第一篇：3月9日由由中學(xué)升旗儀式講話稿

暖流

3月9日由由中學(xué)升旗儀式講話稿

演講者：由由中學(xué)楊袁媛

（敬禮）老師們，同學(xué)們，今天我演講的主題是“暖流”。

母親是世界上最溫暖的一個(gè)詞，母親也是世界上最甘于奉獻(xiàn)的人。每當(dāng)我們說(shuō)起母愛(ài),談起母愛(ài),總有一股股暖流縈繞在心頭.還記得四川汶川大地震中那條感動(dòng)人心的短信嗎？2008年5月13日中午,救援隊(duì)員透過(guò)一對(duì)廢墟的間隙，看到一個(gè)年輕的母親雙膝跪地，雙手扶地支撐著身體，上身向前匍匐著，整個(gè)人已經(jīng)停止了呼吸。當(dāng)救援人員們走向下一片廢墟時(shí)，隊(duì)長(zhǎng)好像意識(shí)到了什么，忽然翻身跑回來(lái)，費(fèi)力地把手伸進(jìn)這位母親的身子下面摸索：“有個(gè)孩子，還活著！”一番艱難的努力后, 救援隊(duì)終于把孩子救了出來(lái)。這個(gè)小生命大概有三四個(gè)月大，躺在一條小被子里，因?yàn)橛心赣H身體的庇護(hù)，毫發(fā)未損，做檢查時(shí)，醫(yī)生意外發(fā)現(xiàn)孩子的襁褓里有一部手機(jī)，屏幕上顯示著一條已經(jīng)編寫好但尚未發(fā)出的短信:“親愛(ài)的寶貝，如果你活著，一定要記住，媽媽愛(ài)你!”

地動(dòng)天不塌，大災(zāi)有大愛(ài)，大災(zāi)面前，這位母親把生的希望留給了孩子，用堅(jiān)強(qiáng)的身軀為孩子擋住了災(zāi)難。她讓我們看見(jiàn)了一位偉大、堅(jiān)強(qiáng)的母親，和她那博大無(wú)私、崇高神圣的母愛(ài)。而這條尚未發(fā)出的短信也成為2008年最美的短信。我想，孩子長(zhǎng)大后，一定會(huì)為自己有那樣的母親而感到驕傲。

同學(xué)們，我們生活在如花一般的世界里，不可能體會(huì)到大災(zāi)中的大愛(ài)，可是母愛(ài)卻同樣如涓涓細(xì)流，浸入我們的心田。大家是否刻意留心過(guò)自己身邊是誰(shuí)為我們安排好生活起居，是誰(shuí)時(shí)時(shí)刻刻牽掛著我們，無(wú)微不至的關(guān)心照顧我們，為我們擔(dān)憂、操勞？是母親，自從我們一出生她們就開(kāi)始操勞，為了我們，她們放棄了娛樂(lè)、放棄了休息，丟失了青春，可她們從沒(méi)有埋怨過(guò)。而我們呢，往往不理解他們的良苦用心，有時(shí)還會(huì)抱怨她們不夠愛(ài)我們。

昨天是“三八”國(guó)際婦女節(jié)，我們?yōu)槟赣H做了些什么呢？一封飽含深情的書信，一杯暖意濃濃的熱茶，一盆熱氣騰騰的洗腳水，一個(gè)燦爛甜美的微笑，為她揉一揉酸痛的肩膀，與父母一起烹調(diào)分享美食??都會(huì)讓母親倍感幸福。讓我們用一個(gè)個(gè)細(xì)小的進(jìn)步，一天天的長(zhǎng)大懂事，一次次優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)母親，讓博大的母愛(ài)與珍貴的兒女情匯成一條暖流吧！因?yàn)椋赣H永遠(yuǎn)是我們的支柱，我們永遠(yuǎn)都是母親的牽掛。

我演講完了，謝謝大家。（敬禮）

第二篇：上海市由由中學(xué)

上海市由由中學(xué)

開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)工作計(jì)劃

按照《關(guān)于浦東新區(qū)第二批開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的實(shí)施方案》（浦委辦發(fā)

【2009】15號(hào)）、《關(guān)于浦東新區(qū)社會(huì)事業(yè)系統(tǒng)第二批開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的實(shí)施方案》和《第三教育署黨委第二批開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)方案》的安排和部署，我校將參加第二批學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，現(xiàn)制定如下工作計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的十七大精神，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，通過(guò)學(xué)習(xí)，使全校黨員教師受到一次全面系統(tǒng)的科學(xué)發(fā)展觀教育，深刻領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀的豐富內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，不斷增強(qiáng)貫徹科學(xué)發(fā)展觀的自覺(jué)性、堅(jiān)定性、創(chuàng)造性，找準(zhǔn)影響制約我校教育科學(xué)發(fā)展的因素，努力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)、不符合科學(xué)發(fā)展觀的思想觀念，著力解決突出的問(wèn)題，在推動(dòng)教育科學(xué)發(fā)展上形成共識(shí)，把由由中學(xué)教師的工作積極性進(jìn)一步引導(dǎo)到科學(xué)發(fā)展上來(lái)，把科學(xué)發(fā)展觀貫徹落實(shí)到學(xué)校工作的各個(gè)方面，推動(dòng)學(xué)校和諧持續(xù)發(fā)展。

二、目標(biāo)要求

按照社會(huì)事業(yè)系統(tǒng)“形成科學(xué)發(fā)展共識(shí)，適應(yīng)浦東開(kāi)發(fā)要求，推進(jìn)社會(huì)事業(yè)和諧發(fā)展”的載體和“深化解放思想有新提高、解決突出問(wèn)題有新突破、完善體制機(jī)制有新進(jìn)展、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)有新成效、社會(huì)事業(yè)有新成就”的目標(biāo)，通過(guò)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，達(dá)到提高思想認(rèn)識(shí)、解決突出問(wèn)題、創(chuàng)新體制機(jī)制、促進(jìn)科學(xué)發(fā)展的總體要求。圍繞學(xué)校“辦社區(qū)居民滿意的學(xué)?！钡霓k學(xué)目標(biāo)，由由中學(xué)開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的目標(biāo)要求是：突出四個(gè)著力，四個(gè)促進(jìn)。具體內(nèi)涵是：著力加強(qiáng)理論知識(shí)學(xué)習(xí)，促進(jìn)創(chuàng)新意識(shí)培養(yǎng)；著力解決學(xué)校突出問(wèn)題，促進(jìn)和諧校園建設(shè)；著力實(shí)行科學(xué)民主管理，促進(jìn)制度健全完善；著力提高課堂教學(xué)研究，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

三、組織機(jī)構(gòu)

為了加強(qiáng)我校學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，按照上級(jí)文件要求，成立上海市由由中學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立上海市由由中學(xué)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)辦公室。具體名單如下：

（一）成立學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：張亞芳

成員：張軍勵(lì)翔董訓(xùn)躍黃婕敏

（二）成立學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)辦公室

1.計(jì)劃秘書組組長(zhǎng)： 勵(lì)翔

組員： 黃婕敏董訓(xùn)躍

2.宣傳簡(jiǎn)報(bào)組組長(zhǎng)： 張軍

組員： 張平金昌全

3.聯(lián)絡(luò)員：勵(lì)翔

4.通訊員：薛振剛

四、基本步驟和方法

（一）學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的準(zhǔn)備工作（2009年3月中下旬）

開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，要認(rèn)真做好思想準(zhǔn)備、組織準(zhǔn)備、工作準(zhǔn)備等。

1.總體時(shí)間安排及參加對(duì)象

自2009年3月下旬開(kāi)始，到2009年8月基本完成。參加對(duì)象黨員21人（其中1名預(yù)備黨員）。全程邀請(qǐng)群眾代表16人。

2.制定實(shí)施方案

3月20日上午召開(kāi)支委、校務(wù)會(huì)議。進(jìn)行專題學(xué)習(xí)、討論，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)；明確學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)思想、主要原則和目標(biāo)要求；初步確定本校的具體目標(biāo)。商定本次學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的工作計(jì)劃，并確定參加本次學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的群眾代表。3月25日前完成我校學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的工作計(jì)劃并上報(bào)署黨委。

3.召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)

定于2009年3月27日（周五）下午召開(kāi)“由由中學(xué)開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)”，由張亞芳校長(zhǎng)書記作大會(huì)動(dòng)員，動(dòng)員大會(huì)邀請(qǐng)群眾代表參加。通過(guò)動(dòng)員大會(huì)，促使全體黨員統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的緊迫性和自覺(jué)性，并積極參與到學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中來(lái)。

（二）第一階段：學(xué)習(xí)調(diào)研階段（3月中下旬----4月下旬）。

1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)

從召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)始，學(xué)校分三個(gè)層面（即：支委和校務(wù)班子領(lǐng)導(dǎo)、黨員中層干部和普通黨員）開(kāi)展學(xué)習(xí)。除了認(rèn)真學(xué)習(xí)《毛澤東鄧小平江澤民論科學(xué)發(fā)展》和《科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編》兩本必讀書以外，同時(shí)要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十七大、十七屆三中全會(huì)和黨中央的一系列指示精神，學(xué)習(xí)九屆市委六次、七次全會(huì)以及二屆區(qū)委六次、七次全會(huì)精神，學(xué)習(xí)世博知識(shí)和世博禮儀，學(xué)習(xí)中共黨史和中華人民共和國(guó)歷史。通過(guò)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)、輔導(dǎo)學(xué)、討論學(xué)、案例學(xué)和微型黨課教育等方式組織好黨員的學(xué)習(xí)，采取個(gè)人自學(xué)、集中培訓(xùn)、專題輔導(dǎo)、集體研討等形式，豐富學(xué)習(xí)形式，創(chuàng)新學(xué)習(xí)載體。在學(xué)習(xí)培訓(xùn)過(guò)程中，要引導(dǎo)黨員、干部聯(lián)系實(shí)際學(xué)，帶著問(wèn)題學(xué)，真正領(lǐng)會(huì)和掌握科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和根本要求，提高學(xué)習(xí)培訓(xùn)的效果。要保證開(kāi)展動(dòng)員、學(xué)習(xí)、討論和交流等活動(dòng)的時(shí)間。

每名黨員撰寫一篇學(xué)習(xí)體會(huì)，4月中旬在支部組織生活進(jìn)行學(xué)習(xí)交流。

2.深入開(kāi)展調(diào)研

在學(xué)習(xí)培訓(xùn)的同時(shí)，深入開(kāi)展調(diào)查研究。結(jié)合《社工委、社發(fā)局貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀整改落實(shí)方案》確立的51個(gè)整改事項(xiàng)，圍繞學(xué)校中心工作和制約學(xué)校科學(xué)發(fā)展的突出問(wèn)題，利用座談會(huì)、個(gè)別訪談、發(fā)放征詢表等形式開(kāi)展調(diào)研。

中層黨員干部在廣泛征求和聽(tīng)取意見(jiàn)后，結(jié)合梳理出的本部門問(wèn)題，撰寫一份建議書。普通黨員要認(rèn)真聽(tīng)取周邊群眾的意見(jiàn)，并進(jìn)行適當(dāng)?shù)氖崂?，積極為學(xué)校的改革和發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。倡議廣大教師積極響應(yīng)“我為由中發(fā)展獻(xiàn)一計(jì)”活動(dòng)。黨政主要領(lǐng)導(dǎo)確定一個(gè)基層聯(lián)系點(diǎn)，帶頭調(diào)查研究，廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)，堅(jiān)持邊學(xué)邊做、邊查邊改，在梳理總結(jié)教師、黨員、干部建議基礎(chǔ)上帶頭撰寫形成一份有質(zhì)量的調(diào)查材料。

填寫《本單位初步梳理問(wèn)題匯總表》、《深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀建議征集表》和《“我為學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展獻(xiàn)一策”活動(dòng)建議征集表》的工作。

3.開(kāi)展解放思想討論

在前期調(diào)研的基礎(chǔ)上，開(kāi)展解放思想討論。進(jìn)一步對(duì)事關(guān)要不要科學(xué)發(fā)展、能不能科學(xué)發(fā)展、怎樣科學(xué)發(fā)展等重大問(wèn)題進(jìn)行再認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步加深廣大黨員特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的理解，努力增強(qiáng)憂患意識(shí)、責(zé)任意識(shí)。全體黨員要積極參加討論活動(dòng)，其中黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的討論主題是：緊密聯(lián)系工作實(shí)際，在加強(qiáng)執(zhí)行力、創(chuàng)新力和協(xié)同力方面提出自己的思考，互相交流，共同提高。普通黨員的討論主題是：著力轉(zhuǎn)變觀念，提高認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步加深對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的理解。

3月份開(kāi)展“暖春陽(yáng)光——愛(ài)心義賣活動(dòng)”和“辦社區(qū)滿意的教育——教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)”，4月份開(kāi)展“黨在我心中——入黨積極分子專題培訓(xùn)活動(dòng)”

（三）第二階段：分析檢查階段（5月上旬----6月中旬）。

1.召開(kāi)民主生活會(huì)和組織生活會(huì)

黨組織要組織黨員認(rèn)真參加專題組織生活會(huì)，按照科學(xué)發(fā)展觀要求分析查找自身差距和不足，明確努力方向。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員要按照科學(xué)發(fā)展觀的要求對(duì)照檢查自身存在的不足，重點(diǎn)查找不適應(yīng)、不符合學(xué)校科學(xué)發(fā)展觀要求的思想觀念，查找個(gè)人和班子在貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀方面存在的突出問(wèn)題，查找黨性、黨風(fēng)、黨紀(jì)方面群眾反映的突出問(wèn)題，深刻分析原因，開(kāi)展嚴(yán)肅認(rèn)真的批評(píng)與自我批評(píng)，認(rèn)真撰寫發(fā)言材料，做好充分準(zhǔn)備。

五月份開(kāi)展“五月花紅——師生讀書活動(dòng)”，六月份開(kāi)展“黨旗飄飄——慶祝建黨88周年座談會(huì)”、開(kāi)展好新黨員發(fā)展和預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正工作。

2.撰寫分析檢查材料

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，緊密聯(lián)系實(shí)際，認(rèn)真開(kāi)展自查。查擺在貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀方面存在的突出問(wèn)題，深刻剖析問(wèn)題存在的原因，提煉出貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的主要思路、工作要求和加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)的具體措施。學(xué)校行政成員結(jié)合自己分管的部門，重點(diǎn)圍繞影響和制約學(xué)校科學(xué)發(fā)展的突出問(wèn)題，專題進(jìn)行研究、分析。自查結(jié)束后，各成員要從客觀的角度撰寫分析材料，交由學(xué)習(xí)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組匯總，并撰寫綜合分析檢查材料。分析檢查材料初稿形成后，要多渠道廣泛聽(tīng)取各方面意見(jiàn)，經(jīng)學(xué)校支委擴(kuò)大會(huì)議充分討論后，反復(fù)修改完善。

3.組織群眾評(píng)議

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查材料形成后，認(rèn)真組織評(píng)議，廣泛征求黨員、群眾的意見(jiàn)。參加評(píng)議人員可著重從對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí)深不深、查找的問(wèn)題準(zhǔn)不準(zhǔn)、原因分析透不透、發(fā)展思路清不清、工作措施可行不可行等方面對(duì)分析檢查材料進(jìn)行評(píng)議。根據(jù)評(píng)議對(duì)分析材料進(jìn)行修改，評(píng)議可根據(jù)實(shí)際情況采取召開(kāi)座談會(huì)或書面評(píng)議等形式進(jìn)行。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的分析檢查材料向群眾通報(bào)，廣泛接受評(píng)議。分析檢查材料和評(píng)議結(jié)果在一定范圍內(nèi)公開(kāi)。

（四）第三階段：整改落實(shí)階段（6月下旬—8月中旬）。

1.制定整改落實(shí)方案

以分析檢查材料為主要依據(jù)，針對(duì)查擺出來(lái)的突出問(wèn)題和需要完善的制度，明確整改落實(shí)的項(xiàng)目、要求、具體措施和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、部門的責(zé)任。形成整改落實(shí)計(jì)劃后，以適當(dāng)方式向黨員、群眾公開(kāi)。整改落實(shí)情況及時(shí)向黨員、群眾通報(bào)，接受黨員、群眾監(jiān)督。8月份學(xué)校組織開(kāi)展“風(fēng)景這邊獨(dú)好——黨建課題第一階段實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)”。

2.切實(shí)解決突出問(wèn)題

結(jié)合2009年學(xué)校工作計(jì)劃，進(jìn)一步明確科學(xué)發(fā)展的工作思路、工作措施和方法。按照整改落實(shí)方案的要求，集中力量解決一些在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中通過(guò)努力能夠解決的突出問(wèn)題。特別是對(duì)查找出來(lái)的瓶頸問(wèn)題，充分發(fā)動(dòng)群眾，群策群力，尋找解決的方法和措施。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，利用暑假期間，開(kāi)展各種形式的送清涼幫扶慰問(wèn)等活動(dòng)，給需要關(guān)心的人送去黨組織的關(guān)懷。校黨支部利用暑假組織黨員開(kāi)展“紅色尋根——考察活動(dòng)”，針對(duì)學(xué)校暑期將要進(jìn)行的校舍大修，組織好人力，做好安全施工的監(jiān)督保障作用，確保大修工作按計(jì)劃如期安全順利地完成。

3.著力完善體制機(jī)制

圍繞學(xué)校的發(fā)展定位，在現(xiàn)有基礎(chǔ)上，進(jìn)一步建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度。按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，認(rèn)真梳理、健全現(xiàn)有的規(guī)章制度，充實(shí)完善、積極穩(wěn)妥地推進(jìn)制度建設(shè)。在學(xué)校干部隊(duì)伍的素養(yǎng)方面，要根據(jù)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的需要，健全在職干部帶教、指導(dǎo)后備干部的機(jī)制；

要進(jìn)一步加強(qiáng)教師師德建設(shè)，完善“由中感動(dòng)人物評(píng)選”方案等。

（五）、總結(jié)和測(cè)評(píng)工作

學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)基本完成時(shí)，及時(shí)做好活動(dòng)的總結(jié)工作，并于8月下旬，對(duì)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展情況進(jìn)行滿意度測(cè)評(píng)，測(cè)評(píng)的內(nèi)容主要包括對(duì)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)效果的滿意度和對(duì)開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)情況的滿意度。測(cè)評(píng)方式和程序力爭(zhēng)簡(jiǎn)便易行，測(cè)評(píng)結(jié)果做到客觀真實(shí)。根據(jù)測(cè)評(píng)情況，進(jìn)一步落實(shí)整改措施。學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束后，按照檔案管理的有關(guān)要求，切實(shí)做好材料的整理歸檔工作。

五、采取有力措施，確保實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效

1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任

學(xué)校要全面落實(shí)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的各項(xiàng)工作，黨組織負(fù)責(zé)人要認(rèn)真履行第一責(zé)任人的職責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)要認(rèn)真履行直接責(zé)任人的職責(zé)。

2.堅(jiān)持走群眾路線

學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)要廣泛發(fā)揚(yáng)民主，學(xué)校在開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)期間，要邀請(qǐng)各界代表全程參與重要節(jié)點(diǎn)工作，主要包括：參與動(dòng)員大會(huì)，參加思想解放討論會(huì)、在專題民主生活會(huì)前征求其意見(jiàn)、對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查材料進(jìn)行評(píng)議、在制定整改落實(shí)方案時(shí)征求其意見(jiàn)、向其通報(bào)活動(dòng)總結(jié)并參加滿意度測(cè)評(píng)六個(gè)環(huán)節(jié)，虛心向群眾學(xué)習(xí)，真誠(chéng)接受群眾監(jiān)督。

3.確保取得實(shí)效

學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)要結(jié)合學(xué)校工作的實(shí)際，要圍繞學(xué)校的教育教學(xué)中心工作，要與學(xué)校的黨員活動(dòng)、教職工政治學(xué)習(xí)、中心組學(xué)習(xí)和各類主題教育有機(jī)整合起來(lái)，要按階段要求、分時(shí)間節(jié)點(diǎn)有序開(kāi)展。學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)只有與學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)和具體工作結(jié)合起來(lái)，切實(shí)解決影響學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的實(shí)際問(wèn)題，推進(jìn)學(xué)校的改革和發(fā)展，才能受到學(xué)校師生和社會(huì)的歡迎和好評(píng)，從而確保活動(dòng)取得實(shí)效。

學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀是當(dāng)前一項(xiàng)重要的政治任務(wù)。我們要做到思想上高度重視，工作上落實(shí)責(zé)任，組織上提供保障，按照上級(jí)精神，確保學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)各項(xiàng)要求落到實(shí)處，取得實(shí)效。

上海市由由中學(xué)黨支部

2009年3月

第三篇：由由中學(xué)教科研工作總結(jié)

由由中學(xué)教科研工作總結(jié)

由由中學(xué)經(jīng)過(guò)多年的努力辦學(xué)質(zhì)量為社會(huì)肯定。2003年被評(píng)為區(qū)教學(xué)質(zhì)量表?yè)P(yáng)單位。2004年更被評(píng)為區(qū)教學(xué)質(zhì)量顯著進(jìn)步學(xué)校。2005年為區(qū)教學(xué)質(zhì)量表?yè)P(yáng)單位，2006、2007年在校學(xué)生合格率100%，優(yōu)良率有較大提高，得到區(qū)教研室的表?yè)P(yáng)。教育科研是學(xué)校工作中亮點(diǎn)，有特色、有成果，從而為全面提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量打下扎實(shí)基礎(chǔ)。

一、以校為本，建章立制，確?？蒲泄ぷ靼l(fā)展。

學(xué)校堅(jiān)持走科研興校、科研興教之路，結(jié)合校情，進(jìn)行校本科研，明確科研是學(xué)校發(fā)展的動(dòng)力與源泉。以科研為先導(dǎo)，以科研為抓手，促教改，要質(zhì)量是全校領(lǐng)導(dǎo)與教師的共識(shí)。在學(xué)校四年發(fā)展規(guī)劃和每學(xué)年（學(xué)期）工作計(jì)劃中都對(duì)科研有明確要求和指標(biāo)。

學(xué)校制定了科研工作章程、條例、獎(jiǎng)勵(lì)方案、課題指南，加大科研經(jīng)費(fèi)投入，將科研與教師的職務(wù)晉升、職稱評(píng)聘、考核獎(jiǎng)勵(lì)掛鉤，從機(jī)制、體制上保證科研工作的嚴(yán)密有效。

二、組織落實(shí)，構(gòu)建科學(xué)有效的科研管理機(jī)構(gòu)。

學(xué)校建立和健全科研管理網(wǎng)絡(luò)，校長(zhǎng)親自掛帥，成立校教科研中心組，由教科研主任具體負(fù)責(zé)科研工作并正常開(kāi)展活動(dòng)。在權(quán)利與義務(wù)上明確工作職責(zé)。

三、校領(lǐng)導(dǎo)身體力行，成為科研的領(lǐng)軍人。

我校中層干部人人參與科研，圍繞課題踏踏實(shí)實(shí)開(kāi)展研究。加強(qiáng)中心組理論學(xué)習(xí)，我校的課題《自主教育》是區(qū)特色課題。張亞芳校長(zhǎng)是課題負(fù)責(zé)人。在繁忙的管理工作外，校長(zhǎng)務(wù)真求實(shí)，按期進(jìn)行課題研究。校長(zhǎng)的榜樣示范作用激勵(lì)了教師的科研意識(shí)和積極性。這也是學(xué)?？蒲腥〉贸煽?jī)的關(guān)鍵與基礎(chǔ)。

四、科學(xué)管理，規(guī)劃課題管理工作機(jī)制。

學(xué)校對(duì)科研課題管理規(guī)范有序，建立有效的工作機(jī)制，對(duì)課題申報(bào)立項(xiàng)，評(píng)審，結(jié)題都有明確要求和評(píng)審指標(biāo)。特別強(qiáng)調(diào)科研要以校為本，為教師發(fā)展為本，以學(xué)校教育、教學(xué)發(fā)展為本。科研必須與實(shí)踐相結(jié)合，源于實(shí)踐，指導(dǎo)實(shí)踐?？蒲袨榻谈呐c二期課改服務(wù)，講究實(shí)效、實(shí)用、實(shí)際，制度化、系統(tǒng)化和程序化。

五、優(yōu)化科研隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，先普及后提高，形成堅(jiān)實(shí)的科研隊(duì)伍。學(xué)校明確教師是科研取得成績(jī)的基礎(chǔ)，提倡人人都是科研工作者，人人都應(yīng)該也可以成為研究型教師。為此學(xué)校創(chuàng)設(shè)條件，建立激勵(lì)機(jī)制，提高教師的科研意識(shí)與內(nèi)驅(qū)力?，F(xiàn)在我校教師對(duì)科研的畏難情緒已不復(fù)存在，主動(dòng)參與科研蔚然成風(fēng)。教師參與率達(dá)100%以上。

學(xué)校又根據(jù)實(shí)際，優(yōu)化科研隊(duì)伍，培養(yǎng)了一批科研骨干，他們?cè)谕瓿山逃虒W(xué)工作同時(shí)，積極探索與實(shí)踐，在科研中發(fā)揮作用和取得成績(jī)。先普及后提高，夯實(shí)科研基礎(chǔ)，提升了學(xué)校科研層次。

六、積極普及科研知識(shí)。

學(xué)校采取多種方式擴(kuò)大教師視野，拓寬知識(shí)面，普及教師的科研知識(shí)。如請(qǐng)專家作科研講座，從而使教師對(duì)科研的目的、意義、方式方法有更深層次的了解。又如組織青年科研骨干參加區(qū)培訓(xùn)。再如學(xué)校明確各教研組、備課組活動(dòng)時(shí)必須有一定時(shí)間對(duì)科研進(jìn)行專題研討，做到教

研與科研相結(jié)合，以科研提升教研效益與質(zhì)量。

七、重視教育科研成果推廣。

學(xué)校認(rèn)為不能為科研而科研，更不能為完成考核指標(biāo)與接受上級(jí)檢查督導(dǎo)而科研，要強(qiáng)調(diào)科研的嚴(yán)密性、實(shí)效性，學(xué)校對(duì)教師科研成果及時(shí)總結(jié)推廣，開(kāi)展專題交流和研討活動(dòng)，使教師將科研成果自覺(jué)應(yīng)用于教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)之中，教師之間互相借鑒學(xué)習(xí)，共同提高。

八、科研成果。

近年來(lái)，在全校教師實(shí)踐和探索中，我校教育科研成果顯著。

2007年教師完成論文20多篇，有部分論文在市、區(qū)、署級(jí)刊物上發(fā)表。如張亞芬校長(zhǎng)的《建設(shè)學(xué)校文化，構(gòu)建和諧校園》、發(fā)表于區(qū)教育刊物，董訓(xùn)躍的《地理研究性的實(shí)踐與思考》獲第五屆“創(chuàng)新杯”二等獎(jiǎng)，金昌權(quán)老實(shí)的《新刻標(biāo)下地理課堂教學(xué)拓展的思考》發(fā)表于中國(guó)地理教學(xué)，等。老師們都圍繞學(xué)校主課題正常有序開(kāi)展之中。同時(shí)學(xué)校加強(qiáng)科研室建設(shè)，從人員配備、經(jīng)費(fèi)投入、硬件設(shè)施、崗位責(zé)任上保證科研室工作高效有序。

由由中學(xué)教科研室

2008年6月20日

第四篇：上海市由由中學(xué) 2012學(xué)第二學(xué)期工作總結(jié)

上海市由由中學(xué)

2012學(xué)第二學(xué)期工作總結(jié)

本學(xué)期，圍繞著學(xué)校四年發(fā)展計(jì)劃的三個(gè)主要目標(biāo)，切實(shí)落實(shí)以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)的課堂教學(xué)理念，積極營(yíng)造師生投入的課堂氛圍，創(chuàng)設(shè)學(xué)生當(dāng)堂成功的機(jī)會(huì)；繼續(xù)開(kāi)展學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成主題活動(dòng)，提高學(xué)生的思想道德水平，增加學(xué)生的責(zé)任感和自信心，促使學(xué)生得到全面發(fā)展；以創(chuàng)新、奮進(jìn)的開(kāi)拓精神，在教育科研、學(xué)校管理和教育教學(xué)等方面全面實(shí)施素質(zhì)教育，彰顯辦學(xué)特色?，F(xiàn)將本學(xué)期工作做以下幾方面的總結(jié)。

一、抓德育常規(guī)，德育工作實(shí)效性增強(qiáng)。

學(xué)校堅(jiān)持用形式多樣的德育活動(dòng)來(lái)加強(qiáng)學(xué)生的思想和行規(guī)教育。開(kāi)學(xué)初，開(kāi)展行為規(guī)范訓(xùn)練，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的意識(shí)，特別是根據(jù)六年級(jí)新生的思想狀況，制定德育教育的方案，扎實(shí)開(kāi)展基礎(chǔ)道德教育，根據(jù)畢業(yè)班學(xué)生的心理狀況特點(diǎn)，加強(qiáng)心理輔導(dǎo)，做耐心細(xì)致的思想工作，穩(wěn)定了畢業(yè)班學(xué)生的情緒。為了使學(xué)生在校園里健康茁壯地成長(zhǎng)，學(xué)校提出了“讓體育成為愛(ài)好、讓閱讀成為生活、讓思考成為習(xí)慣、讓奉獻(xiàn)成為追求”的口號(hào)。學(xué)校每年組織學(xué)生開(kāi)展“民族精神教育月”、“生命教育月”系列活動(dòng)、校園藝體節(jié)活動(dòng)、愛(ài)心義賣活動(dòng)、“滬、港、澳、新加坡”四地全球華人中學(xué)生讀書征文活動(dòng)；組織學(xué)生集體觀看開(kāi)學(xué)第一課、《感動(dòng)中國(guó)人物》頒獎(jiǎng)典禮；召開(kāi) “由由中學(xué)，我愛(ài)你”、“團(tuán)結(jié)就是力量”、“優(yōu)化學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量”的主題班會(huì)。這些主題教育的開(kāi)展，培養(yǎng)了學(xué)生良好行為習(xí)慣，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)奠定了基礎(chǔ)。

加強(qiáng)自主教育，讓學(xué)生參與校園管理。學(xué)校把“學(xué)生是學(xué)校的主人”的倡導(dǎo)落實(shí)在學(xué)校的日常管理中，放手讓學(xué)生對(duì)學(xué)校廣播、宣傳櫥窗、衛(wèi)生包干區(qū)、課間活動(dòng)等方面的自主管理，每學(xué)期的值周班級(jí)站崗值日、升旗儀式、廣播體操等集體活動(dòng)都由大隊(duì)部統(tǒng)一安排執(zhí)行。為了提高學(xué)生干部的自主參與能力和自我管理水平，學(xué)校定期開(kāi)展專題講座，對(duì)全校各年級(jí)班級(jí)160位學(xué)生干部進(jìn)行培訓(xùn)；學(xué)校還每周定時(shí)進(jìn)行全校性的行為規(guī)范檢查，填寫“文明班級(jí)”考核表，記錄、評(píng)分均由學(xué)生自行完成，使學(xué)生體驗(yàn)到了作為學(xué)校主人的責(zé)任和快樂(lè)。學(xué)校學(xué)生志愿者服務(wù)隊(duì)，走出校門，走向社會(huì)，積極參與各類公益活動(dòng)。申?yáng)|頤養(yǎng)院、南京東路敬老院、由由社區(qū)各個(gè)居委是志愿者的服務(wù)基地，在走向社會(huì)、服務(wù)社會(huì)的各項(xiàng)活動(dòng)中，同學(xué)們了解了社會(huì)，接受了鍛煉，經(jīng)受了考驗(yàn)，得到了提高。

在緊抓德育常規(guī)的過(guò)程中，進(jìn)行德育工作的個(gè)別化教育，從面上工作轉(zhuǎn)變?yōu)橐悦恳晃粚W(xué)生個(gè)體為對(duì)象的深層次的德育工作，拓展了德育工作的深度和廣度。德育工作個(gè)別化教育開(kāi)展以來(lái)，師生關(guān)系有了較大的改善，同學(xué)團(tuán)結(jié)互助的現(xiàn)象明顯增加，學(xué)生們的自信心和自覺(jué)性有所提高。在德育個(gè)別化教育教師論壇上，教師們一個(gè)個(gè)鮮活的案例，生動(dòng)感人，催人奮進(jìn)。學(xué)校還將個(gè)別化教育與建立學(xué)生誠(chéng)信檔案的工作相結(jié)合，使德育工作更具人性化和針對(duì)性。在新學(xué)期，此項(xiàng)工作將更深入細(xì)致地開(kāi)展下去。

學(xué)校高度重視家校聯(lián)系，加強(qiáng)家訪和家長(zhǎng)學(xué)校工作，定期對(duì)班主任進(jìn)行與家長(zhǎng)溝通藝術(shù)的培訓(xùn)、指導(dǎo)，每位班主任堅(jiān)持撰寫“家訪隨感”，及時(shí)總結(jié)家訪收獲。學(xué)校定期召開(kāi)家委會(huì)，認(rèn)真聽(tīng)取家委會(huì)成員對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議，嚴(yán)格按上級(jí)要求規(guī)定，凡代收費(fèi)項(xiàng)目均由家委會(huì)討論研究一致通過(guò)后，方能執(zhí)行，增加了學(xué)校工作的透明度，贏得了家長(zhǎng)

們對(duì)學(xué)校工作的信任、支持和協(xié)助。學(xué)校的心理健康教育以心理咨詢室為平臺(tái)，及時(shí)對(duì)學(xué)生們出現(xiàn)的心理問(wèn)題、疑難困惑進(jìn)行疏導(dǎo)溝通，深受學(xué)生們的歡迎，發(fā)揮其在學(xué)生青春期健康教育中的主導(dǎo)作用，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生良好的個(gè)性心理品質(zhì)，營(yíng)造校園內(nèi)融洽和諧的師生關(guān)系、生生關(guān)系起到了良好的作用。

二、抓教學(xué)常規(guī)，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

本學(xué)期繼續(xù)實(shí)行隨堂聽(tīng)課制度，鼓勵(lì)全體教師多聽(tīng)課，多評(píng)課，多參與課堂教學(xué)過(guò)程，多探討課堂教學(xué)問(wèn)題，普通教師聽(tīng)課數(shù)量在20課時(shí)/學(xué)期以上；行政人員聽(tīng)課40節(jié)/學(xué)期以上。

本學(xué)期繼續(xù)完善和加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)管理，完善目標(biāo)考核。切實(shí)抓好備課活動(dòng)和教研活動(dòng)，加強(qiáng)了對(duì)備課、教研活動(dòng)的考核、檢查，落實(shí)備課組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)責(zé)任制。有關(guān)教研每一次備課、教研活動(dòng)，做到有計(jì)劃、有組織、有內(nèi)容、有收獲、在實(shí)效性上下工夫，收到了良好的效果。堅(jiān)持定期召開(kāi)年級(jí)工作會(huì)議，定期組織年級(jí)檢測(cè)及質(zhì)量分析會(huì)，及時(shí)了解、解決本年級(jí)教學(xué)中存在的問(wèn)題。

本學(xué)期，努力構(gòu)建“積極投入當(dāng)堂成功”的課堂。在課堂教學(xué)改革的過(guò)程中，學(xué)校強(qiáng)調(diào)要以研究學(xué)生當(dāng)下知識(shí)水平、認(rèn)知能力為基礎(chǔ)，針對(duì)學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)的實(shí)際差異，采取有效地教學(xué)方法，運(yùn)用適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)策略，提高課堂效益。進(jìn)行“低起點(diǎn)、小步子、勤反饋、重參與、授方法、善鼓勵(lì)”教改試驗(yàn)，要求教師注意引導(dǎo)學(xué)生積極投入學(xué)習(xí)并指導(dǎo)學(xué)生獲得成功。學(xué)校開(kāi)展了“以質(zhì)量檢測(cè)為抓手，促進(jìn)教學(xué)有效改進(jìn)”的活動(dòng)，采用以班級(jí)為單位，通過(guò)學(xué)生學(xué)科成績(jī)分?jǐn)?shù)段的折線圖，考查成績(jī)分布狀況、分析學(xué)生變化，進(jìn)行班級(jí)學(xué)科之間“同質(zhì)”比較、班級(jí)之間“同科”比較，引導(dǎo)教師分層關(guān)注學(xué)生發(fā)展，要求人人達(dá)到考后“100分”。

加強(qiáng)備課組建設(shè)，完善集體備課制度。以備課組為單位，從項(xiàng)目研究、備課規(guī)范、作業(yè)批改、組內(nèi)聽(tīng)課、組織競(jìng)賽、教學(xué)實(shí)踐等多緯度對(duì)備課組進(jìn)行管理和評(píng)價(jià)。強(qiáng)化備課活動(dòng)的流程：集體備課——專人主備——修改反思——個(gè)性教案。學(xué)校建立了以校為本的教學(xué)研究制度，積極開(kāi)展聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課、反思、交流等活動(dòng)，促進(jìn)教師角色和教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，推動(dòng)新課程改革實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)全面落實(shí)。在聽(tīng)課過(guò)程中，看的是——學(xué)生投入的積極性和當(dāng)堂成功的幾率；聽(tīng)的是——能否根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生實(shí)際制定行之有效的教學(xué)策略。評(píng)課的要求是：把亮點(diǎn)講足，把問(wèn)題講透，把強(qiáng)項(xiàng)做強(qiáng)，將弱項(xiàng)整改。同一學(xué)科組的教師分別為每一位開(kāi)課教師把脈診斷，找出整改點(diǎn)。

三、抓隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。

加強(qiáng)師德建設(shè)，提高教師素養(yǎng)。開(kāi)展形式多樣的師德教育活動(dòng)，通過(guò)學(xué)習(xí)優(yōu)秀人物事跡，讓他們的事跡感染我們教師，開(kāi)展德育主題活動(dòng)，促進(jìn)了教師師德內(nèi)化。學(xué)校高度重視班主任隊(duì)伍的建設(shè)，完善班主任培訓(xùn)機(jī)制和獎(jiǎng)勵(lì)制度，定期考評(píng)，及時(shí)指導(dǎo)。學(xué)校強(qiáng)調(diào)每一位教職員工都是德育工作者，利用各種會(huì)議活動(dòng)，增強(qiáng)教職員工作為德育工作者的思想意識(shí)。在開(kāi)展德育個(gè)別化教育工作中，每位班主任都積極響應(yīng)并根據(jù)各班的實(shí)際情況，做了深入細(xì)致的工作，推動(dòng)了活動(dòng)的廣泛開(kāi)展。教師們從身邊的小事做起，關(guān)愛(ài)每位學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生的一切，起到了良好的效果。

學(xué)校重視干部隊(duì)伍的培訓(xùn)與管理。學(xué)校高度重視干部素質(zhì)和能力的提高，堅(jiān)持抓好中

心組學(xué)習(xí)，開(kāi)展讀書活動(dòng)，要求每位干部建立讀書文件夾，定期開(kāi)展交流。對(duì)中層以上干部提出的要求是：第一，遵循規(guī)律、精益求精，要求每一位干部都要本著遵循教育規(guī)律，精益求精地把工作做得更深、更細(xì)；第二，堅(jiān)持原則、包容共進(jìn)，要求干部在管理工作中，對(duì)自己首先要做到堅(jiān)持原則；第三，著眼整體、注重細(xì)節(jié)，要從大處著眼、小處著手，細(xì)節(jié)決定成敗，點(diǎn)滴之處見(jiàn)精神。各部門干部在教育教學(xué)的各項(xiàng)工作中，通力協(xié)作、積極配合，出色地完成了工作任務(wù)，干部隊(duì)伍的能力與水平逐步提高。

搭建培養(yǎng)舞臺(tái)，促進(jìn)青年教師和骨干教師成長(zhǎng)。學(xué)校高度重視青年和骨干教師培養(yǎng)，注重發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用。組織區(qū)、校骨干教師帶頭上公開(kāi)課、展示課、研討課，積極交流課堂改進(jìn)計(jì)劃。青年教師在課改中發(fā)揮積極作用，將學(xué)到的理論知識(shí)在課堂中運(yùn)用，不斷提高教育教學(xué)的能力。學(xué)校積極向上海市教科研刊物，《浦東教育》、《浦東教學(xué)研究》、《教科苑》等刊物推薦我校青年教師的論文。

本學(xué)期，學(xué)校進(jìn)一步完善了教育科研制度，倡導(dǎo)人人參與課題研究，以研促教。推動(dòng)教育科研工作深入開(kāi)展。在全體師生的共同參與下，區(qū)級(jí)課題《中學(xué)生自主探究能力的分層培養(yǎng)》研究結(jié)合教育教學(xué)和德育工作穩(wěn)步推進(jìn)。2013年6月學(xué)校積極組織開(kāi)展區(qū)級(jí)課題的結(jié)題工作，編輯了區(qū)級(jí)課題的案例集、論文集，撰寫了區(qū)級(jí)課題結(jié)題報(bào)告，并順利通過(guò)評(píng)審。

四、抓體、衛(wèi)、后勤工作，取得了一定實(shí)效。

本學(xué)期，學(xué)校對(duì)校內(nèi)安全、綜合治理、潔化美化工作等各項(xiàng)工作做到崗位責(zé)任明確，執(zhí)行制度嚴(yán)格，管理實(shí)效明顯。把后勤工作作為窗口行業(yè)，嚴(yán)格管理，較好地完成了各項(xiàng)常規(guī)工作。認(rèn)真制定各項(xiàng)安全預(yù)案，舉行了樓道消防演練，增強(qiáng)了師生的安全防范意識(shí)。開(kāi)學(xué)初和學(xué)期結(jié)束階段，教輔、后勤，努力為教學(xué)第一線做好服務(wù)，明確崗位責(zé)任制，不斷增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)育人質(zhì)量，全力服務(wù)教學(xué)中心，通過(guò)創(chuàng)建素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)校來(lái)提高辦學(xué)效益。

認(rèn)真貫徹國(guó)家教育部實(shí)施的“每天鍛煉一小時(shí)”的總體目標(biāo)，制定學(xué)生體質(zhì)鍛煉實(shí)施方案、落實(shí)體育課、課間操、課外活動(dòng)等體育載體。繼續(xù)抓好課間操、眼保健操及其它體育活動(dòng)的質(zhì)量檢查。充分利用學(xué)?，F(xiàn)有場(chǎng)地、設(shè)備、器材，上好體育課、開(kāi)展好體育活動(dòng)。

衛(wèi)生室認(rèn)真完成學(xué)生健康卡的檢查登記，校內(nèi)衛(wèi)生檢查，開(kāi)展專題的健康講座，完成衛(wèi)生預(yù)防、宣傳板報(bào)、牙防等工作。積極宣傳流感預(yù)防接種工作，認(rèn)真完成各年級(jí)學(xué)生的各類體檢統(tǒng)計(jì)工作。

由由中學(xué)

2013.08

第五篇：中學(xué)升旗儀式講話稿

尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們

大家早上好!

在這個(gè)繁花似錦,丹桂飄香的美好時(shí)節(jié),我們迎來(lái)了新的學(xué)期,也即將迎來(lái)第23個(gè)教師節(jié).在此,我首先預(yù)祝各位老師節(jié)日快樂(lè),是你們的無(wú)私奉獻(xiàn)和團(tuán)結(jié)奮斗鑄就了十四中的昨天和今天.同時(shí),對(duì)剛剛獲得榮譽(yù)的班級(jí)和同學(xué)表示衷心的祝賀!希望你們戒驕戒躁,再接再勵(lì),不斷創(chuàng)造新的輝煌,也希望所有的班級(jí)和同學(xué)能夠相互借鑒,彼此扶持,共同為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展出力獻(xiàn)策.在新學(xué)期來(lái)臨之際,我校07屆畢業(yè)生以前所未有的優(yōu)異成績(jī)?yōu)槟感＋I(xiàn)禮,同時(shí),在校領(lǐng)導(dǎo)老師和同學(xué)們的熱切期盼下,朝氣蓬勃的高一新同學(xué)也已經(jīng)歷了軍訓(xùn)的洗禮和校本操的勵(lì)煉.今天,我們?nèi)熒趪?guó)旗下莊嚴(yán)肅立,我謹(jǐn)代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全校師生對(duì)高一新同學(xué)的到來(lái),表示熱烈歡迎!對(duì)高二高三同學(xué)跨入新的學(xué)年邁向更高的山峰表示熱烈的祝賀!

在過(guò)去的幾年中,省級(jí)示范性高中的成功申辦,市精神文明辦知榮辱樹(shù)新風(fēng)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在我校的勝利召開(kāi),近幾年高考成績(jī)的節(jié)節(jié)攀升等成績(jī)的取得,無(wú)一不是我們?nèi)熒餐Φ慕Y(jié)果.如今,在全校師生中形成的強(qiáng)大凝聚力,向心力使學(xué)校整體辦學(xué)水平顯著提高,高考成績(jī)享譽(yù)哈市.同時(shí),我校又連續(xù)多年被評(píng)為全國(guó)讀書先進(jìn)集體,省師德建設(shè)先進(jìn)集體,市教育系統(tǒng)先進(jìn)集體標(biāo)兵單位等榮譽(yù)稱號(hào).應(yīng)該說(shuō),同在蘊(yùn)含深厚文化底蘊(yùn)的十四中學(xué)這一片藍(lán)天下,我們都是幸運(yùn)的,然而比我更幸運(yùn)的是:在鍛造品格的高中關(guān)鍵時(shí)期,你們,與十四中學(xué)結(jié)緣,在這傳統(tǒng)與現(xiàn)代交相輝映的殿堂里,譜寫著最動(dòng)聽(tīng)的生命樂(lè)章!

高中三年是人生的黃金時(shí)代.作為高一起始年級(jí),這第一步的成敗尤為重要.前幾天,當(dāng)我看到你們參加軍訓(xùn)和學(xué)習(xí)校本操的時(shí)候,當(dāng)我看到你們?yōu)榱税嗉?jí)的和諧與榮譽(yù)克服萬(wàn)難,整齊劃一的時(shí)候,無(wú)限欣慰涌上心頭.從今天開(kāi)始,你們將開(kāi)始新課改引領(lǐng)下的全新學(xué)習(xí),我們要變過(guò)去那種被動(dòng)的學(xué)習(xí)方式,為主動(dòng)的自主探究式的學(xué)習(xí)方式,要樹(shù)立學(xué)習(xí)過(guò)程就是學(xué)會(huì)生存的過(guò)程的新學(xué)習(xí)理念.并在這種理念的引導(dǎo)下,愉快的度過(guò)高中的學(xué)習(xí)生活.那么到底什么是好的學(xué)習(xí)記得于丹在解讀論語(yǔ)中曾說(shuō)過(guò):中國(guó)人的學(xué)習(xí)有兩種方式:一種是我注六經(jīng),另外一種是六經(jīng)注我.我注六經(jīng)的方式讀得很苦,把所有的書都讀完了,把頭發(fā)也讀白了,可以去批注了.但是更高的境界叫做六經(jīng)注我,就是真正好的學(xué)習(xí)是融會(huì)了所有典籍以后,用它來(lái)詮釋自己的生命.我想,這就是新課程所要求的學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的根本意義所在.我相信經(jīng)歷過(guò)日曬雨打高一的同學(xué)們軍訓(xùn)戰(zhàn)士定能在學(xué)習(xí)的疆場(chǎng)上披荊斬棘,凱旋而歸.希望高二的同學(xué),要珍惜時(shí)間,從今天做起,從現(xiàn)在做起,從小事做起.你們已經(jīng)來(lái)到了知識(shí)高峰的半山亭,是再接再厲,勇攀高峰;還是心滿意足,縱情享樂(lè);還是畏難卻步,半途而廢——你們,每一個(gè)人都在受到一次考驗(yàn),尤其是面對(duì)前進(jìn)征途中的困難和挫折定要經(jīng)得起風(fēng)吹浪打.“有信心的人,可以化渺小為偉大,化平庸為神奇”須知:奮力攀登,絕頂風(fēng)光無(wú)限美;固步自封,前功盡棄徒傷悲.相信你們會(huì)用信心作槳,用堅(jiān)持作帆,駕駛著知識(shí)的小舟在老師的引導(dǎo)下到達(dá)理想的彼岸.高三畢業(yè)班的同學(xué),此時(shí)的你們,匯集了老師更多的目光,傾注了家長(zhǎng)更多的心血,你們將擔(dān)負(fù)著希望,開(kāi)始最后一年的沖刺,人生能有幾回搏,這是你們?nèi)松年P(guān)鍵一搏.畢業(yè)班的同學(xué)們,你們已經(jīng)為實(shí)現(xiàn)你們的理想付出了寶貴的時(shí)間和心血,相信在最關(guān)鍵的一年里,你們定能傳承歷屆高三學(xué)生的優(yōu)良傳統(tǒng),用嶄新的思維踏實(shí)的行動(dòng)迎接高考.希望你們做到立足今天,不鼠目寸光,放眼明天,不好高騖遠(yuǎn).老師們同學(xué)們,新的學(xué)期,帶來(lái)新的挑戰(zhàn),也孕育新的希望與憧憬.我們每一位教師,學(xué)生都應(yīng)站在新的起跑線上認(rèn)真審視自己,以滿腔的熱情投入到新學(xué)期的工作與學(xué)習(xí)中去,努力實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值!在此,我祝愿并相信,我們每一位師生,都能以自己的勤奮與智慧書寫新學(xué)年學(xué)習(xí)與工作的滿意答卷,為申辦國(guó)家級(jí)示范高中而努力奮斗!

最后祝老師們工作順利,身體健康,萬(wàn)事如意!

祝同學(xué)們快樂(lè)成長(zhǎng)!天天進(jìn)步!

哈爾濱市第十四中學(xué)校 2007.9.3

哈爾濱市第十四中學(xué)校2007~2008學(xué)上學(xué)期第一次升旗儀式 校長(zhǎng)講話 2007.9.3