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      作業(yè)一.(本量利)doc(大全)

      時(shí)間:2019-05-13 02:56:30下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:作業(yè)一.(本量利)doc(大全)

      作業(yè)一:航空工業(yè)的本量利分析和定價(jià)

      西部航空運(yùn)輸公司目前正在考慮是否開通亞利桑那州的菲尼克斯至、內(nèi)華達(dá)州的拉斯維加斯的航線,此航線目的是服務(wù)于經(jīng)常往來(lái)于兩城市之間的旅游觀光者。通過(guò)提供低票價(jià)服務(wù),該航空公司希望能從此吸引那些采用其他交通工具的旅客。

      而且該公司希望爭(zhēng)取到那些周一至周五上午6點(diǎn)到下午6點(diǎn)間往來(lái)的商人,在這期間商人搭乘飛機(jī)的票價(jià)和關(guān)稅將提高,用來(lái)降低這個(gè)時(shí)間段的客流量。公司認(rèn)為,如果商務(wù)往來(lái)時(shí)間旅客的票價(jià)為100美元,而其余時(shí)間段位80美元,將會(huì)使兩段時(shí)間區(qū)間內(nèi)的旅客流量大體平衡。

      運(yùn)行這條航線,需要兩架客容量200人的噴氣式飛機(jī),每架飛機(jī)每年的租金為1000萬(wàn)美元,每年其他服務(wù)費(fèi)用為500萬(wàn)美元。

      航線開通需要一組乘務(wù)員,其薪水規(guī)模視飛行時(shí)間而定,每組乘務(wù)員每小時(shí)飛行的薪水為800美元。

      燃料也受飛行時(shí)間影響,每小時(shí)的成本大約是1000美元,菲尼克斯至拉斯維加斯的單程飛行時(shí)間是45分鐘。

      在整個(gè)過(guò)程中每位旅客的相關(guān)成本大約是5美元,它包括檢票、代辦人傭金和行李托運(yùn),食品與飲料服務(wù)成本大約為每位旅客10美元(這在商務(wù)時(shí)間內(nèi)免費(fèi)為顧客提供),航空公司希望在非商務(wù)時(shí)間內(nèi)通過(guò)征收酒水費(fèi)來(lái)補(bǔ)償服務(wù)成本。

      要求:

      1.如果周一到周五,每天每單程線上有6次商務(wù)航班和4次旅游航班,并且周六、周日每單程線上有12次旅游航班,那么每個(gè)航班平均要搭乘多少乘客才能達(dá)到損益平衡?

      2.每個(gè)航線上,達(dá)到損益平衡的裝載系數(shù)是多少?

      3.如果西部航空公司開通菲尼克斯至拉斯維加斯的航班,飛機(jī)在半夜及

      上午6點(diǎn)之前沒(méi)有運(yùn)營(yíng)要求,航空公司則考慮提供“Red-Die”服務(wù),它將在午夜離開菲尼克斯,上午6點(diǎn)回來(lái)。市場(chǎng)調(diào)查表明,如果票價(jià)不高于40美元,“Red-Die”的搭乘率為50%,班機(jī)運(yùn)行費(fèi)用將不變,但每周會(huì)增加1萬(wàn)美元的廣告費(fèi)用并負(fù)擔(dān)食品飲料費(fèi)用。如果市場(chǎng)調(diào)查是正確的,管理部門想知道保持損益平衡的最低票價(jià)是多少?

      第二篇:本量利分析案例

      本量利分析案例

      案例(虛構(gòu)):

      北京市當(dāng)代劇院是一家以服務(wù)社區(qū)、為提供群眾高雅藝術(shù)的非營(yíng)利組織。日前已經(jīng)宣告了其來(lái)年的經(jīng)營(yíng)安排。根據(jù)劇院的管理導(dǎo)演麥根的意向,新季的第一部戲?qū)⑹恰渡勘葋喼骷\》?!叭藗儗?huì)喜歡這部戲劇,”麥根說(shuō)到,“他確實(shí)令人捧腹大笑。它擁有所有最著名的飾演莎士比亞戲劇的一線演員。演出嘗試展示37部戲劇和154首十四行詩(shī),而所有這一切僅僅在兩小時(shí)內(nèi)完成?!?/p>

      雖然每月賣出大約8 000張戲票,賣根說(shuō)他期望這會(huì)是劇院最好的一年?!坝涀?,”他指出,“對(duì)我們來(lái)說(shuō),好的年份并不意味著較高的利潤(rùn),因?yàn)楫?dāng)代劇院是個(gè)非營(yíng)利組織。對(duì)我們來(lái)說(shuō),好的年份意味著許多人觀看我們的戲劇,享受著我們所能提供的最好的當(dāng)代劇院藝術(shù)。”

      對(duì)麥根來(lái)說(shuō),當(dāng)代劇院是個(gè)現(xiàn)實(shí)的夢(mèng)想?!拔以诖髮W(xué)里學(xué)習(xí)高雅藝術(shù),”他說(shuō),“并且我想成為一名演員。我花了10年時(shí)間在北京人藝充分展示自己的才干,并花了兩年多的時(shí)間在倫敦獲得了MFA。但是,我一直清楚自己最終想成為一名導(dǎo)演。當(dāng)代劇院給了我想要的一切。我在這個(gè)古老劇院中管理著美妙的戲劇公司。我一年導(dǎo)演了6部戲劇,并且通常在一兩部戲中參加演出?!?/p>

      賣根解釋說(shuō),當(dāng)北京市政府同意其使用具有歷史意義的市劇院做當(dāng)代劇院時(shí),戲劇公司從中獲得了很大的發(fā)展。“北京市可獲得月租費(fèi),外加一份來(lái)自戲票銷售收入的報(bào)酬。我們盡力保持票價(jià)的合理性,因?yàn)槲覀兊哪繕?biāo)是將戲劇帶入到盡可能多的人們生活中去。當(dāng)然,從財(cái)務(wù)上說(shuō),我們的目標(biāo)是每年收支剛好持平。我們不想獲利,但是我們也不能虧損運(yùn)作。我們要支付劇本的版稅、演員以及其他雇員的工資、保險(xiǎn)費(fèi)以及公用事業(yè)費(fèi)等等。陶醉在戲劇里是很容易的,但是注意到事情的商業(yè)方面也是我工作的一個(gè)重要部分。有時(shí),尋求我們的損益平衡點(diǎn)是很棘手的。我們不得不測(cè)算我們的成本會(huì)是多少,票價(jià)應(yīng)定在什么水平上,并且估算我們將會(huì)從我們的朋友和支持者那里獲得多少慈善行捐贈(zèng)。即從財(cái)務(wù)上又從藝術(shù)上知道我們的行動(dòng)是至關(guān)重要的。我們想在未來(lái)的許多年中都要將偉大的戲劇帶給朝陽(yáng)區(qū)人民?!?/p>

      [當(dāng)代劇院背景資料]:

      北京市當(dāng)代劇院作為一個(gè)非營(yíng)利企業(yè),其成立是為了將當(dāng)代戲劇帶給北京市人民。該組織擁有一個(gè)兼職的、不要報(bào)酬的托管人委員會(huì),它由當(dāng)?shù)氐膶I(yè)人士組成,他們是熱忱的戲劇迷。該委員會(huì)雇用了如下的全職雇員:

      管理導(dǎo)演:責(zé)任包括組織的全面管理,每年執(zhí)導(dǎo)6部戲?。?/p>

      藝術(shù)導(dǎo)演:責(zé)任包括每部戲劇的演員和有關(guān)制片工作人員,每年執(zhí)導(dǎo)6部戲??;

      業(yè)務(wù)經(jīng)理與制片人:責(zé)任包括管理組織的商業(yè)功能預(yù)收票,指導(dǎo)那些負(fù)責(zé)舞臺(tái)、燈光、服裝以及合成的制片工作人員。

      托管人委員會(huì)已經(jīng)與北京市簽訂了協(xié)議,可在該市擁有的具有歷史意義的劇院中進(jìn)行演出。該劇院已經(jīng)有30年未被使用,但是北京市已同意對(duì)其翻新,并提供燈光與音響設(shè)備。作為回報(bào),北京市將獲得每月10 000元的租金,另外可從每張售出的戲票中獲得8元。

      [預(yù)計(jì)費(fèi)用與收入]:

      劇院的業(yè)務(wù)經(jīng)理與制片人白德已經(jīng)為經(jīng)營(yíng)的最初幾年做出了如下的預(yù)計(jì)。

      單位:元

      每月固定費(fèi)用:

      劇院租金

      雇員工資與福利 演員薪金

      制片工作人員的薪水

      使用劇本而支付給作者的版稅 保險(xiǎn)費(fèi)

      公用事業(yè)費(fèi)——固定部分 廣告與促銷 管理費(fèi)用

      每月固定費(fèi)用合計(jì)

      每張售出戲票的變動(dòng)費(fèi)用:

      使用劇院而每張支付給市里的費(fèi)用其他雜項(xiàng)費(fèi)用(比如公演通告與戲票的印制;公用事業(yè)費(fèi)的變動(dòng)部分)每張售出戲票的變動(dòng)費(fèi)用合計(jì) 收入:

      每張戲票的價(jià)格10 000 8 000 15 000 5 600 5 000 1 000 1 400 800 1 200 48 000

      1016

      (注意:劇院的費(fèi)用已經(jīng)根據(jù)成本性態(tài)劃分成固定費(fèi)用和變動(dòng)費(fèi)用。請(qǐng)同學(xué)們對(duì)每項(xiàng)費(fèi)用思考其被劃分為固定或變動(dòng)費(fèi)用的原因。請(qǐng)同學(xué)們記住分析一個(gè)組織的成本性態(tài)是任何本量利分析所需的第一步。)

      (一)盈虧臨界點(diǎn)分析

      [提示:盈虧臨界點(diǎn)是組織收入和費(fèi)用相等時(shí)的業(yè)務(wù)量。在該點(diǎn)上,組織沒(méi)有利潤(rùn)或虧損,它達(dá)到了平衡。]

      要求:根據(jù)上述收入與費(fèi)用預(yù)算,計(jì)算每張戲票的貢獻(xiàn)毛益以及戲票銷售的貢獻(xiàn)毛益率。另外,當(dāng)代劇院在一個(gè)月中(一部戲劇的演出)必須售出多少?gòu)垜蚱薄?shí)現(xiàn)多少收入才能損益平衡?

      (二)目標(biāo)利潤(rùn)分析

      當(dāng)代劇院的托管人委員會(huì)想為年輕演員和有抱負(fù)的劇作者開辦免費(fèi)工作室與課程。這個(gè)計(jì)劃每月將發(fā)生3 600元的固定費(fèi)用,包括教師工資和在一所當(dāng)?shù)卮髮W(xué)的場(chǎng)地租金,沒(méi)有變動(dòng)費(fèi)用。如果當(dāng)代劇院每月能從其演出中獲得3 600元的利潤(rùn),則戲劇工作室就能開辦。委員會(huì)已經(jīng)請(qǐng)求組織的業(yè)務(wù)經(jīng)理與制片人白德來(lái)決定,請(qǐng)你幫白德分析在每部戲的一個(gè)月演出中必須賣出多少?gòu)垜蚱薄?shí)現(xiàn)多少收入才能獲得3 600元的利潤(rùn)?

      (三)安全邊際分析

      當(dāng)代劇院有450個(gè)座位,一個(gè)月演出20場(chǎng)戲劇。假定業(yè)務(wù)經(jīng)理期望每部戲劇的每場(chǎng)演出都能座無(wú)虛席,則預(yù)算每月銷售收入為144 000元。(請(qǐng)同學(xué)們思考預(yù)算收入怎么求得?)在這種情況下,劇院的安全邊際量是多少?安全邊際額是多少?利潤(rùn)又是多少?

      [提示:安全邊際量是預(yù)算銷售量與盈虧臨界點(diǎn)銷售量的差額。安全邊際給予管理者這樣一種感覺(jué),即計(jì)劃中的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)距離組織的損益平衡店有多遠(yuǎn)。]

      (四)盈虧臨界圖

      對(duì)白德計(jì)算的盈虧臨界點(diǎn),管理導(dǎo)演麥根不是很理解。你能否幫白德畫出盈虧臨界圖以幫助麥根理解。要求:分別采用基本式、貢獻(xiàn)毛益式、量利式,并標(biāo)出利潤(rùn)區(qū)與虧損區(qū)。(請(qǐng)同學(xué)們理解每種圖的畫圖思路,并通過(guò)圖掌握成本、收入變動(dòng)對(duì)盈虧臨界點(diǎn)的影響)

      (五)因素變動(dòng)對(duì)盈虧臨界點(diǎn)的影響分析 以下每種情況單獨(dú)發(fā)生:

      1、固定費(fèi)用的變化:

      (1)假定業(yè)務(wù)經(jīng)理?yè)?dān)心,對(duì)固定公用事業(yè)費(fèi)用每月1 400元的估計(jì)太低。因此,如果證明固定公用事業(yè)費(fèi)是每月2 600元,則盈虧臨界點(diǎn)如何變化?

      (2)假定北京市一個(gè)藝術(shù)組織為了支持當(dāng)代劇院這一非營(yíng)利組織,每月對(duì)其捐贈(zèng)6 000元,則盈虧臨界點(diǎn)如何變化?

      [提示:非營(yíng)利組織經(jīng)常收到那些可望支持有價(jià)值事業(yè)的人們或機(jī)構(gòu)的現(xiàn)金捐贈(zèng)。捐贈(zèng)等同于固定費(fèi)用的減少,它降低了組織的盈虧臨界點(diǎn)。]

      2、單位貢獻(xiàn)毛益的變化:

      (1)如果劇院的雜項(xiàng)變動(dòng)費(fèi)用從每張戲票2元提高到3元,盈虧臨界點(diǎn)如何變化?劇院能否維持損益平衡?

      [提示:做題時(shí)一定要考慮相關(guān)范圍的界定,就劇院而言,要考慮劇院的現(xiàn)有規(guī)模。]

      (2)假定銷售價(jià)格從16元提高到18元,新的損益平衡點(diǎn)是多少?這種變化會(huì)帶來(lái)以提高售價(jià)降低盈虧臨界點(diǎn)的導(dǎo)向,麥根一定會(huì)接受提價(jià)的建議嗎?

      [提示:從實(shí)際角度出發(fā),思考提價(jià)可能帶來(lái)的影響以及對(duì)劇院追求的目標(biāo)的影響。]

      (六)因素變動(dòng)對(duì)預(yù)計(jì)利潤(rùn)的影響

      1、假定組織的托管人委員會(huì)考慮了兩種不同的戲票價(jià)格,業(yè)務(wù)經(jīng)理白德對(duì)每種價(jià)格下的銷售量進(jìn)行了預(yù)測(cè):

      戲票價(jià)格 16 20

      預(yù)測(cè)每月戲票需求量000 6 000

      請(qǐng)你為白德提供每種價(jià)格下的利潤(rùn)?劇院選擇哪種價(jià)格比較合適? 兩種戲票價(jià)格下的利潤(rùn)差異是由于什么因素?

      a)固定費(fèi)用不同b)不同的單位貢獻(xiàn)毛益c)不同的銷售量

      2、假定托管人委員會(huì)在16元的票價(jià)和20元的票價(jià)之間進(jìn)行選擇,而業(yè)務(wù)經(jīng)理已經(jīng)如前面部分所示對(duì)需求量進(jìn)行了預(yù)計(jì),且如果委員會(huì)將票價(jià)定在16元,一位著名的已退休居住在北京的女演員每月將捐贈(zèng)10 000元給當(dāng)代劇院。女演員關(guān)注的是劇院的演出能夠?yàn)楸M可能多的人們所負(fù)擔(dān)得起。

      根據(jù)上述情況,請(qǐng)你再為白德提供每種價(jià)格下的利潤(rùn)?

      兩種戲票價(jià)格下的利潤(rùn)差異是由于什么因素?劇院選擇哪種價(jià)格比較合適? b)固定費(fèi)用不同b)不同的單位貢獻(xiàn)毛益c)不同的銷售量

      (七)多產(chǎn)品本量利分析

      現(xiàn)在假定,北京市已經(jīng)同意在這個(gè)具有歷史意義的劇院中新配置10個(gè)包廂。每個(gè)包廂5個(gè)座位,這些座位比劇院里的一般座位更為舒適,并提供了一個(gè)更好的舞臺(tái)視角。托管人委員會(huì)已經(jīng)決定,一般座位的票價(jià)為16元,而包廂座位的票價(jià)為20元。這些事實(shí)的總結(jié)如下:

      業(yè)務(wù)經(jīng)理估計(jì),每種類型座位的戲票將以可提供座位數(shù)的同一比例賣出。(請(qǐng)同學(xué)們注意,可提供座位的90%為一般座位,10%為包廂座位。因此,業(yè)務(wù)經(jīng)理白德對(duì)當(dāng)代劇院銷售組合的估計(jì)為90%的一般座位和10%的包廂座位。)

      1、請(qǐng)根據(jù)資料,計(jì)算銷售組合的加權(quán)平均貢獻(xiàn)毛益率。

      2、進(jìn)一步,計(jì)算在劇院增加包廂的情況下,盈虧臨界點(diǎn)(銷售量和銷售額)為什么?在盈虧臨界點(diǎn)時(shí),一般座位和包廂座位各自要賣出多少?gòu)埰保?/p>

      3、如果銷售組合變?yōu)?5%的一般座位和5%的包廂座位,盈虧臨界點(diǎn)與上問(wèn)相比將如何變化?這種變化是由于什么原因?

      (請(qǐng)同學(xué)們記住綜合貢獻(xiàn)毛益率是多品種下盈虧臨界點(diǎn)計(jì)算的一個(gè)前提。請(qǐng)同學(xué)們掌握多產(chǎn)品下盈虧臨界點(diǎn)的計(jì)算以及盈虧臨界點(diǎn)下每種產(chǎn)品銷售量與銷售額的計(jì)算。同學(xué)們一定要注意在多品種下,不同的銷售組合對(duì)盈虧臨界點(diǎn)的影響。本題沒(méi)有要求同學(xué)們采用“聯(lián)合單位法”計(jì)算盈虧臨界點(diǎn),但是請(qǐng)同學(xué)們一定要掌握。)

      第三篇:作業(yè)量規(guī)定

      大河鄉(xiāng)雞姑小學(xué)作業(yè)量規(guī)定

      為全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,面向全體學(xué)生,提高學(xué)生全面素質(zhì),有利于小學(xué)生身心健康發(fā)展,把握好辦學(xué)的方向,保證義務(wù)教育的質(zhì)量。根據(jù)省教育廳的相關(guān)文件精神,端正學(xué)風(fēng)、教風(fēng),使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人,樂(lè)學(xué)愛(ài)學(xué)。特提出以下幾點(diǎn)要求,望各教師遵照?qǐng)?zhí)行:

      1、各科任教師不得隨意增加課程難度、增減課程和課時(shí)、趕超教學(xué)進(jìn)度和提前結(jié)束課程。切實(shí)保證學(xué)生自主學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐的時(shí)間。

      2、學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間(不含課間休息、課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐),小學(xué)生不宜超過(guò)6小時(shí),初中生不宜超過(guò)7小時(shí)。

      3、不得對(duì)小學(xué)一、二年級(jí)學(xué)生留書面家庭作業(yè);3至6年級(jí)語(yǔ)文和數(shù)學(xué)可適量布置書面作業(yè),總量不得超過(guò)1小時(shí);初中學(xué)生平均水平書面家庭作業(yè)量每天不得超過(guò)2小時(shí)。

      4、小學(xué)只在每學(xué)期末進(jìn)行一次全?;蛉昙?jí)性記錄成績(jī)的學(xué)科考試;初中每學(xué)期只進(jìn)行期中、期末兩次全?;蛉昙?jí)性記錄成績(jī)的學(xué)科考試。不得以任何形式公布學(xué)生成績(jī)。

      5、確保學(xué)生在校園內(nèi)每天至少有1小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間,保證義務(wù)教育階段學(xué)生每日有9小時(shí)以上睡眠時(shí)間。

      2014年2月

      第四篇:作業(yè)用本

      作業(yè)用本:

      生字本:生字6個(gè)一行,拼音3個(gè)。抄詞本:一個(gè)詞抄3遍 組詞本:一個(gè)字組2個(gè)詞 練習(xí)本:用于豎式、解決問(wèn)題

      中間對(duì)折,左邊第一行寫日期,每道題之間空一行。作文本(周記):按日記格式寫,兩周一篇。

      第五篇:控制學(xué)生作業(yè)量措施

      西閆鄉(xiāng)中、小學(xué)控制學(xué)生作業(yè)量的具體措施

      為了深入貫徹《靈寶市中小學(xué)管理基本規(guī)范》,特制定西閆鄉(xiāng)中、小學(xué)控制學(xué)生作業(yè)量的具體措施:

      一、成立督查小組:

      組長(zhǎng):李戈

      副組長(zhǎng):李斌芳張林法

      成員:各學(xué)校校長(zhǎng)

      二、作業(yè)布置原則:

      1、根據(jù)教學(xué)目標(biāo),以不加重學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)為原則,要適當(dāng)布置作業(yè),以達(dá)到練習(xí)和鞏固知識(shí)的目的。

      2、作業(yè)分為課內(nèi)與課外,口頭與書面作業(yè)。嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量。

      一、二年級(jí)不布置書面的課外作業(yè),只留適當(dāng)口頭作業(yè);三至六年級(jí)課外作業(yè)量不得超過(guò)60分鐘;初中走讀生的書面家庭作業(yè)每天總量不超過(guò)1.5小時(shí)。

      3、課外作業(yè)量要注意學(xué)科協(xié)調(diào),保證學(xué)生自主學(xué)習(xí)時(shí)間,布置作業(yè)努力做到“三不練”:即知識(shí)點(diǎn)覆蓋面不大的題目不練,不能培養(yǎng)學(xué)生能力、開發(fā)智力的題目不練,不緊扣教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容的題目不練,嚴(yán)格控制少、慢、差、廢的練習(xí)。

      4、布置作業(yè)要有針對(duì)性,體現(xiàn)梯度,提倡分層布置作業(yè),向課堂要質(zhì)量,努力提高課堂教學(xué)效率;嚴(yán)禁布置重復(fù)、機(jī)械、無(wú)效的作業(yè),嚴(yán)禁給學(xué)生或要求學(xué)生自主購(gòu)買教輔材料。

      三、作業(yè)布置具體措施:

      1、控制作業(yè)總量。一二年級(jí)教師不布置書面家庭作業(yè)。三至六年級(jí)不同學(xué)科總時(shí)間不超過(guò)1 小時(shí)。初中走讀生的書面家庭作業(yè)每天總量不超過(guò)1.5小時(shí)。教師在布置作業(yè)時(shí)都要參照當(dāng)天其他教師布置作業(yè)時(shí)間的設(shè)置。

      2、設(shè)計(jì)高效作業(yè)。我們將作業(yè)設(shè)計(jì)作為集體備課中的研討內(nèi)容主備人要對(duì)作業(yè)設(shè)計(jì)的理由進(jìn)行闡述,最終由備課組成員共同商定作業(yè)的內(nèi)容、形式及時(shí)長(zhǎng)。每次作業(yè)布置上都要體現(xiàn)本次作業(yè)時(shí)間。

      3、注重作業(yè)反饋。教師批改作業(yè)及時(shí),特別在講評(píng)和糾錯(cuò)環(huán)節(jié)上下功夫。主科學(xué)生有個(gè)人整理的錯(cuò)題集(低年級(jí)的家長(zhǎng)幫助整理),備課組建立典型錯(cuò)題庫(kù),一段時(shí)間后設(shè)計(jì)錯(cuò)題練習(xí)課讓學(xué)生進(jìn)行二次訓(xùn)練,增強(qiáng)訓(xùn)練的針對(duì)性和有效性,為“減負(fù)增效”提供保證。

      四、處理辦法。

      中心學(xué)校不定期進(jìn)行檢查,對(duì)情節(jié)較為嚴(yán)重進(jìn)行通報(bào),并做出書面檢查;對(duì)情節(jié)較為嚴(yán)重造成不良影響的,給予警告處分,責(zé)令學(xué)校扣除當(dāng)事人相關(guān)績(jī)效工資,并做出承諾。

      2010年3月2日

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