第一篇：河北省2003年中考試題語(yǔ)文

河北省2003年中考試題

(總分120分,考試時(shí)間120分鐘)

1.根據(jù)課文原句填空.(每空1分,共4分)

① 苔痕上階綠,_________________.(劉禹錫《陋室名》)

② __________________,天涯若比鄰.(王勃《送杜少府之蜀州》)

③ 土地平曠,屋舍儼然,_______________.(陶淵明《桃花源記》

④ ____________________,處江湖之遠(yuǎn)則憂其君.(范仲淹(岳陽(yáng)樓記)

2.根據(jù)要求寫出古詩(shī)文原句.(每小題2分,共8分)

①《愛蓮說》中從生長(zhǎng)環(huán)境的角度描寫蓮品質(zhì)高潔質(zhì)樸的句字

是:_____________________________________________________

②請(qǐng)你從積累的古詩(shī)文中,寫出一個(gè)與“鳥”有關(guān)的完整語(yǔ)

句:____________________________________________________

③請(qǐng)你從積累的古詩(shī)文,寫出一個(gè)與“春風(fēng)”有關(guān)的完整語(yǔ)

句:__________________________________________________

④請(qǐng)你從積累的古詩(shī)文,寫出一個(gè)與“沙漠”有關(guān)的完整

語(yǔ):_____________________________________________________

第二部分(3-27題58分)

文言文(12分)

閱讀下面的文字,回答后面的問題.十年春,齊師伐我.公將戰(zhàn).曹劌請(qǐng)見。其鄉(xiāng)人曰:“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀?！蹦巳胍姟枺骸昂我詰?zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人?！睂?duì)曰：“小惠未徧。民弗從也?！惫唬骸盃奚癫?，弗敢加也，必以信。”對(duì)曰：“小信未孚，神弗福也?！惫唬骸靶〈笾z，雖不能察，必以情。”對(duì)曰：“忠之屬也?？梢砸粦?zhàn)，戰(zhàn)則請(qǐng)從?！?/p>

公與之乘。戰(zhàn)于長(zhǎng)勺。公將鼓之。劌曰：“未可。”齊人三鼓。劌曰：“可矣”齊師敗績(jī)。公將馳之，劌曰：“未可?！毕乱暺涑?，登軾而望之，曰：“可矣?！彼熘瘕R師。

既克，公問其故。對(duì)曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也，_________________,__________________,___________________.彼竭我盈,故克之.夫大國(guó),難測(cè)也,懼有伏焉,吾視其轍亂,望其旗靡,故逐之.”

3.文章中表明曹劌“請(qǐng)見”原因的句子是什么？（用曹劌的話回答）（2分）

____________________________________________________

4．將文章中空缺的語(yǔ)句填寫在下面的橫線上.(2分)

________________,__________________,_______________.5．解釋下面句子中加點(diǎn)詞的含義.(3分)

①肉食者謀之，又何間焉 間:_________________________

②衣食所安，弗敢專也 專:_________________________-③公將鼓之

鼓:_________________________

１． 把 下面的句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ).(2分)

① 小大之獄，雖不能察，必以情._______________________________________________

② 吾視其轍亂,望其旗靡,故逐之.______________________________________________________

２． 你是否贊同曹劌“夫戰(zhàn)，勇氣也”這一觀點(diǎn)？請(qǐng)談?wù)勀愕睦碛?。?分）

說明文（14分）

閱讀下面的文字，回答后面的問題。

死海之變

① 死海沒有死，它是活的。這當(dāng)然不是說，死海真的充滿著生命，而是說，死海在變。死海已經(jīng)發(fā)

生了巨大的地質(zhì)變化。

死海位于約旦和以色列交界處。死海的水面，大約在海平面一下390米。海水的含鹽度很高，約為一般海水锝倍；在如此高鹽度中，幾乎不能有任何生物生存?！八篮！本鸵源说妹Ｋ鼮槭裁磿?huì)含有那么多鹽呢？這是因?yàn)?，約旦河持續(xù)不斷地將含有鹽分的少量河水向它輸入，而水分卻通過蒸發(fā)而喪失著，這樣，鹽分就增高了。死海海水原來是分層的，原因也在這里。

③科學(xué)家蓋特說，數(shù)百年來。從約旦河來的新鮮河水，不斷的流進(jìn)死海，形成含鹽較少的死海上層。死海的深度約320米，上層占40米左右。在當(dāng)?shù)貥O度干熱的夏季，流進(jìn)死海的水量與蒸發(fā)掉的水量大致相等。這樣，死海水體就得以保持分層狀態(tài)；至少在人力開始對(duì)它施加干預(yù)以前，死海是穩(wěn)定的、分層的。

④最近幾十年來，約旦河水不斷地被引去供農(nóng)業(yè)和工業(yè)之用。這樣就使死海上層的水開始蒸發(fā)而

變??；而且，上層的含鹽也逐漸地接近下層。1975年，蓋特預(yù)言，兩層海水將會(huì)混合起來。有一批國(guó)際研究人員對(duì)這一變化進(jìn)行了考察，到1979年2月，他們證實(shí)，這種變化果真發(fā)生了。

⑤ 但最突出的變化還在于，原先存在于死海海水中的硫化氫，現(xiàn)在消失了。由于硫化氫的存在，過

去曾把在死海中沐浴與普通“硫礦泉沐浴”一般看待，是用老治病的。還有一個(gè)重要變化是鹽的沉積增多，形成了世界上最大的鉀鹽生產(chǎn)地。

⑥ 約旦河流進(jìn)死海的河水，預(yù)計(jì)短期內(nèi)不會(huì)有明顯增多。這使得研究人員有充足的時(shí)間來研究死海的地質(zhì)變化并試圖改變其現(xiàn)狀。例如，以色列的設(shè)計(jì)師們正在籌劃建造一條溝通死海和地中海的運(yùn)河。這項(xiàng)計(jì)劃若得以實(shí)現(xiàn)，死海將重新得到含鹽量較少的水流輸入，從而有可能恢復(fù)歷史上的分層結(jié)構(gòu)。兩個(gè)海的水位之差，還可用于發(fā)電。這說明：憑借人類的力量，即使像死海這樣的自

然物，也是可以改造的。

（選文有改動(dòng)）

３． 給下面加點(diǎn)的字注音。（1分）

①混合（）②籌劃（）

４． 死海得名的原因是什么？（1分）

__________________________________________________________

10.死海已發(fā)生了哪些巨大的地質(zhì)變化?(3分)

____________________________________________________________________________________________________________________

11.死海發(fā)生巨大地質(zhì)變化的具體原因是什么?(2分)

________________________________________________________

12.本文運(yùn)用的說明方法有:_____、_______、_______。(3分)

13．文章最后一段說明的主要內(nèi)容是什么？（2分）

________________________________________________________

14.請(qǐng)從文章中找出一個(gè)能夠體現(xiàn)說明文語(yǔ)言“準(zhǔn)確”特點(diǎn)的句子寫在下面，并用著重號(hào)標(biāo)出體現(xiàn)說明語(yǔ)言準(zhǔn)確的詞語(yǔ)。（2分）

________________________________________________________

議論文(12分)

閱讀下面的文字,回答后面的問題.① 無(wú)私奉獻(xiàn)是人類最純潔、最崇高的道德品質(zhì)。她像冰山水蓮，潔白無(wú)暇；她像滿山杜鵑，情暖人間。在中華民族幾千年的文明史中，最耀眼的是無(wú)私奉獻(xiàn)的燦爛光輝，最醒人的是無(wú)私奉獻(xiàn)的杰出人物。屈原、司馬遷、杜甫、孫中山等，他們之所以耀眼、醒人，是因?yàn)樗麄儼炎约旱穆斆?、才智和業(yè)績(jī)，無(wú)私奉獻(xiàn)給了社會(huì)、祖國(guó)和人民?！癬__________________,__________________”這句詩(shī)為無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚品格作了一詮釋個(gè)形象的詮釋。

② 那么，怎樣才能達(dá)到無(wú)私奉獻(xiàn)的境界呢？

③ 無(wú)私奉獻(xiàn)，要確立自己的遠(yuǎn)大理想。理想就是人生追求的目標(biāo)，也就是那種對(duì)人類和社會(huì)有較大意義的奮斗目標(biāo)。人的高層次的精神需要比只貪圖享受的物質(zhì)需要更具有驅(qū)動(dòng)力。

④ 高爾基說過：“一個(gè)人追求的目標(biāo)越高，他的才力就發(fā)展得越快，對(duì)社會(huì)就越有益。人的思想境界高一

分，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神就會(huì)登上一個(gè)新階梯?！?/p>

⑤ 古代的先賢，現(xiàn)代的英雄，當(dāng)今的模范，不都是為追求理想的人生目標(biāo)而鞠躬盡瘁、死而后已的嗎？古

代大禹懷著治服洪水、為民除害的宏愿，三過家門而不入；現(xiàn)代的無(wú)數(shù)先烈為了民族的解放，甘灑熱血寫春秋；今日的優(yōu)秀青年為了實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想，把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。⑥ 無(wú)限奉獻(xiàn)，要培養(yǎng)忘我的獻(xiàn)身精神。有人把人生的境界分為“小我”、“大我”、“忘我”三個(gè)層次。

“小我”者，利已也，只顧自己而不顧集體；“大我”者，熱衷于為社會(huì)做貢獻(xiàn)，素淡缺乏獻(xiàn)身精神；只有“忘我”者，才能像一滴說溶化在大海里一樣，具有無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。

⑦ 無(wú)私奉獻(xiàn)，要樹立不為名利的價(jià)值觀。要使自己能夠真正做到無(wú)私奉獻(xiàn)并非易事。無(wú)私奉獻(xiàn)之難點(diǎn)在于

“無(wú)私”二字。正如不萊希特所說：“無(wú)私是稀有的道德，因?yàn)閺乃砩鲜菬o(wú)利可圖的?！币龅綗o(wú)私奉獻(xiàn)，就要樹立不追逐名利的人生價(jià)值觀。只有樹立了這種價(jià)值觀，才能在任何情況下，都能做到無(wú)私奉獻(xiàn)。

⑧ 無(wú)私奉獻(xiàn)，要堅(jiān)持埋頭苦干的務(wù)實(shí)態(tài)度。如果說“無(wú)私奉獻(xiàn)”是我們思想修養(yǎng)追求的彼岸，那么“埋頭

苦干”則是抵達(dá)這一彼岸的橋梁。因?yàn)闊o(wú)私奉獻(xiàn)不是憑口頭怎么說，而是要看行動(dòng)怎么做。就是說，無(wú)私奉獻(xiàn)不僅是一種高尚的情操，更重要的還要實(shí)實(shí)在在的具體行動(dòng)。作為工人，就應(yīng)為國(guó)家和人民多生產(chǎn)合格的產(chǎn)品；作為農(nóng)民，就應(yīng)___________________;作為軍人,就應(yīng)_____________________,作為科學(xué)家,就應(yīng)__________________;作為學(xué)生,就應(yīng)___________________.⑨ 讓我們吸吮中華民族的精神營(yíng)養(yǎng),把自己培養(yǎng)成為一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的人.(選文有改動(dòng))

15.文章的中心論點(diǎn)是什么?(2分)

__________________________________________________________

16.將文章第①段橫線上可填寫的詩(shī)句寫在下面.(2分)

__________________________________________________________________________________________________________________

17.文章中第④⑤段運(yùn)用了_______、_________的論證方法.2分)

18.請(qǐng)從現(xiàn)實(shí)生活中舉出一個(gè)“無(wú)私奉獻(xiàn)”的典型事例。（2分）

_____________________________________________________________________________________________________________________

19.將文章第⑧段的橫線上應(yīng)填寫的句子寫在下面.(4分)

作為農(nóng)民,就應(yīng)_____________________________________________

作為軍人,就應(yīng)_____________________________________________

作為科學(xué)家,就應(yīng)___________________________________________

作為學(xué)生,就應(yīng)____________________________________________

記敘文(20分)

閱讀下面的文字,回答后面的問題.聘 任

①西奧先生身材修長(zhǎng),面龐消瘦,兩鬢斑白.他生性溫和,平日沉默寡言.研究學(xué)術(shù)問題,他精力充沛,記憶力驚人,而對(duì)日常生活的(suǒ)_____碎小事,卻不甚了了.② 坎福特大學(xué)需要聘任一名工作人員，上百人申請(qǐng)這個(gè)空缺位置，西奧也遞上了申請(qǐng)書。最后只有

西奧等15人獲得面試的機(jī)會(huì)，坎福特大學(xué)地處一個(gè)小鎮(zhèn)上，周圍只有一家旅館，由于住客驟增，單人房間只好兩人同住。和西奧同住的一位年輕人，叫亞當(dāng)斯，足足比西奧年輕20歲，亞當(dāng)斯

自信心很強(qiáng)，且有一副洪亮的嗓音，旅客里時(shí)?？梢月牭剿世实男β暋ｏ@而易見，這是一個(gè)

聰明伶俐的人。

③ 校長(zhǎng)及評(píng)選小組對(duì)所有的候選人進(jìn)行了一次面試。篩選后只剩下西奧和亞當(dāng)斯兩人了，小組對(duì)聘

請(qǐng)誰(shuí)仍猶豫不決，只好讓他倆在大學(xué)禮堂進(jìn)行一次公開的演講后，再行決定。演講題目定為“古

代蘇門人的文明史”，演講時(shí)間定于三天之后。

④ 在這三天里，西奧寸步不離房間，廢（qǐn）_____忘食,日夜趕寫講稿。而亞當(dāng)斯不見有任何動(dòng)

靜----酒吧間里依舊傳出他的笑聲。每天他很晚才回來，一邊問西奧的講稿進(jìn)展情況，一邊敘

述自己在彈子房、劇院和音樂廳的開心事。

⑤ 到了演講那天，大家來到禮堂，西奧和亞當(dāng)斯分別在臺(tái)上就坐。直到此時(shí)，西奧才發(fā)現(xiàn)自己用打

字機(jī)打好的講稿不知什么時(shí)候不翼而飛了，真是驚恐萬(wàn)狀。

⑥ 校長(zhǎng)宣布，演講按名字字母排列先后進(jìn)行。亞當(dāng)斯首先出場(chǎng)。情緒頹喪的西奧抬頭注視這亞當(dāng)斯

---只見他神態(tài)從容地從口袋里掏出講稿，對(duì)著教授們口若懸河、滔滔不絕地講開了。連西奧也

暗自承認(rèn)他有超人的口才。亞當(dāng)斯演講完畢，場(chǎng)內(nèi)爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。亞當(dāng)斯鞠了一躬，臉

上現(xiàn)出微笑，回到座位上去。

⑦ 輪到西奧了，他情緒非常不好。要講的內(nèi)容都在稿子上，要另開新路是不可能了。他覺得臉上火

辣辣的，惟有用低沉而疲乏的聲音，逐字逐句重復(fù)亞當(dāng)斯剛才的演講內(nèi)容。等他講完坐下來時(shí)，會(huì)場(chǎng)上只有零零落落的幾下掌聲了。

⑧ 校長(zhǎng)及全體評(píng)選小組成員退出會(huì)場(chǎng)，去討論聘任哪位候選人。禮堂內(nèi)的人仿佛對(duì)決定的結(jié)果早已

有了數(shù)。

⑨ 亞當(dāng)斯向西奧擦過身來，用手拍了拍他的背，微笑著說道：“厄運(yùn)呀，老兄。沒辦法，兩者只選

其一?！?/p>

⑩ 這時(shí)，校長(zhǎng)及小組成員回來了?！爸T位先生，”校長(zhǎng)說，“我們做出了選擇----聘任西奧先生！” ? 所有的聽眾都驚呆了。

? 校長(zhǎng)繼續(xù)說：“讓我把討論的情況向諸位介紹一下。亞當(dāng)斯先生口才過人，知識(shí)淵博，我們大家

都很欽佩，我本人也為之感動(dòng)。但是，請(qǐng)不要忘了，亞當(dāng)斯先生是拿著稿子作演講的。而西奧

先生卻憑著記憶力，把前者的演講內(nèi)容一字不漏地重復(fù)了一遍。當(dāng)然，在這以前，他不可能看

過那份講稿的一字一句，我們?nèi)钡哪琼?xiàng)工作，正需要有這樣天賦的人！”

? 大家陸續(xù)走出了會(huì)場(chǎng)。校長(zhǎng)走到西奧面前，見西奧臉上仍然露著驚喜交集、不知所措的神情，便握著他的手，說道：“祝賀您，西奧先生，不過我得提醒您一句，日后在咱們這兒工作，可要留點(diǎn)神，別把重要的材料到處放呀！”

（選文有改動(dòng)）

20．根據(jù)注音寫出漢字。（1分）

①(suǒ)_____碎 ②廢（qǐn）_____忘食

21．第②段中加點(diǎn)的詞“只好”在文章中起什么作用？（2分）

_____________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________

22.你認(rèn)為亞當(dāng)斯的演講稿是自己寫的還是竊取西奧的?從亞當(dāng)斯和西奧的行為中找出依據(jù).(4分)

_____________________________________________________________________________________________________________________

23.文章第⑨段中亞當(dāng)斯對(duì)西奧所說的話反映了他的什么心理?(2分)

_________________________________________________________

24.亞當(dāng)斯聽到校長(zhǎng)宣布的結(jié)果時(shí)會(huì)有怎樣的表現(xiàn)?請(qǐng)通過合理的想象加以簡(jiǎn)要描寫.(不超過40字)(3分)_________________________________________________________

25.第⒀段中畫線的句子在文章起什么作用(2分)

_________________________________________________________

26.文章通過亞當(dāng)斯和西奧的競(jìng)聘經(jīng)歷,揭示了什么道理?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括.(3分)

___________________________________________________________

27.假如你周圍也有西奧這樣的人,你會(huì)給他什么忠告(不同于文章中校長(zhǎng)的提醒)?請(qǐng)寫在下面.(3分)___________________________________________________________

第三部分(28題 50分)

28.作文(50分)

在生活中,有許多的人和事物使我們感動(dòng).同時(shí),我們的一些行為也可能感動(dòng)別人.請(qǐng)以“感動(dòng)”為話題，自擬題目，寫一篇文章。

要求：①除詩(shī)歌、戲劇外，文體不限。

②文章不少于600字。

③ 文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。

第一部分（1、2題 12分）

1．（4分）①草色入簾青 ②海內(nèi)存知己 ③有良田美池桑竹之屬 ④居廟堂之高則憂其民（每空1分）

2．（8分）①出淤泥而不染，濯清蓮而不妖。

②答案示例：“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心?！?/p>

③答案示例：“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀?！?/p>

④ 答案示例:“瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬(wàn)里凝?！?/p>

第二部分（3-27題 58分）

文言文（12分）

3．（2分）肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀。

4．（2分）一鼓作氣，再而衰，三而竭。

5（3分）①間：參與。②專：獨(dú)自專有。③鼓：擊鼓。

6．（2分）①大大小小的案件，即使不能件件都了解得清楚，也一定要處理得合情合理。②我發(fā)現(xiàn)他們的車印混亂，軍旗也倒下了，所以才下令追擊他們。

7．（3分）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：本題是開放性試題。只要考生能有自己的看法，并對(duì)自己的觀點(diǎn)作簡(jiǎn)要闡述，言之有理即可。

8．（1分）①hùn ②chóu

9．（1分）死海海水的含鹽度很高，幾乎不能有任何生物生存。

10．（3分）海水水體的分層結(jié)構(gòu)消失；海水中的硫化氫消失；鹽的沉積增多。

11．（2分）最近幾十年來，約旦河水不斷地被引去供農(nóng)業(yè)和工業(yè)之用。

12．（3分）列數(shù)據(jù)（字）、作比較、舉例子。

13．（2分）說明人力是可以改造自然的。（或：研究人員有充足的時(shí)間研究死海的地質(zhì)變化并試圖改變其現(xiàn)狀。）

14．（2分）答案示例：①海水的含鹽度很高，約旦一般海水的9倍；②在如此高鹽度中，幾乎不能有任何生物生存；③這項(xiàng)計(jì)劃若得以實(shí)現(xiàn)，死海將重新得到含鹽量較少的水流輸入，從而有可能恢復(fù)歷史上的分層結(jié)構(gòu)。（答案不限于上面三句，只要選擇正確并標(biāo)示準(zhǔn)確，即可得分）

議論文（12分）

15．（2分）無(wú)私奉獻(xiàn)是人類最純潔、最崇高的道德品質(zhì)。

16．（2分）答案示例：春蠶到死絲方盡。蠟炬成灰淚始干。（詩(shī)句能表現(xiàn)出無(wú)私奉獻(xiàn)精神）

17．（2分）道理論證（理論論證）、舉例論證

18．（2分）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：本題是開放性試題，事例典型、真實(shí)、能體現(xiàn)“無(wú)私奉獻(xiàn)”精神即可。

19．（4分）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：本題是開放性試題，考生所填寫內(nèi)容符合人物的身份和職責(zé)、有積極意義即可。

20．（1分）①瑣 ②寢

21．（2分0起鋪墊作用，使故事的發(fā)展成為可能。

22．（4分）是竊取西奧的。依據(jù)有：①亞當(dāng)斯根本沒有準(zhǔn)備講稿；②亞當(dāng)斯和西奧同居一室并經(jīng)常詢問講稿的進(jìn)展情況；③西奧的講稿不翼而飛；④西奧脫稿演講的內(nèi)容和亞當(dāng)斯的講稿完全一致。

23．（2分）對(duì)自己的勝出充滿信心而沾沾自喜；對(duì)西奧則幸災(zāi)樂禍。

24．（3分）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：本題是開放性試題，想象合理，能寫出亞當(dāng)斯吃驚、失望等表現(xiàn)即可。

25．（2分）含蓄地揭示了事情的真相（或：表明校長(zhǎng)已經(jīng)知道了事情的真相）

26．（３分）在競(jìng)爭(zhēng)中應(yīng)靠真才實(shí)學(xué)取性，不能投機(jī)取巧。

２7。（3分）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：本題是開放性試題，學(xué)生圍繞“待人態(tài)度或“生活習(xí)慣”等方面提出善意的忠告，語(yǔ)言通順，即可得分。

第三部分（28題 50分

28．（50分）作文

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

說明：①不同的項(xiàng)目可以在不同的等次里給分。

②內(nèi)容上有創(chuàng)見的或能夠恰當(dāng)運(yùn)用修辭手法的加1-5分，加到滿分為止。

③沒有題目減2分；不足600字的酌情減1-5分；錯(cuò)別字3個(gè)減1分（重復(fù)的不計(jì)），最多減3分；標(biāo)點(diǎn)符號(hào)由處以上錯(cuò)誤的減1分。

第二篇：2014年河北省中考試題及答案(河北)

2014年河北省中考

試題及答案

第三篇：2014年河北省中考試卷評(píng)析

2014年河北省中考試卷評(píng)析

語(yǔ)文

注重基礎(chǔ)知識(shí)考查，試題形式豐富多樣

今年我省中考語(yǔ)文試卷依據(jù)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念，遵循《考試說明》的要求，充分彰顯了語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn)。試題選材注重名家名篇，且貼近學(xué)生生活實(shí)際；試題形式豐富多樣，難易比例搭配合理。卷面布局美觀大方，具有良好的區(qū)分度，也有利于發(fā)揮教學(xué)的導(dǎo)向作用。

一、注重基礎(chǔ)知識(shí)的考查，既考查語(yǔ)文素養(yǎng)又關(guān)注學(xué)生人品素質(zhì)。

第4題(2)是試卷亮點(diǎn)，讓學(xué)生就“孝”字談自己的看法，這道開放題的設(shè)置既考查語(yǔ)言表達(dá)，又能考查學(xué)生對(duì)“孝”這種中華傳統(tǒng)美德的領(lǐng)悟?！鞍偕菩橄取?，要學(xué)好語(yǔ)文先學(xué)會(huì)做人。第5題修改“請(qǐng)假條”是今年新題型，試題注重了與生活實(shí)際的密切聯(lián)系。今年默寫沒有理解型默寫，學(xué)生反應(yīng)難度不大。

二、文言文閱讀注重遷移，體現(xiàn)課內(nèi)知識(shí)課外用的原則，鼓勵(lì)學(xué)生靈活運(yùn)用。

文言文閱讀共甲、乙兩段，甲文出自《出師表》，乙文為課外。題型變化不大，分值增加到15分?？疾榱藬嗑?、虛詞“之”、實(shí)詞、翻譯及概括能力。文言文課外遷移閱讀的大趨勢(shì)，避免了部分教師讓學(xué)生死記硬背詞語(yǔ)含義和用法，忽略對(duì)文本的分析和欣賞的做法。詩(shī)歌賞析考查的是《己亥雜詩(shī)》，命題兼顧了常識(shí)、表現(xiàn)手法及思想內(nèi)涵理解，難度不大。

三、現(xiàn)代文閱讀命題選材考究，注重名著閱讀，旨在弘揚(yáng)大家風(fēng)范。

閱讀文本為《朝花夕拾》中的《五猖會(huì)》，第18-22題分別考查了題目作用、對(duì)句子的理解和賞析、寫作方法的分析等知識(shí)能力點(diǎn)。題型均為簡(jiǎn)答題，都是平時(shí)各校訓(xùn)練到的能力點(diǎn)，學(xué)生做起來感覺得心應(yīng)手。

今年記敘文閱讀最重要的意義在于試題之外，它可以引導(dǎo)學(xué)生真正走進(jìn)名著，落實(shí)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》提出的“要重視培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提高閱讀品味。提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本書”的要求。今年試題對(duì)閱讀教學(xué)的正確導(dǎo)向作用是不言而喻的。

議論文閱讀所選文本淺顯，設(shè)題比較靈活。其中第15題考查俗語(yǔ)“坐冷板凳”的語(yǔ)境意思，第17題考查論據(jù)選擇和使用，有一定難度，但客觀上能促進(jìn)學(xué)生多方面思考，積極應(yīng)答。

四、作文擬題另辟蹊徑，杜絕猜題押寶，引領(lǐng)學(xué)生吾手寫吾心。

今年作文試題為材料話題作文，要求以“這樣的衣著”為話題作文，題目中的開放與限制都比較明確。這種題型雖在我省試題中多年沒有出現(xiàn)，但是命題人也沒有為難考生，只要考生充分調(diào)動(dòng)已有的生活體驗(yàn)，選取貼近生活的素材圍繞中心來記寫便不難完成。

今年的試題，從考查的指向性、考查的能力層級(jí)、試題類型來看，是一份思路清晰，學(xué)科特點(diǎn)鮮明，選拔性與導(dǎo)向性并重的試題，對(duì)我省語(yǔ)文教學(xué)定會(huì)產(chǎn)生積極的影響。

2014年河北中考作文試題淺析

清代詩(shī)人黃遵憲在《雜感》中有言“我手寫我口，古豈能拘牽”，擯棄假大空而側(cè)重考生的“獨(dú)抒性靈”，正切合語(yǔ)文改革的題中之義。

縱觀近五年的中考作文題— 2009年“請(qǐng)以“說墻”或“墻的故事”為題目”的命題作文、2010年“ 來了”的半命題作文、2011年“陪伴”的命題作文、2012年“我與 的親密接觸”的半命題作文以及2013年給了開頭“語(yǔ)文學(xué)習(xí)不只是在課堂上，它的天地是非常廣闊的”的自命題續(xù)寫作文— 我們不難發(fā)現(xiàn)，中考作文的考查維度漸漸趨向于學(xué)生的日常生活和真實(shí)情感的表達(dá)。當(dāng)作文題目摘下“高冷”的面紗，變得“日?；睙o(wú)疑會(huì)更有利于學(xué)生真情實(shí)感的抒發(fā)。而今年河北省中考作文是話題作文—“這樣的衣著”，更是一次特點(diǎn)鮮明的作文題設(shè)。

一、寬泛的相關(guān)性與靈活的自由度

對(duì)于話題作文來說，其考查的一個(gè)核心問題便是考生的“發(fā)散思維”，即圍繞某一材料(或某一觸發(fā)點(diǎn))—話題，展開聯(lián)想和想象，在已占有的實(shí)際材料的基礎(chǔ)上全面拓展思維空間，而寬泛的相關(guān)性與靈活的自由度是話題作文的兩大顯著特點(diǎn)?！斑@樣的衣著”，衣著，即一個(gè)人身上的穿戴，包括服裝的式樣和穿戴的方式等，而這恰恰是考生最為熟悉的日常生活現(xiàn)象之一，這就給了考生非常廣闊的選材空間，只要與衣著相關(guān)的材料皆可入文。而且從體裁選定上也給了考生更多的選擇，圍繞“衣著”可敘事、可議論、可說明。

二、隱現(xiàn)的限定性與多樣的指向性

聞一多先生曾用“戴著枷鎖跳舞”形容自己寫作，其實(shí)這句話適用于任何一次寫作?！疤琛弊匀恢傅氖俏乃加縿?dòng)，行云流水的行文，而“枷鎖”則指的是寫作過程中的主題限定等需重視的約束條件?！斑@樣的衣著”，這是一個(gè)偏正短語(yǔ)，中心語(yǔ)是“衣著”，前面有一個(gè)定語(yǔ)成分—“這樣”，這就說明，一方面，當(dāng)考生在寫“衣著”的時(shí)候，必須要凸顯出是特定的衣著，即一定是某一時(shí)間、某一事件或某一場(chǎng)景中的衣著，絕然不是漫無(wú)目的的信馬由韁；另一方面，一旦當(dāng)其被限定在某一時(shí)間或事件或場(chǎng)景中是，其指向性也就不能被忽略，通過“這樣”的“衣著”，考生要表達(dá)什么？一段難忘的時(shí)光？一件難忘的事情？一個(gè)難忘的場(chǎng)景？??無(wú)論是什么，考生首先要明確自己所要敘寫的“這樣的衣著”到底是什么樣的衣著，是一件衣服還是一類衣服？是誰(shuí)的衣服？為什么要寫這樣的衣著？等等。同時(shí)考生自己的感悟與情感抒發(fā)就顯得至關(guān)重要了。

那么，怎么才能寫好這次話題作文呢？

一、審題準(zhǔn)確?！斑@樣的衣著”，很明顯，寫作的核心內(nèi)容必然是“衣著”，而且“這樣的”的限定也說明一定是特定情境中的衣著。

二、立意獨(dú)到。在準(zhǔn)確審題的基礎(chǔ)上確定自己要表達(dá)的主題(抒發(fā)什么感情或者表達(dá)什么感悟等等)，力求立意獨(dú)到，即使選材雷同，也要在立意上寫出個(gè)性化的情感體驗(yàn)。宋代著名文學(xué)家歐陽(yáng)修在《吊僧詩(shī)》中說道：“不求好句，只求好意?！憋@然，立意的好壞比辭藻是否華麗更為重要。

三、擬題別致。正所謂“題好一半文”，一個(gè)別致新穎的題目無(wú)疑具有先聲奪人的效果。而且話題作文一般都是自擬題目，對(duì)考生來說，這無(wú)疑是一次“賺分”的好機(jī)會(huì)。一個(gè)好題目的擬定，通常是使用了恰切的修飾手法，如比喻、借代、雙關(guān)等等。

四、選材典型。前文所述，衣著是考生最為常見的生活現(xiàn)象，這樣的話，就很容易在選材上出現(xiàn)草率隨意的弊病。選材典型，就是要選擇很有代表性的或者有特殊意義的衣著進(jìn)行敘寫。

五、文體明確。由于此次作文的自由度很靈活，各種體裁都可以運(yùn)用，那么帶來的一個(gè)負(fù)面影響就是考生在行文過程中沒能把握好體裁的文體特點(diǎn)，出現(xiàn)了文體不明的問題。

六、卷面整潔?？忌魑臅鴮懯欠褚?guī)范，在一定程度上影響著最后的作文得分(其實(shí)不只是作文題，語(yǔ)文試卷整體對(duì)卷面書寫都有一定的要求)。潦草、污損、勾畫涂改是大忌，當(dāng)然，需要說明的是，作文對(duì)書寫的要求也并不是一定要寫成標(biāo)準(zhǔn)楷體或其它書法字體，也不是不允許出現(xiàn)一點(diǎn)涂改，只要工整規(guī)范整潔即可。

關(guān)于“這樣的衣著”的拓展延伸。正如材料中所言，一個(gè)人的衣著往往代表了這個(gè)人的喜好、秉性、素養(yǎng)甚至心靈。常見的寫作思路就是對(duì)一件或一類衣著進(jìn)行描寫，借而表達(dá)自己的某種情感?？忌耆梢詳[脫這一思維窠臼，將“衣著”象征化，深化其現(xiàn)實(shí)意義，這樣寫來，整篇文章就會(huì)顯得厚重，也容易出彩。

正如宋代戴復(fù)古在《論詩(shī)十絕》中所說，“須教自我胸中出，切忌隨人腳后行”，只要考生在作文寫出自己的真情實(shí)感，相信一定會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)的！

數(shù)學(xué)

注重基礎(chǔ)，滲透思想，突出能力，力求創(chuàng)新

今年中考數(shù)學(xué)試題在繼續(xù)落實(shí)“注重基礎(chǔ)，滲透思想，突出能力”的基礎(chǔ)上，力求“創(chuàng)新”，呈現(xiàn)形式多樣。試題覆蓋面廣，通過簡(jiǎn)潔直觀的圖形語(yǔ)言，準(zhǔn)確的陳述表達(dá)，合理有序的難度分布，給學(xué)生創(chuàng)造了輕松和諧的答題環(huán)境，有利于學(xué)生穩(wěn)定發(fā)揮其真實(shí)的數(shù)學(xué)水平，重在對(duì)學(xué)生綜合能力的考查。

本套試卷有以下幾個(gè)亮點(diǎn)：

亮點(diǎn)

一、遵循《課程標(biāo)準(zhǔn)》緊扣《學(xué)科考試說明》。

今年的試卷題型結(jié)構(gòu)與去年相比，穩(wěn)中有變，注重?cái)?shù)學(xué)在生活中的應(yīng)用。

整套試題考查的內(nèi)容都在《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《考試說明》所規(guī)定的范圍之內(nèi)。所有的試題，從展現(xiàn)方式和解決方法上，也都較好地體現(xiàn)了《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求。內(nèi)容分布較好的體現(xiàn)了《考試說明》對(duì)數(shù)與代數(shù)、圖形與幾何、統(tǒng)計(jì)與概率各領(lǐng)域考查所占比例的要求。許多試題的素材源于《考試說明》，但絕不是照搬和簡(jiǎn)單的改造，而是對(duì)這些素材深入的進(jìn)行挖掘、引深和創(chuàng)新，以嶄新的方式展現(xiàn)，在知識(shí)和方法的交匯處進(jìn)行有機(jī)的巧妙整合，從獨(dú)特的角度切入，問題設(shè)置巧妙，試題新穎，并注重了對(duì)數(shù)學(xué)本質(zhì)問題的考查。

亮點(diǎn)

二、回歸課本，關(guān)注基礎(chǔ)內(nèi)容，再現(xiàn)課堂教學(xué)的學(xué)習(xí)過程。

回歸基礎(chǔ)，重視基本概念、性質(zhì)、定理、運(yùn)算及研究學(xué)生學(xué)習(xí)過程中困難產(chǎn)生的根本原因是今年的亮點(diǎn)之一，試題考查了學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的理解和掌握，內(nèi)容涵蓋了如數(shù)與式、方程與不等式、函數(shù)、角、相交線與平行線、三角形、四邊形、圓、變換、坐標(biāo)、證明、概率與統(tǒng)計(jì)。

如第12題源于學(xué)生學(xué)習(xí)中熟悉的尺規(guī)作圖，以巧妙的問題設(shè)計(jì)把中垂線的性質(zhì)定理進(jìn)行了考查，而中垂線的性質(zhì)定理及判定定理也是今年考試說明中新增加的內(nèi)容。第21題的呈現(xiàn)方式新穎，以挑錯(cuò)誤的形式給出，設(shè)計(jì)的問題巧妙地考查了用配方法解一元二次方程，與考試說明在方程與方程組這部分新增加的內(nèi)容是吻合的。第22題，是本卷的亮點(diǎn)題，將統(tǒng)計(jì)知識(shí)與三角函數(shù)進(jìn)行了有機(jī)的整合，考查了學(xué)生的知識(shí)遷移能力。第24題是一個(gè)二次函數(shù)的純數(shù)學(xué)問題，設(shè)計(jì)問題從多個(gè)角度考查了二次函數(shù)的圖象及性質(zhì)等核心的數(shù)學(xué)知識(shí)，體現(xiàn)了試卷很好的效度。第25題是將圓的知識(shí)與折疊變換有機(jī)地結(jié)合起來，注重了對(duì)學(xué)生綜合能力的考查。

亮點(diǎn)

三、關(guān)注數(shù)學(xué)模型的應(yīng)用與構(gòu)建。

試卷的第9題作為今年的一個(gè)選擇題，是一個(gè)構(gòu)建簡(jiǎn)單二次函數(shù)的實(shí)際問題，另外試卷的第14題，利用已經(jīng)給出的新定義的運(yùn)算模型，將所給數(shù)據(jù)帶入模型，從而轉(zhuǎn)化為學(xué)生熟悉的反比例函數(shù)，同時(shí)在這里滲透了分類討論的數(shù)學(xué)方法。再如第26題是精心設(shè)計(jì)的壓軸題，題目發(fā)掘并串聯(lián)了一次函數(shù)，利用方程解決實(shí)際問題中的行程問題、不等式及分類討論的數(shù)學(xué)思想方法等知識(shí)，要完成本題學(xué)生需要有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)、遷移、分析、變形應(yīng)用、綜合、推理和探究能力，該試題有較好的區(qū)分度。

第四篇：2012河北會(huì)計(jì)繼續(xù)教育考試題

心之所向，所向披靡【題干內(nèi)容】：（）是小企業(yè)因銷售商品、提供勞務(wù)等業(yè)務(wù)應(yīng)向購(gòu)買方、接受勞務(wù)的單位或個(gè)人收取的款項(xiàng)。A.應(yīng)收賬款 B.應(yīng)付賬款 C.預(yù)收賬款 D.預(yù)付賬款 【正確答案】：A 【學(xué)員答案】：A

[答案正確]

------------------【題干內(nèi)容】：下列選項(xiàng)中屬于行政事業(yè)單位流動(dòng)資產(chǎn)的是（）A.無(wú)形資產(chǎn) B.固定資產(chǎn) C.對(duì)外投資 D.銀行存款 【正確答案】：D 【學(xué)員答案】：D

[答案正確]

------------------【題干內(nèi)容】：（）要求會(huì)計(jì)核算應(yīng)當(dāng)以行政單位實(shí)際發(fā)生的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)為依據(jù)，客觀真實(shí)地記錄、反映各項(xiàng)收支情況及結(jié)果。A.客觀性 B.相關(guān)性 C.可理解性 D.配比性 【正確答案】：A 【學(xué)員答案】：A

[答案正確]

------------------【題干內(nèi)容】：屬于著力推行行政事業(yè)單位津貼補(bǔ)貼規(guī)范工作的是（）。A.規(guī)范津貼補(bǔ)貼資金來源渠道 B.推進(jìn)事業(yè)單位體制改革

C.落實(shí)住房分配貨幣化、商品化改革政策 D.著力推進(jìn)部門預(yù)算制度改革 【正確答案】：A 【學(xué)員答案】：A

[答案正確]

------------------【題干內(nèi)容】：甲公司的A產(chǎn)品本月完工470臺(tái)，在產(chǎn)品100臺(tái)，平均完工程度為30%，發(fā)生生產(chǎn)成本合計(jì)為100 000元。則月末在產(chǎn)品的約當(dāng)產(chǎn)量為（）臺(tái)。A.100 B.570 C.30 D.500 【正確答案】：C 【學(xué)員答案】：C

[答案正確]------------------【題干內(nèi)容】：小企業(yè)的會(huì)計(jì)要素計(jì)量屬性均為（）。A.重置成本 B.可變現(xiàn)凈值 C.歷史成本 D.公允價(jià)值 【正確答案】：C 【學(xué)員答案】：C

[答案正確]

------------------【題干內(nèi)容】：下列選項(xiàng)不屬于事業(yè)單位其他收入科目核算內(nèi)容的是（）。A.利息收入 B.捐贈(zèng)收入 C.取得的投資收益 D.財(cái)政部門補(bǔ)助收入 【正確答案】：D 【學(xué)員答案】：D

[答案正確]

------------------【題干內(nèi)容】：外圍突破法的審計(jì)目的是（）。A.總賬 B.明細(xì)賬

C.確定有疑點(diǎn)的收支項(xiàng)目是否發(fā)生 D.有疑點(diǎn)的收支項(xiàng)目的憑證 【正確答案】：C 【學(xué)員答案】：C

[答案正確]

------------------【題干內(nèi)容】：固定資產(chǎn)明細(xì)賬采用的賬簿格式是（）。A.訂本式 B.活頁(yè)式 C.卡片式 D.數(shù)量金額式 【正確答案】：C 【學(xué)員答案】：C

[答案正確]

------------------【題干內(nèi)容】：下列選項(xiàng)中屬于自查自糾注意事項(xiàng)的是（）。A.自查面不必達(dá)到100% B.單位對(duì)下屬單位或?qū)?nèi)部的檢查，不屬于自查 C.自查出的賬外資金，列入賬簿 D.自查報(bào)告上，只需單位負(fù)責(zé)人簽字 【正確答案】：C 【學(xué)員答案】：C

[答案正確]

------------------【題干內(nèi)容】：現(xiàn)金流量表應(yīng)當(dāng)分別對(duì)（）列報(bào)現(xiàn)金流量。A.經(jīng)營(yíng)活動(dòng) B.投資活動(dòng) C.籌資活動(dòng) D.其他活動(dòng) 【正確答案】：ABC 【學(xué)員答案】：ABC

[答案正確]

------------------【題干內(nèi)容】：下列選項(xiàng)中屬于小金庫(kù)的表現(xiàn)形式的有（）。A.虛列支出

B.資產(chǎn)處置、出租收入 C.經(jīng)營(yíng)收入未列賬

D.上下級(jí)單位相互轉(zhuǎn)移資金 【正確答案】：ABCD 【學(xué)員答案】：ABCD

[答案正確]

------------------【題干內(nèi)容】：小企業(yè)的收入按收入形成的原因可分為（）。A.商品銷售收入 B.提供勞務(wù)收入 C.主營(yíng)業(yè)務(wù)收入 D.其他業(yè)務(wù)收入 【正確答案】：AB 【學(xué)員答案】：AB

[答案正確]

------------------【題干內(nèi)容】：期間費(fèi)用包括（）。A.銷售費(fèi)用 B.管理費(fèi)用

C.主營(yíng)業(yè)務(wù)稅金及附加 D.財(cái)務(wù)費(fèi)用 【正確答案】：ABD 【學(xué)員答案】：ABD

[答案正確]

------------------【題干內(nèi)容】：三項(xiàng)制度的內(nèi)容包括（）。A.嚴(yán)格禁止黨政機(jī)關(guān)辦企業(yè)制度 B.嚴(yán)格執(zhí)行收支兩條線制度 C.嚴(yán)格禁止企業(yè)收支制度

D.嚴(yán)格禁止黨政機(jī)關(guān)利用職權(quán)無(wú)償占用企業(yè)錢物的政策制度 【正確答案】：ABD 【學(xué)員答案】：ABD

[答案正確]

------------------【題干內(nèi)容】：小金庫(kù)治理工作圓滿完成的表現(xiàn)包括（）。A.“小金庫(kù)”易發(fā)多發(fā)勢(shì)頭得到了明顯遏制 B.凈化了社會(huì)風(fēng)氣，得到了社會(huì)各界廣泛肯定和支持 C.維護(hù)了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序，促進(jìn)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展

D.掌握了小金庫(kù)發(fā)生和存在的規(guī)律特點(diǎn)，推動(dòng)了長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè) 【正確答案】：ABCD 【學(xué)員答案】：ABCD

[答案正確]------------------【題干內(nèi)容】：事業(yè)單位自行加工半成品的成本主要包括（）。A.材料采購(gòu)成本 B.加工成本 C.其他成本 D.借款利息費(fèi)用 【正確答案】：ABC 【學(xué)員答案】：ABC

[答案正確]

------------------【題干內(nèi)容】：群眾路線法的重點(diǎn)對(duì)象包括（）。A.會(huì)計(jì)人員 B.業(yè)務(wù)骨干 C.群眾

D.平時(shí)跟單位矛盾較多的人 【正確答案】：ABD 【學(xué)員答案】：ABD

[答案正確]

------------------【題干內(nèi)容】：屬于行政事業(yè)單位內(nèi)部控制存在的問題的有（）。A.財(cái)務(wù)管理制度不健全

B.資產(chǎn)管理和控制制度有待加強(qiáng) C.預(yù)算控制缺乏剛性

D.內(nèi)控意識(shí)相對(duì)薄弱，特別是一把手的內(nèi)控意識(shí)淡薄 【正確答案】：ABCD 【學(xué)員答案】：ABCD

[答案正確]

------------------【題干內(nèi)容】：增值稅納稅期限可能為（）。A.1日 B.15日 C.1個(gè)月 D.2個(gè)月

【正確答案】：ABC 【學(xué)員答案】：ABC

[答案正確]

------------------【題干內(nèi)容】：商業(yè)匯票的付款期限，最長(zhǎng)不得超過6個(gè)月?！菊_答案】：Y 【學(xué)員答案】：Y

[答案正確]

------------------【題干內(nèi)容】：行政事業(yè)單位的資產(chǎn)是指由行政事業(yè)單位占有或者使用的，能以貨幣計(jì)量的經(jīng)濟(jì)資源。（）【正確答案】：Y 【學(xué)員答案】：N

------------------【題干內(nèi)容】：現(xiàn)金是流動(dòng)性最強(qiáng)的一種貨幣性資產(chǎn)，可以立即投入到流通領(lǐng)域，既可隨時(shí)用于購(gòu)買物品，支付費(fèi)用，償還債務(wù)，也可隨時(shí)存人銀行。（）【正確答案】：Y 【學(xué)員答案】：Y

[答案正確]

------------------【題干內(nèi)容】：小企業(yè)為員工代扣代繳個(gè)人所得稅?！菊_答案】：Y 【學(xué)員答案】：Y

[答案正確]

------------------【題干內(nèi)容】：企業(yè)不能可靠估計(jì)無(wú)形資產(chǎn)使用壽命的，攤銷期不短于5年。【正確答案】：N 【學(xué)員答案】：N

[答案正確]

------------------【題干內(nèi)容】：現(xiàn)場(chǎng)勘察法要調(diào)查和核實(shí)業(yè)務(wù)單位，確定被檢查單位紀(jì)錄的真實(shí)性、完整性。（）【正確答案】：N 【學(xué)員答案】：Y

------------------【題干內(nèi)容】：企業(yè)收到投資者投入現(xiàn)金時(shí)，應(yīng)借記“實(shí)收資本”。【正確答案】：N 【學(xué)員答案】：N

[答案正確]

------------------【題干內(nèi)容】：事業(yè)結(jié)余是事業(yè)單位在一定期間各項(xiàng)經(jīng)營(yíng)收入與其相對(duì)應(yīng)支出相抵后的余額。（）【正確答案】：N 【學(xué)員答案】：N

[答案正確]

------------------【題干內(nèi)容】：項(xiàng)目支出結(jié)轉(zhuǎn)資金結(jié)轉(zhuǎn)下年可以不再按原用途繼續(xù)使用。（）【正確答案】：N 【學(xué)員答案】：N

[答案正確]

------------------學(xué)習(xí)使人進(jìn)步，相信能就一定能成功

【題干內(nèi)容】：小企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則下，滿足一定條件可以資本化。【正確答案】：N 【學(xué)員答案】：N

[答案正確]

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第五篇：河北中考語(yǔ)文2004

2004年河北省初中生升學(xué)統(tǒng)一考試語(yǔ)文試卷

考生注意：

1、本試卷共8頁(yè)，總分120分，考試時(shí)間120分鐘。

2、答卷前將密封線左側(cè)的項(xiàng)目填寫清楚。

3、答案須用藍(lán)色、黑色鋼筆或圓珠筆書寫。第一部分

（1、2題12分）

1、用課文原句填空。（每空1分，共4分）

①何當(dāng)共剪西窗燭，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（李商隱《夜雨寄北》）②無(wú)可奈何花落去，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（晏殊《浣溪沙》）③＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，出則無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡。（《＜孟子＞二章》）④＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，甲光向日金鱗開。（李賀《雁門太守行》）

2、根據(jù)要求在下列句子中的橫線上寫出相應(yīng)的內(nèi)容。（每題2分，共8分）

①《始得西山宴游記》寫作者在大自然美景中的超然忘我、與自然融為一體的句子是：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿?！?②大自然美麗的湖光山色滌蕩了我們的心胸，讓我們心清如水；愉悅了百鳥的性情，使它們?cè)谏搅珠g盡情歌唱。這真是“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿?！保ㄌ顚懗＝ā额}破山寺后禪院》的詩(shī)句）

③請(qǐng)你從積累的古詩(shī)中，寫出一個(gè)與“勞動(dòng)”有關(guān)的完整詩(shī)句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

④長(zhǎng)篇小說《水滸》塑造了眾多的英雄好漢形象，其中你印象最深刻的一個(gè)人物是（姓名）＿＿＿＿＿＿。他（她）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的故事家喻戶曉。第二部分

（3－26題

58分）

一、閱讀下面的文字，回答后面的問題。（13分）五柳先生傳

陶淵明

先生不知何許人也，亦不詳其姓字。宅邊有五柳樹，因以為號(hào)焉。閑靜少言，不慕榮得。好讀書，不求甚解；每有會(huì)意，便欣然忘食。性嗜酒，家貧不能常得。親舊知其如此，或置酒而招之。造飲輒盡，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日；短褐空結(jié)，簞瓢屢空，晏如也。常著文章自?shī)?，頗示已志。忘懷得失，以此自終。

贊曰：黔婁之妻有言：“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。”（味）其言，茲若人之儔乎？＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。無(wú)懷氏之民歟？葛天氏之民歟？

3、文章的作者是晉代文學(xué)家陶淵明，你還學(xué)過他的《＿＿＿＿＿＿＿》。（1分）

4、將文章中空缺的語(yǔ)句填寫在下面的橫線上。（2分）答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

5、解釋下列句子中加著重號(hào)詞語(yǔ)的含義。（3分）①性嗜酒，家貧不能常得

嗜：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ②親舊知其如此，或置酒而招之

置：＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ③既醉而退，曾不吝情去留

去：＿＿＿＿＿＿＿＿＿

6、把下列句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）①每有會(huì)意，便欣然忘食。

答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。②環(huán)堵蕭然，不避風(fēng)日。

答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

7、請(qǐng)概括出五柳先生是一個(gè)什么樣的人。（3分）

答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

二、閱讀下面的文字，回答后面的問題。（14分）走近森林

張志毅

①森林是以樹木為主體的許許多多生物組成的生物群落。森林里蘊(yùn)藏著豐富的資源，森林資源按自然屬性可劃分為生物資源和非生物資源兩大類。其中生物資源又可分為植物 資源、動(dòng)物資源和微生物資源三類。植物資源包括林木資源（喬木、灌木和竹子）和非林木資源（藻類、地衣、苔蘚、蕨類和其他種子植物等）；動(dòng)物資源主要包括哺乳動(dòng)物、爬行動(dòng)物、森林昆蟲、鳥類和魚類等；微生物資源主要包括各種菌類、支原體、衣原體等。非生物資源主要是指支撐森林生物的林地土壤、水分等資源?？梢娚质堑厍蛏弦粋€(gè)豐富多彩的大資源庫(kù)，而且其主要部分即森林生物資源部分，是可以持續(xù)利用的可再生資源。

②森林資源是人類賴以生存的基礎(chǔ)資源。同時(shí)，森林還具有維護(hù)地球生命、改善人類生存環(huán)境的生態(tài)價(jià)值。

③森林可以給人類源源不斷地提供木材產(chǎn)品和林副產(chǎn)品。木材產(chǎn)品主要包括原木、鋸材、紙漿材、人造板材等；林副產(chǎn)品主要包括森林動(dòng)物與微生物提供的各種產(chǎn)品等。為人類提供這些產(chǎn)品等。為人類提供這些產(chǎn)品無(wú)疑是森林的重要功能。④森林是生態(tài)平衡的主要調(diào)節(jié)器。森林可以把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，使無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)物，是生物和非生物之間物質(zhì)和能量交換的重要（niǔ）帶，對(duì)保持生態(tài)系統(tǒng)的整體功能起著中樞和杠桿作用?？梢哉f沒有森林就沒有生態(tài)平衡。

⑤木森林能夠有效地涵養(yǎng)水源和防止水土流失。森林憑借龐大的林冠、深厚的枯枝落葉層和發(fā)達(dá)的根系，能夠起到良好的蓄水保土和減輕地表侵蝕的作用。據(jù)測(cè)算，5萬(wàn)畝森林的蓄水量約有一百萬(wàn)立方米。在森林被破壞或無(wú)森林的地區(qū)，水土流失嚴(yán)重，許多河道和水利設(shè)施不斷受到泥沙淤積，經(jīng)常適成水災(zāi)。

⑥森林能夠有效地保護(hù)生物多樣性。目前地球上的500萬(wàn)～3000萬(wàn)物生物中，有一半以上是在森林中（qī）息繁衍。

⑦森林能夠有效地緩解“溫室效應(yīng)”。由于近代人類大量使用石化燃料，使大氣中二氧化碳、甲烷等溫室氣體濃度不斷升高，引起地球上的“溫室效應(yīng)”。每公頃森林平均每年可吸收20～40噸二氧化碳，同時(shí)放出15 ～ 30噸氧氣。

⑧

。據(jù)有關(guān)專家研究，一公頃森林平均每年能吸引700多千克的二氧化碳，可減輕工業(yè)酸雨的危害；城市中路旁的林帶可以阻擋沙塵，滯塵率高達(dá)70%～90%。同時(shí)林帶還有降低噪聲的擢用，噪聲經(jīng)過30米寬的林帶可降低6~8分貝。⑨森林能產(chǎn)生直接的經(jīng)濟(jì)效益，同時(shí)又有巨大的生態(tài)環(huán)境效應(yīng)，這是任何其他東西都無(wú)法代替的。

8.根據(jù)注音寫出漢字。（1分）①（ni ǔ）帶 ②（qī）息

9、文章是從哪兩個(gè)方面對(duì)森林的價(jià)值進(jìn)行說明的？（2分）

答：

10、根據(jù)對(duì)第①段的理解，在下面的橫線上填寫相應(yīng)的內(nèi)容。（1分0

生物資源：植物資源、①、微生物資源

②

：林地土壤、水分等

11、文章第⑤段中畫線句子列舉數(shù)字進(jìn)行說明有什么作用？（2分）

答：

12、第⑦段畫線句子中的“緩解”改成“消除”可以嗎？為什么？（3分）

答：

13、文章第⑧段畫線處應(yīng)填寫的表明這段文字說明中心的句子是什么？請(qǐng)寫在下面。（3分）答：

14、據(jù)報(bào)道，目前我國(guó)土地沙化正以平均每年2460平方公里的速度擴(kuò)展，相當(dāng)于一個(gè)中等縣的土地面積。防治土地少化勢(shì)在必行。請(qǐng)你結(jié)合森林的作用，為治理土地沙化擬一條標(biāo)語(yǔ)。要求語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，有感染力。（2分）

答：

三、閱讀下面的文字，回答后面的問題。（14分）學(xué)會(huì)諒解

①諒解是人類的美德，是一種高尚 的品質(zhì)。有人這樣形容：諒解是一股和煦的春風(fēng)，能消融凝結(jié)在人們心中的堅(jiān)冰；諒解是，能 ； 諒解是

，能

。這生動(dòng)地道 出了諒解在人際交往中的重要遙作用。因而一位偉人意味深長(zhǎng)地說：同志之間的諒解、支持與友誼比什么都重要?、诖_實(shí)，諒解非常重要。先哲們?cè)缇驼J(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)。圣人孔子曾說：“已所不欲，勿施于人。”意思是說，無(wú)論做什么事，都要推已及人，將心比心，以自己的感受去體會(huì)別人的感受，以自己的處境去推想別人的處境。這種以已推人的思想就包含了理解他人、諒解他人的深刻含義。唐代韓愈在《原毀》中說：“古之君子，其責(zé)已也重以周，其待人也輕以約。”強(qiáng)調(diào)做人要嚴(yán)于律已，寬以待人，同樣體現(xiàn)了人際交往中的諒解精神。

③諒解在我國(guó)傳統(tǒng)的倫理道德觀念中，一直占有重要的位置，是為人處事的重要原則。④唐太宗李世民諒解、重用魏征的故事被傳為佳話。在李建成與李世民的皇位之爭(zhēng)中，魏征為李建成出謀劃策，多次使李世民陷入困境。玄武門之變后，魏征成了李世民的階下囚。這時(shí)，李世民完全可以治他的罪，殺他的頭。但是，李世民十分欣賞魏征的才干和人品，于是便諒解并重用了他，讓他做到了宰相，幫助自己成就了歷史上著名的“貞觀之治”。這里雖然有李世民作為一代明君尊賢愛才的一面，但我們不能不認(rèn)識(shí)到，這也與他寬宏大度、關(guān)于諒解他人分不開。再往前翻一翻歷史的畫卷，齊桓公諒解并重用曾險(xiǎn)些射死自己的管仲，從而成就了霸業(yè)；藺相如諒解多次羞辱自己的廉頗，留下“將相和”的美談??相反，那些小肚雞腸、斤斤計(jì)較之人，又有哪一個(gè)能作出一番事業(yè)呢？

⑤古人尚能如此，在社會(huì)生活日趨復(fù)雜的今天，人與人之間更需要諒解。那么，怎樣才能學(xué)會(huì)諒解呢？

⑥諒解，需要溝通?？陀^事物紛繁復(fù)雜，個(gè)人的思想認(rèn)識(shí)常常帶有一定的局限性和片面性，人與人之間難免會(huì)產(chǎn)生誤解和沖突。因此，當(dāng)自己與他人產(chǎn)生矛盾或誤會(huì)時(shí)，要主動(dòng)與對(duì)方交談，認(rèn)真傾聽對(duì)方的訴說。這樣，才能溝通彼此的思想，從而消除誤會(huì)和隔閡。⑦諒解，需要設(shè)身處地地為別人著想。積極地?fù)Q位思考，更多地站在對(duì)方的角度考慮問題，我們就更容易諒解別人。

⑧諒解，需要忘卻。忘卻，是諒解的良方?？酥菩缘恼徑猓皇钦嬲恼徑?，它不能祛除感情傷口上的膿水，醫(yī)治感情上的創(chuàng)傷。只有那種不記、不究的諒解，才是真正的諒解。⑨我們提倡諒解，但是，諒解也不是無(wú)原則的一味遷就、退讓。對(duì)于那些有損民族、國(guó)家和集體得益的行為，還需要勇敢地站出來，與之作堅(jiān)決的斗爭(zhēng)。

⑩讓我們學(xué)人諒解吧！這樣，人與人之間的關(guān)系才會(huì)更加和諧，人們的生活才會(huì)更加美好。

15、文章是從哪兩個(gè)方面對(duì)“諒解”進(jìn)行論述的？（2分）

答：

16、文章第④段在論證上有什么特點(diǎn)？這樣論證的作用是什么？(4分)

答：

17、文章第⑤段在結(jié)構(gòu)上起什么作用？（2分）

答：

18、如果將第⑨段刪去，對(duì)文章的論證會(huì)產(chǎn)生什么影響？（2分）

答：

19、仿照文章第①段中的畫線部分，將后面的句子補(bǔ)充完整并寫在下面。（4分）

答：諒解是

，能。

諒解是，能。

四、閱讀下面的文字，回答后面的問題。（17分）

輕點(diǎn)關(guān)門

石 文

①費(fèi)了九牛二虎之力，我們終于搬進(jìn)了新居。送走了最后一批前來祝賀的朋友，我與妻子便重重躺在沙發(fā)上休息。忽然，門鈴響了。咦，這么晚了還有客人？忙起身開門，門外站著兩位不認(rèn)識(shí)的儒雅的中年男女，看上去是一對(duì)夫妻。在疑惑中，那男子介紹他們是一樓的住戶，姓李，特地上來向我們祝賀喬遷之喜。哦，原來是鄰居啊！趕緊往屋里讓。②李先生連忙擺手：“不麻煩了，不麻煩了，還有一件事要請(qǐng)你們幫忙?！蔽艺f：“千萬(wàn)別客氣，有什么事情需要我們效勞？”李先生道：“以后出入單元防盜門的時(shí)候，能不能輕點(diǎn)關(guān)門，我老父親心臟不太好，受不了重響。”說完，靜靜地看著我們，眼里流露出一股濃濃的歉意。

③我沉吟了片刻：“當(dāng)然沒問題，只是怕有時(shí)候急了便會(huì)顧不上。既然你父親受不了驚嚇，為什么還要住一樓？”李太太解釋道：“其實(shí)我們也不喜歡住一樓，既潮濕又臟，但是老父親腿腳不方便，而且心臟病人還要有適度的運(yùn)動(dòng)?！甭犕旰?，我心里頓時(shí)一陣感動(dòng)，便答應(yīng)以后盡量小心。兩口子千恩萬(wàn)謝，弄得我們挺 不好意思的。④在接下來的日子里，我發(fā)現(xiàn)我們的單元門與別的單元門的確不太一樣。大伙兒開頭鐵防盜門時(shí)，都是輕手輕腳的，絕沒有其他單元時(shí)不時(shí)“咣當(dāng)”一聲巨響，一問，果然都是受李先生所托。時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)眼一年過去了。有一天晚上，李先生夫婦又摁響了我們家的門鈴，一見到我們，二話沒說，先給和與妻子 深深地鞠了躬，半晌，頭也沒抬起來。

⑤我急忙扶起來詢問。李先生的眼睛紅腫，原來昨天晚上，李老先生在醫(yī)院里病故了。前些時(shí)候，他對(duì)兒子交代過：非常感謝大家這些年對(duì)自己的照顧，麻煩各位了，要兒子見到年紀(jì)大的鄰居叩個(gè)頭，年紀(jì)輕的，鞠一躬，以表示自己對(duì)大家的感激。我用眼睛偷偷一掃，果然在李先生筆挺褲子的膝蓋處有兩塊灰跡，想必是叩頭叩的。⑥送走了李先生夫婦，我不禁感慨：“輕點(diǎn)關(guān)門只是舉手之勞，居然換來了別人如此大 的感激，真是想不到也擔(dān)不起哪。“生活就是這樣。

（選文有改動(dòng)）

20、給下面詞語(yǔ)中加著重號(hào)的字注音。

①膝（）

②不禁（）

21、李先生夫婦兩次來“我”家的目的分別是什么？（4分）

答：①第一次：

②第二次：

22、李先生的儒雅主要是從哪些方面表現(xiàn)出來的？（2分）

答：

23、文章第②段畫線句子表現(xiàn)了李先生的什么心情？（2分）

答：

24、文章第③段中“我心里頓時(shí)一陣感動(dòng)”的原因是什么 ？（3分）

答：

25、李老先生臨終前對(duì)兒子交代表明他是一個(gè)什么樣的人？（2分）

答：

26、把第⑥段畫線處應(yīng)填寫的揭示文章中心的話寫在下面。（3分）

答：生活就是這樣，第三部分

（27題

50分）

27、作文（50分）

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇文章。

當(dāng)幼鷹到足夠大的時(shí)候，鷹媽媽便把巢穴里松軟的鋪墊全部扔出去，這樣，幼鷹們就被樹枝上的會(huì)刺扎到，不得不爬到巢穴的邊緣。而此時(shí)，鷹媽媽就把它們從巢穴的邊緣趕下去。當(dāng)這些幼鷹開始?jí)嬒蚬鹊讜r(shí)，它們就會(huì)拼命地拍打翅膀來阻止自己繼續(xù)下落。最后，它們的性命保住了，因?yàn)樗鼈冋莆樟俗鳛橐恢机棻仨毦邆涞淖罨镜谋绢I(lǐng)－－飛翔！

要求：①根據(jù)你對(duì)材料的理解，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于600字的文章。

②可以記敘經(jīng)歷，抒發(fā)感情，發(fā)表見解??但不要對(duì)材料擴(kuò)寫、續(xù)寫、改寫。

③除詩(shī)歌、戲劇外，文體不限。

④文章中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。