第一篇：碭山縣農(nóng)遠(yuǎn)工程優(yōu)秀管理員基本功考查試卷答案

一、填空：

1、衛(wèi)星天線;高頻頭;功分器;避雷裝置.2、電源控制視頻切換音頻切換控制聲音大小

3、播放光盤為主，教師講授為輔教師講授為主，播放光盤為輔

4、亞太六號(hào)Ku頻段

5、（成套）教學(xué)光盤教學(xué)光盤

6、面向?qū)W生走進(jìn)課堂用于教學(xué)

7、教育一臺(tái)教育二臺(tái)空中課堂

二、單項(xiàng)選擇題：

1、D2、B3、BAD4、C5、A6、D7、D8、A

三、判斷題：

1、√

2、×

3、×

4、√

5、√

6、×

7、√

8、×

9、×

10、×

四、簡(jiǎn)答題：

1、答：(1)衛(wèi)星卡控制程序信號(hào)未鎖定；(2)信道參數(shù)可能有誤；(3)選中信道后，按鎖定，再搜索；(4)檢查衛(wèi)星接收卡的驅(qū)動(dòng)程序及控制程序版本是否正確。

2、（1）大力普及利用光盤，開展多種形式的教育教學(xué)活動(dòng)，教師必須熟悉光盤資源內(nèi)容，將光盤播放與課程講授有機(jī)結(jié)合，組織課堂教學(xué)活動(dòng)，改進(jìn)教與學(xué)過程。

（2）組織學(xué)生觀看專題光盤教學(xué)材料，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面。

（3）教師要利用光盤播放系統(tǒng)，學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)方法與理念，學(xué)習(xí)新課程的知識(shí)，擴(kuò)展教育教學(xué)思路。

3、農(nóng)遠(yuǎn)工程實(shí)施了三種模式,分別是：

模式一（教學(xué)光盤播放點(diǎn)）：配備34寸彩色電視機(jī)、DVD播放機(jī)和成套教學(xué) 光盤。通過播放教學(xué)光盤對(duì)學(xué)校授課和輔導(dǎo)。配備對(duì)象主要是農(nóng)村學(xué)校布局調(diào)整確需保留的教學(xué)點(diǎn)，平均每點(diǎn)投資概算3000元。

模式二（衛(wèi)星教學(xué)收視點(diǎn)）：配備衛(wèi)星接收系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)、電視

機(jī)、DVD播放機(jī)和1——6年級(jí)所需的教學(xué)光盤。通過中國教育衛(wèi)星寬帶傳輸網(wǎng)，快速大量接收優(yōu)質(zhì)教育資源，并同時(shí)具有教學(xué)光盤播放點(diǎn)的功能。配備對(duì)象為鄉(xiāng)中心小學(xué)和村完小。每點(diǎn)投資概算1.6萬元。

模式三（計(jì)算機(jī)教室）：配備衛(wèi)星接收系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)教室（30臺(tái)學(xué)生

機(jī)）、多媒體教室、教學(xué)光盤播放設(shè)備。其特點(diǎn)是除具備模式二全部功能外，還能夠?yàn)閷W(xué)生提供網(wǎng)絡(luò)條件下的學(xué)習(xí)環(huán)境。配備對(duì)象為農(nóng)村初中。每點(diǎn)投 資概算15萬元。

三種模式具有的特點(diǎn)是兼容性：模式二兼容模式一，模式三兼容模式二。

第二篇：農(nóng)遠(yuǎn)工程優(yōu)秀管理員評(píng)選試卷

一、選擇題（每題2分，計(jì)20分）

1.一般電視機(jī)的背面有音視頻的輸入端子，其中視頻視頻輸入為（C）端子

A.紅色

B.白色

C.黃色

D.綠色

2.在谷歌搜索引擎中輸入下列哪項(xiàng)關(guān)鍵字表示搜索擴(kuò)展名是swf的flash課件（A）A 課件 filetype:swf B 課件.swf C 課件 flash D 課件 filetype:flash

3.目前，教學(xué)光盤承載的教學(xué)資源主要分三大類：教學(xué)實(shí)況錄像；與文字教材配套的綜合教學(xué)資源和 A。A．專題資源B．電影資源C．課件素材D．CD

4.URL的意思是(B)

A.Internet協(xié)議 B.統(tǒng)一資源定位器

C.傳輸控制協(xié)議 D.簡(jiǎn)單郵件傳輸協(xié)議

5.防雷系統(tǒng)接地電阻一般要求不大于（A）。

A.4Ω B.40Ω C.400Ω D.60Ω

6.下列不屬于國家農(nóng)村中小學(xué)教育節(jié)目的（D）

A.教育電視節(jié)目(如CETV—

1、CETV—

2、空中課堂)

B.語音廣播節(jié)目(如衛(wèi)星英語課堂)

C.IP數(shù)據(jù)廣播節(jié)目(信息類、課件類、節(jié)目類教學(xué)資源)

D.英語空中課堂

7.安徽教育資源網(wǎng)衛(wèi)星IP資源接收的下行頻率及符號(hào)率為（C）

A.12395MHz,27.5MS/s;B.11300MHz,27.5MS/s;C.12320MHz,2170MS/s;D.27500MHz,123.95MS/s;

8.教學(xué)光盤播放系統(tǒng)雖然簡(jiǎn)單，但是所蘊(yùn)含的教學(xué)策略卻是既多元化又有實(shí)用性的，下列不屬于該系統(tǒng)教學(xué)模式的（D）

A.主體教學(xué)、個(gè)別化教學(xué)

B.補(bǔ)充教學(xué)、復(fù)習(xí)教學(xué)

C.示范教學(xué)

D.分層次教學(xué)

9.衛(wèi)星教學(xué)收視系統(tǒng)由（D）組成A.電視機(jī)、DVD播放機(jī)

B.教學(xué)資源光盤

C.衛(wèi)星數(shù)字電視接收和衛(wèi)星IP數(shù)據(jù)接收

D.全選

10.遠(yuǎn)教IP接收系統(tǒng)無法接收資源，不可能的原因是（A）

A.未設(shè)置本地網(wǎng)卡的IP地址 B.衛(wèi)星接收卡出現(xiàn)故障 C.高頻頭出現(xiàn)故障 D.衛(wèi)星卡配置程序參數(shù)錯(cuò)誤

二、填空（2*10=20分）

1.按計(jì)算機(jī)病毒入侵系統(tǒng)的途徑可將計(jì)算機(jī)病毒分為源碼病毒、入侵病毒、操作系統(tǒng)病毒和_______。

（外殼病毒）

2.某衛(wèi)星資源接收的文件后面有個(gè)小波浪符號(hào)“~”，則表示該文件。（未接收完整）

3.在安徽教育網(wǎng)臺(tái)接收終端系統(tǒng)中，硬件更換后，終端軟件將要重新注冊(cè)。（衛(wèi)星接收卡）

4.已通過安徽教育網(wǎng)臺(tái)接收終端軟件的“配置工具”將本機(jī)IP地址和端口分別配置為“192.168.1.88”和“6000”，則局域網(wǎng)中的電腦訪問衛(wèi)星資源需要在瀏覽器地址欄鍵入：。

（http://192.168.1.88:6000）

5.三、簡(jiǎn)答（4*8分=32分）

1、可以正常鎖定原來中教臺(tái)的衛(wèi)星信號(hào)，但無法正常鎖定“安徽教育網(wǎng)臺(tái)”的衛(wèi)星信號(hào)，請(qǐng)指出解決的途徑和辦法。（8分）

要點(diǎn)：

1）檢查“安徽教育網(wǎng)臺(tái)”頻道參數(shù)配置是否正確。（2分）

2）利用衛(wèi)星接收機(jī)查看中教臺(tái)衛(wèi)星信號(hào)強(qiáng)度和質(zhì)量是否達(dá)到80%以上。如果強(qiáng)度和質(zhì)量不夠，要重新校準(zhǔn)衛(wèi)星接收天線；另外也要考慮是否是線路過長(zhǎng)，衛(wèi)星接收機(jī)卡是否老化、高頻頭老化等因素。（4分）

3）修改“安徽教育網(wǎng)臺(tái)”的下行頻率。將下行頻率12320以0.5個(gè)單位上下浮動(dòng)，例如改為12322.5進(jìn)行重新鎖定。（2分）

2、寫出模式二的基本配置。（一個(gè)設(shè)備1分，滿分10分）

要點(diǎn)：（1）衛(wèi)星天線（帶高頻頭）1套（2）功分器1只（3）數(shù)據(jù)接收卡1塊（4）PC機(jī)（含刻錄機(jī)、網(wǎng)卡等）（5）衛(wèi)星接收機(jī)1臺(tái)（6）電視機(jī)+DVD機(jī)（7）軟件（專用軟件、常用辦公軟件、教學(xué)軟件等）（8）教學(xué)光盤（9）UPS電源1臺(tái)（10）打印機(jī)1臺(tái)（11）電纜線（12）避雷設(shè)備

3、四、論述題(1必做，2、3任選一題)

1、作為一名優(yōu)秀的農(nóng)遠(yuǎn)管理員，應(yīng)該具有較好的信息技術(shù)素養(yǎng)。請(qǐng)你結(jié)合你的工作實(shí)際，談?wù)勑畔⒓夹g(shù)與學(xué)科課程整合的基本方式，并說說你好的方法。

要點(diǎn)：基本方式1.多媒體演示，這是信息技術(shù)用于學(xué)科教學(xué)的最初表現(xiàn)形式，也是信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的基礎(chǔ)層次。2.互動(dòng)交流與評(píng)價(jià)，將信息技術(shù)以輔助教學(xué)交流的方式引入教學(xué)，主要完成師生之間交流與評(píng)價(jià)。3.輔導(dǎo)與交互，一是利用輔導(dǎo)軟件進(jìn)行光盤播放為主的輔導(dǎo)；二是練習(xí)型軟件和計(jì)算機(jī)輔助測(cè)驗(yàn)軟件實(shí)現(xiàn)個(gè)別輔導(dǎo)或教學(xué)。4.課程資源利用，把信息技術(shù)看做是一種課程資源，搜集并提供資源，用各種相關(guān)資源包括因特網(wǎng)上的資源來豐富課堂教學(xué)，擴(kuò)充教學(xué)知識(shí)量，開闊知識(shí)視野，開戶學(xué)生思路。5.多呈視方式，根據(jù)一定的課程學(xué)習(xí)內(nèi)容，利用多媒體集成工具或網(wǎng)頁開發(fā)工具，將需要呈現(xiàn)的學(xué)習(xí)內(nèi)容以多媒體、超文本、友好交互等方式進(jìn)行集成、加工處理，轉(zhuǎn)化為數(shù)字分學(xué)習(xí)資源，并根據(jù)教學(xué)的需要，創(chuàng)設(shè)一定的情境，讓學(xué)習(xí)者在這些情境中進(jìn)行探究、發(fā)現(xiàn)。6.協(xié)作學(xué)習(xí)，學(xué)生可以借助QQ、Email、BBS等網(wǎng)絡(luò)通訊工具，實(shí)現(xiàn)相互之間的交流，參加各種類型的對(duì)話、協(xié)商、討論活動(dòng)。7.問題解決與創(chuàng)新，教育的最終目標(biāo)還是要培養(yǎng)學(xué)生的探索能力、自我動(dòng)手、探索問題的能力以用創(chuàng)造性思維能力。8.信息加工與知識(shí)建構(gòu)，是網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的研究性學(xué)習(xí)模式中最常用的基本手段，主要培養(yǎng)學(xué)生的信息加工、信息分析能力和思維的流暢表達(dá)能力。

結(jié)合工作實(shí)際部分為6分，共計(jì)14分。

2、安徽教育網(wǎng)臺(tái)的“英語空中課堂”為我省農(nóng)村小學(xué)英語課程的開展取到了極大的推動(dòng)作用。請(qǐng)根據(jù)“英語空中課堂”資源提供的不同形式，結(jié)合你的工作實(shí)際和你所在學(xué)校的模式談?wù)勀愕膶?shí)際做法。

要點(diǎn)：安徽教育資源網(wǎng)為“英語空中課堂”提供了光盤發(fā)放、因特網(wǎng)在線播

放，衛(wèi)星發(fā)送、直播頻道等多各方式進(jìn)行。（4分）可以根據(jù)學(xué)校的模式，采取不同方式加以利用。（10分）根據(jù)論述的詳實(shí)、方法的優(yōu)劣進(jìn)行量分，滿分14分）

3、農(nóng)遠(yuǎn)工程實(shí)施以來，農(nóng)村在優(yōu)化教育資源配置、加快基礎(chǔ)教育均衡方面的成績(jī)斐然，同時(shí)也極大的促進(jìn)了農(nóng)村教育的信息化和現(xiàn)代化。請(qǐng)結(jié)合你的學(xué)區(qū)或你本校的實(shí)際情況，談?wù)勀闶侨绾卫棉r(nóng)遠(yuǎn)工程促進(jìn)本?；虮緦W(xué)區(qū)的信息化建設(shè)的。

要點(diǎn)：1農(nóng)遠(yuǎn)工程的意義及取得的成績(jī)；2.硬件的提升；3.通過校本培訓(xùn)促進(jìn)教師信息技術(shù)素養(yǎng)的提高；4.協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)提升學(xué)校信息化建設(shè)能力。答題方式不唯一，只要方法可行、有效均可根據(jù)論述的詳實(shí)、方法的優(yōu)劣進(jìn)行量分，滿分14分。

第三篇：農(nóng)遠(yuǎn)工程優(yōu)秀管理員材料專題

農(nóng)遠(yuǎn)工程優(yōu)秀管理員材料 源潭鎮(zhèn)中心學(xué)校----徐小輝

08年學(xué)校工作調(diào)整，安排我擔(dān)任學(xué)校農(nóng)遠(yuǎn)工程管理工作。在遠(yuǎn)程教育管理工作中，我不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力掌握遠(yuǎn)程教育專業(yè)技術(shù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，做到了一專多能。

一、刻苦鉆研強(qiáng)素質(zhì)

農(nóng)遠(yuǎn)技術(shù)在農(nóng)村中小學(xué)的應(yīng)用，對(duì)于大部分農(nóng)村教師來講還是一個(gè)新事物。我雖然了解一些電腦知識(shí)，但對(duì)于農(nóng)村遠(yuǎn)程教育這方面的知識(shí)了解的還不是很多，為了盡快投入到工作中去，我通過上網(wǎng)查詢，查閱相關(guān)書籍先掌握了有關(guān)設(shè)備方面的知識(shí)。硬件方面首先了解模式二是個(gè)什么概念，包括哪些設(shè)備，每個(gè)設(shè)備在其中起到什么作用。軟件方面明確一臺(tái)計(jì)算機(jī)能順利接受遠(yuǎn)程數(shù)據(jù)，所必備的各個(gè)軟件，與計(jì)算機(jī)連接的各個(gè)硬件設(shè)備的驅(qū)動(dòng)程序，如：打印機(jī)、刻錄機(jī)等。由于對(duì)設(shè)備有所了解，在使用時(shí)出現(xiàn)故障，我能很快找到原因出在何處并給予解決。減少了因操作不當(dāng)而引發(fā)的設(shè)備損壞的維修次數(shù)，大大提高了設(shè)備的利用率。

二、教學(xué)相長(zhǎng)促提升

各學(xué)校管理員除接受工程竣工現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)外，均統(tǒng)一參加了縣級(jí)培訓(xùn)，但由于各種原因他們未能真正掌握技術(shù)。為提高設(shè)備、資源使用率，中心校安排我對(duì)各校管理員再次培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容涉及教學(xué)光盤的應(yīng)用、電腦基本操作、遠(yuǎn)程教育資源登錄、資源下載、編輯整合、課件制作等方面?！皢柷堑们迦缭S，為有源頭活水來”，要想確保培訓(xùn)工作的扎實(shí)、有效，必須切實(shí)提高自身素質(zhì)，我重新

詳細(xì)地整理了登陸、下載、編輯、制作等方面的知識(shí)，并制成了便捷式的教學(xué)課件，圓滿地完成了全校教師的培訓(xùn)工作。

在校本部教師的培訓(xùn)上，我把下載的資源整理好，分別發(fā)送到每個(gè)老師的郵箱中，要求我們學(xué)校教師每人每周至少要瀏覽一次自己郵箱中遠(yuǎn)程教育資源，并應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)工作中，認(rèn)真填寫相關(guān)記錄。配合學(xué)校用遠(yuǎn)程教育的衛(wèi)星電視頻道，組織教師觀看相關(guān)節(jié)目，從多方面促進(jìn)教師多學(xué)多用，充分地利用資源為教學(xué)服務(wù)。

三、學(xué)以致用顯奇效

我把農(nóng)遠(yuǎn)資源的利用與校本教研結(jié)合起來，充分發(fā)揮它在校本教研中的重要作用。在每周一次的教師學(xué)習(xí)日中，我們組織教師觀看名師課堂實(shí)錄，看后進(jìn)行評(píng)議和研討，每位教師結(jié)合自己的日常教學(xué)進(jìn)行總結(jié)反思。另外，還要求教師每周集中兩次觀看各類教育教學(xué)影碟節(jié)目，提高自身修養(yǎng)；每學(xué)期至少利用農(nóng)遠(yuǎn)資源上一堂研討課，展示自己的學(xué)習(xí)成果，將學(xué)到的新課程理念運(yùn)用到課堂教學(xué)中，并與名師課堂進(jìn)行對(duì)比，找出不足，明確努力方向。老師們通過農(nóng)遠(yuǎn)工程不斷提高自身水平，努力做到學(xué)以致用、互相促進(jìn)、學(xué)用結(jié)合，追求實(shí)效。通過農(nóng)遠(yuǎn)工程學(xué)到了新的教學(xué)理念和方法、拓展了教育教學(xué)思路、提高了教學(xué)設(shè)計(jì)的水平，并有效的應(yīng)用到課堂教學(xué)中去，大大提升了課堂教學(xué)的效果。

四、廉潔自律樹形象

作為學(xué)校的遠(yuǎn)程教育管理員，我做到了清正廉潔，公私分明，認(rèn)真管好用好遠(yuǎn)程教育設(shè)備，從不私自挪用、拆裝遠(yuǎn)程教育物品。在組織老師學(xué)習(xí)收看遠(yuǎn)程教育內(nèi)容過程中，我做到了嚴(yán)于律己，寬以待人，謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁。不斷增強(qiáng)黨性，不計(jì)個(gè)人得失，不計(jì)名利，無私奉獻(xiàn)。為讓老師按時(shí)收看遠(yuǎn)程教育內(nèi)容，我經(jīng)常利用周末到校檢驗(yàn)遠(yuǎn)程教育設(shè)備是否正常運(yùn)轉(zhuǎn)，并手把手地教老師操作使用遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)，對(duì)不明白的問題給予現(xiàn)場(chǎng)解答，并認(rèn)真記錄“五薄一冊(cè)”。較好地樹立和維護(hù)了現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育管理員的良好形象。

遠(yuǎn)程教育這一新生事物，對(duì)于我們來說還是一個(gè)嶄新的課題。如何去鞏固和發(fā)展這一全新的教育手段，將是我們長(zhǎng)期要做的一項(xiàng)重要工作。由于時(shí)間的緊迫，條件的限制，我深深感到工作還做得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，教師的學(xué)習(xí)興趣還需要進(jìn)一步增強(qiáng)，特別對(duì)年齡稍大的教師還要多加輔導(dǎo)，對(duì)遠(yuǎn)程教育資源的整合水平還有待于提高。

2011-8-3

第四篇：農(nóng)遠(yuǎn)工程優(yōu)秀管理員推薦材料

農(nóng)遠(yuǎn)工程優(yōu)秀管理員推薦材料

我校農(nóng)遠(yuǎn)工程創(chuàng)辦于2007年12月，現(xiàn)有7個(gè)教學(xué)班，學(xué)生人數(shù)近200人，學(xué)校教職工12人。遠(yuǎn)程教育資源接收室、光盤播放室合二為一，那是我校新教學(xué)樓三樓的一間寬敞的大教室。計(jì)算機(jī)2臺(tái)，34寸彩電2臺(tái)，DVD機(jī)1臺(tái)，教學(xué)軟件若干。相對(duì)于其他村小來說，條件還是不錯(cuò)的。

學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，教導(dǎo)主任、和教學(xué)骨干教師為成員的學(xué)校遠(yuǎn)程教育領(lǐng)導(dǎo)小組。由于人手不足，作為學(xué)校教導(dǎo)主任，就擔(dān)負(fù)起了管理員的職責(zé)。暑期我在區(qū)教育局參加了為期兩天的遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)。在學(xué)習(xí)期間我認(rèn)真聽取了韓金模老師的講座，對(duì)許多不明了或有困難的地方和其他老師認(rèn)真進(jìn)行了交流。既然接受了這個(gè)任務(wù)，就要負(fù)起責(zé)任。那么如何管理、運(yùn)用好農(nóng)遠(yuǎn)資源，充分發(fā)揮其效率，為教學(xué)服務(wù)呢？我想:

一,還是從建立制度入手。強(qiáng)化制度保障，確保設(shè)備管理規(guī)范、使用科學(xué)。規(guī)范管理是遠(yuǎn)程教育工程的生命線，根據(jù)市教育局關(guān)于遠(yuǎn)程教育管理規(guī)定，我們結(jié)合學(xué)校實(shí)際，完善了一系列管理制度，先后出臺(tái)了《遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目管理服務(wù)制度》、《遠(yuǎn)程教育設(shè)備管理使用制度》、《衛(wèi)星收視室管理制度》、《遠(yuǎn)程教育資源接收負(fù)責(zé)管理制度》、《遠(yuǎn)程教育資源下載和軟件裝入管理制度》、《遠(yuǎn)程教育資源使用登

記制度》、《設(shè)備管理員制度》。通過一系列制度的建立，使遠(yuǎn)程教育工作有章可循，管理規(guī)范，做到了天天有人抓，時(shí)時(shí)有人管。

二，重視設(shè)備管理、日常維護(hù)，做好防盜、防火、防濕、防潮、防塵等工作。完善《設(shè)備登記表》，對(duì)設(shè)施管理、使用等方面提出了明確的要求，對(duì)設(shè)備使用后交接、借還、資源接收入庫等環(huán)節(jié)建立了嚴(yán)格的登記手續(xù)。

三、抓教師培訓(xùn)。要使遠(yuǎn)程教育落到實(shí)處，必須讓大多數(shù)教師愿意用，會(huì)用，用得好。培訓(xùn)的內(nèi)容主要有Word、Excel、Powerpoint 等基本操作使用。雖然我校中老年教師較多，但目前我校絕大多數(shù)教師能運(yùn)用課件講課，能夠運(yùn)用DVD播放光盤進(jìn)行教學(xué)。今后進(jìn)一步加大對(duì)全體教師培訓(xùn)的力度，讓每一位教師都能掌握和應(yīng)用遠(yuǎn)程教育手段進(jìn)行教學(xué)。

四、抓資源接收與整理工作。遠(yuǎn)教資源的整理是件挺麻煩的事，我有自己的授課任務(wù)，還要抓教導(dǎo)處工作，由于沒有足夠時(shí)間，我只好運(yùn)用課余或中空時(shí)間將下載的遠(yuǎn)教資源按學(xué)科、年級(jí)進(jìn)行分門別類的整理。剛開始，沒經(jīng)驗(yàn)，就像沒頭的蒼蠅，整理起來費(fèi)時(shí)費(fèi)力。現(xiàn)在，我已經(jīng)會(huì)用資源瀏覽器，有選擇地將需要的資源進(jìn)行整理。根據(jù)教師的需要，我將遠(yuǎn)教資源每周張榜公布一次。老師們運(yùn)用遠(yuǎn)教資源更得心應(yīng)手了。

五、利用農(nóng)遠(yuǎn)資源，指導(dǎo)開展多種學(xué)習(xí)、教育活動(dòng)。學(xué)校組織學(xué)生觀看愛國主義影片,觀看青春期心理健康教育專題講座，對(duì)高年級(jí)學(xué)生進(jìn)行生理衛(wèi)生、心理健康教育,不需要走出校門，就可以帶領(lǐng)學(xué)生去參觀愛國主義教育基地。學(xué)校還利用遠(yuǎn)程教育的衛(wèi)星電視頻道，組織教師觀看相關(guān)節(jié)目，從多方面促進(jìn)教師多學(xué)多用，充分地利用資源為教學(xué)服務(wù)。另外，我還帶領(lǐng)教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，觀看教學(xué)案例、教材分析、學(xué)法指導(dǎo)、作文教學(xué)指導(dǎo)等等。遠(yuǎn)教資源的使用，為農(nóng)村學(xué)校課堂教學(xué)注入了新的活力。尤其是“課程資源”、“教師發(fā)展”、“學(xué)習(xí)指導(dǎo)”、“專題教育”等欄目，對(duì)教師的教育教學(xué)工作帶來了極大的方便，有助于教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

六、重視積累，建好遠(yuǎn)程教育工程檔案。

為搞好遠(yuǎn)程教育建檔工作，抓好遠(yuǎn)程教育的檔案管理工作，我及時(shí)收集工作過程中的相關(guān)材料，分類整理，按目錄歸檔。

當(dāng)然，農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育應(yīng)用才剛剛開始，還有許多新情況、新問題需要我們不斷探索，不斷改革創(chuàng)新。我們相信，有各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和正確指導(dǎo)，有兄弟學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)借鑒，我校農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育應(yīng)用工作一定能夠取得更大成績(jī)。

楊橋鎮(zhèn)花山小學(xué)施小見

2008年12月

第五篇：農(nóng)遠(yuǎn)工程優(yōu)秀管理員材料

農(nóng)遠(yuǎn)工程優(yōu)秀管理員材料

從2007年7月開始，農(nóng)遠(yuǎn)工程設(shè)備陸續(xù)抵達(dá)我校，10月17日我被學(xué)校派到到遼寧省電教館參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)。隨著各種設(shè)備的抵達(dá)順利安裝。2008年3月10日遠(yuǎn)程衛(wèi)星接收系統(tǒng)順利完成授權(quán)。為了能將學(xué)習(xí)到的內(nèi)容全面的落實(shí)到我校的各個(gè)方面，在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下我加大了農(nóng)遠(yuǎn)設(shè)備應(yīng)用的培訓(xùn)力度，從而提高了教學(xué)利用率。年輕教師開始正確利用資源進(jìn)行備課，上課，真正體現(xiàn)了農(nóng)遠(yuǎn)工程在教育教學(xué)中起到的重要作用。

.一、協(xié)助學(xué)校建立健全組織機(jī)構(gòu)與制度

協(xié)助學(xué)校建立了以校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，同時(shí)建立了由各學(xué)科骨干教師組成的教研小組，并真正做到了教研落實(shí)在動(dòng)上，還配備了由專職技術(shù)人員組成的技術(shù)支持小組。并在各個(gè)小組中造好技術(shù)保障工作。

二、利用自己的技術(shù)優(yōu)勢(shì)優(yōu)化設(shè)備并確保安全

我校為農(nóng)遠(yuǎn)提供了足夠的空間，提供了專用教室，樓內(nèi)設(shè)有齊備的衛(wèi)星接收單元，教育電視臺(tái)收視和IP資源接收正常，并且計(jì)算機(jī)外設(shè)完好齊備。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)校男教師自己建立了學(xué)校局域網(wǎng)為學(xué)校節(jié)省了大量資金。接入十兆光纖，線路暢通實(shí)現(xiàn)了天網(wǎng)地網(wǎng)的互補(bǔ)連接。樓內(nèi)有良好的防火，防盜，防塵、防潮、遮光等設(shè)備，安全設(shè)施完好。

三、教師培訓(xùn)及應(yīng)用能力：

按照上級(jí)要求積極組織學(xué)校教師學(xué)習(xí)，進(jìn)行校本培訓(xùn)。首先是專職技術(shù)人員，之后是管理者、最后是骨干教師，他們能全身心地投入到培訓(xùn)中去，并取得了較好的成績(jī)，拿到了培訓(xùn)合格證書。使教師們對(duì)農(nóng)遠(yuǎn)設(shè)施運(yùn)用有所了解，年輕教師能夠會(huì)用，逐步熟練。

通過這樣的努力，我校的工作得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，在我校召開了現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，區(qū)內(nèi)外兄弟學(xué)校到我校進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí)。起到了良好的輻射作用。

隨著農(nóng)遠(yuǎn)工程在我校的常態(tài)化實(shí)施，如今的農(nóng)遠(yuǎn)工程在我校資源接收全面，設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)正常，無任何問題出現(xiàn)。光盤刻錄，整理規(guī)范。四合中心小學(xué)

馬賢野