第一篇:小學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)辦法
綦江區(qū)騎龍小學(xué)
學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)辦法
為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,樹立榜樣,明確努力的目標(biāo)。從關(guān)心、愛(ài)護(hù)、鼓勵(lì)學(xué)生出發(fā),努力發(fā)掘?qū)W生學(xué)習(xí)潛力,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)習(xí)成績(jī),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,特制定本辦法,以定期表彰表現(xiàn)突出的學(xué)生。具體辦法如下:
一、獎(jiǎng)勵(lì)的對(duì)象。
畢業(yè)班學(xué)生
二、獎(jiǎng)勵(lì)辦法
(一)獎(jiǎng)項(xiàng)
1、進(jìn)步獎(jiǎng)。每次統(tǒng)檢測(cè)語(yǔ)數(shù)每次單科成績(jī)提高5分,獎(jiǎng)作業(yè)本1個(gè),每次總成績(jī)提高10分獎(jiǎng)筆記本1個(gè);每提高一個(gè)有效分?jǐn)?shù)段(語(yǔ)文:優(yōu)100-85,良85-75,中75-60,差60-0;數(shù)學(xué):優(yōu)秀100-89,良89-75,中72-60,差60-0)每次獎(jiǎng)5元。
2、優(yōu)秀獎(jiǎng)。統(tǒng)檢中語(yǔ)數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)?9-85分獎(jiǎng)3元,100-90分獎(jiǎng)5元。每次總成績(jī)(語(yǔ)數(shù))在班前5名的獎(jiǎng)10元。
(二)獎(jiǎng)勵(lì)形式
1.授予稱號(hào)。
2.頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。
3.建立光榮榜,號(hào)召全體學(xué)生學(xué)習(xí)。
(三)評(píng)選程序及要求
1、六年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)科任任教師嚴(yán)格組織每次單元檢測(cè)、期中摸底測(cè)試。
2、認(rèn)真批改每次測(cè)試,認(rèn)真統(tǒng)計(jì)分析(及時(shí)上交教務(wù)處)公正、公平地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,必要時(shí)進(jìn)行公示。
(四)經(jīng)費(fèi)來(lái)源
由學(xué)校辦公經(jīng)費(fèi)解決。
綦江區(qū)騎龍小學(xué)
2013年2月
第二篇:學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)辦法
渠縣貴福鎮(zhèn)第二中心學(xué)校學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)辦法
一、指導(dǎo)思想:
為了全面貫徹黨的教育方針,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,全面推進(jìn)新課程改革,面向全體學(xué)生,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生在德、智、體、美等全面發(fā)展.我校制定了學(xué)生學(xué)業(yè)水平測(cè)評(píng)方案。
(一)推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革,促進(jìn)素質(zhì)教育全面實(shí)施?;A(chǔ)教育課程改革是深化素質(zhì)教育的重要舉措,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展是基礎(chǔ)教育課程改革的重要目標(biāo)。教育的本質(zhì)在于促進(jìn)人的發(fā)展,素質(zhì)教育要求我們創(chuàng)造適宜于孩子們成長(zhǎng)的環(huán)境,使學(xué)生實(shí)現(xiàn)思想、智力、心理、實(shí)踐、身體、創(chuàng)新、審美能力的全面、和諧與可持續(xù)發(fā)展。
(二)體現(xiàn)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)發(fā)展?fàn)顩r。對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)的基本出發(fā)點(diǎn)是反映學(xué)生全面發(fā)展的情況。學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)按照素質(zhì)教育要求進(jìn)行全面發(fā)展評(píng)價(jià),關(guān)注學(xué)生的特長(zhǎng)和潛能,體現(xiàn)學(xué)生之間的差異,促進(jìn)學(xué)生在打好共同基礎(chǔ)的同時(shí),實(shí)現(xiàn)有個(gè)性特長(zhǎng)的發(fā)展。通過(guò)評(píng)價(jià)主體的互動(dòng)、評(píng)價(jià)內(nèi)容的多元和動(dòng)態(tài)的評(píng)價(jià)過(guò)程,建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教學(xué)評(píng)價(jià)體系。
(三)探索科學(xué)可行的學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)方式,建立科學(xué)的評(píng)價(jià)制度。根據(jù)我校的實(shí)際,制定科學(xué)可行的評(píng)價(jià)方式,規(guī)范、完善評(píng)價(jià)的內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)、方法和程序,加強(qiáng)公示、監(jiān)督等方面的制度建設(shè),確保學(xué)生評(píng)價(jià)工作的實(shí)效和公正。通過(guò)探索學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)方式,建立健全學(xué)生評(píng)價(jià)制度,形成實(shí)施素質(zhì)教育的長(zhǎng)效機(jī)制。
二、基本原則
(一)導(dǎo)向性原則。實(shí)施學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)方案,體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,體現(xiàn)初中新課程改革精神,反映初中新課程方案的要求。通過(guò)科學(xué)的評(píng)價(jià)指標(biāo)體系及評(píng)價(jià)結(jié)果的使用,給初中教育與學(xué)生以正確的導(dǎo)向。
(二)操作性原則。方案實(shí)施要為家長(zhǎng)老師學(xué)生所理解與接受,操作簡(jiǎn)便、直觀。方案的指標(biāo)體系合理,有較強(qiáng)的可操作性,評(píng)價(jià)主體多元,評(píng)價(jià)操作實(shí)現(xiàn)信息化。
(三)公平性原則。加強(qiáng)學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)工作的制度建設(shè),提前公布評(píng)價(jià)的內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)、方法、程序、人員和有關(guān)規(guī)章制度,并廣泛征求師生和家長(zhǎng)的意見(jiàn)。保障評(píng)價(jià)工作公平、公正、公開進(jìn)行,對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)全面、客觀、科學(xué)。
(三)發(fā)展性原則。堅(jiān)持過(guò)程評(píng)價(jià)與終結(jié)評(píng)價(jià)相結(jié)合的原則,發(fā)揮評(píng)價(jià)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的重要功能。注重學(xué)生的日常行為表現(xiàn),適當(dāng)收錄
反映學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程和發(fā)展水平的描述與實(shí)證材料。正確發(fā)揮評(píng)價(jià)的激勵(lì)、發(fā)展功能,突出評(píng)價(jià)對(duì)學(xué)生全面發(fā)展的促進(jìn)作用。關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展,全面評(píng)價(jià)學(xué)生的素質(zhì),客觀反映學(xué)生的個(gè)性差異和個(gè)性特長(zhǎng)。
(四)教育性原則。對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)過(guò)程實(shí)質(zhì)是對(duì)學(xué)生的教育過(guò)程、引導(dǎo)過(guò)程,提高學(xué)生全面發(fā)展的意識(shí),培養(yǎng)其創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的過(guò)程。評(píng)價(jià)的過(guò)程、目的首先在于對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。
三、組織機(jī)構(gòu)
組
長(zhǎng):胡亮
副組長(zhǎng):劉欣
成員:
王繼權(quán)、李志、賈洪軍、楊小偉、班主任、各年級(jí)各學(xué)科任課教師
四、評(píng)價(jià)分類
1、日常評(píng)價(jià)
將學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)意志、學(xué)習(xí)習(xí)慣、作業(yè)完成、課堂發(fā)言、參加活動(dòng)等各種情況進(jìn)行日常跟蹤記錄,運(yùn)用百分考核的方式由班主任、代課教師、班干部、科代表具體操作。
2、階段性評(píng)價(jià)
將學(xué)生在某一階段的統(tǒng)考科目、實(shí)踐活動(dòng)、考查科目、日常表現(xiàn)等情況進(jìn)行綜合性考查與評(píng)價(jià)。包括自評(píng)、互評(píng)與班評(píng)。
3、終結(jié)性評(píng)價(jià)
將學(xué)生在三年的表現(xiàn)依據(jù)我校根據(jù)省市縣的有關(guān)精神制定的方案系統(tǒng)、全面地評(píng)價(jià),由本人、小組、教師、家長(zhǎng)共同評(píng)價(jià),最終結(jié)果以等級(jí)呈現(xiàn)。
五、評(píng)價(jià)內(nèi)容和方法
學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)內(nèi)容包括
1、日常行為習(xí)慣(課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)能力等)、2、主要學(xué)業(yè)成績(jī)考察(全市統(tǒng)一組織的統(tǒng)考科目的考試成績(jī))、3、非統(tǒng)考科目(音樂(lè)、體能體質(zhì)、美術(shù)、書法等)
4、實(shí)踐能力(實(shí)驗(yàn)操作、口語(yǔ)、義務(wù)勞動(dòng)、信息技術(shù)、研究性學(xué)習(xí)等)四個(gè)方面。具體從品德與素養(yǎng)、運(yùn)動(dòng)與健康、交流與合作、審美與表現(xiàn)、創(chuàng)新與實(shí)踐等進(jìn)行非統(tǒng)考科目評(píng)價(jià)以
反映學(xué)生的道德素養(yǎng)、文化素養(yǎng)、綜合實(shí)踐、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)、實(shí)際操作能力、信息技術(shù)能力等各方面情況。
(一)日常行為習(xí)慣
包括道德品質(zhì)、公民素養(yǎng)、交流合作與實(shí)踐創(chuàng)新能力、運(yùn)動(dòng)與健康、審美與表現(xiàn)。評(píng)價(jià)方法:采用學(xué)生自評(píng)和組評(píng)與教師評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式,根據(jù)對(duì)本班學(xué)生的日??疾炫c記錄,由教師、組長(zhǎng)提供實(shí)證材料等對(duì)學(xué)生的基本素質(zhì)進(jìn)行評(píng)價(jià)。在評(píng)價(jià)中要根據(jù)基本素質(zhì)的不同內(nèi)容,采取適當(dāng)?shù)姆椒?。最終結(jié)果按分?jǐn)?shù)記入總分 3.評(píng)價(jià)結(jié)果呈現(xiàn)
等級(jí)
(二)實(shí)踐能力
1、實(shí)驗(yàn)操作考查
(1)考查內(nèi)容
實(shí)驗(yàn)操作考查內(nèi)容涉及理化領(lǐng)域以及技術(shù)領(lǐng)域中通用技術(shù)科目分對(duì)應(yīng)的模塊內(nèi)容。以各學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),按《普通初中實(shí)驗(yàn)操作考查要求》,著重考查學(xué)生在實(shí)驗(yàn)范圍內(nèi)的觀察能力、實(shí)踐能力和操作技能。
(2)考查方法
學(xué)校統(tǒng)一命題,由各學(xué)校設(shè)立實(shí)驗(yàn)考查考場(chǎng),負(fù)責(zé)實(shí)施考查。有各理化組負(fù)責(zé),由代課教師具體執(zhí)行。
(3)考查結(jié)果呈現(xiàn)
實(shí)驗(yàn)操作考查成績(jī)以等級(jí)呈現(xiàn),分A、B、C、D四個(gè)等級(jí)??疾榻Y(jié)果的等級(jí)記入學(xué)生檔案。
2、信息技術(shù)測(cè)試非統(tǒng)考科目的成績(jī)?cè)u(píng)定
(1)考試內(nèi)容
信息技術(shù)等級(jí)考試內(nèi)容涉及信息技術(shù)科目的必修和選修內(nèi)容。以《課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),規(guī)定各個(gè)等級(jí)考試的內(nèi)容,公布考試要求、試卷結(jié)構(gòu)和題庫(kù)。
(2)考試方法
學(xué)校負(fù)責(zé)制題、組織并將考試成績(jī)記入學(xué)生檔案。
(3)考試成績(jī)呈現(xiàn)
信息技術(shù)等級(jí)考試成績(jī)以等級(jí)呈現(xiàn),分A、B、C、四類??荚嚨牡燃?jí)記入學(xué)生檔案。
3、研究性學(xué)習(xí)
(1)考試內(nèi)容
結(jié)合學(xué)生實(shí)際選取學(xué)生熟悉的生活與學(xué)習(xí)問(wèn)題,寫出調(diào)查報(bào)告
(2)考試方法
學(xué)校負(fù)責(zé)制題、組織并將考試成績(jī)記入學(xué)生檔案。
(3)考試成績(jī)呈現(xiàn)
等級(jí)評(píng)比,分為A、B、C、D四個(gè)等級(jí)。
4、口語(yǔ)測(cè)試
(1)考試內(nèi)容
結(jié)合學(xué)生實(shí)際選取學(xué)生熟悉的生活與學(xué)習(xí)問(wèn)題,進(jìn)行日常對(duì)話與交流
(2)考試方法
學(xué)校負(fù)責(zé)制題、組織并將考試成績(jī)記入學(xué)生檔案。
(3)考試成績(jī)呈現(xiàn)
等級(jí),分為A、B、C、D四個(gè)等級(jí)。
(三)非統(tǒng)考科目的成績(jī)?cè)u(píng)定
1、音樂(lè)
(1)考試內(nèi)容
根據(jù)音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,對(duì)學(xué)生進(jìn)行基本樂(lè)理知識(shí)與音樂(lè)欣賞能力、音樂(lè)操作能力的考察。
(2)考試方法
采用實(shí)踐性測(cè)試的方式,當(dāng)場(chǎng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行測(cè)試。學(xué)校負(fù)責(zé)制題、組織并將考試成績(jī)記入學(xué)生檔案。評(píng)價(jià)人為班主任、音樂(lè)教師與學(xué)生代表組成的評(píng)價(jià)組。
(3)考試成績(jī)呈現(xiàn)
等級(jí)評(píng)比,分為A、B、C、三個(gè)等級(jí)。
2、體育
(1)考試內(nèi)容
根據(jù)體育課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,對(duì)學(xué)生進(jìn)行基本體能的測(cè)試,包括初中生身體健康標(biāo)準(zhǔn)要求的所有內(nèi)容,在測(cè)試時(shí)選取其中的三項(xiàng)。
(2)考試方法
采用實(shí)踐性測(cè)試的方式,當(dāng)場(chǎng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行測(cè)試。學(xué)校派出評(píng)價(jià)組,有體育教師與班主任組成,采用量化考核,標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行國(guó)家統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。由學(xué)校統(tǒng)一組織并將考試成績(jī)記入學(xué)生檔案。
(3)考試成績(jī)呈現(xiàn)
等級(jí)評(píng)比,分為A、B、C、三個(gè)等級(jí)。
3、美術(shù)與書法
(1)考試內(nèi)容
根據(jù)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,對(duì)學(xué)生進(jìn)行基本欣賞美的能力、美術(shù)實(shí)踐能力及書法進(jìn)行書面考察。
(2)考試方法
采用實(shí)踐性測(cè)試的方式,當(dāng)場(chǎng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行測(cè)試。學(xué)校派出評(píng)價(jià)組,有美術(shù)教師、書法教師負(fù)責(zé)考核。采用量化考核,由學(xué)校統(tǒng)一組織并將考試成績(jī)記入學(xué)生檔案。
(3)考試成績(jī)呈現(xiàn)
等級(jí)評(píng)比,分為A、B、C、三個(gè)等級(jí)。
(四)統(tǒng)考科目的成績(jī)?cè)u(píng)定
統(tǒng)考科目按照全市統(tǒng)一的試卷進(jìn)行,考核結(jié)果為等級(jí)。
五、評(píng)價(jià)結(jié)果的使用
評(píng)價(jià)結(jié)果是學(xué)生綜合學(xué)業(yè)水平的具體反映,學(xué)校要將評(píng)價(jià)結(jié)果通知學(xué)生及家長(zhǎng);日常評(píng)價(jià)結(jié)果是學(xué)生畢業(yè)的依據(jù)之一。評(píng)價(jià)結(jié)果作為學(xué)校評(píng)價(jià)學(xué)生與表彰獎(jiǎng)勵(lì)的最終依據(jù)。
第三篇:小學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)辦法
小學(xué)生日常表現(xiàn)積分獎(jiǎng)勵(lì)辦法
1、獨(dú)自睡覺(jué)。我的睡夢(mèng)安靜又甜美,帶給我一整天的好精(計(jì)3分)
2、6:50準(zhǔn)時(shí)起床。哈哈!穿衣、洗漱、抹面油用時(shí)不超過(guò)10分鐘(計(jì)1分)
3、雞蛋加牛奶,早餐要吃好!不緩不急心情好,7:30出門了(計(jì)0.5分)
4、放學(xué)肚子餓,媽媽忘記準(zhǔn)備點(diǎn)心?我也不要吃路邊小攤的食品(計(jì)0.5分)
5、回家先完成作業(yè)再玩哦,所有的作業(yè)會(huì)在一個(gè)小時(shí)內(nèi)做完的(計(jì)1分)
6、硬筆書法有點(diǎn)難,但我決定每天最少寫三行習(xí)字(計(jì)1分)
7、其實(shí)我是雜食動(dòng)物。葷素搭配才營(yíng)養(yǎng)?。ㄓ?jì)0.5分)
8、自己的事情自己做,大人的事情我也會(huì)做哦,需要我?guī)兔幔ㄓ?jì)0.5分)
9、我的運(yùn)動(dòng)強(qiáng)項(xiàng)是跳繩,仰臥起坐,打羽毛球,騎自行車,(計(jì)1分)
10、我閱讀,不僅聲音清朗,感情豐富,而且還給好詞好句做了記號(hào)(計(jì)1分)11、20:30開始洗漱了。想想,今天我有沒(méi)有啃手指甲和摳鼻孔呢(計(jì)0.5分)
12、準(zhǔn)備睡覺(jué)了,書包文具整理好了,明天上學(xué)要穿的衣物擺放整(計(jì)0.5分)13、21:00準(zhǔn)時(shí)上床睡覺(jué),跟爸爸媽媽道晚安,給個(gè)大大的擁抱(計(jì)1分)
每日總分(12)
說(shuō)明:
1、每日逐項(xiàng)考核計(jì)分,完成得分,未完成不得分;
2、“一周反饋”中每得到一次點(diǎn)名表?yè)P(yáng)的,加計(jì)獎(jiǎng)勵(lì)2分,如果得到“本周節(jié)約糧食小標(biāo)兵”稱號(hào)一次則加計(jì)獎(jiǎng)勵(lì)3分,以10分為上限;
3、周一到周五的獎(jiǎng)勵(lì)積分可兌換電腦游戲時(shí)間,1分獎(jiǎng)勵(lì)積分兌換1分鐘時(shí)間,總共以70分鐘為上限。玩電腦游戲安排在周六和周日進(jìn)行,且每次連續(xù)時(shí)間不宜超過(guò)40分鐘;
4、雙休日的日常表現(xiàn)也比照以上標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行考核獎(jiǎng)勵(lì)積分(但作息時(shí)間可相應(yīng)后延40分鐘,即早起時(shí)間7:30,晚睡時(shí)間9:40),所得到的獎(jiǎng)勵(lì)積分可兌換人民幣,1分兌換1元錢,累積的獎(jiǎng)勵(lì)可用于買玩具、購(gòu)書、看電影、吃冰激凌等用途,當(dāng)然你還可以用來(lái)獻(xiàn)愛(ài)心哦!
第四篇:獎(jiǎng)勵(lì)辦法
博盛中學(xué)學(xué)業(yè)測(cè)評(píng)獎(jiǎng)勵(lì)辦法
1、期中、期末考試成績(jī)都進(jìn)入
1——9名,免除本學(xué)期學(xué)費(fèi)1300元; 10——30名,免除本學(xué)期學(xué)費(fèi)650元。
2、月考成績(jī)
一等
1——3名
50元 二等
4——9名
30元 三等
10——21名
20元 四等
22——50名
10元 說(shuō)明:
1、每位學(xué)生每學(xué)期只有一次享受減免本學(xué)期學(xué)費(fèi)的機(jī)會(huì)。
2、所有獲獎(jiǎng)學(xué)生的兌現(xiàn)時(shí)間為家長(zhǎng)會(huì)時(shí)進(jìn)行。
3、獲獎(jiǎng)學(xué)生如有嚴(yán)重違紀(jì)行為,取消獎(jiǎng)勵(lì)。
第五篇:獎(jiǎng)勵(lì)辦法
創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)辦法
為深入落實(shí)市局關(guān)于創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的要求,充分調(diào)動(dòng)廣大干部職工創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的積極性,切實(shí)提高我局干部隊(duì)伍整體素質(zhì),實(shí)現(xiàn)我局整體工作爭(zhēng)優(yōu)上位,特制定本辦法。
一、獎(jiǎng)勵(lì)原則
堅(jiān)持實(shí)事求是、鼓勵(lì)先進(jìn)的原則以及精神獎(jiǎng)勵(lì)與物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)相結(jié)合原則。
二、獎(jiǎng)勵(lì)適用范圍
本辦法適用于征收局機(jī)關(guān)股室、各分局、征收廳及其工作人員開展各類文明創(chuàng)建、競(jìng)賽比武、崗位考試、資格考試等。
三、獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)
(一)、參加省、市統(tǒng)一組織的崗位考試的獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)
1、全省統(tǒng)一排名,標(biāo)準(zhǔn)如下:第一名:10000元;第二名:8000元;第三名:6000元;第四名至第十名4000元;十名以后全省排名靠前,被通報(bào)表?yè)P(yáng)的2000元。
2、全市統(tǒng)一排名,標(biāo)準(zhǔn)如下:第一名:5000元;第二名:4000元;第三名:3000元;第三名以后全市排名靠前,被通報(bào)表?yè)P(yáng)的1000元。
(二)、參加省市各類比武競(jìng)賽取得優(yōu)異成績(jī)的人員獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)
1、省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)如下:第一名每人10000元,第二名每人8000元,第三名每人6000元。
2、市級(jí)標(biāo)準(zhǔn)如下:第一名每人5000元,第二名每人4000元,第三名每人3000元。
(三)、本局組織的各類考試、比武競(jìng)賽的獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)
本局統(tǒng)一組織的崗位考試、崗位比武、競(jìng)賽等獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn):第一名:1000元;第二名:800元,第三名:600元。
(四)、取得“三師”執(zhí)業(yè)資格人員獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)
注冊(cè)會(huì)計(jì)師5000元,注冊(cè)稅務(wù)師5000元,律師5000元。
(五)、被評(píng)為優(yōu)秀黨組織、優(yōu)秀黨員的獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)
凡被評(píng)為市級(jí)以上優(yōu)秀黨組織:獎(jiǎng)勵(lì)該組織黨員活動(dòng)經(jīng)費(fèi)1000元;優(yōu)秀黨員:獎(jiǎng)勵(lì)200元。
(六)、讀書明星獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)
在我局讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)綜合評(píng)比中,被評(píng)為讀書明星的獎(jiǎng)勵(lì)200元。
(七)、服務(wù)明星獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)
在我局服務(wù)明星評(píng)比中,被評(píng)為服務(wù)明星的,獎(jiǎng)勵(lì)300元。
(八)、被上級(jí)通報(bào)表彰的獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)
在省、市各級(jí)明察暗訪中被通報(bào)表彰的或者被媒體表彰的單位或個(gè)人視情況頒發(fā)局長(zhǎng)特別獎(jiǎng),對(duì)于被批評(píng)或曝光的單位或個(gè)人根據(jù)問(wèn)題嚴(yán)重程度按相關(guān)規(guī)定給予責(zé)任追究。
(九)、各類榮譽(yù)及典型經(jīng)驗(yàn)獎(jiǎng)勵(lì)
各部門獲得省、市級(jí)以上榮譽(yù)稱號(hào)及經(jīng)驗(yàn)介紹的,視情況給予適當(dāng)物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
(十)、精神獎(jiǎng)勵(lì)
對(duì)在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)工作中表現(xiàn)優(yōu)異的單位和個(gè)人除給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)外,視情況給予通報(bào)表彰,對(duì)單位給予一定的考核加分獎(jiǎng)勵(lì),對(duì)個(gè)人在評(píng)先等方面予以優(yōu)先考慮。
(十一)、其他未明確事項(xiàng),由領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究決定。
四、本辦法自2010年6月1日起執(zhí)行。