第一篇：第三框民主管理

第三框民主管理：共創(chuàng)幸福生活

一、基礎(chǔ)知識(shí):預(yù)習(xí)作業(yè)(閱讀教材23-26頁,完成以下填空題)

1．公民參與民主管理的途徑和形式

實(shí)行和，以保證人民群眾依法直接行使民主權(quán)利，管理

基層公共事務(wù)和公益事業(yè)，是人民當(dāng)家作主最有效的途徑。

2．公民參與民主管理的意義

（1）實(shí)行農(nóng)村村民自治和城市居民自治，以擴(kuò)大基層民主，是社會(huì)主義民主最為的實(shí)踐，也是作為發(fā)展的基礎(chǔ)性工程重點(diǎn)推進(jìn)。

（2）實(shí)行農(nóng)村村民自治和城市居民自治，以保證人民群眾行使民主權(quán)利，管

理基層公共事務(wù)和公益事業(yè)，是最有效的途徑。

二、能力提升單項(xiàng)選擇

1.“這屆村委會(huì)挺民主，真不孬”，這是2010年濟(jì)南市中區(qū)陡溝街道辦事處小莊村的村民對村兩委的評價(jià)。目前，市中區(qū)96%以上的村(居)都建立健全了村務(wù)公開民主管理的各項(xiàng)規(guī)章制度和公開欄，并達(dá)到了公開的內(nèi)容、程序、時(shí)間、陣地等管理規(guī)范。據(jù)此回答問題：

在我國，農(nóng)村村民委員會(huì)和城市居民委員會(huì)是()

A.地方國家權(quán)力機(jī)關(guān)B.基層政府組織

C.地方國家行政機(jī)關(guān)D.基層群眾性自治組織

2、建立健全了村務(wù)公開民主管理的各項(xiàng)規(guī)章制度和公開欄，并達(dá)到了公開的內(nèi)容、程序、時(shí)間、陣地等管理規(guī)范。這些制度()

A.保證了村民的民主選舉權(quán)B.是村民自治的基礎(chǔ)

C.使村民自治逐步走上制度化、規(guī)范化軌道 D.是村民參與民主管理的創(chuàng)新

3.下列對基層群眾自治的認(rèn)識(shí)，正確的是()

①主要表現(xiàn)為群眾依法直接行使民主權(quán)利②是群眾自我管理、自我教育的基層政權(quán)組織 ③是基層群眾參與政治生活的重要形式 ④是社會(huì)主義民主最為廣泛而深刻的實(shí)踐

A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④

4.某中學(xué)擬組織學(xué)生對所在地區(qū)開展基層民主自治情況的社會(huì)調(diào)查。下列最適宜作為調(diào)查對象的是：

①該地區(qū)居民委員會(huì)②該地區(qū)物業(yè)管理委員會(huì)③該地區(qū)村民委員會(huì)④該地區(qū)街道辦事處

A①②B①③C②③D③④

5.我國《村民委員會(huì)組織法》規(guī)定，村規(guī)民約的內(nèi)容不得與憲法、法律、法規(guī)和國家的政策相抵觸，不得有侵犯村民的人身權(quán)利、民主權(quán)利和合法財(cái)產(chǎn)權(quán)利的內(nèi)容。下列內(nèi)容能夠納入村規(guī)民約的是：

A外出務(wù)工者必須按時(shí)返鄉(xiāng)參加選舉B牲畜毀壞他人農(nóng)作物被打死不賠償

C村委會(huì)定期張榜公布村內(nèi)重要事項(xiàng)D村民發(fā)生糾紛必須服從村委會(huì)裁定

三、綜合拓展

6.在華西村的建設(shè)中，實(shí)行村務(wù)公開和民主管理制度，做到公開有底賬、議事有記錄、檔案有專柜，使每次的村務(wù)公開內(nèi)容都有據(jù)可查，這些“讓事實(shí)說話”“給群眾以明白，還干部以清白”的事例，著實(shí)給該村干部群眾帶來了實(shí)實(shí)在在的益處。

結(jié)合材料，請對如何完善農(nóng)村基層民主管理機(jī)制提出幾點(diǎn)建議。

第二篇：第一單元 第二課 第三框 民主管理：共創(chuàng)幸福生活

政治限時(shí)練六

一、選擇題 1．某校綜合實(shí)踐活動(dòng)小組準(zhǔn)備以“居民參與民主管理”為主要內(nèi)容進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，那么他們最應(yīng)該選擇去的地方是（）A．基層人民政協(xié)

B．本地人民政府 C．居民委員會(huì)

D．基層人民代表大會(huì)

2．自2017年10月1日起施行的民法總則第三十二條規(guī)定：“沒有依法具有監(jiān)護(hù)資格的人，監(jiān)護(hù)人由民政部門擔(dān)任，也可以由具備履行監(jiān)護(hù)職責(zé)條件的被監(jiān)護(hù)人住所地的居民委員會(huì)、村民委員會(huì)擔(dān)任?！毕铝欣斫庹_的是（）①居民委員會(huì)、村民委員會(huì)是我國的基層政權(quán)組織 ②居民委員會(huì)、村民委員會(huì)是基層群眾性自治組織 ③居民委員會(huì)、村民委員會(huì)成員是由直接選舉產(chǎn)生 ④居民委員會(huì)、村民委員會(huì)是基層民主的基礎(chǔ)工程 A．①②

B．②③ C．③④

D．①④

3．村級組織是扶貧政策、資金資源落地的最后“中轉(zhuǎn)站”，也是群眾基本情況上傳的“第一道菜”。2017年2月5日，湖南省常德市紀(jì)委通報(bào)了一批“雁過拔毛”式村干部腐敗典型案例。近年來導(dǎo)致這些發(fā)生在群眾身邊的“微腐敗”的主要原因是：農(nóng)村的許多決策并未通過村民代表大會(huì)，“村民自治”成了“村干部自治”，防止村干部“微腐敗”需要（）①地方政府制定相關(guān)法律，規(guī)范村干部行為 ②涉及村民利益的重大事項(xiàng)必須交予群眾決策 ③加強(qiáng)對村干部監(jiān)管，強(qiáng)化村干部服務(wù)意識(shí) ④推進(jìn)基層民主建設(shè)，完善村民自治

A．①②

B．①④ C．②③

D．③④

4．采用“對話欄”“回音欄”和村務(wù)公開面對面咨詢會(huì)等形式進(jìn)行公示，真正使“村干部”成為“透明干部”，群眾成為“明白人”。這些方式主要體現(xiàn)在村民自治中的（）A．民主選舉

B．民主決策 C．民主管理

D．民主監(jiān)督

5．有的農(nóng)民自發(fā)在村務(wù)公開欄上寫對聯(lián)“財(cái)清賬清村務(wù)清，風(fēng)順?biāo)樏裥捻槨保瑱M批為“村務(wù)公開好”。村務(wù)公開“好”在（）A．尊重和維護(hù)了農(nóng)民的民主權(quán)利 B．使農(nóng)民擁有了選舉權(quán)和被選舉權(quán) C．確保了公民的國家主人翁地位 D．增強(qiáng)了基層政府依法行政的觀念

6．下列有關(guān)村民自治的觀點(diǎn)，正確的是（）①村民可以直接投票選舉村干部 ②制定的村民自治章程只要對村民有利就可以理解 ③村委會(huì)主任由鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府任命 ④村務(wù)公開、村委會(huì)定期報(bào)告工作等形式，都是村民自治的重要方式

A．①②

B．②③ C．①④

D．③④

7．大學(xué)生張某畢業(yè)后被一街道社區(qū)選為居民委員會(huì)主任。上任伊始，遇到私家車隨便占道，影響居民出行的難題。你認(rèn)為正確的解決辦法是（）A．提請居民委員會(huì)討論決定 B．提請居民會(huì)議討論決定 C．一家一戶勸說

D．提請交管部門管理決定 8．至2017 年1 月，《民政部關(guān)于促進(jìn)農(nóng)民工融入城市社區(qū)的意見》已頒布實(shí)施5 周年，該意見從制度上切實(shí)保障了農(nóng)民工參與社區(qū)自治的權(quán)利。農(nóng)民工參與社區(qū)自治（）①擴(kuò)大了城市居民自治的社會(huì)基礎(chǔ) ②主要通過間接選舉的方式來實(shí)現(xiàn) ③能提高農(nóng)民工參與政治生活的能力 ④為城市基層政權(quán)管理增添了積極力量

A．①②

B．①③ C．①④

D．③④

9．“干部怎么樣，居民說了算”，某社區(qū)開展“居民直評會(huì)”，居委會(huì)主任、副主任等社區(qū)干部向居民代表作工作匯報(bào)，居民代表根據(jù)匯報(bào)和日常工作情況表現(xiàn)給社區(qū)干部打分?！熬用裰痹u會(huì)”的做法，有利于（）A．維護(hù)居民權(quán)益，積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任 B．推進(jìn)基層民主，完善居民自治

C．加強(qiáng)社區(qū)管理，提高行政服務(wù)水平D．監(jiān)督政府權(quán)力，推進(jìn)依法行政

10．居民委員會(huì)作為城市居民自我管理、自我教育、自我服務(wù)的民主管理機(jī)構(gòu)，是城市居民的自治組織。下列做法能體現(xiàn)城市居民自治的是（）A．凡涉及居民切身利益的重要事務(wù)，要提請居民會(huì)議討論決定 B．本社區(qū)的人大代表都是由本社區(qū)居民選舉產(chǎn)生 C．協(xié)助維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定 D．維護(hù)居民的合法權(quán)益

我國堅(jiān)持實(shí)行農(nóng)村村民自治和城市居民自治，擴(kuò)大和完善基層民主，保證人民群眾依法管理自己的事情，創(chuàng)造自己的幸福生活。據(jù)此回答11～12題。

11．加強(qiáng)和改進(jìn)基層民主，有利于（）①保障村民依法直接行使民主權(quán)利 ②調(diào)動(dòng)農(nóng)民的積極性，推動(dòng)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè) ③維護(hù)農(nóng)村社會(huì)穩(wěn)定，加強(qiáng)基層政權(quán)建設(shè) ④促進(jìn)社會(huì)主義政治文明建設(shè) A．①②③

B．①③④ C．①②④

D．②③④ 12．材料主要說明（）①基層民主是社會(huì)主義民主最為廣泛而深刻的實(shí)踐 ②基層民主是村民或居民參與民主管理的主要途徑 ③基層民主有助于創(chuàng)建祥和文明的社區(qū)

④基層民主是公民參與管理社會(huì)的基礎(chǔ)和標(biāo)志 A．①②

B．①③ C．②④

D．③④

二、非選擇題

13．閱讀材料，完成下列要求。

一天，某村村民一大早就來到投票站，第三次參加由他們直接投票選舉村民委員會(huì)主任的投票。第二天，在新一屆村委會(huì)主持下，召開村民會(huì)議，通過了新的《村民自治章程》和關(guān)于校舍改造的決議。同時(shí)，又設(shè)置了新的理財(cái)小組，每三個(gè)月對村里賬目進(jìn)行一次檢查，并張榜公布。

(1)上述材料，村民是通過哪些具體方式參與村務(wù)管理的？(2)村民通過這些方式參與村務(wù)管理有何意義？ 答案：

14．閱讀材料，完成下列要求。

2017年中央“一號(hào)文件”提出，在當(dāng)前全面建成小康社會(huì)的決勝期，推進(jìn)農(nóng)村基層民主建設(shè)對于實(shí)現(xiàn)第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)意義重大。健全基層群眾自治制度，開展形式多樣的基層民主協(xié)商，讓人民群眾依法直接行使民主權(quán)利，是中國特色社會(huì)主義政治建設(shè)的重要內(nèi)容，是發(fā)展更加廣泛、更加充分、更加健全的人民民主的迫切要求。

(1)結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，說明健全基層群眾自治制度，推進(jìn)農(nóng)村基層民主建設(shè)的必要性。(2)我國農(nóng)村村民自治是基層群眾自治制度的重要內(nèi)容，試說明我國農(nóng)村村民如何實(shí)現(xiàn)自治。答案：

第三篇：第四課 第三框 可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略

初三全一冊

第四課 第三框《實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略》教學(xué)設(shè)計(jì)

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：體會(huì)人口、資源、環(huán)境之間的關(guān)系，樹立科學(xué)的發(fā)展觀；具有關(guān)愛自然、保護(hù)環(huán)境、珍惜資源的能力。

2、能力目標(biāo)：正確認(rèn)清我國人口、資源、環(huán)境等基本國情，提高正確處理人口、資源、環(huán)境三者之間關(guān)系的能力；具有實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境、關(guān)愛自然的能力。

3、知識(shí)目標(biāo)：了解我國人口、資源、環(huán)境現(xiàn)狀及特點(diǎn)，明確人口、資源、環(huán)境之間的關(guān)系，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，走可持續(xù)發(fā)展之路。

二、教學(xué)重難點(diǎn)：

1、重點(diǎn)：我國的資源國情。

2、難點(diǎn)：實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。

三、教學(xué)方法：

討論式、舉例子、體驗(yàn)式、講授法。

四、課時(shí)安排： 兩課時(shí)。

五、教學(xué)過程：

引課：

播放動(dòng)畫：最后一滴水：

提問：請問這個(gè)動(dòng)畫反映了什么問題？

學(xué)生：人口過多，水資源被浪費(fèi)和大面積污染，可使用的水資源越來越少。提問：面對這些問題，我們應(yīng)該如何解決？ 學(xué)生：面對這些問題必須實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。教師：這就是我們今天要所學(xué)的內(nèi)容。

第一目 我們共同的家園

活動(dòng)

一、分析材料：

材料：我國陸地面積居世界第三，水資源居世界第4位，耕地面積居世界第6位，森林面積居世界第5位。同時(shí)，我們必須清醒的認(rèn)識(shí)到，我們自然資源的占有量遠(yuǎn)低于世界平均水平，可耕地是世界平均水平的1/3，淡水是世界平均水平的1/4，森林是世界平均水平的1/6，草地是世界平均水平的2/5。提問：材料說明我國資源的基本國情是怎樣的？

學(xué)生：自然資源總量大、種類多，但人均占有量少，開發(fā)難度大。還有呢？ 學(xué)生：略。

1、我國自然資源的現(xiàn)狀是怎樣的？※※

活動(dòng)

二、閱讀恩格斯的這句名言，思考我們與大自然如何相處？ 學(xué)生：略。

小結(jié)：既不能做大自然的奴隸，也不能以主人自居。

2、如何處理人類與大自然的關(guān)系？※※

第二目 走可持續(xù)發(fā)展之路

活動(dòng)

三、閱讀P56這三種觀點(diǎn)，思考共同說明了什么？ 學(xué)生：略。

小結(jié)：保護(hù)環(huán)境可以美化我們的生活；環(huán)境污染與破壞會(huì)給人類自己帶來嚴(yán)重的危害，之所以我們要走可持續(xù)發(fā)展道路。

3、為什么要實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略？※※ 提問：那什么叫可持續(xù)發(fā)展，有何要求呢？ 學(xué)生閱讀回答：略。

4、可持續(xù)發(fā)展的含義？※※※

5、可持續(xù)發(fā)展的要求是什么？※※※

提問：我國面對嚴(yán)峻的人口、資源、環(huán)境形勢我國不得不實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，既然要實(shí)施，那如何實(shí)施呢？ 學(xué)生閱讀回答：略。

6、怎樣實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略？※※

7、作為中學(xué)生（青少年），如何履行保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的義務(wù)？（作為中學(xué)生或青少年，能為可持續(xù)發(fā)展做些什么）？（能做什么貢獻(xiàn)）？※※

六、教學(xué)總結(jié)：

通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們明白了我國既是“資源大國”又是“資源小國”，資源問題仍然是發(fā)展問題，為了保護(hù)地球，為了子孫后代，我國必須實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，謀求人口、資源、環(huán)境與經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。我們青少年要從小樹立可持續(xù)發(fā)展的意識(shí)，并逐步落實(shí)在自己的行動(dòng)中。

七、課堂鞏固：

八、隨堂練習(xí)： 選擇題：

1、我國自然資源狀況表述正確的是（B）

①我國自然資源取之不盡、用之不竭 ②我國資源的人均占有量低于世界平均水平③我國既是“資源大國”，又是“資源小國” ④我國資源的人均占有量高于世界平均水平

A、①③

B、②③

C、①④

D、②④

2、國家主席胡錦濤指出，我們要始終把控制人口、節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境放在重要戰(zhàn)略位置，把工作抓得緊而又緊，做得實(shí)而又實(shí)。這里強(qiáng)調(diào)實(shí)施的是（B）

A、科教興國戰(zhàn)略 B、可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略 C、人才強(qiáng)國戰(zhàn)略 D、西部大開發(fā)戰(zhàn)略

九、教學(xué)反思：

第四篇：第八課 發(fā)展中國家 第三框教案

第八課 發(fā)展中國家 第三框教案

第八課發(fā)展中國家第三框教案

一．教學(xué)目標(biāo)：

．

知曉印度是世界文明古國之一,也是發(fā)展中的工農(nóng)業(yè)大國和第二人口大國。

2．通過學(xué)習(xí)印度工農(nóng)業(yè)發(fā)展歷程，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到染人口增長過快對經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響。樹立改造社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)的意識(shí)。

3．知道印度在重視發(fā)展教育的基礎(chǔ)上,抓住機(jī)遇,迅速發(fā)展成為世界軟件制造業(yè)大國。

二．教學(xué)重點(diǎn)：

理解發(fā)展中國家人口增長過快,人口過多對經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不利影響。

三．

教學(xué)難點(diǎn)：

發(fā)展中的人口大國怎樣做到科技的不斷發(fā)展。

四．

教學(xué)注意點(diǎn)：

．

本課我應(yīng)特別注意體現(xiàn)本課程的特征。應(yīng)把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，建立民主和諧的師生關(guān)系，活躍學(xué)生的思維作為最主要的教學(xué)目標(biāo)，使學(xué)生一開始就對這門課產(chǎn)生興趣。

2．關(guān)于印度，學(xué)生了解得很多，我也不用細(xì)講。對于學(xué)生表達(dá)的不正確觀點(diǎn)，我不要斷然予以批駁或一定要讓學(xué)生接受自己的觀點(diǎn)，可讓學(xué)生進(jìn)行討論。

3．我應(yīng)注意將印度與中國進(jìn)行比較,不能只突出我國的成就,而漠視印度的成就。

五．

板書

第八課

發(fā)展中國家

第三課時(shí)

一、印度

．

印度概況

2．印度的人口與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)

3．印度的教育發(fā)展與高科技產(chǎn)業(yè)的發(fā)展

六．教學(xué)過程

七.活動(dòng)與創(chuàng)新：

從印度經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中,我國可以借鑒什么?

（1）目的：培養(yǎng)學(xué)生的想象力，打開學(xué)生的思路。通過印度與新加坡及海灣國家比較,分析其發(fā)展經(jīng)濟(jì)的有利和不利條件,以及印度經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程,得出我國可以借鑒的內(nèi)容。

（2）步驟：A、學(xué)生以小組為單位，自由地談?wù)摗?/p>

B、課堂交流，以“脫口秀”的形式，講個(gè)片斷也好，也可以先寫好文稿，再朗讀。

c、由各組代表匯報(bào)討論結(jié)果。

D、師生共同綜合分析,我國可以從印度經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中,借鑒一點(diǎn)成功經(jīng)驗(yàn)。

八.作業(yè):國標(biāo)創(chuàng)新讀本:P43-----45

九．教學(xué)后記：

通過第一堂課，我真正覺得“課堂即實(shí)驗(yàn)室”的個(gè)中滋味。一（10）班的學(xué)生思維非?；钴S，活動(dòng)嘗試也勇于參與，象“辨一辨”，不但鍛煉了口才，學(xué)到了知識(shí)，更讓一些比較不善表達(dá)的學(xué)生增強(qiáng)了信心與勇氣。當(dāng)然，有個(gè)班級如一（8）班的學(xué)生參與實(shí)踐的氣氛還欠濃，以后還應(yīng)多加鼓勵(lì)與引導(dǎo)，力爭使絕大多數(shù)學(xué)生有興趣參與這類活動(dòng)，讓這門課更加有聲有色。

第五篇：第2課第3框 民主管理：共創(chuàng)幸福生活

第三框 民主管理：共創(chuàng)幸福生活

一、教材分析

民主管理這個(gè)知識(shí)點(diǎn)雖然沒有理論難度容易理解，但它具有較強(qiáng)的實(shí)用價(jià)值，可以幫學(xué)生找到一種切實(shí)可行的政治參與路徑。因?yàn)榇逦瘯?huì)的知識(shí)對城市中的孩子來說比較陌生，所以本課側(cè)重于講解居委會(huì)的內(nèi)容。

二、教學(xué)目標(biāo)

（一）知識(shí)目標(biāo)

1、識(shí)記村委會(huì)、居委會(huì)及其作用

2、正確理解基層民主管理中公民民主參與的形式

3、聯(lián)系實(shí)際分析公民在基層管理組織中的作用

（二）能力目標(biāo)

提高公民參與民主管理的能力

（三）情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo) 通過學(xué)習(xí)體驗(yàn)參與民主管理的意義和價(jià)值

三、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)

重點(diǎn)：村委會(huì)、居委會(huì)及其作用，公民在基層管理組織中的參與的形式和作用 難點(diǎn)：公民在基層管理組織中的參與的形式和作用

四、學(xué)情分析

高一學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)是：第一，對什么都好奇，具有強(qiáng)烈的求知欲；第二，可塑性強(qiáng)，適當(dāng)引導(dǎo)有利于培養(yǎng)其樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀；第三，孩子們性格活潑,、樂于實(shí)踐、容易激活。

不足是：第一，在學(xué)習(xí)上缺乏探究精神；第二，關(guān)注書本多，解決問題的能力弱；第三，社會(huì)接觸較少，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，對社會(huì)現(xiàn)象的觀察力不夠。

他們在學(xué)習(xí)方面的需求是：第一，不喜空洞說教,喜歡形象生動(dòng)；第二，不喜抽象遙遠(yuǎn),喜歡關(guān)注身邊的事；第三，不喜被動(dòng)灌輸，喜歡主動(dòng)參與。

五、教學(xué)方法

教師啟發(fā)、引導(dǎo)，學(xué)生自主閱讀、思考，討論、交流學(xué)習(xí)成果。

六、課前準(zhǔn)備

1、民主管理材料搜集與整理

2、導(dǎo)學(xué)案的印制

七、課時(shí)安排：1課時(shí)

八、教學(xué)過程

（一）引入新課

民主選舉、民主決策都是民主管理的要求，保證人民群眾參與民主選舉、民主決策，自己管理自己的事情，是基層民主中公民參與政治生活的重要形式，本節(jié)將進(jìn)一步學(xué)習(xí)民主管理方面的內(nèi)容。

（二）進(jìn)行新課

一、最廣泛的民主實(shí)踐

教師活動(dòng)：指導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)閱讀教材第23頁材料，同時(shí)思考所提出的問題。學(xué)生活動(dòng)：閱讀課本，討論問題。

教師點(diǎn)評：這些材料展示了我國基層民主自治的發(fā)展進(jìn)程。村民委員會(huì)和居民委員會(huì)作為我國基層民主的自治機(jī)構(gòu)，是人民群眾參與民主管理，自主管理自己的事務(wù)重要實(shí)踐形式，得到了國家法律和制度上的保證，對于保障、擴(kuò)大基層民主有重要意義。

1、農(nóng)村的村民委員會(huì)

教師活動(dòng)：引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材第23－24頁內(nèi)容，說明農(nóng)村的基層民主形式是什么，有哪些主要內(nèi)容？

（1）含義：村民委員會(huì)是村民自我管理、自我教育、自我服務(wù)的基層群眾性自治組織，是村民民主管理村務(wù)的機(jī)構(gòu)。

在村民委員會(huì)的帶領(lǐng)下，廣大農(nóng)民實(shí)行村民自治，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)、掌握管理村務(wù)的本領(lǐng)，切實(shí)行使民主管理的權(quán)利。

（2）村民自治的內(nèi)容：

村民直接投票選舉自己滿意的人擔(dān)任村委會(huì)干部。這是村民自治的基礎(chǔ)，也是村民參與民主管理的主要途徑。

村民通過村民會(huì)議等形式，發(fā)表意見，參與本村公共事務(wù)和公益事業(yè)的決策與管理。凡是涉及全村村民利益的事，都由村民會(huì)議按少數(shù)服從多數(shù)的原則討論決定。

制定村民自治章程或村規(guī)民約。這是村民規(guī)范自己和村干部的行為，運(yùn)用民主的辦法管理村里日常事務(wù)的有效途徑。

運(yùn)用村務(wù)公開、民主評議村干部、村委會(huì)定期報(bào)告工作等形式，監(jiān)督村干部和村委會(huì)的工作，使村民自治逐步走上制度化、規(guī)范化的軌道。

教師活動(dòng)：請同學(xué)們閱讀教材P24頁圖表，思考所提的問題。學(xué)生活動(dòng)：閱讀課本，積極思考。

教師點(diǎn)評：主要方式有，理財(cái)小組檢查監(jiān)督，村務(wù)公開，民主質(zhì)詢會(huì)等。（3）注意幾個(gè)問題

村委會(huì)是村民自治組織，不是國家機(jī)關(guān)；其設(shè)立目的是讓村民自我管理本村日常事務(wù)，其最高代表是村委會(huì)主任；村民自治是我國農(nóng)民在民主管理上的偉大創(chuàng)造，《中華人民共和國村民委員會(huì)組織法》為它提供了法律和制度保障。

2、城市的居民委員會(huì)

教師活動(dòng)：引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材第25頁內(nèi)容，說明城市的基層民主形式是什么，有哪些主要內(nèi)容和作用？

（1）含義：居民委員會(huì)是城市居民自我管理、自我教育、自我服務(wù)的民主管理機(jī)構(gòu)，是城市居民的自治組織。

（2）作用：維護(hù)居民的合法權(quán)益，辦理本居住地區(qū)居民的公共事務(wù)和公益事業(yè)，調(diào)解居民糾紛，協(xié)助維護(hù)社會(huì)治安，反映居民的意見、要求和提出建議等。

（3）城市居民自治的內(nèi)容：

居委會(huì)干部由居民民主選舉產(chǎn)生；凡涉及居民切身利益的重要事務(wù)，要提請居民會(huì)議討論決定；居委會(huì)實(shí)行辦事公開制度，定期向居民會(huì)議回報(bào)工作，接受居民的監(jiān)督和質(zhì)詢。

這一制度調(diào)動(dòng)了居民參與社區(qū)建設(shè)的積極性，提高了居民參與政治生活的能力。教師活動(dòng)：請同學(xué)們閱讀教材P25頁圖表，思考所提的問題。學(xué)生活動(dòng)：閱讀課本，積極思考。

教師點(diǎn)評：居民委員會(huì)是城市居民自我管理、自我教育、自我服務(wù)的自治組織，維護(hù)居民的合法利益，居民通過居委會(huì)反映自己的意見、要求和建議。

二、共建祥和的文明社區(qū)

1、實(shí)行基層民主自治的意義

實(shí)行農(nóng)村村民自治和城市居民自治，有助于擴(kuò)大基層民主，保證人民群眾依法管理自己的事情，創(chuàng)造自己的幸福生活。這是社會(huì)主義民主最為廣泛而深刻的實(shí)踐，也是發(fā)展社會(huì)主義民主的基礎(chǔ)性工作。

教師活動(dòng)：請同學(xué)們閱讀教材P26頁圖表，思考所提的問題。學(xué)生活動(dòng)：閱讀課本，積極思考。

教師點(diǎn)評：公民應(yīng)在本地事務(wù)中增強(qiáng)主人翁責(zé)任感，積極參與民主管理。在參與民主管理的過程中，學(xué)習(xí)民主管理的知識(shí)和技能，體驗(yàn)民主管理的意義和價(jià)值，逐步增強(qiáng)和提高自己政治參與的責(zé)任意識(shí)和實(shí)際本領(lǐng)。

2、青年學(xué)生應(yīng)積極參與民主管理

青年學(xué)生應(yīng)著眼于未來發(fā)展，積極參與民主管理。在基層民主自治這種最廣泛的民主實(shí)踐中，獲得更多民主管理機(jī)會(huì)，以不同方式嘗試參與參與民主管理活動(dòng)。在參與民主管理的過程中，學(xué)習(xí)民主管理的知識(shí)和技能，體驗(yàn)民主管理的意義和價(jià)值，逐步增強(qiáng)和提高自己政治參與的責(zé)任意識(shí)和實(shí)際本領(lǐng)。

（三）課堂總結(jié)、點(diǎn)評

本節(jié)內(nèi)容講述了我國的基層民主管理形式和主要內(nèi)容，明確了積極參與基層民主管理的重要意義，這對我們提高自身政治素質(zhì)，增強(qiáng)參與政治生活的責(zé)任感和能力等，有重大作用。

（四）實(shí)例探究

［例1］我國農(nóng)村村民參與村務(wù)管理的群眾性自治組織是

（）

A． 居民委員會(huì)

B．村民委員會(huì)

C． 村黨支部

D．村民監(jiān)督委員會(huì) ［例2］下列內(nèi)容不屬于居民委員會(huì)管理的是

（）A．調(diào)解居民糾紛

B．協(xié)助維護(hù)社會(huì)治安 C．維護(hù)居民合法權(quán)益

D．辦理居民戶口

［例3］我國社會(huì)主義民主最廣泛而深刻的實(shí)踐是（）A．實(shí)行人民代表大會(huì)制度

B．召開政治協(xié)商會(huì)議 C．實(shí)行社情民意反映制度

D．實(shí)行村民自治和居民自治 ［例4］ 下列關(guān)于村民自治的說法正確地是：（）

（1）村民直接投票選舉村委會(huì)干部（2）村委會(huì)是我國最基層政權(quán)機(jī)關(guān)（3）村民通過村民會(huì)議等形式參與村務(wù)決策和管理

（4）村規(guī)民約是實(shí)現(xiàn)村民自治的有效途徑

A．（1）（2）（3）

B．（2）（3）（4）

C．（1）（2）（4）

D．（1）（3）（4）

九、板書設(shè)計(jì)

民主管理：共創(chuàng)幸福生活

（一）最廣泛的民主實(shí)踐

（1）村民自治 ①性質(zhì)②內(nèi)容

（2）居民自治①性質(zhì)②作用③內(nèi)容④意義

（二）共建祥和文明的社區(qū)（1）實(shí)行基層民主自治的意義（2）青年學(xué)生應(yīng)積極參與民主管理

十、教學(xué)反思

本節(jié)學(xué)習(xí)的有關(guān)知識(shí)，涉及的實(shí)際生活內(nèi)容較多，教學(xué)內(nèi)容以學(xué)生自讀、思考、討論為主，引導(dǎo)學(xué)生思考、理解。教學(xué)中注意雙相互動(dòng)，讓學(xué)生在積極思考中，自主探索、領(lǐng)會(huì)有關(guān)生活現(xiàn)象中明白有關(guān)道理。