第一篇：主辦魔方比賽參考細則

主辦比賽參考細則

第一篇 硬件部分

一、賽前文案部分

1.策劃書

任何比賽都需要策劃書，不單需要提供給上級監(jiān)督機構(gòu)（學(xué)校內(nèi)的比賽），更需要提供給贊助商。因此合理的解釋各個籌備步驟上的支出及可能的收入是十分必要的。

2.典型的WCA比賽的支出結(jié)構(gòu)：

a.場地支出

場地應(yīng)該是任何比賽首先考慮的重要問題，是決定比賽支出規(guī)模的核心因素之一，場地的選擇應(yīng)考慮“衣食住行”，以交通便利的市中心為佳。

租用賓館是典型的方案，但是費用非?？捎^，二線城市百人級的會議室市價普遍在3000元以上。借用學(xué)校的場地是不錯的方案，但是學(xué)校的場地往往有極為復(fù)雜的審批手段，而且未必不收費。

注：場地方面應(yīng)該充分發(fā)揮人脈，也應(yīng)該充分挖掘想象力。2009年8月的上海賽曾經(jīng)租用了某居委會的社區(qū)活動中心。

b.比賽代表的交通費及住宿費

辦WCA比賽首先需要與WCA代表聯(lián)系，確定比賽時間。既不與代表的檔期沖突，也盡量不與其他比賽時間重合。WCA代表的來回交通費是比賽支出的一部分。

飛機票可通過去哪兒網(wǎng)（qunar.com）查詢，火車票可以從smskb.com網(wǎng)站下載“盛名時刻表”查詢（之所以推薦用這個軟件是由于這個軟件可以各種排序，例如按時間，票價等）

d.設(shè)備及獎品的郵寄所引起的支出

對于在非京滬穗舉行的比賽，各類比賽設(shè)備及獎品的郵寄費用是必須考慮的，如果數(shù)量較多，采用貨運物流而非快遞公司是理想的省錢方案。另外，由于貨物體積及重量超出公共交通工具的承載限制，如果自己前去取貨，很可能需要打車。

c.設(shè)備用電池

異地郵寄的大顯肯定沒有電池，計時器未必有電池。

每臺大顯需要8枚1號電池（最便宜的市價2.5元/節(jié)）——這意味著每臺大顯就需要自己承擔(dān)20元的成本，計時器用CR2032電池約2.5元/枚。

d.工作人員盒飯和飲水

需要提前確定各類比賽服務(wù)人員的人數(shù)以確定盒飯數(shù)，由于種種原因，盒飯的需求數(shù)通常超出工作人員數(shù)量總和。普通的純凈水市價約24元/箱。

e.比賽用筆

理論上說，每個比賽臺都需要一支筆，在候賽區(qū)需要至少兩支筆填表，在檢錄席需要至少兩支筆填寫胸卡，記錄臺可能需要備兩支筆。另外，需要2支左右的油性記號筆用于寫?yīng)劆睢?/p>

f.賽場噴繪或橫幅

如果是賽場正后方?jīng)]有投影屏幕的場地，經(jīng)常會懸掛巨型噴繪。

g.X展架或?qū)懻?/p>

賽場往往在入口附近設(shè)置引導(dǎo)牌，而引導(dǎo)牌往往由X展架或者寫真制作。

h.各類文印費用

打?。罕荣愖C書都是彩印，而且通常不是普通的A4紙打印。比賽項目數(shù)X3（即前三名都有證書）X單價即是證書的費用，如果項目較多且紙質(zhì)較好，這個支出還是比較可觀的。（注：對于WCA比賽，證書需設(shè)計留有WCA代表和組織者簽名的位置。）檢錄表（用以查詢自己的編號）、桌號牌、賽程表、比賽須知等都是需要打印的東西。胸牌無一例外是彩印的，打亂公式如果全部彩印的話支出也很顯著。

復(fù)印：成績卡。一般來說，可以按照報名的分項目人數(shù)及復(fù)決賽人數(shù)總和確定，但實際上來說，由于報名卻不能成行群體的存在，實際需求數(shù)往往低于總計劃數(shù)的80%。

注：綜上所述，文印費用實際上是不容忽視的。

i.胸牌卡套

根據(jù)報名人數(shù)及工作人員總數(shù)決定，一般情況下，實際需求數(shù)往往低于總計劃數(shù)的80%。

j.裁判員用擋板

不宜太小，避免盲擰比賽時不便。以不透明為宜。

k.裁判員用秒表

每個比賽臺一個秒表。

l.冠軍獎杯或獎牌

非必須。水晶獎杯不但易碎，同時十分昂貴。

2.賽場向?qū)У貓D

為了便于參賽者找到賽場，在網(wǎng)上發(fā)布比賽城市及賽場附近地圖，以及比賽場館外觀圖是十分必須的。

3.媒體介紹資料

為了聯(lián)絡(luò)媒體報道，經(jīng)常需要事先預(yù)約記者并準備好一些文字介紹材料。

二.非支出自籌部分

1．場地

需要有良好的白光源，第一排比賽席距離觀眾至少可以有1.5米的距離，觀眾需有坐席。場地不宜太大，否則在需要維持秩序時很難保持場內(nèi)安靜。比賽席需要有足夠的活動空間，比如不會因為裁判從背后走過就影響到選手比賽。

注：如果有供拍照的空間會更好，特別是有便于對后方選手進行拍照的位置。

2.桌椅

桌椅分比賽用，檢錄用，記錄臺用，打亂用，以長條桌為宜。比賽桌不宜太高，以免選手啟動之后胳膊誤碰計時器。

3.麥克風(fēng)、擴音設(shè)備

4.打亂席屏風(fēng)

大多數(shù)情況下，由于場地十分緊湊，往往需要在打亂席前布置屏風(fēng)。

5.警戒線塑料帶

可以有效的起到分隔功能區(qū)域的作用，條件所限的話可以略去。

6.投影設(shè)備

可以方便的展示比賽成績，條件所限的話可以略去。

三、贊助部分

1.比賽設(shè)備

大顯，計時器，墊子

2.獎品

獲獎選手獎品，抽獎獎品

3.參賽紀念品

可有可無，不宜鋪張。

第二篇 人工部分

一、賽前準備

a.外地選手住宿聯(lián)絡(luò)員

幾乎每次比賽都有提前一日入住賽場附近的選手，因此如果組織者可以幫忙預(yù)定賓館的話，安排專人負責(zé)住宿是十分必須的。賽前一天在賓館負責(zé)接待往往是被需要的。

b.媒體聯(lián)絡(luò)員

c.贊助物品、資金接收聯(lián)絡(luò)員

物資往往分批到位，需要安排專人。來自不同贊助商的設(shè)備宜在接收時貼上標簽以區(qū)分。

d.紀念品聯(lián)絡(luò)員

如果紀念品不直接來自贊助商，需要安排專人負責(zé)。實際上，紀念品并非必須。

e.桌椅等落實及搬運人員

如果比賽場地沒有足夠合適的桌椅，就需要從其他地方搬運，這需要專人負責(zé)。

二、比賽日

a.候場區(qū)引導(dǎo)員

在比賽開始階段，往往有很多人排隊候場，這時候需要指揮員引導(dǎo)候場選手休息片刻再來排隊。有時桌子有空位時，候場選手未必能及時意識到，這就需要引導(dǎo)員及時引導(dǎo)，而到該項目快結(jié)束時，又往往有選手不敢上場，同樣需要引導(dǎo)員及時催促選手上場。

b.維持拍照者秩序的人員

很多拍照者不遵守秩序，擅闖比賽區(qū)，需要有專人負責(zé)維持秩序，并及時制止使用閃光燈的拍攝者。c.裁判員

除魔板等不需要需要打亂的項目外，不可以先當裁判再比該項目。魔板比賽的裁判最好不要安排為選手認識的人，嚴禁串通作弊行為。

d.打亂員

打亂員最好在賽前完全確定，不宜在比賽開始后再臨時找人。在三階開場的工作人員比賽及高難度項目時，打亂員往往緊缺（比如高階或SQ1），可以考慮在賽前專門培訓(xùn)一批人負責(zé)打亂。將每個項目的打亂員都提前列好表格打印出來張貼在打亂區(qū)是理想的方式。比賽中高手的魔方盡量避免排隊直接打亂。e.記錄臺人員

不宜少于兩人。一人報成績，一人錄入?；蛞蝗藛为氫浫氤煽?，定期交替。

f.檢錄臺人員

以三人以上為宜，電腦錄入即可，不需要動筆簽到。對于收費的比賽，需有專人負責(zé)收費并在賽前備好足夠的零鈔。

g.網(wǎng)上直播員

需選派資深魔友為宜。

i.賽事攝影員

對于魔齡不大的攝影者，需由組織者指導(dǎo)賽場熱點人物。

j.比賽指揮（組織者）

理想的比賽應(yīng)該是全自動的，開始之后不需要組織者跑前跑后或臨時客串任何功能人員。組織者需及時介紹后面的比賽項目。

第三篇 總流程

一、確定比賽信息

大多數(shù)情況下，首先需要落實比賽場地及日期。對于WCA比賽，需提前確定代表的檔期。WCA比賽需有一個月的官網(wǎng)公示期。比賽確定之后開通網(wǎng)上報名。

二、落實贊助及接收設(shè)備

三、確定工作人員

四、盡量落實外地選手住宿

五、預(yù)約媒體（可有可無）

六、賽前一天

1.安排外地選手住宿

2.布置場地

注：場地需預(yù)留選手完成比賽之后的退場路線。

3.裁判員培訓(xùn)

雖然每次比賽都有裁判培訓(xùn)，但是每次比賽都有裁判將魔方拿起檢查是否超出對齊允許的范圍。因此裁判員培訓(xùn)是非常需要加強的，選派盡量了解魔方或者是責(zé)任心極強的志愿者擔(dān)任裁判是十分必須的。

七、比賽日

1.安裝設(shè)備

2.正常比賽

注意事項：

a.由于種種原因，經(jīng)常有最終獲獎的選手在頒獎開始前提前離開，他們的獎狀往往提前寫好并被帶走。而比賽獎狀通常是按量打印一張不多的，曾經(jīng)出現(xiàn)過在最后階段批量書寫?yīng)劆顣r重復(fù)書寫了已經(jīng)被拿走的獎狀，導(dǎo)致其他項目缺少獎狀的狀況，所以在批量書寫?yīng)劆顣r需要非常注意。三階決賽是準備前面項目獎狀的合適時間。

b.盲擰選手需自備眼罩。比賽前需靜場，并提醒關(guān)掉手機鈴聲，特別注意參賽選手自己的手機。盲擰后半段更需要注意維持秩序，需要嚴格隔離比完下場的選手和等待上場的選手，建議劃出專區(qū)供第二批上場的選手候場。

c.對于收費的比賽，準備足夠數(shù)量的零鈔是十分必要的。

3.賽后清理場地

八、賽后送客

九、整理設(shè)備，將設(shè)備發(fā)回。

第四篇 常見問題及處理方案

1.缺打亂員而導(dǎo)致場面混亂

三階開場后工作人員比賽時，需安排數(shù)量足夠的具備一定打亂水平的專職打亂人員為工作人員打亂。不同項目打亂員需有輪換。對于特殊項目，如高階魔方、異形魔方的打亂，需要賽前對專職打亂人員進行培訓(xùn)，保證打亂人員的人數(shù)和基本素質(zhì)。

2.現(xiàn)場臨時安排打亂行不行

可以，但是一般會比較混亂。高手先比賽，然后去打亂是比較好的方式。請參賽者來打亂需經(jīng)本人同意。

2.比賽嚴重超時

重要原因是項目較多、工作人員數(shù)量少、比賽臺數(shù)量不足。百人規(guī)模的有高階項目的比賽，需要至少有15~20臺比賽桌。如果已經(jīng)超時，可以安排多個項目同時比賽。另外，項目較多的話，應(yīng)該減少午休時間，安排特殊項目在中午進行比賽。

值得一提的是，WCA規(guī)則中提到比賽需要用第二代計時器?？蛇B接大顯屏的二代計時器準確叫法應(yīng)為第二代第二版計時器，不可連接大顯的傳統(tǒng)認為是“一代”的計時器準確叫法應(yīng)為第二代第一版計時器。實際上目前在國內(nèi)使用的speed stacks計時器都是第二代的。所以有空間的話，可以臨時補充賽桌。

3.盲擰有選手忘帶眼罩

可以安排第二批上場，但是必須嚴格避免下場的選手和新上場的選手有任何交流。最好在場地上能把候賽區(qū)的選手和比賽區(qū)的選手隔開，防止等候的選手看到比賽選手的情況。

4．打亂公式由誰保管

WCA比賽的打亂公式最好在主辦人的監(jiān)督下由WCA代表生成，同時需由比賽代表保管。另，SQ1和金字塔在2010年4月份發(fā)布了新的打亂程序。每個項目開始前將打印好的打亂公式發(fā)給打亂席。在打亂席安排電腦，現(xiàn)場生成公式是較好的保密方式，但打亂人員較多時，不利于打亂。

5.沒有屏風(fēng)怎么辦

將桌椅位置對調(diào)，打亂員背靠賽場。

6.丟東西的問題

每次比賽都有選手丟失魔方或其它東西，組織者應(yīng)盡量提醒選手保管好自己的物品

作者：阿拉丙，證明題

日期：2010.5.7

第二篇：魔方比賽

東北農(nóng)業(yè)大學(xué)

魔方競速比賽策劃書校社團聯(lián)合會

東北農(nóng)業(yè)大學(xué)魔方協(xié)會

2012年10月27日

一活動名稱

手部極限運動--魔方競速比賽

二活動地點

教學(xué)樓

三活動時間

2012年10月27日周六 下午

四活動對象

東北農(nóng)業(yè)大學(xué)魔方協(xié)會全體會員及干事

五活動背景

自世界魔方協(xié)會（WCA）成立以來，魔方已經(jīng)逐步演變?yōu)橐豁椷\動，國外國內(nèi)已經(jīng)舉辦過多次魔方比賽。我國在2006年首次舉辦了魔方比賽——廣東魔方公開賽，自此之后，越來越多的魔方比賽開展起來，男女老少都紛紛參與到魔方運動中，參賽人員也逐年增長，目前，魔方已經(jīng)不再是一種玩具，而是作為一項運動深入人心。

六活動目的為迎接黑龍江省高校魔方聯(lián)賽，進一步展現(xiàn)當代大學(xué)生豐富多采的校園文化生活和蓬勃向上的精神風(fēng)貌，更好地在校園內(nèi)推廣魔方活動，開展協(xié)會成員聚會活動。我們魔方協(xié)會計劃開展手部極限運動--魔方競速比賽。七活動開展形式

多人活動，競速比賽

八活動前期準備

宣傳及準備：利用人人網(wǎng)、QQ群及黑板等宣傳。

道具：SPEEDCUBING墊子、SPEEDCUBING計時器、SPEEDCUBING大屏顯

示器

多媒體：照相機

九活動流程

1.本次比賽設(shè)置三階速擰項目

2.按報名人數(shù)進行適當分組

3.本次比賽僅有五次平均比賽項目

4.依次進行 打亂 觀察 復(fù)原 計分環(huán)節(jié)

5.本次比賽取前五名進行表彰

十比賽規(guī)則

1．比賽用魔方要求

1）參賽魔方為三階魔方，可以連續(xù)地旋轉(zhuǎn)各個面，正常地被打亂。

2）參賽者比賽時使用的魔方由學(xué)生自行準備。

3）參賽魔方須在比賽開始前通過裁判的檢查，裁判有權(quán)認為某個魔方不符合標準。

2.打亂程序

魔方由打亂員打亂，時間為1分鐘左右，打亂步驟使用統(tǒng)一、隨機的打亂公式。

參賽者在指定區(qū)域等候直到他被叫到比賽；魔方打亂后，計時員把魔方放在桌子上，并用手或其他物體完全蓋住魔方，直到開始觀察。

3.觀察階段

參賽者有15秒用于觀察魔方。計時員蓋住魔方，問“好了嗎”，當參賽者說“好”時，計時員把魔方顯現(xiàn)給參賽者，同時啟動秒表。在觀察期間參賽者可以拿起魔方，但無論如何不準轉(zhuǎn)動魔方，否則將被取消本次還原的資格。當觀察時間到達15秒，裁判說“?！保瑓①愓弑仨氃?15 秒之前放下魔方，否則將被取消比賽資格。

4.復(fù)原階段

當參賽者把雙手方在桌面（魔方也在桌面）表示已準備好后，裁判說“開始”，參賽者手接觸魔方時，計時員啟動秒表，直到參賽者將魔方放在桌面時停止計時。停止計時后，需

檢查魔方是否為完成狀態(tài)。

每次速擰時間限定在3分鐘內(nèi)，超時視為“未完成”。

5．最后，計時員將選手姓名、時間、計時員簽字和成績（成績精確到0.01

秒，其他情況請寫明，如“取消成績”或“未完成”）填入計時表，并交給總裁判。

十一其他

1．當魔方故障發(fā)生時，參賽者可以選擇修復(fù)魔方繼續(xù)比賽，或者停止比賽。

如果參賽者選擇修復(fù)魔方，他只能修復(fù)發(fā)生故障的塊，否則將取消本場比賽成績。

2．每個選手將進行五次復(fù)原，取五次成績中最好成績。

3．如有任何爭議，須有組委會商議解決。

4．當魔方的各個面都還原為純色狀態(tài)時，則認為魔方處于完成狀態(tài)：允許

魔方的一個面或幾個相鄰面在完成時處于傾斜狀態(tài)。其判斷標準為：傾斜面的角塊的內(nèi)邊緣，不得越過其內(nèi)相鄰連接面的邊緣。

十二后續(xù)階段

全體人員合影后打掃會場

賽后場地清理——所有機構(gòu)成員

比賽成績的記錄、排名——協(xié)會干事

十三人員安排

組長：李航

總裁判長：李航

裁判員：陳赫明馬也 周涵

魔方打亂員：陳赫明馬也 周涵 計時員：陳赫明馬也 周涵 影像記錄：周涵

工作人員允許身兼數(shù)職。

第三篇：魔方比賽開幕詞

魔方比賽開幕詞（初稿）

親愛的老師、同學(xué)們：

今天,全體師生們匯聚在這里，舉行校園魔方比賽，這將是全校集體團結(jié)、健康向上的一次展示，也是同學(xué)們活力的一次大檢閱。在此，我代表學(xué)校預(yù)祝這次比賽圓滿成功，并向在這次比賽籌備工作中付出辛勤勞動的老師、同學(xué)們表示衷心的感謝！

“魔方”是匈牙利建筑學(xué)教授厄爾諾?魯比克發(fā)明的一個益智玩具。因為這個小方塊組成的玩意實在是奧妙無窮，如今已經(jīng)成為了風(fēng)靡世界的玩具。玩魔方可以培養(yǎng)人的動手能力和智力，并且極大程度上訓(xùn)練人的記憶力、判斷力及空間想象力。魔方玩法多樣，它也是一項可以隨時隨地進行的運動，給我們帶來很多樂趣。魔方的還原過程是一個觀察、動作、思維集于一體的過程，它的練習(xí)是對意志和思維的磨礪。

此次魔方比賽我希望同學(xué)們要發(fā)揚不屈不撓、奮發(fā)向上的精神，我相信，你們的辛苦不會白費，你們的努力不會徒勞，你們所有的刻苦鉆研都將迎來優(yōu)異的成績。希望同學(xué)們團結(jié)一心、賽出風(fēng)格、賽出水平！

謝謝大家！

2017年10月12日

第四篇：大學(xué)魔方比賽策劃書2篇

一．活動目的：

為了豐富大學(xué)生的課余生活，更好地在校園內(nèi)推廣魔方活動，開展協(xié)會成員聚會活動。

二．具體方案：

1．活動主題：玩轉(zhuǎn)魔方，陶冶情趣，鍛煉智慧。

2．啟動時間：協(xié)會招新后第一個周日。

3．活動地點：校園內(nèi)，市區(qū)各大公園。

4．活動時間：每個周日的上午9：00—11：00。

5．參加人：協(xié)會全體成員，校外魔方愛好者。

三．活動背景：

隨著改革開放30年的發(fā)展，中國的非正式魔方社群魔方吧在努力改變公眾對于魔方的看法。魔方不僅僅是小孩子的玩具，更是一種休閑放松的方式，再加上更有刺激和挑戰(zhàn)性的競速、單手擰魔方的玩法，越來越多的不同年齡段的人也正在重新關(guān)注魔方。

四．活動內(nèi)容：

1.讓協(xié)會成員認識魔方。

2.幫助學(xué)習(xí)魔方的初級玩法和高級玩法。

3.一起討論魔方的不同玩法和各種不同種類魔方的玩法。

4.務(wù)求大家對魔方有更深的了解，培養(yǎng)大家對智力玩具的興趣。

5.培養(yǎng)大家積極動腦動手的能力，提高分析問題、解決問題的能力。

五．活動安排：

1.第一周老成員聚會，討論協(xié)會本學(xué)期的建設(shè)和發(fā)展。

2.第二周討論新學(xué)期協(xié)會的招新情況。

3.第三周組織新成員聚會，舉辦活動歡迎他們的加入。

4.第四周讓大家更好的認識魔方。

5.第五周教大家魔方的初級玩法。

6.第六周練習(xí)魔方的初級玩法。

7.第七周初級玩法pk，舉行小型魔方比賽。

8.第八周教大家魔方的高級玩法。

9.九十周練習(xí)魔方的高級玩法。

10.十一周高級玩法pk，舉行小型比賽。

11.十二周組織大家與唐山各高校的魔方協(xié)會聚會，交流經(jīng)驗，舉行魔方友誼賽。

12.十三周教大家高階魔方以及變異的通用玩法。

13.十四周練習(xí)高階魔方以及變異的通用玩法。

14.十五周教大家魔板，飛疊杯的玩法。

15.十六周練習(xí)魔板，飛疊杯的玩法。

16.十七周讓大家認識其他的智力玩具，如：九連環(huán)，華容道等。

六．要求：

全體協(xié)會成員要按時參加活動，組織者要有高度的責(zé)任心，讓每一位成員都能體會到魔方的魅力。

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一、舉辦事宜活動目的：為了豐富同學(xué)們的課余生活，加強同學(xué)們之間交流 和友誼，增進同學(xué)之間的感情，促進合諧的校園文化氛圍。同時，也 提高同學(xué)們的動手與思考能力，在全校范圍內(nèi)進行魔方比賽活動。活動口號：團結(jié)、奮進、拼搏 活動宗旨：友誼第一，比賽第二。

二、主辦單位：信息學(xué)院團總支承辦單位：信息學(xué)院學(xué)生會文藝部 信息學(xué)院學(xué)生會

三、舉辦時間：11 月 6 日

四、舉辦地點： 鐘樓廣場

五、活動細則：

1、報名參賽：信息學(xué)院學(xué)生組織學(xué)生參加比賽，進行賽前報名和 現(xiàn)場報名。魔方為三階比賽。

2、分組： 參賽選手到場后進行抽簽分組，每五人一組，進行計時淘汰賽，每組勝出三名同學(xué)，進行之后的復(fù)賽，在進行抽簽分組，每組勝出三 位，進入決賽。最后勝出三位選手

3、裁判員組織比賽：有生活部及文藝部及信息學(xué)院學(xué)生會成員配 合，責(zé)賽場秩序及后勤工作。

4、本次魔方比賽競賽規(guī)則:

（1）.當裁判和參賽者彼此確認參賽者已經(jīng)準備好開始解魔方，裁判宣布“預(yù)備”。當參賽者確認時，裁判在 1 秒鐘后宣布開始比賽記 時。（2）.在解魔方期間，參賽者不能與裁判以外的人交流。在解 魔方期間，參賽者不能有任何人的任何援助。

（3）.解魔方完成后，舉手示意，裁判掐表，記錄用時。參賽 者交還魔方。如果參賽者在計時器停止后擰動魔方，則自動失去比賽 資格。（4）.裁判檢查魔方并決定它是否已經(jīng)完全完成后，決定計時 是否有效有效。

5、參賽選手注意事項

（1）.參賽者必須遵守賽場規(guī)則，并且希望競賽期間內(nèi)的任何 時間，參賽者在賽場內(nèi)時都應(yīng)該為其他人考慮。參賽者在指定比賽區(qū) 域內(nèi)必須保持安靜。

（2）.主裁判可以剝奪參賽者的參賽資格： 參賽者在特定比賽中沒有到場； 參賽者被懷疑在競賽期間作弊或者欺騙裁判； 參賽者在競賽期間干擾他人或吵鬧分散他人注意力； 參賽者在競賽期間拒絕遵守這里的任何規(guī)則。

六、比賽獎勵：三階，四階各取全三名進行獎勵： 一等獎：羽毛球拍 二等獎：兵乓球拍 三等獎：高檔筆記本

七、活動總結(jié) 魔方比賽有益于提高人的空間思維能力、反應(yīng)能力、手眼協(xié)調(diào) 與手指的靈活度，是一項非常值得推廣的運動。為了豐富同學(xué)們的業(yè) 余生活，提高同學(xué)們的動手實踐能力與反應(yīng)能力，同時創(chuàng)造更活躍的 校園文化，應(yīng)廣大同學(xué)的興趣愛好，信息學(xué)院文藝部于 XX 年 11 月 6 日中午一點在鐘樓廣場舉行了大規(guī)模的魔方比賽。此次比賽針對全校學(xué)生舉行，個學(xué)院魔方愛好者踴躍報名。本 次比賽分為兩場，排位賽和專業(yè)組決賽，均為三階魔方比賽。排位賽 中，每四人為一組，共將其分為九組，并從參賽者中選出前 5 名進入 專業(yè)組決賽。比賽中，選手們按次序在指定區(qū)域坐好, 在打亂員將魔 方打亂以后,靜看魔方十秒，只等裁判發(fā)出開始口令。裁判一聲令下 后，迫不及待的選手們便開始噼哩啪啦地飛快轉(zhuǎn)動手中的魔方,沸騰 的現(xiàn)場頓時鴉雀無聲,只聽見現(xiàn)場一片“啪、啪”聲，不斷有選手還原了 魔方，不斷有選手刷新了記錄。最后，來自學(xué)院的羅梟同學(xué)脫穎而出，憑借 23 秒的優(yōu)異成績奪得決賽第一名。

本次魔方比賽取得圓滿成功，參賽選手熱情高漲，圍觀的同學(xué) 們也叫好聲不斷，現(xiàn)場氣氛非常熱烈。本次活動不僅為魔方愛好者提 供一個展現(xiàn)自我的平臺，亦為同學(xué)們的生活帶來樂趣，更讓魔方大賽 深入人心。雖然在活動過程中存在不足，但我們亦因此得到了寶貴的 經(jīng)驗，我們定會再接再厲，將每一次的活動做到最好。

第五篇：二年級魔方比賽活動總結(jié)

第一小學(xué)數(shù)學(xué)周二年級魔方比賽活動總結(jié)

為進一步豐富校園文體活動，全面推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生動手能力，引領(lǐng)學(xué)生個性化全面發(fā)展，我們第一小學(xué)特開展數(shù)學(xué)周魔方比賽活動。

比賽前我們二年級同學(xué)們在老師和家長的幫助下，個個認真練習(xí)，比賽中同學(xué)們興趣高漲，情緒激昂，表現(xiàn)出很高的學(xué)習(xí)熱情。每個班級選出了表現(xiàn)好的3名學(xué)生，以用時較少并且首先擺出一個同一色的面為獲勝。我們二4班張文瀚表現(xiàn)的尤為突出，每次都是首先做好，同學(xué)們紛紛透出贊賞的目光。其他同學(xué)表現(xiàn)也很出色，活動現(xiàn)場是相當?shù)募ち野。?/p>

本次活動總結(jié)如下 ：

1.培養(yǎng)學(xué)生課外學(xué)習(xí)的興趣，增強學(xué)生的動手能力。2.增強學(xué)生學(xué)習(xí)的信心，并能取得更好的成績。

3.全面推進素質(zhì)教育，培植學(xué)生個性特長的一項重要舉措。4教師們的業(yè)務(wù)水平得到相應(yīng)的提高。教師以魔方為載體創(chuàng)建班級特色，達到育人功能，真正把班主任工作的“科學(xué)和藝術(shù)”結(jié)合起來。在這過程中，班主任的管理經(jīng)驗和手段更多了；與學(xué)生交流的機會和方式更豐富了；同時，也豐富了自己的業(yè)余生活。以后我們這樣的活動還要多多開展。