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      藝術(shù)設(shè)計系2012屆裝潢專業(yè)畢業(yè)設(shè)計方案(共五篇)

      時間:2019-05-13 19:47:35下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《藝術(shù)設(shè)計系2012屆裝潢專業(yè)畢業(yè)設(shè)計方案》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《藝術(shù)設(shè)計系2012屆裝潢專業(yè)畢業(yè)設(shè)計方案》。

      第一篇:藝術(shù)設(shè)計系2012屆裝潢專業(yè)畢業(yè)設(shè)計方案

      鎮(zhèn)江高等專科學(xué)校藝術(shù)設(shè)計系

      2012屆裝潢藝術(shù)設(shè)計專業(yè)畢業(yè)創(chuàng)作設(shè)計工作方案

      畢業(yè)設(shè)計是裝潢藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的一門綜合、實踐性專業(yè)課程,是對本專業(yè)學(xué)生入學(xué)以來經(jīng)過一系列專業(yè)課程學(xué)習(xí)的總結(jié)和檢驗。畢業(yè)設(shè)計的質(zhì)量直接反映出本專業(yè)學(xué)生在專業(yè)知識、能力和素養(yǎng)上的掌握情況和應(yīng)用能力。為完成好本課程的相關(guān)任務(wù),我們對2012屆裝潢藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的畢業(yè)設(shè)計作如下安排。

      一、畢業(yè)設(shè)計目的通過進行畢業(yè)設(shè)計,使學(xué)生在指導(dǎo)教師的幫助下對所學(xué)專業(yè)知識能有效綜合地運用。能結(jié)合社會實際需要,獨立完成一個系列的畢業(yè)設(shè)計,從而能夠達到一個裝潢藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的學(xué)生所必需的能力要求,更好地為社會服務(wù)。

      二、畢業(yè)創(chuàng)作設(shè)計的具體內(nèi)容

      1、畢業(yè)設(shè)計的專業(yè)方向

      裝潢藝術(shù)設(shè)計專業(yè)在畢業(yè)設(shè)計方向上基本確定為以下三個方面:

      (1)平面廣告設(shè)計,(2)包裝裝潢設(shè)計,(3)書籍裝幀設(shè)計。

      2、畢業(yè)設(shè)計的基本要求

      (1)平面廣告設(shè)計:以某個確定的產(chǎn)品、事件為題,設(shè)計出包括報紙、雜志、招貼等系列作品。數(shù)量上要求:海報不少于6張,雜志廣告不少于2張,報紙廣告不少于2張。

      (2)包裝裝潢設(shè)計:以某個確定的產(chǎn)品、事物為題,設(shè)計出包括外包裝、內(nèi)包裝、標牌、手提袋等。數(shù)量上要求一個整體的包裝,內(nèi)有3至4個獨立的內(nèi)包裝,同時又相應(yīng)的內(nèi)襯,且設(shè)計上要能符合印刷要求,每個包裝設(shè)計都需要制作成品。

      (3)書籍裝幀設(shè)計:根據(jù)選定的主題,設(shè)計出包括書籍的外包裝、封面封底、書脊、環(huán)襯、扉頁、內(nèi)頁等。數(shù)量上要求一套書籍4本以上的設(shè)計。同時考慮整套書籍的整體設(shè)計,設(shè)計上要能符合印刷要求,每套書籍裝幀設(shè)計都需要制作成品。

      說明:每一選題應(yīng)是一個系列設(shè)計作品。

      除以上設(shè)計作品外,還需要進行相關(guān)材料的調(diào)研、整理、撰寫和設(shè)計,具體包括:畢業(yè)設(shè)計課題選擇、調(diào)研,資料的收集,設(shè)計主題的策劃,文案的創(chuàng)意和制作,設(shè)計稿的構(gòu)思,創(chuàng)作手法的運用,作品的制作和畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書、畢業(yè)設(shè)計論文的完成等。

      畢業(yè)設(shè)計的具體作品內(nèi)容由畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)教師把關(guān)。

      三、畢業(yè)創(chuàng)作的基本要求

      (1)作品要體現(xiàn)熱愛祖國,熱愛中國共產(chǎn)黨,熱愛社會主義事業(yè)。

      (2)作品內(nèi)容要積極、健康、向上,要有強烈的時代感,能反映美好的生活、理想。

      (3)在創(chuàng)作設(shè)計的作品中,要體現(xiàn)審美與實用的統(tǒng)一。要緊密結(jié)合社會現(xiàn)實需要進行專業(yè)設(shè)計。能充分反映入學(xué)以來的學(xué)習(xí)最佳成果。

      (4)畢業(yè)設(shè)計要有原創(chuàng)性,審美效果強;作品的表現(xiàn)手段、材料的運用、藝術(shù)語言的表達能和諧完美的充分得到表現(xiàn)。

      (5)畢業(yè)設(shè)計必須按時完成,不得推遲。不能按時完成畢業(yè)設(shè)計所造成的后果自負。1

      (6)相關(guān)設(shè)計內(nèi)容必須按照要求進行設(shè)計制作,注意作品在形式上的規(guī)范、統(tǒng)一。廣告作品注意系列性和規(guī)格的要求,論文等請按照學(xué)校在字體、字號、格式等要求完成。

      (7)不得剽竊他人作品。在教師指導(dǎo)下獨立完成。如在畢業(yè)設(shè)計中有剽竊作品,他人代做或一些不正當行為者,考核小組將給予嚴肅處理。

      四、畢業(yè)設(shè)計的時間安排

      第一階段:準備醞釀階段。

      下學(xué)期開學(xué)之前(2011年8月21日),主要任務(wù)是:根據(jù)系部畢業(yè)設(shè)計方案的要求,每一個同學(xué)必須進行畢業(yè)設(shè)計的選題。即在8月21日前,完成選題的醞釀,選題相關(guān)資料的收集;在確定個人畢業(yè)設(shè)計選題的同時,認真填寫《畢業(yè)設(shè)計選題意向書》。8月21日開學(xué)集中時,將相關(guān)材料交班主任。

      本階段需要完成的任務(wù):

      1、完成畢業(yè)設(shè)計選題。

      2、認真填寫《畢業(yè)設(shè)計選題意向書》,并交班主任。特別是要寫清聯(lián)系方法。

      3、購買好畢業(yè)設(shè)計材料袋,并填寫相關(guān)內(nèi)容后交班主任保管。

      第二階段:課題選定,畢業(yè)設(shè)計調(diào)研、策劃階段。

      時間要求:一個月左右,大約為第二次集中時間(10月6日前)。

      主要任務(wù)是:根據(jù)第一階段的工作,按照學(xué)生所選設(shè)計課題,系部統(tǒng)一安排指導(dǎo)教師。并在指導(dǎo)教師的幫助下,對設(shè)計選題作進一步的推敲審定,正式確定選題后,進行選題的相關(guān)內(nèi)容的調(diào)查、研究,撰寫調(diào)查報告。同時按照相關(guān)設(shè)計要求進行相關(guān)設(shè)計內(nèi)容的策劃、創(chuàng)意,撰寫策劃書。與此同時,進行設(shè)計形象的創(chuàng)作構(gòu)思。

      本階段的任務(wù)要求:

      1、完成選題的調(diào)研報告。將電子稿在第二次集中前通過電郵方式交給指定教師進行檢查審核。

      2、完成選題策劃書的撰寫。將電子稿在第二次集中前通過電郵方式交給指定教師進行檢查審核。

      3、填寫畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書,并將填好的畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書打印裝訂后交班主任保管。

      4、第二次集中時間大約為10月6日左右,具體時間在開學(xué)集中時由系部會同班主任商量確定。

      第三階段畢業(yè)設(shè)計作品創(chuàng)意設(shè)計階段。

      時間要求:二個月左右,為12月初。

      根據(jù)第一、第二階段的實施情況,結(jié)合實習(xí)的相關(guān)內(nèi)容,進行畢業(yè)設(shè)計作品的創(chuàng)意和設(shè)計。在設(shè)計過程中,要保持與指導(dǎo)教師的聯(lián)系,聽從指導(dǎo)教師的意見進行創(chuàng)意設(shè)計。設(shè)計的作品要形成一個統(tǒng)一的系列作品,在規(guī)格要求、尺寸大小、作品數(shù)量等方面,要符合畢業(yè)設(shè)計的基本要求。本階段要做到基本完成畢業(yè)設(shè)計稿。

      本階段的任務(wù)要求:

      1、按照畢業(yè)設(shè)計任務(wù)的要求完成畢業(yè)設(shè)計。

      2、在規(guī)定的時間內(nèi),將畢業(yè)設(shè)計作品交給指導(dǎo)教師作進一步審查。

      第四階段完成畢業(yè)設(shè)計作品以及相關(guān)材料的制作。

      時間要求:約二個月時間,為1月底之前。

      主要任務(wù)是:按照指導(dǎo)教師的要求,進行作業(yè)的修改。同時,制作完成完整的畢業(yè)設(shè)計的全內(nèi)容。在指導(dǎo)教師認可的情況下打印、裝訂畢業(yè)設(shè)計作品。在此期間,同時寫出畢業(yè)設(shè)計論文等畢業(yè)設(shè)計的相關(guān)材料;在指導(dǎo)教師的協(xié)助下,完成申報畢業(yè)設(shè)計答辯。

      本階段的設(shè)計要求:

      1、按照畢業(yè)設(shè)計作品的內(nèi)容、版式、數(shù)量、大小等方面要求,打印制作設(shè)計的成品。

      2、按照相關(guān)要求完成畢業(yè)論文的撰寫。

      3、制作畢業(yè)論文的PDF、刻制畢業(yè)設(shè)計等材料的光盤。

      4、填寫畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書的相關(guān)內(nèi)容。

      5、按照系部的要求,在指導(dǎo)教師的協(xié)助下,填寫申報畢業(yè)設(shè)計答辯書。

      第五階段畢業(yè)設(shè)計答辯階段

      答辯時間安排在兩個時間段,每個時間段安排一天。安排時間大約為:

      第一時間段為2012年4月上旬。

      第二時間段為2012年5月上旬。

      具體時間要求:

      第一答辯時間段的安排為:

      1、3月10日前,學(xué)生將畢業(yè)設(shè)計廣告調(diào)查報告和策劃書、畢業(yè)設(shè)計作品、畢業(yè)設(shè)計論文和畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書送交給指導(dǎo)老師審核。

      2、3月15日,各指導(dǎo)教師將審核通過的學(xué)生畢業(yè)設(shè)計情況上報系部答辯小組匯總。3、3月20日左右,經(jīng)系部審核后,通知可以參加答辯的同學(xué)前來學(xué)校修改設(shè)計、確定答辯時間,抽簽后安排答辯時間順序。

      第二答辯時間段的安排為:

      1、4月15日前,學(xué)生將畢業(yè)設(shè)計調(diào)查、畢業(yè)設(shè)計作品、畢業(yè)設(shè)計論文和畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書送交給指導(dǎo)老師審核。

      2、4月20日,各指導(dǎo)教師將審核通過的學(xué)生畢業(yè)設(shè)計情況上報系部答辯小組匯總。3、4月25日左右,經(jīng)系部審核后,通知可以參加答辯的同學(xué)前來學(xué)校修改設(shè)計、確定答辯時間,抽簽后安排答辯時間順序。

      答辯由系部組織有關(guān)人員成立答辯小組。學(xué)生由答辯小組對所創(chuàng)作的畢業(yè)設(shè)計作品進行成績評定。有關(guān)答辯的形式和要求,屆時將由系部研究后另行通知。沒有經(jīng)過答辯的畢業(yè)設(shè)計一律無效,成績以零分計。

      五、畢業(yè)設(shè)計的考核

      1、畢業(yè)設(shè)計領(lǐng)導(dǎo)小組

      組長:蔣純利副組長:朱鵬舉成員:趙群、李杰、馬軍、牟文彬

      2、系部屆時將成立畢業(yè)設(shè)計答辯領(lǐng)導(dǎo)小組,負責畢業(yè)設(shè)計答辯的相關(guān)事宜。

      3、考核辦法

      考核采取答辯的形式,由答辯小組對畢業(yè)創(chuàng)作的整個過程進行全方位考核:包括畢業(yè)設(shè)計的調(diào)研、策劃情況、畢業(yè)設(shè)計完整的作品、畢業(yè)設(shè)計論文以及畢業(yè)設(shè)計答辯時要求的相關(guān)材料準備情況等。并由答辯小組成員就畢業(yè)設(shè)計作品進行現(xiàn)場提問。最后由答辯小組和指導(dǎo)教師共同為畢業(yè)設(shè)計作品評定成績。

      畢業(yè)設(shè)計關(guān)系每位同學(xué)的實際能力水平,關(guān)系到畢業(yè)后的就業(yè)工作。因此希望每位同學(xué)認真對待,按時完成好畢業(yè)設(shè)計,以優(yōu)異的成績走向社會,為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)添磚加瓦,多作貢獻。

      附:《畢業(yè)設(shè)計選題意向書》在系部網(wǎng)頁上的《畢業(yè)事宜》欄目下載

      鎮(zhèn)江高專藝術(shù)設(shè)計系

      二○一一年六月

      第二篇:裝潢藝術(shù)設(shè)計專業(yè)介紹

      裝潢藝術(shù)設(shè)計專業(yè)介紹來源:

      業(yè)務(wù)培養(yǎng)自標:培養(yǎng)能在企事業(yè)、專業(yè)設(shè)計部門、學(xué)校、科研單位從事產(chǎn)品及包裝裝演設(shè)計、廣告設(shè)計、書籍裝幀設(shè)計、展示設(shè)計、裝飾藝術(shù)設(shè)計及教學(xué)與科研工作的,具有較強適應(yīng)能力的德才兼?zhèn)涞母呒墝iT人才。

      業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求:學(xué)生應(yīng)具有較扎實的馬克思主義的基礎(chǔ)理論;能執(zhí)行我國社會主義有關(guān)的文藝方針、政策及法規(guī);具有系統(tǒng)的包裝裝潢、廣告設(shè)計、書籍裝幀設(shè)計、各類裝飾藝術(shù)設(shè)計的基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識以及相關(guān)學(xué)科的專門知識;了解中外裝演、裝飾藝術(shù)的最新成果和發(fā)展趨向;具有較強的藝術(shù)設(shè)計和工藝制作能力;熟悉并掌握各種裝飾材料的性能;具有較高的藝術(shù)修養(yǎng),一定的實際工作能力和初步的科研能力。在掌握外語工具方面,應(yīng)具有較強的閱讀本專業(yè)書刊的能力,一定的聽的能力,初步的寫和說的能力。

      主要專業(yè)課程:中外美術(shù)史、藝術(shù)概論、美學(xué)概論、素描、色彩、基礎(chǔ)圖案、工藝美術(shù)概論、民間藝術(shù)、裝飾基礎(chǔ)、廣告攝影、字體設(shè)計、材料與制作工藝、展示設(shè)計、裝飾繪畫設(shè)計等。

      實踐環(huán)節(jié):結(jié)合教學(xué),組織學(xué)生參加社會調(diào)查、業(yè)務(wù)實習(xí)等實踐活動。修業(yè)年限:四年。

      畢業(yè)生適宜在輕工、商業(yè)、外貿(mào)、出版印刷等部門及其企業(yè)單位從事產(chǎn)品及包裝裝璜設(shè)計、櫥窗設(shè)計、展覽陳列設(shè)計、書籍裝幀設(shè)計和研究工作,各級藝術(shù)院校從事教學(xué)工作 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)來源:

      業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標:培養(yǎng)能在企事業(yè)、專業(yè)設(shè)計部門、學(xué)校、科研單位從事環(huán)境與建筑藝術(shù)的總體現(xiàn)劃設(shè)計、室內(nèi)外設(shè)計、園林設(shè)計以及教學(xué)與科研工作的、具有較強適應(yīng)能力的德才兼?zhèn)涞母呒墝iT人才。

      業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求:學(xué)生應(yīng)具有較扎實的馬克思主義的基礎(chǔ)理論;能執(zhí)行我國社會主義有關(guān)文藝方針、政策及法規(guī);具有寬厚的本專業(yè)基礎(chǔ)理論和專門知識,掌握環(huán)境與建筑藝術(shù)有關(guān)空間、設(shè)施和規(guī)劃設(shè)計的基礎(chǔ)理論和技術(shù);熟悉與本專業(yè)相關(guān)學(xué)科的基礎(chǔ)知識;了解本專業(yè)的最新成就、發(fā)展趨向。具有較高的藝術(shù)修養(yǎng)、較強的設(shè)計和實施方案的能力和初步的科研能力。在掌握外語工具方面,應(yīng)具有較強的閱讀本專業(yè)書刊的能力,一定的聽的能力,初步的寫和說的能力。

      主要專業(yè)課程:中外美術(shù)史、美學(xué)概論、藝術(shù)概論、素描、色彩、透視、中外環(huán)境與建筑藝術(shù)史、建筑原理、建筑藝術(shù)概論、環(huán)境藝術(shù)概論、環(huán)境材料工業(yè)學(xué)、工程概算、測繪與制圖、環(huán)境與建筑藝術(shù)規(guī)劃及設(shè)計、園林設(shè)計、空間構(gòu)成論、人體工學(xué)等。實踐環(huán)節(jié):結(jié)合教學(xué),組織學(xué)生參加社會調(diào)查、業(yè)務(wù)實習(xí)等實踐活動。修業(yè)年限:四年。

      畢業(yè)生適宜在民用建筑設(shè)計部門、建筑科學(xué)研究部門、家具研究或設(shè)計部門從事設(shè)計和研究工作,在家具工廠、工藝美術(shù)設(shè)計公司、展覽設(shè)計公司、室內(nèi)設(shè)計、裝飾、裝修公司從事設(shè)計和研究工作,在民用船舶、飛機裝飾研究、設(shè)計部門、環(huán)境、園林研究、設(shè)計部門從事設(shè)計和研究工作,在各級美術(shù)院校從事本專業(yè)的教學(xué)和研究工作。授予學(xué)位:文學(xué)學(xué)士。

      廣告學(xué)專業(yè)來源:

      業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)具備廣告學(xué)理論與技能、寬廣的文化與科學(xué)知識,能在新聞媒介廣告部門、廣告公司、市場調(diào)查及信息咨詢行業(yè)以及企事業(yè)單位從事廣告經(jīng)營管理、廣告策劃創(chuàng)意和設(shè)計制作、市場營銷策劃及市場調(diào)查分析工作的廣告學(xué)高級專門人才。

      業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求:本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)馬克思主義基本原理、廣告學(xué)的基本理論與基本知識,受到廣告策劃、市場營銷和實施能力等基本訓(xùn)練,掌握廣告實施與經(jīng)營管理的基本知識和技能。

      畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力:

      1.掌握廣告學(xué)基本理論、基本知識;

      2.具有現(xiàn)代廣告的策劃、創(chuàng)意、制作、發(fā)布的基本能力,以及市場調(diào)查與營銷的基本知識和市場分析、數(shù)據(jù)處理的基本能力;

      3.熟悉有關(guān)廣告的政策法規(guī);

      4.具有公共關(guān)系的基本知識與活動能力;

      5.了解中國廣告事業(yè)的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢,了解外國廣告事業(yè)的發(fā)展動態(tài)。 主干學(xué)科:新聞傳播學(xué)

      主要課程:傳播學(xué)概論、廣告學(xué)概論、廣告策劃與創(chuàng)意、廣告史、廣告文案寫作、廣告經(jīng)營與管理學(xué)、廣告媒體研究、廣告攝像與攝影、實用美術(shù)與廣告設(shè)計、電腦圖文設(shè)計、廣告效果研究方法、市場調(diào)查與分析、公共關(guān)系學(xué)、中外廣告法規(guī)與廣告職業(yè)道德等

      主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié):包括初級實習(xí)、畢業(yè)實習(xí)等,一般安排30周。

      修業(yè)年限:四年

      授予學(xué)位:文學(xué)學(xué)士

      相近專業(yè):新聞學(xué)、廣播電視新聞學(xué)

      美術(shù)學(xué)專業(yè)來源:

      業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標:本專業(yè)為美術(shù)史論、美術(shù)教育領(lǐng)域培養(yǎng)教學(xué)和科研,美術(shù)評論和編輯、藝術(shù)管理和博物館等方面的高級專門人才,學(xué)生畢業(yè)后能從事美術(shù)教育、美術(shù)研究、文博藝術(shù)管理、新聞出版等方面的工作。

      業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求:本專業(yè)教學(xué)以馬克思主義史學(xué)與文藝學(xué)原理作為指導(dǎo)思想,學(xué)生主要學(xué)習(xí)美術(shù)史論、美術(shù)教育等方面的基本理論、基礎(chǔ)知識和專業(yè)技能,以及與之關(guān)的文史哲知識,培養(yǎng)學(xué)生史與論相結(jié)合,理論與實踐相結(jié)合的良好學(xué)風(fēng)。

      畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力:

      1.全面理解和掌握美術(shù)學(xué)的專業(yè)基本理論和基本知識;

      2.運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本方法去闡述美術(shù)發(fā)展的規(guī)律;

      3.具有較好的藝術(shù)鑒賞能力、邏輯思辯能力、綜合分析研究能力、理論表達能力;

      4.了解和關(guān)注美術(shù)學(xué)的理論動向及前沿課題;

      5.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法、具有一定的科學(xué)研究能力和實際工作能力。主干學(xué)科:藝術(shù)學(xué)、教育學(xué)

      主要課程:中外美術(shù)史、美術(shù)概論、中外畫論概要、古文字學(xué)與古代漢語、美術(shù)考古學(xué)基礎(chǔ)、書畫鑒定概論、美術(shù)與攝影基礎(chǔ)等

      主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié):包括繪畫寫生、攝影與暗房操作、古代美術(shù)遺跡考察及博物館專業(yè)實習(xí)。

      修業(yè)年限:四年

      授予學(xué)位:文學(xué)學(xué)士

      相近專業(yè):繪畫、雕塑

      美術(shù)學(xué)(師范類)

      培養(yǎng)高等和中等學(xué)校進行美術(shù)教學(xué)和教學(xué)研究的教師、教學(xué)研究人員和其他教育工作者。畢業(yè)生具有的知識和能力同上列相近。主干學(xué)科、修業(yè)年限、授予學(xué)位同上。

      第三篇:裝潢藝術(shù)設(shè)計專業(yè)實習(xí)報告

      裝潢藝術(shù)設(shè)計專業(yè)實習(xí)報告

      工作1個月來.最后用一句話總結(jié)了.“先做人,再做事,后掙錢”,裝潢藝術(shù)設(shè)計專業(yè)實習(xí)報告。在昭通這個市區(qū)里,剛開始總認為有很多機會在等著。認為沒有什么可以難到自己的。只要用心了,就一定可以做到的。可是明明有些事不是你用心了,認真去做了。就能成功的,每天面對著電腦發(fā)簡歷。左看看,右看看,沒有一家廣告公司是不要工作經(jīng)驗。面對這樣的情況我膽怯了。簡歷不敢投.只能找那些不要工作經(jīng)驗的公司.第一次去人才市場.被人騙走了20塊錢,出門的時候我爸一直在交代,在外面要小心.要交錢的地方就不要去.他的那句話還在我耳邊沒有冷卻.而我的錢已經(jīng)到了別人的口袋里面了.20元.就當是個教訓(xùn)吧.出門在外不要相信老鄉(xiāng).但是我還是相信了.比較幸運,有他的幫助我得到了一次面試的機會.給自己壯膽進去了,沒有緊張.經(jīng)理看了我的簡歷.說了句.“剛畢業(yè)的,有工作經(jīng)驗嗎?能做好嗎?那就去試試吧。”那個時候我想說點什么??墒亲詈笠痪湓捯矝]說出來,失望,只能這樣說,不算什么大公司吧。應(yīng)該算只是一個小小的制作部。心理面開始失落著。面試的題目就是做一個室內(nèi)模型,2個小時。當看著它,我一直自信著,在建模這方面我還是可以的??墒沁@個,真的有點頭痛。這也許是件最簡單的活??墒俏覜]能做好。那里的環(huán)境,作品都不符合我的格調(diào)??珊髞砝峡傄娢摇5谝淮我娢覀兝峡偟臅r候,有點不太相信自己的眼睛,當是在自己心理規(guī)劃了一下老總的樣子,禿頂……中國普遍老板的樣子。給他看了我做的標志,夸了我兩句,面試的時候很簡單?;旧鲜谴_認要我下周一上班了,面試中我記得的只有一句話?!敖裉炷闼f的,等到明年,后年,我還是不會忘記的”這話聽得我有點驚。

      只有25歲的他就這樣成了我的老板,整個盛燁裝飾工程公司的老板,實習(xí)報告《裝潢藝術(shù)設(shè)計專業(yè)實習(xí)報告》。不知道他成功的背后有多少個故事。工作的第一天還算是很興奮的,有的自己的辦公桌。不過這辦公桌剛開始做著,我怎么也不自然,據(jù)說這套老板桌是以前我們總經(jīng)理的。這個辦公桌的地位和我的身份真的不和諧。現(xiàn)在當我把它當做靜物看的時候,自己也就釋然了。我適應(yīng)了它。也適應(yīng)了盛燁裝飾工程公司,想想最初的自己,是個連電話也不會接的菜鳥,一接到電話就急急忙忙的找人。殊不知有些電話。他們是根本不想接的。慢慢的知道了,在公司里面,最好是明哲保身。少說話,多做事。不關(guān)自己的事,最好不要多問。薪水問題是禁忌。基本上我的工作還算比較好的一點是,我的直屬上司就是我們經(jīng)理,和其他的部門基本上沒什么關(guān)聯(lián),這樣對我這個新人來說真的剩去了很多的麻煩?!柏熑巍币郧安恢朗鞘裁礃拥母拍?,現(xiàn)在工作了必須去承擔,在工作要小心,仔細。之前的一個星期,做一位客戶的室內(nèi)模型。剛開始不知道出現(xiàn)了多少狀況。改了一遍又一遍。本來是一天可以搞定的事。我基本上是做了一個多星期。比較好的是也沒被老板訓(xùn)。做完之后我記下了兩個字?!白屑殹币驗檫@些東西關(guān)系到施工,只要有一點的錯誤,就會造成很大的損失。嚴重的后果只能是我自己承擔了。來到這個公司有個很可笑的事,從老板到員工。他們似乎認為只要和設(shè)計有關(guān)的我都會。公司前面要制作公司的招牌和后面的背景墻。關(guān)于公司形象的設(shè)計,應(yīng)該是屬于環(huán)藝類的,只能說他們太把我當“人”看了,公司要去買個前臺,老板叫上我,要我去挑。有這樣的必要嘛,最后還不是老板自己做決定。我只能做個軍師。更好玩的是,倉庫貼一點玻璃紙也叫我去,問我怎么貼好看。洗手間放了一塊鏡子。也來問我放哪里比較好看。有意思,我不是風(fēng)水大師。覺得自己真的成了一塊磚。是那里需要那里搬。其實反過來想想,也許他們是真的很信任我。來這里一個月的時候。經(jīng)常會有人問我以前是在哪里工作的。工作幾年了。當時我在想我真的有表現(xiàn)得這樣好嗎?他們看不出來我是個菜鳥嗎?

      比較不幸的事發(fā)生了。我做的工程圖出錯了。當時心理很難過。一切又要從頭開始,尤其做為一個新人,感覺自己浪費了老板這么久的工資。接下來的幾天,我真的努力工作,像彌補什么一樣??墒亲罱K我也不知道,我到底有什么錯。也許這就是一種對工作的責任心吧。有時候我想,我和經(jīng)理在工作上的關(guān)系,我理解出的一句話就是。就像兩個相親的人一樣。剛開始需要一段的磨合期。漸漸的我做出來的東西可以一氣呵成沒有太大的修改。當他不說話的時候,基本上就是同意我的說法和觀點。后來的后來,也許是了解他一點點后。工作也是越來越好做?;旧鲜恰T谠O(shè)計上,我要堅持自己的觀點,自己要強勢一點。他就會聽取我的意見了。可是剛開始的時候,我真的就沒有做好。很多時候都是被他牽著我怎么走。自信很重要,我是學(xué)這行的,他雖然是老板,但是他畢竟不懂。雖然他在工作上習(xí)慣了指示??墒窃谠O(shè)計上我應(yīng)該自信的發(fā)揮自己,以自己的意見為主。我這樣做,他也會覺得,自己一個月花了點錢雇一個人。還是值得的。他還有點本事。總之一句話,不要被他是老板的氣勢壓倒。讓他聽自己的。

      第四篇:裝潢藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的自薦信

      尊敬的先生/女士:

      您好!

      感謝您在百忙中瀏覽我這份自薦信,給一個即將畢業(yè)的大學(xué)生一個機會,在次我對此表示深深的感謝!

      首先請允許我做自我介紹,我的名字叫xiexiebang,是*****學(xué)校2007屆裝潢藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的畢業(yè)生,獲知貴單位廣納賢才,我幕名而至,真誠的渴望加入,為貴單位的明天添磚加瓦,更愿為此奉獻自己的勞動和智慧。秉著對知識的渴望,對設(shè)計的執(zhí)著,在校期間我認真學(xué)習(xí)專業(yè)知識,取得了優(yōu)異的成績,在班上排名前列,曾被學(xué)校評為精神文明建設(shè)優(yōu)秀學(xué)生,獲取過學(xué)習(xí)優(yōu)秀獎學(xué)金。在課外我積極參到社會實踐中,在校期間曾作過兼職,通過這社會實踐我學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的知識,對社會有一定的了解和認識。伴隨著青春的激情和求知的欲望,我即將走完三年的求知之旅,美好的大學(xué)生活,造就了我積極樂觀的生活態(tài)度和開拓進取的創(chuàng)新意識。

      課堂內(nèi)外的社會實踐、扎實的基礎(chǔ)知識和開闊的視野,使我更了解社會;在不斷的學(xué)習(xí)工作中養(yǎng)成的嚴謹、踏實的工作作風(fēng)和團結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀品質(zhì),使我深信自己完全可以在崗位上守業(yè)、敬業(yè)、更能創(chuàng)業(yè)!樂慧眼,開始我千里之行。疾風(fēng)知勁草,路遙知馬力。古有毛遂自薦,今有伯樂點將。愿借您伯有待于您通過“使用”來證明。

      最后謹祝貴公司事業(yè)蒸蒸日上!謹附上本人履歷一份,詳列本人的基本資料,技能和學(xué)歷。承蒙審閱,不勝感激!

      此致

      敬禮!

      自薦人:xiexiebang

      第五篇:2013《裝潢藝術(shù)設(shè)計專業(yè)》技能考試大綱

      裝潢藝術(shù)設(shè)計專業(yè)

      專業(yè)技能考試大綱

      專業(yè)技能考試分兩部分,一部分為必做題,一部分為選做題。選做題包括室內(nèi)裝潢設(shè)計方向和廣告裝潢設(shè)計方向兩部分,考生按自己所選專業(yè)方向進行選擇。

      技能考試總分為150分。其中必做題部分為50分;選做題部分為100分。

      要求:

      1、具有一定的創(chuàng)意思維能力,掌握基本造型設(shè)計技巧與手法,能通過造型表達一定的含義。

      2、室內(nèi)裝潢設(shè)計方向:掌握小型空間如家居、店鋪等的設(shè)計技巧與手法,懂得進行功能布局,能用圖紙的形式表達設(shè)計意圖,懂得用文字表達設(shè)計構(gòu)思。

      3、廣告裝潢設(shè)計方向:掌握標志、海報、書籍封面等基本平面設(shè)計類型的設(shè)計技巧與手法,能用圖紙的形式表達設(shè)計意圖,懂得用文字表達設(shè)計構(gòu)思。

      考試形式:筆試考試。

      請考生自備筆、橡皮、尺等室內(nèi)設(shè)計或廣告設(shè)計的繪圖工具參加考試,因紙張較薄,色彩工具請用彩色鉛筆、馬克筆等工具,不要使用水粉、水彩。

      下載藝術(shù)設(shè)計系2012屆裝潢專業(yè)畢業(yè)設(shè)計方案(共五篇)word格式文檔
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