第一篇：時(shí)代光華《領(lǐng)導(dǎo)者的角色定位與認(rèn)知》課后試題答案

領(lǐng)導(dǎo)者的角色定位與認(rèn)知

課后測(cè)試

測(cè)試成績(jī)：100分。恭喜您順利通過(guò)考試！單選題

1.在決定人生成敗的八項(xiàng)能力中，最核心的兩項(xiàng)是： √ A

終身學(xué)習(xí)能力和職業(yè)化生存能力 B

經(jīng)營(yíng)人際關(guān)系的能力和高效溝通的能力 C

做出正確選擇的能力和解決問(wèn)題的能力 D

整合資源的能力和為人處世的能力 正確答案： A

2.下列選項(xiàng)中，對(duì)“世界變平了”的描述錯(cuò)誤的是： √ A

權(quán)威化的時(shí)代到來(lái)

B

透明度越來(lái)越高

C

信息獲取渠道廣

D

價(jià)值觀多元化

正確答案： A

3.下列選項(xiàng)中，屬于領(lǐng)導(dǎo)者的非職務(wù)影響力的是： √ A

獎(jiǎng)賞權(quán)力

B

懲罰權(quán)力

C

法律權(quán)力

D

專(zhuān)家權(quán)力

正確答案： D

4.下列關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)者“六氣”修煉的表述，屬于“靜氣”的是：A

懂得控制自我欲望，駕馭自我的心性 B

有自己的原則和立場(chǎng) √

D

要胸懷寬大，舍得付出

正確答案： A

5.“我知道我不知道什么”的意識(shí)能力指的是： √

A

B

C

D

表意識(shí)中的競(jìng)爭(zhēng)能力表意識(shí)中的無(wú)能為力潛意識(shí)的無(wú)能為力潛意識(shí)的競(jìng)爭(zhēng)能力

正確答案： B

6.在意識(shí)與潛意識(shí)的聯(lián)動(dòng)中，“駕輕就熟”與“老馬識(shí)途”對(duì)應(yīng)的是： √ A

B

C

D

表意識(shí)中的競(jìng)爭(zhēng)能力表意識(shí)中的無(wú)能為力潛意識(shí)的無(wú)能為力潛意識(shí)的競(jìng)爭(zhēng)能力

正確答案： D

7.感悟型學(xué)習(xí)法有四個(gè)步驟，其中不包括： √

A

B

C

D

用心覺(jué)察用心發(fā)現(xiàn)用心自我精進(jìn)用心采取行動(dòng)

正確答案： D

8.擁有一定權(quán)力、地位或影響力的個(gè)人或集團(tuán)，通過(guò)自身的影響作用，帶領(lǐng)下屬完成組織目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)的行為過(guò)程是指： √

A

B

領(lǐng)導(dǎo)管理

D

領(lǐng)導(dǎo)魅力

正確答案： A

9.管理是管事加理人，理人有三個(gè)方向，其中“調(diào)試”的主要內(nèi)容是： √ A

員工的目標(biāo)

B

員工的計(jì)劃

C

員工的心態(tài)

D

員工的情緒

正確答案： D

10.下列領(lǐng)導(dǎo)技能中，屬于先天因素的是： √

A

高效溝通能力

B

激勵(lì)組織能力

C

應(yīng)變能力

D

學(xué)習(xí)創(chuàng)新能力

正確答案： B

11.卓越領(lǐng)導(dǎo)力開(kāi)發(fā)與訓(xùn)練的模型有三個(gè)維度，其中不包括：

A

領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力

B

領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)

C

領(lǐng)導(dǎo)能力

D

領(lǐng)導(dǎo)效能

正確答案： A

12.領(lǐng)導(dǎo)的三重內(nèi)涵不包括： √

A

責(zé)任

B

權(quán)力 √

D

服務(wù)

正確答案： C

判斷題

13.領(lǐng)袖和領(lǐng)導(dǎo)是有區(qū)別的，領(lǐng)袖是極具人格魅力的領(lǐng)導(dǎo)者。此種說(shuō)法： √

正確

錯(cuò)誤

正確答案： 正確

14.員工忠誠(chéng)度周期縮短是世界變快的表現(xiàn)。此種說(shuō)法： √

正確

錯(cuò)誤

正確答案： 錯(cuò)誤

15.在卓越領(lǐng)導(dǎo)力修煉的“五角星”關(guān)鍵模型中，高效溝通力和共享報(bào)酬的心態(tài)是領(lǐng)導(dǎo)力最核心的本質(zhì)力。此種說(shuō)法：√

正確

錯(cuò)誤

正確答案： 錯(cuò)誤

第二篇：時(shí)代光華《領(lǐng)導(dǎo)者如何激勵(lì)下屬》課后試題答案

領(lǐng)導(dǎo)者如何激勵(lì)下屬

課后測(cè)試

測(cè)試成績(jī)：100.0分。恭喜您順利通過(guò)考試！單選題

1.在工作中，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)下屬進(jìn)行激勵(lì)的前提是： √ A把握員工需要激勵(lì)時(shí)所發(fā)出的信號(hào)B做好對(duì)激勵(lì)增效的準(zhǔn)備

C做好對(duì)懲戒失效的準(zhǔn)備

D根據(jù)員工突出的表現(xiàn)

正確答案： A

2.下面選項(xiàng)中，不屬于馬斯洛需求層次理論的是：A安全需要

B歸屬與愛(ài)的需要

C心理需要

D尊重需要

正確答案： C

3.下列關(guān)于雙因素理論的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是： √ A滿意的對(duì)立面不一定是不滿意的B使員工滿意的，基本屬于工作本身的因素C使員工不滿意的多是保健因素

D保健因素和激勵(lì)因素不會(huì)存在重疊正確答案： D √

4.通過(guò)競(jìng)賽激勵(lì)員工簡(jiǎn)單易行，有很強(qiáng)的操作性。下列關(guān)于實(shí)施這種激勵(lì)方式的表述，錯(cuò)誤的是： √

A

B

C

D競(jìng)賽活動(dòng)需要具備一定的文化和背景事先了解員工最前最關(guān)注的方面比賽規(guī)則要盡可能細(xì)致而全面獎(jiǎng)勵(lì)要有一定的誘惑性

正確答案： C

5.領(lǐng)導(dǎo)對(duì)下屬進(jìn)行激勵(lì)時(shí)，要先給其搭建出能夠施展能力的廣闊平臺(tái)，并在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候挫其銳氣。這說(shuō)的是： √

A

B

C

D力量型完美型和平型活潑型

正確答案： A

6.激勵(lì)理論可以簡(jiǎn)單地概括為： √

A

B

C

D行為引起動(dòng)機(jī)，動(dòng)機(jī)決定需要?jiǎng)訖C(jī)引起需要，動(dòng)機(jī)決定行為需要引起動(dòng)機(jī)，行為決定動(dòng)機(jī)需要引起動(dòng)機(jī)，動(dòng)機(jī)決定行為

正確答案： D

7.()也稱(chēng)為“愿景激勵(lì)”，是指領(lǐng)導(dǎo)者為激勵(lì)對(duì)象設(shè)置的美好遠(yuǎn)景，使其努力奮斗?！?/p>

A

B

C

D自我激勵(lì)情感激勵(lì)目標(biāo)激勵(lì)危機(jī)激勵(lì)

正確答案： C

8.教育學(xué)生的時(shí)候，不要一味的灌輸知識(shí)，要激發(fā)學(xué)生興趣。這種方式屬于： √

A

B

C

D負(fù)激勵(lì)目標(biāo)激勵(lì)情感激勵(lì)引而不發(fā)

正確答案： D

9.晉升和增加員工的責(zé)任所體現(xiàn)的激勵(lì)作用是比較明顯的，在實(shí)施過(guò)程中，不正確的做法是： √

A

B

C

D讓某個(gè)成員主持團(tuán)隊(duì)的項(xiàng)目提供給某人成為老師的機(jī)會(huì)給予某個(gè)成員一些普通的任務(wù)讓團(tuán)隊(duì)成員擔(dān)任關(guān)鍵職位

正確答案： C

10.下列選項(xiàng)中，不屬于訓(xùn)練員工成就動(dòng)機(jī)方法的是： √ A

B開(kāi)展與成就動(dòng)機(jī)有關(guān)的學(xué)科知識(shí)的學(xué)習(xí)在宣導(dǎo)教育層面上介紹高成就動(dòng)機(jī)者的事跡

CD組織受訓(xùn)者交流成功與失敗、希望與恐懼的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)介紹高成就動(dòng)機(jī)者的事跡

正確答案： B

判斷題

11.按照性格不同，可以將人分為四種類(lèi)型：力量型、活潑型、完美型、和平型。此種說(shuō)法： √

正確

錯(cuò)誤

正確答案： 正確

12.所謂“目標(biāo)激勵(lì)”，實(shí)際上就是通常所講的激將法。此種說(shuō)法： √

正確

錯(cuò)誤

正確答案： 錯(cuò)誤

13.ERG理論認(rèn)為,各種層次的需要可同時(shí)并存，共同發(fā)揮激勵(lì)作用。此種說(shuō)法： √

正確

錯(cuò)誤

正確答案： 正確

14.為員工提供美味的工作餐和送健身器材都屬于福利激勵(lì)。此種說(shuō)法： √

正確

錯(cuò)誤

正確答案： 正確

15.自我激勵(lì)適合所有人，可以作為一種日常激勵(lì)方式。此種說(shuō)法： √

正確

錯(cuò)誤

正確答案：

錯(cuò)誤

第三篇：時(shí)代光華《如何正確認(rèn)知職責(zé)》課后試題答案

如何正確認(rèn)知職責(zé)

課后測(cè)試

如果您對(duì)課程內(nèi)容還沒(méi)有完全掌握，可以點(diǎn)擊這里再次觀看。測(cè)試成績(jī)：100.0分。恭喜您順利通過(guò)考試！單選題

1.職責(zé)含義不包括的內(nèi)容是： √ A能力 B約定 C期望 D交易

正確答案： D

2.下列不屬于過(guò)分強(qiáng)調(diào)職責(zé)的內(nèi)容和范圍所導(dǎo)致的問(wèn)題是：A重能力，輕職責(zé) B“職責(zé)空白地帶” C“自掃門(mén)前雪” D部門(mén)之間“相見(jiàn)不相識(shí)”

正確答案： A

3.以下不屬于內(nèi)部客戶關(guān)系鏈的是： √ A內(nèi)部信息鏈 B內(nèi)部管理鏈 C內(nèi)部服務(wù)鏈 D內(nèi)部交易鏈

√ 正確答案： D

4.從關(guān)聯(lián)的角度理解職責(zé)，表述錯(cuò)誤的是： √ A任何職責(zé)都離不開(kāi)其他職責(zé)的履行 B職責(zé)賦予的最終目的是實(shí)現(xiàn)企業(yè)而總體目標(biāo) C企業(yè)內(nèi)部客戶時(shí)一種供應(yīng)鏈關(guān)系 D職責(zé)的關(guān)聯(lián)性會(huì)造成“越權(quán)”

正確答案： D

5.以下對(duì)職責(zé)期望的表述，錯(cuò)誤的是： √ A職責(zé)包括投入和產(chǎn)出兩種期望 B期望表達(dá)的對(duì)象是職責(zé)關(guān)聯(lián)各方 C期望表達(dá)應(yīng)該以對(duì)產(chǎn)出的期望為重 D期望的表達(dá)具有事先性

正確答案： C

6.下列不屬于上、下級(jí)之間存在期望差距原因的是： √ A企業(yè)缺乏明確的職責(zé)定義和評(píng)估標(biāo)準(zhǔn) B上級(jí)沒(méi)有對(duì)下屬表達(dá)對(duì)產(chǎn)出的期望 C上級(jí)不了解下屬對(duì)投入的期望 D上、下級(jí)之間彼此期望過(guò)大

正確答案： D

7.當(dāng)發(fā)生下屬能力與職責(zé)不匹配的情況時(shí)，上級(jí)的正確做法是：A包攬下屬任務(wù)

B通過(guò)培訓(xùn)提高下屬工作能力

√ C讓其他員工來(lái)代替完成 D盡快辭退

正確答案： B

8.下列不會(huì)導(dǎo)致職責(zé)“空白地帶”的做法是： √ A過(guò)時(shí)的組織設(shè)計(jì)和崗位描述 B完全采用西方企業(yè)的工作分析方法 C克隆制定《崗位說(shuō)明書(shū)》 D及時(shí)地進(jìn)行職責(zé)約定

正確答案： D

9.企業(yè)部門(mén)之間“隔門(mén)如隔山”的做法，錯(cuò)誤之處在于： √ A沒(méi)有事先進(jìn)行期望表達(dá) B職責(zé)與能力不匹配 C忽略了職責(zé)之間的關(guān)聯(lián)性 D缺乏職責(zé)約定

正確答案： C

10.關(guān)于實(shí)際工作中各部門(mén)的職責(zé)約定情況，錯(cuò)誤的做法是：A研發(fā)部征求銷(xiāo)售部門(mén)新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的意見(jiàn)

B銷(xiāo)售部向人力資源部事前表達(dá)人才招聘的特殊要求 C下屬只聽(tīng)從直屬上級(jí)的命令就可以 D行政部與人事部約定工作權(quán)限

正確答案： C 判斷題

√ 11.為減少新入職員工因不熟悉工作造成的損失，重要工作應(yīng)交給老員工做。此種說(shuō)法： √

正確 錯(cuò)誤 正確答案： 錯(cuò)誤

12.在職責(zé)履行中，各關(guān)聯(lián)方應(yīng)事先表達(dá)期望，也盡可能了解別人的期望。此種說(shuō)法： √

正確 錯(cuò)誤 正確答案： 正確

13.對(duì)于“職責(zé)空白地帶”，建立職責(zé)約定是有效的方法。此種說(shuō)法： √

正確 錯(cuò)誤 正確答案： 正確

14.為了避免部門(mén)之間的越權(quán)行為，應(yīng)該盡可能地減少業(yè)務(wù)往來(lái)。此種說(shuō)法： √

正確 錯(cuò)誤 正確答案： 錯(cuò)誤

15.只要是上級(jí)安排的工作任務(wù)，就是下屬必須履行的職責(zé)。此種說(shuō)法： √ 正確 錯(cuò)誤 正確答案： 錯(cuò)誤

第四篇：領(lǐng)導(dǎo)者的角色定位與認(rèn)知答案

課程考試已完成，現(xiàn)在進(jìn)入下一步制訂改進(jìn)計(jì)劃！本次考試你獲得2.0學(xué)分！得分: 100學(xué)習(xí)課程：領(lǐng)導(dǎo)者的角色定位與認(rèn)知

單選題

1.在決定人生成敗的八項(xiàng)能力中，最核心的兩項(xiàng)是：回答：正確

1.A

2.B

3.C

4.D終身學(xué)習(xí)能力和職業(yè)化生存能力經(jīng)營(yíng)人際關(guān)系的能力和高效溝通的能力做出正確選擇的能力和解決問(wèn)題的能力整合資源的能力和為人處世的能力

2.下列選項(xiàng)中，對(duì)“世界變平了”的描述錯(cuò)誤的是：回答：正確

1.A

2.B

3.C

4.D權(quán)威化的時(shí)代到來(lái)透明度越來(lái)越高信息獲取渠道廣價(jià)值觀多元化

3.下列選項(xiàng)中，屬于領(lǐng)導(dǎo)者的非職務(wù)影響力的是：回答：正確

1.A

2.B

3.C

4.D獎(jiǎng)賞權(quán)力懲罰權(quán)力法律權(quán)力專(zhuān)家權(quán)力

4.下列關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)者“六氣”修煉的表述，屬于“靜氣”的是：回答：正確

1.A

2.B

3.C

4.D懂得控制自我欲望，駕馭自我的心性有自己的原則和立場(chǎng)有正確的人生觀、價(jià)值觀要胸懷寬大，舍得付出

5.“我知道我不知道什么”的意識(shí)能力指的是：回答：正確

1.A表意識(shí)中的競(jìng)爭(zhēng)能力

2.B

3.C

4.D表意識(shí)中的無(wú)能為力潛意識(shí)的無(wú)能為力潛意識(shí)的競(jìng)爭(zhēng)能力

6.在意識(shí)與潛意識(shí)的聯(lián)動(dòng)中，“駕輕就熟”與“老馬識(shí)途”對(duì)應(yīng)的是：回答：正確

1.A

2.B

3.C

4.D表意識(shí)中的競(jìng)爭(zhēng)能力表意識(shí)中的無(wú)能為力潛意識(shí)的無(wú)能為力潛意識(shí)的競(jìng)爭(zhēng)能力

7.感悟型學(xué)習(xí)法有四個(gè)步驟，其中不包括：回答：正確

1.A

2.B

3.C

4.D用心覺(jué)察用心發(fā)現(xiàn)用心自我精進(jìn)用心采取行動(dòng)

8.擁有一定權(quán)力、地位或影響力的個(gè)人或集團(tuán)，通過(guò)自身的影響作用，帶領(lǐng)下屬完成組織目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)的行為過(guò)程是指：回答：正確

1.A

2.B

3.C

4.D領(lǐng)導(dǎo)管理領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力領(lǐng)導(dǎo)魅力

9.管理是管事加理人，理人有三個(gè)方向，其中“調(diào)試”的主要內(nèi)容是：回答：正確

1.A

2.B

3.C

4.D員工的目標(biāo)員工的計(jì)劃員工的心態(tài)員工的情緒

10.下列領(lǐng)導(dǎo)技能中，屬于先天因素的是：回答：正確

1.A

2.B

3.C

4.D高效溝通能力激勵(lì)組織能力應(yīng)變能力學(xué)習(xí)創(chuàng)新能力

11.卓越領(lǐng)導(dǎo)力開(kāi)發(fā)與訓(xùn)練的模型有三個(gè)維度，其中不包括：回答：正確

1.A

2.B

3.C

4.D領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)能力領(lǐng)導(dǎo)效能

12.領(lǐng)導(dǎo)的三重內(nèi)涵不包括：回答：正確

1.A

2.B

3.C

4.D責(zé)任權(quán)力利益服務(wù)

判斷題

13.領(lǐng)袖和領(lǐng)導(dǎo)是有區(qū)別的，領(lǐng)袖是極具人格魅力的領(lǐng)導(dǎo)者。此種說(shuō)法：回答：正確

1.A

2.B 正確 錯(cuò)誤

14.員工忠誠(chéng)度周期縮短是世界變快的表現(xiàn)。此種說(shuō)法：回答：正確

1.A

2.B 正確 錯(cuò)誤

15.在卓越領(lǐng)導(dǎo)力修煉的“五角星”關(guān)鍵模型中，高效溝通力和共享報(bào)酬的心態(tài)是領(lǐng)導(dǎo)力最核心的本質(zhì)力。此種說(shuō)法：回答：正確

1.A

2.B 正確 錯(cuò)誤

第五篇：時(shí)代光華《正確認(rèn)知績(jī)效與績(jī)效管理》課后試題答案

正確認(rèn)知績(jī)效與績(jī)效管理

課后測(cè)試

測(cè)試成績(jī)：100.0分。恭喜您順利通過(guò)考試！單選題

1.績(jī)效管理中的過(guò)程管理主要有四個(gè)步驟，其中不包括： √ A B C D 績(jī)效計(jì)劃

績(jī)效實(shí)施

績(jī)效考核

績(jī)效總結(jié)

正確答案： D

2.對(duì)于績(jī)效考核成績(jī)一般的員工，√ 杰克·韋爾奇建議采取的策略是：A B C D 經(jīng)濟(jì)懲罰

淘汰

精神鼓勵(lì)

不斷培訓(xùn)

正確答案： D

3.績(jī)效管理持續(xù)提升企業(yè)利潤(rùn)的第一步是： √ A B C D 以利潤(rùn)為確定企業(yè)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)的出發(fā)點(diǎn)

將盈利目標(biāo)下達(dá)給部門(mén)、崗位和個(gè)人

回歸企業(yè)的本質(zhì)——以盈利為目的讓企業(yè)的血液中都流淌著利潤(rùn)

正確答案： C 判斷題

4.結(jié)果比過(guò)程更重要，所以績(jī)效就是結(jié)果。此種說(shuō)法： √

正確

錯(cuò)誤 正確答案： 錯(cuò)誤

5.為體現(xiàn)公平，企業(yè)在進(jìn)行績(jī)效考核時(shí)，應(yīng)對(duì)所有崗位采用同一標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行考察。此種說(shuō)法： √

正確

錯(cuò)誤 正確答案： 錯(cuò)誤