立在道路中央的農大門樓，千萬別看它不起眼，它可是農大的一個標志性的建筑，它承載著農大的歷史，記錄著農大從辦學開始所走過的風風雨雨，是農大成績的見證，它就像一個導游，迎接一屆又一屆的新生。同時它又像一個老者，歡送著一批批的畢業(yè)生，預祝他們畢業(yè)以后展翅翱翔，爭取更大的成績，為母校爭光。

再往前走，最吸引你的莫過于一座現代化的大樓，這是學校斥資在2002年建造的新圖書館主樓，農大的圖書館建造歷史可追述到1907年，是全國比較早就有圖書館的高校，作為山西唯一的農業(yè)高校圖書館，學校圖書館由圖書館主樓、亭蘭圖書樓及嘉桂科學樓構成，面積約一萬平方米。三座樓房融東西方建筑之特色，典雅秀麗，精巧別致，加上樓前綠坪環(huán)繞，花木溢香，構成了農大校園中特有的秀美景觀。館舍建筑總面積約2.64萬㎡，內設各種閱覽室16個，現有各類印刷本館藏書刊60多萬冊，中文現刊1200余種，外文現刊150多種，中文電子期刊4500余種。自開館以來，農大圖書館一值遵循“以人為本，開放管理，追求卓越，服務育人”的宗旨。近年來，農大圖書館一直本著這一目標，加強館內各項建設。98年實現了文獻管理自動化。使圖書館的各項業(yè)務，從圖書到期刊，從中文到英文，從采購、編目、流通，直至讀者查詢，均實現了計算機管理。從此，館內中、英文圖書均實行開架借閱。山西農大圖書館還建成了具有上百臺微機的電子閱覽室，并實現了圖書館文獻管理局域網與校園網的高速聯(lián)接，從而使圖書館的各種文獻信息資源在校園網和INTERNET上得到展現和利用，大大方便了校內外讀者。目前，新建的電子閱覽室以其優(yōu)美的環(huán)境和優(yōu)質的服務，深受廣大師生的喜愛，成為學校文化生活的又一個熱點。

沿著大道一直往前走，不到五百米的地方你會看見一個亭子，不錯，這就是農大著名的八角亭，亭子坐落于這片區(qū)域的中間，亭子中間有一個石桌，可以供學生們娛樂和學習。這片區(qū)域種了各種樹，有柏樹，泡桐。這里面也種滿了各種花草，有牡丹、丁香。一到四五月份的時候，這是農大最漂亮的地方，引得無數路人駐足留戀，每到周末，成群的學生以及老師、小孩在這里拍照。給古樸的八角亭帶去了歡樂和生機，他們玩累了，就坐在這里歇息，聊天、談論著互相感興趣的話題，八角亭見證著無數學生在這里留下的足跡，就算是清晨，八角亭也不寂寞，這里早也被刻苦的學生占領，他們在這里讀英語，鍛煉身體。八角亭里留下了太多學生拼搏的汗水。它見證著一批又一批學生的成長。

作為一所百余年歷史的老校，農大的校園里有太多美麗的景色和古老建筑，這里只不過列舉了幾處，所有這些都值得我們去體味，我愛農大的一花一草，雖然他沒有那么有現代化氣息，但是我更愛農大的古樸，這是農大的魂，在我心中，農大—你最美。

生命科學學院

生科104班

徐興農

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