第一篇：二、在職護士繼續(xù)教育培訓制度

護理人員培訓制度

一、新（調(diào)入）護士崗前培訓制度

1、新（調(diào)入）護士辦理報到手續(xù)后，除按規(guī)定接受醫(yī)院安排的崗前培訓教育外，還須接受由護理部統(tǒng)一安排的為期2周的護理崗前培訓。

2、護理部崗前培訓教育的主要內(nèi)容包括：醫(yī)院護理概況，對新護士的要求、護理規(guī)章制度、護理人員職責、護理安全管理、整體護理的概述、護士規(guī)范化培訓及護士輪轉(zhuǎn)制度、護理文書書寫要求、護理人員的考核標準、護士管理辦法、醫(yī)療事故處理條例、醫(yī)療廢物管理條例。

3、常用護理技術(shù)操作示范及訓練、徒手心肺復蘇的示范及訓練。

4、培訓后的護理基礎(chǔ)理論、基本操作技能的考核。

二、在職護士繼續(xù)教育培訓制度

1、繼續(xù)教育培訓內(nèi)容

（1）復習鞏固護理基礎(chǔ)知識、基本知識、基本技能。

（2）?？漆t(yī)學及護理學知識、技能。

（3）護理專業(yè)理論及臨床教學、護理管理、護理科研等綜合內(nèi)容。

（4）專業(yè)及公共英語（外語）。

2、繼續(xù)教育途徑

（1）病區(qū)、大科及學術(shù)小組組織的護理查房、護理病例討論、講課、論文及讀書心得交流、培訓和考試考核等。

（2）醫(yī)院及護理部組織的各種專業(yè)相關(guān)或相關(guān)專業(yè)的講座、交流、學習班、研討班等，遠程繼續(xù)教育獲取學分。

（3）符合國家有關(guān)規(guī)定的各種本專業(yè)學歷教育。

3、各類護士繼續(xù)教育要求

【見習期護士（未取得護士執(zhí)業(yè)證）】

（1）目標：具有良好的護士形象和行為，在老師指導下，完成臨床護理工作。

（2）重點：

①鞏固專業(yè)思想，嚴格素質(zhì)要求，加強護士素質(zhì)培養(yǎng)。

②與臨床實踐相結(jié)合抓好“三基”訓練。

③明確護士職責，掌握臨床護理工作程序及崗位工作職責。

④學習?？谱o理理論和技能。

⑤學習為病人進行健康教育。

⑥按照護士規(guī)范培訓考核要求，完成年度學分。

（3）具體要求：

①報到后，接受護理部組織的崗位培訓。

②按照護理部安排的輪轉(zhuǎn)計劃進行科室輪轉(zhuǎn)。

③所在科室護士長為每一位護士指定一名指導老師，在指導老師的指導下，達到護理部對護士規(guī)范培訓考核要求。

④工作以臨床護理為主，熟練掌握基礎(chǔ)護理的知識和技能。

⑤參加病區(qū)、大科、學術(shù)小組、醫(yī)院及市內(nèi)組織的業(yè)務(wù)

⑥護士長每個月對護士進行考試考核一次。

⑦大科每半年進行護理理論和護理技術(shù)操作考試考核。

⑧工作滿一年后進行基礎(chǔ)理論和技術(shù)操作考試考核。

⑨見習期滿，由個人寫好工作總結(jié)，所在科室考核簽署意見，經(jīng)護理部批準后呈人事科考核。

⑩護士執(zhí)業(yè)考試1次達標，不達標者允許第2次考試達標，如仍不達標者即予以辭退。

【護士】

（1）目標：能按照要求獨立完成科室各項護理工作，特別是專科護理知識，逐漸達到護師水平。

【畢業(yè)5年內(nèi)的護士】

（1）重點：

①在熟練掌握基礎(chǔ)知識和技能的基礎(chǔ)上，進地步學習和熟練?？谱o理知識和技能（包括?？萍膊≈R、疾病護理要點、專科儀器使用、用藥注意事項及常見不良反應(yīng)等），學習整體護理有關(guān)的理論和方法。

②學習專業(yè)外語（常用醫(yī)學術(shù)語、日常會話、?？瞥Ｓ盟幬锏挠⑽拿Q等）。③學習健康教育的原則和方法，充實教育內(nèi)容，提高教育能力。

④按照護士規(guī)范培訓考核要求，完成年度學分。

（2）具體要求：

①以臨床護理工作為主，熟練掌握各崗位工作程序和工作職責。

②積極參加病區(qū)、大科內(nèi)、各學術(shù)小組、護理部、醫(yī)院業(yè)務(wù)學習，完成每年繼續(xù)教育學分。側(cè)重?？萍膊〉淖o理知識和技能，適當參與病房小講課。③護士長定期考核，以基礎(chǔ)知識和技能為主，專科知識和技能為輔。④鼓勵參加護理專業(yè)高等教育自學考試，獲得大專學歷。

【畢業(yè)5年以上的護士】

（1）重點：

①以?？谱o理知識和技能為主，基礎(chǔ)知識和技能為輔。

②學習和熟練搶救技術(shù)及相關(guān)知識。

③學習專業(yè)外語

④學習病房臨床教學工作和護理科研設(shè)計。

⑤按照護士規(guī)范培訓考核要求，完成年度學分。

（2）具體要求：

①以臨床護理工作為主，特別是危重病人護理，適當安排其它工作。

②積極參加病區(qū)、大科、各學術(shù)小組、護理部、醫(yī)院組織的業(yè)務(wù)學習完成每年繼續(xù)教育學分，側(cè)重?？谱o理及搶救知識和技能，參與病房講課和病人健康教育的組織和管理工作。

③護士長定期進行考核評價，并將結(jié)果記錄于科室培訓記錄本。

④適當參加院內(nèi)外組織的基礎(chǔ)醫(yī)學護理知識的學習。

⑤參與病房的護理科研工作，并借助字典學習護理專業(yè)外文文獻。

⑥鼓勵參加護理專業(yè)高等教育自學考試獲大專學歷。

【護師】

（1）目標：

①承擔?？莆Ｖ夭∪说淖o理，能為病我提供整體護理。

②積極參與病區(qū)內(nèi)的搶救，成為病區(qū)的業(yè)務(wù)骨干。

③有意識地提高教育、管理、科研能力，逐步達到主管護師的水平。

（2）重點

① 危重病人護理中主要問題的研究。

② 搶救知識和技能及組織搶救的能力。

②教學．管理．科研的綜合能力。

（3）具體要求：

①臨床護理工作中以危重病人護理為主，可承擔護理小組長的工作，其他工作根據(jù)情況適當安排。

②參加病區(qū)．大科．各學術(shù)小組．護理部．醫(yī)院及區(qū)內(nèi)外組織的業(yè)務(wù)學習，完成每年繼續(xù)教育學分。側(cè)重?？疲虒W．管理及科研方面的內(nèi)容。

③參加病房或科內(nèi)護理科研設(shè)計及論文寫作。

④參與臨床教學工作。

⑤每年完成護理專業(yè)論文1篇。

⑥并借助字典學習護理專業(yè)外文文獻

⑦鼓勵參加護理專業(yè)高等教育自學考試，獲得大?；虮究萍耙陨蠈W歷。

【主管護師】

（1）目標：

①具有護理?？?、護理教學、護理管理的專項特長。

②承擔病區(qū)、大科或?qū)W校的教學工作。

③能夠及時總結(jié)工作經(jīng)驗，開展護理科研，逐步達到副主任護師的水平。

（2）具體要求：

①參加臨床護理工作，以危重病人護理為主，側(cè)重病區(qū)的教學和管理工作。②參加院內(nèi)外各種形式的業(yè)務(wù)學習，完成繼續(xù)教育學分。

③承擔病區(qū)、學校等各種教學工作，并主持病區(qū)內(nèi)病人健康教育工作。④主持病區(qū)內(nèi)的護理論文或綜述的寫作。

⑤每年完成1篇護理論文或綜述的寫作。

【副主任護師】

（1）目標：

①具有護理專科、護理教學、護理管理、護理科研的專項特長。

②承擔病區(qū)、大科或?qū)W校的教學工作。

③能夠及時總結(jié)工作經(jīng)驗，指導護理科研，逐步達到主任護師的水平。

（2）具體要求：

①參加臨床護理工作，以危重病人護理為主，側(cè)重病區(qū)的教學、科研和管理工作。②參加院內(nèi)外各種形式的業(yè)務(wù)學習，完成繼續(xù)教育學分。

③承擔病區(qū)、學校等各種教學工作，并管理病區(qū)內(nèi)病人健康教育工作。④指導病區(qū)內(nèi)的護理科研工作。

⑤每年完成1篇護理論文或綜述的寫作。

【主任護師】

（1）目標：

①具有較熟練的護理?？啤⒆o理教學、護理管理、護理科研的專項特長。②能很好地承擔病區(qū)、大科或?qū)W校的教學工作。

③能夠及時總結(jié)工作經(jīng)驗，主持并指導開展護理科研。

（2）具體要求：

①參加臨床護理工作，以危重病人護理為主，掌握病區(qū)的教學、科研和管理工作。②參加院內(nèi)外各種形式的業(yè)務(wù)學習，完成繼續(xù)教育學分。

③承擔病區(qū)、學校等各種教學工作，教學效果好；并管理病區(qū)內(nèi)病人健康教育工作。

④主持指導病區(qū)內(nèi)開展護理科研工作。

⑤每年完成1篇護理論文或綜述的寫作，每三年內(nèi)有至少有1篇論文在護理核心期刊發(fā)表。

第二篇：在職護士繼續(xù)教育培訓與考評制度

在職護士繼續(xù)教育培訓與考評制度

一、培訓部門：科室及護理部

1、護理部制定在職護士繼續(xù)教育培訓計劃，并組織實施。

2、科室根據(jù)護理部計劃制定本科室具體計劃，并組織實施。

二、培訓形式

1、自學是繼續(xù)教育的重要形式，要求護理人員自覺加強學習，提供自身素質(zhì)。

2、由科室、護理部組織學習、查房、疑難病例討論、考核。

3、參加短期培訓班。

4、到上級醫(yī)院進修學習。

5、參加高級教育學習。

三、考評

1、護理部每季度對科室繼續(xù)教育培訓情況進行考評。

2、科室、護理部考核均計入個人檔案。

3、每季度護理部按科室操作項目進行抽考，成績將作為科室成績。

4、每位護士必須取得每年院內(nèi)繼續(xù)教育學分的90%以上。

5、護理部組織的理論及技術(shù)操作考核，執(zhí)行三基考核制度，對全年考核成績優(yōu)秀的護理人員（個人平均成績前10名）、科室（平均成績前3名）年終給予獎勵，成績差的科室（平均成績后3名）年終給予處罰。

為了加強在職護士的繼續(xù)教育，提高護理人員的整體素質(zhì)，護理部特制定本計劃：

一、科室培訓計劃

1、每月組織業(yè)務(wù)學習2次，內(nèi)容包括：?？谱o理常規(guī)及操作技能、新技術(shù)、核心制度、藥物說明書等。

2、每月組織護理查房2次。

3、每月組織三基理論考核1次，內(nèi)容以?？谱o理為主。

4、每月組織技術(shù)操作考核2項。

5、遇有疑難病例及時申請會診。

二、護理部培訓計劃

1、年初組織一期“危重癥護理培訓班”，培訓內(nèi)容包括危重患者護理常規(guī)及搶救技能、生命支持設(shè)備操作等。聘請部分臨床醫(yī)生參與授課，培訓結(jié)束經(jīng)考核合格，下發(fā)危重病人護理合格證，授權(quán)對危重病人進行護理。

2、全年組織業(yè)務(wù)學習不少于10次，內(nèi)容以《臨床護理實踐指南》及核心制度為重點。

3、每月組織護理查房1次。

4、每月組織護理三基考核1次，內(nèi)容以《江蘇省醫(yī)學臨床三基訓練題護理分冊》為主。

5、每季組織護理技術(shù)操作考核1次。心肺復蘇全員參與，人人達標。

6、及時組織護理會診和疑難病例討論。

三、外出學習計劃

1、每批選派3-4名護理人員到上級醫(yī)院輪轉(zhuǎn)進修。

2、重點?？茀⒓由霞壊块T組織的專科護士培訓。

3、選擇性外出參加短期培訓。

四、鼓勵參加學歷教育，提高自身素質(zhì)。

五、師以上的護士3年必須發(fā)表論文1篇，每年每科至少發(fā)表論文1篇。

第三篇：在職護士繼續(xù)教育培訓與考評制度

在職護士繼續(xù)教育培訓與考評制度

一、培訓部門：科室及護理部。

1、護理部制定在職護士繼續(xù)教育培訓計劃，并組織實施。

2、科室根據(jù)護理部計劃制定本科室具體計劃，并組織實施。

二、培訓形式：

1、.自學是繼續(xù)教育的重要形式，要求護理人員自覺加強學習，提高自身素質(zhì)。

2、由科室、護理部組織學習、查房、疑難病例討論、考核。

3、參加短期培訓班。

4、到上級醫(yī)院進修學習。

5、參加高等教育學習。

三、考評

1、護理部每季度對科室繼續(xù)教育培訓情況進行考評。

2、科室、護理部考核均計入個人檔案。

3、每季度護理部按科室操作項目進行抽考，成績將作為科室成績。

4、每位護士必須取得每年院內(nèi)繼續(xù)教育學分的90%以上。

5、護理部組織的理論及技術(shù)操作考核，執(zhí)行三基考核制度，對全年考核成績優(yōu)秀的護理人員、（個人平均成績前10名）科室（平均成績前3名）年終給予獎勵，成績差的科室（平均成績后3名）年終給予處罰。

護理部

2012.12

在職護士繼續(xù)教育培訓計劃

為了加強在職護士的繼續(xù)教育，提高護理人員的整體素質(zhì)，護理部特制定本計劃：

一、科室培訓計劃

1、每月組織業(yè)務(wù)學習2次，內(nèi)容包括：專科護理常規(guī)及操作技能、新技術(shù)、核心制度、藥物說明書等。

2、每月組織護理查房2次。

3、每月組織三基理論考核1次，內(nèi)容以?？谱o理為主。

4、每月組織技術(shù)操作考核2項。

5、遇有疑難病例及時申請會診。

二、護理部培訓計劃

1、年初組織一期“危重癥護理培訓班”，培訓內(nèi)容包括危重患者護理常規(guī)及搶救技能、生命支持設(shè)備操作等。聘請部分臨床醫(yī)生參與授課，培訓結(jié)束經(jīng)考核合格，下發(fā)危重病人護理合格證，授權(quán)對危重病人進行護理。

2、全年組織業(yè)務(wù)學習不少于10次，內(nèi)容以《臨床護理實踐指南》及核心制度為重點。

3、每月組織護理查房1次。

4、每月組織護理三基考核1次，內(nèi)容以《山西省醫(yī)學臨床三基訓練題護理分冊》為主。

5、每季組織護理技術(shù)操作考核1次。心肺復蘇全員參與，人人達標。

6、及時組織護理會診和疑難病例討論。

三、外出學習計劃

1、每批選派3-4名護理人員到上級醫(yī)院輪轉(zhuǎn)進修。

2、重點專科參加上級部門組織的?？谱o士培訓。

3、選擇性外出參加短期培訓。

四、鼓勵參加學歷教育，提高自身素質(zhì)。

五、師以上的護士3年必須發(fā)表論文1篇，每年每科至少發(fā)表論文1篇。

護理部 2012.12

第四篇：護士繼續(xù)教育培訓制度

護士繼續(xù)教育培訓制度

1．成立繼續(xù)教育管理組織，根據(jù)護理部護士繼續(xù)教育培訓年計劃制定本科室的培訓計劃并組織實施，考核。

2．護士繼續(xù)教育內(nèi)容主要為復習鞏固護理基本理論、基本知識、基本技能、學習?？漆t(yī)學和護理學知識、技能，掌握?？菩聵I(yè)務(wù)、新技術(shù)及臨床教學、護理管理、培養(yǎng)護理科研意識等綜合內(nèi)容。

3．根據(jù)本科專業(yè)特點，安排?？评碚摷安僮鞯呐嘤柡蜆I(yè)務(wù)學習，每月進行護理查房、業(yè)務(wù)學習1次。

4．護理部及科室定期對護士進行“三基三嚴”培訓考核，護理人員通過多種渠道學習掌握護理新知識、新理論、新技術(shù)、新方法，積極參加學歷教育，不斷提高護理隊伍綜合素質(zhì)。

5．護師重點掌握?？萍膊∽o理，危重病人搶救及護理，參加護理查房和業(yè)務(wù)學習。

6．主管護師要求不斷提高?？评碚摚瑢W習國內(nèi)外先進護理技術(shù)及護理管理知識，具有較強的處理疑難問題的能力及急救能力，協(xié)助護士長管理病房。指導科內(nèi)護理查房，進行業(yè)務(wù)講課及帶教工作。

7．護士長每年在科室主講業(yè)務(wù)學習1~2次，護理查房2~4次。

8．護理人員必須認真填寫護理學分登記本并按規(guī)定每學年完成25學分。學分完成情況與護士績效工資、晉升、進修學習、年終考核、評優(yōu)掛鉤。

鐘山縣婦幼保健院兒科

2009年1月

第五篇：在職護士繼續(xù)教育管理制度

在職護士繼續(xù)教育管理制度

一、繼續(xù)教育內(nèi)容

1、復習鞏固護理基本理論、基本知識、基本技能。

2、?？漆t(yī)學及護理學知識、技能。

3、護理專業(yè)理論及臨床教學、護理管理、護理科研等綜合內(nèi)容。

4、專業(yè)及公共英語（外語）。

二、繼續(xù)教育途徑

1、病區(qū)、大科及學術(shù)小組組織的護理查房、護理病例討論、講課、論文及讀書心得交流、培訓和考試考核等。

2、醫(yī)院及護理部組織的各種專業(yè)或相關(guān)專業(yè)的講座、交流、學習班、研討班、培訓和考試考核等。

3、符合國家有關(guān)規(guī)定的各種本專業(yè)學歷教育。

三、各級護士繼續(xù)教育要求

1、見習（試用）期護士（未取得護士執(zhí)照）

（1）目標：具有良好的護士形象和行為，在老師指導下，完成臨床護理工作。（2）重點

①鞏固專業(yè)思想，嚴格素質(zhì)要求，加強護士素質(zhì)培養(yǎng)。②與臨床實踐相結(jié)合抓好“三基”訓練。

③明確護士職責，掌握臨床護理工作程序及崗位工作職責。④學習專科護理理論和技能。

⑤按照護士規(guī)范培訓考核要求，完成學分。（3）具體要求

①報到后，接受護理部組織的崗前培訓。②按照護理部安排的輪轉(zhuǎn)計劃進行科室輪轉(zhuǎn)。

③所在科室護士長為每一位護士指定一名指導老師，在指導老師的指導下，達到護理部對護士規(guī)范培訓考核要求。

④工作以臨床護理為主，熟練掌握基礎(chǔ)護理的知識和技能。⑤參加病區(qū)、大科、學術(shù)小組、醫(yī)院及市內(nèi)組織的業(yè)務(wù)學習。

⑥指導老師、護士長對護士素質(zhì)、護理知識和技能及臨床護理工作質(zhì)量進行考試考核一次，并將結(jié)果記錄于“輪科護士手冊”。

⑦見習期滿，由個人寫好工作總結(jié)，所在科室考核并簽署意見，經(jīng)護理部批準后方具有參加護士執(zhí)業(yè)考試和轉(zhuǎn)正考試資格。⑧護士執(zhí)業(yè)考試2次不達標者即予以辭退。

2、護士

目標：能按要求獨立完成科室各項護理工作，特別是?？谱o理的知識，逐漸達到護師水平。【畢業(yè)5年內(nèi)的護士】（1）重點

①在熟練掌握基礎(chǔ)知識和技能的基礎(chǔ)上，進一步學習和熟練專科護理知識和技能（包括?？萍膊≈R、疾病護理要點、專科儀器使用、用藥注意事項及常見不良反應(yīng)等）。學習整體護理有關(guān)的理論和方法。

②學習專業(yè)外語（常用醫(yī)學術(shù)語、?？瞥Ｓ盟幬锏挠⑽拿Q等）。③學習健康教育的原則和方法，充實教育內(nèi)容，提高教育能力。④按照護士規(guī)范培訓考核要求，完成學分。（2）具體要求

①以臨床護理工作為主，熟練掌握各崗位工作程序和工作職責。

②積極參加病區(qū)、大科內(nèi)、各學術(shù)小組、護理部、醫(yī)院及市內(nèi)的業(yè)務(wù)學習，完成每年繼續(xù)教育學分。側(cè)重?？萍膊〉淖o理知識和技能，適當參與病房小講課。③護理部、護士長定期考核，以基礎(chǔ)知識和技能為主，?？浦R和技能為輔，并將結(jié)果記錄于“護理人員個人技術(shù)檔案”。

⑤鼓勵參加護理專業(yè)高等教育自學考試，獲得大專、本科學歷。

【畢業(yè)5年以上的護士】（1）重點

①以專科護理知識和技能為主，基礎(chǔ)知識和技能為輔。②學習和熟練搶救技術(shù)及相關(guān)知識。③學習專業(yè)外語。

④學習病房臨床教學工作和護理科研設(shè)計。⑤按照護士規(guī)范培訓考核要求，完成學分。（2）具體要求

①以臨床護理工作為主，特別是危重病人護理，適當安排其他工作。

②積極參加病區(qū)、大科、各學術(shù)小組、護理部、醫(yī)院及市內(nèi)的業(yè)務(wù)學習，完成每年繼續(xù)教育學分。側(cè)重專科護理及搶救知識和技能，參與病房講課和病人健康教育的組織和管理工作。

③參與護生和低年資護士的帶教。以自己良好的專業(yè)形象和正確的護理行為影響其他護士。

④護理部、護士長定期進行考核評價。并將結(jié)果記錄于“護理人員個人技術(shù)檔案”。⑤適當參加院內(nèi)外組織的基礎(chǔ)醫(yī)學和公共英語輔導、考試。⑥參與病房的護理科研工作。

⑦鼓勵參加護理專業(yè)高等教育自學考試，獲得大專、本科學歷。

3、護師（1）目標 ①承擔?？莆Ｖ夭∪说淖o理，能為病人提供整體護理。②積極參與病區(qū)內(nèi)的搶救，成為病區(qū)的業(yè)務(wù)骨干。

③有意識地提高教育、管理、科研能力，逐步達到主管護師的水平。（2）重點

①危重病人護理中主要問題的研究。②搶救知識和技能及組織搶救的能力。③教學、管理、科研的綜合能力。（3）具體要求

①臨床護理工作中以危重病人護理為主，可承擔護理小組長的工作，其他工作根據(jù)具體情況適當安排。

②參加病區(qū)、大科、各學術(shù)小組、護理部、醫(yī)院及區(qū)內(nèi)組織的業(yè)務(wù)學習，完成每年繼續(xù)教育學分。側(cè)重?？?、教學、管理及科研方面的內(nèi)容。③參加病房或科內(nèi)護理科研設(shè)計及論文寫作。④參與臨床教學工作。⑤每年完成護理專業(yè)論文1篇。

⑥鼓勵參加護理專業(yè)高等教育自學考試，獲得大專、本科及以上學歷。

4、主管護師（1）目標

①具有護理?？啤⒆o理教學、護理管理的專項特長。②承擔病區(qū)、大科或?qū)W校的教學工作。

③能夠及時總結(jié)工作經(jīng)驗，開展護理科研，逐步達到副主任護師的水平。（2）具體要求

①參加臨床護理工作，以危重病人護理為主，側(cè)重病區(qū)的教學和管理工作。②參加院內(nèi)外各種形式的業(yè)務(wù)學習，完成繼續(xù)教育學分。

③承擔病區(qū)、學校等各種教學工作，并主持病區(qū)內(nèi)病人健康教育工作。④主持病區(qū)內(nèi)的護理科研工作。

⑤每年完成1篇護理論文或綜述的寫作。