第一篇：在全鎮(zhèn)小學(xué)畢業(yè)班老師工作會(huì)議上的講話3.29

在全鎮(zhèn)小學(xué)畢業(yè)班老師工作會(huì)議上的講話

各位校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任，老師們：

剛才，聽了幾位老師的典型發(fā)言和二位校長(zhǎng)就如何抓好畢業(yè)班的教育教學(xué)管理所做的經(jīng)驗(yàn)報(bào)告，我認(rèn)為，大家講的非常好，講的非常實(shí)在，講的非常有道理。齊校長(zhǎng)也講了很好的意見，提出了很好的要求，張老師也就小學(xué)畢業(yè)班如何抓好教育教學(xué)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)進(jìn)位創(chuàng)優(yōu)，進(jìn)行了認(rèn)真分析并提出了指導(dǎo)性的意見。

今天我們下這么大的力量，專門組織召開我鎮(zhèn)小學(xué)畢業(yè)班老師工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，目的只有一個(gè)，就是通過(guò)典型發(fā)言，互相交流，互相學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)已之短，最終為我所用，實(shí)現(xiàn)資源共享，共同提高，共同進(jìn)步。在這里，首先我對(duì)小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)班的老師們?cè)诮虒W(xué)第一線辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn)的無(wú)私精神表示衷心地感謝！對(duì)為我鎮(zhèn)教育事業(yè)做出突出貢獻(xiàn)的畢業(yè)班的老師們表示最崇高的敬意，道一聲你們辛苦了！

下面，根據(jù)我鎮(zhèn)目前的教育形勢(shì)，我講幾點(diǎn)意見。

一、要提高認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)抓好小學(xué)畢業(yè)班教學(xué)管理的緊迫感

我認(rèn)為，六年級(jí)是一所學(xué)校的窗口，是一所學(xué)校的火車頭，是一所學(xué)校的領(lǐng)頭羊，起著引領(lǐng)示范的作用；六年級(jí)的

1老師是一所學(xué)校的形象大使，是一所學(xué)校前途命運(yùn)的決定者。六年級(jí)教學(xué)成績(jī)的高低，是衡量一所學(xué)校辦學(xué)水平的最直接標(biāo)準(zhǔn)。因此，希望大家要切實(shí)增強(qiáng)抓好小學(xué)畢業(yè)班教育教學(xué)管理的緊迫感，要講責(zé)任、講奉獻(xiàn)、講敬業(yè)、講付出，要克服工作上、生活上、身體上、家庭里的一切困難，全身心的投入到六年級(jí)畢業(yè)班的教育教學(xué)工作中，要始終堅(jiān)持不輕易放棄一個(gè)學(xué)生，不輕易放走一個(gè)學(xué)生，讓學(xué)生知道有進(jìn)步就是成績(jī)。我們都知道，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，提高教學(xué)質(zhì)量是教育工作的永恒主題。在任何時(shí)候任何形勢(shì)下，我們都要緊抓教學(xué)不動(dòng)搖，咬定質(zhì)量不放松。這是全鎮(zhèn)人民的熱切期望，更是我們的工作追求。質(zhì)量抓不好，學(xué)生不滿意，家長(zhǎng)不滿意，社會(huì)更不滿意。要切實(shí)把提高教學(xué)質(zhì)量始終放在教育工作的第一位，以質(zhì)量求生存、謀發(fā)展。教學(xué)質(zhì)量也是衡量一所學(xué)校辦學(xué)水平的重要標(biāo)志之一。對(duì)于廣大人民群眾來(lái)說(shuō)，更是把學(xué)校的教學(xué)成績(jī)看成是評(píng)價(jià)學(xué)校好壞的唯一標(biāo)準(zhǔn)。任何一所學(xué)校、任何一名校長(zhǎng)、任何一名教育工作者都不能忽視這個(gè)重點(diǎn)。失去了教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校的一切都是空談。抓教育教學(xué)質(zhì)量的提高，是我們的天職。一個(gè)校長(zhǎng)不抓教育教學(xué)，不追求質(zhì)量，就是這個(gè)校長(zhǎng)最大的失職；一個(gè)教師不專心教育教學(xué)，不追求教學(xué)質(zhì)量，就是這個(gè)教師最大的失職。我們一定要形成一個(gè)共識(shí)，不抓質(zhì)量的校長(zhǎng)不是好校長(zhǎng)，不重視教學(xué)質(zhì)量的教師不是稱職教師。

二、要團(tuán)結(jié)協(xié)作，切實(shí)增強(qiáng)對(duì)小學(xué)六年級(jí)管理的使命感 要形成齊抓共管，協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)的思想，只要我們心往一處

想，勁往一處使，就沒(méi)有過(guò)不去的檻，只要我們蹲在教室里，沉在學(xué)生中，泡在書本里，大家坐下來(lái)，集思廣義，就沒(méi)有實(shí)現(xiàn)不了的目標(biāo)。常言道，沒(méi)有規(guī)距，不成方圓。要嚴(yán)抓班級(jí)紀(jì)律，著重從思想上教育學(xué)生。思想的好壞是提高成績(jī)的前提，沒(méi)有一個(gè)好的班集體，沒(méi)有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，要想提高教育教學(xué)成績(jī)就會(huì)成為一句空話。對(duì)畢業(yè)班的管理要從嚴(yán)、從細(xì)，要?jiǎng)側(cè)峤Y(jié)合，齊頭并進(jìn)；要狠抓教學(xué)質(zhì)量，注重課堂，嚴(yán)格考試，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，重在拉優(yōu)補(bǔ)差，因?yàn)楣芾砗貌钌攀且粋€(gè)教師最大的能力，才能顯現(xiàn)出這個(gè)教師的真正水平。并且只有把差生抓在手上，才能大面積地提高教育教學(xué)質(zhì)量，如果不問(wèn)差生的事，幾個(gè)差生會(huì)影響一大片，會(huì)影響一個(gè)班，甚至是一所學(xué)校。所以對(duì)差生不能放松要求，要“嚴(yán)加管教”，付出真愛。各科教學(xué)要形成合力，分清主次，合理按排時(shí)間，合理使用時(shí)間。同科教師在教育教學(xué)過(guò)程中要注重交流，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短。教導(dǎo)主任要經(jīng)常深入課堂聽課，及時(shí)了解教學(xué)問(wèn)題，提出改進(jìn)意見和建議，目前來(lái)看，個(gè)別學(xué)校的教導(dǎo)主任沒(méi)有真正起到教學(xué)助手的作用，教學(xué)成績(jī)一直還不如我們的普通老師，在這里我強(qiáng)調(diào)一句，如果教導(dǎo)主任的成績(jī)有二次連續(xù)倒數(shù)，你這個(gè)教導(dǎo)主任就別當(dāng)了，你導(dǎo)不了別人，我就讓別人導(dǎo)你。要注重對(duì)學(xué)生的激勵(lì)措施，不斷激發(fā)學(xué)生勇往直前，不甘落后的精神，要在獎(jiǎng)優(yōu)罰劣上作文章，要表?yè)P(yáng)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。讓全體畢業(yè)班的學(xué)生能形成一個(gè)你追我趕，唯恐落后的局面。

三、要底碼精楚，切實(shí)增強(qiáng)抓好六年級(jí)教學(xué)管理的責(zé)任

感

今天已3月30日，馬上就要進(jìn)入4月份，離小學(xué)畢業(yè)考試時(shí)間不多了，在坐的各位老師要在教學(xué)工作和班級(jí)管理中做到心中有數(shù)，底碼清楚，摸準(zhǔn)班情和學(xué)生的基本情況。要有認(rèn)真的教學(xué)態(tài)度，扎實(shí)地工作作風(fēng)，超前的工作思路。因?yàn)閼B(tài)度決定高度，細(xì)節(jié)決定成敗，創(chuàng)新才能創(chuàng)優(yōu)，這對(duì)廣大教師來(lái)說(shuō)，標(biāo)準(zhǔn)要求很高，我們要講責(zé)任，憑良心干事業(yè)。說(shuō)實(shí)在的，教師這個(gè)職業(yè)就是一碗良心飯，可以說(shuō)幾乎沒(méi)有一個(gè)教師不希望自己的學(xué)生出類拔萃的，不光是我們六年級(jí)，我看其它年級(jí)的教師也是很辛苦的，要知道，大家有所不同只是我們的分工不同，服務(wù)的對(duì)象不同。既然我們選擇了就必須去付出，而且有許多的付出與回報(bào)有時(shí)是不成比例的，但是，只要我們盡了力，我想，付出總是會(huì)有收獲的。

在工作中，一定要切忌盲人騎瞎馬，夜半臨深池。具體

來(lái)講，要做好三個(gè)方面的工作：①做題態(tài)度是關(guān)鍵：把訓(xùn)練內(nèi)容做會(huì)、做透，是后期復(fù)習(xí)要遵循的原則。這就要求老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格要求，形成一種決不放過(guò)疑難的做題心理。②習(xí)題質(zhì)量是保證：題不在于多而在于精，質(zhì)量高的試題應(yīng)

該是考生們后期復(fù)習(xí)的首選訓(xùn)練材料。③重視錯(cuò)題是智慧：要引導(dǎo)學(xué)生明確錯(cuò)題的真正價(jià)值，可以對(duì)一輪復(fù)習(xí)時(shí)的錯(cuò)誤點(diǎn)進(jìn)行充分回顧，同時(shí)建立新的錯(cuò)題備忘錄，錯(cuò)題恰恰是訓(xùn)練的重要收獲，是成績(jī)的增長(zhǎng)源泉?！罢l(shuí)能把簡(jiǎn)單題做好，誰(shuí)就能在考試中得高分?！边@句話雖不完全正確，但卻一語(yǔ)中的?！罢n本中的基礎(chǔ)知識(shí)，永遠(yuǎn)是考試天平上最重要的砝碼”，一切題目的變式、拓展、深化，其“根”在教材之中，離開了教材一切都會(huì)成為無(wú)源之水，無(wú)本之木?？傊昙?jí)教學(xué)工作是學(xué)校的形象工程，是學(xué)校辦學(xué)水平好壞的真正體現(xiàn)，來(lái)不得半點(diǎn)馬虎，容不得一絲大意。切實(shí)增強(qiáng)“只要有時(shí)間，就會(huì)有變化”的意識(shí)。各項(xiàng)工作要在“早”字上動(dòng)腦筋，先下手為強(qiáng)，才能處處主動(dòng)。在“全”字上做文章，尖子生、優(yōu)等生、差等生要全抓抓全，各學(xué)科方方面面抓全抓細(xì)。

四、要營(yíng)造氛圍，切實(shí)增強(qiáng)樹立良好輿論導(dǎo)向的信譽(yù)感 金獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)，不如老百姓的夸獎(jiǎng)；金杯銀杯，不如老百姓的口碑。針對(duì)我鎮(zhèn)教育環(huán)境，希望各位校長(zhǎng)、主任，老師們要切實(shí)增強(qiáng)優(yōu)患意識(shí)，大局意識(shí)，要在學(xué)生面前、家長(zhǎng)面前、初會(huì)面前樹立良好的師德形象，忽以惡小而為之，忽以善小而不為。在工作中，不比基礎(chǔ)比干勁，不比能力比奉獻(xiàn)，不比環(huán)境比心情，扎扎實(shí)實(shí)做好自己的本職工作，切實(shí)把學(xué)校的工作、學(xué)生的學(xué)習(xí)當(dāng)成天大的事，要堅(jiān)決克服松緊厭戰(zhàn)思

想，掉以輕心，麻痹大意，靠撞大運(yùn)、老天爺?shù)粝蒿灚@得意外收獲。要大力宣傳周村鎮(zhèn)良好的教育教學(xué)環(huán)境，人文環(huán)境，樹立正確的、良好的輿論導(dǎo)向。花張蒙初級(jí)中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)強(qiáng)有力，工作有方法，有措施，有思路，干勁足。優(yōu)秀老師全部用于初三，今年要設(shè)初一重點(diǎn)班，把哪些業(yè)務(wù)精、事業(yè)心強(qiáng)的骨干老師全部配給初一重點(diǎn)班，中心校全力以赴支持中學(xué)的各項(xiàng)工作，各項(xiàng)政策都要向初

三、初一重點(diǎn)班傾斜。因此，各位校長(zhǎng)、主任，老師們要做好正面地宣傳工作，做好本班學(xué)生的思想工作，做好學(xué)生家長(zhǎng)想讓自己的孩子到城里上學(xué)的思想工作，不要光看到外面的世界很精彩，也要知道外面的世界很無(wú)奈，今年小學(xué)畢業(yè)生要全部歸口入學(xué)，決不允許外流，希望各位要切實(shí)負(fù)起這個(gè)責(zé)任，你們身上的擔(dān)子很重，任務(wù)很大，但使命光榮。

老師們，學(xué)校把六年級(jí)畢業(yè)班這副重?fù)?dān)交給你們，這既

是學(xué)校對(duì)大家的信任，也是學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)大家的期待，大家應(yīng)該勇挑重?fù)?dān)，負(fù)起責(zé)任，忘我工作，為我鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高再作貢獻(xiàn)。我希望在今后工作中，恪盡職守，真抓實(shí)干，兢兢業(yè)業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，圓滿完成本屆六年級(jí)的教育教學(xué)工作，給學(xué)生、家長(zhǎng)、也給我們自己交上一個(gè)滿意的答卷。最后，祝各位校長(zhǎng)、主任，老師們工作順利，身體健康，家庭和美，萬(wàn)事如意！

2011年3月29日

第二篇：在畢業(yè)班工作會(huì)議上的講話

在畢業(yè)班工作會(huì)議上的講話

一個(gè)學(xué)校的核心競(jìng)爭(zhēng)力就是教學(xué)質(zhì)量，而畢業(yè)班則是學(xué)校質(zhì)量好壞的標(biāo)志，因此抓好畢業(yè)班工作是我們的重心任務(wù)。下面我談當(dāng)前畢業(yè)班工作四個(gè)“五”，僅供大家參考。

一、構(gòu)建“五”個(gè)動(dòng)員：

一是領(lǐng)導(dǎo)動(dòng)員起來(lái)----鼓舞師生斗志。

二是組室動(dòng)員起來(lái)----指明考路方向。

三是班級(jí)動(dòng)員起來(lái)----落實(shí)各項(xiàng)措施。

四是家長(zhǎng)動(dòng)員起來(lái)----爭(zhēng)取他們的配合。

五是學(xué)生動(dòng)員起來(lái)----營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍。

二、樹立“五”個(gè)意識(shí)：

一是畢業(yè)班意識(shí)：要經(jīng)常提醒自己是畢業(yè)班，不等同于其他基礎(chǔ)班級(jí)，來(lái)不得一絲一毫的懈怠。

二是質(zhì)量意識(shí)：質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)我們學(xué)校青睞的關(guān)鍵，是我們學(xué)校工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。從備課、授課、練習(xí)、批改、輔導(dǎo)都要重視質(zhì)量。

三是責(zé)任意識(shí)：學(xué)生是我們的衣食父母，我們要多為學(xué)生的前途富有高度的責(zé)任感。

四是競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)：我們提倡在和諧中競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中以求和諧；作為迎考的團(tuán)隊(duì)而言要協(xié)作和諧，作為學(xué)科而言要競(jìng)爭(zhēng)，這就是人們通常所說(shuō)的：抓全科保總分，抓優(yōu)勢(shì)學(xué)科爭(zhēng)高分。

五是目標(biāo)意識(shí)：任何一項(xiàng)工作都要有目標(biāo)，有目標(biāo)才能有的放矢，才有飽滿的工作激情。

三、做到“五”個(gè)字：

一是力爭(zhēng)一個(gè)“早”字：備考要前移，備考思路要早，目標(biāo)確定要早，計(jì)劃謀略要早，問(wèn)題解決要早，行動(dòng)落實(shí)要早。盡早制定復(fù)習(xí)迎考方案、培優(yōu)補(bǔ)差方案和獎(jiǎng)懲方案。

二是把握一個(gè)“準(zhǔn)”字：踩準(zhǔn)考點(diǎn)，提高復(fù)習(xí)效率。建議所有畢業(yè)班老師將近兩年的考試卷從以下幾個(gè)方面作好分析：

1、比較題型與題數(shù)；

2、試題出現(xiàn)的頻率及其變化；

3、難易度構(gòu)成與變化；

4、考試方向與思路；

5、總結(jié)答題技巧。

三是落實(shí)一個(gè)“實(shí)”字：復(fù)習(xí)方案要落實(shí)處，管理工作要?jiǎng)?wù)實(shí)，教學(xué)工作要求實(shí)，第一次測(cè)驗(yàn)后班主任把優(yōu)生名單整理好，做好培優(yōu)輔差工作。

四是體現(xiàn)一個(gè)“活”字：思想工作要做活，教學(xué)方法要靈活，基礎(chǔ)知識(shí)要使用活，資料信息要用活，以“不變應(yīng)萬(wàn)變”“以變應(yīng)變”。

五是突出一個(gè)“新”字：面臨考試新形勢(shì)、新要求，我們的管理和教學(xué)也要不斷創(chuàng)新，要有新思維、新舉措。

四、抓好“五”個(gè)環(huán)節(jié)：

一是備課：備課要重點(diǎn)突出、難點(diǎn)突破、熱點(diǎn)關(guān)注、縱橫交錯(cuò)、形成網(wǎng)絡(luò)。做好模擬應(yīng)考、訓(xùn)練規(guī)范、以求技巧。

二是選題：畢業(yè)班要做大量的習(xí)題這無(wú)可厚非，但關(guān)鍵是選題。選題貴在“精”、“路”。選那些帶有典型性、綜合性的題目，力求新

穎刺激效果。對(duì)于我校學(xué)生實(shí)際情況，要確保85%基礎(chǔ)題和基礎(chǔ)知識(shí)，反對(duì)高難度和高強(qiáng)度的題目。

三是講解：講授新課和復(fù)習(xí)課要能駕馭教材，優(yōu)化教學(xué)方法，抓點(diǎn)連線，一線帶面，理清系統(tǒng)，教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法。

四是訓(xùn)練。訓(xùn)練對(duì)畢業(yè)班來(lái)說(shuō)更是必不可少，每次訓(xùn)練，包括單元檢測(cè)、模擬考等都要從實(shí)戰(zhàn)出發(fā)，像畢業(yè)考試那樣嚴(yán)格、規(guī)范，要養(yǎng)成“平時(shí)訓(xùn)練就是考試”的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。

五是講評(píng)：無(wú)論做什么練習(xí)都要進(jìn)行講評(píng)，任何考試或檢測(cè)都要做好質(zhì)量分析。抓住典型的帶有傾向性的問(wèn)題要逐一解剖，最后化零為整，學(xué)會(huì)讓學(xué)生自己梳理知識(shí)。

老師們！只要我們謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁，團(tuán)結(jié)協(xié)作，科學(xué)合理地安排畢業(yè)班工作，落實(shí)好畢業(yè)班各項(xiàng)制度，我們的目標(biāo)一定能達(dá)到，希望在座的各位老師務(wù)必統(tǒng)一思想，強(qiáng)化認(rèn)識(shí)，主動(dòng)工作，以“一日無(wú)為，三日不安”的責(zé)任感和緊迫感，全力打贏2012年畢業(yè)考試攻堅(jiān)戰(zhàn)！

第三篇：在畢業(yè)班工作會(huì)議上的講話

在畢業(yè)班工作會(huì)議上的講話

各位老師大家晚上好！

一個(gè)學(xué)校的核心競(jìng)爭(zhēng)力就是教學(xué)質(zhì)量，而畢業(yè)班則是學(xué)校質(zhì)量好壞的標(biāo)志，因此抓好畢業(yè)班工作是我們的重心任務(wù)。下面我談當(dāng)前畢業(yè)班工作四個(gè)“五”，僅供大家參考。

一、構(gòu)建“五”個(gè)動(dòng)員：

一是領(lǐng)導(dǎo)動(dòng)員起來(lái)----鼓舞師生斗志。

二是組室動(dòng)員起來(lái)----指明考路方向。

三是班級(jí)動(dòng)員起來(lái)----落實(shí)各項(xiàng)措施。

四是家長(zhǎng)動(dòng)員起來(lái)----爭(zhēng)取他們的配合。

五是學(xué)生動(dòng)員起來(lái)----營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍。

二、樹立“五”個(gè)意識(shí)：

一是畢業(yè)班意識(shí)：要經(jīng)常提醒自己是畢業(yè)班，不等同于其他基礎(chǔ)班級(jí)，來(lái)不得一絲一毫的懈怠。

二是質(zhì)量意識(shí)：質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)我們學(xué)校新來(lái)的關(guān)鍵，是我們學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。從備課、授課、練習(xí)、批改、輔導(dǎo)都要重視質(zhì)量。

三是責(zé)任意識(shí)：學(xué)生是我們的衣食父母，我們要多學(xué)生的前途富有高度的責(zé)任感。

四是競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)：我們提倡在和諧中競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中以求和諧；作為中考和高考的團(tuán)隊(duì)而言要協(xié)作和諧，作為學(xué)科而言要競(jìng)爭(zhēng)，這就是人們通常所說(shuō)的：抓全科?？偡?，抓優(yōu)勢(shì)學(xué)科爭(zhēng)高分。

五是目標(biāo)意識(shí)：任何一項(xiàng)工作都要有目標(biāo)，有目標(biāo)才能有的放矢，才有飽滿的工作激情。

三、做到“五”個(gè)字：

一是力爭(zhēng)一個(gè)“早”字：備考要前移，備考思路要早，目標(biāo)確定要早，計(jì)劃謀略要早，問(wèn)題解決要早，行動(dòng)落實(shí)要早。盡早確定三線目標(biāo)（確保線、穩(wěn)定線、爭(zhēng)取線），盡早制定備考方案、培優(yōu)補(bǔ)差方案和兩考獎(jiǎng)懲方案。

二是把握一個(gè)“準(zhǔn)”字：要隨時(shí)洞察和搜集兩考信息，關(guān)注兩考動(dòng)向，踩準(zhǔn)考點(diǎn)，提高復(fù)習(xí)效率。建議所有畢業(yè)班老師做近三年的中高考試卷，并從以下幾個(gè)方面作好分析：

1、比較題型與題數(shù)；

2、考點(diǎn)出現(xiàn)的頻率及其變化；

3、難易度構(gòu)成與變化；

4、考試方向與思路；

5、總結(jié)答題規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化及答題技巧。

三是落實(shí)一個(gè)“實(shí)”字：備考方案要落實(shí)處，管理工作要?jiǎng)?wù)實(shí)，教學(xué)工作要求實(shí)這次月考后班主任把學(xué)生名單整理好，分成心理輔導(dǎo)、學(xué)科按每位教師承包，領(lǐng)導(dǎo)成員也要分給1-2各指標(biāo)作好思想工作。人人承包，承包到人，一個(gè)不能放棄。

四是體現(xiàn)一個(gè)“活”字：思想工作要做活，教學(xué)方法要靈活，基礎(chǔ)知識(shí)要使活，資料信息要用活，以“不變應(yīng)萬(wàn)變”“以變應(yīng)變”。

五是突出一個(gè)“新”字：面臨兩考新形勢(shì)、新要求，我們的管理和教學(xué)也要不斷創(chuàng)新，要有新思維、新舉措。

四、抓好“五”各環(huán)節(jié)：

一是備課：備課要吃透考綱、熟悉考點(diǎn)、重點(diǎn)突出、難點(diǎn)突破、熱點(diǎn)關(guān)注、縱橫交錯(cuò)、形成網(wǎng)絡(luò)。一輪要四角伸到、不漏考點(diǎn)；二輪側(cè)重模塊、歸納整合、找出模式；三輪模擬應(yīng)考、訓(xùn)練規(guī)范、以求技巧。

二是選題：畢業(yè)班要做大量的習(xí)題這倒無(wú)可厚非，但關(guān)鍵是選題。選題貴在“精”敗在“濫”，貴在“路”敗在“亂”。選那些符合中高考方向的且?guī)в械湫托?、綜合性的題目，力求新穎刺激效果。對(duì)于我校學(xué)生實(shí)際情況，要確保85%基礎(chǔ)題和基礎(chǔ)知識(shí)，堅(jiān)決反對(duì)高難度和高強(qiáng)度的題目。

三是講解：講授新課和復(fù)習(xí)課要能駕馭教材，優(yōu)化教學(xué)方法，抓點(diǎn)連線，一線帶面，理清系統(tǒng)，教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，由領(lǐng)路到指路再到學(xué)生行路。

四是訓(xùn)練。訓(xùn)練對(duì)畢業(yè)班來(lái)說(shuō)更是必不可少，它猶如軍隊(duì)的軍事演習(xí)一樣重要，所以每次訓(xùn)練，包括單元檢測(cè)、月考、模擬考等都要從實(shí)戰(zhàn)出發(fā)，要想中高考那樣嚴(yán)格、規(guī)范，要養(yǎng)成“平時(shí)訓(xùn)練就是中高考，中高考時(shí)就是做練習(xí)”的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。

五是講評(píng)：無(wú)論做什么練習(xí)都要進(jìn)行講評(píng)，任何考試或檢測(cè)都要做好質(zhì)量分析。抓住典型的帶有傾向性的問(wèn)題要逐一解剖，最后化零為整，學(xué)會(huì)讓學(xué)生自己梳理知識(shí)。一般應(yīng)是：審題—立意---找點(diǎn)---矯正—?dú)w納---整合---指路---反饋，切忌簡(jiǎn)單的對(duì)答案。

老師們！只要我們謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁，團(tuán)結(jié)協(xié)作，科學(xué)合理地安排畢業(yè)班工作，落實(shí)好畢業(yè)班各項(xiàng)制度，我們的目標(biāo)一定能達(dá)到，我們的愿望一定能實(shí)現(xiàn)！希望在座的各位老師務(wù)必統(tǒng)一思想，強(qiáng)化認(rèn)識(shí)，主動(dòng)工作，以“一日無(wú)為，三日不安”的責(zé)任感和緊迫感，團(tuán)結(jié)一心，勵(lì)精圖治，不辱使命，不負(fù)重托，“態(tài)度決定一切”“細(xì)節(jié)決定成敗”，全力打贏2012年中高考攻堅(jiān)戰(zhàn)，為美佛兒教育事業(yè)作出我們更大的貢獻(xiàn)！

謝謝大家！

第四篇：在2010年小學(xué)畢業(yè)班工作會(huì)議上的講話

在2010年小學(xué)畢業(yè)班工作會(huì)議上的講話

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

上午好！2010年春季學(xué)期一轉(zhuǎn)眼又已半個(gè)學(xué)期，感謝你們一年來(lái)在教學(xué)第一線默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)，你們辛苦了！畢業(yè)班工作是學(xué)校工作的重中之重。今天召開了全鎮(zhèn)小學(xué)畢業(yè)班工作會(huì)議，旨在中心校重視和給大家鼓鼓氣?？梢哉f(shuō)是我們大坡小學(xué)的栽秧動(dòng)員會(huì)吧！

作為鎮(zhèn)中心校校長(zhǎng)，我做的很不夠，本來(lái)想盡早的對(duì)畢業(yè)班教學(xué)多一些了解，多深入學(xué)校，多深入課堂隨堂聽課，但總會(huì)因?yàn)檫@事那事給耽誤了。我想，我會(huì)在今后的時(shí)間里切實(shí)整改，多和我們第一線的教師交流聯(lián)系。今天召開會(huì)議，我們就是盡早安排，提前部署，要把我鎮(zhèn)本屆畢業(yè)班成績(jī)?cè)谌ツ甑幕A(chǔ)上鞏固提高些。因此，今天借此機(jī)會(huì)現(xiàn)向大家談?wù)勎业囊恍┯^點(diǎn)和想法：

我認(rèn)為：畢業(yè)班質(zhì)量的四個(gè)“重要性”和四個(gè)“一流”。即：畢業(yè)班質(zhì)量是學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的重要指標(biāo)；是檢驗(yàn)教師教學(xué)成果的重要指標(biāo)；是反映學(xué)生在義務(wù)教育中階段性學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)；是展示學(xué)校管理水平的重要窗口。培差補(bǔ)缺敬業(yè)奉獻(xiàn)精神要一流；自覺遵守校紀(jì)校規(guī)要一流；學(xué)科之間團(tuán)結(jié)協(xié)作相互支持要一流；家長(zhǎng)社會(huì)對(duì)教師滿意度要一流；

那么要如何做到以上所述的要求，我認(rèn)為要做好以下幾個(gè)方面：

一、既要有憂患意識(shí)，又要有必勝的信心。

今年來(lái)，我常聽中心小學(xué)畢業(yè)班的老師們講，說(shuō)這一屆學(xué)生又不及上一屆學(xué)生，這肯定是有些客觀的，而且學(xué)校行政和其它老師也這樣認(rèn)為。我想，這雖然有些憂患意識(shí)，但我們不能失去信心，說(shuō)不定其它鄉(xiāng)鎮(zhèn)的學(xué)校可能和我們差不多，甚至還不及我們樂(lè)觀呢，我說(shuō)這話的意思不是自我安慰而是我們大家要有信心。

二、既要有決心，又要有方法。

1、抓好課內(nèi)外訓(xùn)練，確保教學(xué)任務(wù)“清”。（平時(shí)作業(yè)、單元測(cè)試、月考的試卷是難解決問(wèn)題的、適當(dāng)“磨”、“練”、“背”，有適度的練習(xí)）。

2、堅(jiān)持有針對(duì)性的提優(yōu)補(bǔ)差，個(gè)別輔導(dǎo)。（確保合格率，提高優(yōu)秀率。）

3、充分挖掘資源，緊密家校聯(lián)系。（利用晚自習(xí)和下班時(shí)間盡量給予指導(dǎo)，家校聯(lián)系、個(gè)別談話，形成家校合力，共同教育。）

4、做好月考工作，認(rèn)真分析總結(jié)。

5、掌握課程進(jìn)度，做好復(fù)習(xí)工作。

三、既要重視知識(shí)傳授，又要重視興趣、能力、習(xí)慣的培養(yǎng)。學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)?！敖逃菐椭损B(yǎng)成良好的習(xí)慣”。“習(xí)慣決定人的命運(yùn)”、“好習(xí)慣好人生”。（習(xí)作能力、數(shù)學(xué)解決生活中問(wèn)題、英語(yǔ)會(huì)話能力）。

四、既要關(guān)注學(xué)科成績(jī)，又要關(guān)心學(xué)生心理健康。

一是嚴(yán)抓班級(jí)紀(jì)律，著重從思想上教育學(xué)生。思想的好壞是提高成績(jī)的前提，沒(méi)有一個(gè)好的班級(jí)集體，良好的學(xué)習(xí)氛圍，談成績(jī)就會(huì)成為一句空話。對(duì)畢業(yè)班的管理要從嚴(yán)、從細(xì)，要?jiǎng)側(cè)峤Y(jié)合，齊抓共管。二是狠抓教學(xué)質(zhì)量，注重課堂，嚴(yán)格考試，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。抓好兩頭，促中間。抓好尖子生帶動(dòng)中等生，抓好后進(jìn)生促進(jìn)中等生，并采取承包“盯人”的方法。只有把差生抓在手上，才能大面積地提高教育教學(xué)質(zhì)量，如果不問(wèn)差生的事，幾個(gè)差生會(huì)影響你一大片，一個(gè)班級(jí)，甚至是一個(gè)學(xué)校。所以對(duì)差生不能放松要求，要嚴(yán)愛相濟(jì)，用愛心去管理學(xué)習(xí)。讓孩子們一個(gè)不能丟，因?yàn)楣芾砗貌钌攀且粋€(gè)教師的最大能力，才能顯現(xiàn)出這個(gè)教師的真正水平。三是各科教學(xué)要形成合力，分清主次，合理安排時(shí)間，合理使用時(shí)間。四是加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作。所有教師都要發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)全局觀念，目標(biāo)一致。同學(xué)科老師要通力合作；要注重交流，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，要做到資源的共享。

同班級(jí)老師要攜手并進(jìn)。五是要注重對(duì)學(xué)生的激勵(lì)措施，不斷激發(fā)學(xué)生勇往直前，不甘落后的精神，要在獎(jiǎng)優(yōu)罰劣上作文章，要表?yè)P(yáng)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。讓全體畢業(yè)班的學(xué)生能形成一個(gè)你追我趕，唯恐落后的局面。

五、我要講一講我們的奉獻(xiàn)精神。說(shuō)實(shí)在的，教師這個(gè)職業(yè)就是一碗良心飯，可以說(shuō)幾乎沒(méi)有一個(gè)老師不希望自己的學(xué)生出類拔萃和青出于藍(lán)而勝于藍(lán)的，不光是我們六年級(jí)，我看其它年級(jí)的教師也是很辛苦的，要知道，大家有所不同只是我們的分工不同；服務(wù)的對(duì)象不同。記得我們看電視劇《武裝特警》是主人公楊智隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)過(guò)一句話?！凹热皇沁x擇，就意味著得到和失去”。寥寥數(shù)語(yǔ)，卻蘊(yùn)含著很深的哲理。既然我們選擇就必須去付出，而且有許多的付出與回報(bào)是不成比例的，想想每當(dāng)教師節(jié)、節(jié)日時(shí)收到學(xué)生的一句祝福，就幸福得似喝蜜。那我們就只有知足常樂(lè)、問(wèn)心無(wú)愧了和憶苦思甜吧！

六、要求教師與教師、教師與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)之間加強(qiáng)聯(lián)系與溝通。離最后決戰(zhàn)還有兩個(gè)月的時(shí)間。我們盡早安排，提前部署，就是想把本屆畢業(yè)班成績(jī)提高些。在此期間肯定會(huì)碰到這樣那樣的問(wèn)題與困難，請(qǐng)你們及時(shí)反饋給我們，我們盡量統(tǒng)籌安排好。尤其是教師與教師之間，我們要有一個(gè)統(tǒng)一的思想，那就是我們六年級(jí)是捆綁在一起的，是個(gè)整體，要有個(gè)“一榮俱榮，一損俱損”的思想，決不要單打獨(dú)斗、孤軍奮戰(zhàn)。只有大家團(tuán)結(jié)一致，才是戰(zhàn)無(wú)不勝的法寶。

希望全體教師要緊密團(tuán)結(jié)在一起，群策群力，發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞，頑強(qiáng)拼搏的精神，既要苦干、又要實(shí)干、更要巧干，努力打好今年畢業(yè)班水平測(cè)試“這一仗”。

同志們，奮戰(zhàn)兩個(gè)月，再創(chuàng)新輝煌！

2010年4月24日

第五篇：上學(xué)期在小學(xué)畢業(yè)班工作會(huì)議上的講話

在小學(xué)畢業(yè)班工作會(huì)議上的講話

各位畢業(yè)班老師：

大家好！畢業(yè)班工作繁重而瑣碎，各位老師能夠堅(jiān)守在這個(gè)陣地上，首先我代表學(xué)校感謝各位老師對(duì)學(xué)校工作的支持。六年級(jí)是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中的最后一個(gè)階段，是學(xué)生終身學(xué)習(xí)的一個(gè)中轉(zhuǎn)站，對(duì)學(xué)生的一生具有重要意義；同時(shí)，六年級(jí)也是小學(xué)與初中的接軌點(diǎn)，學(xué)生素質(zhì)的高低，成績(jī)的好壞，將在一個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境中受到新的挑戰(zhàn)，受到新的評(píng)價(jià)。所以，六年級(jí)是學(xué)校的一個(gè)窗口，小學(xué)畢業(yè)班的整體質(zhì)量水平，在很大程度上也反映著我們每個(gè)學(xué)校的工作水平。去年我校成績(jī)?nèi)嫣嵘?，只有一個(gè)率沒(méi)達(dá)標(biāo)，市局充分肯定了我們學(xué)校取得的成績(jī)，受到了上級(jí)表?yè)P(yáng)，但我們也不能盲目樂(lè)觀，去年全市各校成績(jī)都突飛猛進(jìn)，從全市排名來(lái)看，我們?cè)卩l(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校只排在了第5名，比前年還要下滑了一名，如果我們止步不前就要落后，所以，借用孫中山先生的一句話：革命尚未成功，同志仍需努力。下面我就今年畢業(yè)班工作，簡(jiǎn)單說(shuō)幾點(diǎn)：

一、發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)拼搏的精神

畢業(yè)班工作要取得重大突破，關(guān)鍵在于人的因素。去年，很多學(xué)校素質(zhì)教育質(zhì)量都取得了顯著的成績(jī)，我看，都凝聚著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全體任課老師的智慧和心血，都依賴于一個(gè)團(tuán)結(jié)奮斗、忘我工作、樂(lè)于奉獻(xiàn)的畢業(yè)班教師群體。

團(tuán)結(jié)全體教師，調(diào)動(dòng)一切積極因素，發(fā)揮集體作用才能促使畢業(yè)班工作達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。年段要通過(guò)組織六年級(jí)的各種活動(dòng)，來(lái)增強(qiáng)教師之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作。年級(jí)與班級(jí)、班與班、教師與教師之間的各項(xiàng)工作要注意協(xié)調(diào)配合，促進(jìn)教師統(tǒng)一思想、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、步調(diào)一致。

畢業(yè)年級(jí)的任課教師，有的是具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老教師，有的是富有沖勁的年輕教師。大家要團(tuán)結(jié)協(xié)作，心往一處想，勁往一處使，互相關(guān)心，互相支持?？迫谓處熀桶嘀魅我龅交ハ鄥f(xié)作，共同管理，都要一心撲在畢業(yè)班工作上。畢業(yè)班工作至關(guān)重要，老教師要熱心幫教，年輕教師要虛心請(qǐng)教，共同探討復(fù)習(xí)備考的方法和策略。面對(duì)繁重的畢業(yè)班工作，教師要克服工作與家庭等大大小小的困難，把畢業(yè)班各項(xiàng)工作做得有條不紊。

二、要加強(qiáng)目標(biāo)分層輔導(dǎo)

由于學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)參差不齊，為了提高及格率、優(yōu)秀率等指標(biāo)，讓更多的學(xué)生考出好成績(jī)，需要采取如下措施：第一、對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)較好的學(xué)生，我們除了課堂教學(xué)外，還要有針對(duì)性地布置一些課外輔導(dǎo)材料，引導(dǎo)他們自學(xué)，解答他們的疑難問(wèn)題，讓他們向更高的層次發(fā)展。第二、對(duì)成績(jī)較差的學(xué)生，我們采取低起點(diǎn)、小步子、快反饋、勤糾正的訓(xùn)練方法，及時(shí)肯定他們的每一點(diǎn)進(jìn)步，鼓勵(lì)他們戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)上的困難，指導(dǎo)他們改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。第三、集中精力抓好兩類臨界生（臨界及格與臨界優(yōu)生）。年段要認(rèn)真研究如何抓好臨界生的對(duì)策，認(rèn)真分析這部分學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，幫助他們對(duì)自身目標(biāo)和所需掌握的知識(shí)定好位，采取“四優(yōu)先、五跟蹤”措施，對(duì)他們進(jìn)行因材施教，“四優(yōu)先”即課堂提問(wèn)優(yōu)先、作業(yè)批改優(yōu)先、課外輔導(dǎo)優(yōu)先、家庭訪問(wèn)優(yōu)先；“五跟蹤”即思想跟蹤、課堂跟蹤、作業(yè)跟蹤、測(cè)試跟蹤、學(xué)法跟蹤。

三、要加強(qiáng)心理素質(zhì)教育

現(xiàn)代教育科學(xué)的發(fā)展告訴我們，學(xué)生能否成功，除了智力因素之外，還有非智力因素在起作用，甚至在不少時(shí)候非智力因素在學(xué)生成功的諸因素中起到的作用最大。而在各種非智力因素中，心理因素又顯得尤為重要。小學(xué)畢業(yè)考試不僅是對(duì)學(xué)生成績(jī)和能力的考試，也是對(duì)學(xué)生整體心理素質(zhì)水平和競(jìng)爭(zhēng)能力的考試。例如，成績(jī)較好的學(xué)生怕考試時(shí)發(fā)揮失常；基礎(chǔ)差的學(xué)生常感到很多東西都沒(méi)有掌握好，因而產(chǎn)生焦慮的情緒，信心不足，甚至產(chǎn)生恐懼的心理等等。為了使學(xué)生以積極的心態(tài)戰(zhàn)勝這些挑戰(zhàn)，我們應(yīng)該在學(xué)生中大力進(jìn)行心理素質(zhì)教育和心理輔導(dǎo)工作。

四、要加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理

為了保證畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量，必須加強(qiáng)其教學(xué)常規(guī)管理。

1．注意培優(yōu)輔差。此項(xiàng)工作，教師一定要耐心，循序漸進(jìn)，持之以恒，轉(zhuǎn)化好學(xué)困生。學(xué)校要提倡畢業(yè)班教師經(jīng)常家訪，經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系，做到家校結(jié)合，及時(shí)溝通信息，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

2．認(rèn)真組織單元過(guò)關(guān)。畢業(yè)班老師認(rèn)真分析學(xué)生每一單元的“雙基”掌握，及時(shí)調(diào)控教學(xué)。要注意及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，借鑒他人好的方法，不斷提高自己。謝謝大家！