第一篇：小學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)辦法

綦江區(qū)騎龍小學(xué)

學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)辦法

為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，樹立榜樣，明確努力的目標(biāo)。從關(guān)心、愛(ài)護(hù)、鼓勵(lì)學(xué)生出發(fā)，努力發(fā)掘?qū)W生學(xué)習(xí)潛力，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)成績(jī)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，特制定本辦法，以定期表彰表現(xiàn)突出的學(xué)生。具體辦法如下：

一、獎(jiǎng)勵(lì)的對(duì)象。

畢業(yè)班學(xué)生

二、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

（一）獎(jiǎng)項(xiàng)

1、進(jìn)步獎(jiǎng)。每次統(tǒng)檢測(cè)語(yǔ)數(shù)每次單科成績(jī)提高5分，獎(jiǎng)作業(yè)本1個(gè)，每次總成績(jī)提高10分獎(jiǎng)筆記本1個(gè)；每提高一個(gè)有效分?jǐn)?shù)段（語(yǔ)文：優(yōu)100-85，良85-75，中75-60，差60-0；數(shù)學(xué)：優(yōu)秀100-89，良89-75，中72-60，差60-0）每次獎(jiǎng)5元。

2、優(yōu)秀獎(jiǎng)。統(tǒng)檢中語(yǔ)數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)?9-85分獎(jiǎng)3元，100-90分獎(jiǎng)5元。每次總成績(jī)（語(yǔ)數(shù)）在班前5名的獎(jiǎng)10元。

（二）獎(jiǎng)勵(lì)形式

1.授予稱號(hào)。

2.頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。

3.建立光榮榜，號(hào)召全體學(xué)生學(xué)習(xí)。

（三）評(píng)選程序及要求

1、六年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)科任任教師嚴(yán)格組織每次單元檢測(cè)、期中摸底測(cè)試。

2、認(rèn)真批改每次測(cè)試，認(rèn)真統(tǒng)計(jì)分析（及時(shí)上交教務(wù)處）公正、公平地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，必要時(shí)進(jìn)行公示。

（四）經(jīng)費(fèi)來(lái)源

由學(xué)校辦公經(jīng)費(fèi)解決。

綦江區(qū)騎龍小學(xué)

2013年2月

第二篇：學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)辦法

渠縣貴福鎮(zhèn)第二中心學(xué)校學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)辦法

一、指導(dǎo)思想：

為了全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面推進(jìn)新課程改革，面向全體學(xué)生，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生在德、智、體、美等全面發(fā)展.我校制定了學(xué)生學(xué)業(yè)水平測(cè)評(píng)方案。

(一)推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，促進(jìn)素質(zhì)教育全面實(shí)施?；A(chǔ)教育課程改革是深化素質(zhì)教育的重要舉措，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展是基礎(chǔ)教育課程改革的重要目標(biāo)。教育的本質(zhì)在于促進(jìn)人的發(fā)展，素質(zhì)教育要求我們創(chuàng)造適宜于孩子們成長(zhǎng)的環(huán)境，使學(xué)生實(shí)現(xiàn)思想、智力、心理、實(shí)踐、身體、創(chuàng)新、審美能力的全面、和諧與可持續(xù)發(fā)展。

(二)體現(xiàn)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)發(fā)展?fàn)顩r。對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)的基本出發(fā)點(diǎn)是反映學(xué)生全面發(fā)展的情況。學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)按照素質(zhì)教育要求進(jìn)行全面發(fā)展評(píng)價(jià)，關(guān)注學(xué)生的特長(zhǎng)和潛能，體現(xiàn)學(xué)生之間的差異，促進(jìn)學(xué)生在打好共同基礎(chǔ)的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)有個(gè)性特長(zhǎng)的發(fā)展。通過(guò)評(píng)價(jià)主體的互動(dòng)、評(píng)價(jià)內(nèi)容的多元和動(dòng)態(tài)的評(píng)價(jià)過(guò)程，建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教學(xué)評(píng)價(jià)體系。

(三)探索科學(xué)可行的學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)方式，建立科學(xué)的評(píng)價(jià)制度。根據(jù)我校的實(shí)際，制定科學(xué)可行的評(píng)價(jià)方式，規(guī)范、完善評(píng)價(jià)的內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)、方法和程序，加強(qiáng)公示、監(jiān)督等方面的制度建設(shè)，確保學(xué)生評(píng)價(jià)工作的實(shí)效和公正。通過(guò)探索學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)方式，建立健全學(xué)生評(píng)價(jià)制度，形成實(shí)施素質(zhì)教育的長(zhǎng)效機(jī)制。

二、基本原則

（一）導(dǎo)向性原則。實(shí)施學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)方案，體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，體現(xiàn)初中新課程改革精神，反映初中新課程方案的要求。通過(guò)科學(xué)的評(píng)價(jià)指標(biāo)體系及評(píng)價(jià)結(jié)果的使用，給初中教育與學(xué)生以正確的導(dǎo)向。

（二）操作性原則。方案實(shí)施要為家長(zhǎng)老師學(xué)生所理解與接受，操作簡(jiǎn)便、直觀。方案的指標(biāo)體系合理，有較強(qiáng)的可操作性，評(píng)價(jià)主體多元，評(píng)價(jià)操作實(shí)現(xiàn)信息化。

（三）公平性原則。加強(qiáng)學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)工作的制度建設(shè)，提前公布評(píng)價(jià)的內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)、方法、程序、人員和有關(guān)規(guī)章制度，并廣泛征求師生和家長(zhǎng)的意見(jiàn)。保障評(píng)價(jià)工作公平、公正、公開進(jìn)行，對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)全面、客觀、科學(xué)。

（三）發(fā)展性原則。堅(jiān)持過(guò)程評(píng)價(jià)與終結(jié)評(píng)價(jià)相結(jié)合的原則，發(fā)揮評(píng)價(jià)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的重要功能。注重學(xué)生的日常行為表現(xiàn)，適當(dāng)收錄

反映學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程和發(fā)展水平的描述與實(shí)證材料。正確發(fā)揮評(píng)價(jià)的激勵(lì)、發(fā)展功能，突出評(píng)價(jià)對(duì)學(xué)生全面發(fā)展的促進(jìn)作用。關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展，全面評(píng)價(jià)學(xué)生的素質(zhì)，客觀反映學(xué)生的個(gè)性差異和個(gè)性特長(zhǎng)。

（四）教育性原則。對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)過(guò)程實(shí)質(zhì)是對(duì)學(xué)生的教育過(guò)程、引導(dǎo)過(guò)程，提高學(xué)生全面發(fā)展的意識(shí)，培養(yǎng)其創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的過(guò)程。評(píng)價(jià)的過(guò)程、目的首先在于對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。

三、組織機(jī)構(gòu)

組

長(zhǎng)：胡亮

副組長(zhǎng)：劉欣

成員：

王繼權(quán)、李志、賈洪軍、楊小偉、班主任、各年級(jí)各學(xué)科任課教師

四、評(píng)價(jià)分類

1、日常評(píng)價(jià)

將學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)意志、學(xué)習(xí)習(xí)慣、作業(yè)完成、課堂發(fā)言、參加活動(dòng)等各種情況進(jìn)行日常跟蹤記錄，運(yùn)用百分考核的方式由班主任、代課教師、班干部、科代表具體操作。

2、階段性評(píng)價(jià)

將學(xué)生在某一階段的統(tǒng)考科目、實(shí)踐活動(dòng)、考查科目、日常表現(xiàn)等情況進(jìn)行綜合性考查與評(píng)價(jià)。包括自評(píng)、互評(píng)與班評(píng)。

3、終結(jié)性評(píng)價(jià)

將學(xué)生在三年的表現(xiàn)依據(jù)我校根據(jù)省市縣的有關(guān)精神制定的方案系統(tǒng)、全面地評(píng)價(jià)，由本人、小組、教師、家長(zhǎng)共同評(píng)價(jià)，最終結(jié)果以等級(jí)呈現(xiàn)。

五、評(píng)價(jià)內(nèi)容和方法

學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)內(nèi)容包括

1、日常行為習(xí)慣（課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)能力等）、2、主要學(xué)業(yè)成績(jī)考察（全市統(tǒng)一組織的統(tǒng)考科目的考試成績(jī)）、3、非統(tǒng)考科目（音樂(lè)、體能體質(zhì)、美術(shù)、書法等）

4、實(shí)踐能力（實(shí)驗(yàn)操作、口語(yǔ)、義務(wù)勞動(dòng)、信息技術(shù)、研究性學(xué)習(xí)等）四個(gè)方面。具體從品德與素養(yǎng)、運(yùn)動(dòng)與健康、交流與合作、審美與表現(xiàn)、創(chuàng)新與實(shí)踐等進(jìn)行非統(tǒng)考科目評(píng)價(jià)以

反映學(xué)生的道德素養(yǎng)、文化素養(yǎng)、綜合實(shí)踐、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)、實(shí)際操作能力、信息技術(shù)能力等各方面情況。

（一）日常行為習(xí)慣

包括道德品質(zhì)、公民素養(yǎng)、交流合作與實(shí)踐創(chuàng)新能力、運(yùn)動(dòng)與健康、審美與表現(xiàn)。評(píng)價(jià)方法：采用學(xué)生自評(píng)和組評(píng)與教師評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式，根據(jù)對(duì)本班學(xué)生的日?？疾炫c記錄，由教師、組長(zhǎng)提供實(shí)證材料等對(duì)學(xué)生的基本素質(zhì)進(jìn)行評(píng)價(jià)。在評(píng)價(jià)中要根據(jù)基本素質(zhì)的不同內(nèi)容，采取適當(dāng)?shù)姆椒?。最終結(jié)果按分?jǐn)?shù)記入總分 3．評(píng)價(jià)結(jié)果呈現(xiàn)

等級(jí)

（二）實(shí)踐能力

1、實(shí)驗(yàn)操作考查

（1）考查內(nèi)容

實(shí)驗(yàn)操作考查內(nèi)容涉及理化領(lǐng)域以及技術(shù)領(lǐng)域中通用技術(shù)科目分對(duì)應(yīng)的模塊內(nèi)容。以各學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，按《普通初中實(shí)驗(yàn)操作考查要求》，著重考查學(xué)生在實(shí)驗(yàn)范圍內(nèi)的觀察能力、實(shí)踐能力和操作技能。

（2）考查方法

學(xué)校統(tǒng)一命題，由各學(xué)校設(shè)立實(shí)驗(yàn)考查考場(chǎng)，負(fù)責(zé)實(shí)施考查。有各理化組負(fù)責(zé)，由代課教師具體執(zhí)行。

（3）考查結(jié)果呈現(xiàn)

實(shí)驗(yàn)操作考查成績(jī)以等級(jí)呈現(xiàn),分A、B、C、D四個(gè)等級(jí)?？疾榻Y(jié)果的等級(jí)記入學(xué)生檔案。

2、信息技術(shù)測(cè)試非統(tǒng)考科目的成績(jī)?cè)u(píng)定

（1）考試內(nèi)容

信息技術(shù)等級(jí)考試內(nèi)容涉及信息技術(shù)科目的必修和選修內(nèi)容。以《課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，規(guī)定各個(gè)等級(jí)考試的內(nèi)容，公布考試要求、試卷結(jié)構(gòu)和題庫(kù)。

（2）考試方法

學(xué)校負(fù)責(zé)制題、組織并將考試成績(jī)記入學(xué)生檔案。

（3）考試成績(jī)呈現(xiàn)

信息技術(shù)等級(jí)考試成績(jī)以等級(jí)呈現(xiàn),分A、B、C、四類?？荚嚨牡燃?jí)記入學(xué)生檔案。

3、研究性學(xué)習(xí)

（1）考試內(nèi)容

結(jié)合學(xué)生實(shí)際選取學(xué)生熟悉的生活與學(xué)習(xí)問(wèn)題，寫出調(diào)查報(bào)告

（2）考試方法

學(xué)校負(fù)責(zé)制題、組織并將考試成績(jī)記入學(xué)生檔案。

（3）考試成績(jī)呈現(xiàn)

等級(jí)評(píng)比，分為A、B、C、D四個(gè)等級(jí)。

4、口語(yǔ)測(cè)試

（1）考試內(nèi)容

結(jié)合學(xué)生實(shí)際選取學(xué)生熟悉的生活與學(xué)習(xí)問(wèn)題，進(jìn)行日常對(duì)話與交流

（2）考試方法

學(xué)校負(fù)責(zé)制題、組織并將考試成績(jī)記入學(xué)生檔案。

（3）考試成績(jī)呈現(xiàn)

等級(jí)，分為A、B、C、D四個(gè)等級(jí)。

（三）非統(tǒng)考科目的成績(jī)?cè)u(píng)定

1、音樂(lè)

（1）考試內(nèi)容

根據(jù)音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，對(duì)學(xué)生進(jìn)行基本樂(lè)理知識(shí)與音樂(lè)欣賞能力、音樂(lè)操作能力的考察。

（2）考試方法

采用實(shí)踐性測(cè)試的方式，當(dāng)場(chǎng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行測(cè)試。學(xué)校負(fù)責(zé)制題、組織并將考試成績(jī)記入學(xué)生檔案。評(píng)價(jià)人為班主任、音樂(lè)教師與學(xué)生代表組成的評(píng)價(jià)組。

（3）考試成績(jī)呈現(xiàn)

等級(jí)評(píng)比，分為A、B、C、三個(gè)等級(jí)。

2、體育

（1）考試內(nèi)容

根據(jù)體育課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，對(duì)學(xué)生進(jìn)行基本體能的測(cè)試，包括初中生身體健康標(biāo)準(zhǔn)要求的所有內(nèi)容，在測(cè)試時(shí)選取其中的三項(xiàng)。

（2）考試方法

采用實(shí)踐性測(cè)試的方式，當(dāng)場(chǎng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行測(cè)試。學(xué)校派出評(píng)價(jià)組，有體育教師與班主任組成，采用量化考核，標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行國(guó)家統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。由學(xué)校統(tǒng)一組織并將考試成績(jī)記入學(xué)生檔案。

（3）考試成績(jī)呈現(xiàn)

等級(jí)評(píng)比，分為A、B、C、三個(gè)等級(jí)。

3、美術(shù)與書法

（1）考試內(nèi)容

根據(jù)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，對(duì)學(xué)生進(jìn)行基本欣賞美的能力、美術(shù)實(shí)踐能力及書法進(jìn)行書面考察。

（2）考試方法

采用實(shí)踐性測(cè)試的方式，當(dāng)場(chǎng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行測(cè)試。學(xué)校派出評(píng)價(jià)組，有美術(shù)教師、書法教師負(fù)責(zé)考核。采用量化考核，由學(xué)校統(tǒng)一組織并將考試成績(jī)記入學(xué)生檔案。

（3）考試成績(jī)呈現(xiàn)

等級(jí)評(píng)比，分為A、B、C、三個(gè)等級(jí)。

（四）統(tǒng)考科目的成績(jī)?cè)u(píng)定

統(tǒng)考科目按照全市統(tǒng)一的試卷進(jìn)行，考核結(jié)果為等級(jí)。

五、評(píng)價(jià)結(jié)果的使用

評(píng)價(jià)結(jié)果是學(xué)生綜合學(xué)業(yè)水平的具體反映，學(xué)校要將評(píng)價(jià)結(jié)果通知學(xué)生及家長(zhǎng)；日常評(píng)價(jià)結(jié)果是學(xué)生畢業(yè)的依據(jù)之一。評(píng)價(jià)結(jié)果作為學(xué)校評(píng)價(jià)學(xué)生與表彰獎(jiǎng)勵(lì)的最終依據(jù)。

第三篇：小學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)辦法

小學(xué)生日常表現(xiàn)積分獎(jiǎng)勵(lì)辦法

1、獨(dú)自睡覺(jué)。我的睡夢(mèng)安靜又甜美，帶給我一整天的好精（計(jì)3分）

2、6:50準(zhǔn)時(shí)起床。哈哈！穿衣、洗漱、抹面油用時(shí)不超過(guò)10分鐘（計(jì)1分）

3、雞蛋加牛奶，早餐要吃好！不緩不急心情好，7:30出門了（計(jì)0.5分）

4、放學(xué)肚子餓，媽媽忘記準(zhǔn)備點(diǎn)心？我也不要吃路邊小攤的食品（計(jì)0.5分）

5、回家先完成作業(yè)再玩哦，所有的作業(yè)會(huì)在一個(gè)小時(shí)內(nèi)做完的（計(jì)1分）

6、硬筆書法有點(diǎn)難，但我決定每天最少寫三行習(xí)字（計(jì)1分）

7、其實(shí)我是雜食動(dòng)物。葷素搭配才營(yíng)養(yǎng)?。ㄓ?jì)0.5分）

8、自己的事情自己做，大人的事情我也會(huì)做哦，需要我?guī)兔幔ㄓ?jì)0.5分）

9、我的運(yùn)動(dòng)強(qiáng)項(xiàng)是跳繩，仰臥起坐，打羽毛球，騎自行車，（計(jì)1分）

10、我閱讀，不僅聲音清朗，感情豐富，而且還給好詞好句做了記號(hào)（計(jì)1分）11、20:30開始洗漱了。想想，今天我有沒(méi)有啃手指甲和摳鼻孔呢（計(jì)0.5分）

12、準(zhǔn)備睡覺(jué)了，書包文具整理好了，明天上學(xué)要穿的衣物擺放整（計(jì)0.5分）13、21:00準(zhǔn)時(shí)上床睡覺(jué)，跟爸爸媽媽道晚安，給個(gè)大大的擁抱（計(jì)1分）

每日總分（12）

說(shuō)明：

1、每日逐項(xiàng)考核計(jì)分，完成得分，未完成不得分；

2、“一周反饋”中每得到一次點(diǎn)名表?yè)P(yáng)的，加計(jì)獎(jiǎng)勵(lì)2分，如果得到“本周節(jié)約糧食小標(biāo)兵”稱號(hào)一次則加計(jì)獎(jiǎng)勵(lì)3分，以10分為上限；

3、周一到周五的獎(jiǎng)勵(lì)積分可兌換電腦游戲時(shí)間，1分獎(jiǎng)勵(lì)積分兌換1分鐘時(shí)間，總共以70分鐘為上限。玩電腦游戲安排在周六和周日進(jìn)行，且每次連續(xù)時(shí)間不宜超過(guò)40分鐘；

4、雙休日的日常表現(xiàn)也比照以上標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行考核獎(jiǎng)勵(lì)積分（但作息時(shí)間可相應(yīng)后延40分鐘，即早起時(shí)間7:30，晚睡時(shí)間9:40），所得到的獎(jiǎng)勵(lì)積分可兌換人民幣,1分兌換1元錢，累積的獎(jiǎng)勵(lì)可用于買玩具、購(gòu)書、看電影、吃冰激凌等用途，當(dāng)然你還可以用來(lái)獻(xiàn)愛(ài)心哦！

第四篇：獎(jiǎng)勵(lì)辦法

博盛中學(xué)學(xué)業(yè)測(cè)評(píng)獎(jiǎng)勵(lì)辦法

1、期中、期末考試成績(jī)都進(jìn)入

1——9名，免除本學(xué)期學(xué)費(fèi)1300元； 10——30名，免除本學(xué)期學(xué)費(fèi)650元。

2、月考成績(jī)

一等

1——3名

50元 二等

4——9名

30元 三等

10——21名

20元 四等

22——50名

10元 說(shuō)明：

1、每位學(xué)生每學(xué)期只有一次享受減免本學(xué)期學(xué)費(fèi)的機(jī)會(huì)。

2、所有獲獎(jiǎng)學(xué)生的兌現(xiàn)時(shí)間為家長(zhǎng)會(huì)時(shí)進(jìn)行。

3、獲獎(jiǎng)學(xué)生如有嚴(yán)重違紀(jì)行為，取消獎(jiǎng)勵(lì)。

第五篇：獎(jiǎng)勵(lì)辦法

創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)辦法

為深入落實(shí)市局關(guān)于創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的要求，充分調(diào)動(dòng)廣大干部職工創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的積極性，切實(shí)提高我局干部隊(duì)伍整體素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)我局整體工作爭(zhēng)優(yōu)上位，特制定本辦法。

一、獎(jiǎng)勵(lì)原則

堅(jiān)持實(shí)事求是、鼓勵(lì)先進(jìn)的原則以及精神獎(jiǎng)勵(lì)與物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)相結(jié)合原則。

二、獎(jiǎng)勵(lì)適用范圍

本辦法適用于征收局機(jī)關(guān)股室、各分局、征收廳及其工作人員開展各類文明創(chuàng)建、競(jìng)賽比武、崗位考試、資格考試等。

三、獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)

（一）、參加省、市統(tǒng)一組織的崗位考試的獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)

1、全省統(tǒng)一排名，標(biāo)準(zhǔn)如下：第一名：10000元；第二名：8000元；第三名：6000元；第四名至第十名4000元；十名以后全省排名靠前，被通報(bào)表?yè)P(yáng)的2000元。

2、全市統(tǒng)一排名，標(biāo)準(zhǔn)如下：第一名：5000元；第二名：4000元；第三名：3000元；第三名以后全市排名靠前，被通報(bào)表?yè)P(yáng)的1000元。

（二）、參加省市各類比武競(jìng)賽取得優(yōu)異成績(jī)的人員獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)

1、省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)如下：第一名每人10000元，第二名每人8000元，第三名每人6000元。

2、市級(jí)標(biāo)準(zhǔn)如下：第一名每人5000元，第二名每人4000元，第三名每人3000元。

（三）、本局組織的各類考試、比武競(jìng)賽的獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)

本局統(tǒng)一組織的崗位考試、崗位比武、競(jìng)賽等獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)：第一名：1000元；第二名：800元，第三名：600元。

（四）、取得“三師”執(zhí)業(yè)資格人員獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)

注冊(cè)會(huì)計(jì)師5000元，注冊(cè)稅務(wù)師5000元，律師5000元。

（五）、被評(píng)為優(yōu)秀黨組織、優(yōu)秀黨員的獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)

凡被評(píng)為市級(jí)以上優(yōu)秀黨組織：獎(jiǎng)勵(lì)該組織黨員活動(dòng)經(jīng)費(fèi)1000元；優(yōu)秀黨員：獎(jiǎng)勵(lì)200元。

（六）、讀書明星獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)

在我局讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)綜合評(píng)比中，被評(píng)為讀書明星的獎(jiǎng)勵(lì)200元。

（七）、服務(wù)明星獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)

在我局服務(wù)明星評(píng)比中，被評(píng)為服務(wù)明星的，獎(jiǎng)勵(lì)300元。

（八）、被上級(jí)通報(bào)表彰的獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)

在省、市各級(jí)明察暗訪中被通報(bào)表彰的或者被媒體表彰的單位或個(gè)人視情況頒發(fā)局長(zhǎng)特別獎(jiǎng)，對(duì)于被批評(píng)或曝光的單位或個(gè)人根據(jù)問(wèn)題嚴(yán)重程度按相關(guān)規(guī)定給予責(zé)任追究。

（九）、各類榮譽(yù)及典型經(jīng)驗(yàn)獎(jiǎng)勵(lì)

各部門獲得省、市級(jí)以上榮譽(yù)稱號(hào)及經(jīng)驗(yàn)介紹的，視情況給予適當(dāng)物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

（十）、精神獎(jiǎng)勵(lì)

對(duì)在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)工作中表現(xiàn)優(yōu)異的單位和個(gè)人除給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)外，視情況給予通報(bào)表彰，對(duì)單位給予一定的考核加分獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)個(gè)人在評(píng)先等方面予以優(yōu)先考慮。

（十一）、其他未明確事項(xiàng)，由領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究決定。

四、本辦法自2010年6月1日起執(zhí)行。