第一篇：2013年年底護(hù)理人員業(yè)務(wù)考試補(bǔ)考試題

2013年年底護(hù)理人員業(yè)務(wù)考試補(bǔ)考試題 姓名成績(jī)

一、填空題（每空1分，共50分）

1、2、搶救患者時(shí)，醫(yī)師下達(dá)口頭醫(yī)囑，執(zhí)行者須復(fù)誦一遍，確認(rèn)后執(zhí)行，并保留用過(guò)的空安瓿，搶救完畢，醫(yī)師要及時(shí)補(bǔ)開(kāi)醫(yī)囑并簽名。安瓿保留至搶救結(jié)束，經(jīng)兩人核實(shí)后方可棄去。

3、輸血后，將輸血記錄單（交叉配血報(bào)告單）貼在病歷中，并將血袋送回輸血科（血庫(kù)），至少保存24小時(shí)。

4、術(shù)室護(hù)士的三方查對(duì)。

5、每班必須按時(shí)交接班，接班者應(yīng)提前錄及相關(guān)護(hù)理文書。在接班者未到之前，交班者不得離開(kāi)崗位。

6、班。

7、相應(yīng)處理措施，最大限度地減少對(duì)患者的傷害程度，并在護(hù)理記錄單上真實(shí)記錄相關(guān)病情變化、處理及護(hù)理措施。

8、床號(hào)、姓名、性別、年齡、住院號(hào)、診斷等。

9、與數(shù)據(jù)報(bào)告。

10、值內(nèi)容、和報(bào)告者的信息，按流程復(fù)核確認(rèn)無(wú)誤后，及時(shí)向經(jīng)治或值班醫(yī)師報(bào)告，并做好記錄。

11、認(rèn)真實(shí)施有效的壓瘡防范措施，對(duì)壓瘡高危病人應(yīng)做到“六勤”：勤翻身、勤擦洗、勤按摩、勤整理、勤更換、勤交班，建立翻身卡。

12、性操作）前、或使用藥物治療前、或輸液輸血前。

13、輸液時(shí)應(yīng)加強(qiáng)巡視，密切觀察，發(fā)現(xiàn)藥物外滲和輸液反應(yīng)時(shí)應(yīng)立即處理。

14、高濃度電解質(zhì)制劑、肌肉松弛劑與細(xì)胞毒性等高危藥品，必須單獨(dú)存放，禁止與其他藥品混合存放，且有“警示標(biāo)志”。

15、完善輸液配伍的安全管理，確認(rèn)藥物有無(wú)配伍禁忌，控制靜脈輸注流速，預(yù)防輸液反應(yīng)；需要避光的藥物應(yīng)嚴(yán)格遮光并使用避光輸液器。

16、對(duì)重點(diǎn)病人，如ICU婦、無(wú)名、輸血、搶救、不同語(yǔ)種或語(yǔ)言交流障礙等無(wú)自主能力的重癥患者以及小兒和一級(jí)護(hù)理的病人，均使用“腕帶”作為操作前識(shí)別病人身份的重要標(biāo)識(shí)。

二、簡(jiǎn)答題（共50分）

1、試述服藥、注射、處置前的“三查九對(duì)”（15分）

答：服藥、注射、處置前必須嚴(yán)格執(zhí)行“三查九對(duì)”制度（三查：操作前查、操作中查、操作后查；九對(duì)：對(duì)床號(hào)、姓名、藥名、劑量、濃度、時(shí)間、用法、有效期及過(guò)敏史）。

2、試述一級(jí)護(hù)理的護(hù)理要點(diǎn)（15分）

答：

（一）每小時(shí)巡視患者，觀察患者病情變化；

（二）根據(jù)患者病情，測(cè)量生命體征；

（三）根據(jù)醫(yī)囑，正確實(shí)施治療、給藥措施；

（四）根據(jù)患者病情，正確實(shí)施基礎(chǔ)護(hù)理和專科護(hù)理，如口腔護(hù)理、壓瘡護(hù)理、氣道護(hù)理及管路護(hù)理等，實(shí)施安全措施；

（五）提供護(hù)理相關(guān)的健康指導(dǎo)。

3、何謂護(hù)理不良事件，包括哪些情況？

答：護(hù)理不良事件是指不符合常規(guī)護(hù)理和治療，預(yù)期結(jié)果之外所發(fā)生的非正常事件，包括護(hù)理差錯(cuò)及事故、嚴(yán)重護(hù)理并發(fā)癥（非難免壓瘡、靜脈炎等）、嚴(yán)重輸血、輸液反應(yīng)、特殊感染、跌倒、墜床、管路滑脫、意外事件（燙傷、自殺、走失等）等情況。

第二篇：ICU護(hù)理人員考試試題

ICU護(hù)理人員考試試題

一.單項(xiàng)選擇

1、某患者于輸血過(guò)程中出現(xiàn)畏寒、寒戰(zhàn)、體溫40度，伴頭痛 惡心 嘔吐，首先考慮 [ A ] A：發(fā)熱反應(yīng) B：超敏反應(yīng) C：溶血反應(yīng) D：急性肺水腫 E：枸櫞酸鈉中毒反應(yīng)

2、壓瘡瘀血紅潤(rùn)期的主要特點(diǎn)a A.局部皮膚出現(xiàn)紅、腫、熱、痛 B.皮下產(chǎn)生硬結(jié)

C.局部組織壞死 D.表皮有水泡形成 E.淺表組織有膿液流出

3、某患者顱內(nèi)壓增高癥狀明顯，醫(yī)囑靜脈滴注甘露淳250ML，30分鐘滴完，每分鐘應(yīng)滴[ D ] A：60滴 B：80滴 C：100滴 D：125滴 E：140滴

4、下列哪種病人給藥時(shí)須將藥研碎溶解后用： A A.鼻飼病人 B.發(fā)熱病人 C.禁食病人 D.腹瀉病人 E.嘔吐病人

5、下列注射進(jìn)針的角度錯(cuò)誤的是 [ C ] A：皮內(nèi)注射針頭與皮膚呈5度角 B：皮下注射針頭與皮膚呈30度~40度角 C：肌內(nèi)注射針頭與皮膚呈50度~60度角 D：靜脈注射針頭與皮膚呈20度~25度角 E：動(dòng)脈注射針頭與動(dòng)脈走向呈40度角

6、無(wú)菌包被無(wú)菌等滲鹽水浸濕后應(yīng) [ E ] A：晾干后在使用 B：哄干后使用 C：立即使用完 D：4小時(shí)內(nèi)用完 E：停止使用，重新滅菌

7、皮下注射時(shí)，針頭與皮膚的角度為：e A.15°～20° B.50°～ 60°C.20°～25° D.90° E.30°～ 40°

8、患者男45歲，車禍后2小時(shí)入院，入院時(shí)呼吸困難.當(dāng)時(shí)測(cè)血?dú)夥治觯篜aCO2:30mmHg PaO240mmHg,該患者氧合指數(shù)為 [ B ] A：100mmHg B:200mmHg C:300mmHg D:400mmHg

9、使用呼吸機(jī)調(diào)節(jié)吸/呼比，哪項(xiàng)不對(duì)？ [B] A：一般為1：1.5—1：2 B：高碳酸血癥病人為1.5：1—2：1 C：呼吸性堿中毒病人為1：1 D：呼吸機(jī)上可調(diào)定范圍為1：1—1：4

10、兩人法為病人翻身應(yīng)注意b A．一人托病人的頸部和背部，另一人托住病人的臀部和腘窩 B．一個(gè)托病人的頸肩部和腰部，另人一托住病人的臀部和腘窩 C．一人托病人的頸肩部，另一人托住病人的臀部和腘窩 D．一人托病人的頸肩部和腰部，另一人托住病人的臀部 E．一人托病人的肩部和背部，另一人托住病人的腰部和臀部

11、急性肺水腫患者在臨床上最突出的表現(xiàn)是 [ C ] A：咳泡沫痰 B：反復(fù)咳血 C：呼吸困難 D：肝脾大 E：下肢水腫

12、下列符合左心衰的典型體征是 [ C ] A：肝臟肋下2指 B：頸靜脈充盈怒張 C：聽(tīng)診雙肺底可聞及細(xì)濕羅音 D：雙下肢重度水腫 E：移動(dòng)性濁音陽(yáng)性

13、與輸液發(fā)熱反應(yīng)原因無(wú)關(guān)的是：

4、E A.輸入藥物不純 B.藥物含致敏物質(zhì) C.藥液滅菌不徹底 D.輸液管附著硫化物

E.藥物刺激性強(qiáng)

14、引起低血容量休克的原因一般不包括 [ C ] A：腹瀉 B：創(chuàng)傷 C：肺梗死 D：大量胸腔積液 E：骨盆骨折

15、外傷患者可觸及橈動(dòng)脈搏動(dòng)，估計(jì)患者收縮壓至少在 [ C ] A：60mmHg左右 B：70mmHg左右 C:80mmHg 左右 D:90mmHg左右 E:100mmHg左右

16、霧化吸入的目的不包括：e A.減輕呼吸道的炎癥 B.解除支氣管的痙攣 C.鎮(zhèn)咳祛痰 D.減輕呼吸道水腫

E.腹部手術(shù)后止痛

17、下列哪些因素導(dǎo)致血氧飽和度偏高 [ E ] A：組織低灌注 B：低溫狀態(tài) C：指甲有指甲膏或其他覆蓋物 D：存在高鐵血紅蛋白血癥 E：存在碳氧血紅蛋白血癥

18、氣管插管過(guò)程中為判定氣管插管導(dǎo)管是否插入氣管，下列哪種方法最理想 [ B ] A：用聽(tīng)診器聽(tīng)胸部雙肺呼吸音是否對(duì)稱B：監(jiān)測(cè)患者呼出氣二氧化碳 C：床頭胸片 D：觀察氣管插管內(nèi)是否有霧氣凝集 E：用手感知?dú)夤懿骞芸谑欠裼泻舫鰵?/p>

19、呼吸和呼吸暫?，F(xiàn)象交替出現(xiàn)，稱為b A．潮式呼吸 B．間斷呼吸 C．浮淺性呼吸 D．鼾聲呼吸 20、正常人24小時(shí)總尿比重是 [ B ] A：1.010—1.020 B：1.015—1.030 C：1.018—1.035 D：1.020—1.040 E：1.025—1.040

21、使用呼吸機(jī)時(shí)出現(xiàn)高壓報(bào)警的常見(jiàn)原因不正確的是 [ D ] A：管道扭曲 B：呼吸道分泌物過(guò)多 C：支氣管痙攣 D：高壓報(bào)警上限設(shè)置過(guò)高 E：自主呼吸與呼吸機(jī)對(duì)抗

22、患者李某，腦溢血，意識(shí)模糊不清，左側(cè)肢體偏癱，正確測(cè)量體溫、血壓的方法是b A．測(cè)量口腔溫度，測(cè)右上肢血壓 B．測(cè)腋下體溫，測(cè)右上肢血壓

C．測(cè)腋下體溫，測(cè)左上肢體溫 D．測(cè)直腸體溫，測(cè)左上肢體溫

23、缺氧對(duì)機(jī)體心臟和血管的影響下列哪些是錯(cuò)誤的 [ E ] A：心率快，心排血量增加 B：可引起腦血管擴(kuò)張 C：可引起肺血管收縮 D：可導(dǎo)致腎血管收縮 E：可導(dǎo)致外周動(dòng)脈血管收縮

24、導(dǎo)致壓瘡發(fā)生的最主要的原因是a A.局部組織受壓過(guò)久 B.皮膚水腫 C.皮膚受潮濕摩擦刺激

D.皮膚營(yíng)養(yǎng)不良 E.皮膚破損

25、昏迷患者用熱水袋時(shí)要求水溫不超過(guò)50度的原因 [ B ] A：機(jī)體對(duì)熱敏感度增加 B：局部感覺(jué)遲鈍 C：皮膚抵抗力下降 D：血管對(duì)熱反應(yīng)過(guò)敏 E：可加深患者昏迷程度

26、在無(wú)菌技術(shù)操作中，啟封的無(wú)菌溶液在未被污染的情況下限用 [ D ] A：2小時(shí) B：4小時(shí) C：12小時(shí) D：24小時(shí) E：36小時(shí)

27、護(hù)理留置導(dǎo)尿的病人，以下護(hù)理措施哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的：a A.集尿袋需每?jī)商旄鼡Q一次 B.每日定時(shí)更換集尿袋 C.每周更換導(dǎo)尿管一次 D.需記錄每次傾倒的尿量 E.集尿袋位置應(yīng)低于恥骨聯(lián)合

28、一患者吸氧的流量為4L/min,其吸氧的濃度是 [ B ] A：40% B：37% C：33% D：27% E：25%

29、肝性腦病患者禁用的飲食是 [C ] A：低蛋白飲食 B：低脂肪飲食 C：高蛋白飲食 D：高維生素飲食 E：高熱量飲食 30、同時(shí)服用下列藥物，最后服用的是：e A.維生素B1 B.復(fù)方阿司匹林 C.麥迪霉素 D.硫酸亞鐵片 E.止咳糖漿

31、為昏迷患者實(shí)施口腔護(hù)理時(shí)錯(cuò)誤的是 [ E ] A：應(yīng)用開(kāi)口器時(shí)應(yīng)從磨牙處放入 B：擦洗時(shí)棉球不宜過(guò)濕 C：應(yīng)夾緊棉球 D：操作前后應(yīng)清點(diǎn)棉球數(shù)量 E：注意選擇合適的漱口液漱口

32、、禁忌使用鼻飼法的患者是 [ E ] A：口腔手術(shù)后 B：破傷風(fēng)患者 C：昏迷患者 D：人工冬眠患者 E：食管靜脈曲張出血者

33、因靜脈痙攣導(dǎo)致輸液滴注不暢的處理方法是：

6、D A.簡(jiǎn)慢滴速

B.加壓輸液 C.抬高輸液瓶 D.注射局部血管進(jìn)行熱敷

E.調(diào)整肢體位置

34、使用約束帶時(shí)錯(cuò)誤的是 [ D ] A：使用約束帶前應(yīng)向家屬解釋目的和意義，取得配合 B：嚴(yán)格掌握約束帶的適應(yīng)征 C：帶下應(yīng)墊襯墊，固定時(shí)松緊適宜 D：為便于松解，寬繃帶應(yīng)打活結(jié) E：注意觀察約束部位的血液循環(huán)

35、可以上人工呼吸機(jī)的患者是 [ E ] A：心肌梗死 B：大量的活動(dòng)性咳血 C：大量胸腔積液 D：嚴(yán)重的氣胸 E：呼吸驟停經(jīng)各種治療無(wú)效者

36、下列皮試液1ml含量錯(cuò)誤的是 d A．青霉素：500U B．鏈霉素：2500U C．破傷風(fēng)抗毒素：150IU D．細(xì)胞色素C：7.5mg E．普魯卡因：2.5mg

37、下列哪項(xiàng)不屬于監(jiān)護(hù)患者床旁重點(diǎn)交接班內(nèi)容 [ A ] A：患者的臥位 B：生命體征的變化 C：特殊治療特殊用藥 D：各種儀器的使用情況 E：各類管道是否通暢.引流量.顏色

38、護(hù)理咳血窒息患者的第一步驟是 [ A ] A：解除呼吸道阻塞 B：加壓給氧 C：使用呼吸興奮劑 D：輸血 E：口對(duì)口人工呼吸

39、黃老先生，76歲，截癱，入院時(shí)尾骶部有壓瘡，面積1.5cm2，有膿性分泌物，創(chuàng)面周圍有黑色壞死皮膚組織。護(hù)理措施是d A.用50%乙醇按摩創(chuàng)面及周圍皮膚

B.用生理鹽水清洗并敷新鮮雞蛋膜

C.暴露創(chuàng)面，紅外線每日照射一次

D.剪去壞死組織，用雙氧水洗凈，置引流條 E.涂厚層滑石粉包扎

40、采集血?dú)夥治鰳?biāo)本的方法，下列哪項(xiàng)不正確 [ D ] A：選用2mm干燥注射器 B：先抽少許經(jīng)過(guò)稀釋的肝素充盈針筒 C：在嚴(yán)格無(wú)菌操作下抽動(dòng)脈血2ml左右 D：拔出針頭后立即送檢 E：抽血后立即用軟木塞封閉針頭

41、急性心?；颊叩谝恢鼙仨?[ A ] A：絕對(duì)臥床 B：床上四肢活動(dòng) C：由人攙扶室內(nèi)行走 D：日常生活自行料理 E：開(kāi)始功能鍛煉

42、為病人鼻飼時(shí)，其胃管插入的深度為：c A.40～55cm B.45～50cm C.45～55cm D.42～49cm E.45～52cm

43、肝性腦病患者進(jìn)行清潔灌腸，其溶液最好選用 [ E ] A：0.1%~0.2%肥皂水 B：甘油稀釋液 C：50%硫酸鎂溶液 D：高滲鹽水 E：生理鹽水100ml+白醋10ml

44、蛛網(wǎng)膜下腔出血急性期應(yīng)絕對(duì)臥床休息 [ E ] A：48小時(shí) B：7天 C：2周 D：3周 E：4周

45、對(duì)病人的飲食護(hù)理工作中，以下哪種做法不妥：b A.雙目失明者，可幫助他進(jìn)食 B.需停止治療，保證進(jìn)食

C.尊重病人對(duì)飲食的選擇 D.需喂食者，可按其習(xí)慣行事

E.禁食的病人需要交班

46、顱腦手術(shù)后繼發(fā)出血多發(fā)生手術(shù)后 [ E ] A：2~4小時(shí) B：4~6小時(shí) C：8~12小時(shí) D：12~24小時(shí) E：24~48小時(shí)

47、腦室穿刺引流術(shù)后一般每天引流腦脊液量不超過(guò) [ E ] A：100ml B:200ml C:300ml D:400ml E:500ml

48、心源性哮喘患者采取半坐臥位的主要機(jī)理是（d）

A.改善肺部通氣 B.改善肺血液循環(huán) C.改善肺泡壁氣體交換

D.減少回心血量而減輕肺淤血 E.降低血壓，減輕心臟后負(fù)荷

49、角膜反射消失于 [ E ] A：昏睡 B：嗜睡 C：譫妄 D：妄想 E：深昏迷 50、腦血栓形成最常見(jiàn)的病因是 [ A ] A：動(dòng)脈粥樣硬化 B：血管外傷 C：先天性腦動(dòng)脈狹窄 D：腦動(dòng)脈炎 E：真性紅細(xì)胞增多癥

51、大量不保留灌腸時(shí)，成人每次用液量為：a A.500～1000m B.200～500m1 C.1000～1500m1 D.250～600m1 E.300～800m1

52、、腦出血最好發(fā)的部位為 [ E ] A：小腦 B：中腦 C：大腦 D：橋腦 E：內(nèi)囊

53、預(yù)防壓瘡最關(guān)鍵的措施是 [ E ] A：改善患者營(yíng)養(yǎng) B皮膚情況C：肢體被動(dòng)運(yùn)動(dòng) D：觀察皮膚情況 E：避免局部長(zhǎng)期受壓

54、楊某，男，46歲，患尿毒癥，精神萎靡，下腹不脹滿，病人24小時(shí)尿量為60ml，請(qǐng)?jiān)u估病人的排尿狀況是：b A.正常 B.尿閉 C.少尿 D.尿量偏少 E.尿潴留

55、單人進(jìn)行胸外心臟按壓與人工呼吸時(shí)，心臟按壓與人工呼吸次數(shù)的比例是[ D ] A：2：1 B：5：1 C：4：1 D：15：2 E：6：1

56、陳老太，75歲，左側(cè)股骨頸骨折，手術(shù)后，生活不能自理，為其行晨間護(hù)理的最佳順序是e A.用便器→皮膚護(hù)理→掃床→口腔護(hù)理

B.口腔護(hù)理→用便器→皮膚護(hù)理→整理床單位

C.掃床→用便器→皮膚護(hù)理→口腔護(hù)理

D.皮膚護(hù)理→掃床→口腔護(hù)理→用便器

E.用便器→口腔護(hù)理→皮膚護(hù)理→整理床單位

57、全麻術(shù)后未清醒時(shí)最合適的體位是 [ D ] A：仰臥位 B：側(cè)臥位 C：半坐臥位 D：平臥頭偏一側(cè) E：頭低腳高位

58、患者取被迫臥位是為了（b）

A.保證安全 B.減輕痛苦 C.配合治療

D.減少體力消耗 E.預(yù)防并發(fā)癥

59、、復(fù)蘇時(shí)常用的給藥途徑不包括 [ B ] A：心內(nèi)給藥 B：腹腔給藥 C：氣管內(nèi)給藥 D：外周靜脈給藥 E：中心靜脈給藥 60、以聯(lián)線法取肌內(nèi)注射部位的定位法是：e A.髂嵴與脊柱聯(lián)線外1/3處 B.髂嵴與尾骨聯(lián)線外1/3處 C.髂前上棘與脊柱聯(lián)線外1/3處

D.髂前上棘外側(cè)三橫指處 E.髂前上棘和尾骨聯(lián)線外上1/3處 61、功能性便秘應(yīng)避免 [ E ] A：食物不可過(guò)于精細(xì) B：高纖維膳食 C：增加飲水量 D：有充分體力活動(dòng) E：依賴瀉藥 62、王某，男，25歲，患化膿性扁桃體炎，在注射青霉素?cái)?shù)秒鐘后出現(xiàn)胸悶、氣促、面色蒼白、出冷汗及瀕危感、血壓75/45mmHg，護(hù)士首先采取的急救措施是 c A．給予氧氣吸入 B．針刺人中、內(nèi)關(guān)等穴位

C．皮下注射0.1%鹽酸腎上腺素1ml D．給予靜脈輸液 E．報(bào)告醫(yī)師 63、關(guān)于洗手指征錯(cuò)誤的是 [E ] A：接觸患者前后 B：進(jìn)行無(wú)菌技術(shù)操作前后 C：帶口罩和穿脫隔離衣前后 D：接觸血液.體液.和被污染的物品前后 E：脫手套后無(wú)須洗手 64、輸入兩袋血之間應(yīng)輸入少量的溶液是：a A.0.9%NaCl B.5%GNS C.4%枸櫞酸鈉生理鹽水

D.10%葡萄糖酸鈣 E.5%GS 65、病房的醫(yī)院感染管理措施中錯(cuò)誤的是 [ E ] A：感染患者與非感染患者分開(kāi) B：同類感染患者相對(duì)集中 C：特殊感染患者單獨(dú)安置 D：室內(nèi)應(yīng)定時(shí)通風(fēng)換氣，必要時(shí)進(jìn)行空氣消毒 E：地面應(yīng)常規(guī)使用含氯消毒劑消毒 66、代謝性酸中毒的臨床表現(xiàn)為 [ E ] A：呼吸快而淺 B：呼吸慢而淺 C：尿液呈堿性 D：鉀離子進(jìn)入細(xì)胞內(nèi) E：呼吸深而快 67、間接輸血法時(shí)，須憑取血單與血庫(kù)人員共同做好：c A.三查、七對(duì) B.二查、七對(duì) C.三查、八對(duì) D.三查、六對(duì)

E.四查、七對(duì)

68、床上擦浴適宜的水溫是 [ B ] A：32~34度 B：36~40度 C：41~45度 D：47~50度 E：55~60度 69、兩歲以下嬰幼兒肌內(nèi)注射時(shí)最好選用：e A.臀大肌 B.前臂外側(cè) C.股外側(cè)肌 D.上臂三角肌

E.臀中肌、臀小肌

70、急性心肌梗死常見(jiàn)的死亡原因是 [ C ] A：心源性休克 B：心力衰竭 C：嚴(yán)重心律失常 D：電解質(zhì)紊亂 E：發(fā)熱 71、為昏迷患者進(jìn)行口腔護(hù)理時(shí)，不需準(zhǔn)備的用物是d A.棉球 B.血管鉗 C.張口器

D.吸水管

E.手電筒

72、患者意識(shí)不清，伴有躁動(dòng)不安.錯(cuò)覺(jué).幻覺(jué).或胡言亂語(yǔ)等精神癥狀，屬于 [ B ] A：昏迷 B：譫妄 C：妄想 D：昏睡 E：暈厥 73、顱內(nèi)壓增高患者頭痛的特點(diǎn)應(yīng)除外 [ D ] A：持續(xù)性 B：陣發(fā)性加劇 C：低頭時(shí)加重 D：清晨較輕 E：咳嗽或噴嚏時(shí)加重 74、溶血反應(yīng)第二階段的典型癥狀是：c A.胸悶、呼吸急促 B.腰背部劇痛、四肢麻木

C.黃疸、血紅蛋白尿 D.少尿或無(wú)尿 E.寒戰(zhàn)發(fā)熱 75、鋪備用床時(shí)下述哪項(xiàng)不必要 [ D ] A：評(píng)估同室友有無(wú)進(jìn)步.治療或換藥 B：按便于操作的原則折疊好各類用物 C：按使用先后擺放好各單 D：核對(duì)床號(hào).姓名 E：掃凈床上渣屑 76、輸液時(shí)除哪項(xiàng)外都可引起溶液不滴：d A.針頭滑出血管外 B.針頭阻塞 C.壓力過(guò)低

D.情緒緊張 E.針頭斜面緊貼血管壁

77、用于限制患者坐氣的約束方法是 [ E ] A：加床欄 B：約束腕部 C：約束踝部 D：固定雙膝 E：固定雙肩 78、無(wú)菌操作中取無(wú)菌溶液時(shí)不必 [ E ] A：核對(duì)瓶簽上溶液名稱、濃度、有效期 B：檢查瓶蓋有無(wú)松動(dòng) C：檢查瓶口有無(wú)裂縫 D：檢查無(wú)菌溶液有無(wú)沉淀、渾濁或變色 E：注意有無(wú)配伍禁忌 79、常用的血氧監(jiān)測(cè)指標(biāo)，以下哪項(xiàng)不正確 [ C ] A：氧分壓 B：氧容量 C：氧離解曲線 D：氧含量 E：氧飽和度 80、成人通過(guò)胃管鼻飼喂食時(shí)，其胃管插入的深度為 [ D ] A：15~25CM B：25~35CM C：35~45CM D：45~55CM E：55~65CM

二、判斷題

1、半坐臥位時(shí)抬高床頭30-40度角，同時(shí)膝部抬高15-30度角的目的是防止下滑。（√）

2、靜脈輸液法是利用液體靜壓原理，將一定量的無(wú)菌溶液或藥液直接滴入靜脈的方法。（√）

3、藥物不良反應(yīng)指凡不符合用藥目的并為患者帶來(lái)不適或痛苦的反應(yīng)。（√）

4、腦出血患者突發(fā)高熱，提示病情惡化，預(yù)后不良。（√）

5、按我國(guó)高血壓標(biāo)準(zhǔn)，凡舒張壓持續(xù)大于90mmHg,，不論收縮壓如何均列為高血壓。（√）

6、基礎(chǔ)代謝率是機(jī)體最低水平的代謝率。（×）

7、若患者心絞痛發(fā)作較以往頻繁，疼痛劇烈，持久，用硝酸甘油治療效差，提示發(fā)生心機(jī)梗死。（√）

8、腎上腺皮質(zhì)能分泌性激素，包括雄激素和少量雌激素。（√）

9、炎癥是具有血管系統(tǒng)的活體組織對(duì)損傷因子所發(fā)生的免疫反應(yīng)。（×）

10、有效通氣量指平靜呼吸時(shí)，每分鐘進(jìn)入肺泡參與氣體交換的氣量。（√）

11、監(jiān)護(hù)室正在使用的儀器，其靈敏度無(wú)須件件交接班。（×）

12、成人24小時(shí)尿量少于400ml或每小時(shí)尿量少于17ml稱為少尿。（√）

13、為防止長(zhǎng)期臥床患者產(chǎn)生壓瘡，可使用氣圈保護(hù)受壓部位，但氣圈應(yīng)充足氣。（×）

14、壓瘡是指局部組織長(zhǎng)期受壓，血液循環(huán)障礙，持續(xù)缺血缺氧，營(yíng)養(yǎng) 不良而致軟組織潰爛和壞死。（√）

15、患者出院后，床單位經(jīng)終末消毒處理后應(yīng)鋪成備用床，以保持病房整潔。

16、股靜脈穿刺點(diǎn)位于腹股溝股動(dòng)脈的內(nèi)側(cè)0.5cm處。

17、患者處于休克，衰竭或?yàn)l危狀態(tài)時(shí)禁忌進(jìn)行腰椎穿刺。

18、使用靜脈切開(kāi)持續(xù)輸液一般不超過(guò)3天，以免發(fā)生靜脈炎。

19、一旦發(fā)現(xiàn)患者突然意識(shí)喪失和大動(dòng)脈搏動(dòng)消失就應(yīng)開(kāi)始復(fù)蘇搶救。20、長(zhǎng)期留置導(dǎo)尿管者，在拔管前作間歇引流夾管的目的是鍛煉膀胱的反射功能。

（√）（√）（√）（√）（√）（√）

第三篇：2級(jí)護(hù)理人員第三季度考試試題

Ⅱ級(jí)護(hù)理人員第三季度考試試題

科室姓名分?jǐn)?shù)

一、糖尿病人為何要提早透析？

二、對(duì)糖尿病人而言，血液透析和腹膜透析各自的特點(diǎn)是什么？

三、糖尿病透析患者周圍血管疾病有哪些？

四、護(hù)理不良事件分哪幾種？

五、深靜脈置管的護(hù)理注意事項(xiàng)？

六、透析患者如何采集血標(biāo)本？

七、血透常用抗凝濟(jì)的種類，常用抗凝劑如何給藥？

八、發(fā)生火災(zāi)怎么報(bào)警，報(bào)警電話是什么，消防安全應(yīng)具備的四個(gè)能力是什么？

九、什么是優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)？

第四篇：新員工補(bǔ)考試題

新員工教育●補(bǔ)考試題

《全科綜合知識(shí)》（閉卷60分鐘）

入廠時(shí)間：考試時(shí)間： 姓名：

一、填空題：（每小題5分，共25分）

1．漢勝精神是。

2．故意偽造、隱瞞個(gè)人資料，以虛假資料欺騙公司者，一律。

3．漢勝目標(biāo)是。

4．員工接受培訓(xùn)時(shí)，不得更不得曠課，遵守課堂紀(jì)律。

5．任何時(shí)間員工出廠，有義務(wù)的檢查。

二、單項(xiàng)選擇題（請(qǐng)將你認(rèn)為最符合題意的一個(gè)答案填入括號(hào)）（5分/題，共25分）

1.不安全因素可以歸納為兩類，一類是物的不安全因素，另一類是：（）

A．崗位的不安全因素B．企業(yè)的不安全因素C.管理上的不安全因素D．人的不安全因素

2.對(duì)我們所操作設(shè)備的危險(xiǎn)部位，如高溫、齒輪、轉(zhuǎn)動(dòng)軸、鏈條等，應(yīng)有一定的。()

A．距離B．最小距離C．最大距離D．安全距離

3.安全電壓一般不超過(guò)多少伏？（）

A．6B．12C．24D．36

4.當(dāng)接到一張質(zhì)量異常反饋單，分析原因和思考改善時(shí)，最先想到：()

A．這個(gè)問(wèn)題不是我的B．自身問(wèn)題C．設(shè)備問(wèn)題D．根本就沒(méi)有問(wèn)題

5.無(wú)人看管時(shí)，我們所使用的燃?xì)饧訜嵩O(shè)備是否要關(guān)閉？（）

A．要B．不要C．無(wú)所謂D．不知道

三、多項(xiàng)選擇題（5分/題，共25分）

1.為什么要進(jìn)行安全教育？（）

A.員工對(duì)安全的需要B.公司對(duì)員工的重視C.法律規(guī)定的D.無(wú)所謂

2.安全工作的方針是什么?()

A.安全第一B.安全至上C.預(yù)防為主D.重在預(yù)防

3.事故處理的四不放過(guò)原則的關(guān)鍵詞是：（）

A．原因B．教育C．防范D.處理E.宣傳

4.本公司有那些重點(diǎn)危險(xiǎn)源?()

A.鋁箔溶汁B.軋紋清洗液C.芯線液化氣D.二車間防腐膠

5.黃色在安全色里代表的意思？（）

A.注意B.警告C.方向D.停止

四、判斷題：（4分/題，共20分）

24．流水卡、自檢表等質(zhì)量記錄的填寫必須清晰完整，涂改須簽名。（）

25．上培訓(xùn)課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，可以不做筆記。（）

26．在自己的工作崗位上應(yīng)做到垃圾和和廢品不落地。（）

27．工作中出現(xiàn)了問(wèn)題，我想這是沒(méi)有任何借口的，唯有想方設(shè)法做好（）

28．不斷地學(xué)習(xí)和提高是我們獲得工作技能的正確做法。（）

五．簡(jiǎn)答，對(duì)事故處理，必須堅(jiān)持的三個(gè)不放過(guò)原則是什么？（5分/題，共5分）

珠海漢勝科技股份有限公司生產(chǎn)部培訓(xùn)科制作

第五篇：補(bǔ)考試題

一、基礎(chǔ)知識(shí)：（14分）

1．依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()

①山東省2007年高考閱卷將正式________由山大魯能和山大歐瑪聯(lián)合開(kāi)發(fā)的網(wǎng)上閱卷綜合管理系統(tǒng)——多功能掃描閱讀一體機(jī)。

②對(duì)生命的________感，來(lái)自對(duì)生命的愛(ài)護(hù)，來(lái)自對(duì)漠視生命者的懲戒，來(lái)自政府的表率，來(lái)自公民課堂的教育，更來(lái)自身邊每一個(gè)生命的遭際。

③科學(xué)技術(shù)猶如助推器，________我省農(nóng)業(yè)由粗放型、傳統(tǒng)型，向節(jié)約型、循環(huán)型經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)變，這是實(shí)現(xiàn)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)變的根本出路。

A．啟用 敬重 催促B．起用 敬重 督促C．起用 敬畏 催促D．啟用 敬畏 督促 2．下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()

A．十幾年來(lái)，劉莊村植樹(shù)造林，防風(fēng)固沙，基本上根除了風(fēng)沙災(zāi)害。B．《作家文摘》自創(chuàng)刊十年來(lái)，深受海內(nèi)外廣大讀者所喜愛(ài)，在北京的銷售量一直高居文摘類的榜首。

C．只要顧客走到她的柜臺(tái)，她都會(huì)送去親切的問(wèn)候，凡是要買東西的顧客，她都主動(dòng)當(dāng)好參謀，決不會(huì)空手而歸。

D．縣委書記把縣委常委們緊急召集起來(lái)開(kāi)會(huì)，研究如何貫徹執(zhí)行市委關(guān)于“加強(qiáng)抗旱救災(zāi)工作的方針”。

3．下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）(3分)

A．作為中學(xué)生，盡量多接觸人類文化的精華，多讀大師的經(jīng)典，就會(huì)對(duì)經(jīng)典多一份尊崇，就會(huì)一步步登堂入室，感受到向上和向善的巨大力量。

B．莎士比亞在1 588年前后開(kāi)始寫作，或是改編老劇目，或是獨(dú)立創(chuàng)作，幾年后便聲名鵲起，終以三十多部無(wú)韻體詩(shī)劇名垂史冊(cè)。

C．朱光潛的《談美》之所以讓人讀來(lái)津津樂(lè)道，是因?yàn)樗朴诎迅鞣N西方美學(xué)、心理學(xué)理論與中國(guó)人熟悉的文學(xué)現(xiàn)象、審美現(xiàn)象結(jié)合起來(lái)。

D．父愛(ài)是有條件的愛(ài)，父愛(ài)應(yīng)該受一定的原則支配并提出一定的要求，應(yīng)該是寬容的、耐心的，不應(yīng)該是咄咄逼人和專橫的。

4．根據(jù)提供的例句，仿寫兩句話，要求做到句式相應(yīng)，思想感情協(xié)調(diào)。（5分）美，可以在芳香撲鼻的鮮花上，也可以在默默無(wú)語(yǔ)的落葉中；美，光，這就是生命的力量——生命的至美。二：古代詩(shī)歌閱讀（11分）

閱讀下面這首詞，完成5～6題。

浪淘沙?送蘇庭綽之泉州 劉銘①

癸巳歲，庭綽過(guò)余，數(shù)日，又復(fù)別去，賦此曲。

誰(shuí)復(fù)憶河陽(yáng)，擊鼓山崗？關(guān)鄉(xiāng)殘夢(mèng)馬鏗鏘。落落蘆花飄江表，流水斜陽(yáng)。鎮(zhèn)日野菊黃，枯草頹墻，蕭山無(wú)語(yǔ)鬢飛霜。何忍脆裘②折枝遠(yuǎn)，凍酒愁腸。

注釋：①劉銘，宋河陽(yáng)嘉州人。作者曾與同鄉(xiāng)蘇庭綽一起抗金。宋敗退江南后，作者力主抗金不得，被迫歸隱。②語(yǔ)出岑參送別詩(shī)《北庭貽宗學(xué)士道別》“容鬢老胡塵，衣裘脆邊風(fēng)”。

5．詞中“落落蘆花飄江表，流水斜陽(yáng)”一句描摹了一幅怎樣的圖景，有什么作用？（5分）

6．本詞上下闋作者形象發(fā)生了較大變化，請(qǐng)結(jié)合全詞簡(jiǎn)要分析。（6分）

7、課文默寫：（10分）

（1）、尋蒙國(guó)恩，除臣洗馬。。臣具以表聞，辭不就職。

（2）、且臣少事偽朝，歷職郎署。（3）、。倚南窗以寄傲，審容膝之易安。

（4）世與我而相遺，？。

三、文本閱讀

閱讀下面的文字，完成（1）一（4）題。（25分）

嚴(yán)歌苓：在歷史中追問(wèn)，在厚積中薄發(fā)（節(jié)選）

金濤

作為享譽(yù)世界文壇的海外華人作家和奧斯卡最佳編劇獎(jiǎng)評(píng)委，從柏林回到北京后，嚴(yán)歌苓的生活一下子變得忙碌起來(lái)了?！霸趪?guó)外時(shí)，我經(jīng)常會(huì)到森林里走一走，很享受．每天讀兩個(gè)小時(shí)書，一星期在家看兩三部電影；一回到國(guó)內(nèi)，讀書和看電影的時(shí)間都被擠占了，就晚上睡覺(jué)前能讀一會(huì)兒書，這種感覺(jué)很糟糕，因?yàn)槲膶W(xué)創(chuàng)作需要充足的思考空間，需要靈感。”嚴(yán)歌苓說(shuō)。

在她的電腦桌上，經(jīng)常放著一本李商隱的詩(shī)集。電腦開(kāi)機(jī)前的空閑里，嚴(yán)歌苓會(huì)翻開(kāi)詩(shī)集讀上一段，她覺(jué)得這可以使自己進(jìn)入一種很美的意境。“讀美的語(yǔ)言，無(wú)論中文還是英文、古典還是現(xiàn)代，總是會(huì)給我營(yíng)養(yǎng)。作家要不斷地被陶冶，學(xué)的語(yǔ)言越多越好，別人語(yǔ)言中總會(huì)有自己語(yǔ)言中沒(méi)有的養(yǎng)分?！?/p>

作為一位非常高產(chǎn)的作家，嚴(yán)歌苓說(shuō)創(chuàng)作就是厚積之后的瞬間爆發(fā)。“依靠谷歌、百度，現(xiàn)在的人似乎可以在一分鐘內(nèi)變成學(xué)者，但這樣去了解知識(shí)很害人。想了解西方文化，就要讀西方的原著作品，當(dāng)然不僅杈是讀小說(shuō)，還可以讀一些政治、經(jīng)濟(jì)、哲學(xué)等方面的書籍，然后去思考，這樣久而久之，知識(shí)就在血液里生長(zhǎng)，一旦有知識(shí)長(zhǎng)進(jìn)生命中，看問(wèn)題，想故事，進(jìn)而去表述這個(gè)故事，感覺(jué)和臨時(shí)抱佛腳的知識(shí)是完全不一樣的?！?/p>

嚴(yán)歌苓的許多小說(shuō)例如《人寰》、《一個(gè)女人的史詩(shī)》、《小姨多鶴》、《鐵梨花》、《金陵十三釵》等，講述的故事都發(fā)生在中國(guó)，但她卻有著難得的國(guó)際視野?！皬母鼜V闊的坐標(biāo)上去看，哪怕是一個(gè)小村莊的故事，可能都會(huì)不一樣，都會(huì)折射出復(fù)雜的人性、哲思、批判意識(shí)等普世精神．”在《金陵十三釵》中，她講述了一個(gè)救贖的故事：“一種柔弱生命對(duì)一種更柔弱生命的保護(hù)，幾個(gè)風(fēng)塵女子在拯救女學(xué)生的同時(shí)，也救贖了自己。一個(gè)在戰(zhàn)亂年代尊嚴(yán)被肆意踐踏、被世俗認(rèn)為低賊的群體，通過(guò)這樣的一種對(duì)生命的呵護(hù)行為展現(xiàn)出了人性的光芒，變得尊貴。”這部作品改編成電影后，原著的基本精神依然沒(méi)有改變?！斑@種精神是普世的?！眹?yán)歌苓說(shuō)。電影《金陵十三釵》一下子就賣了20多個(gè)國(guó)家的版權(quán)，這給文學(xué)作品的影視改編提供了經(jīng)驗(yàn)和借鑒。

作家出版社最近推出了嚴(yán)歌苓的新作《陸犯焉識(shí)》。嚴(yán)歌苓說(shuō)，對(duì)小說(shuō)主人公塑造的靈感是來(lái)自現(xiàn)實(shí)生活中爺爺?shù)慕?jīng)歷?！瓣懷勺R(shí)的前半生不斷閃現(xiàn)著我爺爺?shù)挠白印敔斒羌易宓尿湴?，也是個(gè)謎一樣的人！16歲上大學(xué)，年少時(shí)出國(guó)留學(xué)，會(huì)多種語(yǔ)言，25歲讀完博士，40歲時(shí)卻令人意外地自殺。爺爺一直是我心中的一個(gè)“神秘符號(hào)”，這樣的人太精英，這樣的精莢在那樣的時(shí)代似乎是活不下來(lái)的．我覺(jué)得他可能有狂躁癥、憂郁癥：創(chuàng)作時(shí)覺(jué)得生命就像一支有很多捻子在燃燒的蠟燭，燃燒得特別快，因此很多個(gè)夜晚睡不著覺(jué)，很多時(shí)候都在工作，都在思考，思維創(chuàng)造力極高……然而高到浪峰時(shí)突然嘩一下就跌下來(lái)了，產(chǎn)生很沮喪的感覺(jué)，開(kāi)始失望，開(kāi)始陷入無(wú)法自拔的狂躁憂郁之中……這種創(chuàng)作時(shí)的專注、投入以及思維創(chuàng)造力，我都感到熟悉，在這方面，我和爺爺有相似之處!”

為了寫好這本以爺爺為原型的書，嚴(yán)歌苓從美國(guó)國(guó)會(huì)圖書館找出了爺爺在美讀書時(shí)的碩士、博士論文，還查閱了大量的爺爺那個(gè)時(shí)代的傳記．“費(fèi)正清主編的《劍橋中華民國(guó)史》對(duì)我?guī)椭艽?。讀了這些著作以后，我對(duì)爺爺在當(dāng)時(shí)應(yīng)該是個(gè)什么樣的人有了比較明確的把握。不過(guò)記憶中爺爺?shù)墓适乱廊簧僦稚?，寫這篇小說(shuō)，必須要靠大量的想象力去添枝加葉。如何用我的想象力把那些對(duì)爺爺?shù)闹щx破碎的了解和查閱的資料黏合起來(lái)，加上血肉、加上體溫，使他活起來(lái)，豐富起來(lái)，這對(duì)我來(lái)講，非常開(kāi)心。”

寫歷史是嚴(yán)歌苓小說(shuō)一個(gè)共同的特點(diǎn)，而對(duì)于現(xiàn)實(shí)生活，她似乎無(wú)暇顧及?！拔易霾坏桨旬?dāng)今的個(gè)人生活，把發(fā)現(xiàn)自己當(dāng)成寫作的第一主題。我的腦子已經(jīng)被太多重大的、還沒(méi)搞清楚的歷史上的追問(wèn)所占據(jù)，我還在一直追問(wèn)，在不依不饒?！辈贿^(guò)，嚴(yán)歌苓覺(jué)得中國(guó)年輕一代作家已經(jīng)有了很大的不同。她說(shuō)，“年輕一代的像韓寒、郭敬明，已經(jīng)不再有我們這一代人沉重的歷史負(fù)擔(dān)，他們不會(huì)去講我們這代人記憶中的抹不去的饑餓、苦難、?文革?。我們這代人寫出來(lái)的東西，西方人必然要經(jīng)過(guò)一道語(yǔ)言的翻譯，再經(jīng)過(guò)一道文化背景的翻譯，還要經(jīng)過(guò)當(dāng)時(shí)特定歷史環(huán)境的翻譯，難怪外國(guó)讀者覺(jué)得很難理解。年輕一代作家更關(guān)注個(gè)人的生命、個(gè)人的成長(zhǎng)、個(gè)人的苦悶。個(gè)人就是一個(gè)宇宙，這個(gè)宇宙是全世界都會(huì)關(guān)注、都會(huì)懂得的宇宙。他們寫作的優(yōu)勢(shì)在于對(duì)個(gè)人的探索與發(fā)現(xiàn)。這個(gè)主題是全世界的同齡人都會(huì)思考的共同命題?，F(xiàn)在中國(guó)青年作家思考的諸如生存焦慮、自由與個(gè)性、環(huán)境等問(wèn)題正和西方青年作家逐漸靠攏，相似的環(huán)境下產(chǎn)生了類似的文學(xué)命題，這種情感表達(dá)的接近，使褥年輕一代作家的文學(xué)容易與世界接軌．所以我覺(jué)得他們是非常幸運(yùn)的一代人。”嚴(yán)歌苓天生對(duì)故事敏感，喜歡聽(tīng)故事，尤其是歷史故事和民間的故事?！吧钪杏泻芏嗑实墓适潞图?xì)節(jié)，各個(gè)民族的民間文學(xué)都有著鮮活的生命力，是難得的寫作素材。所以我會(huì)經(jīng)常搜集這些故事。《第九個(gè)寡婦》《小姨多鶴ks5u》都是我根據(jù)聽(tīng)到的故事加工的，都是朋友給我講的?！钡珖?yán)歌苓并不苛責(zé)聽(tīng)故事或看故事的人?！艾F(xiàn)在人們大概只能集中注意力一兩分鐘，小說(shuō)很容易失去讀者。所以故事怎么寫、怎樣進(jìn)行、怎樣開(kāi)端，需要一定技巧，不能說(shuō)讀者素質(zhì)太差根本看不進(jìn)我的書，這種傲慢對(duì)今天的讀者是行不通的。文學(xué)作為一種古典的藝術(shù)形式，要讓更多的人欣賞，就要給讀者提供最好的故事，作家要運(yùn)用最好的文字寫故事，把自己的見(jiàn)解和超越故事的信息傳達(dá)給讀者。作家不能高高在上，否則文學(xué)將走向死亡。我希望文學(xué)不死，希望文學(xué)能保住它的陣地，希望文學(xué)越來(lái)越多地獲得它生命的土壤——大眾?！眹?yán)歌芩說(shuō)。

（1）下列對(duì)文章內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（5分）（）（）

A．嚴(yán)歌苓的很多作品都被改編成了影視劇，并且改編后都保留了原著的基本精神，這給文學(xué)作品的影視改編提供了經(jīng)驗(yàn)和借鑒。

B．嚴(yán)歌苓旅居海外的經(jīng)歷使她能穿梭于不同文化之間，使得她可以站在國(guó)際的視角上看問(wèn)題，這讓她的作品更具有普世的精神。

C．像她的祖父一樣，嚴(yán)歌苓也具有極高的創(chuàng)造力，也常常會(huì)因?yàn)閯?chuàng)作時(shí)過(guò)于專注和投入使自己陷入無(wú)法自拔的狂躁憂郁之中。

D．嚴(yán)歌苓在國(guó)外時(shí)的生活安閑愜意，這給她的文學(xué)創(chuàng)作提供了充足的思考時(shí)間，寧?kù)o的環(huán)境可以激發(fā)她的創(chuàng)作靈感。

E．作為一個(gè)知名作家，嚴(yán)歌苓能夠清醒地認(rèn)識(shí)自己，她認(rèn)為不能把發(fā)現(xiàn)自己當(dāng)成創(chuàng)作的第一主題，這一點(diǎn)是郭敬明、韓寒等年輕作家所欠缺的。

（2）嚴(yán)歌苓為什么認(rèn)為“中國(guó)年輕一代作家是非常幸運(yùn)的一代人”?（6分）

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（3）從嚴(yán)歌苓的創(chuàng)作來(lái)看，她的厚積薄發(fā)主要表現(xiàn)在哪幾個(gè)方面?請(qǐng)結(jié)合文本加以概括。（6分）

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（4）有人說(shuō)“文學(xué)是生活的再現(xiàn)”，有人說(shuō)“文學(xué)是想象的藝術(shù)”，你對(duì)此有何看法?結(jié)合嚴(yán)歌苓作品《陸犯焉識(shí)》的創(chuàng)作加以探究。（8分）

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一、基礎(chǔ)知識(shí)

1.解析： 啟用：開(kāi)始使用，多指設(shè)備、設(shè)施的開(kāi)始使用，陳述的對(duì)象是物不是人。起用：重新任用已退職或免職的人員，現(xiàn)也泛指提拔任用，陳述的對(duì)象是人不是物。敬畏：既尊重又害怕。敬重：恭敬尊重，本句中只有尊重的意思。督促：監(jiān)督并催促。催促：促使趕快行動(dòng)，推動(dòng)從速去做。答案： A

2.解析： A項(xiàng)“基本上”與“根除”矛盾。B項(xiàng)贅余，刪掉“所”字。C項(xiàng)敘述角度不一致，造成主語(yǔ)殘缺，“決不會(huì)”前面應(yīng)加上“顧客”。答案： D

3C(津津樂(lè)道：很有興趣地說(shuō)個(gè)不停。使用對(duì)象錯(cuò)誤，改為“津津有味”)

4．可以在金碧輝煌的宮殿中，也可以在坍塌破敗的大橋邊；可以在春風(fēng)得意的眼光中，也可以在蒼白憔悴的面頰里。

二、詩(shī)詞鑒賞

5．答：①“落落蘆花”句描摹出一幅落寞秋景圖。寫作者佇立在斜陽(yáng)下，看蘆花飄落在大江南岸，江水空流，心生感嘆。（2分）②借景抒情，寓亡國(guó)之痛于冷落之景中，營(yíng)造出一種蕭瑟荒涼的氣氛，烘托出作者滿心凄冷與感傷（3分）。（為下文寫“凍酒愁腸”作鋪墊。此句建議刪除）6．答：上闕描繪自己當(dāng)年在河陽(yáng)戰(zhàn)場(chǎng)上，擊鼓山岡，縱馬沙場(chǎng)的豪邁形象；（2分）下闋刻畫了兩鬢飛霜，冷酒送別，怨恨孤苦的老者形象。（2分）前后形象對(duì)比鮮明，表達(dá)了作者家國(guó)興衰之痛，時(shí)光流逝之嘆，送別友人之傷。（2分）

12.（1）B D（2）①他們未曾經(jīng)歷動(dòng)蕩的歷史和災(zāi)難的歲月，他們沒(méi)有沉重的歷史負(fù)擔(dān)；②他們更關(guān)注個(gè)人的生命、個(gè)人的成長(zhǎng)和個(gè)人的苦悶；③和西方青年作家類似的文學(xué)命題，使他們更易與國(guó)際接軌。（每點(diǎn)2分，共6分）。

（3）主要有以下幾個(gè)方面：①語(yǔ)言的訓(xùn)練：嚴(yán)歌苓經(jīng)常閱讀傳統(tǒng)文學(xué)名著和外國(guó)文學(xué)原著，提高自己語(yǔ)言的表現(xiàn)力；②知識(shí)的儲(chǔ)備和文化的積淀：除小說(shuō)外，嚴(yán)歌苓還閱讀政論、哲學(xué)和歷史方面的書籍，既注重東方文化的繼承，又注重西方文化的吸收，使她具有國(guó)際視野；③素材的積累：嚴(yán)歌苓平時(shí)非常注意搜集生活中精彩的故事和細(xì)節(jié)。（每點(diǎn)2分，共6分。）（4）觀點(diǎn)一：生活是文學(xué)創(chuàng)作的基礎(chǔ)、來(lái)源和最終目的。（2分）①對(duì)小說(shuō)主人公的靈感是來(lái)自現(xiàn)實(shí)生活中爺爺?shù)慕?jīng)歷。（2分）②為了寫好這本書，嚴(yán)歌苓找出了爺爺在美讀書時(shí)的碩士、博士論文，還查閱了大量的爺爺那個(gè)時(shí)代的傳記。（2分）③生活的真實(shí)是藝術(shù)真實(shí)的基礎(chǔ)。（2分）

觀點(diǎn)二：想象是文學(xué)創(chuàng)作的手段和藝術(shù)特征。（2分）為了將陸焉識(shí)的形象塑造的豐滿而逼真，嚴(yán)歌苓除了搜集有關(guān)祖父的資料外，還通過(guò)瘋狂的想象將有限的幾篇素材黏合起來(lái)。（3分）文學(xué)從生活中來(lái)又高于生活，想象本身又可以增強(qiáng)作品的可讀性和藝術(shù)感染力。（3分）觀點(diǎn)三：文學(xué)創(chuàng)作既要以生活為基礎(chǔ)，又要發(fā)揮大膽的想象。（2分）嚴(yán)歌苓創(chuàng)作《陸犯焉識(shí)》既以其祖父為生活原型，同時(shí)又通過(guò)了陸焉識(shí)表達(dá)了她對(duì)祖父生活時(shí)代的深刻思考和追問(wèn)。（3分）想象是文學(xué)創(chuàng)作的手段和藝術(shù)特征。為了將陸焉識(shí)的形象塑造的豐滿而逼真，嚴(yán)歌苓除了搜集有關(guān)祖父的資料外，還通過(guò)瘋狂的想象將有限的幾篇素材黏合起來(lái)，而想象本身又可以增強(qiáng)作品的可讀性和藝術(shù)感染力。（3分）