第一篇：國培初中語文模塊六答案

Question1

初中教學(xué)課堂充斥著大量音樂、手工、圖畫等等教學(xué)方式，學(xué)生身心得到娛樂，但這種剝離文本的游戲，不能夠支持或促進學(xué)生的內(nèi)部學(xué)習(xí)，是無效的生成，當然也談不上有什么教學(xué)效益

選擇一個答案

a.是（正確）

b.否

Question2

隨著信息時代的到來，學(xué)生在某些領(lǐng)域強于老師，老師需要以虛心的態(tài)度無條件的接受新事物，接受學(xué)生的引領(lǐng)，切不可對新事物說“不”。

選擇一個答案

a.是

b.否（正確）

Question3

信息技術(shù)與語文學(xué)科整合，有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，通過創(chuàng)設(shè)“情境”，孕育“情感”，并拓展學(xué)生的思維。

選擇一個答案

a.否

b.是（正確）

Question4

授之以“漁”，傳之以“術(shù)”，授課時要善于幫助學(xué)生搭建閱讀“橋梁”。傳之于法，注意幫助學(xué)生尋求語文閱讀上的教學(xué)規(guī)律，雖說文無定法，但得有法。

選擇一個答案

a.否

b.是（正確）

Question5

網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中的交互不僅實現(xiàn)了教師對學(xué)生知識、情感的引導(dǎo)，更重要的是實現(xiàn)了對教學(xué)的管理。

選擇一個答案

a.否（正確）

b.是

Question6

語文活動課重在強調(diào)學(xué)生的“獨特感受”，學(xué)生在活動中一些非理性的行為不要強加干預(yù)，這樣更能體現(xiàn)學(xué)生的“個性化”。

選擇一個答案

a.是

b.否（正確）

Question7

教師在課堂上要有耐心和寬容之心。要以善意指正學(xué)生的錯誤和不足，并要引導(dǎo)學(xué)生以寬容的態(tài)度對待同學(xué)間出現(xiàn)的問題。

選擇一個答案

a.否

b.是（正確）

Question8

多媒體信息技術(shù)在中學(xué)語文課堂中的使用誤區(qū)主要包括時髦化、繁瑣化、低幼化、壟斷化等。

選擇一個答案

a.是（正確）

b.否

Question9

信息技術(shù)與課程整合就是要把信息技術(shù)課程與其它學(xué)科課程融合在一起（即要實現(xiàn)兩門課程之間的融合），以便在學(xué)習(xí)其它學(xué)科課程的同時能更有效地學(xué)習(xí)信息技術(shù)

選擇一個答案

a.是

b.否（正確）

Question10

信息技術(shù)教育應(yīng)用在發(fā)達國家大體經(jīng)歷了三個發(fā)展階段：計算機輔助教學(xué)階段、計算機輔助學(xué)習(xí)階段及信息技術(shù)與課程整合階段。

選擇一個答案

a.否

b.是（正確）

第二篇：貴州國培初中語文模塊六測驗答案

貴州國培初中語文模塊六測驗答案

Question1

初中教學(xué)課堂充斥著大量音樂、手工、圖畫等等教學(xué)方式，學(xué)生身心得到娛樂，但這種剝離文本的游戲，不能夠支持或促進學(xué)生的內(nèi)部學(xué)習(xí)，是無效的生成，當然也談不上有什么教學(xué)效益

選擇一個答案

a.是（正確）

b.否

Question2

隨著信息時代的到來，學(xué)生在某些領(lǐng)域強于老師，老師需要以虛心的態(tài)度無條件的接受新事物，接受學(xué)生的引領(lǐng)，切不可對新事物說“不”。

選擇一個答案

a.是

b.否（正確）

Question3

信息技術(shù)與語文學(xué)科整合，有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，通過創(chuàng)設(shè)“情境”，孕育“情感”，并拓展學(xué)生的思維。

選擇一個答案

a.否

b.是（正確）

Question4

授之以“漁”，傳之以“術(shù)”，授課時要善于幫助學(xué)生搭建閱讀“橋梁”。傳之于法，注意幫助學(xué)生尋求語文閱讀上的教學(xué)規(guī)律，雖說文無定法，但得有法。

選擇一個答案

a.否

b.是（正確）

Question5

網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中的交互不僅實現(xiàn)了教師對學(xué)生知識、情感的引導(dǎo)，更重要的是實現(xiàn)了對教學(xué)的管理。

選擇一個答案

a.否（正確）

b.是

Question6

語文活動課重在強調(diào)學(xué)生的“獨特感受”，學(xué)生在活動中一些非理性的行為不要強加干預(yù)，這樣更能體現(xiàn)學(xué)生的“個性化”。

選擇一個答案

a.是

b.否（正確）

Question7

教師在課堂上要有耐心和寬容之心。要以善意指正學(xué)生的錯誤和不足，并要引導(dǎo)學(xué)生以寬容的態(tài)度對待同學(xué)間出現(xiàn)的問題。

選擇一個答案

a.否

b.是（正確）

Question8

多媒體信息技術(shù)在中學(xué)語文課堂中的使用誤區(qū)主要包括時髦化、繁瑣化、低幼化、壟斷化等。

選擇一個答案

a.是（正確）

b.否

Question9

信息技術(shù)與課程整合就是要把信息技術(shù)課程與其它學(xué)科課程融合在一起（即要實現(xiàn)兩門課程之間的融合），以便在學(xué)習(xí)其它學(xué)科課程的同時能更有效地學(xué)習(xí)信息技術(shù)

選擇一個答案

a.是

b.否（正確）

Question10

信息技術(shù)教育應(yīng)用在發(fā)達國家大體經(jīng)歷了三個發(fā)展階段：計算機輔助教學(xué)階段、計算機輔助學(xué)習(xí)階段及信息技術(shù)與課程整合階段。

選擇一個答案

a.否

b.是（正確）

第三篇：國培模塊六后測答案

模塊六后測答案

發(fā)布者：陳立軍 發(fā)布時間： 2011-10-19 8:11:19

一、單選題

1．“能否通過分析收集生物信息得出結(jié)論，并進行驗證”是對某一類評價要素的描述，你認為下列的選項中，哪一項是它所評價的內(nèi)容（）

A．知識和技能 B．過程和方法 C．情感和價值觀 D．目的和計劃

√ 此題答對了！答案是：B

2．下面的選項中提供了幾種常用的信息化教學(xué)評價方法的描述，其中，你認為哪一項符合概念圖評價方法的描述（）

A．此評價方法可以為學(xué)習(xí)者指明學(xué)習(xí)方向，同時也可以為不同的評估者提供統(tǒng)一的判斷標準 B．此評價方法具有作品展示的功能

C．此評價方法能有效的記錄學(xué)習(xí)者的思維歷程

D．此評價方法可以了解學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣和意向，了解各方面對教學(xué)過程和教學(xué)效果的意見

√ 此題答對了！答案是：C

3．在單元教學(xué)評價中，“一個微笑、一個贊許的眼神、一個手勢、一句贊同的話”體現(xiàn)的是教學(xué)評價的哪一項功能：（）

A．反饋調(diào)節(jié) B．診斷指導(dǎo) C．目標導(dǎo)向 D．強化激勵 √ 此題答對了！答案是：D

4．在研習(xí)評價與教學(xué)目標的一致性時，如果要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力，下列的評價方法選項中，你認為哪一項是最合適的：（）

A．論文測驗、問題情境測驗、面談?wù){(diào)查 B．各種客觀測驗、標準測驗 C．觀察、客觀測驗

D．各種客觀測驗、標準測驗、觀察

√ 此題答對了！答案是：A

5．在確定主題單元評價量規(guī)時，下列的選項中，哪一項是最合理的步驟（）

A．確定評價要素、確定評價指標、確定具體評價要求、確定權(quán)重 B．確定評價要素、確定具體評價要求、確定評價指標、確定權(quán)重 C．確定評價要素、確定評價指標、確定權(quán)重、確定具體評價要求 D．確定評價指標、確定評價要素、確定具體評價要求、確定權(quán)重

√ 此題答對了！答案是：C

6．對于評價主要指標的描述，在下列的選項中，你認為哪一項是不合理的：（）

A．主要指標應(yīng)該與學(xué)習(xí)目標緊密結(jié)合

B．所確定的主要指標整體要能夠涵蓋影響評價要素的各個主要方面 C．每個評價要素的主要指標數(shù)目不必相同

D．為了更好的對學(xué)習(xí)任務(wù)進行評價，所設(shè)定的指標級數(shù)越多越好、越詳細越好

√ 此題答對了！答案是：D

7．在“廢物利用”的單元學(xué)習(xí)評價中，需要學(xué)員最終達到“用PowerPoint來創(chuàng)建一個演示文稿，提供令人信服的、調(diào)查證明的進行廢物利用的論證”的目標，在所設(shè)計的評價量規(guī)中，下列哪一項要素組合中您認為是最合理的：（）

A．演示文稿的連續(xù)呈現(xiàn)、內(nèi)容、電子表格、美學(xué)、整體論證 B．演示文稿的連續(xù)呈現(xiàn)、內(nèi)容、布局、美學(xué)、整體論證 C．演示文稿的鏈接、內(nèi)容、電子表格、美學(xué)、整體論證 演示文稿的鏈接、內(nèi)容、電子表格、美學(xué)、語言表達

√ 此題答對了！答案是：A

8．“在《植物的生長》這一主題單元中，教師一開始給出學(xué)生一個已有的觀察報告，然后引導(dǎo)學(xué)生先認識身邊的植物，學(xué)生在課內(nèi)分組觀察校內(nèi)植物，尤其是注重從某一方面觀察植物的特征，例如葉、莖、花、果實，并做好活動記錄。在每一次認識植物活動的時候，就要求學(xué)生做好針對觀察的記錄，并拍攝一些照片，最后形成一份觀察報告??”對于這樣的教學(xué)情境，您認為最合適的評價方法是下列選項中的哪一項：（）

A．范例展示評價 B．電子檔案袋評價 C．概念圖評價 D．時間線評價

√ 此題答對了！答案是：A

9．關(guān)于電子檔案袋的評價方式，下列說法不正確的是哪一項：（）

A．電子檔案袋是對學(xué)生的學(xué)習(xí)成長過程記錄與評價的

B．電子檔案袋實際上就是按一定目的收集的反映學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)過程以及最終產(chǎn)品的一整套電子材料 C．電子檔案袋的基本內(nèi)容是學(xué)生的作品范例

D．一個電子學(xué)檔就是一個學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)能力的示范、證明和最有力的說明

√ 此題答對了！答案是：C

10．“在《種豆大賽》單元教學(xué)評價中，教師在整個單元中多次使用測定學(xué)生需求介紹，以確定學(xué)生已有知識的情況。在項目工作開始之前，學(xué)生完成項目計劃，這將幫助他們指導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)。學(xué)生還可以使用項目評價量規(guī)貫穿于整個項目中，指導(dǎo)他們工作。學(xué)生完成種植日記后，教師檢查日記了解學(xué)生在收集和記錄數(shù)據(jù)中是否需要更多的介紹。學(xué)生在制作簡報分享他們所學(xué)知識的時候，他們可以使用簡報清單，幫助他們創(chuàng)建簡報，并滿足所有要求。”對于這樣一個教學(xué)情境，您認為應(yīng)該采用哪一項評價方法對其實施評價：（）A．范例展示評價 B．電子檔案袋評價 C．概念圖評價 D．時間線評價

√ 此題答對了！答案是：D

11．下列評價方法的描述中，不屬于對概念圖評價方法進行描述的是：（）

A．概念圖既可以在形成性評價中使用，也可以在總結(jié)性評價中使用 B．概念圖是一種結(jié)構(gòu)化知識評價工具

C．概念構(gòu)圖任務(wù)是指讓學(xué)生用概念圖表征他們的知識的一系列過程 D．概念圖的評估包括對概念圖內(nèi)容和結(jié)構(gòu)的檢查，一般指的是質(zhì)上的觀察

√ 此題答對了！答案是：D

第四篇：國培初中語文模塊八測試題及答案

國培初中語文模塊八測試題及答案——滿分榜

Question1

（單選題）不屬于講座中談到的新課程語文中考備考策略的是

選擇一個答案——正確答案：a.梳理知識，形成網(wǎng)絡(luò)

a.梳理知識，形成網(wǎng)絡(luò)b.重溫“課標”，反思調(diào)整c.回歸教材，固內(nèi)促外d.注重方法，提升思維

Question2

（單選題）關(guān)于新課程語文中考的基本走向，《新課程語文中考命題的基本走向及應(yīng)對策略》講座未涉及的內(nèi)容是

選擇一個答案——正確答案：b.建立科學(xué)的語文教學(xué)評估體系

a.注重學(xué)生語文素養(yǎng)的綜合考查b.建立科學(xué)的語文教學(xué)評估體系c.穩(wěn)中求變，守“正”出“新”d.對中學(xué)語文教學(xué)有正導(dǎo)向作用

Question3

（單選題）2005年教育部關(guān)于課改實驗區(qū)中考命題指導(dǎo)意見中強調(diào)了語文中考的性質(zhì)選擇一個答案——正確答案：a.學(xué)業(yè)水平考試

a.學(xué)業(yè)水平考試

b.選拔性考試

c.診斷性考試

Question4

（單選題）對于新課程語文中考試卷寫作部分的命題特點，說法不正確的是

選擇一個答案——正確答案：c.話題作文因其給考生寫作的空間更大而占主導(dǎo)地位

a.文體開放，尊重和關(guān)注個性，鼓勵有創(chuàng)意地表達

b.鼓勵學(xué)生文從字順地表達自己對生活的感受和體驗

c.話題作文因其給考生寫作的空間更大而占主導(dǎo)地位

d.注重正確的情感態(tài)度價值觀的引導(dǎo)

Question5

（單選題）就語文學(xué)科而言，學(xué)生無論是閱讀還是表達中出現(xiàn)問題，究其實質(zhì)，都是 選擇一個答案——b.正確答案：思維問題是

a.方法問題b.思維問題c.能力問題d.習(xí)慣問題

Question6

（單選題）對于新課程語文中考試卷文言文閱讀命題特點，說法不正確的是

選擇一個答案——正確答案：a.閱讀淺易文言文，能夠掌握常見的文言實詞、虛詞、句式的意義和用法

a.閱讀淺易文言文，能夠掌握常見的文言實詞、虛詞、句式的意義和用法b.文言文閱讀材料有相當數(shù)量選自課內(nèi)，但自課內(nèi)向課外遷移趨勢較明顯c.注重從整體閱讀的角度考查學(xué)生對文言文的理解、感悟和運用能力d.文言文閱讀的重點是考查學(xué)生對詞、句子、基本內(nèi)容的理解和掌握情況

Question7

（單選題）在《新課程語文中考命題的基本走向及應(yīng)對策略》講座中，應(yīng)對新課程中考，閱讀教學(xué)要解決的三個主要問題是：

①閱讀興趣②閱讀習(xí)慣③個性化閱讀

④閱讀量⑤獨立閱讀⑥閱讀方法

選擇一個答案——正確答案d.②④⑥

a.①②⑥b.①③⑤c.②③⑤d.②④⑥

Question8

（單選題）在《新課程語文中考命題的基本走向及應(yīng)對策略》講座中，學(xué)生的“語文綜合運用能力”指的是：

①語文知識和能力的綜合運用

②語文課程與其他課程及社會生活的聯(lián)系

③書本學(xué)習(xí)與實踐活動的緊密結(jié)合選擇一個答案——正確答案：①②③

a.②③b.①②③c.③d.①

Question9

（單選題）根據(jù)《新課程語文中考命題的基本走向及應(yīng)對策略》講座的內(nèi)容，對“語文素養(yǎng)”解說有誤的是

選擇一個答案——正確答案：a.“語文素養(yǎng)”是一個人的言語活動經(jīng)驗，主要指書面言語

活動的經(jīng)驗

a.“語文素養(yǎng)”是一個人的言語活動經(jīng)驗，主要指書面言語活動的經(jīng)驗b.厚實的語文積累是語文素養(yǎng)形成和發(fā)展的基礎(chǔ)c.豐富的言語實踐活動有助于提高的一個人的語文素養(yǎng)d.語文素養(yǎng)的形成過程，是人不斷修習(xí)語言、不斷優(yōu)化言語經(jīng)驗的過程Question10（單選題）對于“陳述性知識”解說有誤的一項是 選擇一個答案——正確答案：b.是關(guān)于“如何做”的知識a.是對事實，規(guī)則，事件等信息的表達b.是關(guān)于“如何做”的知識c.是關(guān)于“是什么”的知識d.是關(guān)于事物及其關(guān)系的知識

第五篇：2012初中語文國培模塊三答案

模塊三答案

自學(xué)測試 回顧第1次試答

開始于 2012年09月 20日 星期四 16:30 完成于 2012年09月 20日 星期四 16:43 耗時 13 分鐘 7 秒 原始分數(shù) 80/100(80%)Question 1 分數(shù): 10（單選題）語文課程標準的目標體系中，九年一貫四個學(xué)段是一個縱向結(jié)構(gòu)，此外，還從五個方面設(shè)計了橫向結(jié)構(gòu)。以下哪項不是橫向結(jié)構(gòu)中的內(nèi)容： 選擇一個答案

a.口語交際 錯誤

b.寫作 錯誤

c.綜合性學(xué)習(xí)錯誤

d.識字與寫字 錯誤

e.漢語拼音

f.閱讀

正確

這次提交的分數(shù)：10/10。Question 2 分數(shù): 10（單選題）小學(xué)生畢業(yè)時課外閱讀總量應(yīng)不低于多少字： 選擇一個答案 正確 錯誤

a.100萬字

b.260萬字

c.80萬字 錯誤 錯誤 錯誤 正確

d.140-145萬字

錯誤

這次提交的分數(shù)：0/10。Question 3 分數(shù): 10（多選題）三維目標包括哪三維： 選擇至少一個答案

a.社會和生活

b.情感、態(tài)度和價值觀

c.知識和能力

d.過程和方法

正確

這次提交的分數(shù)：10/10。

錯誤

正確 正確 正確

Question 4 分數(shù): 20（多選題）《義務(wù)教育語文課程標準》的目標體系的特點有： 選擇至少一個答案

a.整合知識與能力

b.突出過程與方法

c.追求綜合化

d.追求三維融合e.增強時代性

正確

正確

正確 正確

正確 正確

這次提交的分數(shù)：20/20。Question 5 分數(shù): 10（多選題）語文課程的基本理念是： 選擇至少一個答案

a.努力建設(shè)開放而有活力的語文課程

b.全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)

d.正確把握語文教育的特點

正確

這次提交的分數(shù)：10/10。Question 6 分數(shù): 10（單選題）語文課程的基本特點是： 選擇一個答案

正確 正確

正確 正確

c.積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式

a.工具性與人文性的統(tǒng)一

正確

b.工具性與實踐性的統(tǒng)一 錯誤

c.工具性與時代性的統(tǒng)一 錯誤

d.人文性與實踐性的統(tǒng)一 錯誤

正確

這次提交的分數(shù)：10/10。

Question 7 分數(shù): 10（單選題）寫作是學(xué)生必備的語文能力，在第二學(xué)段，“寫作”的具體表述是什么： 選擇一個答案

a.寫話 錯誤

b.習(xí)作 正確

c.作文 錯誤

d.寫作 錯誤

正確

這次提交的分數(shù)：10/10。

Question 8 分數(shù): 10（多選題）語文課程豐富的人文內(nèi)涵要求我們： 選擇至少一個答案

a.注重對語文材料的標準化解讀 b.尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的獨特體驗

c.注意教學(xué)內(nèi)容的選擇

正確

這次提交的分數(shù)：10/10。Question 9 分數(shù): 10

錯誤

正確 正確 正確

d.重視語文的熏陶感染作用

（單選題）運用部首檢字法查字典、詞典是在哪個學(xué)段提出的要求： 選擇一個答案

a.第二學(xué)段

b.第四學(xué)段

c.第三學(xué)段

d.第一學(xué)段 正確

錯誤 錯誤

錯誤

錯誤

這次提交的分數(shù)：0/10。