第一篇：縣二中召開初三畢業(yè)班教師座談會(huì)

縣二中召開初三畢業(yè)班教師座談會(huì)

10月18日上午，縣二中召開了初三畢業(yè)班教師座談會(huì)。座談會(huì)旨在統(tǒng)一思想，明確目標(biāo)，確定措施，增添信心，為奪取2014屆畢業(yè)班工作的全面勝利而鼓勁、加油，會(huì)議由王奎元副書記主持。座談會(huì)上，王副書記分析了本學(xué)期的基本形勢，對本屆畢業(yè)班的整體情況進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，并提出了本學(xué)期工作思路和工作重點(diǎn)。接著畢業(yè)班教師分別匯報(bào)了本班開學(xué)初以來的整體情況。張瑞民副校長總結(jié)了2013屆畢業(yè)班工作取得的成績，并且詳細(xì)分析了本屆畢業(yè)班總體情況和需要解決的問題，確定了分層輔導(dǎo)的方案，力求快速提高成績。最后，王奎元副書記總結(jié)，要求大家認(rèn)清嚴(yán)峻形勢和肩上擔(dān)負(fù)的責(zé)任，勉勵(lì)全體與會(huì)教師克服困難，齊心協(xié)力，全身心投入到畢業(yè)班教學(xué)工作中。

通過此次座談會(huì)，初三畢業(yè)班全體教師進(jìn)一步統(tǒng)一了思想、了解了形勢、也振奮了精神，更加明確了畢業(yè)班工作目標(biāo)和奮斗方向，堅(jiān)定了抓好畢業(yè)班教育教學(xué)質(zhì)量的信心，相信在學(xué)校強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)下，畢業(yè)班全體教師工作一定會(huì)乘勢而上，再創(chuàng)佳績。

河北肥鄉(xiāng)第二中學(xué)

2013年10月22日

第二篇：初三畢業(yè)班教師座談會(huì)發(fā)言稿

初三畢業(yè)班教師座談會(huì)發(fā)言稿

畢業(yè)班工作是學(xué)校整體教學(xué)水平的集中體現(xiàn)，是學(xué)校工作的重中之重，在開學(xué)之初就召開畢業(yè)班老師大會(huì)，與畢業(yè)班老師共商對策，可見校長和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對畢業(yè)班工作的重視，目前是畢業(yè)班教學(xué)的關(guān)鍵時(shí)刻，今天召開這個(gè)動(dòng)員會(huì)，旨在使大家明確目標(biāo)增添信心，確定措施創(chuàng)造輝煌，也是為奪取今年中考的勝利給老師們鼓勁、加油。

一、分析現(xiàn)狀，增添信心進(jìn)入初三，教師的配備進(jìn)行了調(diào)整，正因?yàn)橛形覀冊谧跞魑唤處煹墓餐?、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和密切關(guān)注，初三年級(jí)的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)有了明顯的好轉(zhuǎn)。從上學(xué)期階段測試、期中、期末考試來看，與初二時(shí)期相比，總體成績有所提高，但是我們的優(yōu)秀生不占任何優(yōu)勢，尖子并不尖，不少學(xué)生還存在偏科現(xiàn)象。另外后進(jìn)生隊(duì)伍仍然很龐大，值得我們特別關(guān)注。

二、明確目標(biāo)，確定措施

1、明確本屆中考的目標(biāo)：爭“人平分”、“優(yōu)秀率”、?！昂细衤省?。為此，我們應(yīng)該怎樣去進(jìn)行教學(xué)，如何做個(gè)別輔導(dǎo)，教學(xué)進(jìn)度的調(diào)整、復(fù)習(xí)的安排怎么進(jìn)行？這些都是我們所要思考的問題，且需要我們?nèi)ソ鉀Q。

2、我們畢業(yè)班老師應(yīng)注重在課堂效率和方法上下功夫。應(yīng)該借打造“活力課堂”的契機(jī)，結(jié)合我校的現(xiàn)狀，向45分鐘要效率，每節(jié)課無論是何學(xué)科，一定要留下一定的時(shí)間給學(xué)生練習(xí)，鞏固和背誦，要千方百計(jì)在效率上下功夫，要舍得放開手腳，讓學(xué)生特別是優(yōu)秀學(xué)生自由發(fā)展，一定要教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法。

同時(shí)，我認(rèn)為我們現(xiàn)在工作的指導(dǎo)思想應(yīng)當(dāng)是：面向全體學(xué)生，保優(yōu)生，抓中層，促差生；強(qiáng)化常規(guī)管理，正學(xué)風(fēng)，抓課堂，求效率。

3、我們教師都應(yīng)注意研究中考題型，對本學(xué)科中考考哪些內(nèi)容，哪些是重要考點(diǎn)，有多少題，考試方式，學(xué)生答題規(guī)范和方法都應(yīng)該一清二楚。

三、幾點(diǎn)建議，僅供參考

第一：全體教師發(fā)揮集體效應(yīng)，協(xié)調(diào)一致，形成合力。

在座的有的教師有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有的教師是第一次帶畢業(yè)班，我們要團(tuán)結(jié)協(xié)作，心往一處想，勁往一處使，汗往一處流，互相關(guān)心，互相支持，我們畢業(yè)班全體教師務(wù)必要統(tǒng)一思想、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、步調(diào)一致。每位教師應(yīng)把握教學(xué)進(jìn)度，切實(shí)制定好符合實(shí)際的教學(xué)計(jì)劃和復(fù)習(xí)計(jì)劃，組織復(fù)習(xí)資料，加強(qiáng)學(xué)科研究，研究中考說明，捕捉中考信息；班主任老師應(yīng)確定班級(jí)目標(biāo)，圈定各層學(xué)生，把目標(biāo)落實(shí)到學(xué)生個(gè)人身上，不放棄、不拋棄每一個(gè)學(xué)生。

協(xié)調(diào)任課教師，加強(qiáng)學(xué)生管理，實(shí)現(xiàn)班級(jí)目標(biāo)。各學(xué)科要有學(xué)科的目標(biāo)，教師個(gè)人、學(xué)生個(gè)人也要有自己的奮斗目標(biāo)，只有這樣才能形成齊心協(xié)力抓畢業(yè)班的合力。

第二，加強(qiáng)學(xué)生管理，營造良好的學(xué)風(fēng)是取得成績的保證。

以班主任為主，各任課教師協(xié)助，形成齊抓共管的學(xué)風(fēng)管理模式。

1、抓好班級(jí)日常工作管理，確保正常有序的班級(jí)教學(xué)環(huán)境；對學(xué)生實(shí)行量化管理；在政教處的領(lǐng)導(dǎo)下，抓好對初三學(xué)生的紀(jì)律教育。

2、通過班會(huì)課營造氣氛。通過一些主題班會(huì)，對學(xué)生進(jìn)行理想和前途教育，對不同層次的學(xué)生提出不同層次的要求，讓學(xué)生樹立“進(jìn)步就是成績”、“進(jìn)步就可以畢業(yè)”的觀念，讓他們?nèi)巳硕加行判摹?/p>

第三，狠抓課堂，優(yōu)化教法，指導(dǎo)學(xué)法。

一是發(fā)揮教師自身作用，抓好備課關(guān)；發(fā)揮教師主觀能動(dòng)作用，抓好上課關(guān)；結(jié)合學(xué)生實(shí)際，抓好學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)關(guān)。二是要堅(jiān)持不懈地做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。抓差生，采取低起點(diǎn)、小步子，鼓勵(lì)他們戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)上的困難，指導(dǎo)他們改進(jìn)學(xué)習(xí)方法；抓優(yōu)生，加大訓(xùn)練，讓他們向高層次發(fā)展；抓臨界生：一類是臨界合格生，另一類是臨界優(yōu)生，這兩類學(xué)生要集中精力抓好，對他們要因材施教，進(jìn)行思想跟蹤，課堂跟蹤，作業(yè)跟蹤，測試跟蹤，學(xué)法跟蹤。對他們實(shí)施優(yōu)先政策，課堂提問優(yōu)先，作業(yè)批改優(yōu)先，課外輔導(dǎo)優(yōu)先等等，通過努力，使臨界合格生合格，使臨界優(yōu)生成為優(yōu)生。

以上是我個(gè)人的觀點(diǎn)，僅供大家參考，大家一定有更好的和行之有效的方法。俗話說，“人心齊，泰山移”，我相信，只要我們初三全體教師目標(biāo)明確，精誠團(tuán)結(jié)，齊抓共管，克服重重困難，全力以赴，2012屆中考就會(huì)功到自然成。

2012-2-16

第三篇：關(guān)于召開畢業(yè)班教師座談會(huì)的通知

關(guān)于召開畢業(yè)班教師座談會(huì)的通知

為進(jìn)一步加強(qiáng)畢業(yè)班工作，努力提升教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，經(jīng)研究決定召開畢業(yè)班教師座談會(huì)?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、時(shí)間、地點(diǎn)：

1、時(shí)間：2012年12月19日（周三）下午3:402、地點(diǎn)：校小會(huì)議室

二、參會(huì)人員：

全體畢業(yè)班教師、校領(lǐng)導(dǎo)組、教導(dǎo)處人員、各教研組長、年級(jí)組長

三、會(huì)議主題：畢業(yè)班教學(xué)研討及管理

四、會(huì)議內(nèi)容

1、各班主任發(fā)言，就期中考試及班級(jí)管理分析現(xiàn)狀，提出具體改進(jìn)措施。

2、任課教師交流發(fā)言

3、教導(dǎo)處崔海娜主任、王霞主任就畢業(yè)班教學(xué)工作進(jìn)行發(fā)言。

4、分管副校長及領(lǐng)導(dǎo)組其他成員發(fā)言。

5、陶校長總結(jié)講話。

五、會(huì)議要求：

1、各位老師按時(shí)到會(huì)，如有特殊情況不能到會(huì)者，須向?qū)W校校長請假。

2、科任教師就所教科目檢測情況做簡短發(fā)言，時(shí)間不超過5分鐘，班主任不超過10分鐘

3、為不影響此次會(huì)議的召開，相關(guān)老師要提前調(diào)課。

4、會(huì)議期間，相關(guān)人員要自帶筆記本并認(rèn)真做好記錄。提前準(zhǔn)備好本班如何加強(qiáng)畢業(yè)生管理工作，提高教學(xué)成績等方面的發(fā)言材料，并與會(huì)后上交教導(dǎo)處存檔。

長豐縣埠里中學(xué)

2012.12.13

第四篇：初三畢業(yè)班老師座談會(huì)

初三畢業(yè)班老師座談會(huì)

郭金貴

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家下午好！針對這學(xué)期畢業(yè)班的英語教學(xué)工作我將和大家交流四個(gè)方面的內(nèi)容：

一、教學(xué)內(nèi)容和重點(diǎn)

本學(xué)期是非常非常關(guān)鍵的一個(gè)時(shí)期，學(xué)生在以后的英語學(xué)習(xí)中是如魚得水還是舉步唯艱，都取決于這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)。本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容包括26個(gè)字母，44個(gè)音標(biāo)，15個(gè) 單元圍繞一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)學(xué)習(xí)15個(gè)常用句型。

二、復(fù)習(xí)時(shí)段及知識(shí)體系落實(shí),第一輪復(fù)習(xí)（3.20—5.10）疏通教材，兼顧語法分類復(fù)習(xí),加強(qiáng)聽力和口語訓(xùn)練。第二輪復(fù)習(xí)（5.11—5.30）進(jìn)行專項(xiàng)題型的復(fù)習(xí),強(qiáng)化閱讀訓(xùn)練和寫作訓(xùn)練。第三輪復(fù)習(xí)（6.1—6.16）綜合訓(xùn)練，查漏補(bǔ)缺，突出閱讀和寫作訓(xùn)練。

三．實(shí)施辦法及措施（1）英語學(xué)習(xí)習(xí)慣：包括①課前準(zhǔn)備的習(xí)慣。②專心聽講、認(rèn)真筆記的習(xí)慣。③積極思考，大膽開口的習(xí)慣。④嚴(yán)守紀(jì)律、服從指揮，能放能收的習(xí)慣。⑤美觀整潔的書寫的習(xí)慣。⑥認(rèn)真思考、仔細(xì)答題的習(xí)慣。⑦及時(shí)改錯(cuò)的習(xí)慣。⑧課后自覺復(fù)習(xí)、跟讀、背誦的習(xí)慣。

（2）書寫：整潔美觀，能正確書寫句子、對話和文章。

（3）音標(biāo)：包括①能認(rèn)讀44個(gè)國際音標(biāo)；②能根據(jù)音標(biāo)拼讀單詞；③能根據(jù)輔音字母在單詞中的讀音和五個(gè)元音字母的發(fā)音規(guī)則，寫出單音節(jié)詞的音標(biāo)；④能有意識(shí)地總結(jié)和歸納字母組合的讀音規(guī)則；⑤掌握句子基本的重音和語調(diào)，能正確朗讀句子；⑥具有初步的語感。

（4）周末作業(yè)：我們周末的作業(yè)一般有以下幾個(gè)內(nèi)容：

朗讀：每天60分鐘。大聲、清晰地朗讀三遍本單元所學(xué)重點(diǎn)內(nèi)容，最后連起來快速讀三遍背一遍。

抄寫：本學(xué)期還有一些抄寫作業(yè)，要求學(xué)生必須注意書寫和格式。

聽寫、默寫：要求老師和組長嚴(yán)格檢查。

四、轉(zhuǎn)化兩個(gè)班的后進(jìn)生

九三班的同學(xué)和九一班的大多數(shù)同學(xué)是由于他們沒有品嘗到成功的甜頭，學(xué)習(xí)成績不好、老師的批評(píng)、家長的指責(zé)，由此使他們自暴自棄，在學(xué)習(xí)任務(wù)面前失去了進(jìn)取的勇氣，我們老師就要善發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn),讓他們品嘗到成功的滋味，體驗(yàn)到成功的樂趣，從而拋棄自卑，增強(qiáng)信心，把老師和家長對他們的要求和希望變成內(nèi)在的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

這些學(xué)生在學(xué)習(xí)上缺乏主動(dòng)性和積極性，上課不夠?qū)Ｐ?，作業(yè)經(jīng)常不交。因此，作為老師要針對他們各自的學(xué)習(xí)狀況和性格特點(diǎn)，及時(shí)調(diào)整自己對后進(jìn)生的教育方式，并給予更多的鼓勵(lì)、幫助和關(guān)注。學(xué)習(xí)不好的原因是多方面的。如有的記性較差，背過的單詞第二天就忘得一干二凈了。面對不同的情況，老師要制定不同的教育輔導(dǎo)方案。還要在課堂上多給他們機(jī)會(huì)回答比較簡單的問題，答對的及時(shí)表揚(yáng)在學(xué)生，正確回答完畢問題之后給予“Good！Excellent！”之類的肯定，答錯(cuò)了則以補(bǔ)充的形式給予糾正，同時(shí)加以鼓勵(lì)，微笑著對他們說“Be careful，you will do it better．”或“Never mind．I am sure you can do it better next time．”，以此來幫助他們樹立自信心，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的興趣。在其緊張的時(shí)候，不失時(shí)機(jī)地對他們說：“It doesn’tmatter．Think it over．這樣以來，他們身上那種潛在的動(dòng)力就會(huì)被挖掘出來，自尊心和自信心也會(huì)從此樹立和提高。長此以往，老師的這種鼓勵(lì)性期待會(huì)或明或暗地傳遞給學(xué)生，必定會(huì)對學(xué)生的心理起良好的肯定作用，推動(dòng)他們學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，進(jìn)而達(dá)到提高成績和獲得老師、同學(xué)的好評(píng)，這樣也就產(chǎn)生了“皮格馬利翁效應(yīng)”。最后預(yù)祝我們的同學(xué)們在今年的中考中取得理想的成績。

我就說這么多，謝謝大家！

第五篇：縣二中召開高中教師座談會(huì)

縣二中召開高中教師座談會(huì)

12月11日上午，縣二中在高中教師備課室召開了高中教師座談會(huì)。會(huì)議由王奎元副書記主持。袁海山校長、張瑞民副校長參加了會(huì)議并發(fā)表了指導(dǎo)性意見。座談會(huì)旨在探討現(xiàn)階段我校高中生管理方法，統(tǒng)一思想，明確目標(biāo)，確定措施，使我校高中生管理工作上一個(gè)新臺(tái)階，并為2014年高中升學(xué)工作鼓勁、加油。

座談會(huì)上，王副書記聽取了部分教師對高中一年級(jí)學(xué)生現(xiàn)狀匯報(bào)，分析探討了一些可行的管理方法，指出興趣是最好的教師，如何提高學(xué)生興趣是教學(xué)工作的關(guān)鍵，也是管理工作的根本，特別提出在語文、歷史、地理等科目上要放開，讓課堂內(nèi)容生動(dòng)化，讓課堂形式多彩化等意見和建議。針對本屆高三畢業(yè)班的整體情況進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，并提出了本學(xué)期工作思路和工作重點(diǎn)。接著畢業(yè)班教師分別匯報(bào)了本班學(xué)生當(dāng)前整體情況，提出了需要解決的問題，確定了分層輔導(dǎo)的方案，力求快速提高成績。最后，袁海山校長要求大家明白肩上擔(dān)負(fù)的責(zé)任，勉勵(lì)全體與會(huì)教師克服困難，齊心協(xié)力，全身心投入到教學(xué)工作中去。

通過此次座談會(huì)，高中全體教師進(jìn)一步統(tǒng)一了思想、了解了形勢、也振奮了精神，更加明確了下一步工作目標(biāo)和奮斗方向，堅(jiān)定了抓好畢業(yè)班教育教學(xué)質(zhì)量的信心。

河北肥鄉(xiāng)第二中學(xué)

2013年12月11日