第一篇：詩(shī)文比賽舞臺(tái)劇專(zhuān)題

場(chǎng)景1：同學(xué)A和同學(xué)B手拉手從舞臺(tái)入場(chǎng)。

旁白：同學(xué)A和同學(xué)B受同學(xué)c的邀請(qǐng)，趁著周末到他家里觀看爺爺?shù)男掳l(fā)明-——時(shí)光穿梭機(jī)

A：B你說(shuō)這時(shí)光穿梭機(jī)是不是和電視上的一樣，嗖地一下就可以飛到好久遠(yuǎn)好久遠(yuǎn)的地方呀？

B：那真是太棒了，如果真是這樣，我一定要看一看恐龍。

A：不要，不要，恐龍多恐怖呀，我要去看看秦始皇統(tǒng)一六國(guó)，多雄壯呀。B：你呀，那叫血腥。好啦好啦，咱們倆趕緊去吧，我都迫不及待啦。A：呀，好?。炫芤蝗ΓＯ?。）

A B：累死了，終于到了，快叫門(mén)。（拍門(mén)聲）

A ：C快開(kāi)門(mén)。（一路小跑從另一端入場(chǎng)）

A：C來(lái)啦來(lái)啦。（開(kāi)門(mén)）

C：你們可算來(lái)啦，快點(diǎn)進(jìn)來(lái)吧。A和B一人拉著C的一只手

A和B爭(zhēng)先恐后的說(shuō)：小C快點(diǎn)帶我們?nèi)タ窗伞?/p>

A：我要去看秦始皇

B:：不，我要去看恐龍

C：嘿嘿，不好意思，爺爺發(fā)明的機(jī)器只能在一個(gè)月里穿越，還不能跑那么久遠(yuǎn)。A,B:啊，A:那我們就去五月的節(jié)日里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，怎么樣。

B:對(duì)呀，對(duì)呀，我也喜歡過(guò)節(jié)。我們?nèi)ゲ橐幌露加惺裁垂?jié)日吧。

C:好

（C拉著A和B在舞臺(tái)中央坐下，做在電腦旁查資料的樣子）

旁白：等查完了電腦，ABC這三個(gè)小朋友呀?jīng)Q定去5月10日，5與12日和5月31日，這三天究竟是什么節(jié)日呢，讓我們一起去看看吧。

（A B C站起）

A B：C，快點(diǎn)啦，我們都等不及啦。

C:好的好的，就來(lái)了。

（三人走到一扇門(mén)旁）

A：就這樣一扇門(mén)能把我們帶到5月1日嗎？

C：你們呀，就瞧好吧。

（c按了一下按鈕，推門(mén)進(jìn)去）

（一模特舉一木牌走過(guò)，上面寫(xiě)著：母親節(jié)快樂(lè)）

A：（跳了起來(lái)）呀，真的在5月10日呀。

B：今天可是母親節(jié)呀，你們說(shuō)我們?cè)撍徒o母親什么樣的禮物呢？

可憐天下父母心，我覺(jué)得呀，我們成才就是給母親最好的禮物，要不我們就來(lái)背一首詩(shī)送給我們的媽媽吧。

A B:好呀，好呀，那你先來(lái)吧。

C:好那我就背一首孟郊的《游子吟》吧。(音樂(lè)起《世上只有媽媽好》

慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。

臨行密密縫，意恐遲遲歸。

誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉

A：背的真好，我都想我媽媽啦，那我和小B一起背一首冰心阿姨的《寫(xiě)給母親的詩(shī)》吧（后有兩名同學(xué)表演伏案寫(xiě)詩(shī)的情景，音樂(lè)《燭光里的媽媽》）母親，好久以來(lái)

就想為你寫(xiě)一首詩(shī)

但寫(xiě)了好多次

還是沒(méi)有寫(xiě)好

母親，為你寫(xiě)的這首詩(shī)

我不知道該怎樣開(kāi)頭

不知道該怎樣結(jié)尾

也不知道該寫(xiě)些什么

就像兒時(shí)面對(duì)你嚴(yán)厲的巴掌

我不知道是該勇敢接受

還是該選擇逃避

母親，今夜我又想起了你

我決定還是要為你寫(xiě)一首詩(shī)

哪怕寫(xiě)得不好

哪怕遠(yuǎn)在老家的你

永遠(yuǎn)也讀不到……

母親，倘若你夢(mèng)中看見(jiàn)一只很小的白船兒，不要驚訝他無(wú)端入夢(mèng)。

這是你至愛(ài)的女兒含著淚疊的，萬(wàn)水千山，求他載著她的愛(ài)和悲哀歸去

C：你們倆背的真投入，我都快哭了，世上所有的媽媽都一樣，我們?cè)谶@里給天下所有的媽媽鞠一躬吧。

AB點(diǎn)頭，三人鞠躬：媽媽?zhuān)?jié)日快樂(lè)！

第二幕

B：好啦好啦，咱們?nèi)ハ乱徽景蛇@個(gè)節(jié)日也很難讓人忘懷的哦。

AC點(diǎn)頭同意，C按按鈕，推門(mén)進(jìn)入。

（模特上場(chǎng)——護(hù)士節(jié)快樂(lè)）

A：每次在醫(yī)院看到護(hù)士阿姨，我都覺(jué)得好親切呀。

B：是呀是呀，在５ １２抗震救災(zāi)那時(shí)候好多護(hù)士阿姨都趕去了，多危險(xiǎn)呀，她們都不怕。

C：我還聽(tīng)我媽媽講，禽流感那時(shí)候，好多好多醫(yī)生護(hù)士都在第一線(xiàn)，那時(shí)候只要被傳染上，可危險(xiǎn)啦，每天她們都離死亡很近呢。

A護(hù)士阿姨就是我們的白衣天使。

（背《贊美護(hù)士》，背景音樂(lè)《白衣天使》于文華，后大屏幕可播放護(hù)士畫(huà)面 背完后，齊聲說(shuō)：護(hù)士阿姨，你們辛苦了。

完

C：你們知道嗎，護(hù)士阿姨這么辛苦，生病的人呀，還是很多，并且還有好多都是吸煙造成的呢。咱們國(guó)家吸煙的人占世界的三分之一呢、A：有這么多？

B：現(xiàn)在有了世界無(wú)煙日，那一天肯定吸煙的人要少了。

C：那可不一定，咱們還是一起去看看吧。

（按按鈕，進(jìn)門(mén)）

（兩名同學(xué)扮演大人在抽煙，A C到他們旁邊美人一句背下面一首詩(shī)）

（倆人的表情從不在乎到不自然再到慚愧，后站起來(lái)握了握倆人的手，把煙熄滅，離去）

三人接著往前走，又有一人在抽煙，B上前去背另一首詩(shī)。另有人表演七場(chǎng)景。這個(gè)人最后熄滅煙頭。拉著B(niǎo)的手走到舞臺(tái)中央，4人一起背誦詩(shī)

煙草危害多傳聞，害己害人又損身。

今是世界無(wú)煙日，勸君戒煙早日成。

背誦是其他演員一起上場(chǎng)，背完后大家齊聲說(shuō)“在這美麗的五月里，祝所有的媽媽節(jié)日快樂(lè)，所以的護(hù)士工作順利，所以的人們身體健康，合家歡樂(lè)。完

第二篇：中華經(jīng)典詩(shī)文朗誦比賽

“中華經(jīng)典詩(shī)文朗誦比賽”活動(dòng)方案

一、活動(dòng)宗旨

為弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化，培育中華民族精神；增強(qiáng)學(xué)生語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)，提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)，創(chuàng)建文明書(shū)香校園，特決定開(kāi)展本次活動(dòng)。

二、活動(dòng)主題：

誦讀中華經(jīng)典詩(shī)文，創(chuàng)建文明書(shū)香校園

三、活動(dòng)時(shí)間：

第八周星期五下午

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

學(xué)校禮堂

五、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組及其工作人員

組長(zhǎng)：陳建貽

副 組 長(zhǎng)：劉冬生李福建侯建良陳建華劉素蘭

成員：各班班主任及語(yǔ)文組全體成員

評(píng)委：陳建貽劉冬生李福建邱少華侯建良陳建華劉素蘭

游伏龍劉小炎何振榮文田香榮飛懷易蘭英

會(huì)場(chǎng)布置：侯建良周新開(kāi)

音響設(shè)備：文志敏寧國(guó)華

成績(jī)統(tǒng)計(jì)：譚祖林文飛云

主持:文泳歡、文賀歡侯冬鵬、劉龍偉

六、具體要求：

1、參賽形式：以班級(jí)為單位，每班限報(bào)1個(gè)節(jié)目，可以是個(gè)人參賽，也可以幾人或多人組合參加比賽。

2、朗誦篇目：中華古今優(yōu)秀詩(shī)文經(jīng)典作品，題材不限，篇目自選。

3、朗誦時(shí)間：以3—5分鐘為宜（超過(guò)5分鐘將酌情扣分）。

4、表現(xiàn)形式：形式不限，可加音樂(lè)伴奏（自備），最好脫稿。

5.比賽形式：現(xiàn)場(chǎng)打分，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，取平均成績(jī)?yōu)樽罱K成績(jī)，現(xiàn)場(chǎng)統(tǒng)計(jì)，現(xiàn)場(chǎng)公布。

6、參賽順序：抽簽決定出場(chǎng)順序。

七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)2名二等獎(jiǎng)4名三等獎(jiǎng)4名

八、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

（1）作品內(nèi)容：作品主題鮮明突出、有思想性；作品內(nèi)容積極向上、意境深遠(yuǎn)，能夠切實(shí)體現(xiàn)“中華經(jīng)典詩(shī)文”的特點(diǎn)。（2分）

（2）語(yǔ)言表達(dá)：普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)音準(zhǔn)確，吐字清晰，語(yǔ)言流暢，語(yǔ)速得當(dāng)。（4分）

（3）表演技巧：能正確把握詩(shī)文內(nèi)容，聲情并茂，富有韻味和感染力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴。（3分）

（4）臨場(chǎng)表現(xiàn)：衣著得體，體態(tài)大方，現(xiàn)場(chǎng)效果好。（1分）

九、其他事項(xiàng)

各班請(qǐng)于第七周星期一前將朗誦篇目送交劉素蘭處。如有伴奏，請(qǐng)一并上交。

朗誦比賽秩序表

O

詩(shī)歌朗誦比賽秩序冊(cè)

三年 十

二一月

1、我們是藍(lán)天下翱翔的雛鷹，我們是東方巨龍的傳人。

我們是黃河邊上鮮嫩的山丹丹，我們是神州大地的風(fēng)采少年。下面請(qǐng)欣賞136班的《中華少年》。

2、誰(shuí)在黃土地的富饒里，耕種著堅(jiān)韌不拔的名字，誰(shuí)又在母親的微

笑里把一切一切的苦難輕輕飛渡。

祖國(guó)啊，今天我們用青春的名義把你高聲歌唱。下面請(qǐng)欣賞132班的表演

3、冰山的雪蓮教我純潔，南疆的紅棉教我熱烈。九曲黃河使我百折不回，萬(wàn)里長(zhǎng)城讓我激情澎湃。下面有請(qǐng)137班表演

4、大江東去，浪淘盡千古風(fēng)流人物。建功立業(yè)，英雄的事跡慷慨悲

壯。

俱往矣，還是毛主席的詩(shī)詞令我們回腸蕩氣。下面有請(qǐng)欣賞134班的作品《沁園春·雪》

5、恰同學(xué)少年，我們風(fēng)華正茂，意氣風(fēng)發(fā)。

想未來(lái)，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，我們是何等的豪情滿(mǎn)懷。下面請(qǐng)欣賞138表演《沁園春·長(zhǎng)沙》

6、黃河在咆哮，黃河在咆哮，戰(zhàn)斗的號(hào)角已經(jīng)吹響 保衛(wèi)長(zhǎng)江，保衛(wèi)黃河，保衛(wèi)華北，保衛(wèi)全中國(guó) 下面請(qǐng)欣賞130班的《黃河頌》

7、少年是燦爛的朝陽(yáng)，少年是民族的棟梁，少年肩負(fù)著傳承經(jīng)典開(kāi)拓未來(lái)的使命，少年智慧，國(guó)可興邦。

問(wèn)蒼茫大地誰(shuí)主沉?。俊ㄎ抑袊?guó)少年！請(qǐng)欣賞133班的《少年中國(guó)說(shuō)》

8、一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。時(shí)間就是效率，時(shí)間就是生命。請(qǐng)欣賞131班的《匆匆》

9、我們吟誦唐詩(shī)宋詞，追慕前輩大家的獵獵風(fēng)采

讓我們跟隨139班走近孟浩然，走近杜甫，領(lǐng)略圣賢的風(fēng)范。有請(qǐng)139班上臺(tái)表演

10、我們的祖國(guó)是個(gè)古老、偉大的祖國(guó)，她有著五千年的歷史，她有著如詩(shī)如畫(huà)的廣闊土地

她還哺育著十多億英雄的兒女，我們驕傲，我們自豪 請(qǐng)欣賞135班的作品《我們愛(ài)你啊，中國(guó)》

第三篇：經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽總結(jié)

芹池中心小學(xué)

清明節(jié)經(jīng)典詩(shī)文集體誦讀比賽

活 動(dòng) 總 結(jié)

中華傳統(tǒng)文化博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，是中國(guó)文化和中華民族精神形成的基本根源，也是我們應(yīng)該生生不息傳播的瑰寶。4月9日——4月13日，我校利用課余時(shí)間舉辦了“清明節(jié)經(jīng)典詩(shī)文”誦讀比賽活動(dòng)，這次活動(dòng)的目的是為了提高學(xué)生語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和應(yīng)用水平，增強(qiáng)民族自豪感，傳承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。通過(guò)這次誦讀比賽讓學(xué)生親近中華經(jīng)典，從而熱愛(ài)中華文化，弘揚(yáng)中華文明，推進(jìn)學(xué)校民族精神教育。

這次經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽活動(dòng)是由教導(dǎo)處牽頭，各年級(jí)組組織，由語(yǔ)文教師指導(dǎo)，采用集體誦讀的形式，分年級(jí)在規(guī)定的范圍內(nèi)選擇經(jīng)典詩(shī)文篇目以班級(jí)為單位進(jìn)行朗誦比賽?；顒?dòng)得到了學(xué)校的高度重視，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)精心部署，師生踴躍參與。要求各班級(jí)結(jié)合各自的實(shí)際，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，向?qū)W生推薦誦讀詩(shī)文的篇目，并與各學(xué)科的課堂教學(xué)、學(xué)生的課外閱讀、班隊(duì)活動(dòng)興趣小組活動(dòng)、主題教育等有機(jī)結(jié)合，對(duì)學(xué)生的誦讀活動(dòng)進(jìn)行有效的指導(dǎo)和管理。采用師與生、生與生、班與班、年級(jí)與年級(jí)間的誦讀交流、比賽等方式，推動(dòng)誦讀活動(dòng)的深入開(kāi)展?；顒?dòng)期間，學(xué)校立足創(chuàng)新、堅(jiān)持多元，以嶄新的視角、靈活的手段和方式開(kāi)展誦讀，努

力使每一位參加活動(dòng)的師生充分感受中華經(jīng)典詩(shī)文的博大精深及其藝術(shù)魅力，接受偉大的民族精神和優(yōu)秀的中華文明的熏染。

經(jīng)過(guò)班班角逐，歷時(shí)4天的比賽在同學(xué)們滔滔不絕的詩(shī)詞聲中結(jié)束了。他們脫稿誦讀，韻律整齊，書(shū)聲響亮，你追我逐，最終一年級(jí)2班、二年級(jí)3班、三年級(jí)4班、四年級(jí)2班、五年級(jí)2班、六年級(jí)4班這六個(gè)班級(jí)在本年級(jí)中脫穎而出，獲得了優(yōu)勝。

通過(guò)這次中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽活動(dòng)，使同學(xué)們無(wú)不感受到祖國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深，無(wú)不感到祖國(guó)語(yǔ)言文字的優(yōu)美。比賽結(jié)束后同學(xué)們紛紛表示通過(guò)這次活動(dòng)進(jìn)一步加深了對(duì)民族精神和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的理解，在誦讀中親近了中華經(jīng)典，從而更加熱愛(ài)中國(guó)文化，要為弘揚(yáng)中華文明做出自己的貢獻(xiàn)。

2013年4月15日

第四篇：經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽總結(jié)

經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽總結(jié)

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

我校第一屆古詩(shī)文經(jīng)典誦讀比賽在同學(xué)們聲情并茂的表演聲中拉下帷幕，活動(dòng)雖然告一段落，但是留給我們的回味卻是深長(zhǎng)而久遠(yuǎn)的。

首先，同學(xué)們用稚嫩的聲調(diào)再一次詮釋了古代經(jīng)典詩(shī)文的美感，展現(xiàn)了我們學(xué)生追求美、展示美的情操，令人感動(dòng)。經(jīng)典古詩(shī)文誦讀，你能發(fā)現(xiàn)什么是文章之美，什么叫意境之美，什么叫經(jīng)典之美。本次活動(dòng)目的之一就是培養(yǎng)大家發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、展示美、歌頌美。我們?nèi)〉昧祟A(yù)期的目的和效果。

其次，我校開(kāi)展的“書(shū)香校園建設(shè)活動(dòng)”，就是要引導(dǎo)大家喜讀書(shū)、多讀書(shū)、讀好書(shū)。古經(jīng)典詩(shī)文讀誦活動(dòng)能讓我們重溫了歷史，追溯了文化，和我們對(duì)中華民族產(chǎn)生自豪之情，對(duì)中華文化產(chǎn)生景仰之情，這也是一堂形式生動(dòng)、內(nèi)涵豐富的愛(ài)國(guó)主義課程，是書(shū)香校園建設(shè)的重要形式。

同時(shí)，鼓勵(lì)大家讀誦古代經(jīng)典詩(shī)文更重要的是希望通過(guò)這種形式培養(yǎng)大家長(zhǎng)期讀誦積累的習(xí)慣，用經(jīng)典熏陶氣質(zhì)、培養(yǎng)品德。同學(xué)們正是讀書(shū)最好的時(shí)期，記憶力最佳時(shí)期，一定要在老師們的精心指導(dǎo)下，大量閱讀、大量背誦，記住了你才會(huì)獲得，有了這份財(cái)富。踐行了，你才能擁有高尚品質(zhì)。

各位老師，特別是語(yǔ)文老師希望你們要多費(fèi)心思，精心選材、悉心指導(dǎo)，讓凡是從我們學(xué)校走出去的學(xué)生都能滿(mǎn)腹經(jīng)綸，知書(shū)達(dá)理，懂得孝親，胸懷感恩。這也是學(xué)校、家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)同學(xué)們的期待。

最后，對(duì)本次活動(dòng)辛勤組織的各位老師表示誠(chéng)摯的感謝，對(duì)積極組織參與的班級(jí)和及同學(xué)們表示熱烈的祝賀！

楊屯小學(xué)

2011.18

第五篇：經(jīng)典詩(shī)文書(shū)法比賽安排

經(jīng)典詩(shī)文書(shū)法比賽通知

一、活動(dòng)目的為了豐富我校學(xué)生校園文化生活，激發(fā)學(xué)生練字興趣，進(jìn)一步傳承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，豐富校園文化生活，提高師生文化素養(yǎng)，增強(qiáng)民族凝聚力和自豪感，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神和審美情趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，讓學(xué)生體會(huì)創(chuàng)造美、欣賞美的樂(lè)趣，特舉辦此次經(jīng)典詩(shī)文書(shū)法比賽。

二、活動(dòng)安排

1、活動(dòng)要求：各班要高度重視，做好組織動(dòng)員，切實(shí)做到全員參與，真正達(dá)到比賽目的。

2、參賽對(duì)象：全體學(xué)生

3、比賽時(shí)間：2014年6月12日

4、比賽地點(diǎn)：多媒體教室

5、比賽形式：各班語(yǔ)文老師組織學(xué)生在班級(jí)內(nèi)部開(kāi)展初賽，在初賽的基礎(chǔ)上，每班推薦5名硬筆書(shū)法比賽選手參加比賽。

6、比賽要求：

①比賽用紙由學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放，硬筆作品用黑色鋼筆在規(guī)定紙上書(shū)寫(xiě)。

②書(shū)寫(xiě)字體為正楷，書(shū)寫(xiě)格式不限。

③要求書(shū)寫(xiě)正確，不能有錯(cuò)別字、不規(guī)范的簡(jiǎn)化字或添字、漏字。④書(shū)寫(xiě)內(nèi)容為自選經(jīng)典古詩(shī)文，如《詩(shī)經(jīng)》《論語(yǔ)》中的名篇名句。

三、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（100分制）：

總體要求：紙面整潔，規(guī)范正確，結(jié)構(gòu)緊湊，布局合理，字體端莊、美觀。

1、內(nèi)容（30分）：要求不寫(xiě)錯(cuò)別字、湊筆字，若有錯(cuò)別字、湊筆字的，每字扣5分。

2、字體（40分）：要求書(shū)寫(xiě)字體規(guī)范、美觀、大小適中。

3、整體章法（30分）：要求參賽者保持卷面清潔，結(jié)構(gòu)合理，盡量不作涂改，每改一處扣5分。

四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

本次書(shū)法比賽設(shè)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名、優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。

哈林格爾中學(xué) 語(yǔ)文教研組2014年6月3日