第一篇：學(xué)道德模范 誦中華經(jīng)典 做有德之人總結(jié)

《學(xué)道德模范 誦中華經(jīng)典 做有德之人》

主題實(shí)踐總結(jié)

為了進(jìn)一步深入貫徹落實(shí)黨的十七屆六中全會(huì)深入推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，東長小學(xué)開展了以“學(xué)道德模范、誦中華經(jīng)典、做有德之人”為主題，以《學(xué)道德模范 誦中華經(jīng)典 做有德之人》大型系列專題片為基本教材，通過開展“學(xué)、誦、做”等教育實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生把學(xué)習(xí)道德模范與加強(qiáng)中華美德教育結(jié)合起來，用道德模范人物身上體現(xiàn)出的傳統(tǒng)美德激勵(lì)引導(dǎo)廣大未成年人見賢思齊，樹立遠(yuǎn)大理想，學(xué)習(xí)雷鋒精神、自覺踐行社會(huì)主義榮辱觀，繼承和發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)，做一個(gè)有道德的人。學(xué)校利用現(xiàn)有多媒體教學(xué)設(shè)備，采取以多功能教室為主會(huì)場(chǎng)，各班教室為分會(huì)場(chǎng)，組織學(xué)生統(tǒng)一觀看了“學(xué)道德模范、誦中華經(jīng)典、做有德之人”電視專題片，大力推進(jìn)學(xué)校德育建設(shè)。專題片共五集，分別為助人為樂篇、見義勇為篇、誠實(shí)守信篇、敬業(yè)奉獻(xiàn)篇、孝老愛親篇。每集有兩名道德模范，反復(fù)誦讀3至4段經(jīng)典名句。其中，既有從《論語》、《大學(xué)》、《中庸》、《孝經(jīng)》、《周易》等五部中華經(jīng)典中精選出的17段名言警句，也有在全國和首都道德模范群體中選取的周憲梁、陳光標(biāo)、謝亮、孫茂芳、于凱、趙國強(qiáng)、劉子元、趙書兵、趙志良、宋麗萍等10位道德模范的典型事跡。全體學(xué)生對(duì)助人為樂、見義勇為、誠實(shí)守信、1敬業(yè)奉獻(xiàn)、孝老愛親五個(gè)方面的內(nèi)容有了深刻的體會(huì)，班級(jí)同學(xué)對(duì)謝亮老爺爺表現(xiàn)的“義務(wù)指路”十年感到由衷的敬佩和驚訝。在觀看后，當(dāng)時(shí)組織學(xué)生進(jìn)行兩句“經(jīng)典誦讀”，孩子們熱血沸騰，仿佛自己就是那一個(gè)個(gè)“小謝亮”。仿佛也漸漸明白如何做人。

該片是一部熔思想性、教育性、藝術(shù)性、大眾性于一體，引導(dǎo)廣大青少年學(xué)習(xí)道德模范、弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德的優(yōu)秀文化產(chǎn)品。觀看結(jié)束之后，全校師生掀起了學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)美德的高潮，先后開展了以“踐行文明我當(dāng)先 孝道雅行伴我行”主題隊(duì)會(huì)，并要求學(xué)生在課余時(shí)間寫一篇讀書筆記或心得體會(huì)。

通過開展“學(xué)道德模范、誦中華經(jīng)典、做有德之人”主題教育實(shí)踐活動(dòng)，號(hào)召同學(xué)們學(xué)習(xí)雷鋒，樹立遠(yuǎn)大理想、堅(jiān)定信念，培養(yǎng)高尚道德、優(yōu)良品行。像雷鋒那樣，以服務(wù)人民為最大幸福，以幫助他人為最大快樂，學(xué)習(xí)中華民族傳統(tǒng)美德，樹立社會(huì)主義榮辱觀，誠實(shí)守信、文明有禮，團(tuán)結(jié)友愛、助人為樂，積極參加愛心公益活動(dòng)，在家庭孝敬父母、在學(xué)校尊敬師長、在社會(huì)謙恭待人，用高尚的道德行為傳播我為人人、人人為我的道德理念，做一個(gè)有道德的人。

此次活動(dòng)堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近中小學(xué)生的原則，以“學(xué)道德模范、誦中華經(jīng)典、做有德之人”為主題，以中小學(xué)生為主體，以《學(xué)道德模范 誦中華經(jīng)典 做有德之人》大型系列專題片為基本教材，以“學(xué)、誦、做”為教育實(shí)踐方式，通過觀看道德系列專題片、誦讀中華經(jīng)典教育活動(dòng)、召開“學(xué)、誦、做”

主題班會(huì)、開展道德實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)廣大中小學(xué)生把學(xué)習(xí)道德模范與加強(qiáng)中華美德教育結(jié)合起來，用道德模范來激勵(lì)引導(dǎo)廣大中小學(xué)生學(xué)習(xí)“道德模范”、“美德青少年”的精神，樹立遠(yuǎn)大理想，培養(yǎng)愛黨愛國愛家鄉(xiāng)的情感，學(xué)習(xí)雷鋒精神、續(xù)寫雷鋒日記，自覺踐行社會(huì)主義榮辱觀，繼承和發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)，做一個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的青少年。

活動(dòng)以學(xué)道德模范傳承中華傳統(tǒng)美德，以誦中華經(jīng)典傳承中華傳統(tǒng)文化，以做有德之人傳承中華傳統(tǒng)精神，不僅豐富了校園文化、拓展了德育資源、傳承了中華美德、還促進(jìn)了學(xué)生健康成長。

東長小學(xué)

2012年5月

東長小學(xué)開展“學(xué)道德模范、誦中華經(jīng)典、做有德之人”主題隊(duì)會(huì)

東長小學(xué)開展“學(xué)道德模范、誦中華經(jīng)典、做有德之人”主題隊(duì)會(huì)

東長小學(xué)學(xué)生在多功能教室觀看紀(jì)錄片

第二篇：學(xué)道德模范誦中華經(jīng)典做有德之人

《學(xué)道德模范誦中華經(jīng)典做有德之人》觀后感

濮陽市第八中學(xué)小學(xué)部三（4）王成未

H1106067

今天下午，我看了《學(xué)道德模范誦中華經(jīng)典做有德之人》專題片。

專題片首先是小學(xué)生朗誦從《論語》、《大學(xué)》、《中庸》中抽取的名言警句、然后是小學(xué)生齊誦。每一段名言警句都用1-2位道德模范的故事來詮釋。這些道德模范分別是義務(wù)指路10年的謝亮、誠實(shí)守信的趙書兵、裸捐的陳光標(biāo)、救死扶傷的周憲梁、孝老愛親的孫茂芳敬業(yè)奉獻(xiàn)的王凱等等。

我看著在每一位道德模范身上發(fā)生的故事，心里都很感動(dòng)。比如謝亮爺爺義務(wù)指路10年，八十一歲高齡還在北京街頭義務(wù)指路。無論是烈日當(dāng)頭還是寒風(fēng)凌冽，無論是刮風(fēng)，還是下雨......他都在無私奉獻(xiàn)。他說：“群眾說的謝謝，就是對(duì)自已最好的回報(bào)?！笨吹竭@里我的眼睛有點(diǎn)濕潤了。當(dāng)我看到趙書兵還彩票的時(shí)侯，我在想如果我是趙書兵的話，我會(huì)把彩票和500多萬還給托我買彩票的人嗎？

看完這個(gè)《學(xué)道德模范誦中華經(jīng)典做有德之人》專題片，我發(fā)現(xiàn)自已和那些道德模范比差得太多了。做為一名小學(xué)生，在以后的生活里我應(yīng)該努力向他們學(xué)習(xí)。多說文明語，看到地上有垃圾要主動(dòng)撿起，坐公交車時(shí)主動(dòng)為老人讓座，看到同學(xué)有困難要伸出緩助之手......輔導(dǎo)老師：周筱嵐

第三篇：學(xué)道德模范++++誦中華經(jīng)典++++做有德之人

學(xué)道德模范

誦中華經(jīng)典

做有德之人

姓名：鄧麗瓊

教學(xué)目標(biāo)：

1.感受中華民族傳統(tǒng)美德對(duì)我們產(chǎn)生的深刻影響。2.學(xué)道德模范，誦中華經(jīng)典，做有德之人。教學(xué)重點(diǎn)：

學(xué)習(xí)道德模范，發(fā)現(xiàn)身邊榜樣，我的實(shí)際行動(dòng)。教學(xué)時(shí)間：40分鐘

教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體，小組合作。教學(xué)過程：

一、談話導(dǎo)入

1.學(xué)生討論身邊不文明事宜。

2.師總結(jié)：同學(xué)們說出了這些不文明，不道德的行為給我們帶來許多的不便和巨大的傷害，所以我們要告別不文明，告別不道德，然而不文明需要誰的參與？（需要大家的參與，需要大家共同營造）在我們這個(gè)大集體中，還真有不少令人感動(dòng)的一幕。

二、觀雷鋒生平事跡 1.生談感受。

2.雷鋒最感動(dòng)你的是什么？

3.有一首詩是贊揚(yáng)雷鋒的，我們一起來讀一讀。4.必唱歌曲：《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》

三、觀“誠實(shí)守信道德模范”專題片三 1． 2． 3． 生說一說什么是誠實(shí)守信？ 趙書兵、趙志良最感動(dòng)你的是什么？ 聯(lián)系生活，說說身邊誠實(shí)守信的人。

四、觀“敬業(yè)奉獻(xiàn)道德模范”專題片四

五、觀“孝老愛親道德模范”專題片五

1.關(guān)于“孝”的名句：百善孝為先；老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。

2.生談感受，什么是孝？

3.生列舉一下你做過的最孝順的事。

六、師總結(jié)：做一個(gè)有道德的人應(yīng)把孝心獻(xiàn)給父母，把關(guān)心獻(xiàn)給他人，把愛心獻(xiàn)給社會(huì)。我們即看到一些日常生活中缺乏社會(huì)公德不文明的事，也聽到了許多有文明有道德的事，其實(shí)遵守社會(huì)公德，做個(gè)有道德的人并不難，從現(xiàn)在做起，從我做起，從身邊的小事做起，從舉手之勞做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

第四篇：學(xué)道德模范 誦中華經(jīng)典 做有德之人

學(xué)道德模范 誦中華經(jīng)典 做有德之人

中國是一個(gè)古老并創(chuàng)造了燦爛文明的大國，經(jīng)過五千年的文明史篩選，留下了以孔孟為代表的儒家學(xué)說，也有以墨子為代表的墨家學(xué)說，以及其他許多也在中國思想史上有地位的學(xué)說流派；不僅有先人的著作，更有傳統(tǒng)的道德。中華文明大國自古就能人倍出道德模范更是層出不窮；所以有了前人的良好榜樣，作為后輩的我們更是要學(xué)道德模范、誦中華經(jīng)典、做有德之人。

孝敬父母、團(tuán)結(jié)友愛、愛國愛民、見義勇為、誠實(shí)守信、修己慎獨(dú)、勤奮刻苦是作為模范的基本美德，這些有德之人對(duì)家庭、國家和社會(huì)都起到了巨大的維系與調(diào)節(jié)作用。他們引導(dǎo)每一個(gè)人從自己做起、從小事做起，革除陋習(xí)、倡導(dǎo)文明，做一個(gè)有道德、講文明的人。作為學(xué)生，我們更應(yīng)該向他們看齊，如今在學(xué)校中，要提倡勤儉學(xué)習(xí)、助人為樂，在我們班就有這樣的例子，婁鑫盛自小的缺陷，雙腳的行動(dòng)不便，使他在同齡人中顯得格格不入，但身為我們班中的一分子，我們并沒有把他排除在外，班中的許多同學(xué)都盡量的幫助他，比如，上下樓梯的不便，使張亦珺同學(xué)寬厚的臂膀代替了婁鑫盛的雙腳，他身殘志不殘，每天都靠自身走上五樓，晚上又是最后一個(gè)回家，在學(xué)業(yè)上，雖說不上是最好的那個(gè)，卻也是最努力的那個(gè)，盡管不是名列前茅但也是盡了自己最大的努力，他身上兼?zhèn)渲趭^刻苦、意志力堅(jiān)強(qiáng)的美好品德，所以我們沒有理由去看不起他，相反的，我們還要向他學(xué)習(xí)呢，不光是他，還有堅(jiān)持不懈每天幫助他的那些同學(xué)，他們是我們班的每天以身作則的“道德模范”。

學(xué)校是一個(gè)充滿書香氣息的教學(xué)環(huán)境，不僅有著良好的教師團(tuán)隊(duì)，更是有著藏有中華經(jīng)典的圖書館，館內(nèi)每天都充斥著求知若渴的同學(xué)，他們每個(gè)人都手捧著中華經(jīng)典名學(xué)來豐富著自己的知識(shí)，知識(shí)讓我們有所啟示，有所反省，有所改正，更對(duì)自己有所了解；知識(shí)是一切的開端，把經(jīng)典中學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到生活中的小事中，你就是智者，是生活的智者。

中華經(jīng)典與道德模范是我們學(xué)習(xí)與做人中必不可少的范本，只有學(xué)習(xí)他們身上的精華，并結(jié)合自身才能被自己所用，我們要用中華經(jīng)典詮釋道德模范身上的文化底蘊(yùn)，用到的模范先進(jìn)事跡展示中華傳統(tǒng)美德源遠(yuǎn)流長！

第五篇：學(xué)道德模范、誦中華經(jīng)典、做有德之人（本站推薦）

XX中學(xué)“學(xué)道德模范、誦中華經(jīng)典、做有德之人”演講活動(dòng)圓滿結(jié)束 為了全面提高中學(xué)生的道德水平，我校組織學(xué)生觀看了“學(xué)道德模范、誦中華經(jīng)典、做有德之人”的大型專題片，通過道德模范人物身上體現(xiàn)出的傳統(tǒng)美德來激勵(lì)引導(dǎo)廣大未成年人見賢思齊，樹立遠(yuǎn)大理想，學(xué)習(xí)雷鋒精神、續(xù)寫雷鋒日記，自覺踐行社會(huì)主義榮辱觀，繼承和發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)，做一個(gè)有道德的人。經(jīng)過一輪輪的篩選，5月13日，優(yōu)秀作品在圖書館三樓進(jìn)行了最后的評(píng)比，演講的每一位選手都能夠做到聲音洪亮、抑揚(yáng)頓挫、感情充沛，讓我們切身感受到了道德模范身上的優(yōu)秀品質(zhì)，爭(zhēng)做有德之人。

快樂的時(shí)光總是非常短暫的，伴隨學(xué)生們精彩展示的結(jié)束，“學(xué)道德模范、誦中華經(jīng)典、做有德之人”演講活動(dòng)也圓滿的落下了帷幕。此次活動(dòng)深受學(xué)生們的喜愛，他們紛紛表示在學(xué)習(xí)道德模范的過程中收獲良多，希望以后可以多一些機(jī)會(huì)和模范學(xué)習(xí)，做一名有道德的合格中學(xué)生。