第一篇：關(guān)于處理學(xué)位論文、畢業(yè)論文、畢業(yè)報告中抄襲情況的通知

關(guān)于處理學(xué)位論文、畢業(yè)論文、畢業(yè)報告中抄襲情況的通知 各有關(guān)學(xué)習(xí)中心、全體學(xué)生請注意：

針對歷屆部分指導(dǎo)教師強(qiáng)烈反映的部分學(xué)生畢業(yè)論文和畢業(yè)報告寫作中不重視，弄虛作假、抄襲剽竊的現(xiàn)象，學(xué)院教學(xué)教務(wù)部做出相應(yīng)規(guī)定，并通知如下：

一、凡存在下列行為的學(xué)生，屬于弄虛作假、抄襲剽竊，教務(wù)部將對其學(xué)位論文、畢業(yè)論文和畢業(yè)報告課程評為不及格，不能參加畢業(yè)審核，同時取消申請學(xué)士學(xué)位的資格。

1、論文或報告中引用他人資料、數(shù)據(jù)和觀點等，未作直接標(biāo)注達(dá)10處以上，或者該類不規(guī)范引用累計篇幅占論文總篇幅30%以上者。

2、論文或報告中有抄襲事實，且抄襲篇幅占論文總篇幅的30%以上者。

3、請他人撰寫論文或報告，并經(jīng)舉報，確認(rèn)事實的。

二、畢業(yè)論文或畢業(yè)報告寫作階段，按以下辦法審查畢業(yè)論文或畢業(yè)報告；對存在抄襲行為的學(xué)生，按以下辦法處理：

1、指導(dǎo)教師在學(xué)位論文或畢業(yè)論文指導(dǎo)過程中，隨時進(jìn)行審查。

2、教學(xué)教務(wù)部在學(xué)位論文或畢業(yè)論文對學(xué)生論文中的主要段落進(jìn)行上網(wǎng)比對和檢查。經(jīng)審查，凡學(xué)生學(xué)位論文、畢業(yè)論文或畢業(yè)報告有抄襲現(xiàn)象者，教務(wù)部將在網(wǎng)上公布抄襲剽竊他人畢業(yè)論文或畢業(yè)報告的學(xué)生名單。

3、答辯階段之前出現(xiàn)抄襲行為的，如指導(dǎo)教師同意其修改或重新撰寫的，學(xué)生應(yīng)盡快修改或重新撰寫論文，并在規(guī)定的時間內(nèi)再次提交給指導(dǎo)教師批閱；如學(xué)生不按要求完成，視為學(xué)生未完成學(xué)位論文或畢業(yè)論文，取消答辯資格。

4、答辯期間審查出抄襲行為的，學(xué)位論文或畢業(yè)論文課程評為不及格，同時取消申請學(xué)士學(xué)位的資格。

三、對在規(guī)定時間內(nèi)沒有按要求完成階段工作任務(wù)和未經(jīng)指導(dǎo)教師審批的學(xué)生，學(xué)院將不安排其參加論文答辯，學(xué)位論文或畢業(yè)論文課程評為不及格。

四、教務(wù)部上傳兩篇有關(guān)文章供大家參考閱讀，1、《怎樣引用他人的作品才不算違法？》

2、《如何認(rèn)定抄襲行為》。

特此通知。

遠(yuǎn)程教育學(xué)院教學(xué)教務(wù)部

第二篇：畢業(yè)論文抄襲的認(rèn)定及處理規(guī)范

畢業(yè)論文抄襲的認(rèn)定及處理規(guī)范（討論稿）

為保證本科教學(xué)質(zhì)量，嚴(yán)肅學(xué)術(shù)風(fēng)氣，特制定本規(guī)范，自發(fā)布之日起實施。本規(guī)定適用于經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院所有各專業(yè)的本科畢業(yè)生。

一、總則

本科畢業(yè)論文是畢業(yè)生對于本科學(xué)習(xí)的最后總結(jié)，是教育和學(xué)習(xí)的最終效果的最重要體現(xiàn)之一，它在本質(zhì)上是對學(xué)生已經(jīng)具備本科畢業(yè)生應(yīng)當(dāng)具備的專業(yè)認(rèn)識水平的認(rèn)定依據(jù)。所有學(xué)生應(yīng)當(dāng)嚴(yán)肅、認(rèn)真地對待畢業(yè)論文。

畢業(yè)論文應(yīng)當(dāng)比一般的文章更具有觀點性，所以也應(yīng)當(dāng)更具有原創(chuàng)性。畢業(yè)論文應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)出自己獨立思考的結(jié)果。所謂原創(chuàng)性，不是對論文的質(zhì)量要求，也不是要求內(nèi)容的首創(chuàng)性，而是要求論文必須由作者獨立完成并且具有區(qū)別于其它論文的核心觀點及表達(dá)上的差異性或特異性。

畢業(yè)論文不允許抄襲他人成果。抄襲的實質(zhì)是把他人的思考結(jié)果當(dāng)作自己的思考結(jié)果。

鼓勵學(xué)生合理引用他人成果，但是，引用應(yīng)當(dāng)注明出處。引用的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)是作為自己觀點的例證、旁證、反證來使用，而不應(yīng)當(dāng)是作為自己論文的核心觀點來使用。

如果未引用他人的原文而是對原文的思想做了概括、提煉，只要該思想有可能被讀者認(rèn)為是具有原創(chuàng)性的學(xué)術(shù)價值，或者該思想有可能被讀者誤以為是作者自己的思想，那么都應(yīng)當(dāng)通過一定的文字處理方式避免這種誤會的產(chǎn)生。

涉及眾所周知的歷史、地理常識以及本專業(yè)的一般性常識，或者是對事物的一般性描述，如果不屬于是具有一定程度的學(xué)術(shù)價值的個人化觀點，可以不注明出處或不說明觀點來源。

重要的數(shù)據(jù)應(yīng)當(dāng)注明出處。如果數(shù)據(jù)是自己調(diào)查或統(tǒng)計而來，那么應(yīng)當(dāng)在論文中說明調(diào)查和統(tǒng)計的詳細(xì)情況和來源。

二、抄襲的認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)

1、對他人論文所進(jìn)行的未注明出處的成段落引用，如果引用總字?jǐn)?shù)超過自己論文總字?jǐn)?shù)的30％，無論引用的內(nèi)容的性質(zhì)如何，都視為抄襲。

2、如果自己論文的核心觀點與他人論文的觀點（不一定是全部觀點）完全一致，而且論證過程或表述方式有極大相似性，那么無論與他人雷同的字?jǐn)?shù)是多少，都視為抄襲。

三、不屬于抄襲的情況的認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)

1、雖然與他人的論文在某些段落上雷同或相似，但雷同或相似的部分并非是自己的核心觀點（即只屬于論證過程的一部分），而且字?jǐn)?shù)未超過論文總字?jǐn)?shù)的30％。

2、雖然與他人的論文在某些段落上雷同或相似，但雷同或相似的部分是歷史常識、地理常識、本專業(yè)范圍內(nèi)的一般性常識，或者是對事物的一般性描述（即此種描述并不具備任何獨立的、原創(chuàng)性的學(xué)術(shù)價值），而且字?jǐn)?shù)未超過論文總字?jǐn)?shù)的30％。

四、抄襲的認(rèn)定機(jī)構(gòu)

1、任何人都有權(quán)利提出對他人論文原創(chuàng)性的質(zhì)疑。

2、經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院組成本科畢業(yè)論文指導(dǎo)委員會，由以下人員構(gòu)成：院長、副院長、教研室主任。本科畢業(yè)論文指導(dǎo)委員會是論文抄襲的認(rèn)定機(jī)構(gòu)。

3、論文指導(dǎo)老師或答辯小組判斷論文屬于抄襲，如果學(xué)生本人對此判斷沒有異議，則不必報請本科畢業(yè)論文指導(dǎo)委員會進(jìn)行認(rèn)定；如果學(xué)生對此判斷有異議，則應(yīng)報請后者進(jìn)行認(rèn)定。

4、本科畢業(yè)論文指導(dǎo)委員會中的兩人認(rèn)定為抄襲，則抄襲事實即視為認(rèn)定。

5、如果學(xué)生對本科畢業(yè)論文指導(dǎo)小組的認(rèn)定不服，可以向內(nèi)江師范學(xué)院學(xué)位評定委員會申請裁決，直至提起法律訴訟。

6、在學(xué)生本人否認(rèn)自己抄襲且抄襲行為尚未經(jīng)本科畢業(yè)論文指導(dǎo)委員會的認(rèn)定時，任何人不得向外界發(fā)布該論文屬于抄襲的消息，以保護(hù)學(xué)生的合法名譽(yù)權(quán)。

五、防范抄襲的具體措施

1、論文指導(dǎo)老師有主動發(fā)現(xiàn)抄襲現(xiàn)象的義務(wù)。一般情況下，應(yīng)當(dāng)使用網(wǎng)絡(luò)搜索引擎搜索學(xué)生論文中的關(guān)鍵詞語或句子，核實學(xué)生論文與他人論文的雷同部分的比例和性質(zhì)。如果答辯小組、本科畢業(yè)論文指導(dǎo)委員會或他人事后發(fā)現(xiàn)學(xué)生的論文屬于抄襲，則視為論文指導(dǎo)老師失職。

2、答辯小組在審查論文的學(xué)術(shù)價值即進(jìn)行內(nèi)容審查的同時，還應(yīng)當(dāng)審查論文原創(chuàng)性，對于可疑的論文，原則上必須待核實其原創(chuàng)性之后再作出答辯是否通過的結(jié)論。

六、抄襲的責(zé)任

1、在論文寫作階段發(fā)現(xiàn)抄襲者，由論文指導(dǎo)老師對學(xué)生提出警告，學(xué)生應(yīng)迅速予以改正。

2、在論文答辯階段發(fā)現(xiàn)抄襲并經(jīng)認(rèn)定后，論文不予答辯，應(yīng)責(zé)令學(xué)生修改，一個月后再申請答辯。

3、第二次的答辯如果仍然發(fā)現(xiàn)抄襲者，不予再次答辯的機(jī)會。

七、其它

1、本規(guī)定如果與上級機(jī)關(guān)的規(guī)定有沖突，以上級機(jī)關(guān)的規(guī)定為準(zhǔn)。

2、本規(guī)定的解釋權(quán)屬于經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院本科畢業(yè)論文指導(dǎo)小組。

經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院

二〇〇九年五月十九日

第三篇：四川大學(xué)關(guān)于學(xué)位(畢業(yè))論文抄襲、剽竊等學(xué)術(shù)不端行為的處理辦法(試行)

四川大學(xué)關(guān)于學(xué)位（畢業(yè)）論文抄襲、剽竊等學(xué)術(shù)不端行為的處

理辦法（試行）

關(guān)鍵字：

更新日期：2010-09-10

四川大學(xué)關(guān)于學(xué)位（畢業(yè)）論文抄襲、剽竊等

學(xué)術(shù)不端行為的處理辦法（試行）

第一條 指導(dǎo)思想

為維護(hù)學(xué)術(shù)尊嚴(yán)，規(guī)范學(xué)術(shù)行為，保障學(xué)術(shù)自由，加強(qiáng)我校校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)我校學(xué)術(shù)研究健康發(fā)展，依據(jù)《中華人民共和國著作權(quán)法》、《中華人民共和國著作權(quán)法實施細(xì)則》、教育部《關(guān)于樹立社會主義榮辱觀進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)術(shù)道德建設(shè)的意見》、《關(guān)于嚴(yán)肅處理高等學(xué)校學(xué)術(shù)不端行為的通知》等法律法規(guī)、文件，并在我校已經(jīng)出臺實施的《四川大學(xué)學(xué)術(shù)道德規(guī)范》、《四川大學(xué)關(guān)于違反學(xué)術(shù)道德規(guī)范的處理規(guī)定》的基礎(chǔ)上，學(xué)校決定進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)位（畢業(yè)）論文的規(guī)范管理，防范和懲治學(xué)位（畢業(yè)）論文抄襲、剽竊等學(xué)術(shù)不端行為，特制定本辦法。第二條 適用范圍

本辦法適用于攻讀我校學(xué)位（指博士、碩士、學(xué)士學(xué)位）的研究生、本科生等撰寫的以我校為著作權(quán)人單位的學(xué)位（畢業(yè)）論文。我校教職工和學(xué)生都應(yīng)嚴(yán)格遵守學(xué)術(shù)規(guī)范，恪守學(xué)術(shù)道德，弘揚優(yōu)良學(xué)風(fēng)，杜絕學(xué)術(shù)不端。本辦法專門針對學(xué)位（畢業(yè)）論文中的抄襲、剽竊等學(xué)術(shù)不端行為進(jìn)行認(rèn)定和處理，其它學(xué)術(shù)不端行為按《四川大學(xué)學(xué)術(shù)道德規(guī)范》和《四川大學(xué)關(guān)于違反學(xué)術(shù)道德規(guī)范的處理規(guī)定》處理。

第三條 學(xué)位（畢業(yè)）論文抄襲的定義

本辦法定義學(xué)位（畢業(yè)）論文的抄襲和剽竊為同一概念，以下統(tǒng)稱抄襲，是指把他人具有著作權(quán)的內(nèi)容，如學(xué)術(shù)觀點、數(shù)據(jù)資料、內(nèi)容情節(jié)、架構(gòu)或研究成果等原封不動或雖改變形式但未改變內(nèi)在本質(zhì)后在本人學(xué)位（畢業(yè)）論文中據(jù)為己有或采用他人成果時不注明出處的行為。

第四條 學(xué)位（畢業(yè)）論文抄襲的認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn) 具有以下情形之一原則上可認(rèn)定為抄襲：

1、連續(xù)引用他人作品超過200字而未注明出處的；

2、使用他人已發(fā)表的數(shù)據(jù)、圖表等內(nèi)容未經(jīng)授權(quán)或未注明出處的；

3、原文復(fù)制或通過改變個別單詞、詞組及重排句子順序復(fù)制他人作品內(nèi)容超過本人所撰寫論文總字?jǐn)?shù)的15%的（引用法律法規(guī)，政府公文，時事新聞，名人名言，經(jīng)典詞詩，古籍書，公認(rèn)的原理、方法和公式，通用數(shù)表等內(nèi)容除外）；

4、將文獻(xiàn)直接翻譯或在翻譯中改變字詞、重排句子順序等用于自己的論文中，且總字?jǐn)?shù)超過本人所撰寫論文總字?jǐn)?shù)15%的；

5、照搬他人論文或著作中的實驗結(jié)果及分析、系統(tǒng)設(shè)計和問題解決辦法而沒有注明出處或未說明借鑒來源的；

6、其它由四川大學(xué)學(xué)術(shù)道德監(jiān)督委員會認(rèn)定為抄襲行為的。第五條 不屬于抄襲行為的情形

具有第四條所列除1、2兩種情形之外的涉嫌抄襲行為，若同時具有下列情況之一，則不屬于抄襲行為：

1、表現(xiàn)形式相同或相似，但確為兩個獨立的創(chuàng)作活動取得的；

2、翻譯、評論、介紹、綜述他人作品且已注明，不會被普遍誤認(rèn)為自己原創(chuàng)的；

3、借鑒采用他人的實驗方法和手段、實驗裝置和儀器設(shè)備得出不同的實驗結(jié)果和結(jié)論的；

4、能夠提供詳實的原始材料和數(shù)據(jù)證明作品為自己原始創(chuàng)作的;

5、將他人作品作為研究對象進(jìn)行專題研究、引用該作品部分超出第四條所規(guī)定限度的；

6、其它經(jīng)四川大學(xué)學(xué)術(shù)道德監(jiān)督委員會認(rèn)定不屬于抄襲行為的。第六條 抄襲程度的認(rèn)定

已認(rèn)定為抄襲行為的論文，其抄襲程度分為輕度抄襲、中度抄襲、嚴(yán)重抄襲三類。

1、已認(rèn)定為抄襲行為，且與他人已有論文、著作重復(fù)內(nèi)容占本人論文總字?jǐn)?shù)比例在30%以內(nèi)（含30%）的，可認(rèn)定為輕度抄襲；

2、已認(rèn)定為抄襲行為，且與他人已有論文、著作重復(fù)內(nèi)容占本人論文總字?jǐn)?shù)比例達(dá)到30%-50%（含50%）的，可認(rèn)定為中度抄襲；

3、已認(rèn)定為抄襲行為，且與他人已有論文、著作重復(fù)內(nèi)容占本人論文總字?jǐn)?shù)比例超過50%的；或全文引用均未注明來源出處、被普遍誤認(rèn)為是其原創(chuàng)的；或不論重復(fù)字?jǐn)?shù)多少，其表述的核心思想、關(guān)鍵論證、關(guān)鍵數(shù)據(jù)圖表抄襲、剽竊他人的，可認(rèn)定為嚴(yán)重抄襲；

4、難以通過以上條件認(rèn)定抄襲程度的，由四川大學(xué)學(xué)術(shù)道德監(jiān)督委員會認(rèn)定。第七條學(xué)位（畢業(yè)）論文抄襲、剽竊問題的處理機(jī)構(gòu)和相關(guān)處理程序

1、學(xué)位（畢業(yè)）論文的審查

各學(xué)院（所、中心）負(fù)有對本單位教師、學(xué)生進(jìn)行防范學(xué)位（畢業(yè)）論文抄襲、剽竊等學(xué)術(shù)不端行為，規(guī)范學(xué)術(shù)道德的教育責(zé)任和義務(wù)，并負(fù)責(zé)對本單位的學(xué)位（畢業(yè)）論文提交前進(jìn)行審查。所有學(xué)位（畢業(yè)）論文在提交答辯申請前，須由學(xué)院（所、中心）采用計算機(jī)輔助審查和人工審查相結(jié)合的方式進(jìn)行形式審查，審查通過者發(fā)給《四川大學(xué)××學(xué)院學(xué)位（畢業(yè)）論文形式審查合格證明》，憑此證明方可申請學(xué)位（畢業(yè)）論文正式答辯。

教務(wù)處、研究生院須采用計算機(jī)對學(xué)位（畢業(yè)）論文送審前進(jìn)行抽查。抽查中發(fā)現(xiàn)具有抄襲嫌疑的學(xué)位（畢業(yè)）論文，由教務(wù)處、研究生院分別委托或指定相關(guān)學(xué)院（所、中心）教學(xué)指導(dǎo)委員會、學(xué)位評定分委員會對抄襲行為和程度進(jìn)行認(rèn)定，給出處理意見，并書面上報至校學(xué)術(shù)道德監(jiān)督委員會。

2、舉報受理機(jī)構(gòu)

學(xué)位（畢業(yè)）論文被舉報有抄襲行為的，受理機(jī)構(gòu)分別為： 1)、教務(wù)處負(fù)責(zé)受理本科生畢業(yè)論文抄襲行為的舉報； 2)

研究生院負(fù)責(zé)受理博、碩士研究生學(xué)位論文抄襲行為的舉報。

3、舉報要求

對于學(xué)位（畢業(yè)）論文抄襲行為的舉報者必須為實名舉報，并提供詳實的證據(jù)材料方予以受理。

4、認(rèn)定機(jī)構(gòu)

教務(wù)處受理的舉報，可委托或指定相關(guān)學(xué)院（所、中心）教學(xué)指導(dǎo)委員會對抄襲行為和程度進(jìn)行認(rèn)定，并向校學(xué)術(shù)道德監(jiān)督委員會提出書面初步認(rèn)定結(jié)果和處理意見；

研究生院受理的舉報，可委托或指定相關(guān)學(xué)院（所、中心）學(xué)位評定分委員會對抄襲行為和程度進(jìn)行認(rèn)定，并向校學(xué)術(shù)道德監(jiān)督委員會提出書面初步認(rèn)定結(jié)果和處理意見。

四川大學(xué)學(xué)術(shù)道德監(jiān)督委員會為校內(nèi)學(xué)位（畢業(yè)）論文抄襲的最終認(rèn)定機(jī)構(gòu)。對于被認(rèn)定為抄襲行為的直接責(zé)任人，由校學(xué)術(shù)道德監(jiān)督委員會作出書面最終認(rèn)定結(jié)論，特別情況下需向校學(xué)術(shù)委員會報告，由校學(xué)術(shù)委員會討論作出決定，并通知相關(guān)管理部門作為處理的依據(jù)。

5、爭議解決

舉報人或當(dāng)事人對校學(xué)術(shù)道德監(jiān)督委員會認(rèn)定結(jié)果有不同意見的，可在接到認(rèn)定結(jié)果和處理意見起10個工作日內(nèi)向校學(xué)術(shù)委員會申訴。第八條 對抄襲行為的處理

(一)、對授位（畢業(yè)）前被發(fā)現(xiàn)或被舉報具有抄襲行為的學(xué)位（畢業(yè)）論文作者的處理 對于學(xué)院（所、中心）、教務(wù)處、研究生院在論文審查過程中被發(fā)現(xiàn)或在論文送審、答辯過程中被發(fā)現(xiàn)或被他人舉報的具有抄襲行為的學(xué)位（畢業(yè)）論文，由相關(guān)學(xué)院對論文作者進(jìn)行批評教育、責(zé)令改正，并可由相關(guān)部門根據(jù)抄襲情節(jié)輕重責(zé)令其修改論文、重新撰寫論文、推遲答辯半年或一年、取消學(xué)位（畢業(yè)）申請（答辯）資格等處理；(二)對授位（畢業(yè)）后被舉報具有抄襲行為的學(xué)位（畢業(yè)）論文作者的處理

1、對于畢業(yè)后仍然繼續(xù)攻讀我校高一級學(xué)位的在讀學(xué)生，可視抄襲程度、認(rèn)錯態(tài)度、產(chǎn)生的社會不良影響、對學(xué)校造成的損失等方面按相關(guān)程序給予通報批評、警告、嚴(yán)重警告、記過、留校察看、開除學(xué)籍等處分，并可同時給予撤銷所獲學(xué)位、注銷所獲學(xué)歷證書（包括電子注冊證書）等處理；

2、對于畢業(yè)后在我校工作的當(dāng)事人，視抄襲程度、認(rèn)錯態(tài)度、產(chǎn)生的社會不良影響、對學(xué)校造成的損失等方面按相關(guān)程序給予通報批評、警告、嚴(yán)重警告、記過、撤職、開除留用或開除處分，同時可給予暫停導(dǎo)師資格或?qū)熒陥筚Y格一定時間、取消導(dǎo)師資格或?qū)熒陥筚Y格、撤銷因抄襲而獲得的學(xué)歷證書（包括電子注冊證書）、學(xué)位證書、榮譽(yù)稱號、追回因抄襲在我校獲得的經(jīng)濟(jì)利益等處理；不適合繼續(xù)在原專業(yè)技術(shù)崗位工作的，應(yīng)調(diào)離原崗位或解聘、辭退；情節(jié)特別惡劣、或給學(xué)校造成重大損失的，可移交司法機(jī)關(guān)；

3、對于已畢業(yè)離校的當(dāng)事人，可將調(diào)查結(jié)論寄送其所在單位；嚴(yán)重的抄襲者或?qū)ξ倚Ｔ斐芍卮蟛涣加绊懙模倚聪嚓P(guān)程序公告撤銷其在我校因抄襲行為而獲得的學(xué)歷證書（包括電子注冊證書）、學(xué)位證書、榮譽(yù)稱號等，并保留追回因抄襲在我校獲得的經(jīng)濟(jì)利益的權(quán)力。

（三）學(xué)位（畢業(yè)）論文指導(dǎo)教師負(fù)有對所指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行規(guī)范學(xué)術(shù)道德、端正學(xué)術(shù)學(xué)風(fēng)、防范學(xué)術(shù)不端的教育責(zé)任，并對所指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)位（畢業(yè)）論文嚴(yán)格把關(guān)，從根本上杜絕抄襲行為的發(fā)生。對導(dǎo)師工作不到位、把關(guān)不嚴(yán)或指使、放任抄襲，導(dǎo)致所指導(dǎo)的學(xué)位（畢業(yè)）論文發(fā)生抄襲行為的，根據(jù)情節(jié)輕重，將追究該導(dǎo)師的相應(yīng)責(zé)任；若導(dǎo)師指導(dǎo)的學(xué)生連續(xù)發(fā)生多起學(xué)位（畢業(yè)）論文抄襲行為，造成重大不良影響的，將依據(jù)調(diào)查結(jié)果給予停止導(dǎo)師資格一定時間或取消導(dǎo)師資格等處理。

第九條 學(xué)位（畢業(yè)）論文抄襲行為處理的執(zhí)行機(jī)構(gòu)

學(xué)校各相關(guān)管理部門（組織部、紀(jì)檢監(jiān)察處、人事處、研究生院、教務(wù)處、學(xué)生處等）為學(xué)位（畢業(yè)）論文抄襲的處理執(zhí)行機(jī)構(gòu)。

第十條 各學(xué)科可結(jié)合其學(xué)科、專業(yè)特點制定相關(guān)認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)和實施細(xì)則，但對于抄襲的認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)不得低于本辦法所規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。

第十一條 本辦法僅針對我校博、碩、學(xué)士學(xué)位（畢業(yè)）論文的抄襲行為進(jìn)行認(rèn)定和處理，其它如權(quán)利人與侵害人之間的民事糾紛等不在本辦法處理范圍內(nèi)。第十二條 本辦法由四川大學(xué)學(xué)術(shù)道德監(jiān)督委員會負(fù)責(zé)解釋。第十三條 本辦法自2010年申請答辯的學(xué)位（畢業(yè)）論文開始實施。

第四篇：關(guān)于對本科畢業(yè)論文(設(shè)計)抄襲行為進(jìn)行檢查和處理的通知

青島大學(xué)教務(wù)處

［2011］24號

關(guān)于對本科畢業(yè)論文（設(shè)計）抄襲情況 進(jìn)行檢查和處理的通知

為了端正學(xué)習(xí)風(fēng)氣，規(guī)范學(xué)術(shù)行為，經(jīng)研究決定，對我校2011屆本科畢業(yè)生的畢業(yè)論文（設(shè)計）抄襲情況進(jìn)行檢查。現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

一、有以下行為之一者，認(rèn)定為抄襲：

1.抄襲關(guān)鍵的觀點、數(shù)據(jù)、圖表。照搬他人論文或著作中的實驗結(jié)果及分析、系統(tǒng)設(shè)計和問題解決辦法而沒有注明出處(能夠提供詳實的原始材料和數(shù)據(jù)證明為自己原始創(chuàng)作的除外)。

2.連續(xù)200字雷同，未注明出處。（引用法律法規(guī)，政府公文，名人名言，經(jīng)典詞詩，古籍書，公認(rèn)的原理、方法和公式，通用數(shù)表等內(nèi)容除外）。

3.注明出處，但引用字?jǐn)?shù)超過全文字?jǐn)?shù)20%。

4.學(xué)院認(rèn)定出的其他抄襲行為。

二、抄襲分為輕度抄襲、中度抄襲、嚴(yán)重抄襲三類：

1.輕度抄襲：

（1）注明出處，引用字?jǐn)?shù)超過全文字?jǐn)?shù)20%但不超過30%；

（2）未注明出處，雷同字?jǐn)?shù)200-400字；

（3）學(xué)院認(rèn)定的其他輕度抄襲行為。

2.中度抄襲：

（1）注明出處，引用字?jǐn)?shù)超過全文字?jǐn)?shù)30%但不超過40%；

（2）未注明出處，雷同字?jǐn)?shù)401-1000字；

（3）學(xué)院認(rèn)定的其他中度抄襲行為。

3.嚴(yán)重抄襲：

（1）注明出處，但引用字?jǐn)?shù)超過全文字?jǐn)?shù)40%；

（2）未注明出處，1000字以上；

（3）抄襲關(guān)鍵的觀點、數(shù)據(jù)、圖表；

（4）學(xué)院認(rèn)定的其他嚴(yán)重抄襲行為。

三、處理辦法

對于在論文審查過程中或答辯過程中發(fā)現(xiàn)具有抄襲行為的畢業(yè)論文（設(shè)計），根據(jù)抄襲程度做如下處理，直至論文中無抄襲現(xiàn)象方可進(jìn)行答辯。

1.認(rèn)定為輕度抄襲者，責(zé)令其修改論文。

2.認(rèn)定為中度抄襲者，責(zé)令其修改論文，并給予警告處分。

3.認(rèn)定為嚴(yán)重抄襲者，責(zé)令其重新撰寫論文，推遲答辯半年，并給予嚴(yán)重警告或嚴(yán)重警告以上處分。

4.被認(rèn)定為抄襲行為的學(xué)生，在第二次申請過程中，再次有抄襲行為者，一律取消其學(xué)位申請資格。

5.若導(dǎo)師所指導(dǎo)的畢業(yè)論文（設(shè)計）被認(rèn)定為中度抄襲，給予通報批評，被認(rèn)定為嚴(yán)重抄襲，按教學(xué)事故處理。

第五篇：碩士研究生學(xué)位(畢業(yè))論文提綱

中共陜西省委黨校

碩士研究生學(xué)位（畢業(yè)）論文提綱

新農(nóng)村建設(shè)與城鄉(xiāng)一體化發(fā)展研究

學(xué)科專業(yè)經(jīng)濟(jì)管理研究方向研 究 生高芳珍指導(dǎo)教師

中國陜西西安

碩士研究生學(xué)位（畢業(yè)）論文提綱

論文題目：

新農(nóng)村建設(shè)與城鄉(xiāng)一體化發(fā)展研究

一、選題的目的和意義

現(xiàn)在的新農(nóng)村建設(shè)許多地方都在搞，大有推廣之勢，本人以為新農(nóng)村建設(shè)的目的應(yīng)當(dāng)是節(jié)約耕地，消除農(nóng)村中的空心村現(xiàn)象為首要目標(biāo)，騰出的土地進(jìn)行合理利用。

新農(nóng)村建設(shè)應(yīng)當(dāng)進(jìn)行合理規(guī)劃，在農(nóng)村現(xiàn)有的村址規(guī)模上，進(jìn)行改造，縮小農(nóng)村宅基地占地規(guī)模，消除空心村的現(xiàn)象，將騰出的土地重新作為耕地。農(nóng)村中每家宅基地的面積應(yīng)當(dāng)縮小，看看現(xiàn)在農(nóng)村中好些家庭的宅基地有半畝以上的土地，重點進(jìn)行調(diào)整，應(yīng)當(dāng)在村中的空閑地帶進(jìn)行調(diào)整，將近些年在村外蓋的房子拆除，收縮到村中間，合理調(diào)配水、電、路等基礎(chǔ)設(shè)施。

我國的工業(yè)化、城市化已經(jīng)發(fā)展到一定程度,由于農(nóng)業(yè)長時間發(fā)展緩慢,農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)投入不夠,整個國家的經(jīng)濟(jì)社會結(jié)構(gòu)已經(jīng)很不平衡。所以,中央提出社會主義新農(nóng)村建設(shè)這一重大歷史任務(wù),具有深刻的現(xiàn)實意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。陜西作出統(tǒng)籌城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展、推進(jìn)城鄉(xiāng)一體化戰(zhàn)略部署,表明陜西的發(fā)展部署具有超前性。這超前性既基于陜西的發(fā)展實際,也基于決策層高瞻遠(yuǎn)矚的戰(zhàn)略眼光和真心實意為農(nóng)民的膽識。陜西推進(jìn)的“城鄉(xiāng)一體化”,由兩個層次組成。一是面上的的“一體”,如同發(fā)達(dá)國家那樣,雖然城市現(xiàn)代化水平和農(nóng)村現(xiàn)代化水平有不同的指標(biāo),但都具有現(xiàn)代性。二是核心層次的“一體”,著力于建立健全支撐鄉(xiāng)村建設(shè)和可持續(xù)發(fā)展的體制和機(jī)制,努力構(gòu)建良性互動的新型城鄉(xiāng)關(guān)系。

二、該題目國內(nèi)外的相關(guān)研究動態(tài)

城鄉(xiāng)差別最直接的表現(xiàn)是基礎(chǔ)設(shè)施和社會公用事業(yè)的差別。國內(nèi)外統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展的經(jīng)驗表明，加快推進(jìn)城鄉(xiāng)一體化，必須加大投入，超前發(fā)展城鄉(xiāng)基礎(chǔ)設(shè)施和公用設(shè)施，實現(xiàn)基礎(chǔ)設(shè)施的整體協(xié)調(diào)與共建共享。在具體工作中，我們始終堅持把城市和農(nóng)村作為一個有機(jī)整體，在推進(jìn)城鄉(xiāng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)方面統(tǒng)一考慮、統(tǒng)一布局、統(tǒng)一推進(jìn)。在城市，以創(chuàng)建全國文明城市和國家衛(wèi)生城市為目標(biāo)，按照集中財力辦大事、提高檔次上水平的理念，堅持量力而行、適度超前和方便群眾的原則，以城市道路建設(shè)為突破口，不斷加大公益設(shè)施建設(shè)力度，加強(qiáng)了城市供熱、污水等管網(wǎng)建設(shè)。在農(nóng)村，按照政府引導(dǎo)、群眾自愿、村民

自治、穩(wěn)步推進(jìn)的原則，以道路、農(nóng)宅建設(shè)為先行，文體活動場所建設(shè)和村莊硬化、綠化、凈化、亮化、美化為基礎(chǔ)，改善生產(chǎn)生活條件為目的，不斷加大政府投入力度。總之，通過持續(xù)不斷地加大政府投入力度，全市、縣，乃至鎮(zhèn)域的城鄉(xiāng)基礎(chǔ)設(shè)施不斷完善，城鄉(xiāng)居民生產(chǎn)生活條件不斷改善，為加快推進(jìn)城鄉(xiāng)一體化發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，積蓄了后勁。今后的工作中，我們將著眼于強(qiáng)化城鄉(xiāng)設(shè)施銜接、互補(bǔ)，持續(xù)加大政府財政投入力度，繼續(xù)按照城市的標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)農(nóng)村，持之以恒地抓好農(nóng)村水、電、路、林、氣和科、教、衛(wèi)、文、體等方面的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，著力增強(qiáng)農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施的質(zhì)量和服務(wù)功能，通過區(qū)域共建、城鄉(xiāng)聯(lián)網(wǎng)、設(shè)施共享，推動城市基礎(chǔ)設(shè)施向農(nóng)村延伸、公共服務(wù)向農(nóng)村覆蓋，城市現(xiàn)代文明向農(nóng)村輻射，從而顯著改變農(nóng)村相對落后的面貌，逐步縮小城鄉(xiāng)差距。

三、選題擬解決的主要問題或創(chuàng)新之處

我國農(nóng)村地域廣闊，各地自然條件和發(fā)展水平差異很大，影響和制約新農(nóng)村建設(shè)的因素較多。扎實推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)，應(yīng)堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，一切從實際出發(fā)，注重新農(nóng)村建設(shè)的長期性和多樣性。

新農(nóng)村建設(shè)的長期性和多樣性是由我國基本國情決定的新農(nóng)村建設(shè)的長期性和多樣性，從根本上說是由我國的國情決定的，主要源于城鄉(xiāng)、區(qū)域、經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的不平衡性。

從新農(nóng)村建設(shè)的目標(biāo)要求看，它與我國現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)程同步，具有過程的長期性。建設(shè)新農(nóng)村的總要求是“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主”。這一總要求涵蓋了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)和黨的建設(shè)，體現(xiàn)了加快推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化對農(nóng)村各方面發(fā)展的要求，也表明新農(nóng)村建設(shè)是一項十分復(fù)雜的系統(tǒng)工程。正如胡錦濤同志指出的：建設(shè)社會主義新農(nóng)村是一項長期的歷史任務(wù)。從本世紀(jì)頭２０年實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的目標(biāo)，到本世紀(jì)中葉基本實現(xiàn)現(xiàn)代化，建設(shè)社會主義新農(nóng)村需要經(jīng)過幾十年的艱苦努力。這是由我國城鄉(xiāng)、區(qū)域、經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展不平衡的國情所決定的。一方面，農(nóng)業(yè)是國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的薄弱環(huán)節(jié)，投入不足、基礎(chǔ)脆弱，糧食增產(chǎn)、農(nóng)民增收的長效機(jī)制還沒有建立起來，制約農(nóng)業(yè)和農(nóng)村發(fā)展的深層次矛盾還沒有消除；另一方面，農(nóng)村地區(qū)歷史積淀的問題比較復(fù)雜，不同地區(qū)面臨的問題復(fù)雜多樣，支持發(fā)展的財力要有一個逐步積累的過程。因此，從總體上徹底改變農(nóng)村發(fā)展滯后的局面，不可能一蹴而就，而需要長期奮斗。從一定意義上說，新農(nóng)村建設(shè)與現(xiàn)代化建設(shè)是一個同步發(fā)展、相互依存、相互促進(jìn)的歷史過程。

從新農(nóng)村建設(shè)的方式方法看，它要求各地堅持政府引導(dǎo)與農(nóng)民自愿相結(jié)合的方針，從實際出發(fā)探索有效路子，具有模式的多樣性。推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)，既是當(dāng)前和今后相當(dāng)長一個時期各級黨委和政府的一項重要任務(wù)，也是關(guān)系廣大農(nóng)民切身利益的一件大事，必須充分尊重農(nóng)民的意愿，講究工作的方式方法。堅持政府引導(dǎo)與農(nóng)民自愿相結(jié)合的方針，就是本著讓農(nóng)民得到實實在在利益的宗旨，廣泛聽取基層和農(nóng)民群眾的意見建議，充分考慮各地財力和群眾的承受能力，不搞形式主義；就是尊重各地自然條件、歷史文化和經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的差異性，按客觀規(guī)律辦事，區(qū)分輕重緩急，不強(qiáng)求一律；就是充分調(diào)動農(nóng)民群眾的積極性、主動性和創(chuàng)造性，充分依靠他們的聰明才智和辛勤勞動，不包辦代替。歸結(jié)起來，就是堅持一切從實際出發(fā)，注重模式的多樣性，既堅定不移又不拘一格地推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)。黨的十六大作出了全面建設(shè)小康社會的戰(zhàn)略部署。實現(xiàn)這一目標(biāo),解決“三農(nóng)”問題是關(guān)鍵。上世紀(jì)90年代以來,上海在建設(shè)國際經(jīng)濟(jì)、金融、貿(mào)易和航運中心的進(jìn)程中,始終把解決“三農(nóng)”問題作為重要的戰(zhàn)略任務(wù)。尤其是進(jìn)入新世紀(jì)新階段,中共上海市委明確提出了要圍繞實現(xiàn)城鄉(xiāng)一體化、農(nóng)村城市化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化和農(nóng)民市民化的目標(biāo),努力走出都市郊區(qū)解決“三農(nóng)”問題的新路子。堅持城鄉(xiāng)一體化,是山區(qū)解決“三農(nóng)”問題的必由之路。在上個世紀(jì)80年代,中共上海市委就提出了城鄉(xiāng)一體化的方針。進(jìn)入新世紀(jì),上海發(fā)展步入新階段,人均GDP接近5000美元,正在向8000美元邁進(jìn)。但是,由于歷史和體制的原因,城鄉(xiāng)之間表現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)、社會、分配和城市空間布局等諸多方面的二元結(jié)構(gòu)依然存在。如不沖破二元結(jié)構(gòu)的現(xiàn)狀,不解決“三農(nóng)”問題,將嚴(yán)重制約大都市的新一輪發(fā)展。我們要解決“三農(nóng)”問題,也必須實現(xiàn)新的跨越、新的發(fā)展,必須堅持城鄉(xiāng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)發(fā)展,加快城鄉(xiāng)一體化步伐。

四、內(nèi)容提綱

前言

第一章新農(nóng)村建設(shè)與城鄉(xiāng)一體化的目標(biāo)要求·

1、科學(xué)合理的村鎮(zhèn)空間布局

2、充滿活力的農(nóng)村發(fā)展格局

3、明顯改善的農(nóng)民生活質(zhì)量

4、日益完善的農(nóng)民保障制度

5、不斷壯大的新型農(nóng)民隊伍

6、城鄉(xiāng)融合的新型工農(nóng)關(guān)系

第二章新農(nóng)村建設(shè)與推進(jìn)城鄉(xiāng)一體化的基礎(chǔ)

1、工業(yè)化、城鄉(xiāng)化帶動了“三農(nóng)”發(fā)展

2、“三農(nóng)”工作得到了全社會的支持

3、農(nóng)業(yè)發(fā)展整體水平得到進(jìn)一步提升

4、農(nóng)村社會事業(yè)發(fā)展取得了明顯的成效

5、農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施和農(nóng)村生態(tài)有了進(jìn)一步改善

第三章新農(nóng)村建設(shè)與推進(jìn)城鄉(xiāng)一體化的問題

1、鎮(zhèn)域經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)問題突出

2、農(nóng)民增收難問題尚未解決

3、農(nóng)村生態(tài)建設(shè)欠帳較多

4、村莊整治工作任重道遠(yuǎn)

5、農(nóng)村社會事業(yè)發(fā)展緩慢

第三章推進(jìn)我鎮(zhèn)新農(nóng)村建設(shè)的建議

1、統(tǒng)一思想認(rèn)識

2、健全體制機(jī)制

3、調(diào)整發(fā)展戰(zhàn)略

4、提升農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)

5、美化農(nóng)村環(huán)境

6、提高保障水平

7、加強(qiáng)民主管理

第五章加快我鎮(zhèn)城鄉(xiāng)一體化進(jìn)程的設(shè)想

1、明確城鄉(xiāng)一體化發(fā)展目標(biāo)

2、制訂城鄉(xiāng)一體化發(fā)展規(guī)劃

3、建立城鄉(xiāng)聯(lián)動發(fā)展的機(jī)制

4、營造城鄉(xiāng)一體化發(fā)展氛圍

五、主要參考文獻(xiàn)

[1]李昌平，賀雪峰．在中國歷史大變局中看新農(nóng)村建設(shè)[n]．中國證券報,2006,2．