第一篇：中央廣播電視大學開放教育會計學(?？?專業(yè)

中央廣播電視大學開放教育會計學（專科）專業(yè)

集中實踐環(huán)節(jié)教學大綱

中央廣播電視大學“人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點”管理學科工商管理類會計學（?？疲I(yè)培養(yǎng)的是重點面向基層的應用型高等專門人才。本專業(yè)融理論、技能于一體，專業(yè)性、實踐性較強。為鍛煉培養(yǎng)學生的實際操作能力，增強學生畢業(yè)后的工作適應性，特根據教學計劃制定本大綱。會計學（?？疲I(yè)集中實踐環(huán)節(jié)包括社會實踐和畢業(yè)作業(yè)兩部分內容，分別計3學分和5學分。具體要求如下：

一、社會實踐

社會實踐是通過介入會計核算與會計管理某個層面的實踐，增加學生對會計核算與會計管理工作的感性認識，培養(yǎng)和訓練學生認識和掌握會計技能的重要教學環(huán)節(jié)。各試點電大可根據情況選擇社會調查或實習作為社會實踐的方式。

（一）社會調查

社會調查是培養(yǎng)、訓練學生觀察社會、認識社會以及提高學員分析和解決問題能力的重要教學環(huán)節(jié)。它要求學生運用所學知識和專業(yè)技能，通過對單位會計核算和會計監(jiān)督進行考察和分析，形成調查報告。

1．要求

（1）社會調查一般安排在最后一個學期。具體內容（或選題）

由各省級電大確定，教學點組織實施。

（2）社會調查時間以三周為宜。

（3）學生應根據社會調查的選題列出調查提綱（包括調查對

象和調查內容），作好采訪筆記。

（4）根據調查結果寫出調查報告。

調查報告的內容應包括：調查對象的一般情況、調查內容、調

查結果、調查體會。字數(shù)要求不少于3000字。

調查報告要求語言簡練、準確；敘述清楚、明白；數(shù)據、資料

可靠；結論有理、有據。

2．考核與成績評定

（1）考核內容

①社會調查時的基本情況與表現(xiàn)；

②調查報告的內容與文字表達。

（2）考核標準

①表現(xiàn)分為合格與不合格兩檔。

②調查報告按百分制記分，60分為及格。

3、成績評定辦法

（1）由個人填寫鑒定表，由被調查單位蓋章。

（2）調查報告由指導教師評定。初評不及格者允許補寫一次。

（3）教學點對學生的社會調查成績進行綜合評定，表現(xiàn)為合格同時調查報告得分在60分以上者綜合評定為合格。

4、綜合評定合格者可取得3學分。

（二）實習

有條件的電大可組織學生集中到某一獨立核算的企業(yè)或事業(yè)單位進行1—2個月的會計崗位現(xiàn)場實習，熟悉會計循環(huán)中賬務處理程序的各個環(huán)節(jié)，以強化學生對財務會計基本操作程序和技能的掌握。

對學生實習的考核由教學點根據學生實習期間的表現(xiàn)、學生所做的實習日記和完成任務的情況分為合格與不合格兩檔，合格者可取得3學分。

二、畢業(yè)作業(yè)

現(xiàn)代遠程開放教育的培養(yǎng)目標是應用型專門人才，應用型專門人才能力結構的重要組成部分是實際工作能力，即運用所學理論知識與專業(yè)技能解決工作中實際問題的能力。在學生基本完成專業(yè)基礎理論知識和專業(yè)技能訓練之后進行的畢業(yè)作業(yè)，不僅是對所學知識與技能掌握情況的檢測，更重要的是對運用所學知識去解決實際問題的實踐能力、創(chuàng)新能力的訓練與培養(yǎng)。因此，畢業(yè)作業(yè)是開放教育實踐教學的一個重要環(huán)節(jié)，是整個開放教育人才培養(yǎng)過程的重要組成部分。各省級電大可根據情況選擇畢業(yè)論文或模擬實驗作為畢業(yè)作業(yè)的方式。

（一）畢業(yè)論文

畢業(yè)論文是高等學校應屆畢業(yè)生總結性的獨立作業(yè)，是學生運用在校學習的基本知識和基本理論去研究和探討實際問題的實踐鍛煉。通過這一教學環(huán)節(jié)，可以培養(yǎng)學生綜合運用所學專業(yè)知識和技能解決較為復雜問題的能力，并使學生受

到科學研究工作或設計工作的初步訓練。按照中央廣播電視大學開放教育會計學專業(yè)培養(yǎng)目標的要求，?？茖W生的畢業(yè)論文可以寫理論性研究文章，也可以寫應用性研究文章。

1．要求

（1）學生應在實事求是、深入實際的基礎上，運用所學知識，獨

立寫出具有一定質量的畢業(yè)論文。畢業(yè)論文應觀點明確、材料翔實、結構合理嚴謹、語言通順。

（2）畢業(yè)論文選題應在會計專業(yè)范圍以內。

（3）畢業(yè)論文要求卷面整潔、字跡工整，使用正規(guī)稿紙或A4打印

紙，字數(shù)不少于4000字。畢業(yè)論文的格式附后。

2．時間安排

學生的畢業(yè)論文在第五學期末布置，第六學期末完成寫作和考

核工作。由于開放教育有滾動招生問題，部分學生可能提前畢業(yè)，如遇此種情況，畢業(yè)論文的時間安排由各省級電大自行決定。

3．指導教師

（1）指導教師必須是具有中級（含中級）以上專業(yè)技術職稱的教師或專業(yè)工作者，其資格審查由省級電大負責。

（2）指導教師只能指導相關專業(yè)的畢業(yè)論文，不得跨專業(yè)指

導。

（3）一位指導教師每屆最多只能指導10名學生。

（4）指導教師應認真履行職責，指導學生完成好畢業(yè)論文的全過程。

（5）應按照學分折合工作量為指導教師計酬。

4、成績評定

（1）考核標準：畢業(yè)論文成績分為優(yōu)、良、及格、不及格四等。

優(yōu)（90-100分）

符合黨和國家的有關方針、政策；觀點明確，能深入進行分析，并有獨到見解。

理論聯(lián)系實際，對經濟工作或學術研究有一定的現(xiàn)實意義。

中心突出，論據充足，層次清楚，結構合理，語言流暢。

良（75-89分）

符合黨和國家的有關方針和政策，能夠運用所學知識，理論聯(lián)系實際，觀點明確，分析比較深入。

中心明確，論據較充足，層次清楚，語言通順，結構合理。

及格（60-74分）

符合黨和國家的有關方針和政策，基本上能夠運用所學知識去分析問題，但內容尚欠充實。

中心論題較明確，材料較充足、具體但不夠典型。

尚能聯(lián)系經濟工作實際，但論證不夠充分。

文章有一定的條理，一定的論據，文字尚通順。

不及格（60分以下）

不符合黨和國家的有關方針和政策，或在經濟理論上有原則性

錯誤，未掌握已學的有關專業(yè)知識、技能差。

文章無中心，層次混淆不清，主要論據短缺。論點論據脫節(jié)

或嚴重搭配不當。

抄襲他人文章、成果、書籍者。

凡具有以上條款之一者，應判為不及格。

5．考核與成績評定

指導教師應根據學生寫作態(tài)度和論文質量給出初評成績；省電大負責檢查；中央電大組織抽查。畢業(yè)論文評審表的封面和內頁格式附后。

6、學分

畢業(yè)論文經審核合格后給予5學分。未完成畢業(yè)論文或成績不

及格者不計學分。

（二）模擬實驗

1．手工模擬實驗

各地電大應當以本校的會計模擬實驗室為基地進行手工會計

業(yè)務模擬實驗。手工模擬實驗應以某一制造業(yè)的某一年某一月份的全月所發(fā)生的經濟業(yè)務為例，組織學生對企業(yè)的點鈔、填制和審核

會計憑證、設置和登記會計賬簿、成本計算、對賬、結賬、編制會

計報表、整理和裝訂會計資料等整個會計核算的全過程進行實務操

作與訓練。實驗結束，除了完成憑證、賬簿、報表外，還要將實驗

體會感受寫一篇不少于500字的實驗小結。

2．計算機模擬實驗

中央電大提供模擬實驗軟件（廣州“福思特”科技股份有限公

司制作）。該軟件是構建一個樣本企業(yè)的動態(tài)會計模擬平臺，由學

生對企業(yè)發(fā)生的各項經濟活動進行會計處理和編制會計報表。本軟

件由八大模塊組成，分為“企業(yè)背景說明”、“記賬流程說明”、“期初余額瀏覽”、“憑證處理”、“記賬處理”、“報表處理”、“原始憑證示例”、“考試成績管理”。

計算機會計模擬實驗也可以用友會計軟件為基本操作平臺，進行企業(yè)會計業(yè)務流程的全面系統(tǒng)模擬。

3．考核與成績評定

（1）手工模擬實驗。手工模擬實驗的考核內容為填制會計憑證、登記會計賬簿、成本計算和編制會計報表。

（2）計算機模擬實驗。考核內容由模擬實驗軟件自動生成。

（3）考核標準。模擬實驗成績分為優(yōu)（90-100分）、良（75-89

分）、及格（60-74分）、不及格（60分以下）四等。

（4）指導教師。模擬實驗的指導教師必須是本專業(yè)具有中級（含）

以上職稱的教師或會計專業(yè)工作者，并具有相應的實際工作經驗。

其資格審查由省級電大負責。

（5）成績評定辦法。由指導教師根據標準和學生完成情況進行成績評定。模擬實驗經審核合格后給予5學分。沒有參加模擬實驗者不計學分。請各教學點妥善保存實驗資料，省電大將對會計模擬實驗的完成情況 進行抽查分析，并予以通報。

中央廣播電視大學人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點

會計學（?？疲I(yè)畢業(yè)論文（小四號楷體）

論文題目（加粗小二號楷體）

學員姓名學號（四號黑體）

入學時間年季

指導老師職稱

試點學校

目錄（四號宋體，1.5倍行距）(1頁)

論文標題（加粗小二楷）

【內容提要】（小四宋體）

╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳（五號宋體，1.5倍行距）

【關鍵字】（小四宋體）

╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳（五號宋體，1.5倍行距）

（論文正文）

╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳（小四號宋體，1.5倍行距）

（正文內容層次序號依次為：

一、（一）1.（1）①）

主要參考材料：

1.作者姓名《文章題目》《期刊名稱》年第幾期（5號宋體，1.5倍行距）

2.編著者姓名《教材名》出版社出版日期第幾版（5號宋體，1.5倍行距）

第二篇：阿勒泰廣播電視大學開放教育會計學

阿勒泰廣播電視大學開放教育會計學（本科）集中實踐環(huán)節(jié)實施細則 2006、02、28

一、集中實踐教學環(huán)節(jié)的目的

按照會計各專業(yè)教學計劃的規(guī)定，需要集中一定的時間完成實踐性教學環(huán)節(jié)。作為會計專業(yè)的學生，必須進行會計業(yè)務實踐方面系統(tǒng)的教學訓練，這種訓練有助于學生加深對會計專業(yè)知識的理解和認識，有助于鞏固所學的專業(yè)知識，有助于掌握會計實務操作的基本技能，有利于培養(yǎng)專業(yè)技能過硬的應用型人才。

二、集中實踐教學環(huán)節(jié)的對象及時間安排

（一）集中實踐教學環(huán)節(jié)的對象 開放教育試點會計學專業(yè)（本科）

（二）時間安排 社會調查（3周）

開放教育試點會計學專業(yè)（本科），建議安排在最后一學期之前的寒暑假。模擬實驗

開放教育試點會計學專業(yè)（本科）的最后一個學期,30學時。論文

開放教育試點會計學專業(yè)（本科）最后一個學期。須修完教學計劃規(guī)定的學分。

三、學分的取得

開放教育試點會計學專業(yè)（本科）

1）完成上機實驗操作部分、符合實驗要求取得及格（含及格）以上成績者，取得該專業(yè)教學計劃中實踐環(huán)節(jié)規(guī)定的 “會計專業(yè)實驗操作”，計3個學分。

2）進行3周的社會調查并按要求寫出社會調查報告（字數(shù)要求2000字以內）。

3）撰寫一篇畢業(yè)論文（字數(shù)要求6000字以上，申請學位的8000字），符合要求成績?yōu)榧案瘢ê案瘢┮陨险?，取得該專業(yè)教學計劃的實踐環(huán)節(jié)規(guī)定的“畢業(yè)論文”中的5個學分。

四、對集中實踐環(huán)節(jié)的“模擬實驗”部分的具體要求

（一）模擬實驗的教材

會計各專業(yè)社會實踐統(tǒng)一使用《中央廣播電視大學會計實驗室（多媒體操作系統(tǒng)）》（網絡版）作為基本教材，該教材由廣州福思特科技有限公司發(fā)行。

(二)模擬實驗的形式

中央電大提供模擬實驗軟件。該軟件是構建—個樣本企業(yè)的動態(tài)會計模擬平臺，由學生對企業(yè)發(fā)生的各項經濟活動進行會計處理和編制會計報表。本軟件由八大模塊組成，分為“企業(yè)背景說明”、“記賬流程說明”、“期初余額瀏覽”、“憑證處理”、“記賬處理”、“報表處理”、“原始憑證示例”、“考試成績管理”。(三)要求

1、開放教育試點會計學專業(yè)（本科）的學生，必須參加模擬實驗。

2、模擬實驗放在最后一個學期進行。具體時間由當?shù)仉姶蟀才?。模擬實驗時間為40學時。

(四)考核與成績評定

1、考核內容

由輔導教師組題，模擬實驗軟件自動生成。

2、考核標準、考核組織：

模擬實驗成績分為優(yōu)、良、及格、不及格四等。

由新疆電大統(tǒng)一安排考試時間，并上報中央電大財經部會計教研室。

3、對實驗指導教師的要求

模擬實驗的輔導教師必須是本專業(yè)具有中級(含)以上職稱的教師或專業(yè)工作者并具有相應的實際工作經驗。其資格審查由省級電大負責。

4、對實驗學生的要求

1）明確實驗教學的目的和要求

2）具備計算機的基本知識 3）具備必要的會計專業(yè)知識

4）在實驗教師的指導下完成全部實驗內容

5、成績評定辦法

模擬實驗由軟件自動判卷，生成成績。由地方電大進行成績匯總，模擬實驗經審核合格后給予3學分。沒有參加模擬實驗者不計學分。

（五）、對實驗設備的要求

實驗教學設備是會計實驗教學的前提條件，沒有相應的實驗教學設備，會計模擬實驗教學就無法正常進行，使用《中央廣播電視大學會計實驗室（多媒體操作系統(tǒng)）》（網絡版）教學，且需要相應的計算機硬件和軟件環(huán)境，因此，為了保證模擬實驗教學的正常開展，對實驗教學設備提出以下要求： 1）硬件環(huán)境：網絡環(huán)境.2）軟件環(huán)境： windows98、實驗教材《中央廣播電視大學會計實驗室（多媒體操作系統(tǒng)）》（網絡版）。

五、新疆電大對開放教育會計學（本科）畢業(yè)論文的具體要求

（一）對開放教育會計學專業(yè)（本科）畢業(yè)論文指導教師資格的規(guī)定

（1）指導教師必須是具有中級（含）以上專業(yè)技術職稱的財經類專職教師，外聘指導教師應具有高級職稱。其資格審查由省級電大負責。

（2）指導教師只能指導相關專業(yè)的畢業(yè)論文，不得跨專業(yè)指導。（3）一位指導教師每次指導學生數(shù)量原則上以10人為宜.（4）指導教師應認真履行職責，指導學生完成好畢業(yè)論文的全過程。

（5）指導論文的時間原則上不低于10學時/人。學校應按照學分折合工作量為指導教師計酬。

（二）對開放教育會計學專業(yè)（本科）畢業(yè)論文的成績評定（1）考核標準：畢業(yè)論文成績分為優(yōu)、良、中、及格、不及格五等。優(yōu)：

符合黨和國家的有關方針、政策；觀點明確，能深入進行分析，并有獨到見解。

理論聯(lián)系實際，對經濟工作或學術研究有一定的現(xiàn)實意義。

中心突出，論據充足，層次清楚，結構合理，語言流暢。

答辯中回答問題正確，重點突出，語言簡練。良：

符合黨和國家的有關方針和政策，能夠運用所學知識，理論聯(lián)系實際，觀點明確，分析比較深入。

中心明確，論據較充足，層次清楚，語言通順，結構合理。

答辯中回答問題正確。中：

符合黨和國家的有關會計方針和政策，能夠運用專業(yè)理論去分析實際問題，中心比較突出。

論據較充足，層次較清楚，語言較通順，結構較合理。答辯中回答問題基本正確。及格：

符合黨和國家的有關方針和政策，基本上能夠運用所學知識去分析問題，但內容尚欠充實。

中心論題較明確，材料較充足、具體但不夠典型。

尚能聯(lián)系經濟工作實際，但論證不夠充分。

文章有一定的條理，一定的論據，文字尚通順。

答辯中回答問題基本正確。不及格：

不符合黨和國家的有關方針和政策，或在經濟理論上有原則性錯誤，未掌握已學的有關專業(yè)知識、技能差。

文章無中心，層次混淆不清，主要論據短缺。論點論據脫節(jié)或嚴重搭配不當。

抄襲他人文章、成果、書籍者。凡具有以上條款之一者，應判為不及格。

在答辯中對大多數(shù)問題都不能正確回答者，也應判為不及格。在上述標準之間者，可根據量化評分標準適當給予“優(yōu)-”、“良+”或“良-”等成績。

六、答辯

答辯是手段不是目的，主要是審查畢業(yè)作業(yè)的真實性和可靠性，考核學生的表達能力、分析問題的能力和應變能力，是完成、檢查畢業(yè)作業(yè)的一種補充形式。要求各辦學單位認真組織好此項工作，嚴防答辯走過場。

畢業(yè)論文一般應由分校一級組織進行答辯，每個答辯小組由電大專職教師和外聘專家等至少三人組成，答辯組長必須持有由中央電大和北京工商大學聯(lián)合頒發(fā)的“會計學專業(yè)畢業(yè)論文、學士學位論文評審及答辯主持”資格證書，并對所簽字審定的論文質量負責。指導教師本人指導的學員在論文答辯時，指導教師不可任答辯組組長，但可以是答辯組成員。

1、成立答辯小組。答辯小組人員組成、答辯程序由辦學單位的畢業(yè)作業(yè)領導小組制定審核，各單位應在答辯前一周（外地縣、市二周人 將答辯具體時間通知區(qū)電大遠程教育學院，遠程教育學院將派專人參加，不按此要求的辦學單位，畢業(yè)作業(yè)不予終審。

2、答辯小組一般由3-5人組成，主要是指導教師、專職教師及專家等。（指導教師不得擔任自己所指導學生的主答辯。）答辯小組成員中至少要有2名具有本專業(yè)副高以上職稱的專職或兼職教師。

3、所有學生必須參加答辯。

4、學生必須將畢業(yè)論文制作成電子演示文稿，答辯時當場演示。答辯提綱包括：（1）畢業(yè)作業(yè)選題的科研價值、現(xiàn)實意義；（2）畢業(yè)作業(yè)的中心論點和論據；（3）有關資料的收集；（4）所選課題曾有哪些人研究過，已有成果、沒有解決的問題以及自己的見解；（5）對所選課題的研究設想；（6）特別需要說明的問題；（7）參考書目。

（五）畢業(yè)作業(yè)終審

畢業(yè)作業(yè)的終審工作對檢查畢業(yè)作業(yè)的質量，衡量全疆的評分標準，發(fā)現(xiàn)問題，總結經驗都具有重要意義。畢業(yè)作業(yè)采取二級終審的辦法，在各級電大評定的指導小組意見成績的基礎上，由區(qū)電大對全疆的畢業(yè)作業(yè)進行終審。具體做法是聘請社會上的有關專家同電大的專業(yè)教師組成終審小組，按要求對每份畢業(yè)作業(yè)上報材料的?！巴暾院鸵?guī)范性，如調查報告、畢業(yè)作業(yè)的初稿、定稿、書面成績評定、答辯所提問題、成績答辯的記錄、一級終審成績、評語等逐一進行審核、評定、平衡成績。成績有變動的應寫明升、降原因，對于畢業(yè)作業(yè)各環(huán)節(jié)中的弄虛作假行為將給予嚴肅處理。畢業(yè)作業(yè)未予終審或不符合規(guī)定者，不能取得該項學分（畢業(yè)作業(yè)5學分）

七、試點分校在學期開學的一個半月內將以下材料上報新疆電大遠教學院人文系財經教研室審核：

1、試點分校會計學專業(yè)（本科）集中實踐環(huán)節(jié)、畢業(yè)論文工作的實施細則

2、試點分校會計學專業(yè)（本科）指導委員會成員一覽表

3、指導教師情況一覽表、資格證書復印件1份

4、學生畢業(yè)論文選題一覽表

5、試點分校會計學專業(yè)（本科）答辯委員會成員一覽表

6、答辯教師情況一覽表、資格證書復印件1份

新疆電大將對上報要進行集中實際環(huán)節(jié)、畢業(yè)論文撰寫的學生名單進行隨機抽查，對其資格進行審核，新疆電大審核合格后，試點分校才可進行此項工作。

八、需要上報的終審材料：

1、調查報告

2、畢業(yè)論文（包括初稿、二、三稿和定稿）

3、答辯成績卡

4、畢業(yè)論文評審表（一式三份）

5、模擬實驗成績表（一式三份）

6、存放畢業(yè)論文電子演示文稿的軟盤一張

九、畢業(yè)作業(yè)所需表格按照中央電大的統(tǒng)一要求表格。

模擬實驗責任人：劉亞警（新疆電大遠程教育學院財經教研室）

聯(lián)系電話：0991-2851554

E-mail:lyjwm@mail.xrtvu.com

網址：http://004km.cn

*本實施辦法的解釋權為新疆廣播電視大學遠程教育學院

第三篇：中央廣播電視大學開放教育畢業(yè)論文

新型建筑材料發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢

摘 要：隨著科學技術和經濟的發(fā)展，建筑業(yè)也蓬勃發(fā)展，對建筑材料的功能與性質也將提出更高的要求，這就要求人類不斷地研究開發(fā)具有更高性能、同時與環(huán)境協(xié)調的建筑材料，高分子有機材料、新型金屬材料和各種復合材料、智能化材料、納米材料這些都屬于新型建筑材料的范疇，目前新型建筑材料的研究有著非常重要的意義，也有著很大的發(fā)展空間，它們能在滿足現(xiàn)代人日益增長的要求的同時，符合可持續(xù)發(fā)展的原則。

關鍵詞：高強度耐久性，生活質量，復合材料，智能化材料，可持續(xù)發(fā)展

一、引言

隨著科學技術的發(fā)展，社會的進步，人類越來越追求舒適、美好的生活環(huán)境，各種社 會基礎設施的建設規(guī)模日趨龐大，建筑材料越來越顯示出其重要地位。近半個世紀來，建筑業(yè)蓬勃發(fā)展，帶動了各種新型建材如雨后春筍、層出不窮。主要有新型墻體材料、保溫隔熱材料、防水密封材料、裝飾裝修材料。

二、現(xiàn)有建筑材料概述

新型墻體材料以節(jié)能、節(jié)地、利廢和改善建筑功能為目的，大力發(fā)展各種輕質板材和砼砌塊，開發(fā)承重復合墻體材料。防水材料重點發(fā)展改性瀝青防水卷材、聚氨酯防水涂料和硅酮、聚氨酯密封材料；保溫材料重點發(fā)展建筑用礦物棉、玻璃棉制品；裝飾裝修材料重點發(fā)展丙烯酸類乳膠內外墻涂料、復合仿木地板等一些適銷對路的產品；門窗重點發(fā)展塑料門窗，并注意解決好款式新穎、功能各異的設計和高檔五金件的開發(fā)配套；上下水管道重點發(fā)展UPVC塑料管材件，并解決好管材與管件的配套問題。無機非金屬新材料重點發(fā)展建筑、石油化工、電子、汽車等支柱產業(yè)所需的各類玻璃鋼和制品，以及農漁業(yè)等行業(yè)所需的玻璃鋼漁船、風力發(fā)電葉片等產品，不斷提高集約化程度和產業(yè)化水平。

如果說19世紀鋼材和混凝土作為結構材料的出現(xiàn)使建筑物的規(guī)模產生了飛躍性的發(fā)展，那么20 世紀出現(xiàn)的高分子有機材料、新型金屬材料和各種復合材料，使建筑物的功能和外觀發(fā)生了根本性的變革。以塑料和合成樹脂為代表的高分子有機材料是 20 世紀具有代表性的新型材料，它的出現(xiàn)不僅使工業(yè)化生產的建筑材料由單一的無機材料發(fā)展為無機和有機兩大類型，而且由此出現(xiàn)了大量無機和有機材料復合而成的材料。使得建筑材料的品種和功能更加多樣化。各種繁多的有機材料作為裝飾裝修材料、防水材料、保溫隔熱材料、管線材料、絕緣材料，在建筑物中發(fā)揮著各種功能作用，使建筑物的使用功能和質 量得到了很大的提高。像鋁合金、不銹鋼等新型金屬材料是現(xiàn)代建筑理想的門窗以及住宅設備材料，這些新型的金屬材料在建筑開口部以及廚房、衛(wèi)浴設備上的應用，極大地改善了建筑物的密封性、美觀性欲清潔性，提高居住質量。隨著建筑內外裝飾和居住環(huán)境質量要求的日益提高，我國建筑涂料也在將向高性能、環(huán)保型、抗菌功能型方向發(fā)展。

20世紀建筑材料的另一個明顯的進步是各種復合材料的出現(xiàn)和使用，包括有機材料與無機材料的復合，金屬材料與非金屬材料的復合，以及同類材料之間的復合。例如鋼纖維、玻璃纖維、有機纖維等各種纖維增強混凝土，利用纖維材料拉抗強度高的特點以及它們與混凝土的粘結性，提高了混凝土的拉抗強度和沖擊韌性，改善了混凝土材料脆性大、容易開裂的特點，使混凝土的使用范圍得到擴大；采用聚合物混凝土、樹脂混凝土等復合材料制造的各種地面材料、臺面材料，模仿天然石材的質地和花紋，同時具有比石材韌性好、顏色美觀等優(yōu)點；采用小木塊、碎木屑、刨花等木制材料為基礎，使用膠凝材料、膠粘劑或夾層材料加工而成的各種人造板材，模仿天然木材的紋理和走向，可達到以假亂真的程度。這些板材用作建筑物的地面、內隔墻板、護壁板、頂棚板、門面板以及各種家具等；還有完全不使用天然木質材料的無機材料人造板材，例如采用含水鈣硅酸鹽為主要原料，混合高分子有機化合物與玻璃纖維后，在 25 萬Pa壓力下，利用特殊過濾器將水分榨出成型的復合板材（硅鈣板），不僅可以代替天然木材，解決人類木材資源不足的問題，而且這種人造木材可耐 1000℃高溫，吸水、吸濕后，尺寸及質量不變、不開裂、不會被蟲蛀、隔熱性強，可利用木工機械進行裁切、刨削和鉆孔等加工，不易產生微細粉末，可利用粘合劑，相對密度只有普通木材的一半，可釘入釘子及擰進螺絲。可以說是人類資開發(fā)新型建筑材料方面的又一巨大進步。

除此之外，石膏板、礦棉吸聲板等各種無機板材，可代替天然木材作內墻隔板、吊頂材料，使建筑物的保溫性、隔聲性等功能更加完善。各種空心磚，加氣混凝土砌塊等墻體材料代替實心粘土磚，可節(jié)約土地資源。隨著高效減水劑的開發(fā)成功，高性能混凝土應運而生，使混凝土材料又邁上一個新的臺階。各種涂料、防水卷材、嵌逢密封材料的開發(fā)利用，改善了建筑物的防水性和密閉性。各種壁紙用于建筑物的內墻裝修，極大改善了建筑物的美觀性、舒適性。各種陶瓷制品用于地面、墻面、衛(wèi)生潔具、耐酸、堿、鹽等化學物質的侵蝕，容易清潔，使人們生活更加方便、舒適，生活質量得到了極大提高。

20世紀后半葉，世界總體上進入了以經濟建設為主流的階段，社會資本的整備，道路橋梁、通訊設施、城市住宅與公共建筑等社會基礎設施的建設進入了空前活躍的時期，因此也推動建筑材料產量、質量提高，品種多樣化。新中國成立初期我國建筑材料的生產衰弱，社會基礎設施處于很低的水平，經過半個世紀全體國民的努力，尤其是 80 年代以后 基礎設施建設進入大發(fā)展時期，水泥、鋼材等主要建筑材料的產量已經上升為世界第一，為建筑業(yè)的飛速發(fā)展，滿足現(xiàn)代化建設的需求提供了雄厚的材料保障。

三、未來建筑材料的發(fā)展趨勢

隨著城市化進程加快，城市人口密度日趨加大，城市功能日益集中和強化，需要建造高層建筑，以解決眾多人口的居住問題和行政、金融、商貿、文化等部門的辦公空間。因此要求結構建筑向輕質高強方向發(fā)展。目前主要目標仍然是開發(fā)高強度鋼材和高強混凝土,同時探索將碳纖維及其他纖維材料與混凝土聚合物等復合制造的輕質高強結構材料。

到目前為止，普通建筑物的壽命一般設定在 50—100 年?，F(xiàn)代社會基礎設施的建設日趨大型化、綜合化。例如超高層建筑，大型水利設施、海底隧道等大型工程，耗資巨大，建設周期長，維修困難，因此對其耐久性的要求越來越高。此外，隨著人類對地下、海洋等苛刻環(huán)境的開發(fā)，也要求高耐久性的材料。目前，主要的開發(fā)目標有高耐久性混凝土、鋼骨混凝土、防銹鋼筋、陶瓷質外壁胎面材料，弗素樹脂涂料、防蟲蛀材料、耐低溫材料，以及在地下、海洋、高溫等苛刻環(huán)境下能長久保持性能的材料。

在大空間建筑中“第五代建材”膜材料也是一種廣泛應用的新型材料，它是由高分 子聚合物涂層與基材按照所需的厚度，寬度通過特定的加工工藝粘合而成?，F(xiàn)在它可以發(fā)揮極大承載力，構筑靈活大空間，并且具有自然生態(tài)美外觀。

大深度地下空間是目前為止還沒有被廣泛地開發(fā)利用的領域，隨著地球表面土地面積逐年減少，人類除了向高空發(fā)展外，大深度地下是一個很有潛力的發(fā)展空間。與超高層建筑相比，地下空間結構具有很多優(yōu)點。例如具有保溫、隔熱、防風等特點，可以節(jié)省建筑能耗。為實現(xiàn)大深度地下空間建設，需要開發(fā)能適應地下環(huán)境要求的新型材料如藥劑材料、生物材料、土壤改良劑、水之凈化劑等。

海洋建筑與陸地建筑的工作環(huán)境有很大差別，為了實現(xiàn)海洋空間的利用，建造海洋建筑，必須開發(fā)適合于海洋條件的建筑材料。海水中的鹽分、氯離子、硫酸根等侵蝕作用，使材料很容易被腐蝕而破壞；海水波浪不同地往復作用，對建筑物構成沖擊、磨耗和疲勞荷載作用；海洋建筑物還要經常受到臺風、海嘯等嚴酷的氣候條件的作用；建筑在海灘、近海等軟弱地基上的建筑物，其沉降現(xiàn)象也很明顯。這些嚴酷苛刻的環(huán)境下工作的海洋建筑物所用的材料，要求具有很高的強度、耐沖擊性、耐疲勞性、耐磨耗等力學性能，同時還要求具有優(yōu)良的耐腐蝕性能。為實現(xiàn)這些性能，要求開發(fā)以下新型材料。如涂膜金屬板材、耐腐蝕金屬、水泥基復合增強材料、地基強化材料等。

為了開辟新的生存空間，人類正在向宇宙進軍。在距離地球表面 400—500km的地球周圍軌道上建設大型結構物，即所謂的宇宙空間站，建立太空旅館，實現(xiàn)月球旅行等，使 人類的夢想，盡管這種想法距離顯示還有些遙遠，但已有一些國家，例如美國、加拿大、歐洲各國、日本等先進國家已經在這方面投入了力量進行研究開發(fā)。宇宙環(huán)境與地球表面、海洋以及地下都有很大差別，宇宙站以一定的速度圍繞地球轉動，其離心力與重力取得平衡，處于無重力環(huán)境。利用這種特殊的環(huán)境有可能制造出在地球上無法實現(xiàn)的高純度、高均質、完全結晶等特殊功能的新型材料。同時，宇宙環(huán)境在地球下溫度變化非常劇烈，例如同一個宇宙工作站，被太陽光照射到的部位溫度達 150℃左右，而太陽光照射不到的部位可達到零下 150℃的低溫狀態(tài)。因此在用于宇宙空間建筑的材料必須適應如下劇烈的溫度變化，高溫時不軟化，低溫時不發(fā)生脆斷。同時，材料在宇宙放射線的照射下不能發(fā)生嚴重的老化。所以用于宇宙空間建筑的材料必須具有高強度、高耐久性和溫度適應性。目前有可能達到這種優(yōu)良性能的材料有鈦合金、鋁合金以及碳纖維增強塑料（CFRP）等復合材料。

為了實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的目標，將建筑材料對環(huán)境造成的負荷控制在最小限度之內，需要開發(fā)研究環(huán)保型建筑材料。例如利用工業(yè)廢料（粉煤灰、礦渣、煤矸石等）可生產水泥、砌塊等材料；利用廢棄的泡沫塑料生產保溫墻體板材；利用廢棄的玻璃生產貼面材料等；既可以減少固體廢渣的堆存量，減輕環(huán)境污染，又可節(jié)省自然界中的原材料，對環(huán)保和地球資源的保護具有積極的作用。免燒水泥可以節(jié)省水泥生產所消耗的能量。高流態(tài)、自密實免振混凝土、在施工中不需振搗，既可節(jié)省施工能耗，又能減輕噪音。

建筑材料也有向細微發(fā)展的趨勢，隨著納密技術和納米材料的進一步發(fā)展和研究，國外和國內利用納米材料研究開發(fā)和應用的建筑材料，目前主要是納米TiO2光催化生態(tài)建材。利用納米的氧化分解能力和超薪水作用可制成改善生活環(huán)境，提高人們生活質量的生態(tài)建筑材料，包括空氣凈化建材、抗菌滅菌建材、除臭和表面自潔建材等。

隨著人類智能化的發(fā)展，智能化材料也被人們重視和研發(fā)，所謂智能化材料，即材料本身具有自我診斷和預告破壞、自我調節(jié)和自我修復的功能，以及可重復利用性。這類材料當內部發(fā)生某種異常變化時，能將材料的內部狀況，例如位移、變形、開裂等情況反映出來，以便在破壞前采取有效措施；同時智能化材料能夠根據內部的承載能力及外部作用情況進行自我調整，例如吸濕放濕材料，可根據環(huán)境的濕度自動吸收或放出水分，能保持環(huán)境濕度平衡；自動調光玻璃，根據外部光線的強弱，調整進光量，滿足市內的采光和健康性要求。智能化材料還具有類似于生物的自我生長，新陳代謝的功能，對破壞或受到傷害的部位進行自我修復。當建筑物解體的時候，材料本身還可重使用，減少建筑垃圾。這類材料的研究開發(fā)目前處于起步階段，關于自我診斷、預告破壞和自我調節(jié)等功能已有初步成果。生態(tài)建筑材料也在研究之中，它的科學和權威的定義目前仍在研究確定階段。生態(tài) 建筑材料的概念來自于生態(tài)環(huán)境材料。生態(tài)環(huán)境材料的定義也仍在研究確定之中。其主要特征首先是節(jié)約資源和能源；其次是減少環(huán)境污染，避免溫室效應與臭氧層的破壞；第三是容易回收和循環(huán)利用。作為生態(tài)環(huán)境材料一個重要分支，按其含義生態(tài)建筑材料應指在材料的生產、使用、廢棄和再生循環(huán)過程中以與生態(tài)環(huán)境相協(xié)調，滿足最少資源和能源消耗，最小或無環(huán)境污染，最佳使用性能，最高循環(huán)再利用率要求設計生產的建筑材料。

隨著城市道路、市政建設步伐的加快，人行路、停車場、廣場、住宅庭院與小區(qū)內道路的建設量也在逐年增大，城市的地面逐步被建筑物和灰色的混凝土路面所覆蓋，使城市地面缺乏透水性，雨水不能及時還原到地下，嚴重影響城市植物的生長和生態(tài)平衡。同時，由于這種路面缺乏透氣性，對城市空間的溫度、濕度的調節(jié)能力降低，產生所謂的城市“熱島現(xiàn)象”。因此，應開發(fā)具有透水性、排水性、透氣性的路面材料，將雨水導入地下，調節(jié)土壤濕度，有利于植物生長，同時雨天不積水，夜間不反光，提高行車、行走舒適性和安全性。多孔的路面材料能吸收交通噪音，減輕交通噪音對環(huán)境的污染，使一種與環(huán)境相協(xié)調的路面材料。除此之外，彩色路面、柔性路面等各種多彩多姿的路面材料，可增加道路環(huán)境的美觀性，為人們提供一個賞心悅目的雛形環(huán)境。

四、結論

為了提高生活質量，改善居住環(huán)境、工作環(huán)境和出行環(huán)境，更好的滿足建筑的設計適用，經濟，美觀以的原則，并且適應人類現(xiàn)在環(huán)境和社會的特點，人類一直在開發(fā)研究能夠滿足性能要求的建筑材料，使建筑材料的品種不斷增多，功能不斷完善，性能不斷提高。隨著社會發(fā)展，科學進步，人們對環(huán)境質量的要求將越來越高，對建筑材料的功能與性質也將提出更高的要求，這就要求人類不斷地研究開發(fā)具有更高性能、同時與環(huán)境協(xié)調的建筑材料，在滿足現(xiàn)代人日益增長的要求的同時，符合可持續(xù)發(fā)展的原則。

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第四篇：河北廣播電視大學開放教育會計學專業(yè)

河北廣播電視大學開放教育會計學專業(yè)（專科）

實踐環(huán)節(jié)實施細則

為進一步規(guī)范開放教育?？茖嵺`教學環(huán)節(jié)的教學和管理，切實保證質量和效果，努力培養(yǎng)應用型高等專門人才，根據中央電大各專業(yè)實踐教學環(huán)節(jié)教學大綱和實施方案的要求，制定河北電大開放教育專科會計專業(yè)實踐教學環(huán)節(jié)實施細則。本細則包括課程實踐環(huán)節(jié)和集中實踐環(huán)節(jié)兩部分內容。

（一）社會實踐

本課程3學分，54課時，開設一學期。本專業(yè)的社會實踐以社會調查的方式實現(xiàn)。等同原教學計劃中的“畢業(yè)論文”。

1、目的和任務

社會調查的主要目的是培養(yǎng)、鍛煉學生參與社會實踐，提高學生實際操作能力和理論聯(lián)系實際的能力。通過社會調查，使學生在觀察社會、認識社會、積極參與社會實踐活動等方面的能力有所提高，通過對基層單位的會計核算和管理進行考察和分析，提高學生分析和解決問題的能力，并最終形成調查報告。

2、要求

（1）凡已修完本專業(yè)畢業(yè)總學分（76）60%以上（46）的學生，可參加社會調查。社會調查為本專業(yè)學生的必修環(huán)節(jié)，不得免修。

（2）社會調查內容應圍繞與會計理論、會計實務相關的問題展開，具體內容可由試點單位根據本地特點自行安排，鼓勵學生結合本職工作進行選題開展社會調查。

（3）社會調查時間以三周為宜。

（4）學生應根據社會調查的選題列出調查提綱（包括調查對象和調查內容），作好調查、采訪筆記。

（5）根據調查結果寫出調查報告。調查報告的內容應包括：調查對象一般情況、調查內容，調查結果，調查體會。字數(shù)要求不少于3000字。調查報告要求語言簡練、準確；敘述清楚；數(shù)據、資料可靠；結論有理、有據。

（6）調查報告的格式要求參照“河北廣播電視大學社會實踐教學工作實施細則”之有關內容。

3、考核與成績評定

（1）考核內容：①社會調查時的基本情況與表現(xiàn)；②調查報告的內容與文字表達。

（2）考核標準：①調查表現(xiàn)分為合格與不合格兩檔；②調查報告按百分制記分，60分為及格。

（3）成績評定辦法：

①個人按要求填寫鑒定表，由被調查單位蓋章。

②調查報告的成績原則上由指導教師給出初評成績，由教學點對學生的社會調查成績進行綜合評定，表現(xiàn)為合格同時調查報告得分在60分以上者綜合評定為合格。社會調查成績由市電大復審，省電大抽查終審、驗收，中央電大組織抽查。

③調查報告初評不及格者，允許補做一次。

（4）調查報告經審核及格后可取得3學分。沒有參加社會調查工作、未交調查報告或成績不合格者不計學分。

第五篇：北京交通大學授予中央廣播電視大學開放教育本科

北京交通大學授予中央廣播電視大學開放教育本科 機械設計制造及其自動化專業(yè)學士學位工作實施細則

（試 行）

根據《中華人民共和國學位條例》、《中華人民共和國學位條例暫行實施辦法》、《關于授予成人高等教育本科畢業(yè)生學士學位的暫行規(guī)定》，為切實做好北京交通大學授予中央廣播電視大學（以下簡稱“中央電大”）開放教育本科畢業(yè)生成人高等教育學士學位工作，特制定本細則。

一、授予范圍

第一條

北京交通大學授予中央廣播電視大學開放教育試點本科（專科起點）畢業(yè)生成人高等教育學士學位的學科門類為工學。

本實施細則適用于中央廣播電視大學開放教育本科2007年秋季及以后入學的機械設計制造及其自動化專業(yè)畢業(yè)生。

二、授予條件

第二條 凡具備下列條件的可授予學位：

1．擁護中國共產黨的領導，堅持四項基本原則，熱愛社會主義祖國，愿為社會主義建設事業(yè)服務，遵紀守法，有良好的思想品質和道德修養(yǎng)。

2．完成經北京交通大學審定的教學計劃規(guī)定的教學內容，較好地掌握本專業(yè)的基礎理論、基本技能和專門知識，并具有從事科學研究工作或擔負專門技術工作的初步能力。修滿教學計劃規(guī)定的學分，完成各教學環(huán)節(jié)，獲得畢業(yè)資格。

3．在學期間本專業(yè)規(guī)定的中央電大統(tǒng)設課程總平均成績達到70分，畢業(yè)設計成績達到良及以上。

4．本專業(yè)教學計劃中規(guī)定的學位課程考試成績均達到70分及以上。機械設計制造及其自動化的學位課程為：機電控制工程基礎，機電一體化系統(tǒng)設計基礎。

2005年秋季至2007年春季入學的“機械設計制造及其自動化”專業(yè)的學生學位課程與2007年秋的相同。

5．申請學位的學生應通過“北京地區(qū)成人本科學士學位英語統(tǒng)一考試”，成績四年內有效。第三條

有下列情況之一者，不授予學士學位：

1．有違反四項基本原則的言行，經說服教育仍不悔改，政治審查不合格者。2．修業(yè)期間受過記過及其以上處分者。3．考試作弊者。

三、工作程序

第四條

學士學位的申請、審批、頒證工作，按下列程序進行：

1．畢業(yè)生本人申請。申請學士學位的畢業(yè)生，須于畢業(yè)后一個月內提出書面申請，填寫《學士學位申請表》，交至所在的教學點，由省級廣播電視大學匯總后上報中央電大。中央電大對申請學位的畢業(yè)生材料進行初步審核，于應屆畢業(yè)生畢業(yè)后三個月內，分別將春、秋兩季符合條件的學位申請者名單、課程成績報告單、外語成績單（或證書）、畢業(yè)論文成績（含答辯成績）及其它相關書面材料提交北京交通大學。

2．北京交通大學根據學士學位授予條件，對申請者在學習期間的學業(yè)情況、政治思想表現(xiàn)等方面逐一進行審核，提出符合學士學位授予條件的申請者名單，報北京交通大學學位評定委員會。

3．北京交通大學學位評定委員會對學士學位申請名單進一步審核，簽署是否授予學位意見。

4．北京交通大學根據校學位評定委員會審核結果，對同意授予學士學位者于每年一月和七月頒發(fā)由國務院學位委員會辦公室統(tǒng)一印制的成人高等教育本科畢業(yè)生《學士學位證書》。

第五條

學生學士學位資格審核為一次性審核，學生畢業(yè)后只申請一次，未通過者不再補授學士學位。

第六條 申報學士學位是一項嚴肅的工作，在申報過程中不得營私舞弊、弄虛作假，違者將取消學位申請資格，已授予學位者，將宣布其學位證作廢。

四、說明

本實施細則在執(zhí)行過程中，如國家有關部門關于成人本科學位授予條例有變化或工作程序調整，北京交通大學將根據上級主管部門有關政策規(guī)定對本實施細則有關內容進行修訂。