第一篇：新準(zhǔn)則下財(cái)務(wù)報(bào)表認(rèn)知探討

新準(zhǔn)則下財(cái)務(wù)報(bào)表認(rèn)知探討

【摘要】：根據(jù)財(cái)政部下發(fā)的《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則第1號(hào)—存貨》等38項(xiàng)具體準(zhǔn)則，規(guī)定上市公司自2007年1月1日起施行，并鼓勵(lì)其他企業(yè)執(zhí)行，后國(guó)資委規(guī)定大型國(guó)有企業(yè)自2008年1月1日起施行。本文重點(diǎn)講述了新準(zhǔn)則下財(cái)務(wù)報(bào)表的變化。希望通過變化的描述能夠加深對(duì)新準(zhǔn)則下報(bào)表的認(rèn)知并進(jìn)而提供財(cái)務(wù)分析認(rèn)知。

【關(guān)鍵詞】：企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則 財(cái)務(wù)報(bào)表 認(rèn)知

為規(guī)范企業(yè)會(huì)計(jì)確認(rèn)、計(jì)量和報(bào)告行為，保證會(huì)計(jì)信息質(zhì)量，財(cái)政部根據(jù)《中華人民共和國(guó)會(huì)計(jì)法》、《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)—基本準(zhǔn)則》等國(guó)家有關(guān)法律、行政法規(guī)，制定并下發(fā)了《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則第1號(hào)—存貨》等38項(xiàng)具體準(zhǔn)則，規(guī)定上市公司自2007年1月1日起施行，并鼓勵(lì)其他企業(yè)執(zhí)行，后國(guó)資委規(guī)定大型國(guó)有企業(yè)自2008年1月1日起施行。

根據(jù)《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則—基本準(zhǔn)則》規(guī)定，財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告是指企業(yè)對(duì)外提供的反映企業(yè)某一特定日期的財(cái)務(wù)狀況和某一會(huì)計(jì)期間的經(jīng)營(yíng)成果、現(xiàn)金流量等會(huì)計(jì)信息的文件。財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告包括會(huì)計(jì)報(bào)表及其附注和其他應(yīng)當(dāng)在財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告中披露的相關(guān)信息和資料，會(huì)計(jì)報(bào)表至少應(yīng)當(dāng)包括資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表、現(xiàn)金流量表、所有者權(quán)益（或股東權(quán)益，下同）變動(dòng)表等報(bào)表。

本文主要闡述四張財(cái)務(wù)報(bào)表與舊制度規(guī)定變化差異及日常運(yùn)用中應(yīng)關(guān)注的關(guān)鍵點(diǎn)。

新準(zhǔn)則下資產(chǎn)負(fù)債表與原資產(chǎn)負(fù)債表比較，變化主要體現(xiàn)在以下四方面：

1、在報(bào)表的清晰度上有所提升，所有資產(chǎn)類報(bào)表項(xiàng)目均按資產(chǎn)凈額即資產(chǎn)原值減去資產(chǎn)減值減去資產(chǎn)折舊或攤銷后凈額列示，減值、折舊或攤銷資料均歸類至附注列示；

2、報(bào)表項(xiàng)目與會(huì)計(jì)科目存有區(qū)別，應(yīng)重視兩者差異，新資產(chǎn)負(fù)債表中報(bào)表項(xiàng)目不再是簡(jiǎn)單的會(huì)計(jì)科目的歸集及披露。如預(yù)付款項(xiàng)不再是原先的預(yù)付賬款，長(zhǎng)期待攤費(fèi)用與原有的長(zhǎng)期待攤費(fèi)用也有區(qū)別；等等。

3、報(bào)表項(xiàng)目引入公允價(jià)值計(jì)量原則，較原

有的歷史成本計(jì)量原則，提高了報(bào)表有用性，但增加了報(bào)表項(xiàng)目的不確定性。如投資性房地項(xiàng)目，公允價(jià)值計(jì)量可以增加報(bào)表使用人對(duì)報(bào)表項(xiàng)目的有用性，但由于公允價(jià)值本身的不確定性屬性，增加了報(bào)表項(xiàng)目的不確定性。

4、在報(bào)表的分類上，在資產(chǎn)的列示上，依據(jù)資產(chǎn)變現(xiàn)能力依強(qiáng)到弱的原則，資產(chǎn)分為流動(dòng)資產(chǎn)和非流動(dòng)資產(chǎn)；在負(fù)債和所有者權(quán)益的列示上，按負(fù)債償還的先后順序，分為流動(dòng)負(fù)債和非流動(dòng)負(fù)債列示，所有者權(quán)益則按照其永久性程度遞減的順序列示在負(fù)債的下方，該種列示方式被稱為水平式或?qū)ΨQ式。

新準(zhǔn)則下利潤(rùn)表較原利潤(rùn)表比較，變化主要體現(xiàn)在：

1、打破了主營(yíng)、其他營(yíng)業(yè)范圍的劃分，全部歸結(jié)為營(yíng)業(yè)范圍，并將費(fèi)用按照功能分類，分為從事經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)發(fā)生的成本、管理費(fèi)用、銷售費(fèi)用和財(cái)務(wù)費(fèi)用，規(guī)范了財(cái)務(wù)報(bào)表使用人共性比較基礎(chǔ)。

2、引入了公允價(jià)值計(jì)量原則，如：公允價(jià)值變動(dòng)損益，該準(zhǔn)則的引入，使公司報(bào)表反映的營(yíng)業(yè)利潤(rùn)，帶有極大地不確定性，營(yíng)業(yè)利潤(rùn)體現(xiàn)的是公司的確認(rèn)損益而非實(shí)現(xiàn)損益。

3、根據(jù)企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則解釋第3號(hào)規(guī)定，在“每股收益”項(xiàng)下增列“其他綜合收益”項(xiàng)目和“綜合收益總額”項(xiàng)目?！捌渌C合收益”項(xiàng)目，反映企業(yè)根據(jù)企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則規(guī)定未在損益中確認(rèn)的各項(xiàng)利得和損失扣除所得稅影響后的凈額?！熬C合收益總額”項(xiàng)目，反映企業(yè)凈利潤(rùn)與其他綜合收益的合計(jì)金額。增加列示綜合收益項(xiàng)目，使該表能夠更加綜合的反映公司經(jīng)營(yíng)狀況。

新準(zhǔn)則下現(xiàn)金流量表較原現(xiàn)金流量表比較，變化主要體現(xiàn)在：

1、將凈利潤(rùn)調(diào)節(jié)為經(jīng)營(yíng)活動(dòng)現(xiàn)金流量的信息由原主表反映調(diào)整至附注中體現(xiàn)，使現(xiàn)金流量表簡(jiǎn)潔明了，重點(diǎn)反映企業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)、投資活動(dòng)、籌資活動(dòng)現(xiàn)金流量。

2、增加列示了現(xiàn)金及現(xiàn)金等價(jià)物余額，能夠直觀的反映與資產(chǎn)負(fù)債表的勾稽關(guān)系，便于報(bào)表使用人分析企業(yè)現(xiàn)金及現(xiàn)金等價(jià)物的確認(rèn)原則及披露風(fēng)險(xiǎn)。新準(zhǔn)則下現(xiàn)金流量表的分析應(yīng)注注重實(shí)際取得現(xiàn)金利潤(rùn)及應(yīng)取得現(xiàn)金利潤(rùn)的比較分析。實(shí)際取得現(xiàn)金利潤(rùn)為經(jīng)營(yíng)活動(dòng)現(xiàn)金流量?jī)纛~，應(yīng)取得現(xiàn)金利潤(rùn)為凈利潤(rùn)+財(cái)務(wù)費(fèi)用+攤銷費(fèi)+減值準(zhǔn)備+固定資產(chǎn)清理?yè)p失（-收益）-投資收益，其實(shí)應(yīng)取得現(xiàn)金利潤(rùn)即為將未導(dǎo)致現(xiàn)金流出的費(fèi)用及收益還原調(diào)整后的凈利潤(rùn)金額。應(yīng)取得現(xiàn)金利潤(rùn)與實(shí)際取得現(xiàn)金利潤(rùn)的差額即現(xiàn)金未足額流入的原因主要包括：存貨的減少、經(jīng)營(yíng)性應(yīng)收項(xiàng)目的減少、經(jīng)營(yíng)性應(yīng)付項(xiàng)目的增加、其他等。根據(jù)企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的規(guī)定企業(yè)編制的現(xiàn)金流量表補(bǔ)充資料體現(xiàn)的即為應(yīng)取得現(xiàn)金利潤(rùn)與實(shí)際取得現(xiàn)金利潤(rùn)的差異。

新準(zhǔn)則下所有者權(quán)益變動(dòng)表反映的是所有者權(quán)益的各項(xiàng)組成部分當(dāng)期的增減變動(dòng)情況，較原制度的利潤(rùn)分配表，所披露的項(xiàng)目更加全面，且能夠體現(xiàn)各項(xiàng)目的變動(dòng)情況，更加有利于股東評(píng)價(jià)公司經(jīng)營(yíng)者的功與過。

新準(zhǔn)則下，財(cái)務(wù)報(bào)表的地位和作用是不同的，資產(chǎn)負(fù)債表是反映某一特定日期的財(cái)務(wù)狀況的會(huì)計(jì)報(bào)表，是靜態(tài)報(bào)表，反映的是企業(yè)的運(yùn)營(yíng)結(jié)果、目前的經(jīng)營(yíng)狀況，能夠體現(xiàn)目前公司的財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)；利潤(rùn)表反映企業(yè)在一定會(huì)計(jì)期間的經(jīng)營(yíng)成果的會(huì)計(jì)報(bào)表，是動(dòng)態(tài)報(bào)表，反映企業(yè)的獲利能力，但與公司的現(xiàn)金流脫節(jié)；現(xiàn)金流量表是反映企業(yè)在一定會(huì)計(jì)期間的現(xiàn)金和現(xiàn)金等價(jià)物流入和流出的會(huì)計(jì)報(bào)表，是動(dòng)態(tài)報(bào)表，反映企業(yè)的現(xiàn)金流，體現(xiàn)企業(yè)的投資、籌資風(fēng)險(xiǎn)，彌補(bǔ)利潤(rùn)表缺陷；所有者權(quán)益變動(dòng)表是反映構(gòu)成企業(yè)所有者權(quán)益的各組成部分當(dāng)期增減變動(dòng)情況的報(bào)表，用于評(píng)價(jià)經(jīng)營(yíng)者的功過，彌補(bǔ)資產(chǎn)負(fù)債表只體現(xiàn)結(jié)果不反映變動(dòng)過程的缺陷。四張財(cái)務(wù)報(bào)表在新準(zhǔn)則的財(cái)務(wù)報(bào)告體系中分別起到不同的作用并占有不同的地位，相互補(bǔ)充，構(gòu)成了以資產(chǎn)負(fù)債表為核心，資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表為基本報(bào)表，現(xiàn)金流量表及所有者權(quán)益變動(dòng)表為分析補(bǔ)充報(bào)表的新準(zhǔn)則財(cái)務(wù)報(bào)表體系。

參考文獻(xiàn)：

1、中華人民共和國(guó)財(cái)政部 企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則 北京 經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社 20062、國(guó)家會(huì)計(jì)學(xué)院 陳敏教授 授課講義

簡(jiǎn)介：李霞（1980-），女，山東濰坊人，職稱：會(huì)計(jì)師，學(xué)歷：本科，主要研究方向：財(cái)務(wù)管理。

用稿通知和刊物郵遞地址：山東省濰坊市奎文區(qū)民生東街26號(hào)濰柴動(dòng)力股份有限公司財(cái)務(wù)部郵編：261041手機(jī)：***

第二篇：新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則下郵政企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)表分析

新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則下郵政企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)表分析

摘 要：隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，會(huì)計(jì)準(zhǔn)則也進(jìn)行了不斷的改進(jìn)和完善，新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的頒布，也使企業(yè)的財(cái)務(wù)報(bào)表工作發(fā)生了較大的變化，同時(shí)，對(duì)企業(yè)的發(fā)展也是一項(xiàng)極大的挑戰(zhàn)，如何在這次市場(chǎng)變革中脫穎而出以及在市場(chǎng)中搶占先機(jī)，是當(dāng)今諸多企業(yè)發(fā)展中重點(diǎn)關(guān)注的問題。

關(guān)鍵詞：新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則；郵政企業(yè)；財(cái)務(wù)報(bào)表

作者在對(duì)新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則下郵政企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)表工作分析發(fā)現(xiàn)，公允價(jià)值的運(yùn)用、利潤(rùn)表的變動(dòng)、企業(yè)所得稅、企業(yè)經(jīng)營(yíng)利潤(rùn)等都發(fā)生了較大的變化，不僅對(duì)財(cái)務(wù)報(bào)表工作帶來直接的影響，甚至對(duì)郵政企業(yè)的發(fā)展也將產(chǎn)生較大的制約性，對(duì)此，必須采取有效應(yīng)對(duì)策略，才能確保郵政企業(yè)更好的適應(yīng)新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的發(fā)展要求，為此，本文主要對(duì)新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則下郵政企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)表進(jìn)行分析。

一、新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則下郵政企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)表分析的難點(diǎn)

（一）公允價(jià)值的運(yùn)用現(xiàn)狀

眾所周知，公允價(jià)值能夠真實(shí)的反映出企業(yè)的價(jià)值，然而，在新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則下，公允價(jià)值的運(yùn)用卻遇到了一定的難題[1]。公允價(jià)值需要一個(gè)穩(wěn)定而又發(fā)達(dá)的市場(chǎng)作為前提，而在新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則實(shí)施下，市場(chǎng)條件的不充分將會(huì)給公允價(jià)值帶來影響，從大量的實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)，公允價(jià)值的運(yùn)用很容易成為操縱利潤(rùn)的工具，這對(duì)郵政企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)表工作將產(chǎn)生極大的影響。

（二）利潤(rùn)表變動(dòng)前后的現(xiàn)狀

利潤(rùn)表是郵政企業(yè)在發(fā)展中盈利的統(tǒng)計(jì)表，而且，利潤(rùn)表能夠真實(shí)的體現(xiàn)出企業(yè)的盈利能力以及盈利情況 [2]。然而，在新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則實(shí)施下，將會(huì)對(duì)企業(yè)利潤(rùn)表帶來一定的影響，利潤(rùn)表的結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，在進(jìn)行財(cái)務(wù)報(bào)表分析時(shí)，由于偶然利得的非持續(xù)性特點(diǎn)，不能代表企業(yè)發(fā)展的真實(shí)盈利能力，因此只有關(guān)注企業(yè)穩(wěn)定、持續(xù)的利潤(rùn)，才能真正作為企業(yè)的盈利能力。而在實(shí)際的會(huì)計(jì)工作中，要了解郵政企業(yè)真實(shí)的盈利能力，將必須對(duì)企業(yè)的資料來源進(jìn)行綜合考察，其處理方法將會(huì)給郵政企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)表工作帶來一定的影響，更不利于郵政企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

（三）對(duì)企業(yè)所得稅產(chǎn)生的影響

所得稅是企業(yè)在發(fā)展過程中必須要繳納的稅費(fèi)，一般情況下，企業(yè)所得稅主要是按照企業(yè)營(yíng)業(yè)利潤(rùn)的一定比例進(jìn)行繳納稅費(fèi)[3]。而在新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則實(shí)施下，企業(yè)的財(cái)務(wù)報(bào)表將對(duì)企業(yè)的利潤(rùn)帶來極大的影響，同時(shí)企業(yè)所得稅也將受到一定的影響，而且，通過大量的實(shí)踐證明，企業(yè)所得稅的差異經(jīng)常被認(rèn)定為所得稅負(fù)債以及所得稅資產(chǎn)，再根據(jù)這些因素來確定所得稅，勢(shì)必會(huì)對(duì)郵政企業(yè)所得稅的計(jì)算產(chǎn)生極大的影響，不利于郵政企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

（四）對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)利潤(rùn)的影響

隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，會(huì)計(jì)準(zhǔn)則也在不斷的改進(jìn)和完善，在新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則實(shí)施以來，對(duì)郵政企業(yè)的經(jīng)營(yíng)利潤(rùn)帶來一定的影響。例如，對(duì)利潤(rùn)操作的影響、對(duì)利潤(rùn)調(diào)節(jié)空間的影響等，另外，新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則下，由于企業(yè)的經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)發(fā)生了改變，對(duì)企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)表工作也將產(chǎn)生直接的影響，如果不能采取有效的應(yīng)對(duì)措施，將會(huì)制約郵政企業(yè)的發(fā)展。

二、新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則下郵政企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)表分析

（一）合理運(yùn)用公允價(jià)值

通過以上的分析了解到，公允價(jià)值運(yùn)用的不合理，將會(huì)給郵政企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)表工作帶來極大的影響，針對(duì)這種情況，需合理運(yùn)用公允價(jià)值[4]。首先，應(yīng)對(duì)公允價(jià)值的獲取途徑以及公允價(jià)值的質(zhì)量進(jìn)行不斷的優(yōu)化，并全面提高郵政企業(yè)會(huì)計(jì)人員的道德素質(zhì)以及專業(yè)素養(yǎng)等，同時(shí)，要加強(qiáng)對(duì)會(huì)計(jì)人員專業(yè)技能的培訓(xùn)，全面提升郵政企業(yè)會(huì)計(jì)人員的綜合素質(zhì)，從而保證會(huì)計(jì)人員能夠熟練的、正確的運(yùn)用公允價(jià)值，充分將其計(jì)量的作用發(fā)揮出來，為郵政企業(yè)的發(fā)展保駕護(hù)航。其次，在新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則下，郵政企業(yè)應(yīng)加強(qiáng)企業(yè)的規(guī)范化管理，不斷的完善企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)管理體系，建立有效而又穩(wěn)定的市場(chǎng)信息系統(tǒng)，確保在市場(chǎng)的發(fā)展中，能夠充分將公允價(jià)值的作用發(fā)揮出來，并保持著公允價(jià)值估價(jià)政策與方法在行業(yè)中的一致性，為促進(jìn)郵政企業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展打下夯實(shí)的基礎(chǔ)。再次，應(yīng)加強(qiáng)對(duì)制度的創(chuàng)新，尤其是在新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則實(shí)施下，市場(chǎng)的變革也在不斷的進(jìn)行著，要想更好的在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)下生存，郵政企業(yè)就必須對(duì)制度進(jìn)行創(chuàng)新，避免出現(xiàn)利潤(rùn)操縱行為，確保郵政企業(yè)的穩(wěn)步發(fā)展。

（二）對(duì)變動(dòng)后的利潤(rùn)表展開全面的分析

隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，市場(chǎng)格局也在進(jìn)行轉(zhuǎn)變，尤其是在新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則體系實(shí)施下，計(jì)量屬性以及所得稅的計(jì)算方式也發(fā)生了一定的變化，這都將會(huì)給企業(yè)的利潤(rùn)帶來一定的影響[5]。新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則體系中，會(huì)造成郵政企業(yè)的一部分利潤(rùn)增加、一部分利潤(rùn)減少，利潤(rùn)表的增減也會(huì)發(fā)生不同程度的變化，因此，新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則下郵政企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)表必須對(duì)變動(dòng)后的利潤(rùn)表展開全面的分析。首先，在郵政企業(yè)進(jìn)行財(cái)務(wù)報(bào)表分析的過程中，應(yīng)確定新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則實(shí)施是否存在對(duì)企業(yè)利潤(rùn)產(chǎn)生影響的因素，以及影響的程度等，對(duì)其做好全面的分析，才更有利于尋求針對(duì)性的處理措施。其次，郵政企業(yè)應(yīng)合理運(yùn)用新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則，盡量避免出現(xiàn)利潤(rùn)操縱行為的發(fā)生，同時(shí)，應(yīng)利用新準(zhǔn)則真實(shí)的將企業(yè)盈利能力反映出來，確保郵政企業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展。當(dāng)然，要達(dá)到這樣的目標(biāo)，要求郵政企業(yè)會(huì)計(jì)人員，必須熟練的掌握和理解新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則，才能切實(shí)的從利潤(rùn)內(nèi)容以及列報(bào)方式的變化入手，合理調(diào)整郵政企業(yè)會(huì)計(jì)處理方式，從而保證真實(shí)的反映出郵政企業(yè)的價(jià)值以及企業(yè)的盈利能力等，為郵政企業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展保駕護(hù)航。

（三）明確企業(yè)稅收政策

在新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的影響下，郵政企業(yè)的稅收政策也將受到一定的影響，正如以上的分析，郵政企業(yè)所得稅在新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的實(shí)施下也發(fā)生了一定的變化，針對(duì)這種情況，作者認(rèn)為，在新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則下，應(yīng)明確郵政企業(yè)稅收政策。首先，郵政企業(yè)會(huì)計(jì)人員應(yīng)熟練的了解和掌握新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的內(nèi)容，同時(shí)，應(yīng)結(jié)合郵政企業(yè)自身的情況，根據(jù)郵政企業(yè)的實(shí)際情況選擇最有利于企業(yè)發(fā)展的稅收政策，尤其是在郵政企業(yè)所得稅的處理上，要盡量發(fā)揮出企業(yè)的主動(dòng)性，打破舊會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的局限性。其次，在新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則下，應(yīng)積極引入計(jì)稅基礎(chǔ)概念，以及采用資產(chǎn)負(fù)債表債務(wù)法等，應(yīng)通過暫時(shí)性差異與所得稅率等因素來對(duì)遞延所得稅負(fù)債以及遞延所得稅資產(chǎn)余款等進(jìn)行計(jì)算，為郵政企業(yè)的健康發(fā)展打下夯實(shí)的基礎(chǔ)。另外，在新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則下，郵政企業(yè)的實(shí)際發(fā)展中，對(duì)存貨計(jì)價(jià)方法、固有資產(chǎn)、彌補(bǔ)虧損等所得稅的計(jì)算也產(chǎn)生了一定的影響，所得稅不同程度的改變，將不利于郵政企業(yè)的良好發(fā)展，因此，作為一名合格的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作人員，應(yīng)深刻的了解新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則下所得稅的具體要求，再結(jié)合企業(yè)的實(shí)際情況明確企業(yè)稅收政策。

（四）加強(qiáng)對(duì)企業(yè)利潤(rùn)操縱審查

通過以上的分析了解到，在新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則下，郵政企業(yè)的經(jīng)營(yíng)利潤(rùn)將受到一定的影響，無法更好的保證郵政企業(yè)去適應(yīng)新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則環(huán)境，對(duì)此，應(yīng)加強(qiáng)對(duì)企業(yè)利潤(rùn)操縱的審查。首先，郵政企業(yè)在新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則環(huán)境下，應(yīng)結(jié)合企業(yè)的實(shí)際發(fā)展情況，制定一套可行的發(fā)展戰(zhàn)略，不僅要做到降低新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則對(duì)利潤(rùn)帶來的消極影響，同時(shí)，還要促進(jìn)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展，這才是郵政企業(yè)發(fā)展的長(zhǎng)久戰(zhàn)略。其次，應(yīng)加強(qiáng)對(duì)企業(yè)利潤(rùn)操縱的審查，對(duì)一些行為進(jìn)行有效的控制，避免出現(xiàn)逃避稅收、虛增收益等現(xiàn)象發(fā)生，進(jìn)而促進(jìn)郵政企業(yè)的良好發(fā)展。

三、總結(jié)

綜上所述，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，會(huì)計(jì)準(zhǔn)則也在不斷的改進(jìn)和完善，新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則實(shí)施下，將打破舊會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的一些規(guī)則，對(duì)郵政企業(yè)的發(fā)展是一次新的機(jī)遇，同時(shí)也是一項(xiàng)極大的挑戰(zhàn)，如何在新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則下確保郵政企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，已是當(dāng)前郵政企業(yè)發(fā)展重點(diǎn)關(guān)注的問題。從新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則實(shí)施的實(shí)際情況來看，郵政企業(yè)的財(cái)務(wù)報(bào)表存在一些難點(diǎn)急需解決，否則將會(huì)對(duì)郵政企業(yè)的發(fā)展構(gòu)成一定的影響。通過本文對(duì)新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則下郵政企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)表的分析，作者結(jié)合自身多年的工作經(jīng)驗(yàn)，以及自身對(duì)新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的了解，主要對(duì)新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則下郵政企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)表的難點(diǎn)進(jìn)行剖析，同時(shí)也提出了合理運(yùn)用公允價(jià)值、對(duì)變動(dòng)后的利潤(rùn)表展開全面的分析、明確企業(yè)稅收政策、加強(qiáng)對(duì)企業(yè)利潤(rùn)操縱審查等幾方面策略展開分析，希望通過本文的分析，能夠進(jìn)一步提高郵政企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)表分析工作的質(zhì)量，促進(jìn)郵政企業(yè)的良好發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

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第三篇：新準(zhǔn)則下合并財(cái)務(wù)報(bào)表所得稅會(huì)計(jì)處理

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新準(zhǔn)則下合并財(cái)務(wù)報(bào)表所得稅會(huì)計(jì)處理 作者：李 彥 何泉成來源：《財(cái)會(huì)通訊》2007年第01期

一、企業(yè)集團(tuán)內(nèi)部應(yīng)收賬款對(duì)合并財(cái)務(wù)報(bào)表所得稅的影響

第四篇：淺談新高考下信息技術(shù)學(xué)科新認(rèn)知與教學(xué)策略

淺談新高考下信息技術(shù)學(xué)科新認(rèn)知與教學(xué)策略

金華市江南中學(xué)

金星

摘要：當(dāng)今社會(huì)已進(jìn)入大數(shù)據(jù)信息時(shí)代，日新月異的信息技術(shù)在不斷地改變著周圍的世界并影響著人們的工作、學(xué)習(xí)和生活。新高考下如何重新認(rèn)知信息技術(shù)學(xué)科，從重要性、實(shí)踐性、綜合性進(jìn)行分析認(rèn)知并歸納教學(xué)策略。

關(guān)鍵詞：信息技術(shù)

新高考

學(xué)科認(rèn)知

教學(xué)策略

當(dāng)今社會(huì)已進(jìn)入大數(shù)據(jù)信息時(shí)代，日新月異的信息技術(shù)在不斷地改變著周圍的世界并影響著人們的工作、學(xué)習(xí)和生活。信息技術(shù)的核心——計(jì)算機(jī)是一種通有工具,同時(shí)計(jì)算機(jī)的操作是一種手、眼、腦高度配合的過程,是培養(yǎng)學(xué)生綜合能力的有效方法,信息技術(shù)課程在培養(yǎng)學(xué)生信息能力方面有其優(yōu)勢(shì),是培養(yǎng)具有社會(huì)發(fā)展需要的信息技術(shù)能力人才的一條重要途徑。現(xiàn)在，浙江省教育廳出臺(tái)《浙江省普通高中學(xué)業(yè)水平考試實(shí)施辦法》和《浙江省普通高校招生選考科目考試實(shí)施辦法》，規(guī)定從2014屆高中學(xué)生起，學(xué)考每年4月和10月舉行，普通高校招生選考科目考試同期進(jìn)行。新高考政策規(guī)定，除語(yǔ)、數(shù)、英之外，考生須從思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、技術(shù)（含信息技術(shù)和通用技術(shù)）等7個(gè)高中學(xué)考科目中選擇3科作為高考選考科目，成績(jī)計(jì)入高考總分。在此背景下，我們應(yīng)該重新認(rèn)知信息技術(shù)這門課程。下面僅以個(gè)人觀點(diǎn)談?wù)劯咧行畔⒓夹g(shù)課在新高考改革下教學(xué)的認(rèn)知與教學(xué)的策略。

一、教學(xué)的認(rèn)知 1）學(xué)科重要性的認(rèn)知

信息技術(shù)課程歷來是被學(xué)生認(rèn)為是一門游戲課，被廣大非專業(yè)教師認(rèn)為是一門無足輕重的可有可無的副科。借著新課改的春風(fēng)，信息技術(shù)課也火上了一把。2009年浙江省將開始實(shí)行新課改高考方案。與信息技術(shù)有關(guān)的是第三類考試,對(duì)應(yīng)現(xiàn)有的第四批錄取的高職高專院校,考試科目在保持共同科目“語(yǔ)、數(shù)、外”基礎(chǔ)上,增加技術(shù)考試,側(cè)重考查技能型能力。將信息技術(shù)課程提高到高考層面。但畢竟是第四批錄取的高職高專的院校才需要考信息技術(shù)這門學(xué)科，本科院校是不參考這門學(xué)科的成績(jī)。所以很多家長(zhǎng)孩子認(rèn)為，我的孩子是讀本科的，可以不需要重視這門科目的學(xué)習(xí)，只要學(xué)好語(yǔ)數(shù)英文綜或者理綜就好了。2014年省教育廳又下發(fā)了七選三的選考的新高考方案，在浙江的新高考方案中，浙江考生的選考科目范圍比上海多了一門“技術(shù)”。浙江省教育考試院此前公布數(shù)據(jù)顯示：各校提出選考科目要求的專業(yè)(類)中，選擇最多的是物理，涉及設(shè)限專業(yè)(類)的81%；其次是化學(xué)，涉及64%；再次是技術(shù)，涉及36%。如浙江大學(xué)、南開大學(xué)、南京大學(xué)、中國(guó)地質(zhì)大學(xué)等“211”高校均有專業(yè)把技術(shù)作為選考科目。以浙大為例，在已公布的24個(gè)專業(yè)(類)中，科技與創(chuàng)意設(shè)計(jì)試驗(yàn)班選考科目范圍是2門：物理和技術(shù)。廈門大學(xué)已公布的2017年在浙招生專業(yè)(類)選考科目范圍中，數(shù)學(xué)

類、新能源科學(xué)與工程、電子信息類、計(jì)算機(jī)類、軟件工程的選考科目都有3門：物理、化學(xué)、技術(shù)。根據(jù)規(guī)定，考生只要1門選考科目符合高校設(shè)限要求即可報(bào)考。如果考生把技術(shù)作為選考科目，就能報(bào)考這些高校的相關(guān)專業(yè)了。

從以上幾方面數(shù)據(jù)表明，信息技術(shù)這匹黑馬的異軍突起是大勢(shì)所趨。在整個(gè)大數(shù)據(jù)信息時(shí)代，掌握信息就是掌握命脈。所以我們從學(xué)生、教師到家長(zhǎng)、學(xué)校都應(yīng)該重新認(rèn)識(shí)這門學(xué)科。明白這門學(xué)科的一個(gè)重要性及其意義的所在。

2）學(xué)科實(shí)踐性的認(rèn)知

信息技術(shù)（簡(jiǎn)稱IT），是主要用于管理和處理信息所采用的各種技術(shù)的總稱。一切與信息的獲取，加工，表達(dá)，交流，管理和評(píng)價(jià)等有關(guān)的技術(shù)都可以稱之為信息技術(shù)。它主要是應(yīng)用計(jì)算機(jī)科學(xué)和通信技術(shù)來設(shè)計(jì)、開發(fā)、安裝和實(shí)施信息系統(tǒng)及應(yīng)用軟件。技術(shù)這門學(xué)科，可以培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力。就目前來說，多數(shù)就業(yè)崗位需要技術(shù)，多數(shù)企業(yè)看重畢業(yè)生的動(dòng)手能力，無論是高職還是本科畢業(yè)生。工業(yè)設(shè)計(jì)和數(shù)字媒體專業(yè)，非?？粗貙W(xué)生發(fā)散性思維、創(chuàng)造力和動(dòng)手能力。學(xué)生在高中階段動(dòng)手能力強(qiáng)，對(duì)大學(xué)的專業(yè)學(xué)習(xí)有幫助。技術(shù)讓學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)的產(chǎn)品有初步了解。高中階段的技術(shù)課程，重在理解技術(shù)與設(shè)計(jì)，學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)的過程，鼓勵(lì)有創(chuàng)新意識(shí)的設(shè)計(jì)，學(xué)習(xí)運(yùn)用技術(shù)解決生活和生產(chǎn)中的簡(jiǎn)單問題。現(xiàn)如今信息技術(shù)從原有的上機(jī)考試變?yōu)楣P試模式，加大了學(xué)生的一個(gè)應(yīng)試難度，也加大了教師的一個(gè)教學(xué)瓶頸。但也更加注重學(xué)生的一個(gè)落實(shí)能力，以往學(xué)生上機(jī)操作，可以通過臨時(shí)的練習(xí)及突擊培訓(xùn)即可獲得比較不錯(cuò)的成績(jī)。新高考下實(shí)行筆試之后，更注重學(xué)生知識(shí)點(diǎn)的掌握及實(shí)踐操作的落實(shí)情況。以往信息技術(shù)課程不被重視，上到老師下到學(xué)生的不重視，導(dǎo)致課程不夠落實(shí)，基本以應(yīng)付為主。所以新高考下，教師應(yīng)該不斷的加強(qiáng)自我的素質(zhì)，迎頭趕上努力學(xué)習(xí)提高自我專業(yè)水平，才能有助于更好的適應(yīng)新高考下的信息技術(shù)課程教學(xué)。學(xué)生應(yīng)該端正學(xué)科認(rèn)識(shí)，努力落實(shí)實(shí)踐所學(xué)知識(shí)，通過一步步的積累及實(shí)踐過程中提高鞏固。學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)整個(gè)學(xué)科的一個(gè)培訓(xùn)基地建設(shè)，提供相關(guān)的場(chǎng)所及設(shè)施讓學(xué)生更好的實(shí)踐運(yùn)用所學(xué)，而不是純理論化教學(xué)。

3）學(xué)科綜合性的認(rèn)知

新高考下信息技術(shù)與通用技術(shù)整合，合二為一成為七選三科目之一。計(jì)算機(jī)科學(xué)最初的理論基礎(chǔ)是數(shù)學(xué)、邏輯學(xué)、物理基礎(chǔ)和電子學(xué)。隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展，它越來越多地與其它學(xué)科發(fā)生密切的聯(lián)系，如語(yǔ)言學(xué)、心理學(xué)、工程學(xué)、信息論、控制論、系統(tǒng)論、材料學(xué)、光學(xué)、生物學(xué)等等，也促進(jìn)了其它學(xué)科的發(fā)展。所教知識(shí)包括多媒體、編程、算法、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)等各方面知識(shí)。有很多時(shí)候某一塊知識(shí)點(diǎn)會(huì)結(jié)合多個(gè)學(xué)科，例如算法編程，他必須有數(shù)學(xué)的計(jì)算邏輯思維，也要有通用技術(shù)的環(huán)節(jié)與步驟。通過一系列綜合才能解決相關(guān)問題的求解。

二、教學(xué)的策略 積極學(xué)習(xí)理論，提高教學(xué)水平，軟化學(xué)科界線，加強(qiáng)學(xué)科整合

現(xiàn)在實(shí)行筆試考試，理論知識(shí)將比操作知識(shí)更加側(cè)重，通過不斷的理論學(xué)習(xí)，提高學(xué)生信息技術(shù)理論文化知識(shí)，讓知識(shí)點(diǎn)得以鞏固。減小信息技術(shù)與其他學(xué)科的一個(gè)界限。加大各學(xué)科的關(guān)聯(lián)性，使學(xué)生能從現(xiàn)實(shí)生活中找到抽象的虛擬世界的一個(gè)模板，方便學(xué)生記憶落實(shí)。

面向全體學(xué)生，注重學(xué)法指導(dǎo)，運(yùn)用任務(wù)驅(qū)動(dòng)，促進(jìn)基礎(chǔ)發(fā)展

通過任務(wù)驅(qū)動(dòng)的方法，使學(xué)生能夠跟著教師的思路前進(jìn)。每堂課提供一個(gè)導(dǎo)學(xué)案進(jìn)行課前課后的預(yù)習(xí)及復(fù)習(xí)。建立信息技術(shù)課堂體系使學(xué)生的知識(shí)歸納梳理，將雜亂的知識(shí)進(jìn)行整合。

演練結(jié)合，精講多練，課外實(shí)踐，以用促學(xué)

“演”是指教師對(duì)于一些操作性的技能邊操作邊解說，演示后的“練”是指通過具體練習(xí)讓學(xué)生模仿并鞏固相關(guān)知識(shí)上的“應(yīng)會(huì)”操作。信息技術(shù)實(shí)踐能力不斷提高，還有賴于第二課堂的積極開展。教師要鼓勵(lì)學(xué)生利用所學(xué)得的信息技術(shù)，在日常生活或?qū)W習(xí)其他學(xué)科中進(jìn)行豐富多彩的創(chuàng)作和信息交流活動(dòng)，以學(xué)促用，以用促學(xué)。

端正態(tài)度，增強(qiáng)主動(dòng)，注重過程，強(qiáng)調(diào)多元評(píng)價(jià)

樹立正確的學(xué)習(xí)觀，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。這是在開放性的環(huán)境中學(xué)好信息技術(shù)的必要條件，筆者認(rèn)為，正確的學(xué)習(xí)觀是學(xué)生積極、主動(dòng)學(xué)習(xí)最根本的內(nèi)在動(dòng)因。教師一方面要善于發(fā)現(xiàn)，耐心地開導(dǎo)并及時(shí)地加以糾正，另一方面，更要抓住其積極、向上的一面，多進(jìn)行正面的引導(dǎo)，使其端正學(xué)習(xí)態(tài)度，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。注重學(xué)生學(xué)習(xí)的過程，強(qiáng)調(diào)評(píng)價(jià)的多元性、多主體性。這是開放性學(xué)習(xí)過程中激發(fā)學(xué)生從被動(dòng)學(xué)習(xí)走向主動(dòng)學(xué)習(xí)，從主動(dòng)學(xué)習(xí)跨越到自覺學(xué)習(xí)的重要手段。教師要一改過去重結(jié)果輕過程、重成績(jī)輕態(tài)度、重掌握知識(shí)輕能力的形成與遷移，采用多元、多主體評(píng)價(jià)策略?？隙▋?yōu)點(diǎn)與進(jìn)步，保護(hù)學(xué)習(xí)積極性，增強(qiáng)自信，促使學(xué)生的學(xué)習(xí)在信息技術(shù)這一開放性的平臺(tái)中實(shí)現(xiàn)良性循環(huán)。

“給學(xué)生一滴水，自己必須擁有一桶水”作為培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)的執(zhí)教者，在平時(shí)日常工作中緊隨科技進(jìn)步飛速發(fā)展的特性不斷積累、多學(xué)習(xí)多研究反思。在這從未有過的機(jī)遇面前，把握機(jī)會(huì)勇敢接受挑戰(zhàn)，走出新的一片天地。打響新高考的第一槍。

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蘇文凱

［5］機(jī)遇與挑戰(zhàn)——新課改信息技術(shù)淺談

邵金麗

第五篇：家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃(12-13下)準(zhǔn)

家 長(zhǎng) 學(xué) 校 工 作 計(jì) 劃

（2012——2013學(xué)年第二學(xué)期）

柳河子鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校（小學(xué)部）

2013年3月1日

一、指導(dǎo)思想

繼續(xù)貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，落實(shí)科學(xué)的教育發(fā)展觀，在家庭教育指導(dǎo)過程中，倡導(dǎo)以人為本，終身學(xué)習(xí)、發(fā)展自我的理念。加強(qiáng)科學(xué)管理，努力辦好家長(zhǎng)學(xué)校，提高家庭教育水平，促進(jìn)家校聯(lián)系，廣開社會(huì)育人渠道，積極構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會(huì)一體化的教育體系。

二、具體目標(biāo)

1、建立健全家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，有機(jī)構(gòu)、有組織，職責(zé)明確，分工負(fù)責(zé)。

2、把家長(zhǎng)學(xué)校納入到學(xué)校的整體計(jì)劃中，進(jìn)一步完善學(xué)校德育教育網(wǎng)絡(luò)。

3、認(rèn)真抓好家長(zhǎng)學(xué)校管理，繼續(xù)成立各班家長(zhǎng)委員會(huì)。

4、加強(qiáng)師資隊(duì)伍的培訓(xùn)，提高老師的指導(dǎo)水平。

5、認(rèn)真做好家長(zhǎng)學(xué)校資料的整理和歸檔。

三、具體措施

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，做到五個(gè)落實(shí)。

1、組織落實(shí)：健全組織機(jī)構(gòu)，調(diào)整班級(jí)、學(xué)校家長(zhǎng)學(xué)校委員會(huì)。

2、時(shí)間落實(shí)：家長(zhǎng)學(xué)校上課學(xué)習(xí)時(shí)間，一般每學(xué)期安排2～3次，每次授課可集中進(jìn)行，也可分班進(jìn)行，每次課后安排班主任及任課教師與家長(zhǎng)見面交換意見。

3、教員落實(shí)：家長(zhǎng)學(xué)校精心挑選在教育教學(xué)方面有相當(dāng)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并熱心于教育科學(xué)的干部和教師擔(dān)任家長(zhǎng)學(xué)校的教員，保證師資質(zhì)量。

4、教學(xué)內(nèi)容落實(shí)：按照不同年齡階段學(xué)生特點(diǎn)安排具體的教學(xué)內(nèi)容，而且上課內(nèi)容提前確定，認(rèn)真?zhèn)湔n，力求課上得精彩、實(shí)用，并成系列化、系統(tǒng)化。

5、場(chǎng)所落實(shí)：以圖書室為主會(huì)場(chǎng)，各教室為分會(huì)場(chǎng)。

（二）健全制度，規(guī)范管理。

1、制訂工作職責(zé)，明確工作義務(wù)。

2、建立各項(xiàng)制度，實(shí)現(xiàn)制度管理。

（1）建立考勤制度。每次上課前一周以內(nèi)，由校方發(fā)出書面通知，并及時(shí)信息反饋，家長(zhǎng)可提前請(qǐng)假或調(diào)休，保證出勤率，并加強(qiáng)點(diǎn)名制度。制訂《家長(zhǎng)學(xué)校家長(zhǎng)簽到表》，（2）建立意見反饋制度。學(xué)校制訂征求家長(zhǎng)意見表，定期發(fā)給家長(zhǎng)，然后回收反饋。

（3）建立評(píng)先表彰制度。每學(xué)年評(píng)選一次優(yōu)秀家長(zhǎng)。

（三）豐富授課內(nèi)容及活動(dòng)形式，加強(qiáng)授課內(nèi)容的針對(duì)性。

1、家長(zhǎng)學(xué)?；菊n程。以家長(zhǎng)學(xué)校的基本課程為基礎(chǔ)，向家長(zhǎng)們傳授家庭教育方向的理論知識(shí)及實(shí)際操作方法。

2、學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》等，澄清家長(zhǎng)法律上的一些錯(cuò)誤觀念。

3、圍繞學(xué)校的中心工作的課程，舉辦家長(zhǎng)聽課日活動(dòng)。積極宣傳課改理念，形成家庭在思想上、行動(dòng)上一致的改革熱潮。

4、通過家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí)，在家長(zhǎng)中廣泛征集家庭育兒經(jīng)驗(yàn)論文，評(píng)獎(jiǎng)并積極向各?？扑]。

（四）做好檔案資料積累，不斷優(yōu)化學(xué)校建設(shè)。

四、具體安排 三月：

制定家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)計(jì)劃 與家長(zhǎng)委員會(huì)成員取得聯(lián)系，確定本學(xué)期活動(dòng)安排。

四月：

1、召開部分家長(zhǎng)座談會(huì)，研究如何辦好家長(zhǎng)學(xué)校。

2、開展家訪活動(dòng)。五月：

舉行全校性家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)，進(jìn)行分層授課。六月：

1、舉行家長(zhǎng)開放周活動(dòng)。

2、家委會(huì)學(xué)習(xí)研討、培訓(xùn)活動(dòng)。七月：

1、評(píng)選優(yōu)秀家長(zhǎng)。

2、家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)。