第一篇：為進(jìn)一步推動(dòng)與兄弟單位的交流與溝通

江西有色地質(zhì)勘查五隊(duì)籃球友誼賽

為進(jìn)一步推動(dòng)與兄弟單位的交流與溝通，增強(qiáng)干部、職工的體質(zhì)和團(tuán)體精神, 8月10日我隊(duì)籃球隊(duì)與806鋼廠籃球隊(duì)冒著滂沱的大雨共同奔赴九江學(xué)院田徑館，進(jìn)行了一場(chǎng)籃球友誼賽。

比賽進(jìn)程跌宕起伏，我隊(duì)在領(lǐng)先結(jié)束首節(jié)之后逐漸陷入被動(dòng)，被對(duì)方將比分逐步趕超，至第三節(jié)結(jié)束一度落后近20分。第四節(jié)，在全體隊(duì)員的全力追趕下，我隊(duì)一步步縮小了差距，最終以10分之差結(jié)束了整場(chǎng)比賽。這是在近數(shù)次交鋒中，我隊(duì)首次告負(fù)。縱觀整場(chǎng)比賽，對(duì)方的配合及經(jīng)驗(yàn)優(yōu)于我隊(duì)，進(jìn)攻更富有效率，防守更具有針對(duì)性，值得我隊(duì)學(xué)習(xí)總結(jié)；我隊(duì)斗爭(zhēng)頑強(qiáng)，自始至終保持了積極的比賽狀態(tài)，體現(xiàn)出了很好的意志品質(zhì)，相信通過對(duì)此次失利的認(rèn)真總結(jié)，分析、突破相關(guān)難點(diǎn)，我隊(duì)一定能在下次較量中取得更好的成績(jī)。

雖然過程緊張、激烈，但整場(chǎng)比賽都是在熱烈友好的氛圍下進(jìn)行著的。通過這次比賽，我隊(duì)及806鋼廠的干部、職工進(jìn)一步增進(jìn)了相互了解，溝通了彼此感情，為今后在工作上更好的相互配合與支持打下了良好的基礎(chǔ)，比賽取得了圓滿成功。

第二篇：與兄弟學(xué)校交流稿

發(fā) 言 稿

——接待碩勛中學(xué)、蕉春村中學(xué)全體領(lǐng)導(dǎo)班子

柳湖中學(xué)副校長(zhǎng)：徐昌言

尊敬的碩勛中學(xué)、蕉村中學(xué)各位領(lǐng)導(dǎo)、教育同行們：

今天有幸邀請(qǐng)到大家，齊聚柳中，是我們柳中全體的光榮。我代表嚴(yán)杰校長(zhǎng)及全體柳中人熱烈歡迎大家。柳中需要同行、柳中需要朋友，柳中需要和大家一起通行，因此，今天的相聚必將在柳中發(fā)展史上寫下充滿情感的濃濃的一筆。下面我將我校的一些基本情況給大家做一個(gè)匯報(bào)，望大家不吝賜教。

第一個(gè)部分——學(xué)?；厩闆r

1、年輕而又古老的學(xué)校

年輕——兩周歲。教師年輕：在崗教職工136人，40歲以上29人，普遍25——35歲。柳中自己積淀的校園文化太少。

古老——傳承原高縣中學(xué)和符江中學(xué)七、八十年辦學(xué)思想和積淀文化，有著優(yōu)良的辦學(xué)文化和傳統(tǒng)文化。近兩年從各學(xué)校選調(diào)40余人（沙中、蕉中），這批老師給我們帶來了各學(xué)校特有優(yōu)秀的辦學(xué)理念和優(yōu)良的教學(xué)風(fēng)格，把各學(xué)校幾十年辦學(xué)積淀帶到我們學(xué)校。

2、師資較為優(yōu)良的學(xué)校

學(xué)科教師配套。在125名在職教師中，大學(xué)本科84人，大專以上學(xué)業(yè)124人，只有一名藝體教師。13名高級(jí)，51名一級(jí)。除新分配老師基本上在縣級(jí)以上獲各種榮譽(yù)。

3、更件設(shè)施功能較為齊全的學(xué)校

教學(xué)設(shè)備的教學(xué)大樓2幢共計(jì)48間教室；實(shí)驗(yàn)大樓一幢，實(shí)驗(yàn)室10間；綜合大樓一幢，其中有圖書館、電子閱覽室、常規(guī)閱覽室、書吧各1間（具備藏書5萬(wàn)余冊(cè)），微機(jī)室3間，多媒體教室5間，1

語(yǔ)言室2間，電子備課室1間，形體室1間，音樂室2間，美術(shù)室1間，法制教育室、綜合報(bào)告廳各1間。功能齊備的辦公室（均配有辦公電腦）

4、學(xué)校班子開放團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)（獨(dú)擋一面、開放、素質(zhì)高、思考者）以“科學(xué)管理、高效創(chuàng)新、爭(zhēng)創(chuàng)一流”為管理目標(biāo)；以“勤政、服務(wù)、務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)”為工作作風(fēng)；樹立“以人為本”和“教育服務(wù)”的管理思想；樹立“質(zhì)量是生命、風(fēng)氣是靈魂、管理生效益、發(fā)展是關(guān)鍵、口碑是標(biāo)尺”的管理策略；具體工作中強(qiáng)化“五種工作意識(shí)”（奉獻(xiàn)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、開放意識(shí)）。

“建品牌初中、創(chuàng)市內(nèi)一流”的辦學(xué)目標(biāo)，明確了“為師生的終生幸福和發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念，并以因材施教、個(gè)性發(fā)展、人人成才為教育模式，以培養(yǎng)“具有中國(guó)靈魂，世界眼光的現(xiàn)代人”為奮斗目標(biāo)，并實(shí)現(xiàn)“對(duì)學(xué)生的情感、意志、心理和品質(zhì)進(jìn)行全面培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生達(dá)到做人與成材并重、情商與智商并重、知識(shí)與能力并重等基本素質(zhì)的和諧發(fā)展，從而為學(xué)生的終身幸福和發(fā)展奠定基礎(chǔ)”的辦學(xué)思想。

5、學(xué)校教師愛崗敬業(yè)，楷為人師（不該壓擔(dān)子，提供和諧與成功的平臺(tái)）。

第二個(gè)部分：介紹學(xué)校在發(fā)展過程中逐漸形成的柳中文化 我們學(xué)校一直重視三支隊(duì)伍建設(shè)：領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，教師隊(duì)伍建設(shè)，學(xué)生群體的建設(shè)。分工情況

一、創(chuàng)新策略，實(shí)現(xiàn)了教師隊(duì)伍專業(yè)化成長(zhǎng)

學(xué)校以“讓教師的成長(zhǎng)帶動(dòng)學(xué)生的成長(zhǎng)，讓學(xué)生的成長(zhǎng)促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展”為總體辦學(xué)思路，始終把教師隊(duì)伍建設(shè)作為核心任務(wù)來抓，堅(jiān)持以校本培訓(xùn)為重點(diǎn)，以活動(dòng)為載體，以引領(lǐng)和督促為基本手段，堅(jiān)持實(shí)施了兩項(xiàng)工程和搭建了五個(gè)平臺(tái)。

1、名師工程——學(xué)校的金字招牌

2、青藍(lán)工程。近兩年引進(jìn)了師范本科大學(xué)生近30人，他們已占全校教師比例的30%。為實(shí)現(xiàn)學(xué)校的迅速崛起，跨越式的發(fā)展，學(xué)校非常重視對(duì)這批新教師的培訓(xùn)，以實(shí)現(xiàn)“1235工程”（一年入門，兩年合格，三年勝任，五年成為骨干）為基本目標(biāo)；

（二）五個(gè)平臺(tái)：

1、以校本培訓(xùn)為主要載體，整合教育教學(xué)資源，為教師搭建學(xué)習(xí)的平臺(tái)。

2、以“課堂改革”為突破口，積極開展“實(shí)效”教科研，為教師搭建“教改”平臺(tái)。

3、以活動(dòng)為載體，積極開展各項(xiàng)活動(dòng)，為教師提供鍛煉和展示的平臺(tái)。

4、建立激勵(lì)性、發(fā)展性評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，為改變對(duì)教師的評(píng)價(jià)方式搭建平臺(tái)。

5、積極開展各種娛樂、健身活動(dòng)，為教師的健康和持續(xù)發(fā)展提供平臺(tái)。

二、狠抓教學(xué)常規(guī)，精細(xì)管理中不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量。

學(xué)校堅(jiān)持實(shí)施集體備課制度，強(qiáng)化了備課組“三統(tǒng)一”（即統(tǒng)一備課，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一檢測(cè)）功能。

三、積極推進(jìn)素質(zhì)教育，建構(gòu)德育工作體系和機(jī)制，增強(qiáng)德育工作針對(duì)性和實(shí)效性。

我校德育工作全面貫徹“以人為本、德育為首”的育人觀，堅(jiān)持以德育處、校團(tuán)委為德育核心線，班主任為德育主導(dǎo)線，學(xué)科教師為德育導(dǎo)師線，學(xué)生自我管理為自主線及家庭社會(huì)為輔助線的德育工作

理念，形成全員德育的工作網(wǎng)絡(luò)?；拘纬闪恕叭保ㄈ珕T育人、全面育人、全程育人）的德育教育局面，逐步建立我校德育工作體系。

（一）、形成了“三校一組三課”德育教育格局

我校堅(jiān)持整體教育、立足奠基育人，形成了“三校一組三課”（即少年團(tuán)校、家長(zhǎng)學(xué)校、少年軍校，班主任教研組，思品課、讀報(bào)課、主題班會(huì)課）的德育教育格局。

（二）、建構(gòu)了“兩全兩評(píng)”德育評(píng)價(jià)體系

我校認(rèn)真實(shí)施“全員德育全程德育”、“評(píng)價(jià)教師評(píng)價(jià)學(xué)生”的德育評(píng)價(jià)體系，即把教書育人，管理育人，服務(wù)育人細(xì)化到日常的教育、教學(xué)、管理、服務(wù)的全程工作中去。把育人納入到評(píng)價(jià)教師的教學(xué)工作，高度重視學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作，對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)進(jìn)行全面評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)結(jié)果及時(shí)與德育處和家長(zhǎng)匯報(bào)。

（三）、突出了“三條”主線，提高德育工作的針對(duì)性

七年級(jí)以集體主義教育為主線，突出行為規(guī)范教育、感恩教育、禮儀教育、健康教育等；八年級(jí)以愛國(guó)主義教育為主線，突出傳統(tǒng)美德教育、誠(chéng)信教育、意志品質(zhì)教育、安全法制教育等；九年級(jí)以理想前途教育為主線，突出友誼教育、責(zé)任與成材教育、人生價(jià)值教育、基本的職業(yè)道德教育等。

（四）、實(shí)施“五項(xiàng)”策略，強(qiáng)化德育工作的實(shí)效性

1、以特色活動(dòng)為載體，培養(yǎng)學(xué)生品德修養(yǎng)。各年級(jí)圍繞年級(jí)德育主題，開展形式多樣的德育教育活動(dòng)。每年的藝術(shù)節(jié)，學(xué)生充分展示自我，發(fā)展自我，尋找成功。

2、以專項(xiàng)治理為途徑，規(guī)范學(xué)生言行習(xí)慣。我校在常規(guī)管理上始終堅(jiān)持以專項(xiàng)治理為主，以檢查督促為主，循序漸進(jìn)規(guī)范學(xué)生行為，成效明顯。

3、以正面教育為準(zhǔn)則，營(yíng)造正確輿論氛圍。學(xué)校充分利用校園電視臺(tái)、校園廣播站、校園藝術(shù)團(tuán)、國(guó)旗下的講話等教育陣地，組織學(xué)生爭(zhēng)創(chuàng)“校風(fēng)示范班、衛(wèi)生示范班、紀(jì)律示范班、三操示范班、優(yōu)秀寢室”等集體榮譽(yù)，增強(qiáng)集體主義觀念，促進(jìn)了“三風(fēng)”建設(shè)。

4、以反面案例為鏡子，對(duì)照自我，不斷完善。

5、以后進(jìn)生為突破口，提高學(xué)生整體素質(zhì)。

（五）、抓好“四條途徑三個(gè)結(jié)合”，形成德育工作的立體網(wǎng)絡(luò)

堅(jiān)持做好德育教育“四條途徑三個(gè)結(jié)合”（即學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育、自我教育；學(xué)校教育和家庭教育相結(jié)合、學(xué)校教育和社會(huì)教育相結(jié)合、學(xué)校教育和自我教育相結(jié)合），優(yōu)化德育工作的效能。

第三個(gè)部分——一些教育理念的話題與大家交流

話題之一——一種幸福

為教師和學(xué)生塑造一種教育的幸福人生

提出：讓教師優(yōu)雅而幸福地工作（書吧）

讓學(xué)生康健而快樂地學(xué)習(xí)（活動(dòng)）

話題之二——兩個(gè)引領(lǐng)

提出：以德育為首引領(lǐng)學(xué)校全面工作

以德育教育引領(lǐng)智育的發(fā)展

話題之三——三個(gè)觀念

（1）以人文本的管理觀（大德育觀）建立在嚴(yán)格的制度上，一定層次上

（2）班主任專業(yè)化培養(yǎng)的成長(zhǎng)觀

（3）勿以善小而不為的規(guī)范成長(zhǎng)觀（老師、學(xué)生、安全）

提出：品質(zhì)改變命運(yùn)，習(xí)慣決定未來

話題之四——四個(gè)困惑

（1）做一個(gè)什么樣的校長(zhǎng)或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)（糊涂與明白）

（2）怎樣駕御教師隊(duì)伍（教師的特點(diǎn)言論自由、追求民主、專業(yè)性強(qiáng)——吃業(yè)務(wù)飯）

（3）怎樣去理解百年樹人（正確正視問題——做人的工作）

（4）怎樣應(yīng)對(duì)社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生的苛刻要求（學(xué)校教育不是教育的全部）

第三篇：交流與溝通

交流與溝通

我是大二的一名學(xué)生，在去年選課的時(shí)候，我選了《商務(wù)交流與談判》，我認(rèn)為這門課很重要，無(wú)論從專業(yè)特點(diǎn)來看，還是從社會(huì)生存能力來說，都是一門很重要的課。我想通過這門課能可以更好的和各型各色的人交流與溝通，掌握最基本的溝通技能，如溝通方式選擇技能，溝通障礙分析技能，溝通環(huán)境分析技能等。通過這些技能讓我們?cè)诟鞣N職場(chǎng)上都能很好的適應(yīng)和運(yùn)用。

我來到大學(xué)已經(jīng)有一年多了，可以說對(duì)于我是受益匪淺，得到了許多的鍛煉的機(jī)會(huì)，可以提高我與人溝通的能力，讓我早一些來適應(yīng)社會(huì)，為完全的融入社會(huì)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

記得我和其他很多學(xué)生一樣入校時(shí)都是第一次離開父母，離開自己生長(zhǎng)的環(huán)境。進(jìn)入校園開始集體生活后，如何與同學(xué)、朋友以及社團(tuán)的同事相處就成了大學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容的一部分。未來，人們?cè)谏鐣?huì)里、在工作中與人相處的能力會(huì)變地越來越重要，甚至超過了工作本身。學(xué)會(huì)與人相處，這也是大學(xué)中的一門“必修課”。

我來學(xué)校的時(shí)候，開始我的宿舍在老區(qū)，后來沒過多久又搬到新區(qū)，首先接觸得就是室友，我是該提高我與人溝通的能力的呢？首先是態(tài)度問題，也就是主動(dòng)交流，主動(dòng)找她們聊天，談?wù)劯髯缘募亦l(xiāng)，各自的高中生活，這樣漸漸的大家都熟悉了，那么想想如何提高自己的交際能力，我覺得應(yīng)該首先從自己的思想下下功夫，說話就是把自

己的所想表達(dá)出去，讓聽的人明白的你的想法。想的好了，想的多了，就能夠使自己所說的話有意義；提高說話能力還要提高自己的自信，提高自己的表達(dá)能力，提高自己的幽默感。讓自己能夠說出自己所想，說到別人所期。這方面你可以通過多與人交流、溝通以及登臺(tái)演講、在人多的場(chǎng)合發(fā)表自己的看法等方式加以鍛煉。適當(dāng)?shù)奶岣咦约旱挠哪?，?huì)讓你的說話更具有可聽性和說服力。好的溝通來源于自信.要克服膽怯害羞沒有主見的心理.可以說，剛來到大學(xué)，來到一個(gè)陌生的環(huán)境，難免會(huì)害羞，我不敢主動(dòng)和陌生人說話，看似很內(nèi)向，之后進(jìn)入了學(xué)生會(huì)，我認(rèn)識(shí)到了許多的學(xué)哥學(xué)姐，還有同級(jí)同學(xué)，漸漸的就不那么害羞了，可以說是學(xué)生會(huì)為我提供了這個(gè)平臺(tái)，讓我與人進(jìn)行溝通，讓我得到了鍛煉，所以在大學(xué)如果你想提高與人溝通的能力，希望同學(xué)們參加學(xué)生會(huì)，這是一個(gè)相當(dāng)不錯(cuò)的選擇。

日常生活中，每個(gè)人都有不同的性格，不同的愛好，與寢室的同學(xué)相處交流難免會(huì)有一些矛盾，這個(gè)時(shí)候會(huì)怎么解決呢？我想實(shí)在是很簡(jiǎn)單，對(duì)于我們這些年輕的大學(xué)生來說，道理都明白，所以只要大家能夠靜下心好好的談?wù)?，聽聽彼此都是怎么想的，我想問題馬上就可以迎刃而解。在寢室里面，每一個(gè)人都有自己的生活方式，我們應(yīng)該彼此尊重，因?yàn)榇蠹蚁嗑劬褪且环N緣分，我們應(yīng)該好好的珍惜，我們都應(yīng)該互相理解。在生活中，也不要過分的敏感，太在意別人說過的一句話。這樣就可以避免不必要的誤會(huì)，才可以更好的相處。我想說，在大學(xué)的日子里面真的很快樂，與人交往有人說算是一門學(xué)問，而我倒是沒有把它想的那么高深，我想遇到事情多忍讓，有一個(gè)寬廣的胸懷，積極的參加活動(dòng)，對(duì)自己充滿信心就可以了。

大一做職業(yè)生涯規(guī)劃的時(shí)候，沒有認(rèn)真思考過，我們?nèi)绾闻δ軌蜻_(dá)到目標(biāo)，現(xiàn)在細(xì)細(xì)想想，我還有許多要學(xué)的很多，就我個(gè)人認(rèn)為，學(xué)習(xí)和工作方面的能力。就學(xué)習(xí)方面，我認(rèn)為自己對(duì)專業(yè)知識(shí)方面需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，每門專業(yè)課應(yīng)該不求科科通，有一門通我覺得就是很不錯(cuò)。還有就是工作方面，最需要的就是和同事和同學(xué)之間的溝通和交流。雖然，自認(rèn)為自己性格還可以，比較開朗，但是在有時(shí)候交流上會(huì)出現(xiàn)理解的很基礎(chǔ)的問題。我認(rèn)為，在我的職業(yè)生涯中，最關(guān)鍵的技能就是善于交朋友、樂于助人，比較謙遜，喜歡向別人學(xué)習(xí)。我覺得這個(gè)是比較重要的。大人教我們，常說要好好學(xué)專業(yè)知識(shí)。的確，我也這么認(rèn)為，但是我覺得我們更多的是要學(xué)會(huì)和各種各樣的人打交道，并且自己說的話能讓別人正確的理解到位。

我想通過這門課來更好的與別人交流與溝通。

工商企業(yè)管理1021班

楊成越2010787111

第四篇：交流與溝通)

獵頭顧問如何在為企業(yè)推薦人才的過程中與企業(yè)交流、溝通

獵頭顧問的工作并不應(yīng)該是簡(jiǎn)單的尋訪人才，更主要的是能夠幫助企業(yè)識(shí)“才”。首先，人是復(fù)雜的高級(jí)動(dòng)物，每一個(gè)人都存在千差萬(wàn)別的個(gè)體差異，而候選人作為獵頭顧問的“產(chǎn)品”，不可能將所有的候選人做成一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化的“產(chǎn)品”。雖然，也有不少專業(yè)機(jī)構(gòu)提供了人才測(cè)評(píng)工具，但這些工具只能相對(duì)一個(gè)人的基本技能進(jìn)行測(cè)評(píng)，而無(wú)法對(duì)候選人的價(jià)值觀、思維模式進(jìn)行有效測(cè)評(píng)。職業(yè)經(jīng)理人與企業(yè)的不適合，90%以上不是在技術(shù)和工具層面，而是價(jià)值觀和思維模式造成的差異。

其二，企業(yè)需要什么樣的人才，有時(shí)候甚至企業(yè)老板自己并不十分清楚，這時(shí)候，獵頭顧問應(yīng)該扮演老板HR顧問的角色，協(xié)助分析企業(yè)需要的究竟是什么樣的人才。有一位客戶，原來主營(yíng)業(yè)務(wù)是能源，十幾年下來，公司已經(jīng)做到了每年幾億的銷售額，老板準(zhǔn)備多元化發(fā)展，成立了一家廣告公司，委托獵頭公司招聘總經(jīng)理。因HR部門的“建議”及參照一些應(yīng)聘人員的“想法”，他招聘廣告公司總經(jīng)理的前提是“有客戶資源”，他稱作“訂單管理”，就是說沒有任何媒體資源的前提下，先行拿來“訂單”，總經(jīng)理上任后先拿幾個(gè)百萬(wàn)元的合同過來，然后根據(jù)客戶投放要求尋找相應(yīng)媒體資源。在和他交流的過程中，獵頭顧問覺得他陷入了一個(gè)招聘誤區(qū)，寫了個(gè)郵件發(fā)給他，摘錄部分如下：X總您好：

首先，非常高興今天上午我們之間愉快的而真誠(chéng)的交流，您提到為廣告公司招聘總經(jīng)理一事，我回來后認(rèn)真想了一下，先給您寫此信，進(jìn)一步交流一下。

一、關(guān)于一些應(yīng)聘人員提出的想法，我不清楚是您誘導(dǎo)使然還是他們的創(chuàng)意？如果是您誘導(dǎo)使然，那么，這些人無(wú)非是在迎合“老板”的想法而獲取公司的職位，幾個(gè)月后，沒有業(yè)績(jī)，應(yīng)聘者可以照樣拿到工資走人，再去尋找另一個(gè)同樣的機(jī)會(huì)。如果是他們的想法，用東北話說，他們?cè)凇昂鲇啤蹦?。其?shí)，這種先尋找客戶的方法并不是什么創(chuàng)新，早在二十年前就已經(jīng)被一些企業(yè)使用，人們感覺通訊不方便，所以才有了BP機(jī)、手機(jī)；人們感覺電腦過大不方便攜帶，而產(chǎn)生了筆記本電腦。。凡此種種，都是市場(chǎng)“空白點(diǎn)”。所謂先找客戶，更準(zhǔn)確地說是先找市場(chǎng)空白點(diǎn)。

而作為廣告行業(yè)，我們也可以找到空白點(diǎn)，但空白點(diǎn)不是直接帶著客戶資源的總經(jīng)理。除非哪一個(gè)行業(yè)，如電信、金融、地產(chǎn)等等，我們已經(jīng)具備了非常好的人脈，而且這人脈肯定是您具有的，絕不是應(yīng)聘者。您作為一位成功人士，您肯定比我更加清楚一個(gè)道理，“沒有永遠(yuǎn)的朋友，只有永遠(yuǎn)的利益”。說白了，我們和客戶之間以及投資人和員工之間是一種利益關(guān)系。您招聘的總經(jīng)理只憑空口白牙說可以和客戶簽約，或者說如果應(yīng)聘的總經(jīng)理有這樣的能力或人脈資源，他們還需要到您公司工作嗎？您知道，廣告公司的起動(dòng)資本很低，那么，這些應(yīng)聘高管的，干嗎不自己注冊(cè)一家廣告公司，然后把客戶的單子簽下來？

作為專業(yè)的獵頭顧問，我需要對(duì)您及候選人負(fù)責(zé)。這樣的人選別說30萬(wàn)元年薪，60萬(wàn)元也恐難找到合適的人選。

以上建議僅供參考。

客戶看了獵頭顧問發(fā)給他的郵件，對(duì)招聘職位說明書進(jìn)行了修改。

有人問：企業(yè)的人力資源部門就是老板的HR顧問？沒錯(cuò)，企業(yè)人力資源部門的確扮演著這個(gè)角色，但是，多數(shù)時(shí)候，和老板的觀點(diǎn)保持一致，是許多人力資源總監(jiān)的護(hù)身法寶，不是看不出問題，而是看出了問題，但不能說出來。

所以獵頭顧問絕不是企業(yè)人力資源部業(yè)務(wù)的延伸，而是要站在第三方的角度來審視企業(yè)與人才之間的差距，并以有效的溝通將此差距縮小到最短，這就需要BD和HR與企業(yè)、人才進(jìn)行全方位多層次的溝通與交流。

于和外資企業(yè)等比較,民營(yíng)企業(yè)在人才尋訪上,有隨意性和不規(guī)范性等特點(diǎn),導(dǎo)致職位描述往往不能反映現(xiàn)實(shí)中企業(yè)的需要,如何在“獵頭”過程中有效地進(jìn)行溝通了解,是獵頭為企業(yè)尋訪合適人才最為關(guān)鍵的前提和步驟。

總的來說，獵頭公司尋訪人才過程中，為做到有效、細(xì)致、到位，大多在以下幾個(gè)尋訪步驟都注意到與企業(yè)的有效聯(lián)系：

一、分析、評(píng)估客戶需求

并非找獵頭的企業(yè)都是缺人的，有些則是屬于“騎牛找馬”的一種，這種企業(yè)為某

些不收取預(yù)付款的小型獵頭公司所青睞。正規(guī)的獵頭公司一般在與企業(yè)有獵頭意向的初步接洽中，事先都會(huì)做一份分析評(píng)估報(bào)告，具體包括該企業(yè)所處行業(yè)形勢(shì)、企業(yè)發(fā)展情況、企業(yè)內(nèi)部運(yùn)作、人員結(jié)構(gòu)是否合理、是否存在有效需求等。相應(yīng)的，企業(yè)應(yīng)詳細(xì)填寫《企業(yè)信息表》和《職位描說明書》，明確職務(wù)信息和企業(yè)背景的可靠性和真實(shí)性。

二、制訂并實(shí)施搜尋方案

與企業(yè)簽訂尋訪合同后，獵頭顧問對(duì)客戶的企業(yè)文化、歷史、產(chǎn)品、管理風(fēng)格都會(huì)有深入的了解，并同對(duì)空缺崗位進(jìn)行分析，總結(jié)該崗位的職責(zé)、任職資格及相應(yīng)的薪酬水準(zhǔn)等。在人力資源管理中，職位描述和績(jī)效考核是比較困難的，獵頭也不例外。

曾有某民營(yíng)企業(yè)要求獵頭公司尋訪一名副總，因?yàn)樵撁駹I(yíng)企業(yè)家是軍人出身，性格豪爽處事雷厲風(fēng)行，因此在職位描述中也特意注明軍人背景，認(rèn)為此類人符合自己的用人風(fēng)格。通過接觸分析，獵頭顧問認(rèn)識(shí)到，由于該企業(yè)家屬于不拘小節(jié)的類型，我們于是放棄了軍人背景的入職要求，為該企業(yè)家找到了一名行業(yè)內(nèi)多年經(jīng)驗(yàn)處事謹(jǐn)慎細(xì)致到位的候選人，并向該企業(yè)家作了性格互補(bǔ)工作互補(bǔ)的建議，事實(shí)證明了獵頭顧問的分析。

獵頭公司一般會(huì)根據(jù)對(duì)客戶所處行業(yè)的深刻認(rèn)識(shí)，結(jié)合崗位的具體要求，為每一空缺崗位制訂詳細(xì)的搜尋方案，其中包括對(duì)目標(biāo)企業(yè)和目標(biāo)人群的鎖定，并依據(jù)方案，利用其龐大的候選人數(shù)據(jù)庫(kù)、與各行業(yè)有關(guān)機(jī)構(gòu)及人士的網(wǎng)絡(luò)關(guān)系，憑借專門的技巧，對(duì)每一位潛在的候選人進(jìn)行接觸，了解其意向。

三、篩選、面試、評(píng)估候選人

獵頭公司會(huì)對(duì)所有接觸到的候選人信息進(jìn)行分析、過濾,包括候選人的崗位現(xiàn)狀、溝通能力、離職可能性與動(dòng)機(jī)、薪酬水準(zhǔn)等，篩選出基本符合要求的候選人,并安排面試。期間會(huì)對(duì)候選人提供的簡(jiǎn)歷進(jìn)行背景調(diào)查，包括學(xué)歷、任職情況、擔(dān)任職務(wù)、業(yè)績(jī)等，一旦發(fā)現(xiàn)有造假行為，馬上停止接觸并將其列入黑名單中。

在獵頭顧問與候選人的接觸面談時(shí)，獵頭顧問會(huì)依據(jù)專為此崗位編制的測(cè)評(píng)指標(biāo)對(duì)候選人進(jìn)行面試，主要評(píng)測(cè)候選人的性格、管理能力、專業(yè)知識(shí)與技巧、工作成就、長(zhǎng)處與不足、離職原因等，在測(cè)評(píng)的基礎(chǔ)上，撰寫評(píng)估報(bào)告，對(duì)候選人進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，獵

頭顧問對(duì)背景調(diào)查報(bào)告和測(cè)評(píng)報(bào)告負(fù)責(zé)任。事實(shí)上，人才尋訪過程中，總會(huì)有不同的問題會(huì)出現(xiàn)的，主要是企業(yè)對(duì)職位描述的不斷補(bǔ)充或修改，以及候選人對(duì)企業(yè)的深層次的了解等，這都需要獵頭顧問這個(gè)中間角色的不斷協(xié)調(diào)和溝通。

四、推薦候選人并安排面試 和后期跟蹤服務(wù)

獵頭顧問將評(píng)估過的候選人綜合信息包括《候選人簡(jiǎn)歷》、《推薦報(bào)告》、《測(cè)評(píng)報(bào)告》以及《候選人背景調(diào)查報(bào)告》等提供給客戶后,根據(jù)客戶的要求從中協(xié)調(diào)安排候選人與客戶面談。無(wú)論是否適合，有必要讓客戶填寫《意見反饋表》，詳細(xì)列舉合適或不合適的原因等，讓獵頭公司在人才尋訪上把握好方向和準(zhǔn)確度。期間并協(xié)助雙方就具體聘用條件進(jìn)行有效溝通，包括向被錄用的候選人提供辭職方面的人事咨詢與幫助，與客戶保持不間斷聯(lián)系，協(xié)助雙方解決試用期期間可能遇到的困難與障礙，確保候選人試用成功，達(dá)到三贏的局面。

總之，獵頭公司在為企業(yè)尋訪人才時(shí)，都按照這樣的原則：不找最好的，只找最適合的！要適合，必須是建立在有效的溝通基礎(chǔ)上！

魯斌

2011年6月20日

第五篇：加強(qiáng)交流與溝通

四．加強(qiáng)交流與溝通

加強(qiáng)交流和溝通主要指加強(qiáng)與校內(nèi)外其他學(xué)生會(huì)的交流，加強(qiáng)與本學(xué)院各班級(jí)之間的溝通。

與其他學(xué)生會(huì)進(jìn)行交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，借鑒經(jīng)驗(yàn)，在交流中不斷地轉(zhuǎn)變我變我們的思維和意識(shí)，比如在與山建的交流中，我們就獲得了很多的靈感，所以我們要勇敢的走出去，將靈感大膽的帶進(jìn)來。在交流中求創(chuàng)新。

另一個(gè)重要的方面是與學(xué)院各班級(jí)之間的交流。學(xué)生會(huì)與各班級(jí)之間的交流并不是很密切，只是舉辦活動(dòng)和參與活動(dòng)的關(guān)系，彼此之間沒有很好的溝通和交流。怎樣才能協(xié)調(diào)學(xué)生會(huì)與班級(jí)之間的關(guān)系呢？我認(rèn)為不妨設(shè)立這樣一種制度，在活動(dòng)的策劃和論證過程中把班長(zhǎng)請(qǐng)到我們中間來，聽聽他們的建議和看法，并結(jié)合實(shí)際對(duì)活動(dòng)進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。在班級(jí)中征集對(duì)學(xué)生會(huì)活動(dòng)的意見和建議，征集同學(xué)們希望學(xué)生會(huì)去辦的活動(dòng)，進(jìn)行可行性分析，對(duì)于訴求較高，較為可行的活動(dòng)我們可以嘗試去做。通過這種溝通，使班級(jí)從被動(dòng)參與，轉(zhuǎn)變到積極籌劃，減少學(xué)生會(huì)與班級(jí)的距離，使活動(dòng)的進(jìn)行更加切合實(shí)際，更加可行。此外，在大型活動(dòng)之前，召開班長(zhǎng)集體會(huì)議，對(duì)活動(dòng)的安排和注意事項(xiàng)加以強(qiáng)調(diào)，突出學(xué)生會(huì)對(duì)學(xué)生工作的管理作用，也可以提高宣傳力度和效果。

尊敬的各位老師、各位主席、各位部長(zhǎng)，以上就是我對(duì)學(xué)生會(huì)的一些看法和建議?？偨Y(jié)起來就是重視學(xué)生會(huì)品牌活動(dòng)的建設(shè)，多出特色和品牌，成為學(xué)院文化特色活動(dòng)建設(shè)的領(lǐng)跑者；進(jìn)一步完善學(xué)生會(huì)制度，加強(qiáng)考核和監(jiān)督，注意各部門的均衡發(fā)展，適當(dāng)增設(shè)職能部門；加強(qiáng)與其他學(xué)生會(huì)和班級(jí)的交流和溝通，開闊思維、促進(jìn)發(fā)展。如果大家信任我，委我以學(xué)生會(huì)主席的重任，我將不負(fù)眾望，充分發(fā)揮我的聰明才智，以昂揚(yáng)的工作熱情和高度的工作責(zé)任心，加倍努力地工作，使土建學(xué)院學(xué)生會(huì)進(jìn)一步發(fā)展和壯大，成為山東大學(xué)最優(yōu)秀的學(xué)生會(huì)！

網(wǎng)絡(luò)信息化學(xué)生會(huì)工作，提高學(xué)生會(huì)工作的科學(xué)性和透明性，加強(qiáng)與其他院校的合作交流。

。以共同的目標(biāo)團(tuán)結(jié)人，以有效的管理激勵(lì)人，以自身的行動(dòng)帶動(dòng)人。努力做到大事將原則，小事講風(fēng)格，共事講團(tuán)結(jié)，辦事講效率。任人唯賢，用人不疑。給每位成員以充分的尊重，給他們一個(gè)寬松的發(fā)展和創(chuàng)造的空間。

加入主席團(tuán), 是一種榮譽(yù), 更是一種責(zé)任。我知道這條路上有許多挑戰(zhàn), 但我自信我有能力擔(dān)起這副擔(dān)子, 因?yàn)槲业臒崆?、我的毅力、我?shí)事求是的工作態(tài)度。如果我有幸當(dāng)選, 我將以良好的精神狀態(tài), 大膽地管理學(xué)生會(huì)事務(wù), 使我們系的學(xué)習(xí)生活更加多姿多彩, 真正做好本屆學(xué)生會(huì)的工作!我一定履行承諾, 真正做到服務(wù)同學(xué)!

1.舉辦具有學(xué)科特色的活動(dòng)

在這里我想舉山東建筑大學(xué)的例子。山建土木工程學(xué)院，其藝術(shù)團(tuán)取名為“砼人藝術(shù)團(tuán)”，從名字上就能感受到他們的學(xué)科特色，給人耳目一新的感覺。此外，建筑城規(guī)學(xué)院的活動(dòng)，如“公用空間設(shè)計(jì)賽”、“魯班文化節(jié)”、“建筑作品展”，不僅可以使學(xué)生在活動(dòng)中更好地掌握學(xué)科知識(shí)，豐富學(xué)科視野，也讓土木建筑的文化成為校園中靚麗的風(fēng)景線。那么我們?yōu)槭裁淳筒荒芏嗯e辦一些這樣特色鮮明，獨(dú)樹一幟的活動(dòng)呢？“我眼中的土木建筑”是一個(gè)很好的嘗試，充分證明了我們有實(shí)力把這類活動(dòng)辦好，我們欠缺的只是舉辦這類活動(dòng)的一種創(chuàng)新意識(shí)和努力精神。

2.突破思維定勢(shì)、改革已有活動(dòng)

辯論賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)、各種運(yùn)動(dòng)比賽、迎新晚會(huì)??這些活動(dòng)每個(gè)學(xué)院都在辦，那么我們?cè)趺礃硬拍苷宫F(xiàn)出自己的特色呢？

首先我們可以將學(xué)科文化融入活動(dòng)中去。例如比賽可以冠以水木杯等特色名稱，也可以將學(xué)院的文化融入學(xué)院的活動(dòng)，比如將土木、建筑、水利等方面的話題作為辯論賽、演講比賽、征文比賽的主題。通過活動(dòng)主題體現(xiàn)我們的特色。

其次，我們可以改革已有的宣傳和活動(dòng)方式。比如，世界愛水日時(shí)我們學(xué)院做了一塊展板，對(duì)其進(jìn)行宣傳。但我們能不能換一種方式宣傳呢？比如我們的文藝團(tuán)成員可以穿上學(xué)生會(huì)的統(tǒng)一服裝，于用餐時(shí)間在食堂門口表演人體秀，通過特定的動(dòng)作和編排，再加以橫幅、標(biāo)語(yǔ)，表達(dá)愛護(hù)水資源，愛護(hù)生存環(huán)境的主題。這種方式新穎活潑，其宣傳力度和宣傳效果遠(yuǎn)是海報(bào)宣傳所不能匹敵的，在宣傳中自然而然體現(xiàn)了我們的特色，提高了我們的知名度。同時(shí)也為文藝團(tuán)的同學(xué)們創(chuàng)造了更多展示的機(jī)會(huì)。那么其他方面呢？對(duì)于運(yùn)動(dòng)比賽，我們可以創(chuàng)造新的比賽項(xiàng)目，比如將各種運(yùn)動(dòng)結(jié)合在一起，再加上一定的知識(shí)性問答，完成一定的任務(wù)，做成闖關(guān)性質(zhì)的體育娛樂活動(dòng)。文藝演出我們可以編排體現(xiàn)學(xué)院文化的話劇、小品、相聲等，對(duì)于較好的節(jié)目，我們可以在校園里公演，通過改革賦予傳統(tǒng)活動(dòng)新的生機(jī)。

在這里，我還想強(qiáng)調(diào)三個(gè)詞——競(jìng)爭(zhēng)、品牌、長(zhǎng)效。競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制的引入是學(xué)生會(huì)集中力量創(chuàng)品牌的有效手段。好的品牌活動(dòng)才能提高學(xué)生會(huì)的知名度和特色，而長(zhǎng)效機(jī)制才能保證活動(dòng)的不斷完善、不斷強(qiáng)化。我們辦活動(dòng)要優(yōu)勝劣汰，對(duì)各部門申報(bào)的活動(dòng)進(jìn)行審核，及時(shí)淘汰策劃不好、服務(wù)性和意義性不強(qiáng)的活動(dòng)，將有限的資金和資源用來重點(diǎn)扶持和培養(yǎng)有潛力、有特色的活動(dòng)，長(zhǎng)期培養(yǎng)，發(fā)展成為學(xué)生會(huì)的品牌。

校園活動(dòng)在向創(chuàng)新性，多樣性發(fā)展，以往的單個(gè)部門承辦活動(dòng)的模式略顯不足。所以，各個(gè)部門之間的交流合作對(duì)于學(xué)生會(huì)的全面發(fā)展是必須的。這樣才能不斷的推陳出新，使我們的組織不斷的進(jìn)取。第三，現(xiàn)在是一個(gè)信息爆炸的時(shí)代，成功的樹立及推 廣自己的品牌成為我們組織對(duì)外開拓進(jìn)取的關(guān)鍵。我們應(yīng)該抓住時(shí)機(jī)，主動(dòng)出擊。另外我們還要積極的借鑒以往的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，作好對(duì)外的交流與合作。綜上所述，在新的學(xué)生會(huì)組織中，內(nèi)部建設(shè)以及對(duì)外交流將成為我們學(xué)生會(huì)生存及發(fā)展的基礎(chǔ)，只有做好這兩方面的工作，我們才能夠保持先進(jìn)性，體現(xiàn)創(chuàng)新性。并把這種先進(jìn)性和創(chuàng)新性，集中貫徹到迎評(píng)期間的每一項(xiàng)工作中，讓每一位老師和同學(xué)都能感受到，并且切身體會(huì)

到。