第一篇：離別母校朗誦稿（推薦）

配樂詩朗誦：《離別母?！贰境敝菔懈呒壷袑W(xué)2010屆畢業(yè)典禮】

離別母校

潮州市高級中學(xué)學(xué)生會

漫涓： 再見吧，母校！再見吧，我親愛的潮州市高級中學(xué)！我深深地鞠躬，輕輕地呼喚

釗敏：

我輕輕地揮手

總揮不去三年積淀的幸福時光我頻頻地回眸

看見您深情款款，總讓我駐足彷徨

雅虹：

離別母校

讓腳步沉重的不是背上的行囊，而是離別的哀傷 離別母校

我們再也不能漫步在幸福的紫荊路上再也不能聆聽樹叢里的小鳥鳴唱

我們再也不能與恩師們探討人生哲理再也不能與同窗暢談人生理想

謝浩：離別了

在這個流火般的炎炎夏日留下了

怎么也難以忘懷的讀書時光

泳斌：

也曾在云里山腳邊久久佇立

細聽春雨輕輕拍打著路邊的樹梢也曾在鐘樓下面談天說地

相互傾訴著學(xué)習(xí)的快樂與煩惱也曾在教學(xué)樓上靜心苦讀

于書山書海里探尋屬于自己的夢想也曾在大自然中盡情徜徉

把人生、價值、義務(wù)和責(zé)任一一探討

倩杭：

校園的綠蔭記住了我們靚麗的倩影校園的小道刻下了我們匆匆的腳印校園的階梯留下了我們文明的舉止校園的操場永駐下我們矯健的身姿

梓俠：

那棵小樹，我曾親手替它施肥它才有了今天如此的茁壯

那朵小花，我曾親自為它澆水它才有了今天如此的芬芳

那片片紙屑，我們輕輕把它們拾起校園才有了今天如此的美麗

那扇扇門窗，我們細細把它們擦凈高級才有了今天如此嶄新的形象

鑫榮： 白玉蘭啊

你為何總是在我們離別的季節(jié)孤獨開放紫薇花啊

你為何總是讓我們無端地勾起離別的憂傷種下吧，為母校種下一株紀念樹讓小樹與我們一起成長

種下吧，為自己種下一棵相思樹讓我們與母校同心相向

楚萍：

離別了，母校

心中總有一份留戀

只因，以后我們天各一方離別了，老師

不知何年才能相聚

別離的眼淚早已掛滿臉龐

莉莉：

但是，在離別之前

我們想踏遍母校的邊邊角角將甜蜜的回憶留在每個地方這里有逝去的歲月這里有年少的輕狂

培槐：可是

我們卻沒有時間去重溫舊日的容顏因為日歷已翻到2010年的6月我們將離開

不能在九月如期相遇

璇暉：離別之際

將憧憬與哀傷同時攝入心底只因轉(zhuǎn)過這個人生路口將不再擁有這道風(fēng)景

所有的一切將只能在回憶中找尋

男合：

再見吧，母校！再見吧，我親愛的高級中學(xué) 雖然我已收拾好行囊卻把悲傷撒了一地

女合：

再見吧，母校！再見吧，我親愛的高級中學(xué) 雖然我們會暫時分離

但我們永遠不會把您忘記

總合：

再見吧，母校！再見吧，我親愛的高級中學(xué) 我們將不負您的重托任天高海闊，展翅飛翔

再見吧，母校！再見吧，我親愛的高級中學(xué) 我們將永遠為您祝福

祝高級多育英才，永創(chuàng)輝煌

第二篇：離別母校作文

離別母校作文

在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的離別母校作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

時光如梭，歲月如流，五年的小學(xué)生活在一眨眼間就過去了。再過幾天，我們就要離開我們的老師，離開校園，離開我們的母?！，F(xiàn)在，離上初中的日子越來越近了，當(dāng)我每一次想到，那一個個熟悉的臉龐將被一個個陌生的臉龐取代，我的心里就懷著淡淡的傷感。

我們的學(xué)校十分美麗，在朝霞中，那幾個大字，福山外國語小學(xué)，在紫色墻面的襯托下，顯得格外亮眼。穿過大門，沿著樓梯走到五樓，就到了我所在的班級。我駐足帶班級里，欣賞著我們自己親手布置的黑板報，撫摸著學(xué)校的凳子，傾聽者風(fēng)兒發(fā)出的聲音。五年的喜怒哀樂，像蝴蝶鼓動著雙翅，從我的記憶深處翩翩飛來。

鈴熟悉的鈴聲又一次響起了，我站在走廊中，向下眺望。這件那些一年級的小朋友，歡笑著從教室爭先恐后地涌出來，涌向我們那綠樹如茵的橡膠操場。有的操場上追逐、嬉戲，有的在操場上跳繩，還有的坐在講臺上，看著別人玩。他們玩的興高采烈，個個面紅耳赤的。

陽光在黑色的大門上折射出夢幻般的光芒，微笑的老師、值勤的同學(xué)站在門邊，親切地向你問好……這就是我們美麗的母校。

時光飛逝，五年前，那懵懵懂懂地踏進一（2）班教室的我，快要走進中學(xué)的大門了。最近，好多同學(xué)都開始互相交換同學(xué)錄填寫了，我第一次震驚地感覺到，我們要分開了。我第一次真切地感覺到，我們要離開我們依戀的母校了。

下課時，我經(jīng)常和同學(xué)們一起趴在欄桿上，微微瞇著眼睛看著樓下的小花園，魚塘里的魚兒正歡快地嬉戲，我們一起談笑風(fēng)生，一起玩游戲；上課時，看著老師在黑板上寫得整整齊齊的板書，那熟悉的字跡，讓我的眼眶濕潤。偶然有一次，老師批作業(yè)時，我突然看見，老師的鬢邊，何時又多了幾根白發(fā)？

是啊，五年來，老師關(guān)愛著我們每一個學(xué)生，盡心盡力地教導(dǎo)我們，像一盞盞明燈，為我們照亮知識與未來的漫漫長路。

我走過我們的操場，那里留住了我們多少的歡笑：走上樓梯，教室中，曾經(jīng)傳出多么響亮的朗朗書聲：望著那靜悄悄的多功能廳，在那兒的舞臺上，有多少我們自信的身影……

如今，大家即將各奔東西，去追逐自己的理想，但我們永遠不會忘記自己的母校，忘記那個讓我們成長的地方……

“我在一旁看著，看著那些頑皮的孩子，不由得笑了，那年，我也是這些調(diào)皮的孩子中的一員。記得二年級，我非常頑皮，和那些野孩子孩子一起玩。有一次下課，我們的“隊長”讓我們玩“爬窗”，一開始以為爬窗很難，其實極其容易，我們不知疲倦地爬，絲毫不知道萬一摔跤會帶來什么后果。結(jié)果，我們的舉動被老師看到了，老師讓我們罰站了一個課間，并且讓我們一個星期內(nèi)的課間都不能離開自己的座位，盡管被罰，可是還是沒有消除我們的野心。

我看著眼前的情景，和當(dāng)年的幾乎沒什么兩樣。

我又回到了校門旁，抬起頭看著迤邐的陽光透過樹枝后留下的縫隙照下來，照在臉上，又緩緩回首，看看這陪伴了我五年的母校，紫白相間的母校，又慢慢低下頭，回憶著五年來甜蜜的回憶，回憶著剛踏進校門的激動心情，回憶著我從一個懵懂的孩子變成了一個充滿元氣的大孩子，回憶著五年來艱辛的歷程……

啊！母校！你是我成長的搖籃，再過一個月，我就要向你揮手告別了，讓我對您說一聲：再見了，母校！”

夕陽雖好，但又無情地帶走了一日，徘徊在寧靜的校園內(nèi)，望著校園無限好的黃昏之景，我滿是依戀和不舍--光陰似箭。日月如梭，六年的光陰就要像云煙一般地過去了，即將離開親愛的母校，悠悠思緒，往事歷歷在目，記憶猶新。

我就要畢業(yè)了，在這二千多個月里，我們就像一株幼苗，受老師灌溉，聽著老師孜孜不倦，循循善誘的教誨，靠著同學(xué)們互相鼓勵而且漸茁壯。在教室里有我們朗朗的讀書聲，在操場上有我們的嬉戲聲，在校園里還有我們歡笑的身影，在每一個角落里，我們都曾留下難忘的回憶。

在母校我們得到許多朋友，得到許多美好的回憶和難忘的往事，得到最好和教導(dǎo)和今后做人處事的指南。不知何時我們已成為校中的大哥哥、大姐姐，成為弟妹們學(xué)習(xí)的榜樣。

如今，我閃就要畢業(yè)了，老師的教誨，我們朗朗的讀書聲，同學(xué)們的歡笑聲，都還縈繞在耳邊。把握最后留校的幾天，看一看可愛的校園，看一看教導(dǎo)我們的老師，看一看親愛的同學(xué)，珍惜最后幾天的寶貴的日子。

光陰一去不復(fù)返，我就要與美麗的校園、可敬的老師、親愛的同學(xué)說“再見”了，這一切我又怎能忘懷呢？

夕陽雖好，但又無情地帶走了一日，徘徊在寧靜的校園內(nèi)，望著校園無限好的黃昏之景，我滿是依戀和不舍--光陰似箭。日月如梭，六年的光陰就要像云煙一般地過去了，即將離開親愛的母校，悠悠思緒，往事歷歷在目，記憶猶新。

我就要畢業(yè)了，在這二千多個月里，我們就像一株幼苗，受老師灌溉，聽著老師孜孜不倦，循循善誘的教誨，靠著同學(xué)們互相鼓勵而且漸茁壯。在教室里有我們朗朗的讀書聲，在操場上有我們的嬉戲聲，在校園里還有我們歡笑的身影，在每一個角落里，我們都曾留下難忘的回憶。

在母校我們得到許多朋友，得到許多美好的回憶和難忘的往事，得到最好和教導(dǎo)和今后做人處事的指南；不知何時我們已成為校中的大哥哥、大姐姐，成為弟妹們學(xué)習(xí)的榜樣。

如今，我閃就要畢業(yè)了，老師的教誨，我們朗朗的讀書聲，同學(xué)們的歡笑聲，都還縈繞在耳邊。把握最后留校的幾天，看一看可愛的校園，看一看教導(dǎo)我們的老師，看一看親愛的同學(xué)，珍惜最后幾天的寶貴的日子。

光陰一去不復(fù)返，我就要和美麗的校園、可敬的老師、親愛的同學(xué)說“再見”了，這一切我又怎能忘懷呢？

操場中央正在舉行足球比賽，參賽球員一個比一個更有激情，只見一次次的猛烈進攻激發(fā)了隊員們的斗志，大家更加努力了。呀！一轉(zhuǎn)眼的時間，穿著藍色球衣的的球員進了一個球，那個小男孩興高采烈地慶祝著，臉上露出了笑容。

我在一旁靜靜地看著，突然思緒萬千，回想起了當(dāng)年的那次長繩比賽，我和其他十幾位同學(xué)一起努力地拼了一次······

那次長繩比賽，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都鼓足了勁為我們喊加油。在一旁數(shù)數(shù)的人懷著激動的心情喊著一個個數(shù)字。有時候有同學(xué)發(fā)生了失誤，其他同學(xué)唉聲嘆氣了一會以后，又在那里幫忙喊著加油了。雖然那次我們班沒有獲得勝利，但是每個人都很開心，重在參與嘛。

我走出了校門，看著路上來來往往的車輛，一種留戀再次涌上心頭。學(xué)校的墻壁上刻著這樣一句話：我們從這里走向世界。在著五年的學(xué)習(xí)中，我已經(jīng)從一個不懂事的小孩子，變成了一位大氣、正氣、雅氣、靈氣的少年了！

我將從您的懷抱中離去，去進入中學(xué)的學(xué)習(xí)當(dāng)中。

再見了，母校！

歡樂的'時光總是那么短暫，六年的路程在不知不覺中竟然走完了。

當(dāng)那一個個稚幼的心靈走進那陌生的校園，心情是多么忐忑，從起點開始，向著那終點跑去。

在這跑道里，有艱辛，有難過，有害怕，有生氣……一切的一切，都從那剛開始的陌生變成了難忘：難忘那教室里的朗朗書聲；難忘那教師的諄諄教誨；難忘操場上奔跑的身影……然而時光飛逝，六年的生活即將成為美好回憶。

今天，我們上了小學(xué)的最后一天課，雖然還是像以前一樣調(diào)皮搗蛋，但是卻十分難忘，放學(xué)后，我們自己舉辦了屬于自己的“小小離別會”，所有的同學(xué)們都帶著笑容，誰都知道，這是最后一次的離別會，應(yīng)該為童年留下一個美好的回憶。

六年的步伐匆忙，六年的道路艱辛，我們曾笑過，曾哭過，曾一起在教室里慶祝我們得獎的勝利……

再見，母校。

再見，童年。

從古典的鐵門演變成現(xiàn)代的自動門，還是那樣熟悉，黑黑的框架，猶如一排戰(zhàn)士守護著我們的學(xué)校，我的心中激起了對母校的留戀之情。我回想起了第一次自己背著小書包，揮手向家長告別時的情景，好像又品嘗到了那時的喜悅之情。

走在白色的瓷磚上，沿著平坦的甬道，繞過花木繁盛的花壇，我走上樓梯，來到了四樓——我的教室。

教室的地面同樣用石砌成。班級的圖書角里放著一本本書籍，班級的地面上留下了一個個同學(xué)的足跡，黑板報更是將教室裝點得更加美麗。我駐足在教室的走廊里，凝視著老師寫過筆記的黑板，撫摸著一張張米黃色的桌椅，傾聽著從各個班級傳來的瑯瑯書聲，感慨萬分，五年的喜怒哀樂，好似一滴滴水滋潤著我的心田，從我的回憶中緩緩流過。

我來到操場。操場的跑道用的是塑膠跑道，有無數(shù)的歡聲笑語從操場上傳出。操場邊，有兩幢大樓，一幢是教學(xué)大樓，一幢是體育館，它們的周圍都有著花花草草。操場上，有的同學(xué)在跳繩，有的同學(xué)在拍球，有的同學(xué)在互相追逐打鬧嬉戲，玩得不亦樂乎。

母校，在那離別的時刻，突如其來的傷感。

是啊，不知何時才能見面，不知何時還能快樂。

知道，當(dāng)邁出這一步意味著我真的大了，當(dāng)邁出這一步意味著我要去闖了。

我懂，自己并不是那么的優(yōu)秀，自己并不是那么的漂亮。

明白，自己的將來很可能一片黑暗，自己的將來不可能一帆風(fēng)順。

好想，再看一看多年的摯友，再看一看你我的母校。

但是，一切都不再可能了，一切的消失無蹤了。

發(fā)現(xiàn)，想了好久好久，抒情了好久好久，自己還沒有離開，我的母校。

那一刻，自己是喜悅的，那一刻，自己又是傷感的，那一刻，自己心情是復(fù)雜的，那一刻，想放下一切好好睡一覺，想著，睡一覺就什么也沒有了，想著，睡一覺就知道自己還在夢里。

母校，在那離別的時刻，我是傷感的。

那一刻，所有的心情只剩下了傷感，那么的不可思議啊，想的一切都不同呢。

第三篇：離別母校

遼寧交通高等?？茖W(xué)校

畢業(yè)生綜合素質(zhì)論文

題目珍 惜—象牙塔里的年華

指導(dǎo)教師馬真安院（系）測繪工程系專業(yè)工程測量班級姓名李浩學(xué)號07

2011年6月8日

珍 惜——象牙塔里的年華

歲月流逝的真快啊，轉(zhuǎn)眼之間我的大學(xué)生活即將結(jié)束了，我們將走向社會，面臨人生新的挑戰(zhàn)。

“人生就像餃子，歲月是皮，經(jīng)歷是餡。酸甜苦辣皆為滋味，毅力和信心正是餃子皮上的褶皺，人生中難免被狠狠擠一下，被開水煮一下，被人咬一下，倘若沒有經(jīng)歷，硬裝成熟，總會有露餡的時候?！贝抻涝凇恫贿^如此》中是如此這般評論人的一生。我也來評論我大學(xué)里的短暫人生。

大學(xué)時代是個朝氣蓬勃的時代，要享受到年輕人特有的勇往無前感覺，也要把握運用成年人獨有的穩(wěn)重,更要吸取老年人豐富的經(jīng)驗。保持良好的心態(tài)，做一個平凡的人，用你淳樸的心去締造美麗精彩的一生，你懂得珍惜你的周圍將充滿希望與笑聲。這就是我在大學(xué)里做人做事的信條,它始終激勵我的大腦,讓我不失去每一次的機會,也讓我珍惜大學(xué)生活的點點滴滴,永不忘記。

幾度杏花雨，幾度霜葉秋，人生路上左一腳十年，右一腳十年，轉(zhuǎn)眼間大學(xué)已過了二個年頭。大在兩年里有許許多多的事使我記憶憂心,大學(xué)從軍訓(xùn)開始，艱苦的15天使我們歷經(jīng)里軍人般的訓(xùn)練,雖然終艱苦但是我們終于第一次開了槍，這就像人生的第一槍一樣,從新的起點開始,雖然只有三發(fā)子彈，但這三發(fā)子彈帶者我們的夢想去迎接新的挑戰(zhàn),激勵著我有種勇往直前的精神, 到現(xiàn)在即將畢業(yè)真正去面

臨艱難險阻時我們要始終不放棄,克服困難,因為機會只給你一次,錯過了就沒有了,失去了就等于失敗,你要用你在大學(xué)里所學(xué)的知識我攻破一個一個的困難,叫成功屬于你。我感覺大學(xué)的生活就是一顆子彈,它只有一次機會,在槍堂射出的那個一刻你就不屬于你自己的掌控,只有向前去達到自己的夢想目的地。兩年的大學(xué)生活學(xué)習(xí)磨去了初進大學(xué)時候的鋒芒與銳氣，做人處事再不是以前那個不知道天高地厚，不知道三思而后行的毛頭小伙；兩年的大學(xué)生活學(xué)習(xí)磨去了初進大學(xué)時候的幼稚與天真，漸漸得為自己打造了一件樸素但可以保護自己的外衣；兩年的大學(xué)生活學(xué)習(xí)磨去了憧憬中大學(xué)生活的浮華光彩，留下的不是海市蜃樓而是平淡樸實的桿架,而是堅實的地基,讓你在地基上建筑你心里宏偉的夢想。三年的大學(xué)生活學(xué)習(xí)讓我懂得了師生之情、同窗之情、紅顏之誼；讓我懂得了待人以誠，律己以嚴；讓我懂得了大學(xué)必須有自己的追求和目標，再也不能夠像以前那樣人云亦云隨大流了。兩年的大學(xué)生活學(xué)習(xí)不僅僅是學(xué)習(xí)了理論知識和專業(yè)知識的時光，也是我們培養(yǎng)自己綜合能力的時光，如果你能充分利用自己的這段時光，會感到自己的大學(xué)時光沒有白白流逝，就會感到自己學(xué)有所成。就會以全新的姿態(tài)去適應(yīng)未來的社會，在社會的大海洋中游刃有余，創(chuàng)造自己的人生價值,不會在迷茫的社會里懵頭轉(zhuǎn)向,會有一個清晰的意識要你去做你想做的。永往向前發(fā)展，為社會和國家做出貢獻。這就是我們的夢想,不讓你的人生夠的平平談?wù)劇Ｎ覀冊陂e暇時一起憧憬，遐想著未來的幸福生活；我們互相彼此祝福，約定十年后再相聚。在大學(xué)兩年的生活學(xué)習(xí)的時候，大家看起來沒有什么不同，同樣

地過每天的日子，同樣地睡覺，同樣的去構(gòu)造自己心里的夢想地基,但最終卻是異樣的結(jié)局。問題在于思考的角度不同，努力的方向不同，付出的汗水不同。作為一個大學(xué)生，要懂得珍惜一切，感悟身邊的點點滴滴，不怕困難的態(tài)度和不怕累和苦的思想。你就懂得身邊的人情常禮,你也就懂得了社會生存的秘訣。如果你懂得珍惜和把握，你會發(fā)現(xiàn)你獲得的越來越多，如果你一昧追求錯過，你會發(fā)現(xiàn)你失去的越來越快。其實大學(xué)的生活是豐富多彩，他會讓有準備者開懷，讓放蕩者更加迷茫。他不會偏向誰,只有誰不懂得把握誰。在即將畢業(yè)的時候,即將離開生活兩年的大學(xué),即將離開教導(dǎo)我們生存技巧的大學(xué)時,才感覺我們在大學(xué)里所學(xué)的東西是那么的有用,當(dāng)耳邊響起社會涌動，當(dāng)歲月的步履姍姍把人推到了象牙塔的邊緣時才感覺在大學(xué)的生活是多么的短暫。眼看著我們?yōu)榫蜆I(yè)而東奔西跑，為推銷自己而焦頭爛額，哪怕是一線的希望，一副副惶惶的神情，一個個匆匆的身影，有一種惶然失措的感覺。也許這最后一年的大學(xué)生活結(jié)束后，我們再沒有機會歡度校園時光了，因此我們會好好珍惜。無論是繼續(xù)深造，還是投身社會，我們都會為了明天的美好前程不斷努力，為了實現(xiàn)各自的夢想不斷超越。

我們畢業(yè)了，即將奔赴人生的另一個驛站，我們會珍惜與老師、同學(xué)在一起的每一天，彼此鼓勵，彼此祝福，共同迎接未來的挑戰(zhàn)！生命雖然短暫，但每個人要走的路更是漫長而又短暫。如何在這短暫的時光里去實現(xiàn)自己的人生價值，是只得我們在走完一段路后，停下來總結(jié)與反思的。即便今天走出了大學(xué)生活足夠的反思與總結(jié)，未來的工作中也應(yīng)該如此。只有這樣不斷反思自己，總結(jié)自己才能知道自己該如何實現(xiàn)自己的人生價值，向前發(fā)展。畢業(yè)生的行囊里收藏著大學(xué)的時光和記憶，帶著種種地感動，我們將開始一個新的旅程。對有些人而言，那是一種遺忘；對另外一些人而言，那是一種過程。而不管怎樣，終究還是免不了個自奔天涯。車站的離別情景，讓每個人都刻骨銘心。揮揮手，道聲“珍重”，氣笛聲響起，在淚水中，我們相濡以沫。也許，這是一種分別的宿命！在墨跡干了的時候，我在紙上已經(jīng)寫不下“畢業(yè)，離開，分別，相聚”這八個字。而它們，正從不遠處走來。未來就在我眼前,感謝你，我的大學(xué)，正是在你給的每一種挑戰(zhàn)與機遇中，我懂得了生活，懂得了時間，懂得了成長，懂得了奮斗和拼搏，在漫漫人生長路中，你將是我多彩世界里永遠美麗與難忘的記憶。品味人生，才能珍惜人生。走過歲月，走過季節(jié)，也走過了我的大學(xué)時代。大學(xué)的生活留給我更多的時間去思考。想想走過的路，想想現(xiàn)在的路，想想未來的路，不能不說是對自己的重新認識。畢業(yè)，就像一個大大的句號，從此，我們告別了一段純真的青春，一段年少輕狂的歲月，一個充滿幻想的時代…… 畢業(yè)前的這些日子，時間過的好像流沙，看起來漫長，卻無時無刻不在逝去；想挽留，一伸手，有限的時光卻在指間悄然溜走，畢業(yè)答辯，散伙席筵，舉手話別，各奔東西……一切似乎都預(yù)想的到，一切又走的太過無奈。假如有一天，我們都回來相聚,會有意無意地再逛逛校園，看一看它今天的樣子，想一想兩年前它如何迎來稚氣未脫的我們。走了兩年，似乎又走回到了起點。突然覺得，兩年的同窗、身邊的朋友，比想象中要和善、可

愛得多！星光下的夜晚，每一個都溫柔如風(fēng)。

曾經(jīng)迷茫的我們瘋狂的盼望著畢業(yè)，瘋狂著盼望離開學(xué)校，可是現(xiàn)在真的要離開了，卻有點舍不得，不知道是舍不得我的青春年華呢，還是舍不得曾經(jīng)住了兩年的宿舍以及共同生活了兩年的朋友？或者是我的大學(xué)生活？ 在這里，我哭過、笑過、快樂過、傷心過，這里有太多太多讓我難忘的回憶，當(dāng)初沒覺得怎么特別，現(xiàn)在才知道它的可貴,這么多的美好與不美好，這些都讓我不舍，可是時間并沒有憐憫我，還是在不停的向前奔跑，不過我知道有些東西是時間帶不走的，它只會像酒一樣，越久越香，那就是我最珍惜的財富！那些彩色的歲月，凝成水晶，在忙碌的日子里，它們是我們的資本，也是我們的慰藉。

世界就這么轉(zhuǎn)著，生活還得繼續(xù)，明天的太陽依舊會升起,所以人要學(xué)會享受成功與失敗，從中感悟到生活的樂趣。沒有失敗，那么得來的成功就不在值得幸喜若狂，悲哀的人總是怨這怨那，牢騷這世界的不公；而樂觀的人卻會覺得失敗和失落也是上天給他的一種寶貴財產(chǎn)。

再見了，我的大學(xué)生活，我美好的學(xué)生時光，衷心希望，我們每一個人都能一路走好，都能過上自己想要的生活!摯友走好!朋友平安!

青春散場，我們等待下一場開幕。等待我們在前面的旅途里，迎著陽光，勇敢地飛向心里的夢想；等待我們在前面的故事里，就著星光，回憶這生命中最美好的時光，當(dāng)一個人不能再擁有時,他所能做的就是不要忘記……我的母校,我的大學(xué),我的一切!

第四篇：離別母校

離別母校

時光如梭，轉(zhuǎn)瞬即逝，不久之后我將離別母校，跨入初中。在母校溫暖的懷抱中，我快樂了六年，煩惱了六年，母校的一景一物使我終生難忘。

春天的母校，春意盎然。每當(dāng)我背著書包踏進學(xué)校大門時，左邊櫥窗中那一幅幅師生們共同創(chuàng)作的詩、畫、文作如同一株株破土而出的春草，清新的香氣，總能令我神清氣爽。悠揚的上課鈴聲后，同學(xué)們朗朗的讀書聲、老師們抑揚頓挫的授課聲就像春日里百靈鳥的歌聲一般悅耳動聽。

夏天的母校，校園并沒有因為我們放假而顯得寂靜。校門右邊的小花園里已是姹紫嫣紅，熱鬧非凡，那些花是老師們種下的。偶爾，校園開放，操場上就會有我們奔跑的身影。踢足球、打籃球，我們絲毫不在意炎炎烈日。母校的跑道上，我們揮汗如雨。

秋天的母校，我們在讀過漫長的暑假之后，重返她的懷抱。迎接我們的不僅僅有教室門前香氣撲鼻的桂花，更多的是老師們慈愛的目光，我們像一個個回家的孩子。經(jīng)過老師身旁時，老師會輕拍著我們的肩說：嗯，長高了……哇，怎么曬得這么黑？……去哪里玩了？……

冬天的母校，校園四處飄舞著隨風(fēng)落下的梧桐樹葉，金黃金黃的。溫暖的教室里，教師就是太陽，用她和煦的目光照耀我們，我們追隨著那目光，認真地聆聽。再冷的天氣，也驅(qū)散不了我們火熱的學(xué)習(xí)之情。

母校，給了我太多太多的記憶。在這里我體驗到人生的快樂、憂傷。這里有我可敬的老師和可愛的同學(xué)，我和他們一起度過自己美好的少年時光，我愛這里的一磚一瓦，一草一木，愛這里的每一寸土地。這里生活的每一個細節(jié)都將讓我終生難忘。

第五篇：別了我可愛的大理學(xué)院 離別母校朗誦稿

別了，我可愛的大理學(xué)院

男；當(dāng)歲月轉(zhuǎn)動不息的年輪 女；當(dāng)煙花點燃絢麗的青春 師；當(dāng)流年洗滌昨日的青澀 女；當(dāng)陽光閃耀今朝的輝煌

師；我們相約在一起，共同追憶四年的歡笑與淚水，共同抒發(fā)離別的眷戀與情思，共同展望未來的多彩和幸福。

（頌歌至愛母校）

師；蒼屏揖秀，萬木蔥郁難掩半山墨氣

女；洱鏡掬清，碧波蔚然好借東風(fēng)起帆 男；君不見

滇西南，蒼洱之間明珠璀璨

師；君不見

彩云端，大理學(xué)院學(xué)海揚帆

男；立壯志，展宏圖，志在大理學(xué)院我青年 合；志在大理學(xué)院我青年

女；大學(xué)四年，我們不斷努力，開拓進取，這是我們感悟?qū)W風(fēng)“至誠尚行，求實創(chuàng)新”的四年； 男；大學(xué)四年，我們不顧一切，追求真知，這是我們踐行校訓(xùn)“博學(xué)達真，大德至理”的四年

師；大學(xué)四年，我們積極提升，道德品質(zhì)，這是我們培養(yǎng)校風(fēng)“立德樹人”的四年

女；我們堅信，不久的一天，大理大學(xué)這個夢想終將實現(xiàn)，大理學(xué)院也將站在歷史新的起點上，繼往開來

（師愛如山）

師；四度春風(fēng)化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝

黑發(fā)秋霜織日月，粉筆無聲寫春秋 男；蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠

春種桃李三千木，秋來碩果滿神州

女；這就是我們敬愛的恩師們，四年的陪伴、無論春夏秋冬，溫馨依舊,是您讓我們親身領(lǐng)略到科學(xué)的神奇和知識的魅力，讓我們切身感受到思維的廣度和思想的深度

男；三尺講臺，一支粉筆，是你們用青絲變成華發(fā)的美好歲月?lián)Q來了我們的成熟

師；桃李不言，下自成蹊，相信必定將用自己的事業(yè)與成就鐫刻屬于你們的豐碑 男；親愛的恩師啊，請你們保重身體，一切安好，待到學(xué)生功成名就，指點江山之時，再同你一起共敘回憶，再讓學(xué)生報答你的厚重恩情……

（惜別青春年華）

師；伴隨著殷殷切切的千般祝福、拳拳融融的萬般不舍

女；我們結(jié)束了流光溢彩的大學(xué)生活、告別勤奮耕耘的恩師們、告別朝夕相處的同學(xué)們，將要踏上新的征程

師；讓所有的回憶與夢想，曾經(jīng)的悸動與感懷，在此刻重新在你我心中劃過吧

男；再讓我看一眼我親愛的母校，再讓我看一看眼前的親人 今日我便要遠行，去實現(xiàn)我的理想，今日我還要大口的呼吸，這屬于母校的氣息我將永遠銘記

女；再讓我看一眼我親愛的母校，再讓我看一看眼前的親人 親愛的學(xué)弟學(xué)妹們，既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程。加油，你們的理想將在不遠的將來實現(xiàn)

男；再讓我看一眼我親愛的母校，再讓我看一看眼前的親人

我親愛的恩師們，請允許我向你們致以深深的歉意，四年的風(fēng)雨同舟，是您用四年的青春流年換了來了我們的成熟，可是您卻蒼老了些許 女；再讓我看一眼我親愛的母校，再讓我看一眼眼前的親人

因為四年的朝夕相伴，那些浪漫的回憶時刻攜手，更因為青春最美好的歲月里一同走過。

師；感謝緣分

我們有幸在大理這般美麗如畫的地方相遇相識相知，男；感謝緣分

易變的青春年少，韶光秋實；不變的是那永遠屹立在蒼山洱海之間的學(xué)海飛帆，是那永遠不變的專屬于大理的風(fēng)花雪月。

（展望美好未來）

女；遷徙的大雁已經(jīng)在天空列成長隊

期待如雄鷹般搏擊長空的矯健

師；不管未來有多遙遠，記得大理學(xué)院是你們永遠的避風(fēng)港灣

女；也許黎明前的夜會很黑，隱去了星星和月亮 但隱不去的是我們對理想的希冀，對未來的憧憬。

男；讓我們把高傲的劍指向明天，讓我們相約十年、女；再回親愛的大理學(xué)院，在漫步在久違的洱海蒼山

師；共同追憶我們的回憶，共同述說屬于大理學(xué)院人的驕傲吧 合；讓我們共同祝愿，祝愿我們可愛的大理學(xué)院，共祝愿從大理學(xué)院走出的莘莘學(xué)子們，明天會更好。