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      職業(yè)道德考核成績(jī)表

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      第一篇:職業(yè)道德考核成績(jī)表

      職業(yè)道德考核成績(jī)

      作為一名教師,本人能認(rèn)真參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí),積極響應(yīng)黨的號(hào)召,堅(jiān)決執(zhí)行黨的方針、政策,忠于人民的教育事業(yè),模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,愛崗敬業(yè),關(guān)心集體,樂于助人。在工作上兢兢業(yè)業(yè),備好每一節(jié)課,上好每一堂課,批好每一份作業(yè),教育好每一個(gè)學(xué)生,努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師。

      回顧一年來(lái)的工作,在得與失中思索,自己一直奉行踏實(shí)工作、虛心學(xué)習(xí)的原則,而這或喜或憂、或得或失的點(diǎn)點(diǎn)滴滴必將成為我生命中的絢麗色彩,點(diǎn)綴著我的人生,在今后的工作中我將揚(yáng)長(zhǎng)避短,爭(zhēng)取百尺竿頭更進(jìn)一步!

      第二篇:職業(yè)道德考核

      教師職業(yè)道德考核辦法(試行)

      為進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè),激勵(lì)廣大教師以“學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則,力行師德規(guī)范,提高師德修養(yǎng),弘揚(yáng)高尚師德,根據(jù)教育局《關(guān)于印發(fā)<中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法(試行)>的通知》文件精神,制定本辦法。

      一、考核內(nèi)容

      中小學(xué)教師職業(yè)道德考核內(nèi)容包括愛國(guó)守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)、廉潔從教等。具體內(nèi)容詳見《中小學(xué)教師職業(yè)道德考核要素》(見附表1)。

      二、考核原則

      1.公正、公平、公開的原則,客觀、規(guī)范地進(jìn)行師德考核。

      2.堅(jiān)持師德與業(yè)績(jī)并重,定性與定量相結(jié)合的原則

      三、考核范圍

      全體教職工

      四、考核方法和程序

      (一)考核方法

      1、教師職業(yè)道德考核實(shí)行百分制。采取過(guò)程管理與民主評(píng)議相互結(jié)合,與考核、績(jī)效考核相結(jié)合的辦法進(jìn)行其中過(guò)程管理(含師德學(xué)習(xí)10分)占70%(70分),民主評(píng)議占30%(30分)。

      2、過(guò)程管理實(shí)行加減分及“一票否決”辦法,加分和減分均在實(shí)際得分基礎(chǔ)上計(jì)算。

      3、民主評(píng)議包括學(xué)生評(píng)議占40%(12分),家長(zhǎng)評(píng)議占2%(6),互評(píng)占40%(12分)。

      4、教師職業(yè)道德考核每學(xué)期進(jìn)行一次。

      (二)考核程序

      根據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法(試行)》考核程序如下:

      1、教師進(jìn)行師德述評(píng)。以年級(jí)組為單位,組織教師對(duì)自身師德修養(yǎng)及師德表現(xiàn)做出符合客觀實(shí)際的自述自評(píng)。

      2、組織實(shí)施考核評(píng)議。學(xué)??己私M采用組織學(xué)生、家長(zhǎng)、教師、考核組等評(píng)價(jià)主體實(shí)施考核評(píng)議。

      學(xué)生評(píng)議和家長(zhǎng)評(píng)議:以班級(jí)為單位,采取問卷調(diào)查等方式進(jìn)行??己私M隨機(jī)抽取一定數(shù)量班級(jí)的全部學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)任課教師進(jìn)行評(píng)議。

      教師評(píng)議:采取年級(jí)組或?qū)W科組教師評(píng)議與全體教師評(píng)議相結(jié)合的方式進(jìn)行。

      3、確定考核等次??己私M根據(jù)學(xué)生、家長(zhǎng)、教師評(píng)議結(jié)果,結(jié)合教師平時(shí)的師德表現(xiàn),在打分量化的基礎(chǔ)上,綜合分析,逐一確定考核等次。

      5、反饋考核評(píng)議意見。考核組向每一位教師反饋考核評(píng)議意見,使其明確差距,反思問題,改正缺點(diǎn)。

      6、公示考核評(píng)議結(jié)果。教師考核等次要在本校公示5個(gè)工作日。公示無(wú)異議的教師,按績(jī)效考核等次兌現(xiàn)績(jī)效工資??己私Y(jié)果存入教師師德檔案。

      五、過(guò)程管理?xiàng)l例

      1.師德學(xué)習(xí)(10分)

      (1)積極參加政治學(xué)習(xí),學(xué)校組織的各種會(huì)議,凡缺席的按《考勤制度》執(zhí)行。

      (2)按要求寫學(xué)習(xí)筆記,不符合要求的扣1-3分。

      (3)按時(shí)完成學(xué)習(xí)計(jì)劃、總結(jié)、論文、心得體會(huì)等相關(guān)材料,每缺一次扣2分。

      2、有下列情形之一者,實(shí)行扣分

      (1)工作時(shí)間在校內(nèi)公共場(chǎng)所玩游戲、打撲克、下棋等行為者,每發(fā)現(xiàn)一次扣2分。

      (2)衣著不整,如穿拖鞋、坦胸露背、蓬頭垢面等每次扣2分。

      (3)不服從組織安排,討價(jià)還價(jià)者,不團(tuán)結(jié)同志,拉幫結(jié)派,鬧矛盾,未造成惡劣影響者,視情節(jié)輕重每人每次扣2分。

      (4)不在校園內(nèi)指定地點(diǎn)抽煙,如:在辦公室、教室、樓道、校園等地抽煙者,每次扣2分。

      (5)因工作不當(dāng),導(dǎo)致家長(zhǎng)及社會(huì)來(lái)信、來(lái)電反映,學(xué)校落實(shí)屬實(shí)者,每次扣3-5分,造成惡劣影響者,交上級(jí)部門處理。

      (6)散布消極因素,敗壞學(xué)校和同事聲譽(yù),造成一定影響者,每次扣3-5分。

      (7)因工作不負(fù)責(zé),造成不應(yīng)有的損失和影響者,每次扣1-4分。

      (8)在平時(shí)考試、監(jiān)考、問卷過(guò)程中弄虛作假,有違背師德行為的,根據(jù)情節(jié)輕重,酌情扣1-5分。

      (9)上課期間坐講、接打手機(jī)、離開教室的每次扣0.5分(身體特殊情況除外)。

      (10)酒后上課每次扣3分。

      (11)體罰、變相體罰或諷刺挖苦學(xué)生情節(jié)輕微的每次扣3分。

      (12)其他有違背師德建設(shè)要求的,視情節(jié)輕重,按有關(guān)規(guī)定進(jìn)行扣分或處理。

      3凡有下列情況之一者,考核等級(jí)為不合格:

      (1)擅自脫離工作崗位,或不服從工作安排的;

      (2)體罰或變相體罰學(xué)生的;

      (3)違法上級(jí)有關(guān)規(guī)定,向?qū)W生推銷資料的;

      (4)在工作日到校外社會(huì)辦學(xué)機(jī)構(gòu)兼職兼課,組織或者參與有償家教活動(dòng)的;

      (5)向?qū)W生或家長(zhǎng)索要錢、物、有價(jià)證券的;

      (6)散布非法言論,或誘導(dǎo)學(xué)生參加宗教活動(dòng),或參與賭

      博、封建迷信和邪教活動(dòng)的;

      (7)以非法方式表達(dá)訴求,干擾正常教育教學(xué)秩序,損害學(xué)生利益的;

      (8)他違反師德行為規(guī)范,造成不良影響和后果的。

      六、考核等級(jí)

      考核結(jié)果分優(yōu)秀、合格、不合格三個(gè)等次。優(yōu)秀率一般為參加考核教師總數(shù)的15-20%

      七、考核結(jié)果的使用

      1、考核結(jié)果作為教師資格認(rèn)定、崗位聘任、職務(wù)評(píng)聘、績(jī)效工資發(fā)放、表彰獎(jiǎng)勵(lì)等工作的重要依據(jù)。

      2、師德考核優(yōu)秀的教師,在崗位聘任、職務(wù)評(píng)聘、獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資發(fā)放、評(píng)選各類型骨干教師、表彰獎(jiǎng)勵(lì)時(shí),同等條件下優(yōu)先考慮。

      3、師德考核不合格的教師,在職務(wù)評(píng)聘、獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資發(fā)放、評(píng)選各類型骨干教師、表彰獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)一票否決,在崗位聘任中予以低聘、緩聘或解聘。經(jīng)教育仍不改正、師德考核仍不合格的教師應(yīng)調(diào)離教學(xué)崗位,情節(jié)嚴(yán)重的給予政紀(jì)處分。

      八、強(qiáng)對(duì)師德考核工作的組織領(lǐng)導(dǎo)

      1、學(xué)校成立考核組。同、績(jī)效考核組。

      考核組負(fù)責(zé)本校師德考核工作的組織實(shí)施,對(duì)考核不合格教師進(jìn)行教育、誡勉。

      2、考核工作中,要堅(jiān)持原則和標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格程序,確保考核結(jié)果的客觀、準(zhǔn)確、公正。對(duì)帶有普遍性的師德問題,要分類梳理,制訂整改措施,認(rèn)真進(jìn)行整改。對(duì)師德考核不合格或有師德問題的教師,要針對(duì)性地加強(qiáng)教育和管理,及時(shí)誡勉談話,限期改正。

      九、本制度涉及不到的情況,由校會(huì)決定。

      十、本制度自公布之日起執(zhí)行。

      附表:1.中小學(xué)教師職業(yè)道德考核要素

      2.中小學(xué)教師職業(yè)道德考核登記表

      第三篇:職業(yè)道德考核材料

      王俊博同志職業(yè)道德考核材料

      王俊博同志自1985年9月參加教育工作以來(lái),忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),全面貫徹國(guó)家教育方針,自覺遵守國(guó)家法律法規(guī),嚴(yán)于律己,依法治教。在工作上積極主動(dòng),以身作則,責(zé)任帶頭擔(dān),工作帶頭干。在生活上,公而忘私。注重師德修養(yǎng),秉承“學(xué)高為師,德高為范”的信條,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策,言行堪為學(xué)生之楷模。

      在教學(xué)改革中,他努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和先進(jìn)的教育思想,銳意課改,積極探索教育教學(xué)規(guī)律,不斷改進(jìn)教育教學(xué)方法,全面推動(dòng)素質(zhì)教育。工作中精益求精,一絲不茍,細(xì)心備課,精心講課,耐心輔導(dǎo)學(xué)生。因材施教,全面育人。教學(xué)得法,善于研究,是本學(xué)科教學(xué)的帶頭人。他注重指導(dǎo)和培養(yǎng)年輕教師,發(fā)揮骨干教師的模范帶頭作用。以身作責(zé),廉潔從教,從不利用職責(zé)為個(gè)人謀私利。在教育戰(zhàn)線上辛勤耕耘,愛崗敬業(yè),幾十年如一日,以滿腔熱忱為教育事業(yè)奉獻(xiàn)著自己的光和熱。

      他一直擔(dān)任班主任工作,熱愛學(xué)生,關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,尊重學(xué)生人格,對(duì)學(xué)生既嚴(yán)格要求,又耐心教導(dǎo),從不體罰或變相體罰學(xué)生,注重養(yǎng)成教育,使不同基礎(chǔ)不同性格特點(diǎn)的學(xué)生都能得到全面發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生健全人格。

      王俊博同志一直工作在教學(xué)第一線,盡職盡責(zé),敬業(yè)奉獻(xiàn)。深受領(lǐng)導(dǎo)、教職工和學(xué)生們的好評(píng)。經(jīng)考核,該同志在師德上符合中學(xué)高級(jí)教師任職條件,同意申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師資格。

      烏丹六中

      2011年4月20日

      第四篇:教師職業(yè)道德考核材料

      教師職業(yè)道德考核材料

      趙彩芝同志任現(xiàn)職以來(lái),認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想和鄧小平理論,學(xué)習(xí)江澤民“三個(gè)代表”的重要思想,主動(dòng)參加政治學(xué)習(xí),同黨中央保持一致性,擁護(hù)黨的路線、方針、政策。

      熱愛祖國(guó)、熱愛教育事業(yè)。在教育教學(xué)中,始終貫徹以人為本的教育思想,把學(xué)生看成寶貴財(cái)富。認(rèn)真轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,從未體罰和變相體罰學(xué)生,關(guān)心、愛護(hù)、幫助每一個(gè)學(xué)生,用微笑去面對(duì)學(xué)生。

      任現(xiàn)職以來(lái)愛崗敬業(yè),勤勤懇懇、任勞任怨、服從領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同志,嚴(yán)格要求自己,遵守職業(yè)道德規(guī)范。對(duì)所教學(xué)科具有比較扎實(shí)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí),能全面正確地分析和講授教材。連續(xù)幾年擔(dān)任小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)教學(xué)工作,利用學(xué)科特點(diǎn),既傳授知識(shí)又滲透思想教育。實(shí)施新課改后又任課改年級(jí)的數(shù)學(xué)教師。掌握與所教學(xué)科相關(guān)的知識(shí),并能夠融入到本學(xué)科教學(xué)。從不遲到,不早退,并且出全勤。她淡泊名利,從不收任何學(xué)生家長(zhǎng)的禮物。

      在專業(yè)理論水平上,掌握了教育學(xué),心理學(xué)的基本理論知識(shí),并能運(yùn)用于指導(dǎo)教育教學(xué)和教學(xué)研究工作,掌握德育工作基本原理和方法,并指導(dǎo)思想政治教育工作。幾年來(lái)班主任工作成績(jī)顯著,任現(xiàn)職以來(lái)由于職業(yè)道德工作成績(jī)顯著,受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

      城子小學(xué)

      2011年4月15日

      第五篇:在職訓(xùn)練測(cè)驗(yàn)成績(jī)表

      在職訓(xùn)練測(cè)驗(yàn)成績(jī)表編號(hào)姓 名分?jǐn)?shù)簽 到編號(hào)姓 名分?jǐn)?shù)簽 到***63***0351******2******492550會(huì) 計(jì) 部人 事 部教育訓(xùn)練部單 位

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