第一篇：感恩母親節(jié),說(shuō)出你的愛（本站推薦）

感恩母親節(jié)，說(shuō)出你的愛

活動(dòng)方案

有一個(gè)人，她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心里最柔軟的地方，你愿意用自己的一生去愛她；有一種愛，它讓你肆意的索取和享用，卻不要你任何的回報(bào)……

這一個(gè)人叫“母親”；

這一種愛叫“母愛”！

母親，一直是個(gè)最溫暖、最樂(lè)于談?wù)摰脑掝}。平日里，也許我們忽略了對(duì)母親的問(wèn)候，把醇醇的母愛當(dāng)成了天經(jīng)地義，也許我們忽略了對(duì)母親的關(guān)心，把純純的母愛當(dāng)成了習(xí)以為常……有幾個(gè)人會(huì)好好的擁抱下母親，又有幾個(gè)人會(huì)輕聲對(duì)母親道一聲：“媽媽您辛苦了，我愛您！”

冬去春來(lái)，時(shí)間流逝，當(dāng)你看著母親日漸增多的白發(fā)，當(dāng)你看著母親日益深刻的皺紋，當(dāng)你看著母親漸漸彎曲的身軀，作為孩子的你，心中是否有無(wú)盡的感激？是的，在每個(gè)日日夜夜里，我們都應(yīng)當(dāng)感謝母親賦予我們生命，感謝她教我們成長(zhǎng)，感謝她讓我們感受到一份至純至愛的人間親情，感謝她讓我體會(huì)這人世間的各種燦爛與美麗。……

2013年5月12日，在這個(gè)屬于我們母親的節(jié)日里，你會(huì)為母親做點(diǎn)什么？你會(huì)用什么方式來(lái)給母親祝賀節(jié)日？ 亦或是你有什么與母親之間的感動(dòng)故事，或感動(dòng)瞬間，或想為母親送上什么祝福和禮物嗎？大家都來(lái)說(shuō)說(shuō)，彼此重溫一下那份美好吧！

在此，讓我們送上母親感恩祝福。送上我們最真誠(chéng)的心愿，感謝母親的辛勤奉獻(xiàn)！祝天下所有的母親節(jié)日快樂(lè)！

活動(dòng)方式及內(nèi)容

1、凡在母親節(jié)當(dāng)天進(jìn)店是母子、母女的或是為母親選購(gòu)一份表達(dá)子女心意的禮物的顧客。均享受感恩價(jià)。（店內(nèi)小黑板）寫下對(duì)母親祝福的話語(yǔ)，并合照者均可獲贈(zèng)由我們禾荷尚品贈(zèng)送的感恩禮物。（可由我司或顧客將照片發(fā)送至禾荷尚品新浪官方微博）

2、在禾荷尚品新浪官方微博#感恩母親節(jié)，說(shuō)出你的愛#活動(dòng)話題下回帖曬祝福和跟帖曬禮物者亦可收到禾荷尚品贈(zèng)送的感恩精美禮物一份。

第二篇：XX說(shuō)出你的愛觀后感

XX說(shuō)出你的愛觀后感

您看過(guò)《說(shuō)出你的愛》欄目嗎?看完有什么感想呢?以下是小編為大家搜集整理的說(shuō)出你的愛觀后感范文，供參考。

無(wú)數(shù)個(gè)感動(dòng)的瞬間，才能在彼此心里匯聚成生命中最燦爛的風(fēng)景;只有最真摯的愛，才能讓此攜手度過(guò)未來(lái)的日子，無(wú)論那條路是鮮花鋪路，還是荊棘滿地，只有不離不棄，才能彼此真愛，讓他或她陪伴你，直到永遠(yuǎn)??

七夕，外婆口中美麗的神話，是葡萄架下屏息聆聽，她古老而神秘，浪漫而含蓄。

流星的劃過(guò)，雖然只有短短的一瞬間，但是那個(gè)瞬間是定格的，是永恒的美麗。

昨晚看完《一起來(lái)看流星雨》，我的心情總是不能平息，我的頭緒很亂，為什么啊?

為什么彼此相愛的兩個(gè)人總是爭(zhēng)吵，那個(gè)總是充滿火藥味的戰(zhàn)場(chǎng)，而留下的卻是兩個(gè)人的悲傷和痛苦，為什么云?？偸遣涣私庥晔n的好意，誤會(huì)，矛盾總是一波未平一波又起，一次又一次在那傷痕累累的傷口上撒上了鹽，一次又一次在兩個(gè)人脆弱的心靈上承受巨大的打擊，只能默默的哭泣，傻傻地等待，明明都很脆弱，卻都要裝的那么堅(jiān)強(qiáng)，為什么兩個(gè)相愛的人，只能彼此的守望，一個(gè)的世界，是那么的孤單寂寞，仿佛時(shí)間都是滯留的，寒意涌上了心頭，淚水翻滾。

“怎么會(huì)忘了情，讓我丟了你，傻傻的，還以為能夠在一起，流星劃過(guò)，身邊沒有你，就算夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)也沒有意義??”悲傷的旋律，眼角濕濕的，那歌聲久久蕩漾在我的心中，不能釋懷，悲傷的感情，我仿佛被這種說(shuō)不出的感覺所困在了里面。

雖然牛郎和織女一年才相會(huì)一次，但是他們很珍惜，今夜的上空我想是屬于他們的，他們是最浪漫的，他們向人間傳播著愛的幸福的種子，傳遞著他們美麗的故事也祝福天下的有情人能終成眷屬，能相伴相陪，一直到老，永不分離，或許在這條感情的道路上充滿了坎坷和艱辛只要彼此永不放棄，不屈服，愛的力量會(huì)沖破柵欄，愛的潮水會(huì)翻滾而上，沖掉重重的困難，最終能甜蜜的依偎在一起對(duì)著天空回憶這條路上的喜怒哀樂(lè)。把所有風(fēng)雨擋在身后讓整個(gè)星空為你們演奏愛的主旋律。

我們要學(xué)會(huì)勇敢的說(shuō)出心中的愛。

后記:真的希望楚雨蕁和慕容云海能幸福俄，能永遠(yuǎn)在一起快樂(lè)的生活。

愛，是一種奇妙的東西，是科學(xué)家都研究不出來(lái)的。愛并不是算式題，因?yàn)樗皇悄愕母杏X!這種奇妙的感覺似乎從來(lái)都沒有因果，只有憑借內(nèi)心的感覺哦!愛有人把它唱出來(lái)，有人把它畫出來(lái)，有人把它跳出來(lái)??但今天我要把它大聲說(shuō)出來(lái)。

我做了一張音樂(lè)卡還有一朵自制玫瑰，這朵玫瑰是我花課余時(shí)間制作的，雖然不比真花嬌艷，但是我相信爸爸媽媽一定還是會(huì)被我感動(dòng)得，因?yàn)樾囊庾钪匾?

我害羞的紅著個(gè)臉跑到客廳大聲地對(duì)爸爸媽媽說(shuō)“爸爸媽媽我愛你!”然后以迅雷不及掩耳之勢(shì)把音樂(lè)卡和白玫瑰塞到爸爸媽媽手中然后跑回臥室。我偷偷打開一條門縫，睜大眼睛觀察著爸爸媽媽的神情。

爸爸媽媽從來(lái)不會(huì)對(duì)我們說(shuō)我愛你，也不會(huì)對(duì)他們彼此說(shuō)我愛你，因?yàn)槲覀兊膼凼遣卦谛睦锏?，不是掛在嘴上?

今天他們會(huì)做生么樣的事呢，會(huì)不會(huì)以為我是在開玩笑，或者他們給本不在乎我愛不愛他們，我的心在忐忑。終于謎底要揭曉了。

爸爸媽媽相視而笑，他們臉上掛起了“金太陽(yáng)”臉上的疲勞和憂慮一掃而光。

“是啊!”爸爸也微微一笑，“孩子長(zhǎng)大了，不再害羞知道對(duì)爸爸媽媽說(shuō)我愛你了!”

整個(gè)屋子一片寂靜，我在門邊不小心摔李一跤，為了化解尷尬氣氛便說(shuō)自己出來(lái)喝水，然后裝模作樣的倒了杯水喝了一口就回房了。

“這孩子真不小心!”爸爸說(shuō)

媽媽哭了，淚水打濕了她的衣服，淚珠似鉆石般落下。

“這孩子總來(lái)都不會(huì)對(duì)我說(shuō)愛我之類的話，因?yàn)樗f(shuō)他恨我，他討厭我是我讓他沒有自由，沒有幸福!”媽媽邊哭邊說(shuō)

“不會(huì)的，他是愛你的!”爸爸安慰說(shuō)道

我打開房門跑到客廳對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽，我愛你!”

“你說(shuō)什么?我沒聽清楚，你再說(shuō)一遍!”

“媽媽，我愛你!”我微笑著說(shuō)

“你不恨我了么，你不討厭我讓你沒有自由了么!”媽媽問(wèn)

“不，我不恨你!我愛你!”我說(shuō)道

媽媽把我摟入懷中，開心的流著淚，不過(guò)這是甜的 看了山西科教《說(shuō)出你的愛》后，心中突然有很多感慨??胡忠，堅(jiān)守在雪域高原上的支教者，放棄了城市的生活，帶著妻子和女兒在高原上守望多年，作為一個(gè)教師自愿者，他用最真實(shí)的行動(dòng)向我們?cè)忈屃耸裁词菬o(wú)私?什么是奉獻(xiàn)?感動(dòng)中國(guó)推選委員杜玉波這樣評(píng)價(jià)胡忠、謝曉君：他們的高原紅，是陽(yáng)光的沉淀，也是心中澎湃的熱血在臉上的體現(xiàn)，這是我們這個(gè)時(shí)代最新鮮最健康的紅潤(rùn)。這一票我要表達(dá)向他們的敬意和贊美。

推選委員于丹說(shuō)：這兩位老師讓我們知道：人最大的富庶在于愛和信念的堅(jiān)持，他們用生命提攜了孤兒的成長(zhǎng)，在一個(gè)物質(zhì)繁盛的時(shí)代里，他們?nèi)匀蛔屖澜缦嘈牛壕駸o(wú)敵。

他們的頒獎(jiǎng)詞是這樣的“他們帶上年幼的孩子，是為了更多的孩子。他們放下蒼老的父母，是為了成為最好的父母。不是絕情，是極致的深情;不是沖動(dòng)，是不悔的抉擇。他們是高原上怒放的并蒂雪蓮?！?/p>

阿里木，烤羊肉串的慈善家，他的心血和汗水灑滿了貧困孩子上學(xué)的路上，他不舍得吃自己的一串羊肉串，卻用每一分錢來(lái)完成孩子的希望和夢(mèng)想。感動(dòng)中國(guó)推選委員崔永元這樣評(píng)價(jià)阿里木：阿里木的義舉告訴我們，慈善沒有門檻，哪怕一米見方的鐵皮家當(dāng)，你也可以為慈善扇風(fēng)點(diǎn)火。阿里木，草根慈善，用人間煙火展現(xiàn)善良情懷。

推選委員陳菊紅說(shuō)：傳說(shuō)貴州晴天很少，阿里木的行動(dòng)給這里帶來(lái)了照亮人內(nèi)心世界的熱烈的陽(yáng)光。

他的頒獎(jiǎng)詞是這樣的“快樂(lè)的巴郎，在煙火繚繞的街市上，大聲放歌。苦難沒有冷了他的熱心，聲譽(yù)不能改變他的信念。一個(gè)人最樸素的惻隱，在人群中激蕩起向善的漣漪。”

白方禮，一個(gè)慮人多于慮己的爺爺，享有退休金的他，晚年卻放棄了舒適和安逸，放棄了他衣食無(wú)憂的生活。重操舊業(yè)，蹬起了三輪車，他的一生，向貧困大學(xué)生捐款35萬(wàn)元。那是老人點(diǎn)滴的積累和汗水的結(jié)晶。

這些人，他們自己過(guò)著清貧節(jié)儉的生活，卻把更多的物質(zhì)和心血獻(xiàn)給了教育事業(yè)?；蛟S有人說(shuō)他們傻，但他們卻對(duì)自己的行動(dòng)無(wú)怨無(wú)悔。在他們灰色的生活環(huán)境下，有著繽紛的夢(mèng)想和燦爛的行動(dòng)。

而當(dāng)今社會(huì)，燈紅酒綠之中，有多少金錢在無(wú)所謂的揮霍，那些腰纏萬(wàn)貫的人，用更多的金錢滿足了他們對(duì)物質(zhì)生活的追求，當(dāng)他們沒有食欲或心情欠佳，扔掉滿桌飯菜時(shí)，他們會(huì)不會(huì)意識(shí)到，還有很多人因?yàn)槌圆簧巷埗火I死，在他們的心里，會(huì)不會(huì)看到孩子渴望知識(shí)的眼神，會(huì)不會(huì)想到老人露宿街頭的畫面，會(huì)不會(huì)體會(huì)窮人艱難困苦的生活??

是的，不得不承認(rèn)，有一些企業(yè)家，領(lǐng)導(dǎo)者，曾獻(xiàn)出他們的愛心，幫助過(guò)許多需要幫助的人圓夢(mèng)，他們的行動(dòng)溫暖了那些人的心，也增加了社會(huì)的溫度。但是有更多的人需要幫助，在生活面前，他們是那么無(wú)能為力，然而也有更多的富人，沒有認(rèn)識(shí)到社會(huì)責(zé)任和社會(huì)道德。他們一天的零花錢就足夠貧困孩子幾個(gè)月的生活費(fèi)?？筛辉５纳?，怎么會(huì)讓他們體會(huì)到窮人的辛酸呢?

如果有能力，請(qǐng)不要吝嗇您的愛心，相信只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。

第三篇：說(shuō)出你的愛觀后感500字

說(shuō)出你的愛觀后感500字

愛心是什么?愛心是一個(gè)抽象的詞語(yǔ)，可是卻是最容易理解的一個(gè)詞語(yǔ)，因?yàn)樗谖覀冃闹性缫焉l(fā)芽，它是隨我們出生、長(zhǎng)大的??下面YJBYS小編整理了說(shuō)出你的愛觀后感500字范文，歡迎閱讀。

說(shuō)出你的愛觀后感范文一

當(dāng)你的知一個(gè)將要失學(xué)的孩子，收到無(wú)數(shù)不知姓名的人寄來(lái)匯款的時(shí)候，你的心中是否涌起一種感覺?當(dāng)你看到素不相識(shí)的過(guò)客，抱起出了車禍正在流血不止的傷員急匆匆跑向醫(yī)院的時(shí)候，你心中是否涌起一種感覺?當(dāng)你聽說(shuō)一個(gè)重病纏身孤寡老人，在鄰居的照顧下身體逐漸康復(fù)的時(shí)候，你的心中是否涌過(guò)一種感覺?

這種感覺有個(gè)美麗的名字叫愛心。

上個(gè)星期，外祖母去世了。她帶著她的愛離我遠(yuǎn)去了。雖然之前我就知道外祖母的病是晚期，我也有著心理準(zhǔn)備，但聽到消息后，眼淚還是像涌泉一樣啪嗒的流了出來(lái)。外祖母生前非常疼愛我，周六、周日總是和外公一起為我準(zhǔn)備我喜歡的菜，還經(jīng)常帶我到游樂(lè)園玩。那樣的日子是多快樂(lè)、多美好。那時(shí)侯我總是將自己的快樂(lè)、煩惱與外祖母分享。外祖母也總是高興的聽著、幫助我。外祖母的去世真的使我的傷口變的好大、好大。每天放學(xué)我也不像原來(lái)那樣想回家，那幾天我總是在暗暗的月光的陪伴下獨(dú)自走在那條小路上。如果要是說(shuō)我不想回家還不如干脆說(shuō)我不敢面對(duì)這個(gè)事實(shí)。有時(shí)候，我經(jīng)?；孟霑?huì)有童話中的天使出現(xiàn)，舉起她的魔棒將外祖母復(fù)活，然后我們一家珍惜著每一天，像以前那樣幸福的生活著?？墒鞘聦?shí)已經(jīng)改變不了了。

可是在這同時(shí)我又感覺到了一種愛那就是友誼。那幾天，我總是掉眼淚、陰著臉。而她們呢，下課則是經(jīng)常走到我的座位旁給予我安慰，說(shuō)一些與“別哭了”、“沒關(guān)系吧!”、“天下沒有不散的宴席，用心接受吧!”類似的話。甚至只是一個(gè)回眸一笑。但是這里面卻包涵著無(wú)數(shù)含量的愛，是那么甜，那么有營(yíng)養(yǎng)，我當(dāng)然也是用同樣的方式來(lái)回報(bào)她們，雖然那樣的笑容是故意表現(xiàn)出來(lái)的，是為了在老師、同學(xué)面前表現(xiàn)堅(jiān)強(qiáng)而裝出來(lái)的。但她們給予我的這種愛心，真是讓我有種怦然心跳的感覺。最讓我欣慰的是小學(xué)同學(xué)也居然打來(lái)了電話。這幾天晚上，我連續(xù)接到小學(xué)同學(xué)的安慰熱線。我還清楚的記得小學(xué)好友嫣然的電話：“喂!這是開心熱線。我是好友嫣然。你是聽眾慧雪嗎?”“恩，我是。”我回答?！罢?qǐng)耐心的聽我讀一段，行嗎?”“好吧!你讀吧!”“咳咳!‘所有時(shí)間里的事物，都永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了。你的昨天過(guò)去了，它就永遠(yuǎn)變成昨天了，你再也不能回到昨天了。爸爸以前和你一樣小，現(xiàn)在再也不能回到你這么小的童年了。有一天你回長(zhǎng)大，你也會(huì)像外祖母一樣老，有一天你度過(guò)了你所有的時(shí)間，也會(huì)像外祖母一樣永遠(yuǎn)不能回來(lái)了!’對(duì)面，聰明的你聽懂了嗎?好好想想吧!”說(shuō)完邊掛了電話。只剩我在對(duì)面聽著滴、滴聲回味著剛才的那一段話。的確，時(shí)間過(guò)去就不會(huì)回來(lái)了。現(xiàn)在，最主要的是珍惜時(shí)間，以微笑面對(duì)生活。我想這也是外祖母最高興的事吧!還有，這個(gè)星期日，好友心羽約我到她家玩，我們一起坐在屋頂?shù)牧鹆呱峡刺炜?。雖然天空在我眼里已不是那么藍(lán)、小草也已不是那么有活力了，但我還是勇敢的接受了這個(gè)事實(shí)。突然，這時(shí)候，心羽從背后拿出了一個(gè)愛心玻璃瓶對(duì)我說(shuō)：“慧雪，別難受了，回到原來(lái)那個(gè)快樂(lè)無(wú)憂的你吧!你現(xiàn)在這個(gè)樣子真讓我不習(xí)摜。”說(shuō)完給了我一個(gè)燦爛的微笑。小學(xué)同學(xué)的每一句話讓我永遠(yuǎn)記在心里。給我一種怦然心跳的感覺。

朋友，讓我們擁有一片愛心吧!它會(huì)給我門帶來(lái)幸福和勇氣，點(diǎn)亮愛心的火把，讓它熊熊燃燒。讓我們?cè)趷坌牡奶炜障潞椭C生活。

說(shuō)出你的愛觀后感范文二

從小，“紅十字會(huì)”在我心中就是一個(gè)神圣而又神秘的組織，似乎可望而不可及，“??一個(gè)遍布全球的慈善救援組織??為推動(dòng)‘紅十字運(yùn)動(dòng)’??全世界組織最龐大，最有影響力的組織??”這就是我對(duì)紅十字會(huì)零零散散的理解。上初中后，我有幸在入團(tuán)年齡之前正式入團(tuán)，才得以接觸這個(gè)神秘的慈善組織。

3月9日下午自習(xí)課，初二全體團(tuán)員在辦公樓會(huì)議室集體集合開會(huì)，安排有關(guān)志愿募捐活動(dòng)的相關(guān)事宜。

第二天上午，作為這個(gè)周末的第一批志愿者，我們準(zhǔn)時(shí)來(lái)到集合地點(diǎn)——名匯銅鑼灣廣場(chǎng)。換上紅十字會(huì)特制的服裝，我們舉起紅十字的橫幅，在活動(dòng)宣傳板前攝影留念后，開始進(jìn)行為拯救中國(guó)廣大乳腺癌患者的募捐活動(dòng)。

我們被分為三組，每?jī)扇艘唤M。我生性比較怕生，而恰巧與我一組的同學(xué)更為內(nèi)向。行動(dòng)開始后，我們?cè)趶V場(chǎng)內(nèi)上上下下，幾乎沒有任何進(jìn)展。但令我大為震驚的是，我們收到的第一筆捐款，竟然是一個(gè)帶著兩名小孩的外國(guó)婦女。這使我不禁想到前幾位拒絕我們的群眾，他們的理由，五花八門，甚至有兩位女士，開玩笑一樣地說(shuō):“自己都吃不飽了，還給別人捐款啊?！碑?dāng)時(shí)，我啞口無(wú)言，面對(duì)這兩位冷漠的女士，對(duì)她們的不滿意，不是因?yàn)樗齻儛坌牡娜笔?，則是因?yàn)樗齻優(yōu)橥妻o捐款而胡亂編造的理由。她們的衣著時(shí)髦，發(fā)型新穎，卻口口聲聲稱自己沒有吃飽飯的錢。與那位帶孩子的外國(guó)媽媽相比，我們真的應(yīng)該為自己所謂的愛心反思一下了。

因?yàn)椴簧票磉_(dá)，加上經(jīng)驗(yàn)的不足，我們的進(jìn)度緩慢，眼看著別組那已經(jīng)快裝滿的捐款箱，我們無(wú)不愁容滿面，不知如何是好。行動(dòng)結(jié)束以后，我們也沒有收到多少捐款，手中一大疊的宣傳資料也沒有發(fā)出去多少?？粗鴦e組同學(xué)可以稱得上是碩果累累的捐款箱，我似乎有一種失落感。

下午吃完午餐，我們就可以打道回府了?？墒窍氲缴衔绲氖?，我深思熟慮了一番，決定和另外一組同學(xué)組成一個(gè)三人小組，和下午到達(dá)的另一班同學(xué)一起行動(dòng)。

這個(gè)下午，我才知道，這組同學(xué)的成功并不是因?yàn)樗齻儞屨剂巳肆鬏^多的位置，真正原因則是因?yàn)樗齻兒軓?qiáng)的表達(dá)能力，無(wú)限的熱心和寬容。她們事先了解了這次活動(dòng)，遇見路人，首先就會(huì)滔滔不絕地與路人介紹這次活動(dòng)，連帶把自己的學(xué)校、身份也一并說(shuō)出，讓路人在短時(shí)間內(nèi)最大限度地了解了這次活動(dòng)。遇到?jīng)]有零錢的群眾，她們也會(huì)熱心地與他介紹了解這次活動(dòng)的其他途徑，能讓聽眾聽得細(xì)致卻又不覺厭煩。值得注意的是，她們不論遇到什么人，無(wú)論那人的態(tài)度如何，或是不理不睬，甚至惡意地表示質(zhì)疑，她們的“謝謝”總是擺在嘴邊，不曾忘記。一個(gè)多小時(shí)下來(lái)，我已經(jīng)被她們所震驚，想到自己上午的業(yè)績(jī)，實(shí)在是羞愧難當(dāng)。

這中間，也不乏有質(zhì)疑的聲音存在。下午，我們就遇見了兩位女士，其中一位態(tài)度還比較溫和，在我們的提示下，去觀看了宣傳欄。另外一位，質(zhì)疑的聲音比較大，態(tài)度也比較強(qiáng)硬。她說(shuō)，如果捐給你們，還不如直接找紅十字會(huì)我自己捐去，我也不知道你們是什么人。不管那位女士是出于警戒的心理還是想推辭捐款，我想她說(shuō)的現(xiàn)象也不是沒有的。在這里，我只能呼吁社會(huì)上那些靠人們的愛心來(lái)獲取利益的人們，趕緊回歸正路，用自己的能力賺點(diǎn)良心錢，讓更多真正需要幫助的人獲益其中。

我們看不見我們幫助的人，就像他們也看不見我們一樣。但是，我們卻用自己的愛心筑成了一條可以看得到的連心紅絲帶，它連接這每個(gè)富有愛心人的心靈，讓愛心得以永久延續(xù)。

第四篇：《大聲說(shuō)出你的愛》讀后感

這本書里的89個(gè)故事個(gè)個(gè)感人肺腑，其中讓我最有所觸動(dòng)的故事是《愛，創(chuàng)造出力量》。這個(gè)故事的作者是艾瑞克。布特渥斯。這個(gè)故事主要講述了25年前，有位研究社會(huì)學(xué)的大學(xué)教授叫他所執(zhí)教的班上學(xué)生到巴爾的摩的貧民窟調(diào)查200名男孩的成長(zhǎng)背景和生活環(huán)境，并對(duì)他們的未來(lái)做一番評(píng)估，每個(gè)學(xué)生的結(jié)論都是“他們根本沒有出人頭地的機(jī)會(huì)”。25年后，另一位教授發(fā)現(xiàn)了這份研究，他叫他所執(zhí)教的班上學(xué)生作后續(xù)調(diào)查，看昔日接受調(diào)查的這些男孩今天是如何狀況。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，除了有20名男孩搬離該地區(qū)或過(guò)世，剩下的180名中有176名男孩成就非凡，其中擔(dān)任律師，醫(yī)生或商人的比比皆是，這位大學(xué)教授在驚訝贊嘆之余，決定深入調(diào)查此事。他一一拜訪了當(dāng)年曾受評(píng)估的年輕人，向他們請(qǐng)教同一個(gè)問(wèn)題：促使你成功的最大原因是什么？結(jié)果他們都不約而同的回答：因?yàn)槲矣龅搅艘晃缓美蠋?。這位老師目前仍健在，雖然年邁，但仍然耳聰目明，教授找到她，問(wèn)她到底有何絕招。能讓這些從小在貧民窟長(zhǎng)大的孩子個(gè)個(gè)出人頭地，這位老太太眼中閃著慈祥的目光，嘴角帶著微笑，回答到：其實(shí)也沒什么，我愛這些孩子。一口氣讀完了這篇艾瑞克。布特渥斯的著作，我情不自禁深吸一口氣，突然萌發(fā)了許多感觸，貧民窟這個(gè)地方相信大家一定不陌生，哪兒骯臟，到處布滿了細(xì)菌，疾病，和死亡。可以說(shuō)貧民窟簡(jiǎn)直是上帝的罪過(guò)，從那兒出來(lái)的年輕人不是吸毒，就是犯罪，那兒簡(jiǎn)直成了世界上最黑暗的地區(qū)，成了現(xiàn)實(shí)生活中的地獄。但是，地獄里也有天使，再黑暗的地方也有人性的存在，文中的那位創(chuàng)造傳奇的老太太就是現(xiàn)實(shí)生活中的天使，她像傳說(shuō)中的天使一樣用自己的愛心感化著貧民窟里的那些學(xué)生，在他們?cè)缫迅煽莸男奶锷喜ハ聬鄣姆N子，再加上老太太的細(xì)心教育，那些愛的種子早已生根發(fā)芽，那些貧民窟里的學(xué)生的心田也變成了一片片鳥語(yǔ)花香的森林，所以他們開始有信心，并把自己的7心思真正投入到學(xué)習(xí)上去，這才有了他們25年后的輝煌成就（相對(duì)于之前貧民窟得人而言），她是上帝的使者，把愛的種子撥撒在人間。

第五篇：主題班會(huì)：說(shuō)出你的愛

主題班會(huì)：說(shuō)出你的愛

【活動(dòng)目標(biāo)】

1．讓父母了解愛也需要正確的表達(dá)方式，責(zé)罵只能讓孩子對(duì)父母反感。

2．讓孩子體會(huì)父母的艱辛和對(duì)孩子的愛心，增強(qiáng)與父母的感情?！净顒?dòng)形式】

體驗(yàn)活動(dòng)；講述故事；親子交流 【課前準(zhǔn)備】

1．邀請(qǐng)學(xué)生母親參加活動(dòng)，并請(qǐng)一位母親準(zhǔn)備孩子從出生到現(xiàn)在的照片，最好是全家三口的系列照片 2．一間遮光性較好的教室

3．教室中間擺放兩排椅子，供母親和孩子面對(duì)面坐著 4．每個(gè)孩子準(zhǔn)備一個(gè)重重的書包 5．12個(gè)眼罩 6．多媒體課件

7．歌曲《燭光里的媽媽》。

【參加人員】

三、四年級(jí)所有學(xué)生及家長(zhǎng)，班主任及相關(guān)代課老師?！净顒?dòng)過(guò)程】

一、創(chuàng)設(shè)情境，引入課題。（幻燈片播放孩子從小到大的照片）

教師：從我們?cè)趮寢尪亲永锏牡谝惶炱?，父母就不斷地為我們付出：在父母的愛中，我們逐漸長(zhǎng)大。隨著我們的長(zhǎng)大，父母對(duì)我們的要求也越來(lái)越多，越來(lái)越高。于是，小時(shí)候甜蜜的愛就逐漸變成了訓(xùn)斥、嘮叨、責(zé)罵等。這種愛會(huì)讓孩子們有些什么樣的感受呢?

二、活動(dòng)體驗(yàn)，反思母愛

1．母親模擬放學(xué)回家的孩子，體驗(yàn)孩子受訓(xùn)斥的感受。

教師：為了讓媽媽們體會(huì)孩子的感受，請(qǐng)媽媽們來(lái)做一次體驗(yàn)活動(dòng)：假設(shè)媽媽是經(jīng)過(guò)一整天緊張學(xué)習(xí)的孩子，興高采烈地回到家，等待你們的是什么呢?

（孩子為自己的媽媽帶上眼罩、背上書包，站在椅子前）（教師站在家長(zhǎng)面前，輪流訓(xùn)斥家長(zhǎng)）

教師：（對(duì)著第一個(gè)家長(zhǎng)）跑什么跑，大老遠(yuǎn)就聽見你的腳步聲，這么大個(gè)姑娘了，一天到晚瘋瘋癲癲的，坐沒坐相，站沒站相，都不知道你在學(xué)校學(xué)啥了!

教師：（對(duì)著第二個(gè)家長(zhǎng)）啥時(shí)候了你還一天到晚看電視?看電視能讓你上大學(xué)?能給你飯吃?以后你再看電視、上網(wǎng)，看你那破卡通書，看我怎么收拾你!

教師：（對(duì)著第三個(gè)家長(zhǎng)）快去學(xué)習(xí)，別磨磨蹭蹭地浪費(fèi)時(shí)間!

教師：（對(duì)著第四個(gè)家長(zhǎng)）你每天干什么去了?又退步那么多!怎么讀書也讀不過(guò)別人呢?你不嫌丟人我還嫌丟人呢!人家讀書都是向前進(jìn)，你卻往后退，你在學(xué)校都干什么了?

教師：（對(duì)著第五個(gè)家長(zhǎng)）跟你說(shuō)過(guò)多少遍，你怎么老不自覺學(xué)習(xí)呢？你什么時(shí)候才能開竅啊?

教師：（對(duì)著第六個(gè)家長(zhǎng)）這么簡(jiǎn)單的題目你都不會(huì)做？你說(shuō)我跟你爸智商都不低，怎么就生出你這么笨的東西？

教師：（對(duì)著第七個(gè)家長(zhǎng)）今天怎么回來(lái)這么晚？跑哪兒去瘋了，你別一天到晚沒心沒肺地跟著人家傻玩，將來(lái)你考不上大學(xué)，你就別進(jìn)這個(gè)門。

2．請(qǐng)家長(zhǎng)談自己的感受。

教師：活動(dòng)結(jié)束，請(qǐng)家長(zhǎng)們解下眼罩，放下書包，談?wù)剟偛拍び?xùn)的感受。家長(zhǎng)1：刺耳!覺得這個(gè)家不溫暖，不想回家。家長(zhǎng)2：聽著好難受，心里堵得慌

家長(zhǎng)3：（淚流滿面）這些話我聽著很耳熟。聽的時(shí)候我覺得很難受。然后我就想起我的兒子。我只是聽一兩分鐘就難以忍受，可是我的孩子已經(jīng)聽了這么多年了!??兒子，我想對(duì)你說(shuō)：爸爸媽媽對(duì)不起你！不該老是罵你！

3．教師小結(jié)：

請(qǐng)家長(zhǎng)們記住剛才的體驗(yàn)，今后在教育子女時(shí)先換位思考一下孩子的感受。孩子不僅不能從責(zé)罵、嘮叨中感受到父母的愛，反而會(huì)和父母的心越離越遠(yuǎn)。

三、傾聽故事，欣賞母愛。1．聽故事。

教師：我們一起來(lái)聽一個(gè)關(guān)于媽媽和孩子的故事——《只有你能欣賞我》，讓我們看看愛需要怎樣的表達(dá)方式。

只有你能欣賞我

第一次參加家長(zhǎng)會(huì)，幼兒園的老師說(shuō)：“你的兒子有多動(dòng)癥，在板凳上連三分鐘都坐不了，你最好帶他去醫(yī)院看一看：”

回家的路上，兒子問(wèn)她老師都說(shuō)了些什么，她鼻子一酸，差點(diǎn)流下淚來(lái)：因?yàn)槿?0名小朋友，惟有他表現(xiàn)最差；惟有對(duì)他，老師表現(xiàn)出不屑。然而她還是告訴她的兒子：“老師表?yè)P(yáng)你了，說(shuō)寶寶原來(lái)在板凳上坐不了一分鐘，現(xiàn)在能坐三分鐘了：其他的媽媽都非常羨慕媽媽，因?yàn)槿嘀挥袑殞氝M(jìn)步了?！?/p>

那天晚上，她兒子破天荒吃了兩碗米飯，并且沒讓她喂。

兒子上小學(xué)了，家長(zhǎng)會(huì)上，老師說(shuō)：“全班50名同學(xué)，這次數(shù)學(xué)考試，你兒子排第40名，我們懷疑他智力上有些障礙，您最好能帶他去醫(yī)院查一查?！?/p>

回去的路上，她流下了淚。然而，當(dāng)她回到家里，卻對(duì)坐在桌前的兒子說(shuō)：“老師對(duì)你充滿信心。他說(shuō)了，你并不是個(gè)笨孩子，只要能細(xì)心些，會(huì)超過(guò)你的同桌，這次你的同桌排在第21名?！?/p>

說(shuō)這話時(shí)，她發(fā)現(xiàn)，兒子黯淡的眼神一下子充滿了光，沮喪的臉也一下子舒展開來(lái)：她甚至發(fā)現(xiàn)，兒子溫順得讓她吃驚，好像長(zhǎng)大了許多。第二天上學(xué)時(shí)，去得比平時(shí)都要早。

孩子上了初中，又一次家長(zhǎng)會(huì)。她坐在兒子的座位上，等著老師點(diǎn)她兒子的名字，因?yàn)槊看渭议L(zhǎng)會(huì)，她兒子的名字在差生的行列中總是被點(diǎn)到。然而，這次卻出乎她的預(yù)料，直到結(jié)束，都沒聽到。她有些不習(xí)慣：臨別，去問(wèn)老師，老師告訴她：“按你兒子現(xiàn)在的成績(jī)，考重點(diǎn)高中有點(diǎn)危險(xiǎn)?！?/p>

她懷著驚喜的心情走出校門，此時(shí)她發(fā)現(xiàn)兒子在等她。路上她扶著兒子的肩膀，心里有一種說(shuō)不出的甜蜜，她告訴兒子：“班主任對(duì)你非常滿意，他說(shuō)了，只要你努力，很有希望考上重點(diǎn)高中。”

高中畢業(yè)了。第一批大學(xué)錄取通知書下達(dá)時(shí)，學(xué)校打電話讓她兒子到學(xué)校去一趟。她有一種預(yù)感，她兒子被清華錄取了，因?yàn)樵趫?bào)考時(shí)，她給兒子說(shuō)過(guò)，她相信他能考取這所大學(xué)。他兒子從學(xué)校回來(lái)，把一封印有清華大學(xué)招生辦公室的特快專遞交到她的手里，突然轉(zhuǎn)身跑到自己的房間里大哭起來(lái)。邊哭邊說(shuō)：“媽媽，我知道我不是個(gè)聰明的孩子，可是，這個(gè)世界上只有你能欣賞我??”

這時(shí)，她悲喜交加，再也按捺不住十幾年來(lái)凝聚在心中的淚水，任它落在手中的信封上。

2．母親和孩子分別談感受。

教師：聽完這個(gè)故事，媽媽您有什么感受？孩子你又有什么感受？它會(huì)讓你想起生命中同樣感人的一些片斷嗎？

母親和孩子分別講述發(fā)生在自己身上的一些感人的故事。（略）3．教師小結(jié)：

所有的父母都愛自己的孩子，但是不同的愛的方式造就不同的孩子。是欣賞鼓勵(lì)呢？還是打擊責(zé)罵？媽媽們，請(qǐng)你們記住你們的一句話可能會(huì)改變孩子的一生。

孩子，在這世界上父母最疼的就是你。罵你打你的時(shí)候，爸爸媽媽的心也在流血啊！如果可能，爸爸媽媽希望替你遮擋一生的風(fēng)雨，承擔(dān)世間一切的災(zāi)難！

四、活動(dòng)體驗(yàn)，體會(huì)母愛。1．體驗(yàn)活動(dòng)：孩子尋找母親。（孩子帶上眼罩，尋找母親）（播放《燭光里的媽媽》）

教師：孩子們，讓我們?nèi)ンw驗(yàn)一下偉大的母愛吧！孩子們，你們要在茫茫人海中尋找到媽媽，牽到兒時(shí)那雙有力而溫暖的大手，那雙因歲月的滄桑和人世的艱辛已變得粗糙的手！

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如果你還沒有找到媽媽，請(qǐng)大聲呼喊媽媽，讓她握住你的小手。也許這一層眼罩使你找不到自己的媽媽，但你是否想過(guò)，是什么成為你和媽媽之間的眼罩？是不善溝通？是誤解？還是你的自私任性？

媽媽，請(qǐng)拉住孩子的雙手，您是否很長(zhǎng)時(shí)間沒有撫摸孩子的手了？它已不是兒時(shí)那雙稚嫩的小手，它已經(jīng)長(zhǎng)大，有了自己的人生和夢(mèng)想。

孩子，請(qǐng)拉緊媽媽的雙手，生活的艱辛使這雙手不再光滑，然而，就是這雙粗糙的手，為你營(yíng)造一個(gè)溫馨的家；孩子，請(qǐng)撫摸媽媽的后背，那是你兒時(shí)的溫床，可是現(xiàn)在媽媽的脊背已不再那么挺拔；孩子，請(qǐng)撫摸媽媽的臉頰，你是否摸到媽媽過(guò)早爬上額頭的皺紋，它記錄著媽媽為你付出的一切；孩子，請(qǐng)撫摸媽媽鬢間的白發(fā)。歲月已使她不再年輕，她正慢慢地變老；孩子，讓我們擁抱媽媽吧！輕輕地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我愛你！”

（教室中家長(zhǎng)和學(xué)生相擁在一起，泣聲一片）2．母親和孩子談感受。

學(xué)生：從小學(xué)二年級(jí)開始，我就沒有和媽媽牽過(guò)手了，所以剛才尋找媽媽的時(shí)候，我就使勁想：媽媽的手是什么樣的?可是時(shí)間隔得太久了，我真的不記得了!

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我對(duì)媽媽最深的印象就是有次我生病，媽媽一直照顧我。晚上我醒了，看到媽媽趴在床邊，手撐著額頭打瞌睡，好像很累的樣子。這個(gè)畫面我永遠(yuǎn)記得，一想到媽媽，我腦海中就浮現(xiàn)媽媽當(dāng)時(shí)疲倦的模樣。

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3．教師小結(jié)。

希望媽媽和孩子們都記住我們今天的體驗(yàn)，記住這些發(fā)自內(nèi)心的感動(dòng)，記住如何去表達(dá)我們血濃于水的愛。

【點(diǎn)評(píng)】

進(jìn)入青春期的兒童，有一對(duì)矛盾十分突出，這就是其認(rèn)識(shí)能力趕不上身體快速的發(fā)展，從而形成了這一時(shí)期獨(dú)特的心理行為特點(diǎn)，如思維的獨(dú)立性增強(qiáng)，生活依賴性減弱，自我同一性出現(xiàn)矛盾等等，種種心理矛盾交織在一起，致使青春期孩子心態(tài)浮躁、情緒對(duì)抗、逆反心理明顯增強(qiáng)。

反觀很多父母的教養(yǎng)方式，仍然沿襲著以往的呵護(hù)式、命令式，甚至個(gè)人主觀期望式的教育定勢(shì)。這種矛盾的必然結(jié)果，就是親子關(guān)系的疏離和失衡。因此，如何引導(dǎo)家長(zhǎng)明確認(rèn)識(shí)青春期兒童的生理、心理特點(diǎn)，正確建立有效的親子溝通，重新梳理親子關(guān)系，體會(huì)相互的愛，反省在親子溝通中的不當(dāng)，領(lǐng)悟愛需要正確的表達(dá)方式，對(duì)于協(xié)調(diào)這一時(shí)期的親子關(guān)系非常重要，也是這個(gè)設(shè)計(jì)方案的主旨。我認(rèn)為，這個(gè)主題抓住了兒童青春期主要的心理特點(diǎn)，在理論上十分有意義。