第一篇：漢語言文學(xué)專業(yè)(本科)綜合實(shí)踐環(huán)節(jié)要求

漢語言文學(xué)專業(yè)（本科）綜合實(shí)踐環(huán)節(jié)要求

根據(jù)教學(xué)計(jì)劃要求，綜合實(shí)踐環(huán)節(jié)共占8學(xué)分，分畢業(yè)論文和社會(huì)實(shí)踐兩項(xiàng)，分別為5學(xué)分和3學(xué)分。寫作要求如下：

一、社會(huì)實(shí)踐

社會(huì)實(shí)踐的方式為教學(xué)實(shí)習(xí)，本科學(xué)員實(shí)習(xí)的對(duì)象是中學(xué)，?？茖W(xué)員實(shí)習(xí)的對(duì)象是小學(xué)。實(shí)習(xí)時(shí)間不得少于2周。實(shí)習(xí)之后應(yīng)該提交如下書面文字作為社會(huì)實(shí)踐評(píng)審的依據(jù)。

（一）、實(shí)習(xí)報(bào)告。字?jǐn)?shù)不得少于3000字。

（二）、實(shí)習(xí)教案。體現(xiàn)實(shí)習(xí)教學(xué)的文本資料。要求至少一課時(shí)或一個(gè)教學(xué)單位。符合教案的寫作要求。

（三）、社會(huì)實(shí)踐評(píng)審表。表格可下載，一式一份。必須逐項(xiàng)填寫清楚，加蓋實(shí)習(xí)單位公章?？梢詫?shí)習(xí)報(bào)告粘貼在第一頁，可附頁，但不能錯(cuò)頁。

二、畢業(yè)論文

（一）畢業(yè)論文的寫作要求

1、畢業(yè)論文的選題應(yīng)以學(xué)生所學(xué)專業(yè)課的內(nèi)容為主，而不應(yīng)脫離漢語文學(xué)專業(yè)范圍。選題鼓勵(lì)創(chuàng)新，避免選擇已經(jīng)完全得到解決的常識(shí)性問題。畢業(yè)論文選題現(xiàn)采用自選命題的方式。

2、畢業(yè)論文應(yīng)當(dāng)具備學(xué)術(shù)文體的一般特征。調(diào)查報(bào)告、工作總結(jié)及文學(xué)作品等各類非學(xué)術(shù)文體的文章不能作為畢業(yè)論文提出。

3、畢業(yè)論文應(yīng)由學(xué)生本人在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下獨(dú)立完成，必須杜絕一切抄襲、剽竊行為。

4、畢業(yè)論文應(yīng)當(dāng)做到觀點(diǎn)新穎、明確，材料翔實(shí)、有力，結(jié)構(gòu)完整、謹(jǐn)嚴(yán)，語言通順，格式規(guī)范。

5、應(yīng)當(dāng)具有與本科畢業(yè)論文相當(dāng)?shù)膶W(xué)術(shù)含量和內(nèi)容容量，要有分析、有認(rèn)識(shí)、有新意。論文總的字?jǐn)?shù)不得少于6000字。?？撇坏蒙儆?000字。

6、畢業(yè)論文必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成。畢業(yè)論文活動(dòng)應(yīng)在第五學(xué)期完成選題、擬綱兩個(gè)實(shí)施程序，利用假期及第六學(xué)期16周的時(shí)間完成后面各實(shí)施程序，包括收集資料、撰寫、修改、定稿、答辯等。

（二）畢業(yè)論文的格式規(guī)范

畢業(yè)論文的格式必須統(tǒng)一、規(guī)范：

1、一份完整、規(guī)范的畢業(yè)論文應(yīng)當(dāng)包括以下項(xiàng)目：封面、目錄、摘要（500字左右）、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻(xiàn)目錄。畢業(yè)論文封皮統(tǒng)一采用A4紙的形式，具體格式見畢業(yè)論文表格，可下載。

2、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文、作業(yè)）統(tǒng)一使用A4紙進(jìn)行文字打印及裝訂（側(cè)面裝訂），頁面上下邊距各2 CM，左邊距2.5CM，右邊距2 CM。標(biāo)題為小二號(hào)黑體字，頂部居中排列，上下各空一行，正文為小四號(hào)宋體字，小標(biāo)題用小四號(hào)黑體，行距為1.5倍行距。各級(jí)標(biāo)題序號(hào)為“一”、“

（一）”、“1”、“（1）”、“①”。定稿時(shí)要求有印刷稿和電子文稿。

2、畢業(yè)論文制作成電子文檔。應(yīng)統(tǒng)一采用打印形式，A4紙張，正文為小四號(hào)宋體字型，論文標(biāo)題為小二黑體，文中小標(biāo)題用小四黑體。一式三份。

3、每個(gè)學(xué)生一個(gè)畢業(yè)論文檔案袋，其中包括論文的初稿一份、修改稿一份、最后定稿一式三份、教師指導(dǎo)意見、光盤一張以及成績(jī)?cè)u(píng)審表一式三份等。

（三）畢業(yè)論文的答辯

1、漢語言文學(xué)專業(yè)本科學(xué)生原則上均應(yīng)參加畢業(yè)論文答辯，成績(jī)合格者方能畢業(yè)。

2、畢業(yè)論文的答辯過程主要由學(xué)生介紹論文、答辯組提出問題、學(xué)生準(zhǔn)備、學(xué)生回答問題及答辯組評(píng)議并評(píng)定成績(jī)幾項(xiàng)程序構(gòu)成。

3、答辯組應(yīng)在認(rèn)真審閱論文的基礎(chǔ)上對(duì)論文作出初步評(píng)價(jià)，并在論文的研究范圍內(nèi)，提出相關(guān)質(zhì)疑問題，要求學(xué)生進(jìn)行答辯。

4、答辯組評(píng)審論文，首先對(duì)論文的論點(diǎn)、論據(jù)進(jìn)行審查，看論點(diǎn)是否正確，論據(jù)是否充分，文章是否有新意，給出初評(píng)成績(jī)；然后在論文研究的范圍內(nèi)，提出三個(gè)以上質(zhì)疑問題，要求學(xué)生答辯，據(jù)此給出答辯成績(jī)。最后由答辯組對(duì)學(xué)生的畢業(yè)論文給出綜合成績(jī)。

（四）畢業(yè)論文的成績(jī)?cè)u(píng)定

1、評(píng)定內(nèi)容

（1）論文質(zhì)量

1）學(xué)術(shù)性：選題具有一定的學(xué)科意義，內(nèi)容具有足夠的專業(yè)知識(shí)含量。

2）創(chuàng)見性：選題、立論或材料運(yùn)用，應(yīng)當(dāng)具有一些新的學(xué)術(shù)見解。

3）邏輯性：論證有力，層次分明，邏輯嚴(yán)密，結(jié)構(gòu)完整。

4）規(guī)范性：論文的總體構(gòu)成及表述方式符合文體規(guī)范和學(xué)術(shù)規(guī)范。

（2）答辯情況

態(tài)度是否端正、認(rèn)真；對(duì)問題的回答是否準(zhǔn)確、到位；語言表述是否清楚、流暢。

2、評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)

畢業(yè)論文成績(jī)分為優(yōu)秀、良好、中等、合格、不合格五等，取得合格以上成績(jī)者給予畢業(yè)論文的學(xué)分5學(xué)分。未完成畢業(yè)論文或成績(jī)不及格者不計(jì)學(xué)分。

評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)如下：

（1）優(yōu)秀（85分以上）：觀點(diǎn)明確、新穎，材料翔實(shí)、充分，結(jié)構(gòu)完整、謹(jǐn)嚴(yán)，論證深入、有力，語言流暢，格式規(guī)范。從總體上看，文章具有一定的獨(dú)創(chuàng)性和理論性，表明作者確已很好地掌握了本門學(xué)科的基礎(chǔ)理論、專門知識(shí)和基本技能，并有從事科學(xué)研究或擔(dān)負(fù)專業(yè)技術(shù)工作的初步能力。作者在答辯中有較為出色的表現(xiàn)。

（2）良好（75分—84分）：觀點(diǎn)明確，材料翔實(shí)、充分，結(jié)構(gòu)完整，論證有力，語言流暢，格式規(guī)范。從總體上看，文章具有一定的新意，表明作者確確已較好地掌握了本門學(xué)科的基礎(chǔ)理論、專門知識(shí)和基本技能。作者在答辯中有較好的表現(xiàn)。

（3）中等（65分—74分）：觀點(diǎn)明確，材料翔實(shí)，結(jié)構(gòu)完整，論證有力，語言通順，格式規(guī)范。從總體上看，文章沒有明顯的漏洞或缺欠，表明作者已有一定的專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)和素養(yǎng)，并且能用所學(xué)專業(yè)知識(shí)分析和解決問題。作者能夠比較順利地完成答辯。

（4）合格（60分—64分）：觀點(diǎn)明確，材料較為翔實(shí)，結(jié)構(gòu)完整，語言通順，格式規(guī)范。作者在答辯中能夠比較正確地回答問題。

（5）不合格（60分以下）：

有下述情形之一者便為不合格：觀點(diǎn)不明確或明顯錯(cuò)謬；內(nèi)容空泛或材料虛假；結(jié)構(gòu)不完整，缺少層次感和邏輯性；語言不夠通順，病句或錯(cuò)別字較多；格式不夠規(guī)范，不合乎文體特征；字?jǐn)?shù)少于6000字；有剽竊、抄襲及其他弄虛作假行為者。答辯無故不到者。

返回

第二篇：漢語言文學(xué)專業(yè)本科實(shí)踐環(huán)節(jié)要求

漢語言文學(xué)專業(yè)本科實(shí)踐環(huán)節(jié)要求

為落實(shí) “中央電大人才培養(yǎng)模式改革與開放教育試點(diǎn)” 漢語言文學(xué)專業(yè)本科教學(xué)計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)，保證綜合實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)工作的順利進(jìn)行，特制定本教學(xué)工作實(shí)施細(xì)則。

一、教學(xué)實(shí)習(xí)

（一）教學(xué)實(shí)習(xí)是“中央廣播電視大學(xué)人才培養(yǎng)模式改革與開放教育試點(diǎn)”漢語言文學(xué)專業(yè)本科的綜合實(shí)踐環(huán)節(jié)之一。

教學(xué)實(shí)習(xí)必須在修完漢語言文學(xué)專業(yè)80%的主干專業(yè)課程之后進(jìn)行。

教學(xué)實(shí)習(xí)為3學(xué)分。

（二）教學(xué)實(shí)習(xí)的目的是加強(qiáng)學(xué)生對(duì)國情、民情以及社會(huì)、政治、經(jīng)濟(jì)、文化生活和教育實(shí)踐的了解；培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生具備認(rèn)識(shí)、觀察社會(huì)的能力，以及運(yùn)用漢語言文學(xué)知識(shí)分析問題、解決問題的基本能力，并為撰寫畢業(yè)論文打下基礎(chǔ)。

（三）教學(xué)實(shí)習(xí)的內(nèi)容可分為文學(xué)、教育、秘書三種類型。各試點(diǎn)單位應(yīng)根據(jù)漢語言文學(xué)專業(yè)的特點(diǎn)，結(jié)合畢業(yè)論文的選題，有針對(duì)性地進(jìn)行實(shí)習(xí)指導(dǎo)。

（四）教學(xué)實(shí)習(xí)可采取“文學(xué)（文字）專題討論”、“模擬教學(xué)”、“秘書實(shí)習(xí)”，或“社會(huì)調(diào)查”等形式，不得免修。各試點(diǎn)單位應(yīng)根據(jù)條件建立模擬課堂、模擬辦公室或采取其他方式建立固定的教學(xué)實(shí)踐基地，為學(xué)生的教學(xué)實(shí)習(xí)提供條件。

(五)教學(xué)實(shí)習(xí)的成績(jī)考核以學(xué)生提供的書面材料為依據(jù)，書面材料的字?jǐn)?shù)不得少于5000字。

（六）教學(xué)實(shí)習(xí)的成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)為：合格、不合格。

（七）教學(xué)實(shí)習(xí)書面考核材料經(jīng)審核合格后給予相應(yīng)的學(xué)分。沒有參加教學(xué)實(shí)習(xí)、未交書面考核材料者或成績(jī)不合格者，不計(jì)學(xué)分。

（八）參加教學(xué)實(shí)習(xí)的學(xué)生應(yīng)當(dāng)填寫教學(xué)實(shí)習(xí)鑒定表，寫明有關(guān)參加教學(xué)實(shí)習(xí)時(shí)的基本情況，由教學(xué)實(shí)習(xí)活動(dòng)的組織單位或接受單位簽署意見。

（九）教學(xué)實(shí)習(xí)書面考核材料由指導(dǎo)教師評(píng)定成績(jī)，試點(diǎn)電大負(fù)責(zé)審核。

（十）教學(xué)實(shí)習(xí)成績(jī)初評(píng)不合格者，允許補(bǔ)做一次。

二、畢業(yè)論文

1、畢業(yè)論文的寫作是“中央廣播電視大學(xué)人才培養(yǎng)模式改革與開放教育試點(diǎn)”漢語言文學(xué)專業(yè)本科的教學(xué)環(huán)節(jié)之一，是整個(gè)教學(xué)活動(dòng)的有機(jī)組成部分，是實(shí)施專業(yè)教學(xué)計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的重要步驟，旨在系統(tǒng)地檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識(shí)分析問題、解決問題的能力，并培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)研究素養(yǎng)，使學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)得到提升。占5學(xué)分。

2、畢業(yè)論文是學(xué)術(shù)論文的一個(gè)重要的門類，是反映學(xué)術(shù)成果、傳遞學(xué)術(shù)信息的工具，應(yīng)當(dāng)具備學(xué)術(shù)文體的一般特征。調(diào)查報(bào)告、工作總結(jié)及文學(xué)作品等各類非學(xué)術(shù)文體的文章不能作為畢業(yè)論文提出。

3、畢業(yè)論文應(yīng)由學(xué)生本人在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下獨(dú)立完成，必須杜絕一切抄襲、剽竊行為。學(xué)生在?？茖W(xué)習(xí)階段所作畢業(yè)論文不得直接或變相用作本科學(xué)習(xí)階段的畢業(yè)論文。

4、畢業(yè)論文的選題應(yīng)以學(xué)生所學(xué)專業(yè)課的內(nèi)容為主，而不應(yīng)脫離漢語言文學(xué)專業(yè)范圍。

撰寫畢業(yè)論文既是一項(xiàng)科研活動(dòng)，同時(shí)也是學(xué)習(xí)過程的一個(gè)步驟。本科生撰寫畢業(yè)論文不僅是為了傳播學(xué)術(shù)信息，推進(jìn)學(xué)科的發(fā)展，更重要的目的還在于梳理、總結(jié)學(xué)習(xí)成果，反映學(xué)生對(duì)本門學(xué)科的基礎(chǔ)理論及其他專門知識(shí)的掌握程度，如果選題脫離專業(yè)范圍，就難以達(dá)到預(yù)期的目的。此外，選題還應(yīng)鼓勵(lì)創(chuàng)新，避免選擇已經(jīng)完全得到解決的常識(shí)性問題。

5、畢業(yè)論文應(yīng)當(dāng)做到觀點(diǎn)新穎、明確，材料翔實(shí)、有力，結(jié)構(gòu)完整、嚴(yán)謹(jǐn)，語言通順，格式規(guī)范。

6、畢業(yè)論文不得少于6000字。

7、論文的格式及裝訂順序要求

（1）、封面，按封面上的要求內(nèi)容填寫。

（2）、第一頁寫論文目錄?！澳夸洝?，3號(hào)字，黑體，居中。目錄內(nèi)容，4號(hào)字，黑體。

（3）、第二張紙的第一行寫“內(nèi)容提要”，3號(hào)字，黑體，居中?？找恍?，第三行寫內(nèi)容提要的內(nèi)容，4號(hào)字，黑體。必須一頁寫完，一般是300字以內(nèi)。內(nèi)容提要后另起一行，空兩格，寫“關(guān)鍵詞”，冒號(hào)；關(guān)鍵詞，4號(hào)字，黑體，3----7個(gè)。

（4）、第三張紙寫論文的內(nèi)容，開始標(biāo)注頁碼。第一行寫標(biāo)題，主標(biāo)題：3號(hào)字，黑體，居中；副標(biāo)題：4號(hào)字，黑體，居中；空一行，再寫正文的內(nèi)容。論文內(nèi)容中各標(biāo)題：4號(hào)字，黑體；論文正文：5號(hào)字，宋體。

（5）、論文正文后，如有尾注。在論文正文后空4行，寫“注釋”、冒號(hào)，4號(hào)字，黑體；另起一行寫注釋內(nèi)容，5號(hào)字。論文的注釋要注明引用材料書名（或著作、期刊名）、作者、出版單位、時(shí)間（引用期刊的還必須注明文章名）。引用其它參考資料也要注明資料來源。

（6）、參考文獻(xiàn)目錄：參考文獻(xiàn)目錄另起一頁，第一行寫標(biāo)題“參考文獻(xiàn)目錄”，3號(hào)字，黑體，居中。每篇參考文獻(xiàn)都另起一行頂格寫，參考文獻(xiàn)書名：4號(hào)字，黑體；參考文獻(xiàn)內(nèi)容：4號(hào)字，楷體。如果是雜志，先寫作者，再寫文章名，雜志名，出版時(shí)間。如果是參考書，先寫作者，再寫書名，出版社名，出版時(shí)間。

（7）、參考文獻(xiàn)摘錄：另起一頁，第一行寫“參考文獻(xiàn)摘錄”，居中，黑體，3號(hào)字；空一行，頂格寫參考文獻(xiàn)篇名，四號(hào)字，黑體，另起一行，空2格，寫出參考的文字，5號(hào)字，宋體。參考文獻(xiàn)摘錄是不可或缺的項(xiàng)目，字?jǐn)?shù)必須達(dá)到論文字?jǐn)?shù)的一倍，即12000字以上，與你所寫論文內(nèi)容相關(guān)的5篇以上參考文獻(xiàn)。必須打印，不能復(fù)印。

（8）、論文內(nèi)容和參考文獻(xiàn)摘錄都用A4紙，雙面打印。

第三篇：!漢語言文學(xué)專業(yè)本科集中實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)大綱

漢語言文學(xué)專業(yè)本科集中實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)大綱

漢語言文學(xué)專業(yè)本科集中實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)大綱

2010年03月07日 文章瀏覽次數(shù)：2372

資源來源：HD

為落實(shí) “中央電大人才培養(yǎng)模式改革與開放教育” 漢語言文學(xué)專業(yè)本科教學(xué)計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)，保證集中實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)工作的順利進(jìn)行，特制定本教學(xué)大綱。

一、社會(huì)調(diào)查

（一）社會(huì)調(diào)查的目的

社會(huì)調(diào)查是開放教育漢語言文學(xué)專業(yè)本科的集中實(shí)踐環(huán)節(jié)之一，占3學(xué)分。它旨在加強(qiáng)學(xué)生對(duì)國情、民情以及社會(huì)、政治、經(jīng)濟(jì)、文化生活和教育實(shí)踐的了解；培養(yǎng)和提高學(xué)生認(rèn)識(shí)、觀察社會(huì)的能力，以及運(yùn)用所學(xué)專業(yè)理論、知識(shí)分析問題、解決問題的能力。

（二）時(shí)間安排

社會(huì)調(diào)查原則上應(yīng)在修完漢語言文學(xué)專業(yè)80％的主干專業(yè)課程之后進(jìn)行。我們要求本所屬各電大在第五學(xué)期進(jìn)行，安排3周－4周時(shí)間。

（三）社會(huì)調(diào)查的形式

可由學(xué)?；虬嗉?jí)統(tǒng)一組織，也可由學(xué)生自愿結(jié)成小組或單人進(jìn)行調(diào)查。在調(diào)查過程中，學(xué)生要將所聞、所見、所感，隨時(shí)記錄下來，形成原始資料。

（四）社會(huì)調(diào)查的組織實(shí)施

各電大要高度重視社會(huì)調(diào)查的組織工作，應(yīng)由學(xué)校、教學(xué)部門負(fù)責(zé)人和專業(yè)班班主任組成工作小組，負(fù)責(zé)管理學(xué)生的社會(huì)調(diào)查工作。召開動(dòng)員大會(huì)，讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到開展社會(huì)調(diào)查的目的、意義，明確社會(huì)調(diào)查的內(nèi)容、程序。幫助學(xué)生制訂社會(huì)調(diào)查方案，有步驟有計(jì)劃地開展社會(huì)調(diào)查工作。定期檢查，加強(qiáng)指導(dǎo)，確保社會(huì)調(diào)查工作的規(guī)范、有效。

（五）社會(huì)調(diào)查的內(nèi)容和范圍

社會(huì)調(diào)查的內(nèi)容和范圍，不做統(tǒng)一要求。但所調(diào)查的問題，原則上應(yīng)該具有普遍性和典型意義。調(diào)查完畢，學(xué)生應(yīng)將調(diào)查結(jié)果形成調(diào)查報(bào)告。

（六）調(diào)查報(bào)告的撰寫

1．調(diào)查報(bào)告必須在真實(shí)有效地進(jìn)行社會(huì)調(diào)查之后撰寫。調(diào)查報(bào)告的內(nèi)容，應(yīng)與調(diào)查的問題相一致。2．撰寫的調(diào)查報(bào)告，應(yīng)該體現(xiàn)該類文體的屬性特點(diǎn)，不能寫成學(xué)術(shù)論文、讀后感、札記、文學(xué)作品等，特別注意不要寫成工作計(jì)劃或工作總結(jié)。

3．行文格式要正確。調(diào)查報(bào)告的正文，一般應(yīng)當(dāng)包含下述內(nèi)容：?jiǎn)栴}的提出，調(diào)查的對(duì)象，調(diào)查的方法，調(diào)查的時(shí)間，調(diào)查對(duì)象現(xiàn)狀描述，對(duì)存在問題（或成績(jī)、經(jīng)驗(yàn)、做法等）的評(píng)析及成因探究，調(diào)查結(jié)論及整改建議等。

4．調(diào)查報(bào)告的正文要手寫或打印到統(tǒng)一印制的“社會(huì)實(shí)踐考核表”上。調(diào)查報(bào)告正文的篇幅不得少于1500字。

5．調(diào)查報(bào)告的成績(jī)?cè)u(píng)定采用兩級(jí)制，即合格與不合格兩級(jí)。

（七）社會(huì)調(diào)查書面考核材料經(jīng)審核合格后給予相應(yīng)的學(xué)分。沒有參加社會(huì)調(diào)查、未交書面考核材料者或成績(jī)不合格者，不計(jì)學(xué)分。

（八）參加社會(huì)調(diào)查的學(xué)生應(yīng)當(dāng)填寫社會(huì)實(shí)踐考核表，寫明有關(guān)參加社會(huì)調(diào)查時(shí)的基本情況，由社會(huì)調(diào)查活動(dòng)的組織單位或接受單位簽署意見。

（九）社會(huì)調(diào)查書面考核材料由指導(dǎo)教師評(píng)定成績(jī)。

（十）社會(huì)調(diào)查成績(jī)初評(píng)不合格者，允許補(bǔ)做一次。

（十一）社會(huì)調(diào)查的實(shí)施細(xì)則由各地電大根據(jù)本大綱制定并組織實(shí)施。

二、畢業(yè)論文

（一）基本要求

1．畢業(yè)論文的寫作是“中央廣播電視大學(xué)人才培養(yǎng)模式改革與開放教育”漢語言文學(xué)專業(yè)本科的教學(xué)環(huán)節(jié)之一，是整個(gè)教學(xué)活動(dòng)的有機(jī)組成部分，是實(shí)施專業(yè)教學(xué)計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的重要步驟，旨在系統(tǒng)地檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識(shí)分析問題、解決問題的能力，并培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)研究素養(yǎng)，使學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)得到提升。占5學(xué)分。

2．畢業(yè)論文是學(xué)術(shù)論文的一個(gè)重要的門類，是反映學(xué)術(shù)成果、傳遞學(xué)術(shù)信息的工具，應(yīng)當(dāng)具備學(xué)術(shù)文體的一般特征。調(diào)查報(bào)告、工作總結(jié)及文學(xué)作品等各類非學(xué)術(shù)文體的文章不能作為畢業(yè)論文提出。

3．畢業(yè)論文應(yīng)由學(xué)生本人在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下獨(dú)立完成，必須杜絕一切抄襲、剽竊行為。學(xué)生在專科學(xué)習(xí)階段所作畢業(yè)論文不得直接或變相用作本科學(xué)習(xí)階段的畢業(yè)論文。

4．畢業(yè)論文的選題應(yīng)以學(xué)生所學(xué)專業(yè)課的內(nèi)容為主，而不應(yīng)脫離漢語文學(xué)專業(yè)范圍。

5、撰寫畢業(yè)論文既是一項(xiàng)科研活動(dòng)，同時(shí)也是學(xué)習(xí)過程的一個(gè)步驟。本科生撰寫畢業(yè)論文不僅是為了傳播學(xué)術(shù)信息，推進(jìn)學(xué)科的發(fā)展，更重要的目的還在于梳理、總結(jié)學(xué)習(xí)成果，反映學(xué)生對(duì)本門學(xué)科的基礎(chǔ)理論及其他專門知識(shí)的掌握程度，如果選題脫離專業(yè)范圍，就難以達(dá)到預(yù)期的目的。此外，選題還應(yīng)鼓勵(lì)創(chuàng)新，避免選擇已經(jīng)完全得到解決的常識(shí)性問題。

6．畢業(yè)論文應(yīng)當(dāng)做到觀點(diǎn)新穎、明確，材料翔實(shí)、有力，結(jié)構(gòu)完整、謹(jǐn)嚴(yán)，語言通順，格式規(guī)范。

7．畢業(yè)論文不得少于5000字。

8．畢業(yè)論文項(xiàng)目構(gòu)成參見“樣文”

9．《中華人民共和國學(xué)位條例》和《中華人民共和國學(xué)位條例暫行實(shí)施辦法》等文件規(guī)定：“高等學(xué)校本科畢業(yè)完成教學(xué)計(jì)劃的各項(xiàng)要求，經(jīng)審核準(zhǔn)予畢業(yè)，其課程學(xué)習(xí)和畢業(yè)論文（畢業(yè)設(shè)計(jì)或其他畢業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)）的成績(jī)，表明確已較好地掌握本門學(xué)科的基礎(chǔ)理論、專門知識(shí)和基本技能，并且有從事科學(xué)研究工作或擔(dān)負(fù)專門技術(shù)工作的初步能力的，授予學(xué)士學(xué)位?！彪姶蟮谋究飘厴I(yè)生合乎有關(guān)條件的，可以提出學(xué)士學(xué)位授予申請(qǐng)。

漢語言文學(xué)專業(yè)本科集中實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)大綱

（二）指導(dǎo)教師的資格與職責(zé) 1． 指導(dǎo)教師的資格

畢業(yè)論文的指導(dǎo)教師應(yīng)由具有漢語言文學(xué)專業(yè)本科以上學(xué)歷、中級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職稱 的教師或其他專業(yè)技術(shù)人員擔(dān)任。指導(dǎo)必須具有較高的思想水平、專業(yè)修養(yǎng)和較強(qiáng)的寫作能力和工作責(zé)任心。

2． 指導(dǎo)教師的職責(zé)

畢業(yè)論文指導(dǎo)教師的主要職責(zé)是引導(dǎo)學(xué)生確定論文題目，開列參考文獻(xiàn)目錄，提示研究方法，幫助學(xué)生制定寫作計(jì)劃，審閱論文提綱和初稿，提出修改意見，解答疑難問題，評(píng)審論文，提出評(píng)分意見，指導(dǎo)學(xué)生作好答辯的準(zhǔn)備工作等等。

指導(dǎo)教師應(yīng)當(dāng)及時(shí)向畢業(yè)論文工作組織管理部門匯報(bào)并協(xié)助處理論文指導(dǎo)過程中發(fā)現(xiàn)的違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象。

每位指導(dǎo)教師每屆指導(dǎo)的學(xué)生人數(shù)不得超過10人；對(duì)每名學(xué)生的指導(dǎo)時(shí)間不得低于10學(xué)時(shí)。

（三）畢業(yè)論文的答辯

1． 畢業(yè)論文的答辯，是審查論文的真實(shí)性并考察論文作者對(duì)課題的把握程度及綜合 研究水平的重要方式，也是鍛煉學(xué)生的快速反應(yīng)能力和獨(dú)立處理問題能力的有效手段?！爸醒霃V播電視大學(xué)人才培養(yǎng)模式改革與開放教育”文科類的本科畢業(yè)生原則上均應(yīng)參加畢業(yè)論文答辯；?？飘厴I(yè)生是否參加答辯由省級(jí)電大決定，報(bào)中央電大備案。

2.畢業(yè)論文的答辯過程主要由答辯人介紹研究概況、答辯組提出問題、答辯人回答問題及答辯組評(píng)議并評(píng)定成績(jī)幾項(xiàng)程序構(gòu)成。

3.各試點(diǎn)電大應(yīng)設(shè)立答辯委員會(huì)負(fù)責(zé)學(xué)生畢業(yè)論文答辯工作。答辯委員會(huì)下設(shè)若干答辯組。答辯組根據(jù)畢業(yè)論文的研究方向設(shè)立，由3人以上單數(shù)的電大專職教師和外聘專家組成。指導(dǎo)教師在其本人指導(dǎo)的學(xué)生答辯時(shí)不得擔(dān)任答辯組成員，但可以列席參加。答辯組應(yīng)在認(rèn)真審閱論文的基礎(chǔ)上對(duì)論文作出初步評(píng)價(jià)，并在論文的研究范圍內(nèi)，提出相關(guān)質(zhì)疑問題，要求學(xué)生進(jìn)行答辯。答辯組成員的資格不得低于指導(dǎo)教師。答辯組設(shè)答辯主持人一名，答辯主持人應(yīng)當(dāng)具有本專業(yè)副高（含）以上專業(yè)技術(shù)職稱，并持有中央電大頒發(fā)的答辯主持人資格證書。答辯主持人資格證書經(jīng)中央電大和合作高校統(tǒng)一培訓(xùn)、考核取得。答辯主持人主持畢業(yè)論文的答辯及評(píng)定工作，并對(duì)評(píng)定意見和成績(jī)簽字負(fù)責(zé)。

專科答辯人員的要求可適當(dāng)降低。

5．完成答辯的畢業(yè)論文交由試點(diǎn)電大教務(wù)處集中存檔、保管

（四）畢業(yè)論文的成績(jī)?cè)u(píng)定

1． 評(píng)定內(nèi)容

（1）論文質(zhì)量

1）學(xué)術(shù)性： 2）獨(dú)創(chuàng)性： 3）邏輯性： 4）規(guī)范性：

（2）答辯情況

態(tài)度是否端正、認(rèn)真；對(duì)問題的回答是否準(zhǔn)確、到位；語言表述是否清楚、流暢。

2． 評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)

畢業(yè)論文成績(jī)分為優(yōu)秀、良好、中等、合格、不合格五等，取得合格以上成績(jī)者給予

畢業(yè)論文的學(xué)分。

評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)如下：

（1）優(yōu)秀（85分以上）：觀點(diǎn)明確、新穎，材料翔實(shí)、充分，結(jié)構(gòu)完整、謹(jǐn)嚴(yán)，論證

深入、有力，語言流暢，格式規(guī)范。從總體上看，文章具有一定的獨(dú)創(chuàng)性和理論性，表明作者確已很好地掌握了本門學(xué)科的基礎(chǔ)理論、專門知識(shí)和基本技能，并有從事科學(xué)研究或擔(dān)負(fù)專業(yè)技術(shù)工作的初步能力。作者在答辯中有較為出色的表現(xiàn)。

（2）良好（75分—84分）：觀點(diǎn)明確，材料翔實(shí)、充分，結(jié)構(gòu)完整，論證有力，語言流暢，格式規(guī)范。從總體上看，文章具有一定的新意，表明作者確確已較好地掌握了本門學(xué)科的基礎(chǔ)理論、專門知識(shí)和基本技能。作者在答辯中有較好的表現(xiàn)。

（3）中等（65分—74分）：觀點(diǎn)明確，材料翔實(shí)，結(jié)構(gòu)完整，論證有力，語言通順，格式規(guī)范。從總體上看，文章沒有明顯的漏洞或缺欠，表明作者已有一定的專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)和素養(yǎng)，并且能用所學(xué)專業(yè)知識(shí)分析和解決問題。作者能夠比較順利地完成答辯。

（4）合格（60分—64分）：觀點(diǎn)明確，材料較為翔實(shí)，結(jié)構(gòu)完整，語言通順，格式規(guī)范。作者在答辯中能夠比較正確在回答問題。

（5）不合格（60分以下）：

有下述情形之一者便為不合格：觀點(diǎn)不明確或明顯錯(cuò)謬；內(nèi)容空泛或材料虛假；結(jié)構(gòu)不完整，缺少層次感和邏輯性；語言不夠通順，病句或錯(cuò)別字較多；格式不夠規(guī)范，不合乎文體特征；字?jǐn)?shù)少于6000字；有剽竊、抄襲及其他弄虛作假行為者。

3． 成績(jī)?cè)u(píng)定的步驟與辦法

指導(dǎo)教師和答辯組成員分別給出論文初評(píng)成績(jī)，答辯組根據(jù)初評(píng)成績(jī)和答辯情況給出論文綜合成績(jī)。

畢業(yè)論文成績(jī)應(yīng)在答辯結(jié)束時(shí)當(dāng)場(chǎng)公布，論文綜合成績(jī)和評(píng)語一同記入學(xué)生成績(jī)冊(cè)中。成績(jī)?cè)u(píng)定實(shí)行少數(shù)服從多數(shù)的原則。

第四篇：!漢語言文學(xué)專業(yè)本科集中實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)實(shí)施方案

漢語言文學(xué)專業(yè)本科集中實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)實(shí)施方案

漢語言文學(xué)專業(yè)本科集中實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)實(shí)施方案

2010年03月07日文章瀏覽次數(shù)：126

資源來源：HD

為落實(shí)開放教育漢語言文學(xué)專業(yè)本科教學(xué)計(jì)劃，保證集中實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)工作的順利進(jìn)行，根據(jù)中央電大《漢語言文學(xué)專業(yè)本科教學(xué)計(jì)劃》、《漢語言文學(xué)專業(yè)本科集中實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)大綱》的規(guī)定和要求，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。

本專業(yè)集中實(shí)踐環(huán)節(jié)由畢業(yè)論文和社會(huì)調(diào)查兩部分構(gòu)成，缺一不可。

一、社會(huì)調(diào)查

（一）社會(huì)調(diào)查的目的社會(huì)調(diào)查是開放教育漢語言文學(xué)專業(yè)本科的集中實(shí)踐環(huán)節(jié)之一，占3學(xué)分。它旨在加強(qiáng)學(xué)生對(duì)國情、民情以及社會(huì)、政治、經(jīng)濟(jì)、文化生活和教育實(shí)踐的了解；培養(yǎng)和提高學(xué)生認(rèn)識(shí)、觀察社會(huì)的能力，以及運(yùn)用所學(xué)專業(yè)理論、知識(shí)分析問題、解決問題的能力。

（二）時(shí)間安排

社會(huì)調(diào)查原則上應(yīng)在修完漢語言文學(xué)專業(yè)80％的主干專業(yè)課程之后進(jìn)行。我們要求本所屬各電大在第五學(xué)期進(jìn)行，安排3周－4周時(shí)間。

（三）社會(huì)調(diào)查的形式

可由學(xué)?；虬嗉?jí)統(tǒng)一組織，也可由學(xué)生自愿結(jié)成小組或單人進(jìn)行調(diào)查。在調(diào)查過程中，學(xué)生要將所聞、所見、所感，隨時(shí)記錄下來，形成原始資料。

（四）社會(huì)調(diào)查的組織實(shí)施

各電大要高度重視社會(huì)調(diào)查的組織工作，應(yīng)由學(xué)校、教學(xué)部門負(fù)責(zé)人和專業(yè)班班主任組成工作小組，負(fù)責(zé)管理學(xué)生的社會(huì)調(diào)查工作。召開動(dòng)員大會(huì)，讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到開展社會(huì)調(diào)查的目的、意義，明確社會(huì)調(diào)查的內(nèi)容、程序。幫助學(xué)生制訂社會(huì)調(diào)查方案，有步驟有計(jì)劃地開展社會(huì)調(diào)查工作。定期檢查，加強(qiáng)指導(dǎo)，確保社會(huì)調(diào)查工作的規(guī)范、有效。

（五）社會(huì)調(diào)查的內(nèi)容和范圍

社會(huì)調(diào)查的內(nèi)容和范圍，不做統(tǒng)一要求。但所調(diào)查的問題，原則上應(yīng)該具有普遍性和典型意義。調(diào)查完畢，學(xué)生應(yīng)將調(diào)查結(jié)果形成調(diào)查報(bào)告。

（六）調(diào)查報(bào)告的撰寫

1．調(diào)查報(bào)告必須在真實(shí)有效地進(jìn)行社會(huì)調(diào)查之后撰寫。調(diào)查報(bào)告的內(nèi)容，應(yīng)與調(diào)查的問題相一致。

2．撰寫的調(diào)查報(bào)告，應(yīng)該體現(xiàn)該類文體的屬性特點(diǎn)，不能寫成學(xué)術(shù)論文、讀后感、札記、文學(xué)作品等，特別注意不要寫成工作計(jì)劃或工作總結(jié)。

3．行文格式要正確。調(diào)查報(bào)告的正文，一般應(yīng)當(dāng)包含下述內(nèi)容：?jiǎn)栴}的提出，調(diào)查的對(duì)象，調(diào)查的方法，調(diào)查的時(shí)間，調(diào)查對(duì)象現(xiàn)狀描述，對(duì)存在問題（或成績(jī)、經(jīng)驗(yàn)、做法等）的評(píng)析及成因探究，調(diào)查結(jié)論及整改建議等。

4．調(diào)查報(bào)告的正文要手寫或打印到統(tǒng)一印制的“社會(huì)實(shí)踐考核表”上。調(diào)查報(bào)告正文的篇幅不得少于1500字。

5．調(diào)查報(bào)告的成績(jī)?cè)u(píng)定采用兩級(jí)制，即合格與不合格兩級(jí)。

（七）指導(dǎo)教師的資格及職責(zé)

指導(dǎo)教師的資格：社會(huì)調(diào)查必須配備指導(dǎo)教師。指導(dǎo)教師必須是具有本科以上學(xué)歷，中級(jí)（含）以上專業(yè)技術(shù)職稱的文科類專業(yè)教師，或相關(guān)專業(yè)工作者。一位指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生數(shù)量原則上以10人左右為宜，經(jīng)驗(yàn)豐富、專業(yè)能力較強(qiáng)的電大專職教師可以根據(jù)實(shí)際情況酌情安排指導(dǎo)人數(shù)，但原則上不得超過20人。

指導(dǎo)教師的職責(zé)：指導(dǎo)學(xué)生完成好社會(huì)調(diào)查的全過程。審核學(xué)生提交的調(diào)查報(bào)告，寫出富于針對(duì)性、具體性的修改意見、綜合評(píng)語，并給出等級(jí)成績(jī)。學(xué)校應(yīng)按照學(xué)分折合工作量為指導(dǎo)教師計(jì)酬。

二、畢業(yè)論文

畢業(yè)論文的寫作開放教育漢語言文學(xué)專業(yè)本科的教學(xué)環(huán)節(jié)之一，占5學(xué)分。是整個(gè)教學(xué)活動(dòng)的有機(jī)組成部分，是實(shí)施專業(yè)教學(xué)計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的重要步驟。它旨在系統(tǒng)地檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識(shí)分析問題、解決問題的能力，并培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)研究素養(yǎng)，使學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)得到提升。

（一）寫作要求

1．時(shí)間安排

畢業(yè)論文撰寫應(yīng)在主干專業(yè)課程學(xué)習(xí)完80%以后開始，即一般應(yīng)安排在第三學(xué)年的上學(xué)期。因?yàn)榧袑?shí)踐包括兩大環(huán)節(jié)，實(shí)行起來花費(fèi)的時(shí)間、精力比較多，所以，各市電大最好早做打算，早做安排。

2．選題范圍

（1）中文專業(yè)畢業(yè)論文的選題應(yīng)以學(xué)生所學(xué)專業(yè)課的內(nèi)容為主，主要包括：文學(xué)史、文藝?yán)碚摗⒄Z言、美學(xué)四大類。指導(dǎo)老師要把好關(guān)，注意不要讓學(xué)生出現(xiàn)選題不當(dāng)或錯(cuò)誤的情況。選題應(yīng)鼓勵(lì)創(chuàng)新，避免選擇已經(jīng)完全得到解決的常識(shí)性問題。

（2）畢業(yè)論文選題采取學(xué)生自主選題、指導(dǎo)教師審查把關(guān)并認(rèn)可的方式。

3．文體要求

畢業(yè)論文應(yīng)當(dāng)具備學(xué)術(shù)文體的一般特征。調(diào)查報(bào)告、工作總結(jié)及文學(xué)作品等各類非學(xué)術(shù)文體的文章不能作為畢業(yè)論文提出。

4．質(zhì)量要求

畢業(yè)論文應(yīng)由學(xué)生本人在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下獨(dú)立完成，杜絕一切抄襲、剽竊行為。學(xué)生在專科學(xué)習(xí)階段所作畢業(yè)論文不得直接或變相用作本科學(xué)習(xí)階段的畢業(yè)論文。

畢業(yè)論文應(yīng)當(dāng)做到觀點(diǎn)新穎、明確，材料翔實(shí)、有力，結(jié)構(gòu)完整、謹(jǐn)嚴(yán)，語言通順，格式規(guī)范。

5．字?jǐn)?shù)要求

論文正文不得少于5000字。

漢語言文學(xué)專業(yè)本科集中實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)實(shí)施方案

（三）畢業(yè)論文的答辯

1．漢語言文學(xué)專業(yè)本科學(xué)生均應(yīng)參加畢業(yè)論文答辯，成績(jī)合格者方能畢業(yè)。

2．畢業(yè)論文的答辯過程主要由學(xué)生介紹論文、答辯組提出問題、學(xué)生準(zhǔn)備、學(xué)生回答問題及答辯組評(píng)議并評(píng)定成績(jī)幾項(xiàng)程序構(gòu)成。必要時(shí)可先采取示范答辯的形式。

3．答辯組設(shè)答辯主持人一名。答辯主持人應(yīng)當(dāng)具有本專業(yè)副高（含）以上專業(yè)技術(shù)職稱，并持有中央電大或省電大頒發(fā)的答辯主持人資格證書。答辯主持人資格證書經(jīng)中央電大或省電大統(tǒng)一培訓(xùn)、考核取得。答辯主持人主持畢業(yè)論文的答辯及評(píng)定工作，并對(duì)評(píng)定意見和成績(jī)簽字負(fù)責(zé)。

4．答辯組評(píng)審論文，首先對(duì)論文的論點(diǎn)、論據(jù)進(jìn)行審查，看論點(diǎn)是否正確，論據(jù)是否充分，文章是否有新意，給出初評(píng)成績(jī)；然后在論文研究的范圍內(nèi)，提出四個(gè)以上質(zhì)疑問題，要求學(xué)生答辯，據(jù)此給出答辯成績(jī)。最后由答辯組對(duì)學(xué)生的畢業(yè)論文給出綜合成績(jī)。

（四）畢業(yè)論文的成績(jī)?cè)u(píng)定

1．評(píng)定內(nèi)容

（1）論文質(zhì)量

①學(xué)術(shù)性：選題具有一定的學(xué)科意義，內(nèi)容具有足夠的專業(yè)知識(shí)含量。

②創(chuàng)見性：選題、立論或材料運(yùn)用，應(yīng)當(dāng)具有一些新的學(xué)術(shù)見解。

③邏輯性：論證有力，層次分明，邏輯嚴(yán)密，結(jié)構(gòu)完整。

④規(guī)范性：論文的總體構(gòu)成及表述方式符合文體規(guī)范和學(xué)術(shù)規(guī)范。

（2）答辯情況

態(tài)度是否端正、認(rèn)真；對(duì)問題的回答是否準(zhǔn)確、到位；語言表述是否清楚、流暢。

2．評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)：百分制。

85分以上：觀點(diǎn)明確、新穎，材料翔實(shí)、充分，結(jié)構(gòu)完整、謹(jǐn)嚴(yán)，論證深入、有力，語言流暢，格式規(guī)范。從總體上看，文章具有一定的獨(dú)創(chuàng)性和理論性，表明作者確已很好地掌握了本門學(xué)科的基礎(chǔ)理論、專門知識(shí)和基本技能，并有從事科學(xué)研究或擔(dān)負(fù)專業(yè)技術(shù)工作的初步能力。作者在答辯中有較為出色的表現(xiàn)。

75分—85分：觀點(diǎn)明確，材料翔實(shí)、充分，結(jié)構(gòu)完整，論證有力，語言流暢，格式規(guī)范。從總體上看，文章具有一定的新意，表明作者確已較好地掌握了本門學(xué)科的基礎(chǔ)理論、專門知識(shí)和基本技能。作者在答辯中有較好的表現(xiàn)。

65分—75分：觀點(diǎn)明確，材料翔實(shí)，結(jié)構(gòu)完整，論證有力，語言通順，格式規(guī)范。從總體上看，文章沒有明顯的漏洞或缺欠，表明作者已有一定的專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)和素養(yǎng)，并且能用所學(xué)專業(yè)知識(shí)分析和解決問題。作者能夠比較順利地完成答辯。

60分—65分：觀點(diǎn)明確，材料較為翔實(shí)，結(jié)構(gòu)完整，語言通順，格式規(guī)范。作者在答辯中能夠比較正確地回答問題。

60分以下：觀點(diǎn)不明確或明顯錯(cuò)謬；內(nèi)容空泛或材料虛假；結(jié)構(gòu)不完整，缺少層次感和邏輯性；語言不夠通順，病句或錯(cuò)別字較多；格式不夠規(guī)范，不合乎文體特征；字?jǐn)?shù)遠(yuǎn)少于5000字；有剽竊、抄襲及其他弄虛作假行為者。有上述情形之一者便為不及格。

3．成績(jī)?cè)u(píng)定的步驟與辦法

（1）指導(dǎo)教師和答辯組成員分別給出論文初評(píng)成績(jī)，答辯組根據(jù)初評(píng)成績(jī)和答辯情況給出論文綜合成績(jī)。畢業(yè)論文的綜合成績(jī)，是由畢業(yè)論文的成績(jī)加上畢業(yè)論文答辯的成績(jī)后，除以2得來。

（2）畢業(yè)論文成績(jī)應(yīng)在答辯結(jié)束時(shí)當(dāng)場(chǎng)公布，論文綜合成績(jī)和評(píng)語一同記入學(xué)生成績(jī)冊(cè)。

（3）畢業(yè)論文成績(jī)?cè)u(píng)定為85分以上（優(yōu)秀）的學(xué)生人數(shù)，原則上不超過畢業(yè)生總數(shù)的20%。

（4）省電大對(duì)畢業(yè)論文成績(jī)進(jìn)行檢查和審核。

（五）畢業(yè)論文的組織管理

各分校應(yīng)成立畢業(yè)論文寫作的領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)對(duì)電大畢業(yè)論文寫作工作進(jìn)行全面領(lǐng)導(dǎo)和組織。具體職責(zé)：

1．根據(jù)省電大本專業(yè)畢業(yè)論文寫作實(shí)施細(xì)則的要求，作好畢業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)動(dòng)員工作，定期檢查畢業(yè)論文寫作的進(jìn)度，處理和解決畢業(yè)論文寫作工作中出現(xiàn)的問題。

2．按教學(xué)計(jì)劃安排、布置論文選題。

3．審核學(xué)生參加畢業(yè)論文寫作的資格。

4．組織答辯委員會(huì)和答辯小組，確定合格的答辯教師。上報(bào)畢業(yè)論文答辯的時(shí)間和具體工作安排，組織論文答辯，監(jiān)控論文答辯過程。

5．審核整理畢業(yè)論文和論文成績(jī)，上報(bào)省電大審核。

（六）指導(dǎo)教師的資格及職責(zé)

畢業(yè)論文寫作必須配備指導(dǎo)教師。

1．畢業(yè)論文的指導(dǎo)教師應(yīng)由具有漢語言文學(xué)專業(yè)本科以上學(xué)歷、中級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職稱的教師或研究人員擔(dān)任。

2．一位指導(dǎo)教師每次指導(dǎo)學(xué)生數(shù)量原則上不得超過10人。

3．指導(dǎo)教師應(yīng)認(rèn)真履行職責(zé)，指導(dǎo)學(xué)生完成好畢業(yè)論文的全過程。其對(duì)論文的選題方向、思想觀點(diǎn)、結(jié)構(gòu)格式及文字質(zhì)量負(fù)指導(dǎo)責(zé)任，并負(fù)責(zé)對(duì)論文的初稿、修改稿。

第五篇：關(guān)于漢語言文學(xué)本科畢業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)要求

關(guān)于漢語言文學(xué)本科畢業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)要求

一、要求

根據(jù)中央電大、省電大有關(guān)文件和管理規(guī)定：漢語言文學(xué)專業(yè)本科“集中實(shí)踐環(huán)節(jié)”是學(xué)員在第五學(xué)期必須完成的一項(xiàng)內(nèi)容，也是畢業(yè)必備條件之一?！凹袑?shí)踐環(huán)節(jié)”包括“社會(huì)實(shí)踐”和“畢業(yè)論文”兩部分，共計(jì)8學(xué)分。集中實(shí)踐環(huán)節(jié)不合格者，不能畢業(yè)，且需補(bǔ)做，這將延長本人畢業(yè)時(shí)間。

社會(huì)實(shí)踐3學(xué)分，由學(xué)生獨(dú)立完成。社會(huì)實(shí)踐的時(shí)間不得少于三周，師范類學(xué)生必須參加“教學(xué)實(shí)習(xí)”。字?jǐn)?shù)不少于3000字，不得超過8000字。成績(jī)由指導(dǎo)教師給出，市校復(fù)核，省校驗(yàn)收，中央電大抽查、終審。

畢業(yè)論文：5學(xué)分，必須在教師指導(dǎo)下獨(dú)立撰寫。杜絕一切抄襲、剽竊行為。畢業(yè)論文字?jǐn)?shù)不低于6000字，不得多于10000字。學(xué)生完成畢業(yè)論文初稿后，送指導(dǎo)教師審閱，并根據(jù)指導(dǎo)教師批復(fù)意見做3次以上修改，直到指導(dǎo)教師認(rèn)為合格，同意提交答辯為止。指導(dǎo)教師給出初評(píng)成績(jī)，將三稿一并提交上級(jí)電大。學(xué)員完成畢業(yè)論文后，還要參加論文答辯。論文答辯委員會(huì)由5-7人組成（省電大和市電大專職教師），經(jīng)過答辯，最終給出每位學(xué)員論文及答辯成績(jī)，報(bào)中央電大審查確定。

二、社會(huì)實(shí)踐(社會(huì)實(shí)踐為3學(xué)分)

按要求漢語言文學(xué)本科學(xué)員社會(huì)實(shí)踐必須到中學(xué)參加中學(xué)語文教學(xué)實(shí)習(xí)，時(shí)間不得少于三周，教學(xué)實(shí)習(xí)之后需提交“教學(xué)設(shè)計(jì)”和“教學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告”各一份（打印）。

1、“教學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告”的寫法：根據(jù)你所提交的教學(xué)設(shè)計(jì)，寫出你的課堂實(shí)施過程、教學(xué)效果以及個(gè)人體會(huì)。

2、字?jǐn)?shù)：要掌握在3000----8000字之間。

3、格式要求：正文統(tǒng)一使用A4紙進(jìn)行文字打印及裝訂（側(cè)面裝訂），頁面上下邊距各2 CM，左邊距2.5CM，右邊距2 CM。標(biāo)題為小二號(hào)黑體字，頂部居中排列，上下各空一行，正文為小四號(hào)宋體字，小標(biāo)題用小四號(hào)黑體，行距為1.5倍行距。各級(jí)標(biāo)題序號(hào)為“一”、“

（一）”、“1”、“（1）”、“①”。定稿要求加蓋學(xué)校公章和單位意見。

二、畢業(yè)論文(占5學(xué)分)

（一）畢業(yè)論文的寫作要求

1、畢業(yè)論文的選題應(yīng)以學(xué)生所學(xué)專業(yè)課的內(nèi)容為主，而不應(yīng)脫離漢語文學(xué)專業(yè)范圍。選題還應(yīng)鼓勵(lì)創(chuàng)新，避免選擇已經(jīng)完全得到解決的常識(shí)性問題。

2、畢業(yè)論文應(yīng)當(dāng)具備學(xué)術(shù)文體的一般特征。調(diào)查報(bào)告、工作總結(jié)及文學(xué)作品等各類非學(xué)術(shù)文體的文章不能作為畢業(yè)論文提出。

3、畢業(yè)論文應(yīng)由學(xué)生本人在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下獨(dú)立完成，必須杜絕一切抄襲、剽竊行為。學(xué)生在?？茖W(xué)習(xí)階段所作畢業(yè)論文不得直接或變相用作本科學(xué)習(xí)階段的畢業(yè)論文。

4、畢業(yè)論文應(yīng)當(dāng)做到觀點(diǎn)新穎、明確，材料翔實(shí)、有力，結(jié)構(gòu)完整、謹(jǐn)嚴(yán)，語言通順，格式規(guī)范。

5、應(yīng)當(dāng)具有與本科畢業(yè)論文相當(dāng)?shù)膶W(xué)術(shù)含量和內(nèi)容容量，要有分析、有認(rèn)識(shí)、有新意。論文總的字?jǐn)?shù)不得少于6000字。

6、畢業(yè)論文必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成。畢業(yè)論文活動(dòng)應(yīng)在第五學(xué)期完成選題、擬綱兩個(gè)實(shí)施程序，包括收集資料、撰寫、修改、定稿、答辯等。

（二）畢業(yè)論文的格式規(guī)范

畢業(yè)論文的格式必須統(tǒng)一、規(guī)范：

1、一份完整、規(guī)范的畢業(yè)論文應(yīng)當(dāng)包括以下項(xiàng)目：封面、內(nèi)容摘要（500字左右）（關(guān)鍵詞）、目錄、正文、參考文獻(xiàn)。畢業(yè)論文封皮統(tǒng)一采用A4紙的形式，具體格式見畢業(yè)論文表格。

畢業(yè)論文正文統(tǒng)一使用A4紙進(jìn)行文字打印及裝訂（側(cè)面裝訂），頁面上下邊距各2 CM，左邊距2.5CM，右邊距2 CM。標(biāo)題為小二號(hào)黑體字，頂部居中排列，上下各空一行，正文為小四號(hào)宋體字，小標(biāo)題用小四號(hào)黑體，行距為1.5倍行距。各級(jí)標(biāo)題序號(hào)為“一”、“

（一）”、“1”、“（1）”、“①”。定稿時(shí)要求有

印刷稿和電子文稿。

2、畢業(yè)論文制作成電子文檔一份（光盤）。應(yīng)統(tǒng)一采用打印形式，A4紙張，正文為小四號(hào)宋體字型，論文標(biāo)題為小二黑體，文中小標(biāo)題用小四黑體。

3、每個(gè)學(xué)生一個(gè)畢業(yè)論文檔案袋，其中包括論文的初稿、修改稿、最后定稿（一式三份，每份附評(píng)審表）、光盤等內(nèi)容。

（三）畢業(yè)論文選題參考（略：參見保定電大在線平臺(tái)專業(yè)介紹）

（四）畢業(yè)論文的答辯

1、漢語言文學(xué)專業(yè)本科學(xué)生原則上均應(yīng)參加畢業(yè)論文答辯，成績(jī)合格者方能畢業(yè)。

2、畢業(yè)論文的答辯過程主要由學(xué)生介紹論文（10分鐘）、答辯組提出問題、學(xué)生準(zhǔn)備（30分鐘）、學(xué)生回答問題及答辯組評(píng)議并評(píng)定成績(jī)幾項(xiàng)程序構(gòu)成。

3、答辯組評(píng)審論文，首先對(duì)論文的論點(diǎn)、論據(jù)進(jìn)行審查，看論點(diǎn)是否正確，論據(jù)是否充分，文章是否有新意，給出初評(píng)成績(jī)；然后在論文研究的范圍內(nèi)，提出三個(gè)以上質(zhì)疑問題，要求學(xué)生答辯，據(jù)此給出答辯成績(jī)。最后由答辯組對(duì)學(xué)生的畢業(yè)論文給出綜合成績(jī)。

（五）畢業(yè)論文的成績(jī)?cè)u(píng)定

1、評(píng)定內(nèi)容

（1）論文質(zhì)量

1）學(xué)術(shù)性：選題具有一定的學(xué)科意義，內(nèi)容具有足夠的專業(yè)知識(shí)含量。

2）創(chuàng)見性：選題、立論或材料運(yùn)用，應(yīng)當(dāng)具有一些新的學(xué)術(shù)見解。

3）邏輯性：論證有力，層次分明，邏輯嚴(yán)密，結(jié)構(gòu)完整。

4）規(guī)范性：論文的總體構(gòu)成及表述方式符合文體規(guī)范和學(xué)術(shù)規(guī)范。

（2）答辯情況

態(tài)度是否端正、認(rèn)真；對(duì)問題的回答是否準(zhǔn)確、到位；語言表述是否清楚、流暢。

2、評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)

畢業(yè)論文成績(jī)分為優(yōu)秀、良好、中等、合格、不合格五等，取得合格以上成績(jī)者給予畢業(yè)論文的學(xué)分5學(xué)分。未完成畢業(yè)論文或成績(jī)不及格者不計(jì)學(xué)分。

評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)如下：

（1）優(yōu)秀（85分以上）：觀點(diǎn)明確、新穎，材料翔實(shí)、充分，結(jié)構(gòu)完整、謹(jǐn)嚴(yán)，論證深入、有力，語言流暢，格式規(guī)范。從總體上看，文章具有一定的獨(dú)創(chuàng)性和理論性，表明作者確已很好地掌握了本門學(xué)科的基礎(chǔ)理論、專門知識(shí)和基本技能，并有從事科學(xué)研究或擔(dān)負(fù)專業(yè)技術(shù)工作的初步能力。作者在答辯中有較為出色的表現(xiàn)。

（2）良好（75分—84分）：觀點(diǎn)明確，材料翔實(shí)、充分，結(jié)構(gòu)完整，論證有力，語言流暢，格式規(guī)范。從總體上看，文章具有一定的新意，表明作者確確已較好地掌握了本門學(xué)科的基礎(chǔ)理論、專門知識(shí)和基本技能。作者在答辯中有較好的表現(xiàn)。

（3）中等（65分—74分）：觀點(diǎn)明確，材料翔實(shí)，結(jié)構(gòu)完整，論證有力，語言通順，格式規(guī)范。從總體上看，文章沒有明顯的漏洞或缺欠，表明作者已有一定的專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)和素養(yǎng)，并且能用所學(xué)專業(yè)知識(shí)分析和解決問題。作者能夠比較順利地完成答辯。

（4）合格（60分—64分）：觀點(diǎn)明確，材料較為翔實(shí)，結(jié)構(gòu)完整，語言通順，格式規(guī)范。作者在答辯中能夠比較正確地回答問題。

（5）不合格（60分以下）：

有下述情形之一者便為不合格：觀點(diǎn)不明確或明顯錯(cuò)謬；內(nèi)容空泛或材料虛假；結(jié)構(gòu)不完整，缺少層次感和邏輯性；語言不夠通順，病句或錯(cuò)別字較多；格式不夠規(guī)范，不合乎文體特征；字?jǐn)?shù)少于6000字；有剽竊、抄襲及其他弄虛作假行為者。

3、成績(jī)?cè)u(píng)定的步驟與辦法

（1）指導(dǎo)教師和答辯組成員分別給出論文初評(píng)成績(jī)，答辯組根據(jù)初評(píng)成績(jī)和答辯情況給出論文綜合成績(jī)。

（2）論文綜合成績(jī)和評(píng)語一同記入學(xué)生成績(jī)冊(cè)。

（3）畢業(yè)論文成績(jī)?cè)u(píng)定為優(yōu)秀者的學(xué)生人數(shù)原則上不超過總數(shù)的20%。

（4）中央電大、省電大對(duì)畢業(yè)論文成績(jī)進(jìn)行檢查和審核。

特別提示：嚴(yán)禁完全網(wǎng)上或書本內(nèi)容照抄、照搬。領(lǐng)取和交材料要求本人來，方便指導(dǎo)。