第一篇：會(huì)議日程周三10月18日(逸夫圖書館報(bào)告廳)

教育部高等教育司

第六次全國高校學(xué)習(xí)改革與創(chuàng)新研討班暨

“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”課程骨干教師高級(jí)研修班會(huì)議

會(huì)議日程

周三10月18日（逸夫圖書館報(bào)告廳）

上午8：30—9：40開幕式

主持人：房紹坤煙臺(tái)大學(xué)副校長、教授

歡迎辭：于文書煙臺(tái)大學(xué)黨委副書記、教授致辭：煙臺(tái)市領(lǐng)導(dǎo)

山東省教育廳領(lǐng)導(dǎo)

教育部高教司領(lǐng)導(dǎo)

代表合影

9：40—10：00會(huì)間休息

10：00—11：40專題報(bào)告

主持人：屈林巖全國高校學(xué)習(xí)改革與創(chuàng)新研究協(xié)作組理事長長沙學(xué)院副校長、教授

報(bào)告人：宋毅教育部高教司綜合處處長

下午14：30—16：20學(xué)術(shù)講座

（一）主持人：汪光陽安徽工業(yè)大學(xué)教務(wù)處處長、教授報(bào)告人：王言根教育部高教司原副司長、教授報(bào)告人：王端慶安徽工業(yè)大學(xué)原副校長、教授16：20—16：30 會(huì)間休息

16：30—17：30 學(xué)術(shù)講座

（二）主持人：沈龍?bào)K上海大學(xué)教務(wù)處副處長

報(bào)告人：陸根書西安交通大學(xué)高教研究所所長、教授

周四10 月19日

上午8：00—10：30學(xué)術(shù)講座

（三）（逸夫圖書館報(bào)告廳）

主持人：楊歡亮煙臺(tái)大學(xué)教務(wù)處處長、教授

報(bào)告人：胡小林山東棗莊學(xué)院黨委副書記、教授報(bào)告人：連榕福建師范大學(xué)教科院副院長、教授報(bào)告人：承仁義北京交通大學(xué)教授

10：30—10：40 會(huì)間休息

10：40—11：40 分組討論

第一組：

主持人：王秀芳太原師范學(xué)院學(xué)習(xí)科學(xué)研究所教授張順柱華中科技大學(xué)教育科學(xué)研究院副教授第二組：

主持人：祖晶中央教科所

郝貴生天津師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院教授第三組：

主持人：隋仲坤北京化工大學(xué)高教所副教授

余國瑞華中農(nóng)業(yè)大學(xué)教授

16：20-16：30 會(huì)間休息

16：30-17：30 各小組組長匯報(bào)交流情況（逸夫圖書館報(bào)告廳）

主持人：羅玉萍煙臺(tái)大學(xué)教學(xué)督導(dǎo)與評(píng)價(jià)中心主任、教授大會(huì)總結(jié)閉幕式（逸夫圖書館報(bào)告廳）

主持人：羅玉萍煙臺(tái)大學(xué)教學(xué)督導(dǎo)與評(píng)價(jià)中心主任、教授

第二篇：逸夫小學(xué)家委會(huì)會(huì)議程序及內(nèi)容

逸夫小學(xué)家委會(huì)會(huì)議安排

一、時(shí)間地點(diǎn)：

2013年3月7日下午4時(shí)

校接待室

二、參會(huì)對(duì)象：

1、學(xué)校家委會(huì)成員（每班一名家長）

2、學(xué)校中層正職以上班子成員

三、會(huì)議主持：魏曉鳴

會(huì)議記錄：李中華 會(huì)議攝影：李中華 會(huì)議服務(wù)：總務(wù)處

四、會(huì)議主要議程：

1、魏曉鳴校長致辭，簡(jiǎn)要回顧學(xué)校家委會(huì)工作和德育工作

2、杜傳柏校長講話，總結(jié)學(xué)校2012年工作和2013年打算

3、家委會(huì)成員座談，對(duì)學(xué)校工作提出意見和建議

4、朱玉玲主任對(duì)家委會(huì)工作提出具體要求

一、致辭。

尊敬的各位家長委員會(huì)委員、同志們：

下午好。

非常感謝大家在百忙之中來參加家委會(huì)會(huì)議，在座的各位都是我們各班老師推薦出來支持學(xué)校工作，為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策、為教育工作奉獻(xiàn)愛心、為學(xué)生和家長服務(wù)的先進(jìn)代表，在此，我代表逸夫小學(xué)全體教職員工對(duì)各位家長的到來表示衷心的感謝和誠摯的歡迎。

今天的會(huì)議，是一個(gè)見面會(huì)，也是一個(gè)動(dòng)員會(huì)。首先讓我們來互相認(rèn)識(shí)一下，（家長自我介紹，介紹出席的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。）

黨的十八大提出“努力辦好人民滿意的教育”的目標(biāo)任務(wù)，又值此全國政協(xié)、人大兩會(huì)期間，召集各位家委來校，就是要充分發(fā)揮家長委員會(huì)的作用，共商學(xué)校發(fā)展大計(jì)，共同做好教育工作。希望能得到大家的支持。

新的學(xué)期開始了，為更好的開展工作，有必要明確一下家委會(huì)到底是干什么的，它和學(xué)校究竟有什么關(guān)系呢？

中小學(xué)家委會(huì)是由學(xué)生家長代表組成，代表全體家長參與學(xué)校民主管理，支持和監(jiān)督學(xué)校做好教育工作的群眾性自治組織，是學(xué)校聯(lián)系廣大學(xué)生家長的橋梁和紐帶。

家委會(huì)的宗旨是：堅(jiān)持家校溝通與合作，讓家長充分參與學(xué)校管理，有效體現(xiàn)家長對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的知情權(quán)、評(píng)議權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)；完善學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育體系，營造良好的教育環(huán)境；深入推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)中小學(xué)生的全面發(fā)展。

（介紹學(xué)校家委會(huì)開展活動(dòng)情況。）

在過去的時(shí)間里，我們?cè)?jīng)召開過學(xué)校家委會(huì)會(huì)議，成效顯著。家長提出了很多好的建議，如潘月如媽媽還開展了一些活動(dòng)。例如：已經(jīng)畢業(yè)的宋乾源同學(xué)的爸爸來校做法制報(bào)告；

六、三班劉一鳴的家長做講座教學(xué)生識(shí)別假冒偽劣產(chǎn)品；

二、三班王炳燁的家長組織開展的感恩教育活動(dòng)；

六、一闞晨家長組織的參觀污水處理廠；

六、二班陳曦的家長義務(wù)來學(xué)校修表等。這些活動(dòng)較好地推動(dòng)學(xué)校整體工作，活動(dòng)中受益最大的就是學(xué)生。

本學(xué)期我們將進(jìn)一步加大家委會(huì)工作的力度，擴(kuò)大家委會(huì)的影響。家委會(huì)要發(fā)揮全體家長的優(yōu)勢(shì)和特長，與學(xué)校緊密協(xié)作，在依法治校、學(xué)校管理、校園文化建設(shè)、學(xué)校周邊環(huán)境治理、開展校外教育實(shí)踐等方面，積極為學(xué)校和學(xué)生辦實(shí)事、辦好事，切實(shí)幫助學(xué)校解決辦學(xué)中遇到的實(shí)際問題和困難，為學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)造良好的外部環(huán)境。

本學(xué)期我們擬選派家長委員列席學(xué)校校務(wù)、教務(wù)等會(huì)議，與學(xué)校一起組織家長聽課、家長開放日，參與對(duì)學(xué)生和教師的評(píng)價(jià)，幫助學(xué)校改進(jìn)和完善教育教學(xué)工作。

對(duì)于建好家長委員會(huì)，推動(dòng)學(xué)校和家庭教育，有以下幾點(diǎn)設(shè)想：

1、真誠溝通。

對(duì)于學(xué)校教育管理工作上的一些安排，家長委員會(huì)要抱著實(shí)事求是的態(tài)度，認(rèn)為正確的大力支持，認(rèn)為有誤的，直言反映給學(xué)校，通過學(xué)校的調(diào)查核實(shí)，把事實(shí)反饋給家長委員會(huì)，由家委會(huì)對(duì)家長作好解釋。

2、善于協(xié)調(diào)。

家委會(huì)要善于協(xié)調(diào)，與老師商討怎樣聯(lián)手，相互配合教育學(xué)生，在學(xué)校、老師、家長、孩子之間營造和諧、信任的氣氛，讓家長們?cè)诩曳判?，讓孩子們?cè)谛ｉ_心。

3、出謀劃策。

家長委員會(huì)可以配合學(xué)校、年級(jí)和班級(jí)，多組織各種親子活動(dòng)，調(diào)動(dòng)孩子、家長參與到學(xué)校教育中。

4、做好表率。

家委會(huì)要充分利用這個(gè)敞開的教育交流平臺(tái)，帶動(dòng)全校的家長盡可能廣泛地參與學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)，以言傳身教潛移默化地影響、引導(dǎo)孩子。

二、下面請(qǐng)杜傳柏校長講話，總結(jié)學(xué)校2012年工作和2013年打算

三、家委會(huì)成員座談，對(duì)學(xué)校工作提出意見和建議

四、朱玉玲主任對(duì)家委會(huì)工作提出具體要求

五、結(jié)束語

你們的意見和建議既具有代表性和普遍性，同時(shí)也具有較高的參考價(jià)值，會(huì)后我們將認(rèn)真研究，認(rèn)真落實(shí)。必將會(huì)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作產(chǎn)生較大的推動(dòng)作用，從而促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)水平和辦學(xué)特色的不斷提高。最后，讓我們齊心協(xié)力、同心同德、榮辱與共，同創(chuàng)逸夫小學(xué)輝煌的明天！

明天就是三八節(jié)了，在此祝在座的女同胞們節(jié)日愉快，生活幸福。也請(qǐng)?jiān)谧哪型麄兿蚰牧硪话朕D(zhuǎn)達(dá)我們的祝愿，祝大家萬事如意，天天都有好心情。謝謝大家！

會(huì)后，請(qǐng)家委會(huì)成員合影、家委會(huì)成員與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子合影

第三篇：圖書館報(bào)告廳使用申請(qǐng)

圖書館報(bào)告廳使用申請(qǐng)

教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)，我院經(jīng)過精心準(zhǔn)備，已完成英語歌曲及英語短劇的初賽復(fù)賽部分，擬于2006年11月15日下午舉行決賽。為把本次大賽辦成一次精彩有亮點(diǎn)的大賽，現(xiàn)特申請(qǐng)使用圖書館多功能報(bào)告廳。

以上申請(qǐng)當(dāng)否，請(qǐng)批示！謝謝！

外國語學(xué)院

2006年11月七日

第四篇：逸夫小學(xué)教育科研工作調(diào)研報(bào)告

逸夫小學(xué)教育科研工作調(diào)研報(bào)告

教育科研工作是教育事業(yè)的重要組成部分。新一輪基礎(chǔ)教育課程改革為每一所學(xué)校帶來了機(jī)遇和挑戰(zhàn)。為此，我們逸夫小學(xué)在上級(jí)有關(guān)部門的指導(dǎo)下，牢固樹立“以德育為首，教學(xué)為中心，教改要深化，科研是先導(dǎo)”的教育觀念，強(qiáng)化科研意識(shí)，加強(qiáng)教育理論和教育科學(xué)研究，促進(jìn)教育教學(xué)改革，使學(xué)校的教學(xué)特色在課改中再次閃耀出人性的光輝。

一、我?？蒲泄ぷ鞯木唧w做法：

（一）以轉(zhuǎn)變理念為重點(diǎn)，切實(shí)抓好教師的培訓(xùn)工作。教育科研工作源于實(shí)踐，然后上升到理論，再用理論指導(dǎo)和應(yīng)用于實(shí)踐。教育研究的根本目的在于創(chuàng)新，只有教師的創(chuàng)新，才能培養(yǎng)創(chuàng)新的學(xué)生。為此，我們加強(qiáng)了現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí)及教師培訓(xùn)工作。

我們實(shí)施了“富腦”工程。組織教師們學(xué)習(xí)了《如何成長為科研型教師》、《走進(jìn)新課程》、《多元智能理論》、《走進(jìn)理想的課堂》等教育論著，積極參加各級(jí)各類教研部門組織的學(xué)科培訓(xùn)活動(dòng)，使教師的教育理念逐步轉(zhuǎn)變。

“他山之石，可以攻玉?！蔽倚５睦蠋焸儫o論是誰，只要外出聽課，回來后都要把自己所學(xué)、所感、所獲向全體老師匯報(bào)。這樣，不但使走出去的教師得到了提高，而且也使沒有走出去的教師增長了見識(shí)，開闊了視野，受到了啟迪，使“走出去”的效益得到了最大限度的發(fā)揮。我們還定期進(jìn)行校本培訓(xùn)，執(zhí)教教師按指定課題充分備課，然后面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和老師上課，課后全體人員進(jìn)行參與式評(píng)課，教師根據(jù)指導(dǎo)性建議再次修改教案，第二天再講同樣的課題，保證原有基礎(chǔ)上的提高，使老師們特別是年輕教師的課堂教學(xué)快速走上了軌道。

我校的教師不僅走出去學(xué)，還走出去教。自04年以來，學(xué)校有多名教師在鎮(zhèn)、縣、市乃至省級(jí)教研活動(dòng)中執(zhí)教示范課，同時(shí)，在市組織的新課程教師技能“英特爾”未來教育培訓(xùn)活動(dòng)中，我校楊巖峰老師還承擔(dān)了培訓(xùn)任務(wù)。在這個(gè)過程中，他們檢驗(yàn)了自己，也完善了自己，提高了自己。

（二）以課堂教學(xué)為突破口，努力探索教育科研的方法與途徑。課堂，是課程改革的主要陣地。每學(xué)期開學(xué)初，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)便深入課堂聽課，根據(jù)學(xué)校制定的《逸夫小學(xué)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)課堂教學(xué)提出指導(dǎo)性建議。特別注重了學(xué)生在課堂中的學(xué)習(xí)方式是否以“主動(dòng)參與、樂于探究、勤于動(dòng)手”為主，是否培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立性和自主性，是否引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑、調(diào)查、在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，是否滿足了不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，使每個(gè)學(xué)生都能得到充分的發(fā)展。在研討中，我們力求使新課程導(dǎo)引下的課堂成為“演講席”、“創(chuàng)造室”、“閱覽室”，成為師生共同發(fā)展的大平臺(tái)，在這樣的理念引導(dǎo)下，我們的課堂逐步向生命的課堂、生活的課堂、生態(tài)的課堂、生本的課堂發(fā)展。所以，老師們?cè)谡n堂教學(xué)中敢于突破，敢于創(chuàng)新，力求別有洞天。

老師們善于學(xué)習(xí)，大膽進(jìn)行課堂教學(xué)改革，所以取得了顯著成績(jī)。我校有4名教師被評(píng)為縣級(jí)教學(xué)能手；1名市級(jí)教學(xué)能手。5名縣級(jí)骨干教師；3市級(jí)骨干教師；1名省級(jí)骨干教師。有一名教師的數(shù)學(xué)錄像課獲國家級(jí)一等獎(jiǎng)，兩位教師為省級(jí)教研活動(dòng)做示范課受到與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)老師的好評(píng)；20多人次分別獲省市級(jí)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)及教研教改論文一等獎(jiǎng)。30多篇科研成果在省級(jí)刊物上發(fā)表。

（三）以校本教研為載體，積極構(gòu)建教育科研活動(dòng)的創(chuàng)新體系。

1、以校本教研為重點(diǎn)，努力實(shí)現(xiàn)教育科研工作制度化。在長期的教學(xué)研究中，我們認(rèn)為，教育科研要以科學(xué)理論為指導(dǎo)，以教研組為陣地，以教師為研究主體，以教學(xué)中所面臨的各種問題為研究對(duì)象，以問題--設(shè)計(jì)--行動(dòng)--總結(jié)為研究線路，努力營造求真、務(wù)實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)、高效的教研氛圍，使教研組成為真正意義上的教研共同體和學(xué)習(xí)型組織，以更好地促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展。為此學(xué)校出臺(tái)了《教育科研工作制度》、《教研組工作制度》及《教研組長崗位職責(zé)》。

2、以課題研究為依托，努力實(shí)現(xiàn)教育科研工作課題化。隨著新課程的實(shí)施，人們已經(jīng)充分認(rèn)識(shí)到：“科研興校”是學(xué)校生存和發(fā)展的必由之路。為此，校在上級(jí)相關(guān)部門的要求和指導(dǎo)下，認(rèn)真做好了“十一.五”期間一個(gè)省級(jí)課題，四個(gè)市級(jí)課題，一個(gè)縣級(jí)課題的結(jié)題工作，完善了科研的工作檔案，整理了科研結(jié)題的相關(guān)材料，圓滿結(jié)束了科研結(jié)題論證階段：主要是深化研究成果，全面進(jìn)行課題研究總結(jié)，撰寫課題研究報(bào)告，完善與課題相關(guān)的補(bǔ)充材料?，F(xiàn)已經(jīng)順利結(jié)題，共有六位教師獲得省、市級(jí)課題的結(jié)題證書。

2009年11月根據(jù)省市縣有關(guān)部門對(duì)教育科研工作要求，我校又開始進(jìn)行了“十二·五”（2009——2015年）科研課題申報(bào)工作。我們抓住這一契機(jī)，結(jié)合我校“主體性教育”這一辦學(xué)特色，申報(bào)了兩個(gè)科研課題，分別是：由現(xiàn)任副校長杜巍負(fù)責(zé)的《小學(xué)課堂主題活動(dòng)學(xué)習(xí)的研究》，由政教主任門秀云負(fù)責(zé)的《關(guān)于德育實(shí)效性的探索與研究》，現(xiàn)在富?？h教育學(xué)會(huì)的指導(dǎo)下，等待著 “研究任務(wù)下達(dá)書”。本學(xué)期在原有課題的基礎(chǔ)上我們又組織申報(bào)了五個(gè)國家級(jí)“寫字創(chuàng)新研究”的子課題，現(xiàn)已研究中。另外，李取玲、郭敬芝正在申報(bào)2個(gè)國家級(jí)子課題，前期工作已做好，正等待研究任務(wù)書的下達(dá)。為我校的教育科研工作增加了新的亮點(diǎn)。

（四）實(shí)施“青藍(lán)工程”，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。

教師的成長需要有表演的舞臺(tái)，鍛煉的機(jī)會(huì)。不同教師各有不同的教學(xué)特點(diǎn)和教學(xué)思想，我們采取有效途徑為他們提供了一個(gè)互相學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)：一是師徒結(jié)對(duì)。通過結(jié)對(duì)，給雙方明確任務(wù)和內(nèi)容，互相促進(jìn)、共同進(jìn)步，幫助他們更快地轉(zhuǎn)換角色，以適應(yīng)教育教學(xué)工作；二是充分發(fā)揮骨干教師的示范帶頭作用，落實(shí)好骨干教師與教研組聯(lián)系制度，骨干教師必須參加聯(lián)系組的一切教研活動(dòng)。師徒活動(dòng)，使青年教師學(xué)有所趕。既發(fā)揮了本校骨干教師的傳、幫、帶作用，又充分調(diào)動(dòng)了青年教師的積極性。長期以來，我校堅(jiān)持每學(xué)期一次的青年教師教學(xué)大比武活動(dòng)。在活動(dòng)中，充分發(fā)揮了學(xué)科教研組成員的教學(xué)示范作用，通過集體備課、相互聽課、參與式評(píng)課，促進(jìn)了教師教學(xué)水平的提高。在此基礎(chǔ)上，通過課堂教學(xué)、師德演講、學(xué)生作品、學(xué)生能力展示等方式，全方位地展示每一位教師的教學(xué)素質(zhì)，大大提高了教育教學(xué)的能力。我們還鼓勵(lì)教師及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，鼓勵(lì)教師積極參與教學(xué)案例研究。實(shí)踐證明，這對(duì)于提升教師的科研素養(yǎng)、發(fā)展教師的自我反思能力、促進(jìn)教師的專業(yè)成長有著重要的作用。

二、科研工作中存在的問題

（一）、教育科研與教師日常的教學(xué)工作量有沖突。眾所周知，我們小學(xué)教師的教學(xué)工作量很大，除了上好課外，還要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)生活情況、家訪、課后輔導(dǎo)等，尤其是班主任的工作更是繁忙，這些因素導(dǎo)致我校教師對(duì)教育科研力不從心。

(二)、信息閉塞，教育資源短缺，科研條件差。

我校資金匱乏，設(shè)備落后，網(wǎng)絡(luò)資源有限。信息的閉塞阻礙了我校教師進(jìn)行教育科研的熱情，缺乏良好的科研氛圍，也阻礙了我校教育科研工作的發(fā)展。

三、對(duì)上級(jí)主管部門的建議

為基層教師開展教育科研工作創(chuàng)造一個(gè)寬松、良好的環(huán)境。良好的科研環(huán)境能激勵(lì)廣大教師積極主動(dòng)地參加教育科研，而不是靠學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)來下死命令。首先，教育行政部門可適當(dāng)撥付給基層學(xué)校一定的科研經(jīng)費(fèi)，確保教育科研經(jīng)費(fèi)到位。其次，要努力改善教師的工作 條件，保證其從事教育科研必須的調(diào)查、實(shí)驗(yàn)、寫作等活動(dòng)的時(shí)間。對(duì)于潛心科研的教師，可適當(dāng)給予生活補(bǔ)貼，以保證其能安心工作。

第五篇：逸夫課改活動(dòng)報(bào)告材料1

逸夫小學(xué)“小組合作、自主探究” 課堂教學(xué)模式實(shí)驗(yàn)課前期探究會(huì)專題材料

我校根據(jù)教育局提出的“抓教學(xué)、提質(zhì)量”這一主題，結(jié)合自身班容量適中，教師素質(zhì)適中的特點(diǎn)，經(jīng)過一段時(shí)間的摸索，于2011年11月17日上午舉行了 “小組合作、自主探究”課堂教學(xué)模式實(shí)驗(yàn)課前期探究會(huì)活動(dòng)?；顒?dòng)的目的是為了更準(zhǔn)確理解小組合作學(xué)習(xí)的理念，正確掌握小組合作學(xué)習(xí)的操作要領(lǐng)，充分發(fā)揮小組合作學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)全面提升教學(xué)質(zhì)量。

參加此次活動(dòng)的人員有縣教育局張占羽局長、縣教研室胡永平主任、姚正茂副主任、趙瑞坤老師和結(jié)對(duì)幫扶單位鐵家會(huì)中心校、彩璟小學(xué)、東城中心校等五所學(xué)校的校長、骨干教師七十余人。

這次活動(dòng)由我校的三位教師進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)課活動(dòng)。第一節(jié)由我校一年級(jí)語文教師張燕燕執(zhí)教《操場(chǎng)上》、三年級(jí)數(shù)學(xué)教師郎愛華執(zhí)教《秒的認(rèn)識(shí)》；第二節(jié)由我校二年級(jí)語文教師王曉平執(zhí)教《酸的和甜的》。課后，我們進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)研討會(huì)，首先由我校三位教師對(duì)所講的課進(jìn)行了說課活動(dòng)，之后各位校長、教研室領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了精彩的評(píng)課、議課探討活動(dòng)。為我校的教學(xué)質(zhì)量再上臺(tái)階出謀劃策、指出了教學(xué)工作的不足、指明了工作方向。

張局長最后提出三點(diǎn)思考：

1、課改不是每個(gè)學(xué)校搞一個(gè)課題，組織一次教學(xué)活動(dòng)，這個(gè)問題值得我們大家思考；

2、平時(shí)課堂教學(xué)該如何教，所搞的模式或者是方法能否用在每節(jié)課上，值得我們思考；

3、即要課改也要成績(jī)，該如何做。這三點(diǎn)是全縣教育工作者要思考的，動(dòng)腦筋的事情。

此次活動(dòng)于13:20結(jié)束，留給我校的是一個(gè)巨大的思考：課堂教學(xué)模式要徹底改，但教學(xué)質(zhì)量要有提升，我們?cè)撊绾稳プ觯?/p>

我們相信“習(xí)慣在于堅(jiān)持，堅(jiān)持就是養(yǎng)成，養(yǎng)成就是特色”，只要我們一直堅(jiān)持，一定會(huì)形成一個(gè)屬于我們學(xué)校自己的教學(xué)模式，打造屬于我們學(xué)校的辦學(xué)特色。

逸夫小學(xué) 2011-11-21