第一篇：逸夫中學廉政準則自查自糾報告

《廉政準則》教育自查自糾報告

虎林市逸夫中學

在學習落實《中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導干部廉潔從政若干準則》活動中，我們學校的每一個黨員領(lǐng)導干部堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，全面貫徹黨的路線方針政策。通過學習，大家認識到，廉潔從政是新時期從嚴治黨，不斷加強黨的執(zhí)政能力建設和先進性建設的重要內(nèi)容；是推進改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設的基本要求；是正確行使權(quán)力、履行職責的重要基礎(chǔ)。我們要堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發(fā)展觀，切實加強作風建設，推動黨風廉政建設和反腐敗工作深入開展，構(gòu)建社會主義和諧社會。

學校的發(fā)展與學校領(lǐng)導及教職工的廉潔、無私、奉獻同樣有著極其重要的關(guān)系，廉潔對一個學校來說同樣重要。為此我校全體教職員工認真學習貫徹了《廉政準則》的內(nèi)容及精神，現(xiàn)將開展學習貫徹和自查自糾的情況報告如下：

一、學習貫徹《廉政準則》情況

1、強化領(lǐng)導，精心組織

我校為確保學習貫徹《廉政準則》工作有序開展、取得實效，把這次學習貫徹活動作為加強黨員領(lǐng)導干部和教師師德師風建設的重要措施，納入民主生活會對照檢查，切實加強領(lǐng)導，精心組織、周密安排，確?；顒釉鷮嶉_展。及時成立了以李校長為組長的領(lǐng)導小組，負責指導、督辦全校學習貫徹《廉政準則》活動工作的開展。領(lǐng)導小組負責學習貫徹《廉政準則》活動的具體工作。

2、周密部署，有序推進

為將學習貫徹活動抓實抓好，領(lǐng)導小組結(jié)合我校工作實際，認真研究制定了《逸夫中學學習貫徹〈廉政準則〉開展治理廉潔自律專項活動方案》?！痘顒臃桨浮穼W習貫徹活動分為三個階段，按照階段部署，我們細致組織開展了相關(guān)工作。

第一是宣傳學習教育階段（8月28日—9月9月）。我們組織全體

教職員工召開動員大會，對學習活動進行全面安排部署。會上組織學習了《準則》原文，并把《準則》印發(fā)到全體干部人手一冊，使廣大黨員和干部職工通過認真學習、深刻理解,準確把握《準則》的內(nèi)涵和精神實質(zhì)。

第二是自查自糾階段（9月10日—9月20日）。領(lǐng)導小組通過召開座談會、個別訪談、問卷調(diào)查、發(fā)征詢函等形式征求意見，并對收集到的意見和建議進行歸納整理。全體黨員和學校領(lǐng)導干部，對照《廉政準則》“八個嚴禁”、“52個不準”的要求，結(jié)合自身從政行為，逐條對照檢查，結(jié)合征求意見和自身存在的問題形成專題的自查報告。開展批評和自我批評，認真查找存在的突出問題，制定切實可行的整改措施，并形成書面自查報告，報送教育局黨委紀委。

第三是督查整改階段（9月21日—11月30日）。針對存在的問題，制定整改方案，采取有效措施進行整改。重點抓好兩項專項治理工作：一是對教師遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》情況進行專項治理；二是對工作建設領(lǐng)域突出問題開展專項治理，對違反《廉政準則》的行為，從嚴查處。針對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，制訂了一套廉潔自律制度，完善預警防控長效機制。形成書面的專項治理活動總結(jié)，推廣好的經(jīng)驗和做法，整理歸檔該項工作有關(guān)資料，并將活動總結(jié)上報教育局黨委。

3、統(tǒng)籌結(jié)合，確保實效

為確保學習貫徹活動的成效，領(lǐng)導小組要求黨支部副書記負責學習貫徹《廉政準則》活動，及時報送開展活動的情況和信息，統(tǒng)籌安排各項工作，做到學習貫徹《廉政準則》活動與本職工作兩手抓、兩不誤。同時通過開展民主生活會、述職述廉、報告?zhèn)€人有關(guān)事項以及自查權(quán)力運行情況等工作，加強對領(lǐng)導干部和教職工的管理和監(jiān)督。把《廉政準則》學習貫徹情況細化為黨風廉政建設責任制考核的重要內(nèi)容進行檢查考核，推動學習貫徹《廉政準則》活動有效開展。

二、對照《廉政準則》開展自查自糾情況

在學習教育、提高認識的基礎(chǔ)上，我校認真對照《廉政準則》中

規(guī)定的“八個嚴禁”“52個不準”，認真回顧并總結(jié)反思，逐項開展了自查自糾：

（一）我校未發(fā)生利用職權(quán)和職務上的影響謀取不正當利益的行為。如：收受家長的紅包、禮券；索取、接受或以借為名占用管理和服務對象及其他與行使職權(quán)有關(guān)系的單位或個人的財務；接受可能影響公正的禮品、宴請以及旅游、健身、娛樂等活動安排；在教育活動中接受禮金和各種有價證券、支付憑證；以交易、委托理財?shù)刃问街\取不正當利益；利用知悉或者掌握的內(nèi)幕信息謀取利益；違反規(guī)定多占住房。

（二）我校沒有私自從事營利性活動的行為。如：個人或者借他人名義經(jīng)商、辦企業(yè)；違反規(guī)定進行有償補課；從事有償中介活動；違規(guī)增訂學習資料。

（三）我校沒有違反公共財物管理和使用的規(guī)定，假公濟私、化公為私的有關(guān)行為。如：用公款報銷或者支付應由個人負擔的費用；違反規(guī)定借用公款、公物或者將公款、公物借給他人；私存私放公款；用公款旅游或者變相用公款旅游；用公款參與高消費娛樂、健身活動；非法占有公共財物，或者以象征性地支付錢款等方式非法占有公共財物；挪用或者拆借社會保障基金、住房公積金等公共資金或者其他財政資金。

（四）我校未發(fā)生違反規(guī)定選拔任用干部和招生的行為。如：采取不正當手段為本人或者他人謀取職位；不按照規(guī)定程序推薦、考察、醞釀、討論決定任免干部；學校行政和教師在招收新生，轉(zhuǎn)插班生問題上，亂收費或私自安插學生；拒收插班生與學困生。

（五）我校沒有利用職權(quán)和職務上的影響為親屬及身邊工作人員謀取利益的下列行為。如：要求或者指使提拔配偶、子女及其配偶、其他親屬以及身邊工作人員；用公款支付配偶、子女及其配偶以及其他親屬學習、培訓、旅游等費用。

（六）我校認真執(zhí)行厲行節(jié)約相關(guān)規(guī)定，沒有講排場、比闊氣、揮霍公款、鋪張浪費的下列行為。如：在公務活動中提供或者接受超過規(guī)定標準的接待，或者超過規(guī)定標準報銷招待費、差旅費等相關(guān)費用；

違反規(guī)定決定或者批準興建樓房，超標準配備、使用辦公用房和辦公用品；擅自用公款包租客房供個人使用；違反規(guī)定配備、購買、更換、裝飾或者使用公車；違反規(guī)定決定或者批準用公款或者通過攤派方式舉辦各類慶典活動。

（七）我校無違反規(guī)定干預和插手市場經(jīng)濟活動，謀取私利的下列行為。如：如干預和插手建設工程項目承發(fā)包。

（八）我校未發(fā)生脫離實際，弄虛作假，損害家長和學生利益的行為：搞“形象工程”和“政績工程”；虛報高考成績；以不正當手段獲取榮譽、職稱、學歷學位等利益；從事有悖社會公德、教師職業(yè)道德的活動。

三、繼續(xù)深入學習貫徹《廉政準則》，推動教職員工廉潔自律工作

（一）進一步加強廉潔從政教育。強化廉政教育，是提高拒腐防變能力的基礎(chǔ)性工作，也是做好領(lǐng)導干部廉潔自律工作的前提和基礎(chǔ)。我校將把領(lǐng)導干部和教職工的思想教育作為一項重要工作常抓不懈，緊扣教育重點，增強教育針對性，不斷激發(fā)全體教職工廉潔自律的內(nèi)生動力，使遵守規(guī)定的自覺性逐步提高。

一是抓教育內(nèi)容。要堅持政治理論學習教育和法紀知識教育相結(jié)合的教育內(nèi)容，切實增強教職工的理論修養(yǎng)和道德素養(yǎng)，使其在任何誘惑下能確保在理想信念上不猶豫、不含糊、不動搖，自覺做到廉政勤政、奉公守法。二是抓教育對象。要把教職工作為教育重點，開展普遍性教育，切實提高隊伍的整體廉潔意識。

（二）進一步加強制度建設。要以《廉政準則》為依據(jù)，圍繞加強領(lǐng)導干部和教職工廉潔自律工作，著力健全完善黨內(nèi)民主、黨內(nèi)監(jiān)督制度和反腐倡廉工作機制，不斷提升反腐倡廉制度化、法制化水平。要針對全體教職工廉潔自律工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)和突出問題，有針對性地加強重點崗位和關(guān)鍵環(huán)節(jié)的制度建設，把廉潔從政各項要求落實到工作的各個方面，使廉潔從政工作貫穿權(quán)力運行的全過程，形成廉潔從政工作與城鄉(xiāng)建設發(fā)展相互融合、相互促進的局面。

（三）進一步增強制度的執(zhí)行力。制度的生命力在于執(zhí)行。要提高制度的執(zhí)行力，一要通過建立健全監(jiān)督制度體系來保證，形成用制度

規(guī)范從政行為、按制度辦事、靠制度管人的良好局面。二要強化領(lǐng)導班子的制度意識。制度建設的核心是制約和監(jiān)督權(quán)力，而掌握和行駛權(quán)力的主要是領(lǐng)導干部。要強化領(lǐng)導干部制度平等意識，牢固樹立法律面前人人平等、制度面前沒有特權(quán)、制度約束沒有例外的意識；要強化制度權(quán)力意識，牢固樹立嚴格按制度辦事的觀念，養(yǎng)成自覺執(zhí)行制度的習慣；要強化制度約束權(quán)力意識，提高依法行政意識，增強依法行政本領(lǐng)。三要健全責任追究機制，強化干部問責力度，加大對違規(guī)干部和不稱職干部的組織處理力度和責任追究力度。

（四）進一步強化監(jiān)督檢查。實踐表明，只有把教師的教學行為置于監(jiān)督之下，才能有效防止不廉潔行為的發(fā)生。要加強對教職工廉政情況的監(jiān)督檢查，強化日常監(jiān)督，充分發(fā)揮民主生活會、重要情況通報和報告、誡勉談話、述職述廉、報告?zhèn)€人有關(guān)事項等監(jiān)督手段的作用，全面掌握、監(jiān)督教職工的廉政情況。要在源頭治理上下功夫，變事后監(jiān)督為事前、事中監(jiān)督，對一些苗頭性、傾向性問題提前進入，及時提醒、早打招呼，幫助干部把自身存在的問題解決在萌芽狀態(tài)，進一步營造為民、務實、清廉的良好氛圍。

（五）進一步增強拒腐防變的意識。要加強從政道德修養(yǎng)，進一步堅定理想信念，樹立正確的人生觀、價值觀，以共產(chǎn)黨人的高風亮節(jié)和人格魅力影響和帶動群眾；要自覺遵守廉潔自律各項規(guī)定，自覺約束自己，在日常工作和生活中嚴格做到自重、自省、自警、自勵，一身正氣，兩袖清風；要自覺發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，堅決反對奢侈浪費，以強烈的事業(yè)心、責任感和無私奉獻的敬業(yè)精神，為高州教育事業(yè)的發(fā)展殫精竭慮、鞠躬盡瘁。

2011年9月8日

第二篇：金沙縣逸夫中學2011

金沙縣逸夫中學2011-2012學第一學期

校本教研工作計劃

一、指導思想

以科學發(fā)展觀為指導，緊緊抓住畢節(jié)試驗區(qū)教育“三項改革”為契機，按照縣教育局2011年教學教研文件精神，結(jié)合學校實際，圍繞學?！耙匀藶楸荆瑒?chuàng)新管理，務實高效，突出特色，爭先進位”的總體目標，以“三個轉(zhuǎn)變”為核心，以主題活動為載體，以各級業(yè)務培訓、骨干教師、高級教師為引領(lǐng)，以青年教師業(yè)務水平提升為重點，金沙縣逸夫中學2011-2012學第一學期校本教研工作計劃。抓管理，促規(guī)范，抓創(chuàng)新，促質(zhì)量，抓素質(zhì)，促特色。扎扎實實推進新課程實施，不斷提高學校整體辦學水平。

二、工作目標任務

1、從師本課堂向生本課堂轉(zhuǎn)變。

教師的教要適應學生學的需要，重點培養(yǎng)學生綜合運用知識的能力，要把學習主動權(quán)交給學生，教師要立足于“導”來解決問題，面向全體學生，使各類學生都能完成學習任務學有所得。課堂教學要注重“三著眼”、“三講清”。著眼于雙基，著眼于當堂消化，著眼于中差生；講清概念，講清聯(lián)系，講清作用?！熬v精練”就是講難點、講聯(lián)系、講規(guī)律、講遷移；練思維、練方法、練基本功、練能力。能以練代講的就只練不講，練的目的是使知識轉(zhuǎn)化為能力，練的內(nèi)容要序列化，練的方式要多樣化，練的方法要科學化，練的題目要活，數(shù)量要少，質(zhì)量要高。有效學習=“高效課堂”+“有效課外”。“高效課堂”就要講在課堂，練在課堂，反饋矯正在課堂，完成作業(yè)在課堂，所有學習任務基本在課堂解決。要加強“有效課外”的研究與實踐。

2、從講授技能向管理技能轉(zhuǎn)變。

現(xiàn)代教學目標管理要求：教材目標化、目標問題化，問題要點化，要點練習化，練習應用化。教師是手持創(chuàng)造思維金鑰匙的指導者，教師最重要的作用是教會學生思維，特別是創(chuàng)造思維，使學生在自己的思維實踐中學到教師沒有講授的知識，甚至創(chuàng)造新知識，這樣的學生才能青出于藍而勝于藍。要讓“親歷探究”取代“講授深究”。要加強課堂診斷，區(qū)分課堂的有效和無效勞動，學生的有效和無效學習，引導教師從講授技能向管理技能轉(zhuǎn)變，備課重學情、重設計；上課重引導、重調(diào)控、重評價、重矯正、重生成、重總結(jié)升華、重學的效果。

3、從重視教法向重視學法轉(zhuǎn)變。

過去的教法是教師抱著學生走，新教法是教師指路學生走路，最先進的教法應該是引導學生自己找到自己要走的路。當代各種先進教學流派的共同特點是：以培育學生健康向上的心理品質(zhì)為基礎(chǔ)，以創(chuàng)造條件使學生不斷獲得學習成功機會為主要原則，以引導學生走自學之路為主要方法，以培養(yǎng)學生學習興趣為主要手段，以鼓勵創(chuàng)新精神培養(yǎng)創(chuàng)造能力為教學思想的核心?，F(xiàn)代各種教學方法的改革都是以研究和挖掘?qū)W生的學習潛能，最大限度地發(fā)揮及發(fā)展學生的聰明才智為追求目標。教學活動中教師的主要職責是發(fā)揮好主導作用，導思維、方法、規(guī)律、能力、創(chuàng)新、興趣、意志、目標、理想。培養(yǎng)學生自主學習能力是教學方法改革的永恒目標，要加強對學生學習方法的引導，提高學生的學習興趣，掌握學習的方法規(guī)律，使學生養(yǎng)成良好學習習慣，為終生學習奠定良好的基礎(chǔ)。

三、工作內(nèi)容

1、以主題活動為載體構(gòu)建校本教研工作新格局。

(1)打破傳統(tǒng)教研活動聽評課低效重復，轉(zhuǎn)變教研工作方式，實施基于課堂觀察模型的常態(tài)課聽評課活動；

(2)在“洋思中學”、“杜郎口中學”經(jīng)驗基礎(chǔ)上，探尋符合欠發(fā)達地區(qū)、欠發(fā)達學校、欠發(fā)展學生教育模式，高中部實施“快樂高一，生活化課堂”，“成長高二，探索型課堂”，“發(fā)展高三，拓展型課堂”校本課題研究；

(3)通過課例研究加大課堂教學改革力度，工作計劃《金沙縣逸夫中學2011-2012學第一學期校本教研工作計劃》。全面推行自主、合作、探究式教學方式，加強學法指導，高度重視學生自主學習能力培養(yǎng)，教師教學要實現(xiàn)講授技能向管理技能的轉(zhuǎn)變，課堂教學要重引導、調(diào)控、評價、矯正和總結(jié)升華，課堂評價主要關(guān)注學生的學習狀態(tài)和效果。

(4)根據(jù)《金沙縣“十二五”中小學教師繼續(xù)教育實施意見》精神，重視各項培訓活動，引領(lǐng)教師專業(yè)成長。

2、“四大重點”深化課程改革。

(1)繼續(xù)推進校本教研制度建設，把課堂觀察、課例研究作為轉(zhuǎn)變教研方式、改進新課程培訓、提高教師專業(yè)水平的重要舉措；

(2)狠抓作業(yè)管理改革，精心設計作業(yè)，精心批改作業(yè)，精心反饋作業(yè)；

(3)深入研究中、高考考試改革，規(guī)范常規(guī)考試、提高考試質(zhì)量，使教師能結(jié)合新課程改革的特點來命題和分析學生考試結(jié)果。

(4)積極探索評價改革，學校各項管理實行分類評價，教師評價實行《金沙縣逸夫中學教師職業(yè)情感評價積分辦法》，課堂評價實行《基于課堂觀察模型的常態(tài)課、優(yōu)質(zhì)課評價辦法》，教學質(zhì)量評價實行“分層評價”策略，最大限度地關(guān)注中下游學生，促進全體學生的全面發(fā)展?？己嗽u估結(jié)果做到“一評四掛”，即考核結(jié)果與教師的獎金掛鉤、與教師的評優(yōu)掛鉤、與教師的職務評聘掛鉤、與教師的外出參加學術(shù)活動掛鉤。

3、“十二五”中小學教師繼續(xù)教育工作

(1)成立金沙縣逸夫中學“十二五”中小學教師繼續(xù)教育領(lǐng)導小組；

(2)設立金沙縣逸夫中學“十二五”中小學教師繼續(xù)教育辦公室及相關(guān)工作管理人員；

(3)選聘金沙縣逸夫中學“十二五”中小學教師繼續(xù)教育輔導教師報縣教育局；

(4)上報金沙縣逸夫中學“十二五”中小學教師繼續(xù)教育培訓學員花名冊；

(5)建立金沙縣逸夫中學“十二五”中小學教師繼續(xù)教育考勤表，課件、教具制作使用登記表；

(6)擬定《金沙縣逸夫中學“十二五”中小學教師繼續(xù)教育實施辦法》，印發(fā)相關(guān)文件、各學習內(nèi)容及任務。

4、高級教師、名師、骨干教師、青年教師素質(zhì)提升工作。

(1)打造高級教師、名師、骨干教師精品課堂，開發(fā)校本優(yōu)質(zhì)錄像課資源；

(2)校級骨干教師推評、培訓工作；

(3)青年教師成長課比賽活動。

附：各月份工作內(nèi)容

2011年9月教研室擬定工作計劃；

教研教改工作會；

教研組、備課組擬定工作計劃，教研工作啟動；

常態(tài)課、聽評課量表設計；

課例研究專項培訓；

中繼教工作實施方案。

2011年10月高中部課堂教學改革校本課題實施啟動會；

“快樂高

一、生活化課堂”觀摩調(diào)研；

“成長高

二、探究型課堂”觀摩調(diào)研；

“發(fā)展高

三、拓展型課堂”觀摩調(diào)研；

基于課堂觀模型的常態(tài)課聽評課活動，落實備課組工作。

2011年11月初高中各教研組選代表進行課例研究；

打造高級教師、骨干教師精品課堂，開發(fā)校本錄像資源；

校級骨干教師推評、培訓；

青年教師成長課活動。

2011年12月初中部學科競賽；

整合常態(tài)課聽評課、課例研究開展提升教學力活動；

高中部課堂改革情況工作通報會；

中繼教學習資料歸檔。

2012年1月非畢業(yè)班月考命題總結(jié)；

教研組、備課組工作總結(jié)；

第三篇：逸夫中學文學社章程

?？刀形膶W社章程

第一章總 則

第一條文學社性質(zhì)

保康二中文學社是一個經(jīng)學校批準，由學校語文教研組直接領(lǐng)導并負責指

導的校內(nèi)廣大文學愛好者組成的文學團體。

第二條文學社宗旨

提高全校學生的人文素養(yǎng)，在全校范圍內(nèi)營造一種人文氛圍，擴大學生視

野、發(fā)揮學生特長、提高學生素養(yǎng)；繁榮校園文學創(chuàng)作、豐富校園文化生活、提高校園文化品位；加強與外界的交流與合作，弘揚二中精神、打造社團品牌，為校爭光添彩，為語文組課程改革提供實驗園地，為全校學生提供一個展現(xiàn)個性風采的青春舞臺。

第三條文學社工作

1、引導學生多閱讀，多練筆，切實地為增強自己的寫作能力而努力。

2、邀請本校語文教師及有關(guān)人士做文學理論、文學鑒賞和寫作講座，邀請其他學科的老師做與文學有關(guān)或具有生活實用性的知識講座或?qū)嵺`活動。

3、給文學愛好者提供有關(guān)文學閱讀、研究性學習的氛圍和場所，努力貫徹“得法于課內(nèi)，得益于課外”的教學思想。

4、編輯出版校園文學社刊物及其他文學作品輯錄。

5、建設、管理、維護?？刀形膶W社網(wǎng)站，QQ群等。

6、主動、積極地把社員的優(yōu)秀作品向全?；蛲饨缧?、社會各報刊推薦。

7、配合語文學科，組織學生參加各級各類作文競賽。

8、加強與校外文學社團的聯(lián)系，積極開展校際文學社聯(lián)誼活動。

9、開展學生有興趣的文學性、知識性較強的競賽活動。

10、組織外出參觀、訪問等社會實踐和采風活動。

第二章 社 員

第四條社員條件

凡?？刀性谛W生，遵守校紀校規(guī)，承認并遵守文學社章程，對文學有

一定愛好興趣，樂于參加文學社活動者，均可報名加入；或語文教師推薦者，經(jīng)文學社批準，即可成為本社社員。

第五條社員義務

1、遵守校紀校規(guī)，努力學習，維護學生形象，維護學校形象。

2、自覺遵守文學社章程，嚴格執(zhí)行文學社決議，熱心本職工作，積極參加文學社的活動，努力完成文學社交給的任務。

3、宣傳文學社、維護文學社形象。

4、推薦文學愛好者及有特長同學（如繪畫、電腦等）加入文學社。

5、定期向文學社遞交個人作品，推薦社外學生的優(yōu)秀作品。

第六條社員權(quán)利

1、享有本文學社內(nèi)一切選舉、被選舉和表決的權(quán)利。

2、享有向文學社提出工作建議、監(jiān)督文學社內(nèi)工作的權(quán)利。

3、享有參加文學社組織的有關(guān)講座、培訓及其他活動的權(quán)利。

4、享有向社刊及相關(guān)作品輯錄投稿優(yōu)先發(fā)表、作品向全校、外界校及社會各報刊優(yōu)先推薦、向文學社網(wǎng)站優(yōu)先發(fā)布的權(quán)利。

5、享有推薦社外學生優(yōu)秀作品的權(quán)利。

6、享有擁有社刊或其他作品輯錄的權(quán)利。

第七條社員獎懲

1、文學社每學期對社員進行考核，考核內(nèi)容包括稿件數(shù)、稿件采用率、活動出勤情況、工作認真程度及工作完成情況、社團貢獻度等?？己私Y(jié)果作為評選“優(yōu)秀社員”、“優(yōu)秀撰稿人”的依據(jù)。對評選出的“優(yōu)秀社員”、“優(yōu)秀撰稿人”除頒發(fā)榮譽證書外還給予一定的獎勵，并在社刊及校宣傳欄公開表揚。

2、社員違反校紀校規(guī)，不履行應盡義務，由文學社干部查證核實后，給予勸其退社處分。

3、社員作品如有抄襲，將全校通報，并給予除名處分。

4、社團組織的活動必須按時參加，無故缺曠達三次者給予勸其退社處分。

5、對社團工作和刊物提出有效性建議者，對抄襲文章行為檢舉揭發(fā)者，給予表揚獎勵。

6.對在市級以上報刊雜志上發(fā)表習作者，在社刊及校宣傳欄公開表揚獎勵。

第八條 社員畢業(yè)或離校，即自動取消社員資格。

第三章 組織機構(gòu)

第九條文學社設社長，副社長；編輯部、宣傳部、外聯(lián)部、記者團四個部門，每個部門又設一名部長；名譽編委會。

第十條社長、副社長、名譽編委會

（一）社長一名。社員本人提交申請，經(jīng)社員全體會議選舉，票數(shù)多者報送學校批準當選。每屆任期一年，連任不得超過兩屆。

（二）副社長兩名，一名分管編輯部、記者團兩部門日常事務，一名分管宣傳部、外聯(lián)部兩部門日常事務。社員本人提交申請，經(jīng)社員全體會議選舉，票數(shù)多者報送學校批準當選。每屆任期一年，連任不得超過兩屆。

（三）社長職責

1、主持文學社的日常工作，定期向社員全體會議和學校匯報工作。

2、監(jiān)督、指導各部門的工作，做好與學校語文教研組的協(xié)調(diào)工作，完成上級組織交辦的一切工作。

3、主持對副社長、各部門干部工作的評定。組織人員對學期優(yōu)秀干部、優(yōu)秀社員和優(yōu)秀作品等獎項進行評定。

4、在全體會議上闡述學期工作計劃和學期工作總結(jié)。

5、不定期地召開干部會議。

6、在取得指導老師同意前提下，進行適當人事安排、獎懲布置。

(四)副社長職責

1、對每一次活動進行詳盡過程記錄，并仔細存檔備查。

2、監(jiān)督、指導、督促所轄部門的日常工作。

3、協(xié)助社長開展好其它工作。

4、社長不在崗時受社長委托執(zhí)行社長職權(quán)。

5、培養(yǎng)具有潛能的學生，以“以老帶新”方式培養(yǎng)各個部門后繼學生。

（五）名譽編委會，由校領(lǐng)導及校語文教研組全體教師組成。負責文學社活動顧問、參與監(jiān)督、指導文學社日常工作。

第十一條 文學社干部管理

1、根據(jù)社員提交申請書的情況，組織競職演講，經(jīng)社長及名譽編委會成員研究決定。

2、干部任職期間必須認真履行義務，做好所職部門日常工作，定期向分管副社長匯報工作。

3、職部門社員管理，如活動人員和缺席人員的登記，對違反紀律人員的上報或處理。

第十二條 編輯部

1、編輯部是文學社的一個核心機構(gòu)，主要負責社刊的出版工作，包括審稿、編輯、校對、排版、印刷、裝訂等一系列工作。

2、編輯部設主編1名、副主編1-2名，責任編輯、打字員若干名。

3、為?？蚱渌髌份嬩浱峁┥鐖F內(nèi)部稿源，分析各年段、班級投稿情況，協(xié)助社團宣傳部宣傳方面的文字工作。

第十三條 記者團

1、在校園內(nèi)負責新聞線索的發(fā)現(xiàn)、收集和整理；及時完稿。

2、及時反映并傳遞本校最新消息。

3、把握最新、最快外?；蛏鐣鲌罂魑幕蚺c文學相關(guān)活動資訊，并及時上報社團。

第十四條 宣傳部

1、負責本社各部舉辦活動及其他工作的具體時間、地點、內(nèi)容的通知；配合本社其他部門不可預見活動的宣傳活動。

2、重大活動及節(jié)日的對外宣傳工作，不定期更換文學社宣傳板內(nèi)容。

3、管理、維護學校文學社網(wǎng)站，QQ群等。

4、利用校內(nèi)廣播站、學校網(wǎng)站等有效手段宣傳本社；及時向各大文學網(wǎng)站、論壇發(fā)布社員作品，推廣二中文學社。

第十五條 外聯(lián)部

1、代表本社與校各級領(lǐng)導、老師保持及時的交流與溝通；及時傳達相關(guān)部門的重要指示。

2、負責本社需要相關(guān)校領(lǐng)導、老師或校團委各部門的配合和協(xié)助的活動的溝通事宜。

3、負責本社與外校團委及相關(guān)文學社的聯(lián)系、交流與溝通，互通各校文學社動態(tài)，促進交流。

第四章附則

第十五條 本章程對全體社員有約束力。

第十六條 本章程最終解釋權(quán)歸?？刀形膶W社。

第十七條 本章程頒布之日起開始執(zhí)行。

?？档诙袑W文學社

2012年3月15日

第四篇：逸夫中學文學社章程

逸夫中學文學社章程

第一章總 則

第一條文學社性質(zhì)

逸致文學社是一個經(jīng)學校批準，由學校語文教研組直接領(lǐng)導并負責指導的校內(nèi)廣大文學愛好者組成的文學團體。

第二條文學社宗旨

提高全校學生的人文素養(yǎng)，在全校范圍內(nèi)營造一種人文氛圍，擴大學生視野、發(fā)揮學生特長、提高學生素養(yǎng)；繁榮校園文學創(chuàng)作、豐富校園文化生活、提高校園文化品位；加強與外界的交流與合作，弘揚逸夫中學精神、打造社團品牌，為校爭光添彩，為語文組課程改革提供實驗園地，為全校學生提供一個展現(xiàn)個性風采的青春舞臺。

第三條文學社工作

1、引導學生多閱讀，多練筆，切實地為增強自己的寫作能力而努力。

2、邀請本校語文教師及有關(guān)人士做些文學理論、文學鑒賞和寫作講座，邀請其他學科的老師做一些與文學有關(guān)或具有生活實用性的知識講座或?qū)嵺`活動。

3、給文學愛好者提供有關(guān)文學閱讀、研究性學習的氛圍和場所，努力貫徹"得法于課內(nèi)，得益于課外”的教學思想。

4、編輯出版逸致文學社刊物《逸致》及其他文學作品輯錄。

5、建設、管理、維護逸致文學社網(wǎng)站（或網(wǎng)頁、版塊、貼吧等），QQ群等。

6、主動、積極地把社員的優(yōu)秀作品向全?；蛲饨缧?、社會各報刊推薦。

7、配合語文學科，組織學生參加各級各類作文競賽。

8、加強與校外文學社團的聯(lián)系，積極開展校際文學社聯(lián)誼活動。

9、開展學生有興趣的文學性、知識性較強的競賽活動。

10、組織外出參觀、訪問等社會實踐和采風活動。

第二章 社 員

第四條社員條件

凡逸夫中學在校學生，遵守校紀校規(guī)，承認并遵守文學社章程，對文學有一定愛好興趣，樂于參加文學社活動者，均可報名加入；或語文教師推薦者，經(jīng)文學社理事會批準，即可成為本社社員。

第五條社員義務

1、遵守校紀校規(guī)，努力學習，維護學生形象，維護文學社形象，維護學校形象。

2、自覺遵守文學社章程，嚴格執(zhí)行文學社決議，熱心本職工作，積極參加文學社的活動，努力完成文學社交給任務。

3、宣傳文學社、維護文學社形象。

4、推薦文學愛好者及有才能（如繪畫、電腦、舞蹈等）者加入文學社。

5、定期向文學社交遞個人作品，推薦社外學生的優(yōu)秀作品。

第六條社員權(quán)利

1、享有于文學社內(nèi)一切選舉、被選舉和表決的權(quán)利。

2、享有向文學社提出工作建議、監(jiān)督文學社內(nèi)工作的權(quán)利。

3、享有參加文學社組織的有關(guān)講座、培訓及其他活動的權(quán)利。

4、享有向社刊《逸致》及相關(guān)作品輯錄投稿優(yōu)先發(fā)表、作品向全校、外界校及社會各報刊優(yōu)先推薦、向逸致文學社網(wǎng)站（或網(wǎng)頁、版塊、貼吧等）優(yōu)先發(fā)布的權(quán)利。

5、享有推薦文學愛好者及有才能（如繪畫、電腦、舞蹈等）者加入逸致文學社的權(quán)利。

6、享有推薦社外學生優(yōu)秀作品的權(quán)利。

7、享有擁有社刊《逸致》或其他作品輯錄的權(quán)利。第七條社員獎懲

1、文學社每學期對社員進行考核，考核內(nèi)容包括稿件數(shù)、稿件采用率、活動出勤情況、工作認真程度及工作完成情況、社團貢獻度等?？己私Y(jié)果作為評選“優(yōu)秀社員”、“優(yōu)秀撰稿人”的依據(jù)。對評選出的“優(yōu)秀社員”、“優(yōu)秀撰稿人”除頒發(fā)榮譽證書外還給予一定的獎勵。

2、設置學期、學年優(yōu)秀校級干部、校級三好生獎項，經(jīng)文學社干部（含干事）表決，頒發(fā)證書，并在社刊及校宣傳欄公開表揚。

3、社員違反校紀校規(guī)，不履行應盡義務，由文學社干部查證核實后，給予勸其退社處分。

4、社員作品如有抄襲，將全校通報，并給予除名處分。

5、社團組織的活動必須按時參加，無故缺曠達三次者給予勸其退社處分。

6、對社團工作和刊物提出有效性建議者，對抄襲文章行為檢舉揭發(fā)者，給予表揚獎勵。7.對在市級以上報刊雜志上發(fā)表習作者，在社刊及校宣傳欄公開表揚獎勵。第八條 社員畢業(yè)或離校，即自動取消社員資格。

第三章 組織機構(gòu)

第九條文學社設社長，副社長；編輯部、宣傳部、外聯(lián)部、記者團四個部門，每個部門又設一名部長；名譽編委會。第十條社長、副社長、名譽編委會

（一）社長一名。社員本人提交申請，經(jīng)社員全體會議選舉，票數(shù)多者報送學校批準當選。每屆任期一年，連任不得超過兩屆。

（二）副社長兩名，一名管理編輯部、記者團兩部門日常事務，一名分管宣傳部、外聯(lián)部兩部門日常事務。社員本人提交申請，經(jīng)社員全體會議選舉，票數(shù)多者報送學校批準當選。每屆任期一年，連任不得超過兩屆。

（三）社長職責

1、主持文學社的日常工作，定期向社員全體會議和學校匯報工作。

2、監(jiān)督、指導各部門的工作，做好與校語文教研組的協(xié)調(diào)工作，完成上級組織交辦的一切工作。

3、主持對副社長、各部門干部工作的評定。組織人員對學期優(yōu)秀干部、優(yōu)秀社員和優(yōu)秀作品等獎項進行評定。

4、在全體會議上闡述學期工作計劃和學期工作總結(jié)。

5、不定期地召開干部會議。

6、在取得指導老師同意前提下，進行適當人事安排、獎懲布置。(四)副社長職責

1、對每一次活動進行詳盡過程記錄，并仔細存檔備查。

2、監(jiān)督、指導、督促所轄部門的日常工作。

3、協(xié)助社長開展好其它工作。

4、社長不在崗時受社長委托執(zhí)行社長職權(quán)。

5、培養(yǎng)具有潛能的學生，“以老帶新”方式培養(yǎng)各個部門后繼學生。

（五）名譽編委會，由校領(lǐng)導及校語文教研組全體教師組成。負責文學社活動顧問、參與監(jiān)督、指導文學社日常工作。第十一條 文學社干部管理

(一)根據(jù)社員提交申請書的情況，組織競職演講，經(jīng)社長及名譽編委會成員研究決定。

（二）干部任職期間必須認真履行義務，做好所職部門日常工作，定期向分管副社長匯報工作。

（三）所職部門社員管理，如活動人員和缺席人員的登記，對違反紀律人員的上報或處理。

第十二條 編輯部

1、編輯部是文學社的一個核心機構(gòu)，其主要負責刊物《逸致》的出版工作，包括審稿、編輯、校對、排版、印刷、裝訂等一系列工作。

2、編輯部設主編1名、副主編1-2名，責任編輯、打字員若干名。

3、為?？蚱渌髌份嬩浱峁┥鐖F內(nèi)部稿源，分析各年段、班級投稿情況，協(xié)助社團宣傳部宣傳方面的文字工作。第十三條 記者團

1、在校園內(nèi)負責新聞線索的發(fā)現(xiàn)、收集和整理；及時完稿。

2、及時反映并傳遞本校最新消息。

3、把握最新、最快外?；蛏鐣鲌罂魑幕蚺c文學相關(guān)活動資訊，并及時上報社團。第十四條 宣傳部

1、負責本社各部舉辦活動及其他工作的具體實踐、地點、內(nèi)容的通知；配合本社其他部門不可預見活動的宣傳活動。

2、重大活動及節(jié)日的對外宣傳工作。

3、管理、維護逸致文學社網(wǎng)站（或網(wǎng)頁、版塊、貼吧等），QQ群等。

4、利用校內(nèi)廣播站、逸夫中學網(wǎng)站等有效手段宣傳本社；及時向各大文學網(wǎng)站、論壇發(fā)布社員作品，推廣逸致文學社。

5、負責將社員作品通過E-MAIL 形式投向外校、社會各報刊。第十五條 外聯(lián)部

1、代表本社與校各級領(lǐng)導、老師，以及校團委各部門保持及時的交流與溝通；及時傳達相關(guān)部門的重要指示。

2、負責本社需要相關(guān)校領(lǐng)導、老師或校團委各部門的配合和協(xié)助的活動的溝通事宜。

3、負責本社與外校團委及相關(guān)文學社的聯(lián)系、交流與溝通，互通各校文學社動態(tài)，促進交流。

4、協(xié)調(diào)編輯部及宣傳部，不定期更換文學社宣傳板內(nèi)容。

第四章附則

第十五條 本章程對全體社員有約束力。

第十六條 本章程最終解釋權(quán)歸逸致文學社。第十七條 本章程頒布之日起開始執(zhí)行。

廈門市逸夫中學逸致文學社

年月日

廈門市逸夫中學逸致文學社成員檔案

《逸致》征稿

《逸致》熱忱歡迎本校各位老師及同學踴躍投稿。文體、形式不限，可以聚焦校園點滴，也可放眼廣闊世界；歡迎陽春白雪，也悅納下里巴人；既求洋洋灑灑數(shù)千言，又喜點滴碎玉??文章要求真情實感，歡迎有創(chuàng)新和個性化的文章。

具體征稿事項如下：

1.來稿請注明詳細姓名（有需要署筆名，請標明）、班級。

2.不限題材，不拘形式。歡迎有創(chuàng)新和個性化的文章。字數(shù)一般在1500字以內(nèi)為宜，詩歌不超過50行。

3.因人手有限，來稿不一一回復；但一經(jīng)采用，必及時通知作者。

4.在《逸致》及相關(guān)作品輯錄發(fā)表的稿件暫不發(fā)稿費。來稿一經(jīng)采用，即贈送當期刊物。

5.請勿抄襲、剽竊他人作品。相似度達30%以上稿件也不將采納。

投稿方式：

1.投稿信箱：設于逸夫中學?? 2.投稿郵箱：?? 3.交送本班語文老師。

第五篇：逸夫中學畢業(yè)班工作計劃（精選）

2011-2012學下學期 畢業(yè)班工作計劃

赤水逸夫中學

二0一二年二月八日

赤水逸夫中學2012年

畢業(yè)班工作計劃

畢業(yè)班工作是我校教學工作的重中之重，畢業(yè)班成績是學生綜合素質(zhì)的一個重要組成部分，也是上級部門和社會各界評價考查學校辦學水平及教師教學業(yè)績的重要依據(jù)。因此我們要高度重視，要明確目標，面向全體；要想辦法、添措施；要注重素質(zhì)，提高教學效率；要狠抓基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力，要防止急躁，穩(wěn)扎穩(wěn)打。

二、工作目標：

1、畢業(yè)合格率達100%。保教學質(zhì)量，讓學生綜合素質(zhì)提高，讓每一位學生順利地完成初中學業(yè)。

2、中考總成績進入全縣第三組前6名。各科進入全縣第三組前6名。

3、全縣高中錄取分數(shù)線20人以上，其中咸中錄取分數(shù)線10人以上，讓更多的學生進入高一級學校。

三、組織機構(gòu)：

成立畢業(yè)班領(lǐng)導小組，機構(gòu)如下：

組長：韓峰華

副組長：李規(guī)劃

組員：楊進才、金軍、朱剛、張文明、侯宇妮

四、具體措施：

1、充分發(fā)揮畢業(yè)班領(lǐng)導小組的集體力量，做好各項工作的落實。

(1)抓方向。加強對畢業(yè)班工作的管理，把握方向，制定計劃，安排實施。

(2)抓協(xié)調(diào)。協(xié)調(diào)各學科關(guān)系，協(xié)調(diào)教學進度，協(xié)調(diào)課時安排，協(xié)調(diào)作業(yè)分布，協(xié)調(diào)培優(yōu)扶差，保證階段工作科學有序。

(3)抓落實。落實班級工作、教師備課工作；落實班主任、畢業(yè)班教師、畢業(yè)班學生會議；落實“強科更強，弱科提高”；落實各階段教學檢查，考試安排等。

(4)抓信息。加強與上級教育部門、兄弟學校聯(lián)系，訂閱有關(guān)中考信息資料，訂購復習教學參考資料，做好各地中小考信息和先進經(jīng)驗的收集工作，組織畢業(yè)班師生學習、研究，提高復習質(zhì)量。

(5)抓士氣。營造中考氛圍；通過各種形式的動員會、表彰會、交流會，提高學生的中考意識；召開家長會，要使家長認識到位，積極配合學校形成教育合力，共同教育學生。

2、構(gòu)建以班主任為主，科任教師、家長為輔的強大教育隊伍，主要抓好以下教育工作：

(1)理想教育。運用主題班會、報告會、往屆生現(xiàn)身說法等多種形式，引導學生樹立遠大理想，增強競爭意識和拼搏意識。

(2)常規(guī)教育。包括行為規(guī)范教育、養(yǎng)成教育、自我教育等。強調(diào)自查自糾，提高自我教育能力。強調(diào)時間觀念、艱苦樸素、吃苦耐勞、不怕挫折、刻苦鍛煉、刻苦鉆研、提高效率。

(3)心理教育。班主任、科任教師和家長要了解學生的心理狀況，加強與學生的心理溝通，將心理教育滲透于班級管理、學科教學之中。充分發(fā)揮學校心理教育的作用，做好學生的心理疏導，預防各種心理問題，培養(yǎng)學生良好的心理品質(zhì)。

(4)班風學風。班風學風至關(guān)重要。班風強調(diào)：志存高遠、腳踏實地，目標明確、銳意進取，團結(jié)協(xié)作、共同進步。學風強調(diào)：獨立思考、力求創(chuàng)新，有錯必糾、不留缺漏，勤學好問、學會學習。

(5)體育衛(wèi)生。中考的競爭不僅是智力的競爭，還是體力和毅力的競爭。要關(guān)心學生的生活和身體健康，堅持體育鍛煉，注意衛(wèi)生保健，學會調(diào)節(jié)學習生活，保證學生以最佳狀態(tài)完成學習任務，順利參加中考。

(6)家庭教育。充分利用社會、家庭的教育力量，共同教育學生。做到家長認識到位；家校常溝通、常反饋；互相配合、互相信任、互相支持。

3、構(gòu)建以教導處為主，科任教師為輔的強大教學隊伍，主要抓好以下教學工作：

(1)發(fā)揮以班主任為中心的教學集體的作用。創(chuàng)造群體優(yōu)勢，提高學科教學質(zhì)量。要面向?qū)W生實際，制定計劃，以中下面學生為基礎(chǔ)制定復習方案；堅持前緊后松、細水長流的原則。尤其要注意備好以下內(nèi)容：一是引導學生掌握學習、復習方法；二是引導學生探索解題規(guī)律與方法；三是引導學生創(chuàng)新學習，培養(yǎng)能力。教師認真研究新課程標準和《考試說明》、近幾年的中考考題及教材，按標準把握好教學重點、難點，找出各知識點的內(nèi)在聯(lián)系，使知識系統(tǒng)化，歸納出規(guī)律，進行有針對性的復習。每位教師要有全局觀念，團結(jié)協(xié)作，互相理解與支持，服從領(lǐng)導小組統(tǒng)籌安排。

(2)強化教學復習過程的優(yōu)化管理。

①把對“雙基”的落實貫徹于整個教學過程，在培養(yǎng)學習習慣、提高能力上做足文章；要從學生實際出發(fā)，從教材與新課標、考綱出發(fā)進行教學與布置練習；控制作業(yè)量，保證學生理解消化，思考鞏固，形成知識體系和提高解題能力。②充分利用課堂時間解決問題；每位教師應努力提高課堂教學效率，充分發(fā)揮每堂課的最大效益。

③貫徹“寓復習于平時”的原則，堅持“基礎(chǔ)——綜合——基礎(chǔ)”的教學復習過程，復習資料與練習要有針對性，練習量適當；復習資料的訂購應報領(lǐng)導小組和教導

處統(tǒng)一管理訂購；提倡選編、自編練習，提高實效性。

④因材施教，分類推進，提倡個別輔導。要把握教學起點，課堂教學應面向中下面；以班級為主體，科任教師負責制，進行促優(yōu)導差工作；使優(yōu)等生吃得飽，中等生吃得好，后進生吃得了。因而，應特別注意綜合、平衡地發(fā)展各科，克服偏科現(xiàn)象，既要把重點放在拔尖，也要使后進生跟上。

⑤及時反饋，補缺補漏。對作業(yè)與練習要及時批改，及時講評，普遍問題在課堂上要講深講透，個別問題要面批輔導；若有布置作業(yè)，必須批改；凡有考試，就須進行分析講評。

⑥抓緊各階段質(zhì)量分析，準確把握學生水平，實現(xiàn)動態(tài)管理。月考、畢業(yè)考、模擬考（適應性考試）等各大考試要進行班級整體分析，細致分析各層次學生的具體情況，細致分析薄弱學科的存在問題，找出薄弱環(huán)節(jié)，以便有針對性地提出改進措施，并把學生落實到科任教師。

⑦注意利用有關(guān)現(xiàn)代教學手段，提高課堂效率。

⑧嚴格考試制度，嚴肅考風考紀。

4、掌握畢業(yè)班特點，處理好幾種關(guān)系，提高總復習質(zhì)量。

(1)處理好上新課與復習課關(guān)系。新課要穩(wěn)扎穩(wěn)打，不趕進度，以“新”憶“舊”、固“舊”，以“舊”知“新”，注意彼此聯(lián)系。

(2)處理好平時與戰(zhàn)時關(guān)系。重視平時的復習工作，反對考前突擊。平時要緊、嚴、規(guī)范，考時要寬、松、靈活。在階段復習安排上，要注意“穩(wěn)步前進，適度超前”的原則。

(3)處理好教與學的關(guān)系。要在培養(yǎng)學生的自主學習、創(chuàng)新學習上想點子、下功夫，充分發(fā)揮學生學習的主動性和積極性，避免填鴨式的滿堂灌，講究復習效率，提高復習效果。同時，要指導學生對知識進行歸納、小結(jié)，掌握解題規(guī)律，學會學習。

(4)處理好“講”與“練”的關(guān)系。提倡“精講”、“精練”，講練有機結(jié)合，重點知識重點練，一般知識滲透練，在“落實”上做文章。

(5)處理好勞與逸的關(guān)系。文武之道，一張一弛。學生要堅持兩課兩操鍛煉，上好體育課。

(6)處理好智力因素與非智力因素的關(guān)系。既重視智力因素核心作用，不斷提高學生的智力水平，充分挖掘?qū)W生的學習潛能；又要重視非智力因素的動力、定向、引導、維持、調(diào)節(jié)、控制和強化作用。

五、具體安排

畢業(yè)班工作安排分為“四階段四檢測四反饋”。

1、第一階段（2012年3月20日~5月1日50天）“全面復習打基礎(chǔ)”階段。要求：抓綱務本，夯實雙基；全面復習，單元過關(guān)。

2、第二階段（2011年5月1日~6月5日25天）為“分類復習上臺階” 階段。要求：分類系統(tǒng)復習構(gòu)建網(wǎng)絡，歸納遷移，發(fā)展能力。

3、第三階段（2011年6月6日~6月20日14天）“專項訓練攀高峰”階段。要求：強化專項訓練，縱橫聯(lián)系，綜合攀登，全面提高。強化訓練內(nèi)容包括：專項強化、重點強化、難點強化、疑點強化、誤點強化、弱點強化、考點強化等。

4、第四階段（2011年6月21日~ 6月22日2天）為“綜合調(diào)整穩(wěn)心態(tài)”階段。要求：有的放矢，綜合訓練，自我調(diào)控，輕裝上陣。