第一篇：護(hù)理實(shí)習(xí)計(jì)劃

護(hù)理大專班畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

臨床實(shí)習(xí)是課堂教學(xué)轉(zhuǎn)入全面系統(tǒng)學(xué)習(xí)、理論聯(lián)系實(shí)踐的新階段，是保證教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。學(xué)生在實(shí)習(xí)當(dāng)中，必須貫徹執(zhí)行黨的教育方針和衛(wèi)生工作方針，貫徹理論與實(shí)際統(tǒng)一的原則。加強(qiáng)“三基”（基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能）訓(xùn)練，熟悉掌握各項(xiàng)護(hù)理操作，了解護(hù)理專業(yè)的新進(jìn)展及醫(yī)院的各項(xiàng)護(hù)理，使學(xué)生能運(yùn)用護(hù)理程序進(jìn)行整體護(hù)理、心理護(hù)理及健康教育，為學(xué)生過(guò)渡為稱職護(hù)師奠定基礎(chǔ)。

二、實(shí)習(xí)時(shí)間分配

自2004年6月21日起至2005年4月22日，實(shí)習(xí)時(shí)間共44周，具體實(shí)習(xí)時(shí)間分配如下：

內(nèi)科護(hù)理：14周（其中包括2周心電監(jiān)護(hù)或心電圖室）

外科護(hù)理：14周（其中包括4周手術(shù)室）

兒科護(hù)理：4周急 診 室：4周婦產(chǎn)科護(hù)理：4周五官科護(hù)理：2周傳染科護(hù)理或供應(yīng)室：2周注：每組內(nèi)外科護(hù)理實(shí)習(xí)包括病房管理工作2周。

三、教學(xué)組織領(lǐng)導(dǎo)

1．在實(shí)習(xí)醫(yī)院和學(xué)校雙重領(lǐng)導(dǎo)下（以醫(yī)院為主），成立實(shí)習(xí)醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)小組。

2．組織計(jì)劃的實(shí)施和定期檢查實(shí)習(xí)質(zhì)量。

3．對(duì)學(xué)員進(jìn)行政治思想教育和管理。

4．審批學(xué)生請(qǐng)假事宜等。

5．各科實(shí)習(xí)結(jié)束前夕，由科室負(fù)責(zé)人和帶教老師、或護(hù)理部對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行政治、業(yè)務(wù)的考核和全面鑒定，記載在鑒定表上。實(shí)習(xí)完畢，由醫(yī)院給予總鑒定，記載在實(shí)習(xí)鑒定表上，并蓋上實(shí)習(xí)醫(yī)院公章密封后交實(shí)習(xí)生帶回學(xué)校。

四、對(duì)學(xué)生要求

(一)實(shí)習(xí)生守則

1、樹(shù)立全心全意為病人服務(wù)的思想，正確處理學(xué)習(xí)與服務(wù)的關(guān)系，刻苦學(xué)習(xí)，奮發(fā)進(jìn)取，圓滿完成實(shí)習(xí)任務(wù)。

2、遵守實(shí)習(xí)基地的各項(xiàng)規(guī)章制度、尊紀(jì)守法、加強(qiáng)組織紀(jì)律性；尊重實(shí)習(xí)基地各科室的老師，如有意見(jiàn)應(yīng)通過(guò)正常渠道向領(lǐng)導(dǎo)反映。

3、實(shí)習(xí)生的政治學(xué)習(xí)、黨團(tuán)活動(dòng)都必須在當(dāng)?shù)蒯t(yī)院黨組織和行政部門(mén)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，按當(dāng)?shù)貙W(xué)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行。

4、所有醫(yī)生、護(hù)理人員等醫(yī)院職工都是實(shí)習(xí)生的老師，實(shí)習(xí)生應(yīng)尊敬他們，虛心向老師學(xué)習(xí)，及時(shí)完成帶教老師或醫(yī)院交給的各項(xiàng)任務(wù)。

5、工作必須謙虛謹(jǐn)慎，循序漸進(jìn)，養(yǎng)成實(shí)事求是的科學(xué)作風(fēng)，不脫離實(shí)際、單純追求技術(shù)操作、忽視基礎(chǔ)訓(xùn)練。

6、在病房、門(mén)診等處工作時(shí)，應(yīng)服裝整潔，工作衣帽穿戴整齊，穿軟底鞋。

7、在實(shí)習(xí)中要發(fā)揚(yáng)革命的人道主義及高尚的道德準(zhǔn)則，愛(ài)護(hù)病友，禁止因個(gè)人

學(xué)習(xí)而增加病人的痛苦、損害病人健康的行為，男實(shí)習(xí)生給女病人做體格檢查時(shí)必須有第三者在場(chǎng)，避免產(chǎn)生不必要的醫(yī)療糾紛。

8、接觸病人要態(tài)度誠(chéng)懇，言談和行為要檢點(diǎn)；不準(zhǔn)索受病人的禮品，不得與病人拉私人關(guān)系，不接受病人的吃請(qǐng)。

9、遵守實(shí)習(xí)基地的作息制度，工作時(shí)間不得遲到、早退，必須堅(jiān)守工作崗位，如遇到急診搶救或醫(yī)療工作需要，應(yīng)從病人及工作出發(fā)，積極參與救護(hù)。

10、實(shí)習(xí)生必須服從學(xué)校和教學(xué)基地的安排，不得自選或擅自調(diào)換實(shí)習(xí)點(diǎn)及實(shí)習(xí)科室。

11、實(shí)習(xí)期間不放寒暑假，雙休日和法定假日的休息，按實(shí)習(xí)醫(yī)院休假制度及科教科或護(hù)理部安排執(zhí)行，但必須堅(jiān)持早晚查房制度，不得以任何理由在未經(jīng)請(qǐng)假批準(zhǔn)的情況下擅自離開(kāi)醫(yī)院。

12、各實(shí)習(xí)組同學(xué)要支持配合實(shí)習(xí)組長(zhǎng)的工作，搞好同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)，互相學(xué)習(xí)、互相幫助、共同提高、杜絕不團(tuán)結(jié)的言行出現(xiàn)。

13、愛(ài)護(hù)醫(yī)院財(cái)產(chǎn)，如有損壞，應(yīng)按醫(yī)院的規(guī)定賠償。

（二）實(shí)習(xí)生職責(zé)

1、在醫(yī)生和護(hù)士的指導(dǎo)幫助下負(fù)責(zé)一定數(shù)量的醫(yī)療和護(hù)理工作。

2、積極參加科室的交接班會(huì)及有關(guān)的病歷討論、出院病歷討論、死亡病歷討論會(huì)、全院的學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)及各種小講座等醫(yī)療工作會(huì)議。

3、根據(jù)各實(shí)習(xí)醫(yī)院具體情況及時(shí)完成有關(guān)醫(yī)療文書(shū)的書(shū)寫(xiě)。.4、實(shí)習(xí)生必須提前半小時(shí)進(jìn)病房，在早交班前完成醫(yī)療和護(hù)理相關(guān)準(zhǔn)備工作

5、在帶教老師的指導(dǎo)下，鍛煉寫(xiě)醫(yī)囑和開(kāi)處方，填寫(xiě)各種檢查申請(qǐng)單和其他醫(yī)療文書(shū)，但必須由帶教老師簽名，自己不得單獨(dú)簽發(fā)，不可擅自為親朋好友開(kāi)處方及各種證明，不可開(kāi)“搭車藥”等，如有違反者，給予嚴(yán)肅處理。

6、診療或護(hù)理工作上如有疑問(wèn)，應(yīng)隨時(shí)請(qǐng)示帶教老師，決不能自行處理，若因此而造成醫(yī)療差錯(cuò)或事故，視情節(jié)輕重，予以相關(guān)處理。

7、實(shí)習(xí)生應(yīng)深入病房關(guān)心愛(ài)護(hù)病人，了解病人的思想情況以及診治工作的執(zhí)行情況，如發(fā)現(xiàn)病情有變化時(shí)，實(shí)習(xí)生應(yīng)先診視，不可隨意表態(tài)，不可擅自行動(dòng)，應(yīng)及時(shí)將檢查結(jié)果及處理意見(jiàn)報(bào)告帶教老師。

8、病歷及各種醫(yī)療文件應(yīng)注意保密，實(shí)習(xí)醫(yī)生對(duì)病人的病史、病情、檢查化驗(yàn)結(jié)果及其他情況不得隨意向外透露，但在必要時(shí)應(yīng)如實(shí)向組織反映，對(duì)病人家屬及單位介紹病人情況時(shí)，必須按上級(jí)醫(yī)師的指示進(jìn)行。

9、本職責(zé)如與實(shí)習(xí)醫(yī)院相關(guān)規(guī)定有沖突，以該實(shí)習(xí)醫(yī)院為準(zhǔn)。

（三）實(shí)習(xí)生請(qǐng)假規(guī)定

1、因病、因事不能上班者，必須按規(guī)定辦理請(qǐng)假手續(xù)；暫時(shí)離開(kāi)病房，需經(jīng)帶教老師同意并告知去向。

2、請(qǐng)病假者，應(yīng)有所在實(shí)習(xí)基地醫(yī)院病假證明，并由實(shí)習(xí)基地教學(xué)管理部門(mén)簽出意見(jiàn)。一周內(nèi)的病假，不得離開(kāi)實(shí)習(xí)基地；一周以上，需離開(kāi)實(shí)習(xí)基地休養(yǎng)者，須經(jīng)基地教學(xué)管理部門(mén)同意后，報(bào)學(xué)校教務(wù)處批準(zhǔn)，才能離開(kāi)實(shí)習(xí)基地。

3、實(shí)習(xí)期間一般不準(zhǔn)事假，如有特殊情況（父母親病危、病故）需請(qǐng)事假者須寫(xiě)出請(qǐng)假報(bào)告，并附原始請(qǐng)假依據(jù)，一日內(nèi)由科主任批準(zhǔn)，三日內(nèi)由所在實(shí)習(xí)基地教學(xué)主管部門(mén)批準(zhǔn)，超過(guò)三日由基地教學(xué)主管部門(mén)簽出意見(jiàn)報(bào)教務(wù)處批準(zhǔn)，超過(guò)七日由主管校長(zhǎng)批準(zhǔn)。

4、實(shí)習(xí)生不得借故請(qǐng)假，未經(jīng)請(qǐng)假或經(jīng)申請(qǐng)未獲準(zhǔn)假者，均以曠課論處，如發(fā)現(xiàn)請(qǐng)假事實(shí)不真實(shí)，一經(jīng)查明按有關(guān)條款處理。

（四）實(shí)習(xí)期間有關(guān)處理規(guī)定

1、實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間，請(qǐng)假累計(jì)超過(guò)二周者，在畢業(yè)考試后回原實(shí)習(xí)醫(yī)院補(bǔ)足曠缺的實(shí)習(xí)內(nèi)容，方可發(fā)給畢業(yè)證書(shū)和辦理離校手續(xù)。

2、凡在實(shí)習(xí)期間因病、因事請(qǐng)假累計(jì)超過(guò)2個(gè)月者應(yīng)予休學(xué)或退學(xué)，凡曠課累計(jì)二天或二天以上者，給予警告至勒令退學(xué)處分。

3、實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間違反了實(shí)習(xí)醫(yī)院的有關(guān)規(guī)定或出現(xiàn)醫(yī)療差錯(cuò)事故并被勒令退回學(xué)校，學(xué)校將以退學(xué)處理。

4、在實(shí)習(xí)期間表現(xiàn)突出的個(gè)人及小組，每年將給予評(píng)選優(yōu)秀實(shí)習(xí)生、優(yōu)秀實(shí)習(xí)小組長(zhǎng)及優(yōu)秀實(shí)習(xí)小組。

5．組長(zhǎng)暫由學(xué)校委派，各醫(yī)院可根據(jù)情況另行委任組長(zhǎng)。

五、對(duì)實(shí)習(xí)醫(yī)院要求

1．實(shí)習(xí)同學(xué)進(jìn)入實(shí)習(xí)醫(yī)院時(shí)，請(qǐng)醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)、各實(shí)習(xí)科室主管人員介紹本院、本科的現(xiàn)行組織制度，工作方法及注意事項(xiàng)等。

1．指導(dǎo)教師要認(rèn)真指導(dǎo)實(shí)習(xí)生的基本技術(shù)操作，對(duì)護(hù)理病歷的書(shū)寫(xiě)、護(hù)理計(jì)劃以及新的護(hù)理技術(shù)等工作要嚴(yán)格要求，并督促其認(rèn)真做好。

2．實(shí)習(xí)期間學(xué)生的政治學(xué)習(xí)、形勢(shì)教育、黨團(tuán)活動(dòng)，由醫(yī)院統(tǒng)一安排、一般每周不超過(guò)四小時(shí)。

六、各科實(shí)習(xí)要求

（一）內(nèi)科

1．掌握采集病史、體格檢查方法、各種常規(guī)檢查、病史及護(hù)理記錄書(shū)寫(xiě)等，提出初步診斷和處理，掌握護(hù)理重點(diǎn)，制定合理的護(hù)理計(jì)劃。

2．掌握內(nèi)科護(hù)理各項(xiàng)基本技能，認(rèn)識(shí)內(nèi)科常見(jiàn)的典型表現(xiàn)及治療原則，如大葉性肺炎、支氣管擴(kuò)張、肺結(jié)核、胸膜炎、心力衰竭、風(fēng)濕性心臟病、胃炎、十二指腸潰瘍、門(mén)脈性肝硬化、肝癌、亞急性心內(nèi)膜炎、高血壓病、冠心病、肺心病、常見(jiàn)心律失常、結(jié)核性腹膜炎、慢性腎炎、腎盂腎炎、貧血、白血病、紫癲、甲亢、糖尿病、類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎、有機(jī)磷農(nóng)藥中毒、多發(fā)性神經(jīng)炎、腦血管意外、神經(jīng)官能癥等。

3．掌握各種穿刺術(shù)的護(hù)理配合，如胸腔穿刺、心包穿刺、骨髓穿刺、腰椎穿刺、肝穿刺、后穹窿穿刺、小腦延髓穿刺的物品準(zhǔn)備、協(xié)助操作和術(shù)后護(hù)理。

4．掌握與內(nèi)科病人的溝通技巧，注意保護(hù)性醫(yī)療制度。

5．掌握如何應(yīng)用護(hù)理程序?qū)?nèi)科病友進(jìn)行整體護(hù)理，熟悉內(nèi)科病房的常規(guī)護(hù)理及健康教育內(nèi)容。

6．掌握內(nèi)科護(hù)理過(guò)程中對(duì)護(hù)理儀器的使用和新的護(hù)理操作技術(shù)。

新技術(shù)的應(yīng)用：

a)熟悉心電監(jiān)護(hù)儀的使用；

b)了解心電圖的一般原理、能分析正常、異常心電圖；

c)熟悉腹膜透析的原理、方法及常用的透析液配制法；

d)熟悉人工腎的原理及常用透析液配制；

e)熟悉電復(fù)律的適應(yīng)癥、禁忌癥、術(shù)前準(zhǔn)備、操作步驟及并發(fā)癥；

f)熟悉支氣管纖維內(nèi)鏡檢查的適應(yīng)癥、禁忌癥、注意事項(xiàng)；

g)熟悉氣管插管術(shù)的目的、用具及插管方法；

h)熟悉纖維胃鏡檢查的術(shù)前準(zhǔn)備、適應(yīng)癥、禁忌癥、操作方法、并發(fā)癥及術(shù)后處理；

i)熟悉乙狀結(jié)腸鏡的適應(yīng)癥、禁忌癥、術(shù)前準(zhǔn)備、用物、操作步驟及注意事項(xiàng)； j)熟悉食管鏡檢查的適應(yīng)癥、禁忌癥、術(shù)前準(zhǔn)備、用物、操作步驟及術(shù)后護(hù)理； k)掌握十二指腸引流術(shù)的目的、用物、操作方法及注意事項(xiàng)；

l)血?dú)夥治龅呐R床意義、采集標(biāo)本法。

（二）外科

1．基本掌握外科常見(jiàn)病的一般診斷、治療、預(yù)防原則。

2．熟悉體液平衡與體液療法、休克、麻醉的基本理論知識(shí)及臨床運(yùn)用。

3．樹(shù)立無(wú)菌觀念、掌握外科無(wú)菌術(shù)及外科護(hù)理各項(xiàng)基本技能（如手術(shù)室工作、復(fù)蘇術(shù)、胃腸減壓裝置、外科各種引流、導(dǎo)管的應(yīng)用、插管的應(yīng)用及注意事項(xiàng)，各種穿刺及靜脈切開(kāi)的適應(yīng)癥、步驟方法和注意事項(xiàng)等）。

3．掌握外科疾病的觀察方法及各項(xiàng)手術(shù)前后的護(hù)理。

4．掌握如何應(yīng)用護(hù)理程序?qū)ν饪撇∪诉M(jìn)行整體護(hù)理，熟悉外科病房的常規(guī)護(hù)理及護(hù)理健康教育內(nèi)容。

5．掌握外科護(hù)理過(guò)程中新的護(hù)理儀器的使用和新的護(hù)理操作。

新技術(shù)方面：

a)掌握呼吸機(jī)的使用及操作；

b)熟悉生理監(jiān)護(hù)儀的臨床應(yīng)用、監(jiān)護(hù)要點(diǎn)及保養(yǎng)；

c)熟悉電擊除顫器的適應(yīng)癥、操作、監(jiān)測(cè)要點(diǎn)及保養(yǎng)；

d)熟悉漂浮導(dǎo)管測(cè)壓的臨床應(yīng)用、監(jiān)測(cè)要點(diǎn)及保養(yǎng)；

e)熟悉腹腔鏡、膀胱鏡的適應(yīng)癥及監(jiān)護(hù)要點(diǎn)。

（三）兒科

1．熟悉兒科基本理論知識(shí)及兒童保健工作，兒科常見(jiàn)疾病的一般臨床特點(diǎn)、診斷、治療和預(yù)防工作，掌握小兒病情的觀察方法，初步掌握兒科病歷書(shū)寫(xiě)及病情記錄，小兒體重公式運(yùn)用。

2．掌握兒科基礎(chǔ)護(hù)理，各種常見(jiàn)疾病的護(hù)理操作，常見(jiàn)急癥的急救術(shù)及護(hù)理。

3．掌握兒科護(hù)理中新的護(hù)理儀器的使用和新的護(hù)理操作技術(shù)。

4．熟悉兒科病房的護(hù)理哲理及健康護(hù)理教育計(jì)劃。

（四）婦產(chǎn)科

1．掌握婦產(chǎn)科的基本護(hù)理操作技術(shù)。

2．熟悉正常妊娠期保健、分娩處理、產(chǎn)褥期保健和新生兒護(hù)理及計(jì)劃生育，初步掌握婦產(chǎn)科常見(jiàn)病診斷、治療、預(yù)防原則和病歷書(shū)寫(xiě)，病情觀察和記錄方法。

3．掌握婦產(chǎn)科護(hù)理中新的儀器的使用和新的護(hù)理操作技術(shù)。

4．圍產(chǎn)期護(hù)理保健。

5．要求接生3-5個(gè)。

6．熟悉婦產(chǎn)科病房的護(hù)理哲理及健康護(hù)理教育計(jì)劃。

（五）五官科

1．了解?？撇∈壹皩？撇v書(shū)寫(xiě)、病情觀察、病程記錄。

2．了解眼、耳、鼻、咽喉、口腔科的常見(jiàn)病的診療原則和護(hù)理技術(shù)，掌握一般診療技術(shù)操作（如視力檢查、洗眼、滴眼、淚道沖洗、測(cè)量眼壓、洗鼻、內(nèi)窺鏡的使用等）。

（六）傳染病科

1．熟悉掌握傳染科護(hù)理常規(guī)、消毒隔離、穿、脫隔離衣和分級(jí)護(hù)理內(nèi)容。

2．熟練掌握傳染科污染物處理原則、方法及防止交叉感染。

3．熟練掌握傳染科的專科護(hù)理等，如咯血、窒息的護(hù)理，突發(fā)性昏迷的搶救和護(hù)理等，并掌握乙腦及其呼吸衰竭的搶救及護(hù)理。

4．熟練掌握傳染科的各種表格記錄單及疾病護(hù)理等。

5．掌握傳染科常用藥劑型、劑量、用法和開(kāi)處方，搶救危急病人的治療方案等，并能正確處理醫(yī)囑。

6．了解胸部X線表現(xiàn)，識(shí)別肺部的滲出、纖維化、鈣化、肺空洞、SARS的X線及臨床表現(xiàn)等。

7．掌握傳染科的各種飲食護(hù)理和晨間護(hù)理。

（七）手術(shù)室

1．了解手術(shù)室的設(shè)備和布局。

2．了解手術(shù)臺(tái)的各項(xiàng)規(guī)章制度。

3．熟悉手術(shù)室護(hù)理工作的范圍，掌握手術(shù)室巡回護(hù)師和洗手護(hù)師的職責(zé)。

4．熟悉常用手術(shù)物品、器械的準(zhǔn)備要求和消毒方法。

5．掌握手術(shù)進(jìn)行過(guò)程中的無(wú)菌原則。

（八）病房管理

1．了解各級(jí)人員的職責(zé)范圍及差錯(cuò)事故管理制度。

2．了解護(hù)士長(zhǎng)的職責(zé)范圍及護(hù)理質(zhì)量的控制和監(jiān)測(cè)。

3．了解值班護(hù)士長(zhǎng)的職責(zé)范圍。

4．熟悉病房規(guī)章制度及病室組織安排、物品保管。

5．熟練處理醫(yī)囑及各種護(hù)理文件的書(shū)寫(xiě)。

6．掌握出、入院、轉(zhuǎn)科、手術(shù)、分娩的護(hù)理管理，熟悉危重病員的搶救。

7．全面了解病情，填寫(xiě)日夜交班本、掌握值班、交班事項(xiàng)。

（九）急診科

1．熟練掌握急診病人的接診工作，做好醫(yī)生到來(lái)前生命體測(cè)量等各種檢查工作。

2．學(xué)會(huì)導(dǎo)診工作，做到不誤診、不錯(cuò)導(dǎo)病人。

3．熟練掌握各種危重病人的搶救工作。

4．搞好危重病人的觀察工作和觀察室的常規(guī)護(hù)理。

5．掌握心臟驟停和各種休克的搶救工作，熟練掌握各種搶救病人的用藥、劑量等。

6．配合醫(yī)師做好并掌握各種診斷性穿刺，如腰穿、腹穿、胸穿等。

7．學(xué)會(huì)門(mén)診搶救室搶救使用的各種新的醫(yī)療儀器的使用，并配合醫(yī)生做好各類危重病人的搶救工作。

8．熟悉掌握搶救室的消毒工作。

（十）供應(yīng)室

1．掌握玻璃、金屬、橡膠、布類等清洗滅菌程序。

2．熟悉高壓蒸汽滅菌的使用及保養(yǎng)方法。

3．熟悉滅菌質(zhì)量的監(jiān)測(cè)。

4．熟悉各類包的物品整理及包裝。

5．了解供應(yīng)室的各種規(guī)章制度。

七、畢業(yè)實(shí)習(xí)考核辦法的規(guī)定

考核目的：客觀評(píng)價(jià)實(shí)習(xí)生在教學(xué)過(guò)程中是否達(dá)到預(yù)定的教育目標(biāo)，并評(píng)定教學(xué)質(zhì)量和各種教學(xué)方法。

考核方式：

一是實(shí)習(xí)生所在實(shí)習(xí)科室?guī)Ы汤蠋熆陀^綜合評(píng)價(jià)實(shí)習(xí)生對(duì)本專業(yè)應(yīng)了解和必須掌握處理臨床工作的各種能力，即出科鑒定。

二是基地帶教老師協(xié)作評(píng)價(jià)實(shí)習(xí)生必須掌握的知識(shí)和技能，即出科考試（包括理論考試和臨床技能考核）。

三是學(xué)校組織專家教授對(duì)實(shí)習(xí)生掌握的知識(shí)和技能進(jìn)行全面的評(píng)估考核，即畢業(yè)考試（包括臨床教學(xué)質(zhì)量檢查評(píng)估和理論綜合考試）。

第二篇：護(hù)理實(shí)習(xí)計(jì)劃

護(hù)理實(shí)習(xí)計(jì)劃

懷化醫(yī)?！[瘤班：吳小珍

隨著第二年期末考試的結(jié)束，兩年理論學(xué)習(xí)時(shí)間也像流水一樣的流走了，就像戰(zhàn)士一去兮不復(fù)還，再也回不來(lái)了。現(xiàn)在的我們懷著激動(dòng)的心情進(jìn)入臨床實(shí)習(xí)工作。實(shí)習(xí)這個(gè)過(guò)程對(duì)于每個(gè)實(shí)習(xí)生來(lái)說(shuō)是跨入社會(huì)走上護(hù)理崗位的重要經(jīng)歷。這10個(gè)月實(shí)習(xí)的日子對(duì)于每個(gè)實(shí)習(xí)生都是難以忘懷的，所以我們會(huì)盡最大的努力去學(xué)習(xí)、多學(xué)多問(wèn)、去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題、爭(zhēng)取更多的動(dòng)手機(jī)會(huì)、去感悟當(dāng)一名合格的護(hù)士的責(zé)任與義務(wù)。

一、當(dāng)實(shí)習(xí)生的我們?cè)趺醋骱米约旱墓ぷ鳎?/p>

1、首先我們要清楚我們的基本目標(biāo)、任務(wù)。

（1）我們的目標(biāo)：尊敬、滿足病人的需要的基礎(chǔ)上，維護(hù)和促進(jìn)個(gè)人健康，同時(shí)還要面向家庭，提高病人的健康水平。

（2）我們的基本任務(wù)：為病人、增進(jìn)健康、預(yù)防疾病、早日康復(fù)、回歸社會(huì)提供各種醫(yī)療服務(wù)。

2、在清楚了我們的目標(biāo)和任務(wù)之后。

（1）我們應(yīng)當(dāng)懂得基本的法律、法規(guī)、規(guī)章和診療技術(shù)規(guī)范的規(guī)定，這就要求實(shí)習(xí)護(hù)士必須認(rèn)真學(xué)習(xí)，熟悉掌握與自己職業(yè)相關(guān)的法律、法規(guī)及規(guī)章規(guī)范，不然他就談不上如何去遵守這些規(guī)定，即應(yīng)該學(xué)法、知法、懂法、守法。沒(méi)有規(guī)矩不能成方圓，只有按國(guó)家和行業(yè)的法規(guī)、規(guī)范辦事，才能正確地履行護(hù)士的職責(zé)，同時(shí)運(yùn)用相應(yīng)的法律法規(guī)保護(hù)自己；

（2）我們應(yīng)嚴(yán)格遵循三查八對(duì)，嚴(yán)格履行無(wú)菌操作原則。如果發(fā)現(xiàn)醫(yī)囑有錯(cuò)誤，應(yīng)當(dāng)及時(shí)向帶教老師詢問(wèn)，如有誤，及時(shí)更正，不可自行處理；加強(qiáng)組織紀(jì)律，嚴(yán)格遵守學(xué)校、醫(yī)院各種規(guī)章制度及學(xué)生守則。堅(jiān)守崗位，服從安排，實(shí)習(xí)期間不遲到、不早退，上班不做私活，不得擅自離開(kāi)病房、串崗。如請(qǐng)病、事假一天之內(nèi)由帶教老師批準(zhǔn)，二至三天由護(hù)士長(zhǎng)批準(zhǔn)，三天以上由實(shí)習(xí)醫(yī)院科教科或護(hù)理部批準(zhǔn)，一周以上須經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)（病假須醫(yī)院證明）。假期結(jié)束后，由小組長(zhǎng)將缺勤情況報(bào)學(xué)校實(shí)習(xí)管理老師，然后由管理老師上報(bào)到鄂大護(hù)理系。實(shí)習(xí)期間凡缺勤達(dá)到或超過(guò)1/3者，要補(bǔ)滿實(shí)習(xí)才準(zhǔn)予畢業(yè)。要勤學(xué)苦練，加強(qiáng)實(shí)踐，努力掌握護(hù)理知識(shí)及技能，認(rèn)真完成帶教老師指定的作業(yè)、實(shí)習(xí)手冊(cè)，要求字跡清楚、端正、內(nèi)容準(zhǔn)確、每天上班必須隨身攜帶以備檢查簽名，避免丟失。上班時(shí)間要按規(guī)定著裝，不準(zhǔn)穿硬底、響底及高跟鞋。實(shí)習(xí)期間不準(zhǔn)濃妝艷抹，不準(zhǔn)佩戴任何首飾、留長(zhǎng)指甲。凡上中、夜班者，下班后要求在值班室休息，避免發(fā)生意外。違者后果自負(fù)，并以違反紀(jì)律論處。愛(ài)護(hù)公物。如有遺失和破損應(yīng)及時(shí)報(bào)告病房老師，并按規(guī)定照價(jià)賠償。實(shí)習(xí)期間學(xué)生放假一律按實(shí)習(xí)醫(yī)院規(guī)定執(zhí)行。嚴(yán)格按照實(shí)習(xí)大綱完成護(hù)理病歷、查房、講課等任務(wù)。定期交實(shí)習(xí)小結(jié)。

（3）在日常工作中，護(hù)士針對(duì)病人需求的護(hù)理環(huán)境及護(hù)理措施，發(fā)現(xiàn)病情危急者應(yīng)當(dāng)立即通知醫(yī)師以及帶教老師。緊急情況下，應(yīng)當(dāng)先行實(shí)施必要的緊急救護(hù)，且應(yīng)當(dāng)尊重、關(guān)心、愛(ài)護(hù)患者、保護(hù)患者的隱私，這樣對(duì)治療疾病起積極作用。

（4）一名優(yōu)秀的護(hù)士除了要有熟練護(hù)理理論知識(shí)，精湛技術(shù)技能外還必須具備良好職業(yè)道德、品質(zhì)修養(yǎng)、美學(xué)修養(yǎng)等。所以在護(hù)理管理中提高護(hù)士素質(zhì)是

重要的環(huán)節(jié)，只有提高護(hù)士的素質(zhì)才能更好的高效率完成護(hù)理工作。

（二）實(shí)習(xí)護(hù)士應(yīng)有的態(tài)度與知識(shí)：

（1）態(tài)度：

1、對(duì)醫(yī)院各項(xiàng)工作持有正確的態(tài)度，見(jiàn)習(xí)中充分發(fā)揮特長(zhǎng)在行動(dòng)上表現(xiàn)出極大的熱忱。

2、充分認(rèn)識(shí)護(hù)士工作的性質(zhì)與任務(wù)，理解患者與護(hù)士之間的相互關(guān)系。

3、樹(shù)立正確的科學(xué)觀，五心待人。

4、充分認(rèn)識(shí)護(hù)士應(yīng)具備的良好素質(zhì)及護(hù)士在實(shí)際工作中所起的作用。5加強(qiáng)強(qiáng)道德修養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己。

（2）知識(shí)：

1、掌握護(hù)士工作的具體要求和方法。

2、了解組織各類教學(xué)活動(dòng)的具體過(guò)程和方法。

3、了解大型手術(shù)的程序。

（三）以下是實(shí)習(xí)科目與時(shí)間的安排

實(shí)習(xí)時(shí)間為10個(gè)月，其中：

中醫(yī)/中西醫(yī)結(jié)合科6月20—7月8

培訓(xùn)7月9—9月2

婦科腫瘤中心婦瘤三科9月3—9月30

供應(yīng)室三10月1—10月28

乳腺外二科、胸外二科10月29—11月25

手術(shù)室11月26—12月23

老干（VIP）治療中心—內(nèi)科12月24—1月27

PACU1月28—2月24

胸部腫瘤中心—胸部?jī)?nèi)科2月25—3月24

血液腫瘤中心—淋巴瘤、血液放療科3月25—4月21

（四）根據(jù)各個(gè)科室的排班時(shí)間如果我是早班我就會(huì)做到以下幾點(diǎn)：

1、提前30分鐘接班，接好護(hù)理用品。

2、跟著帶教老師協(xié)助小組護(hù)士工作如普查體溫、測(cè)血壓、測(cè)血糖、做理療、巡回液體等。

3、跟著帶教老師負(fù)責(zé)全病區(qū)病人的治療、護(hù)理工作，做好與責(zé)任護(hù)士的交接工作。

4、跟著帶教老師負(fù)責(zé)到相關(guān)部門(mén)聯(lián)系維修出故障的各種醫(yī)療器械。

5、及時(shí)檢查、更換氧氣。

6、保持辦公室的清潔、衛(wèi)生、整齊。在實(shí)習(xí)中嚴(yán)格要求自己做到不早退，不遲到，不曠工，遵守醫(yī)院的規(guī)章制度。

（五）做到“四勤”人是有惰性的。實(shí)習(xí)階段要注意克服。帶教老師最喜歡勤奮的學(xué)生，只有勤奮才能被人賞識(shí)，被人接受，才有更多的機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)更多的實(shí)踐知識(shí)?！八那凇笔紫纫矍?，就是要善于觀察。

1、認(rèn)真觀察和學(xué)習(xí)帶教老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，工作安排和計(jì)劃性。

2、觀察各項(xiàng)護(hù)理操作流程和具體操作手法，這些知識(shí)只有在實(shí)踐中多觀察，多領(lǐng)悟其中的要領(lǐng)，才會(huì)在自己的實(shí)際工作中有質(zhì)的進(jìn)步和飛躍。

3、要勤觀察病情，對(duì)病區(qū)內(nèi)的病人要做到心中有數(shù)，重點(diǎn)病人要密切觀察。再則就是要口勤，求學(xué)知識(shí)要勤鉆好問(wèn)，安扶病人主動(dòng)詢問(wèn)、耐心解釋。護(hù)患關(guān)系、師生關(guān)系處理的好壞主要取決于語(yǔ)言的溝通，有了良好的關(guān)系，工作學(xué)習(xí)起

來(lái)就會(huì)輕松很多。另外最重要的還是要手勤、腳勤，就是要不怕苦、不怕累、不怕吃虧、樂(lè)于干活、主動(dòng)做事。

（六）自我要求

1、樹(shù)立全心全意為病人服務(wù)的思想，經(jīng)常深入病房了解病情。對(duì)病人要關(guān)心、細(xì)心、耐心和熱心，做到急病人之所急、想病人之所想，做病人之所需。

2、對(duì)工作要極端負(fù)責(zé)、專心致志、一絲不茍、不懂就問(wèn)，切勿不懂裝懂。

3、服從領(lǐng)導(dǎo)，尊重老師，虛心向老師請(qǐng)教。

4、如果我是負(fù)責(zé)治療工作的護(hù)士，操作前應(yīng)著裝整齊、洗手、修剪指甲、操作時(shí)戴口罩。

5、備齊各種治療用品、藥品，并有標(biāo)志，做好分類存放，保證無(wú)過(guò)期失效，每日清點(diǎn)，認(rèn)真交接班。

6、負(fù)責(zé)長(zhǎng)期、臨時(shí)的靜脈輸液、輸血、肌肉注射等治療的準(zhǔn)備工作。操作中要嚴(yán)格遵守?zé)o菌操作規(guī)程。

7、嚴(yán)格執(zhí)行消毒隔離制度，按時(shí)執(zhí)行日程、周程。

8、及時(shí)、正確執(zhí)行醫(yī)囑，做到三查七對(duì)。長(zhǎng)期醫(yī)囑要按時(shí)執(zhí)行，臨時(shí)醫(yī)囑要及時(shí)執(zhí)行，搶救病人時(shí)，執(zhí)行醫(yī)囑要迅速、及時(shí)。

9、用過(guò)的輸液器：注射器等，需經(jīng)初步消毒后方可送供應(yīng)室。

10、做好醫(yī)用垃圾的分類處理。

11、督促檢查工作人員嚴(yán)格執(zhí)行治療室制度。

12、保持治療室的清潔、衛(wèi)生、整潔并做好保潔工作。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我們要嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé)，做好護(hù)士工作，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心病人，不遲到，不早退，踏實(shí)工作，努力做到護(hù)理工作規(guī)范化，努力做到”眼勤，手勤，腳勤，嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹(shù)立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。

我們知道護(hù)士的工作是繁忙、勞累的，但同時(shí)又總之，護(hù)理工作是是神圣的，它神圣的告訴我∶除人類之痛苦，助健康之完美。而像我們從小到大都在父母的愛(ài)護(hù)中長(zhǎng)大，也沒(méi)有什么社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。我們既然選擇了這個(gè)行業(yè)，我們就知道這條發(fā)展之路是非常艱辛的，所以我們要更加的努力，縮小之間的距離，克服一切困難，爭(zhēng)取做到最好。在實(shí)習(xí)這段時(shí)間里，我們要多向老師學(xué)習(xí)，通過(guò)努力來(lái)填補(bǔ)自己的缺陷為醫(yī)學(xué)事業(yè)做奉獻(xiàn)，做一名真正的“白衣天使”，使之不被迅速發(fā)展的時(shí)代淘汰。

總而言之，我們要適應(yīng)護(hù)理工作，多和病人接觸，了解病人，溶入當(dāng)中去，學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長(zhǎng)和生存。了解各種疾病，掌握透徹各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作。每一個(gè)操作都要熟練做好，不斷的去學(xué)習(xí)去思考去操作去鍛煉，珍惜每一天的鍛煉和每個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。加油！自己會(huì)做好的！

第三篇：護(hù)理專業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃（范文）

護(hù)理專業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃

一、目的要求

臨床實(shí)習(xí)是教學(xué)過(guò)程中的一個(gè)重要組成部分，是理論聯(lián)系實(shí)際，提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)，其主要目的是：使學(xué)生在實(shí)踐中得到基本技能、基本操作的訓(xùn)練，鞏固所學(xué)理論知識(shí)，進(jìn)一步熟練掌握護(hù)理操作技能，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想觀點(diǎn)，成為素質(zhì)全面的合格護(hù)理人才。

二、實(shí)習(xí)科目與時(shí)向安排

實(shí)習(xí)時(shí)間為8個(gè)月，其中：內(nèi)科共10周（期中：內(nèi)1科---5周；中西醫(yī)結(jié)合科---5周）外科---7周；婦、產(chǎn)科---4周；手術(shù)室---2周；急診室---3周；門(mén)診導(dǎo)醫(yī)---2周；社區(qū)---2周；供應(yīng)室---2周。護(hù)理部職責(zé):

（1）按實(shí)習(xí)大綱制定各科帶教計(jì)劃。

（2）制定實(shí)習(xí)學(xué)生培訓(xùn)計(jì)劃，落實(shí)崗前培訓(xùn)工作并劃分實(shí)習(xí)組，確定組負(fù)責(zé)人。

（3）檢查學(xué)生實(shí)習(xí)效果及計(jì)劃的執(zhí)行情況，解決實(shí)習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題。

必要時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映實(shí)習(xí)學(xué)生在院實(shí)習(xí)情況。

（4）實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，安排好畢業(yè)鑒定工作。

各級(jí)職責(zé)：

（一）實(shí)習(xí)科室職責(zé)

1、組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)醫(yī)院的規(guī)章制度，負(fù)責(zé)學(xué)生的政治思想教育和醫(yī)德教育。對(duì)在醫(yī)院住宿的實(shí)習(xí)生進(jìn)行日常生活管理，提供必要的生活保障，并安排專人具體負(fù)責(zé)。

2、依據(jù)實(shí)習(xí)大綱落實(shí)實(shí)習(xí)計(jì)劃，制定本科帶教計(jì)劃。隨時(shí)掌握和檢查學(xué)生實(shí)習(xí)工作的完成情況，對(duì)存在的問(wèn)題及時(shí)告知護(hù)理部。

3、按照學(xué)校的要求安排講座，并讓學(xué)生參與醫(yī)院組織的政治學(xué)習(xí)及業(yè)務(wù)活動(dòng)。

4、每科實(shí)習(xí)結(jié)束前由護(hù)士長(zhǎng)與帶教老師對(duì)實(shí)習(xí)生做出實(shí)事求是的評(píng)價(jià)，填入實(shí)習(xí)成績(jī)冊(cè)，并對(duì)實(shí)習(xí)生進(jìn)行操作及理論考核。

（二）各級(jí)帶教老師職責(zé)

1、護(hù)士長(zhǎng)要把學(xué)生的臨床實(shí)習(xí)作為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓。根據(jù)學(xué)校實(shí)習(xí)計(jì)劃和實(shí)習(xí)大綱的要求，結(jié)合本科實(shí)際擬訂出具體實(shí)施計(jì)劃，認(rèn)真執(zhí)行，定期檢查、總結(jié)和改進(jìn)，確保實(shí)習(xí)質(zhì)量全面提高。習(xí)結(jié)束時(shí)負(fù)責(zé)召集護(hù)理帶教老師，為實(shí)習(xí)生做出實(shí)習(xí)評(píng)語(yǔ)和評(píng)定實(shí)習(xí)成績(jī)。

2、護(hù)理帶教老師負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)計(jì)劃和實(shí)習(xí)大綱以及帶教任務(wù)的執(zhí)行與完成。負(fù)責(zé)學(xué)生的基礎(chǔ)護(hù)理知識(shí)講解和有關(guān)護(hù)理技術(shù)操作指導(dǎo)。檢查學(xué)生護(hù)理檔案書(shū)寫(xiě)質(zhì)量，每周進(jìn)行一次護(hù)理教學(xué)查房，定期征求實(shí)習(xí)生對(duì)實(shí)習(xí)的意見(jiàn)，并及時(shí)予以解決。

（三）實(shí)習(xí)生職責(zé)

l、積極參加醫(yī)院、科室的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和有關(guān)活動(dòng)。加強(qiáng)護(hù)士素質(zhì)培養(yǎng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)技術(shù)，努力把自己培養(yǎng)鍛煉成為德、智、體全面發(fā)展的合格護(hù)理人才。

2、尊重帶教老師和醫(yī)院的工作人員，做到謙虛謹(jǐn)慎、勤學(xué)好問(wèn)。要愛(ài)護(hù)傷病員，樹(shù)立良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤勤懇懇地為病員服務(wù)，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)護(hù)理操作規(guī)程，遇事要請(qǐng)示匯報(bào)，防止差錯(cuò)，杜絕醫(yī)療事故發(fā)生。

3、遵守醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度和勞動(dòng)紀(jì)律，按時(shí)上下班。不得隨意離開(kāi)工作崗位或調(diào)換實(shí)習(xí)科室。如有特殊情況必須請(qǐng)假，請(qǐng)假需持有關(guān)證明，經(jīng)護(hù)理部批準(zhǔn)。病假應(yīng)持有醫(yī)院診斷證明書(shū)。一周以上病、事假須經(jīng)學(xué)校教務(wù)處批準(zhǔn)。不得無(wú)故曠實(shí)習(xí)。

4、對(duì)病人及家屬按照醫(yī)院的規(guī)定進(jìn)行衛(wèi)生宣教工作，嚴(yán)格遵守保護(hù)性醫(yī)療制度，對(duì)一些愈后不良的病人，未經(jīng)主治醫(yī)生和帶教教師的許可，不得對(duì)病人及家屬發(fā)表有關(guān)病情診斷和愈后的意見(jiàn)。

5、關(guān)心集體、愛(ài)護(hù)公物、節(jié)約水電及物品器材等，損壞器材應(yīng)按醫(yī)院規(guī)定負(fù)責(zé)賠償。

積極參加科室的工勤護(hù)理工作和清潔衛(wèi)生工作。

6、每科實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，如實(shí)填寫(xiě)實(shí)習(xí)小結(jié)，尊重帶教老師所作的實(shí)習(xí)評(píng)語(yǔ)和考核成績(jī)。

第四篇：兒科護(hù)理實(shí)習(xí)計(jì)劃

兒科護(hù)理實(shí)習(xí)計(jì)劃

周次學(xué)習(xí)帶教內(nèi)容學(xué)習(xí)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人

第一周1.介紹環(huán)境，病區(qū)各項(xiàng)規(guī)章制度，護(hù)士素質(zhì)、禮儀要求（帶教老師）

2.強(qiáng)調(diào)兒科護(hù)士面對(duì)的是兒童這個(gè)特殊的弱式群體，要

求必須具備有高度的愛(ài)心、耐心、細(xì)心、責(zé)任心和慎獨(dú)

修養(yǎng)等良好的職業(yè)素質(zhì)。進(jìn)行法制教育，培養(yǎng)護(hù)生的法

律意識(shí)，任何技術(shù)操作需在老師的監(jiān)控下進(jìn)行，不超越

職權(quán)范圍獨(dú)自進(jìn)行。（帶教老師）

3、了解各班的崗位職責(zé)及工作程序，了解兒科病種特點(diǎn)

及健康教育的方法，（帶教老師）

4、在帶教老師指導(dǎo)下處理入院、出院、轉(zhuǎn)科、搬床、死亡的手續(xù)。（帶教老師）

5、熟悉各類針劑、口服藥的名稱、劑量、作用、副作用。（帶教老師）第二周

1、在帶教老師指導(dǎo)下，正確掌握各類物品的消毒隔離和

醫(yī)用垃圾的分類及處理方法。（帶教老師）

2、在帶教老師指導(dǎo)下，參與晨晚間護(hù)理及各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理。（帶教老師）

3、在帶教老師指導(dǎo)下，規(guī)范進(jìn)行吸氧、氧動(dòng)霧化吸入、留

置針?lè)夤?，拔針加液，高熱患兒護(hù)理，使用新生兒暖箱的方法，光照療法，更換尿布，臀紅護(hù)理等操作。（帶教老師）

4、周三下午小講課。（總帶教）第三周1、在帶教老師指導(dǎo)下，規(guī)范進(jìn)行靜脈輸液、靜脈推注、肌肉注射、皮內(nèi)注射，留置針輸液等操作。（帶教老師）

2、能嚴(yán)格執(zhí)行“三查七對(duì)”正確執(zhí)行無(wú)菌技術(shù)。（帶教老師）

3、在帶教老師指導(dǎo)下，能初步對(duì)兒科病區(qū)常見(jiàn)疾病進(jìn)行

觀察護(hù)理。（帶教老師）

4、參加科內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。（護(hù)士長(zhǎng)）第四周1、在帶教老師放手不放眼的情況下，能獨(dú)立完成各項(xiàng)

基礎(chǔ)護(hù)理（病人衛(wèi)生處置、出入院護(hù)理、標(biāo)本采集、各種臥位使用新生兒暖箱，更換尿布，冷熱濕敷）。（帶教老師）

2、初步掌握常用護(hù)理技術(shù)的操作規(guī)范。（帶教老師）4、周三下午小講課。（總帶教）

5、出科考核。（理論考核由科室分批次統(tǒng)一考核,操作考核由帶教老師考核）（護(hù)士長(zhǎng)、總帶教）

6、出科鑒定。調(diào)查實(shí)習(xí)生對(duì)帶教老師滿意度。（護(hù)士長(zhǎng)、總帶教）

第五篇：護(hù)理-實(shí)習(xí)計(jì)劃及大綱

護(hù)理專業(yè)

畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃及大綱 護(hù)理專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃

根據(jù)衛(wèi)生部頒發(fā)的教學(xué)計(jì)劃規(guī)定，護(hù)理專業(yè)修完全部理論課后，安排畢業(yè)實(shí)習(xí)35周。護(hù)理專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)是臨床教學(xué)的重要組成部分，是醫(yī)學(xué)教育理論聯(lián)系實(shí)際，掌握獨(dú)立工作能力的重要環(huán)節(jié)。通過(guò)畢業(yè)實(shí)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步鞏固和提高所學(xué)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，運(yùn)用多學(xué)科的理論知識(shí)于臨床實(shí)踐。在實(shí)踐中逐步培養(yǎng)學(xué)生高尚的職業(yè)道德和良好的護(hù)士素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、分析判斷和解決問(wèn)題的能力。使學(xué)生成為適應(yīng)我國(guó)21世紀(jì)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展所需要的具有現(xiàn)代護(hù)理理念、知識(shí)與技能，以及具有獨(dú)立判斷、決策與工作能力的臨床護(hù)理骨干。

一、實(shí)習(xí)要求

1、要求能夠闡述護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)的基本理論，并將理論聯(lián)系實(shí)際，加強(qiáng)基本技能訓(xùn)練。

2、樹(shù)立整體護(hù)理觀念，運(yùn)用護(hù)理知識(shí)和技能，按護(hù)理程序?yàn)樽o(hù)理對(duì)象服務(wù)。

3、提高觀察、分析、解決問(wèn)題的能力及獨(dú)立工作能力，使學(xué)生具有對(duì)常見(jiàn)病，多發(fā)病和常用藥物療效、反應(yīng)的觀察監(jiān)護(hù)能力，能對(duì)危重癥病人進(jìn)行應(yīng)急處理和配合搶救。

4、具有開(kāi)展健康教育以及心理咨詢的能力。

5、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)護(hù)理工作的重要性，熱愛(ài)專業(yè)，樹(shù)立職業(yè)自豪感。在實(shí)習(xí)中具有認(rèn)真的態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，關(guān)心、愛(ài)護(hù)、尊重病人。掌握溝通技巧，建立良好的護(hù)患關(guān)系。

二、畢業(yè)實(shí)習(xí)的組織領(lǐng)導(dǎo)

1、護(hù)理專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱由實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)科負(fù)責(zé)組織編寫(xiě)制定，并在實(shí)踐中不斷征求各方面的意見(jiàn)和建議，不斷修改完善。

2、護(hù)理專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)工作由實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)科組織實(shí)施，由各實(shí)習(xí)基地結(jié)合醫(yī)院實(shí)際情況負(fù)責(zé)具體落實(shí)安排實(shí)習(xí)教學(xué)計(jì)劃。

3、為加強(qiáng)實(shí)習(xí)教學(xué)管理，醫(yī)院護(hù)理部或醫(yī)教科主要領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)經(jīng)常過(guò)問(wèn)和檢查各科室實(shí)習(xí)教學(xué)計(jì)劃落實(shí)情況，進(jìn)行具體指導(dǎo)并解決存在的問(wèn)題，使畢業(yè)實(shí)習(xí)有序進(jìn)行。

4、為保障畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃的順利進(jìn)行，各實(shí)習(xí)科室應(yīng)盡力選派有經(jīng)驗(yàn)、德才兼?zhèn)涞慕虒W(xué)骨干帶教，加強(qiáng)實(shí)習(xí)教學(xué)的管理。護(hù)理部或醫(yī)教科主要負(fù)責(zé)同志應(yīng)經(jīng)常了解各科室?guī)Ы探處煹墓ぷ鳡顩r。

5、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)科會(huì)同護(hù)理部或醫(yī)教科組織學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)崗前教育，定期進(jìn)行教學(xué)及出科考核檢查，同各實(shí)習(xí)科室?guī)Ы汤蠋熃涣髑闆r、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、研究和解決存在的問(wèn)題。

6、畢業(yè)實(shí)習(xí)期間的學(xué)生行政管理由醫(yī)院護(hù)理部、各實(shí)習(xí)科室護(hù)士長(zhǎng)和學(xué)院實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)科共同管理。

三、畢業(yè)實(shí)習(xí)的總體要求

(一)對(duì)實(shí)習(xí)科室的要求

1、各帶教科室應(yīng)按照學(xué)院提供的護(hù)理專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱及實(shí)習(xí)計(jì)劃結(jié)合本科室的實(shí)際情況，安排帶教護(hù)師認(rèn)真教學(xué)，嚴(yán)格出科考核，切實(shí)落實(shí)實(shí)習(xí)教學(xué)各項(xiàng)工作，不斷的培養(yǎng)學(xué)生全心全意為病人服務(wù)的思想。

2、向?qū)W生介紹本科室的基本情況，包括規(guī)章制度、工作職責(zé)及常規(guī)工作等。分配每個(gè)學(xué)生的實(shí)習(xí)崗位，布置學(xué)生的實(shí)習(xí)任務(wù)并及時(shí)檢查完成情況。對(duì)學(xué)生政治思想、組織紀(jì)律、學(xué)習(xí)態(tài)度及業(yè)務(wù)技能等方面要嚴(yán)格要求，并給予具體指導(dǎo)和幫助。

3、有計(jì)劃的組織學(xué)生參加護(hù)理教學(xué)查房，選擇疑難病歷組織學(xué)生開(kāi)展護(hù)理會(huì)診活動(dòng)，并組織學(xué)生對(duì)病人開(kāi)展健康教育活動(dòng)。安排學(xué)生參加各類教學(xué)講座，內(nèi)容包括護(hù)理、醫(yī)療方面的基礎(chǔ)知識(shí)、專業(yè)知識(shí)、?？谱o(hù)理經(jīng)驗(yàn)及護(hù)理新進(jìn)展、新技術(shù)、重要儀器設(shè)備的使用和管理等。

4、各科實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，組織護(hù)理技能考試即出科考試及實(shí)習(xí)鑒定。根據(jù)每個(gè)學(xué)生在實(shí)習(xí)中的實(shí)際表現(xiàn)和實(shí)習(xí)情況，嚴(yán)肅認(rèn)真地進(jìn)行考核評(píng)定，并將考核評(píng)定意見(jiàn)及時(shí)填寫(xiě)在實(shí)習(xí)生的考核手冊(cè)和鑒定表上同時(shí)履行各級(jí)責(zé)任人簽字。考試成績(jī)一式兩份科室留存一份，上交護(hù)理部或醫(yī)教科一份。

5、結(jié)合臨床實(shí)習(xí)教學(xué)實(shí)際情況，向?qū)W院實(shí)習(xí)管理教師針對(duì)實(shí)習(xí)大綱中規(guī)定的本科室實(shí)習(xí)教學(xué)要求與內(nèi)容不斷提出改進(jìn)意見(jiàn)，完善實(shí)習(xí)教學(xué)計(jì)劃。對(duì)實(shí)習(xí)教學(xué)中存在和發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)向主管教學(xué)的醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)或護(hù)理部反映，以得到及時(shí)的處理和解決。

(二)對(duì)實(shí)習(xí)生的要求

護(hù)理專業(yè)實(shí)習(xí)生在畢業(yè)實(shí)習(xí)過(guò)程應(yīng)嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)護(hù)士守則:

1、實(shí)習(xí)生應(yīng)在教師的指導(dǎo)下刻苦學(xué)習(xí)，努力工作，勇于實(shí)踐，按實(shí)施大綱及計(jì)劃要求高質(zhì)量地完成實(shí)習(xí)大綱中所規(guī)定的全部實(shí)習(xí)內(nèi)容，同時(shí)在實(shí)踐中逐步樹(shù)立全心全意服務(wù)病人的思想。

2、遵守醫(yī)院各實(shí)習(xí)科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，了解病房全面工作，熟悉各崗位職責(zé)，參與早、中、晚三班護(hù)理工作，逐步達(dá)到獨(dú)立完成工作的能力，認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍地按正規(guī)要求進(jìn)行每項(xiàng)技術(shù)操作和常規(guī)護(hù)理工作，力戒差錯(cuò)事故發(fā)生。一旦發(fā)生差錯(cuò)事故，應(yīng)立即實(shí)事求是地向帶教老師報(bào)告，以便采取應(yīng)急措施。

3、嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律，提前半小時(shí)上班、不遲到、不早退、監(jiān)守崗位、服裝整潔、儀表端莊、男生修面、不留長(zhǎng)發(fā)、女生上班不戴首飾、不穿高跟硬底鞋、語(yǔ)言文明、態(tài)度和藹、關(guān)心病人、以良好的職業(yè)道德，高尚的責(zé)任感和同情心做好護(hù)理工作。

4、尊敬老師，聽(tīng)從指導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互相協(xié)作，謙虛謹(jǐn)慎，禮貌熱情。

5、參加科內(nèi)政治學(xué)習(xí)，學(xué)術(shù)活動(dòng)，義務(wù)勞動(dòng)。

6、遵守實(shí)習(xí)輪轉(zhuǎn)時(shí)間；各科實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，實(shí)習(xí)生應(yīng)寫(xiě)出實(shí)習(xí)小結(jié)，總結(jié)收獲和自我評(píng)價(jià)，并嚴(yán)格進(jìn)行出科考試。

四、畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃

(一)總體安排 時(shí)間總計(jì)為35周 科目

內(nèi)科

外科

婦科

兒科

其他

時(shí)間（周）8 4 4 9

具體安排如下：

內(nèi)科(10周):循環(huán)、呼吸、消化、神經(jīng)、血液、內(nèi)分泌、腎內(nèi)，其中循環(huán)、呼吸、消化、神經(jīng)可任選一科實(shí)習(xí)４周，其余六個(gè)科室各實(shí)習(xí)１周。

外科(8周)：普外4周、骨科、腫瘤、泌尿外、五官各1周。

婦科(4周)：婦科病房1周、婦科門(mén)診1周、產(chǎn)房及產(chǎn)科病房2周。兒科(4周):兒科病房3周，新生兒病房1周。其它（9周）：急診科2周、ICU2周、手術(shù)室2周、社區(qū)2周、精神1周或傳染1周。

(二)實(shí)習(xí)地點(diǎn)

1、畢業(yè)臨床護(hù)理實(shí)習(xí)和醫(yī)療實(shí)習(xí)均在包頭醫(yī)學(xué)院職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)醫(yī)院或?qū)W生自行聯(lián)系的二級(jí)甲等以上級(jí)別綜合性醫(yī)院進(jìn)行。

2、畢業(yè)實(shí)習(xí)期間的小講課和學(xué)術(shù)講座，在醫(yī)院各科示教室進(jìn)行。具體安排由任課教研室或科室與護(hù)理部聯(lián)系，協(xié)商確定。

五、畢業(yè)實(shí)習(xí)的考勤與考績(jī)

（一）考勤

1、畢業(yè)實(shí)習(xí)期間不放寒假，節(jié)假日按實(shí)習(xí)醫(yī)院和科室規(guī)定執(zhí)行。

2、實(shí)習(xí)期間一般不準(zhǔn)請(qǐng)假，如因病、事必須請(qǐng)假時(shí)應(yīng)履行請(qǐng)假手續(xù)。

3、病假必須有醫(yī)院的診斷證明書(shū)，事假必須有充分理由（相關(guān)證明）。

4、事假1天、病假3天之內(nèi)，由帶教老師及所在科室護(hù)士長(zhǎng)批準(zhǔn)；事假3天、病假5天之內(nèi)，經(jīng)所在科室護(hù)士長(zhǎng)同意，由護(hù)理部或醫(yī)教科批準(zhǔn)；事假5天、病假2周內(nèi)經(jīng)護(hù)理部或醫(yī)教科同意，由學(xué)院實(shí)習(xí)管理老師簽署意見(jiàn)，學(xué)院實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)科科長(zhǎng)批準(zhǔn)；事假1周、病假2周以上，經(jīng)護(hù)理部或醫(yī)教科同意，學(xué)院實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)科簽署意見(jiàn)，報(bào)學(xué)院分管院長(zhǎng)批準(zhǔn)。

5、病、事假期滿，應(yīng)辦理銷假手續(xù)，請(qǐng)假手續(xù)一律通過(guò)實(shí)習(xí)管理教師，交實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)科登記保存。

6、如耽誤實(shí)習(xí)時(shí)間超過(guò)各科室實(shí)習(xí)時(shí)間的四分之一，應(yīng)補(bǔ)該科實(shí)習(xí)。超過(guò)全部實(shí)習(xí)時(shí)間的四分之一者，須隨下屆學(xué)生參加畢業(yè)實(shí)習(xí)。

（二）考績(jī)

1、學(xué)生在參加實(shí)習(xí)前統(tǒng)一參加實(shí)習(xí)資格考試或醫(yī)院面試，合格者方可進(jìn)入臨床實(shí)習(xí)。

2、實(shí)習(xí)生在各科實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)應(yīng)寫(xiě)出實(shí)習(xí)小結(jié)，并填入實(shí)習(xí)鑒定表。

3、各科實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)由帶教老師和護(hù)士長(zhǎng)根據(jù)大綱要求進(jìn)行護(hù)理技能考試即出科考試，按其實(shí)習(xí)實(shí)際情況評(píng)定出本科實(shí)習(xí)成績(jī)，并及時(shí)記入實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)鑒定表和考核手冊(cè)，并由帶教老師或護(hù)士長(zhǎng)簽字，科室蓋章。沒(méi)有護(hù)士長(zhǎng)和帶教老師簽字、科室蓋章的成績(jī)無(wú)效。各科實(shí)習(xí)沒(méi)填成績(jī)或沒(méi)填入有效成績(jī)者以零分計(jì)。

畢業(yè)實(shí)習(xí)中內(nèi)、外、婦、兒科護(hù)理實(shí)習(xí)成績(jī)有一門(mén)不及格者，允許參加畢業(yè)考試，根據(jù)畢業(yè)考試成績(jī)確定是否須補(bǔ)實(shí)習(xí)和能否畢業(yè)，有兩門(mén)實(shí)習(xí)成績(jī)不及格者，不得參加畢業(yè)考試，須隨下屆學(xué)生參加畢業(yè)實(shí)習(xí)，成績(jī)合格后方能參加畢業(yè)考試。

護(hù)理病歷作業(yè)的收集,各組在各科護(hù)理實(shí)習(xí)結(jié)束前,將個(gè)人書(shū)寫(xiě)的內(nèi)、外、婦、兒科護(hù)理病歷各一份(自己認(rèn)為最滿意的一份)由帶教老師和護(hù)士長(zhǎng)評(píng)分并簽字,同《實(shí)習(xí)鑒定表》、《實(shí)習(xí)考核手冊(cè)》一起上交護(hù)理部或醫(yī)教科,全部實(shí)習(xí)結(jié)束后集中交到實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)科。護(hù)理專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱

一、目的與要求

通過(guò)護(hù)理實(shí)習(xí)，使學(xué)生鞏固和掌握護(hù)理理論知識(shí)、護(hù)理操作和技能，能應(yīng)用護(hù)理程序開(kāi)展護(hù)理工作，熟悉和參與臨床教學(xué)和病區(qū)管理，并學(xué)習(xí)新的護(hù)理知識(shí)和技能。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

1、熟練掌握病人入院、出院的護(hù)理工作、鋪備用床、暫空床、麻醉床、口腔護(hù)理、臥床患者更換床單、壓瘡預(yù)防、全范圍關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)等操作；掌握床上擦浴、床上洗頭、扶助患者更換各種臥位。

2、掌握醫(yī)囑的處理和三測(cè)單的繪測(cè)。正確書(shū)寫(xiě)以下護(hù)理文件：護(hù)理病案，危重病人護(hù)理記錄、護(hù)理交班報(bào)告。在帶教老師的指導(dǎo)下，應(yīng)用護(hù)理程序的方法，結(jié)合病人病情，按整體護(hù)理的要求，完成一份高質(zhì)量的護(hù)理病案。

3、掌握各類物品的清潔、消毒和滅菌。熟練掌握無(wú)菌技術(shù)的基本操作和隔技術(shù)操作。

4、熟練掌握皮下注射、肌內(nèi)注射、靜脈注射（包括股靜脈、頸外靜脈穿刺）、皮膚過(guò)敏試驗(yàn)、周圍靜脈、女病人導(dǎo)尿、灌腸；掌握頭皮靜脈輸液、輸血、留置導(dǎo)尿、超聲波霧化吸入法、鼻飼法等技術(shù)操作。

5、掌握血、尿、糞、痰標(biāo)本的采集。

6、學(xué)會(huì)觀察病情，監(jiān)護(hù)技能、止血、包扎、固定等急救操作；掌握洗胃、吸氧、吸痰、徒手心肺復(fù)蘇等搶救操作。熟練掌握體溫、脈搏、呼吸、血壓的觀察及測(cè)量。

7、能對(duì)病人及家屬進(jìn)行健康教育各心理指導(dǎo)，做好心理護(hù)理。

三、出科考核項(xiàng)目

1、素質(zhì)考評(píng)：按出科考核測(cè)評(píng)表進(jìn)行。

2、理論考試：平時(shí)提問(wèn)；基礎(chǔ)護(hù)理基本知識(shí)提問(wèn)。

3、技能考核：每出一科，護(hù)理基本技能中選擇2~3項(xiàng)操作考核，力求不重復(fù)。

<<內(nèi)科護(hù)理學(xué)>>實(shí)習(xí)大綱

一、實(shí)習(xí)要求

1、理論目標(biāo)：

（1）了解內(nèi)科各系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能及本科及本科研項(xiàng)目護(hù)理新進(jìn)展，內(nèi)科系統(tǒng)常見(jiàn)病，多發(fā)病的診斷及治療要點(diǎn)。

（2）理解內(nèi)科系統(tǒng)常見(jiàn)病，多發(fā)病的病因與發(fā)病機(jī)制、臨床表現(xiàn)、實(shí)驗(yàn)室檢查。

（3）掌握內(nèi)科系統(tǒng)常見(jiàn)病、多發(fā)病的護(hù)理評(píng)估、護(hù)理診斷及措施、保健指導(dǎo)等，并運(yùn)用護(hù)理程序?qū)Σ∪思凹覍龠M(jìn)行保健指導(dǎo)。

2、技能目標(biāo)

（1）熟練掌握內(nèi)科用護(hù)理技術(shù)操作，包括采集動(dòng)脈血與血?dú)夥治?、機(jī)械通氣，心臟電復(fù)律、骨髓穿刺術(shù)、腰椎穿刺術(shù)、體位引流、呼吸機(jī)、三腔管氣囊壓迫止血。

（2）掌握心電圖、心電監(jiān)護(hù)儀的操作及常見(jiàn)心律失常鑒別。

（3）掌握胸穿、纖維鏡檢查、人工心臟起搏、心導(dǎo)管檢查、經(jīng)皮穿刺球囊二尖瓣分離、心導(dǎo)管射頻消融、冠狀動(dòng)脈造影、經(jīng)皮腔內(nèi)冠狀成動(dòng)脈成形及冠狀動(dòng)脈內(nèi)支架植入、胃液分析、肝穿、十二指腸引流、血液透析，骨髓移植、腦血管造影、脊髓造影等術(shù)前誰(shuí)備、術(shù)中配合、術(shù)后觀察和CT掃描造影前準(zhǔn)備。

3、態(tài)度目標(biāo)

實(shí)習(xí)中恪守護(hù)理制度和規(guī)程，操作時(shí)做到嚴(yán)謹(jǐn)、準(zhǔn)確、精益求精，尊重病人、平等相待，熱情體貼、竭誠(chéng)服務(wù)。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

1、呼吸系統(tǒng)疾病人的技理

（1）常見(jiàn)疾病：急性上呼吸道感染、慢性支氣管炎、阻塞性肺氣腫、支氣管哮喘、支氣管擴(kuò)張、肺炎、肺膿腫、肺結(jié)核、原發(fā)性支氣管肺癌、自發(fā)性胸、慢性肺心病、呼吸衰竭和成人型呼吸窘迫綜合癥。

（2）常用診療技術(shù)的護(hù)理：機(jī)械通氣、采集動(dòng)脈血與血?dú)夥治?、胸腔穿刺術(shù)、纖維支管鏡檢查術(shù)。

2、循環(huán)系統(tǒng)疾病人的護(hù)理

（1）常見(jiàn)疾?。盒墓δ懿蝗?、心律失常、心臟驟停、風(fēng)濕性瓣膜病、冠心病、高血壓病、病毒性心肌炎、心肌病、感染性心內(nèi)膜炎，心包炎。

（2）常用診療技術(shù)的護(hù)理：心理電復(fù)律、人工心臟起搏、心血管病介入性診治技術(shù)（心導(dǎo)管檢查術(shù)、經(jīng)皮穿刺球囊二尖瓣分離術(shù)、心導(dǎo)管射頻消融術(shù)、冠狀動(dòng)脈造影術(shù)，經(jīng)皮腔內(nèi)冠狀動(dòng)脈成形術(shù)及冠狀動(dòng)脈內(nèi)支管支架植入術(shù)）。

3、消化系統(tǒng)疾病病人的護(hù)理：

（1）常見(jiàn)疾?。何秆?、消化性潰瘍、胃癌、腸結(jié)核、潰瘍性結(jié)腸炎、肝硬化、原發(fā)性肝癌、肝性腦病、急性胰腺炎、結(jié)核性腹膜炎、上消化道大出血。

（2）常用診療技術(shù)及護(hù)理：胃液分析、肝穿刺活組織檢查術(shù)、十二指腸引流術(shù)、纖維胃及十二指腸鏡檢查術(shù)、纖維結(jié)腸鏡檢查術(shù)。

4、泌尿系統(tǒng)疾病的護(hù)理：

（1）常見(jiàn)疾?。耗I小球疾病、腎小球腎炎（急性、急進(jìn)性、慢性）、腎病綜合征、腎盂腎炎、腎功能衰竭。

（2）常用診療技術(shù)的護(hù)理：血液透析、腹膜透析。

5、血液及造血系統(tǒng)疾病病人的護(hù)理

（1）常見(jiàn)疾?。贺氀?、出血性疾病、白血病、淋巴瘤。

（2）常用診療技術(shù)的護(hù)理：骨髓穿刺術(shù)、骨髓移植的護(hù)理及保健指導(dǎo)。

6、內(nèi)分泌代謝性疾病病人的護(hù)理：甲狀腺疾病、腎上腺皮質(zhì)疾病、腺垂體功能減退癥、糖尿病。

7、風(fēng)濕性疾病病人的護(hù)理：系統(tǒng)性紅斑狼瘡、類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎、皮肌炎。

8、神經(jīng)系統(tǒng)疾病病人的護(hù)理：

（1）常見(jiàn)疾病：三叉神經(jīng)痛、面神經(jīng)炎、多發(fā)性神經(jīng)病、急性炎癥性脫髓鞘性多發(fā)性神經(jīng)病、急性脊髓炎、脊髓壓迫癥、腦血管疾病、帕金森病、肝豆?fàn)詈俗冃?、癲癇、偏頭痛、重癥肌無(wú)力、周期性麻痹。

（2）常用診療技術(shù)的護(hù)理：腰椎穿刺、腦血管造影、CT掃描造影。

三、出科考核項(xiàng)目

1、素質(zhì)考評(píng)：按出科考核測(cè)評(píng)表評(píng)分。

2、理論考核結(jié)合平時(shí)提問(wèn)，如常見(jiàn)病的病因、防治、護(hù)理診斷及措施、保健指導(dǎo)等。

3、技能考核：獨(dú)立完成2~3項(xiàng)常用內(nèi)科護(hù)理技術(shù)操作。

<<外科護(hù)理學(xué)>>實(shí)習(xí)大綱

一、實(shí)習(xí)要求

1、理論目標(biāo)

（1）了解外科各系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和生理功能，外科護(hù)理學(xué)的范疇及發(fā)展。

（2）理解外科系統(tǒng)的意見(jiàn)病、多發(fā)病的病因、發(fā)病機(jī)制、臨床表現(xiàn)、實(shí)驗(yàn)室檢查、診斷及處理原則。

（3）掌握外科常見(jiàn)病、多發(fā)病的護(hù)理評(píng)估、護(hù)理診斷、護(hù)理措施、護(hù)理評(píng)價(jià)及健康指導(dǎo)。運(yùn)用護(hù)理程序，規(guī)范地寫(xiě)出護(hù)理病歷，對(duì)外科病人實(shí)施身心整體護(hù)理，協(xié)助和指導(dǎo)病人進(jìn)行自我保健和家庭護(hù)理。

2、技能操作目標(biāo)

（1）熟練掌握外科常用護(hù)理技術(shù)操作：中心靜壓監(jiān)測(cè)、手術(shù)部位備皮、引流管護(hù)理、物品消毒滅菌法、手臂消毒法、穿手術(shù)衣及戴手套法、無(wú)菌器械臺(tái)的使用、手術(shù)配合、更換敷料法、胸腔閉式引流、胃腸減壓、胃腸造瘺護(hù)理、人工肛門(mén)護(hù)理、腹式呼吸及有效咳嗽訓(xùn)練、上肢功能康復(fù)訓(xùn)練、呼吸機(jī)應(yīng)用、腹腔穿刺、三腔管壓迫止血護(hù)理、膽道膽管引流管護(hù)理、腹腔雙套管灌洗及引流、留置導(dǎo)尿及膀胱造瘺管護(hù)理、膀胱沖洗、繃帶固定、口對(duì)口人工呼吸、胸外心臟按壓、各種功能鍛煉法。

（2）掌握種手術(shù)體位的擺放、手術(shù)區(qū)皮膚消毒、手術(shù)區(qū)鋪單法、直腸指腸引流術(shù)。

（3）學(xué)會(huì)肺動(dòng)脈導(dǎo)管測(cè)壓、氣管切開(kāi)、腦室引流、腰椎穿刺、胸腔穿刺、心包腔穿刺。

3、態(tài)度目標(biāo)：

以刻苦勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的態(tài)度學(xué)習(xí)：嚴(yán)格遵守各種護(hù)理制度和操作規(guī)程。操作做到輕、準(zhǔn)、快、精益求精；體現(xiàn)高度的責(zé)任心、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳鳘?dú)作風(fēng)、無(wú)私的奉獻(xiàn)精神；尊重病人、平等相對(duì)、熱情體貼、竭誠(chéng)服務(wù)。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

1、緒論：外科護(hù)理學(xué)的范疇及進(jìn)展；如何學(xué)習(xí)外科護(hù)理學(xué)。

2、水、電解質(zhì)及酸堿失衡病人的護(hù)理：水、電解質(zhì)平衡與失衡；酸堿平衡失調(diào)。

3、外科休克病人的護(hù)理：失血性休克；感染性休克。

4、麻醉護(hù)理：麻醉前護(hù)理；各種麻醉及護(hù)理。

5、圍手術(shù)期護(hù)理：術(shù)前護(hù)理；術(shù)后護(hù)理；術(shù)后并發(fā)癥的預(yù)防及護(hù)理。

6、手術(shù)室護(hù)理工作：手術(shù)室環(huán)境與物品準(zhǔn)備；手術(shù)人員準(zhǔn)備；病人護(hù)理；手術(shù)室的無(wú)菌操作原則及手術(shù)配合。

7、外科感染病人的護(hù)理：軟組織的急性化膿性感染；全身化膿性感染；特異性感染。常用診療護(hù)理技術(shù)；氣管切開(kāi)。

8、損傷病人的護(hù)理：創(chuàng)傷；燒傷；咬傷；清創(chuàng)術(shù)與更換敷料。

9、顱腦疾病病人的護(hù)理：顱內(nèi)壓增高；顱腦損傷；顱內(nèi)腫瘤；腦膿腫；腦血管病變；腦積水。

10、頸部疾病病人的護(hù)理：甲狀腺腫瘤；甲狀腺功能亢進(jìn)。

11、胸部疾病病人的護(hù)理，急性乳房炎；乳癌；胸部損傷；肺癌；食管癌，先天性心臟??；心臟瓣膜疾??；冠心病。

12、腹部疾病病人的護(hù)理：腹外疝；腹部損傷；急性化膿性腹膜炎；胃十二指腸潰瘍；胃癌；腸梗阻；結(jié)腸、直腸癌；急性闌尾炎；直腸管疾?。辉l(fā)性肝癌；門(mén)靜脈高壓癥；膽石癥；急性胰腺炎；胰腺癌。

13、周圍血管疾病病人的護(hù)理：下肢靜脈曲張；血栓閉塞性脈管炎。

14、泌尿及男性生殖器疾病病人的護(hù)理：腎、膀胱、尿道損傷；腎、輸尿管、輸尿管、膀胱結(jié)石；腎結(jié)核；前列腺增生癥；膀胱癌；男性節(jié)育；腎移植。

15、腎上腺疾病病人的護(hù)理：皮質(zhì)醇癥；原發(fā)性醛酮增多癥；兒茶酚胺癥。

16、骨及關(guān)節(jié)疾病病人護(hù)理：四肢骨析；脊柱骨析及脊髓損傷；關(guān)節(jié)脫位；腰腿痛；頸椎??；骨與關(guān)節(jié)感染；骨腫瘤；斷肢再植。

17、皮膚病及性病病人的護(hù)理：接觸性皮炎，濕疹；藥疹；蕁麻疹；膿皰瘡；銀屑??；神經(jīng)性皮炎；梅毒。

三、出科考核項(xiàng)目

1、素質(zhì)考評(píng)：按出科考核測(cè)評(píng)表評(píng)分。

2、理論考試：筆試結(jié)合平時(shí)口試。

3、技能考試：選擇本科2~3項(xiàng)操作進(jìn)行考試。

<<婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)>>實(shí)習(xí)大綱

一、理論要求

1、理論目標(biāo)

（1）了解婦產(chǎn)科各系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和生理功能，婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)的范疇及發(fā)展。

（2）理解婦產(chǎn)科系統(tǒng)的常見(jiàn)病、多發(fā)病的病因、發(fā)病機(jī)制、臨床表現(xiàn)、實(shí)驗(yàn)室檢查、診斷及處理原則。

（3）掌握婦產(chǎn)科常見(jiàn)病、多發(fā)病的護(hù)理評(píng)估、護(hù)理診斷、護(hù)理措施、護(hù)理評(píng)價(jià)及分健康指導(dǎo)。運(yùn)用護(hù)理程序，規(guī)范地寫(xiě)出護(hù)理病歷，對(duì)外科病人實(shí)施身心整體護(hù)理，協(xié)助和指導(dǎo)病人進(jìn)行自我保健和家庭身心整體護(hù)理，協(xié)助和指導(dǎo)病人進(jìn)行自我保健和家庭護(hù)理。

2、技能目標(biāo)

（1）熟練掌握婦產(chǎn)科常用護(hù)理技能，包括骨盆外測(cè)量、陰道或?qū)m頸上藥、會(huì)陰濕熱敷、制作產(chǎn)程圖、接生、術(shù)前準(zhǔn)備、術(shù)中術(shù)后觀察、產(chǎn)褥期保健操、新生兒洗浴、胎心聽(tīng)診、電子心電監(jiān)護(hù)、新生兒復(fù)蘇等護(hù)理技能。

（2）掌握會(huì)陰切開(kāi)縫合術(shù)、陰道助產(chǎn)術(shù)、胎頭吸引術(shù)、產(chǎn)鉗助產(chǎn)術(shù)、臀位產(chǎn)及牽引術(shù)、剖宮產(chǎn)術(shù)、宮頸活組織檢查術(shù)、雙合診、三合診、慢性宮頸炎的物理療法、后穹隆穿刺術(shù)、陰道脫落細(xì)胞檢查、輸卵管通暢術(shù)的術(shù)前準(zhǔn)備、術(shù)中配合及術(shù)后觀察。

（3）學(xué)會(huì)肛門(mén)檢查、內(nèi)窺鏡檢查術(shù)、診斷性刮宮術(shù)、前庭大腺開(kāi)窗術(shù)、更換陰道模型法、子宮托使用法等操作。

3、態(tài)度目標(biāo)

以刻苦勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的態(tài)度學(xué)習(xí)；嚴(yán)格遵守各種護(hù)理制度和操作規(guī)程。操作時(shí)做到輕、準(zhǔn)、快、精益求精；體現(xiàn)高度的責(zé)任心、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳鳘?dú)作風(fēng)、無(wú)私的奉獻(xiàn)精神；尊重病人、平等相待、熱情體貼、竭誠(chéng)服務(wù)。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

1、女性生殖系統(tǒng)解剖與生理：女性生殖系統(tǒng)解剖；女性生殖系統(tǒng)生理。

2、妊娠期婦女的護(hù)理：妊娠生理；妊娠期母體的變化；妊娠診斷；妊娠期護(hù)理措施。

3、分娩期婦女的護(hù)理：影響分娩的因素，正常分娩婦女的護(hù)理。

4、產(chǎn)褥期婦女的護(hù)理：產(chǎn)褥期婦女的身心健康；產(chǎn)褥期婦女的護(hù)理、出院指導(dǎo)；新生兒的身心健康；正常新生兒的評(píng)估、診斷、護(hù)理、出院指導(dǎo)。

5、高危妊娠婦女的護(hù)理：高危妊娠及監(jiān)護(hù)；高危妊娠婦女的管理。

6、妊娠期并發(fā)癥婦女的護(hù)理：流產(chǎn)、異位妊娠、妊娠高血壓綜合癥、前置胎盤(pán)、胎盤(pán)早剝、羊水異常、多胎妊娠。

7、妊娠合并癥婦女的護(hù)理：心臟病、糖尿病、急性病毒性肝炎、缺鐵性貧血、巨幼紅細(xì)胞性貧血。

8、異常分娩婦女的護(hù)理：產(chǎn)力異常、產(chǎn)道異常、胎位及胎兒發(fā)育異常、過(guò)度焦慮與恐懼。

9、分娩期并發(fā)癥婦女的護(hù)理：胎膜早破、子宮破裂、產(chǎn)后出血、羊水栓塞、胎兒窘迫。

10、產(chǎn)褥感染婦女的護(hù)理。

11、高危新生兒的護(hù)理：早產(chǎn)兒護(hù)理評(píng)估、診斷；新生兒窒息、新生兒產(chǎn)傷、新生兒特發(fā)性呼吸窘迫綜合癥。

12、婦科病人護(hù)理計(jì)劃的制定：收集資料的方法、內(nèi)容，身體及心理、社會(huì)評(píng)估，護(hù)理診斷、護(hù)理目標(biāo)、措施。

13、女姓生殖系統(tǒng)炎癥病人的護(hù)理：常見(jiàn)病原體、傳染途徑；外陰炎、前庭大腺炎；陰道炎癥；滴蟲(chóng)陰道炎、念珠菌陰道炎；慢性子宮頸炎癥；盆腔炎，急性盆腔炎、慢性盆腔炎；性傳播疾病。

14、月經(jīng)失調(diào)病人的護(hù)理：功能失調(diào)性子宮出血、閉經(jīng)、痛經(jīng)、經(jīng)前期緊張綜合征、更年期綜合征。

15、妊娠滋養(yǎng)細(xì)胞疾病病人的護(hù)理：葡萄胎、侵蝕性葡萄胎、絨毛膜癌、化療病人的護(hù)理。

16、腹部手術(shù)病人的護(hù)理：腹部手術(shù)病人的一般護(hù)理；子宮頸癌、子宮瘤、子宮內(nèi)膜癌、卵巢腫瘤。

17、外陰及陰手術(shù)病人的護(hù)理：外陰陰道手術(shù)病人的一般護(hù)理；外陰、陰道創(chuàng)傷；外陰癌；處女膜閉鎖；先天性無(wú)陰道；尿瘺；子宮脫垂。

18、不孕癥婦女的護(hù)理。

19、計(jì)劃生育婦女的護(hù)理：計(jì)劃生育婦女的一般護(hù)理；避孕方法及護(hù)理；女性絕育方法及護(hù)理；終止妊娠方法及護(hù)理。

20、婦產(chǎn)科診療手術(shù)病人的護(hù)理：會(huì)陰切開(kāi)縫合術(shù)；陰道助產(chǎn)術(shù)；胎頭吸引術(shù)、產(chǎn)鉗助產(chǎn)術(shù)、臂位助產(chǎn)及牽引術(shù)；剖產(chǎn)術(shù)；宮頸活組織檢查術(shù)；診斷性刮宮術(shù)；慢性宮頸炎的物理療法；后穹隆穿刺術(shù)；內(nèi)鏡檢查術(shù)：陰道鏡、宮腔鏡、腹腔鏡；陰道脫落細(xì)胞檢查；輸卵管通暢術(shù)。

21、婦產(chǎn)科護(hù)理操作技術(shù)：會(huì)陰擦洗、陰道沖洗、會(huì)陰濕熱敷、陰道或?qū)m頸上藥、坐浴。

三、出科考核項(xiàng)目

1、素質(zhì)考評(píng)：按出科考核測(cè)評(píng)表評(píng)分。

2、理論考試：筆試結(jié)合平時(shí)口試。

3、技能考核：選擇本科2-3項(xiàng)操作考核。

<<兒科護(hù)理學(xué)>>實(shí)習(xí)大綱

一、實(shí)習(xí)要求

1、理論要求

（1）了解小兒各系統(tǒng)考成績(jī)解剖生理特點(diǎn)和本科護(hù)理新進(jìn)展。

（2）理解新生兒、兒童常見(jiàn)疾病的病因、臨床表現(xiàn)、實(shí)驗(yàn)室檢查和治療原則。

（3）掌握新生兒、兒童常見(jiàn)疾病的護(hù)理評(píng)估、護(hù)理診斷及護(hù)理措施、健康教育等知識(shí)，健康教育等知識(shí)，并運(yùn)用護(hù)理程序?qū)Σ∪诉M(jìn)行身心整體護(hù)理，認(rèn)真規(guī)范地書(shū)寫(xiě)護(hù)理病歷，同時(shí)能對(duì)個(gè)體及社會(huì)進(jìn)行喂養(yǎng)、兒童保健等方面的保健指導(dǎo)。

2、技能目標(biāo)

（1）熟練掌握各年齡小兒體格測(cè)量和體格發(fā)育的本估、兒科一般護(hù)理操作、治療操作技術(shù)和特殊技術(shù)操作。

（2）掌握預(yù)防接種操作技術(shù)，安全有效地進(jìn)行計(jì)劃免疫。

（3）學(xué)會(huì)各種協(xié)助診療技術(shù)和規(guī)程，操作時(shí)要做到嚴(yán)謹(jǐn)、準(zhǔn)確、精益求精，尊重病人、平等相待，熱情體貼、竭誠(chéng)服務(wù)。

3、態(tài)度目標(biāo)

實(shí)習(xí)中恪守護(hù)理制度規(guī)程、操作時(shí)要做到嚴(yán)謹(jǐn)、準(zhǔn)確、精益求精，尊重病人、平等相待，熱情體貼、竭誠(chéng)服務(wù)。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

1、生長(zhǎng)發(fā)育及評(píng)價(jià)。

2、兒童保健及預(yù)防接種。

3、住院兒童的護(hù)理。

（1）小兒健康評(píng)估、護(hù)患溝通及心理護(hù)理。

（2）兒科護(hù)理技術(shù)操作。

①一般護(hù)理操作：沐浴、更換尿布、配奶、喂奶法、體溫脈搏呼吸測(cè)量。

②治療法技術(shù)操作：靜脈輸液法、股靜脈穿刺法、頸外靜脈穿刺法、口服給藥、鼻飼、嬰兒灌腸、氧氣吸入、臀紅護(hù)理法。

③特殊技術(shù)操作：暖箱的用法、光照療法、換血療法。

④協(xié)助診斷的護(hù)理操作：腰椎、骨髓、胸腔、腹腔、硬腦膜下腔穿刺術(shù)。

4、營(yíng)養(yǎng)及營(yíng)養(yǎng)紊亂患兒的護(hù)理

（1）能量及營(yíng)養(yǎng)素的需要、小兒喂養(yǎng)與膳食。

（2）常見(jiàn)疾病：新生兒窒息、維生素缺乏病、鋅缺乏病。

5、新生兒及新生兒疾病的護(hù)理

（1）正常足月新生兒和早產(chǎn)兒的護(hù)理；

（2）常見(jiàn)疾?。盒律鷥褐舷ⅰ⑷毖跞毖阅X病、顱內(nèi)出血、肺炎、硬腫癥、敗血癥、黃疸、低血糖、呼吸窘迫綜合癥。

6、消化系統(tǒng)疾病患兒護(hù)理

（1）常見(jiàn)疾?。嚎谘?、小兒腹瀉。

（2）常用診療技術(shù)及護(hù)理：腹瀉患兒體液紊亂的液體療法及護(hù)理。

7、呼吸系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理：急性上呼吸道感染、急性支氣管炎、肺炎、急性呼吸衰竭。

8、循環(huán)系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理：先心病、病毒性心肌炎、小兒心力衰竭。

9、泌尿系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理：急性腎炎、原發(fā)性腎病綜合征、尿路感染。

10、血液系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理：小兒貧血；

11、神經(jīng)系統(tǒng)常用檢查方法：

（1）小兒神經(jīng)系統(tǒng)常用檢查方法；

（2）常見(jiàn)疾?。夯撔阅X膜炎、病毒性腦炎、腦性癱瘓、注意力缺乏多動(dòng)癥。

12、內(nèi)分泌系統(tǒng)疾患兒的護(hù)理：生長(zhǎng)激素缺乏癥、尿崩癥、先天性甲低。

13、結(jié)締組織疾病患兒的護(hù)理：風(fēng)濕熱、兒童類風(fēng)濕病、過(guò)敏性紫癜、皮膚粘膜淋巴結(jié)綜合征。

14、遺傳性疾病患兒的護(hù)理：21-三體綜合征、苯丙酮尿癥。

15、常見(jiàn)急癥患兒的護(hù)理：急性中毒、小兒驚厥。

三、出科考核項(xiàng)目

1、素質(zhì)考評(píng)：按出科考核測(cè)評(píng)表評(píng)分；

2、理論考試：考試結(jié)合平時(shí)提問(wèn)，如兒科基礎(chǔ)知識(shí)、常見(jiàn)病的病因、防治、護(hù)理診斷及措施、健康教育等。

3、技能考核：選擇本科操作技能2-3項(xiàng)進(jìn)行考核。

<<傳染科護(hù)理學(xué)>>實(shí)習(xí)大綱

一、實(shí)習(xí)要求

1、理論要求

（1）了解常見(jiàn)傳染病的病原學(xué)、流行病學(xué)特點(diǎn)、發(fā)病機(jī)制、實(shí)驗(yàn)室檢查和本科護(hù)理新進(jìn)展。

（2）理解常見(jiàn)傳染病的臨床表現(xiàn)、診斷及治療要點(diǎn)；

（3）掌握常見(jiàn)傳染病的護(hù)理評(píng)估、護(hù)理診斷及措施、保健指導(dǎo)。樹(shù)立預(yù)防為主、防治結(jié)合的觀念，對(duì)常見(jiàn)傳染病運(yùn)用護(hù)理和程序?yàn)椴∪藢?shí)施身心整體護(hù)理，并能認(rèn)真規(guī)范地書(shū)寫(xiě)護(hù)理病歷，同時(shí)能對(duì)病人及家屬進(jìn)行健康指導(dǎo)。

2、技能目標(biāo)

（1）熟練掌握傳染科常用護(hù)理操作技術(shù)。

（2）熟練掌握常見(jiàn)傳染病的隔離和消毒方法。如傳染病房三區(qū)劃分、各類傳染病隔離期限、污染物品的消毒方法等。

（3）學(xué)會(huì)傳染病常用急救技術(shù)。如氣管插管及氣管切開(kāi)、人工呼吸機(jī)等。

3、態(tài)度目標(biāo)：

實(shí)習(xí)中恪守護(hù)理制度和規(guī)程，操作時(shí)做到嚴(yán)謹(jǐn)、準(zhǔn)確、精益求精，尊重病人、平等相待，熱情體貼、竭誠(chéng)服務(wù)。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

1、病毒感染性疾病的護(hù)理：病毒性肝炎、流行性乙型腦炎、狂犬病、腎綜合征出血熱、艾滋病、麻疹、水痘、流行性腮腺炎。

2、細(xì)菌感染性疾病的護(hù)理：傷寒、細(xì)菌性食物中毒、細(xì)菌性痢疾、霍亂、流行性腦脊髓膜炎、白喉、百日咳。

3、螺旋體感染性疾病的護(hù)理：鉤體病、梅毒；

4、原蟲(chóng)感染性疾病的護(hù)理：瘧疾、阿米巴病。

5、蠕蟲(chóng)感染性疾病的護(hù)理：血吸蟲(chóng)病、肺吸蟲(chóng)病、鉤蟲(chóng)病、蛔蟲(chóng)病。

三、出科考核項(xiàng)目

1、素質(zhì)考評(píng)：按出科考核測(cè)評(píng)表評(píng)分。

2、理論考試：考試結(jié)合平時(shí)提問(wèn)，如常見(jiàn)傳染病的病原學(xué)、流行病學(xué)學(xué)特點(diǎn)、發(fā)病機(jī)制、發(fā)病機(jī)制、臨床表現(xiàn)、診斷及治療要點(diǎn)、護(hù)理診斷和措施、健康教育等。

3、技能考核：

（1）獨(dú)立完成2-3項(xiàng)常用傳染科護(hù)理技術(shù)操作；

（2）獨(dú)立制定一份傳達(dá)室染病的護(hù)理計(jì)劃；

（3）獨(dú)立完成一份常見(jiàn)傳染病的家庭護(hù)理指導(dǎo)。

<<五官科護(hù)理學(xué)>>實(shí)習(xí)大綱

一、實(shí)習(xí)要求

1、理論目標(biāo)：

（1）了解五官科護(hù)理學(xué)的范疇及進(jìn)展。

（2）理解五官科各器官的解剖及生理學(xué)，五官科系統(tǒng)的常見(jiàn)病、多發(fā)病的病因、發(fā)病機(jī)制、臨床癥狀體征。

（3）掌握五官科各科病人的基本特征、護(hù)理評(píng)估、常用護(hù)理診斷、護(hù)理計(jì)劃。運(yùn)用護(hù)理程序，規(guī)范地寫(xiě)出護(hù)理病歷，對(duì)外科病人實(shí)施身心整體護(hù)理、協(xié)助和指導(dǎo)病人進(jìn)行自我保健和家庭護(hù)理。

2、技能目標(biāo)：

（1）熟練掌握五官科常用護(hù)理操作；

（2）掌握眼科、耳鼻喉科、口腔科病人手術(shù)前的準(zhǔn)備、術(shù)中配合、術(shù)后觀察及護(hù)理。

（3）學(xué)會(huì)眼部、耳部、鼻部、咽喉部、口腔的常用檢查方法。

3、態(tài)度目標(biāo)：

以刻苦勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的態(tài)度學(xué)習(xí)；嚴(yán)格遵守各種護(hù)理制度和操作規(guī)程。操作時(shí)做到輕、準(zhǔn)、細(xì)致、精益求精；體現(xiàn)高度的責(zé)任心、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳鳘?dú)作風(fēng)；尊重病人、平等相待、熱情體貼、竭誠(chéng)服務(wù)。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

1、眼的應(yīng)用解部生理：眼球及視路的應(yīng)用解剖生理；眼附屬器的應(yīng)用解剖生理。

2、眼科病人的護(hù)理概述；眼科病人的護(hù)理評(píng)估及常用護(hù)理診斷；眼科護(hù)理管理；常用護(hù)理技術(shù)管理；常用護(hù)理技術(shù)操作；結(jié)膜囊沖洗、滴眼藥水法、涂眼科藥膏法、淚道沖洗法，結(jié)膜下注射法、球后注射法。

3、眼科病人的護(hù)理：眼瞼及淚器病人的護(hù)理，淚囊炎，瞼板腺囊腫、瞼內(nèi)翻與倒睫、瞼外翻、上瞼下垂、淚囊炎；結(jié)膜病人的護(hù)理；急性細(xì)菌性結(jié)膜炎、沙眼、泡性角結(jié)膜炎、翼狀胬肉、細(xì)菌性角膜炎、真菌性角膜炎、單純皰疹病毒性角膜炎；白內(nèi)障病人的護(hù)理；老年性白內(nèi)障、糖尿病性白內(nèi)障、先天性白內(nèi)障；青光眼病人的護(hù)理、急性閉角型青光眼、開(kāi)角型青光眼、繼發(fā)性青光眼、先天性青光眼；葡萄膜和視網(wǎng)膜及玻璃體病人的護(hù)理：葡萄膜炎、視網(wǎng)膜動(dòng)脈阻塞、視網(wǎng)膜靜脈阻塞、視網(wǎng)膜靜脈阻塞、中心性漿液性脈絡(luò)膜視網(wǎng)膜病變、高血壓性視網(wǎng)膜病變、糖尿病性視網(wǎng)膜病變、視網(wǎng)膜脫離；屈光不正病人及老視和護(hù)理：遠(yuǎn)視、近視、散光老視；斜視及弱視病人的護(hù)理：共同性斜視、麻痹性斜視、弱視；眼外傷病人的護(hù)理；眼球穿透?jìng)⒀蹆?nèi)異物傷、眼化學(xué)傷、電光性眼炎。

4、耳鼻咽喉的應(yīng)用解剖生理：耳的應(yīng)用解剖生理、鼻的應(yīng)用解剖生理、咽的應(yīng)用解剖生理、喉的應(yīng)用解剖生理、氣管及支氣管的應(yīng)用解剖生理。

5、耳鼻咽喉科病人的護(hù)理概述：耳鼻咽喉科病人的護(hù)理評(píng)估及常用護(hù)理診斷；耳鼻咽喉護(hù)理管理；常用護(hù)理技術(shù)操作；外耳道清潔法、外耳道滴藥法、咽鼓管吹張法、滴鼻法、鼻腔沖洗法、上頜竇穿刺沖洗法、鼻竇置換療法、咽部涂藥及吹藥法、蒸汽或霧化吸入法。

6、耳鼻咽喉科病人護(hù)理：耳科病人護(hù)理，先天性耳前瘺管、外耳道炎、鼓膜外傷、分泌性中耳炎、急性化膿性中耳炎、慢性化膿性中耳炎、耳源性并發(fā)癥、特發(fā)性突聾、梅尼埃??；鼻科病人護(hù)理；鼻癤、慢性鼻炎、變應(yīng)性鼻炎鼻出血、急性化膿性鼻竇炎、慢性化膿性鼻竇炎；咽科病人的護(hù)理：扁桃體炎、慢性咽炎咽后膿腫、鼻咽癌、阻塞性睡眠呼吸暫停綜合征；喉科與氣管及支氣管異物病人護(hù)理：急性會(huì)厭炎、急性喉炎、喉阻塞、喉癌、氣管及支氣管異物。

7、口腔頜面部的應(yīng)用解剖生理：口腔的應(yīng)用解剖生；牙齒及牙周組織的應(yīng)用解剖生理；頜面部應(yīng)用解剖生理。

8、口腔科病人護(hù)理概述：口腔科病人護(hù)理評(píng)估及常用護(hù)理診斷；口腔科護(hù)理管理；常用技術(shù)操作：牙體牙髓病常用材料的調(diào)拌方法、口腔局部用藥、口腔科常用治療操作的護(hù)理配合。

9、口腔科病人的護(hù)理：牙體及牙髓病人的護(hù)理：齡病、牙髓??；根尖周病人護(hù)：急性根尖周炎、慢性根尖周炎、慢性根類周炎；牙周組織病人的護(hù)理；牙齦炎、牙周炎；口腔粘膜病人的護(hù)理：復(fù)發(fā)性口瘡、皰疹性口炎、口腔粘膜白斑、口腔白色念珠菌?。豢谇活M面部炎癥病人的護(hù)理：冠周炎、牙槽膿腫、頜面部蜂窩織炎、頜骨骨髓炎；口腔頜面部損傷病人的護(hù)理：損傷的特點(diǎn)與急救、損傷的分類與護(hù)理；先天性唇裂與腭裂病人的護(hù)理。

三、出科考核項(xiàng)目

1、素質(zhì)考評(píng)：按出科考核測(cè)評(píng)表評(píng)分。

2、理論考試：筆試結(jié)合平時(shí)口試。

3、技能考試：選擇本科2-3項(xiàng)操作考核。<<手術(shù)室>>實(shí)習(xí)大綱

一、目的與要求

通過(guò)手術(shù)室實(shí)習(xí)，掌握手術(shù)室的常規(guī)護(hù)理工作和基礎(chǔ)技能，能對(duì)中、小型手術(shù)進(jìn)行洗手和巡回護(hù)理，培養(yǎng)學(xué)生一絲不茍的工作態(tài)度與高度的責(zé)任性，從而加深對(duì)手術(shù)室護(hù)理工作特殊性與重要性的認(rèn)識(shí)。

二、內(nèi)容與要求(一)理論知識(shí) 1．能描述手術(shù)室布局特點(diǎn)、設(shè)備及特殊管理。

2．能敘述常用手術(shù)器械的名稱用途及清潔、消毒、滅菌和保管方法。3．能闡述手術(shù)室和手術(shù)過(guò)程的無(wú)菌原則。(二)技能

1．能獨(dú)立完成的項(xiàng)目(1)各種常用手術(shù)的準(zhǔn)備(2)手術(shù)室空氣消毒方法

(3)洗手、穿脫手術(shù)衣、戴脫無(wú)菌手套

(4)闌尾、甲狀腺、骨科(小手術(shù))、整形科(小手術(shù))、疝修補(bǔ)等手術(shù)的洗手和巡回護(hù)理。(5)準(zhǔn)確留送各類手術(shù)標(biāo)本

2、在帶教老師指導(dǎo)下完成的項(xiàng)目(1)正確安置常用手術(shù)體位

(2)剖宮產(chǎn)、全子宮、膽囊等手術(shù)的洗手和巡回護(hù)理。3．見(jiàn)習(xí)項(xiàng)目

(1)常用麻醉操作方法、術(shù)中觀察及意外處理。(2)大手術(shù)的洗手和巡回護(hù)理（1—2例）(3)常見(jiàn)小手術(shù)的處理與護(hù)理配合。

三、出科考核項(xiàng)目

1、素質(zhì)考評(píng)：按出科考核測(cè)評(píng)表評(píng)分。

2、理論考試：筆試結(jié)合平時(shí)口試。

3、技能考試：選擇本科2-3項(xiàng)操作考核。<<監(jiān)護(hù)室>>實(shí)習(xí)大綱

一、目的與要求 通過(guò)監(jiān)護(hù)室實(shí)習(xí)，進(jìn)一步培養(yǎng)實(shí)習(xí)生良好的職業(yè)道德和以病人為本的思想，能應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)對(duì)大手術(shù)后及危重病人進(jìn)行監(jiān)測(cè)、護(hù)理和搶救配合，并具有工作耐心細(xì)致、反應(yīng)敏捷和應(yīng)急處理時(shí)的良好心理素質(zhì)的。

二、內(nèi)容與要求(一)理論知識(shí)

1．能闡述監(jiān)護(hù)室布局特點(diǎn)、規(guī)章制度、各班職責(zé)。2．能描述監(jiān)護(hù)室常用儀器使用的注意事項(xiàng)。3．能敘述各種大手術(shù)后病人的監(jiān)測(cè)項(xiàng)目、意義。4．能敘述危重病人的監(jiān)測(cè)項(xiàng)目、意義。

5．能敘述監(jiān)護(hù)病人的常規(guī)監(jiān)護(hù)護(hù)理及應(yīng)急處理程序。(二)技能

1．能獨(dú)立完成的項(xiàng)目

(1)各種監(jiān)護(hù)儀使用方法與觀察。(2)呼吸機(jī)的使用與消毒方法。(3)輸液泵、微量泵的使用方法。(4)各種引流的護(hù)理。(5)各種導(dǎo)管的護(hù)理。(6)血?dú)夥治鰳?biāo)本的采集。(7)正確記錄特別護(hù)理單

2．在帶教老師指導(dǎo)下完成的項(xiàng)目(1)深靜脈穿刺的配合與護(hù)理。(2)氣管插管、氣管切開(kāi)的配合與護(hù)理。

(3)心臟起博、心電復(fù)律、射頻消融術(shù)前、后的護(hù)理。3．見(jiàn)習(xí)項(xiàng)目

(1)除顫器、血?dú)夥治鰞x的使用方法

(2)危重病人的護(hù)理與搶救配合（1—2例）<<社區(qū)護(hù)理>>實(shí)習(xí)大綱

一、目的與要求 通過(guò)社區(qū)護(hù)理實(shí)習(xí)，使實(shí)習(xí)生加深對(duì)社區(qū)護(hù)理工作的特殊性與重要性的認(rèn)識(shí)，并能應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)在社區(qū)開(kāi)展衛(wèi)生服務(wù)與社區(qū)護(hù)理。培養(yǎng)學(xué)生具備服務(wù)意識(shí)、組織能力、社交能力和健康教育能力。

二、內(nèi)容與要求(一)理論知識(shí)

1．能敘述社區(qū)護(hù)理工作的范圍與職責(zé)。

2．能概述兒童、青少年、中年人的衛(wèi)生保健。

3．能敘述社區(qū)更年期婦女與老年人的健康保健與護(hù)理。4．能敘述產(chǎn)后家庭訪視的內(nèi)容與保健指導(dǎo)。5．能概述常見(jiàn)病、慢性病的群體防治措施。

6．能敘述各種免疫接種的時(shí)間、方法及注意事項(xiàng)。

7．能識(shí)別常見(jiàn)的傳染病，并說(shuō)出消毒隔離的原則與方法。8．能敘述社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生與飲食衛(wèi)生。(二)技能

1．能獨(dú)立完成的項(xiàng)目(1)社區(qū)健康教育(2)社區(qū)計(jì)劃免疫接種

(3)家庭護(hù)理(各種護(hù)理操作、各種標(biāo)本的采集、一般傷口的處理、各種病情的觀察、長(zhǎng)期臥床病人的護(hù)理、各種帶導(dǎo)管病人的護(hù)理、高熱病人的護(hù)理、給藥護(hù)理、家庭康復(fù)護(hù)理及指導(dǎo))(4)家庭訪視中與病人或病人家屬溝通的技巧。2．在帶教老師指導(dǎo)下完成的項(xiàng)目(1)產(chǎn)后家庭訪視

(2)家庭訪視中常見(jiàn)病、慢性病、傳染病病人的護(hù)理(3)社區(qū)護(hù)理科研調(diào)查工作 3．見(jiàn)習(xí)項(xiàng)目(1)學(xué)校衛(wèi)生

(2)社區(qū)精神病人的組織管理與康復(fù)護(hù)理 <<精神科護(hù)理>>實(shí)習(xí)大綱

一、目的與要求

通過(guò)精神科護(hù)理實(shí)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到精神科護(hù)理工作的重要性與特殊性，并對(duì)精神病人有正確的認(rèn)識(shí)，能應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)為精神病人開(kāi)展身心護(hù)理，在實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立全心全意為病人服務(wù)的思想與良好的心理素質(zhì)。

二、內(nèi)容與要求(一)理論知識(shí)

1．能簡(jiǎn)述精神科護(hù)士應(yīng)具備的素質(zhì)與承擔(dān)的角色。2．能識(shí)別常見(jiàn)的精神癥狀。

3．能敘述常見(jiàn)精神疾病的特征與護(hù)理。4．能描述常用精神藥物的種類、作用、不良反應(yīng)、劑量與用法。5．能敘述精神科常用的治療方法與護(hù)理。6．能敘述精神科病人的組織管理。7．能敘述精神科基礎(chǔ)護(hù)理與分級(jí)護(hù)理。8．能敘述精神科特殊癥狀的護(hù)理。(二)技能

1．在帶教老師的指導(dǎo)下完成的護(hù)理工作(1)精神病人的組織管理。(2)精神病人的心理護(hù)理。

(3)安全護(hù)理、飲食護(hù)理、睡眠護(hù)理、生活護(hù)理。(4)消極、興奮躁動(dòng)、外走、木僵病人的護(hù)理。(5)藥物治療的護(hù)理。(6)電休克治療的護(hù)理。(7)康復(fù)治療的護(hù)理。(8)重癥精神病人的護(hù)理。2．見(jiàn)習(xí)項(xiàng)目

(1)無(wú)抽搐電休克治療及護(hù)理。(2)康復(fù)治療中心、康復(fù)站。