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      語文-學(xué)道德模范誦中華經(jīng)典做有德之人觀后感

      時間:2019-05-13 18:21:37下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《語文-學(xué)道德模范誦中華經(jīng)典做有德之人觀后感》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《語文-學(xué)道德模范誦中華經(jīng)典做有德之人觀后感》。

      第一篇:語文-學(xué)道德模范誦中華經(jīng)典做有德之人觀后感

      學(xué)道德模范誦中華經(jīng)典做有德之人觀后感

      張江高科實驗小學(xué)香楠校區(qū) 三(4)張鈺昊

      今天下午,我在家看了《學(xué)道德模范 誦中華經(jīng)典 做有德之人》。

      在我們身邊有著平凡的人,平凡的面容,但這些平凡的人,卻有著最不平凡的堅持,堅持做一個好人。視頻包括五大道德模范,分別是見義勇為、助人為樂、誠實守信、敬業(yè)奉獻(xiàn)、孝老愛親,每個故事都感動著我,最平凡,但卻很真實。我最難忘的是見義勇為的趙志勇,他是一位普普通通的貨車司機(jī),有一天,他正在開車,看到一個壞人正在搶東西,他毫不猶豫地停下車,與壞人搏斗,阻止壞人的惡行。但是他在與壞人搏斗的時候,身負(fù)重傷。數(shù)年后,在兒子眼里,他成為一名大英雄。

      我被他們感動著,他們是我學(xué)習(xí)的風(fēng)向標(biāo),從現(xiàn)在起,我就應(yīng)該學(xué)道德模范,誦中華經(jīng)典,做有德之人!我相信,這樣的我也將更出色!

      第二篇:學(xué)道德模范誦中華經(jīng)典做有德之人觀后感

      學(xué)道德模范誦中華經(jīng)典做有德之人觀后感

      五年級二班高圣澤

      學(xué)道德模范誦中華經(jīng)典做有道德之人觀后感、觀學(xué)道德模范誦中華經(jīng)典做有德之人有感、學(xué)誦做觀后感:學(xué)道德模范誦中華經(jīng)典做有德之人觀后感(400字):在我們身邊有著平凡的人,平凡的面容,但這些平凡的人,卻有著最不平凡的堅持,堅持做一個好人。一共有五大道德模范,分別是見義勇為、助人為樂、誠實守信、敬業(yè)奉獻(xiàn)、孝老愛親,每個故事都感動著我,最平凡,但卻很真實。

      在我們身邊有著平凡的人,平凡的面容,但這些平凡的人,卻有著最不平凡的堅持,堅持做一個好人。一共有五大道德模范,分別是見義勇為、助人為樂、誠實守信、敬業(yè)奉獻(xiàn)、孝老愛親,每個故事都感動著我,最平凡,但卻很真實。

      郭明義,一位普通的礦山工人,生活條件很一般,但他卻堅持著,幫助每個需要幫助的人,他的愛溫暖億萬人的心,二十年,他一直堅持獻(xiàn)血,所獻(xiàn)血的總量居然是他身體總血量的10倍,這個數(shù)字太驚人,也太感人,他樂于助人的崇高精神,值得我們學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他簡單地做一個好人。

      吳菊萍——“最美媽媽”,她是一位平凡的母親,卻用她那稱不上堅韌的手臂,挽回了一個孩子幼小的生命,而她只是淡淡地一笑:“就當(dāng)我又生了一個孩子?!倍嗝礃銓嵉脑捳Z?。≡谖已劾?,她是最美麗的,她用她的生命在教育我們:要見義勇為,盡力挽救本該屬于這個世界的生命!

      趙書兵,最普通的彩票銷售者,他和許多人一樣在為自己的生活奔波著,但在五百三十三萬元獎金面前,他卻毫不動心,而前提是,這張彩票是他墊資幫老主顧買的,他平靜地把彩票送還給朋友,誠實守信,是他最真實的寫照,他值得我們尊敬,值得我們把這古老的中華傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)光大。

      一個個道德模范展現(xiàn)在我的眼前,我也被真真切切地感動著,他們的平凡、他們的善舉、他們的堅持,也將是我們學(xué)習(xí)的風(fēng)向標(biāo),從現(xiàn)在起,我們就應(yīng)該學(xué)道德模范,誦中華經(jīng)典,做有德之人!我相信,這樣的中國將更美好,這樣的我們也將更出色

      第三篇:學(xué)道德模范誦中華經(jīng)典做有德之人

      《學(xué)道德模范誦中華經(jīng)典做有德之人》觀后感

      濮陽市第八中學(xué)小學(xué)部三(4)王成未

      H1106067

      今天下午,我看了《學(xué)道德模范誦中華經(jīng)典做有德之人》專題片。

      專題片首先是小學(xué)生朗誦從《論語》、《大學(xué)》、《中庸》中抽取的名言警句、然后是小學(xué)生齊誦。每一段名言警句都用1-2位道德模范的故事來詮釋。這些道德模范分別是義務(wù)指路10年的謝亮、誠實守信的趙書兵、裸捐的陳光標(biāo)、救死扶傷的周憲梁、孝老愛親的孫茂芳敬業(yè)奉獻(xiàn)的王凱等等。

      我看著在每一位道德模范身上發(fā)生的故事,心里都很感動。比如謝亮爺爺義務(wù)指路10年,八十一歲高齡還在北京街頭義務(wù)指路。無論是烈日當(dāng)頭還是寒風(fēng)凌冽,無論是刮風(fēng),還是下雨......他都在無私奉獻(xiàn)。他說:“群眾說的謝謝,就是對自已最好的回報?!笨吹竭@里我的眼睛有點濕潤了。當(dāng)我看到趙書兵還彩票的時侯,我在想如果我是趙書兵的話,我會把彩票和500多萬還給托我買彩票的人嗎?

      看完這個《學(xué)道德模范誦中華經(jīng)典做有德之人》專題片,我發(fā)現(xiàn)自已和那些道德模范比差得太多了。做為一名小學(xué)生,在以后的生活里我應(yīng)該努力向他們學(xué)習(xí)。多說文明語,看到地上有垃圾要主動撿起,坐公交車時主動為老人讓座,看到同學(xué)有困難要伸出緩助之手......輔導(dǎo)老師:周筱嵐

      第四篇:學(xué)道德模范++++誦中華經(jīng)典++++做有德之人

      學(xué)道德模范

      誦中華經(jīng)典

      做有德之人

      姓名:鄧麗瓊

      教學(xué)目標(biāo):

      1.感受中華民族傳統(tǒng)美德對我們產(chǎn)生的深刻影響。2.學(xué)道德模范,誦中華經(jīng)典,做有德之人。教學(xué)重點:

      學(xué)習(xí)道德模范,發(fā)現(xiàn)身邊榜樣,我的實際行動。教學(xué)時間:40分鐘

      教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體,小組合作。教學(xué)過程:

      一、談話導(dǎo)入

      1.學(xué)生討論身邊不文明事宜。

      2.師總結(jié):同學(xué)們說出了這些不文明,不道德的行為給我們帶來許多的不便和巨大的傷害,所以我們要告別不文明,告別不道德,然而不文明需要誰的參與?(需要大家的參與,需要大家共同營造)在我們這個大集體中,還真有不少令人感動的一幕。

      二、觀雷鋒生平事跡 1.生談感受。

      2.雷鋒最感動你的是什么?

      3.有一首詩是贊揚(yáng)雷鋒的,我們一起來讀一讀。4.必唱歌曲:《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》

      三、觀“誠實守信道德模范”專題片三 1. 2. 3. 生說一說什么是誠實守信? 趙書兵、趙志良最感動你的是什么? 聯(lián)系生活,說說身邊誠實守信的人。

      四、觀“敬業(yè)奉獻(xiàn)道德模范”專題片四

      五、觀“孝老愛親道德模范”專題片五

      1.關(guān)于“孝”的名句:百善孝為先;老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。

      2.生談感受,什么是孝?

      3.生列舉一下你做過的最孝順的事。

      六、師總結(jié):做一個有道德的人應(yīng)把孝心獻(xiàn)給父母,把關(guān)心獻(xiàn)給他人,把愛心獻(xiàn)給社會。我們即看到一些日常生活中缺乏社會公德不文明的事,也聽到了許多有文明有道德的事,其實遵守社會公德,做個有道德的人并不難,從現(xiàn)在做起,從我做起,從身邊的小事做起,從舉手之勞做起,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

      第五篇:學(xué)道德模范 誦中華經(jīng)典 做有德之人

      學(xué)道德模范 誦中華經(jīng)典 做有德之人

      中國是一個古老并創(chuàng)造了燦爛文明的大國,經(jīng)過五千年的文明史篩選,留下了以孔孟為代表的儒家學(xué)說,也有以墨子為代表的墨家學(xué)說,以及其他許多也在中國思想史上有地位的學(xué)說流派;不僅有先人的著作,更有傳統(tǒng)的道德。中華文明大國自古就能人倍出道德模范更是層出不窮;所以有了前人的良好榜樣,作為后輩的我們更是要學(xué)道德模范、誦中華經(jīng)典、做有德之人。

      孝敬父母、團(tuán)結(jié)友愛、愛國愛民、見義勇為、誠實守信、修己慎獨(dú)、勤奮刻苦是作為模范的基本美德,這些有德之人對家庭、國家和社會都起到了巨大的維系與調(diào)節(jié)作用。他們引導(dǎo)每一個人從自己做起、從小事做起,革除陋習(xí)、倡導(dǎo)文明,做一個有道德、講文明的人。作為學(xué)生,我們更應(yīng)該向他們看齊,如今在學(xué)校中,要提倡勤儉學(xué)習(xí)、助人為樂,在我們班就有這樣的例子,婁鑫盛自小的缺陷,雙腳的行動不便,使他在同齡人中顯得格格不入,但身為我們班中的一分子,我們并沒有把他排除在外,班中的許多同學(xué)都盡量的幫助他,比如,上下樓梯的不便,使張亦珺同學(xué)寬厚的臂膀代替了婁鑫盛的雙腳,他身殘志不殘,每天都靠自身走上五樓,晚上又是最后一個回家,在學(xué)業(yè)上,雖說不上是最好的那個,卻也是最努力的那個,盡管不是名列前茅但也是盡了自己最大的努力,他身上兼?zhèn)渲趭^刻苦、意志力堅強(qiáng)的美好品德,所以我們沒有理由去看不起他,相反的,我們還要向他學(xué)習(xí)呢,不光是他,還有堅持不懈每天幫助他的那些同學(xué),他們是我們班的每天以身作則的“道德模范”。

      學(xué)校是一個充滿書香氣息的教學(xué)環(huán)境,不僅有著良好的教師團(tuán)隊,更是有著藏有中華經(jīng)典的圖書館,館內(nèi)每天都充斥著求知若渴的同學(xué),他們每個人都手捧著中華經(jīng)典名學(xué)來豐富著自己的知識,知識讓我們有所啟示,有所反省,有所改正,更對自己有所了解;知識是一切的開端,把經(jīng)典中學(xué)到的知識運(yùn)用到生活中的小事中,你就是智者,是生活的智者。

      中華經(jīng)典與道德模范是我們學(xué)習(xí)與做人中必不可少的范本,只有學(xué)習(xí)他們身上的精華,并結(jié)合自身才能被自己所用,我們要用中華經(jīng)典詮釋道德模范身上的文化底蘊(yùn),用到的模范先進(jìn)事跡展示中華傳統(tǒng)美德源遠(yuǎn)流長!

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