第一篇：新加坡中央醫(yī)院進(jìn)修感想

新加坡中央醫(yī)院進(jìn)修感想

時(shí)光飛逝，我圓滿地完成了在新加坡中央醫(yī)院的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在的我又重新回到了熟悉的工作崗位上。這2年中，我在新加坡中央醫(yī)院作為一名注冊(cè)護(hù)士直接參與了她們的臨床護(hù)理工作，對(duì)其“以病人為中心”全面的、深入的護(hù)理工作感觸很深，這段進(jìn)修生涯在拓寬了我的視野、豐富了專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，也讓我更深刻地認(rèn)識(shí)到護(hù)理事業(yè)的魅力。在這里談?wù)勎已壑械男录悠掳滓绿焓箓儯?/p>

一、醫(yī)生的好助手、病人的提燈女神

在新加坡，醫(yī)護(hù)比例大致為1︰4，醫(yī)生少而護(hù)士多，值班的醫(yī)生往往要管幾個(gè)病區(qū)，大部分的時(shí)間，他們都是在醫(yī)院行色匆匆地從這個(gè)病區(qū)趕到另一個(gè)病區(qū)。對(duì)病人的觀察就全靠這些主管護(hù)士們，從心理變化到病情變化，從住院期間的衣食起居到出院后的生活安排，她們都了如指掌。醫(yī)生安排了檢查，她們負(fù)責(zé)讓病人拿到預(yù)約；檢查完畢，她們會(huì)去隨時(shí)注意結(jié)果是否出來；并通知醫(yī)生注意檢查報(bào)告。在病房，患者更多地是和護(hù)士接觸，他們的痛楚、煩惱都會(huì)告訴自己的護(hù)士，而護(hù)士們則會(huì)想盡辦法幫助他們解決。

二、愛崗敬業(yè)

新加坡護(hù)士的敬業(yè)精神給我留下了非常深刻的印象。她們認(rèn)為護(hù)理是快樂的，所以都是帶著快樂的心情來上班。其實(shí)她們的護(hù)理工作是非常繁重而瑣碎的，因?yàn)闆]有家屬陪伴，除了大量的基礎(chǔ)護(hù)理以外，還要配合醫(yī)生完成很多診療性的工作，以及安排患者院外隨訪等等??，但是她們最喜歡做的事情，就是在自己的班次上，能夠把自己主管的病人整理的清爽干凈，她們認(rèn)為“讓病人感覺舒適、愉悅！”這才是護(hù)理的意義所在，我很喜歡看她們?cè)趲筒∪藳_涼更衣后，再拿把梳子輕輕地為她梳整齊頭發(fā)，然后得意地對(duì)我說：“see, so nice！”（看，這樣多好！）。在她們的熏陶下，我也逐漸體會(huì)到了身為護(hù)理人員的樂趣，體會(huì)到護(hù)理的精髓在于體貼，在于照顧，在于人與人之間互相關(guān)懷帶來的一種認(rèn)同感！英文中的“護(hù)理”翻譯為：“nursing care”，沒有care（照顧，關(guān)懷），“護(hù)理”這個(gè)詞就是不完整的。

和大家分享幾件使我感悟深刻的小事，每當(dāng)我疲憊或者懈怠的時(shí)候，想想它們，就會(huì)給我重新注入力量，讓我認(rèn)識(shí)到自己的不足，拾起信心，再次努力。

之一：一次上夜班，我和另外一位馬來籍的高級(jí)護(hù)士（相當(dāng)于我們的主管護(hù)師）隨意地聊著，我問她：“你認(rèn)為護(hù)理這份工作怎么樣？”她想了想對(duì)著我微笑的回答說：“護(hù)理是很平凡的工作，但是非常有意義，因?yàn)椴∪穗x不開它，所以我喜歡做護(hù)士，這是我的事業(yè)?！彼男θ荩屛疑钌畹伢w會(huì)到了她的真誠、熱情和執(zhí)著。

之二：有一次我被調(diào)去腦外幫忙一天，看見一位護(hù)士，因?yàn)樗闹碜o(hù)士請(qǐng)假，結(jié)果忙得中午飯都沒時(shí)間吃，這時(shí)候一位助理護(hù)士來求助，一位福建籍的患者拒絕吃飯，而助理護(hù)士是印度人，無法溝通，她聽后就立刻到患者床頭，用方言和她細(xì)細(xì)地交談，那位患者其實(shí)是毫無理由地耍倔脾氣，拒絕吃飯，這位護(hù)士就哄著她，一直哄了半個(gè)多小時(shí)，還幫她從廚房換了另一種口味的飯菜，最后才把飯給喂了下去。我在旁邊看著，有一種說不出的感動(dòng)：是啊！我們遲點(diǎn)下班沒關(guān)系，遲點(diǎn)吃飯也沒關(guān)系，但是患者不吃飯就會(huì)餓肚子，就會(huì)影響她的恢復(fù)！

之三：新加坡的護(hù)士們特別珍惜自己科室的財(cái)產(chǎn)，喜歡把自己的科室打扮的整潔而有特色。每一樣儀器設(shè)備，用過以后都要仔細(xì)地擦洗，干燥以后才妥善保存。所以即使是用了很多年的監(jiān)護(hù)儀、呼吸機(jī)、電動(dòng)床等等，都看起來和新的一樣，并保持著良好的性能。上班的時(shí)候，如果稍有空閑，她們就去清點(diǎn)屬于自己管轄范疇的財(cái)產(chǎn)，確保急需時(shí)不會(huì)出現(xiàn)儀器故障或者不在位的情況。每逢盛大的節(jié)日，護(hù)士們就主動(dòng)地拿來各種裝飾品，把科室裝點(diǎn)起來，營造節(jié)日的氣氛，還會(huì)給病人帶來各種小禮物，代表節(jié)日的祝福。我感覺，她們不是把病人當(dāng)作工作對(duì)象，而是覺得自己和病人是有緣才能相逢，把病人當(dāng)朋友一般地對(duì)待，全心全意地愛他們，尊重他們，幫助他們。病人對(duì)醫(yī)護(hù)人員也很信賴和尊重，有一次，一個(gè)女孩過生日，家人給她在病房開了一個(gè)小小的慶祝會(huì)，還把蛋糕送到護(hù)士站，讓我們分享他們孩子的成長，在這種氣氛中工作，是感覺很愉快的事情，真實(shí)地體會(huì)到和人打交道的樂趣，以真心換真心的喜悅。

三、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度

醫(yī)院鼓勵(lì)患者出院時(shí)填寫反饋表，對(duì)護(hù)士工作進(jìn)行評(píng)分，對(duì)自己滿意的護(hù)士提出表揚(yáng)，如果出院時(shí)患者未填完，可以在出院后郵寄或傳真到科室。醫(yī)院還定期寫信給曾經(jīng)住院的患者，誠懇地征求他們的意見。如果某位護(hù)士得到患者的點(diǎn)名表揚(yáng)時(shí)，醫(yī)院會(huì)發(fā)一朵紙制的粉紅色心形卡片到科室，上面寫著某某護(hù)士得到患者嘉賞一次，護(hù)士長則把這張卡片固定在科室黑板上，如果接連得到3次表揚(yáng)，那么這名護(hù)士可以得到一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，并且她的白色胸牌可以換為綠色胸牌，工作非常突出的護(hù)士則可以得到一枚金色的胸牌，同時(shí)這些護(hù)士可以優(yōu)先享有培訓(xùn)和升職機(jī)會(huì)，護(hù)士們?cè)诠ぷ髦谐浞煮w會(huì)到了職業(yè)自豪感和成就感。

在這些激勵(lì)下，護(hù)士們和患者之間有著非常良好的關(guān)系氛圍。良性的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制使護(hù)士們?nèi)娜獾貫榛颊呓獬鞣N煩惱，年輕的護(hù)士也在這種氣氛中得到很好的熏陶。記得有一次，乘坐電梯，有一位家屬要去腦外，可能是迷路了（中央醫(yī)院的建筑很多，不熟悉的人常常迷路），他問身邊的一位護(hù)士，護(hù)士詳細(xì)的給予解釋，這位家屬依然眼神迷茫，不知道該怎么走，于是這位護(hù)士一直把他送到腦外科，然后再回自己科室。

在語言溝通方面，她們也很講究措辭、態(tài)度、語氣和方式。尊重他人的宗教信仰，說話時(shí)永遠(yuǎn)面帶微笑。盡量避免說“NO”，不能態(tài)度生硬。即使是患者在發(fā)怒時(shí)，也要保持職業(yè)形象。如果有患者對(duì)某護(hù)士的服務(wù)不滿意，可以投訴，在誤會(huì)解除之前，這位護(hù)士將盡量避免接觸該患者，以免加深不愉快的印象。

四、尊重患者的隱私

在中央醫(yī)院的病房內(nèi)，每張病床之間均設(shè)有可滑動(dòng)的圍屏，醫(yī)務(wù)人員的所有診療及操作均在圍屏內(nèi)進(jìn)行，既保護(hù)了患者的隱私權(quán)，又有效地減少了不必要的糾紛?；颊叩募覍僭卺t(yī)護(hù)人員執(zhí)行操作的時(shí)候，也會(huì)很自覺地避開，絕不會(huì)進(jìn)來參與，也表達(dá)了對(duì)自己親人的一種尊重。

如果是有人打電話來詢問某位患者的病情，那護(hù)士會(huì)很婉轉(zhuǎn)的回避他的問題，并讓他去跟患者的至親了解情況，或者來醫(yī)院跟醫(yī)生面談，如果不小心泄漏了患者的信息，碰上了很挑剔的患者或者家屬，很可能就會(huì)引起一場(chǎng)糾紛。

護(hù)士們也很注意保持患者的形象和尊嚴(yán)，無論何時(shí)，她們都要讓自己的患者們干凈清爽地出現(xiàn)在病房。即使是ICU的患者，護(hù)士們?cè)诮影嗪?，醫(yī)生來查房之前，就會(huì)去幫患者做好口腔護(hù)理，用濕紙巾替患者擦臉，然后整理床鋪，整理好患者的衣服，在病情許可的情況下，取好半坐臥位，等醫(yī)生來到病房的時(shí)候，患者就不會(huì)感覺自己很狼狽而覺得失去了尊嚴(yán)。

五、謙虛好學(xué)，良性競(jìng)爭(zhēng)

新加坡的護(hù)士培養(yǎng)更西方化一些，學(xué)英國和澳大利亞的方式比較多。護(hù)士們?cè)趯W(xué)校里接受的專業(yè)課程相對(duì)較少，人文課程很多，所以就這點(diǎn)相比，我們的護(hù)士小姐們的知識(shí)是非常鞏固扎實(shí)的，操作方面也很強(qiáng)，這是中國護(hù)士的優(yōu)點(diǎn)。也就是為什么中國護(hù)士在新加坡可以做注冊(cè)護(hù)士，而印度的，菲律賓的護(hù)士們多半都是從助理護(hù)士做起。比如打針抽血，在我們?nèi)ヅR床工作以前，必須通過考試的，考官看了我們是中國護(hù)士，都會(huì)感嘆：“你們肯定可以過關(guān)的，沒問題！”有時(shí)候患者針不好打，醫(yī)生又忙的時(shí)候，他們的主管護(hù)士們往往就會(huì)來找我們幫忙，甚至有時(shí)候醫(yī)生打不到的針，我們也可以打到，護(hù)士們都說我們是這方面的expert（專家）。以前在新加坡，護(hù)士是不可以打針抽血的，自從有了我們這些中國的護(hù)士來進(jìn)修以后，在90年代末，才有法律允許護(hù)士們?cè)诮?jīng)過培訓(xùn)以后可以打針抽血。這件事情讓我們中國護(hù)士感到很驕傲。

不過這并不是說她們不如我們，而是她們認(rèn)為，作為一名護(hù)士，愿意為患者服務(wù)的思想比熟練的技術(shù)操作來的更重要。如果說醫(yī)院的設(shè)施是硬件，那么就醫(yī)環(huán)境、服務(wù)態(tài)度等等就是軟件。從硬件上來說，國內(nèi)和國外雖然有一定的差距，但是隨著經(jīng)濟(jì)水平的提高，這種差距正在不斷縮短。在北京、上海的一些大醫(yī)院，設(shè)施已經(jīng)達(dá)到了國際水平，但是軟件方面，差距還是很大的，我們還需要努力去提高，問題的關(guān)鍵還是觀念轉(zhuǎn)變。我們需要有愿意為人民服務(wù)，享受他人提供的服務(wù)，并且尊重他人提供的服務(wù)的觀念。在美國，如果你買他們的原版軟件，他們會(huì)贈(zèng)送你一臺(tái)電腦，而在中國是買電腦送軟件。對(duì)硬件、軟件的看法不同由此可見一斑。

在中央醫(yī)院，每個(gè)班次都至少有一位高級(jí)護(hù)士在崗，任何事情她都義務(wù)幫忙解決，而且因?yàn)镮CU（Intensive Care Unit）、ICA（Intermittent Care Apartment）、HD（High dependency）等病房的普及，重癥患者基本上不會(huì)在普通病房治療，使得普通病房的護(hù)士壓力大大地減輕。ICU、ICA、HD等重癥監(jiān)護(hù)室里面是沒有剛畢業(yè)的護(hù)士的，ICA、HD里面都是護(hù)士長挑選出來的工作了幾年的表現(xiàn)不錯(cuò)的護(hù)士，ICU就更不用說了，必須要有重癥監(jiān)護(hù)的高級(jí)?？莆膽{才能夠作為主管護(hù)士管理患者。新護(hù)士畢業(yè)以后并不定專業(yè)，如果想要得到獲準(zhǔn)晉升為高級(jí)護(hù)士，除了要工作滿5年，工作表現(xiàn)好以外，還需要有高級(jí)?？莆膽{，這種文憑是脫產(chǎn)學(xué)習(xí)1年（醫(yī)院為她們付學(xué)費(fèi)，學(xué)完后要為醫(yī)院工作3年），高級(jí)?？莆膽{的專業(yè)很多，據(jù)我所知光護(hù)理方面的就有：內(nèi)、外科護(hù)理、重癥護(hù)理、手術(shù)室護(hù)理、老年護(hù)理、社區(qū)護(hù)理、急診護(hù)理、心理健康、婦產(chǎn)護(hù)理、泌尿護(hù)理、神經(jīng)科護(hù)理、癌癥護(hù)理、眼科護(hù)理、骨科護(hù)理、兒科護(hù)理??大家根據(jù)自己的愛好選擇課程，學(xué)完后才有資格去相關(guān)?？乒ぷ?，并晉升成為高級(jí)注冊(cè)護(hù)士（senior staff nurse）。

護(hù)士長擁有推薦權(quán)和晉升方面的決定權(quán)，也就是說，工作表現(xiàn)決定你得到的機(jī)會(huì)多少。如果有誰覺得不服氣，護(hù)士長就會(huì)直接說：她工作比你努力，我認(rèn)為她更應(yīng)該得到這次機(jī)會(huì)。這樣為了自身發(fā)展，大家都會(huì)努力工作，形

成一種良性循環(huán)的競(jìng)爭(zhēng)氣氛。醫(yī)院有系統(tǒng)的護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃，使每位護(hù)士都有自己職業(yè)發(fā)展的目標(biāo)，并能自覺地去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

這就是我眼中的新加坡白衣天使們：熱情、體貼、敬業(yè)、好學(xué)。站在熟悉的土地上，我回首這段時(shí)光，審視自身的改變。在國外的日子，我的專業(yè)知識(shí)得到了鞏固和增長，學(xué)會(huì)了很多先進(jìn)的儀器使用方法，但是對(duì)我來說，最重要的收獲還是觀念上的改變?，F(xiàn)在的我為自己是一名護(hù)士感到自豪，為自己的付出得到肯定而感到快樂。

第二篇：一位護(hù)士在新加坡中央醫(yī)院進(jìn)修感想

一位護(hù)士在新加坡中央醫(yī)院進(jìn)修感想

（學(xué)習(xí)下有利于提升醫(yī)院護(hù)理水平）

學(xué)習(xí)時(shí)光飛逝，我圓滿地完成了在新加坡中央醫(yī)院的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在的我又重新回到了熟悉的工作崗位上。這2年中，我在新加坡中央醫(yī)院作為一名注冊(cè)護(hù)士直接參與了她們的臨床護(hù)理工作，對(duì)其“以病人為中心”全面的、深入的護(hù)理工作感觸很深，這段進(jìn)修生涯在拓寬了我的視野、豐富了專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，也讓我更深刻地認(rèn)識(shí)到護(hù)理事業(yè)的魅力。在這里談?wù)勎已壑械男录悠掳滓绿焓箓儯?/p>

一、醫(yī)生的好助手、病人的提燈女神

在新加坡，醫(yī)護(hù)比例大致為1︰4，醫(yī)生少而護(hù)士多，值班的醫(yī)生往往要管幾個(gè)病區(qū)，大部分的時(shí)間，他們都是在醫(yī)院行色匆匆地從這個(gè)病區(qū)趕到另一個(gè)病區(qū)。對(duì)病人的觀察就全靠這些主管護(hù)士們，從心理變化到病情變化，從住院期間的衣食起居到出院后的生活安排，她們都了如指掌。醫(yī)生安排了檢查，她們負(fù)責(zé)讓病人拿到預(yù)約；檢查完畢，她們會(huì)去隨時(shí)注意結(jié)果是否出來；并通知醫(yī)生注意檢查報(bào)告。在病房，患者更多地是和護(hù)士接觸，他們的痛楚、煩惱都會(huì)告訴自己的護(hù)士，而護(hù)士們則會(huì)想盡辦法幫助他們解決。

二、愛崗敬業(yè)

新加坡護(hù)士的敬業(yè)精神給我留下了非常深刻的印象。她們認(rèn)為護(hù)理是快樂的，所以都是帶著快樂的心情來上班。其實(shí)她們的護(hù)理工作是非常繁重而瑣碎的，因?yàn)闆]有家屬陪伴，除了大量的基礎(chǔ)護(hù)理以外，還要配合醫(yī)生完成很多診療性的工作，以及安排患者院外隨訪等等……，但是她們最喜歡做的事情，就是在自己的班次上，能夠把自己主管的病人整理的清爽干凈，她們認(rèn)為“讓病人感覺舒適、愉悅！”這才是護(hù)理的意義所在，我很喜歡看她們?cè)趲筒∪藳_涼更衣后，再拿把梳子輕輕地為她梳整齊頭發(fā)，然后得意地對(duì)我說：“see, so nice！”（看，這樣多好！）。在她們的熏陶下，我也逐漸體會(huì)到了身為護(hù)理人員的樂趣，體會(huì)到護(hù)理的精髓在于體貼，在于照顧，在于人與人之間互相關(guān)懷帶來的一種認(rèn)同感！英文中的“護(hù)理”翻譯為：“nursing care”，沒有care（照顧，關(guān)懷），“護(hù)理”這個(gè)詞就是不完整的。

和大家分享幾件使我感悟深刻的小事，每當(dāng)我疲憊或者懈怠的時(shí)候，想想它們，就會(huì)給我重新注入力量，讓我認(rèn)識(shí)到自己的不足，拾起信心，再次努力。

之一：一次上夜班，我和另外一位馬來籍的高級(jí)護(hù)士（相當(dāng)于我們的主管護(hù)師）隨意地聊著，我問她：“你認(rèn)為護(hù)理這份工作怎么樣？”她想了想對(duì)著我微笑的回答說：“護(hù)理是很平凡的工作，但是非常有意義，因?yàn)椴∪穗x不開它，所以我喜歡做護(hù)士，這是我的事業(yè)?！彼男θ?，讓我深深地體會(huì)到了她的真誠、熱情和執(zhí)著。

之二：有一次我被調(diào)去腦外幫忙一天，看見一位護(hù)士，因?yàn)樗闹碜o(hù)士請(qǐng)假，結(jié)果忙得中午飯都沒時(shí)間吃，這時(shí)候一位助理護(hù)士來求助，一位福建籍的患者拒絕吃飯，而助理護(hù)士是印度人，無法溝通，她聽后就立刻到患者床頭，用方言和她細(xì)細(xì)地交談，那位患者其實(shí)是毫無理由地耍倔脾氣，拒絕吃飯，這位護(hù)士就哄著她，一直哄了半個(gè)多小時(shí)，還幫她從廚房換了另一種口味的飯菜，最后才把飯給喂了下去。我在旁邊看著，有一種說不出的感動(dòng)：是??！我們遲點(diǎn)下班沒關(guān)系，遲點(diǎn)吃飯也沒關(guān)系，但是患者不吃飯就會(huì)餓肚子，就會(huì)影響她的恢復(fù)！

之三：新加坡的護(hù)士們特別珍惜自己科室的財(cái)產(chǎn)，喜歡把自己的科室打扮的整潔而有特色。每一樣儀器設(shè)備，用過以后都要仔細(xì)地擦洗，干燥以后才妥善保存。所以即使是用了很多年的監(jiān)護(hù)儀、呼吸機(jī)、電動(dòng)床等等，都看起來和新的一樣，并保持著良好的性能。上班的時(shí)候，如果稍有空閑，她們就去清點(diǎn)屬于自己管轄范疇的財(cái)產(chǎn)，確保急需時(shí)不會(huì)出現(xiàn)儀器故障或者不在位的情況。每逢盛大的節(jié)日，護(hù)士們就主動(dòng)地拿來各種裝飾品，把科室裝點(diǎn)起來，營造節(jié)日的氣氛，還會(huì)給病人帶來各種小禮物，代表節(jié)日的祝福。我感覺，她們不是把病人當(dāng)作工作對(duì)象，而是覺得自己和病人是有緣才能相逢，把病人當(dāng)朋友一般地對(duì)待，全心全意地愛他們，尊重他們，幫助他們。病人對(duì)醫(yī)護(hù)人員也很信賴和尊重，有一次，一個(gè)女孩過生日，家人給她在病房開了一個(gè)小小的慶祝會(huì)，還把蛋糕送到護(hù)士站，讓我們分享他們孩子的成長，在這種氣氛中工作，是感覺很愉快的事情，真實(shí)地體會(huì)到和人打交道的樂趣，以真心換真心的喜悅。

三、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度

醫(yī)院鼓勵(lì)患者出院時(shí)填寫反饋表，對(duì)護(hù)士工作進(jìn)行評(píng)分，對(duì)自己滿意的護(hù)士提出表揚(yáng)，如果出院時(shí)患者未填完，可以在出院后郵寄或傳真到科室。醫(yī)院還定期寫信給曾經(jīng)住院的患者，誠懇地征求他們的意見。如果某位護(hù)士得到患者的點(diǎn)名表揚(yáng)時(shí)，醫(yī)院會(huì)發(fā)一朵紙制的粉紅色心形卡片到科室，上面寫著某某護(hù)士得到患者嘉賞一次，護(hù)士長則把這張卡片固定在科室黑板上，如果接連得到3次表揚(yáng)，那么這名護(hù)士可以得到一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，并且她的白色胸牌可以換為綠色胸牌，工作非常突出的護(hù)士則可以得到一枚金色的胸牌，同時(shí)這些護(hù)士可以優(yōu)先享有培訓(xùn)和升職機(jī)會(huì)，護(hù)士們?cè)诠ぷ髦谐浞煮w會(huì)到了職業(yè)自豪感和成就感。

在這些激勵(lì)下，護(hù)士們和患者之間有著非常良好的關(guān)系氛圍。良性的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制使護(hù)士們?nèi)娜獾貫榛颊呓獬鞣N煩惱，年輕的護(hù)士也在這種氣氛中得到很好的熏陶。記得有一次，乘坐電梯，有一位家屬要去腦外，可能是迷路了（中央醫(yī)院的建筑很多，不熟悉的人常常迷路），他問身邊的一位護(hù)士，護(hù)士詳細(xì)的給予解釋，這位家屬依然眼神迷茫，不知道該怎么走，于是這位護(hù)士一直把他送到腦外科，然后再回自己科室。

在語言溝通方面，她們也很講究措辭、態(tài)度、語氣和方式。尊重他人的宗教信仰，說話時(shí)永遠(yuǎn)面帶微笑。盡量避免說“NO”，不能態(tài)度生硬。即使是患者在發(fā)怒時(shí)，也要保持職業(yè)形象。如果有患者對(duì)某護(hù)士的服務(wù)不滿意，可以投訴，在誤會(huì)解除之前，這位護(hù)士將盡量避免接觸該患者，以免加深不愉快的印象。

四、尊重患者的隱私

在中央醫(yī)院的病房內(nèi)，每張病床之間均設(shè)有可滑動(dòng)的圍屏，醫(yī)務(wù)人員的所有診療及操作均在圍屏內(nèi)進(jìn)行，既保護(hù)了患者的隱私權(quán)，又有效地減少了不必要的糾紛?；颊叩募覍僭卺t(yī)護(hù)人員執(zhí)行操作的時(shí)候，也會(huì)很自覺地避開，絕不會(huì)進(jìn)來參與，也表達(dá)了對(duì)自己親人的一種尊重。

如果是有人打電話來詢問某位患者的病情，那護(hù)士會(huì)很婉轉(zhuǎn)的回避他的問題，并讓他去跟患者的至親了解情況，或者來醫(yī)院跟醫(yī)生面談，如果不小心泄漏了患者的信息，碰上了很挑剔的患者或者家屬，很可能就會(huì)引起一場(chǎng)糾紛。

護(hù)士們也很注意保持患者的形象和尊嚴(yán)，無論何時(shí)，她們都要讓自己的患者們干凈清爽地出現(xiàn)在病房。即使是ICU的患者，護(hù)士們?cè)诮影嗪?，醫(yī)生來查房之前，就會(huì)去幫患者做好口腔護(hù)理，用濕紙巾替患者擦臉，然后整理床鋪，整理好患者的衣服，在病情許可的情況下，取好半坐臥位，等醫(yī)生來到病房的時(shí)候，患者就不會(huì)感覺自己很狼狽而覺得失去了尊嚴(yán)。

五、謙虛好學(xué)，良性競(jìng)爭(zhēng)

新加坡的護(hù)士培養(yǎng)更西方化一些，學(xué)英國和澳大利亞的方式比較多。護(hù)士們?cè)趯W(xué)校里接受的專業(yè)課程相對(duì)較少，人文課程很多，所以就這點(diǎn)相比，我們的護(hù)士小姐們的知識(shí)是非常鞏固扎實(shí)的，操作方面也很強(qiáng)，這是中國護(hù)士的優(yōu)點(diǎn)。也就是為什么中國護(hù)士在新加坡可以做注冊(cè)護(hù)士，而印度的，菲律賓的護(hù)士們多半都是從助理護(hù)士做起。比如打針抽血，在我們?nèi)ヅR床工作以前，必須通過考試的，考官看了我們是中國護(hù)士，都會(huì)感嘆：“你們肯定可以過關(guān)的，沒問題！”有時(shí)候患者針不好打，醫(yī)生又忙的時(shí)候，他們的主管護(hù)士們往往就會(huì)來找我們幫忙，甚至有時(shí)候醫(yī)生打不到的針，我們也可以打到，護(hù)士們都說我們是這方面的expert（專家）。以前在新加坡，護(hù)士是不可以打針抽血的，自從有了我們這些中國的護(hù)士來進(jìn)修以后，在90年代末，才有法律允許護(hù)士們?cè)诮?jīng)過培訓(xùn)以后可以打針抽血。這件事情讓我們中國護(hù)士感到很驕傲。

不過這并不是說她們不如我們，而是她們認(rèn)為，作為一名護(hù)士，愿意為患者服務(wù)的思想比熟練的技術(shù)操作來的更重要。如果說醫(yī)院的設(shè)施是硬件，那么就醫(yī)環(huán)境、服務(wù)態(tài)度等等就是軟件。從硬件上來說，國內(nèi)和國外雖然有一定的差距，但是隨著經(jīng)濟(jì)水平的提高，這種差距正在不斷縮短。在北京、上海的一些大醫(yī)院，設(shè)施已經(jīng)達(dá)到了國際水平，但是軟件方面，差距還是很大的，我們還需要努力去提高，問題的關(guān)鍵還是觀念轉(zhuǎn)變。我們需要有愿意為人民服務(wù)，享受他人提供的服務(wù)，并且尊重他人提供的服務(wù)的觀念。在美國，如果你買他們的原版軟件，他們會(huì)贈(zèng)送你一臺(tái)電腦，而在中國是買電腦送軟件。對(duì)硬件、軟件的看法不同由此可見一斑。在中央醫(yī)院，每個(gè)班次都至少有一位高級(jí)護(hù)士在崗，任何事情她都義務(wù)幫忙解決，而且因?yàn)镮CU（Intensive Care Unit）、ICA（Intermittent Care Apartment）、HD（High dependency）等病房的普及，重癥患者基本上不會(huì)在普通病房治療，使得普通病房的護(hù)士壓力大大地減輕。ICU、ICA、HD等重癥監(jiān)護(hù)室里面是沒有剛畢業(yè)的護(hù)士的，ICA、HD里面都是護(hù)士長挑選出來的工作了幾年的表現(xiàn)不錯(cuò)的護(hù)士，ICU就更不用說了，必須要有重癥監(jiān)護(hù)的高級(jí)專科文憑才能夠作為主管護(hù)士管理患者。新護(hù)士畢業(yè)以后并不定專業(yè)，如果想要得到獲準(zhǔn)晉升為高級(jí)護(hù)士，除了要工作滿5年，工作表現(xiàn)好以外，還需要有高級(jí)?？莆膽{，這種文憑是脫產(chǎn)學(xué)習(xí)1年（醫(yī)院為她們付學(xué)費(fèi)，學(xué)完后要為醫(yī)院工作3年），高級(jí)?？莆膽{的專業(yè)很多，據(jù)我所知光護(hù)理方面的就有：內(nèi)、外科護(hù)理、重癥護(hù)理、手術(shù)室護(hù)理、老年護(hù)理、社區(qū)護(hù)理、急診護(hù)理、心理健康、婦產(chǎn)護(hù)理、泌尿護(hù)理、神經(jīng)科護(hù)理、癌癥護(hù)理、眼科護(hù)理、骨科護(hù)理、兒科護(hù)理……大家根據(jù)自己的愛好選擇課程，學(xué)完后才有資格去相關(guān)專科工作，并晉升成為高級(jí)注冊(cè)護(hù)士（senior staff nurse）。

護(hù)士長擁有推薦權(quán)和晉升方面的決定權(quán)，也就是說，工作表現(xiàn)決定你得到的機(jī)會(huì)多少。如果有誰覺得不服氣，護(hù)士長就會(huì)直接說：她工作比你努力，我認(rèn)為她更應(yīng)該得到這次機(jī)會(huì)。這樣為了自身發(fā)展，大家都會(huì)努力工作，形成一種良性循環(huán)的競(jìng)爭(zhēng)氣氛。醫(yī)院有系統(tǒng)的護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃，使每位護(hù)士都有自己職業(yè)發(fā)展的目標(biāo)，并能自覺地去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

這就是我眼中的新加坡白衣天使們：熱情、體貼、敬業(yè)、好學(xué)。站在熟悉的土地上，我回首這段時(shí)光，審視自身的改變。在國外的日子，我的專業(yè)知識(shí)得到了鞏固和增長，學(xué)會(huì)了很多先進(jìn)的儀器使用方法，但是對(duì)我來說，最重要的收獲還是觀念上的改變?，F(xiàn)在的我為自己是一名護(hù)士感到自豪，為自己的付出得到肯定而感到快樂

第三篇：進(jìn)修感想

進(jìn)修感想

廈門市第三醫(yī)院林凱

轉(zhuǎn)眼間，為期6個(gè)月的進(jìn)修生活就要結(jié)束了，內(nèi)心感觸良多。初到杭州，結(jié)識(shí)了邵逸夫醫(yī)院，便被邵醫(yī)獨(dú)特的醫(yī)院設(shè)計(jì)及結(jié)構(gòu)特點(diǎn)所吸引，來到呼吸治療科，雖然在ICU的工作經(jīng)歷，但是沒有厚實(shí)的讀書基礎(chǔ)，因此與別人比較來說，我的基礎(chǔ)更為薄弱，第一天上班讓我摸不著頭腦，但是賈建偉老師熱心以及細(xì)心的講解，給了我不少信心。隨后跟著各位老師熟悉科室的工作范圍以及工作地點(diǎn)，漸漸對(duì)呼吸治療的工作有了初步的了解，知道了對(duì)ICU病人有多大的幫助，讓我下定決心要好好學(xué)習(xí)。

第一次上RT班，接觸呼吸治療評(píng)估單，從最初的磕磕絆絆到慢慢熟悉，從不會(huì)吸痰到逐漸熟練，背后離不開各位老師的悉心教導(dǎo)，于是后面也慢慢學(xué)會(huì)了設(shè)置呼吸機(jī)初始參數(shù)、拔除氣管插管、協(xié)助氣插、氣切，每天早上跟著袁主任，葛主任，熊艷老師查房都能從中獲益，讓我從疾病的生理病理，檢驗(yàn)指標(biāo)，放射檢查去更好的了解疾病。換一個(gè)角度來看待醫(yī)生和治療患者，這樣的體驗(yàn)很新奇，也更進(jìn)一步深刻地認(rèn)識(shí)到了醫(yī)生在治療中的作用。

后來，我開始跟著上了助理班，跟著老師一起給病人霧化、物理排痰、留取痰培養(yǎng)以及更換呼吸機(jī)環(huán)路，以及給呼吸機(jī)自檢等，讓我知道了呼吸機(jī)的基本構(gòu)造以及呼吸機(jī)的基本工作原理，對(duì)于呼吸機(jī)的學(xué)習(xí)有更大的幫助。

就這樣到了肺功能的班次，我以為對(duì)于這個(gè)我從來沒有接觸過的人來說，似乎有點(diǎn)難，晃蕩著我一片空白的頭腦來到了肺功能室，第一天肺功能班是周曉林老師帶著我，細(xì)心的給我講解肺功能的分度，在由嚴(yán)旭梅老師叫我如何判斷患者是否存在小氣道阻塞，更好的對(duì)呼吸力學(xué)的理解，也更好的了解呼吸機(jī)上的波形。邵逸夫醫(yī)院肺功能做的更多，做的更標(biāo)準(zhǔn)化，對(duì)于發(fā)現(xiàn)COPD有很大的幫助，也對(duì)病人術(shù)后能否立即拔管有了更好的判斷。逐漸地，從一開始做錯(cuò)會(huì)被訓(xùn)到后面漸漸得到了認(rèn)可，心里有了一些小成就。

接下來到了氣管鏡的班，在自己醫(yī)院的時(shí)候，氣管鏡根本就沒有操作過，因此，心里自然而然地沒有底。但是蔣忠平，王吉梅，徐培峰等各位老師，開始手把手地教會(huì)我們氣管鏡的構(gòu)造，怎么學(xué)會(huì)辨別左右，當(dāng)我在氣管里分不清方向的時(shí)候，耐心地跟我們講解，漸漸地，對(duì)氣管鏡有了更高的興趣，對(duì)于以后回去的工作有了更大的幫助。

最后就是肺康復(fù)的班，跟著何青老師到處會(huì)診，給一些術(shù)前、術(shù)后肺部情況不是很好的病人進(jìn)行咳嗽及肺康復(fù)指導(dǎo)，拓展了我的眼界，對(duì)于回去以后如何指導(dǎo)患者做深呼吸鍛煉有了更多的選擇。

除了工作之外，最喜歡的還是每周四的定期學(xué)習(xí)，各位老師對(duì)于呼吸治療的講課不僅拓寬了我們的學(xué)習(xí)范圍，后面的病例匯報(bào)以及分析更加深了對(duì)于疾病以及呼吸治療的理解。

生活方面，杭州的美景，例如西湖、錢塘江、南山路等等，都讓我流連忘返，尤其是最后一個(gè)周末能和熊艷老師及各位來自四方的同道朋友一起游西湖美景，尤為難忘。還有就是可以和進(jìn)修小伙伴一起打打球，嘮嘮嗑，了解各個(gè)地方醫(yī)院的特點(diǎn)，吸取他們醫(yī)院的長處，改掉自己的缺陷。

有相遇便有分別，我這個(gè)人最不喜歡的就是離別，尤其是進(jìn)修匯報(bào)那天做的那個(gè)音樂相冊(cè)，引用了譚詠麟的《講不出再見》，那是真的不想有那么多的離別。但結(jié)束的日子還是到來了，這幾個(gè)月，收獲的不僅是知識(shí)，更有來自天南海北的小伙伴們的友情。以及邵醫(yī)呼吸治療科各位老師的師生情，從你們身上學(xué)習(xí)到的也不僅是知識(shí)，更有學(xué)習(xí)和做人的態(tài)度，以及對(duì)待病人的一絲不茍，這是我的一筆財(cái)富，謝謝你們，我想我會(huì)永遠(yuǎn)銘記這段美好的日子！

第四篇：進(jìn)修感想

浙二進(jìn)修感想

2016年12月，經(jīng)過醫(yī)院的安排，我非常有幸能進(jìn)入浙醫(yī)二院，這一個(gè)有著悠久歷史和文化底蘊(yùn)的醫(yī)院進(jìn)修。雖然只有短短三個(gè)月，但讓我見識(shí)了很多新技術(shù)新理念，開拓了我的視野。先進(jìn)的管理模式，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，整潔的病房，優(yōu)質(zhì)護(hù)理，完善的后期保障系統(tǒng)等。一：先進(jìn)的管理模式：

濱江風(fēng)濕科2002年11月正式獨(dú)立建科，開設(shè)41張床位，護(hù)理人員14人，配有兩位護(hù)工，一位樓層秘書，協(xié)助護(hù)士一起管理病房，確保病房的質(zhì)量管理。新病人入院由樓層秘書接待，物品供給由樓層秘書統(tǒng)一管理。醫(yī)院配備營養(yǎng)室，根據(jù)醫(yī)生醫(yī)囑制定食譜，每餐由樓層秘書和護(hù)工核對(duì)分發(fā)。醫(yī)院還設(shè)有床位協(xié)調(diào)中心，按照先急后緩，先重后輕原則安排床位，每日設(shè)置預(yù)出院，有效協(xié)調(diào)床位。二：整潔溫馨的病房

病房清潔，溫馨，寬敞明亮應(yīng)該是所有進(jìn)修護(hù)士的共同感想吧。所有物品遵循5S原則，位置物品擺放都有標(biāo)識(shí)，所有陪客椅統(tǒng)一由護(hù)工管理。每樣物品都合理布局。三：優(yōu)質(zhì)的護(hù)理

護(hù)理工作細(xì)化，每天的工作大多數(shù)都在病人身邊，評(píng)估病人身體狀況，傾聽主訴，微笑面對(duì)病人，耐心解釋，指導(dǎo)病人，及時(shí)幫助病人解決問題。保證了護(hù)理質(zhì)量。無論多晚，護(hù)士長每日下班前都會(huì)評(píng)估每一位病人的病情，指導(dǎo)當(dāng)班護(hù)士應(yīng)需多觀察的方面。大大提高了年輕護(hù)士的護(hù)理水平。四：新型“武器”

在浙二，所有病房配有移動(dòng)護(hù)理系統(tǒng)，方便，快捷，便于攜帶，操作性和實(shí)用性強(qiáng)，它保證了護(hù)理安全，規(guī)范了護(hù)理行為。另一個(gè)就屬PDA了。PDA與病人手腕帶相連接，所有信息一目了然，相當(dāng)于小型醫(yī)囑電腦，確保病人治療輸液無差錯(cuò)。五：科室宣傳宣教：

六步愛心溝通法，疼痛知識(shí)宣教，浙二患者安全目標(biāo)，突發(fā)事件應(yīng)急處理流程圖，出院流程圖，各項(xiàng)疾病飲食宣教等重要信息都在醒目地方懸掛。宣傳，宣教，知識(shí)的傳播無處不在?？剖疫€不定期進(jìn)行患教，把同一病種的病人及家屬統(tǒng)一宣教，做好心理護(hù)理。定期反饋，完整的詮釋“演繹技術(shù)”。

在風(fēng)濕科，每一位護(hù)士都盡職盡責(zé)，團(tuán)隊(duì)意識(shí)非常強(qiáng)，大家互相協(xié)同合作，雖然只有短短三個(gè)月，但已讓我終生受用。感謝護(hù)士長及帶教老師三個(gè)月的指導(dǎo)，我不虛此行。

十六病區(qū)

賈黎

第五篇：浙二醫(yī)院進(jìn)修感想

記憶是需要偶爾整理一下的，更需要用可靠的載體記錄下來，以免那些個(gè)值得珍藏一生的歡笑和淚水被如水的時(shí)光所沖淡。或許是為了晉升職稱的需要；或許是為了獲得更多的專業(yè)知識(shí)；或許是為了滿足夢(mèng)寐以求的“浙醫(yī)情結(jié)”，一年前匆匆去了浙二醫(yī)院進(jìn)修。

現(xiàn)在進(jìn)修回來已經(jīng)一月有余，關(guān)于在浙二醫(yī)院進(jìn)修的記憶倒是隨著時(shí)間的推移反而鮮活起來。雖然在去之前就早已聽聞是何等“鍛煉”人之處，但一年后回后的總體感覺是：辛苦那是真的很辛苦，但又絕不僅僅只限于辛苦，若干感想，與大家分享：

入院后的第一個(gè)感覺可以用一個(gè)詞概括，那就是--時(shí)間。這個(gè)時(shí)間不僅是個(gè)名詞，更多時(shí)候它是動(dòng)詞。它不僅需要你要有時(shí)間觀念，更需要你在有限的時(shí)間內(nèi)盡可能完成更多的事件，當(dāng)然前提是安全。因?yàn)檎愣氖中g(shù)量實(shí)在太大了，這就要求每一個(gè)人要有高度的時(shí)間觀念，因?yàn)槲覀儧]有時(shí)間可以浪費(fèi)，你的一分鐘的確只是你的個(gè)人行為，在你生命中幾乎微小而不可數(shù)，但是當(dāng)你融入這個(gè)團(tuán)隊(duì)，你的一分鐘也是整個(gè)外科團(tuán)隊(duì)的一分鐘，甚至是整個(gè)包括外科系統(tǒng)在內(nèi)的每一個(gè)成員的一分鐘，而這樣計(jì)算起來一分鐘就變成一個(gè)小時(shí)甚至數(shù)個(gè)小時(shí)，而這損失最終的承擔(dān)者就是病人。

勞動(dòng)強(qiáng)度真的很大！這可能是每一個(gè)外科醫(yī)師及所有來過浙二學(xué)習(xí)輪轉(zhuǎn)的人的共同體會(huì)吧，有限的手術(shù)間及人員，巨大的手術(shù)量，而比值即是勞動(dòng)強(qiáng)度。別的醫(yī)院可能下午三四點(diǎn)就沒事了，而在這干到七八點(diǎn)，甚至十一二點(diǎn)那都是很常見的，據(jù)說還有干到凌晨的，難以想像。一直以來覺得自己當(dāng)一個(gè)外科醫(yī)生已經(jīng)很幸苦了，沒想到浙二外科醫(yī)師勞動(dòng)強(qiáng)度更大，沒有懶覺，沒有午睡。

第二個(gè)詞那就是--嚴(yán)謹(jǐn)，跟時(shí)間一樣，它也不僅僅只是個(gè)形容詞。從入科的第一天到現(xiàn)在你漸漸熟悉的每一天，嚴(yán)謹(jǐn)一詞無時(shí)不刻出現(xiàn)在外科的每一個(gè)角落。氛圍的形成最初可能來只源于某一兩位學(xué)科帶頭人，但后來逐漸成為每一個(gè)科室成員的自覺行為，因?yàn)榇蠹叶忌羁腆w會(huì)到了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹昂锰帯保瑖?yán)謹(jǐn)那是為了更安全，更高效，更優(yōu)質(zhì)，而最終體現(xiàn)形式是外科醫(yī)生內(nèi)心的更充實(shí)和更自信。

在浙二醫(yī)院進(jìn)修的最大收獲是結(jié)識(shí)了幾位良師益友（李江濤、徐斌、李志宇、王勇、王建偉等），老師們都特別重情意。對(duì)業(yè)務(wù)上的指導(dǎo)自不必說，全天候提供遠(yuǎn)程會(huì)診或現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)；閑暇時(shí)小聚一番，品一杯黃酒，說說生活的煩惱、談?wù)劰ぷ鞯氖虑?、分享成功的喜悅，那些只言片語的鼓勵(lì)和鞭策在迷茫中給我以指引、在無助時(shí)給我以力量、在前行時(shí)給我以智慧、在抉擇時(shí)給我以方向。

帶我時(shí)間最長的是李江濤老師，他性格溫和，總是面帶微笑，感覺沒什么壓力。可跟他上臺(tái)的時(shí)候，總是有一種莫名的壓力，總是手忙腳亂的?？赡苁且?yàn)槔罾蠋熢谂_(tái)上不怎么說話，動(dòng)作又特別快，記憶最深刻的是嘆服李老師的心靈手巧。

在外科學(xué)習(xí)期間，李江濤主任醫(yī)師（彭淑牖教授的博士后）帶領(lǐng)大家一起審查對(duì)新入院病人的診斷、講解相關(guān)CT解剖和次日手術(shù)的術(shù)式及相關(guān)手術(shù)方式的對(duì)比。這樣，每位病房醫(yī)師除了熟悉自己接診的病人外，也能對(duì)全科現(xiàn)有病人的大體情況有所了解。彭淑牖教授不定期帶領(lǐng)三級(jí)醫(yī)師進(jìn)行嚴(yán)格正規(guī)的教學(xué)查房，無論是專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)還是今后對(duì)待工作的態(tài)度，更有在具體繁瑣的工作中如何掌握知識(shí)的方法，大家都覺得有種拔云見日的感覺。從彭教授的精彩講課、觀摩他那細(xì)致入微、充滿技巧的手術(shù)到看VIP門診時(shí)面對(duì)各路高級(jí)別領(lǐng)導(dǎo)時(shí)的不卑不亢和恢諧幽默，讓我領(lǐng)略了彭教授的儒雅、睿智和大氣。

記得有一個(gè)外科周凡醫(yī)師要求我們進(jìn)修醫(yī)生，每天必須至少巡視兩次病人，早晨的一次是了解病人前一晚發(fā)生的事和對(duì)病情的了解。而下午的一次，就是和病人的自由溝通時(shí)間，可以將一些檢查結(jié)果進(jìn)行告知，也可以了解病人的生活背景情況。那個(gè)周醫(yī)師說我們醫(yī)生看病時(shí)不僅僅是醫(yī)病，很大的程度上是醫(yī)心。我覺得這句話說的很對(duì)，讀懂病人的心，讓他了解醫(yī)生真的明白他所需要的東西，并且在盡力幫助他的時(shí)候，就能得到病人的充分信任，如果卸下了病人的防備，工作起來就容易的多了。

良好的學(xué)習(xí)氛圍，“學(xué)習(xí)”這是第三個(gè)可以形容外科的詞。一周工作六天（周六常規(guī)加班），有周都有不同形式的學(xué)習(xí)：學(xué)術(shù)領(lǐng)域的最新進(jìn)展，國內(nèi)外交流學(xué)習(xí)體會(huì)，臨床工作的總結(jié)與交流，不良事件和安全隱患點(diǎn)評(píng)等等，讓每一個(gè)人每天都處于充電的狀態(tài)，盡量跟上日新月異的外科學(xué)專業(yè)領(lǐng)域發(fā)展。示教室那個(gè)舞臺(tái)不僅僅只屬于老師，也屬于同學(xué)或進(jìn)修醫(yī)生，讓他們?cè)诮o別人帶來知識(shí)的同時(shí)也讓自己的能力有了巨大的提高。難能可貴的是：每周都能堅(jiān)持，每人都會(huì)來聽！課后是一頓大餐，所以說既緊張又快樂嘛。聽了老師的課還要老師請(qǐng)客吃飯，真是天下奇聞。

浙二對(duì)病人的健康教育及醫(yī)學(xué)知識(shí)的普及非常重視。護(hù)士站有許多關(guān)于該科各種疾病的科普手冊(cè)，種類多，每本約20-30頁，對(duì)各類疾病的介紹比較細(xì)致，不亞于教科書。從而加深患者對(duì)疾病的了解，更加理解醫(yī)生，有助于預(yù)防醫(yī)療糾紛的出現(xiàn)。

最讓我興奮的就數(shù)腫瘤科每周二MDT（多學(xué)科討論）了。畢業(yè)多年之后，能聽到像鄭樹、張?zhí)K展等各位頂尖教授的旁征博引、看到他們的揮灑自如、觀摩各種疑難病例手術(shù)錄像的精彩紛呈確實(shí)是一種享受。尤其是為這些疑難病例組織的疑難病例討論，有放射科專家老到的閱片講解、有腫瘤外科專家專業(yè)的建議，有病理科專家的一言九鼎，不僅讓進(jìn)修醫(yī)師極大地開闊了眼界，更讓進(jìn)修醫(yī)師看到了頂尖醫(yī)院多學(xué)科協(xié)同配合的綜合實(shí)力。

進(jìn)修期間，我也參加了浙二主辦的各種學(xué)習(xí)班、無論是學(xué)習(xí)班上高頻度的對(duì)臨床理論高度概括的講座，還是會(huì)議上精彩手術(shù)的觀摩都讓人受益匪淺。

一位副院長在進(jìn)修醫(yī)生結(jié)業(yè)酒會(huì)上曾這樣說道：“我相信，每一位進(jìn)修醫(yī)生都是一個(gè)美麗的故事。請(qǐng)記住他們的名字。因?yàn)楦骺频拈T急診及病房在過去的一年中所取得的驕人業(yè)績離不開他們默默無聞的奉獻(xiàn)和努力，醫(yī)院在過去一年所取得的成就中也有他們的一份汗水和辛苦！”

曾經(jīng)有個(gè)進(jìn)修醫(yī)生回來說：“我在浙二進(jìn)修的那一年，是我最認(rèn)真、最充實(shí)、最受益、最長見識(shí)的一年。至今想來，猶如發(fā)生在昨天。”

我想：每個(gè)醫(yī)務(wù)人員基本都要出去進(jìn)修，但是學(xué)到什么？學(xué)了多少？真的是大有不同。有的進(jìn)修只是去鍍金、自我放假、輕松一下，不能嚴(yán)格要求自己，真的很難學(xué)到什么。有的嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真對(duì)待進(jìn)修，確實(shí)能學(xué)到不少東西，不要單從醫(yī)療知識(shí)、診療水平的提高與否來看待進(jìn)修的效果，要從意識(shí)上、理念上、眼界上綜合看待進(jìn)修的效果，這些效果會(huì)對(duì)你今后的從醫(yī)之路起到很重要的作用，甚至改變?nèi)说囊簧?/p>

回眸在浙二進(jìn)修的歲月，浙二給我的感受就和我第一次看到故宮一樣，就是“博大精深”！那種從骨子里的震撼是難以言表的，更有對(duì)浙二醫(yī)院的感激之情。我相信自己在浙二醫(yī)院進(jìn)修的這一段經(jīng)歷、浙二醫(yī)院教給我的思維和理念將伴隨我今后的學(xué)習(xí)和工作，我非常感謝曾經(jīng)給予幫助的各位老師，也祝愿浙二醫(yī)院百尺竿頭，更上一層。