第一篇：傳遞護(hù)理服務(wù)理念發(fā)現(xiàn)分享工作之美

傳遞護(hù)理服務(wù)理念 發(fā)現(xiàn)分享工作之美

——護(hù)理部進(jìn)行全院護(hù)理創(chuàng)優(yōu)督導(dǎo)查房

為患者營造溫馨的就醫(yī)環(huán)境，提升護(hù)理服務(wù)質(zhì)量，護(hù)理部張莉主任、蘇敏誼副主任每天早上都到臨床一線進(jìn)行創(chuàng)優(yōu)服務(wù)督導(dǎo)查房，從護(hù)理管理、安全、服務(wù)、技術(shù)及質(zhì)量等環(huán)節(jié)發(fā)現(xiàn)存在的問題進(jìn)行溝通、糾正及整改，及時幫助臨床解決實(shí)際問題。

我們要明確護(hù)理服務(wù)理念，清楚護(hù)士的責(zé)任是什么？什么是幫助？什么是安排？什么是親自做？落實(shí)護(hù)理工作職責(zé)，無論什么時候，當(dāng)患者有問題時第一時間想到的、要找的就是護(hù)士。落實(shí)分級護(hù)理體現(xiàn)服務(wù)內(nèi)涵，在落實(shí)各項(xiàng)護(hù)理工作中，以病人為中心，以評估為切入點(diǎn)，滲透專業(yè)體現(xiàn)內(nèi)涵。怎樣降低陪人率為病人提供安全、舒適、安靜的環(huán)境，我們需要思考，如何制定護(hù)理目標(biāo)要讓科學(xué)的數(shù)據(jù)說話、從專業(yè)的角度界定需要陪護(hù)的人群提升護(hù)理服務(wù)，從而讓病人滿意家屬放心。針對個別病區(qū)亂對護(hù)士長提出管理要求，首先要與科室的護(hù)士們溝通，聽取她們的意見，用怎樣的方法管理好病房并制定標(biāo)準(zhǔn)，讓大家齊抓共管，向其他做得好的病區(qū)護(hù)士長取經(jīng)，從臺面物品的放置、椅子的統(tǒng)一擺放、被服的折疊等方面提出建議。護(hù)理服務(wù)要以病人滿意為標(biāo)準(zhǔn)，我們要為病人創(chuàng)造驚喜，例如生日貼心問候、術(shù)前一句鼓勵的話語、一份有心意禮物、巡視時帶上病人需要物品隨時能為病人服務(wù)等等，通過溝通、引導(dǎo)患者或家屬感知感悟護(hù)理服務(wù)。結(jié)合優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范醫(yī)院工作任務(wù)，在全院各病區(qū)的護(hù)理查房過程中發(fā)現(xiàn)了很多護(hù)理工作亮點(diǎn)，護(hù)長手把手幫助病人功能康復(fù)訓(xùn)練、責(zé)任護(hù)士們正為病人進(jìn)行高技術(shù)的護(hù)理操作、健康助理黃連英、李寶連為輪椅病人讀報、擦身等等，基礎(chǔ)護(hù)理的落實(shí)及各?？铺厣o(hù)理內(nèi)涵的體現(xiàn)，那份關(guān)愛、體貼是病人可感知感受的。

讓我們傳遞護(hù)理服務(wù)理念，發(fā)現(xiàn)分享工作之美。

第二篇：護(hù)理服務(wù)理念

2015年推進(jìn)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)實(shí)施方案

根據(jù)醫(yī)院優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)規(guī)劃和《二級綜合醫(yī)院評審標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施細(xì)則（2012年版）》的要求，為進(jìn)一步深化優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，加強(qiáng)護(hù)理服務(wù)內(nèi)涵建設(shè)，提高護(hù)理管理品質(zhì)，在總結(jié)2014年優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的基礎(chǔ)上，制定2015年實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)衛(wèi)生部關(guān)于深化優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的工作要求，深化“以病人為中心”的服務(wù)理念，以“二甲”復(fù)審和“創(chuàng)建三級醫(yī)院”為契機(jī)，豐富護(hù)理服務(wù)內(nèi)涵，提高護(hù)理人員專業(yè)能力與素質(zhì)，提高患者滿意度，保障醫(yī)療安全。

二、工作原則和目標(biāo)

以護(hù)士崗位管理為關(guān)鍵點(diǎn)，提升護(hù)理科學(xué)管理水平，以實(shí)施責(zé)任制整體護(hù)理為切入點(diǎn)，使責(zé)任護(hù)士為患者提供連續(xù)、全程護(hù)理服務(wù)；以豐富優(yōu)質(zhì)服務(wù)內(nèi)涵建設(shè)為落腳點(diǎn)，為患者提供專業(yè)化、人性化的護(hù)理服務(wù)。

三、工作任務(wù)

（一）加強(qiáng)護(hù)士崗位管理，深化責(zé)任制整體護(hù)理

1、加強(qiáng)崗位分級管理。根據(jù)科室的工作性質(zhì)、風(fēng)險程度對護(hù)士崗位進(jìn)行分級，明確不同層級護(hù)理人員在不同類別護(hù)理單元所占比例，確保責(zé)任制整體護(hù)理工作的有效實(shí)施。

2、修訂各層級人員崗位說明書和各護(hù)理崗位質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)而達(dá)到職責(zé)清晰、目標(biāo)明確。

3、保證臨床護(hù)士配備。為達(dá)到臨床護(hù)理人員合理調(diào)配，并保證緊急狀態(tài)下護(hù)理人員調(diào)配到位，2015年擬招聘護(hù)理人員xx余名，以滿足臨床護(hù)理工作需要。

（二）加強(qiáng)護(hù)理專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)，提升患者滿意度

1、繼續(xù)落實(shí)“以病人為中心”的責(zé)任制整體護(hù)理。鼓勵患者主動參與個人護(hù)理計劃的制定，充分考慮患者生理、心理、社會、文化等因素，依據(jù)患者個性化需求提供護(hù)理服務(wù)。

2、科室要加強(qiáng)細(xì)化分級護(hù)理標(biāo)準(zhǔn)和優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)目標(biāo)和措施的落實(shí)，為患者提供專業(yè)化、規(guī)范化的護(hù)理服務(wù)。

3、根據(jù)不同崗位、不同層次細(xì)化護(hù)理人員在職教育培訓(xùn)方案，根據(jù)?？铺攸c(diǎn)，派護(hù)理人員去北京及省級醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)，不斷提高護(hù)理人員專業(yè)能力和服務(wù)水平。

4、建立出院患者電話隨訪制度，延伸護(hù)理服務(wù)，不斷提高患者滿意度。

（三）繼續(xù)完善支持保障系統(tǒng)

保潔工作社會化，陪檢、送檢設(shè)置專門部門管理，減少護(hù)理人員從事非護(hù)理工作，形成全院各職能部門服務(wù)于臨床，臨床服務(wù)于病人的格局。

四、保障措施

（一）成立了優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組，小組要定期召開優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)工作會議，主管院長要定期參加醫(yī)院行政查房，協(xié)調(diào)解決護(hù)理工作中存在的問題。

（二）各部門要主動溝通、協(xié)調(diào)，按照各自職責(zé)積極做好各項(xiàng)工作，保障工作任務(wù)順利完成。

1、后勤部門保障各類物資、藥品按需及時供應(yīng)；保障水、電、氧氣、負(fù)壓、儀器設(shè)備等性能完好、正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

2、人事科按照2014年護(hù)理人員招聘計劃完成招聘和護(hù)理人員崗位管理等相關(guān)工作。

3、宣傳科繼續(xù)加大對開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)服務(wù)中的先進(jìn)事跡 2 的宣傳報道工作，相關(guān)人員管理人員和護(hù)理人員知曉優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)目標(biāo)。

4、護(hù)理部按照護(hù)理人員崗位質(zhì)量考核及評價標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)督導(dǎo)檢查，并進(jìn)行分析、反饋，達(dá)到護(hù)理質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)。附：優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單 優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單 組 長： 副組長：

成 員：黨委組織部部長、政工科科長 宣傳科科長、工會副主席 醫(yī)務(wù)科科長 辦公室主任 財務(wù)科科長 器械科科長 藥劑科主任

行政科科長 護(hù)理部主任

領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在護(hù)理部，組成人員如下： 護(hù)理部主任 各病區(qū)護(hù)士長：

附：各職能科室職責(zé)和任務(wù)

一、領(lǐng)導(dǎo)小組

（一）負(fù)責(zé)制定醫(yī)院“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程”活動方案。

（二）負(fù)責(zé)督導(dǎo)“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程”活動方案的落實(shí)。

（三）負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)、督導(dǎo)護(hù)理、人事、后勤、財物、設(shè)備、信息、藥學(xué)、醫(yī)務(wù)、宣傳等部門開展相關(guān)工作，確?！皟?yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程”活動有效、順利開展，取得成就。

二、護(hù)理小組：

（一）負(fù)責(zé)組織、制定“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程”活動方案的實(shí)施細(xì)則。

（二）負(fù)責(zé)組織制定各部門“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程”活動方案及具體措施。

（三）負(fù)責(zé)指導(dǎo)、督促、檢查“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程”活動方案實(shí)施細(xì)則的落實(shí)。

（四）負(fù)責(zé)活動中的各項(xiàng)工作的協(xié)調(diào)與配合，保證“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程”工作的暢通落實(shí)。

（五）負(fù)責(zé)組織完成領(lǐng)導(dǎo)小組布置的各項(xiàng)工作任務(wù)。

三、各支持系統(tǒng)：

（一）后勤服務(wù)由后勤服務(wù)中心承擔(dān)，負(fù)責(zé)各類后勤物資（辦公用品、的宣傳報道工作，相關(guān)人員管理人員和護(hù)理人員知曉優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)目標(biāo)。

4、護(hù)理部按照護(hù)理人員崗位質(zhì)量考核及評價標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)督導(dǎo)檢查，并進(jìn)行分析、反饋，達(dá)到護(hù)理質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)。附：優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單 優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單 組 長： 副組長：

成 員：黨委組織部部長、政工科科長 宣傳科科長、工會副主席 醫(yī)務(wù)科科長 辦公室主任 財務(wù)科科長 器械科科長 藥劑科主任 行政科科長 護(hù)理部主任

領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在護(hù)理部，組成人員如下： 護(hù)理部主任

各種表格、被服等）供應(yīng)。保證水、電，氣等性能完好，各病區(qū)護(hù)士長：

附：各職能科室職責(zé)和任務(wù)

一、領(lǐng)導(dǎo)小組

（一）負(fù)責(zé)制定醫(yī)院“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程”活動方案。

（二）負(fù)責(zé)督導(dǎo)“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程”活動方案的落實(shí)。

（三）負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)、督導(dǎo)護(hù)理、人事、后勤、財物、設(shè)備、信息、藥學(xué)、醫(yī)務(wù)、宣傳等部門開展相關(guān)工作，確?！皟?yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程”活動有效、順利開展，取得成就。

二、護(hù)理小組：

（一）負(fù)責(zé)組織、制定“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程”活動方案的實(shí)施細(xì)則。

（二）負(fù)責(zé)組織制定各部門“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程”活動方案及具體措施。

（三）負(fù)責(zé)指導(dǎo)、督促、檢查“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程”活動方案實(shí)施細(xì)則的落實(shí)。

（四）負(fù)責(zé)活動中的各項(xiàng)工作的協(xié)調(diào)與配合，保證“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程”工作的暢通落實(shí)。

（五）負(fù)責(zé)組織完成領(lǐng)導(dǎo)小組布置的各項(xiàng)工作任務(wù)。

三、各支持系統(tǒng)：

（一）后勤服務(wù)由后勤服務(wù)中心承擔(dān)，負(fù)責(zé)各類后勤物資（辦公用品、各種表格、被服等）供應(yīng)。保證水、電，氣等性能完好，正常安全使用。根據(jù)病人病情需要提供飲食，滿足病人合理的飲食需求。

（二）藥品供應(yīng)由藥劑科承擔(dān)，負(fù)責(zé)各類常規(guī)藥品集中送至病房。

（三）器材供應(yīng)由器械科承擔(dān)，負(fù)責(zé)耗材醫(yī)療用品、用氧、急救物品等送至病房。維護(hù)醫(yī)療儀器設(shè)備性能完好，保證正常安全使用。

（四）醫(yī)技服務(wù)由門診部承擔(dān)，組織檢驗(yàn)科、影像科、特檢科等負(fù)責(zé)檢驗(yàn)標(biāo)本收集、檢查，檢查報告單送至病房。

（五）消毒供應(yīng)由供應(yīng)室承擔(dān)，負(fù)責(zé)無菌物品送至病房，回收重復(fù)使用物品，滿足臨床工作需要。

（六）建立陪檢機(jī)構(gòu)，患者外出檢查，輕病人由護(hù)工陪檢，重病人由醫(yī)護(hù)人員陪檢。

（七）宣傳部門負(fù)責(zé)病區(qū)所需各種公式牌及溫馨提示牌的制作，采集醫(yī)院各病區(qū)的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)新聞并及時報道。

2015優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)工作計劃

所謂“三分治療，七分護(hù)理”，這句話時刻警示我護(hù)理工作的重要性，護(hù)士對人民的健康做出了積極貢獻(xiàn)，從而受到了社會的尊敬，被譽(yù)為“白衣天使”.2015年新的一年,我們的護(hù)理工作也應(yīng)該更上一層樓,故制定2015年護(hù)理工作計劃:

一、更新專業(yè)理論知識，提高?？谱o(hù)理技術(shù)水平

隨著護(hù)理水平與醫(yī)療技術(shù)發(fā)展不平衡的現(xiàn)狀，各科室護(hù)士長組織學(xué)習(xí)?？浦R，如遇開展新技術(shù)項(xiàng)目及特殊疑難病種，可通過請醫(yī)生授課、檢索文獻(xiàn)資料、護(hù)理部組織護(hù)理查房及護(hù)理會診討論等形式更新知識和技能。同時，有計劃的選送部分護(hù)士外出進(jìn)修、學(xué)習(xí)，提高學(xué)術(shù)水平。

二、加強(qiáng)人文知識的學(xué)習(xí)，提高護(hù)士的整體素養(yǎng)

1、組織學(xué)習(xí)醫(yī)院服務(wù)禮儀文化，強(qiáng)化護(hù)士的現(xiàn)代護(hù)理文化意識，先在護(hù)士長層次內(nèi)進(jìn)行討論，達(dá)成共識后在全院范圍內(nèi)開展提升素養(yǎng)活動，制定訓(xùn)練方案及具體的實(shí)施計劃。

安排全院性的講座和爭取派出去、請進(jìn)來的方式學(xué)習(xí)護(hù)士社交禮儀及職業(yè)服務(wù)禮儀。開展護(hù)士禮儀競賽活動，利用“5.12”護(hù)士節(jié)期間掀起學(xué)禮儀、講素養(yǎng)的活動月，組織寓教寓樂的節(jié)日晚會。(一)、按護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)及護(hù)士在職繼續(xù)教育實(shí)施方案抓好護(hù)士的“三基”及?？萍寄苡?xùn)練與考核工作

1、強(qiáng)化相關(guān)知識的學(xué)習(xí)掌握，組織進(jìn)行一次規(guī)章制度的實(shí)際考核，理論考試與臨床應(yīng)用相結(jié)合，檢查遵章守規(guī)的執(zhí)行情況。

2、基本技能考核：屬于規(guī)范化培訓(xùn)對象的護(hù)士，在年內(nèi)16項(xiàng)基本技能必須全部達(dá)標(biāo)，考核要求在實(shí)際工作中抽考。其他層次的護(hù)士計劃安排操作考試一次，理論考試二次。

3、加強(qiáng)?？萍寄艿呐嘤?xùn)：各科制定出周期內(nèi)?？评碚撆c技能的培訓(xùn)與考核計劃，每年組織考試、考核2—3次，理論考試要有試卷并由護(hù)士長組織進(jìn)行閉卷考試，要求講究實(shí)效，不流于形式，為培養(yǎng)專科護(hù)士打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

4、重點(diǎn)加強(qiáng)對新入院護(hù)士、聘用護(hù)士、低年資護(hù)士的考核，強(qiáng)化她們的學(xué)習(xí)意識，護(hù)理部計劃上半年以強(qiáng)化基礎(chǔ)護(hù)理知識為主，增加考核次數(shù)，直至達(dá)標(biāo)。

三、加強(qiáng)護(hù)理管理，提高護(hù)士長管理水平

1、加強(qiáng)護(hù)士長目標(biāo)管理考核,月考評與年終考評相結(jié)合,科室護(hù)理質(zhì)量與護(hù)士長考評掛鉤等管理指標(biāo)。

2、促進(jìn)護(hù)士長間及科室間的學(xué)習(xí)交流，每季組織護(hù)理質(zhì)量交叉大檢查，并召開護(hù)士長工作經(jīng)驗(yàn)交流會，借鑒提高護(hù)理管理水平。

3、年初舉辦一期院內(nèi)護(hù)士長管理學(xué)習(xí)班，主要是更新管理理念、管理技巧及護(hù)理服務(wù)中人文精神的培養(yǎng)，當(dāng)今社會人群對護(hù)理的服務(wù)需求,新的一年護(hù)理工作展望以及護(hù)士長感情溝通交流等.四、加強(qiáng)護(hù)理質(zhì)量過程控制，確保護(hù)理工作安全、有效

(一)、進(jìn)一步規(guī)范護(hù)理文書書寫，從細(xì)節(jié)上抓起，加強(qiáng)對每份護(hù)理文書采取質(zhì)控員—護(hù)士長—護(hù)理部的三級考評制度，定期進(jìn)行護(hù)理記錄

缺陷分析與改進(jìn)，增加出院病歷的缺陷扣分權(quán)重，強(qiáng)調(diào)不合格的護(hù)理文書不歸檔。年終護(hù)理文書評比評出集體第一、二、三名。(二)、繼續(xù)實(shí)行護(hù)理質(zhì)量二級管理體系，尤其是需開發(fā)提高護(hù)士長發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的能力，同時又要發(fā)揮科室質(zhì)控小組的質(zhì)管作用，明確各自的質(zhì)控點(diǎn)，增強(qiáng)全員參與質(zhì)量管理的意識，提高護(hù)理質(zhì)量。(三)、建立檢查、考評、反饋制度，設(shè)立可追溯機(jī)制，護(hù)理部人員經(jīng)常深入各科室檢查、督促、考評?？荚u方式以現(xiàn)場考評護(hù)士及查看病人、查看記錄、聽取醫(yī)生意見，發(fā)現(xiàn)護(hù)理工作中的問題，提出整改措施。

五、加強(qiáng)護(hù)理過程中的安全管理：

1、繼續(xù)加強(qiáng)護(hù)理安全三級監(jiān)控管理，科室和護(hù)理部每月進(jìn)行護(hù)理安全隱患查擺及做好護(hù)理差錯缺陷、護(hù)理投訴的歸因分析，多從自身及科室的角度進(jìn)行分析，分析發(fā)生的原因，應(yīng)吸取的教訓(xùn)，提出防范與改進(jìn)措施。對同樣問題反復(fù)出現(xiàn)的科室及個人，追究護(hù)士長管理及個人的有關(guān)責(zé)任。

2、嚴(yán)格執(zhí)行查對制度，強(qiáng)調(diào)二次核對的執(zhí)行到位，加強(qiáng)對護(hù)生的管理，明確帶教老師的安全管理責(zé)任，杜絕嚴(yán)重差錯及事故的發(fā)生。

3、強(qiáng)化護(hù)士長對科室硬件設(shè)施的常規(guī)檢查意識，平時加強(qiáng)對性能及安全性的檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題及時維修，保持設(shè)備的完好。

六、做好教學(xué)、科研工作

1、護(hù)理部做好實(shí)習(xí)生的崗前培訓(xùn)工作，不定期下科室檢查帶教質(zhì)量，每屆實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)結(jié)束前，組織進(jìn)行一次優(yōu)秀帶教老師評選活動。

2、各科護(hù)士長為總帶教老師，重視帶教工作，經(jīng)常檢查帶教老師的帶教態(tài)度、責(zé)任心及業(yè)務(wù)水平，安排小講課，了解實(shí)習(xí)計劃的完成情況，做好出科理論及操作考試。

3、指定具有護(hù)師以上職稱的護(hù)士負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)生的帶教工作，定期召開評學(xué)評教會，聽取帶教教師及實(shí)習(xí)生的意見。

4、計劃制作護(hù)理園地網(wǎng)，上傳我院護(hù)理動態(tài)，及時傳遞護(hù)理學(xué)習(xí)資料，發(fā)揮局域網(wǎng)的空間優(yōu)勢，豐富護(hù)士的學(xué)習(xí)生活.5、增強(qiáng)科研意識，力爭年內(nèi)引進(jìn)或開展新技術(shù)項(xiàng)目1-2項(xiàng)。

七、深化親情服務(wù)，提高服務(wù)質(zhì)量

1、注重收集護(hù)理服務(wù)需求信息，護(hù)理部通過了解回訪卡意見、與門診和住院病人的交談，發(fā)放滿意度調(diào)查表等，獲取病人的需求及反 反饋信息，及時的提出改進(jìn)措施，同時對護(hù)士工作給予激勵，調(diào)動她們的工作積極性。

2、在培養(yǎng)護(hù)士日常禮儀的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步規(guī)范護(hù)理操作用語，護(hù)患溝通技能。培養(yǎng)護(hù)士樹立良好的職業(yè)形象。

2015年，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己，希望在新的一年工作中取得好成績。同時在自己的努力下，希望在所有的病人早日康復(fù)。

2015年推進(jìn)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)實(shí)施方案

根據(jù)醫(yī)院優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)規(guī)劃和《二級綜合醫(yī)院評審標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施細(xì)則（2012年版）》的要求，為進(jìn)一步深化優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，加強(qiáng)護(hù)理服務(wù)內(nèi)涵建設(shè)，提高護(hù)理管理品質(zhì)，在總結(jié)2014年優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的基礎(chǔ)上，制定2015年實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)衛(wèi)生部關(guān)于深化優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的工作要求，深化“以病人為中心”的服務(wù)理念，以“二甲”復(fù)審和“創(chuàng)建三級醫(yī)院”為契機(jī)，豐富護(hù)理服務(wù)內(nèi)涵，提高護(hù)理人員專業(yè)能力與素質(zhì)，提高患者滿意度，保障醫(yī)療安全。

二、工作原則和目標(biāo)

以護(hù)士崗位管理為關(guān)鍵點(diǎn)，提升護(hù)理科學(xué)管理水平，以實(shí)施責(zé)任制整體護(hù)理為切入點(diǎn)，使責(zé)任護(hù)士為患者提供連續(xù)、全程護(hù)理服務(wù)；以豐富優(yōu)質(zhì)服務(wù)內(nèi)涵建設(shè)為落腳點(diǎn)，為患者提供專業(yè)化、人性化的護(hù)理服務(wù)。

三、工作任務(wù)

（一）加強(qiáng)護(hù)士崗位管理，深化責(zé)任制整體護(hù)理

1、加強(qiáng)崗位分級管理。根據(jù)科室的工作性質(zhì)、風(fēng)險程度對護(hù)士崗位進(jìn)行分級，明確不同層級護(hù)理人員在不同類別護(hù)理單元所占比例，確保責(zé)任制整體護(hù)理工作的有效實(shí)施。

2、修訂各層級人員崗位說明書和各護(hù)理崗位質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)而達(dá)到職責(zé)清晰、目標(biāo)明確。

3、保證臨床護(hù)士配備。為達(dá)到臨床護(hù)理人員合理調(diào)配，并保證緊急狀態(tài)下護(hù)理人員調(diào)配到位，2015年擬招聘護(hù)理人員xx余名，以滿足臨床護(hù)理工作需要。

（二）加強(qiáng)護(hù)理專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)，提升患者滿意度

1、繼續(xù)落實(shí)“以病人為中心”的責(zé)任制整體護(hù)理。鼓勵患者主動參與個人護(hù)理計劃的制定，充分考慮患者生理、心理、社會、文化等因素，依據(jù)患者個性化需求提供護(hù)理服務(wù)。

2、科室要加強(qiáng)細(xì)化分級護(hù)理標(biāo)準(zhǔn)和優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)目標(biāo)和措施的落實(shí)，為患者提供專業(yè)化、規(guī)范化的護(hù)理服務(wù)。

3、根據(jù)不同崗位、不同層次細(xì)化護(hù)理人員在職教育培訓(xùn)方案，根據(jù)?？铺攸c(diǎn)，派護(hù)理人員去北京及省級醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)，不斷提高護(hù)理人員專業(yè)能力和服務(wù)水平。

4、建立出院患者電話隨訪制度，延伸護(hù)理服務(wù)，不斷提高患者滿意度。

（三）繼續(xù)完善支持保障系統(tǒng)

保潔工作社會化，陪檢、送檢設(shè)置專門部門管理，減少護(hù)理人員從事非護(hù)理工作，形成全院各職能部門服務(wù)于臨床，臨床服務(wù)于病人的格局。

四、保障措施

（一）成立了優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組，小組要定期召開優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)工作會議，主管院長要定期參加醫(yī)院行政查房，協(xié)調(diào)解決護(hù)理工作中存在的問題。

（二）各部門要主動溝通、協(xié)調(diào)，按照各自職責(zé)積極做好各項(xiàng)工作，保障工作任務(wù)順利完成。

1、后勤部門保障各類物資、藥品按需及時供應(yīng)；保障水、電、氧氣、負(fù)壓、儀器設(shè)備等性能完好、正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

2、人事科按照2014年護(hù)理人員招聘計劃完成招聘和護(hù)理人員崗位管理等相關(guān)工作。

3、宣傳科繼續(xù)加大對開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)服務(wù)中的先進(jìn)事跡 的宣傳報道工作，相關(guān)人員管理人員和護(hù)理人員知曉優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)目標(biāo)。

4、護(hù)理部按照護(hù)理人員崗位質(zhì)量考核及評價標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)督導(dǎo)檢查，并進(jìn)行分析、反饋，達(dá)到護(hù)理質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)。附：優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單 優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單 組 長： 副組長：

成 員：黨委組織部部長、政工科科長 宣傳科科長、工會副主席 醫(yī)務(wù)科科長 辦公室主任 財務(wù)科科長 器械科科長 藥劑科主任 行政科科長

護(hù)理部主任

領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在護(hù)理部，組成人員如下： 護(hù)理部主任 各病區(qū)護(hù)士長：

附：各職能科室職責(zé)和任務(wù)

一、領(lǐng)導(dǎo)小組

（一）負(fù)責(zé)制定醫(yī)院“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程”活動方案。

（二）負(fù)責(zé)督導(dǎo)“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程”活動方案的落實(shí)。

（三）負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)、督導(dǎo)護(hù)理、人事、后勤、財物、設(shè)備、信息、藥學(xué)、醫(yī)務(wù)、宣傳等部門開展相關(guān)工作，確保“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程”活動有效、順利開展，取得成就。

二、護(hù)理小組：

（一）負(fù)責(zé)組織、制定“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程”活動方案的實(shí)施細(xì)則。

（二）負(fù)責(zé)組織制定各部門“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程”活動方案及具體措施。

（三）負(fù)責(zé)指導(dǎo)、督促、檢查“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程”活動方案實(shí)施細(xì)則的落實(shí)。

（四）負(fù)責(zé)活動中的各項(xiàng)工作的協(xié)調(diào)與配合，保證“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程”工作的暢通落實(shí)。

（五）負(fù)責(zé)組織完成領(lǐng)導(dǎo)小組布置的各項(xiàng)工作任務(wù)。

三、各支持系統(tǒng)：

（一）后勤服務(wù)由后勤服務(wù)中心承擔(dān)，負(fù)責(zé)各類后勤物資（辦公用品、各種表格、被服等）供應(yīng)。保證水、電，氣等性能完好，正常安全使用。根據(jù)病人病情需要提供飲食，滿足病人合理的飲食需求。

（二）藥品供應(yīng)由藥劑科承擔(dān)，負(fù)責(zé)各類常規(guī)藥品集中送至病房。

（三）器材供應(yīng)由器械科承擔(dān)，負(fù)責(zé)耗材醫(yī)療用品、用氧、急救物品等送至病房。維護(hù)醫(yī)療儀器設(shè)備性能完好，保證正常安全使用。

（四）醫(yī)技服務(wù)由門診部承擔(dān)，組織檢驗(yàn)科、影像科、特檢科等負(fù)責(zé)檢驗(yàn)標(biāo)本收集、檢查，檢查報告單送至病房。

（五）消毒供應(yīng)由供應(yīng)室承擔(dān)，負(fù)責(zé)無菌物品送至病房，回收重復(fù)使用物品，滿足臨床工作需要。

（六）建立陪檢機(jī)構(gòu)，患者外出檢查，輕病人由護(hù)工陪檢，重病人由醫(yī)護(hù)人員陪檢。

（七）宣傳部門負(fù)責(zé)病區(qū)所需各種公式牌及溫馨提示牌的制作，采集醫(yī)院各病區(qū)的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)新聞并及時報道。

2015優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)工作

（一）入院護(hù)理

建立良好的護(hù)患關(guān)系：

1.護(hù)士面帶微笑、起立迎接新病人，給患者和家屬留下良好第一印象。

2.備好床單元，護(hù)送至床前, 妥善安置，并通知醫(yī)生。完成入院體重、生命體征的測量。

3.主動進(jìn)行自我介紹，入院告知，向病人或家屬介紹管床醫(yī)生和護(hù)士、病區(qū)護(hù)士長，介紹病區(qū)環(huán)境、呼叫鈴的使用、作息時間及有關(guān)管理規(guī)定等。

4.了解病人的主訴、癥狀、自理能力、心理狀況。

5.如急診入院，根據(jù)需要準(zhǔn)備好心電監(jiān)護(hù)儀、吸氧裝置等。

6.鼓勵患者和家屬表達(dá)自己的需要和顧忌，建立信賴關(guān)系，減輕患

者住院的陌生感或孤獨(dú)感。

（二）晨間護(hù)理 采用濕掃法清潔并整理床單元，必要時更換床單元。

2.腹部手術(shù)半臥位(護(hù)士搖床至適當(dāng)高度)，必要時協(xié)助患者洗漱。

3.晨間交流：詢問夜間睡眠、疼痛、通氣等情況，了解腸功能恢復(fù)情況,患者活動能力。

（三）晚間護(hù)理

1.整理床單元，必要時予以更換。整理，理順各種管道。對不能自理的患者進(jìn)行口腔護(hù)理，睡前排便護(hù)理。

2.對于術(shù)后疼痛的病人，應(yīng)注意周圍環(huán)境安靜便于入睡。病室內(nèi)電視機(jī)按時關(guān)閉，要求家屬離院。

3.病重病危的病室保留廊燈，便于觀察病人

（四）飲食護(hù)理

1.根據(jù)醫(yī)囑給予飲食指導(dǎo)，告知其飲食內(nèi)容。

2.積極主動協(xié)助患者打飯，腸內(nèi)營養(yǎng)患者護(hù)士做好飲食指導(dǎo)，調(diào)配、衛(wèi)生、溫速度等知識。

3.根據(jù)病情觀察患者進(jìn)食后的反應(yīng)。

（五）排便護(hù)理

1.做好失禁的護(hù)理，及時更換潮濕的衣物，保持皮膚清潔干燥。

2.留置尿管的患者進(jìn)行膀胱功能鍛煉，每日會陰護(hù)理2次。

（六）臥位護(hù)理

1.根據(jù)病情選擇合適的臥位，指導(dǎo)并協(xié)助患者進(jìn)行床上活動和肢體的功能鍛煉。

2.按需要給予翻身、拍背、協(xié)助排痰，必要時給予吸痰，指導(dǎo)有效咳嗽。

3.加強(qiáng)巡視壓瘡高?；颊撸袎函従瘓髸r，及時采取有效的預(yù)防措施。

（七）舒適護(hù)理

1.患者每周剪指、趾甲一次。

2.生活不能自理者協(xié)助更換衣物。

3.提供適宜的病室溫度，囑患者注意保暖。

4.經(jīng)常開窗通風(fēng)，保持空氣新鮮。

5.保持病室安靜、光線適宜、操作要盡量集中，以保證患者睡眠良好。

6.晚夜間要做到三輕：走路輕、說話輕、操作輕。

（八）術(shù)前護(hù)理

1.給予心理支持，評估手術(shù)知識，適當(dāng)講解手術(shù)配合及術(shù)后注意事項(xiàng)。

2.告知其禁食禁水時間、戒煙戒酒的必要性。

3.如需要給予備皮。

4.做好術(shù)前指導(dǎo)如：深呼吸、有效咳嗽、拍背、訓(xùn)練床上大小便等。

（九）術(shù)后護(hù)理

1.準(zhǔn)備好麻醉床，遵醫(yī)囑予心電監(jiān)護(hù)，氧氣吸入。

2.做好各種管道標(biāo)識并妥善固定各管道，保證管道在位通暢。3.密切觀察病情變化并做好記錄，如有異常，及時匯報醫(yī)生。

（十）患者安全管理

1.按等級護(hù)理要求巡視病房，做到“八掌握”，有輸液巡視卡并及時記錄。

2.對危重、躁動患者使用約束帶、護(hù)欄等保護(hù)措施，根據(jù)護(hù)理部下發(fā)的“使用腕帶識別標(biāo)識制度”應(yīng)用腕帶。

3.患者外出檢查，由責(zé)任護(hù)士陪檢。

（十一）出院護(hù)理

1.針對患者病情及恢復(fù)情況進(jìn)行出院指導(dǎo)(辦理出院結(jié)賬手續(xù)、術(shù)后注意事項(xiàng)、帶藥指導(dǎo)、飲食及功能鍛煉，術(shù)后換藥、拆線時間,發(fā)放愛心聯(lián)系卡)。

2.聽取患者住院期間的意見和建議，護(hù)送患者至電梯口，做好出院登記。

3.對患者床單元進(jìn)行消毒。

第三篇：發(fā)現(xiàn)廣州大學(xué)之美

發(fā)現(xiàn)廣大之美

初到廣州大學(xué)，映入眼簾的是幾幢錯落有致的白色建筑物，除此之外，無非就是些花花草草分布在周圍、小路兩邊，在大學(xué)城的幾所大學(xué)中無什么出眾之處，心底不禁有點(diǎn)失落，和想象中的美麗有一定的距離。

但是，在這所大學(xué)生活了兩年之后，對廣州大學(xué)有了進(jìn)一步的了解，我漸漸地發(fā)現(xiàn)廣大獨(dú)特的美。想知道美在哪里嗎？請聽我細(xì)細(xì)說來——

詩意般的美：生活區(qū)的梅蘭竹菊四個苑，文清、文俊、文逸等文科教學(xué)樓的設(shè)計盡顯人文氣息，理北、理南、理工等理科教學(xué)樓的布置則盡顯理科氣概，就連上下課的鈴聲都顯得那么沁人心脾，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)。

設(shè)計之美：最妙的要數(shù)圖書館附近一帶，雄偉的圖書館，一片綠茵，一片湖，湖上橫跨一座小木橋，一座別致的小亭，湖邊楊柳婆娑。湖邊還有一座鐘塔，上面鑲嵌著一個閃光的時鐘，時鐘的下面刻著廣州大學(xué)的校訓(xùn)：博學(xué)篤行，與時俱進(jìn)。這一塔一湖一圖書館的景色的組合，曾有學(xué)生戲稱為“一塌糊涂”，其實(shí)不然，在這看似很普通的組合有著不凡的意義，它向?qū)W生闡述的是一種學(xué)習(xí)態(tài)度，那就是時時刻刻謹(jǐn)記校訓(xùn)，抓緊分分秒秒去涉獵知識，做個博覽群書，知行合一，與時俱進(jìn)的學(xué)者?，F(xiàn)在想想，用“一踏糊涂”來形容似乎也不是完全錯誤，從中可以隱約領(lǐng)會到學(xué)校寄予廣大學(xué)子們的殷殷期望，期望學(xué)子們達(dá)到一種“大智若愚，難得糊涂”的境地！這一抹組合風(fēng)景，時刻鞭撻著廣大學(xué)子們勤懇治學(xué)，追求卓越！

學(xué)風(fēng)之美：廣州大學(xué)的學(xué)風(fēng)可以用一句話來概括，即教師飽學(xué)而盡職，學(xué)生好讀而勤業(yè)。漫步在清晨的校園里，在朗讀角，或是路邊草坪、石凳、湖邊，隨處可見學(xué)生們捧著書或誦或念或沉思；實(shí)驗(yàn)室里，老師們正埋頭準(zhǔn)備一天的開始工作，或備課或研究；課堂上，師生一起愉快互動，探討學(xué)科知識，暢談天下大事，趣味無窮。良好的學(xué)風(fēng)如春風(fēng)化雨，吸引個個學(xué)子奮勇向前，為了理想而努力拼搏，汲取雨露茁壯成長著。

活動之美：廣州大學(xué)的社團(tuán)組織五花八門，種類繁多，如書法協(xié)會、舞蹈協(xié)會、廣播協(xié)會。?？梢妼W(xué)生群體在業(yè)余活動之豐富。學(xué)校和學(xué)院每年每個學(xué)期都會根據(jù)學(xué)生的發(fā)展需求舉行一些競賽，如打辯論賽，籃球賽，簡歷設(shè)計大賽，師范技能大賽，知識競賽，還有學(xué)生社團(tuán)組織自發(fā)組織的歌唱大賽，選美賽，插花比賽等，或者學(xué)生三五成群踩自行車環(huán)游大學(xué)城，越野跑步。。在這些大大小小的活動中你可以親眼目睹廣大學(xué)者的風(fēng)采，充分地感受到他們的那種健康向上的精神風(fēng)貌和青春活力。

心靈之美：身為“廣大”人，生為廣大人。你知道這句話的含義嗎？身處廣大，當(dāng)你看到迎新志愿者們一邊殷勤地接過新生的行李，一邊面帶微笑耐心地指引方向、解答疑惑時，當(dāng)你看到那辛苦奔走于烈日之下探詢新生的忙碌身影時，當(dāng)那有著和藹可親的笑靨的紅十字志愿服務(wù)隊為軍訓(xùn)隊伍遞上紙巾開水和問候舒適與否時，當(dāng)來自陌生的關(guān)心和幫助伴隨你左右時，你的心是不是會瞬間感到溫暖和愉悅呢？你是否會好奇這許許多多的笑容和付出背后有著怎樣的一種信念？不用說，我知道我們都心照不宣，因?yàn)椋覀兌际菑V大的學(xué)子，我們有著“身為廣大人，生為廣大人”的堅定信念，我們志愿服務(wù)大眾，給人以便利，以溫暖，以感動。也正因?yàn)槿绱?，在廣大，溫暖流轉(zhuǎn)，我的心情如春風(fēng)輕拂般舒適愉悅。

廣州大學(xué)的美，美在內(nèi)涵，美得沁人心脾。作為廣大學(xué)子中的一員，我為廣大自豪。記得雕塑家羅丹曾說過“生活中不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！保堑模瑤е浑p不再挑剔的眼睛和一顆善感的心我發(fā)現(xiàn)了廣大的美。你，發(fā)現(xiàn)了嗎？

第四篇：發(fā)現(xiàn)語文之美

發(fā)現(xiàn)語文之美

即墨市靈山中學(xué) 九年級六班 張亞男

曾經(jīng)幼稚的認(rèn)為，語文是一門枯燥的學(xué)科；曾經(jīng)幼稚的認(rèn)為，語文與扣人心弦的小說比起來，無滋無味；曾經(jīng)幼稚的認(rèn)為，語文是無聊的，是沒勁的?可是，在不知不覺中，語文已怦然敲開我的心房??

----題記 現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)，語文是“英雄舍我其誰，勝利當(dāng)仁不讓”的豪邁；語文是“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的忠義。語文是所有人的精神；語文，好美。

讀語文，我讀出了范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的政治理想；讀語文，我讀出了古仁人“不以物喜，不以己悲”的闊達(dá)胸襟；讀語文，我讀出了杜甫的“會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的壯志豪情；讀語文，我讀出了龔自珍“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”的獻(xiàn)身精神；讀語文,我讀出了譚嗣同的”我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖”的慷慨激昂.讀語文，我讀出了杜甫“何時眼前突兀見此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足”的濟(jì)世情懷……語文的美麗，無處不在！

流連語文花園，你會受益匪淺。春天，冰雪融化，草木萌發(fā)，花兒綻開笑臉;夏日，連著天際的蓮葉間，粉艷嬌嫩的玉荷映著熱辣的陽光，秋季，蕭瑟的秋風(fēng)吹動著已逝的落紅，飽食過稻香的鐮刀散發(fā)著豐收的氣息，冬時，六出的飛花飄入窗戶，一夜“春風(fēng)”拂來，枯寂的干樹枝上也開滿了“梨花”,龜裂的大地披上了冬的銀裝,凝結(jié)著冬的情思。

聆聽語文清泉的旋律，你會感觸頗多。聽――那不知誰家暗飛聲的玉笛，寄托著李白對故園的思念；秦淮商女《后庭花》的哀婉，刺痛著杜牧熾熱的愛國心；朦朧薄霧間傳來的猿鳥亂鳴聲，激起了陶弘景對山水的依戀；萬籟俱寂后余音裊裊的鐘磬吸引著常建走向曲徑通幽處；震天動地的吶喊，洋溢著魯迅的豪情；海浪拍打石頭的巨響，激蕩起紀(jì)伯倫敏感而多情的心。

大江東去，雄渾一族；小橋流水，婉約一派；滴泉飛瀑，柔波驚濤，一如星空中閃爍的星月：它們積淀著我綿延的思緒，滌蕩著我無盡的遐想?? 它從我們身邊輕輕流過，帶給我們的卻是一聲受用不盡的財富。每一次夜闌人靜，捧上一本書，如高山之流水，洗盡鉛華，洗盡躁動，還生命一股清流、一眼甘泉，用晶瑩的浪花奏出生活浩然之氣的樂章。

考試將至，我就下定“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路”之決心；奮筆疾書，進(jìn)行“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”之奮斗?？荚囃戤?，豁然開朗，回蕩“眾里尋他千百度，暮然回首，那人卻在燈火闌珊處”之心情??語文啊語文，你竟是如此的惹人喜愛?生活中的語文，好美，好美。

語文，它像一位冰清玉潔的少女，多情而又文雅；又像一個健壯的漢子，蒼勁而又雄渾。它無時無刻不從我們身邊輕輕走過。同學(xué),你準(zhǔn)備好用你那善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛來發(fā)現(xiàn)語文帶給我們的無限驚喜與歡樂了嗎？

點(diǎn)評:作者構(gòu)思精巧,文采飛揚(yáng),字里行間流露出對語文的熱愛。文中大量詩句的引用，體現(xiàn)了作者匠心獨(dú)運(yùn)。文章首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。

輔導(dǎo)教師

張錫慧

第五篇：發(fā)現(xiàn)生命之美

發(fā)現(xiàn)生命之美

---------《我的心中每天開出一朵花》讀后感

我一直喜歡幾米的漫畫，他的漫畫在可愛的繪畫中，反映出最基本的人生哲理，告訴我們?nèi)松畋举|(zhì)的東西。在快節(jié)奏的生活中，累了，就停下來，看一看幾米的漫畫，感悟其中看似簡單而又深刻的話語，喚起我們生命中最原始，最淳樸的感動，這樣才不會在世俗的生活照迷失了自己的方向，從而找不到回家的路。

有時候，沒有必要追求太多東西，我們生下來的時候，一絲不掛，不帶來任何東西，到了生命的盡頭，即使我們擁有百萬家產(chǎn)，我們也不會把它們帶到自己的墳?zāi)?。人活一生，快樂就好。有時候人就是這樣，忙了一輩子，白白耗盡自己的生命卻沒有領(lǐng)悟到生命真正的價值。

幾米的《我的心中每天開出一朵花》在簡短的語言中闡釋著我們的一生，在可愛的漫畫中演繹著生命。

《希望井》 掉落陷阱，我大聲呼喊，等待救援?? 天黑了，黯然低頭，才發(fā)現(xiàn)水面滿是閃爍的星光。我總在最深的絕望，遇見最美的驚喜?！痘丶业穆贰? 回家唯一的路，被昨夜粗心的流星撞落了，我無法跨越失落的那一段。還好月亮還在，還好天使還在。我每天重新打造一條秘密小路，在蜿蜒奇詭的歸途中盡情冒險。

在生命中，難免會遇到失意的時候，就像掉進(jìn)了生命里的陷阱，在這個陷阱里面，有的人選擇抬頭仰望天空，在逆境中尋找快樂，發(fā)現(xiàn)生命中的驚喜，而有的人卻驚慌失措，自怨自艾，而忽略了身邊的美。就像感冒時鼻塞，有人鼻塞的時候能體會到呼吸新鮮空氣是一件多麼美好的是，從而，當(dāng)他感冒好的時候，會倍加珍惜自己健康的身體，并且能感受到平凡的幸福；而有人感冒卻為感冒帶來的不適生氣煩惱，從而給自己帶來了不必要的困擾。

有時候我們應(yīng)該在逆境里發(fā)現(xiàn)生命的價值，發(fā)現(xiàn)生命中的美。上帝賜給我們生命不會僅僅讓我們?nèi)ハ順?，而是讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)生命，體會生命，因?yàn)楹挥薪?jīng)過蛻變才會獲得美麗與自由，人生要經(jīng)歷挫折和失敗才能夠成長成為一個成熟的人。

《心中的花》 你聞到我的氣息，我聽到你的叫聲。你知道我在流淚，我知道你在焦急。我們?nèi)绱说慕咏?，又如此的遙遠(yuǎn)。但是不要怕?。〔灰?。我們的心中即將開出一朵美麗圣潔的花。

面對災(zāi)難，每個人都如此脆弱，誰都不知道下一秒自己的生命還是否由自己主宰，但是，面對災(zāi)難，我們可以做的就是讓我們的心中開出一朵美麗圣潔的花，讓我們在生命的最后一刻實(shí)現(xiàn)我們最后的價值。

這使我想到了5.12四川汶川地震的時候發(fā)生的一些感人的故事。

地震之后，身處絕望之中，丈夫想到了自殺，壓在自己和妻子身上的磚塊和水泥板也越來越緊，身體早已麻木。丈夫?qū)阱氤叩钠拮诱f：“我不行了。”妻子覺得他要放棄，便鼓勵他說：“老天爺如果要咱倆死，咱倆早沒命了。既然現(xiàn)在還活著，就一定要活下去?！比缓缶徒o丈夫講故事，鼓勵他堅持下去。被埋28小時后，獲救。他們夫婦二人之所以劫后余生，是因?yàn)樗麄兌耸冀K守候在一起，缺一不可；是愛的力量鼓舞了他們。在災(zāi)難面前，愛的力量超越了生命與死亡，只要心中有愛，心中就會開出一朵美麗而圣潔的花。

當(dāng)搶救人員發(fā)現(xiàn)這位母親的時候，她已經(jīng)死了，是被垮塌下來的房子壓死的，她的身體已經(jīng)僵硬，葡匐在地上。經(jīng)過一番努力，人們小心的把擋著她的廢墟清理開，在她的身體下面躺著她的孩子，因?yàn)槟赣H身體庇護(hù)著，他毫發(fā)未傷。隨行的醫(yī)生過來解開被子準(zhǔn)備做些檢查，發(fā)現(xiàn)有一部手機(jī)塞在被子里，屏幕上有一條已經(jīng)寫好的短信“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你”。在生命的最后一刻這位母親選擇的是用自己的生命來換自己孩子的生命，偉大而又純潔的母愛。

《彷徨》 做了一場夢，夢見千萬棵蘋果樹上的蘋果，瞬間落下，落地的前鋒之一秒，輕輕的揚(yáng)起，再緩緩緩緩的請?zhí)孛?，沒有一點(diǎn)聲響，沒有驚嚇到誰。蘋果樹下，有人頓悟地心，引力的偉大理論。午睡過后，有人決定了人生前行的偉大目標(biāo)。而我只是昏昏沉沉地 在夢與現(xiàn)實(shí)中徘徊。

人的一生，很短暫，我們要在有限的生命中實(shí)現(xiàn)無限的價值，而首先，我們要有一個夢想，一個可以實(shí)現(xiàn)自己生命價值的夢想，這個夢想不一定很偉大，它可以很平凡，但一定要努力讓自己的夢想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

現(xiàn)在很多的大學(xué)生，都很“宅”，在電腦面前度過一天又一天，他們也有夢想，只是要等到“明天”才去為夢想而努力，人生的“明天”看似很多，但它不是無盡的，過了很多個“明天”，我們就會錯過一些寶貴的東西，而再也無法彌補(bǔ)。我們不能在夢與現(xiàn)實(shí)中徘徊，彷徨的度過一生，我們要去實(shí)現(xiàn)曾經(jīng)的夢想，即使那些夢想看上去根本不可能實(shí)現(xiàn)，不去嘗試，怎麼知道不可能。就像電影《永遠(yuǎn)在一起》那個患了血癌的男孩在走之前實(shí)現(xiàn)了所有可能的不可能的夢想，因?yàn)樗麌L試過，所以即使他的生命很短暫，但是他不會后悔。

《單純的幸福》 總在快樂的時候有些惶恐，在開懷大笑的時候流下感動的眼淚 我無法相信單純的幸福，對人生的起伏悲喜，既坦然又不安。

如果每天我們都無法享受生命中的幸福，那麼生命該會是多麼的無趣與悲哀，我們有時會問幸福是什么，問了之后又會自己給幸福下一系列的定義：幸福就是有豪宅，有名車；幸福就是變成百萬富翁，有花不完的錢，買所有自己想要的東西?? 如果給幸福太高的定義的話，我們是永遠(yuǎn)無法體會到幸福的。

有時候，幸福很簡單，在雨后呼吸新鮮空氣；一個人享受一頓晚餐，和心愛的人簡簡單單在一起；爸爸媽媽健康快樂?? 單純的幸福，會讓我們發(fā)現(xiàn)生命中一些美好的事物，會讓我們每天活在快樂之中，人的一生，快樂就好。

《一點(diǎn)點(diǎn)的美好》

請問忠孝路怎麼走？ 我不知道，我只是一個雪人。請問暴風(fēng)雨什麼時候停？ 不知道，該停的時候停吧。春天什麼時候來，花什麼時候開？ 我不知道。美麗的蝴蝶、恐怖的木乃伊、冷血的鱷魚，我全都沒有看過！我只是一個雪人，我只要知道白色的冬天、美麗的雪，我只要專心欣賞世界一點(diǎn)點(diǎn)的美 一點(diǎn)點(diǎn)的美就夠了??

有的人，好忙，為了金錢，為了事業(yè)，為了生存，為了生活?? 有時候我們是否想過停下我們越來越快的步伐，好好享受一下上帝賜給我們的生命。我們有時候忙了一輩子，累了一輩子，錯過了一些不該錯過的，失去了一些不該失去的，好好想想，到生命的盡頭，你忙忙碌碌了一生，你快樂嗎，你用多少時間來真正的享受生命。就是簡簡單單的享受，就是現(xiàn)在，而不是“等我掙了大錢.就可以好好享受生命；等我取得功名,就可以報答父母；等我事業(yè)有,成就可以衣錦還鄉(xiāng)??”那麼多的“等”只會等來失望和悔恨。

生命中有好多“一點(diǎn)點(diǎn)的美好” 為什么要去忽視他們呢，是因?yàn)槟菢拥拿篮锰⒉蛔愕绬幔咳绻惆言觞N多的“一點(diǎn)點(diǎn)”收集起來就會得到一個全新的世界。

《我心中每天開出一朵花》詮釋了我們的生命，詮釋著生命的美好，詮釋著生命的無奈，其實(shí)我們每個人的命運(yùn)就把握在自己的手中，我們想如何演繹自己的人生呢？我認(rèn)為人活一生，快樂就好，當(dāng)我們走到生命的盡頭時，覺得自己活了一生是快樂的，那麼自己就沒有白白的來到這個世界；如果在走之前覺得自己還有好多事沒有做，還有好多夢沒有實(shí)現(xiàn)，那麼對不起，晚了，忙忙碌碌了一生，卻沒有把握生命的美麗，只能在悔恨中離去。

我心中每天都開出一朵花，因?yàn)?，每天我都會在平凡的幸福中簡單的快樂著，為夢想而努力?/p>