第一篇：博雅學(xué)校畢業(yè)班工作思路[精選]

博雅學(xué)校畢業(yè)班工作思路

一、指導(dǎo)思想：

全面貫徹九年制義務(wù)教育課改精神，以縣、區(qū)教學(xué)工作會議精神及學(xué)校年度工作意見為指導(dǎo)，充分認(rèn)識抓好初三畢業(yè)班和小六工作對學(xué)校發(fā)展的重要意義。發(fā)揚(yáng)與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新的精神，求真務(wù)實(shí)，提升課堂教學(xué)質(zhì)量，抓好初三年級和小六的教育教學(xué)工作。努力尋找課堂教學(xué)的突破口，促進(jìn)課堂有效教學(xué)，引領(lǐng)學(xué)生生動、活潑、主動地學(xué)習(xí)，積極進(jìn)行命題研究，把握中考新方向，強(qiáng)化初三和小六教學(xué)管理和指導(dǎo)，力爭使本屆畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量上一個臺階。

二、期望目標(biāo)：

1、努力提高各學(xué)科的合格率和平均分，力爭使各科平均分、合格率達(dá)到或超過區(qū)平均水平。

2、力爭使畢業(yè)班各學(xué)科的總分、合格率達(dá)到12屆的成績水平。

3、切實(shí)做好提優(yōu)工作，力爭提高優(yōu)秀率，學(xué)校第一名力爭進(jìn)入全區(qū)前五。

三、工作思路：抓兩頭促中間，分層指導(dǎo)教學(xué)，力求整體提高。

四、工作重點(diǎn)：狠抓兩個“率”：確保合格率、力爭在提高優(yōu)秀率上有所突破。

五、主要措施：

（一）進(jìn)一步加強(qiáng)對畢業(yè)班工作的領(lǐng)導(dǎo)

1．充分認(rèn)識到畢業(yè)班工作對學(xué)校發(fā)展的重要意義，樹立畢業(yè)班工作一盤棋的思想，優(yōu)化教學(xué)資源的配置組合，群策群力，克服困難，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)效益的最大化。

2．學(xué)校進(jìn)一步完善初三和小六兩個級由校長直接領(lǐng)導(dǎo)，教導(dǎo)處具體負(fù)責(zé)這一管理模式，突出對畢業(yè)年級的過程管理和質(zhì)量監(jiān)控。定期召開畢業(yè)班教學(xué)工作會議，根據(jù)畢業(yè)班各學(xué)科教學(xué)情況和學(xué)生學(xué)習(xí)情況，按照學(xué)校對本屆畢業(yè)班的目標(biāo)，討論研究共商良策。

3.協(xié)調(diào)政教處等職能部門，組織、指導(dǎo)班主任工作，堅(jiān)持“教書育人，德育為先”的原則，措施要得力，方法要多樣，確保本屆畢業(yè)班學(xué)生擁有正確的人生觀、價值觀。

（二）加大教學(xué)常規(guī)管理的力度，全面提高課堂教學(xué)的質(zhì)量

1．抓好常規(guī)，確保秩序

繼續(xù)貫徹《儀隴縣博雅學(xué)校學(xué)生行為規(guī)范》，抓好教學(xué)管理工作，認(rèn)真落實(shí)有關(guān)教學(xué)工作的規(guī)章制度，確保畢業(yè)班教學(xué)秩序的正常進(jìn)行。

2．集體備課，增強(qiáng)實(shí)效性。

由教導(dǎo)處牽頭進(jìn)行畢業(yè)班教師與教研組其他優(yōu)秀教師的“同伴互助”結(jié)對活動，加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)的研究和交流，強(qiáng)化集體備課制度。全體畢業(yè)班參考學(xué)科任課教師必須認(rèn)真鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)及教材、認(rèn)真研究近幾年中考、小升初試卷，分析并找出其規(guī)律，有的放矢地制訂教學(xué)及復(fù)習(xí)計劃，并在實(shí)踐中不斷調(diào)整，增強(qiáng)實(shí)效性。

3．目標(biāo)教學(xué)，提高針對性。

畢業(yè)班各班主任和任課教師要在堅(jiān)持面向全體學(xué)生，不放棄任何一個學(xué)生的同時，對不同層次的學(xué)生提出不同的要求，積極嘗試分層教學(xué)，使優(yōu)秀生持續(xù)發(fā)展，中等生得到提高，學(xué)困生達(dá)到合格。教學(xué)中要研究及改進(jìn)教學(xué)方法，最大限度的調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，在強(qiáng)化“雙基”的同時，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性、發(fā)散性思維和解決問題的能力。

4．強(qiáng)化練習(xí)，增強(qiáng)“實(shí)戰(zhàn)能力”。

深入研究考綱和近幾年中考試題、小升初考試題，把握正確的考試改革趨勢，明確復(fù)習(xí)方向和重點(diǎn)，遵循“以綱為綱，以本為本”的原則，認(rèn)真總結(jié)近幾年畢業(yè)班復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作，研討新形勢下中考、小升初考試的復(fù)習(xí)策略，制訂好教學(xué)計劃和教學(xué)進(jìn)度，實(shí)施合理、可行、有效的復(fù)習(xí)模式和方法。廣泛地收集信息，結(jié)合本校實(shí)際，有針對性地進(jìn)行模擬及強(qiáng)化練習(xí)，努力提高學(xué)生的“實(shí)戰(zhàn)能力”。

（三）優(yōu)化教學(xué)資源的配置和組合，實(shí)現(xiàn)教學(xué)效益的最大化

1．注重師生情感溝通。

學(xué)生是學(xué)習(xí)的內(nèi)因，學(xué)生肯不肯學(xué)，信心足不足，積極性高不高，直接決定了教學(xué)的效果。學(xué)校繼續(xù)要求各任課教師在每次月考后與學(xué)生一起分析他們存在的問題，幫助他們解決疑難，促進(jìn)他們的提高。學(xué)校也將定期召開不同層次學(xué)生座談會，聽取學(xué)生意見。努力調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，使各班學(xué)生以良好的精神狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)中去。

2． 注重學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。

除了在平時的教學(xué)過程中加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)外，4月份將邀請新加坡國立大學(xué)優(yōu)秀學(xué)子唐瀟來校給初三學(xué)生作學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)講座，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率。

3．科學(xué)安排提優(yōu)、補(bǔ)差工作。

為了讓學(xué)有余力的學(xué)生“吃的飽”，學(xué)校將加大提優(yōu)力度，利用學(xué)校的優(yōu)質(zhì)資源，對這部分學(xué)生進(jìn)行集中輔導(dǎo)提高；對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生則進(jìn)行針對性的補(bǔ)差。

4．爭取家長配合，形成教育合力。

學(xué)校將通過召開家長會、部分家長座談會等形式，及時通報學(xué)校初

三、小六工作安排和設(shè)想，聽取他們的意見，最大限度的取得家長的理解和支持。

5．重視體育訓(xùn)練，力爭體育中考成績繼續(xù)名列全區(qū)前茅。

第二篇：畢業(yè)班工作思路

小北召小學(xué)畢業(yè)班工作思路

六年級畢業(yè)班工作一直是學(xué)校工作的重頭戲之一。這一年中，既要完成本的教學(xué)任務(wù)，還要對六年來的知識進(jìn)行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí)，將零散的知識形成一個完整的體系；既是對小學(xué)階段的一個總結(jié)，又是為初中學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。因此，我校在有效教學(xué)理念的指導(dǎo)下，我校積極開展以提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的各項(xiàng)活動，現(xiàn)將情況匯報如下：

一、畢業(yè)班教學(xué)的有效管理

1、進(jìn)一步強(qiáng)化目標(biāo)意識，明確責(zé)任

俗話說，生活沒有目標(biāo)就像航海沒有羅盤。同樣，畢業(yè)班的教師、學(xué)生也應(yīng)該明確各自的奮斗目標(biāo)。因?yàn)橛辛嗣鞔_的目標(biāo)，就有壓力，有了壓力就會產(chǎn)生前進(jìn)的動力，再加上踏踏實(shí)實(shí)的行動，才能獲得理想的結(jié)果。我校六年級兩個班在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下，將教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任到人，力求調(diào)動每位教師和學(xué)生的積極性，堅(jiān)持以教學(xué)為中心，以目標(biāo)管理為重點(diǎn)，積極開展畢業(yè)班教學(xué)和管理工作。班級工作目標(biāo)的認(rèn)識：

班級要確保完成學(xué)校分解到各個班級的質(zhì)量指標(biāo)。班主任是班級目標(biāo)達(dá)成的第一責(zé)任人。班主任將明確班級管理目標(biāo)，加強(qiáng)班級常規(guī)管理，培養(yǎng)良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，充分發(fā)揮自己的凝聚力，通過深入細(xì)致的工作調(diào)動每位學(xué)生和任課教師的積極性，從而達(dá)成班級目標(biāo)。學(xué)生個人目標(biāo)的認(rèn)識：

對于一所學(xué)校來說，要想在小學(xué)畢業(yè)會考中取得優(yōu)異的成績，科學(xué)的管理、教師的敬業(yè)都只是外因，而真正起決定作用的還是學(xué)生自己。因此，要求學(xué)生細(xì)化自己學(xué)習(xí)目標(biāo)，既要有語數(shù)外三門的總分目標(biāo)，又要有單科成績目標(biāo)。既要有畢業(yè)考試的終極目標(biāo)，還要有每月月考的階段性目標(biāo)。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)過程管理，注重實(shí)效

六年級畢業(yè)班，要非常注重過程的管理，積極采取有效措施，切實(shí)提高工作實(shí)效。（1）、畢業(yè)班管理，講究一個“細(xì)”字

針對畢業(yè)班的特點(diǎn)，結(jié)合我校多年的慣例。在畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，教導(dǎo)處要直接具體負(fù)責(zé)六年級畢業(yè)班的工作。在畢業(yè)班的工作和管理過程中遇到重大問題，都由教導(dǎo)處會同分管教學(xué)的校長共同研究，尋找對策并及時與教師和家長的溝通。

定期召開六年級教師會議，及時向教師通報六年級的工作方案和重點(diǎn)措施，了解教師們的思想動態(tài)。統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。幫助教師們樹立全年級一盤棋的思想，及時協(xié)調(diào)各學(xué)科、各班級之間的矛盾，力求打好整體仗。

定期召開家長會，講清形勢，統(tǒng)一認(rèn)識，幫助家長改變觀念，指導(dǎo)家長配合學(xué)校做好畢業(yè)班的教育教學(xué)工作，積極做好學(xué)生的思想工作和后勤工作。同時，請家長積極參與學(xué)校的教育教學(xué)管理工作，為了共同的目標(biāo)和追求而出謀劃策。

定期召開學(xué)生大會。在常規(guī)方面嚴(yán)格要求，在學(xué)習(xí)方面科學(xué)指導(dǎo)，在心理方面及時疏導(dǎo)。六年級上學(xué)期，通過期終考試，讓學(xué)生及早進(jìn)入狀態(tài)，樹立畢業(yè)班意識、競爭意識；畢業(yè)總復(fù)習(xí)前，將請年級的優(yōu)秀生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法，并及時表彰優(yōu)秀生及進(jìn)步生。認(rèn)真組織好每次月考后的年級教學(xué)質(zhì)量分析會，讓每位教師和學(xué)生明確自己的努力方向。同時，將聘請學(xué)校相關(guān)教師為六年級學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)講座，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。（2）、強(qiáng)化對師生的管理，扣住一個“嚴(yán)”字 大家都知道，一支紀(jì)律松散的部隊(duì)是不可能打勝仗的，嚴(yán)明的紀(jì)律才是打勝仗的最根本保證。因此，我們在下階段工作中，將針對學(xué)生中存在的問題進(jìn)行細(xì)化管理，對于紀(jì)律渙散的學(xué)生除批評教育外，還與家長及時取得聯(lián)系，或進(jìn)行家訪，弄清楚原因，認(rèn)真做好思想工作，從源頭上解決問題。班主任對學(xué)生要嚴(yán)格管理，從早晨的按時到校到日常的各項(xiàng)行為，從平時的行為規(guī)范到節(jié)假日的學(xué)習(xí)安排，都要嚴(yán)格要求，狠抓班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，使六年級形成一個“比、學(xué)、趕、幫”的學(xué)習(xí)氛圍。

其次需要建設(shè)一支強(qiáng)有力的班主任隊(duì)伍。班主任是班級的靈魂。一個班級的成功很大程度上取決于班主任的管理理念與管理行為。為此，重視班主任工作的價值取向，要確立正確的教育思想，認(rèn)識到教育是“立人”的過程。要看到，學(xué)生是璞玉，教育的過程是依據(jù)學(xué)生的自身特點(diǎn)雕琢形成藝術(shù)品的過程。在這個思想的指導(dǎo)下，年級中各班要不斷地采取措施，提升學(xué)生的認(rèn)識，幫助學(xué)生克服身上的缺點(diǎn)，教育后進(jìn)學(xué)生。（3）、對學(xué)生的學(xué)習(xí)要求，狠抓一個“實(shí)”字

對學(xué)生的學(xué)習(xí)，班主任每天要從一到校就抓起，要求學(xué)生每天到校后立即進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。每節(jié)課之前堅(jiān)持預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真聽講、積極思考，課后作業(yè)及時鞏固、認(rèn)真作業(yè)；認(rèn)真對待考試，考后認(rèn)真糾正和總結(jié)，并做好錯題筆記。找出考試中存在的問題并確定今后的努力方向。

（4）、對學(xué)科教學(xué)過程，強(qiáng)調(diào)一個“精”字

我們一向反對課堂浪費(fèi)，尤其到了畢業(yè)班，學(xué)生的時間很寶貴，只有科學(xué)有效的安排好課堂，才能減少浪費(fèi)。因此，六年級教師要恪守教師職業(yè)規(guī)范，切實(shí)落實(shí)學(xué)校提出的“精講、精練、精批、精評”的教學(xué)要求。復(fù)習(xí)課的教學(xué)過程要努力做到講練結(jié)合，單元過關(guān)要解決好以講代練問題。要堅(jiān)持學(xué)生懂的不要講，從而提高效率。要嚴(yán)格控制教師為學(xué)生定購資料的數(shù)量，“只有教師跳入題海，學(xué)生才能跳出題海?！辈拍苷嬲岣邔W(xué)生的學(xué)習(xí)效率。我們積極倡導(dǎo)教師針對學(xué)情自編輔導(dǎo)材料。充分發(fā)揮六年級集體的智慧，針對學(xué)生的實(shí)際情況，由教師分工命題。做到命題的針對性，提高檢測的質(zhì)量。

二、提高畢業(yè)班教學(xué)的有效性

1、提高畢業(yè)班語文教學(xué)的有效性

“不好的教師是奉送真理，好的教師是教學(xué)生發(fā)現(xiàn)真理?！笨梢妼W(xué)習(xí)方法的知識是最有價值的知識。學(xué)習(xí)方法乃是學(xué)生為了達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)目的所采用的某種方式、手段、途徑。學(xué)生只有掌握了學(xué)習(xí)方法，有了學(xué)習(xí)的主動權(quán)，才能獨(dú)立地探索新的領(lǐng)域，獲取新的知識，并運(yùn)用這些知識去組合、去創(chuàng)新。語文教育家葉圣陶老先生也說過：“教，是為了不需要教?！币虼耍寣W(xué)生掌握學(xué)法，學(xué)會學(xué)習(xí)，應(yīng)成為六年級語文教學(xué)創(chuàng)新的主旋律。

要提高小學(xué)畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量，我們還要結(jié)合平時的教學(xué)工作，抓住機(jī)會認(rèn)真做好復(fù)習(xí)和輔導(dǎo)工作，切實(shí)做到教學(xué)與復(fù)習(xí)并舉，復(fù)習(xí)什么，輔導(dǎo)哪些方面的知識點(diǎn)和面？這就要求我們每一位科任老師在自己平時的課堂教學(xué)中、在自己的作業(yè)批改時、在進(jìn)行每一個單元檢測后，要善于捕捉有共性的信息，透過這些信息，你就明白要復(fù)習(xí)什么要輔導(dǎo)什么了，就可以確定輔導(dǎo)的內(nèi)容、輔導(dǎo)的對象和輔導(dǎo)的方式方法。

（一）復(fù)習(xí)和輔導(dǎo)可分學(xué)校集中安排與教師自由安排兩種方式，教師要在規(guī)定的時間內(nèi)完成自己的輔導(dǎo)任務(wù)。課外輔導(dǎo)要貫徹因材施教的原則，針對所教班級的學(xué)生按不同特點(diǎn)進(jìn)行輔導(dǎo)。

（二）輔導(dǎo)要有重點(diǎn)，重點(diǎn)是優(yōu)生和差生，其次是“默默無聞”的學(xué)生。對優(yōu)生還可采取讓其參加興趣小組的辦法，發(fā)揮其特長。

（三）輔導(dǎo)要講究效益，要做到熱心、耐心，而又有度，避免引起學(xué)生的心理疲勞。

（四）輔導(dǎo)要抓平衡，補(bǔ)薄弱，特別是優(yōu)秀生、中層學(xué)生這一層的輔導(dǎo)更要注意這一原則。不平衡的優(yōu)秀生著重補(bǔ)救薄弱環(huán)節(jié)，雙差生著重從思想教育方面、從興趣方面進(jìn)行補(bǔ)救，努力使雙差生能力所能及的進(jìn)步。大家必須認(rèn)識到：如果對雙差生采取放棄的原則，可能會給畢業(yè)班乃至學(xué)校聲譽(yù)造成極壞負(fù)面影響。

2、提高畢業(yè)班數(shù)學(xué)教學(xué)的有效性

目前的小學(xué)數(shù)學(xué)畢業(yè)考試命題已逐漸偏向于全體學(xué)生，不再出現(xiàn)更多的難題、偏題、怪題，主要突出學(xué)生對整個基礎(chǔ)知識的掌握。這就要求老師在復(fù)習(xí)時照顧到所有學(xué)生，深抓基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)，才能行之有效地提高全班的數(shù)學(xué)成績。

在畢業(yè)班數(shù)學(xué)課上實(shí)施“分層教學(xué)”。由于分層復(fù)習(xí)模式以各層次學(xué)生學(xué)習(xí)需要和學(xué)習(xí)差異為前提，遵循學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的心理規(guī)律，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使更多學(xué)生減輕心理壓力，體會到成功的喜悅，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自信心，開發(fā)學(xué)生的潛能，大面積提高復(fù)習(xí)效率。

精心選擇和設(shè)計練習(xí)題，練習(xí)題不在于多，一道好的題往往能“牽一發(fā)而動全身”，起到事半功倍的作用。當(dāng)讓練習(xí)題不僅僅是指動筆的書面作業(yè)。還包括一些動口討論題以及動手的實(shí)際操作題等等。要在眾多復(fù)習(xí)資料中挑選質(zhì)量高，針對性強(qiáng)的題目。如：一根鐵絲，圍成不同形狀的長方形，面積各是多少？把它圍成一圓，它的面積有是多少？通過計算你發(fā)現(xiàn)了一個什么規(guī)律？這就是一道綜合性較強(qiáng)的題目。不僅讓學(xué)生復(fù)習(xí)了長方形，正方形和圓的面積的計算方法。而且也培養(yǎng)了學(xué)生探究問題，發(fā)現(xiàn)規(guī)律的能力，這樣的練習(xí)就可以起到舉一反三的效果。我們在復(fù)習(xí)中，一定要防止簡單的機(jī)械的練習(xí)，防止題海戰(zhàn)術(shù)，加重學(xué)生的課余負(fù)擔(dān)，打疲勞戰(zhàn)，只能是事倍功半。教師要針對本班的實(shí)際情況，把學(xué)生掌握得不好的一類應(yīng)用題加大力度地訓(xùn)練。精心設(shè)計練習(xí)題，注意內(nèi)容的層次，循序漸進(jìn)，由易到難。（如：同一道應(yīng)用題，可以通過變換條件和問題的練習(xí)，讓學(xué)生在同中求異，以中求同的過程中，溝通知識之間的相互聯(lián)系）。這樣具有一定層次的聯(lián)系，不僅培養(yǎng)了學(xué)生思維的深刻性，還提高可學(xué)生對應(yīng)用題的辨析能力。

3、提高畢業(yè)班英語教學(xué)的有效性

英語是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，它是一個包括聽、說、讀、寫的操練和語言信息的輸入輸出的實(shí)踐過程的學(xué)科。因此，要提高英語教學(xué)的質(zhì)量，就必須把學(xué)生置于運(yùn)用語言的活動中去感知、分析、理解和操練，從模擬交際到真實(shí)交際，以期達(dá)到真正掌握英語。

要使英語知識落到實(shí)處，達(dá)到提高教學(xué)質(zhì)量的目的，必須注重精講多練，貫穿語言的實(shí)踐性。對此，我們要求畢業(yè)班的英語教師合理而有效地安排課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，規(guī)定教師的講授時間一般不超過課時的30%，其實(shí)質(zhì)是要求課堂教學(xué)要精講多練，把大量的空間和時間還給學(xué)生，讓他們自由支配，做學(xué)習(xí)的真正主人。對于外語基礎(chǔ)較差的學(xué)生，可靈活調(diào)整講授時間，但也不宜超過50%。精講多練是教師主導(dǎo)與學(xué)生主體的具體體現(xiàn)。精講，即畫龍點(diǎn)睛，直截了當(dāng)，不繞圈子，不說題外話；多練，即學(xué)生反復(fù)實(shí)踐和應(yīng)用，這是學(xué)生吸收和消化知識的重要途徑。練可以是口頭的、筆頭的，個體的或集體的，也可以是單項(xiàng)的或綜合的。要做到精講多練，使課堂知識落到實(shí)處，最有效的手段是充分利用現(xiàn)代教育資源如錄音、幻燈、掛圖、投影、光盤等視聽器材。這樣視聽結(jié)合，有機(jī)統(tǒng)一，既符合人的認(rèn)知規(guī)律，還節(jié)約了大量的板書時間，使教學(xué)活動生動直觀，興趣盎然。電教視聽器材有人為行為無法比擬的特點(diǎn)，特別是教材同步錄音帶要很好使用，能讓學(xué)生逐步適應(yīng)和模仿正統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)英語語言，培養(yǎng)語感，提高聽說能力；教材配套聽力訓(xùn)練帶能培養(yǎng)學(xué)生閱讀理解能力，提高書面表達(dá)能力。多媒體的優(yōu)點(diǎn)是容量大易保存，融聽、說、讀、寫于一體，使學(xué)生在樂中求知。

要提高課堂教學(xué)質(zhì)量，還必須注重當(dāng)堂知識當(dāng)堂消化，杜絕課內(nèi)損失課外補(bǔ)的不良做法。我們常有發(fā)現(xiàn)，有的老師課堂教學(xué)效果不理想，總抱怨學(xué)生沒精打采，萎靡不振，不配合教學(xué)活動，原因何在？主要是他們“滿堂灌”而出現(xiàn)了課堂遺留問題，不注重當(dāng)堂知識當(dāng)堂消化。將大量的課堂練習(xí)變成了課外作業(yè)，加重了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)和心理負(fù)擔(dān)。為了應(yīng)付老師的檢查，他們不得不努力擠占課余時間“完成”作業(yè)，怎么休息？怎么調(diào)節(jié)大腦？怎么會有精神和心情去上好下一堂甚至下幾堂課？學(xué)生每天埋頭掙扎在作業(yè)堆里，無法自主支配，無法發(fā)揮特長，其學(xué)習(xí)行為已被老師主宰，良知和天性近乎泯滅，這和一臺機(jī)器有什么區(qū)別呢？課內(nèi)損失課外補(bǔ)的做法于人于己都沒有好處。不僅自己的教學(xué)內(nèi)容沒有教過手，心中沒有塌實(shí)感，有的甚至炒“回鍋肉”，費(fèi)力不討好；而且會僵化師生關(guān)系，學(xué)生怨聲載道，拒你而遠(yuǎn)之，久則產(chǎn)生厭學(xué)情緒，何談提高教學(xué)質(zhì)量？

三、家校配合，提高畢業(yè)班的學(xué)習(xí)效率

家校結(jié)合，形成合力，是提高畢業(yè)班課堂教學(xué)質(zhì)量的延伸。畢業(yè)班的學(xué)生自我意識和獨(dú)立意識不斷增強(qiáng)，加上在校外的時間達(dá)三分之一以上，所以，爭取家長支持，搞好校外延伸教育是非常必要的，這也是提高小學(xué)畢業(yè)班教育教學(xué)質(zhì)量不可忽視的主要措施之一。家校結(jié)合主要是通過家長會向家長匯報學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)，有問題的防微杜漸,有進(jìn)步的及時表揚(yáng)以增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)信心，千方百計、家校結(jié)合引導(dǎo)學(xué)生積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。

家校結(jié)合還要求教師進(jìn)行廣泛的學(xué)生家訪、話訪活動，通過家訪、話訪，達(dá)到增進(jìn)師生感情、家庭與教師密切配合，形成合力共同教育的目的。

總之，只有以學(xué)生為本、因地制宜、因材施教、與時俱進(jìn)，才能進(jìn)一步搞好畢業(yè)班工作，只有這樣做好了，你才能夠贏得家長、社會和學(xué)校的認(rèn)同。我們堅(jiān)信：我校六年級畢業(yè)班的工作一定能從大事著眼，小處入手，把“小事做細(xì)，細(xì)事做精”，促進(jìn)精細(xì)化管理的形成。只要大家齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)拼搏，就一定能在2011年畢業(yè)班調(diào)研考試中取得好的成績。

畢業(yè)班工作思路

2010---2011年第一學(xué)期

小 北 召 小 學(xué)

第三篇：大瀝博雅學(xué)校

大瀝博雅學(xué)校

2012——2013學(xué)第二學(xué)期

學(xué)校政教工作計劃

一、指導(dǎo)思想： 以鄧小平理論和“三個代表”的重要思想為指導(dǎo)，以落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀為方向，以養(yǎng)成良好行為規(guī)范為教育基礎(chǔ)，以學(xué)生健康發(fā)展為中心，依照《中小學(xué)德育大綱》，進(jìn)一步落實(shí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，堅(jiān)持“德育為首，育人為本，注重實(shí)效”的原則，切實(shí)抓好思想教育和常規(guī)管理兩個環(huán)節(jié)。進(jìn)一步拓寬德育空間，提高德育實(shí)效，鞏固德育工作特色，為我校教育教學(xué)質(zhì)量的提升保駕護(hù)航。

二、工作目標(biāo)：

在開展豐富多彩的活動之中，努力開創(chuàng)學(xué)校政教工作新局面。以德育工作為先導(dǎo)，以愛國主義和集體主義教育為主旋律，以國防教育為特色，以日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)，愛國從愛校做起。抓“三結(jié)合”（學(xué)校、家庭、社區(qū)）教育形式，規(guī)范約束與心育啟導(dǎo)有機(jī)結(jié)合。抓過程重落實(shí)，抓細(xì)節(jié)突出重點(diǎn)，抓習(xí)慣養(yǎng)成，突出道德實(shí)踐，抓成人成才，突出典型效應(yīng)，形成守紀(jì)樂學(xué)的校園氣氛，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展，彰顯博雅德育工作的新特色。

三、工作思路：

（一）加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，提高德育工作水平。

1、明確目標(biāo)，提高政教工作人員（團(tuán)隊(duì)書記、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、班主任）綜合素質(zhì)。全體德育隊(duì)伍工作人員要繼續(xù)以“嚴(yán)格管理、慈愛關(guān)懷”為工作的指導(dǎo)思想，在班級管理中嚴(yán)字當(dāng)頭，愛存心中。繼續(xù)要求常懷“四心”（責(zé)任心、愛心、童心、耐心）、堅(jiān)持“四勤”（勤看、勤談、勤做、勤思）。在新的學(xué)期，政教處要組織全體班主任和任課教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、中小學(xué)心理健康教育等相關(guān)知識。多接觸學(xué)生、多研究學(xué)生，明確分工，密切配合，抓好全校的德育工作。擔(dān)子到肩，責(zé)任到人，工作到位，起到龍頭作用。政教干事（校團(tuán)委書記、少先隊(duì)輔導(dǎo)員）具體負(fù)責(zé)學(xué)生的思想工作、紀(jì)律衛(wèi)生、班級管理、安全管理、自行車管理等事宜，日常檢查評比工作的記錄、匯總等事宜，每人身兼幾項(xiàng)工作。因此，既要有責(zé)任心，又必須能吃苦，在管理過程中發(fā)揮自己的聰明才智，找出最佳的管理辦法，同時還要團(tuán)結(jié)協(xié)作，群策群力，才能創(chuàng)造佳績。

2、抓住關(guān)鍵，提升班主任工作能力。學(xué)校是一個整體，班級是這個整體的基本單位，班主任又是這個基本單位的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，是學(xué)生思想品德形成和發(fā)展的指導(dǎo)者，對學(xué)生的思想品德、智力發(fā)展起著決定性作用。因此，我們必須有一支能力強(qiáng)、講奉獻(xiàn)、有愛心、師德高尚的班主任隊(duì)伍。

（1）定期召開班主任培訓(xùn)會、工作總結(jié)會，以會帶訓(xùn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論，樹立先進(jìn)的教育理念，指導(dǎo)他們的工作。同時，階段性地總結(jié)情況，聽取反饋，布置工作。

（2）幫助班主任分析班級學(xué)生的思想狀況，有的放矢地進(jìn)行教育。指導(dǎo)和幫助青年班主任掌握班級工作 策略和方法，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，走進(jìn)學(xué)生心靈，大力加強(qiáng)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

（3）定期召開班主任經(jīng)驗(yàn)交流會、座談會，研究討論學(xué)生的思想發(fā)展變化過程，研究探討新的教育方法?；ハ鄬W(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

（4）加強(qiáng)對班主任工作的考評和獎懲，完善班主任考核制度，把學(xué)額鞏固率、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化率納入考核范圍。

3、切實(shí)做好學(xué)生會（班干部）培訓(xùn)工作。本學(xué)期，我們要從班干部工作的主動性、積極性、協(xié)調(diào)性等方面，以及班干部如何處理學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，如何處理同學(xué)間的關(guān)系等方面進(jìn)行培訓(xùn)。提高學(xué)生干部參與管理的能力和熱情，充分發(fā)揮學(xué)生在學(xué)校管理中的積極作用，讓學(xué)生干部在行使權(quán)力的過程中，自覺地約束自己，自覺地影響、帶動周邊的同學(xué)。

4、進(jìn)一步健全社會參與機(jī)制，進(jìn)一步發(fā)揮家長委員會、愛國主義教育基地、國防教育基地和社會實(shí)踐活動基地的作用，形成教育合力，共同培養(yǎng)下一代。

（二）進(jìn)一步強(qiáng)化基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育，著力提高學(xué)生的文明素養(yǎng)。

習(xí)慣形成個性，個性影響命運(yùn)。良好的習(xí)慣一經(jīng)養(yǎng)成終身受益。為此，我們要進(jìn)一步狠抓基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育，特別重視文明禮貌、衛(wèi)生習(xí)慣、愛護(hù)公物的良好品德和責(zé)任意識的教育和培養(yǎng)。在“內(nèi)化”上下功夫，在“養(yǎng)成”上做文章。

1、營造文明向上的校園環(huán)境。認(rèn)真學(xué)習(xí)和宣傳《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，組織開展“遵守校規(guī)校紀(jì)，爭做文明學(xué)生”的“六要六不要”（即：要禮貌待人，不講粗話臟話；要團(tuán)結(jié)友愛，不打架、不與校外不良青年來往；要勤奮學(xué)習(xí)，不遲到、不早退；要自尊自愛，不進(jìn)營業(yè)性網(wǎng)吧和游戲廳場所；要勤儉自律，不在生活上攀比；要美化校園，不亂扔垃圾廢物）的教育活動。

2、落實(shí)文明習(xí)慣的常規(guī)訓(xùn)練。以遵守常規(guī)、清除陋習(xí)、創(chuàng)文明班集體、做文明學(xué)生，做到“20個不準(zhǔn)”和“三個管住好”的相關(guān)規(guī)定，具體從學(xué)生的儀表、課間秩序、課堂紀(jì)律、早讀（自習(xí)）氛圍為突破口，全面抓好學(xué)生的管理工作。

3、實(shí)施班級量化管理，有效地開展“流動紅旗”、“文明班集體”評比工作。近十年來，“流動紅旗”、“文明班集體”的評比工作一直對班級管理起著重要的推動作用。本學(xué)期繼續(xù)實(shí)行“流動紅旗”、“文明班集體”評比制度，但是，根據(jù)學(xué)生的現(xiàn)狀和表現(xiàn)，以及學(xué)校的中心工作，對原有的細(xì)則進(jìn)行修訂，根據(jù)本學(xué)期的具體要求，嚴(yán)格校規(guī)校紀(jì)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)巡查、教師值日、團(tuán)隊(duì)、學(xué)生會檢查，與其他幾處密切配合，嚴(yán)查、嚴(yán)管，爭取達(dá)到最佳效果。

4、做好心理健康教育，明確學(xué)校心理健康教育的目標(biāo)、任務(wù)。設(shè)兼職心理教師和心理咨詢室，定期輔導(dǎo)，隨時咨詢，保證學(xué)生心理健康發(fā)展。

5、加強(qiáng)教工宿舍管理。教工宿舍是學(xué)校的窗口，舍務(wù)管理的好壞，直接影響學(xué)校的形象。舍務(wù)管理一直是政教工作的一個難點(diǎn)。加大對舍務(wù)檢查評比、通報的力度。同時加強(qiáng)宿舍文化建設(shè)，建立健全管理制度，及時做好教工人員的思想工作，關(guān)心他們的生活，使之養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，成為我校的一個亮點(diǎn)。

6、加強(qiáng)國防教育，鞏固國防教育示范校成果。（1）充分發(fā)揮校國防教育辦公室（政教處）的效力，具體實(shí)施落實(shí)學(xué)校國防教育系列活動。（2）把國防教育納入課堂教學(xué)的主渠道，開設(shè)國防教育課，每學(xué)年第一學(xué)期開學(xué)，組織各年級（重點(diǎn)是3——9年級）學(xué)生進(jìn)行為期一周的軍訓(xùn)，并注重實(shí)效。第二學(xué)期要充分發(fā)揮軍訓(xùn)的正能量，鞏固軍訓(xùn)的教育成果。（3）校園環(huán)境建設(shè)，能充分體現(xiàn)愛國主義和英雄主義精神，櫥窗、板報定期更換國防教育內(nèi)容。校園廣播、網(wǎng)站，將有計劃地安排國防教育的內(nèi)容。

四、加強(qiáng)體育衛(wèi)生安全保衛(wèi)工作。

（一）體育達(dá)標(biāo)工作：

1、科學(xué)管理。建立健全學(xué)校體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)管理學(xué)校的體育

工作，分工合作，齊抓共管，負(fù)責(zé)到人、工作到位，加強(qiáng)檢查、指導(dǎo)、總結(jié)工作。

2、提高體育課、體活課的質(zhì)量。狠抓體育常規(guī)，積極組織好體育教師對新教材的培訓(xùn)工作。根據(jù)實(shí)際制定教學(xué)計劃，認(rèn)真?zhèn)湔n、加強(qiáng)業(yè)務(wù)進(jìn)修，提高師德水平，理論水平以及教學(xué)和科研能力。堅(jiān)持面向全體、教書育人，嚴(yán)格律己。建立好體育科研小組，有計劃、有步驟地實(shí)施教育科研。多講、多練，以達(dá)到師生共同發(fā)展的目的。有針對性的訓(xùn)練，促進(jìn)學(xué)生身心的全面發(fā)展。同時，建立學(xué)校體育體活的安全制度，杜絕安全事故。

3、開展群體性體育競賽。本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排和學(xué)生的實(shí)際情況，舉行校田徑運(yùn)動會、“兩操、兩歌”競賽表演、跳繩、踢毽、拔河等小型比賽。

4、保證課間操的質(zhì)量。抓好廣播操、眼保操，規(guī)范動作，提高質(zhì)量，落實(shí)檢查工作，多方努力，使廣播操、眼保操再上新臺階。

5、做好體育器材管理。有標(biāo)準(zhǔn)、有計劃地配置體育器材、設(shè)備。落實(shí)場地、器材的管理制度，開發(fā)校本資源。確保其最大的使用率和安全性。

（二）衛(wèi)生健康工作：

1、加強(qiáng)健康教育

（1）按《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》檢查評估細(xì)則要求，做好各項(xiàng)衛(wèi)生工作，做到有教師、有課本、有教案、有評價，確保學(xué)生掌握相應(yīng)的健康知識。

（2）開展形式多樣的健康教育宣傳活動，尤其是控?zé)熜麄骷邦A(yù)防愛滋病教育。校醫(yī)室定期出衛(wèi)生專題板報，宣傳板。

2、做好學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)督工作。

（1）按《學(xué)校衛(wèi)生檔案》要求，做好學(xué)生病假統(tǒng)計工作，提高上報數(shù)據(jù)準(zhǔn)確性。

（2）加強(qiáng)食品衛(wèi)生和飲水衛(wèi)生管理，按照《食品衛(wèi)生法》和文件精神建立健全食品衛(wèi)生管理組織制度和各項(xiàng)崗位制，開展經(jīng)常性的食品衛(wèi)生檢查，杜絕食品衛(wèi)生事故發(fā)生。

3、開展學(xué)生常見病防治。

（1）提高眼保健操質(zhì)量，組織人員每天檢查學(xué)生眼保健操情況，對穴位按壓不準(zhǔn)確的及時予以糾正，并把結(jié)果列入對班主任的考核。

（2）抓好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生，設(shè)專人負(fù)責(zé)，對班級室內(nèi)、外衛(wèi)生和學(xué)生個人衛(wèi)生進(jìn)行檢查評比，列入班級評比當(dāng)中，使學(xué)校的衛(wèi)生做到定班定人負(fù)責(zé)，確保學(xué)生有一個整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境。

（3）及時做好傳染病的預(yù)測及預(yù)防工作，根據(jù)傳染病在不同季節(jié)的流行特點(diǎn)，認(rèn)真做好預(yù)防宣傳工作，消毒、隔離工作。我們政教處的全體同志，將齊心協(xié)力，密切配合，發(fā)揚(yáng)成績，克服不足，盡一切努力，完成好本學(xué)期的政教工作。

（三）安全保衛(wèi)工作：

（1）開展“平安校園”創(chuàng)建活動。重點(diǎn)搞好校園及周邊環(huán)境治安環(huán)境的綜合治理，主動加強(qiáng)與有關(guān)部門的聯(lián)系，切實(shí)解決校園周邊環(huán)境問題。建立和健全校園安全制度，做到責(zé)任到人。

（2）門崗保衛(wèi)。堅(jiān)守崗位，盡職盡責(zé)，嚴(yán)格管理，耐心解釋，熱情服務(wù)，定時不定時對校園進(jìn)行巡邏，細(xì)致認(rèn)真做好出入校門人員的登記工作，使門崗成為學(xué)校對外宣傳的窗口，使學(xué)校成為社會治安的一片凈土，保證教師安心教書育人，學(xué)生放心讀書學(xué)習(xí)。

附：具體工作安排： 二月：

1、入學(xué)教育。

2、制定班主任工作計劃。

3、安全排查、值日學(xué)生培訓(xùn)。

4、開學(xué)典禮。

5、召開班主任會議，研究部署本學(xué)期工作；各班以穩(wěn)定、安全、常規(guī)管理為重點(diǎn)，用好校訊通。三月：

1、交通安全教育班會。

2、召開學(xué)生會干部會議。

3、落開展做文明學(xué)生一系列活動。重點(diǎn)抓學(xué)生的行為習(xí)慣、儀表儀容、文明禮儀等。

4、養(yǎng)成教育考核。

5、重抓學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)管理工作。四月：

1、加強(qiáng)校園安全管理。

2、出一期班刊。

3、《讓生命充滿愛》留守兒童親情電話活動。

4、防雷防電防安全教育。

5、班級文化評比活動。五月：

1、“關(guān)愛生命，防艾拒毒”主題班會

2、班主任工作會議，匯報情況，交流經(jīng)驗(yàn)，出一期班刊。

3、進(jìn)行一次全校性的安全排查。六月：

1、做好防溺水安全教育。

2、學(xué)生成長記錄袋(班主任工作手冊、學(xué)生手冊)的評比工作。

3、籌備假期學(xué)生家訪工作，布置班主任老師假期家訪任務(wù)

4、評出星級學(xué)生、進(jìn)步學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部。

5、評出優(yōu)秀班級。

6、評選優(yōu)秀班主任。

7、學(xué)生評語和差生轉(zhuǎn)化記錄檢查。七月：

1、政教處工作總結(jié)，班主任工作總結(jié)。

2、收集整理資料歸檔工作。

3、暑期假前安全教育，給家長一封信。

4、學(xué)校財產(chǎn)清查登記，安全自查。八月：

1、協(xié)助招生辦新生考核工作。

2、協(xié)助后勤處校園文化建設(shè)、安全設(shè)施建設(shè)工作。

大瀝博雅學(xué)校：政教處 二O一三年一月八日

第四篇：2014屆初中畢業(yè)班工作思路

2014屆初中畢業(yè)班工作思路

我校有著輝煌的歷史，從仙游二中初中畢業(yè)之后考上清華、北大的學(xué)生總數(shù)在全縣也是第一的。近幾年，私立學(xué)校的興起，我們的壓力加大。為了明年中考成績再創(chuàng)輝煌，特制定以下計劃。

一、指導(dǎo)思想。

初中畢業(yè)班工作應(yīng)立足于“明課標(biāo)，打基礎(chǔ)，興教研，求質(zhì)量”的思路，做到“務(wù)實(shí)求效”。狠抓學(xué)生思想工作，確保正常有序教學(xué)秩序；加大教學(xué)常規(guī)管理力度，全面提高畢業(yè)班工作效率，建立競爭機(jī)制，明確崗位職責(zé)，確保初中畢業(yè)班工作有章可循，提倡合作精神，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)能力，調(diào)動全體教師工作積極性；加強(qiáng)教學(xué)研究，提升單位時間教與學(xué)效率，強(qiáng)化學(xué)生訓(xùn)練，提高學(xué)生的綜合能力，為明年中考出好成績而夯實(shí)基礎(chǔ)。

二、生源基本情況。

本屆錄取的學(xué)生主要來自學(xué)校周邊及農(nóng)民子弟，生員素質(zhì)與幾所私立學(xué)校有很大差距。全年級有6個教學(xué)班，共有學(xué)生354人，學(xué)生知識基礎(chǔ)參差不齊，給教學(xué)增加了一定的難度。部分學(xué)生無心學(xué)習(xí)，甚至有影響正常教學(xué)秩序的傾向，對中考備考有一定的負(fù)面影響。

三、工作重點(diǎn)、難點(diǎn)。

面對如此嚴(yán)峻的生源狀況和“一考定高下”的中考，需要畢業(yè)班全體教師全身心投入，積極提高初中畢業(yè)班復(fù)習(xí)課的效率，加強(qiáng)優(yōu)生培養(yǎng)，壯大優(yōu)生隊(duì)伍，提高一級、二級、三級達(dá)標(biāo)校的上線率。

五、具體措施。

（一）成立初中畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：王建林，副組長：林新國、林景華；成員：各處室副主任、各班主任。

在初中畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，統(tǒng)一部署，協(xié)調(diào)工作。領(lǐng)導(dǎo)小組成員明確職責(zé)，分工協(xié)作，組長負(fù)責(zé)初中畢業(yè)班工作的統(tǒng)籌安排，副組長協(xié)助組長落實(shí)各項(xiàng)工作的實(shí)施。教務(wù)副主任帶領(lǐng)各備課組組長主抓教學(xué)管理工作，全面提升教學(xué)質(zhì)量；政教處副主任帶領(lǐng)各班主任做好學(xué)生的政治思想工作，為教學(xué)工作保駕護(hù)航。

（二）加強(qiáng)對學(xué)生的指導(dǎo)。

1．制定復(fù)習(xí)時間表。九年級學(xué)生面臨畢業(yè)，已處于中考前的重要階段，經(jīng)常提醒學(xué)生，讓學(xué)生感受到時間的緊迫。第一輪復(fù)習(xí)爭取在市質(zhì)檢之前結(jié)束。

2．召開各類會議。班級課任教師及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，經(jīng)常召開各類學(xué)生座談會，及時了解學(xué)生的思想動態(tài)，做學(xué)生的思想工作，適時提醒老師們采取有效教學(xué)方式與學(xué)生溝通，使師生之間產(chǎn)生親和力，促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)成績的提升。

3．增強(qiáng)服務(wù)意識。面向全體學(xué)生，關(guān)心愛護(hù)每一名學(xué)生，特別是對學(xué)困生不諷刺挖苦，不搞體罰或變相體罰，耐心地解答學(xué)生的問題，真正與學(xué)生交朋友，不斷增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)的意識，努力做學(xué)生的良師益友。

4、抓好以班主任為核心的捆綁組。①班主任每周召開一次班委會和團(tuán)委會，充分發(fā)揮班委、團(tuán)支部和團(tuán)員的作用，及時了解學(xué)生的思想和情緒動態(tài)，把問題及時解決在萌芽狀態(tài)下，防患于未然，抓住積極因素，樹正氣、抓骨干、抓先進(jìn)，進(jìn)一步帶動了班風(fēng)學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn)。② 教師們做好各層次學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，經(jīng)常與學(xué)生們談心、幫他們解決生活和學(xué)習(xí)上的困難，排解心理上的苦悶。③要求教師晚自習(xí)要認(rèn)真負(fù)責(zé)，不斷巡視，保證晚自習(xí)的效率。④課任教師及時將課上和課下所發(fā)生和所見到的情況反映給班主任，協(xié)助班主任做好班級管理工作，班主任積極會同各學(xué)科教師積極備好學(xué)生，探討教育學(xué)生的方法，同時采用家訪、面談、電話等方式積極同家長聯(lián)系，及時了解、掌握學(xué)生情況，共同管理教育學(xué)生。總之，課任教師具有班主任意識，積極配合班主任工作，班主任站在課任教師的位置上思考問題，每個人的工作細(xì)致到位。

（三）提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。

1．加強(qiáng)提高教師隊(duì)伍素質(zhì)建設(shè)。要求教師要認(rèn)真研究新課標(biāo)和教學(xué)規(guī)律，積極探索提高教學(xué)質(zhì)量的新路子，不斷提高自己的理論知識和業(yè)務(wù)水平,不斷提高自己的專業(yè)素質(zhì)。加強(qiáng)集體備課和課堂教學(xué)質(zhì)量管理。狠抓課堂45分鐘是提高課堂教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，要想課上得好，認(rèn)真?zhèn)湔n不能少,教研備課突出針對性，要以學(xué)生為本，以學(xué)情為據(jù)，以能力培養(yǎng)為主線，突出重點(diǎn)、梳理難點(diǎn)，要有切實(shí)可行的教學(xué)計劃。

2、分類推進(jìn)，分層教學(xué)。以“培優(yōu)、抓中、促差”為教學(xué)著力點(diǎn)，加強(qiáng)課外輔導(dǎo)；堅(jiān)持以學(xué)生為主體，以學(xué)生發(fā)展為本，進(jìn)行分層教學(xué)，讓學(xué)生各取所長、學(xué)有所得。讓每一個學(xué)生在學(xué)習(xí)知識的過程中都獲得提高，感受到成功的喜悅，2樹立起學(xué)習(xí)的信心。通過抓兩頭，促中間，提高綜合比率、及格率、優(yōu)良率。具體做法：

(1)培養(yǎng)尖子生，提高尖子質(zhì)量。繼續(xù)開展以參加各級別各學(xué)科競賽，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，培養(yǎng)中考尖子為目標(biāo)的輔導(dǎo)，有意識地提高尖子生素質(zhì)和上游學(xué)生面。舉辦數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)競賽輔導(dǎo)班各一班，每班50人，充分調(diào)動各課任教師積極性，利用好學(xué)校優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，如多媒體設(shè)備，實(shí)驗(yàn)室資源，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)質(zhì)量。

(2)實(shí)施分類推進(jìn)、補(bǔ)缺補(bǔ)漏、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生方案。牢固樹立轉(zhuǎn)化一名后進(jìn)生與培養(yǎng)—名尖子生同等重要的觀念。堅(jiān)持以正面教育為主，以鼓勵引導(dǎo)為主。在學(xué)習(xí)上堅(jiān)持耐心、細(xì)致、熱情；在思想上堅(jiān)持尊重、信任、理解。班主任和課任老師之間相互配合，對后進(jìn)塵進(jìn)行認(rèn)真分析，加強(qiáng)師生交流，增進(jìn)師生感情?！皬膶W(xué)生中來，到學(xué)生中去”，掌握后進(jìn)塵的學(xué)習(xí)狀態(tài)及成因，有針對性地“動之以情，曉之以理”，及時捕捉“閃光點(diǎn)”，使后進(jìn)生樹立信心。充分調(diào)動他們的非智力因素，提高他們的學(xué)習(xí)積極性。同時要密切家校聯(lián)系，增加家訪次數(shù)，以家庭的溫馨、學(xué)校的關(guān)心、教師的熱心，促進(jìn)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化。

(3)狠抓中上游學(xué)生，開設(shè)學(xué)生學(xué)科興趣班。每兩班利用每天下午的第三節(jié)時間抽調(diào)各班前25名的學(xué)生組成加強(qiáng)班，有針對性地對這些學(xué)生進(jìn)行加強(qiáng)訓(xùn)練，不上新課，適當(dāng)提高。力掙擴(kuò)大尖子生數(shù)量，為一級達(dá)標(biāo)校輸送更多的人才。

（四）抓好規(guī)范化的管理。

加強(qiáng)教學(xué)的計劃管理、過程管理、質(zhì)量管理。關(guān)鍵是抓好教學(xué)過程管理，本學(xué)年，我校將努力抓好畢業(yè)班工作的規(guī)范化管理。

1．教務(wù)處、政教處對九年級畢業(yè)班工作加強(qiáng)指導(dǎo)，做到每月有重點(diǎn)、有措施、有檢查、有反饋。

2．教研室組織好對九年級老師的聽評課活動，并將研討課的情況及時分析、總結(jié)、表彰好的典型，力求形成良好的教學(xué)氛圍。

3．定期開好三會（家長會，學(xué)生座談會，教學(xué)狀態(tài)反饋會），及時征求老師、家長及學(xué)生意見，不斷調(diào)整教學(xué)方案，提高課堂教學(xué)效果。

4．經(jīng)常召開班主任會，總結(jié)好的做法，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。

總之，只要學(xué)校上下齊心，努力拼搏，全體師生傾情投入，又有各級主管部門關(guān)心指導(dǎo)，我們堅(jiān)信擬定的目標(biāo)是可以實(shí)現(xiàn)的。

第五篇：2014屆初三畢業(yè)班工作思路

2013-2014屆初三畢業(yè)班工作思路

??林頭中學(xué)李XX

一、指導(dǎo)思想：

抓安全，保穩(wěn)定；抓習(xí)慣，重養(yǎng)成；講協(xié)作，有創(chuàng)新。

二、工作要求

勤奮工作與細(xì)致工作相結(jié)合，嚴(yán)格要求與關(guān)心愛護(hù)相結(jié)合，主動工作與開拓創(chuàng)新相結(jié)合，踏實(shí)工作與團(tuán)結(jié)協(xié)作相結(jié)合。

三、工作措施

（一）整體措施：做好九抓

1．抓尖子，促尖保尖，保優(yōu)秀率。

2．抓差補(bǔ)差，保合格率。

3．抓思想教育，進(jìn)行理想教育。

4．抓家校配合，及時聯(lián)系，齊抓共管。

5．抓質(zhì)量監(jiān)控，保階段教學(xué)質(zhì)量。

6．抓信息收集，少走彎路，精講精練。

7．抓計劃落實(shí)，及時調(diào)整，完善補(bǔ)充。

（二）具體措施：、年級組方面

以年級組工作為紐帶，以班主任班級管理為核心，法教育、每個月要召開一次年級教師會對學(xué)生的成績進(jìn)行逐個分析，找出重商討并解決班級管理中存在的問題，使工作更有針對性和實(shí)效性。每學(xué)期召開兩次全年級學(xué)生集會，由校領(lǐng)導(dǎo)分析當(dāng)前學(xué)習(xí)形勢，鼓舞學(xué)生學(xué)習(xí)士氣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)信心。

2、班主任方面

深入學(xué)生，與學(xué)生保持聯(lián)系，多與學(xué)生溝通交流。在與任課教師逐個分析學(xué)生的基礎(chǔ)上，建立班級優(yōu)秀生與后進(jìn)生學(xué)生檔案，對優(yōu)秀生要多督促鼓勵，確保其不掉隊(duì)；對后進(jìn)生要耐心做好教育轉(zhuǎn)化工作，確保其求上進(jìn)、不自棄。

要加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育，要從思想、心理、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)疑難、學(xué)習(xí)弱點(diǎn)等方面去關(guān)心、幫助、提高學(xué)生的成績。教育中要注意提出具體的要求是必要的，經(jīng)常地、1

及時地、全方位的檢查及點(diǎn)評、整改時更必要的，要將要求落實(shí)。

協(xié)調(diào)好本班任課教師的關(guān)系，要打團(tuán)體仗，尤其在最后時刻要有取舍，要敢于取舍。

3、全體任課教師方面

要增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感，要改進(jìn)不足，各任課教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，多思考、多付出，要克服職業(yè)倦怠感，克服畏難情緒，要向備課要質(zhì)量，向提高課堂的有效性要質(zhì)量，向科學(xué)布置及時批改作業(yè)要質(zhì)量，向及時耐心輔導(dǎo)要質(zhì)量。

加強(qiáng)教育，明確要求，強(qiáng)化管理。在現(xiàn)在的管理中，學(xué)生的非智力因素起的作用至關(guān)重要，尤其對我校學(xué)生更為明顯，所以全體任課教師必須把對學(xué)生的教育和管理放在首位，要試各個環(huán)節(jié)進(jìn)行具體的方法指導(dǎo)，提出規(guī)范性的要求。

② 維，創(chuàng)新思維，讓問題開放，形成立體效果。月考制度，4、學(xué)校方面：

2013-8-31