第一篇：小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文試題
一、拼音樂(lè)園。（14分）
1、看拼音，寫詞語(yǔ)。（10分）
yōuyǎlànmànshēng shūtuī jiànqīng ér yì jǔ
()()()()
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wéifànxiánshúxiānruòkuì jiùtū fā qí xiǎng
()()()()
2、給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音。（4分）
邁步（mài màn）黃芪（shì qí）解狐（xiè jiě）頃刻間（qǐngqīng）
興亡（xīng xìng）悼念（diào dào）嘔吐（tǔtù）眼角膜（mómú）
二、成語(yǔ)天地。（12分）
1、把下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整（5分）
循規(guī)（）矩蜿（）起伏含辛（）苦天道（）勤鞠躬盡（）（）然大悟（）為人知聲色（）厲才華橫（）（）為
壯觀
2、根據(jù)要求寫成語(yǔ)。（7分）
春天的景色?多美??！我情不自禁聯(lián)想起許多成語(yǔ)。
例：春意盎然、____________、____________、____________、____________
?在抗擊“非典”的日子里，全國(guó)人民團(tuán)結(jié)一致，與來(lái)勢(shì)洶洶的“非典”展開了搏斗，這使我想用：齊心協(xié)力、____________、____________等成語(yǔ)來(lái)形容這場(chǎng)景。
另外，我還收集了歌頌白衣天使品質(zhì)的成語(yǔ)：____________、____________、____________、____________。
?由《第一次抱母親》一文中的母親，使我想起許多描寫母親的成語(yǔ)：
____________、____________、____________、____________
三，積累1.古詩(shī)我最棒。（5分）除本冊(cè)的一首《回鄉(xiāng)偶書》外，我們還學(xué)過(guò)
賀知章的哪首古詩(shī)？請(qǐng)默寫出來(lái)。然后回答下面的問(wèn)題。
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四、閱讀天地。（30分）（壹）
趙巍真是個(gè)機(jī)靈鬼！你要是往他胸口上砸，他就像小猴似的敏捷地蹲下去；
你要是朝他腿上砸，他又像跳舞似的靈巧地一抬腿，布口袋就從他的腿底下飛了
過(guò)去。布口袋落在我的手中了，恰好趙巍就在我的前面。我瞄得準(zhǔn)準(zhǔn)的，把布口
袋朝他肚子砸去，滿以為“一發(fā)命中”，他卻很敏捷地臥到在地，布口袋從他后背
上面飛了過(guò)去。再看張強(qiáng)，傲慢地*著雙腿，得意洋洋地做著怪態(tài)，一副滿不在乎的樣子。王鵬氣得直跺腳瞪眼睛，抓起布口袋用力朝他砸去，還恨恨地說(shuō)：“叫
你美！”張強(qiáng)身子一低，“嗖-----！”布口袋呈一個(gè)小小的弧形擦著他的頭頂飛了過(guò)
去。
1.這段話描寫了的活動(dòng)場(chǎng)景。
2.用“一發(fā)命中”造句。
例：布口袋落在我的手中了，恰好趙巍就在我的前面。我瞄得準(zhǔn)準(zhǔn)的，把布
口袋朝他肚子砸去，滿以為“一發(fā)命中”，他卻很敏捷地臥到在地，布口袋從他后
背上面飛了過(guò)去。
—————————————————————————————————。（貳）
葡萄樹下解妙題
暑假里，明明和文文在四合院中做作文。
時(shí)值午后，烈日暴曬，知了狂燥。四合院內(nèi)，翠綠的葡萄架，枝盛葉茂，藤蔓交錯(cuò)。一串串早熟的葡萄晶瑩透亮，如瑪瑙、似珍珠，散發(fā)出沁人心脾的幽香。明明做了一段作文，便覺(jué)的心煩口燥，兩只大眼睛忽閃忽閃地盯著葡萄，雙手托著下巴，食指搭著小嘴唇，嘴角邊還真的流出了口水。明明瞥了瞥正在專心致志做作文的文文，便悄悄地離開座位，爬到洗衣服的水泥墩上，掂著小腳丫，伸手去摘那一串最大的葡萄。
文文嚷道：“讒貓，你當(dāng)我沒(méi)看見(jiàn)，快下來(lái)！”
明明笑著說(shuō)：“文文，你也來(lái)摘吧！”
“不行，姐姐說(shuō)了，不做好作文是不準(zhǔn)吃葡萄的?！?/p>
“咳，我早做好了！”
“兔尾巴那么長(zhǎng)，哄誰(shuí)？”
“這叫短小精悍！”明明不以為然。
“你狡辯！”文文生氣了，跑過(guò)去要把明明拉下來(lái)，明明偏偏不下來(lái)，兩人吵起來(lái)。
“吵什么？”這時(shí)，文文的姐姐回來(lái)了。當(dāng)她弄清事情后說(shuō)：“你們都別吵，姐姐出道題目考考你們，如果誰(shuí)能在一分鐘內(nèi)答對(duì)了，誰(shuí)就能吃葡萄！”姐姐出的題目是這樣的：
從前有四個(gè)人，他們的名字分別叫：每個(gè)人、一些人、任何人和沒(méi)有人。有一項(xiàng)艱巨的工作需要他們?nèi)プ??！懊總€(gè)人”相信“一些人”會(huì)去做，“任何人”也可以做，但“沒(méi)有人”去做。“一些人”對(duì)此很生氣，因?yàn)槟鞘恰懊總€(gè)人”應(yīng)做的工作?！懊總€(gè)人”認(rèn)為，“任何人”也可以做，但“沒(méi)有人”意識(shí)到“每個(gè)人”不愿意做。結(jié)果是“每個(gè)人”都責(zé)怪“一些人”，實(shí)際上當(dāng)時(shí)“沒(méi)有人”責(zé)怪“任何人”。
“這段文字中有一個(gè)多余的字，你們能找出來(lái)嗎？”姐姐的這道題目很難，明明一邊望著葡萄，一邊在搜索枯腸，可他怎么也想不出來(lái)。
“姐姐，我知道這個(gè)多余字！”文文不到半分鐘就想出了答案，并說(shuō)出了理由，姐姐微笑著把葡萄放到了文文的手中。
聰明的小朋友，你知道這個(gè)多余字嗎？并寫出理由。
妙筆生花
請(qǐng)寫你想對(duì)你爸爸媽媽說(shuō)的話以；媽媽我想對(duì)您說(shuō)；（或爸爸我想對(duì)您說(shuō)）為題寫1篇350字左右的作文。對(duì)爸爸媽媽有什么話說(shuō)呢、這是你展現(xiàn)的機(jī)會(huì)哦！(30分)
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____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 加油啊!字跡（9分）哦！
第二篇：小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末檢測(cè)試題
小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末檢測(cè)試題
在社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域，我們都可能會(huì)接觸到試題，試題可以幫助學(xué)?；蚋髦鬓k方考察參試者某一方面的知識(shí)才能。什么類型的試題才能有效幫助到我們呢？以下是小編精心整理的小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末檢測(cè)試題，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
（一）填空題（28分）
1、“塞波爾”、“德佩羅”分別是小說(shuō)《 》、《 》中的地方和主角。
2、《魔法師的帽子》放在魔法師的帽子里的蛋殼最終變成了。
3、《藍(lán)熊船長(zhǎng)的13條半命》敘述了主人公藍(lán)熊在一個(gè)虛構(gòu)的名叫的大陸上的奇幻冒險(xiǎn)經(jīng)歷。
4、《天外來(lái)客》中哈里布思是太空探索飛船“帕洛米諾”號(hào)上唯一的。
5、讀《中外名人故事》，向我們介紹了“千古圣人”——，“精忠報(bào)國(guó)的名將”——，“喜劇表演大師”——，“出身貧寒的美國(guó)總統(tǒng)”——，6、讀《中華上下五千年》后，你對(duì)哪一個(gè)人物的印象最深刻，談?wù)勀銓?duì)這個(gè)人物的認(rèn)識(shí)：
7、今天栽下，明天長(zhǎng)成。叫風(fēng)沙，讓百鳥。（《走，我們?nèi)ブ矘洹罚?/p>
8、二、三月間，微風(fēng)著，毛毛細(xì)雨從天上。千萬(wàn)條柔
柳，青的草，綠的芽，各色鮮艷的花，都像，形成了的春天。（《燕子》）
9、南朝四百八十寺。（《江南春》），傍花隨柳過(guò)前川。（《春日偶成》）上面兩句詩(shī)都是描寫春天的，請(qǐng)你再寫一句課后積累的描寫春天的詩(shī)句：。
10、他們來(lái)到隆中，只見(jiàn)那里的山岡，好像一條等待時(shí)機(jī)騰飛的臥龍。岡前幾片松林，潺潺的.溪流，茂密的竹林，景色。（《三顧茅廬》）
（二）選擇題（將所選字母寫在每題后面的括號(hào)里，6分）
1、木民一家人來(lái)到海灘看見(jiàn)了一只可愛(ài)的大船，由媽媽給它取了名字（）。
A紅嘴鷗號(hào)B冒險(xiǎn)號(hào)C木民納特斯瑪里蒂瑪號(hào)D海鷹號(hào)
2、下列作品中哪一個(gè)是黃蓓佳的作品（）。
A《我要做好孩子》 B《一百條裙子》 C《魔法師的帽子》 D《天外來(lái)客》
3、“破釜成舟”、“烏江自刎”這兩個(gè)詞語(yǔ)都是講關(guān)于（）的故事。
A項(xiàng)梁B宋義C項(xiàng)羽
4、牛郎織女相會(huì)時(shí)，（）結(jié)成群飛來(lái)，為他們搭橋，讓他們相會(huì)。
A喜鵲B燕子C天鵝D鳳凰
5、在《克雷洛夫寓言》中《青蛙與上帝》一文中，青蛙向眾神請(qǐng)求（）。
A刮風(fēng)B下雨C下雪
6、《一千零一夜》中王子是被（）施了魔法，下半身化成了石頭。
A魔鬼B黑奴C他的妻子
（三）判斷題（正確的在后面括號(hào)里打“√”，錯(cuò)誤的打“×”，10分）
1、怪老頭變出個(gè)和新新一模一樣的人來(lái)幫忙寫作業(yè)。（）
2、在《克雷洛夫寓言》中《仁慈的狐貍》一文里，這只狐貍確實(shí)很同情失去媽媽的三只幼小的知更鳥。（）
3、《一千零一夜》中魔法師把阿拉丁從西方帶到東方的最終目的是帶阿拉丁周游世界。（）
4、“朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽(yáng)斜。舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。”這是唐朝詩(shī)人杜甫一首膾炙人口的懷古詩(shī)。（）
5、“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅……”這是我國(guó)古代文學(xué)名著《水滸傳》的開篇詞。（）
6、白娘子為救被自己嚇?biāo)赖脑S仙，到凈慈寺盜靈芝草。（）
7、堅(jiān)毅如虎的碧吉、精明如虎的路克、勇猛如虎的帕特里克組成了“冒險(xiǎn)小虎隊(duì)”。（）
8、《白雪公主》《丑小鴨》《睡美人》都是《格林童話》中的童話故事。（）
9、美國(guó)現(xiàn)代著名作家喬治賽爾登所寫的《逃家小兔》，主要講了一個(gè)有關(guān)蟋蟀、老鼠和貓之間友誼的故事。（）
10、寓言《黔之驢》中，驢子最后被老虎吃掉了。（）
（四）閱讀短文，完成練習(xí)（26分）
短文一：（10分）
《人類的老師》節(jié)選
從前，在大海中航行的船，（）頭是尖尖的，（）總是開不快。而有圓圓的大頭的鯨，卻常常輕而易舉地超過(guò)海輪。這是什么原因呢？科學(xué)家們仔細(xì)研究了鯨，發(fā)現(xiàn)它的外形是一種極為理想地“流線體”，而“流線體”放到水中受到的阻力是最小的。后來(lái)，工程師模仿鯨的體形，改進(jìn)了船體的設(shè)計(jì)，大大提高了輪船航行的速度。
一個(gè)人握住一個(gè)雞蛋使勁地捏，無(wú)論怎樣用力也不能把它捏碎。薄薄的雞蛋殼（）能承受這么大的壓力，是（）它能夠把受到的壓力均勻地分散到蛋殼的各個(gè)部分。建筑師根據(jù)這種“薄殼結(jié)構(gòu)”特點(diǎn)，設(shè)計(jì)出許多既輕便又省料的建筑物。人民大會(huì)堂、北京火車站以及其他很多著名建筑，屋頂都采用了這種“薄殼結(jié)構(gòu)”。
1、在文中的（）里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。（4分）
2、科學(xué)家模仿鯨的（）體形改進(jìn)了船體的設(shè)計(jì)，大大提高了輪船的航行速度。（1分）
3、在文中用“ ”劃出寫薄殼結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的句子。（2分）
4、你還知道誰(shuí)也是人類的好老師？為什么？（3分）
短文二：（16分）
野菊花
你見(jiàn)過(guò)那生長(zhǎng)在山坡野地上的野菊花嗎？你喜愛(ài)那漫山遍野的野菊花嗎？也許，它不引人注目，因?yàn)樗徊贿^(guò)是一朵朵普普通通的小花。
我特別喜愛(ài)野菊花，記得我小時(shí)侯住在南方的外婆家。一年秋天，外公外婆帶我到野外去玩，來(lái)到一處山坡上，只見(jiàn)山坡上盛開了黃茸茸的野菊花，它那小小的綠色葉片襯托著小小的黃色花朵，好看極了?？僧?dāng)它沒(méi)有開花的時(shí)候，人們以為它是一棵棵小草。秋天，一旦開花，它就很美，美得自然，美得樸實(shí)。它沒(méi)有迷人的芬芳，更沒(méi)有牡丹的róng huá fù guì（）但它生命力很強(qiáng)，花期也長(zhǎng)，到了深秋初冬時(shí)節(jié)，百花凋謝，它依然開放。
外婆告訴我，野菊花還有許多用途。那天我爬上山坡去摘花時(shí)，不小心滑了一跤，腳上擦破皮出血了，我直叫痛。這時(shí)外婆馬上摘下幾朵盛開的野菊花，擠擠汁，敷在我的傷口上。我覺(jué)得清涼清涼的。不幾天傷口就好了。外婆說(shuō)，野菊花有消毒治血的功能。解放前窮人家治傷買不起藥，就用采的野菊花熬水洗傷口，還真的管用。外婆又說(shuō)，野菊花還是一種中藥，能清火敗風(fēng)，治感冒。我沒(méi)有想到野菊花有這么多的用途。
野菊花土生土長(zhǎng)，無(wú)所需求，卻默默無(wú)私地為人們fèng xiàn（）。我喜愛(ài)它的平凡、它的樸素、它的頑強(qiáng)。我覺(jué)得人不也需要有一點(diǎn)野菊花的精神嗎？要像它那樣默默地生長(zhǎng)，不求索取，只是jǐ yǔ（）……
我愿做一朵小小的野菊花。
1、在短文括號(hào)內(nèi)根據(jù)拼音寫出詞語(yǔ)。（3分）
2、聯(lián)系上下文，說(shuō)說(shuō)下面詞語(yǔ)的意思。（2分）
引人注目：
3、第二自然段把野菊花和進(jìn)行比較，這樣進(jìn)行比較更能說(shuō)明野菊花。（2分）
4、野菊花在開放（填季節(jié)）。它的花是的（顏色），用途是和。（4分）
5、你愿意做一朵野菊花嗎？為什么？（5分）
學(xué)校的課外閱讀推薦書目中，你最愛(ài)讀的一本書是什么？從中選擇一本，寫一篇350字左右的讀后感。
友情提醒：
1、書寫工整，卷面整潔。（3分）
2、文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名和人名。
第三篇：小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中測(cè)評(píng)試題文檔
小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中測(cè)評(píng)試題 第一部分:基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用(40分)
一、看拼音寫詞語(yǔ)。(6分)jiàn kānɡ tínɡ yuàn kuǎn dài chuí bai（）（）（）（）
shāo wēi pān dēnɡ（）（）
二、改正詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字。(6分)狼吞虎因()危鋒兀立()迷或不解()疲備不堪()響切云霄()輕而一舉()
三、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“√”畫出。(3分)1．年輕的護(hù)士為母親扎(zhā zhá)了兩針也沒(méi)有扎進(jìn)血管里。．2．我們家六口人全靠父親一人工作維持生計(jì)，生活很拮據(jù)(jū jù)。．3．這個(gè)時(shí)候，飲(yìn yǐn)馬溪邊，你騎在馬上，可以俯視陽(yáng)光透射到的．清澈的水底。
四、把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選其中一個(gè)詞語(yǔ)寫一句話。(6分)波（）壯闊（）想天開 骨（）如柴（）無(wú)其事 愚不可（）（）精會(huì)神 兵（）神速 知己知（）
_________________________________________________________________
五、按要求寫句子。(6分)1．夜鶯的歌聲打破了夏日的沉寂。
縮句： __________________________________________________________ 2．天上飄著白云。
擴(kuò)句：___________________________________________________________ 3．像這樣一條多災(zāi)多難的禍河，怎么能成為中華民族的“搖籃”呢？ 改成陳述句：______________________________________________________
六、判斷，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。(5分)1．《桂林山水》一文是葉圣陶爺爺寫的。()2．《獨(dú)坐敬亭山》和《望洞庭》分別是李白和白居易所作。()3．太平洋綠龜?shù)挠旙w重不到成年龜?shù)陌俜种?)4．“蝙蝠就像沒(méi)頭蒼蠅似的到處亂撞?！边@個(gè)句子是比喻句。()5．《中彩那天》一文中，父親的做法使“我”體會(huì)到：一個(gè)人只要活得誠(chéng)實(shí)，有信用，就等于有了一大筆財(cái)富。()
七、按要求填寫名句。(4分)1．《望洞庭》中，總寫洞庭湖秋色的詩(shī)句是“_________________________，____________________________”。
2．大漠上升起了直上的孤煙，遼遠(yuǎn)的河灘盡頭有一輪圓圓的落日，我想起了王維的詩(shī)句“___________________，_____________________?！?3．“________________，行必果?！笔桥c誠(chéng)信有關(guān)的名句。我知道表示誠(chéng)信的名句還有“________________________?！?/p>
4．我知道的農(nóng)業(yè)諺語(yǔ)有“_______________________________________?！?/p>
八、情景寫話。（4分）
小紅匆匆走進(jìn)教室，習(xí)慣地用衛(wèi)生巾把自己的座位擦干凈，隨手將紙巾扔到地上。同學(xué)小敏看見(jiàn)后說(shuō)：“你很講究個(gè)人衛(wèi)生喲！”小紅不好意思地笑了笑說(shuō)：“____________”隨即將紙巾拾起來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶里。
1.小敏的言外之意是：_____________________________________________ 2.小紅應(yīng)該怎樣說(shuō)才得體：_________________________________________
第二部分:閱讀積累與運(yùn)用(30分)
一、閱讀短文，完成練習(xí)。(15分)
生命橋
有一個(gè)狩獵隊(duì)，把一群羚羊趕到了懸崖邊，準(zhǔn)備全部活捉。
幾分鐘以后，羚羊自動(dòng)分成了兩群：老羚羊?yàn)橐蝗?，年輕羚羊?yàn)橐蝗?。這時(shí)，一只老羚羊走出羊群，朝年輕羚羊群叫了一聲，一只年輕羚羊應(yīng)聲走到了懸崖邊。年輕羚羊后退了幾步，突然奔跑著向懸崖對(duì)面跳過(guò)去。隨即老羚羊緊跟在后面也飛躍而去，只是老羚羊躍起的高度比年輕羚羊要低一些。當(dāng)年輕羚羊在空中向下墜時(shí)，奇跡出現(xiàn)了：老羚羊的身子剛好出現(xiàn)在年輕羚羊的蹄下，年輕羚羊在老羚羊的背上猛蹬一下，下墜的身體突然升高，隨后便輕巧地落在了對(duì)面的懸崖邊，而老羚羊就像一只斷翅的鳥兒，筆直地墜入山澗。
試跳成功！緊接著，一只只羚羊凌空騰起，沒(méi)有擁擠，沒(méi)有爭(zhēng)奪，快速飛躍。頓時(shí)，山澗上空劃出一道道令人眼花繚亂的弧線。那弧線是一座以老羚羊的死亡做橋墩的生命橋。
那情景是何等神圣！獵人們個(gè)個(gè)驚得睜大眼睛，說(shuō)不出話來(lái)，不由自主地放下了獵槍。
1．給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫“√”。(2分)狩獵(sh?u shǒu)
墜入(zhuì zuì)．．橋墩(dūn būn)羚羊(línɡ lín)．．2．在文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。（3分）笨重——（）前進(jìn)——（）緩慢——（）3．第3自然段中冒號(hào)的作用是________。(2分)A．提示下文
B．解釋說(shuō)明
4．本文中的“生命橋”是指________________________________________ ______________________________________________________________(2分)5．短文寫了一件什么事？(3分)________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 6.獵人們?yōu)槭裁捶畔铝双C槍？(3分)_________________________________________________________________ ________________________________________________________________
二、認(rèn)真閱讀短文,回答問(wèn)題。(15分)一列火車緩緩地駛出柏林，車廂里盡是婦女和孩子，幾乎看不到一個(gè)健壯的男子。在一節(jié)車廂里，坐著一位頭發(fā)灰白的戰(zhàn)時(shí)后備役老兵，坐在他身旁的是個(gè)身體瘦弱而多病的老婦人。顯然她在獨(dú)自沉思，旅客們聽到她在數(shù)著：“－，二，三……”聲音蓋過(guò)了車輪的“咔嚓咔嚓”聲。停頓了一會(huì)兒，她又不時(shí)重復(fù)數(shù)起來(lái)。兩個(gè)小姑娘看到這種奇特的舉動(dòng)，指手劃腳，不加思慮地笑起來(lái)。一個(gè)老頭狠狠地掃了她們一眼，隨即車廂里平靜了。
“一，二，三……”神志不清的老婦人重復(fù)數(shù)著。兩個(gè)小姑娘再次偷笑起來(lái)。這時(shí)那位灰白頭發(fā)的后備役老兵挺了挺身板，開口了。
“小姐，”他說(shuō)，“當(dāng)我告訴你們這位可憐的婦人就是我的妻子時(shí)，你們大概不會(huì)再笑了。我們剛剛失去了三個(gè)兒子，他們是在戰(zhàn)場(chǎng)上死去的。現(xiàn)在輪到我自己上前線了。在我走之前，我總得把他們的母親送進(jìn)瘋?cè)嗽喊?！?/p>
車廂里一片寂靜，靜得可怕。
1.“健壯”的“健”字用音序查字法先查音序（），再查音節(jié)（），用部首查字法先查（）部，再查（）畫。（2分）
2.這篇短文主要寫了一件什么事？（3分）
_________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 3.根據(jù)下列意思，在文中找出恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)寫在括號(hào)里。（2分）A．因?yàn)槟撤N原因而思維不清醒，失去對(duì)事物的判斷能力。（）B．用不著想，形容說(shuō)話做事迅速。（）4.老婦人神志不清的原因是（）。（3分）A．老婦人身體虛弱。
B．在戰(zhàn)爭(zhēng)中失去了三個(gè)兒子而悲傷過(guò)度。C．老婦人本來(lái)就神志不清。
D．受到車輪“咔嚓咔嚓”聲音的影響。
5.“車廂里一片寂靜，靜得可怕”人們?yōu)槭裁床徽f(shuō)話了？他們?cè)谙胄┦裁?？?分）
_________________________________________________________________ 6.你從劃線的那句話中讀懂了什么？結(jié)合你學(xué)過(guò)的課文，你想說(shuō)什么？ 我讀懂了：__________________________________________________（2分）我想說(shuō): _____________________________________________________(2分)第三部分:習(xí)作。(30分)在生活中，我們時(shí)刻在挑戰(zhàn)自己，開創(chuàng)自己嶄新的生活。請(qǐng)以“我不再??”為題，寫出自己生活中真切的感受。
第四篇：小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末測(cè)評(píng)試題
小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末測(cè)評(píng)試題 第一部分:基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用(40分)
一、看拼音寫詞語(yǔ)。(6分)hé xié yī jù mǐn ruì cénɡ jīnɡ ɡ?nɡ xiàn zhēn xī（）（）（）（）（）（）
二、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，在下面畫“____”。(6分)骨髓(suǐ suí)逃難(nán nàn)掙扎(zhā zhá)．．．模樣(mú m?)羊圈(quān juàn)塞滿(sāi sài)．．．
三、照樣子，寫出適當(dāng)?shù)拇鸢浮?4分)例：寒冷對(duì)冬天正如炎熱對(duì)夏天。1．勤奮對(duì)聰明正如懶惰對(duì)（）。2．偏僻對(duì)山區(qū)正如繁華對(duì)（）。3．表?yè)P(yáng)對(duì)成績(jī)正如批評(píng)對(duì)（）。4．醫(yī)生對(duì)醫(yī)院正如教師對(duì)（）。
四、選詞填空。(4分)
居然
竟然
1．安靜（）攏住了那只蝴蝶，真是一個(gè)奇跡！2．小小的花兒（）有如此的氣魄！
因?yàn)??所以??
雖然??但是?? 不但??而且??
如果??就??
3．科學(xué)家（）把蝙蝠的眼睛蒙上了，（）它照樣能靈巧地自由飛行。
4．我們（）發(fā)現(xiàn)有破壞森林的行為，（）應(yīng)該堅(jiān)決制止。
五、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(3分)危峰()立 疲()不堪 響()云霄()目遠(yuǎn)眺 一絲不()永()人間
六、按要求寫句子。(4分)1．給逃難的人一頓飯吃，每個(gè)善良的人大部分都會(huì)這么做。修改病句：____________________________________________ 2．燦爛的陽(yáng)光照耀著遼闊的大地。
縮句：___________________________________________________ 3．面對(duì)急需幫助的人，我們?cè)跄苄涫峙杂^呢？
改成陳述句：______________________________________________ 4．普羅米修斯是一位真正的英雄。
改成反問(wèn)句：______________________________________________
七、把下列名言警句補(bǔ)充完整。(4分)1．天上魚鱗斑，________________。2．人閑桂花落，________________。3．精誠(chéng)所加，________________。
4．對(duì)于我來(lái)說(shuō)，生命的意義在于_____________________________，憂他人之憂，樂(lè)他人之樂(lè)。
八、在我國(guó)的無(wú)數(shù)名山中，有五座山因?yàn)榫吧?dú)特、富有文化內(nèi)涵被稱為“________________”，其中________為五岳之首。(2分)
九、你一定通過(guò)課外閱讀、看電視電影、聽故事等活動(dòng)，認(rèn)識(shí)了很多為國(guó)家、為和平而戰(zhàn)的英雄人物，請(qǐng)你寫出他們的名字。(2分)________________ ________________
十、從《獨(dú)坐敬亭山》《望洞庭》《鄉(xiāng)村四月》《四時(shí)田園雜興》中任選一首默寫下來(lái)。(5分)
__________________ __________________
__________________ __________________
__________________
第二部分:閱讀積累與運(yùn)用(30分)
一、閱讀短文，完成練習(xí)。(15分)
我愛(ài)花城
我剛到花城，便陶醉在花的海洋里??
記得，春節(jié)時(shí)節(jié)，那昂立枝頭的就是被譽(yù)為“英雄花”的木棉花。它色彩鮮艷，蓬勃向上，給人以堅(jiān)定、凝重、樸實(shí)的感覺(jué)。當(dāng)熱風(fēng)吹走帶有幾分寒意的春季時(shí)，花城已成為白蘭花的天地了。我漫步在白蘭花盛開的樹下，陶醉在白蘭花濃郁的清香里。
繼白蘭花之后，最美的要數(shù)鳳凰花了。它的花似紅云，像彩霞，一枝枝，一片片，開滿了枝頭，看上去一片紅火，像一團(tuán)正在燃燒的火。
秋風(fēng)颯颯，群花中的佼佼者要數(shù)菊花了。當(dāng)我走進(jìn)菊花園中，不禁眼花繚亂，目不暇接。瞧！菊花有紅的、白的、黃的、紫的，還有黑里透黃的??色彩各異，五顏六色。菊花的姿態(tài)更美，有的倒掛枝頭，有的一枝獨(dú)秀，有的千朵成群??真是千姿百態(tài)啊！一陣風(fēng)吹過(guò)，百花凋零。路邊似乎看不到什么花了，其實(shí)不然，在每家的窗臺(tái)上，不正有一盆亭亭玉立的水仙！它那碧綠的葉子襯托著黃白色的小花，散發(fā)出芬芳，越發(fā)惹人喜愛(ài)。
啊！我愛(ài)花城，我愛(ài)花城的一年四季，我更愛(ài)把花城點(diǎn)綴得如此絢麗的人們！1．短文是按________順序來(lái)寫的。本文的中心句是_______________。(4分)2．根據(jù)下列提供的意思，從文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)寫下來(lái)。(3分)(1)眼睛看見(jiàn)復(fù)雜紛繁的東西而感到迷亂。（）(2)形容東西太多，眼睛看不過(guò)來(lái)。（）(3)形容美女身材修長(zhǎng)或花木等形體挺拔。（）3．第5自然段，作者寫了菊花的________和________。(2分)4．用“---”畫出描寫菊花色彩各異，五顏六色的句子。用“﹋”畫出描寫菊花千姿百態(tài)的句子。(4分)5．讀文后，你積累了哪些詞語(yǔ)？寫出你最喜歡的3個(gè)。(2分)____________ ____________ ____________ ____________
二、認(rèn)真閱讀短文,回答問(wèn)題。(15分)我的家鄉(xiāng)是靖宇縣八寶村。
這里四季分明，景色迷人，有連綿起伏的山峰，茂密的森林，還有豐富的野生資源。
春天，這里有采不完的山菜：大葉芹、猴腿、蕨菜??山菜營(yíng)養(yǎng)豐富，不受污染，是人們喜愛(ài)的食物。家鄉(xiāng)的人們把各種山菜采回來(lái)，曬干、腌制或送工廠制成罐頭，有的運(yùn)到城市，有的還出口，不僅增加了收入，而且為國(guó)家換取了大量外匯。家鄉(xiāng)山菜的風(fēng)味贏得了國(guó)內(nèi)外人們的贊譽(yù)。
秋天，正是百寶下山的季節(jié)。森林里果實(shí)累累，山貨繁多。你看那一串串山葡萄，水靈靈的，像一顆顆寶石聚在一起。摘一個(gè)嘗嘗，甜中帶酸。甜得舌頭涼絲絲，酸得牙齒都發(fā)軟。那顏色誘人的五味子像一串串珍珠掛滿枝頭，那一嘟嚕一嘟嚕的山里紅??還有那xiān nèn（）的蘑菇，馳名中外的山參。有時(shí)，如果你走運(yùn)的話，到山上，說(shuō)不定還可以挖到一棵五品葉的老山參呢！秋風(fēng)一吹，家鄉(xiāng)的人們都紛紛到山上采集各種山貨，唯恐錯(cuò)過(guò)了這個(gè)大好時(shí)機(jī)。
冬天來(lái)到后，那鵝毛般的大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下，fù ɡài（）了小溪、山川，家鄉(xiāng)成了一個(gè)銀白的世界，這為獵人創(chuàng)造了良機(jī)，于是（）捉山雞（）套野兔（）攆狍子（）圈野豬（）可有意思了（）我們小孩兒最喜歡套野兔、捉山雞了。我和小伙伴把用油絲繩做的套子下在野兔來(lái)回走的徑子上，然后順著兔子的新徑子把野兔趕出來(lái)，使勁攆。那野兔就會(huì)順著原路奔跑，一下子鉆進(jìn)套子里，再也逃不了啦。真的，這種手段比“守株待兔”靈得多。這叫“兔子轉(zhuǎn)山坡，轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去回老窩”。這樣，一天能套好幾只。
我愛(ài)家鄉(xiāng)八寶村。
1．根據(jù)拼音在括號(hào)里寫出漢字。(2分)2．在短文的（）中加上標(biāo)點(diǎn)。(3分)3．用“――”畫出文中的一個(gè)比喻句。這句把________比作了________。(2分)4．文中省略號(hào)表示___________________________________________。(2分)5．短文是圍繞“__________________________________”一句來(lái)寫的。(2分)6．用“____”畫出文中第4自然段靜態(tài)描寫的句子。(2分)7.給文章起個(gè)合適的題目：_____________________（2分）
第三部分:習(xí)作。(30分)
1、口語(yǔ)交際。(5分)隨著年級(jí)的升高，我們讀過(guò)的書也在不斷增多。從你讀過(guò)的書里，挑選一本喜歡的向同學(xué)推薦。
我推薦的書是《________》，推薦理由：____________________________ _______________________________________________________________
2、習(xí)作。(25分)我們都愛(ài)自己的校園，在可愛(ài)的校園里，我們都度過(guò)了許許多多歡樂(lè)的日子。請(qǐng)你選擇校園里的一處景物，按觀察順序?qū)懴聛?lái)。如果不想寫校園里的景物，也可以寫寫發(fā)生在校園里的難忘的事。注意把內(nèi)容寫具體，語(yǔ)句寫通順。
第五篇：人教版小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末試題
小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末試題
一、根據(jù)拼音，寫出詞語(yǔ)（10分）
Zhèn
hàn
（）（）
pínɡ
zhànɡ
（）（）
Shùn
jiān
（）（）
fēi
xiánɡ
（）（）
qīnɡ
chè
（）（）
ɡuó
huī
（）（）
lónɡ
yǎ
（）（）
Huǐ
huài
（）（）
Wéi
bèi
（）（）
Wān
yán
（）（）
二、辨字組詞(5分)
銳（）
辨（）
捎（）
劑（）
孤（）
悅（）
辯（）
哨（）
濟(jì)（）
?。ǎ?/p>
三、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。
（8分）雄心（）（）
手不（）（）
知（）知（）
碌碌（）（）
（）其不（）
鵬（）萬(wàn)（）
（）向（）敵
自（）不（）
四、按要求寫句子（6分）
1、面對(duì)這個(gè)失去親人的孩子，我們?cè)跄苄涫峙杂^呢？（改成陳述句）|m
_________________________________________________________。
2、漓江的水很綠。(改為比喻句)
________________________________________
3、爸爸的遺體上覆蓋著一面五顏六色的紅旗。(修改病句)
________________________________________________。
五、選詞填空（4分）
無(wú)論…都…
只要…就…
即使…也…
不是…而是……
1、飛機(jī)裝上雷達(dá)，（）在漆黑的夜里，它（）能安全飛行。
2、（）什么地方，（）比不上我的家鄉(xiāng)美。
3、放學(xué)回家后，我（）先出去玩，（）先做作業(yè)。
4、明天（）不下雨，春游（）會(huì)照計(jì)劃。
六、按詩(shī)文內(nèi)容或要求填空(7分)
1、填寫人物所做的事情：小夜鷹：___________；普羅米修斯：__________。
2、填上反映人物特點(diǎn)的詞語(yǔ)：法國(guó)雕塑家羅丹______________；伽利略______________。
3、科學(xué)家模仿蝙蝠探路的方法，給飛機(jī)裝上了_______；科學(xué)家研究蜻蜓的翅膀，研制出了_________；科學(xué)家研究_________，研制出了_________。
4、飛蛾求生、磚縫中長(zhǎng)出瓜苗、傾聽心跳幾件小事向我們展示的是________，盲童安靜用自己獨(dú)特的方式，感受著_____________。
七、給句子排排隊(duì)（5分）
（）金色的秋季來(lái)了，老榆樹在秋風(fēng)中哼著豐收的曲子，將滿樹的葉子灑向大地。
（）我最喜愛(ài)校園東南角那棵老榆樹。
（）大雪紛飛時(shí)，老榆樹像一位巨人，傲然挺立在風(fēng)雪中。
（）炎熱的夏季，驕陽(yáng)似火，老榆樹用它茂盛的枝葉，為同學(xué)遮蔭。
（）在萬(wàn)物復(fù)蘇的日子里，老榆樹換上了翠綠的春裝。
八、積累與運(yùn)用（4分）
1、日出江花紅勝火，______________________。
2、竹外桃花三兩枝，______________________。
3、______________________，白銀盤里一青螺。
4、______________________，金石為開。
5、______________________——非一日之功。
6、砌墻的磚頭——______________________。
7、天上鯉魚斑，______________________。
8、______________________，言而有信。
九、課文回顧(3分)
在本學(xué)期學(xué)過(guò)的課文中，我們游覽了祖國(guó)的許多名山大川，如被人們稱為___________________的桂林山水；我們也認(rèn)識(shí)了許多讓我們敬佩的人，如《生命生命》中的作者杏林子，她對(duì)生命的態(tài)度是___________________；我們還了解了大自然給人類的啟示，知道了____________是人類的老師。
十、口語(yǔ)交際（3分）
當(dāng)你在買東西時(shí)，熱情的售貨員阿姨為你介紹了許多產(chǎn)品，而你都不喜歡，你會(huì)怎樣跟她說(shuō)？
_______________________________________________________________________________________________________________________________________。
十一、閱讀《自然之道》，完成下面練習(xí)（10分）
我和同伴緊張地看著眼前的一幕，其中一位焦急地對(duì)向?qū)дf(shuō)：“你得想想辦法?。 毕?qū)s若無(wú)其事地答道：“叼就叼去吧，自然之道，就是這樣的?！毕?qū)У睦涞?，招?lái)了同伴們一片“不能見(jiàn)死不救”的呼喊。向?qū)O不情愿地抱起那只小龜，朝大海走去。那只嘲鶇眼見(jiàn)到手的美食丟掉，只好頹喪地飛走了。
然而，接著發(fā)生的事情讓大家極為震驚。向?qū)Пё哂敳痪?，成群的幼龜從巢口魚貫而出。我們很快明白：我們干了一件愚不可及的蠢事。那只先出來(lái)的幼龜，原來(lái)是龜群的“偵察兵”，一旦遇到危險(xiǎn)，便會(huì)返回龜巢。那只幼龜被向?qū)б虼蠛?，巢中的幼龜?shù)玫藉e(cuò)誤信息，以為外面很安全，于是爭(zhēng)先恐后地結(jié)伴而出。
“天?。 蔽衣犚?jiàn)同伴說(shuō)，“看我們做了些什么！”這時(shí)，數(shù)十只幼龜已成了嘲鶇、海鷗、鰹鳥的口中之食。我們的向?qū)иs緊摘下棒球帽，迅速抓起十多只幼龜，放進(jìn)帽中，向海邊奔去。我們也學(xué)著他的樣子，氣喘吁吁地來(lái)回奔跑，算是對(duì)自己過(guò)錯(cuò)的一種補(bǔ)救吧。
1、在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。（2分）
慌張——（）著急——（）
冷漠——（）趕快——（）
2、從文中找出與下列解釋相應(yīng)的詞語(yǔ)，填在括號(hào)里。（2分）
（1）好像沒(méi)有那么回事似的。（）
（2）像游魚那樣一個(gè)一個(gè)地出去。（）
3、“然而，接著發(fā)生的事情讓大家極為震驚?！薄罢痼@”的含義是________________發(fā)生了什么令人震驚的事？__________________。(2分)
4、在最后一個(gè)自然段中，有三個(gè)表現(xiàn)當(dāng)時(shí)緊張氣氛的詞語(yǔ)，它們分別是___________、__________和奔跑。（2分）
5、課文告訴我們，如果不按___________辦事，往往會(huì)產(chǎn)生與愿望_________的結(jié)果。（2分）
十二、閱讀課外短文，回答下列問(wèn)題（10分）
春天到了，大地復(fù)蘇，花兒開放，整個(gè)大自然充滿了生機(jī)，我十分喜歡這生機(jī)勃勃的春天，尤其愛(ài)春天里那綠油油的小草。
我家門前有一片空地，上面種著小草，它們是那樣富有（生機(jī)生命），春天一到，一下子就鋪開了一片綠色的天地。細(xì)看，它們是嫩綠色的，水靈靈的，多么喜人！
一陣風(fēng)吹過(guò)，小草跳起了歡樂(lè)的舞蹈，時(shí)而舒展右臂，時(shí)而左右搖擺。它們像一群活潑的小女孩，天真可愛(ài)。這時(shí)你如果有空來(lái)欣賞一下，一定會(huì)叫你心曠神怡，樂(lè)而忘返。
你別看小草這樣（軟弱柔弱），可它永遠(yuǎn)不會(huì)向暴風(fēng)雨低頭。有一天，一陣狂風(fēng)過(guò)后，突如其來(lái)地下了一場(chǎng)大雨。風(fēng)雨過(guò)后，我趕緊去看那小草。呀！小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子貼地。但我相信，它們是不會(huì)在暴風(fēng)雨下屈服的。果然，小草又慢慢挺直了腰，盡管臉上還帶著晶瑩的淚珠！它們好像在驕傲地說(shuō)：“你看，我們是多么頑強(qiáng)??！”
小草，沒(méi)有鮮花那么嬌艷，沒(méi)有白楊那么（挺拔挺立），可是它的生命力是多么（堅(jiān)強(qiáng)頑強(qiáng)）！人們說(shuō)“疾風(fēng)知?jiǎng)挪荨?，小草是?dāng)之無(wú)愧的。
1、短文加個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目，寫在文前的橫線上。（1分）
2、用“＼”劃去（）里用得不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（1分）
3、“疾”字在字典里有四個(gè)意識(shí)：①疾?、谕纯啖弁春蔻芗彼?，猛烈?！凹诧L(fēng)知?jiǎng)挪荨敝械摹凹病睉?yīng)取第（）種意思。（1分）
4、按下列形式從文中摘錄詞語(yǔ)或?qū)懗鲈~語(yǔ)。（2分）
ABB：
______________________
ABCC：______________________
AABC：______________________
AABB:
______________________
5、我從文中劃線的句子中體會(huì)到了什么？（2分）
__________________________________________________________________________。
6、用“√”選擇正確的答案。（1分）
（1）本文表現(xiàn)了作者喜愛(ài)春天的思想感情。（）
（2）本文贊揚(yáng)了小草堅(jiān)強(qiáng)不屈，有頑強(qiáng)的生命力。（）
7、你覺(jué)得身邊還有哪些人或物具有小草一樣的精神？請(qǐng)寫一寫你對(duì)他們的贊美之情。（2分）
_____________________________________________________________________________。
十三、作文（25分）
在你的生活中有沒(méi)有后悔的時(shí)候？比如：做錯(cuò)了事，怕挨罵而撒謊，很后悔；和要好的同學(xué)吵了嘴，影響了友誼，很后悔；由于粗心大意，錯(cuò)怪、冤枉了別人，很后悔……請(qǐng)你以“后悔的一件事”為題目寫一篇文章，要把事情的經(jīng)過(guò)寫具體，表達(dá)出自己的真情，字?jǐn)?shù)在350字左右。
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