第一篇：走進(jìn)圖形的世界知識(shí)點(diǎn) 基本類型

一、教學(xué)目標(biāo)：

1.從現(xiàn)實(shí)世界中抽象出幾何圖形，即只看物體的形狀、大小和位置關(guān)系.2.認(rèn)識(shí)到圖形是由點(diǎn)、線、面構(gòu)成的，認(rèn)識(shí)點(diǎn)、線、面、體之間的關(guān)系，即“面與面相交

成線，線與線相交成點(diǎn)”.3.引導(dǎo)學(xué)生觀察物體、立體圖形、識(shí)別這些圖形.知道它們有什么類似的地方和不同的地方.4.認(rèn)識(shí)圓柱、圓錐、棱柱、棱錐、正方體、長(zhǎng)方體與球等立體圖形的基本特征并能對(duì)簡(jiǎn)單幾何體進(jìn)行分類.5.能把一些簡(jiǎn)單的平面圖形（如三角形、多邊形等）按要求（或自由的）拼成較復(fù)雜的圖形.6.會(huì)將圖形平移、翻折和旋轉(zhuǎn).二、重點(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn)：

重點(diǎn)：三視圖定義、畫法，多邊形分割成三角形的規(guī)律；幾何體的視圖、展開圖，線段的中點(diǎn)、各種角及角的平分線，同一平面內(nèi)兩直線的位置關(guān)系．

難點(diǎn)：簡(jiǎn)單幾何體三視圖的畫法；幾何體的視圖應(yīng)用、直線的位置關(guān)系

考點(diǎn)：畫出簡(jiǎn)單幾何體的三視圖是中考命題的熱點(diǎn)內(nèi)容。折、剪平面圖形（或紙片）以及探

索圖形中蘊(yùn)含的規(guī)律，在中考中的比重呈上升趨勢(shì)。一般以填空題、選擇題的形式出現(xiàn)，屬于中低檔題。

三、考點(diǎn)分析

（一）幾何體的視圖：

從物體的正面看到的圖形是正視圖；從物體的左面看到的圖形是左視圖；從物體的上面看到的圖形是俯視圖．

常見的立體圖形的視圖：球體的三視圖都是圓形，正方體的三視圖都是正方形，長(zhǎng)方體的三視圖不一定都是長(zhǎng)方形（有時(shí)也有正方形），圓柱的三視圖有長(zhǎng)方形、圓形，圓錐的三視圖有三角形、圓形．

（二）幾何體的展開圖：

將一個(gè)多面體沿著它的一些棱剪開，并展成一個(gè)平面圖形，該圖形為這個(gè)多面體的平面展開圖．

圓錐的展開圖是一個(gè)扇形與一個(gè)圓；圓柱的展開圖是一個(gè)長(zhǎng)方形與兩個(gè)圓；正方體的展開圖是六個(gè)正方形，有11種不同的情況．

四、知識(shí)點(diǎn)概要

（1）常見立體圖形的視圖及其應(yīng)用．

（2）常見立體圖形的展開圖．

（3）相關(guān)平面圖形的知識(shí)，尤其是線段、角的求值問(wèn)題，直線的位置關(guān)系．

一、點(diǎn)線面的基本認(rèn)識(shí)：圖形由點(diǎn)、線、面構(gòu)成

1、棱柱、棱錐

①棱柱、棱錐中任何相鄰兩面的交線叫做棱，（相鄰兩側(cè)面的交線叫做側(cè)棱）.②棱柱、棱與棱的交點(diǎn)叫做棱柱的頂點(diǎn).③棱錐、各側(cè)棱的公共點(diǎn)叫做棱錐的頂點(diǎn).（1）注意：

①除三棱錐外，棱錐的頂點(diǎn)只有1個(gè)，三棱錐4個(gè)頂點(diǎn)；

②棱錐底面上棱與棱的交點(diǎn)不能稱為棱錐的頂點(diǎn)，應(yīng)稱為棱錐的底面頂點(diǎn).（2）特點(diǎn)：

①棱柱的側(cè)棱長(zhǎng)相等

②棱柱的上下底面是相同的多邊形，棱柱側(cè)面都是平行四邊形（特別地，直棱柱的側(cè)面都是長(zhǎng)方形）

③棱錐的側(cè)面都是三角形

2、圓柱、圓錐

（1）構(gòu)成：

①圓柱由3個(gè)面圍成，其中2個(gè)面是平的，1個(gè)面是曲的； ②圓錐由2個(gè)面圍成，其中1個(gè)面是平的，；另一個(gè)面是曲的.（2）異同點(diǎn)：

①相同點(diǎn)：圓柱、圓錐底面都是圓（平面），側(cè)面都是曲面

②不同點(diǎn)：圓柱有兩個(gè)相同的底面，且互相平行；圓錐只有一個(gè)底面

3、由立體圖形到視圖：（1）柱體

棱柱：有兩個(gè)面互相平行，其余各面都是四邊形，并且每相鄰兩個(gè)四邊形的公共邊都互

相平行，由這些面所圍成的幾何體叫棱柱.特征：棱柱的所有側(cè)棱都相等，側(cè)面的形狀都是長(zhǎng)方形，棱柱的上、下底面的形狀相同.因底面的形狀不同而分為三棱柱，四棱柱、五棱柱??

圓柱：以矩形的一邊所在直線為旋轉(zhuǎn)軸，其余各邊旋轉(zhuǎn)而形成的曲面所圍成的幾何體叫

做圓柱.特征：上、下底面是半徑相等的兩個(gè)圓面，側(cè)面是一個(gè)曲面.注意：

①棱柱是多面體的一種，棱柱分為直棱柱和斜棱柱。（根據(jù)其側(cè)棱與底面是否垂直）根據(jù)底面多邊形的邊數(shù)而分為直三棱柱、直四棱柱??長(zhǎng)方體和立（正）方體都是直四棱柱。②面的特征：有上、下兩個(gè)底面，底面是平面圖形中彼此全等的多邊形；側(cè)面都是長(zhǎng)方形（含

正方形）。

③棱的特征：直棱柱的側(cè)棱互相平行且相等。（2）錐體

棱錐：有一個(gè)面是多邊形，其余各面是有一個(gè)公共頂點(diǎn)的三角形，由這些面所圍成的幾

何體叫棱錐.特征：有一個(gè)面是多邊形，其余各面是有一個(gè)公共頂點(diǎn)的三角形.因底面的形狀不同而

分為三棱錐，四棱錐、五棱錐??

圓錐：以直角三角形一直角邊所在的直線為旋轉(zhuǎn)軸，其余各邊旋轉(zhuǎn)而形成的曲面所圍

成的幾何體叫圓錐.特征：由一個(gè)底面（為圓）和一個(gè)側(cè)面組成.（3）球體：

半圓以它的直徑為旋轉(zhuǎn)軸，旋轉(zhuǎn)所成的曲面所圍成的幾何體叫球體.4、多面體：

圍成棱柱和棱錐的面是平的面，像這樣的立體圖形叫多面體.棱柱有三棱柱、四棱柱、五棱柱等.棱錐也有三棱錐、四棱錐、五棱錐等.特征：由多個(gè)平面圍成的密封的幾何體.如果把一個(gè)多面體具有的頂點(diǎn)數(shù)記作V，棱數(shù)

記作E，面數(shù)記作F，通過(guò)觀察簡(jiǎn)單的多面體得到V＋F－E＝2，即頂點(diǎn)數(shù)＋面數(shù)－棱數(shù)＝2，人們稱它為歐拉公式.二、立體圖形的分類

1、分類標(biāo)準(zhǔn)：

（1）按柱、錐、球來(lái)分

（2）按幾何體的面中是否有曲面

2.幾種立體圖形的分類：

（2）（3）（6）是柱體（1）（5）是錐體（1）（3）（6）都是平面圖形圍成的幾何體（2）（4）（5）都是曲面圖形圍成的幾何體（1）（3）底面都是五邊形（2）（5）底面都是圓面（1）（6）都是由6個(gè)平面圖形圍成的幾何體

三、圖形的變化：

1、剪拼

如：三角形拼圖

（1）、（2）等腰三角形；（3）、（4）平行四邊形；（5）矩形；（6）箏形

2、平移

由一個(gè)圖形改變?yōu)榱硪粋€(gè)圖形，在改變的過(guò)程中，原圖形上所有的點(diǎn)都沿同一個(gè)方向運(yùn)動(dòng)，且運(yùn)動(dòng)相等的距離.這樣的圖形改變叫做圖形的平移變換.3、旋轉(zhuǎn)

（1）由一個(gè)圖形改變?yōu)榱硪粋€(gè)圖形，在改變的過(guò)程中，原圖形上的所有點(diǎn)都繞一個(gè)固

定的點(diǎn)或一條線，按同一個(gè)方向，轉(zhuǎn)動(dòng)同一個(gè)角度，這樣的圖形改變叫做圖形的旋轉(zhuǎn)變換.（2）點(diǎn)動(dòng)成線，線動(dòng)成面，面動(dòng)成體

4、翻折

如下圖（1）到（2）

四、常見的幾何體：

1、常見的幾何體：⑴圓柱；⑵圓錐；⑶正方體；⑷長(zhǎng)方體；⑸棱柱；⑹球；

2、立體圖形的構(gòu)成：圖形是由點(diǎn)、線、面構(gòu)成的；面有平面和曲面，面與面相交接的地方 形成線，線有直線和曲線，線和線相交的地方是點(diǎn)。點(diǎn)動(dòng)成線，線動(dòng)成面，面動(dòng)成體。

3、圖形的展開與折疊

（1）幾何體表面展開后是有規(guī)律的平面圖形。

①立方體由6個(gè)大小完全相同的正方形組成，由于選擇剪開的棱不一樣，所以表面展

開圖有11種，如圖所示：

以上圖形可歸類為：“141”型、“132”型、“222”型、“33”型四種。

凡是出現(xiàn)“田”字形的一定不是，凡是出現(xiàn)“凹”字形的也一定不是，五連長(zhǎng)鏈和六連長(zhǎng)鏈均不是立方體的表面展開圖。

②圓柱的表面展開圖中，兩個(gè)底面是圓，側(cè)面是長(zhǎng)方形；圓錐的表面展開圖中，底面是圓，側(cè)面是扇形；棱錐的表面展開圖中，底面是多邊形，側(cè)面是幾個(gè)三角形。

（2）經(jīng)過(guò)合理設(shè)計(jì)的平面圖形可折疊成幾何體。如：下列平面圖形中A可折疊成三棱柱，B可折疊成三棱錐，C可折疊成四棱錐，D不能折疊成幾何體。

4、截一個(gè)幾何體 ⑴截面：用平面去截一個(gè)幾何體，截出的面叫做截面。一般地，截面與幾何體的幾個(gè)面相交，就得到幾條交線，截面就是幾邊形。

⑵用一個(gè)平面截一個(gè)正方體所得截面是由于這個(gè)平面與正方體的若干個(gè)平面相交的結(jié)果，若與三個(gè)面相交得三條邊，則截面是三角形，若與四個(gè)面相交，則截面是四邊形，依次得五邊形，六邊形。而正方體只有六個(gè)面，所以截面不可能是七邊形。⑶立方體的幾種截面圖形：

⑷用平面去截一個(gè)幾何體，截面的形狀是圓的幾何體有：圓柱、圓錐、球。

五、三視圖：

1、主視圖：從正面看到的圖叫做主視圖；

俯視圖：從上面看到的圖叫做俯視圖； 左視圖：從左面看到的圖叫做左視圖。

主視圖、俯視圖、左視圖統(tǒng)稱為三視圖。

2、三視圖畫法規(guī)則：

（1）左視圖在主視圖右側(cè)，俯視圖在主視圖下方；（2）主視圖左視圖同高，主視圖俯視圖同寬；

（3）已知由相同立方體組合而成的幾何體的俯視圖畫主視圖及左視圖時(shí)，遵循 “畫主看

俯列，畫左看俯行，取大左右畫”的規(guī)則。

（4）一般來(lái)說(shuō)，首先要指定正面。如下圖，左右兩圖指定了不同的方向作為正面。

（5）了解各個(gè)視圖之間的尺寸關(guān)系；掌握畫三視圖時(shí)“長(zhǎng)對(duì)正、高平齊、寬相等”的要

領(lǐng)，并會(huì)畫直棱柱等簡(jiǎn)單幾何體的三視圖。

如下圖，主視圖中反映：長(zhǎng)和高；左視圖中反映：高和寬；俯視圖中反映：長(zhǎng)和寬。

3、多邊形、扇形定義：

多邊形定義：一些不在同一直線上的線段依次首尾相連組成的封閉平面圖形；扇形定義：由一條弧和經(jīng)過(guò)這條弧的端點(diǎn)的兩條半徑所組成的圖形叫做扇形。

4、多邊形分割規(guī)律：

若多邊形的邊數(shù)為n，從一個(gè)頂點(diǎn)出發(fā)可連接出（n-3）條對(duì)角線，這（n-3）條對(duì)角線將n邊形分割成（n-2）個(gè)三角形。

第二篇：走進(jìn)世界

走進(jìn)世界

我一直夢(mèng)想著能像別的同學(xué)那樣，把自己的生日弄得轟轟烈烈的，可是，它卻平凡地過(guò)去了，但，我卻長(zhǎng)大了一歲。

晚上，婆婆煮的是長(zhǎng)壽面，我見了，心里十分不好受，心想：難道你們忘了我的生日了嗎？為什么，不給我把生日過(guò)得轟轟烈烈就算了，連個(gè)蛋糕都不買，甚至一句祝福都沒有。我緊咬著牙，一句話都沒說(shuō)隨便扒了幾口，就回到自己房間去了，這時(shí)，婆婆走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“過(guò)生日不可以吃剩飯的！”我鉆進(jìn)被窩說(shuō)：“我不想吃！”“孫子，不是我們不買蛋糕給你吃，但吃長(zhǎng)壽面是中華民族的習(xí)俗，以前總是買蛋糕給你吃，況且這是人家外國(guó)人流傳到我們中國(guó)的方式，今天，也該換我們自己的方式呀！”“可是，你們?yōu)槭裁匆痪湓挾疾蛔８Ｎ?？”“你長(zhǎng)大了一歲，是個(gè)小伙子了。再說(shuō)這種話，沒有意義了?！蔽衣犃?，很高興，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，是個(gè)小伙子了，以前，我在家人心中一直是個(gè)頑皮的小孩，可今天，他們居然把我看成一個(gè)懂事的小伙子。

生日與長(zhǎng)大，也許，我的生日并不轟轟烈烈，但我長(zhǎng)大了，這是生日送給我的最好的禮物。

我的生日

今天是我的生日，早上我一醒來(lái)，媽媽就在我的耳邊對(duì)我說(shuō)“生日快樂”,我太高興了。媽媽和我去了麥當(dāng)勞過(guò)的生日，那里的阿姨帶著我們做了好多的游戲，還分給我們好多的禮物，還給我們照了像，媽媽說(shuō)下個(gè)星期，那里的阿姨要帶我們參觀食品制作的過(guò)程，我們都好興奮呀，好想知道漢堡是怎莫制作出來(lái)的，我希望星期天早點(diǎn)來(lái)。對(duì)了我們指的是我的哥哥姐姐弟弟和妹妹們。他們都去給我過(guò)生日，還送給我禮物，小葉姐姐送的是好多的小星星，晨姐姐送的是 福娃京京，建安.建釗姐姐送的是“小金豬“大家不要誤會(huì)小金豬不是真金的，是泡在瓶子里的有好多金星星的那一種。我愛我的姐姐們。雖然生日過(guò)得很高興，可是還是有一點(diǎn)點(diǎn)的遺憾，因?yàn)槲业耐瑢W(xué)沒有來(lái)，好想聽到他們祝福我的聲音

我的生日

今天這個(gè)星期天，可不是普通的日子，今天是我的生日。可是，爸爸一早就背著一個(gè)大大的公文包出去了，我滿臉疑惑地問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)：“你爸爸今天非得加班?！?/p>

“別太晚回來(lái)，今天是兒子的生日！”媽媽向爸爸叫道。“哦！”爸爸邊走邊回答說(shuō)。

可是，事情卻沒有我想象中的那樣順利。白天，我邀請(qǐng)了同學(xué)來(lái)我家玩，我暫時(shí)沒把爸爸的是放在心上。等他們一走，我突華考范文網(wǎng)數(shù)字打交道，不能有一絲一毫的差錯(cuò)。你應(yīng)該體諒他才對(duì)呀！”

哎，希望爸爸多陪我一會(huì)兒，不再那么辛苦那么忙碌呀！

“晴轉(zhuǎn)多云”，她說(shuō)“你自己對(duì)浩浩說(shuō)?！闭f(shuō)完把電話遞給我?！皟鹤?，今天有一批新的人員來(lái)上崗培訓(xùn)，公司里忙得不可開交。所以，我們要加班加點(diǎn)，不能參加你的生日了。”

什么？爸爸的話對(duì)我這個(gè)小壽星來(lái)說(shuō)，等于對(duì)我潑了一盆冷水，有哪一個(gè)家長(zhǎng)不參加兒子的生日？我又氣又難過(guò)，沖著電話說(shuō)：“我不管，你一定要回來(lái)?！钡搅俗詈?，爸爸依然沒有回來(lái)。生日會(huì)結(jié)束的時(shí)候，媽媽叫我到房間里，對(duì)我說(shuō)：“浩浩，你不能怪爸爸，爸爸是經(jīng)理，很多事情要等著他處理。爸爸的工作非常辛苦，每天要和數(shù)字打交道，不能有一絲一毫的差錯(cuò)。你應(yīng)該體諒他才對(duì)呀！”

哎，希望爸爸多陪我一會(huì)兒，不再那么辛苦那么忙碌呀！

正楷‘寫字歌’，歌曰：

‘身要坐直，紙要放正；拿穩(wěn)筆桿，不松不緊。從上倒下，從左到右；先外后內(nèi)，最后封口。先橫后豎，先撇后捺；橫平豎直，注意間架。上下左右，搭配勻稱。行行整齊，字字端正?！?/p>

第三篇：人教版初二物理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)：走進(jìn)物理世界

人教版初二物理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)：走進(jìn)物理世界

物理學(xué)史集中地體現(xiàn)了人類探索和逐步認(rèn)識(shí)世界的現(xiàn)象,結(jié)構(gòu),特性,規(guī)律和本質(zhì)的歷程.隨著科學(xué)的發(fā)展，我們更要重視物理學(xué)。因此小編準(zhǔn)備了這篇人教版初二物理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)，歡迎閱讀。

1、物理學(xué)史研究光、熱、力、聲、電等形形色色物理現(xiàn)象的規(guī)律和物質(zhì)結(jié)構(gòu)的一門科學(xué)

2、觀察和實(shí)驗(yàn)是獲取物理知識(shí)的重要來(lái)源

3、長(zhǎng)度測(cè)量的工具是刻度尺，長(zhǎng)度的國(guó)際基本單位是米，符號(hào)是m;常用單位還有千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(m)、納米(nm)等。它們之間的換算關(guān)系是

1km=1 000m lm=l0dm ldm=l0cm lm

1mm=1 000m=1 000nm

4、長(zhǎng)度測(cè)量結(jié)果的記錄包括準(zhǔn)確值、估計(jì)值和單位。

5、誤差：測(cè)量值和真實(shí)值之間的差別叫誤差。誤差產(chǎn)生的原因：①與測(cè)量的人有關(guān);②與測(cè)量的工具有關(guān)。任何測(cè)量結(jié)果都有誤差，誤差只能盡量減小，不能絕對(duì)避免;但錯(cuò)誤是可以避免的。

減小誤差的方法：①選用更精密的測(cè)量工具;②采用更合理的測(cè)量方法;

③多次測(cè)量取平均值。

6、測(cè)量時(shí)間的工具是秒表，時(shí)間的國(guó)際基本單位是秒，符號(hào)是s;常用的單位還有小時(shí)(h)、分(min)等。它們之間的換算關(guān)系是 1h=60min lmin=60s

7、科學(xué)探究的主要過(guò)程是：提出問(wèn)題、猜想與假設(shè)、指定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集數(shù)據(jù)、分析與論證、評(píng)估、交流與合作

以上就是人教版初二物理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)：走進(jìn)物理世界的全部?jī)?nèi)容，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?

第四篇：第1單元《走進(jìn)化學(xué)世界》知識(shí)點(diǎn)

第1單元 走進(jìn)化學(xué)世界

1、綠色化學(xué)-----(化合反應(yīng)符合綠色化學(xué)反應(yīng))

①四特點(diǎn)（原料、條件、零排放、產(chǎn)品）②核心：利用化學(xué)原理從源頭消除污染

2、蠟燭燃燒實(shí)驗(yàn)（描述現(xiàn)象時(shí)不可出現(xiàn)產(chǎn)物名稱）

（1）火焰：焰心、內(nèi)焰（最明亮）、外焰（溫度最高）

（2）

（3）檢驗(yàn)產(chǎn)物H2OCO2：取下燒杯，倒入澄清石灰水，振蕩，變渾濁

（4）熄滅后：有白煙（為石蠟蒸氣），點(diǎn)燃白煙，蠟燭復(fù)燃。說(shuō)明石蠟蒸氣燃燒。

3、吸入空氣與呼出氣體的比較（吸入空氣與呼出氣體成分是相同的）

一、常用儀器及使用方法

（一）用于加熱的儀器－－試管、燒杯、燒瓶、蒸發(fā)皿、錐形瓶

可以直接加熱的儀器是－－試管、蒸發(fā)皿、燃燒匙

只能間接加熱的儀器是－－燒杯、燒瓶、錐形瓶（墊石棉網(wǎng)—受熱均勻）

可用于液體加熱的儀器是－－試管、燒杯、蒸發(fā)皿、燒瓶、錐形瓶

（二）測(cè)容器－－量筒

量取液體體積時(shí)，量筒必須放平穩(wěn)。視線與刻度線及量筒內(nèi)液體凹液面的最低點(diǎn)保持水平。量筒不能用來(lái)加熱，不能用作反應(yīng)容器。量程為10毫升的量筒，一般只能讀到0.1毫升。

（三）稱量器－－托盤天平（用于粗略的稱量，一般能精確到0.1克。）

注意點(diǎn)：（1）稱量物和砝碼的位置為“左物右碼”。

2）稱量物不能直接放在托盤上。

一般藥品稱量時(shí)，在兩邊托盤中各放一張大小、質(zhì)量相同的紙，在紙上稱量。潮濕的或具有腐蝕性的藥品（如氫氧化鈉），放在加蓋的玻璃器皿（如小燒杯、表面皿）中稱量。

（四）加熱器皿－－酒精燈（1）酒精燈的使用要注意“三不”：①不可向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精；②用火柴從側(cè)面點(diǎn)燃酒精燈，不可用燃著的酒精燈直接點(diǎn)燃另一盞酒精燈；③熄滅酒精燈應(yīng)用燈帽蓋熄，不可吹熄。

（2）酒精燈內(nèi)的酒精量不可超過(guò)酒精燈容積的2/3也不應(yīng)少于1/4。

（3）酒精燈的火焰分為三層，外焰、內(nèi)焰、焰心。用酒精燈的外焰加熱物體。（4）如果酒精燈在燃燒時(shí)不慎翻倒，酒精在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上燃燒時(shí)，應(yīng)及時(shí)用沙子蓋滅或用濕抹布撲滅火焰，不能用水沖。

（五）夾持器－－鐵夾、試管夾

鐵夾夾持試管的位置應(yīng)在試管口近1/3處。試管夾的長(zhǎng)柄，不要把拇指按在短柄上。試管夾夾持試管時(shí)，應(yīng)將試管夾從試管底部往上套；夾持部位在距試管口近1/3處；用手拿住

（六）分離物質(zhì)及加液的儀器－－漏斗、長(zhǎng)頸漏斗

過(guò)濾時(shí)，應(yīng)使漏斗下端管口與承接燒杯內(nèi)壁緊靠，以免濾液飛濺。

長(zhǎng)頸漏斗的下端管口要插入液面以下，以防止生成的氣體從長(zhǎng)頸漏斗口逸出。

二、化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作

（一）藥品的取用

1、藥品的存放：

一般固體藥品放在廣口瓶中，液體藥品放在細(xì)口瓶中（少量的液體藥品可放在滴瓶中），2、藥品取用的總原則 ①取用量：按實(shí)驗(yàn)所需取用藥品。如沒有說(shuō)明用量，應(yīng)取最少量，固體以蓋滿試管底部為宜，液體以1~2mL為宜。多取的試劑不可放回原瓶，也不可亂丟，更不能帶出實(shí)驗(yàn)室，應(yīng)放在指定的容器內(nèi)。②“三不”：任何藥品不能用手拿、舌嘗、或直接用鼻聞試劑（如需嗅聞氣體的氣味，應(yīng)用手在瓶口輕輕扇動(dòng)，僅使極少量的氣體進(jìn)入鼻孔）

3、固體藥品的取用

①粉末狀及小粒狀藥品：用藥匙或V形紙槽②塊狀及條狀藥品：用鑷子夾取

4、液體藥品的取用

①液體試劑的傾注法：取下瓶蓋，倒放在桌上，（以免藥品被污染）。標(biāo)簽應(yīng)向著手心，（以免殘留液流下而腐蝕標(biāo)簽）。拿起試劑瓶，將瓶口緊靠試管口邊緣，緩緩地注入試劑，傾注完畢，蓋上瓶蓋，標(biāo)簽向外，放回原處。

②液體試劑的滴加法：

滴管的使用：a、先趕出滴管中的空氣，后吸取試劑

b、滴入試劑時(shí)，滴管要保持垂直懸于容器口上方滴加

c、使用過(guò)程中，始終保持橡膠乳頭在上，以免被試劑腐蝕

d

e、膠頭滴管使用時(shí)千萬(wàn)不能伸入容器中或與器壁接觸，否則會(huì)造成試劑污染

（二）連接儀器裝置及裝置氣密性檢查 裝置氣密性檢查：先將導(dǎo)管的一端浸入水中，用手緊貼容器外壁，稍停片刻，若導(dǎo)管 口有氣泡冒出，松開手掌，導(dǎo)管口部有水柱上升，稍停片刻，水柱并不回落，就說(shuō)明

裝置不漏氣。

（三）物質(zhì)的加熱

（1）加熱固體時(shí)，試管口應(yīng)略下傾斜，試管受熱時(shí)先均勻受熱，再集中加熱。

（2）加熱液體時(shí)，液體體積不超過(guò)試管容積的1/3，加熱時(shí)使試管與桌面約成450角，受熱時(shí)，先使試管均勻受熱，然后給試管里的液體的中下部加熱，并且不時(shí)地上下移動(dòng)試管，為了避免傷人，加熱時(shí)切不可將試管口對(duì)著自己或他人。

（四）過(guò)濾操作注意事項(xiàng)：“一貼二低三靠”

“一貼”：濾紙緊貼漏斗的內(nèi)壁

“二低”：（1）濾紙的邊緣低于漏斗口（2）漏斗內(nèi)的液面低于濾紙的邊緣

“三靠”：（1）漏斗下端的管口緊靠燒杯內(nèi)壁

（2）用玻璃棒引流時(shí)，玻璃棒下端輕靠在三層濾紙的一邊

（3）用玻璃棒引流時(shí)，燒杯尖嘴緊靠玻璃棒中部

過(guò)濾后，濾液仍然渾濁的可能原因有:

①承接濾液的燒杯不干凈②傾倒液體時(shí)液面高于濾紙邊緣③濾紙破損

（五）蒸發(fā)注意點(diǎn)：（1）在加熱過(guò)程中，用玻璃棒不斷攪拌（作用：加快蒸發(fā)，防止由于局部溫度過(guò)高，造成液滴飛濺）

（2）當(dāng)液體接近蒸干（或出現(xiàn)較多量固體）時(shí)停止加熱，利用余熱將剩余水分蒸 發(fā)掉，以避免固體因受熱而迸濺出來(lái)。

（3）熱的蒸發(fā)皿要用坩堝鉗夾取，熱的蒸發(fā)皿如需立即放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，要墊上石 棉網(wǎng)。

（六）儀器的洗滌：

（1）玻璃儀器洗滌干凈的標(biāo)準(zhǔn)：玻璃儀器上附著的水，既不聚成水滴，也不成股流下

第五篇：第1單元 《走進(jìn)化學(xué)世界》知識(shí)點(diǎn)

第1單元 《走進(jìn)化學(xué)世界》知識(shí)點(diǎn)

1、化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的基礎(chǔ)科學(xué)。

2、我國(guó)勞動(dòng)人民商代會(huì)制造青銅器，春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)會(huì)煉鐵、煉鋼。

3、綠色化學(xué)-----環(huán)境友好化學(xué)(化合反應(yīng)符合綠色化學(xué)反應(yīng))

錯(cuò)誤！未找到引用源。四特點(diǎn)P6（原料、條件、零排放、產(chǎn)品）錯(cuò)誤！未找到引用源。核心：利用化學(xué)原理從源頭消除污染

4、蠟燭燃燒實(shí)驗(yàn)（描述現(xiàn)象時(shí)不可出現(xiàn)產(chǎn)物名稱）

（1）火焰：焰心、內(nèi)焰（最明亮）、外焰（溫度最高）

（2）比較各火焰層溫度：用一火柴梗平放入火焰中?，F(xiàn)象：兩端先碳化；結(jié)論：外焰溫度最高

（3）檢驗(yàn)產(chǎn)物H2O：用干冷燒杯罩火焰上方，燒杯內(nèi)有水霧

CO2：取下燒杯，倒入澄清石灰水，振蕩，變渾濁

（4）熄滅后：有白煙（為石蠟蒸氣），點(diǎn)燃白煙，蠟燭復(fù)燃

5、吸入空氣與呼出氣體的比較

結(jié)論：與吸入空氣相比，呼出氣體中O2的量減少，CO2和H2O的量增多（吸入空氣與呼出氣體成分是相同的）

6、學(xué)習(xí)化學(xué)的重要途徑——科學(xué)探究

一般步驟：提出問(wèn)題→猜想與假設(shè)→設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)→實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證→記錄與結(jié)論→反思與評(píng)價(jià) 化學(xué)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)：關(guān)注物質(zhì)的性質(zhì)、變化、變化過(guò)程及其現(xiàn)象；

7、化學(xué)實(shí)驗(yàn)（化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)）

一、常用儀器及使用方法

（一）用于加熱的儀器－－試管、燒杯、燒瓶、蒸發(fā)皿、錐形瓶

可以直接加熱的儀器是－－試管、蒸發(fā)皿、燃燒匙

只能間接加熱的儀器是－－燒杯、燒瓶、錐形瓶（墊石棉網(wǎng)—受熱均勻）可用于固體加熱的儀器是－－試管、蒸發(fā)皿

可用于液體加熱的儀器是－－試管、燒杯、蒸發(fā)皿、燒瓶、錐形瓶不可加熱的儀器——量筒、漏斗、集氣瓶

（二）測(cè)容器－－量筒

量取液體體積時(shí)，量筒必須放平穩(wěn)。視線與刻度線及量筒內(nèi)液體凹液面的最低點(diǎn)保持水平。

量筒不能用來(lái)加熱，不能用作反應(yīng)容器。量程為10毫升的量筒，一般只能讀到0.1毫升。

（三）稱量器－－托盤天平（用于粗略的稱量，一般能精確到0.1克。）注意點(diǎn)：（1）先調(diào)整零點(diǎn)（2）稱量物和砝碼的位置為“左物右碼”。

（3）稱量物不能直接放在托盤上。

一般藥品稱量時(shí)，在兩邊托盤中各放一張大小、質(zhì)量相同的紙，在紙上稱量。潮濕的或具有腐蝕性的藥品（如氫氧化鈉），放在加蓋的玻璃器皿（如小燒杯、表面皿）中稱量。

（4）砝碼用鑷子夾取。添加砝碼時(shí)，先加質(zhì)量大的砝碼，后加質(zhì)量小的砝碼（先大后?。?/p>

（5）稱量結(jié)束后，應(yīng)使游碼歸零。砝碼放回砝碼盒。

（四）加熱器皿－－酒精燈

（1）酒精燈的使用要注意“三不”：?不可向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精；?用火柴從側(cè)

面點(diǎn)燃酒精燈，不可用燃著的酒精燈直接點(diǎn)燃另一盞酒精燈；?熄滅酒精燈應(yīng)用燈帽蓋熄，不可吹熄。

（2）酒精燈內(nèi)的酒精量不可超過(guò)酒精燈容積的2/3也不應(yīng)少于1/3。

（3）酒精燈的火焰分為三層，外焰、內(nèi)焰、焰心。用酒精燈的外焰加熱物體。

（4）如果酒精燈在燃燒時(shí)不慎翻倒，酒精在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上燃燒時(shí)，應(yīng)及時(shí)用沙子蓋滅或用

濕抹布撲滅火焰，不能用水沖。

（五）夾持器－－鐵夾、試管夾

鐵夾夾持試管的位置應(yīng)在試管口近1/3處。試管夾的長(zhǎng)柄，不要把拇指按在短柄上。

試管夾夾持試管時(shí)，應(yīng)將試管夾從試管底部往上套；夾持部位在距試管口近1/3處；用手拿住

（六）分離物質(zhì)及加液的儀器－－漏斗、長(zhǎng)頸漏斗

長(zhǎng)頸漏斗的下端管口要插入液面以下，以防止生成的氣體從長(zhǎng)頸漏斗口逸出。

二、化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作

（一）藥品的取用

1、藥品的存放：

一般固體藥品放在廣口瓶中，液體藥品放在細(xì)口瓶中（少量的液體藥品可放在滴瓶中），白磷存放在水中

2、藥品取用的總原則

?取用量：按實(shí)驗(yàn)所需取用藥品。如沒有說(shuō)明用量，應(yīng)取最少量，固體以蓋滿試管底部為宜，液體以1~2mL為宜。

用剩的試劑不可放回原瓶，也不可亂丟，更不能帶出實(shí)驗(yàn)室，應(yīng)放在另一潔凈的指定的容器內(nèi)。

?三不”：任何藥品不能用手拿、舌嘗、或直接用鼻聞試劑（如需嗅聞氣體的氣味，應(yīng)用手在瓶口輕輕扇動(dòng)，僅使極少量的氣體進(jìn)入鼻孔）

3、固體藥品的取用

?粉末狀及小粒狀藥品：用藥匙或紙槽? 塊狀及條狀藥品：用鑷子夾取

4、液體藥品的取用

?液體試劑的傾注法：取下瓶蓋，倒放在桌上，（以免藥品被污染）。標(biāo)簽應(yīng)向著手心，（以免殘留液流下而腐蝕標(biāo)簽）。拿起試劑瓶，將瓶口緊靠試管口邊緣，緩緩地注入試劑，傾注完畢，蓋上瓶蓋，標(biāo)簽向外，放回原處。

（二）連接儀器裝置及裝置氣密性檢查

裝置氣密性檢查：先將導(dǎo)管的一端浸入水中，用手緊貼容器外壁，稍停片刻，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，松開手掌，導(dǎo)管口部有水柱上升，稍停

片刻，水柱并不回落，就說(shuō)明裝置不漏氣。

（三）物質(zhì)的加熱

（1）加熱固體時(shí)，試管口應(yīng)略下傾斜，試管受熱時(shí)先均勻受熱，再集中加熱。

（2）加熱液體時(shí)，液體體積不超過(guò)試管容積的1/3，加熱時(shí)使試管與桌面約成450角，受熱時(shí)，先使試管均勻受熱，然后給試管里的液體的中下部加熱，并且不時(shí)地上下移動(dòng)試管，為了避免傷人，加熱時(shí)切不可將試管口對(duì)著自己或他人。

（（六）儀器的洗滌：

（1）廢渣、廢液倒入廢物缸中，有用的物質(zhì)倒入指定的容器中

（2）玻璃儀器洗滌干凈的標(biāo)準(zhǔn)：玻璃儀器上附著的水既不聚成水滴，也不成股流下

第二單元《我們周圍的空氣》知識(shí)點(diǎn)

1、第一個(gè)對(duì)空氣組成進(jìn)行探究的化學(xué)家：拉瓦錫（第一個(gè)用天平進(jìn)行定量分析）。

a、可燃物要求：足量且產(chǎn)物是固體

b、裝置要求：氣密性良好

c、現(xiàn)象：有大量白煙產(chǎn)生，廣口瓶?jī)?nèi)液面上升約1/5體積

d、結(jié)論：空氣是混合物；O2約占1/5，可支持燃燒；

N2約占4/5，不支持燃燒，也不能燃燒，難溶于水

e、探究： ?液面上升小于1/5原因：裝置漏氣，紅磷量不足，未冷卻完全

?能否用鐵、鋁代替紅磷？不能 原因：鐵、鋁不能在空氣中燃燒

能否用碳、硫代替紅磷？不能 原因：產(chǎn)物是氣體，不能產(chǎn)生壓強(qiáng)差

（2）空氣的污染及防治:對(duì)空氣造成污染的主要是有害氣體（CO、SO2、氮的氧化物）和煙塵等

目前計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目為CO、SO2、NO2、O3和可吸入顆粒物等。

（3）空氣污染的危害、保護(hù)：

危害：嚴(yán)重?fù)p害人體健康,影響作物生長(zhǎng),破壞生態(tài)平衡.全球氣候變暖,臭氧層破壞和酸雨等

保護(hù)：加強(qiáng)大氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)，改善環(huán)境狀況，使用清潔能源，工廠的廢氣經(jīng)處理過(guò)

后才能排放，積極植樹、造林、種草等

（4）目前環(huán)境污染問(wèn)題:

臭氧層破壞（氟里昂、氮的氧化物等）溫室效應(yīng)（CO2、CH4等）

酸雨（NO2、SO2等）白色污染（塑料垃圾等）

3.氧氣

(1)氧氣的化學(xué)性質(zhì)：特有的性質(zhì)：支持燃燒，供給呼吸

底

*鐵、鋁在空氣中不可燃燒。

(3)氧氣的制備:工業(yè)制氧氣——分離液態(tài)空氣法（原理:氮?dú)夂脱鯕獾姆悬c(diǎn)不同物理變化）

實(shí)驗(yàn)室制氧氣原理過(guò)氧化氫水+氧氣

高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣氯酸鉀 氯化鉀+氧氣

（4）氣體制取與收集裝置的選擇

發(fā)生裝置：固固加熱型、固液不加熱型收集裝置：根據(jù)物質(zhì)的密度、溶解性

（5）制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn)（以高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集為例）a、步驟：連—查—裝—固—點(diǎn)—收—移—熄

b、注意點(diǎn)

①試管口略向下傾斜：防止冷凝水倒流引起試管破裂

②藥品平鋪在試管的底部：均勻受熱

③鐵夾夾在離管口約1/3處

④導(dǎo)管應(yīng)稍露出橡皮塞：便于氣體排出

⑤試管口應(yīng)放一團(tuán)棉花：防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管

⑥排水法收集時(shí)，待氣泡均勻連續(xù)冒出時(shí)再收集（剛開始排出的是試管中的空氣）⑦實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，先移導(dǎo)管再熄滅酒精燈：防止水倒吸引起試管破裂

⑧用排空氣法收集氣體時(shí)，導(dǎo)管伸到集氣瓶底部

（6）氧氣的驗(yàn)滿：用帶火星的木條放在集氣瓶口

檢驗(yàn)：用帶火星的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi)

4、催化劑（觸媒）：在化學(xué)反應(yīng)中能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化

學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì)。（一變兩不變）

催化劑在化學(xué)反應(yīng)中所起的作用叫催化作用。

8、常見氣體的用途：

供呼吸（如潛水、醫(yī)療急救）

支持燃燒（如燃料燃燒、煉鋼、氣焊）

②氮?dú)猓憾栊员Ｗo(hù)氣（化性不活潑）、重要原料（硝酸、化肥）、液氮冷凍

③稀有氣體（He、Ne、Ar、Kr、Xe等的總稱）：

保護(hù)氣、電光源（通電發(fā)不同顏色的光）、激光技術(shù)

9、常見氣體的檢驗(yàn)方法

①氧氣：帶火星的木條

②二氧化碳：澄清的石灰水

9、氧化反應(yīng)：物質(zhì)與氧（氧元素）發(fā)生的反應(yīng)。

劇烈氧化：燃燒

緩慢氧化：鐵生銹、人的呼吸、事物腐爛、酒的釀造