第一篇：慈利一中學(xué)生思品評價(jià)方案

慈利一中學(xué)生思品評價(jià)方案

一、指導(dǎo)思想

為了全面貫徹《中學(xué)生德育大綱》，落實(shí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》以及上級“未成年人思想道德建設(shè)”工作的有關(guān)文件精神，實(shí)踐學(xué)?！坝藶楸尽⒌掠秊橄取钡慕逃虒W(xué)指導(dǎo)思想，進(jìn)一步實(shí)施素質(zhì)教育，深化教育教學(xué)改革，加強(qiáng)德育工作，促使學(xué)校德育工作科學(xué)化、序列化、制度化，特結(jié)合我校實(shí)際制定本方案，對我校學(xué)生在校的行為表現(xiàn)實(shí)行量化考核，等級評定。

二、評定辦法

1、學(xué)校成立學(xué)生思品評價(jià)領(lǐng)導(dǎo)小組，周懷初委員任組長，政教主任彭永謙任副組長，團(tuán)委譚宇凡書記、各年級組長、各班班主任和任課教師任成員，參加全校學(xué)生思品評價(jià)工作。

2、各班成立學(xué)生思品評價(jià)領(lǐng)導(dǎo)小組，班主任任組長，團(tuán)支書記任副組長，班委會和團(tuán)支部的成員為組員，具體負(fù)責(zé)該班每個(gè)學(xué)生的思品評價(jià)工作。

3、班主任是本班每個(gè)學(xué)生思品評價(jià)的具體責(zé)任人，學(xué)校發(fā)放《學(xué)生思品評價(jià)記分冊》，天天進(jìn)行量化考核，每周進(jìn)行小結(jié)記載，定期交政教處檢查。

4、各班考評小組分工負(fù)責(zé)，聽取任課教師意見，依操行分加分和扣分細(xì)則，進(jìn)行量化考核，并做好記錄、公布、表揚(yáng)和批評工作。

三、評定的基本內(nèi)容

（一）有下列行為者獎(jiǎng)勵(lì)加分：

1、遵守學(xué)校作息時(shí)間，本期出全勤（指不遲到、不早退、不曠課）加5分；

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)，按時(shí)、按質(zhì)、按量完成各課作業(yè)者加5分；

3、積極主動參加學(xué)校和班級各項(xiàng)活動（如：衛(wèi)生值日、公益勞動、廣播稿件等）每次加1—2分；

4、積極參加各項(xiàng)活動為?；虬嗉墵幍脴s譽(yù)酌情加分：受到國家級、省級、市級、校級獎(jiǎng)勵(lì)者可加40分、20分、15分、10、5分；

5、為班級、學(xué)校、社會、他人做好事者，每次加1—5分；

6、尊敬學(xué)校教職工，服從管理，舉止文明，自尊自愛，誠實(shí)守信，在學(xué)校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)中，表現(xiàn)突出者酌情加3—5分；

7、對揭發(fā)違紀(jì)現(xiàn)象，如損壞公共財(cái)物，破壞環(huán)境衛(wèi)生，不遵守公共道德等不良行為敢于揭發(fā)者每次加5—10分；

8、擔(dān)任班、團(tuán)、學(xué)生會干部盡職盡責(zé)者每學(xué)期加3—5分，擔(dān)任組長、衛(wèi)生值日組長、科代表等工作認(rèn)真負(fù)責(zé)者每學(xué)期加1—3分（干部兼職者，按最高分記，不重復(fù)記分）；

9、在學(xué)校種類活動中（如藝術(shù)節(jié)、演講比賽、運(yùn)動會等）中獲得名次者加1—5分；

10、在校外書刊上發(fā)表作品者加10分，被?？浻谜呒?分。

11、學(xué)習(xí)成績和思想表現(xiàn)有明顯進(jìn)步者加2—5分。

12、當(dāng)凡被評為年級先進(jìn)班集體的，該集體每個(gè)成員加2分。

（二）有下列行為者扣分：

13、違反作息時(shí)間、遲到或早退一次扣1分；無故曠課一節(jié)扣3分；逃學(xué)一次，除政教處處理外，扣5—10分。

14、上課違紀(jì)影響秩序者每次扣1分；不服從學(xué)校管理，不接受批評教育，與老師、管理人員頂撞者扣1—10分；

15、缺交作業(yè)一次扣1分；抄襲作業(yè)一次扣2分；

16、考試舞弊者每次扣5分并通報(bào)；

17、值日生無故不值日扣2分；值日時(shí)不認(rèn)真，達(dá)不到規(guī)定要求者一次扣1—2分；亂倒垃圾及污水每次扣3分；

18、在校內(nèi)隨地吐痰、亂扔果皮、紙屑的每次扣5分，在墻上亂涂亂畫或無故撕毀通知、標(biāo)語、板報(bào)者每次扣10分；

19、帶手機(jī)進(jìn)入課堂扣5分，帶手機(jī)進(jìn)入考場扣10分；

20、故意破壞校園花草樹木，公共財(cái)物的除賠償外，視情節(jié)每次扣5—10分；

21、在教學(xué)區(qū)內(nèi)踢球、追逐打鬧、大聲喧嘩的每次扣2分；

22、無故不參加學(xué)校、年級、班級安排的集體活動或公益勞動者，每次扣3分；

23、在集體活動中有不文明、不禮貌、不道德、不尊重他人等

行為者一次扣2分；

24、爬圍墻、爬樹、爬門窗或有其他危害自身或他人安全的行為每次扣5分；

25、無故不做兩操或做操不認(rèn)真者一次扣1—2分；

26、看不健康書刊、錄象、參與營業(yè)性舞廳、酒吧、音樂茶座、電子游戲室、網(wǎng)吧每次扣5—10分；

27、引校外人員入校，影響學(xué)校教學(xué)秩序或有威脅、勒索行為，影響他人正常學(xué)習(xí)生活者，除另行處理外，視其情節(jié)輕重每次扣10—20分；

28、有偷竊行為，校內(nèi)打架或參與打架，除政教處處理外每次扣5—10分；

29、班、團(tuán)、學(xué)生會干部結(jié)工作不認(rèn)真負(fù)責(zé)，態(tài)度消極，不能完成交辦的各項(xiàng)任務(wù)者，除撤換外扣5分；

30、學(xué)生會、團(tuán)總支干部嚴(yán)重違紀(jì)者，除撤職外，加倍處理；學(xué)生會、團(tuán)總支干部認(rèn)真負(fù)責(zé)，業(yè)績突出者，每學(xué)期加10—20分；

四、評價(jià)等級

優(yōu)秀（85分以上）；良好（70—85分）；及格（60—70分）；不及格（60分以下）。

五、評價(jià)方式

自評（分?jǐn)?shù)）、互評（分?jǐn)?shù)）、師評（分?jǐn)?shù)）、綜合評（等級）。

六、評價(jià)驗(yàn)收

1、每月各班組織評價(jià)一次，政教處驗(yàn)收一次，期末交政教處蓋章存檔，作為該生升學(xué)、參軍等的原始依據(jù)。

2、必須公正、公平、公開如實(shí)評價(jià)。

3、學(xué)生操行評定結(jié)果作為“文明之星”評比，學(xué)生學(xué)期綜合素質(zhì)評價(jià)和優(yōu)秀學(xué)生評比的重要依據(jù)，期末為優(yōu)秀等次者即評為品德優(yōu)秀者。

4、各班級考評小組可根據(jù)學(xué)校的加扣分細(xì)則，制定相應(yīng)的班規(guī)、班紀(jì)，補(bǔ)充條款可酌情加扣分。

5、實(shí)行量化考核，等級評定、微機(jī)管理，凡評選學(xué)校、縣、市、省表彰的各種優(yōu)秀學(xué)生，上學(xué)期或本學(xué)期的評定等級必須達(dá)優(yōu)秀等，否則不予以推薦評選。評選省級優(yōu)秀學(xué)生，其等級必須期期達(dá)優(yōu)秀等。

6、學(xué)生畢業(yè)時(shí)，若在校期間有兩學(xué)期以上的評定等級為不合格，則視為畢業(yè)德育成績不合格，可不予以畢業(yè)，緩發(fā)畢業(yè)證。

政教處

二0一一年三月

第二篇：慈利一中

慈利一中“三好學(xué)生”“優(yōu)秀學(xué)生干部”

評 選 方 案

為全面貫徹黨的教育方針，深入落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的要求，實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義建設(shè)者和接班人。經(jīng)學(xué)校研究決定，開展評選校級“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“三好學(xué)生”的活動。通過評選、表彰，樹立和宣傳學(xué)生中的先進(jìn)典型，進(jìn)一步推動我?！盃幭葎?chuàng)優(yōu)”活動蓬勃開展，特制定本方案。

一、評選條件

1、三好學(xué)生評選條件：

（1）思想品德好。熱愛祖國，熱愛集體，具有良好的思想政治與道德素質(zhì)，遵守公民道德規(guī)范，遵守道路交通安全法律，積極參加班級系列德育活動和社會公益活動，模范遵守“守則”、“規(guī)范”和校規(guī)校紀(jì)、儀容儀表規(guī)范，言行文明禮貌。

（2）學(xué)習(xí)好。學(xué)習(xí)態(tài)度端正，勤奮好學(xué)，能較好地掌握各門功課的基礎(chǔ)知識和基本技能，具有較強(qiáng)的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，綜合素質(zhì)高。（3）身體好。堅(jiān)持鍛煉身體，積極參加文體活動，有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，身體健康，達(dá)到教育部頒發(fā)的《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》良好以上。積極參加且每學(xué)年均完成規(guī)定學(xué)時(shí)。

（4）積極參加校園文化活動、社會實(shí)踐活動和公益活動，；積極參加勞動鍛煉，關(guān)心集體，值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，具有良好的勞動習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和健康的心理素質(zhì)。

（5）思品評定達(dá)到優(yōu)秀等級。

2、優(yōu)秀學(xué)生干部評選條件：（1）具備三好學(xué)生基本條件。（2）擔(dān)任學(xué)校團(tuán)委、學(xué)生會干部或班干部一年以上（含一年）。（3）熱心為集體工作，熱心于為同學(xué)服務(wù)，勇于同違紀(jì)等不良行為做斗爭，以身作則，有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)能力，工作成績突出，同學(xué)中有較高的威信，起到模范帶頭作用。

二、評選辦法

1、評選程序：第一步：班主任牽頭科任老師、班級學(xué)生代表先開會，嚴(yán)格按評選方案、名額定出本班候選人員；第二步：在班主任的主持下召開評先主題班會，所有候選人情況班主任要在評先班會上做介紹后，候選人也須上臺陳述個(gè)人事跡，然后進(jìn)行民主測評，推選出符合評選條件的“三好學(xué)生”、“優(yōu)干”候選人報(bào)送年級，由年級組長審核簽字后報(bào)送政教處；第三步：學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)召集由政教處、教務(wù)處、團(tuán)委、年級組長以及部分教師和學(xué)生代表的會議，對年級推薦的名單進(jìn)行評議，而后進(jìn)行無記名投票，確定推薦名單。評議材料交政教處存檔，推薦名單在校內(nèi)公示五天。

2、名額分配：按班級總?cè)藬?shù)、班干部人數(shù)的30%評選。

三、注意事項(xiàng)：

1、堅(jiān)持民主、公正、公開的原則，凡弄虛作假、敷衍塞責(zé)，民主程序不全，經(jīng)發(fā)現(xiàn)即予取消參評資格，取消名額不予替補(bǔ)。

2、堅(jiān)持德、智、體、美、勞等全面衡量的原則，不得以學(xué)習(xí)好代替其它方面的表現(xiàn)，如果發(fā)現(xiàn)也將取消參評資格，名額不另補(bǔ)。

3、凡受到紀(jì)律處分的學(xué)生，不能參評任何先進(jìn)個(gè)人。

慈利一中政教處

二0一0年三月

第三篇：慈利一中創(chuàng)建文明處室

慈利一中創(chuàng)建文明處室、文明工會組活動

評 比 方 案

根據(jù)上級創(chuàng)建省文明單位動員大會精神和學(xué)校爭創(chuàng)省級文明單位工作計(jì)劃，廣泛動員全校師生員工積極投身于文明創(chuàng)建活動，結(jié)合加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，增強(qiáng)教職員工自行管理、自行教育的意識，建立一支整體素質(zhì)良好的教職工隊(duì)伍，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以提高校園文明程度為目標(biāo)，以人民群眾滿意為標(biāo)準(zhǔn)，以群眾性精神文明創(chuàng)建活動為載體，把建設(shè)文明校園、和諧校園的各項(xiàng)要求貫穿于學(xué)校精神文明創(chuàng)建活動中，突出文明和諧文化內(nèi)涵，組織教職工廣泛參與，形成崇尚文明和諧、追求文明和諧、促進(jìn)文明和諧的良好局面，為創(chuàng)建文明城市做出貢獻(xiàn)。

二、評比措施

1、制定評比條件，制定評分表。

2、每年組織文明處室、文明工會組評選。

3、申報(bào)文明處室、文明工會組的部門，必須組內(nèi)進(jìn)行自查，寫出書面材料在校工會擴(kuò)大會議上匯報(bào)創(chuàng)建情況，方能參評。

4、評比結(jié)果由行政會上研究審議通過決定。

5、文明處室、文明工會組，學(xué)校頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)金，以資鼓勵(lì)。

三、評優(yōu)條件

1、組內(nèi)和諧，人文氛圍好。全體成員能認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)和學(xué)校各項(xiàng)活動，能自覺遵守師德規(guī)范，嚴(yán)于律己，為人師表，無違紀(jì)現(xiàn)象。

2、努力工作，績效成果好。全體成員認(rèn)真履行崗位職責(zé)，工作服從分配，完成任務(wù)效果突出，無上班遲到、早退和曠工現(xiàn)象，無不備課、不批改作業(yè)現(xiàn)象。

3、關(guān)愛學(xué)生，師生關(guān)系好。全體成員熱愛教育事業(yè)，教育理念新穎，善待關(guān)心學(xué)生，無歧視排斥后進(jìn)生，體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象。

4、團(tuán)結(jié)互助、工作環(huán)境好。全體成員能主動關(guān)心組內(nèi)建設(shè)，安全意識強(qiáng)，辦公室干凈、整潔，全年無安全事故現(xiàn)象。

四、一票否決

1、對學(xué)校造成不良影響的。

2、亂收費(fèi)行為和商業(yè)賄賂現(xiàn)象的。

慈利縣第一中學(xué)

2011年3月

第四篇：慈利一中教師管理制度

慈利一中教師管理制度

一、考勤制度

（一）各種會議堅(jiān)持考勤；學(xué)校各種活動或勞動要堅(jiān)持考勤。

（二）有事必須先請假，未經(jīng)學(xué)校同意不到校視為曠工。

（三）請假診病作病假處理，不假離校視為曠工。

（四）未按時(shí)上課或到會視為遲到，提前下課或離會視為早退。上課期間不準(zhǔn)擅自離開課堂，違者視為曠課處理。

（五）因外出開會、學(xué)習(xí)離校后，不出席會議、不參加學(xué)習(xí)視為曠工。

（六）事假一天扣10元，曠課（含早晚自習(xí)）一節(jié)扣20元，曠工一天扣50元，遲到或早退一次扣2元，一月內(nèi)各類遲到、早退超過3次以上一次扣3元。教研活動無故缺會一次扣5元。教職工會無故缺會一次扣5元，升旗儀式無故缺一次扣2元，教師無故不坐班一節(jié)扣2元。以上所扣經(jīng)費(fèi)在當(dāng)月不夠扣除時(shí)，在下月發(fā)放經(jīng)費(fèi)中繼續(xù)扣除或本人期末工作獎(jiǎng)中扣除。

（七）每學(xué)期曠工累計(jì)三天以內(nèi)（不含三天）者，視情節(jié)輕重和認(rèn)識態(tài)度，除給予批評教育外，本學(xué)期不予評優(yōu)，評獎(jiǎng)或降低考核等級。凡曠工累計(jì)三天以上含三天者，該考核視為合格。

1、教職工每期允許3天機(jī)動假，每月最多休息一天，機(jī)動假未休息者不予補(bǔ)假，開校的第一月，期末最后一個(gè)月原則上不休機(jī)動假。學(xué)校有特殊工作時(shí)間內(nèi)不休機(jī)會動假。

2、教師直系親屬（父母、配偶、子女）生病住院（出示住院手續(xù)），本人自行請假護(hù)理，超過一周的視為事假。

（八）開校一個(gè)月和期末一個(gè)月所有考勤均按雙倍處理。（特殊情況例外）

（九）每學(xué)期考勤結(jié)果由學(xué)校記入教師考核個(gè)人檔案。

二、請假制度

（一）教職工因病、私事、公差、外出學(xué)習(xí)、公假、機(jī)動假等均應(yīng)先辦理好調(diào)課工作（包括崗位工作交接）填單，一天內(nèi)的各類假，交教務(wù)處簽字，一天以上，交校長簽字同意后（部門負(fù)責(zé)人一律交校長簽字）。未履行有關(guān)交接手續(xù)或交接工作的未落實(shí)或?qū)W校未同意自行離校者視為曠工。（特殊情況例外），但應(yīng)及時(shí)完善請假手續(xù)，作好情況說明。所有請假必須本人履行手續(xù)，請人代假一律無效。

（二）教師請假診病視為病假，但需向?qū)W校出示醫(yī)院藥費(fèi)收據(jù)發(fā)票。教師住院視為允許假不考勤。

（三）產(chǎn)假：教職工產(chǎn)假按教育部門有關(guān)規(guī)定辦理，（正常產(chǎn)假90天）。

（四）請假：直系親屬(父母、配偶、子女)死亡喪假5天。

（五）1－2天內(nèi)的請假，其課程自行調(diào)好報(bào)教務(wù)處登記，2－5天由教務(wù)處協(xié)助調(diào)好其課程，一周以上的代課由學(xué)校安排代課費(fèi)3元/節(jié)。公假由學(xué)校支付代課費(fèi)，私假由當(dāng)事人支付，婚喪假由學(xué)校安排代課。

（六）未經(jīng)學(xué)校許可，任何人之間不得擅自調(diào)課。

三、教師會議制度

（一）學(xué)校實(shí)行校務(wù)會、教職工會、教研組長會、班主任會等會議制度。會議的召開由校長根據(jù)工作需要決定召開。

（二）參會人員必須按時(shí)到會，不得遲到、早退、缺席，有事必須先請假，值周領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持考勤，違紀(jì)處理按考勤制度辦理。

（三）開會期間，不做與會議無關(guān)的事，不說與會議無關(guān)的話，認(rèn)真做好會議記錄，學(xué)校檢查，將其視為工作內(nèi)容之一進(jìn)行考核。

（四）參會人員必須遵守會議紀(jì)律。

第五篇：慈利一中2011精神文明創(chuàng)建工作計(jì)劃

慈利一中2011精神文明創(chuàng)建

工 作 計(jì) 劃

2011年，是中國共產(chǎn)黨成立90周年，是實(shí)施“十二五”規(guī)劃的開局之年。為鞏固和擴(kuò)大文明創(chuàng)建成果，進(jìn)一步推進(jìn)我校思想、政治、文化建設(shè)，不斷提升精神文明創(chuàng)建工作水平，根據(jù)上級2011年精神文明創(chuàng)建工作規(guī)劃要求，結(jié)合我校文明創(chuàng)建工作實(shí)際，特制定2011年精神文明創(chuàng)建工作計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)黨的十七大、十七屆五中全會精神，緊緊圍繞發(fā)展經(jīng)濟(jì)這個(gè)中心，以“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動為載體，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以建設(shè)和諧校園為出發(fā)點(diǎn)，大力推進(jìn)公民道德建設(shè)，以人為本，廣泛開展創(chuàng)建活動，努力使精神文明創(chuàng)建工作為促進(jìn)我校長期平穩(wěn)可持續(xù)較快發(fā)展提供強(qiáng)大思想保證、精神動力。

二、創(chuàng)建目標(biāo)

（一）在獲得省級文明單位的基礎(chǔ)上，以“鞏固、提高、延伸”為切入點(diǎn)，進(jìn)一步深入持久地開展文明單位創(chuàng)建活動，有重點(diǎn)的在硬件和軟件建設(shè)方面加大力度，全面提升我校文明創(chuàng)建工作總體水平。

（二）通過文明創(chuàng)建活動，積極帶動全校各項(xiàng)工作全面開展，將我校廣大教職工思想統(tǒng)一到“在創(chuàng)建中發(fā)展，在發(fā)展中提升”的創(chuàng)建工作理念上來。通過全體教職工的共同努力，穩(wěn)穩(wěn)保住省級文明單位稱號，為創(chuàng)建國家級文明單位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、具體安排

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，健全工作制度，明確創(chuàng)建責(zé)任，確保精神文明創(chuàng)建活動落到實(shí)處。學(xué)校精神文明創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組要切實(shí)加強(qiáng)對我校文明創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo)，對精神文明創(chuàng)建工作進(jìn)行責(zé)任分解，校長、黨委書記負(fù)總責(zé)，黨委委員、班子成員負(fù)責(zé)對各自分管部門精神文明創(chuàng)建的督促和指導(dǎo)。精神文明創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)落實(shí)文明創(chuàng)建活動，根據(jù)職責(zé)分工，做好協(xié)調(diào)工作。要謀劃好“十二五”期間我校精神文明創(chuàng)建工作，制定我校十二五期間精神文明創(chuàng)建規(guī)劃。精神文明創(chuàng)建檢查考核小組負(fù)責(zé)對全校文明創(chuàng)建活動的檢查督導(dǎo)，年終進(jìn)行考核驗(yàn)收。各部門按照與學(xué)校簽訂的《精神文明創(chuàng)建目標(biāo)責(zé)任書》的內(nèi)容，積極投身到精神文明創(chuàng)建工作中。把創(chuàng)建文明單位與加快學(xué)校發(fā)展結(jié)合起來，與培養(yǎng)高素質(zhì)教職工隊(duì)伍結(jié)合起來，與爭創(chuàng)“文明處室、文明教職工、文明家庭、文明樓院”等創(chuàng)建活動結(jié)合起來，以“營造一流環(huán)境、建設(shè)一流隊(duì)伍、做好一流服務(wù)、爭創(chuàng)一流業(yè)績”作為創(chuàng)建主要內(nèi)容，在創(chuàng)建措施上做到不斷創(chuàng)新，力爭我校創(chuàng)建工作水平再上一個(gè)新臺階。

2、突出公益活動特點(diǎn)，深入開展多種形式的文明創(chuàng)建活動。

今年1月份，積極開展“扶貧幫困送溫暖”活動，積極參加慈利縣文明單位關(guān)愛月活動；2月份，開展困難職工新春慰問和組織春節(jié)聯(lián)歡活動；3月份，組織干部職工開展義務(wù)植樹活動；4月份，開展愛國主義主題教育，組織職工群眾祭掃烈士陵園；

5、6月份，以“春、夏”季愛衛(wèi)運(yùn)動為契機(jī)，配合街道和社區(qū)積極開展文明勸導(dǎo)、市容整治、保護(hù)環(huán)境等活動，廣泛發(fā)動、深入開展；7月份，組織黨員開展慶祝建黨90周年系列活動，開展黨的歷史和黨的知識宣傳教育；組織開展走訪老黨員、老干部活動。8月份，組織教職工群眾開展擁軍擁屬活動；

9、10月份，以座談、文體活動等形式，認(rèn)真做好國慶慶祝活動，并聯(lián)合市中心血站做好義務(wù)獻(xiàn)血工作，認(rèn)真做好重陽節(jié)愛老敬老系列活動；

11、12月，積極參與校文明辦組織開展的各項(xiàng)創(chuàng)建活動，推進(jìn)社會志愿服務(wù)，做好文明單位志愿者隊(duì)伍建設(shè)，把參加社會志愿服務(wù)納入到創(chuàng)建活動整個(gè)過程之中，要大力弘揚(yáng)奉獻(xiàn)、友愛、互助的志愿精神，盡可能多地為社會服務(wù)。

3、扎實(shí)開展思想道德教育，努力培育良好道德風(fēng)尚，加強(qiáng)誠信道教育，提高教職工綜合素質(zhì)。認(rèn)真貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，進(jìn)一步加強(qiáng)理想信念教育，弘揚(yáng)以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，深入開展“講文明、樹新風(fēng)”、公民道德實(shí)踐主題活動，推進(jìn)社會主義核心價(jià)值體系建設(shè)，進(jìn)一步提升公民思想道德素質(zhì)。精心組織開展第九個(gè)公民道德宣傳日活動，建立教職工道德檔案，開展學(xué)習(xí)宣傳道德模范活動，做好“我推薦、我評議”身邊好人工作。進(jìn)一步營造文明和諧校園氛圍；深入開展未成年人思想道德建設(shè)活動，建立和完善教職工活動室、黨員活動中心等活動場所，經(jīng)常性開展群眾性的文體活動。組織開展晨練、登山、游泳和郊游等體育活動，豐富和活躍全體教職工的文體生活。積極鼓勵(lì)和支持在崗干部教職工參加自考、函授教育，在全校廣大教職工群眾中進(jìn)行科學(xué)文化、專業(yè)知識教育，引導(dǎo)全校教職工更新觀念、樹立終身學(xué)習(xí)的理念，形成崇尚科學(xué)、熱愛學(xué)習(xí)的良好氛圍，不斷提高教職工文化和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

積極發(fā)揮文明教職工的作用，加強(qiáng)文明教育，做到有教材、有教員、有計(jì)劃、有制度、有成效。繼續(xù)學(xué)習(xí)《公民道德實(shí)施綱要》、《慈利縣市民公約》、企業(yè)文化知識、法律知識和各種有關(guān)文明創(chuàng)建的內(nèi)容。利用櫥窗、通訊、網(wǎng)站等媒介，大力宣傳創(chuàng)建活動，營造文明創(chuàng)建的良好氛圍。同時(shí)，把教師職業(yè)道德教育作為創(chuàng)建文明單位的基礎(chǔ)性、長期性工作來抓。堅(jiān)持誠信為本、操守為重，守信光榮、失信可恥為基本要求。突出“敬業(yè)、愛業(yè)、精業(yè)、創(chuàng)業(yè)”的教育內(nèi)容，開展好“四德”（社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德）、“三觀”（世界觀、人生觀、價(jià)值觀）教育，倡導(dǎo)五個(gè)做起（從我做起、從家做起、從身邊做起、從小事做起、從現(xiàn)在做起），把教師職業(yè)道德教育和校園文化建設(shè)結(jié)合起

來，吸引廣大教職工參與“誠實(shí)守信、無私奉獻(xiàn)”的活動，形成教師職業(yè)道德新風(fēng)尚，增強(qiáng)廣大教職工的凝聚力、創(chuàng)造力、競爭力。開展以糾正、制止不文明行為為主題的教育實(shí)踐活動。

4、以提高教職工文明素質(zhì)、改善單位環(huán)境面貌為重點(diǎn)，深入開展精神文明創(chuàng)建工作。（1）把“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動融入到文明創(chuàng)建工作之中，以黨支部創(chuàng)建帶動所在部門創(chuàng)建，以黨員爭優(yōu)秀帶動職工爭先進(jìn)，以創(chuàng)先爭優(yōu)活動調(diào)動全校教職工工作積極性和創(chuàng)造性，促進(jìn)我校精神文明創(chuàng)建工作更加深入、有序、穩(wěn)步地向前推進(jìn)。

（2）切實(shí)做好綜合治理及普法教育工作，制定普法宣傳規(guī)劃，利用各種形式進(jìn)行宣傳教育，加強(qiáng)安全防范，增強(qiáng)法律意識，加強(qiáng)思想教育工作，積極營造寬松、和諧的工作環(huán)境。確保2011年我校無火災(zāi)，無治安大案，無重大責(zé)任事故。

（3）進(jìn)一步落實(shí)“門前三包”責(zé)任制，嚴(yán)格做到垃圾日產(chǎn)日清，認(rèn)真抓好亂扔紙屑、亂扔垃圾等薄弱環(huán)節(jié)，保持辦公、生活場所整齊、干凈，并認(rèn)真做好衛(wèi)生評比工作，把評比結(jié)果進(jìn)行通報(bào)。堅(jiān)持繼續(xù)做好我校餐廳、食堂的飲食衛(wèi)生和環(huán)境保潔工作。

（4）嚴(yán)格執(zhí)行我校衛(wèi)生制度，繼續(xù)實(shí)行衛(wèi)生區(qū)劃片包干檢查制度，對衛(wèi)生區(qū)做到責(zé)任到人，堅(jiān)持每天對衛(wèi)生區(qū)檢查一次，繼續(xù)實(shí)行衛(wèi)生考核評比獎(jiǎng)勵(lì)制度。

（5）認(rèn)真做好計(jì)劃生育工作，制定計(jì)劃生育工作計(jì)劃，同時(shí)加強(qiáng)宣傳計(jì)劃生育政策，使我校的晚婚率、一胎辦證率、綜合節(jié)育率達(dá)100﹪。

5、以落實(shí)工作措施、完善長效機(jī)制為著力點(diǎn)，扎實(shí)推進(jìn)我校精神文明建設(shè)。精神文明建設(shè)的目的是提高人們的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)“四有”新人，為社會

主義建設(shè)提供保障。要充分發(fā)揮黨、共青團(tuán)、工會等組織的優(yōu)勢，通過開展各種形式的競技比賽、文藝演出、征文、校園文化知識競賽等活動，通過豐富多彩的文體活動，使廣大教職工愉悅身心、陶冶情操，不斷提高全校教職工文明素質(zhì)和幸福指數(shù)，以此來推進(jìn)全校各項(xiàng)工作穩(wěn)步、持續(xù)、和諧發(fā)展。

四、保障措施

1、明確創(chuàng)建工作職責(zé)。各部門要把精神文明創(chuàng)建工作作為一項(xiàng)重要內(nèi)容，切實(shí)抓緊抓好。精神文明創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組要定期召開會議，研究部署工作，分析創(chuàng)建形勢，解決創(chuàng)建中存在的問題。明確工作任務(wù)，確定時(shí)間進(jìn)度，責(zé)任分工到人，推動工作落實(shí)，切實(shí)保證創(chuàng)建活動有計(jì)劃、有制度、有步驟、有成效地組織實(shí)施。

2、加大宣傳教育力度。要將精神文明創(chuàng)建工作與日常的生產(chǎn)經(jīng)營緊密結(jié)合，安排活動，開展工作。提出“創(chuàng)文明單位、爭一流業(yè)績”等創(chuàng)建口號，營造濃厚的創(chuàng)建氛圍。召開會議，動員部署文明單位創(chuàng)建工作，統(tǒng)一干部職工思想，提高認(rèn)識。通過櫥窗、網(wǎng)站、通訊等方式介紹創(chuàng)建知識，報(bào)道創(chuàng)建動態(tài)，擴(kuò)大影響、增強(qiáng)氣氛，形成“人人參與創(chuàng)建、人人服務(wù)創(chuàng)建”的強(qiáng)大合力。

3、規(guī)范創(chuàng)建資料臺帳。各部門要注意收集文明創(chuàng)建工作中一系列活動資料，進(jìn)行整理后上交校精神文明創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室統(tǒng)一管理歸檔，對文明單位創(chuàng)建資料實(shí)行檔案化管理，將所有各項(xiàng)資料真實(shí)準(zhǔn)確地記錄和登記，保證資料搜集齊全、分類科學(xué)、立卷建檔完備。平時(shí)注重創(chuàng)建資料的搜集與整理，按照創(chuàng)建驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作和各種活動的記載，確保創(chuàng)建資料臺帳全面反映創(chuàng)建工作過程及成果。

慈利縣第一中學(xué)

二0一一年元月