第一篇：難得再回母校----我所經(jīng)歷的教改

難得再回母校--我所經(jīng)歷的教改

（一）好像“再回母?！笔呛芗尤诵亩制匠５氖虑?。其實(shí)不然。首先講小學(xué)吧。自1889年8月張之洞奉旨調(diào)任湖廣總督，12月17日抵達(dá)武昌住所，到1907年進(jìn)京佐命。他在湖北17年，就辦學(xué)而言，1890年開辦兩湖書院，經(jīng)心書院，算舊學(xué)；1893年又辦自強(qiáng)學(xué)堂，算學(xué)方言學(xué)堂，算新學(xué)；再對書院改制，加入輿地﹑算學(xué)﹑兵法﹑格致﹑體操；此外，他還大辦師范學(xué)校。1902年下半年起，湖北教育事業(yè)進(jìn)入“新學(xué)制時(shí)期”。湖北兩湖書院的地方，解放后歸了武昌實(shí)驗(yàn)小學(xué)和武漢音樂學(xué)院。拜托張之洞，武昌一直可以春季入學(xué)。

1951年2月，我入讀了湖北省立藝術(shù)師范學(xué)院附屬第二小學(xué)。該校在三佛閣靠后長街的一邊，與三佛閣的廟隔壁，后門開在小碼頭街（大約1953年后長街過彭瀏楊路延長到讀書院，小碼頭街就沒了），與乾福巷口相對。學(xué)校的大門南向讀書院路，從讀書院路到大門要上坡。大門口有四個(gè)大柱，門口有一米多寬的平臺，十分氣派。這的確是豪門大宅，每天落鎖。一查同治年間江夏縣志及湖北通志,果然,此地同治四年（1865年）間為武昌府清軍同知署（五品衙門），光緒二十七（1901年）年改設(shè)警察總署，宣統(tǒng)二年（1910年）改設(shè)交涉司署。進(jìn)門之后是很大的天井，縱深十多米。如果不上操場，走廊可到達(dá)所有教室。和兩湖書院一樣，四間教室是建在四角臺上的大平房。站在平臺的回廊上，夏天課間可以看雨，冬天可以看冰溜子。上下課鈴聲夾著廟宇的法事鐘聲與頌經(jīng)聲伴我度過清貧的童年。

武昌三佛閣，原址在武昌讀書院路10號。宋代時(shí)由妙慧禪師開

基，元代重修，明代擴(kuò)建。歷代高僧輩出。更因?yàn)槠涮厥獾牡乩砦恢?，在武漢乃至整個(gè)中國的近代史上，寫下了濃重的一筆。１８８６年（光緒十二年）漢口、武昌間過江電纜線路竣工。武昌三佛閣隔壁設(shè)武昌電報(bào)局。是為武昌有線電報(bào)通訊之始。１８９３年（光緒十九年）９月 張之洞與湖北巡撫譚繼洵聯(lián)銜奏請?jiān)谖洳T造銀元獲準(zhǔn)，利用武昌三佛閣東原寶武署舊址改建湖北銀元局，蔡錫勇為總辦。１９０３年（光緒二十九年）８月美商匯喇洋行的“精巧新奇影戲”在武昌三佛閣放映。是為武昌放電影之始。我在那認(rèn)得了四大天王，還有如來佛。

中國佛教協(xié)會的首任名譽(yù)會長、近代禪門泰斗虛云老和尚于1952年進(jìn)京主持“祈禱世界和平大法會”曾在三佛閣居住三月有余，并留下詩作： 業(yè)風(fēng)吹送到武昌，老病馳驅(qū)累眾忙。三月淹留三佛寺，一場災(zāi)難一慚惶。無心欲跨樓頭鶴，有愿同登選佛場。尚想玉泉關(guān)壯繆，能于言下悟真常。

這些都是事后得之，當(dāng)年印象很深的一件事是和一位女同學(xué)值日。那日下午，課后當(dāng)別人都走了之后，我們得打掃衛(wèi)生。打掃完后，整個(gè)校園已寂靜無人。我們乾福巷17號有3人在那兩年去世，死者就放在堂屋，與我家的房間一墻之隔，進(jìn)出門都要從死者頭上經(jīng)過，所以我還算有點(diǎn)膽量的人。即便如此，那整個(gè)學(xué)?？諢o一人，廟里的鐘聲不時(shí)幽揚(yáng)一下,真有點(diǎn)毛骨悚然。倒完垃圾，那位女孩去旁邊的廁所方便，她堅(jiān)持要求我必須站在她能看見我的地方，由此可見她那種心中的恐懼與害怕。55年后，我在查找資料時(shí)偶然發(fā)現(xiàn)了她。因此，我們找到四名小學(xué)的同學(xué)。

1952年，學(xué)生統(tǒng)一到秋季入學(xué)，這是我遇到的第一次教改,讓我多受了半年小學(xué)教育。

那時(shí)，經(jīng)常有年輕美貌的女教師來實(shí)習(xí)。四年級的時(shí)候，實(shí)習(xí)老師帶我們?nèi)|湖春遊兩天。從學(xué)校走到東湖還是很辛苦的哦。晚上住在東湖，實(shí)習(xí)老師就去與駐軍（海軍）跳舞。那年在閱馬場，我參加了加入少年先鋒隊(duì)的儀式。也是那一年，湖北師范學(xué)院附屬第二小學(xué)撤消了。當(dāng)我初小畢業(yè)時(shí)，我的母校沒有了。這大慨是我遭遇的第二次教育改革。1992年12月9日，我舊地重遊，那兒成了湖北省文化廳，現(xiàn)在那兒可能是住宅及商店。

好在我初小的老師和我們學(xué)生全部進(jìn)入了武昌實(shí)驗(yàn)小學(xué)，我在那讀高小。

1904年，張之洞籌建兩湖師范，先在兩湖書院后操場擴(kuò)充房舍，設(shè)立兩湖附屬高、初兩等小學(xué)堂(今武昌實(shí)驗(yàn)小學(xué)處)，是為武漢設(shè)立完全小學(xué)之始。湖北省武昌實(shí)驗(yàn)小學(xué)的原址在武昌東卷棚貢院內(nèi)，前身是１９２０年創(chuàng)辦的女子小學(xué)。１９２６年更名為湖北省立第二小學(xué)，１９２８年更名為湖北省立實(shí)驗(yàn)小學(xué)。１９３８年隨湖北聯(lián)中遷至恩施土橋壩，抗日戰(zhàn)爭勝利后遷回武昌原址，解放后遷至武昌解放路２５９號原“兩湖書院”內(nèi)，正式定名為湖北省武昌實(shí)驗(yàn)小學(xué)。

我進(jìn)了實(shí)驗(yàn)小學(xué)，班主任換人了。初小的班主任是殷尚玖（女）老師，后是該校的特級教師，她的弟弟是飛行員。那年頭有個(gè)張積慧，打掉美國的戴維斯，所以我們對飛行員特有好感。2001年我還去看過她。2008年通過同學(xué)還了解到她的情況。現(xiàn)在不知如何了。我高小的班主任

叫紀(jì)舜詩（女），不知道她是不是紀(jì)曉嵐的后人。她批評上課愛動的學(xué)生，總愛說“你的屁股是尖的，坐不住哦？”1968年12月初，在從南昌走上井岡山的路上，遇到那年武昌實(shí)驗(yàn)小學(xué)紀(jì)老師班的幾個(gè)女學(xué)生，知道她也被斗了，只能感嘆而已。2001年去看她時(shí)，她已不在了。不在的還有我的音樂老師，他在文革中被斗死了。我的音樂老師指揮棒極了。我在樂隊(duì)里打三角鐵。五年級時(shí)，他帶我們過江到漢口大眾劇場表演，所以我忘不了他。

現(xiàn)在的武昌實(shí)驗(yàn)小學(xué)不僅比我讀書的時(shí)候小一點(diǎn)，而且還少了一點(diǎn)韻味。本可由北門從彭瀏楊路進(jìn)校門的，但現(xiàn)在靠北的教室與建筑被劃給別人了，北門沒了。不知是哪個(gè)官員所為。西南的菱湖被填平，夏天打不了水漂，冬天打不了冰塊，了無童趣。

1926年10月，北伐軍攻下武漢后，在武昌籌設(shè)政治訓(xùn)練班，準(zhǔn)備招生500名。10月16日，由包惠僧負(fù)責(zé)的訓(xùn)練班籌備處正式成立。10月27日，國民黨中央決定改政治訓(xùn)練班為中央軍事學(xué)校政治科，以武昌兩湖書院舊址為校址。現(xiàn)為武昌實(shí)驗(yàn)小學(xué)等單位的所在地

1926年11月，中央軍事政治學(xué)校武漢分校在此掛牌。掛名校長蔣介石，實(shí)為鄧演達(dá)負(fù)責(zé)。幾天后，蔣介石來校講話，鄧演達(dá)為校長，張治中任教務(wù)長。

1927年2月12日開學(xué)典禮，學(xué)校負(fù)責(zé)的有惲代英﹑周佛海﹑包惠僧﹑黨國要人有宋慶齡﹑何香凝﹑孫科﹑譚平山﹑郭沫若﹑蘇兆征﹑陳公博。那時(shí)的學(xué)生有羅瑞卿﹑趙一曼。宋慶齡的祝詞由中共湖北省委婦委書記袁溥之（后為吳晗夫人）宣讀。

所有這些都是后來才知道的，倒是我當(dāng)年用過的一間教室現(xiàn)在掛牌為陳毅曾經(jīng)的辦公室。這些名人只有郭沫若與我有關(guān)，他是我大學(xué)的校長。陳毅有點(diǎn)關(guān)系，他兒子是我們系的校友，而1965年他到過我們系在頤和園的跳舞圈子。這郭沫若﹑陳毅兩人和我有十米內(nèi)共享時(shí)空的關(guān)系。

學(xué)校的老教室有六棟，每棟有兩間教室。后來不知何時(shí)被撤了兩棟。我在那兩年用過4間教室。不知道是否與羅瑞卿﹑趙一曼共享過教室，即使共享過，也是分時(shí)共享。天安門東邊的公安部我也進(jìn)去過，那是去給我姑父的部下稍東西去。不過那公安部長早就不是羅瑞卿了。倒是因?yàn)榱_的關(guān)系，我認(rèn)得了一個(gè)清華的朋友。羅的副部長有個(gè)汪金祥。在瑞金時(shí)就是保衛(wèi)局的局長。文革時(shí)被打倒，他的兒子汪瑞，清華大學(xué)1963年入學(xué)的無線電系學(xué)生。1968年12月，被發(fā)配黑龍江嫩江的23軍69師軍農(nóng)三連，“再教育”，待分配。他和我在一個(gè)班，睡一鋪炕。我永遠(yuǎn)記得他那無可奈何的笑容。從紅五類到黑幫子弟，心中不服的那份無奈。心中萬事明白卻又要按別人的要求發(fā)言的苦衷。后來他去了加拿大，在那研究汽車電池。終因力不付出，客死他鄉(xiāng)。清華的戰(zhàn)友38人，2011年前去世10人，死亡率26.3%, 超過平均值的50%，是為可悲。

1936年8月2日，趙一曼犧牲在黑龍江尚志縣。九年后我才出生在廣西資源縣車田鄉(xiāng)一位苗族人家里。1944年6月25日開始，中國人民得感謝方先覺與他的部隊(duì)抵抗了日軍48天，使東條英機(jī)下臺，也使我的父母能從桂林走到資源。當(dāng)年到武昌讀書，好像小學(xué)時(shí)已讀過趙一曼，絕沒想到趙與我一地求學(xué)。更沒想到32年后，我也嘗盡白山黑水的艱辛，也經(jīng)歷了林海雪原的嚴(yán)寒。那零下48°C的大煙泡使人終生難忘。我在那北大荒的深處與那偏遠(yuǎn)的縣城干了11年。才會到我的專業(yè)。2001年我回黑龍江招生，專程到各處去看白樺林，幾乎沒有找到。因?yàn)椋莾旱脑忌謳捉鼩?，現(xiàn)在只有人工林。

再回到我住的乾福巷。巷子的名字在光緒時(shí)就有了，這在網(wǎng)上可搜到地圖為證。50年代，中共中央軍委辦事處的門牌號是乾福巷2號。我住17號，與2號對門，中間一個(gè)空地，正好劃個(gè)籃球場，50年代武昌機(jī)床附件廠的工人經(jīng)常來乾福巷打籃球。20年代中共中央軍委從上海遷到漢口后，中央軍委專門在武昌乾福巷中和里設(shè)立了辦事處，軍委書記周恩來和參謀長聶榮臻、秘書長王一飛在此辦公，盡管發(fā)動南昌起義的想法是在九江集體醞釀提出，但正式批準(zhǔn)這次行動，卻是在武昌乾福巷的中共中央軍委辦事處，它是南昌起義的重要策源地。在南昌的八一起義紀(jì)念館曾記載了此事?，F(xiàn)在乾福巷沒有了，蓋了大樓。只存乾福巷的中和里。而所謂中和里來源于武昌的中和門。該處名為市文物保護(hù)地，實(shí)則破爛不堪，風(fēng)雨飄渺。

總之，武昌實(shí)驗(yàn)小學(xué)是唯一幸存的﹑沒被摧毀的﹑沒有移動的我的母校。

第二篇：再回母校

離開母校不多不少，滿一年了。再回的時(shí)候很是感慨。用物是人非來形容一點(diǎn)也不為過。店鋪在的，人離開了;店鋪不在的，人更是不在了。老師們都變了樣，回來的學(xué)生也是變了樣。雖然各地求學(xué)，到一提到回母?？纯?，再忙的人也愿意丟棄身邊的事情，再回去看看?？纯丛?jīng)與我們朝夕相處的人事物。一時(shí)間感覺自己真的就像步入社會的人了。告別了以前純樸的裝容，告別了正常的作息時(shí)間，告別了單純幼稚氣的男女喜歡，告別了那段求學(xué)生涯?；貋恚硇挠鋹偱c滿足?？纯唇虒W(xué)樓門前的荷塘又布滿了荷葉，看看教師里躥動的身影，好熟悉。又好陌生了。

第三篇：再回母校感觸

再回母校感觸

真的是時(shí)光荏苒、歲月逼人，將近三個(gè)月的工作時(shí)光在忙忙碌碌、不知不覺中過去了，自己成了實(shí)實(shí)在在的社會人，不再像上學(xué)時(shí)那般青澀、輕狂，甚至無知。偶爾在思考這一切的時(shí)候會慶幸的笑一笑，因?yàn)榫臀覀€(gè)人而言，這是一種進(jìn)步，是在社會熔爐中鍛造的成熟，我長大了。然而，社會又是現(xiàn)實(shí)的，面對很多的困難與問題時(shí)，我會時(shí)?；啬钇鹦@學(xué)習(xí)生活的清凈無憂，尤其是在這個(gè)時(shí)候，獨(dú)自一人在北京，遠(yuǎn)離了老師、同學(xué)和朋友，會時(shí)常孤單，會想念曾經(jīng)給過我歡笑的一切?；貞浭敲篮玫模彩嵌虝旱?，我還要繼續(xù)的忙碌著，無奈的在矛盾中徘徊。

最近，因?yàn)楣ぷ鞯脑颍曳祷亓艘淮文感??；茨系氖?，有了一層涼意，多半是陰雨天，?dú)自漫步在校園，看著一花一樹、一草一木，都還挺熟悉。紛紛落下的梧桐樹葉，像是有了生命力，在空中自由的翩翩舞蹈，像是在招手，像是在微笑。我欣然，可是這兒已經(jīng)沒有了昔日的同學(xué)，沒有了歡聲笑語，想起幾個(gè)月前，還曾在此談人生，談理想，而今已是人去樓空了，不禁想起朱自清筆下《荷塘月色》里的一句話：這幾天心里頗不平靜。是啊，自古逢秋悲寂寥，此情此景，不免觸目傷懷，才會有這般思緒，真的是十月悲秋啊。

大約是在去年的這個(gè)時(shí)候，同學(xué)們都去參加校園招聘會，為自己的未來奔走，今年貼出的海報(bào)，來招聘的還是那些單位，只是此時(shí)已沒有了去現(xiàn)場觀望的心情，此時(shí)我只能會心的一笑，對于無法挽留的過去，只能嘗試著淡然的相對。我來到了那棵大樹下，幾個(gè)月前，在去工作室做畢業(yè)設(shè)計(jì)的時(shí)候，在這里邂逅過一只雛鳥，帶回去喂了一段時(shí)間又將其放生，不知它怎么樣了，是否正在這涼意料峭的秋風(fēng)中飛翔，向往天空的自由，有一天會疲憊嗎？

罷了，何時(shí)我變得這般多愁了，曾經(jīng)的豪情壯志在蹉跎歲月中卑躬屈膝了嗎？我是在向忙碌而繁瑣的現(xiàn)實(shí)低頭嗎？

不是的，這不是我。難道，這不是我嗎？

歸去吧，這里是夢開始的地方，相信也終有一天會在這里結(jié)束，只是現(xiàn)在的我，還在這夢的路上走著。

第四篇：我好想再回家鄉(xiāng)

家鄉(xiāng)之旅 “咱們回老家吧！”我問媽媽。“好?。　眿寢寣ξ艺f。我高興地活潑亂跳，興奮地說：“走吧！早就聽說我的家鄉(xiāng)變了，去看看變成什么樣子了?！蔽壹拥伛R上收拾東西，跟爸爸媽媽上了車。

一路上，綠油油的小草為我送行，到了家鄉(xiāng)，我高興地跳下下車。眼下這一切都令我驚呆了：原來坑坑洼洼的小路變成了平平坦坦的柏油路。原來了垃圾成堆的河水變成了清澈見底的小溪，小魚小蝦在水中嬉戲著。更不可思議的是，原來臭烘烘的垃圾場變成了郁郁蔥蔥的森林，走進(jìn)這片樹林，仿佛置身于神話般的世界，綠油油的小草為我們開道，一陣微風(fēng)拂過，風(fēng)中含著茉莉花的氣息，使我神清氣爽。我看見有得小鳥在樹上安家，有得小鳥在玩耍，有得在談話。它們每天都成群結(jié)隊(duì)地在樹林里玩耍嬉戲，到處炫耀著它們五彩繽紛的羽毛和美妙的歌喉，它們宛轉(zhuǎn)動聽的歌聲隨著微風(fēng)飄出樹林，飄到很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)……這種境界讓我如醉如癡。不知不覺，我已經(jīng)在這里站了1個(gè)小時(shí)了。

“快來吃飯！”媽媽又喊起了。我依依不舍地離開了這片樹林，回到了家，“我喊你幾遍了，你聽見了沒有？”媽媽又開始嘮叨了。等吃完飯，我又去四周轉(zhuǎn)悠了。

我來到湖泊旁，看見了清清的湖水在陽光的照射下，是那么透明，是那么翠綠！可愛的魚兒在快樂地嬉戲，給五光十色的湖水增添了一份詩情畫意。

我來到寬廣的馬路上，看見來來往往的車輛，絡(luò)繹不絕。在我面前好像是一幅美麗的畫卷。

轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)是黃昏了，我戀戀不舍告別美麗的家鄉(xiāng)。此時(shí)，我感到人在變化，家鄉(xiāng)也在變化。

希望家鄉(xiāng)變得更美好。到時(shí)我再回家鄉(xiāng)，盼望家鄉(xiāng)更美好！

第五篇：我所經(jīng)歷的文化大革命

我所經(jīng)歷的文化大革命

我參加的“文化大革命”

我們是一九六三年考入大學(xué)的，學(xué)制是五年，正趕上“文化大革命”，不要說主動與被動，在那個(gè)波濤洶涌的洪流中，我們當(dāng)然不能幸免。

從一九**年開始，我們就開始了大批判。電影《武訓(xùn)傳》、《清官秘史》是最先被批評的對象。接下來就是什么“覆舟之感”的《桃花扇》和《謝瑤環(huán)》。還有《李慧娘》，是個(gè)鬼戲。在課堂上老師先給講一下，然后看電影或電影劇本，接著就是課外討論。對于青年學(xué)生來說，是根據(jù)自己領(lǐng)會的加上自己的看法，大家有時(shí)爭論個(gè)面紅耳赤。那時(shí)的依據(jù)主要是用馬列主義文藝的理論和辯證唯物史觀，從這個(gè)角度出發(fā)去看待一切歷史現(xiàn)象，古代文學(xué)作品和古代作家。具體說是用毛澤東《在延安文藝座談會上的講話》為尺度去衡量。結(jié)果基本完全否定，得到肯定的極少。后來，就開始學(xué)習(xí)姚文之的《評新編歷史劇海瑞罷官》，由于結(jié)尾的幾句詩“天寒地凍風(fēng)蕭蕭，去思牽心千萬條。海父南歸留不住，萬家生佛把煙燒”和毛澤東的“嘉靖皇帝罷了海瑞的官，我們罷了彭德懷的官，彭德懷也是”海瑞”的批語，我們真覺得《海瑞罷官》就是反黨反社會主義。

到了一九六五年，剛過春節(jié)，我們就被指定到呼蘭縣康金井。說這次是面上社教，和點(diǎn)上社教不同。點(diǎn)上社教的指導(dǎo)文件是《前十條》，我們這次指導(dǎo)文件是《二十三條》，提出的口號是“三同四清”。我們先是坐大汽車到呼蘭縣集中，學(xué)文件，然后是分別下去。我被分到康金新農(nóng)大隊(duì)。全縣算一個(gè)總團(tuán)，每個(gè)公社是一個(gè)分團(tuán)，總團(tuán)是省里派干部擔(dān)任，分團(tuán)由總團(tuán)確定領(lǐng)導(dǎo)，一般由縣級干部和院校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任。分團(tuán)下設(shè)工作隊(duì)一般是20人左右。工作隊(duì)的隊(duì)長一般是從外市縣抽調(diào)的公社干部擔(dān)任。我們新農(nóng)工作隊(duì)長是阿城縣巨源公社的社長楊學(xué)武，指導(dǎo)員是阿城縣供銷社主任趙國志。我是當(dāng)了個(gè)工作組付組長。其它的工作隊(duì)員有同學(xué)肖同舟，齊齊哈爾的“富拉爾基鋼鐵學(xué)院”教師蔣仁賓，還有另一名教師，兩個(gè)學(xué)員，一個(gè)叫姜學(xué)武，一個(gè)姓張。還有阿城縣的兩個(gè)干部都姓趙，一個(gè)叫趙躍先，還有法院干部副院長王金凱，還有一個(gè)姓趙的。另外還有從社教中培養(yǎng)的積極分子，一個(gè)男的叫王金才，還有三個(gè)女孩子。有一個(gè)叫吳雅芹一個(gè)叫趙桂芹，還有一個(gè)。另外有黑大兩個(gè)教工，一個(gè)是印刷廠的劉仁興，另一個(gè)是俄語專家盧康華，他當(dāng)時(shí)戴著“右派”帽子。

我們的社教到八月份就有點(diǎn)不熱烈了。因?yàn)閭髡f什么省委秘書長鄒問軒自殺了，什么“二十三條”站不住腳了。當(dāng)然我們也學(xué)習(xí)了《五·一六通知》等關(guān)于“文化大革命”文件。到了九月份，就接到了回校鬧革命的通知。九月二十九日，我們就返回了學(xué)校?；貙W(xué)校之后，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)告訴我們，不要急，要好好看一下，或者到外面再看一看，允許大串連，而且外出既不用出旅費(fèi)，也不用花住宿費(fèi)。同學(xué)們紛紛外出串連，我們也抱著對北京的向往，對毛主席的向往，匆匆地趕往北京。

到了北京，北京是“三多”，即紅衛(wèi)兵多，傳單多，大字報(bào)多。但是北京的學(xué)生并不歡迎我們。最響亮的口號就是“外地來京游山玩水的混蛋們滾回去”。后來周總理講話了。說是外地來京的青年學(xué)生是毛主席的客人，到北京來看看也是應(yīng)該的。說毛主席最近要接見紅衛(wèi)兵，外地學(xué)生也在接見之列。我們等待看看毛主席。我們被安排在一個(gè)小學(xué)校住，那里專門有人給我們做飯。我們是參加第四次接見，那次接見是坐汽車接見，我們排在隊(duì)伍中但不知隊(duì)排了多長。反正旁邊有搭起帳篷的救護(hù)站，怕誰一時(shí)激動出病來。當(dāng)一列車隊(duì)呼嘯而過，我隱約看見了毛主席壯實(shí)的身影和滿面紅光。接見完了，我們又前往武漢，到那里去取經(jīng)。在武漢住的是武漢大學(xué)，從《春滿珞珈山》這本書上，我們知道了武漢大學(xué)很美。那時(shí)，我們正趕上武漢大學(xué)批判中文系教授蘇者聰。聽不清都說的是什么，只聽見“打倒蘇者聰！”的口號很響。第二天，我們便上長江大橋去觀光，到橋頭的龜山，蛇山繞了一圈，然后又去了黃鶴樓。才三天便從漢陽乘輪船“東方紅三號”到了上海。輪船在長江上航行了三天三夜。同船的還有武漢外交學(xué)院的二十多位學(xué)生，還有零零散散的其它院校學(xué)生。當(dāng)時(shí)成立了船上的紅衛(wèi)兵指揮部，船上給倒出來一個(gè)二等艙當(dāng)辦公室。主要是在船上講演，發(fā)動群眾“造反”。另外就是清查船上的“黑五類”，查出來集中在一起學(xué)習(xí)毛主席語錄。到了上海，下船被安排在江灣五角場。除了外灘和虹口公園，覺得上海氣氛不濃，于是乘車相繼去了杭州和廣州。到杭州，主要是逛西湖。斷橋和鎖瀾橋印象最深。而廣州印象最深的當(dāng)屬越秀和黃花崗。到底還是惦記學(xué)校，于十二月中旬趕回了哈爾濱。(文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net)這回學(xué)校可變樣了。兩個(gè)派，一個(gè)是“造反派”，一個(gè)是“八八派”。造反派的派歌是“老子革命兒好漢，老子反動兒背叛。要是革命你就站過來，要是不革命就滾他媽的蛋?！薄鞍税伺伞钡呐筛枋恰澳闷鸸P桿做刀槍，集中火力打黑幫。革命師生齊動手，文化革命當(dāng)闖將?！眱膳呻m然都擁護(hù)“造反有理”的口號，但造反派強(qiáng)調(diào)的是“革命不是請客吃飯，不是做文章，不能那樣雅致……”，強(qiáng)調(diào)的是“爆烈行動”，“八八派”強(qiáng)調(diào)的是“政策和策略是黨的生命……”，堅(jiān)持主張強(qiáng)調(diào)什么都得注意政策。“造反派”的主要成員是敢沖敢闖的，敢斗敢干的，平時(shí)受壓抑的，看問題執(zhí)著的；“八八派”相反是一些比較冷靜的，愿意多想想的，平時(shí)很要求積極上進(jìn)的，做事很懂慎重的，“八八派”和校系領(lǐng)導(dǎo)一般關(guān)系都比較好，“造反派”對校系領(lǐng)導(dǎo)一般都有些意見；“造反派”主張揪一揪，燒一燒，斗一斗，沒啥不好。“八八派“主張亂揪亂斗會傷害干部；這樣就形成了明鮮的對立。我覺得兩派都有理?？墒?，我看到黨政干部被揪被斗心里不舒服。何況我認(rèn)為”人非圣賢“，我爸爸當(dāng)日本勞工被救回來沒死是共產(chǎn)黨救了他，并且我爸爸在一九四七年當(dāng)過區(qū)上的武裝部長。我看造反派那些人不順眼，看那些人中平時(shí)調(diào)皮搗蛋，出身不好的人較多，所以我參加了八八派。但我沒能成為八八團(tuán)成員，只是一個(gè)外圍。斗爭到后來白熱化，兩派的對立情緒越來越激烈，最終學(xué)校的造反派頭頭張連科和八八派頭頭劉懷直接辯論，然后“八八派”垮了。他的垮臺我明白了，“八八派”那一套不合時(shí)宜，不占優(yōu)勢，不符合黨和毛主席的要求?！鞍税伺伞笨迮_后，被打入了“三軍一團(tuán)一隊(duì)”，特別是“紅旗軍”被打入反動組織。被采取了極端手段。骨干成員被抓了一些人。緊接著全省奪權(quán)斗爭開始。我校的張連科在全省造反派大會上宣布奪權(quán)，成立了黑龍江省革命委員會，張連科指示第一任委員會主任范正美要定期向紅衛(wèi)兵匯報(bào)工作，范正美是當(dāng)時(shí)哈師院的學(xué)生。黑龍江大學(xué)的第一任革委會主任是于天放。那時(shí)的三軍是“紅旗軍、光復(fù)軍、戰(zhàn)備軍”，一團(tuán)是“八八團(tuán)”，一隊(duì)是赤衛(wèi)隊(duì)?！凹t旗軍”強(qiáng)調(diào)的是紅旗，“榮復(fù)軍”也叫“光復(fù)軍”，是光榮復(fù)員退伍的意思，戰(zhàn)備軍是一些預(yù)備役的一些人，總之這“三軍”跟軍人有關(guān)。

“八八派”垮臺后，在經(jīng)過徘徊和思索后，開始向造反派靠攏。但是不久，因?yàn)榕谵Z省革委會副主任趙去非，黑龍江又陷入了“山上派”和“山下派”的斗爭之中。

文化大革命在哈爾濱是鬧的挺兇的，原因之一是當(dāng)時(shí)的哈爾濱軍事工程學(xué)院是高干子女云集的地方。像毛主席的侄子毛遠(yuǎn)新，林彪的女兒林小林，賀龍的孩子賀鵬飛，還有好多，像哈軍工的原造反派頭頭嚴(yán)麗梅，杜美屏，據(jù)說都有一些背景。所以出了炮轟派開始，哈軍工，哈工大，黑大都鬧的挺兇。

炮轟是從黑大開始的。剛開始是原造反派的一個(gè)小頭頭張紹禮迠立了一個(gè)“炮轟趙去非聯(lián)絡(luò)站，簡稱炮聯(lián)站，逐漸造成了全市之勢。最后形成了以哈軍工的邊世軍為總頭頭一派勢力。而相對應(yīng)的是以陳造反、劉俊業(yè)為頭頭的捍聯(lián)總。張紹禮最初被抓進(jìn)監(jiān)獄，激起了炮派的反彈。這種對立馬上演變成全省兩大勢力的斗爭。捍聯(lián)總打出的旗號是“捍衛(wèi)革命委員會是反炮轟的，也稱山下派。而炮轟派以“重上井岡山”而不怕艱險(xiǎn)，繼續(xù)揪斗，所以，成為炮派或山上派。最后演變成武斗。兩派斗爭含有一定的軍事成份，各派都有專門的武斗隊(duì)和情報(bào)部門。例如“過大江”是情報(bào)部門，“驅(qū)虎豹”是武力斗爭部門。到毛主席發(fā)出“復(fù)課鬧革命”的“指示”時(shí)，這種斗爭仍未停止。激烈的時(shí)候甚至動用了坦克和槍支。最后，捍聯(lián)總采用武力強(qiáng)攻哈建工和哈一機(jī)廠。攻哈一機(jī)時(shí)，是用炸藥炸開樓的一角，炸之前喊話動員，并告訴炮派往哪邊躲，炸開后人員沖入，占領(lǐng)全樓。這兩派斗爭最后由周總理主持談判達(dá)成了協(xié)議。實(shí)際上炮派失敗，捍聯(lián)總勝利了。因?yàn)椤案锩瘑T會好”是毛主席明確指出來的，捍聯(lián)總捍衛(wèi)的是“三結(jié)合”，就是保衛(wèi)革委會，所以取得了最后的勝利。

“復(fù)課鬧革命”其實(shí)也沒復(fù)什么課。記得那時(shí)主要是研究毛主席詩詞。原來全班分成兩派，炮派那部分起名叫“魯迅戰(zhàn)斗隊(duì)”，捍派則起名“莽昆侖”戰(zhàn)斗隊(duì)。復(fù)課也沒復(fù)到一起，到了一九六八年底，中央下令，六二年級、六三年級、**年級三屆畢業(yè)生不畢業(yè)離校。僅剩六五年級留了一段，到一九六九年也離校畢業(yè)了。

從大革命剛開始，有的人就自殺了。大約是在思想上受了刺激，還是有什么其他原因。黑大最先自殺的是一個(gè)外語系女生曹鳳芹跳樓，后來又有副校長王樹本自殺。三結(jié)合之后，又有于天放自殺。有的人則是在武斗中死亡。例如農(nóng)學(xué)院土地規(guī)劃系學(xué)生趙漢明在兩派斗爭的沖突中被俘虜，被痛打之后被用棉被包著從四樓扔下摔死。他是捍聯(lián)總的人，是被追為“烈士”，埋進(jìn)了烈士陵園，后又被清理出來。

畢業(yè)時(shí)，兩派在一起鑒定。辦法是每方出一個(gè)頭頭主持，每個(gè)人自我鑒定，然后再大家提一下意見。再由校系填寫評語。然后也發(fā)了畢業(yè)證書。證書第一頁是林彪語錄“讀毛主席的書，聽毛主席的話，照毛主席的指示辦事，做毛主席的好戰(zhàn)士”。第二頁寫“學(xué)期滿，準(zhǔn)予畢業(yè)……，但還必須接受再教育……”。到了十二月二十八日，便在“四個(gè)面向”的號召下，走上了一個(gè)新的地方。在學(xué)校的文化大革命活動就算結(jié)束了。首發(fā)散文網(wǎng)：http://www.sanwen.net/subject/448617/